優秀作文不僅給人以美的享受，更能夠啟迪智慧，引發思考，傳遞正能量。接下來，請大家閱讀一些優秀作文范文，感受其中的感情和思想的深度。
難忘的美術課難忘的美術課（模板17篇）篇一
今天下午，金老師請來了她以前的學生——李惠利小學的美術老師，讓她給我們講一講凡·高的作品和他的人生經歷。
在安靜的微格教室里，老師打開了電腦，屏幕上跳出“激情永不能忘記”四個金光閃閃的大字，接著屏幕上出現了一盆燦爛怒放的向日葵，這盆向日葵色彩明亮，而它的創造者正是大名鼎鼎的后印象派凡·高，他把向日葵的充滿活力，表現得淋漓盡致。老師又找出凡·高在法國巴黎畫的四幅向日葵，相比之下，這四幅向日葵顏色暗沉，就將要枯萎。老師告訴我們，這四幅畫是凡·高在法國巴黎畫的，因為那里的人不認同他的畫，所以，他來到了法國南部叫阿爾的地方，那里麥田一片金黃，還有一大片的向日葵，凡·高覺得這里有助于自己繪畫，便居住下來。在巴黎的著名畫家高更看見了凡·高的作品，極為驚訝，他來到阿爾，凡·高十分高興，畫了一幅極其美麗的向日葵給高更看，高更發現，這幅向日葵，簡直是一幅曠世佳作，沒人能超越這種境界，于是他便和凡·高一起留下來繪畫。但是，凡·高和高更的思想不同，凡·高畫得是自己看到的東西，而高更是憑自己記憶里的東西畫，兩人經常發生爭斗。有一天，兩人又發生爭斗，高更跑到外面不想與凡·高爭吵，凡·高剛好在剃胡子，拿著刀去追高更，高更以為凡·高是來殺他的，便逃走了。凡·高非常自責，割下了自己的左耳的耳垂。
老師又讓我們欣賞了《星空》，在這幅畫里，柏樹彎彎曲曲，云畫成了螺旋形，像水漩渦一樣流動，星星，月亮發出的光芒極其耀眼，在凡·高眼里的夜空，所有的事物都變得不同尋常，充滿了神秘感。
最后老師告訴我們，在繪畫時，我們要把自己所看到的景物畫出來，并添加上自己的想象，讓圖畫不再單調。
這真是一堂難忘的美術課啊，它讓我知道了許多新的知識。
難忘的美術課難忘的美術課（模板17篇）篇二
今天，我和班里的同學一起幫美術老師搬東西。
下午只有一節課，是美術課，上課了，美術老師站在講臺上說：“今天，我們不上課，自由畫，但我需要20個同學去4樓美術室把所有的東西都搬到2樓美術室，誰愿意？”同學們一聽，都想幫助美術老師，所以，都高高地舉起了手，我很幸運地被選中了。被選中的同學在教室外排成兩行隊，跟著美術老師興沖沖地走了。
一進美術室，美術老師幫我們分工后，同學們就熱火朝天地干了起來。出了美術室，我們個個手里都捧著一些美術作品，像“收獲”了許多好的作品一樣，高高興興地走在走廊上：有的捧著一堆畫板，有的拿著一個機器人紙工，有的拿著許多美麗的畫……真是五彩繽紛，各式各樣。
來到2樓美術室，美術余老師已經在門口等著我們了，我們個個都高興得不得了，就像剛要到達終點的運動選手一樣，拼命跑到美術室門口，卻聽到了2樓美術室傳出朗朗的讀書聲。原來，學校里的班級太多了，導致幾乎所有的專科課室都有低年級的小朋友們在上課。這時，我們才意識到需要安靜，輕輕地把美術作品放到美術室旁邊的儲存室里，才原路返回，再回來……經過40多分鐘的奮斗，我們終于完成了任務！
雖然在完成任務的過程中我們很累，但是我們是在對學校做出貢獻，心里還是高興的。
難忘的美術課難忘的美術課（模板17篇）篇三
有一節美術課使我們班不斷傳出“哇哇”的驚嘆聲，原來那是一節捏彩泥課。
首先，美術老師董老師給我們看了四（1）班同學捏的彩泥：憨厚的烏龜，可愛的小豬，肥胖的企鵝，盤成一團的蛇，昂首啼叫的雞，兇猛的老虎，長著黑眼圈的的熊貓，小巧玲瓏的老鼠，紅眼的兔子，兇猛的獅子，吐著舌頭的小狗，勤勞的老黃牛，代表吉祥的龍，膘肥體壯的馬，瘦小的羊，頑皮的猴子……同學們見了都忍不住嘖嘖稱贊，有的說：“這些作品真多呀！”有的說：“這些作品真是色彩明麗，栩栩如生，像活的一樣！”還有的'說：“看來我們得加油了！”
聽到老師說等我們的作品做好了也會拍照時，同學們個個摩拳擦掌，準備開始做可愛的小動物，只聽老師一聲令下，同學們立馬認真地起來，我做的是一對情侶小豬，周鳴洋做的是青蛙，周奕伶做的是貼在紙上的蝴蝶……等到快結束的時候老師說做好的同學上去拍照時，同學們如潮水般涌上講臺，等著拍照。做這一節美術課使我們班充滿了笑聲，真快樂啊！
難忘的美術課難忘的美術課（模板17篇）篇四
今年，我們要穿上自己畫的t恤過節。聽到這個令我們興奮的消息，同學們高興得一蹦三尺高。
這個星期五的美術課我們要畫t恤，為六一節做準備。開始上美術課了，我的心怦怦直跳，害怕在衣服上畫錯了，又不能改掉，心里緊張得很。這時，老師把顏料和衣服發了下來，指導了一下，讓我們按照上節課的草稿圖畫畫。開始畫畫了，我緊張得心都提到嗓子眼里了，生怕畫得不好被同學嘲笑。不過，我還是拿起畫筆顫顫抖抖地在t恤上畫起構圖。過了一會兒，我就把構圖畫完了。這時，我心里慢慢地不緊張了，也慢慢地有把握了。我便馬上換了一支畫筆準備給t恤上色。我拿起水粉筆，在t恤畫了一道五彩斑斕的彩虹。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，美麗極了。我又在彩虹的旁邊畫了一朵天藍色的云彩和一個紫色的氣球。可我左看看，右看看，總覺得還少了些什么。突然，我靈機一動，拿起畫筆在潔白的t恤上，用橘紅色、黃色、綠色、藍色和紫色畫了我校的太陽花標志。今天，我的畫筆沒出過一點差錯，對我百依百順。最后，經過我的'努力，一件色彩鮮艷的t恤展現在我的眼前。
我想今年的六一兒童節一定比往年更加有意思，因為我們會穿上自己畫的t恤。
難忘的美術課難忘的美術課（模板17篇）篇五
前幾天，美術老師給我們布置了一個任務，說今天要制作一個“胡蘿卜飛船”，讓我們帶好材料，還給我們分了組。
今天美術課時，老師進來教室的第一句話就是：“同學們，開始吧！”
我看了看胡蘿卜，樣子像一個火箭。想：飛行員能坐火箭飛上天，我為什么不做個火箭型飛船呢？心動不如行動，我立刻在胡蘿卜尖旁用小刀挖了一個洞“就用它做船艙吧！”我自言自語。我有囑咐同桌：“幫我做一個國旗。”說完，我又把胡蘿卜的身體上歪歪斜斜地寫了“中國號”幾個字，又用卡紙在上面裝扮了一下。
過了兩分鐘，我也沒見同桌把國旗遞到我手里。轉身便說：“快點！怎么還沒做好？”同桌連忙對我說：“我用橡皮泥捏不方！”“用刀切不就行了！”我說。果然是個好辦法，不到一分鐘，國旗就做好了。我用竹簽穿進國旗里，又扎在胡蘿卜上，“胡蘿卜飛船”就做好了。
我總覺得少點什么。這時同桌對我說：“捏兩個小動物吧！”“對！捏兩個小動物！”我連忙捏了一只小鴨子，同桌不喜歡鴨子，喜歡小兔，于是捏了一只小兔。最后又把動物固定在“船艙”里。小鴨的嘴正對著小兔的耳朵，好像在說悄悄話呢！
時間一分一秒地過去，美術老師來檢查作品，當看到我們的`作品時連聲夸贊我們，別提我們有多高興了！
難忘的美術課難忘的美術課（模板17篇）篇六
你期末考試還有兩個月，但美術考試先來了，這20分是要計入總分的，畫的好了就可以多拿十幾分，可以補上文化課丟失的分數，今天便有一節美術課，但我卻出了一點問題。
下一節是美術課，我發現自己沒有帶紙，去找周圍同學借，要么只有一張，要么和我一樣，但最終還是找到一名帶多余紙的同學，我很高興，向她借一張，她卻說：“我只借給兩個人紙，已經都被借走了，你來晚了，sorry。”我的心情跌到了谷底，沒有紙，是要站出去的，而站出去是要打手心的，戒尺可不是紙老虎，繼續在班里走著，借著，沒有一個人借給我。
我的同桌建議我去買一張，但學校門崗那一關都過不了，我也沒有這個膽子，這時有兩位同學找上了我，他們也沒有袋子，想邀請我一起去買紙，三個人，我就沒什么好怕的了，我們來到校門口，看到四五個我們班的同學在游蕩，都是來買紙的，可門崗爺爺不允許我們出去，我打算回去了，我可不想被當成曠課的學生。
一名同學拉著我說，門出不去就讓外面的哥哥姐姐幫忙啊！他們買咱們把錢付給他們，紙照樣到手里，我猶豫了，這時有人說：“有位姐姐來了。”不能再猶豫了，我們讓那位姐姐幫我們買了紙，美滋滋地回班了。
這次的美術課不用站出去了，但丟三落四的毛病，還是要改的，爭取做到以后不再忘帶東西，不再忘記做某些事了。
難忘的美術課難忘的美術課（模板17篇）篇七
從小就喜歡畫畫，所以入學后非常愛上美術課。
最難忘的是師范院校的`美術老師，五年的時間，三位老師給了我充分地指導，豐富了我的視野，使我對這門藝術的認識有了質的飛躍。
理論課、素描課、水粉畫、水彩畫、美術字……我覺得每堂課都是在享受藝術帶來的快樂，尤其是美術欣賞課，每一幅都讓我驚嘆不已。就是在那時我第一次看到了《虢國夫人游春圖》、《步輦圖》、《簪花仕女圖》、《五牛圖》等等一些傳世佳作，激動不已，無數次地慨嘆這些藝術家竟能畫得這樣栩栩如生。
難忘的美術課難忘的美術課（模板17篇）篇八
前幾天，我們上了節令人難忘的美術公開課。
記得那節課是美術龔老師上的。我們全都帶了材料：三到五種水果、小刀、牙簽。開始上課了，龔老師拿出了一部茄子做的”手機“，看著它那外表，我們全班都目瞪口呆，隨即長嘆一聲”哇“！”沒見過吧！這就是超越蘋果5的新智能手機！瞧，它那超大屏幕深受大家喜歡。“龔老師得意地說。這時，有一位同學問：”老師，這怎么做的？“”這位同學問得好，有誰來回答一下？“頓時，小手齊刷刷地舉了起來，我也把手舉得高高的。”好，你來回答！“老師叫了一位同學起來回答。”這用了切的方法，利用了它本身形狀、顏色，我們還可以用撕、剝、拼等方法。“頓時，教室里響起了雷鳴般的掌聲。接著，龔老師拿出一根甘蔗”金箍棒“，并請黃天昊上去扮演孫悟空耍金箍棒，引得大家哄堂大笑。接下來龔老師又拿了許多用水果和蔬菜做的東西展示給我們看，然后宣布大家開始自己動手做。教室里熱鬧起來了，大家都各自展示自己的雕刻才能。我和胡玉衡盯著帶的水果左看右看想不出該做什么好。最后我們商量做一個外星人。于是，我們拿來出香蕉，用馬克筆畫了眼睛和嘴，用小刀刻出兩個翅膀。不一會兒，就做完了一個外星人。
老師把我們的作品一一放在講臺上進行評比。黃天昊獲得了”優秀手工獎“，并獲得”我是歌手“麥克風。這節美術課，帶給了我們許多快樂，鍛煉了我們的動手能力，它令我難以忘懷！
難忘的美術課難忘的美術課（模板17篇）篇九
上課鈴響了，美術老師快步走進教室，神秘地對我們說：“今天我們來用蔬果做一架直升飛機，看誰的想像力最豐富。同學可以自由組合，共同完成。作品完成后，我們要開展評優活動喲！”
語音剛落，教室里頓時炸開了鍋，有的同學喜笑顏開，一副勝券在握的模樣，自信地說道：“爸爸媽媽常夸我有想像天賦，我肯定能行！”有的擔心地說：“我在想像方面可不怎么要好，這可怎么辦。”還有的同學已經迫不及待地開始制作了。我胸有成竹，與我的最佳拍檔——淋靖，相視一笑。我知道，我們又一次的默契就要開始了。
磨刀不誤砍柴功。我們先簡單地討論了一下，畫了一張設計圖紙，進行了分工，便開始“工作”了。首先，我們找了一個身材比較苗條均勻的胡蘿卜做飛機的機身。用胡蘿卜粗的一頭當機頭，細的一頭當機尾。再用牙簽插在我帶來的熟板栗上，銜接在機身的兩側，這就是直升機的主起落架。然后把剩下的胡蘿卜切下一個較粗的蘿卜條，在蘿卜的頂端用六個辣椒干拼成風車的形狀，當作尾翼。正當我們準備制作發動機室的時候，發現我們的材料不夠用，便向亭廷和銑兮發起“求救”，她們慷慨解囊，送給我們一段黃瓜。我和淋靖便把它安在機頭的上方，然后把一塊筆擦的四周插上三根牙簽，做為三葉主旋翼。飛機就基本完成了，可是我們左看看右看看，覺得缺少一些裝飾物。于是，我們用為數不多的白蘿卜和胡蘿卜雕刻成一朵朵美麗的花朵，鑲嵌在直升機上。哈！大功告成！我們給這架直升飛機取了一個好聽的名字“靖田號”。我們把我們的大作給老師打分，老師連聲道好，便給我們打了一個大大的“優”。
“叮叮叮，叮叮叮。”下課鈴響了。瞧！教室里的一架架直升飛機，五顏六色，形態各異。啊，這是多么有趣的一節課，這節課讓我們開動了腦筋，開發了想像能力，也激發了我們學習美術的興趣。
難忘的美術課難忘的美術課（模板17篇）篇十
今天，這節美術課我們把美術老師給氣哭了。
這件事我覺得作為組長，不能管好本組成員，是我的錯。我不應該讓馬曉彤在哪兒說話，不應該讓張力琰拿著飛機，在那里玩。不應該讓喬嘉琪和張雅涵偷說話。我更不應該給王韓說話。這全是我的錯，是我給組員帶的頭，讓我們全部犯了大錯。
我身為組長，組員犯的錯誤，我來但著。我是這組的組長，管不好本組都是我的錯。
我一定要帶好頭，做好表率，爸爸說過打鐵須得自身硬。同時把手腕硬起來，該溫柔時溫柔，該兇時兇，該幫的'幫，該管的管。一定一定會改過自新，吸取教訓。讓我們組變得更強更好。
請老師幫我們，在謝老師面前道個歉，好嗎？我會十分謝謝您，我也會十分謝謝您。這都是我們的錯。
老師，我一定會好好管理本組的，請相信我，相信我們組。
難忘的美術課難忘的美術課（模板17篇）篇十一
下午，我們興高采烈地去禮堂上美術公開課《奇怪的臉》。聽說區里好多老師都來了，我們原來的班主任刁老師也來了。我們都迫不及待地想開始上課！
開始上課了，我們先看了一個視頻，視頻看的是一個人在不停地動自己的五官，那個人的五官太夸張了！眼睛就像長了腿似的，一會兒在這一會兒再那，我們看了幾張面具圖片，它們各有各的特點。有的有三只眼睛，有的五官移位了，有的臉不是圓的，還有的臉是雙色的……我們欣賞了兩幅作品，我最喜歡第一幅。因為它顏色鮮艷，什么紅、黃、藍等顏色都有，真是絢麗多彩！第二個卻很可怕！講完了，我們就開始做臉譜。
我們組先用一塊紅色的太空泥做臉，我們以前從來沒用過這么大的太空泥，揉起來費勁極了！我們四個齊心協力終于把臉做完了。接下來，我們做了三只眼睛，而且還是立體的。我們又做了一張又大又夸張的嘴，里面長滿了又尖又長的綠牙。鼻子什么形狀都不是，還是用三種顏色做的。眉毛豎了起來，看上去很生氣，耳朵一大一小的，大的和豬八戒的耳朵一樣，小的和我的耳朵一樣大！
展示了，同學們做的臉五花八門，什么樣的都有。沒有一個重復的花紋。有骷髏的，有一只眼的，有海盜的……，這節課我既做出了完美的臉，又學會了一些有關面具、小組合作的知識。這節課真有意義！
難忘的美術課難忘的美術課（模板17篇）篇十二
我好喜歡上美術課，下節美術課就要畫畫考試了，我要好好畫畫，給美術老師留下一個深深的紀念，我要在家里好好練習畫畫，準備著下節課的到來，還要來很多領導來看我們畫畫，畫完了，就要拿到教導處去，教導處的老師要分出兩個班來，貼到外面去給大家展覽。
所以，我不要急，慢慢的畫，畫的才好看呢！
難忘的美術課難忘的美術課（模板17篇）篇十三
今天美術課上，那老師教我們做燈籠。那老師給我們一人發了一個燈籠，但燈籠上沒有任何圖案。那老師說：“馬上要過年了，我們自己來裝飾燈籠，看誰裝飾得漂亮。”我們每個人畫的都不一樣，我的燈籠是海底燈籠。我在燈籠上畫的是海鰻，還有海草。
畫好后用水粉顏料涂色，我覺得比買的燈籠要漂亮多了，應為這是我自己設計的燈籠！
難忘的美術課難忘的美術課（模板17篇）篇十四
今天的美術課是一節讓人難忘的課。這節課上，我和我的小伙伴們用蔬菜和水果做了一艘特殊的“小船”。
我們用小刀將苦瓜從中間剖開，掏出里面的瓤，一半當作船艙，一半當作船篷。接下來，我們用小西紅柿做“娃娃”。先將牙簽插入西紅柿，固定住它，再用小刀將西紅柿的頂部橫著輕輕切開。這樣，一個頭頂小紅帽的娃娃就做成了。我們一連做了三個娃娃。除了做娃娃，我們還做了三個紅紅的燈籠。最后，我們將“娃娃”放進船艙中央，將“燈籠”放在船尾，用牙簽將船篷和船艙固定在一起，一艘“小娃娃撐小艇”的微型船模就做成功了。
今天的美術課真是特殊，真是讓人難忘啊！
難忘的美術課難忘的美術課（模板17篇）篇十五
今天下午我去學畫畫，發現其他人都在畫人，我感到很奇怪，便問老師。由于昨天我沒有來，所以老師又給我講了一遍。聽后，我又認真的畫起來。一會兒，老師就輪流讓一些人上前面做“模特”，我們現在就是“小畫家”，我們的主要目的是要準確的畫出他們的結構，次要的就是畫些衣服的褶皺，臉上的五官、手腳等。我用簡潔的線條畫好結構，接著就按照比例畫起外形了。老師說我畫速寫很好，更使我畫的又快又好了。一會兒，老師又重新給我們復習了昨天所學的內容，我記住了它們，相信，我能在畫畫的過程中，用到所學的知識，這才是我的目標。
難忘的美術課難忘的美術課（模板17篇）篇十六
上周五上美術課，老師我們做了漂亮的教師節賀卡，我在賀卡上畫了很多美麗的圖案，讓我做的賀卡更好看，老師一定會喜歡的。
我一直很喜歡畫畫，每天看到教室的墻上貼著我畫的仙鶴國畫，把我們的教室裝扮更美麗，我感到很開心，以后我要畫出更美麗的畫，讓我們的教室更漂亮。
難忘的美術課難忘的美術課（模板17篇）篇十七
“動嘴”美術課？真新鮮，怎么回事？來看個究竟吧！
今天去喜樂地卡通公園聽作文講座，一進去，老師發給我兩塊餅干，沒等她說話，我就冒出千千萬萬個小問號：發餅干干什么？吃的嗎？明明是上作文課啊？難道要寫吃餅干的感受？老師的一席話真相大白：用餅干咬出各種各樣的東西，動物、人都可以。
經過我的苦思冥想，終于找到我的目標——小魚。
我首先把餅干咬成一個角有點鈍，成了一個小魚頭，然后在餅干正中間輕輕咬上一口，像一個又大又寬的.坑，下面也是，成了雨身，再在魚身后面，也就是餅干的另一頭輕輕地用門牙向里面一點點削著，形成一個寬寬的凹。一條可愛的小魚誕生了！
知道為啥叫“動嘴”美術課了吧，這樣上作文課真有趣，哈哈！