我的老娘初中我的老娘初中（模板16篇）

作文是語文學習中的重要環節，對學生成績的提升有著顯著的影響。下面是小編整理的一些優秀作文的樣本，供大家參考和學習。

我的老娘初中我的老娘初中（模板16篇）篇一

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我的初中老師-初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試結束了，我憑借著優秀的數學成績在班里名列前茅，這一切都歸功在我的數學老師身上。

我的數學老師很高，肩膀很闊，猶如一塊巨大的鋼板立了起來。他膚色很黑，臉型方正，五官板正并不起眼，唯一不同的是他的雙眸和他的體型比起來沒有那么笨拙反而格外深遂。但是，平時是看不出“深遂”的，替代它的只有嚴歷。“面如灰土”不僅可以修飾他的膚色，也能說明他的.神態，開學一個月了，就沒見他笑過。

最近，“他不會”這句口頭禪幾乎全年級都知道了。它的創始人就是我的數學老師。有同學回答不出問題時，他并不寬容也不嚴厲，而是淡淡地瞥向窗外，用嘲諷的語氣說道：“他不廢（會）。”每當此時，學們便開懷大笑，一個個笑得前仰后合，數學老師卻從來不管，而是等大家笑夠了，再繼續講課，每次都是如此。

這樣做貌似很好笑，可是，每當大家笑的時候，那位沒答上同題的同學總是尷尬到了極點。我為什么這么理解，因為我也是受害者之一。

那是一堂自習課，老師布置的題目中有一道題格外有難度，我卡在這里，一直沒能算出來，“誰大家講一下這道題目？”沒有同學舉手，大家都不會，他盯著我那還沒有寫出答案的本子，犀利目光像鋒利的刀片一下一下將作業紙割開…”張德軒，你給大家講一講。”他明明知道我沒有做！還像什么都沒發生一樣背起手走開，我一時結結巴巴的，似說沒說，他停住，看向窗外。一只花蝴蝶正飛著，卻忽一下子這一只大鳥叼在嘴里。猛然間，我感到了一股神秘的恐懼。“他不廢（會）。”剎那間，同學們炸鍋似地笑起來，那聲音如同利箭一般，直擊心靈中最黑暗的部位。可惡！他說這句話時不再用諷刺的語氣，而是一種“將快樂建立在他人的痛苦之上”的語氣。我的臉脹得通紅、一半是因為同學的嘲笑，一半是對他的憤怒。

“你下了課來我辦公室一趟。”

下半節課我是一點也沒聽，滿腦子全是對他的不滿。我幾乎是掀開辦公室的門的沒有打“報告”，更沒說“老師好”，而是直接立在他而前，嚼出兒個字來：“怎么了！”“來，你先坐下。”我沒有理會他，他卻沒有一絲急躁。起身將凳子遞給我：“先坐下吧。”我只得坐下。“課上那個題目會了嗎？”我沒有理會他，他拿來課本，說：“還是我給你講講？”我卻直接打斷了他的話。“會了。”“真的嗎？”“恩……真的。”我回答了他。“那就好，我想和你溝通一下作業問題……”說道著，他從桌里拿出來幾張作業紙，我看著上面的題，有些陌生。他打斷了我的思考，說：這是你剛開學時做的作業，字體工整干凈，正確率高，再看看近幾天的作業，沒寫幾道題就亂劃，一錯一大片……”果然，那是剛開學時的作業，都一個多月了，沒想到他還保留著。“馬上就要考試了，你得多用心啊！”老師堅定的眼神給了勇氣和力量，我謝過老師后，小心翼翼的把凳子放回原處，輕悄悄地關上門，大步走回教室，心中的惱火一掃而空。

自從那天起，我對數學老師的印象和態度都有了翻天覆地的變化，那天，老師的眸子中不再只是嚴厲，而多了慈祥，冷淡的面容像窗簾，即使它再嚴密，也遮顯不住燦爛又熾熱的陽光，一份滿滿的愛。

我的老娘初中我的老娘初中（模板16篇）篇二

轉眼間，我人生的第一個學習階段不知不覺結束了，人生的第二個階段又開始了初中生活。

開學第一天，我緊張、高興、激動，恨不得早點來學校，到我要住三年的學校南昌二中。進校門的那一刻，臉上的笑容從云端溜了出來，留下的只有緊張和恐懼。校園里的一切都是那么陌生，但這個陌生的環境卻充滿了誘惑，使我渴望了解它。10班是我這三年學習的班級。我在教室坐下后，周圍的一切都是那么陌生，仿佛是兩個不同的`世界。但我堅信他們和我會成為好朋友。小學的時候經常聽老師說初中老師最殘酷，輕松鞭學生，而且是在家長面前打學生。

然而，經過幾周的學習，我發現并不是所有的老師都是學生殺手相反，我發現他們都很平易近人。特別是語文老師講課很生動，看課文也很有感情。面對陌生的環境，我們自然害怕，上課也很少舉手發言，但語文老師經常鼓勵我們去熟悉這個陌生的環境。開學第一天下午，我們班進行了班干部選拔。小學時，我一直擔任副班長兼娛樂專員。我心想，初中也應該考兼職官員沒錯。不幸的是，結果是如此殘酷無情i在孫山很有名。就是這樣。我很難過，但我不會氣餒。我相信在未來的日子里，我一定會成為第一名。初中生活充滿了快樂，痛苦，歡笑和哭泣。

初中是生活的一部分，是豐富多彩的一部分。同學，你說的對嗎？

我的老娘初中我的老娘初中（模板16篇）篇三

在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的初中老師-初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的語文老師閆老師，她的穿著十分樸素大方，中等個子，看起來十分的和藹可親、平易近人，假如你經常看到3個和藹可親的女老師一起說說笑笑，不用想，里面肯定有我們的語文老師。

閆老師她不僅是一個和藹可親的人，更是一位對工作極其認真負責任的好老師。她每個星期布置一篇作文，同學們卻在唉聲嘆氣。可是大家想過嗎？每個人只是寫自己的一份，可閆老師要批改的可是四十多份，甚至更多呀！

閆老師的教課方式非常幽默，常常引得我們哄堂大笑，但老師又非常的嚴格，在我們的心中有不可估量的分量，不信你看快上課的時候：“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”上課鈴響了，這時，閆老師抱著一大疊本子走向了教室。閆老師一來，原本吵鬧的教室，立刻就變得鴉雀無聲了，靜得連根針掉在地上的聲音都能聽見。

閆老師的眼睛還特別厲害，每次同學開小差都能看見，然后老師就會叫他們站起來回答問題，如果回答不上來，就會叫他們站著，但老師不會讓我們站太久，不一會兒，老師就叫我們坐下了，這讓我覺得老師嚴厲中帶著一絲絲溫柔。

這就是我們班那認真、負責……的好老師，在這里，我想大聲的對閆老師說：“謝謝你！”閆老師，你不僅教給了我們知識，同時，還讓我們知道了，無論做什么事都要認真負責。

我的老娘初中我的老娘初中（模板16篇）篇四

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的我的初中老師-初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

看！這個老師，個子不高，總是悠閑地背著手走來走去。他就是我的語文老師－－李老師。他不太愛笑，一對小眼睛總是看向遠方，或是看看這、看看那。但是呢，當他直直的和人一對視，又能感覺他能一眼望到你的心底。他笑的時候，嘴角稍微一揚，似乎他并沒有在笑。他經常會露出兩顆大門牙，讓我總是想起卡通圖片里的小老鼠。他的臉型近似方形。我們第一次上他的語文課時，有人說：“看他像個體育老師啊，誰知到他居然教語文？”

仔細一看，他眼神深邃，一副飽讀詩書的樣子。

李老師講課非常精彩。他說到某一部分的知識拓展，從來不用思考，一下就能說出來。例如有一次，我們學文言文里某個虛詞的用法，每講一種，老師都要說一個例句。他說每一個例句都脫口而出，而且還能說得很合理。

還是每人看一個手機？”我們一聽就笑開了，教室里的氣氛一下熱鬧起來。李老師的幽默，給我們的課堂帶來了許多樂趣。

李老師不光幽默，他教學還非常嚴謹認真。有一次，我們因為一個讀音發生了分歧，老師自己也拿不準了，但是他沒有按照自己的讀音，而是立刻拿出手機，說：“別再爭了，我要上網查一下。”一會兒，他就查出了正確的讀音。我發現了一個細節：李老師上課經常不帶課本，而且還能講得很好。可見，他備課肯定很認真、熟練。

他的.脾氣也比較古怪。大多數時候，他上課神采飛揚，有時候會和我們一起笑，而且似乎不知道“疲倦”為何物。但是老師一發威，震懾力也很強。有一次，他說了點其他的話題，下面的同學就立刻嘰嘰喳喳地議論起來。霎時，老師的表情好像晴朗的天空中聚集了烏云，很快就嚴肅起來，小眼睛瞪得老大，儼然一副“怒發沖冠”的氣勢。只見老師把課本“咣”地一聲往講臺上一摔，手里握著黑板擦，大吼一聲：“都閉嘴！”讓我不禁想起了手執金剛杵的怒目金剛。頓時，全班鴉雀無聲。老師瞪著眼掃視全班，似乎要把“肇事者”揪出來。一陣寂靜過后，聚滿烏云的天空又放晴了，老師若無其事的繼續講課。

雖然李老師的脾氣有些古怪，但這也讓我想起了一些脾氣太過溫柔的老師，無法控制住課堂紀律。所以，李老師總是能及時的管理好課堂紀律，這是老師的一個不易顯露的優點。

我的語文老師就是這樣一個有才華、幽默、工作認真、活躍有趣的全能老師。他的這些這些優點，讓我很欣賞他。

我的老娘初中我的老娘初中（模板16篇）篇五

我們的身邊都有很多具有特別的人，例如你慈祥的母親，每天每時每刻都在關心你，照顧你，如你和同學競爭。

而我今天要講的是歷史老師歷史老師帶著一副眼鏡個子中等。

上初中前我本來就抵觸歷史，我覺得歷史就是把以前的事情整理成一片本書，然后有老師先講課文一般把重點畫出來一節課都枯燥無但第一次上歷史課時練刷新了，我的三觀歷史老師幽默風趣講的課也生動有趣，還會給我們講歷史故事，讓枯燥無味的歷史課，變成了一個充滿樂趣的歷史課，本來對歷史很抵觸的，我也愛上了這個有趣的歷史老師。

歷史老師雖然和我們打打鬧鬧的，但我們要是有哪個地方沒聽明白？我不會醫師老師便會講一遍重復多遍的，講知道你聽會為止。

歷史老師，每次上課前都會費盡心思去弄一些預習用的資料給我們，讓我們提前了解知識，養成課前預習的好習慣上課時，他會把自己的總結的規律，交給我們，讓我們更好地掌握每堂課所學的知識，每節課后老師都會連我們圈劃重點下課后好有目的的去背誦復習。

敬愛的老師，我不是您最中意的學生，您卻是我最尊敬尊敬的老師。

很想有一天你和我們一起駐足，喜馬拉雅恒源祥，有一天你和我們一起探索金字塔，很想有一天你和我們一起眺望祖國的大好河山我們的身邊都有很多具有特別的人，例如你慈祥的母親，每天每時每刻都在關心你，照顧你，如你和同學競爭。

我的老娘初中我的老娘初中（模板16篇）篇六

我的語文老師不僅是老師，也是為了陪伴我們的班主任。

姓李，我們大家都叫他李老師，李老師已經37歲了，但看起來還那么豪邁，一眼瞧去，一身黑西裝，一雙運動鞋，個子中等身材，微胖，兩個眼瞪起來，那就更為我了。兩只眼睛炯炯有神，別看李老師個子矮，嗓門兒比其他任課老師都大。

李老師的性格就如做天氣般變化，晴空萬里，下面下一秒烏云密布，天上雷霆大作，無助的小草，慌亂的躲語，例如一次事情讓我記猶新。傍晚6點，天空逐漸暗沉下來。屋外只有風聲和汽車聲，顯得格外寂寞，屋內亮堂又溫暖，一陣陣喧嘩聲。當李老師拿起黑板擦拍了兩下桌子，一邊拍打，一邊發出當當的`聲音，又使出他的聲音降下來，同學們才安靜下來，隨后拿起了他的記事本說，今天很不錯，文明禮儀港來的很早啊，聽見老師平緩了下來，這才放松了戒備心。又左右看了起來兩秒鐘，全班又沸騰起來。李老師眉頭一皺，眉毛擰成了疙瘩，當！的兩下老師罵了起來：“紀律！怎么回事，夸獎了兩下就這樣啊！”老師狠狠的拍打著講臺。教室里頓時沒了聲音，只感覺到心臟的刺耳聲，老師狠狠地踹向椅子泄了氣，嚇的第一排同學直哆嗦。

我們李老師也有負責的一面，是每天的早晨，天氣正清冷，成為還散著迷霧老師就早早來到學校，是害怕我們早上不認真讀書，他希望我們認真讀書。早晨是記憶力最發達的時刻，每天他總在同學前來。被功課一絲不茍，眼睛掃一大片環視同學們，甚至一個月持續這樣。

這就是我們的語文老師，性格轉變的老師又慈祥，愛護，暴怒的一面。

我的老娘初中我的老娘初中（模板16篇）篇七

以疑惑的心解讀初中生活的魅力：帶著不解，帶著尋覓，我們邁入初二。花落、花開；春去、春來。我們在教室窗口凝望抽芽的新葉，聽著老師總也講不完的課，時而昏昏欲睡，時而哄堂大笑。我們總想穿時尚的衣服，我們總想剪老師看不順眼的流行發式，自由自在，似乎什么都不怕，什么都不在乎，走自己的路。我們學會沉思，常會倚在窗前，呆呆地望著藍天上飄過的云彩；會坐在窗臺上唱著似懂非懂的流行歌曲。在這空曠的校園里，飄蕩著我們歌聲，在這如花的歲月里，帶著迷茫的美，散發著生活的魅力。

用進取的心拼搏在成長的大地上：帶著興奮，帶著凝重，我們思考生命的價值，成長的意義。在第一片黃葉飄落的季節里，我們迎來了第三個年華，滿山火紅的楓葉正是我們勃勃的生命力。心中有一個夢想，我們在追尋，無論結果如何，都依然美麗。天黑、天明，放學、上學，日子一天天流過，生命的價值將逐漸呈現。

青春滋味，有酸有甜，我們帶著一顆清純、稚嫩的心揚起風帆，駛向湛藍的大海。青青草地有我們留下的一片歡聲笑語；小小的樹苗是我們撒下的希望；飛揚的錦旗是我們掛著淚水的笑渦。我們等待，等待下一個緋紅的黎明；我們堅信，堅信我們會笑到最后。

花在笑，雨在唱，我們一步一個腳印奔跑在成長的路上。

我的老娘初中我的老娘初中（模板16篇）篇八

在小學里上課，積極認真聽聽也就會了，而在初中上課，必須打起12分精神，聽老師講才行，上課老師說到重點的部分必須立刻拿起筆，迅速的寫寫在課本上，不能讓這幾分鐘白白丟失，下課后還要認真的看看課文，看看老師講的內容和重點的知識，聽懂了，還是沒聽懂，會做這種類型的題嗎？如果不會就去問老師，不能拖著，明天或后天去問，要是一直耗著，不問那么做這種題的時候還是不會。

在小學里考試的時候，那些題都會因為學的東西比較少，老師講的細，講的到你能聽懂，并且考試遇到會做那種程度。

而在初中考試的時候，那些題有哪種思路也會寫，但發下試卷來卻是錯的，初中的知識比小學的知識多好幾倍，老師，還要趕進度，所以講的沒有那么細，講的也有些快，所以下課以后還要去問老師，讓老師給你講明白這個題。

上初中以后，我的成績和在學校表現母親都非常關心。

有時候我的媽媽問我有不會的題嗎？在學校里有什么有趣的事嗎？老師表揚你了嗎？哪個老師表揚的？等等，一連串的問題在我的腦子里。

上了初中以后，我的任務也挺多的，周一到周五晚上要寫作業，還要讀英語，還要補課，還要每天復習一科。

有的時候媽媽問我上了初中累嗎？我總是笑著說不累，因為我上初中了，不是小孩子了，不是小學生了，任務重一點也沒事的，不累。

上初中的變化真的很大，學習更緊了，時間更緊了，任務更緊了。

我的老娘初中我的老娘初中（模板16篇）篇九

我的老娘初中我的老娘初中（模板16篇）篇十

每個人都有夢想，它是人人所向往的。而沒有夢想的人的人生將是空虛的。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。

開始記事的時候，我有一個夢想。我希望我有錢，大人問：“小姑娘，這可是個了不起的夢想，有了錢你要去干什么呢？”“我要去買巧克力”“如果你有很多錢呢？”“我會去買很多巧克力”“如果你有用不完的錢呢？”“我會把做巧克力的工廠買下來。”的確小時侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。

小時候，我有一個夢想。我希望自己能變成一只風箏，飄蕩在藍天中，然后慢慢的落下來。那時喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經常去追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動，整天做著斑斕五彩的夢。認字的時候，我有一個夢想。我希望擁有一個籃球；當我抱著籃球的時候，又想要一個足球；當我踢著足球的時候，排球又成了我的追求……一個再一個的夢想變成現實的時候，我相信夢想其實離我并不遙遠，只要耍耍孩子氣，夢想就會實現。

慢慢地我長大了，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎狀；回到家能受到家人的表揚；在學校能受到老師們的肯定；在同學之間能有鶴立雞群的表現；在大家眼中能成為一名公認的好孩子。我有一個夢想，我希望我能成為一名小歌手，唱著動聽的歌曲，讓大家都認可我的歌聲。但是，漸漸的，我發現實現這個夢想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學會了奮斗。

夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，有了夢想的種子，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了動力。夢想能推倒一切阻礙。

我的老娘初中我的老娘初中（模板16篇）篇十一

大家好！

每個人都有自我的夢想，大家的夢想都千奇百怪，我的夢想也十分獨特。是世界和平嗎？不是。是保護環境嗎？也不是。我的夢想是：全世界的人們都能在晚上安安穩穩、踏踏實實地睡覺。

這些人，只要社會各界能夠伸出援手，他們很快就能睡上踏實覺了。

可還有一種人，看起來條件很不錯，吃飽穿暖，還睡著席夢思，可他們還是睡不好。這可能嗎？答案是完全有可能。這種人一般都是心理壓力過大。可能是患上了絕癥，生命進入了倒計時階段，可能是最近生意不景氣，走上了下坡路，還有可能是被各種人抨擊，心里十分難受。他們物質上也許都很富足，可就是經常失眠，僅有借助藥物來使自我入睡。你想一想，如果你睡在席夢思上，可身上卻壓了一座山，你能睡得著嗎？這種人，就是心里有一座山。

其實只要有樂觀的心態，他們便能很快睡著。病人不要整天想“我還剩幾天”，而應想“我還有幾天”。生意不景氣者應找機會全身心放松，放松完后努力工作便可有成績。而被抨擊則應抱有聞過則喜的態度，有則改之無則加勉。努力改善自我。這樣，他們就能很快入睡。

以上幾點，說起來容易，可真正做的到的又有幾個呢？期望大家時刻堅持著樂觀的心態，一同來幫我完成這個夢想。

我的老娘初中我的老娘初中（模板16篇）篇十二

可以因為親情喪失金錢，但不可以因為金錢喪失那可貴的親情呀！下午，我觀看了《兒子媳婦與老娘》的影片，讓我感受非凡。

《兒子媳婦與老娘》這篇影片的大概內容是這樣的：在東北一個小山村里，老秦家并不奢侈的生活過的和睦相處，大兒子秦大山兩口子承包村里的`果園，小寶淘氣可愛，快要到上學的年齡了；小兒子秦曉川在城里讀大學，沒少花哥嫂的錢財，好在曉川快要畢業了，家中再緊一緊，聽過這一陣子，將來肯定會過上好日子的，當娘的都少有一些偏愛老小，要不也不會讓大兒子承包果園供曉川讀大學，曉川為了在城里找份適當的工作不回農村，曉川托女朋友幫他找找門路，哪怕用一點錢兒，只要在城里呆著，曉川覺得什么都值。曉川他所要的錢在農村說可是一個不小的數字呀！單單請客送禮就要一萬多，嫂子說什么也不答應。

小川看拿不到錢，摔門就走。老娘就扔下下小寶，偷偷去城里給人當保姆去了。老娘進城算是遇上好人了，請她做保姆的齊律師工作繁忙，丈夫在部隊，家中有位患輕度精神病的婆婆，老娘很能干又會伺候人。齊律師開價也高，預支半個月300塊的工錢，老娘一拿到錢就往曉川那兒送去，曉川怕給女朋友丟臉，就接過錢，就支走老娘，對女朋友說那是他家的老保姆，曉川這幾年學會了虛偽貪婪，竟找到齊律師要提前預支他媽媽的5000元。

老娘到大城市里給讓人當保姆，大山媳婦不干，拉著大山就往城里趕，到了大城市，就和老娘吵起來，氣得老娘捶胸頓足。還是齊律師做人好，為老娘解憂，并了解到老秦在礦工里不幸去世了，礦上只陪了五萬元現金，齊律師說應該要賠二十萬。齊律師好不容易才討來十五萬，可老娘卻受了苦，兒媳婦和小兒子吵著這筆大錢該咋分，老娘氣得要死要活的，齊律師告訴小川他的來歷，小川一聽，明白了一切，終于一大家子人團圓了。

看完后，我真想痛哭一場，老娘已是白發蒼蒼，本應該在享福的日子中度過，可是因為金錢而煩惱。金錢有那的重要嗎？一大家子人團團圓圓的在一起，多親切呀，熱熱鬧鬧的，即使沒錢，但是卻得到了親情，不是比金錢更富貴嗎？為什么母親為我們做了一輩子的事情，我們還要在她享福的時候糾纏她呢？我們應該好好孝順她，時不時看望她一下，并不應該再讓她干粗活呀。

我看了一下正在滿頭大汗地擦地板的媽媽，眼淚不由地流了下來……。

我的老娘初中我的老娘初中（模板16篇）篇十三

初中時代的我們，正在成長，每個人都會自豪地說：我身后留下了一串不可磨滅的腳印，留下了多少美妙的歌聲……”那些似曾相識的畫面，總在記憶的深處若隱若現;那嘹亮的歌聲，總時不時在耳邊響起。

古人云：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我一凡夫俗子，自然也會苦惱憂愁。當心情低落時，眉毛緊鎖，面部黯然如光，整個人沒了朝氣，失去了活力，蔫蔫的趴在桌子上靜靜的發呆。

”心情不好？“放心我做你堅強的后盾！”一抬頭，是我的好閨蜜。我說：“好啊，那你讓我發泄幾下……”一陣摧殘后，我的心情好多了！有朋友在身邊，真好！

我的初中時代，因為有了她而變得豁達和堅強，因為有了她而不怕受傷，她為我唱響了一支友誼之歌。

這似水的年華，這激昂的青春，這如歌的歲月，如潺潺溪水，融入了我們年少時的多少甜蜜，洗滌了我們年少時迷茫的心靈！

我的老娘初中我的老娘初中（模板16篇）篇十四

學業繁重似乎成了一個堅不可摧的借口，也成了一道很厚的屏障，讓人望而生畏，橫在心間。

我的年齡，突破了個位數只后，一直做著加法。時間飛奔著喘息，我無可奈何地跟上它的腳步。那天，我在題海中暢游到快溺水時，媽媽告訴我：你姥娘去世了。瞬間，心突然悶做一團。惆悵，如夜色般化不開。

葬禮上，風呼號著，好冷。潔白的紙錢攤在呼嘯的風中，他們飄忽著上天，虔誠地揮灑著憂傷。我呆望著，看著秋天樹葉的骨灰被風吹散，橘色的夕陽愁愁地灑向昏暗的門。無聲無淚，淚流在心里，如洪水般泛濫。

親愛的姥姥，您的笑容是我最暖的記憶。我寫這封信只是讓你明白我的愛。希望您在天國仍能微笑。

外孫女段晨。

河北阜平城廂中學初三:duanchen。

我的老娘初中我的老娘初中（模板16篇）篇十五

悲劇！悲劇！這是個悲劇！

這是發生在我身邊的事，讓我有種說不出的情感。

豆大的雨珠從天往下落，下起小雨了，蒙蒙細雨中，抬起頭仰望，隱隱約約的看見太陽光，我想那邊便是極樂世界。世界都籠罩在陰雨之中。遠遠望去，海浪拍打這金黃的沙灘，燈塔上的白光照向茫茫大海盡頭。我眼下的人們急匆匆地跑到遮雨的地方，有的抱著頭，有的不顧雨水橫沖亂撞。因為雨越下越大了。

一聲吵鬧打破了我做的白日夢，我跑出店看了看，在我媽媽的店旁邊，發生了悲劇。

正是吃中飯時，兩個小孩在爭奪一個位置（一般老板坐的位置）。其中一個穿著橙色上衣的胖小孩破口大罵：“你搶什么搶？這又不是你的位置！”另一個比他還矮還瘦的男孩就忍受不了打了胖男孩一下。胖男孩不理會，堅持的與他爭奪。瘦男孩的媽媽擺好午餐了，過來就拽了他的兒子，生氣極了：“這是他的位置！你不要跟他搶！”瘦男孩哭了，“憑什么，為什么他能坐，我不能坐！”他的媽媽又是拳打腳踢，又是大聲叫罵。我愣住了，我想去勸說。在我走向那家店時，胖男孩大聲嘲笑：“活該！”他坐在那位置上捧腹大笑。可憐的瘦男孩被他媽媽打得蜷縮在角落里。我忍不住了。

“你到底有沒有教養，你跟他搶位置，你讓他會死嗎，他比你弱小啊，你還他被自己的親媽打，你有沒有心的啊！”我終于爆發了，胖男孩卻罵我來了：“關你什么事？”我被那個媽媽趕了出去。瘦男孩不想這樣被欺辱，把那個胖男孩的.鞋子拽了出來，又向他狠狠地扔過去，又跟他搶位置了。他媽媽的話讓我心一顫，“這是他的位置，這店是他的爸爸開的，我是為他爸爸打工的！”胖男孩還在笑。我在旁邊看到瘦男孩的媽媽眼角濕潤了，他邊罵他的孩子，眼淚不自覺的流了下來。瘦男孩停止了哭泣，他站了起來，急忙地為他的媽媽擦干眼淚，抱向了媽媽。胖男孩沒心沒肺的瞥了他們一眼……我回到了店里，走向媽媽的辦公室，告訴了媽媽剛才那些事，不由自主地投向媽媽的懷里。

這世界到底怎么了？難道底層階級的人就要受這樣苦嗎？難道富人就覺得很了不起，欺辱窮人嗎？難道，難道。我真的不想再說什么了，這就是現實。所以悲劇還在延續。

我的老娘初中我的老娘初中（模板16篇）篇十六

很老很老了。

當然是年輕的時候。

痛，也快樂的。

吃的是苦。

苦菜當糧充饑。

變成了甘甜的乳汁。

兒吃奶的時候。

滋養的是。

期望。

兒長高了。

兒上學了。

兒上學的時候。

卻留下了微笑。

常常掛在嘴邊。

那是兒的依靠。

兒進城了。

兒出息了。

兒再也不用吃老娘做的。

咸菜蘿卜干了。

老娘卻想兒子寄信了。

寄來老娘的期盼。

后來老娘的眼睛。

看不見了。

兒的城里。

有了互聯網了。

兒養了藏獒了。

兒嫌房子太小了。

不能接老娘養老了。

一條狗了。

很老很老了。

咸菜蘿卜干。

越來越香了。

兒卻也生了。

希望了。