家風家教的心得體會（模板15篇）

寫心得體會需要我們深入思考和分析，將自己的見解和觀點進行總結和概括。請大家閱讀以下心得體會范文，相信會對你們在寫作時提供一些有益的引導。

家風家教的心得體會（模板15篇）篇一

家庭是一個人成長的起點，也是一個人品德的搖籃。家教是指家長對子女進行言傳身教、以之教育的過程。優秀的家教會對孩子的成長和未來起到至關重要的作用。在這個時代，家教更多的是“家風”的體現。家風即一家的家教風格和文化傳承，它是對孩子一生的熏陶和影響。通過深入了解家教的重要性，我深感家教對家庭的重要性，并從中總結出了一些心得和體會。

第二段：言傳身教的重要性。

言傳身教是家教的基石，也是家風的核心。孩子會從家長身上學到尊重、關愛、寬容、誠實等一系列的品質。因此，家長必須保持良好的行為和言行舉止，以身作則，成為孩子的榜樣。言傳身教不僅需要家長具備良好的道德品質，還需要通過日常生活中的細節來塑造孩子的品德。只有家長本身具備高尚的品德，才能注入正能量，引導孩子走向正確的道路。

第三段：培養孩子的獨立性。

現代社會的競爭異常激烈，對孩子的獨立性提出了更高的要求。要培養孩子的獨立性，家長首先要給予孩子一定的自主權，讓孩子在解決問題時能夠獨立思考和做出決策。此外，家長還要適時給予孩子適當的責任，讓孩子學會獨立完成一些事情。這樣的培養方式有助于孩子培養自信心和責任感，為未來的成長奠定堅實的基礎。

第四段：家庭親子溝通的重要性。

親子溝通是家庭教育的重要環節。在現代社會中，許多家長因為忙碌的工作和生活，無法與孩子保持良好的溝通。然而，家庭的和諧與孩子的成長息息相關。父母應該定期與孩子交流，了解他們的心理需求、學習情況和成長狀況，傾聽孩子的想法和意見，給予適當的關注和支持。通過積極的親子溝通，不僅可以增進家庭成員之間的感情，還能夠促進孩子的全面發展。

第五段：注重家庭教育的規劃。

要想在家庭教育中取得良好的效果，家長需要制定合理的家庭教育規劃。首先，家長應該明確家教的目標，在教育過程中注重培養孩子的品德和能力。其次，家長需要掌握合適的教育方法，根據孩子的特點制定針對性的教育方案。再次，家長應該與孩子保持緊密的聯系，關注孩子的學習進展和成長變化。最后，家庭教育需要持之以恒，耐心地引導孩子成長。只有在一個良好的家庭教育環境中，孩子才能茁壯成長。

結尾：

家教是每個家庭的根本所在，只有肩負起家教責任，培養好下一代才能保證家風的繁盛和種族的傳承。無論是言傳身教、培養獨立性，還是親子溝通和家庭教育規劃，都需要家長高度的重視和付出。讓我們共同努力，將家風傳承下去，培養出更多有高尚品質的下一代。這樣的家教，不僅會讓家庭更加和諧幸福，也將為社會的進步和發展貢獻力量。

家風家教的心得體會（模板15篇）篇二

家風家教是指家庭中的風氣和家庭教育的方式方法。家風家教對于一個人的成長和發展起著至關重要的作用。我和我的家人積極探討和實踐家風家教，取得了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我在家風家教方面的五個方面的體會。

第一，父母的榜樣作用。父母是孩子的第一任導師和榜樣。他們的行為和人生態度對孩子產生了深遠的影響。我父母一直以身作則，為我樹立了正確的人生觀和價值觀。他們勤勞、寬容、堅持原則，教我待人接物的道理。我從小就看到父母勤勞努力的工作，以及他們為他人付出的無私行為。這一切教會了我如何獨立生活，建立起自己的事業，對他人和社會做出貢獻。

第二，溝通和理解。在我家里，家人之間注重溝通和理解，這有助于培養家庭成員之間的和睦關系。我們會協商解決問題時坦誠相待，互相尊重。在我們家，我們習慣坐在一起吃飯，交流和分享生活中的喜怒哀樂。這種溝通和理解的氛圍，讓我感到家人的支持和關愛，也使我學會如何與人建立良好的溝通和理解。

第三，勤儉節約的理念。我的家庭注重勤儉節約，這也是我父母一直以來教育我的觀念。他們告訴我，勤儉節約是一種美德，它能夠培養我們節約用水、節約用電、節約消耗等好習慣。他們從小教育我節約食物、衣物，不浪費選擇修復物品而不是立即丟棄等等。如今，這些理念已經成為了我生活的一部分，我能夠自覺地遵守勤儉節約的原則。

第四，鼓勵和支持。在我的家庭中，鼓勵和支持是一個很重要的因素。家人常常鼓勵我嘗試新的事物和挑戰自己，幫助我建立自信心并堅持自己的夢想。無論我是面臨學習上的問題，還是生活中的困難，我的家人會給予我鼓勵與支持，并提供幫助和建議。這種鼓勵和支持的氛圍使我感到無論面對什么困難，我都有一個堅實的后盾。

第五，教育和學習的重要性。在我的家庭中，教育和學習一直是受到重視的。我的父母非常注重我的教育，并鼓勵我發展我的興趣和才能。他們一直鼓勵我追求自己的理想，并為我提供了良好的學習環境和資源。從小，我的家庭就教育我要持續學習，不斷進步，并且鼓勵我積極參與各種知識和技能的培訓。這種重視教育的態度使我明白到學習的重要性，也激發了我對知識的渴望。

總之，家風家教對一個人的成長和發展起著至關重要的作用。在我家中，父母的榜樣作用、溝通和理解、勤儉節約的理念、鼓勵和支持以及教育和學習的重要性都對我的成長起到了重要的推動作用。這些方面的心得體會不僅對我個人的成長有幫助，也對我與他人的相處和將來的家庭生活具有深遠的影響。我相信，一個良好的家風家教將會培養出優秀的人才，為家庭和社會的發展做出貢獻。

家風家教的心得體會（模板15篇）篇三

家風家教是指家庭中的一套風尚和教育方式，它是一個家庭的精神特質和道德風尚的體現。一個家庭的家風家教對于孩子的成長和發展起到至關重要的作用。下文將從父母的榜樣作用、家庭傳統的傳承、家風家教的重要性、家庭和和睦與孩子的發展以及如何營造良好家風家教等五個方面來探討和反思家風家教。

首先，父母的榜樣作用對孩子成長發展起到至關重要的作用。父母作為孩子的第一個榜樣，在言傳身教中深深地影響著孩子的品德和行為。父母的言行舉止、待人接物方式等都會被孩子吸收和模仿。如果父母能夠樹立良好的榜樣，尊重子女的個性和興趣，關心愛護他們并正確引導他們的行為，孩子就有可能形成良好的品德和價值觀。

其次，家庭傳統的傳承也是家風家教的重要內容。每個家庭都有自己的傳統和家族文化，這些文化對于孩子的成長發展起著深遠的影響。孩子可以通過家庭的傳統節日、家族的智慧和經驗來接受教育和啟示。父母應該傳承和弘揚自己家庭的傳統，讓孩子了解和認同家族的價值觀和文化，這樣可以增強孩子的歸屬感和自尊心。

再次，家風家教的重要性不容忽視。一個有良好家風家教的家庭往往能夠培養出德智體美勞全面發展的孩子。家風家教能夠引導孩子樹立正確的價值觀，培養他們的思維能力和判別能力，幫助他們學會自省和自律。家庭的溫馨和和睦也能夠促進孩子的健康成長。而在一個沒有家庭教育和家訓的家庭中，孩子容易走上錯誤的道路，養成不良的習慣和行為。

然后，家庭和睦也是孩子發展的重要保障。家庭和睦不僅是父母的責任，也是孩子的權利。在和睦的家庭環境中，孩子能夠感受到父母之間的關愛和溝通，也能夠培養良好的人際關系和社交能力。家庭和睦還能夠為孩子提供一個安全穩定的成長環境，讓他們能夠更好地專注于學習和發展各方面的能力。

最后，如何營造良好家風家教是每個家庭的責任。首先，父母要成為孩子最好的榜樣，注意自己的言行舉止，注重修養和道德修養。其次，父母要積極參與孩子的教育和成長，制定明確的規章制度，并對孩子進行科學的引導和教育。同時，父母要注意與孩子的溝通和交流，建立良好的親子關系。此外，家庭成員之間要相互尊重、理解和支持，營造一個和諧融洽的家庭氛圍。只有家庭成員共同努力，才能建立起良好的家風家教。

綜上所述，家風家教對于一個家庭和孩子的成長與發展具有非常重要的影響。父母的榜樣作用、家庭傳統的傳承、家風家教的重要性、家庭和睦與孩子的發展以及如何營造良好家風家教等方面都需要我們重視和關注。一個有良好家風家教的家庭將會培養出德智體美勞全面發展的孩子，為他們的未來成功打下堅實的基礎。

家風家教的心得體會（模板15篇）篇四

第一段：家風的重要性（引出話題）。

家風是指一家人共同遵守的生活規范和價值觀念，是家庭成員的共同體驗和傳承。家風的好壞直接影響著家庭成員的思想道德、行為表現以及與外界建立的各種關系。家風良好，能夠增進家庭成員之間的感情，培養子女的優秀品質；而家風不良，則容易導致家庭矛盾和子女的不良行為。在我的家庭中，我對家風和家教有著深刻的體會和心得。

第二段：家風對子女的影響（論述家庭教育的重要性）。

在良好的家風中長大，對孩子的影響是深遠的。家庭是孩子最早的學堂，家長是孩子最親近的老師。家庭教育不僅關乎到孩子的思想道德品質，還包括孩子的性格養成和生活習慣。在我的家庭中，父母親以身作則，勤奮努力、善良誠實、寬容大度的品質深深影響著我。通過這種家風的熏陶，我也漸漸養成了勤奮學習、熱愛助人、樂觀開朗的性格和品質。

第三段：家教對于家庭和諧的作用（發揮家庭教育的功能）。

在家庭中，家教起著至關重要的作用。父母親是孩子最重要的啟蒙老師，他們的言談舉止、處世態度無不影響著孩子。家教的重點不僅在于傳授知識，更在于引導孩子正確的行為規范和價值觀念。在我家，父母親堅持讓我懂得尊重長輩、關心他人、珍愛友誼等等，這些都是培養我與人為善、和睦相處的能力的關鍵。通過家教的引導，家庭和諧也日益增強，家庭成員之間的親情更加濃厚，形成了一種和睦的親子關系，讓我無論在哪里都能感受到家的溫暖。

第四段：家庭教育的策略和方法（闡述正確的家庭教育方法）。

家庭教育是一門科學，需要家長樹立正確的教育觀念和方法。首先，家長要以身作則，做孩子的模范。通過自己的言行和榜樣力量，引導孩子形成正確的行為規范。此外，家長還需要耐心傾聽孩子的心聲，與孩子保持溝通，理解他們的需求和困擾。家長要尊重孩子的個性差異，注重培養他們的獨立自主意識，逐步發展他們的自信和能力。同時，家庭教育也需要合理的規劃，如制定科學的學習和生活計劃，幫助孩子養成良好的生活習慣和學習方法。通過這種家庭教育的方式，我逐漸感受到自己在成長過程中的進步與成就。

第五段：家庭教育對社會的影響（歸納總結）。

家庭教育不僅在家庭內部發揮著重要作用，也對整個社會有著重要的影響。良好的家風和家教能夠培養出一批具有高尚品質和道德操守的人才，為社會的進步和和諧做出貢獻。反之，不良的家風和家教容易導致家庭矛盾和社會問題的加劇。只有重視家庭教育，樹立正確的家教觀念和方法，我們才能夠培養出更多優秀的人才，為社會的發展做出積極的貢獻。

總結：家風和家教對于家庭和孩子的成長起著舉足輕重的作用。通過正確的家庭教育方法與策略，良好的家風可以傳承下去，并在家庭和社會中發揮重要的價值。只有注重家庭教育，我們才能培養出更多品德優良的人才，為社會的進步建設貢獻力量。

家風家教的心得體會（模板15篇）篇五

家風家教是指家庭中形成的一種行為風格和教育方式，它對孩子的成長和發展起著重要作用。而家風家教對于每個家庭來說，也是一種傳承和發揚家族文化的方式。家風家教的形成離不開家長的努力和倡導。作為一個家庭的一員，我深切感受到了家風家教對于我的影響，并從中得到了一些寶貴的心得和體會。

第二段：家風的影響。

家風是指家庭在日常生活中所倡導的一種行為準則和道德規范。家風的形成離不開家中長輩的榜樣作用，他們的言傳身教在無形之中塑造了家庭的精神風貌。在我家中，父母始終給予我最大的關愛和呵護，用他們的身體力行告訴我什么是對的、什么是錯的。在他們的影響下，我懂得了誠實守信、尊敬長輩、團結友愛等道理。這些道理已經深深地植根于我的內心，并指引著我的行事和品行。

第三段：家教的重要性。

家教的重要性不言而喻。對于一個孩子來說，良好的家教能夠培養他們正確價值觀、健康心態，讓他們學會自律和良好的行為習慣。父母是孩子的第一任教師，他們的言傳身教對孩子的成長起著決定性的作用。我從小就受到了嚴格的家教，父母堅持讓我養成自覺遵守紀律、獨立思考的習慣。在家中，他們時常與我進行溝通和互動，鼓勵我勇敢表達個人觀點，提高自我意識和情商。這種溝通方式很大程度上激發了我的學習興趣和創造力，也幫助我建立了正確的人生觀和價值觀。

良好的家風家教對于孩子的成長和發展具有積極影響。首先，它能夠培養孩子的責任心和獨立能力。在家中，父母會給予孩子適當的責任和任務，讓他們學會獨立思考和解決問題。其次，它能夠培養孩子的良好習慣和品德。在家中，父母會強調家務勞動的重要性，讓孩子從小就懂得勤儉節約，做到講文明、守紀律。最后，它還能夠培養孩子的人際交往能力和團隊合作意識。在家庭中，兄弟姐妹之間的相互支持和關愛，會讓孩子懂得尊重他人、團結友愛，培養出良好的人際關系。

我從小就受到了良好的家風家教的熏陶和教育。在這個溫馨和諧的家庭中，我學會了努力奮斗、擔當責任，培養了良好的自律習慣，并且明確了自己的生活目標和追求。我相信家風家教對于每個人來說，都是一筆難得的財富。而如何將這筆財富傳承和發揚下去，是我們每個人的責任和使命。因此，我愿意將我在家庭教育中所學到的知識和經驗，傳遞給下一代，培養出更多有責任心、正直品德、樂于助人的優秀人才。

總結：

家風家教是每個家庭中不可或缺的一部分，它對于孩子的成長和發展有著至關重要的作用。良好的家風家教能夠培養孩子的責任心、獨立能力、良好習慣和品德，同時也能夠培養孩子的人際交往能力和團隊合作意識。作為一個受益者，我深切感受到了家風家教對我的影響，并從中得到了寶貴的心得和體會。我愿將我所學到的知識和經驗傳遞給下一代，讓家風家教在我們家族中傳承和發揚。

家風家教的心得體會（模板15篇）篇六

第一段：家風和家教的重要性（200字）。

家風和家教是構建一個和諧家庭的基石，也是培養優秀子女的關鍵。一個良好的家風可以給孩子們樹立正確的人生觀和價值觀，而良好的家教則能夠在日常生活中傳授孩子們正確的行為規范。我從小生活在一個注重家風家教的家庭中，這給我留下了深刻的印象，也讓我養成了許多好習慣和健康的人生態度。

第二段：正確的家風和家教的表現方式（250字）。

在我成長的過程中，我注意到一個和諧的家庭環境對于培養我性格的重要性。當我犯錯誤時，我的父母總是以耐心和理解的態度對待我，幫助我反思并找到解決問題的方法。他們也給了我足夠的自由，讓我有機會自己去嘗試和成長。另外，他們注重身教，勤儉節約的生活習慣和健康的生活方式成為我生活的一部分。這些都是我的家庭所傳遞給我的家風和家教，對我今后的生活起到了積極的影響。

第三段：家風和家教對個人品質的影響（300字）。

我認為，家風和家教對培養個人品質有著重要的影響。在一個有著良好家風的家庭，孩子們能夠學會尊重他人、分享和合作。這些品質將幫助他們在社會中建立良好的人際關系。同時，家教對個人品質的培養也是必不可少的。我的父母總是鼓勵我勤奮學習，努力追求自己的目標。他們以身作則地展示出誠實、正直和堅韌不拔的品質，這些品質也潛移默化地影響著我的成長。因此，我意識到家風和家教對我個人品質的塑造起到了至關重要的作用。

第四段：家風和家教對家庭凝聚力的作用（250字）。

一個溫暖和諧的家庭離不開良好的家風和家教。當我逐漸長大，開始獨立思考和行動的時候，我意識到家風和家教對于維系家庭凝聚力有著重要的作用。我們團結一致地面對困難和挑戰，共同努力解決問題。在我們家庭中，勇于承擔責任和互相關愛的價值觀非常重要。我們習慣定期舉行家庭聚餐，這是我們彼此交流、分享和團結的機會。家風和家教的存在使我們更加親密，增強了我們的凝聚力。

第五段：對未來家庭的期望和展望（200字）。

通過家風和家教的熏陶，我明白了一個溫暖和諧的家庭需要所有成員的共同努力。我希望將來自己能夠保持良好的家風，并將其傳遞給下一代。我期望我的家庭能夠繼續保持和諧，培養出有愛心、有責任感和有良好行為習慣的子女。我相信，一個擁有良好家風和家教的家庭將會成為一個美好的港灣，給予每個成員力量和安慰。

結尾：總結全文，總體的體會和感悟（100字）。

家風和家教對我個人的成長和家庭的和諧起到了至關重要的作用。通過在家庭中學習良好的家風和家教，我明白了如何與他人相處、如何培養健康的習慣和品質。我相信，只有有了良好的家風和家教，我們的家庭和社會才能更加和諧繁榮。

家風家教的心得體會（模板15篇）篇七

家庭是一個人成長的溫床，家風和家教是塑造一個人品德與素質的重要因素。家庭的教育不僅能夠培養孩子的品德，也會影響孩子的思維方式和生活態度。經過多年的教育實踐，我深深感受到，一個良好的家風和家教對子女的成長起著不可替代的重要作用。在這里，我將分享我對于重家風家教的心得體會，希望能夠給更多的家長提供一些參考和思考。

首先，塑造良好的家風是重中之重。作為家長，我們要通過自身的行為規范和言傳身教來樹立良好的家庭風氣。言傳身教的教育方式是最直接、最有效的。我們應該倡導正義、真誠和友善的價值觀，培養孩子的愛心和責任感。當我們在家庭中展示出正確的價值觀念和行為模范時，孩子會通過模仿和學習來吸收這些正面的因素，并形成積極向上的人生態度。

其次，家教要有針對性和靈活性。每個孩子都有自己的個性和特點，因此，在進行家庭教育時，我們需要根據孩子的性格和需求進行有針對性的教育。對于一個比較內向的孩子，我們要給予他們更多的關愛和鼓勵，讓他們有信心表達出自己的意見和想法；對于一個比較外向的孩子，則需要適當的引導和教育，讓他們懂得如何控制自己的情緒和行為。此外，我們也要根據孩子的年齡和成長階段來調整教育的內容和方式，讓他們能夠適應不同的學習和生活環境。

再次，溝通和理解是家庭教育的基石。在進行家庭教育時，我們要注重與孩子的溝通和交流。要給予孩子充分的表達和發言的機會，了解他們的想法和困惑。同時，我們也要傾聽孩子的心聲，理解他們內心的需求和感受。通過有效的溝通和理解，我們能夠更好地了解孩子的成長需求，并為他們提供更有針對性的幫助和引導。

此外，鼓勵和贊賞也是重要的家庭教育策略。孩子是成長中的花朵，他們需要我們的關注和鼓勵。在孩子取得進步或有優異表現時，我們要及時給予鼓勵和贊賞，讓他們感受到自己的價值和成就感。同時，我們也要理解孩子的不足和錯誤，給予他們正確的引導和改正的機會，讓他們從錯誤中學習和成長。

最后，借助外部資源是提升家庭教育質量的有效方式。除了家庭成員之外，我們還可以通過各種途徑獲得外部支持和資源，來提升家庭教育的質量。可以參與各種親子活動，加入親子教育班或參加家長學校等，通過與其他家長和專家的交流和學習，獲得更多的教育經驗和方法。此外，我們還可以借助書籍、網絡等資源，獲取更多的教育知識和信息，以豐富和提升自己的家庭教育水平。

總之，重家風家教不僅能夠塑造孩子的品德和思維方式，也會對他們的成長產生深遠的影響。通過樹立良好的家風，因材施教，溝通理解，鼓勵贊賞以及借助外部資源，我們能夠更好地培養孩子的成長需求，讓他們健康、快樂地成長。家庭教育需要我們的長期堅持和努力，但只要我們持之以恒，付出必將有所收獲。讓我們共同為打造良好的家庭氛圍和教育環境而努力吧。

家風家教的心得體會（模板15篇）篇八

把家風家教作為踐行社會主義核心價值觀、提升公民道德修養和文明素養的重要內容，勢在必行。“清白持家、簡樸本分、為民奉獻”的谷文昌家風則是家風建設的風向標。

谷文昌家風既是谷文昌對親屬的具體要求，也是嚴格自律的真實寫照，更是留給我們的寶貴的精神財富。谷文昌家風內涵豐富，特色鮮明，事例生動，集中體現了那一代共產黨員艱苦樸素、清白為官、為民奉獻的優良作風。實現中華民族偉大復興的中國夢，全面從嚴治黨，應繼承和發揚好這種優良作風，讓簡樸本分的“谷文昌家風”引領社會風尚。

“欲治國者，先齊其家”，家風作為一個家庭的風氣，是一種潛在無形的綜合力量，是社會風氣的涓涓細流，也是中國傳統文化和道德在每個家庭中的傳承。中國歷史上，許多有為之士都把修身、齊家與治國聯系起來，認為要治國就必須修身齊家。“愛其子而不教，猶為不愛也；教而不以善，猶為不教也”。留錢財給子孫，不如留下智慧與德行。谷家“清白持家、簡樸本分、為民奉獻”的家風，是谷文昌言傳身教的結果。今天，對我們黨的領導干部來說，如何教育好家屬子女，樹立良好的家風，自己必須率先垂范，做出榜樣。

榜樣的力量是無窮的。在大力倡導家風建設的今天，我們要以谷文昌家風為標桿，發揚光大中華民族傳統家風美德，建設新時代的家風文化，讓社會主義核心價值觀在家庭中生根，在親情中升華。

家風家教的心得體會（模板15篇）篇九

中華民族從古至今就有立家規、正家風的傳統，講究道德，勤儉持家，看重親情。習也要求把家風建設擺在重要位置。家庭是社會的基本細胞，是人生第一所學校。家風是家庭精神的內核，更是社會風氣的基礎。重視和強調家風建設，是我們黨黨性宗旨和作風建設的必然要求。

家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風和生活方法的總和，它首先體現的是道德的力量。注重家風建設是我國歷眾多志士仁人的立家之本。歷的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現著優良的家風。“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。

家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風好，這個人就會茁壯成長；原生家庭不重視家風建設，這個人在成長中就會走彎路。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人。可以說，好家風打造了兒童成長的好搖籃。

每一位國家棟梁，無不都是經過家庭這個“煉鋼爐”洗禮的，家風是融化在炎黃子孫血液中的氣質，是沉淀在我們骨髓里的品格，是我們立世做人的風范，是我們工作生活的格調；家風是民風社風的根基，黨員干部的家風更是與作風黨風緊密相連，家風建設是黨員干部的必修課。黨員干部家風好壞，是檢驗自身作風過硬與否的“試金石”，也是群眾了解黨風政風狀況的窗口。

我們家好的家風、家規，將繼續保持下去，它雖然沒有寫在紙上，也沒有貼在墻上，但每時每刻都會在我們夫妻及家人的心里出現，做到天天常思已過，日日警鐘長鳴，爭做一個家規好、家風正、受到黨和人民信賴的好黨員。

家風家教的心得體會（模板15篇）篇十

家風是指家庭或家族的傳統風尚與作風。

我們也很喜歡聽祖輩父輩們當年的故事了。因為父母的故事里包括了他們的喜怒哀樂，有時覺得有趣，有時又覺得傷感。“誠信”二字隨之也深深地印在了我們的心中。我又聯想起了一件自己關于誠信的事情：

有一天我向何如借了一支筆，那是一支筆蓋上鑲著鉆石的水晶筆。我十分的喜歡，慢慢地心里就有了占為己有的念頭。可這是何如的，我不可以那么做呀。怎么辦？怎么辦？突然一個主意冒了出來，我就說我把筆弄丟了，找不回來了！這真是一個好辦法，我心里暗暗竊喜。于是我馬上與何如說了這支筆被我弄丟的事情。何如十分傷心地說：“這是我最喜歡的筆！”我看著十分心疼卻又十分開心，因為何如相信了！我就一直將這支筆藏在兜里。

一天，我與媽媽聊天中無意說起這件事情，媽媽嚴肅地批評了我，問我水晶筆還在不在，我輕聲回答：“在”。于是媽媽讓我馬上把筆還給何如，并向何如道歉，希望能得到她的原諒！第二天一早我就將水晶筆還給了何如，并向她道了歉。何如原諒了我，還將水晶筆當禮物送給了我，我太高興了！回家我告訴了媽媽，媽媽也替我開心！

“父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校！”誠信是生活中不可缺少的品格！缺了誠信，就缺了信任，缺了信任，人與人之間就疏遠了！我以后一定得做一個誠信的人。

家風家教的心得體會（模板15篇）篇十一

家風，作為一個家庭或家族的傳統風尚，更承載著一個家庭或家族的生活態度、價值理念、文化氛圍、處世之道，是一代又一代人健康成長的保證，是推動社會文明進步的正能量。

家風是什么？

家風是一個家庭的氛圍，它是存在的，不可否認，并且家庭的每個人都浸染其中。每個人身上都會打上這個家庭家風的印記。家風的好壞甚至直接影響了后代在社會上的發展。雖然這些事情都不絕對，但古往今來，這個道理都依舊存在著。格里梅爾斯豪森說過，沒有教養，沒有學識，沒有實踐的人的心靈好比一塊田地，這塊田地即使天生肥沃，但倘若不經耕耘和播種，也是結不出果實來的。

古往今來，那些歷史上優秀的名人往往都有優秀的家風及教育。

司馬光雖官高權重，但嚴于教子，很注重培養子女自律自立意識。他寫了篇傳誦至今的《訓儉示康》，總結了歷史上許多達官顯貴之子，因受祖上蔭庇不能自強自立而頹廢沒落的教訓，告誡其子：“有德者皆由儉來也”“儉以立名，侈以自敗”。由于教子有方，司馬光之子，個個謙恭有禮，不仗父勢，不恃家富，人生有成。

曾任過美國總統的里根，不僅有名望而且富有，但他嚴格要求自己子女自立，絕不讓他們依賴父母。兒子失業后，一邊尋找工作，一邊靠領取救濟金度日。

在我的家庭里我的父母雖然沒有高深的學問，但是他們一直在用自己的行動來感染著我和妹妹。我們家一直堅信勤為本，只要踏踏實實，付出必定有所回報，父母勤勤懇懇在鄉下做著他們的小本生意，做買賣有點“大大咧咧”，零頭不要了，稱高了就這樣吧，這個不值什么錢，你拿上用吧，因為這種經營風格，小本買賣做的紅紅火火，不僅供我和妹妹讀大學，還在縣城買了房。我當年讀高中，也算是聞雞起舞者，每天沉浸在題海戰中，無論天氣變幻，我不覺得冷，也不覺得熱，一心只讀“高考書”，最終以理想的成績考入自己理想的大學；妹妹亦是如此，一個普通的`農村家庭培養出兩個本科生，這在村里是何等榮耀的事，父母一時間成為人人羨慕的對象。現在想想，我和妹妹性格之中那些勤懇的因素確實是受父母持家的影響而來的。而且會影響我們一生，在我們一生中都會起著積極的作用，我特別希望我能將這種積極的東西傳給我的孩子。

謝謝父母對我身體力行的教導，你們也許是不起眼的小農民，卻是我和妹妹人生最好的導師。

家風家教的心得體會（模板15篇）篇十二

家庭是人生的起點，家庭教育是每個人成長過程中的琴鍵。而家風家教是家庭教育的核心。在我自己家庭教育的實踐中，我深有體會：重家風家教對于培養子女的品質和個人素養至關重要。下面我將從家庭環境的重要性、父母身教的關鍵性、合理的規矩制定、積極的激勵方法以及尊重孩子的個性五個方面，展開探討家庭教育的心得體會。

家庭環境是一個人成長的土壤，孕育著一個人的性格和思維方式。家庭環境的重要性可見一斑。我們夫妻倆為了給孩子創造一個良好的家庭環境，爭取每天能有固定的共同活動時間，比如一起晚飯、一起看電視。我們更加注重培養孩子的愛與關懷、友善和積極向上的價值觀。店中到處擺放有家庭成員合影，孩子經常和父母談論家庭成員關系，逐漸感受到家庭的溫暖和團結。家庭環境的熏陶和影響，讓孩子漸漸珍視愛護家庭，注重維護親情，提升了孩子的家庭責任感。

父母的身教是家風家教的核心。孟子曾經說過：“父母嗚呼！父母者，人之本也。”父母作為孩子最初的啟蒙者，必須具備良好的品德和道德操守。我十分注重自己的言行舉止，把好自己的形象關，力求對孩子起到良好的引導作用。在孩子面前，我們夫婦倆從來不吵架，不發脾氣，不對對方說重話。尤其是在處理問題時，我們總是以積極端正的態度去面對，學會從問題中找到改進和提升自己的方法。孩子模仿大人的能力是驚人的，在我們堅持點滴的身教下，孩子逐漸形成了樂觀向上、文明和善良的品質。

合理的規矩制定對于家庭教育同樣至關重要。家庭經營好像一家公司，需要有一套明確的家規家訓來約束家庭成員的行為并審慎情緒。我們夫婦制定了一套行之有效的家規，每天都會跟孩子交流規定好的事情，并記錄下來。我們建立了一個家庭任務墻，上面列出了每個人每天的任務，并且每天晚上我們會拿出來商量哪些任務合理、哪些任務可以調整。家庭成員互相尊重的基礎上，我們鼓勵孩子參與到規矩制定中來，培養他們的自我約束能力。

積極的激勵方法是家庭教育中的一項重要工作。我們夫婦以鼓勵和獎勵為主要激勵方法，經常對孩子的表現給予適當的肯定和獎勵。我們給他們設定小目標，當他們完成目標時，我們會給予適當的獎勵，這樣不僅能夠提高孩子的自信心，還能激勵他們的積極性和主動性。我們還鼓勵孩子參加一些社交和義務活動，通過參與集體活動，孩子能夠鍛煉自己的團隊合作能力，并學會與人相處。

家庭教育中最重要的一點是尊重孩子的個性。每個孩子都是獨一無二的，有著自己的性格特點和興趣愛好。作為家長，我們要尊重孩子的個性，不強加于人。我們經常詢問孩子的意見，給予他們選擇自己喜歡的事物和活動的權利。與此同時，我們也要注重引導孩子的興趣，鼓勵他們發揮自己的特長，并給予適合的支持和培養。

總結起來，重家風家教對于培養子女的品質和個人素養至關重要。一個溫暖和諧的家庭環境，父母的表率作用，合理的規矩制定，積極的激勵方法和尊重孩子的個性是重家風家教的核心要素。在家庭教育中，我們始終堅持以愛為基礎，以尊重為前提，通過持之以恒的努力，讓孩子在溫馨的家庭環境中茁壯成長。

家風家教的心得體會（模板15篇）篇十三

孟子曰：“不以規矩，不能成方圓”，這就是說，做人做事要遵循一定的法則，當官為人更要遵守道德規范，做到守住底線，不踏紅線，不碰高壓線，做一個為民務實清廉、領導滿意、百姓擁戴的好官。近日，縣委組織部發文，要求黨員干部撰寫家規家風文章，結合本人的家庭、家風、家規，對照周恩來的“十條家規”，我想說說自己正家風、立家規的體會和感悟。

本人及其家屬，一個是部門主要負責人，一個是單位副職干部，多年來，約定俗成夫妻共同遵守的家規、家風就是：清白做人，踏實干事，不謀權私，不留話柄。

我認為，正家風、立家規不是形式，不是做表面文章，重在用自身的實際行動帶頭為家為人樹立清白做人、踏實干事、不謀私利、敬畏紀律的榜樣。到民政局工作五年多，局里的招投標事項，我沒干預過一次，也沒背地里讓親友同事參與過一次，都是由局物品采購及工程論證領導小組進行陽光操作;優撫安置、調殘評殘、城鄉低保工作中，我沒為一個不符合條件的對象打過招呼、發過話。

我認為家風家規連著黨風黨規。作為黨員領導干部，立好家規，樹好家風，更是主動適應全面從嚴治黨新常態、推動“兩個責任”落地生根的根本要求。做官一陣子，做人一輩子。金錢固然重要，但金錢不是萬能的，品德必須高尚。周恩來一生兩袖清風、一塵不染，嚴于律己、寬以待人、艱苦樸素，不以權力為自己、為家人、為屬下謀取私利，其高風亮節，世界敬仰，成為全黨全國人民的楷模。他時刻用“十條家規”的尺子規范自己、約束自己、規范家人的行為，為我們黨員領導干部留下了寶貴的精神財富，也為我們黨員領導干部樹立了光輝的榜樣。

我認為立家規、正家風還是一種責任擔當。一些黨員領導干部權高位重，正確使用手中的權力，管好家屬、子女和身邊的.工作人員尤其重要。為此，必須有責任擔當意識。為官一任，造福一方，雖然是句老話，但從這句老話中我也悟出了新的道理：一個稱職的黨員領導干部，面對新形勢、新常態,要管理好一個單位、一個部門，就必須視那個部門、那個單位為自己的家，這個“家”的好家風、好家規更為重要、更應立好。諸如大到人、財、物規范管理制度，為民服務制度，黨風廉政建設制度，軟環境建設評優制度;小到上下班紀律、機關作風建設、年度考核等制度，都應不斷建立，不斷完善。因為這樣的“家風”、“家規”，直接關系到這個單位、這個部門黨風行風的好壞，關系到黨的事業及其部門和單位工作的興衰。

我們家好的家風、家規，將繼續保持下去，它雖然沒有寫在紙上，也沒有貼在墻上，但每時每刻都會在我們夫妻及家人的心里出現。我決心做到天天常思己過、日日警鐘長鳴，爭做一個家規好、家風正、受黨和人民信賴的民政干部。家風家教心得體會范文合集4“家和萬事興，只有家里和和氣氣的，我們的大家，我們的國家才會越來越昌盛。”3月22日，呼家樓街道聯合金色朝陽培訓學校開展了一場主題為“家風抵萬金”的講座，轄區百余居民參加了此次。此次活動旨在弘揚社會主義核心價值觀，弘揚中華傳統美德，傳承好家風好家訓，傳遞向上向善正能量，促使大家用自己的實際行動讓社會變得更加和諧、更加美好。什么是家風?家族一代又一代傳承下來的好的品德，能夠一直延續下去就成為了我們家族的風氣。家風好，這個地區的民風就好，國家就好。就像詩經中的《國風》和《雅頌》在唱歌的過程中就把這個地區的純樸善良的民風表現出來了。講座中，金色朝陽培訓學校的王虹老師首先為大家講解了家風的含義。

隨后，她講道：家風家訓融于中華民族的傳統文化之中，是每個家庭教育子孫立身處世、持家治業的重要教誨。家庭成就孩子的教養，品格來自家庭的傳承。“傳統文化是寶，我們要一起學習。”

“我大家講一個真實的例子。我一次我去王府井，看見一個父親領著10歲的左右的孩子玩。正巧，這個父親接了個電話，他馬上說，這事我幫不了你，我現在不在北京，在新疆呢。”聽了王虹老師的分享，大家哈哈大笑。王虹老師總結說：“教育孩子從小就要讓他學會誠實，家長對孩子的影響非常大。”

王虹老師結合自己成長的經歷和對家風、家訓的感悟，運用生活中鮮活的事例，為大家講解了《庭訓格言》部分內容，列舉了誠以及美國第一任華裔內閣趙小蘭的家教，通俗易懂地教居民們如何培養子女、孫子、孫女，以及如何營造良好的家風、家訓。有的居民拿出筆記本做著記錄，有的居民用手機記錄下講課場景，現場熱情火爆，響起陣陣掌聲。講座結束后，居民李華感慨頗深，分享了聽課后的感受，她說，家風是一個家庭的傳統風尚，或作風，一個詞，一句話，一個家里的故事，一段家庭的記憶，都是家風的載體。家庭作為社會的細胞，家風不僅是民風、社風的組成要素，也是中華民族價值觀的重要組成部分，家訓、家規、家教、家風，成為社會風氣、公民道德的源頭。家風是一種潛在的、無形的力量，是一種無聲的動力、無言的激勵，它的影響是深刻的，全面的。“街道開展‘好家風好家訓’教育活動，我們非常喜歡，提醒我們這些老人不要溺愛孩子，引導我們從自身做起、從家庭做起，樹立家風家規的意識、進一步加強社會和諧建設。”

家風家教的心得體會（模板15篇）篇十四

俗話說:國有國法，家有家規。從中可以看出無論是國家或者社會都要肯定的規則，這個規則是約束人們行為的一個準則。在生活、學習和工作中，人們用這個準則約束自己的言行，從而保障社會的安定。家規就是家風，可家風是什么呢?家風，簡潔的講，就是一個家庭或家族的傳統風尚。家風是中華民族傳統美德的現代傳承，我們中華民族5000多年的絢麗文化孕育了很多優良的傳統：尊老愛幼、孝老愛親、勤儉節約、與人為善、樂于助人；良好的家風家規是我們立身做人的行為準則，家風是社會安定和諧的基礎。

我的父母都是鄉下人，父親75歲，母親74歲，他們沒有上過一天學，雖然他們不善言辭，但是從他們的身上我看到了很多優良傳統，如勤儉持家、孝老愛親、誠懇守信、與人為善等。其中與人為善是我感受最深刻的。在我印象中，我的.大伯母是那么尖酸苛刻，我們沒有看過她的一次笑臉，沒有聽過她一句暖和的話，更不要談關愛了。對于我們來說，她完全就是生疏的。爺爺的晚年幾乎是在我家度過的，吃喝拉撒她從不過問，死后卻哭得比誰都哀思欲絕，不了解的人還以為她有多孝順呢?殊不知這些只不過是做戲罷了。雖然我不信什么善有善報，但是事情卻就偏這么邪門，晚年的大伯母盡然癱瘓。在外人看來，這是罪有應得，可是母親表現的大度卻讓我由衷佩服，在堂哥一家沒有時間照看大伯母時，母親常常給她送飯，這讓年幼的我們非常不解，不過當我為人父母時我明白了。母親是在用她的行動告知我們，要與人為善，對他人要有包涵之心。

母親和鄰里的關系非常融洽。正因為如此，每天晚上我們家屋子里總是坐滿人，鄰居喜愛來我家喝茶，閑聊，感覺他們和鄰里有說不完的話。對待那些子女放棄不管的老人，母親對他們更是特別照看。雖然母親年紀大，可總是心系他人。20xx年臘月二十八那天，我回到母親那里幫忙做豆腐。一個70歲左右的鄰居來串門，這是一個無人照管的老人，兒女與他已是形同陌路，他已經獨自一人生活6年了。在他臉上寫滿了孤獨無助。母親留他在家中吃飯后，還送了一些豆腐給他過年，出門時還反復囑咐。我把這一幕看在眼里，鼻子不禁一酸，父母獨自由鄉下，本身就須要子女關愛，可是他們卻非常愛護我們，從不埋怨。他們在盡量照看好自己的同時，還不忘樂于助人。向他們這樣的農村人，可以說是屈指可數。

現在的我已是一個17歲孩子的母親，我始終牢記父母教給我的優良家風，并且把這些也傳承給我的孩子。孩子的表現讓我非常欣慰。在他的身上與人為善，助人為樂、孝老愛親時刻呈現。記得小學三年級的一天他在外面玩耍，回家來對我說：媽媽，我把今日的零用錢送給奶奶了。接著他告知了我真相，原來他在路上玩耍，看到奶奶步行去姑姑家，他就把零用錢送給奶奶做車費了。我聽了后賜予他高度贊揚，并且給他一個大大的擁抱。現在的他和身邊的摯友相處也非常和諧，我想這就是我們的家風對他的影響吧！

中國有句古話：百善孝為先！家風是每家每戶的座右銘。

有了它，小家才能夠和諧；有了它，由千千萬萬小家匯合的大家才能夠安定；有了它，我們每一個人才能夠獨立，才能讓自己做得更好，走得更遠！牢記優良家風，傳承優良家風，我們的人生的步伐才能夠更堅決！

家風家教的心得體會（模板15篇）篇十五

“積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃。”家風是一個家族代代相傳沿襲下來的體現家族成員精神風貌、道德品質、審美格調和整體氣質的家族文化風格；家風也是一個家庭幸福美滿、萬事興旺，社會穩定和諧不可或缺的重要構成部分。良好的家風是祖祖輩輩、子子孫孫一代又一代人的勤勤懇懇、恪守組訓傳承下來的道德風貌和審美風范。家庭是人生的第一個課堂，“小小”家風，作用巨大，言傳身教、樹立良好家風是黨員干部應當擔負起的責任和義務。

做好“領頭羊”，以身作則，當好表率者。“國之本在家，家之本在身。”黨員干部既是推進黨和國家事業的“領頭羊”，也是推進社會和諧風氣的“領頭雁”，應當自覺以身作則，嚴于律己，以良好家風作為作風表率。堅定理想信念，在大是大非面前保持頭腦清醒，堅定立場；牢記初心使命，在大風大浪中不斷拼搏，奮勇向前；奮勇擔當責任，在困難挫折面前敢于沖鋒在前，守護國家和人民生命財產安全。家是最小國，國是千萬家，廣大黨員干部要從自身做起，修身律己，內外一致，主動為子女、家人樹立起遵紀守法、艱苦奮斗、愛國奉獻、自食其力的良好家風習氣，立起一面優良家風的旗幟，從一面小小“家風旗”做起，到巍巍的“國風譜”形成，讓良好家風在中華大地蓬勃生長。

做好“持規者”，嚴立家規，當好建設者。“國有國法，家有家規。”一個社會穩定、國家富有、人民幸福的國家一定離不開完善的法治、優良的國風，一個家道興盛、和順美滿的家庭也離不開良好的家風、嚴格的家規。黨員干部作為優良家風建設的“持規者”，應重視家教，加強對家人的責任教育，重視家人道德觀念、家庭美德，更要重視家人的權力觀、利益觀。要嚴立家規，制定有利于促進家庭和諧、弘揚社會傳統美德以及符合時代發展潮流的家規家訓，約束家人和自己的行為舉止、言談，為建設良好的家風國風貢獻力量。要嚴以持家，加強子女教育、培養子女良好品質，及時糾正子女在成長過程中不好的行為習慣，時時耳提面命，從嚴治家，只有做好一個小家家風的“持規者”，才能當好一個大國國風的建設者。

做好“傳經人”，繼承創新，當好傳承者。薪旺萬代家業隆，火留子孫沐春風。一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發。在家風建設上，黨員干部不僅要做“領頭羊”“持規者”，更要做“傳經人”“傳薪者”。在家風建設的過程中，要注重優良家風、優秀家訓的繼承與創新，積極借鑒吸取優秀文化、社會傳統家風中營養元素。將《朱子家訓》《顏氏家訓》等優良的家風、舊訓融入家風建設中，將黨的優良作風，老一輩革命家奮力拼搏、迎難而上、敢于犧牲的精神傳承下來，將共產黨人甘于奉獻、大公無私的精神傳承下來，讓古人舊訓、愛國精神在新時代煥發新光彩。家風既是一個家庭的精神內核，也是一個社會的價值縮影，每一個小家庭做好優良家風的傳承者，社會就能充盈著慢慢的“正能量”。

家風家教心得體會篇孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。

家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和，它首先體現的是道德的力量。注重家風建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現著良好的家風。“非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。

家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風好，這個人就會茁壯成長；原生家庭不重視家風建設，這個人在成長中就會走彎路。好的家風會有一些共同的特點，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的'學習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人。可以說，好家風打造了兒童成長的好搖籃。市場經濟條件下，我國婚姻家庭領域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。它從反面證實了家風建設的重要性。

最近，隨著“家風”一詞火了起來，腦海中不禁涌現出爸爸媽媽教育我的一幅幅景象。

小時候，每次上學校之前，媽媽總愛叮囑我幾句：“孩子，到學校千萬別和同學吵架，如果有人欺負你，就去找你們老師。”！媽媽生怕我在學校和同學發生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發生沖突。在媽媽的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師、同學發生過矛盾。爸爸總愛和我說要我做一個能吃苦耐勞的人。你要從小學會能吃苦，否則不能干成什么大事！”爸爸還教導我：“吃得苦中苦，方為人上人。”只有經歷了常人所不能忍受的環境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”