優(yōu)秀作文不僅要有獨特的思路，還需要用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達出來。接下來，我們一起來看看這些優(yōu)秀作文片段，它們以文字的力量傳遞出了真實而深刻的思考和感悟。
熊貓大熊貓（通用17篇）篇一
動物園里有許多等動物，最可愛的要輸了。身子胖，尾巴短，毛很光滑。四肢和肩膀是黑的，身子和頭是白的。最有趣的是一雙遠遠的黑眼圈，一對毛茸茸的黑耳朵。小時候很活潑，喜歡爬上爬下。長大以后不大愛活動，常常用爪子抱著頭，呼呼大睡。它睡著的時候，你去逗它，它睜開眼睛看看你，又呼呼地睡了。它睡醒了，就擺動著胖胖的身體，走來走去找東西吃。它愛吃新鮮的竹葉、竹筍。的數(shù)量少，只產(chǎn)在我國。它是非常珍貴的動物，是我國的‘國寶’。
熊貓大熊貓（通用17篇）篇二
在我心里我最喜歡的動物是，他們胖嘟嘟的，穿著黑皮大衣令人，讓人一看就喜歡。
棲息于長江上游各山系的高山深谷，為東南季風(fēng)的迎風(fēng)面，氣候溫涼潮濕，其濕度常在80%以上，故它們是一種喜濕性動物。它們活動的區(qū)域多在坳溝、山腹洼地、河谷階地等，一般在20°以下的緩坡地形。這些地方土質(zhì)肥厚，森林茂盛，箭竹生長良好，構(gòu)成為一個氣溫相對較為穩(wěn)定、隱蔽條件良好、食物資源和水源都很豐富的優(yōu)良食物基地。居住于海拔2400~3500米的高山竹林中。其生活環(huán)境濕度很大，溫差也比較大。
迄今為止，全世界200多個國家和地區(qū)幾乎瀕臨絕跡的，只有在我國的四川、陜西、甘肅部份地區(qū)的深山老林中才能找到它們的身影。目前全世界的總數(shù)僅1000只以下，而且數(shù)量在不斷減少。根據(jù)科學(xué)統(tǒng)計有78％的雌性不孕，有90％的雄性不育，這就給的繁殖帶來了許多困難。
主食竹子，也嗜愛飲水，大多數(shù)的家園都設(shè)在溪澗流水附近，就近便能暢飲清泉。每天至少飲水一次，有的地方雖然食物很豐富，缺了水，也難以找到的'身影。到了冬季，當(dāng)高山流水被冰凍結(jié)以後，有的也可能因為留戀自己家園的隱蔽條件和食物基地而不惜長途跋涉，沿溝而下，到谷中去飲水，然後返回家園。取水總是求近舍遠，日復(fù)一日地走出一條明顯的飲水路徑。它們到了溪邊，以舔吸的方式飲水，若溪水結(jié)薄冰或被砂礫填沒，則用前掌將冰擊碎或用爪挖一個大約25x20米的淺坑舔飲。以竹類為主要食物，而竹類卻難以消化、吸收。由此，使的能量攝入受到極大的限制，它的一切活動都必須考慮到盡量多地攝入能量，盡量少地消耗能量。
性情溫順，一般不主動攻擊人或其它動物。當(dāng)聽到異常響聲時，常常是立即逃避，當(dāng)逃不掉時，就會像深閨的淑女一般，用前掌蒙面，把頭低下，深深地埋在兩個前掌中間，并把背脊高高地拱起來。的這種姿式，是一種害怕或生氣的表現(xiàn)，但它們不主動出擊，但是產(chǎn)仔當(dāng)媽媽的，為了下一代的生命安全，卻一改過去的溫順脾氣，戒備心很重，不允許任何動物（包括人）接近它那神圣不可侵犯的小寶貝。
是我國珍惜保護動物，大家一定保護動物，不要再讓動物從我們身邊離去。
熊貓大熊貓（通用17篇）篇三
在那奇妙的動物世界里，有那美麗的孔雀先生，有那可愛、善良的企鵝女士，有那生活在海里，但卻不是魚類的鯨魚，而我對圓滾滾、胖乎乎的先生一見鐘情。
熊貓是一個地地道道、不折不扣的哺乳動物。它穿著黑白相間的外衣，圓滾滾的臉上有一對大大的黑色眼圈和閃閃發(fā)光的小眼睛，就像戴上一副墨鏡，頭頂上兩只黑茸茸的耳朵，四肢黑乎乎，短而粗壯，樣子十分活潑可愛。
熊貓是世界上最珍貴的動物之一。它的家主要在四川、甘肅、陜西省的各個山嶺中，數(shù)量十分少，被人們稱為國寶。它可是爬樹高手，也是聰明漁夫，有時在竹林里，它會拽斷竹子，挑選最嫩的竹葉，坐在地上一大口一大口津津有味地吃起來。它休息的時候，喜歡靠在粗壯的樹干上，或在茂密草叢中腹部朝天睡覺。睡醒了，它用前爪輕輕地拍拍肚子，然后兩腿一蹬，翻了個身起來，用爪子揉揉惺忪的眼睛，好像人的樣子似的。
可是我國的活化石，它在地球上活了幾百萬年，它的寶寶像一只小老鼠，沒有毛，粉紅色的，很喜歡爬來爬去，長大后就不一樣了。
我愛。
熊貓大熊貓（通用17篇）篇四
1.借助拼音讀懂課文。知道大熊貓是珍貴的動物以及它的外形特征和生活習(xí)性。
2.能借助拼音正確、流利地朗讀課文。
3.能回答課文后邊的問題。
教學(xué)重點。
教學(xué)難點?。
能回答課文后邊的問題。
教學(xué)準備。
熊貓掛圖一張。
教學(xué)過程?。
第一課時。
一、激發(fā)興趣，導(dǎo)出課題。
（一）掛出熊貓圖，吸引學(xué)生的注意力。
1.師問：圖上畫的是什么？學(xué)生回答后書寫課題，13.大熊貓。
2.師問：你們喜歡它嗎？為什么？
3.生答：（學(xué)生可能從它的長相和動作回答。不按順序說也沒關(guān)系。）。
4.師問：你們知道大熊貓是哪個國家的動物嗎？
5.生答：中國。
二、導(dǎo)入??新課：
三、初讀課文。
（一）借助拼音讀一遍課文。要求讀準字音。
（二）借助拼音再讀1～2遍課文，把句子讀通順。
（三）同桌互讀，標出自然段。
（四）請四位同學(xué)每人讀一個自然段。
（五）按照課文后的問題，在課文中找出答案。哪幾個自然段寫的是這三個問題？
第二課時。
一、講讀課文。
（一）本課講了大熊貓的外形、生活習(xí)性，老師邊說邊把這幾個字寫在黑板上。
1.師問：哪段寫了大熊貓的外形，也就是大熊貓的樣子？誰來讀一讀？請一位同學(xué)讀。
教師指著掛圖，先從整體再到部分有順序的觀察。如：身子、尾巴、毛、到顏色，再到最逗人的眼睛和耳朵。多找?guī)孜煌瑢W(xué)說說。
老師講解一下“毛茸茸”的意思。即毛很細很多又柔軟。
2.大熊貓小的時候和長大后有什么不同？請一個同學(xué)讀課文。學(xué)生邊說邊板書：活潑爬上爬下不大愛活動常常睡大覺。
3.教師小結(jié)一下：大熊貓小時候愛玩愛鬧愛動，活潑可愛，可長大后它變懶了。它的性格隨著年齡的長大也在變化。
4.我們從圖上看大熊貓愛吃什么？書中又是怎樣寫的？請全體男同學(xué)朗讀一遍。
5.它吃東西的樣子可愛嗎？
6.大家齊讀第1自然段。
（二）小結(jié)全文：
師問：誰能說說大熊貓哪些地方惹人喜愛？（可從長的樣子，它的動作和吃東西的樣子都可以。）。
師問：我們對大熊貓應(yīng)該怎樣啊？
板書設(shè)計?：
熊貓大熊貓（通用17篇）篇五
一、用謎語引出課題，讓幼兒猜：“像熊比熊小，像貓比貓大。竹筍當(dāng)糧食，竹林里安家。”（大熊貓）。
二、出示大熊貓玩具，引導(dǎo)幼兒觀察大熊貓的外形特征。
教師出示大熊貓玩具，提出問題，引導(dǎo)幼兒依次觀察大熊貓的頭、嘴、眼睛、耳朵、鼻子、身體、四肢、尾巴等。
小結(jié)：大熊貓的頭是圓形，頭上有嘴、鼻子、眼睛、耳朵。一張嘴，一對小眼睛周圍長著黑色的毛，像帶黑色的眼鏡。鼻子是黑色的，在臉的中央，兩只小耳朵是黑色的。身體胖乎乎的是橢圓形，全是白色。有四條粗短的腿，長圓形，是黑色的，尾巴短短的是黑色。
三、放錄象，講述大熊貓的生活習(xí)性。
小結(jié)：大熊貓住在長有竹林的高山上，喜歡吃竹葉、竹筍。它喜歡獨居，白天睡覺，晚上出來吃東西，會爬樹，走起路來搖搖擺擺的。四、談話：大熊貓與人類的關(guān)系。
“為什么稱大熊貓為國寶？你在什么地方見過大熊貓？你喜歡大熊貓嗎？為什么？我們應(yīng)該怎樣對待它？”
小結(jié)：（為什么稱大熊貓為國寶參見教學(xué)資料）小朋友在動物園、電影、電視或圖書中見過大熊貓。大熊貓形體美麗，動作有趣，性情溫雅，可供大家觀賞，還可以表演精彩的節(jié)目，是我們和世界人民喜愛的動物。但它卻面臨著越來越多的危險，我們要救救大熊貓，保護大熊貓，讓它永遠生活在地球上。
給大熊貓畫像（國畫）；教幼兒玩《搶救大熊貓》的游戲，教育幼兒要愛護大熊貓。
一、使幼兒認識大熊貓的主要外形特征，了解大熊貓的生活習(xí)性。
二、讓幼兒知道大熊貓是我國特有的珍貴動物，是國寶，應(yīng)保護大熊貓。
三、培養(yǎng)幼兒細致的觀察力和語言表達能力。
四、豐富詞匯：珍貴、竹筍。
五、準備：大熊貓玩具一個、錄像機、錄像帶。
熊貓大熊貓（通用17篇）篇六
熊貓可是我們國的寶貝，它是一種人見人愛的動物。
熊貓身上的`顏色只有黑白兩種顏色，還有兩個黑眼圈像是帶了一副墨鏡一樣，形態(tài)憨態(tài)可掬，看起來肥肥胖胖的，非常可愛。
熊貓是我國哺乳動物，熊貓它生活在四川，陜西，甘肅，岷山這幾個地方，大小涼山的地區(qū)。
熊貓它很愛吃竹葉，竹筍，有時候熊貓它也吃其他植物，熊貓它吃飽了就睡，一天有24小時，熊貓一天至少能睡18小時，熊貓有時候邊吃東西邊睡覺。
這就是我國的國寶。
熊貓大熊貓（通用17篇）篇七
憨態(tài)可掬，看起來十分笨拙，但爪子十分銳利，能夠敏捷地爬上樹。惹人分外喜愛。
說到，大家可能會想到小貓，但它不是貓，而是獨特物種。成年重50～90千克，剛出生的幼崽一般150克左右，最輕的熊貓仔僅有51克。
生活在四川北部甘肅南部陜西南部的山林河谷地里，那里的濕度大，竹子生長茂密，能夠讓熊貓吃個夠。它的食物除竹子外還有很多，如：蘋果和梨蛋糕等。它吃的蛋糕是一斤重的竹子蛋糕，公熊貓一次可吃一個。它吃的食物要新奇的'，早上吃了，中午就不吃了。
是我國的國寶，并且是活化石，己經(jīng)在地球上生活了800萬年了。
十分趣味。一只遇到了飼養(yǎng)員，便抱著腳不放;兩三只熊貓在追逐嬉戲，還爬上樹蕩秋千，一不細心就摔下來，它們好似不怕疼，爬起來繼續(xù)玩。
有些人問，為什么不是純黑純白的呢?因為是弱者，不能攻擊，黑色相間是隱藏色，不易被發(fā)明。它有黑黑的四肢和耳朵，白白的臉和肚皮，一天到晚戴著一副墨鏡，圍著一條黑圍脖，走起路來搖搖擺擺，可愛滑稽極了!十分可愛，我們要保護它們，使它們的生存環(huán)境越來越好，讓的數(shù)量越來越多。
熊貓大熊貓（通用17篇）篇八
是我們國家的國寶級的動物，通常都是非常的可愛，我們大家都非常的喜歡，但是我在現(xiàn)實生活中并沒有真正的'看見過的樣子，我覺得一定在現(xiàn)實中也是同樣的可愛吧。
我一開始知道的時候是通過電視的新聞報道，新聞里面有說的一些近況，通過電視的新聞我了解到這種動物是非常的珍貴的，并且它們一般都是生活在四川這個地方，其它國家是沒有的，所以我們國家就把給當(dāng)成了國寶了。
的身體可以說的上是比較的龐大了，它們有著白色的臉龐和黑色的眼睛，所以這樣一來它們就可以顯得非常的可愛了，我們一般把黑眼圈的人叫做熊貓眼，我想也是因為熊貓的特征而導(dǎo)致的這個原因，這真的是太有趣了，這么的可愛和珍貴，所以我們大家一定要好好的去保護好這些，希望有一天我可以在生活中看到真正的。
熊貓大熊貓（通用17篇）篇九
我喜歡國家一級保護動物—，它的.身體一塊黑一塊白，兩只又黑又小的耳朵。還長著一雙大黑眼睛，就像帶著一副“墨鏡"，人們常把熬夜后的黑眼圈比作“熊貓眼”。最喜歡吃竹子，它還很神奇，雖然稱作貓卻從來不吃魚。它是我國最稀有的動物，我在野生動物園看過的哦。
我很喜歡，我們一定要愛護它喲!
熊貓大熊貓（通用17篇）篇十
教學(xué)目標:。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文,使學(xué)生感受熊貓的珍奇、可愛,從而樹立保護動物的意識。
3、收集熊貓的圖片資料,能根據(jù)課文內(nèi)容為大熊貓涂色。
教學(xué)重難點:。
15個生字詞,滲透性識字。
教學(xué)方法:。
講讀法、情境法、表演法。
教具準備:。
課件、熊貓頭飾。
教學(xué)安排:。
2課時。
教學(xué)過程:。
第一課時。
一、課件為媒,誘發(fā)興趣。
1、欣賞課件《動物掠影》。
教師邊配合熊貓的特寫鏡頭,邊引用課文的有關(guān)語句作為解說。(運用視聽的效果,感受各種珍奇動物的可愛:猴子的頑皮,狗熊的笨重,獅子的威武,獵豹的兇猛,熊貓的憨態(tài)可掬。)。
2、用簡短的幾句話說說你最喜歡什么動物,喜歡它的什么。(交流觀后感,鼓勵學(xué)生大膽說出自已的真情實感,借以導(dǎo)入新課。)。
3、你還知道哪些有關(guān)熊貓的知識?是怎么知道的?(學(xué)生交流并展示材料、圖片。)。
二、以讀為主,緊咬重點。
1、讀一讀,劃一劃,小組探究識字。
(2)這些生字你準備用哪些方法記住它???(回憶識字方法,小組討論并總結(jié)出:認真聽讀、看生字表、看查字表、問同學(xué)老師、大膽猜一猜等方法)。
(3)你能當(dāng)小老師教教這些生字嗎?(以能者為師,換個方式檢查學(xué)生的識字效果。)。
2、讀一讀,畫一畫,變畫面為語言。
(1)在認讀生字,掃除字詞障礙后,先自讀課文第二自然段,再畫出大熊貓的形體。(在正確朗讀的基礎(chǔ)上,把抽象的語言文字改成“畫面”)。
(2)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所畫的熊貓,按一定的順序說說它的樣子。(再通過“畫面”體味語言從而感知課文的思想內(nèi)容。)。
(3)誰愿意把這段讀給大家聽聽?(激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)欲,引導(dǎo)學(xué)會自評、互評。)。
3、讀一讀,演一演,摹動作促體驗。
(1)引讀—比較。大熊貓真可愛,它小的時候與長大以后可不大一樣,請你來讀一讀第三自然段,你就知道了。
(2)細讀—感悟。
學(xué)生反復(fù)細讀,悟出大熊貓小時候很活潑,長大以后就變得懶洋洋了。教師相機點撥:這兩部分的句子的讀法肯定不同,要怎樣讀呢?用比較歡快的語調(diào)表現(xiàn)大熊貓小時候的活潑,用比較緩慢的語調(diào)刻畫長大以后的大熊貓懶散、憨態(tài)十足的形象。
(3)表演讀—促體驗。
誰能根據(jù)課文的內(nèi)容表演一下熊貓???(學(xué)生戴上頭飾,融入表情、動作、聲音,創(chuàng)造性地表現(xiàn)文字所表達的內(nèi)容,加深對熊貓生活特點、食物特點的印象。)。
(4)全班有感情地朗讀。
三、以疑為題,拓展思維。
1、學(xué)完這篇課文,你知道了什么?有什么特別的感受?還有什么問題想與同學(xué)討論?(學(xué)生交流疑難,討論解決,在碰撞中發(fā)展求異思維。)。
2、熊貓是珍奇的動物,你應(yīng)該怎樣做?有什么好的建議想告訴人們?
第二課時。
一、復(fù)習(xí)鞏固。
1、小組開火車讀課文。
2、你還知道大熊貓的一些事情嗎?請給大家介紹一下。
3、有感情朗讀全文。
二、識記生字,積累詞匯。
1、?抽讀本課生字卡片。
2、?開火車進行擴詞。
3、?反饋識字情況,交流識記方法。
4、?重點指導(dǎo)識記:。
全——金??黑——里??爪——瓜??圓——園。
5、出示詞語花籃。
(1)指名讀,齊讀。
(2)你還喜歡課文里的哪些詞語,說一說,再抄到“花籃”中。
(3)比一比誰積累的詞語多。
三、認識偏旁,書寫生字。
1、出示田字格中的生字,指名認讀。
2、分類識記,指導(dǎo)書寫。
(1)獨體字:巴?爪?皮。
(2)左右結(jié)構(gòu):雙??動。
(3)上下結(jié)構(gòu):全??黑。
3、學(xué)生書空。
4、教師板演示范。
5、學(xué)生仿寫。
6、教師巡視指導(dǎo)。
四、書寫展示、評議。
板書設(shè)計:。
樣子:很可愛。
小時侯:很活潑。
長大后:愛睡覺。
最愛吃:竹葉、竹筍。
熊貓大熊貓（通用17篇）篇十一
誰要是問我動物界的“萬人迷”是誰？我會毫不猶豫地回答：熊貓，非它莫屬！
為什么說：“熊貓是動物界的萬人迷呢”？因為所有人都喜歡它，所以我就叫它“萬人迷”。
它胖乎乎，圓滾滾，很受人喜愛。它們的頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵、肩部和腿是黑色的。特別是那一對黑黑的眼圈長在那白白的臉上，就像是戴著一副墨鏡一樣，加上那笨拙的動作和走起路來東張西望的神情，顯得更加可愛。
動物園里的，經(jīng)過訓(xùn)練，還會表演許多節(jié)目呢！我最喜歡看翻跟頭。它縮成一個團，憨態(tài)可掬的樣子，活像一個大皮球。
熊貓睡覺時也不老實，有時，它用前爪輕輕地拍著肚子，好像在哄自己睡覺；有時它兩腿一蹬，就能翻個身。我還以為它睡醒了，其實它還在睡。睡醒了就翻起身來，用手揉揉眼睛，好奇地望望人們。
熊貓吃東西的時候，常常直著身子盤腿坐下，前爪抓住鮮嫩的竹子往嘴里送，吃得津津有味。它愛吃鮮嫩的竹葉。
吃飽了，還得用水潤潤喉嚨，它走到水池邊，俯下身子，前腿靠著池邊，低下頭，咕嚕咕嚕的喝起來，看它那副模樣，真是又可愛又有趣！
熊貓是世界上最珍貴的動物，是動物園中的寵兒。它的一舉一動，都會給成千上萬的游客增添無窮的樂趣。
我喜歡！
熊貓大熊貓（通用17篇）篇十二
是中國獨有的一種動物。
它的四肢、耳朵、鼻子和眼睛都是黑色的，最有趣的是的眼睛，看上去像戴了一副墨鏡，真好玩。
住在竹林、山頂、潮濕的地方。除了喜歡吃竹子以外，還喜歡吃魚、小動物、蜂蜜和其它植物。吃起食物來十分可愛。它們用長有鋒利趾爪的前腳把竹子抱到胸前，用寬大、扁平的牙齒竹子外層堅硬的皮咬掉，然后用參差不齊的牙齒強勁、靈活地將裹面較軟的纖維咀嚼、嚼爛、吃掉。
平時行動遲緩，但到了春天發(fā)情期它們的脾氣回變得暴躁，行動也變得迅速。也只有此時才能看到在竹林里“狂奔”。
喜歡獨處，所以這個時候才可以看到雌雄“同居”。秋天，媽媽會在樹洞里產(chǎn)下一個寶寶。剛出生的寶寶，全身赤*，長約10公分，像一只老鼠，這時的寶寶眼睛還是閉著的，還看不見東西。二十天后，寶寶長到了500公克，七成長為黑白兩色，此時的媽媽會緊緊抱著寶寶，七個月后，便能行動，吃食更多的竹子了。但三歲前，媽媽和寶寶形影不離，媽媽行動時，總是將孩子背在身上。這一系列撫養(yǎng)寶寶的事情全部由媽媽操辦，爸爸在繁殖期過后便獨自逍遙去了，所以媽媽也是很辛苦的。
可愛的你記住了嗎？讓我們一起來保護吧。
熊貓大熊貓（通用17篇）篇十三
眼睛黑黑的像黑色的眼鏡，很活潑，它有黑白相間的毛色，他的尾巴很短、身體胖胖的、圓圓的，真是憨態(tài)可掬。
生活在竹木茂盛的高山峽谷之中，他天生近視，主要靠靈敏的聽覺和嗅覺來尋找食物，還有別的'名字：花熊、竹熊等，它的體型較大，外形似熊，頭較圓像貓因而得名，他們休息的時候，喜歡靠在粗壯的樹干上，或躺在茂密的草叢中睡覺。
極為珍貴，我們要保護它，我很喜歡。
熊貓大熊貓（通用17篇）篇十四
是世界上最可愛的動物之一，它們的眼睛閃閃發(fā)光，猶如一顆永恒的夜明珠。圓圓的.肚子就像一個蓬松的球。它們的爪子如解剖刀那樣鋒利。它們身子成黑白兩色，使人一看就生愛慕之心。
的視力不太好，那是它長期生活在竹林中，障礙物太多，使它們的視力越來越差。
每天除去一半進食時間，剩下的一半時間多數(shù)便是在睡夢中度過。有時也去池塘邊玩耍，當(dāng)它們被水滴到或者沾濕后，會像狗一樣，用力抖動身體，把身上的水抖下來。它們隔2——4小時就會吃竹子。它們有各種各樣的睡姿，比如平躺，側(cè)躺、仰臥等等，即使在睡覺的時候看起來也很可愛。
人們說，的食物只有竹子，其實那些人大錯特錯。在沒有竹子可吃的時候，還會吃一些肉，如老鼠。
在幾百萬年之前，就已經(jīng)存在了，可到現(xiàn)在，當(dāng)時的動物都幾乎滅絕了，可卻存活了下來，被稱為“活化石”。但是，現(xiàn)在逐漸減少，成為了我國的國寶。
的牙齒是非常鋒利的，以前是以肉為食，可很多動物都滅絕了，沒有東西吃，在饑不擇食的情況下，只能吃竹子為生了，如果沒有鋒利的牙齒，竹子根本叫咬不動，會被活活餓死。它們的牙齒在當(dāng)時比獵豹的牙齒還要鋒利呢！最重可達160公斤，它們那龐大的身軀，很多小型動物都不是它們的對手。
我們要保護環(huán)境，不亂砍竹林，保護好我們的國寶，給它們一個舒適安全、幸福快樂的生活。
熊貓大熊貓（通用17篇）篇十五
我喜歡悠然可愛的北極熊，輕巧活潑的小貓……但我最喜歡的笨拙。
我在七歲那年，我跟著媽媽、表姐、表弟和舅媽去七星公園玩，我們看了獅子表演之后，就去館看。
從屋子里出來了！那是我平生第一次看到，的眼睛圓圓的，眼睛旁圍著黑黑的圈，像是的黑眼圈。
媽媽告訴我是世界上最珍貴的動物之一，主要分布在我國四川，甘肅，陜西省的個別崇山峻嶺地區(qū)，數(shù)量十分稀少，屬于國家一類保護動物，被稱為國寶。
我看見在家旁的'竹子林走了一圈，然后拿起一根竹子啃起來，那吃竹子的樣子真好笑。
雖然有人說皮毛很白，但是我看了后，發(fā)現(xiàn)的皮毛非常的黃，應(yīng)該是他滾泥土太多了吧！
雖然非常笨拙，但是它非常可愛，受人喜愛，我喜歡笨拙的！
熊貓大熊貓（通用17篇）篇十六
黑眼圈，黑耳朵，黑色絨衣，白背心，胖乎乎真可愛，叫貓叫熊都不對——打一動物，想必大家都猜到了吧！那就是。
屬于食肉類動物，也是哺乳動物。的雄性身體稍大于雌性。體型肥碩似熊，豐腴富態(tài)，頭圓尾短，頭軀長1.2～1.8米，尾長10～12厘米，體重80～140千克，最重可達180千克，體色為黑白兩色，臉頰圓，有大的黑眼圈，標志性的內(nèi)八字的行走方式，也有解剖刀般鋒利的爪子。的皮膚厚，最厚處可達10毫米。黑白相間的外表，有利于隱蔽在密林的樹上和積雪地面，不容易被敵人發(fā)現(xiàn)。
生活在海拔2600-3500米的茂密竹林里，那里常年空氣稀薄，云霧繚繞，氣溫低于20℃。那里有充足的竹子，地形和水源的分布利于該物種建巢藏身，哺育、生育幼崽。善于爬樹，喜歡嬉戲。它每天除去一般進食的時間，剩下的一半多時間多數(shù)便是在睡夢中度過。在野外，在每兩次進食的中間睡2～4個小時。99%食物都是竹子，可供食用的竹類植物有12屬，60多種。野外的壽命為18～20歲，圈養(yǎng)狀態(tài)下可以超過30歲。
已在地球上生存了至少800萬年，被譽為“活化石”和“中國國寶”。現(xiàn)在的在逐漸減少，所以我們應(yīng)該保護動物和生態(tài)環(huán)境。
熊貓大熊貓（通用17篇）篇十七
一、開始部分：
隨著音樂全體小朋友學(xué)著大熊貓的動作進入活動室。
二、基本部分：
1、出示課件：（大熊貓吃竹子的畫面、玩耍的畫面），讓幼兒觀察并講述大熊貓的外形特征。
小朋友，圖上是誰啊？（大熊貓）大熊貓在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊貓長什么樣子啊？（身上有毛，有黑色的、有白色的，有四條腿，有一條尾巴，有兩只半圓形的耳朵，身體胖胖的……）。
教師總結(jié)：剛才小朋友們看的真仔細，說的太好了，大熊貓身體肥胖，四肢粗壯，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛周圍也是八字形的黑毛，其余均為白毛。而且大熊貓生活在山林中，喜歡吃竹葉和竹筍。是國家一級保護動物。
2、朋友們看磁性黑板，出示熊貓圖片，請幼兒觀察靜止的熊貓的樣子。
3、老師在卡紙上示范并講解大熊貓的畫法。
2）出大熊貓橢圓形的白色身體。
3）畫出大熊貓又粗又短的四條黑腿。
4）給大熊貓?zhí)懋嬌涎劬Α⒈亲印⒍洹?/p>
4、幼兒在繪畫紙進行繪畫。
1）自己畫，老師巡回指導(dǎo)，必要時給予幫助。
2）畫簡單的大熊貓的基礎(chǔ)上，大膽想象，畫出不同形態(tài)的大熊貓。
3）為大熊貓?zhí)懋嬛窆S、竹葉等。
4）給大熊貓進行著色。注意畫面的整潔，涂色要均勻。
7、對孩子的作品進行評價，組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓，組成熊貓的一家，進行組合活動，并進行講述活動，發(fā)展孩子們的語言表達能力和組合能力。
8、小朋友，今天我們把大熊貓的一家打扮的這么漂亮，它們可高興了。讓我們一起祝賀一下，來做一個《大熊貓鉆圈》的游戲，好不好？（好！）。
老師講明游戲的玩法、規(guī)則和注意事項。
玩法：幼兒排成兩隊，第一個幼兒學(xué)習(xí)大熊貓的模樣，手腳著地，鉆過呼啦圈后，返回拍第二個小朋友的手，依次類推，看哪一隊的小朋友先鉆完，哪隊便為勝方。
規(guī)則：必須手腳著地鉆過呼啦圈。
注意事項：不能碰倒呼啦圈。
三、活動延伸：
剛才小朋友們表現(xiàn)太棒了！現(xiàn)在讓我們把大熊貓送回家吧。
聽著音樂，組織孩子們張貼自己的作品到互動墻壁上。
四、結(jié)束部分：
隨著音樂，老師組織孩子們學(xué)著大熊貓的樣子，出去尋找東西吃。教育孩子們要愛護大熊貓，發(fā)動家人和朋友一起愛護國家一級動物——大熊貓。
1、能根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識和大熊貓圖片，簡單的畫出大熊貓的體態(tài)。
2、增強幼兒愛護大熊貓的情感。
課件大熊貓、大熊貓圖片、錄音機、磁帶、彩筆、油畫棒、繪畫紙，小椅子、呼啦圈。