學(xué)校是一個(gè)讓我們不斷成長(zhǎng)的地方，每一天都有新的收獲和突破。在這里，我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些學(xué)校總結(jié)的范文，希望對(duì)你有所啟發(fā)。
學(xué)校的菜園（實(shí)用20篇）篇一
我們學(xué)校有一塊實(shí)驗(yàn)基地，我們班成立了一個(gè)興趣小組，老師要帶領(lǐng)我們?nèi)W(xué)習(xí)種菜了。應(yīng)該很好玩吧，我想起來(lái)就感覺(jué)興奮了。
有一個(gè)星期一的下午，我們興趣小組的同學(xué)帶了鋤頭，把地里的土稍微翻了翻，撒下種子，又用鋤頭把土理了理。不知道能否生芽，但我還是滿(mǎn)心希望。晚上，我回家把種菜的事告訴爸爸，爸爸鼓勵(lì)我好好學(xué)種菜，說(shuō)是一件有趣的事情呢。爸爸還告訴我該怎么打理，怎么才能長(zhǎng)得好。
今天，又下雨了，我回家時(shí)特地到那里去看了看，蔥已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了。白菜也發(fā)出了細(xì)小的芽。呵呵，收獲來(lái)了，不管菜好不好吃，反正也沒(méi)有花費(fèi)多大的功夫，看著自己的勞動(dòng)成果，心里的感覺(jué)喜滋滋的。
通過(guò)這件事我明白了農(nóng)民伯伯的辛勞，是他們用汗水換來(lái)有著深刻意義的莊稼，我們要珍惜糧食，真正懂得“粒粒皆辛苦”的含義。并且我也明白一個(gè)道理：做任何事都要持之以恒，不能半途而廢，要相信自己，只要肯努力付出就一定會(huì)有收獲。
這幾天，老師帶我們?nèi)ト?hào)樓二樓，學(xué)做手工、紙功、種菜、陶藝。其中我最喜歡種菜了。老師帶我們來(lái)到菜園，發(fā)給我們一人一把小鋤頭、一個(gè)水壺、六棵小白菜，咱們就開(kāi)始種菜了。
老師先教我們松土，我拿起小鋤頭，用力一鋤，只聽(tīng)“砰”地一聲，一塊該死的泥巴濺到了我的白衣服。我想：這個(gè)方法肯定不行，得換一方法。我蹲下來(lái)輕輕地鋤著土，果然泥巴沒(méi)有再濺上來(lái)。只聽(tīng)哨聲一響，整塊地變了模樣。然后我們開(kāi)始整土。土剛被松過(guò)，變得凹凸不平，要給填平，我們拿起小鋤頭，把高的地方填到低的地方，這樣地就平整了。接著開(kāi)始種菜了，我拿小鋤頭，并列挖了幾個(gè)坑，把小白菜放進(jìn)土坑里，再把四周填平，這樣小白菜還是有點(diǎn)松動(dòng)，再用雙手把土按下去，菜就定住了。
最后我用水壺在小白菜的四周灑上水，我的菜就種好了。我看著自己的勞動(dòng)成果，開(kāi)心地笑了，我盼我種地菜快快長(zhǎng)大!
上周五，陳老師帶我們?nèi)ゲ说乩锓N菜。在路上，我懷著喜悅的心情。
哈!大功告成!當(dāng)我正得意的時(shí)候，青菜卻倒下了。原來(lái)，是我土壓得不夠平，我傷心極了。我開(kāi)始煩躁而不耐煩了，這時(shí)我想到了：不管做什么事，一定要把它做好了，才算成功。我又重新開(kāi)始做了一次，這次我使勁地壓土。我輕輕地碰了一下青菜，青菜動(dòng)了一下，我身上直冒汗，我還以為要倒了呢!沒(méi)想到，青菜沒(méi)有倒，嚇?biāo)牢伊?
菜種好了，我心里美滋滋的，經(jīng)過(guò)了這次種菜，我懂得了：不管做什么事，一定要耐心地做，認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)。
5月14日，徐老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ藢W(xué)校的小菜園。
一進(jìn)菜園，映入眼簾的是各種各樣的蔬菜。你瞧，那南瓜長(zhǎng)出了兩三片毛茸茸的小葉子，邊緣還有些齒輪。西紅柿也結(jié)出了又青又圓的小果子，挨挨擠擠。最不可思議的是，在一株十分小的西紅柿植株上結(jié)了七八個(gè)西紅柿!還有可愛(ài)的黃瓜，它們攀著桿子往上爬，已經(jīng)很高了。它們爭(zhēng)先恐后地開(kāi)出了嫩黃色的小花。茄子它們也不甘落后，那紫紫的莖拼命往高處長(zhǎng)，仿佛想碰到天似的。辣椒們羞澀地開(kāi)出了幾朵白色的小花，真是美麗……這些蔬果為我們的學(xué)校增添了許多色彩，讓校園更加生機(jī)勃勃。
可在這些蔬菜之間，長(zhǎng)出了許多雜草。雜草是會(huì)搶這些蔬菜的養(yǎng)分的!我們便拔起了雜草。這雜草可真難吧呀!想要斬草除根，要使出很大的力氣才行，我可費(fèi)了好大的勁兒才拔出了幾棵草。我心想;蔬菜們，你們可不要辜負(fù)我的希望，一定要快快長(zhǎng)大，快快結(jié)果!
我們的菜園給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣，我愛(ài)學(xué)校的小菜園!
上自然課了!自然課是我最喜歡上的課，和花花草草做朋友真快樂(lè)!
老師要教我們種菜，分組討論后，我們決定種空心菜。首先，在盆子里放入四分之三的土壤，將種子灑上去，再蓋上一層薄薄的土，最后小心翼翼的澆水，就等它發(fā)芽了。
看到別組的盆栽陸續(xù)冒出一點(diǎn)一點(diǎn)的綠芽，并一天天的長(zhǎng)高，我們的空心菜卻毫無(wú)動(dòng)靜。喔!原來(lái)空心菜種子的殼較硬，如果沒(méi)有先泡過(guò)一天的水再種，就會(huì)等很久才會(huì)發(fā)芽。
種菜真不簡(jiǎn)單，一個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)注意就可能前功盡棄，辛苦的農(nóng)夫不畏風(fēng)吹日曬雨打，種出鮮美的蔬菜讓我們食用，難怪老師每天在午餐時(shí)要我們感恩，不可浪費(fèi)食物，才不會(huì)枉費(fèi)農(nóng)夫的辛勞。
這學(xué)期我們學(xué)校操場(chǎng)的西邊有一大塊空地，其中有二畦是屬于我們文學(xué)社的。今天，我們要去那二畦空地種菜。
老師給我們一人一片蒜瓣，還說(shuō)“哪位同學(xué)紀(jì)律好，我還有蘿卜、天菜心的種子讓他獨(dú)享”，我們聽(tīng)了躍躍欲試。老師一說(shuō)可以松土了，我們便開(kāi)始用鋤頭、鐵鏟等工具鏟了起來(lái)。松好土后，老師挖出一個(gè)個(gè)小洞，讓我們把蒜瓣放進(jìn)去，用土把蒜瓣蓋住。可是老師又說(shuō)，要把蒜頭露在外面呼吸，我急忙找到我的蒜瓣，撥掉一點(diǎn)土，使蒜瓣露出小小的頭來(lái)。老師開(kāi)始發(fā)蘿卜和天菜心的種子了，我也領(lǐng)到了。我趕緊種好，并且細(xì)心地掩上土。老師又叫我們?nèi)ツ盟瓉?lái)要澆水了。澆好水后，大家愉快地欣賞著自己的成果，露出了開(kāi)心的笑容。
這次活動(dòng)使我懂得了勞動(dòng)是多么快樂(lè)，真希望小苗們能茁壯成長(zhǎng)。
今天，我們班來(lái)到了學(xué)校的種植基地。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去讓葫蘆爬的架就像一個(gè)個(gè)巨大的花環(huán)。一共有兩塊地，都有富有詩(shī)意的名字：“綠肥紅瘦”、“梧桐細(xì)雨”，它們選自李清照的《如夢(mèng)令》與《聲聲慢》，真是富有我們學(xué)校獨(dú)特的韻味。小菜園里生長(zhǎng)的蔬果種類(lèi)也很多，有紅彤彤的西紅柿，紫色的茄子，還未成熟的玉米，火紅的辣椒。我最喜歡的還是那綠色的葫蘆。它們像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小胖娃娃，在枝頭蕩秋千，一陣風(fēng)拂過(guò)，它們搖頭晃腦的，好像要急著蹦到地上去觀賞世界的無(wú)限風(fēng)光。風(fēng)大時(shí)，它們對(duì)撞起來(lái)，玩起了“碰碰車(chē)”。風(fēng)停了，它們像玩累了一樣，在枝頭睡著了。蟬的歌唱把它們驚醒了它們哭鬧起來(lái)，它們的母親——根，用它那纖細(xì)、嫩綠的“手”——莖條撫摸著它的孩子們，輕唱著兒歌，摟著他們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我們沉醉了，久久不愿歸去……。
今天天氣可真好啊。太陽(yáng)毫不吝嗇地釋放著它的光芒，風(fēng)吹在臉上，暖融融的真是天公作美，我終于可以實(shí)現(xiàn)種菜的.夢(mèng)想了。
下午放學(xué)后，趙老師帶著我們這一群勤勞的小蜜蜂浩浩蕩蕩地向我們的青青園走去。只見(jiàn)媽媽和阿姨們?cè)缫训群蛟谇嗲鄨@的門(mén)口了，我們排隊(duì)進(jìn)入。媽媽先讓我們觀察兩種苗的區(qū)別，我們都在那兒七嘴八舌地回答觀察后發(fā)現(xiàn)的結(jié)果，我們都發(fā)現(xiàn)。青椒苗葉子比較寬大，莖粗壯，白色的細(xì)根緊緊地纏著土壤，尖椒就不一樣了，它的葉子比青椒窄小，細(xì)小。媽媽隨后又告訴了我們拿苗的時(shí)候要注意的地方，就是要一手拿著接近土壤的莖部，一手端著土壤的底部，這樣就不容易把苗給折斷了。于是我就聽(tīng)著媽媽的話(huà)小心翼翼地把苗放進(jìn)阿姨們?cè)缫咽┖梅剩诤玫目永铩２W(xué)著媽媽的樣子，拿著小鐵鍬把苗周?chē)男⊥量犹詈貌壕o，再澆上水。這樣有利于菜苗吸收更多養(yǎng)分，能茁壯成長(zhǎng)，沒(méi)一會(huì)兒吸收了養(yǎng)分的苗就在風(fēng)中向我們連連點(diǎn)頭啦。
希望我種的菜苗能快快長(zhǎng)大，讓我品嘗到自己親手種的菜，那味道一定美極啦!
學(xué)校的菜園（實(shí)用20篇）篇二
我們學(xué)校坐落在和平門(mén)外南新華街17號(hào)。我在這兒已經(jīng)生活四年了，校園里的一草一木、角角落落，都使我倍感親切。而那青青菜園的環(huán)境，更給我留下了難以磨滅的印象。
夏天，烈日當(dāng)頭，驕陽(yáng)似火。可是校園里的青青菜園，到處是綠油油的，給人涼爽的感覺(jué)。
秋天來(lái)到了，正是青青菜園收獲的季節(jié)。泥土里，土豆都露出了頭。土地上矮矮的灌木叢里有紅彤彤的西紅柿，紫檀色的茄子，綠油油的柿子椒。再往上看，竹竿搭成的藤蘿架上盤(pán)著綠綠黃瓜、葫蘆……品種很多很多，它們把秋天的校園點(diǎn)綴得更加美麗。住宿的同學(xué)經(jīng)常在這個(gè)季節(jié)來(lái)采摘蔬菜，一陣又一陣的歡聲笑語(yǔ)給校園帶來(lái)了無(wú)限的活力。
冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，青青菜園披上了雪白的銀裝，整個(gè)校園成了銀裝素裹的世界。
我們學(xué)校的青青菜園一年四季都很美麗，能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)生活，我真感到幸福。
學(xué)校的菜園（實(shí)用20篇）篇三
蟬的盛夏一過(guò)，便進(jìn)了萬(wàn)籟俱寂的秋天，我眺望被梧桐遮住的半個(gè)菜園，思緒隨著身旁飄下的一片枯葉而渺遠(yuǎn)起來(lái)。
小的時(shí)候家里挺窮的，就連爺爺都要遠(yuǎn)出掙錢(qián)。奶奶總是喜歡牽著我的小手晃悠悠的到半山腰的菜園，然后就放任我玩泥巴捉蝴蝶，佝僂著腰，面朝黃土背朝天，辛勤勞作。
奶奶總是相信，人窮，志不窮，只要自己勤快不懶惰，生活總是會(huì)慢慢好起來(lái)的。于是就有了早上還有露水的時(shí)候，五丈長(zhǎng)寬的黃土地里就有了我歡愉的笑聲。
在奶奶撒下了去年儲(chǔ)存的種子后，我啃起了奶奶摸黑起來(lái)做好的野菜餅。野菜是奶奶在地邊上摘的，生長(zhǎng)在那棵老梧桐的蔭庇之下，每年的特定時(shí)節(jié)，奶奶都會(huì)摘下，用她那靈巧的雙手，做成我一輩子都忘不掉的美味。
菜園邊還孕育著一簇斑竹，我很喜歡這種竹子，長(zhǎng)得不是很高，竹節(jié)也符合我幼稚的審美，每次奶奶扛有鋤頭的時(shí)候，我都會(huì)擔(dān)心奶奶會(huì)不會(huì)把這些竹子當(dāng)做雜草一樣除掉，然而并沒(méi)有。
菜地正年輕著，在奶奶的耕作之下喂養(yǎng)了我，喂養(yǎng)了我那個(gè)貧窮的家。至少，家里的男人們不用為了我們吃不上飯而發(fā)愁。
年幼的我看著奶奶忙進(jìn)忙出，幫倒忙后被數(shù)落，竟也開(kāi)始愁起秋天來(lái)，怨起秋天的菜園來(lái)。
如今，家境好轉(zhuǎn)，一家人每天在一起樂(lè)呵呵的，但我能看出，在奶奶對(duì)輕松生活的笑容背后，到底還藏著什么!那是對(duì)菜園的懷念！
奶奶老了，再也扛不起鋤頭了，腿腳也因?yàn)檫@個(gè)家的過(guò)度操勞而不再靈便。
奶奶望著半山腰上的菜園時(shí)，我望著奶奶……。
學(xué)校的菜園（實(shí)用20篇）篇四
你們知道我的“小菜園”在什么地方嗎？猜不到吧。告訴你們吧，就在我家的陽(yáng)臺(tái)上。
說(shuō)它是“菜園”其實(shí)有點(diǎn)……，也就是一盆蔥、兩缽蒜、三棵土豆和七八棵的小尖椒。這便是我的“小”菜園。
說(shuō)起這個(gè)“小菜園”，還有一段來(lái)歷呢。有一天，媽媽領(lǐng)我到田野玩，看見(jiàn)一在片綠油油的蒜苗，而我卻說(shuō)：“媽媽?zhuān)炜茨瞧[長(zhǎng)得多好啊！”，“傻孩子，這哪是蔥呀，是蒜苗。你真是五谷不分，看來(lái)我得訓(xùn)練訓(xùn)練你。”所以，媽媽就“犧牲”了她的“小花圃”，騰出地方來(lái)給我當(dāng)“小菜園”。
自從有了這個(gè)“小菜園”后，我終于搞清了蔥和蒜苗的不同之處，知道了土豆的花是白*的……。放學(xué)回家我總是先在“小菜園”里呆上幾分鐘，給書(shū)蔬菜們松松土、澆澆水。有時(shí)媽媽還會(huì)到我的“小菜園”里摘點(diǎn)蔥、蒜做菜，吃著自己親手種的菜，感覺(jué)特別的好。
我愛(ài)我的“小菜園”。
【篇二：我家的小菜園】。
今天是星期天，我準(zhǔn)備去姥姥家。姥姥家有一個(gè)菜園，那里一年四季都很美麗，所以我非常喜歡它。
菜園雖然不大，卻種滿(mǎn)了一些美味可口的瓜果蔬菜。菜園的周?chē)繃狭嘶h笆，那籬笆就像一個(gè)守護(hù)者，保護(hù)著這個(gè)菜園，保護(hù)里面的瓜果蔬菜，不讓其他動(dòng)物到院子里偷吃蔬菜。
到了中午，太陽(yáng)火辣辣的照*著大地，菜園里的那一棵棵小白菜整齊地站在那里，像一個(gè)個(gè)水靈靈的小姑娘，抖動(dòng)著翠綠的裙子，驕傲的昂著頭；園子中還有一串串火紅火紅的紅辣椒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像正在燃燒的火苗一樣；嫩綠的黃瓜帶著尖尖的小刺青翠欲滴，吃一口好脆好脆，姥姥每天早晨都會(huì)去摘黃瓜，有的黃瓜還害羞著呢！躲在黃瓜秧的葉子后面不肯出來(lái)；胖胖的豆角爬滿(mǎn)了整個(gè)架子，一有時(shí)間我就幫姥姥去給蔬菜澆水？除草，讓那些可愛(ài)的蔬菜茁壯成長(zhǎng)。
美麗的菜園風(fēng)光好似一幅畫(huà)，一幅會(huì)動(dòng)的寫(xiě)意畫(huà)，美得讓你著迷。
【篇三：美麗的菜園作文】。
走進(jìn)我們的校園，右側(cè)的小山坡上有一個(gè)美麗的小菜園就會(huì)展現(xiàn)在你的眼前，一眼望去，像一塊巨大的玉石鑲嵌在我們的校園里。
小菜園的蔬菜可多了，你看菜園的右邊就有幾棵長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角藤，豆角的藤爬滿(mǎn)了支架，結(jié)出的又長(zhǎng)又綠的豆角多得把支架都?jí)簭澚耍憧矗情L(zhǎng)長(zhǎng)的豆角像一根根翡翠做的長(zhǎng)繩，風(fēng)一吹，這些豆角娃娃在支架上蕩起了秋千，好像在說(shuō)：“我們已經(jīng)長(zhǎng)大小呢，快把我摘下來(lái)吧？”
菜園的中間有茄子樹(shù)，上面掛著頭戴紳士帽，身穿紫大袍，大腹便便的茄子先生，茄子先生懶洋洋的望著下面，哦，原來(lái)它在欣賞紅薯藤妹妹的優(yōu)美的舞姿！翠綠的紅薯藤密密層層的紅薯葉像小金魚(yú)的尾巴，挨挨擠擠在一起來(lái)，風(fēng)兒吹來(lái)，他們一起抖動(dòng)著哪像金魚(yú)的尾巴，跳起了優(yōu)美的舞蹈，風(fēng)兒頓時(shí)停住了，為她們這迷人的舞姿伴奏呢！那金黃金黃的南瓜害羞地躲在一片片手掌一樣的葉子里，調(diào)皮的樣子可愛(ài)極了。
菜園的左邊有黑不溜秋的芋頭，它們的葉桿綠而光滑像一把翡翠做的寶劍，葉子像一把大扇子，如果你放一些水珠在葉子上，你會(huì)看到一些珍珠在滾動(dòng)，好玩極了。
我閉上眼睛，仿佛聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)兒吹過(guò)，聞到淡淡的清香，看見(jiàn)人們快樂(lè)的收獲勞動(dòng)的成果，小菜園真美呀！它將成為我永遠(yuǎn)的記憶。
【篇四：媽媽的小菜園】。
眼下又到了秋天望這菜市場(chǎng)上的胡蘿卜、西紅柿、茄子……蔬菜。我想起了樓下我媽媽的小菜園。
我家的小菜園里種著天然的小白菜，紅蘿卜、西紅柿、大蔥……。
春天，細(xì)雨下到了小菜園，媽媽種的菜都探出了小腦袋。它們都微笑著對(duì)春妹妹說(shuō)：“謝謝你。”
夏天，烈日高照小菜園里的菜好像都在*訓(xùn)，一個(gè)個(gè)都變綠了，它們都嚴(yán)肅的對(duì)夏哥哥說(shuō)：“謝謝你。”
秋天，菜園里的菜個(gè)個(gè)都純天然綠*食品，它們高興的說(shuō)：“我們是今年最棒的。”秋姐姐對(duì)它們說(shuō)：“你們是你們主人的驕傲啊。”說(shuō)完秋姐姐走了。
媽媽說(shuō)：“一年的工作沒(méi)有白費(fèi)。”只有勞動(dòng)才會(huì)有果實(shí)。
我為小菜園驕傲，我為媽媽驕傲。
【篇五：我家后園的小菜園】。
我家后園有一塊荒廢的空地，被爺爺那雙靈巧又勤勞的手，開(kāi)辟成一個(gè)生機(jī)勃勃的小菜園。
菜園里有花，有草，當(dāng)然最重要的就是青菜了，青菜是爸爸的最?lèi)?ài)啊！單單蔬菜，就有十幾種，若加上花草樹(shù)木的話(huà)，那真讓人眼花繚亂了呢。
每當(dāng)在星期天，我也會(huì)和爺爺一起給小菜苗澆澆水，施施肥，爺爺還老夸我是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢！
如果你想?yún)⒂^我家菜園子的話(huà)，那就找我，到時(shí)可不要弄丟了眼珠子哦！
【篇六：我家的小菜園】。
忽然，我想起來(lái)我家的那個(gè)大浴缸還在樓頂上閑置著。眼前亮光一閃，對(duì)了，就用這浴缸養(yǎng)菜！這天我家正好買(mǎi)了蔥，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們種蔥好不？”
爸爸說(shuō)：“可以！在浴缸里種！”
“耶！真是英雄所見(jiàn)略同，老爸，我也是這樣想的！”我興奮得給老爸飛去一個(gè)香香的吻。
說(shuō)干就干，我和爸爸把樓下的土一簍一簍地背上樓頂，填滿(mǎn)浴缸，在里面種上蔥，我終于有一個(gè)屬于自己的小菜園了。
我經(jīng)常給蔥澆水，松土，施肥。半月過(guò)去，蔥長(zhǎng)得十分茂盛，碧綠一片。看到自己的勞動(dòng)成果，我的心甜啊！用自家種的蔥做出來(lái)的菜特別香，特別好吃，每次吃著蔥，我總會(huì)覺(jué)得特別高興。媽媽對(duì)我豎起了大拇指，說(shuō)：“呵呵，有了你的小菜園，咱家以后不用買(mǎi)蔥了！”
我的小菜園是大家所擁有的，樓下的人缺蔥時(shí)會(huì)來(lái)用用我家的蔥，可方便了！我自豪地告訴他們：“這是我養(yǎng)的。”大家總是夸獎(jiǎng)我一番，看到自己的勞動(dòng)成果被大家分享，心里甭提有多美！
去年一場(chǎng)大雪，把我家浴缸裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，我生怕我家的蔥會(huì)凍死，幾乎每天都上去扒開(kāi)雪看看，并且讓爸爸在上面鋪了一層稻草。*雪融化后，呵！我家的蔥生機(jī)昂然，一棵棵象穿綠*裝的士兵挺立著，接受我的檢閱。
請(qǐng)大家拭目以待，我的小菜園將會(huì)更加繁茂，將會(huì)越來(lái)越受青睞！
【篇七：我家的小菜園】。
父親每年的春天都會(huì)在這個(gè)小菜園種下希望的種子，每一次收獲，都離不開(kāi)父親，而且每次的豐收，都可以從爸爸臉上看見(jiàn)欣慰的笑容。
一年四季，菜園都有蔬菜水果可食用，春——菠菜，夏——韭菜，水蘿卜，秋——*梅，棗，西紅柿，黃瓜，冬——白菜。
碧綠的菠菜，翠綠欲滴，望著菠菜，就有一種走過(guò)去摘下來(lái)的渴望。深綠*的韭菜，艷紅的水蘿卜，無(wú)不挑起人的食欲，*梅與紅棗，兩種誘人的水果，高高的懸掛在樹(shù)枝上，好像高不可攀的公主，高高在上。西紅柿與黃瓜，在金*的陽(yáng)光的照耀下，顯得更加美麗。而冬天的白菜，雪姑娘也為她披上了鮮艷的服裝。
8月，一個(gè)收獲的黃金季節(jié)，農(nóng)民們開(kāi)始收獲他們一年來(lái)的勞苦結(jié)晶，而我家的小菜園，也開(kāi)始了豐收。深綠*的黃瓜，旁若無(wú)人的掛在樹(shù)枝上，懶懶的睡覺(jué)，西紅柿呢，到了秋天，也成熟了，聽(tīng)到別人的夸獎(jiǎng)，倆個(gè)小臉蛋上也呈現(xiàn)出了一抹嫣紅。
菜園雖美，但也需要?jiǎng)诳啵透覀儗W(xué)習(xí)一般，沒(méi)有勤奮哪來(lái)的成就！
【篇八：媽媽的菜園】。
我家剛搬進(jìn)這個(gè)新房時(shí)，房屋的后面有一塊土地，地面上亂石成堆，雜草叢生。媽媽每天都到這片土地上發(fā)呆，我和爸爸不解的問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阍谙胧裁矗俊彼f(shuō)打算在這片地上種點(diǎn)菜。我和爸爸一致反對(duì)，認(rèn)為這么亂的一塊地很難收拾出來(lái)。
可是媽媽不顧我們的反對(duì)，第二天就開(kāi)始行動(dòng)了。我和爸爸看到媽媽這么認(rèn)真，就去幫忙。我負(fù)責(zé)拔草，媽媽負(fù)責(zé)撿石頭，爸爸負(fù)責(zé)把木頭之類(lèi)的*在菜地周?chē)?dāng)圍欄。經(jīng)過(guò)兩天*勤勞動(dòng)。終于把這片地整成了菜地的模樣。
學(xué)校的菜園（實(shí)用20篇）篇五
我們學(xué)校有一塊實(shí)驗(yàn)基地，我們班成立了一個(gè)興趣小組，老師要帶領(lǐng)我們?nèi)W(xué)習(xí)種菜了。應(yīng)該很好玩吧，我想起來(lái)就感覺(jué)興奮了。
有一個(gè)星期一的下午，我們興趣小組的同學(xué)帶了鋤頭，把地里的土稍微翻了翻，撒下種子，又用鋤頭把土理了理。不知道能否生芽，但我還是滿(mǎn)心希望。晚上，我回家把種菜的事告訴爸爸，爸爸鼓勵(lì)我好好學(xué)種菜，說(shuō)是一件有趣的事情呢。爸爸還告訴我該怎么打理，怎么才能長(zhǎng)得好。
今天，又下雨了，我回家時(shí)特地到那里去看了看，蔥已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了。白菜也發(fā)出了細(xì)小的芽。呵呵，收獲來(lái)了，不管菜好不好吃，反正也沒(méi)有花費(fèi)多大的功夫，看著自己的勞動(dòng)成果，心里的感覺(jué)喜滋滋的。
通過(guò)這件事我明白了農(nóng)民伯伯的辛勞，是他們用汗水換來(lái)有著深刻意義的莊稼，我們要珍惜糧食，真正懂得“粒粒皆辛苦”的含義。并且我也明白一個(gè)道理：做任何事都要持之以恒，不能半途而廢，要相信自己，只要肯努力付出就一定會(huì)有收獲。
這幾天，老師帶我們?nèi)ト?hào)樓二樓，學(xué)做手工、紙功、種菜、陶藝。其中我最喜歡種菜了。老師帶我們來(lái)到菜園，發(fā)給我們一人一把小鋤頭、一個(gè)水壺、六棵小白菜，咱們就開(kāi)始種菜了。
老師先教我們松土，我拿起小鋤頭，用力一鋤，只聽(tīng)“砰”地一聲，一塊該死的泥巴濺到了我的白衣服。我想：這個(gè)方法肯定不行，得換一方法。我蹲下來(lái)輕輕地鋤著土，果然泥巴沒(méi)有再濺上來(lái)。只聽(tīng)哨聲一響，整塊地變了模樣。然后我們開(kāi)始整土。土剛被松過(guò)，變得凹凸不平，要給填平，我們拿起小鋤頭，把高的地方填到低的地方，這樣地就平整了。接著開(kāi)始種菜了，我拿小鋤頭，并列挖了幾個(gè)坑，把小白菜放進(jìn)土坑里，再把四周填平，這樣小白菜還是有點(diǎn)松動(dòng)，再用雙手把土按下去，菜就定住了。
最后我用水壺在小白菜的四周灑上水，我的菜就種好了。我看著自己的勞動(dòng)成果，開(kāi)心地笑了，我盼我種地菜快快長(zhǎng)大!
上周五，陳老師帶我們?nèi)ゲ说乩锓N菜。在路上，我懷著喜悅的心情。
哈!大功告成!當(dāng)我正得意的時(shí)候，青菜卻倒下了。原來(lái)，是我土壓得不夠平，我傷心極了。我開(kāi)始煩躁而不耐煩了，這時(shí)我想到了：不管做什么事，一定要把它做好了，才算成功。我又重新開(kāi)始做了一次，這次我使勁地壓土。我輕輕地碰了一下青菜，青菜動(dòng)了一下，我身上直冒汗，我還以為要倒了呢!沒(méi)想到，青菜沒(méi)有倒，嚇?biāo)牢伊?
菜種好了，我心里美滋滋的，經(jīng)過(guò)了這次種菜，我懂得了：不管做什么事，一定要耐心地做，認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)。
5月14日，徐老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ藢W(xué)校的小菜園。
一進(jìn)菜園，映入眼簾的是各種各樣的蔬菜。你瞧，那南瓜長(zhǎng)出了兩三片毛茸茸的小葉子，邊緣還有些齒輪。西紅柿也結(jié)出了又青又圓的小果子，挨挨擠擠。最不可思議的是，在一株十分小的西紅柿植株上結(jié)了七八個(gè)西紅柿!還有可愛(ài)的黃瓜，它們攀著桿子往上爬，已經(jīng)很高了。它們爭(zhēng)先恐后地開(kāi)出了嫩黃色的小花。茄子它們也不甘落后，那紫紫的莖拼命往高處長(zhǎng)，仿佛想碰到天似的。辣椒們羞澀地開(kāi)出了幾朵白色的小花，真是美麗……這些蔬果為我們的學(xué)校增添了許多色彩，讓校園更加生機(jī)勃勃。
可在這些蔬菜之間，長(zhǎng)出了許多雜草。雜草是會(huì)搶這些蔬菜的養(yǎng)分的!我們便拔起了雜草。這雜草可真難吧呀!想要斬草除根，要使出很大的力氣才行，我可費(fèi)了好大的勁兒才拔出了幾棵草。我心想;蔬菜們，你們可不要辜負(fù)我的希望，一定要快快長(zhǎng)大，快快結(jié)果!
我們的菜園給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣，我愛(ài)學(xué)校的小菜園!
上自然課了!自然課是我最喜歡上的課，和花花草草做朋友真快樂(lè)!
老師要教我們種菜，分組討論后，我們決定種空心菜。首先，在盆子里放入四分之三的土壤，將種子灑上去，再蓋上一層薄薄的土，最后小心翼翼的澆水，就等它發(fā)芽了。
看到別組的盆栽陸續(xù)冒出一點(diǎn)一點(diǎn)的綠芽，并一天天的長(zhǎng)高，我們的空心菜卻毫無(wú)動(dòng)靜。喔!原來(lái)空心菜種子的殼較硬，如果沒(méi)有先泡過(guò)一天的水再種，就會(huì)等很久才會(huì)發(fā)芽。
種菜真不簡(jiǎn)單，一個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)注意就可能前功盡棄，辛苦的農(nóng)夫不畏風(fēng)吹日曬雨打，種出鮮美的蔬菜讓我們食用，難怪老師每天在午餐時(shí)要我們感恩，不可浪費(fèi)食物，才不會(huì)枉費(fèi)農(nóng)夫的辛勞。
這學(xué)期我們學(xué)校操場(chǎng)的西邊有一大塊空地，其中有二畦是屬于我們文學(xué)社的。今天，我們要去那二畦空地種菜。
老師給我們一人一片蒜瓣，還說(shuō)“哪位同學(xué)紀(jì)律好，我還有蘿卜、天菜心的種子讓他獨(dú)享”，我們聽(tīng)了躍躍欲試。老師一說(shuō)可以松土了，我們便開(kāi)始用鋤頭、鐵鏟等工具鏟了起來(lái)。松好土后，老師挖出一個(gè)個(gè)小洞，讓我們把蒜瓣放進(jìn)去，用土把蒜瓣蓋住。可是老師又說(shuō)，要把蒜頭露在外面呼吸，我急忙找到我的蒜瓣，撥掉一點(diǎn)土，使蒜瓣露出小小的頭來(lái)。老師開(kāi)始發(fā)蘿卜和天菜心的種子了，我也領(lǐng)到了。我趕緊種好，并且細(xì)心地掩上土。老師又叫我們?nèi)ツ盟瓉?lái)要澆水了。澆好水后，大家愉快地欣賞著自己的成果，露出了開(kāi)心的笑容。
這次活動(dòng)使我懂得了勞動(dòng)是多么快樂(lè)，真希望小苗們能茁壯成長(zhǎng)。
今天，我們班來(lái)到了學(xué)校的種植基地。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去讓葫蘆爬的架就像一個(gè)個(gè)巨大的花環(huán)。一共有兩塊地，都有富有詩(shī)意的名字：“綠肥紅瘦”、“梧桐細(xì)雨”，它們選自李清照的《如夢(mèng)令》與《聲聲慢》，真是富有我們學(xué)校獨(dú)特的韻味。小菜園里生長(zhǎng)的蔬果種類(lèi)也很多，有紅彤彤的西紅柿，紫色的茄子，還未成熟的玉米，火紅的辣椒。我最喜歡的還是那綠色的葫蘆。它們像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小胖娃娃，在枝頭蕩秋千，一陣風(fēng)拂過(guò)，它們搖頭晃腦的，好像要急著蹦到地上去觀賞世界的無(wú)限風(fēng)光。風(fēng)大時(shí)，它們對(duì)撞起來(lái)，玩起了“碰碰車(chē)”。風(fēng)停了，它們像玩累了一樣，在枝頭睡著了。蟬的歌唱把它們驚醒了它們哭鬧起來(lái)，它們的母親——根，用它那纖細(xì)、嫩綠的“手”——莖條撫摸著它的孩子們，輕唱著兒歌，摟著他們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我們沉醉了，久久不愿歸去……。
學(xué)校的菜園（實(shí)用20篇）篇六
走進(jìn)菜園，首先映入我眼簾的是兩塊辣椒地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一面v色的墻壁臥在田野上。它的形狀是月牙形，仿佛是天上的月亮掉下來(lái)了。看！那一排排小辣椒都掛上了個(gè)一個(gè)個(gè)綠色小燈籠。一陣陣風(fēng)拂過(guò)，小辣椒隨風(fēng)舞動(dòng)，葉子一搖一晃，正向我們打招呼呢！
接著，你會(huì)看見(jiàn)一塊茄子地。一個(gè)個(gè)茄子筆直地站立著，像一位位士兵正保護(hù)田野的安危呢！茄子穿著紫色的外衣，挺著一個(gè)大肚子。每次黃花掉了，莖上就會(huì)長(zhǎng)出茄子，茄子熟了，媽媽都會(huì)給我做紅燒茄子。可好吃了！
空心菜也不甘示弱，穿著v舞服，化好妝，在微風(fēng)中優(yōu)美地跳起舞來(lái)，就像舞蹈家一樣跳啊跳，可漂亮了。
傍晚，蒼蠅和蟬每天都來(lái)這里飛來(lái)飛去，似乎在說(shuō)：這里可真熱鬧非凡。”
這就是我老家的菜園，怎么樣？是不是又大又熱鬧非凡？
學(xué)校的菜園（實(shí)用20篇）篇七
常聽(tīng)媽媽說(shuō)，外婆家有一片菜園，假日里，我來(lái)到了外婆家，在這里，我度過(guò)了一個(gè)愉快的假期。
一天清晨，我?guī)е鴦偝錾痪玫男」仿接诓藞@之中，放眼望去，這是怎樣的一個(gè)菜園啊！階梯般的田地上生長(zhǎng)著各式各樣的蔬菜，深秋的韻味早已帶給他們別致的形態(tài)，昔日青翠欲滴的葉子上已經(jīng)繡滿(mǎn)了歲月的痕跡，當(dāng)葉子慢慢凋零時(shí)，也就預(yù)示著秋天的結(jié)束與冬天的來(lái)臨。
行走在這樣一片枯黃卻不單調(diào)，蕭條的土地上，每隔十幾步就會(huì)有一棵桃樹(shù)或者梨樹(shù)，那光禿禿的枝條上有著僅剩的幾片殘葉在微風(fēng)中搖搖晃晃的，宛如一片片舞動(dòng)的云彩。有人說(shuō)，云彩是上帝來(lái)不及摘走的花，那么這搖曳的殘葉，則是深秋未來(lái)得及帶走的彩蝶，他們仿佛正在醞釀著最后一次飛舞。
“撲”的一聲，引起了我的注意，原來(lái)是一根樹(shù)枝，輕微的碰撞卻使得葉子漫天飛舞，最后落回原地，我低下頭，貓著腰從樹(shù)枝下穿過(guò)。我突然覺(jué)得人生就是這樣，就在這個(gè)動(dòng)作的瞬間，就像是時(shí)間之門(mén)，我穿過(guò)了他，留下了該留下的，帶走了該帶走的。
我在微風(fēng)中欣賞著菜園，感受著大自然的美妙，這是，當(dāng)我在一次回過(guò)頭，再看那根引人遐想的樹(shù)枝，卻發(fā)現(xiàn)那活潑靈巧的小狗在那尋尋覓覓，也許對(duì)于他來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)新奇的，值得探索的世界，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這卻普通的只能在我的記憶中一筆帶過(guò)。
待滿(mǎn)園葉子鋪上一片金黃，我?guī)е」烦鲈簳r(shí)，才發(fā)現(xiàn)今天的菜園顯得格外寧?kù)o，寧?kù)o的同時(shí)又不失美麗。
學(xué)校的菜園（實(shí)用20篇）篇八
第一段：引言（100字）。
學(xué)校菜園是一種為學(xué)生提供親近大自然、體驗(yàn)種植過(guò)程的寶貴機(jī)會(huì)。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，學(xué)校菜園為我們提供了一個(gè)難得的休閑放松的場(chǎng)所。作為一名學(xué)生，我參與了學(xué)校菜園的種植活動(dòng)，并從中獲得了諸多體會(huì)和收獲。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，希望能夠激發(fā)更多人重視和參與到學(xué)校菜園的活動(dòng)中來(lái)。
第二段：近距離接觸大自然（200字）。
學(xué)校菜園讓我有機(jī)會(huì)親身接觸大自然，感受孕育一顆種子的力量。在撒種、施肥、澆水的過(guò)程中，我看到了種子從無(wú)到有、從發(fā)芽到生長(zhǎng)的全過(guò)程。每一次的成長(zhǎng)都是一個(gè)奇跡，使我更加珍惜生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。同時(shí)，種植過(guò)程中與土壤、陽(yáng)光和空氣的親密接觸，也使我更加體會(huì)到了大自然的偉大和美好。這種近距離接觸大自然的體驗(yàn)讓我對(duì)環(huán)境保護(hù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我更加珍惜和愛(ài)護(hù)我們的地球。
第三段：鍛煉耐心和堅(jiān)持（300字）。
在學(xué)校菜園的種植過(guò)程中，我最深刻的體會(huì)是鍛煉了我的耐心和堅(jiān)持。從選擇種子、翻土、撒種，到澆水、除草、施肥，再到等待并細(xì)心觀察每一片葉子的生長(zhǎng)，這一切都需要耐心和堅(jiān)持。有時(shí)候，我會(huì)遇到一些種子發(fā)芽時(shí)間長(zhǎng)、生長(zhǎng)速度慢的問(wèn)題，且需要不斷維持適宜的濕度和溫度。但正是這種不斷調(diào)整和關(guān)注的過(guò)程，讓我更加了解植物的生長(zhǎng)規(guī)律，并培養(yǎng)了我的耐心和毅力。這種鍛煉對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活都有著重要的影響。
第四段：體驗(yàn)農(nóng)耕文化（300字）。
學(xué)校菜園的種植活動(dòng)不僅使我親近大自然，還讓我體驗(yàn)到了傳統(tǒng)的農(nóng)耕文化。通過(guò)參與種植，我了解到了很多關(guān)于各種作物的知識(shí)，例如種植季節(jié)、肥料的選擇和使用、病蟲(chóng)害防治等。同時(shí)，學(xué)校菜園還舉辦了一系列與農(nóng)耕文化相關(guān)的活動(dòng)，如采摘、加工、烹飪等，讓我切身感受到了農(nóng)耕文化的魅力。這種體驗(yàn)不僅使我更加了解傳統(tǒng)農(nóng)耕的重要性，也讓我充分認(rèn)識(shí)到了健康飲食和環(huán)境保護(hù)的重要性。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。
學(xué)校菜園的種植活動(dòng)使我受益良多，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我的耐心和毅力，讓我更加珍惜和愛(ài)護(hù)大自然。通過(guò)近距離接觸大自然和體驗(yàn)農(nóng)耕文化，我深切認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)和健康飲食的重要性。希望更多的人能夠重視并參與到學(xué)校菜園的活動(dòng)中，讓我們的生活更加健康、環(huán)境更加美好。讓我們攜手共建一個(gè)綠色和諧的世界。
學(xué)校的菜園（實(shí)用20篇）篇九
小麗輕車(chē)熟路地走進(jìn)菜園，入目的是眼花繚亂的蔬菜水果，幾根木棍和一塊帆布組成一個(gè)簡(jiǎn)陋的棚子青翠的黃瓜在棚子里玩起了捉迷藏，旁邊有一塊塊田字型的小地，上面種滿(mǎn)了紅通通的石榴，小巧的西紅柿，綠油油的韭菜等等，全是小麗愛(ài)吃的，小麗毫不猶豫地在棚子了摘下一根黃瓜，到菜園旁的水龍頭下洗洗，放到嘴里，“嘎嘣”一聲響，黃瓜被小麗咬下一大截，露出嫩嫩的果肉，小麗邊咬黃瓜邊向屋里走去。奶奶已經(jīng)把飯裝好，把碗筷擺在小木桌上，略帶昏暗的燈光搖曳，老屋處處蘊(yùn)藏著溫馨。
“奶奶，菜園里的菜都熟了，要摘下來(lái)嗎？”小麗一邊幸福地吃著米飯一邊睜大眼睛問(wèn)旁邊慢吞吞吃飯的奶奶，“不急，摘下來(lái)容易爛，先讓它呆在那。”小麗把喜歡吃的菜放在碗里，“哦哦，好吧，我下午去同學(xué)家玩，晚點(diǎn)回來(lái)。”小麗感到奶奶吃放的速度快了很多，碗里剩下的菜都被奶奶吃完了，“好的，早點(diǎn)回來(lái)，我也要去你王奶奶家，晚上要吃什么？我?guī)湍銦嵩阱伬铮慊貋?lái)就可以吃了”小麗把飯吃完，“隨便,我要上學(xué)去了，拜拜。”奶奶聽(tīng)到小麗這么說(shuō)，立馬放下碗筷，快速地把小麗的書(shū)包收拾好，給小麗背上。小麗背著書(shū)包，向馬路邊跑去，反過(guò)頭看去，奶奶正倚著門(mén)看向她，小麗朝奶奶揮揮手，跑開(kāi)了。
小麗從同學(xué)家回來(lái)，發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)人，鍋里的飯菜正熱著。哦哦，今天奶奶去王奶奶家了，我可以去菜園好好玩了，小麗臉上掩飾不住她此刻的興奮，撒開(kāi)腳丫子往菜園跑去。菜園里一如既往地住著許多蔬菜水果，小麗從最左邊開(kāi)始掃蕩，香瓜，西紅柿，黃瓜等等小麗喜歡的水果蔬菜，熟了的都被小麗摘走，小麗發(fā)現(xiàn)自己喜歡吃的東西的地的邊上比較硬，也許是我經(jīng)常來(lái)摘水果吧，小麗疑惑地想。走到種胡蘿卜的田字形地旁，小麗跺跺腳，感覺(jué)不對(duì)，又跺跺腳，“為什么這塊地的邊上那么軟？“小麗自言自語(yǔ)地說(shuō)道。
小麗不喜歡吃胡蘿卜，非常不喜歡，只要菜里胡蘿卜多一點(diǎn)就不吃這碗菜，而且有炒胡蘿卜就不怎么吃飯，但奶奶特別愛(ài)吃胡蘿卜，認(rèn)為胡蘿卜對(duì)身體好，是上天給人們的禮物，總是讓小麗吃，但小麗老是偷偷把胡蘿卜丟掉，奶奶為此生了好久的氣。
打開(kāi)鍋蓋，里面是很多蔬菜和粉條混合做的菜，有胡蘿卜絲。小麗皺著眉頭，怎么又有胡蘿卜啊，小麗不滿(mǎn)地想，不過(guò)好像每次都只有一點(diǎn)點(diǎn)在菜里，而且奶奶都給我吃了，她不吃嗎？她不是挺喜歡吃胡蘿卜的嗎？小麗慢慢地吃完飯，把剩下的菜放冰箱，打開(kāi)冰箱門(mén)，幾個(gè)綠油油的大西瓜靜靜地躺在里面。小麗興奮地幾乎跳起來(lái)了，“什么時(shí)候有的西瓜？”“呵呵，菜園邊就是你王奶奶的地，你王奶奶身體不好，就把地讓我了。你去年不是說(shuō)要吃西瓜嗎？我就種了幾棵西瓜苗，這樣你今年就可以吃到我種的西瓜了。”小麗開(kāi)心地蹦起來(lái)了，“謝謝奶奶。”“奶奶，為什么西瓜，西紅柿這些我愛(ài)吃的這么水靈，而胡蘿卜長(zhǎng)得那么差啊，你不是最?lèi)?ài)吃胡蘿卜了嗎？”奶奶牽著小麗的手往外走，“去散散步吧，有利于身體健康。”小麗不樂(lè)意了，握著奶奶的手，“告訴我吧，告訴我吧，以后我也把我愛(ài)吃的種好，胡蘿卜種得差差的，哈哈。”奶奶無(wú)奈地笑了笑，“散步的時(shí)候告訴你，現(xiàn)在跟我去散步吧！”
夕陽(yáng)下，火紅的太陽(yáng)照耀在她們身上，小街上，天邊，一片絢爛的紅。小麗不死心地問(wèn)：“為什么啊，奶奶你告訴我吧！”奶奶注視著小麗，目光越來(lái)越溫柔，“因?yàn)閻?ài)啊，丫頭。”小麗抬頭看向奶奶，“什么是愛(ài)？”奶奶望向夕陽(yáng)，“那是最美的東西，是永恒的付出。”小麗低下頭，似在沉思，奶奶注視天空，眼睛里射出一股強(qiáng)烈的光芒，夕陽(yáng)都低下了頭，褪去了光芒。
小麗和奶奶的影子被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，空氣都不忍打擾沉思的人兒，不忍打擾。
學(xué)校的菜園（實(shí)用20篇）篇十
現(xiàn)如今，隨著人們對(duì)環(huán)境保護(hù)和食品安全的關(guān)注度提高，學(xué)校菜園逐漸成為了推廣綠色環(huán)保理念和培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的重要途徑之一。日前，我有幸參與了學(xué)校菜園項(xiàng)目，親身體驗(yàn)了在菜園中勞動(dòng)的樂(lè)趣和豐收的喜悅。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于植物生長(zhǎng)的知識(shí)，還體會(huì)到了生活中種種快樂(lè)的源泉。下面我將分享自己的心得體會(huì)。
第二段：思維轉(zhuǎn)變。
一開(kāi)始，我對(duì)于農(nóng)作物生長(zhǎng)并沒(méi)有太多的了解，只是覺(jué)得把種子埋進(jìn)地里，澆點(diǎn)水就可以了。但是當(dāng)我真正接觸到菜園的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我的認(rèn)識(shí)是多么片面和膚淺。我了解到不同植物對(duì)土壤、光照和水分有著不同的需求，只有給予它們最合適的生長(zhǎng)環(huán)境，它們才能健康成長(zhǎng)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我明白了科學(xué)耕作的重要性，也開(kāi)始思考自己對(duì)于環(huán)境的認(rèn)知和態(tài)度，逐漸轉(zhuǎn)變了我的思維方式。
第三段：培養(yǎng)責(zé)任心。
在菜園里，我體驗(yàn)到了植物生長(zhǎng)需要付出持續(xù)努力的艱辛。無(wú)論是炎熱的夏日，還是寒冷的冬季，我們都要定期給植物澆水、松土，甚至還要除草。這個(gè)過(guò)程讓我學(xué)會(huì)了耐心和堅(jiān)持。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力后，當(dāng)我看到自己親手種下的種子發(fā)芽、長(zhǎng)大、結(jié)果時(shí)，心里充滿(mǎn)了成就感和滿(mǎn)足感。而這些種植的過(guò)程也讓我養(yǎng)成了維護(hù)和珍惜的責(zé)任心。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作。
學(xué)校菜園是一個(gè)集體的努力，需要大家共同協(xié)作。在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們彼此分工合作，相互幫助，共同維護(hù)著菜園的秩序和環(huán)境。每天的晨會(huì)，大家商量好今天要做的事情，并制定好明確的計(jì)劃和任務(wù)分工，這樣才能保證整個(gè)菜園的有序運(yùn)行。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了與他人協(xié)作，還培養(yǎng)了自己與他人交流、合作的能力。
第五段：豐收和成長(zhǎng)。
在學(xué)校菜園項(xiàng)目結(jié)束時(shí)，我們收獲了一片綠油油的菜園和豐富多樣的農(nóng)作物。豐收的喜悅讓我體會(huì)到努力付出的樂(lè)趣和獎(jiǎng)勵(lì)，也增強(qiáng)了我的自信心和成就感。除此之外，學(xué)校菜園項(xiàng)目還讓我認(rèn)識(shí)了更多的朋友，豐富了我的社交圈子。通過(guò)與他人的合作和互動(dòng)，我得到了很多的啟發(fā)和提升，使我的個(gè)人成長(zhǎng)得到了很大的推動(dòng)。
總結(jié)段：加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
通過(guò)參與學(xué)校菜園項(xiàng)目，我真切地感受到了環(huán)境保護(hù)的重要性，也為自己能夠?yàn)榄h(huán)境做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)而感到自豪。我將繼續(xù)堅(jiān)持綠色環(huán)保理念，盡自己所能去保護(hù)環(huán)境，宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性。并且，我也會(huì)將種植的樂(lè)趣和責(zé)任感傳遞給身邊的人，共同建立一個(gè)更加綠色、可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)。
以學(xué)校菜園心得體會(huì)為主題的連貫五段式文章，從引入背景開(kāi)始，描述了作者通過(guò)參與學(xué)校菜園項(xiàng)目所獲得的思維轉(zhuǎn)變、培養(yǎng)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作等方面的心得和體會(huì)。最后總結(jié)了學(xué)校菜園項(xiàng)目對(duì)于增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的重要性，并表達(dá)了自己將繼續(xù)為環(huán)境保護(hù)做出努力的決心。
學(xué)校的菜園（實(shí)用20篇）篇十一
祭菜園，祭她流光溢彩的春天，祭她恬淡疏樸的性格，祭她汩汩涌流了千年的精神清泉。
是的，就如我眼前的這幅殘頹清冷的涂鴉般的畫(huà)，兩節(jié)枯指般的葡萄枝扭曲地向上張牙舞爪，仿佛想抓住天上的云朵，在那里重?zé)ㄉ鷻C(jī)；雜草一尺高，零星蜷縮的絲瓜秧羞羞答答，仿佛春風(fēng)一吹又能鉆回土地里去。一切生命的歡笑隨著老太太的西去而回歸沉寂。
可這里的春天曾是那樣的動(dòng)人！不必說(shuō)金燦燦的油菜花，白花花的大蔥花，綠油油的小白菜，單是那爬滿(mǎn)屋頂伏兵似的葡萄葉，那繞著一根細(xì)繩盤(pán)曲向前的游擊隊(duì)似的絲瓜苗都令人想摸又不忍心弄疼了她們。一個(gè)有春意的菜園少不了一群雞仔的吵鬧聲，它們被圈起來(lái)，干巴巴望著一園春光，心里怕還想著怎么找個(gè)支點(diǎn)飛出去。勤勞的老太太總是早起，裹一身青衣，蹣跚地?fù)荛_(kāi)絲瓜、黃瓜的秧簾喂雞，數(shù)落這一群搶食打翻了大碗的淘氣鬼。老人是老了，但一走進(jìn)菜園，她仿佛和著這醉人的春意又青春了一回。
往事如煙，散去時(shí)總是留下不可以抓住的些許信物。我與這菜園的主人素昧平生，但她映著綠意的身影讓我久久難忘。菜園的籬笆不過(guò)是方木棍、枯樹(shù)枝和一塊塊五顏六色的破布條，但我覺(jué)得這才是菜園的本色。而這種本色，今還可尋否？我家也有菜園，方石臺(tái)，貼上瓷磚。幾平方大小，卻只有白菜。春來(lái)了，卻只狡黠地涂抹綠色，吝嗇地帶走了其他繽紛。一只拴著腳的烏雞，帶著似在爛泥里滾過(guò)的臟兮兮的毛，獨(dú)守菜園，全無(wú)老太太那里曾有的鮮亮的紅雞的熱鬧。有時(shí)烏雞半抬著一只腳，怔怔地盯著的孱弱菜苗，半晌失神。
能不失神嗎？菜園小了，也許還會(huì)再小下去。然而，隨之紛繁綻放的，是桃花、杏花乃至櫻花，接成一片，燦若春霞。然而這背后的觀賞者的嬉笑聲卻遠(yuǎn)超過(guò)花木本身的多姿；流動(dòng)其中的不是春風(fēng)，而是匆匆腳步和汲汲之心。
學(xué)校的菜園（實(shí)用20篇）篇十二
春光明媚的星期五，我們的班主任陳老師穿著運(yùn)動(dòng)鞋，下身穿了一條牛仔褲，上身穿了件t恤，頭上戴著帽子，脖子上圍著紗巾，帶領(lǐng)我們?nèi)ズ竺婷利惖牟藞@參觀。
我們一個(gè)個(gè)排好隊(duì)，來(lái)到長(zhǎng)方，田字形的菜園，啊，多美的菜園啊!我們往上一看，架子上茂密的枝葉向四面展，就像搭起了一個(gè)綠色的`涼棚。再往前看西紅柿出現(xiàn)在我們的眼前。我們輕輕地踏過(guò)木板來(lái)到西紅柿園，有紅的有綠的有黃的，大大小小的，一個(gè)個(gè)都掛滿(mǎn)枝頭，像結(jié)滿(mǎn)了許多同顏色的“燈籠”，五顏六色，真好看。玉米地的爭(zhēng)論引起大家的議論紛紛，有的說(shuō)：“這是種花的”；有的說(shuō)：“這是種菜的”；有的說(shuō)：“這是種西瓜的”；我沉思片刻，非常肯定地說(shuō)：“這是玉米地”。老師高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。不能小看我，其實(shí)我也懂許多知識(shí)的。
回教室的路上，我情不自禁地贊嘆：“學(xué)校的菜園可真美啊!
學(xué)校的菜園（實(shí)用20篇）篇十三
在我們美麗的校園里，有一塊菜地，那是學(xué)校讓大家體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)所留下的。
今天下午，我、哥哥和媽媽在趙老師的邀請(qǐng)下，來(lái)到了學(xué)校的大菜園。
一進(jìn)菜園子，我們就看到了許多的蔬菜：有半青半紅的西紅柿，有圓圓的、小碗那么大的紫茄子，有像花朵一樣一簇簇一團(tuán)團(tuán)擁抱在一起的朝天椒，還有綻開(kāi)金黃色笑臉的向日葵……簡(jiǎn)直就是一個(gè)大花園，漂亮極了！
這么多的農(nóng)作物，看得我眼花繚亂，但我最在意的還是我們班青青園里的綠尖椒。我趕忙跑到青青園，那里已是苗挨苗，葉擠葉，茂盛的葉子遮住了石板小路。我撥開(kāi)一層層苗，走到了我親手栽種的小苗前，它不像原來(lái)那么瘦弱矮小了，看上去又高又壯，枝繁葉茂。我仔細(xì)一瞧，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)的大尖椒羞答答地躲在葉子下面，我趕快動(dòng)手摘起尖椒來(lái)，看著大大的果實(shí)，我覺(jué)得當(dāng)初的`辛苦沒(méi)有白費(fèi)。媽媽和趙老師也幫忙摘，沒(méi)一會(huì)兒，我們就摘了兩大袋，雖然有些累，但是看著自己親手種下的青椒，我的心里美滋滋的。
摘完我們班的尖椒，老師又帶我們參觀了其他班種的植物，每個(gè)班種的植物都特別喜人，但是三三班的一朵綻開(kāi)的向日葵卻像磁鐵一樣吸引著我，它那么高大，比我高一大截，在微風(fēng)中直挺挺地站立著，像一個(gè)站得筆直的士兵，就連小蜜蜂小蝴蝶也圍著它翩翩起舞。
突然，哥哥不知哪里去了？回頭一看，哦！原來(lái)他在看朝天椒呢！我也走過(guò)去，哇！可真有趣！它們像孿生兄弟一樣，三個(gè)一群，五個(gè)一伙的擁抱在一起，又像一朵朵綠色的小花，特別好看！我們還特意給它拍了幾張寫(xiě)真，留作紀(jì)念。
學(xué)校的菜園（實(shí)用20篇）篇十四
“哇噻，哪里來(lái)的這么多蔬菜啊？”我的腦袋里充滿(mǎn)了疑問(wèn)。今天一放學(xué)，我和兩個(gè)同學(xué)一起奔向?qū)W校的“菜園”，去看新種的蔬菜。
“菜園”里的蔬菜可真多啊！有綠皮長(zhǎng)身的大絲瓜，讓人看了垂涎欲滴，還有小得可憐的絲瓜，見(jiàn)了就不忍心摘它；有青里透黃的南瓜，樣子像個(gè)小皮球；綠得長(zhǎng)毛的`毛豆，幾個(gè)緊挨在一起，像親密無(wú)間的好朋友；一個(gè)個(gè)掛在枝頭上細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的青豇豆，像可愛(ài)的綠竹筷……。
我仔細(xì)觀察了我最?lèi)?ài)吃的毛豆：它全身長(zhǎng)滿(mǎn)了小白毛，我想：這些白毛是它們防身的工具嗎？它們有的3顆豆米為一個(gè)、有的4顆豆米為一個(gè)、還有的5粒豆米為一個(gè)，樣子十分可愛(ài)，一碰就左右搖擺起來(lái)，像穿著肚兜的綠娃娃。我還觀察了絲瓜、南瓜、豇豆，它們都長(zhǎng)得很有趣。
學(xué)校的菜園（實(shí)用20篇）篇十五
今天下午，王老師帶著我們?nèi)W(xué)校的菜園。一路上，同學(xué)們嘰嘰喳喳的，像一群快樂(lè)的小麻雀。菜園里長(zhǎng)滿(mǎn)了綠色的蔬菜，有青菜、菠菜、蘿卜，還有四季豆，真是惹人喜愛(ài)。
我們跟著王老師向前走去，看見(jiàn)了一種長(zhǎng)得密密麻麻的菜。它們挨挨擠擠在一起，像是相親相愛(ài)的一家人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去又像是一塊綠色的地毯。我叫不出它們的名字。于是，我就去問(wèn)老師。老師說(shuō)：“這種植物叫草籽。”“什么？草紙不是上衛(wèi)生間用的么？”我奇怪地問(wèn)。老師笑呵呵地說(shuō)：“不是草紙，是草籽。它的'真名叫紫云英。”紫云英，多好聽(tīng)的名字啊！
我們繼續(xù)向前走去，看到一個(gè)個(gè)蘿卜。在紅綠相間的葉子下，有的蘿卜已經(jīng)探出了紅色的小腦袋，有的還沒(méi)有探出頭來(lái)，好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘呢！
轉(zhuǎn)過(guò)身，我們又看見(jiàn)了四季豆。四季豆的身體長(zhǎng)得很苗條，一陣風(fēng)吹來(lái)，吹得它隨風(fēng)擺動(dòng)。包心菜伸出自己的手臂，像是一朵朵綠油油的小花，又像是在朝著天空微笑呢！
學(xué)校的菜園（實(shí)用20篇）篇十六
星期六的下午，老師帶著我們來(lái)到教室后面的菜園觀察蔬菜。一想到能和各種蔬菜來(lái)個(gè)親密接觸，我就興奮不已。
一進(jìn)菜園，各種各樣的蔬菜立即吸引了我的眼球：紫瑩瑩的茄子、紅彤彤的西紅柿、綠茵茵的豆角，還有渾身長(zhǎng)滿(mǎn)小刺的黃瓜，讓人看得眼花繚亂。我們來(lái)到了茄子的面前，看，它圓圓的身材，披著一件紫的發(fā)亮的外袍，頭上戴著一頂五角星的帽子，真像一位即將遠(yuǎn)征的將軍。光滑柔嫩的外皮讓我忍不住想摸摸它。輕輕地摘下它的帽子，一股茄子的清香撲鼻而來(lái)，香的讓人愛(ài)不釋手。用手掰開(kāi)它，雪白色的果肉就呈現(xiàn)在了眼前，仔細(xì)觀察黃色的小籽一排一排整齊的排列著，真像一個(gè)個(gè)隨將軍遠(yuǎn)征的'士兵。
茄子可以做出什么美味呢？它既可以做紅燒茄子又可以清蒸著吃，非常有營(yíng)養(yǎng)，獨(dú)特的味道深受大眾的喜愛(ài)。
我愛(ài)學(xué)校的菜園，它見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，承載著我們的歡樂(lè)。
學(xué)校的菜園（實(shí)用20篇）篇十七
前幾天的一堂語(yǔ)文課上，景老師說(shuō)要帶全班去一個(gè)“秘密基地”。
景老師先賣(mài)了個(gè)關(guān)子：“你們猜猜秘密基地在哪里，猜對(duì)了，我就帶你們?nèi)ァ！贝蠹壹娂娮h論起來(lái)，有的猜是玩具室，有的猜是體育館，可是景老師都說(shuō)不對(duì)。
就在這時(shí)小皓閃亮登場(chǎng)，她站起來(lái)大聲說(shuō)道：“我覺(jué)得是學(xué)校里的菜園子。”小皓剛剛說(shuō)完，景老師就拍起手來(lái)。
聽(tīng)到是去學(xué)校里的`菜園子，大家興奮得不得了，景老師大聲地說(shuō)：“如果你們?cè)俪常揖筒粠銈內(nèi)チ恕！边@一句話(huà)就像魔法一樣，讓全班變得鴉雀無(wú)聲。
就這樣，我們跟著景老師一起來(lái)到了五樓的小菜園。這個(gè)小菜園并不大，里面種的全是蔬菜，多種多樣，有蘿卜、蔥、蒜苗等等。
剛開(kāi)始我和我的組員們都在很認(rèn)真地給植物們除草，直到——“我找到了一個(gè)蝸牛殼。”小溪大喊道。這下我們哪還有什么心思什么除草呀，全都移到了撿蝸牛殼上。
我在菜盆子旁邊撿到了一個(gè)，在菜盆子中間撿到了幾個(gè)，最后又在比較靠墻的地方撿到了十幾個(gè)。當(dāng)我們離開(kāi)的時(shí)候，我的手里全是蝸牛殼。
可惜的是最小的一顆被撞掉了，而最大的一顆被楊寶寶給捏碎了。
楊寶寶，你還我蝸牛殼！
學(xué)校的菜園（實(shí)用20篇）篇十八
今天下午老師帶我們觀賞了學(xué)校的小菜園。
小菜園的入口有一棵高大的石榴樹(shù)，石榴樹(shù)像護(hù)衛(wèi)一樣守護(hù)著小菜園。往里走，一排排辣椒，像過(guò)年一樣，穿上了火紅的棉襖。辣椒旁邊是一排排茄子啦，茄子的顏色經(jīng)過(guò)辣椒紅的襯托，茄子就顯現(xiàn)出它最美的顏色了。我往前一看，眼前一亮，心里大叫一聲：那不是芋頭嗎!有幾顆芋頭已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的大葉子。突然我的耳旁響起了一曲歡快的音樂(lè)，那是什么樂(lè)器演奏的？我平靜了一下，往前看了看，是一排排葉子演奏的。葉子的下面埋藏著一個(gè)小南瓜，那個(gè)南瓜是綠色的。南瓜的后面是一小片碧綠色的白菜，好像翡翠一樣。我正往回趕，一朵白色的小花吸引了我，我不由自主的走到了它的旁邊，我贊嘆到：好美的`花啊，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么美麗的花!雪一樣的花瓣襯托出了金子一樣的花心，真美啊!
火紅的辣椒、青青的小白菜和翠綠的菠菜，我們學(xué)校的小菜園真是一個(gè)美麗的小菜園。
學(xué)校的菜園（實(shí)用20篇）篇十九
媽媽的學(xué)校有一片菜園，里面有生長(zhǎng)的糧食，飛舞的蟲(chóng)子，還有勤勞的人們，這里是我的樂(lè)園。
雖然說(shuō)是個(gè)菜園，還不如說(shuō)是個(gè)“餐桌”，這兒的糧食多的是，胡蘿卜等著人們?nèi)フ滋}卜正在擺弄它那一頭秀發(fā)，就連包菜也再慢慢地穿上一件件衣服，菜園里，每樣菜都仿佛準(zhǔn)備參加一場(chǎng)宴會(huì)。
在這里不但有許多奇花異草、生機(jī)勃勃的蔬菜，還有很多昆蟲(chóng)。七星瓢蟲(chóng)在葉子上休息，我輕輕地把它從葉子上移到手掌之中，但過(guò)了好一會(huì)，它一動(dòng)不動(dòng)。突然，我聞到了一股很臭地氣味，馬上把它扔回地上，剛剛一動(dòng)不動(dòng)的它，一下子就跑回了植物中，不見(jiàn)了。原來(lái)，它被抓到時(shí)，會(huì)分泌出一種液體，吃起來(lái)很苦，聞起來(lái)很臭，一旦放掉它，就會(huì)馬上逃走。
在這還有一些勤勞的.人們，每天都會(huì)澆水、耕地。每到豐收的時(shí)候，他們臉上洋溢著歡快的笑容，雖然勞累但沒(méi)有一絲的倦意，每到這個(gè)時(shí)候，也是我最快樂(lè)的時(shí)間，我也會(huì)摘幾棵蔬菜，帶回家品嘗。
這就是我的樂(lè)園，在這我感到無(wú)比快樂(lè)和幸福。
學(xué)校的菜園（實(shí)用20篇）篇二十
我們?cè)缟蟻?lái)到學(xué)校，撲入眼簾的是寬闊的操場(chǎng)，接著看到的就是健身器材，綠色的操場(chǎng)和紅色的教學(xué)樓，顯得學(xué)校和諧、溫馨。學(xué)校的`東面是小菜園很漂亮，種著許多蔬菜。
老師經(jīng)常帶我們?nèi)ゲ藞@澆水、除草，把垃圾撿一撿。夏天的菜園是最美麗的了，樹(shù)上的柿子像紅燈籠，對(duì)了還有油菜和大蔥，他們象綠色的燈籠。看到綠油油的蔬菜成熟了，好像里面還有我們的一份功勞。出了小菜園，就看到了四周的梧桐樹(shù)，他們好像在保護(hù)著菜園。梧桐樹(shù)春天像衛(wèi)兵，夏天樹(shù)葉茂盛，讓我們乘涼、做游戲。秋天可以收集樹(shù)葉，冬天樹(shù)葉掉光了，光禿禿一樣站地筆直。
學(xué)校的小菜園，給我留下了深刻的印象。