<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    幼兒園課觀摩心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)18篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:靈魂曲

    心得體會(huì)的總結(jié)對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和工作具有重要意義,可以幫助我們?cè)谕悊栴}上更加得心應(yīng)手。以下是一些寫心得體會(huì)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助。

    幼兒園課觀摩心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇一

    本次課賽中有許多新的理念、亮點(diǎn)和方法,給我印象最深的有以下幾個(gè)方面:

    課賽中的九節(jié)課都使用了形象、直觀的課件,課件制作精美,內(nèi)容緊扣所授教材,精練實(shí)用,步步相接,特別是在語文教學(xué)中有兩節(jié)課播放了課文的配樂朗讀,讓學(xué)生在聆聽中很快地進(jìn)入課文情境中,并且有了感情朗讀的示范,對(duì)后面的朗讀指導(dǎo)幫助很大,課件的直觀性在教學(xué)中得到了淋漓盡致的表現(xiàn)。比如在《平行四邊形的面積》中,對(duì)圖形的剪、貼、拼和以數(shù)方格來計(jì)算面積,《搭配中的學(xué)問》中對(duì)路線的表示等等,通過課件演示以后都變得簡(jiǎn)單和易懂了。

    激勵(lì)性的評(píng)價(jià)有機(jī)的貫穿在課堂中,在課堂教學(xué)中語言充滿了激勵(lì)和欣賞而又不重復(fù)。如:孩子們,你們太漂亮了!老師還想再聽一遍你的發(fā)言!沒有聽到你的發(fā)言,老師覺得有點(diǎn)遺憾!分析得好,分析得透徹!小眼睛觀察得真仔細(xì)!等等,從這些激勵(lì)性的語言中可以感受到孩子們的快樂、自信和積極性。

    在本次課賽中,教師們都特別注意培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,在數(shù)學(xué)課中體現(xiàn)得就更為明顯。如,三節(jié)課中同授一個(gè)內(nèi)容的《平行四邊形的面積》就讓學(xué)生在剪、貼、數(shù)的.動(dòng)手操作和小組探究中得出結(jié)論:平行四邊形的面積公式。在《搭配中的學(xué)問》中,就讓學(xué)生用已準(zhǔn)備的衣物學(xué)具進(jìn)行搭配的操作,通過動(dòng)手實(shí)踐,學(xué)生很快就得出了解結(jié)論,很大程度的提高了教學(xué)和學(xué)習(xí)的效率。

    從課賽中的幾節(jié)語文課上可以看出,語文教學(xué)的重中之重是閱讀,授課的教師們都很注重閱讀,默讀、大聲的讀、用自己喜歡的方式讀、有感情地讀等貫穿在教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中。對(duì)課文的理解也是一個(gè)重要方面,課上教師們都放手讓學(xué)生自己去理解、體會(huì),放手的機(jī)會(huì)多,教師講得少,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到了提高。

    總之,這一次臨滄之行收獲很大,為自己以后的教學(xué)指示了一個(gè)方向,也為自己以后的努力找到了基本的理念,我認(rèn)識(shí)到自身的許多不足之處和還有待于加強(qiáng)的地方,我將以本次學(xué)習(xí)為一個(gè)契機(jī),努力的完善自己,向做一名出色教師的方向進(jìn)發(fā)。

    幼兒園課觀摩心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇二

    國際幼兒園方20xx年4月11日早就聽說龍海市實(shí)驗(yàn)幼兒園是一所很好的幼兒園,今天,終于盼來了實(shí)幼的觀摩開放活動(dòng),通過此次的觀摩學(xué)習(xí),我感受很深。活動(dòng)室里面展示著幼兒各種各樣的作品,有畫的、剪的、折的、手工制作的等等,內(nèi)外部環(huán)境很多都是廢舊物品利用,比如:吊飾、邊框、環(huán)境布置等。還有很多家長和幼兒一起動(dòng)手完成的親子作品,物品的歸類也很整齊,各年齡段班級(jí)幼兒的晨檢卡老師們也都精細(xì)的裝飾過,令人印象深刻的是實(shí)驗(yàn)幼兒園展示的作品,走廊上和班級(jí)作品的展示,不僅布局美觀、豐富,而且幼兒作品形式多樣,感覺實(shí)驗(yàn)的孩子們都是小小藝術(shù)家,作品中體現(xiàn)出孩子們的童真和歡樂情緒,很有感染力。作為幼兒園老師,只有充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),把工作做細(xì),做足細(xì)節(jié),做好細(xì)節(jié),才能提高幼兒園的品質(zhì),讓幼兒園成為孩子們的樂園。

    通過實(shí)驗(yàn)幼兒園三節(jié)觀摩課的精彩展示,使我們更深入的理解了上課要以“兒童”為主,使每個(gè)幼兒全面地、和諧地、富有個(gè)性地發(fā)展,讓我印象最深刻的是我觀看的是音樂課展示,在活動(dòng)過程中孩子們都很認(rèn)真聽著音樂都在學(xué)“大大”“小小”走路,整堂課有利也有弊,從而讓我明白了幼兒園音樂教育的特點(diǎn)。著名的音樂家艾倫科普蘭曾經(jīng)說過:“你要理解音樂,再?zèng)]有比傾聽音樂更重要了”,音樂是一種聽覺的藝術(shù),在任何一種音樂活動(dòng)中,都不可能沒有聽覺的參與,也可以說聽覺是音樂藝術(shù)的“專利”,這是其他任何藝術(shù)門類所無法比擬的。“聽”的對(duì)象即是聲音,聲音又是大千世界的必不可少的組成部分,無聲即不成世界。而“美妙動(dòng)聽”的樂聲與“煩躁刺耳”的噪聲之間并無太大本質(zhì)上的區(qū)別。我們?nèi)魡柡⒆印澳阆矚g什么樣聲音?”孩子們真實(shí)的`回答一定是“不確定”,就讓我們也用同樣的問題,自我思考一下,你將也會(huì)發(fā)現(xiàn):對(duì)聲音的感受是如此的奇妙,聲音對(duì)人情緒的影響每每都顯得格外直接,我們無法用貼切的語言將它描繪出來,所謂語言的盡頭,正是音樂的開始。這是因?yàn)橐魳放c其他藝術(shù)相比,它不像繪畫、文學(xué)那么具體,音樂所用的材料與結(jié)構(gòu)是非語義性的,具有很強(qiáng)的表情性。正如黑格爾說的:“音樂能表現(xiàn)一切各不相同的特殊情感,靈魂中一切深淺程度不同的歡樂、喜悅、諧趣、輕浮、任性和興高采烈,一切深淺程度不同的焦躁、煩惱、憂愁、哀傷、痛苦和惆悵等等,乃至敬畏崇拜和愛之類的情緒都屬于音樂表現(xiàn)所特有的領(lǐng)域。”

    音樂作為一種聲音藝術(shù),音樂美感的獲得和人們對(duì)音樂內(nèi)容的把握需要欣賞者積極的聯(lián)想,通過聯(lián)想使音樂與自身的一切相聯(lián)系,進(jìn)而把象征性的音樂具體化。這就需要聽者在音樂中的聯(lián)想必須是一種高級(jí)思維,是他在對(duì)作品感受、聽想作品內(nèi)涵的基礎(chǔ)上的想象,是把自己的經(jīng)歷、知識(shí)與作品所表達(dá)的內(nèi)涵相聯(lián)系,進(jìn)而認(rèn)識(shí)、理解作品的過程。而音樂有其特殊的語言音區(qū)、音色、節(jié)拍、節(jié)奏、旋律、速度、調(diào)式、和聲等各要素。教師要引導(dǎo)學(xué)生了解音樂的特征,懂得“音樂語言”,沒有什么比傾聽更直接有效了。沒有“聽”就沒有音樂藝術(shù),這是我們學(xué)前音樂教育的根本所在。適合幼兒學(xué)習(xí)的有意義的內(nèi)容,充分讓幼兒通過音樂實(shí)踐活動(dòng)中的審美感染過程可以以游戲直接從活動(dòng)過程中獲得快樂幼兒自然而然地進(jìn)入音樂天地”。

    通過此次參觀學(xué)習(xí),我真是感慨萬分,受益匪淺。看到了很多,開闊了眼界,增長了見識(shí)。我希望以后有更多的機(jī)會(huì)再去參觀學(xué)習(xí),今后的教育教學(xué)工作中,我將用自己的智慧和汗水,滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境,為他們幼小心靈的飛翔、個(gè)性張揚(yáng)和能力的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)美麗的生活空間。太陽每天都是新的,面對(duì)充滿挑戰(zhàn)和希望的明天,我們只有不斷的創(chuàng)新、超越自己,才能贏得新世紀(jì)的輝煌。

    幼兒園課觀摩心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇三

    每一節(jié)課老師的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)都非常的新穎,很有創(chuàng)新意識(shí),靈活應(yīng)變能力很強(qiáng),如東營市實(shí)驗(yàn)幼兒園的劉愷老師設(shè)計(jì)的活動(dòng)課《好朋友》從一種新的思路來展示了這節(jié)精品課,首先談話導(dǎo)入,放開讓孩子自己說一說自己的好朋友,說一說好朋友的最大的本領(lǐng)是什么?從而引領(lǐng)幼兒,提起幼兒的興趣,讓幼兒敢說。接著熟悉故事,讓幼兒在一種溫暖、舒心的語境氛圍下,想說、愿意說,同時(shí)整個(gè)活動(dòng)中老師的回應(yīng)也恰到好處,如:活動(dòng)開始時(shí),出示了一張兩個(gè)小朋友站在一起的圖片,讓幼兒猜一猜他們是什么關(guān)系?這時(shí),幼兒有的說:他們是好朋友、雙胞胎。這時(shí)劉老師便回應(yīng)幼兒:他們手挽著手,肩并著肩,好像一對(duì)好朋友。劉老師能時(shí)刻想到總結(jié)提升幼兒的話語,拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn),環(huán)環(huán)相扣,最后讓幼兒自己給故事取名字來結(jié)束了本次活動(dòng),劉老師的課不僅設(shè)計(jì)新穎,同時(shí)也充分體現(xiàn)了以幼兒為主體,教師為主導(dǎo)的理念。

    在教學(xué)活動(dòng)中,老師無論是教學(xué)手段的運(yùn)用還是教學(xué)活動(dòng)的組織,都凝聚著老師的'智慧,如利津三幼的王艷芳老師的藝術(shù)活動(dòng)《噴泉》給人以耳目一新的感覺,首先,選材來源于我們的生活,是幼兒非常感興趣的,活動(dòng)中讓幼兒在感受音樂強(qiáng)弱這一環(huán)節(jié),老師特別注重幼兒傾聽能力的培養(yǎng),讓幼兒在聽音樂中一遍遍感受音樂的強(qiáng)弱,從而為幼兒更好地用動(dòng)作表現(xiàn)音樂噴泉的各種造型做鋪墊,每一個(gè)環(huán)節(jié)無不滲透著老師的智慧。

    游戲是幼兒園的基本活動(dòng),孩子都是愛玩的,尤其更愛游戲,如王小靜老師的《玩玩大皮球》這節(jié)活動(dòng)課,自始至終以游戲?yàn)橹鳎層變涸谧灾魍妫剿魍妫蚶鲜蠖吹纫贿B串游戲中盡情的玩。如燕雁老師的《周轉(zhuǎn)箱》從一開始便以角色扮演“小司機(jī)”來貫穿整個(gè)活動(dòng),活動(dòng)中幼兒由逐項(xiàng)練習(xí)走、跑、跳,到最后整合練習(xí),讓幼兒在“運(yùn)送物資”中練習(xí)快速跑“走過小河”高處跳“翻過山丘”大跨步“跨過水坑”等,幼兒在體育游戲中表現(xiàn)出的是一種發(fā)自內(nèi)心的快樂。同時(shí)也滲透著關(guān)愛和感恩教育,從而讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中做,做中悟。

    一節(jié)好的教學(xué)活動(dòng),不僅僅是知識(shí)的傳授,更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng),比如說劉愷老師的這節(jié)語言課《好朋友》她的語言非常有節(jié)奏感,有韻味,表情自然和藹,每一句話語,每一個(gè)眼神,每一個(gè)動(dòng)作,都感覺很親切,感染著每一個(gè)孩子,讓孩子們敢說、想說、愿意說。

    總之,這次聽課讓我受益匪淺,我想在以后的工作中要刻苦鉆研教材,不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì),完善自己,在教育工作崗位上扎實(shí)干、努力干。

    幼兒園課觀摩心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇四

    作為一名幼兒教育專業(yè)的學(xué)生,我近日參加了一次幼兒園觀摩活動(dòng)。在這次觀摩中,我深刻體會(huì)到了幼兒教育的重要性以及幼兒園教育的深厚底蘊(yùn)。在這篇文章中,我想分享我的觀摩心得體會(huì),以幫助更多人更好地了解幼兒教育。

    第二段:全面的幼兒教育。

    首先,我想說的是,好的幼兒園不只是一個(gè)托兒所,它更是一個(gè)全面的幼兒教育機(jī)構(gòu)。在幼兒園中,孩子們不僅能學(xué)習(xí)到書本上的知識(shí),還能學(xué)習(xí)到為人處事的道理、協(xié)作能力和自主性等重要素質(zhì)。通過不同形式的活動(dòng),幼兒有機(jī)會(huì)去探索世界、認(rèn)識(shí)自我、培養(yǎng)社交能力等。這一切活動(dòng)都為幼兒長期的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    第三段:教育的科學(xué)性。

    其次,我想說的是,好的幼兒園教育都是基于科學(xué)的教育理論和研究的結(jié)果。觀摩中,我看到幼兒園的老師們?cè)诮虒W(xué)過程中充分考慮到了每個(gè)幼兒的個(gè)體差異,并以此制定了差異化的教育方案,確保每個(gè)孩子都能得到符合自身能力和特點(diǎn)的教育。而幼兒園的教育設(shè)施和教具也都是經(jīng)過科學(xué)研究及嚴(yán)格篩選后采用的,旨在為幼兒提供一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

    第四段:家庭與幼兒園的合作。

    同時(shí),我認(rèn)為幼兒園和家庭的合作是幼兒教育成功的關(guān)鍵之一。幼兒園只有每周五天的教學(xué)時(shí)間,而家庭則是幼兒日常生活的主要場(chǎng)所。因此,當(dāng)家長和園方能夠互相配合、協(xié)同合作時(shí),孩子的教育效果會(huì)更加顯著。比如,在家長會(huì)上,園方會(huì)向家長介紹幼兒的學(xué)習(xí)情況、進(jìn)展以及未來學(xué)習(xí)計(jì)劃等方面的信息,這樣家長們就能夠更好地把握幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)度,并在日常生活中給予更有針對(duì)性的幫助和引導(dǎo)。

    第五段:結(jié)語。

    在本次幼兒園觀摩活動(dòng)中,我感受到了幼兒園教育的重要性,深刻地認(rèn)識(shí)到了幼兒教育的科學(xué)性和全面性,以及幼兒園和家庭的合作的意義。我相信,幼兒教育是一項(xiàng)非常重要的事業(yè),我們每個(gè)人都應(yīng)該為其做出自己的一份貢獻(xiàn)。

    幼兒園課觀摩心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇五

    今天,我懷揣著激動(dòng)與期望的心情,帶著“空杯精神”,來到中國科大幼兒園進(jìn)行觀摩活動(dòng)。兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)來自山東省文登教育實(shí)驗(yàn)幼兒園的教學(xué)能手李蘭老師和江華老師。特別是李蘭老師的音樂游戲《快樂頭發(fā)》激起了我的心靈火花,讓我靈感的思緒不斷涌動(dòng)。她的教學(xué)活動(dòng)是那樣的有趣,讓孩子們不知不覺中沉靜在她的游戲里;她的語言是那么的具有親和力,讓我們不忍心大聲呼吸;她的`動(dòng)作是那么的優(yōu)美,讓我們的眼睛無時(shí)無刻圍著她打轉(zhuǎn)。

    而這些之所以能吸引我們,離不開她們平時(shí)工作經(jīng)驗(yàn)的積累,與充分的準(zhǔn)備工作。就拿這節(jié)課中,首先,李蘭老師結(jié)合生活實(shí)際,選材“頭發(fā)”,并將頭發(fā)生長、隨風(fēng)舞動(dòng)、梳理、燙發(fā)、剪發(fā)等幼兒掌握的一系列生活小常識(shí)進(jìn)行自由創(chuàng)編小律動(dòng)。在創(chuàng)編過程中,李蘭老師并不局限幼兒動(dòng)作的規(guī)范與一致,而是鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)自由發(fā)揮。其次,幼兒在掌握要領(lǐng)后,教師能運(yùn)用故事情境,將一系列動(dòng)作聯(lián)系起來,進(jìn)行集體表演。再次,李蘭老師選擇的音樂停頓、連貫、強(qiáng)弱的變化非常明顯。最后李蘭老師的個(gè)人魅力讓我們?cè)趫?chǎng)的人員不得不折服。

    在這之后,我就一直在反思思考,如何才能將她的教學(xué)方式運(yùn)動(dòng)到我們的教學(xué)生活當(dāng)中呢?首先,要想上好一節(jié)課,那就得先認(rèn)真設(shè)計(jì)活動(dòng),從準(zhǔn)確的定位目標(biāo),到活動(dòng)設(shè)計(jì)中必須有情境性、活動(dòng)性、操作性、趣味性的環(huán)節(jié),并且各環(huán)節(jié)應(yīng)該具有邏輯性和挑戰(zhàn)性。而且在活動(dòng)中應(yīng)重視幼兒學(xué)習(xí)方式的設(shè)計(jì)。其次,在活動(dòng)準(zhǔn)備過程中,我們不應(yīng)該只關(guān)注物質(zhì)準(zhǔn)備,而不關(guān)注心理準(zhǔn)備以及操作材料要適合。就比如李蘭老師只準(zhǔn)備了一根頭發(fā)和音樂。再次,在活動(dòng)互動(dòng)過程中,老師的語言要簡(jiǎn)潔明了,問題不應(yīng)過多,且不應(yīng)寬泛和籠統(tǒng),有時(shí)也可以試著讓幼兒?jiǎn)枂栴}。最后,一名好的老師在活動(dòng)之后,在科學(xué)的評(píng)價(jià)下懂得反思。

    今天的時(shí)光,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不知不覺的度過,從觀摩學(xué)習(xí)教育能手的優(yōu)質(zhì)課,到教育專家董旭花老師的教學(xué)活動(dòng)演講,讓我在知識(shí)的海洋里暢游,并希望能將所學(xué)知識(shí)運(yùn)動(dòng)到自己的教學(xué)中。

    領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師組織的課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。教學(xué)觀摩活動(dòng)在新華小學(xué)舉行。這次活動(dòng),來自巧家縣語文、數(shù)學(xué)名師工作室的教師、新華小學(xué)名師工作室的指導(dǎo)教師及縣城周邊內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目學(xué)校的骨干教師參加了這次觀摩活動(dòng)。教師們從容不迫、行云流水、大氣自然的教學(xué)風(fēng)格,扎實(shí)深厚的教學(xué)基本功,獨(dú)到智慧的教學(xué)設(shè)計(jì),充滿濃濃人文關(guān)懷的交流氣氛,我真是受益匪淺。

    幼兒園課觀摩心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇六

    上周五觀摩了xx愛心幼兒園,進(jìn)入幼兒園映入眼簾的整潔優(yōu)美的校園環(huán)境,操場(chǎng)上整齊擺放孩子們戶外活動(dòng)的材料讓我的感受到戶外活動(dòng)的多樣性。

    走進(jìn)幼兒園大廳讓我深深地感受到這里真的是孩子們的世界,大廳里布滿了充滿的天真純潔孩子們的作品,樓梯兩側(cè)孩子們的作品警示著我們正確上下樓梯方法,教師和孩子們富有創(chuàng)意的美術(shù)作品裝飾著室內(nèi)的每一個(gè)角落,讓我處處感覺到很微妙和奇特。

    順著觀摩的人群走進(jìn)不同年齡班的活動(dòng)室,看到幼兒園教師暖暖的微笑、親切的話語、形象的肢體語言,無一不在向孩子們傳遞著愛的訊息。各年齡班班里活動(dòng)區(qū)角的.劃分和設(shè)計(jì)很清晰,可操作性的材料很豐富,廢舊材料的利用很巧妙,孩子們的作品展示精致。每個(gè)班級(jí)的養(yǎng)成教育在相應(yīng)的墻飾展示影響著孩子們行為。整個(gè)集體教育教學(xué)活動(dòng)組織的環(huán)節(jié)組織實(shí)施中能較準(zhǔn)確的把握幼兒的年齡特點(diǎn),關(guān)注全體幼兒、思路清晰,活動(dòng)材料準(zhǔn)備豐富,尊重孩子們的想法,讓幼兒充分體驗(yàn)動(dòng)手操作和記錄結(jié)果,孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度積極,通過自由嘗試和體驗(yàn)?zāi)艿膲蛟诮處熢O(shè)計(jì)的活動(dòng)中理解活動(dòng)內(nèi)容。從整個(gè)活動(dòng)來看,目標(biāo)的達(dá)成度較好,重、難點(diǎn)突出,整個(gè)活動(dòng)幼兒都處于積極的狀態(tài),活動(dòng)注重動(dòng)靜結(jié)合,由易到難,最大程度的激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的興趣。

    伴著悅耳的音樂孩子們?cè)诶蠋熡行虻囊龑?dǎo)下開始了活動(dòng)區(qū)的游戲活動(dòng),打亂年齡界限的取悅活動(dòng),我還是第一次觀摩。在觀摩過程中讓我深深地感的受到幼兒園里整個(gè)空間的利用非常合適,區(qū)域環(huán)境符合幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)優(yōu)美和諧,活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)材料豐富多樣、廢舊材料擺放合理、設(shè)計(jì)利用的巧妙。每個(gè)活動(dòng)區(qū)材料的使用年齡特點(diǎn)明確,層次清楚,通過觀察和文字提示能夠滿足不同年齡段的游戲需要。觀摩過程中我看到孩子們非常有序的接伴游戲,教師的指導(dǎo)有針對(duì)性,游戲中幼兒遇到的問題教師分年齡段采用不同的方式引導(dǎo)幼兒解決問題。

    音樂聲的再次響起,提示著孩子們活動(dòng)區(qū)游戲的結(jié)束,孩子和老師們有序的收放和整理玩具和材料,讓我再次感受到加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)的必要性。戶外和做操孩子們?cè)诓煌魳返陌殡S下分階段有序地進(jìn)行隊(duì)列和間操活動(dòng),教師和孩子們的精神飽滿、動(dòng)作到位深深感染了我。

    通過本次觀摩活動(dòng)讓我感受到幼兒園的大環(huán)境以幼兒作品為主,不但能展現(xiàn)孩子們的發(fā)展水平,還能讓孩子們感受到真的是生活在自己的世界里。這種打破年齡界限的區(qū)域活動(dòng),充分利用各班資源方式擴(kuò)大孩子們相互了解和交往范圍,孩子們?cè)谟螒蚝筒僮鬟^程中能有以大帶小,讓他們?cè)谄降鹊年P(guān)系中互相學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。學(xué)習(xí)的時(shí)間總是短暫的,可帶給我的思考是長久的。今后在自己的實(shí)際教學(xué)工作中,我要學(xué)會(huì)不斷反思,選擇有效的教育方法,注重因材施教。在組織和設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí),要充分挖掘幼兒潛能,創(chuàng)造一個(gè)豐富、多樣的,可供選擇的,有啟發(fā)性的環(huán)境,提供多種方法,寓教于樂。

    幼兒園課觀摩心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇七

    我們都知道導(dǎo)入部分是一節(jié)課的一個(gè)亮點(diǎn)。怎樣引起孩子們的興趣,怎樣讓你的這節(jié)課贏在起跑線上?導(dǎo)入起著舉足輕重的作用。作為幼教界的領(lǐng)頭人,其他幼兒教師的偶像的應(yīng)老師和顧老師的課的開始部分,將會(huì)怎樣設(shè)計(jì)?毋庸置疑,那肯定是別具一格了。

    1、說說顧老師的導(dǎo)入。

    一張美麗的圖片展示在大家面前,給人耳目一新的'感覺。甜美的聲音+美麗的圖片=十全十美的導(dǎo)入,我想這足以證明,顧老師的課開始部分就非常值得大家學(xué)習(xí)。

    2、說說應(yīng)老師的導(dǎo)入。

    應(yīng)老師的導(dǎo)入,簡(jiǎn)單、明了。開頭點(diǎn)題。用一堆蘿卜巧妙地引出了小兔子、老爺爺,給我留下了深刻的印象。

    活動(dòng)過程是整節(jié)課的骨架,活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)、實(shí)施以及教師個(gè)人素質(zhì),在這個(gè)環(huán)節(jié)展現(xiàn)的淋漓盡致。如何使你的整節(jié)課達(dá)到高潮?怎樣實(shí)現(xiàn)你預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)?怎樣讓孩子即掌握知識(shí)又能夠在一個(gè)輕松愉快的環(huán)境中度過?帶著這些疑問,我們?nèi)?yīng)老師和顧老師的課里找一下答案。

    1、首先,《鮮花彩虹》以熊奶奶生病,小動(dòng)物們?nèi)タ赐苣棠踢@個(gè)故事為線索,采用了提問法,如:熊奶奶他怎么了?交際法,讓孩子們交流一下自己的想法。還有情景表演法等多種教學(xué)方法。另外,整節(jié)課層層深入、結(jié)構(gòu)清晰。問題設(shè)置難中有易,而且選材新穎都值得我們借鑒。

    2、其次,《鴨子騎車記》整個(gè)故事體現(xiàn)了鴨子勇于挑戰(zhàn)的精神。多次重復(fù):“我行、我行、我一定行”。對(duì)孩子個(gè)性的塑造,以及自信心的培養(yǎng)有很大幫助,說到這里,我真想說說自己在上課過程中也遇見過,孩子自信心不足的情況。聽了這節(jié)課之后對(duì)我的啟發(fā)很大。

    3、還有,《小兔分蘿卜》以一個(gè)繪本故事為主干,巧妙地讓孩子接觸了4、5的分合式,不得不說應(yīng)老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富,而且應(yīng)老師生動(dòng)的語言,靈活的把握教育時(shí)機(jī),讓知識(shí)從生活中來,又在生活中展開,讓我深受啟發(fā),不僅如此,應(yīng)老師與孩子之門帶給我們一種和諧、平等,應(yīng)老師的一個(gè)動(dòng)作讓我心靈為之一震,每次和孩子交流時(shí)都彎下腰,試問自己是不是保證每次說話都尊重孩子了。

    4、第四,《像狼一樣嚎叫》更能體現(xiàn)出應(yīng)老師自身的智慧。將自由自在表現(xiàn)的非常完美,將一個(gè)深刻的道理簡(jiǎn)單化。讓孩子們不僅玩的開心,而且還明白了有了規(guī)則才能更好的自由自在這個(gè)道理。

    兩位老師的課在結(jié)束時(shí)都給人意猶未盡的感覺。我想這才體現(xiàn)出他們的課獨(dú)有的魅力。

    總之,一上午的學(xué)習(xí),使我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到我要每時(shí)每刻注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,使我明白生活之中到處都有學(xué)問這個(gè)道理。

    幼兒園課觀摩心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇八

    《我發(fā)覺的變化》本是一節(jié)科學(xué)活動(dòng),教師用語言引領(lǐng)科學(xué)學(xué)問豐富兒童的閱歷。在該活動(dòng)中,教師和幼兒之間始終相互啟發(fā)、互為依托。教師始終扮演著引導(dǎo)者、支持者、合的角色。幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,在教師隱性或顯性的推動(dòng)下向前進(jìn)展。

    《誰躲起來了》給幼兒充分感受的時(shí)機(jī)再引導(dǎo)幼兒去制造,整個(gè)活動(dòng)都表達(dá)幼兒觀賞為主,教師重視幼兒的情感體驗(yàn),只有讓幼兒置于濃濃的富有情感的情節(jié)中,才能使幼兒自始至終地處于一種積極主動(dòng)的狀態(tài)。在活動(dòng)的巡回指導(dǎo)環(huán)節(jié),教師以豐富而有目的的情境性語言引導(dǎo)幼兒不拘泥仿照別人,而情愿嘗試自己較熟識(shí)的動(dòng)物朋友來共性化地制造表現(xiàn)。

    《聲音變變變》教師預(yù)備了不同的聲音片斷,這些不同的人,在不憐憫緒下的聲音片斷蘊(yùn)含著不同的.聲音特點(diǎn),比方快樂的心情下,聲音是甜甜的,好聽的等等。幼兒通過傾聽和感知,能夠運(yùn)用自己的語言進(jìn)展描述。這不僅為幼兒精確地變聲打下了根底,而且也激發(fā)了幼兒自主地去敘述、仿照不憐憫緒下的不同聲音。

    《避開貓的方法》活動(dòng)運(yùn)用繪本貫穿始終,將一節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)引領(lǐng)的有聲有色,通過利用書中圖表這一主題來加強(qiáng)孩子們?cè)谌粘I钪羞\(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問的力量。

    四節(jié)教學(xué)活動(dòng)讓我充分感受到教育活動(dòng)依先有內(nèi)容再有目標(biāo),內(nèi)容是師幼互動(dòng)的核心元素,教學(xué)不只是為了教而教,不是單純的讓孩子學(xué)學(xué)問。教師在活動(dòng)中的作用在于發(fā)覺幼兒的已有閱歷,基于兒童的特點(diǎn)之外給幼兒一個(gè)思索、反思、調(diào)整的時(shí)間。美術(shù)教學(xué)活動(dòng)肯定要有充分的觀賞,繪畫作品不能單純的點(diǎn)評(píng)像不像,而是幼兒能否呈現(xiàn)物體本有的特點(diǎn)。

    專家對(duì)活動(dòng)區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料投放的講座讓我深切的了解活動(dòng)區(qū)其實(shí)是一種開放性、低構(gòu)造性的活動(dòng),幼兒可以依據(jù)自己的興趣、需要、力量為導(dǎo)向,自主行動(dòng),擺布與操作,探究與發(fā)覺,溝通與共享等追求過程的活動(dòng)。活動(dòng)區(qū)的材料可以用幼兒作品取代教師的制作,把活動(dòng)區(qū)完全還給孩子。

    幼兒園課觀摩心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇九

    當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編為大家收集的幼兒園語言優(yōu)質(zhì)課觀摩心得體會(huì)(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    9月16日下午,我參加了我們縣里在博奧幼兒園舉行的優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)。一共聽了4節(jié)活動(dòng),其中有科學(xué)、語言、藝術(shù)、社會(huì)活動(dòng)。每一位參與講課的老師可以說是八仙過海,各顯神通。她們的教學(xué)方式方法和構(gòu)思各有所長,教師講得輕松,孩子學(xué)的也非常輕松。每節(jié)活動(dòng)課結(jié)束后,再由講課的老師自評(píng)這節(jié)課,介紹本節(jié)活動(dòng)課的設(shè)計(jì)意圖、活動(dòng)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)和教學(xué)方法等。老師們獨(dú)特的教學(xué)方式,充分的活動(dòng)準(zhǔn)備,孩子們積極活躍的表現(xiàn),都讓我感到那是一種享受。不僅如此,通過這次優(yōu)質(zhì)課觀摩學(xué)習(xí),還讓我感受頗多。

    在課的設(shè)計(jì)上,講課老師活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié),設(shè)計(jì)合理,構(gòu)思巧妙,層層遞進(jìn),由易到難,緊緊圍繞活動(dòng)目標(biāo),運(yùn)用自己獨(dú)特的教學(xué)方法和新穎的教具吸引著每一個(gè)孩子,也深深的感染了在聽課的每一位老師。面對(duì)這么多的老師和評(píng)委,她們教態(tài)自然大方,語言流暢,非常的輕松自如,用她們自身的獨(dú)特魅力來吸引每一個(gè)孩子和在場(chǎng)的每一位老師還有評(píng)委。這四節(jié)活動(dòng)課中,給我印象最深的是博興一小幼兒園的王修萍老師講的中班語言活動(dòng)《秋天的色彩》。活動(dòng)開始帶領(lǐng)孩子們乘坐秋天的小船去秋游,導(dǎo)入活動(dòng),一步步進(jìn)入主題。整節(jié)課從教師的選材,活動(dòng)的設(shè)計(jì)到教具的準(zhǔn)備,獨(dú)特的教學(xué)方法,都是那么得合情合理。特別是授課的聲音特別的優(yōu)美動(dòng)聽,非常適合這節(jié)課的散文朗誦。可見老師在選材上是下了很大功夫的,不僅結(jié)合季節(jié),還充分利用自身優(yōu)勢(shì)進(jìn)行了選材。從開始的入場(chǎng)到其中的游戲創(chuàng)編詩歌,一步一步把孩子們?nèi)谌肫渲校貏e是最后的紙漿甩畫操作,是本節(jié)活動(dòng)的亮點(diǎn),也是最高潮的部分。獨(dú)特的操作材料,新穎的操作方式,都給孩子們帶來了驚喜,感染了孩子們,也感染了每一位老師,五顏六色的畫面仿佛把大家?guī)肓艘粋€(gè)五顏六色的秋天。整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)獨(dú)特,創(chuàng)意新穎,由易到難,環(huán)環(huán)相扣。王老師以她獨(dú)特的個(gè)人魅力獲得了那天下午的最高分。

    每一位參加優(yōu)質(zhì)課的老師都為這次的優(yōu)質(zhì)課觀摩做了精心的大量的準(zhǔn)備工作,從教具的豐富多樣,到現(xiàn)代化教育教學(xué)手段的合理運(yùn)用等等。讓我覺得做得最好的還是崔元元老師的社會(huì)活動(dòng)《文明小乘客》中的情景表演。不是一味的通過看圖片,看課件,灌輸在孩子們心中文明小乘客的形象,而是通過情景表演給老人讓座,給殘疾人讓座,給抱孩子的阿姨讓座,讓孩子們切身的體會(huì)到該怎樣做一個(gè)文明小乘客,加深孩子們對(duì)文明小乘客的印象,讓孩子們實(shí)實(shí)在在的感受到一個(gè)文明小乘客的形象。

    觀摩課中的老師們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神也深深的打動(dòng)了我,為了上好這節(jié)課,她們付出了很多很多。也許她們刻苦鉆研,汲取經(jīng)驗(yàn)犧牲了自己的休息時(shí)間,也許為了她們的這節(jié)課,她們的領(lǐng)導(dǎo)還有同事,沒少在背后鼓勵(lì)幫助她們,有付出就會(huì)有收獲。為了我們自己熱愛的幼教事業(yè),為了我們親愛的孩子們,讓我們共同努力,讓我們的工作更加充實(shí)和快樂。

    本周二(10月25日),我們幼兒園開展了一次公開課觀摩活動(dòng),我們所有的老師都參加了此次活動(dòng),給我們授課的是豫靈鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園的骨干教師,她們?yōu)槲覀儙砹水惒始姵实慕虒W(xué)活動(dòng)。

    教學(xué)活動(dòng)中,老師們圍繞生活主題,創(chuàng)設(shè)鮮明,開放的情境,讓幼兒在體驗(yàn)中感悟,在交流中分享,使教學(xué)活動(dòng)充滿了生命活力,她們采用了活動(dòng)探究的.教學(xué)方式,運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、多媒體等現(xiàn)代化的教學(xué)手段使整個(gè)教學(xué)過程活潑、生動(dòng)、有趣,老師和孩子在輕松愉快的心境中共同分享了成功的喜悅。

    寶破涕為笑,另一位老師不停為孩子們收拾殘局,桌上、地上,眼疾手快,哈!我是教室里最緊張的一個(gè),孩子們都被教育得訓(xùn)練有素,秩序井然。奇怪在家妞妞怎么不知道玩具歸位呢,看來是我們家長從沒有要求沒有指望過。“我是個(gè)好寶寶,聰明又淘氣”就像妞經(jīng)常唱的那句歌詞一樣。

    觀摩一小時(shí),妞妞做了三件工作:畫圖,穿珠子和拼圖。穿珠子的專注力很夠,她天生是個(gè)專注力好的孩子,感興趣的事情,幾個(gè)小時(shí)不抬頭。今天有我在教室,她會(huì)中途停下來笑瞇瞇的叫聲媽媽,又嗲又得意洋洋。同班的小妞妞很喜歡我,圍在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去說:“我媽媽回去了,我媽媽不來的。我剛才做了那個(gè)工作的”無厘頭的傾訴,我使勁點(diǎn)頭討好她,小妞妞的信任讓我受寵若驚哦。

    難怪我老公說當(dāng)幼兒園老師和當(dāng)醫(yī)生的人都具備特別的天賦,怎么能愛別人的孩子和關(guān)心病患并以此為職業(yè)?在我看來,這簡(jiǎn)直是特異功能。

    老師對(duì)孩子好,這就是當(dāng)媽媽擇校的主要原因。

    為了更好的規(guī)范幼兒辦學(xué)行為、提高幼兒教師的專業(yè)講課水平,3月27日我學(xué)區(qū)在新天中心幼兒園舉行了為期一天的幼兒園教學(xué)觀摩研討會(huì)。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)特別重視這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),特地安排了赴青海培訓(xùn)教師進(jìn)行了授課及點(diǎn)評(píng)交流活動(dòng),在這次學(xué)習(xí)交流活動(dòng)使我受益匪淺。以下是我在這一天的聽課學(xué)習(xí)中的感想和收獲。

    四位授課教師有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是教師們都深知愛玩游戲是每個(gè)孩子的天性,游戲一直以它獨(dú)特的魅力吸引著無數(shù)的兒童,能在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí),即貼近幼兒的生活,又有利于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野,并且四位教師們?cè)谑谡n的過程中都能盡可能的鼓勵(lì)孩子和肯定孩子的活動(dòng),將游戲貫穿于整個(gè)教學(xué)當(dāng)中,我想這是我在聽過過程中受益最深的,也是在今后的教學(xué)當(dāng)中必須要做到的。

    在講課的老師中,他們?cè)谂c孩子的互動(dòng)中,都本著跟孩子的互動(dòng)平等,與孩子一起參與游戲,讓幼兒與老師一起互動(dòng),特別是馬老師的音樂律動(dòng),活動(dòng)中老師的語言松弛、幽默、自然,肢體語言豐富,老師專業(yè)的功底扎實(shí),各種動(dòng)作技能介紹的非常細(xì)致、深刻,對(duì)工作技能理解特別專業(yè)。

    在聽課中,我感受最深的是幼兒的老師基本功都很扎實(shí),不像以前的課堂追求花樣,華而不實(shí)。教師完全是站在幼兒的角度考慮,了解幼兒的起點(diǎn),直面幼兒的教學(xué)現(xiàn)實(shí)。以前上課的時(shí)候一般都喜歡準(zhǔn)備比較花俏的東西,以此來吸引幼兒的注意力,相信很多老師們也都走入過這個(gè)誤區(qū)。但是看到邵老師的大班科學(xué)《有趣的滾動(dòng)》這節(jié)課的時(shí)候我感覺眼前一亮,老師的教具皆來源于生活,有泡面桶、易拉罐、皮球等。這節(jié)課的老師從頭到尾都在和孩子們游戲。對(duì)幼兒實(shí)行生活化的教學(xué),即完成了教學(xué)目標(biāo)讓孩子學(xué)到了知識(shí),又讓孩子體會(huì)到了快樂學(xué)習(xí)的樂趣。

    在這次聽課中,我充分感受到了孩子們擁有的自由,孩子們?cè)谏险n的時(shí)候能暢所欲言,充分的發(fā)揮自己的想象能力和語言表達(dá)能力。在大班的繪本閱讀《獾的美餐》這節(jié)課上,賀老師先以談話的形式引入主題,然后出示了課件邊講故事邊讓幼兒觀察圖畫,并且鼓勵(lì)孩子又自己的語言表達(dá)出來。教師豐富的肢體語言和抑揚(yáng)頓挫的情感抒發(fā)以及精致、優(yōu)美、有趣的圖畫激起孩子的興趣。

    這次聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)雖然是短暫的,我卻收獲不少,我將積累這次學(xué)習(xí)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),將它們應(yīng)用于自己的教學(xué)過程中去,與更多的教師們交流心得,努力提高教學(xué)質(zhì)量。我相信只要在路上,定會(huì)遇到隆重的慶典。

    幼兒園課觀摩心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十

    ____年1月7日的下午,我參加了金江大拉幼兒園的區(qū)域觀摩活動(dòng)。很高興能參加本次活動(dòng),本次區(qū)域活動(dòng)的開展都是大拉幼兒園精心準(zhǔn)備后推薦出來的,充分代表了其區(qū)域布置的最高水平。區(qū)域開展涵蓋幼兒教學(xué)的各大領(lǐng)域,設(shè)計(jì)理念充分體驗(yàn)了以幼兒為主題,形式多樣、不斷創(chuàng)新的思想,使我這名在教育戰(zhàn)線上的教師受易匪淺。

    本次區(qū)域開展的突出特點(diǎn):

    一、老師們區(qū)域材料準(zhǔn)備非常充分,充分顯示了教師豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。所用材料簡(jiǎn)單、實(shí)用,體現(xiàn)出區(qū)域活動(dòng)既有創(chuàng)意,又豐富多彩,起到了很好的教學(xué)效果。如《角色區(qū)》中,選擇材料多種多樣,讓幼兒充分的發(fā)揮想象力和操作能力。《美工區(qū)》所選材料比較全面、又有代表性,更加可貴的是教師還別出心裁教育幼兒通過繪畫和手工制作,大大豐富了海南黎族文化的內(nèi)涵。

    二、區(qū)域活動(dòng)多有新穎之處。在《建構(gòu)區(qū)》中,教師給孩子們準(zhǔn)備的就是用飲料易拉罐瓶子搭建在一起,體現(xiàn)了廢物利用,啟發(fā)幼兒各種搭建,有的孩子是一起合作的,有的孩子自己獨(dú)立完成的,極大的提高了幼兒的合作能力和執(zhí)著力。

    在本次的觀摩學(xué)習(xí)中,無論是區(qū)域布置的設(shè)計(jì)還是區(qū)域活動(dòng)的形式都是非常棒的,還有很多創(chuàng)新之處,值得我去學(xué)習(xí)、借鑒。

    幼兒園課觀摩心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十一

    在培訓(xùn)過程中,老師們?cè)鷮?shí)的話語基礎(chǔ)令我欽佩,這些與讀書是密不可分的,特別是吳克宇老師,年紀(jì)輕輕就已是學(xué)校的骨干教師,這與他的勤奮好學(xué)是分不開的,所以,我要讀書,特別是一些經(jīng)典書籍,還有學(xué)前教育的xx,寫好讀書筆記、,從而也能進(jìn)步自己的寫作水平,語言能力,不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論素質(zhì),日日學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)。

    德高為師,身正是范,師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師,要有“捧著一顆心來,不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件,我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛幼兒。

    甘老師籠統(tǒng)的為我們解讀新教材,為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn),為我們?cè)敿?xì)、生動(dòng)的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo)、環(huán)境布置,讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。

    這次的培訓(xùn)中,聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗(yàn)之談,我倍感榮幸,在以后的工作中,我會(huì)努力學(xué)習(xí),加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng),豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我相信在不久的將來,我將會(huì)成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

    通過這次遠(yuǎn)程研修課程的學(xué)習(xí),給我們提供一個(gè)多樣化的學(xué)習(xí)平臺(tái),是對(duì)教育觀念的不斷更新,也是對(duì)教育教學(xué)方法的改進(jìn)和提高。通過理論學(xué)習(xí)和與同事們的`研討、交流、思維的碰撞及對(duì)自己在教育過程中的反思,發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)過程中存在許多不足,也找到了許多解決問題的辦法和自己努力的方向。教師要充分信任孩子,相信孩子完全有學(xué)習(xí)的能力。把機(jī)會(huì)交給孩子,俯下身子看孩子的生活,平等參與孩子的獲得。教師把探究的機(jī)會(huì)交給孩子,孩子就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過程,教師也就可以自如開展教學(xué)活動(dòng)。同時(shí),教師要"解放孩子的雙手,解放孩子的大腦,解放孩子的眼睛,解放孩子的嘴巴,解放孩子的空間",給他們想、做、說的機(jī)會(huì),讓他們討論、質(zhì)疑、交流,圍繞某一個(gè)問題展開辯論。教師應(yīng)當(dāng)讓孩子充分思考,給孩子充分表達(dá)自己思維的機(jī)會(huì),讓幼兒放開說,并且讓盡可能多的孩子說。

    這樣,孩子自然就會(huì)興奮,參與的積極性就會(huì)高起來,參與度也會(huì)大大提高,個(gè)體才能得到發(fā)展。

    每一個(gè)孩子,使幼兒得到進(jìn)一步的發(fā)展。通過學(xué)習(xí)使我清楚地認(rèn)識(shí)到教師教育教學(xué)與幼兒之間真正的關(guān)系。在平時(shí)的教學(xué)中,我還將注意以下幾個(gè)方面:

    1、堅(jiān)持以幼兒學(xué)習(xí)興趣為目標(biāo),正確引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。

    2、善于觀察,做好幼兒的支持者。

    3、摒棄“急功近利”的思想,做幼兒的合作者。

    在幼兒教育這片沃土里,我已經(jīng)走過了十六個(gè)春秋,收獲了任何數(shù)字都無法計(jì)算的自豪感和幸福成果。十六年來的幼教工作,使我懂得了要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,不僅要愛事業(yè),愛孩子,更需要不斷的學(xué)習(xí)和反思,不斷提高自身的教育水平。社會(huì)發(fā)展飛速的今天,孩子接觸的人和事物非常多,對(duì)教師的要求也在不斷的提高,要求教師即是教育的實(shí)踐者,又是教育的研究者,在一日活動(dòng)教育的過程中,老師要根據(jù)孩子的年齡和心理特點(diǎn),以課題的形式,研究促進(jìn)孩子全面發(fā)展的最佳途徑和有效方法,以最佳的途徑達(dá)到最理想的目標(biāo)。因此,老師是授業(yè)者,也學(xué)習(xí)者;既博學(xué)多識(shí),又深刻敏銳。只有當(dāng)教師的教育與研究交融在一起的時(shí)候,教師的教學(xué)與反思才可能有機(jī)結(jié)合,當(dāng)教師的研究成果轉(zhuǎn)化為行為時(shí),我們的教學(xué)才具有教育哲學(xué)的意義,教師的行為也有了更豐富理論的內(nèi)涵。

    這次的遠(yuǎn)程絡(luò)研修,就讓我深深感受到絡(luò)的方便和快捷,感受到科技的進(jìn)步給我們帶來學(xué)習(xí)的方便。我將充分利用這次學(xué)習(xí)水平,讓自己受益的同時(shí),更好的將遠(yuǎn)程教育應(yīng)用到我們的教育教學(xué)活動(dòng)中。在以后的工作中,我將從實(shí)際出發(fā),把堅(jiān)持個(gè)人研修作為專業(yè)化成長的必由之路,努力做到從實(shí)踐困惑出發(fā),在研修思想的引領(lǐng)下,引發(fā)幼兒的積極性,力求提高課堂效率。總之,通過聆聽教育工作者精彩的專題講座,讓我收獲了許多平時(shí)無法獲取的信息和經(jīng)驗(yàn);適時(shí)的視頻教學(xué)使我們深切地感受到了課堂教學(xué)的藝術(shù),使本來枯燥的學(xué)習(xí)、抽象的內(nèi)容變得生動(dòng)、易懂,提高了學(xué)習(xí)的效率,拓展了自主學(xué)習(xí)的空間,這是對(duì)自己教育思想的洗禮和升華,也是對(duì)教育教學(xué)方法的改進(jìn)和提升。同時(shí),通過與同行們的討論、交流,思維的碰撞,發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)過程中的一些不足,也找到了許多解決問題的辦法。知識(shí)就是力量,感謝遠(yuǎn)程研修這個(gè)平臺(tái),給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我又收獲了好多重要的知識(shí),我會(huì)繼續(xù)努力!真誠感謝!

    幼兒園課觀摩心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十二

    上星期到****x幼兒園教學(xué)觀摩活動(dòng),給我們提供了一次很好地向同行學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!通過觀摩教學(xué)活動(dòng)后,她們的游戲化及情景化使我受益匪淺、收獲頗多。

    在本次的觀摩活動(dòng)中,3位老師設(shè)計(jì)游戲課均教學(xué)目標(biāo)明確,所選內(nèi)容以及整個(gè)設(shè)計(jì)過程,符合幼兒的年齡特征和認(rèn)知水平,活動(dòng)過程緊緊圍繞著目標(biāo),環(huán)環(huán)相扣,很好地完成了目標(biāo)。而且3位老師能根據(jù)孩子們的興趣和身心發(fā)展的特征選材,能很好的激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,將幼兒帶入一個(gè)躍躍欲試的情境中來,使幼兒充滿期待地進(jìn)入下一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)。在小班體育活動(dòng)《小青蛙學(xué)本領(lǐng)》中,馮老師選擇了幼兒熟悉的小青蛙,孩子們的興趣一下就提起來了,在整個(gè)過程中,馮老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)清楚,而且能多次的強(qiáng)調(diào)。在練習(xí)“從高處往下跳”這個(gè)基本動(dòng)作時(shí),還請(qǐng)一名動(dòng)作正確的孩子來展示,在每個(gè)跳躍的動(dòng)作后還設(shè)計(jì)了緩沖的動(dòng)作,非常的細(xì)心。

    的動(dòng)畫片《托馬斯》和小椅子并結(jié)合音樂設(shè)計(jì)了《火車變變變》,在整個(gè)環(huán)節(jié)中由易到難,在幼兒參與熟悉音樂到聽著音樂變化隊(duì)伍的過程中,學(xué)會(huì)傾聽、合作、觀察、思考,最終體驗(yàn)到了成功的快樂,老師及時(shí)給予的表揚(yáng)和表揚(yáng)方式也很到位,并且在這個(gè)活動(dòng)中,羅老師選擇的這個(gè)音樂簡(jiǎn)潔,讓幼兒很容易接受,還始終以觀察者,引導(dǎo)著的身份出現(xiàn),體現(xiàn)了幼兒在活動(dòng)中的主體地位,這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和探索的。

    總的說來,通過這次觀摩課的學(xué)習(xí),讓我的思路不在局限,仿佛看到了前方的明燈,有了前進(jìn)的方向,我開闊了視野,學(xué)到了很多新的教育理念和理論,從思想上受到了很大的鼓舞,這將對(duì)我今后的教學(xué)工作起到很大的推動(dòng)作用。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,我將靜下心來采他山之玉,納眾人之長,相信我一定能快步前進(jìn)的。

    幼兒園課觀摩心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十三

    廈門市滄海區(qū)教育部門將民辦園分為小區(qū)配套園、民宅辦幼兒園兩類,分別按照市級(jí)、區(qū)級(jí)兩個(gè)不同的標(biāo)準(zhǔn)來督導(dǎo)考核。依據(jù)《市級(jí)民辦幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》(包括辦園條件、安全工作、管理工作、保教工作、辦園效益五個(gè)項(xiàng)目)和《區(qū)級(jí)民辦幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》(包括園舍場(chǎng)地、設(shè)備設(shè)施、人員配備及條件、幼兒園管理、教育教學(xué)工作、衛(wèi)生保健六個(gè)評(píng)估項(xiàng)目)對(duì)所有民辦幼兒園進(jìn)行評(píng)估,評(píng)估結(jié)果向社會(huì)主動(dòng)公開,接受社會(huì)監(jiān)督。評(píng)估結(jié)果作為衡量幼兒園辦學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)和實(shí)施等級(jí)參照收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)。

    對(duì)于不規(guī)范的幼兒園限期整改,期限內(nèi)整改不合格的,視情節(jié)輕重,分別給予停止招生、取消辦學(xué)資格等處罰。通過分級(jí)評(píng)估,各民辦幼兒園能夠自覺掌握學(xué)前教育發(fā)展規(guī)律,熟悉政策法規(guī),完善設(shè)施設(shè)備,配足配齊師資,強(qiáng)化內(nèi)部管理,提高了幼兒園精細(xì)化管理水平,全面提升了保教質(zhì)量。

    滄海區(qū)教育主管部門在高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施學(xué)前三年教育的基礎(chǔ)上,發(fā)展了0-3歲嬰幼兒早期教育,逐步把過去3-6歲的學(xué)前教育向下延伸,推進(jìn)托幼一體化學(xué)前教育工作進(jìn)程。

    要求幼兒園為所處街道的居民提供早期教育指導(dǎo),并在課余時(shí)間、雙休日為0-3歲寶寶舉辦親子活動(dòng),傳授早教知識(shí)。在對(duì)本區(qū)幼兒園教師進(jìn)行早期教育通識(shí)培訓(xùn)時(shí),滲透早教理念,探討建立符合該區(qū)區(qū)情,適合政府、機(jī)構(gòu)、個(gè)人的0-3歲早期教育模式,研發(fā)整合適合于不同層面的早教-育嬰模式,促進(jìn)早期教育工作向科學(xué)化、理性化、人性化發(fā)展。

    為了給幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件,促進(jìn)幼兒身心健康的發(fā)展,幼兒園在給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境時(shí),體現(xiàn)回歸自然,體現(xiàn)全面發(fā)展教育目標(biāo),讓幼兒在與外界環(huán)境的相互作用中,在和諧、寬松、安全、溫暖、平等、信任并能鼓勵(lì)他們探索與創(chuàng)造的精神環(huán)境里面,感知力、觀察力、想象力、思維能力、口語表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力得到全面發(fā)展。

    不僅促進(jìn)了幼兒的血液循環(huán)和新陳代謝,使幼兒的骨骼,肌肉,神經(jīng)系統(tǒng)各部分器官都得到了鍛煉,動(dòng)作得到了發(fā)展,而且還能讓幼兒真正親近自然,培養(yǎng)幼兒克服困難,互助友愛和堅(jiān)持精神,幼兒個(gè)性得到了很好的發(fā)展。

    每個(gè)幼兒園都有幼兒活動(dòng)室、廁所、盥洗室、保健室、廚房、教師辦公室等基本用房及戶外活動(dòng)場(chǎng)地。每班有獨(dú)立的活動(dòng)室,獨(dú)立設(shè)置的寢室,而且寢室、活動(dòng)區(qū)分離。獨(dú)立的音體活動(dòng)室、游戲活動(dòng)室、圖書室、美術(shù)室、電教室、科學(xué)活動(dòng)室、衛(wèi)生保健室一應(yīng)俱全。有些幼兒園還設(shè)有獨(dú)立廚房,廚房內(nèi)設(shè)主副食品加工間、配餐間、儲(chǔ)物間,且流程順暢。這些設(shè)計(jì)前衛(wèi)的設(shè)施,讓幼兒切實(shí)感到了幼兒園"大家庭"的溫暖,個(gè)性在群體生活中得到了發(fā)展。

    參觀的各個(gè)幼兒院都有綠茵如錦的草坪,萬紫千紅的小植物園,綠樹成蔭的小樂園,還有沙池、戲水池、供幼兒跑、跳、鉆、爬、攀的大型運(yùn)動(dòng)器械和多功能大型玩具,由于戶外場(chǎng)地環(huán)境優(yōu)美,布局合理,內(nèi)容豐富,色彩協(xié)調(diào),兒童感到舒適、安樂、愉快,本身就能激發(fā)起幼兒的活動(dòng)欲望。

    幼兒園除了購置的一些體育器械外,還和家長創(chuàng)造性地制作了一些可供幼兒進(jìn)行各種動(dòng)作練習(xí)的用廢舊材料制成的玩具,如:零頭布縫制的沙袋;毛線編織成的軟飛盤、流星球;舊報(bào)紙卷的紙棒、揉成的紙球;塑料繩制作的毽子、編織的編網(wǎng)拋球;雪碧瓶做成的保齡球、拉上松緊帶就成了跨欄;舊手套縫上毛刺,能給幼兒互相拋接毛線球,增強(qiáng)了幼兒活動(dòng)的興趣。

    在選擇和設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容時(shí),教師充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn),選取既適合幼兒動(dòng)作發(fā)展水平、幼兒又感興趣的活動(dòng),既具趣味性又能體現(xiàn)鍛煉的實(shí)效性,使幼兒在有情節(jié)有趣味多樣化的活動(dòng)中得到身體上的鍛煉,比如廈門第四幼兒園早操分級(jí)組織,每個(gè)年級(jí)在教師的帶領(lǐng)下,10分鐘音樂體操,讓孩子在音樂的陪伴下愉快成長,達(dá)到室內(nèi)所不能達(dá)到的良好教育效果,使幼兒的身心按其規(guī)律自然發(fā)展。

    幼兒園課觀摩心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十四

    《我發(fā)現(xiàn)的變化》本是一節(jié)科學(xué)活動(dòng),教師用語言引領(lǐng)科學(xué)知識(shí)豐富兒童的經(jīng)驗(yàn)。在該活動(dòng)中,教師和幼兒之間始終互相啟發(fā)、互為依托。教師始終扮演著引導(dǎo)者、支持者、合作者的角色。幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,在教師隱性或顯性的推動(dòng)下向前發(fā)展。

    《聲音變變變》教師準(zhǔn)備了不同的聲音片斷,這些不同的人,在不同情緒下的聲音片斷蘊(yùn)含著不同的聲音特點(diǎn),比如高興的情緒下,聲音是甜甜的,好聽的等等。幼兒通過傾聽和感知,能夠運(yùn)用自己的語言進(jìn)行描述。這不僅為幼兒準(zhǔn)確地變聲打下了基礎(chǔ),而且也激發(fā)了幼兒自主地去講述、模仿不同情緒下的不同聲音。

    《避開貓的方法》活動(dòng)運(yùn)用繪本貫穿始終,將一節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)引領(lǐng)的有聲有色,通過利用書中圖表這一主題來加強(qiáng)孩子們?cè)谌粘I钪羞\(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力。

    專家對(duì)活動(dòng)區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料投放的講座讓我深切的了解活動(dòng)區(qū)其實(shí)是一種開放性、低結(jié)構(gòu)性的活動(dòng),幼兒可以根據(jù)自己的興趣、需要、能力為導(dǎo)向,自主行動(dòng),擺弄與操作,探索與發(fā)現(xiàn),交流與分享等追求過程的活動(dòng)。活動(dòng)區(qū)的材料可以用幼兒作品取代教師的制作,把活動(dòng)區(qū)完全還給孩子。

    通過這次到龍口市直第三幼兒園參觀學(xué)習(xí),覺得受益匪淺。我覺得他們幼兒園的生態(tài)園,很有特色,從種植到管理到收獲到品嘗每個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了孩子們親自動(dòng)手收獲快樂的幸福之情。體現(xiàn)了海陸空一體化的布局,有飛的,有游的,有跑的吸引好多老師的眼球。

    最值得我們學(xué)習(xí)的是整個(gè)幼兒園的大主題活動(dòng)是:“爸爸來啦”一看就有陽剛之氣,他們圍繞主題每周讓爸爸來幼兒園上一堂自己喜歡愛好的一堂課,讓爸爸到幼兒園當(dāng)志愿者,目地是讓家長們自覺遵守幼兒園里的一切規(guī)章制度,每年舉行一次爸爸親子運(yùn)動(dòng)會(huì),這一活動(dòng)不但增進(jìn)了父子之情,更使整個(gè)幼兒園活力四射。

    再就是他們的沙盤游戲不但有趣,還能突破幼兒的心里障礙,值得學(xué)習(xí)。每個(gè)班級(jí)都有一面涂鴉墻,滿足了孩子們喜歡玩染料的愿望。這次到龍口市直第三幼兒園學(xué)習(xí),收獲滿滿,希望自己把學(xué)到的能運(yùn)用到自己的幼兒園和班級(jí)中,并且能在次基礎(chǔ)上能大膽創(chuàng)新給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)新穎快樂的新環(huán)境。

    幼兒園課觀摩心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十五

    此次觀摩的課程內(nèi)容是科學(xué)領(lǐng)域和音樂領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng),而在六大領(lǐng)域中我認(rèn)為科學(xué)領(lǐng)域是最難組織和施教的,特別是公開示范課,在選材和施教中要考慮的因素太多太多,施教中的語言組織不當(dāng)可能導(dǎo)致孩子們的口無遮攔泛泛而談,對(duì)教師的教態(tài)、語速、語感、情緒要求特別高,對(duì)孩子的掌控也需要一定的技巧。在本次活動(dòng)中,我們真的是大開眼界,讓我見識(shí)了兩位老師的業(yè)務(wù)能力、組織教學(xué)能力、駕馭課堂能力,更多的是看到了在活動(dòng)中表現(xiàn)出來的一些新的理念,包括他們的選材,教法及最后的評(píng)價(jià)都值得我們學(xué)習(xí):

    感受最深的就是師生之間的互動(dòng),活動(dòng)過程中教師更注重的是生生之間的.互動(dòng),把互動(dòng)的空間留給孩子,因?yàn)楹⒆觽冎g的經(jīng)驗(yàn)分享與交流,更能為幼兒所接受。而教師在互動(dòng)過程中貫穿于幼兒情感、認(rèn)知以及興趣能力的培養(yǎng)。

    教師能夠深入挖掘孩子的潛力,讓孩子在自由的探索中變被動(dòng)為主動(dòng),深入活動(dòng)其中。真正體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。王梅老師的科學(xué)活動(dòng)《空氣阻力》中,教師放的很開,整個(gè)活動(dòng)就是以孩子自己提問題、孩子自己想辦法尋找答案的形式貫穿于其中,從導(dǎo)入活動(dòng)的了解職業(yè)介紹所的意思到故事教學(xué)中的由淺入深的提問,再到最后的自己嘗試做職業(yè)介紹所所長。教師都是讓孩子自由的想象,自由的探索,而在此過程中,幼兒體驗(yàn)到的樂趣和獲得的感受都是教師的教所不能替代的。

    教師在鼓勵(lì)孩子時(shí),能夠及時(shí)肯定,不用泛泛的鼓勵(lì)語,教師要能夠運(yùn)用準(zhǔn)確地語言把孩子的回答鼓勵(lì)在點(diǎn)上,盡量不重復(fù)孩子的回答。從孩子的回答中找到亮點(diǎn),發(fā)掘孩子的閃光點(diǎn),幫助孩子樹立信心。在音樂活動(dòng)《兩只小鴨》中,臧老師的鼓勵(lì)語就運(yùn)用的非常到位,既鼓勵(lì)了孩子,又起了小結(jié)的作用。

    注重幼兒情感的發(fā)展,在小班音樂活動(dòng)《兩只小鴨》中,整個(gè)活動(dòng)都是以兩只小鴨為主線,而且在活動(dòng)過程中,情感的教育滲透于整節(jié)活動(dòng),看似平淡的活動(dòng)卻蘊(yùn)含著很深的寓意。

    教師的教態(tài)自然、大方、不做作,發(fā)自內(nèi)心地情感流露給人親切感,很容易拉進(jìn)教師與孩子之間的距離。

    上星期五早上發(fā)現(xiàn)順順有點(diǎn)低燒,并且咳嗽了幾聲,于是沒有去幼兒園,在家休息了,星期二是幼兒園的觀摩課,請(qǐng)家長來觀摩小朋友的幼兒園活動(dòng)。順順雖然沒有完全痊愈,但是我覺得觀摩課是很好地了解孩子在幼兒園情況的好機(jī)會(huì),還是早上帶順順去幼兒園參加了。

    教室里布置了娃娃家、公共汽車、醫(yī)院、銀行、超市、糖果屋,給小朋友們進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)。不過由于我們來得很晚,沒有時(shí)間體驗(yàn)很多。順順來到教室,首先把自己的照片插到公共汽車上,然后當(dāng)司機(jī)開車子。一會(huì),我提示順順可以去做醫(yī)生給娃娃看病。順順來到醫(yī)院,因?yàn)槔锩嬉呀?jīng)有三個(gè)孩子,比較擁擠,順順又去娃娃家玩了一會(huì)。

    戴老師要求小朋友們把玩具送回家,小朋友們圍坐成一圈,戴老師提問題,小朋友們,你們都做了什么啊?孩子們舉手回答,一個(gè)女孩子回答得很好,做了醫(yī)生,給娃娃看病。給開藥等等。兩三個(gè)小朋友答好后,開始戶外活動(dòng)階段。

    首先是女孩子騎羊角球,運(yùn)送小玩具,男孩子踢足球射門,玩了一陣后,男孩女孩交換玩具。然后是做操,小朋友們手拉手圍成一圈,配合音樂做操。

    其實(shí)也不能求全責(zé)備,全面地來說,順順還是有很多很好的品質(zhì)的。比如說她做事很穩(wěn),一次在游樂場(chǎng)玩滾小球的游戲,小球是橢圓型的,必須要豎著滾,才能撞到洞洞里獲得積分,我告訴順順玩法后,我嘗試地玩了兩個(gè)球,都失敗了,因?yàn)槲倚宰犹绷耍囊患笔志筒环€(wěn)。而順順慢條斯里地,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)兀尤粋€(gè)個(gè)都撞到洞里,最后還獲得了個(gè)小獎(jiǎng)品。我不得不嘆我這當(dāng)媽的還不如三歲半的女兒。

    還有一次是單位發(fā)票子組織小朋友去看皮影戲《火焰山》,小朋友們都獲得優(yōu)待,坐在最前排,看戲的時(shí)候,多數(shù)孩子都在左顧右盼,前跑后跑的,而順順卻很坐得住,乖乖地坐在那里前面看戲。不過我相信她一定是看不大懂,因?yàn)槲覐膩頉]有給她講過西游記的故事,我還是自己坐不住,主動(dòng)跑過去陪著她給她講劇情。

    十全十美的孩子沒有,可能有些時(shí)候是優(yōu)點(diǎn),在有些時(shí)候,就成為缺點(diǎn)。如何引導(dǎo)孩子,需要很高的智慧,如果僅僅為了孩子能暫時(shí)地獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),而指導(dǎo)她一意爭(zhēng)先的話,可能會(huì)抹殺孩子本來很好的性格,也不利于培養(yǎng)她好的性情。

    我很高興能有這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這次學(xué)習(xí)有幸參觀了上海市“東方幼兒園”與“奧林幼兒園”,還觀摩了多名名師觀摩活動(dòng)與聽取師大的專家講座受益匪淺。

    在活動(dòng)上,蔣靜老師對(duì)繪本教學(xué)內(nèi)涵進(jìn)行了深刻的剖析、補(bǔ)充、修正了我原有的觀點(diǎn),提升了我的理論高度。以前,我并不知道幼兒園課程里還有繪本教學(xué)這一項(xiàng),我認(rèn)為那就是故事教學(xué)。在觀摩活動(dòng)中共聽了《艾瑪捉迷藏》、《十一只小貓做苦工》、《圖形一家人》三堂繪本教學(xué)。我被這幾位老師挖掘繪本,以及研讀繪本及出色的教學(xué)設(shè)計(jì)所深深地吸引。

    這次外出學(xué)到不少,為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    幼兒園課觀摩心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十六

    很榮幸我有機(jī)會(huì)觀摩了本次浙江省幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。來到東陽市東陽中學(xué)報(bào)告大廳看到近800多名幼教專家、教研員、及奮斗在幼教第一線的教育同行集聚在這里我深刻的意識(shí)到這一定是一次高質(zhì)量、高水平的教學(xué)大比拼,這次活動(dòng)一定能讓我受益非淺。

    在兩天的12個(gè)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中,執(zhí)教教師從多方位、多角度一一展示了觀于數(shù)學(xué)的分類、歸類、對(duì)應(yīng)、統(tǒng)計(jì)、遷移等知識(shí)應(yīng)該如何在幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中開展的方式方法。為我這位一直在幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中舉足不前的人指明了前進(jìn)的方向,并給了我強(qiáng)大的理論引導(dǎo)和動(dòng)力支持。浙江省數(shù)學(xué)教育趙博士;省教研員虞麗麗;省數(shù)學(xué)教育特級(jí)教師那些精彩的點(diǎn)評(píng)就如同鑰匙打開了我平日?qǐng)?zhí)教及聽課過程中的一個(gè)個(gè)疑問。

    觀點(diǎn)一:為什么要將數(shù)學(xué)活動(dòng)生開展生活化?

    省數(shù)學(xué)教育博士指出:數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容要貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,只有這樣才能喚醒幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),只有這樣的教育內(nèi)容對(duì)幼兒以后的生活、學(xué)習(xí)才有直接的意義。”其實(shí)要將幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容生活化就是要為幼兒創(chuàng)汲教學(xué)活動(dòng)的背景。如大班數(shù)學(xué)活動(dòng)中《開超市》就是將幼兒熟悉的超市購物環(huán)節(jié)搬進(jìn)了課堂,在教師營造的這種氛圍中,孩子與老師的交往更真實(shí)、貼切,這也是為孩子創(chuàng)設(shè)縮短背景距離的環(huán)節(jié),讓孩子更好更貼切的投入,拓展了幼兒經(jīng)驗(yàn)和視野。讓幼兒在熟悉的生活化游戲中體驗(yàn)到了學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣。

    觀點(diǎn)二:為什么要給孩子更多思維空間、更多的發(fā)言權(quán)?

    觀點(diǎn)三:為什么每次操作活動(dòng)目的性要明確?

    在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中操作性顯得十分重要,但操作的次數(shù)深入的程度也體現(xiàn)著每次操作活動(dòng)的目的性和價(jià)值性。如果每次操作沒有目的,每一次操作都是同一層面沒有深入,那么教學(xué)活動(dòng)中的操作環(huán)節(jié)也會(huì)失去它原有的價(jià)值,如大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《接龍游戲》它開展的每一次操作都是逐步不深入,每次都有更深的難度,從形過渡的數(shù)量,從數(shù)又是過渡到量,又從量過渡到結(jié)果,最后又從結(jié)果過渡到形,老師就是通過這樣的教學(xué)方式讓孩子在知識(shí)的遷移中學(xué)習(xí)。

    觀點(diǎn)四:一堂課最好能讓孩子學(xué)多少知識(shí)?

    東陽市數(shù)學(xué)特級(jí)教師說:對(duì)于知識(shí)的掌握一個(gè)教師既要做到讓孩子學(xué)到點(diǎn)上的知識(shí)又要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)面上的知識(shí),就是說既要有質(zhì)又要有量,要給孩子在課堂上構(gòu)建胚胎型的知識(shí),這個(gè)知識(shí)必須具備它所乘載的生命力可以無限期的沿用的。也就是說教師千萬不要用自己成人的思維方式來看發(fā)生在孩子身邊的事。如,讓孩子學(xué)畫一個(gè)側(cè)面的人,孩子將側(cè)面畫時(shí)表現(xiàn)側(cè)面人時(shí)表現(xiàn)出他有兩只眼睛,這不能馬上否定孩子,因?yàn)樵诋嬚嫒藭r(shí)人就是兩只眼睛的,這時(shí)你應(yīng)該看到孩子已經(jīng)運(yùn)用了知識(shí)的遷移。

    觀點(diǎn)五:如何面對(duì)孩子間存在的個(gè)別差異?

    省教研員虞麗麗說:“每個(gè)孩子都是不同的個(gè)體,不同的個(gè)體都有各自不同的需求,這些不同個(gè)體大致分為三類;第一類為:先知先覺型,第二類為后知后覺型,第三類為不知不覺型。如何面對(duì)他們之間存在的差異的突破口存在于:第一,多關(guān)注孩子是怎樣思考問題的既前面所談到的多為孩子創(chuàng)設(shè)更多思維更多發(fā)言權(quán)的空間;第二,要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并找到教育的火花。

    以上五點(diǎn)就是此次東陽之行觀后的感受,它將成為我以后開展教學(xué)活動(dòng)的理論依據(jù)。

    幼兒園課觀摩心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十七

    聽了濮家幼兒園兩位園長關(guān)于班級(jí)管理的報(bào)告,感觸頗深,收獲滿滿。特別是報(bào)告中對(duì)班級(jí)管理常規(guī)教育,聽后我覺得在工作中存在的很多不足。“常規(guī)教育”是我們幼兒教師常常說的話題,讓幼兒活潑又有序是常規(guī)教育的目的之一,幼兒常規(guī)的穩(wěn)定才能保證幼兒在園健康、活潑的成長。

    首先,對(duì)班級(jí)幼兒能有全面的了解我覺得作為一名工作在第一線的教師,將班級(jí)常規(guī)帶好的一個(gè)前提條件是對(duì)本班幼兒能有全面的了解。因?yàn)橛變褐g本身就存在著年齡和生理上的差異性,教師如果能對(duì)每個(gè)幼兒都能熟悉,了解幼兒的個(gè)性和習(xí)慣,并結(jié)合幼兒的這些特點(diǎn)才能制定出符合本班幼兒發(fā)展的常規(guī)管理方法。其次,幼兒良好的常規(guī)也是要從幼兒身邊的每件小事做起,即從細(xì)小處開始,從日常生活中的基本要求做起。這里提到的常規(guī)其實(shí)是很廣泛的,它包括了生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī),而生活常規(guī)隱含了幼兒良好的.衛(wèi)生習(xí)慣、在園的生活習(xí)慣、集體規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)等等,教師都要根據(jù)幼兒在幼兒園的一日生活的內(nèi)容,有內(nèi)容、有計(jì)劃的開展教育教學(xué)的工作。最后常規(guī)教育要抓重點(diǎn)、反復(fù)地抓幼兒的年齡比較的小,自控能力比較的弱,要讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意識(shí),教師首先要幼兒知道為什么要這樣做,應(yīng)該怎樣做,近而提高幼兒分辨是非的能力,。但是由于幼兒的可塑性比較的強(qiáng),他們良好的常規(guī)養(yǎng)成并非一朝一夕就能達(dá)到的,還需要我們?cè)诮逃凶裱變旱纳硇陌l(fā)展規(guī)律,要將常規(guī)教育曉之以理,要講究培養(yǎng)的形式,要不怕反復(fù)的練習(xí),并不斷的改變形式,以此幫助幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意識(shí)。

    下面,來談一談我在培養(yǎng)小班幼兒常規(guī)方面的一些感觸(以我班的幼兒為例)我們班男小朋友和女小朋友是一樣多的,我班幼兒大部分幼兒都是沒有上過幼兒園的對(duì)班級(jí)的常規(guī)管理工作帶來很多困難,活動(dòng)中我嘗試著各種適合幼兒發(fā)展的班級(jí)管理方法。

    1、讓幼兒在音樂中建立常規(guī)區(qū)角活動(dòng)是自由操作的活動(dòng)中讓教師最煩惱的是整理物品,如何讓幼兒快速整理又能快速地安靜集中講評(píng)呢?我就開始使用音樂的方法,并且還收到了不錯(cuò)的效果,具體是這樣實(shí)施的。我們?cè)诨顒?dòng)接近尾聲的時(shí)候,都會(huì)播放幼兒熟悉的音樂,幼兒聽到這段音樂后就要馬上開始整理和集中(注:音樂的節(jié)奏感最好強(qiáng)勁一些),而且幼兒聽到音樂后,就不用再像以前那樣教師“喊”了,同時(shí)減輕了教師的負(fù)擔(dān),又提高幼兒自我服務(wù)的意識(shí)。當(dāng)幼兒在體育活動(dòng)和戶外活動(dòng)后,我都會(huì)播放比較柔和的音樂,讓幼兒聽到后也會(huì)很愿意趴在桌上休息了。

    2、利用餐前時(shí)間小結(jié)并表揚(yáng)促進(jìn)幼兒進(jìn)餐常規(guī)如何讓幼兒能安靜、快速、干凈地用餐也是教師常會(huì)碰到的問題,我們班的幼兒在以前進(jìn)餐前這幾個(gè)方面都做地不是很好。現(xiàn)在每次餐前我都會(huì)根據(jù)幼兒昨天的進(jìn)餐情況進(jìn)行表揚(yáng),通過這樣的方法也能促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐質(zhì)量。

    3、利用榜樣促進(jìn)常規(guī)每個(gè)班的幼兒都有不同的特點(diǎn),只要教師能善于捕捉幼兒的這些閃光點(diǎn)也就能進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的常規(guī)教育了。例如:每次吃完午餐和水果時(shí)在擦嘴巴和擦小手時(shí),總會(huì)有一部分的幼兒不能按要求將毛巾放入臉盆中,總會(huì)隨手一丟。但是有一次我發(fā)現(xiàn)班級(jí)有一位小女孩自覺地將別的幼兒亂扔的毛巾一塊一塊放入臉盆中,利用這位幼兒閃光點(diǎn),我馬上表揚(yáng)了這位幼兒,并請(qǐng)她來督促其他幼兒自覺的將擦完的毛巾放入臉盆中,鼓勵(lì)其他幼兒也向她學(xué)習(xí)。幼兒是都很喜歡模仿的,也特別的會(huì)受到鼓舞,所以慢慢地都想成為大家學(xué)習(xí)的榜樣了。

    總之,管理班級(jí)常規(guī)的方法還有很多,只要能始終貫穿在我們的一日活動(dòng)中,能善于觀察,教師與教師能密切地配合,一定能促進(jìn)班級(jí)幼兒的常規(guī)管理。

    幼兒園課觀摩心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十八

    近日來,通過學(xué)校的組織的觀摩課。我學(xué)習(xí)了多位老師的課程。非常開心能有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),通過這次的學(xué)習(xí),可以及時(shí)更新自己的教育理念和教學(xué)方法,取長補(bǔ)短,發(fā)現(xiàn)自己的不足,還有以后需要努力地方向,給自己的教學(xué)模式重新定位,更為專業(yè)的投入到今后的工作中。現(xiàn)將心得體會(huì)總結(jié)如下:

    1.注重細(xì)節(jié)的處理。例如,xxx老師在觀摩課中為了突出重點(diǎn)內(nèi)容,引起學(xué)生的注意力,使用激光筆在ppt上重點(diǎn)內(nèi)容,反復(fù)的畫圈,導(dǎo)致激光筆一直在快速的運(yùn)動(dòng),使人有一種眼花繚亂的感覺,引起了我得輕微的不適,降低了學(xué)習(xí)的興趣。諸如此類的小的細(xì)節(jié),在其他幾位老師身上或多或少的也存在,因?yàn)槲覀儜?yīng)該在實(shí)際的教學(xué)環(huán)節(jié)中,從學(xué)生的角度出發(fā),認(rèn)真的反思我們身上的問題。

    2.營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。xxx老師的課從一開始到結(jié)束,始終處于熱烈的氣氛之中,平等的師生關(guān)系和開放的學(xué)習(xí)方式,有力地支撐了這種積極的氛圍,形成學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的主動(dòng)獲取,充分暴露自己的思維過程。體現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是教師尊重學(xué)生,平等對(duì)話、相信學(xué)生、讓學(xué)生有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。二是注重課堂自主學(xué)習(xí)與合作精神的體現(xiàn),在教師的指導(dǎo)下學(xué)生真正懂得如何與他人融洽地協(xié)作學(xué)習(xí),真正懂得正確對(duì)待探索中遇到的困難。學(xué)生面對(duì)新知識(shí),敢于提出一連串想知道的新問題,教師組織學(xué)生廣泛地探討,使概念內(nèi)涵充分揭示,讓學(xué)生動(dòng)手操作深化對(duì)化學(xué)的理解。整節(jié)課都在民主、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)化學(xué),獲取知識(shí)。

    2.注重肢體語言。過多的肢體語言,會(huì)分散學(xué)生的注意力,降低學(xué)習(xí)效率。而教師在授課過程中呆板、木訥、無精打采等負(fù)面情緒也會(huì)隨著肢體語言傳遞給學(xué)生,從而降低學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

    語言魅力。合理的利用語言、聲音和聲調(diào)的變化,吸引學(xué)生的注意力。優(yōu)美的聲音,給人一種美的享受。通過上學(xué)期教學(xué)中心組織的活動(dòng),我有幸聽到了xxx教授的培訓(xùn),她的聲音,她的教學(xué)方式,都給我留下的深刻的印象。

    對(duì)于教師而言,口語表達(dá)能力顯得猶為重要。魅力課堂的營造一定與教師那獨(dú)特的、個(gè)性化的語言息息相關(guān)。教師的語言美首先體現(xiàn)在語音標(biāo)準(zhǔn),能說一口流利的普通話,其次是懂得用氣發(fā)聲、吐字歸音的常識(shí),發(fā)出來的聲音宏亮圓潤,字正腔圓,清晰流暢。更重要的是教師能根據(jù)不同的需要和不同的情境,組織恰當(dāng)?shù)难哉Z內(nèi)容,去打動(dòng)學(xué)生的理智和心靈,或循循善誘,或幽默風(fēng)趣,或以理服人,或以情感人,充分體現(xiàn)出教師的教育機(jī)智。誠然,我們應(yīng)摒棄那種刻意的人為雕飾的語言,但我們絕不可因噎廢食,因?yàn)檎Z言是教師的基本功、看家本領(lǐng)。教師要用語言的抑揚(yáng)婉轉(zhuǎn),來影響課堂的起伏,增加課堂魅力指數(shù)。

    4.用欣賞、夸獎(jiǎng)的手段來體現(xiàn)你的關(guān)注。對(duì)學(xué)生的欣賞、夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì)往往表達(dá)一種積極的心理暗示:老師器重我。要把他們每一點(diǎn)的積極性、每一點(diǎn)的學(xué)習(xí)熱情保護(hù)起來,讓它生長起來,壯大起來。對(duì)于學(xué)生的課堂反饋、問題的回答,都要給與及時(shí)的、積極地肯定,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信。

    1.合理的利用多媒體教學(xué)。此次活動(dòng),老師們都運(yùn)用了多媒體這一現(xiàn)代化的教學(xué)工具,以鮮艷的色彩、活動(dòng)的圖像和有聲的對(duì)話,給人一種賞心悅目的感覺,創(chuàng)造了一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。在張婷婷老師的課程中,對(duì)多媒體的使用不夠充分,而在xxx老師的課程中,多媒體與課堂教學(xué)結(jié)合的相對(duì)較好,但是ppt的內(nèi)容不夠鮮活,更多的是對(duì)書本知識(shí)的復(fù)刻,而不是讓知識(shí)“活起來”,“動(dòng)起來”。如何將多媒體與課堂教學(xué)更好的結(jié)合起來是一個(gè)值得所有老師深思的問題。這也是我今后將努力的方向。

    2.調(diào)高知識(shí)的傳授能力。xxx老師在課堂上講授了股票k線的相關(guān)知識(shí),總結(jié)了很多的口決,比如:“紅三兵”,“陽孕陰”“陰孕陽”,雖然口訣通俗易懂,但是十幾句口訣,也很容易忘記。如何將知識(shí)更簡(jiǎn)單的形象的傳授給學(xué)生,是我們今后在教學(xué)過程中應(yīng)該注意的。

    3.加強(qiáng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力。“智慧的火花是在思維碰撞中產(chǎn)生的”,在學(xué)生合作學(xué)習(xí)過程中,通過討論,交流各自的想法,逐步修正自己的想法,這時(shí)學(xué)生得到的知識(shí)是深刻的。他會(huì)有種成功感,愉悅感。學(xué)生小組成員間討論,通過學(xué)生的對(duì)話進(jìn)一步加深了對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。

    此次觀摩學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對(duì)我來說是受了一次極好的教育,也是對(duì)我教育教學(xué)工作的鞭策。以上僅是我觀摩學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì),并不能展現(xiàn)此次觀摩的全貌。通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到,作為一名教師,樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),不作井底之蛙,在反思中調(diào)整自己,努力踐行新課程理念,努力實(shí)施素質(zhì)教育才是根本,才能不虛此行。我在今后的工作中,要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)自己的工作方法,力爭(zhēng)使自己做的更好。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
    感恩是一種回饋,讓我們想辦法回報(bào)那些幫助過我們的人。以下是小編為大家整理的感恩范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和借鑒。羊羔跪乳,烏鴉反哺,我們應(yīng)該將父母的恩情時(shí)刻記
    在主持詞中,主持人需要用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語言介紹活動(dòng)的目的、議程安排以及來賓嘉賓的身份和重要性。下面是一些主持人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教訓(xùn),對(duì)于想要從事主持工作的人來說,是很有
    演講稿的撰寫需要有邏輯性、條理性和感染力,以吸引聽眾的注意力。通過閱讀這些演講稿范文,可以深入了解到不同領(lǐng)域的研究和創(chuàng)新成果。xx,是我們共同的家園。建設(shè)一個(gè)溫
    中班教案是實(shí)施有針對(duì)性教學(xué)的基礎(chǔ),能夠提升幼兒的學(xué)習(xí)效果。這里有一些經(jīng)典的中班教案范文,供教師們借鑒和參考,希望能激發(fā)您的教學(xué)創(chuàng)意。1、通過畫圈數(shù)數(shù)活動(dòng)學(xué)習(xí)區(qū)分
    勞動(dòng)合同必須符合國家法律法規(guī)的規(guī)定,保護(hù)職工的合法權(quán)益。讓我們一起來欣賞一些成功勞動(dòng)合同總結(jié)的案例,從中獲取靈感。甲方:地址:聯(lián)系電話:乙方:身份證號(hào)碼:聯(lián)系電
    運(yùn)用科學(xué)的大班教案可以幫助教師更好地引導(dǎo)學(xué)生參與課堂活動(dòng),提高學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家整理的一些大班教案示例,供大家借鑒和參考。身為一位優(yōu)秀的老師,我們的工作
    在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),要根據(jù)學(xué)生年級(jí)和課程難易程度合理安排教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)計(jì)劃向來是教師備課和教學(xué)的重要依據(jù),以下范文將給你提供一些指導(dǎo)。幼兒園課堂《京劇臉譜》旨在讓
    心得體會(huì)是個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)和生活中的一種概括性總結(jié)。接下來是一些來自不同領(lǐng)域的心得體會(huì),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。近年來,隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,越來越多的人選擇考研
    中班教案應(yīng)當(dāng)關(guān)注幼兒的身心發(fā)展和興趣特點(diǎn),以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。以下是小編為大家整理的中班教案范文,供大家參考和借鑒。活動(dòng)目標(biāo):1、根據(jù)不同的畫面進(jìn)行講述,并列
    中班的主要任務(wù)是培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主、自覺探索和解決問題的能力,促進(jìn)他們的全面發(fā)展。以下是小編為大家整理的幼兒園中班總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考。
    教案模板有助于教師準(zhǔn)備教學(xué),規(guī)范課堂教學(xué)的過程和內(nèi)容,提高教學(xué)效果。教案模板是一種規(guī)范化的教學(xué)設(shè)計(jì)材料,能夠幫助教師系統(tǒng)地組織教學(xué)內(nèi)容。如何編寫一份科學(xué)合理的教
    通過寫讀后感,我們可以在整理思路的過程中更好地吸收和吸納作品中的精華部分。閱讀是一種愉悅的享受,而讀后感則是對(duì)讀書過程中所體驗(yàn)到的思想碰撞和情感觸動(dòng)的分享,以下
    規(guī)章制度是組織內(nèi)部對(duì)員工行為進(jìn)行規(guī)范的一種方法,它能夠?yàn)閱T工提供一個(gè)明確的行為準(zhǔn)則。以下是小編為大家收集的規(guī)章制度范文,僅供參考,希望能夠幫助大家更好地理解和制
    優(yōu)秀作文不僅要有觀點(diǎn)鮮明,還需要有論證充分和支撐細(xì)節(jié),讓讀者信服。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,通過學(xué)習(xí)這些范文可以提高我們的寫作水平。文明是三月的風(fēng)
    教學(xué)反思可以幫助教師發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的問題,提高教學(xué)效果。以下是小編為大家收集的教學(xué)反思范文,供大家參考學(xué)習(xí)。教材義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級(jí)上冊(cè)。課題。執(zhí)
    大班教案是指針對(duì)幼兒園大班年齡段進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和安排的一份教學(xué)計(jì)劃,它對(duì)于教師的教學(xué)工作具有非常重要的指導(dǎo)意義。以下是小編為大家整理的大班教案范文,供教師們參考和
    通過寫學(xué)習(xí)心得,我們可以及時(shí)反思自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng),找到適合自己的學(xué)習(xí)策略。通過閱讀下面的學(xué)習(xí)心得,希望能夠給大家?guī)硪恍?duì)學(xué)習(xí)的思考和反思。從初中就開始學(xué)
    優(yōu)秀作文的邏輯嚴(yán)密,層次分明,能夠讓讀者一目了然地理解作者的觀點(diǎn)和思路。這些范文從不同的角度出發(fā),表達(dá)了豐富多樣的思想和觀點(diǎn)。我愛她的恬靜與美好熱鬧與繁華。我愛
    一篇優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,以及準(zhǔn)確的語言表達(dá)。以下是小編精心收集的一些優(yōu)秀作文賞析,希望能夠給大家提供寫作的參考和借鑒。我是一個(gè)廚余垃圾桶,一身
    家長會(huì)是家長了解孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)的重要途徑,也是解決家校溝通問題的有效方式。通過閱讀這些家長會(huì)總結(jié)范文,相信你可以對(duì)如何寫一篇較為完美的總結(jié)有更清晰的思
    優(yōu)秀作文能夠通過細(xì)膩的描寫和獨(dú)特的觀點(diǎn)讓讀者感受到作者的真情實(shí)感。學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的篇章結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式,可以提升我們的寫作能力。媽媽對(duì)我的愛,如同天上的星星,數(shù)都數(shù)
    優(yōu)秀作文是文學(xué)寫作中的典范,能夠展現(xiàn)作者的才華和思想深度。這里有一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望能給大家?guī)硇碌膶懽魉悸泛挽`感。往昔的日子已成為回憶,曾經(jīng)得你我早已變了
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷、心得和收獲的總結(jié)與概括。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告旨在促使我們對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和問題進(jìn)行思考和分析,同時(shí)也可以幫助我們總結(jié)和提升自己在社會(huì)實(shí)
    月工作總結(jié)是對(duì)過去一個(gè)月工作的一種總結(jié)和審視,是對(duì)自己職業(yè)發(fā)展的一種推動(dòng)。小編為大家整理了一些實(shí)用的月工作總結(jié)范文,相信能夠?qū)Υ蠹业目偨Y(jié)寫作有所幫助。
    優(yōu)秀作文的出現(xiàn)往往意味著作者在寫作過程中加入了自己對(duì)于世界的思考和觀點(diǎn)的獨(dú)特見解。推薦給大家一些優(yōu)秀作文的范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭R惶欤胰セ㈤T公園
    教師工作計(jì)劃應(yīng)當(dāng)具備可操作性,能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善。隨著教育教學(xué)改革的推進(jìn),每位教師都應(yīng)該制定一份科學(xué)合理的工作計(jì)劃。以《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),
    安全工作總結(jié)是對(duì)安全工作成果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)的機(jī)會(huì),可以激勵(lì)我們不斷進(jìn)步,不斷提高工作質(zhì)量。小編為大家整理了一些安全工作總結(jié)的參考模板,供大家使用和參考。
    通過研讀范本總結(jié),我們可以學(xué)到一些寫作技巧,提高自己的寫作水平。小編為大家搜集了一些總結(jié)的優(yōu)秀范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。。為維護(hù)住宅物
    班主任工作總結(jié)是以數(shù)據(jù)和事實(shí)為依據(jù),對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績、思想品德和綜合素養(yǎng)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。小編為大家整理了一些班主任工作總結(jié)的經(jīng)典案例,歡迎大家參考和借鑒。
    優(yōu)秀作文通過恰當(dāng)運(yùn)用比喻、象征等修辭手法,增強(qiáng)文章的藝術(shù)感。永遠(yuǎn)的朋友:朋友是一輩子的財(cái)富,他們就像陽光一樣,永遠(yuǎn)溫暖著我。1.我們的友誼不會(huì)因?yàn)檫@一次的分別
    優(yōu)秀作文應(yīng)該注重文章的主題和內(nèi)容的一致性,以及與讀者的共鳴和溝通能力。小編為大家挑選了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和思路。我眼中的親情親
    幼兒園小班的總結(jié)可以為孩子們接下來的學(xué)習(xí)生活打下穩(wěn)定的基礎(chǔ)。以下是小編為大家整理的幼兒園小班的創(chuàng)意手工制作方案,供參考使用。1.初步熟悉音樂的旋律,感受aba’
    在工作中,每個(gè)人都有著獨(dú)特的心得體會(huì),這些經(jīng)驗(yàn)可以為其他人提供借鑒和參考,推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。現(xiàn)在就讓我們一起閱讀一些精選的工作心得體會(huì)范文,相信會(huì)給我們帶來不
    典禮是一種特殊的儀式,它可以凝聚人們的情感,增強(qiáng)團(tuán)結(jié)和凝聚力。下面是一些典禮的經(jīng)典案例,讓我們一同領(lǐng)略典禮的魅力。新年的腳步已近匆匆向我們走來,這一學(xué)期即將結(jié)束
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和奮發(fā)向前的機(jī)會(huì),有助于他們成長為全面發(fā)展的人才。下面是一些運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好成績的選手和團(tuán)隊(duì),讓我們一起向他們致敬。1、砰”發(fā)令槍聲響
    教學(xué)工作計(jì)劃要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)際應(yīng)用能力。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范例,供大家參考和借鑒。教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,會(huì)寫“牛、羊、小、少
    用心編寫一份演講稿可以幫助人們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的思想和價(jià)值觀。讓愛與善良成為世界的主旋律:李克強(qiáng)總理的演講感動(dòng)了億萬人心教師們、同學(xué)們:大家好!今日我演講的題
    優(yōu)秀作文是一篇凝練、有條理、思想深刻的作品,它可以展現(xiàn)一個(gè)人的才華和思維能力。接下來,請(qǐng)大家欣賞一些具有代表性的優(yōu)秀作文,從中汲取靈感和啟示。從前,在森林里住著
    技術(shù)工作總結(jié)還可以展示個(gè)人在技術(shù)上的進(jìn)步和成長,對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展有重要意義。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的技術(shù)工作總結(jié)范文,希望能幫助大家寫出更好的總結(jié)。
    演講稿范文是演講者的參考工具,可以幫助他們更好地掌握演講的技巧和方法。有一份演講稿范文庫,可以提高我們的演講水平和表達(dá)能力。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:大家好!首先要感謝
    通過寫作,我們可以更好地了解自己,認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,以便更好地提高和進(jìn)步。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典作文范文,希望能夠給大家?guī)韱l(fā)和靈感。
    越來越多的人選擇租賃而非購買,因?yàn)樽赓U更加靈活、便捷,并且無需承擔(dān)維護(hù)和維修的責(zé)任。租賃過程中可能會(huì)遇到一些意外情況,以下是一些應(yīng)對(duì)方法的建議。出租單位:(以下
    優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的才華和文學(xué)素養(yǎng),同時(shí)也能夠吸引讀者的注意力,給人留下深刻的印象。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文,通過閱讀和學(xué)習(xí)這些作品,可以提高自己的寫作技
    申請(qǐng)書是一種向相關(guān)機(jī)構(gòu)或個(gè)人提出申請(qǐng)的正式文書,它可以是求職申請(qǐng)、學(xué)校入學(xué)申請(qǐng)、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)等等。這些更多申請(qǐng)書范文雖然不是照搬照抄的,但可以幫助我們更好地理解和
    通過撰寫優(yōu)秀作文,我們可以更好地回顧和總結(jié)所學(xué)知識(shí),提高自己的學(xué)習(xí)效果和成績。優(yōu)秀作文是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促
    競(jìng)聘是一種展示自己能力和特長的機(jī)會(huì),也是一個(gè)提升個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要途徑。競(jìng)聘是一個(gè)全新的挑戰(zhàn),以下是一些成功競(jìng)聘者的經(jīng)驗(yàn)分享。尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事
    工作計(jì)劃書是一種詳細(xì)規(guī)劃工作任務(wù)和目標(biāo)的書面材料,它對(duì)于提高工作效率和達(dá)成工作目標(biāo)非常重要。現(xiàn)在,讓我們一起來看看一些經(jīng)典的工作計(jì)劃書范文,探索制定高效工作計(jì)劃
    大班教案的編寫需要靈活運(yùn)用不同的教學(xué)策略和方法,以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣。通過閱讀以下范文,我們可以看到教師是如何根據(jù)幼兒的興趣和需求,精心設(shè)計(jì)大班教案,
    讀后感是我們對(duì)書中內(nèi)容進(jìn)行思考和理解的反饋,是對(duì)作者觀點(diǎn)的評(píng)價(jià)和思考。以下是一些知名作家對(duì)于某些書籍的讀后感,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┥疃冉庾x和領(lǐng)悟。
    中班教案的編寫需要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué),充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和潛力。小編搜集了一些中班教案的實(shí)例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)δ慕虒W(xué)工作有所幫助。
    在教師工作總結(jié)中,我們可以適當(dāng)引用相關(guān)的教育理論或研究成果,提升文章的學(xué)術(shù)性。我們搜集了一些教師工作總結(jié)的典型范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。我于20xx年1月畢業(yè)于赤
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師的一項(xiàng)重要任務(wù),它涉及到課程內(nèi)容、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)方式等方面。掌握了一份好的教學(xué)工作計(jì)劃,我們可以更加高效地進(jìn)行教學(xué)工作。初中美術(shù)課最重要的作用
    優(yōu)秀作文的行文流暢,不拖泥帶水,能夠吸引讀者一直往下看。下面是一些優(yōu)秀作文的分享,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。小時(shí)候,每次看《巴拉拉小魔仙》時(shí),都幻想自己要有一支
    無論是在工作中還是在生活中,我們都可以給予他人寶貴的意見和建議,以提供幫助和改進(jìn)。意見建議可以通過不同的方式和渠道傳達(dá),以下是一些常見的途徑和方法。
    幼兒園小班是培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和自信心的重要階段。下面是一些關(guān)于幼兒園小班教育的研究論文和學(xué)術(shù)文章,供大家參考閱讀。1、樂意參與活動(dòng),體驗(yàn)玩石頭的樂趣。2、學(xué)
    通過講話稿,我們可以向聽眾傳達(dá)自己的觀點(diǎn)和態(tài)度,引導(dǎo)他們對(duì)特定問題進(jìn)行思考和行動(dòng)。通過學(xué)習(xí)這些范文,你可以更深入地了解講話的藝術(shù),并逐漸提高自己的演講技巧。
    在工作生活中,思想?yún)R報(bào)是一種有效的自我管理方式,可以讓我們更好地梳理自己的思路和目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自我提升。下面是一些經(jīng)典的思想?yún)R報(bào)范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
    通過月工作總結(jié),我們可以及時(shí)反饋問題和需求,促使工作環(huán)境和工作流程的優(yōu)化與改進(jìn)。小編為大家整理了一些典型的月工作總結(jié)范文,其中包括了不同行業(yè)和崗位的工作總結(jié),供
    在城市化的進(jìn)程中,汽車成為解決交通擁堵問題的重要手段之一。以下是汽車保險(xiǎn)公司為您提供的多種選擇,請(qǐng)按需選擇適合自己的保險(xiǎn)方案。2024年,我們學(xué)校的中心地帶有一
    優(yōu)秀作文以清新獨(dú)特的文風(fēng)和抒情的筆調(diào)給人留下深刻的印象。小編給大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感,提高寫作水平。今天的天氣,就根本不像我的
    教案是教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分,它能夠?yàn)榻處熖峁┯嗅槍?duì)性的教學(xué)指導(dǎo),為學(xué)生提供清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)和路徑。閱讀以下教案范文,可以幫助教師更好地理解教案的編寫要點(diǎn)。
    每個(gè)月末的工作總結(jié),是一個(gè)必須要面對(duì)的任務(wù),通過總結(jié)反思,不斷提高自己。對(duì)于剛接觸月工作總結(jié)的朋友們來說,這里有一些范文供你參考,希望對(duì)你有所啟發(fā)。
    自我介紹是在認(rèn)識(shí)新朋友或者面試時(shí),將自己的基本信息、興趣愛好等進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹的一種方式。以下是小編為大家整理的一些自我介紹范文,供大家參考和借鑒。寫一篇關(guān)于。作文
    學(xué)習(xí)心得是對(duì)學(xué)習(xí)過程中遇到的難題和解決方法的思考和總結(jié)。學(xué)習(xí)心得是在我們學(xué)習(xí)的過程中對(duì)知識(shí)點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法的總結(jié)和概括,是提高學(xué)習(xí)效果和體驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。那么該如何寫
    寫培訓(xùn)心得體會(huì)不僅可以提高自身的學(xué)習(xí)能力和思考能力,還可以培養(yǎng)自我表達(dá)和寫作能力。以下是小編為大家整理編輯的培訓(xùn)心得范文,希望能給大家提供一些有用的寫作思路和建
    通過寫作,我們可以不斷提升自己的語文素養(yǎng)和審美能力。想要提高寫作水平,了解和閱讀優(yōu)秀作文范文是非常重要的,下面是小編為大家整理的一些范文,供大家參考。
    個(gè)人簡(jiǎn)歷的語言要簡(jiǎn)練明了,重點(diǎn)突出,避免使用過多的修飾性詞語和廢話。接下來,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,供大家參考借鑒。個(gè)人簡(jiǎn)歷要想發(fā)揮效果以及求職
    聘用不僅僅是為了填補(bǔ)職位空缺,更是為了找到適合擔(dān)任特定職責(zé)的人才。以下是小編為大家收集的聘用范文,僅供參考,希望能夠幫助大家更好地進(jìn)行聘用工作。甲乙雙方在自愿、
    優(yōu)秀作文展示了作者的文學(xué)修養(yǎng)和閱讀廣度,豐富了作品的內(nèi)涵。作文是一種表達(dá)思想與感情的藝術(shù)形式,我們需要寫一篇優(yōu)秀的作文來展現(xiàn)自己的才華。如何寫一篇優(yōu)秀的作文是許
    計(jì)劃書的編寫需要具備清晰的思維邏輯和條理性,以確保目標(biāo)能夠順利達(dá)成。通過閱讀這些計(jì)劃書范文,大家可以了解不同領(lǐng)域和不同目標(biāo)下的計(jì)劃書寫作技巧和要點(diǎn)。
    優(yōu)秀作文是我們展示語文寫作能力的重要機(jī)會(huì),通過寫作可以更好地展示我們的思考深度和表達(dá)能力。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感
    教學(xué)工作計(jì)劃起到指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)和監(jiān)控教學(xué)過程的作用,有助于提高教育教學(xué)質(zhì)量。小編為大家精心挑選了一些教學(xué)工作計(jì)劃的典型范例,供大家參考借鑒,希望能對(duì)你的教學(xué)工作有
    月工作總結(jié)是對(duì)自己過去一個(gè)月工作狀態(tài)的必要總結(jié),通過總結(jié)才能更好地規(guī)劃和管理自己的工作。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,大家可以參考其中的寫作風(fēng)格和思路,
    優(yōu)秀作文是一種對(duì)語言表達(dá)能力和思維邏輯能力的一種鍛煉,它需要作者有豐富的語言素材和良好的邏輯思維能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍?/div>
    通過幼兒園小班的學(xué)習(xí),孩子們逐漸適應(yīng)學(xué)校生活,與同齡人建立良好的互動(dòng)關(guān)系。接下來是一些幼兒園小班的家長和孩子們的學(xué)習(xí)成果展示,讓我們一起分享他們的進(jìn)步。
    發(fā)言稿的內(nèi)容和形式應(yīng)該符合演講的主題和要求,以達(dá)到預(yù)期的效果和影響力。以下是一些膾炙人口的發(fā)言稿,希望能夠?qū)Υ蠹业难葜v效果有所提升。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了
    發(fā)言稿的撰寫應(yīng)考慮聽眾的背景和利益,在內(nèi)容和語言上與聽眾建立共鳴,以便更好地傳達(dá)信息。以下是一些廣為流傳的發(fā)言稿,希望能夠?yàn)榇蠹业陌l(fā)言能力提供一些參考和借鑒的素
    月工作總結(jié)是對(duì)過去一個(gè)月工作表現(xiàn)的概括和總結(jié),有助于發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)。以下是一些實(shí)用的月工作總結(jié)示范,希望能夠給大家提供一些寫作思路和方法。任何企業(yè)都不能保證他們
    在生活和學(xué)習(xí)中,每個(gè)人都會(huì)有各種各樣的心得體會(huì),這些體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自己。小編精心挑選了一些經(jīng)典的心得體會(huì)案例,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是每年一度的體育盛事,是學(xué)校交流、展示和競(jìng)技的舞臺(tái)。以下是小編為大家?guī)淼倪\(yùn)動(dòng)會(huì)背后的故事,一起來了解這些背后的努力和付出。看,迎面向我們走來的,是六年級(jí)
    致辭應(yīng)當(dāng)注意語速、節(jié)奏和語氣,適合觀眾的理解和接收。如果你正在準(zhǔn)備一場(chǎng)重要的演講或者致辭,以下的范例或許能對(duì)你有所幫助。今天我和xx在此舉行婚禮,謝謝各位長輩、
    社會(huì)實(shí)踐可以培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,提高他們?cè)诩w中的凝聚力和協(xié)作能力。以下是一些在社會(huì)實(shí)踐中寫作精彩的總結(jié),值得大家閱讀和借鑒。當(dāng)我們心中積累了不少
    編寫工作計(jì)劃書可以激發(fā)我們的動(dòng)力和目標(biāo)感,讓我們更加積極主動(dòng)地投入到工作中。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛挽`感。
    在幼兒園大班,孩子們將開始學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)化的知識(shí)和技能。以下是小編為大家搜集整理的幼兒園大班總結(jié)范文,如果您正處于寫作的困境中,或許可以參考一下。活動(dòng)過程:一、幼
    范文范本是一種可以供參考和借鑒的寫作素材,有助于提高我們的寫作水平。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍└叻址段姆侗荆M軌驇椭蠹姨岣邔懽魉剑〉酶玫某煽儭?/div>
    應(yīng)急預(yù)案的執(zhí)行需要各個(gè)部門和個(gè)人的密切合作和配合,只有通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能更好地應(yīng)對(duì)緊急情況。實(shí)事求是地說,每個(gè)單位和個(gè)人都需要一份完善的應(yīng)急預(yù)案,以應(yīng)對(duì)各種可能發(fā)
    通過寫工作心得體會(huì),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間,有助于個(gè)人職業(yè)發(fā)展。小編整理了一些工作心得體會(huì)的范文,這些范文涉及到了工作中的問題解決、團(tuán)隊(duì)合作、個(gè)人成長
    優(yōu)秀作文能夠通過言語抒發(fā)情感,表達(dá)作者內(nèi)心世界的復(fù)雜和細(xì)膩。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。今天,我唐穎弢(女生10歲)在玩洛克王國,一開始
    優(yōu)秀作文透過文字向讀者傳遞作者的情感,引發(fā)讀者的共鳴和思考。接下來,讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文,一起感受文字的魅力和力量。今天我畢業(yè)了,說是可以解脫了,但看著
    通過月工作總結(jié),我們可以及時(shí)了解自己在工作中所面臨的挑戰(zhàn)和困難。下面是一些關(guān)于月工作總結(jié)的經(jīng)典范文,希望能夠給大家提供一些寫作參考和借鑒。光陰荏苒,時(shí)光流逝,繼
    班主任工作計(jì)劃能夠幫助班主任有效地組織和管理班級(jí),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。下面是一些班主任工作計(jì)劃的實(shí)例和經(jīng)驗(yàn)分享,大家可以一起來學(xué)習(xí)和借鑒。經(jīng)過了一個(gè)短暫的寒假休整
    面試是求職過程中必不可少的環(huán)節(jié),它是用來評(píng)估應(yīng)聘者是否適合該職位的考核方式。以下是小編為大家整理的一些面試策略和建議,希望能對(duì)大家的面試有所幫助。眾所周知,教師
    在工作中,了解如何撰寫一份精確、清晰的工作匯報(bào)至關(guān)重要。工作匯報(bào)是對(duì)自己工作表現(xiàn)的總結(jié)和概括,能夠幫助我們反思和改進(jìn)。如何寫一份較為完美的工作匯報(bào)呢?下面給出幾
    公司的責(zé)任不僅僅是為股東創(chuàng)造利潤,還要履行社會(huì)責(zé)任,關(guān)注員工福利和環(huán)境保護(hù)等方面。以下是一些關(guān)于企業(yè)社會(huì)責(zé)任和可持續(xù)發(fā)展的研究成果,希望可以給大家一些參考和借鑒
    大班教案的編寫需要考慮學(xué)生的認(rèn)知水平、興趣愛好、學(xué)習(xí)特點(diǎn)等因素,以便更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在以下的大班教案示例中,你可以看到幼兒園教學(xué)的精彩瞬間。
    財(cái)務(wù)工作總結(jié)的編寫應(yīng)該注重言之有物、邏輯清晰,以便讀者能夠理解和運(yùn)用其中的財(cái)務(wù)信息。這里有一些精選的財(cái)務(wù)工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家有所幫助。
    讀后感是我們對(duì)于一個(gè)故事、一個(gè)觀點(diǎn)或者一段文字進(jìn)行解讀和感悟之后的總結(jié)和表達(dá)。以下是一些值得一讀的讀后感文章,希望能夠啟發(fā)大家對(duì)作品的獨(dú)到見解和感悟。
    實(shí)習(xí)總結(jié)是實(shí)習(xí)生對(duì)實(shí)習(xí)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行總結(jié)和分析的一種方法。隨著實(shí)習(xí)的結(jié)束,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍?shí)習(xí)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝
    開學(xué)典禮是學(xué)生演講和展示才藝的機(jī)會(huì),培養(yǎng)他們的自信和表達(dá)能力。來欣賞一下開學(xué)典禮上的精彩演講,感受其中的情感表達(dá)和思想碰撞。尊敬的各位老師﹑親愛的同學(xué)們:大家好
    小班教案的編寫不僅僅是制定教學(xué)計(jì)劃,更是教師與幼兒共同成長的過程。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些小班教案技巧和注意事項(xiàng),供大家參考借鑒。1、感知、區(qū)別3個(gè)物體的大小
    主站蜘蛛池模板: 国产精品无码成人午夜电影| 日本aⅴ精品中文字幕| 亚洲精品偷拍视频免费观看| 国产成人精品亚洲日本在线| 在线精品国产一区二区三区| 国产成人精品曰本亚洲79ren | 囯产精品一品二区三区| 欧美日韩国产精品自在自线| 97精品在线播放| 极品精品国产超清自在线观看| 日本VA欧美VA欧美VA精品| 亚洲欧美日韩国产精品影院| 国产亚洲午夜高清国产拍精品| 五月花精品视频在线观看| 国产92成人精品视频免费| 久久久久99精品成人片欧美 | 国产精品亚洲片在线观看不卡| 亚洲精品无码久久久| 久久久WWW免费人成精品| 国产精品丝袜久久久久久不卡| 柠檬福利精品视频导航| 国内精品久久国产大陆| 国产a∨精品一区二区三区不卡| 日韩精品专区AV无码| 亚洲精品国产美女久久久| 亚洲欧洲久久久精品| 午夜精品一区二区三区在线视 | 91麻豆精品视频| 国产91精品在线观看| 国产亚洲精品观看91在线| 国内精品久久久久| 欧美精品黑人巨大在线播放| 九九热在线精品视频| 青青青青久久精品国产h| 亚洲精品线在线观看| 91精品国产91热久久久久福利| 91久久精品电影| 刺激无码在线观看精品视频| 国产成人久久精品麻豆一区| 国产精品美女免费视频观看| 国产精品青青在线观看爽香蕉|