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    燒火的啟示高中(模板21篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:翰墨

    優(yōu)秀作文以清新獨(dú)特的文風(fēng)和抒情的筆調(diào)給人留下深刻的印象。小編給大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感,提高寫作水平。

    燒火的啟示高中(模板21篇)篇一

    今天的天氣,就根本不像我的心情,是那么沉重、暗淡。午飯過后,我獨(dú)自一人,倚欄而面海靜思,和暢的海風(fēng)夾雜著海的味道不時(shí)地?fù)浯蛑业?臉,讓人感到舒服,一種想想東西的沖動(dòng)。我,真的想到了一些東西,前不久由學(xué)生團(tuán)委會舉辦的“校長杯”排球比賽中,本班不敵三、六班,坐“擁”第三,正在這時(shí),有些同學(xué)就開始議論紛紛,說許多關(guān)于我的不是,說我“沒有盡心盡力,說我沒用,下次你還是不要上場丟臉了……”,聽后,傷心自責(zé)藕斷絲連,糾纏不清,難道我真的那么沒用嗎?難道全是我的錯(cuò)嗎?難道我真的沒有盡心盡力嗎?我問自己,問了很多遍,突然,我的心靈深處涌出了一句話,“道不同不相與謀”,我懷著著這種思想去看待說我不是的那個(gè)人,本來是要好的知己朋友,一下子就變成了敵人,同路而不打招呼,同室而不相言語,就這樣,我陷入了沉思。

    一聲嘆息后,了望無邊無際的大海,想到了一個(gè)不變的真理,海,的確很大,很大啊?

    燒火的啟示高中(模板21篇)篇二

    在寒冷的冬季,他獨(dú)自盛開,艷麗的紅色是那么顯眼,就像他那堅(jiān)韌不拔的精神。他不屑在溫暖的春天與其它嬌嫩的花兒攀比;不屑變成眾所周知的花兒;不屑自己的條件一定是所有花中最溫暖最舒適的;更不屑自己一定是人們最喜愛的花。他,就是在寒風(fēng)刺骨的冬天里能夠一枝獨(dú)秀,凌寒獨(dú)自開的梅花。

    周六植物園里的風(fēng)景真是讓我驚奇。一片又一片鮮艷的梅花撲入眼簾,咦!為什么梅花可以在冬季開放呢?為什么只有梅花才能在冬季開放呢?它又是通過怎樣的方式能夠在冬天里一枝獨(dú)秀呢?梅花在越冷的地方是不是長的越快呢?無限的好奇心驅(qū)使著我去證實(shí)這個(gè)猜想。

    因?yàn)槊坊ㄔ诋惓:涞亩鞎`放出翠綠的嫩芽,花經(jīng)過漫長的冬天,經(jīng)過嚴(yán)寒會休眠。休眠后,初春氣溫回升,梅花便會競相開放。梅花凌霜斗雪、迎春開放、風(fēng)骨俊傲、不趨榮利。花型美麗,冰肌玉骨,不畏嚴(yán)寒,開放在堅(jiān)冰是它的特點(diǎn),它在寒冬開放,結(jié)出的果實(shí)曬干后可以用來做話梅吃,酸酸甜甜,可美味了!梅花也是歲寒三友之一,自古以來人們都贊美它的傲雪精神,它的孤獨(dú)不與百花爭艷的高潔之美,所以它象征高潔,堅(jiān)強(qiáng)的人。

    燒火的啟示高中(模板21篇)篇三

    大自然的一切對我來說都是那么新奇,特別是鳥類。生活中遇到的小鳥,總是身材小巧,動(dòng)作敏捷,在你眼前“嗖”的一下,就飛走了,還沒等你回過神來,早已經(jīng)消失得無影無蹤。它們是那么神秘,炯炯有神的眼睛似乎總是閃著五顏六色詭異的光,直直地盯著你,讓你不敢再看第二眼。而當(dāng)你小心翼翼地瞇著眼睛想再看一下它時(shí),它卻又不知何時(shí)飛走了。

    真是神秘又孤僻的動(dòng)物!我這樣評價(jià)它們,但心底又充滿好奇。最近我認(rèn)識了一種新的鳥類啄木鳥,書上說它是“森林醫(yī)生”。

    我看了許多有關(guān)啄木鳥的視頻。它有不同顏色的羽毛,像是表示著它的性格,有著同樣詭異的眼睛,看起來嚴(yán)肅又尖銳的嘴,這可是它的“手術(shù)刀”。啄木鳥給樹木作“手術(shù)”時(shí),只靠它那細(xì)長靈敏的舌頭,像鑿子一樣有力的嘴也派得上用場。它把舌頭鉆進(jìn)樹洞里,用舌頭上的黏液就可以粘出里面的小蟲子來,一些啄木鳥的舌頭上還有細(xì)小的鉤子,能鉤出小蟲。看起來,它做這些“手術(shù)”一點(diǎn)都不費(fèi)力氣,很快看完一個(gè)“病人”,又匆匆飛去看一下個(gè)“病人”了。

    這太神奇了。我想我們何不制作一種小機(jī)器,也為它裝上小鉤子或涂上啄木鳥舌頭上的黏液,并用感應(yīng)裝置感知樹木體內(nèi)是否有小蟲子。這樣,在我們生活的城市里,也可以有“森林醫(yī)生”了。有了這個(gè)“捉蟲機(jī)器”幫忙,城里的樹木就不會那么容易生病了。通過這次了解,我對鳥兒產(chǎn)生了比以往更深厚的興趣。雖然我還是很擔(dān)心它們嚇人的眼神,但它們有太多吸引我的地方,讓我去探索了。

    大自然真的有太多的奧秘了。從世界到生活、從生活到點(diǎn)滴,一切都是那么神奇,只要我們處處留心,處處思索,小發(fā)現(xiàn)就能成就大發(fā)明。自然界的萬物有太多啟示,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造呢!

    燒火的啟示高中(模板21篇)篇四

    我的鄰居小剛是個(gè)殘疾人,但他身殘志不殘。

    幾年前,小剛因?yàn)楹托』锇閭冊陔姉U下玩,不小心碰到了電線桿,霎時(shí)一陣電閃雷鳴,他瞬間倒地,失去了知覺。等他醒來時(shí),已經(jīng)失去了雙臂。因他沒有雙臂,只能用腳走路,用腳吃飯,用腳……很多小朋友常常嘲笑他。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候小剛都淚流滿面,痛不欲生。因承受不了這樣的打擊,好多次他都想草草地結(jié)束自己的生命。

    一天下午,我約他到草坪上捉蟲子,我用玻璃瓶罩住了一只螞蟻。為了不讓螞蟻逃脫,我將瓶子直立在地上。在我們閑聊之中,小剛告訴我,那玻璃瓶在微微地顫動(dòng)。是嗎?真不敢相信!我們連忙將視線鎖定在瓶身上……只見那螞蟻為了保住自己的生命,從瓶底往上爬,爬一會,不小心腳一滑,掉了下來,螞蟻摔得四腳朝天,但螞蟻沒有放棄,翻了過來,又開始從瓶底向上爬,可是爬了一會又摔了下來,就這樣爬上去又摔下來,爬上去又摔下來了好幾回合,小螞蟻并沒有放棄,還在重復(fù)著相同的動(dòng)作。“它顯然不知道這瓶是光滑的,顯然不知道它根本都不可能爬出去。”他漫不經(jīng)心地說道。“不!它在努力地逃生,它一定堅(jiān)信自己能出去。”小剛疑惑地說:“噢。”我們又觀看了螞蟻幾次摔爬之后,小剛可能被小螞蟻這種求生的欲望感動(dòng)了,忙將瓶子側(cè)放目送螞蟻逃離“虎口”。

    過了幾天,鄰居小剛來找我說:“王梓文哥哥,我想通了,連螞蟻都不放棄自己的生命,我為什么要放棄呢?我要讓我的生命有另一種光彩。”后來,他慢慢開始練習(xí)用腳寫字、畫畫。漸漸他的字成形了,畫也畫得好看了,有些畫似乎比常人畫得還漂亮。是啊,人生當(dāng)中一定會碰到不少挫折或不幸,但是只要有螞蟻那永不放棄的精神就能戰(zhàn)勝困難。

    燒火的啟示高中(模板21篇)篇五

    我便回到了原地,繼續(xù)觀察觀察。呀,那一群螞蟻的前面不就是原來的那只螞蟻嗎,它如同指揮員,那手指指點(diǎn)點(diǎn)著,告訴伙伴們該怎么走,剛才,那只螞蟻一定要去叫它的小“救星”來支援它的,真是聰明。小螞蟻的“救星”和小螞蟻一起齊心協(xié)力地把大蟲子扛了起來,搬走了。

    看著這群小螞蟻遠(yuǎn)去的'身影,我知道了一個(gè)啟示:“一個(gè)人做事情不一定可以做得十全十美,但是,如果有很多人一起齊心來做這件事,那一定就可以比一個(gè)人做的要好得多,正如一句格言所說的:“眾人拾柴火焰高”團(tuán)結(jié)力量大呀。

    燒火的啟示高中(模板21篇)篇六

    自然是人類的“好老師”,給了我們許多有益的啟示,使我們的生活變得更加快捷、方便、美好。

    雷達(dá)是受到了什么動(dòng)物的啟示呢?它有什么作用呢?帶著這些疑問,我們繼續(xù)往下看看吧。

    飛機(jī)為什么能在漆黑的夜空里安全地飛行呢?沒錯(cuò),使人類受到了蝙蝠的啟發(fā)從而創(chuàng)造出了雷達(dá)。

    在一百多年前,科學(xué)家們拿蝙蝠在一個(gè)有許多繩子,并且繩子上系著鈴鐺的大屋子里做了三次實(shí)驗(yàn):第一次是把蝙蝠的眼睛用布料蒙上,第二次是把蝙蝠的耳朵塞上,第三次是把蝙蝠的嘴巴封住。這三次試驗(yàn)的結(jié)果讓科學(xué)家們非常震驚:蝙蝠在夜里能夠安全的飛行靠的并不是眼睛,而是靠嘴巴和耳朵組成的“定位系統(tǒng)”正因?yàn)轵鹪谝雇碛米彀桶l(fā)出了一種奇特的聲音。這種聲音叫做超聲波,人們的耳朵是聽不見的,而蝙蝠的耳朵卻能夠聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn),遇到障礙物就會反射回來,傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改變飛行的方向。科學(xué)家們就是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了這種本領(lǐng),制作出了雷達(dá),裝在了飛機(jī)上,所以飛機(jī)才能在漆黑的夜空里安全地飛行。

    大自然是人類的“好老師”,給了我們許多有益的啟發(fā),所以我們一定要保護(hù)好大自然,去好好地利用它,而不是去毀滅它!

    燒火的啟示高中(模板21篇)篇七

    前些天,媽媽為了調(diào)一調(diào)我的嗓子,也為了讓我有唱歌藝術(shù),給我報(bào)了一個(gè)歌唱班。

    其實(shí),我早就想報(bào)這個(gè)班了,這次媽媽隨了我的心意,我不但很高興,而且還很感謝媽媽。

    第一節(jié)課,老師彈琴,教我們唱了一個(gè)字組成的音,老師還告訴我們唱歌的時(shí)候,不要用嗓子唱,是要頂著小腹發(fā)出的聲唱的,這樣唱出的.歌既好聽,又不會把嗓子唱壞。我和我的同學(xué)是一起學(xué)的,我們倆試了幾次,感覺卻很難受,就好像憋不出來氣,把我們的肚子憋的生疼。老師告訴我們,開始都是這樣,多練幾次就適應(yīng)了,于是我們又繼續(xù)上課。不過,第一節(jié)可確實(shí)沒什么基礎(chǔ),所以又只好硬著頭皮上了下去。就這樣,一節(jié)課終于結(jié)束了。但是我沒有在回家后就休息了,而是鞏固老師在課上教我們的音,練了幾次后,我的基礎(chǔ)有了提高,我很高興,但是我沒有驕傲,而是繼續(xù)練習(xí)。

    在第二節(jié)課,老師教了我們一首歌,叫做《只怕不抵抗》,我們學(xué)的很起勁,老師也教的很認(rèn)真,我們倆學(xué)的還行,比第一節(jié)可有了明顯的進(jìn)步,老師在第二節(jié)課又教了我們在唱歌時(shí)的一些方法,使我們的唱歌水平提高了。

    經(jīng)過這次學(xué)唱歌讓我知道,把一件事做好,并不是那么容易,可是如果你付出了很多的努力,你就可以得到夢寐以求的結(jié)果。

    燒火的啟示高中(模板21篇)篇八

    今天晚上,我走進(jìn)廚房去做飯,把從外面拿來的一捆木棍解開,點(diǎn)著火燒了起來。忽然,我從中發(fā)現(xiàn)一根細(xì)長筆直的木棒,怎么也舍不得燒它,就把它放到了一邊。拿起那彎彎曲曲的木柴毫不吝惜地?zé)饋怼?/p>

    一會兒,飯做好了,我拿起那根筆直細(xì)長的`木棍,不禁想起那些彎彎曲曲的木柴,誰愿意拿著它玩呢?就是燒火,那他也覺得刺手。打家具,人們愿意用圓直光滑的木料,蓋房屋,人們喜歡選粗順渾圓的木材。這是我聯(lián)想到,那些科學(xué)家,發(fā)明了多種多樣的尖端技術(shù);那些工程師創(chuàng)造出許許多多的機(jī)械和設(shè)備。

    人們愛戴他們,他們不都像是建設(shè)社會主義大廈的棟梁嗎?與此相反,在當(dāng)今社會上,那些胸?zé)o大志、虛度年華、造孽社會的的人,不又像一根根彎曲而又充滿疙瘩,拿著都嫌刺手的木材嗎?我暗暗下定決心,一定要把自己鍛煉得像挺拔的松柏一樣,成為我國建設(shè)社會主義大廈的棟梁之樹。

    燒火的啟示高中(模板21篇)篇九

    推開城市的喧鬧和煩瑣,取車前往一片安靜祥和的圣地——寧靜河。

    車行兩三里,離開城市避開那些高樓大廈,來到一條彎彎曲曲的小河旁,那便是清寧河,它沒有大渠大河的呆板筆直,在這里不必緊張,丟下一切煩惱,來感受大自然的歡樂,留下那大自然的輕松與自在。

    站在河邊,河水清澈映著天空那一片碧藍(lán)。徐徐微風(fēng)輕輕掠過這水面,帶起了這千條萬條道魚鱗般的細(xì)浪,像一匹藍(lán)色的絲綢在搖動(dòng)。兩岸青嫩的草鋪蓋著大地,有些享足了天上的樂趣便要到人間尋樂的星星散落在大地,紅的,紫的,白的,黃·······像一群調(diào)皮的孩子眨著眼在對你微笑,我情不自禁地也給它一個(gè)微笑。

    沿著河邊那彎曲的小徑前行,有的人坐在岸邊,手握魚竿,眼盯魚漂,岸邊的水網(wǎng)里網(wǎng)著一兩條魚,真有一種“坐觀垂釣者,徒有羨魚情。”的感受。前面有幾個(gè)孩童在那戲水,或許是走累了有些疲倦,躺在河邊閉上眼睛,深深吸上這兒幾口空氣,聞聞這花與泥土的氣息,再聆聽大自然的美妙歌聲,嗯,仿佛沉醉于一個(gè)藝術(shù)世界,心馳神往,流連忘返。河水拍擊這岸邊的轟鳴聲,那鳥兒的齊鳴,那微風(fēng)的伴奏。好像天地在演奏一曲宏大的交響曲。樂聲委婉綿延,人好像漂浮于聲浪之上,身體上每一個(gè)細(xì)胞都灌滿了活力。久久躺在地上,凝聲諦聽這大自然那優(yōu)美恢宏的旋律,感覺到心曠神怡,寵辱皆忘。

    不知誰遺下黃色的畫料,灑滿了天空的畫布,放慢腳步離開這安靜祥和的圣地。再回首,這兒的一切如此安靜祥和。帶走大自然給予的輕松愉悅,只留下對這兒的留戀。

    燒火的啟示高中(模板21篇)篇十

    成熟的麥穗低著頭,那是教育我們謙虛;忙碌的蜜蜂的在花叢中穿越,那是在教我們勤勞;溫柔的水珠能滴穿巖石,那是在教我們堅(jiān)韌;嬌艷的曇花在夜里開放,那是在教我們不要張揚(yáng)。其實(shí),美麗的大自然里也蘊(yùn)涵了許許多多的啟示,它需要我們用心去觀察,去思考才能找到。

    鏡頭一在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的山間,有一個(gè)很深很深的山谷,山谷里雜草叢生,沒有陽光射入。在雜草叢中生長著一顆瘦小的植物,它說自己會長成美麗的花朵,但回應(yīng)它的只有無情的嘲笑和諷刺。無數(shù)次雨水打在它的幼苗上,寒風(fēng)從它的身上吹過。但它仍然堅(jiān)持著,它在寒冷的天氣里發(fā)出新芽,它在陰霾的籠罩下抽出新枝。終于,它長成了美麗的花朵,它就是高貴的百合花“你只是留戀開放在水中嬌艷的水仙,卻不知在寂寞的山谷里,野百合也有春天........”美麗的百合花教會了我堅(jiān)強(qiáng)不屈。

    鏡頭二“真討厭,又下雨了”你很難找出一個(gè)不討厭下雨的人。的確,人們喜愛鮮花,因?yàn)檫@五顏六色的花朵兒為生活帶來了斑斕的色彩;人們熱愛綠草,因?yàn)檫@油綠嫩小的草兒,為生活增加了許多綠元素。然而,在鮮花綠草背后都是雨水無私澆灌的。即使人們遺忘它,或者討厭它。它仍不分季節(jié),無論晝夜地為需要它的植物付出、為大自然默默奉獻(xiàn)。純凈的雨水教會了我默默奉獻(xiàn)。

    鏡頭三期中考試我又沒考好,惆悵、失落、難過...........一片落葉飄然落在我的頭上。這片落葉已經(jīng)枯黃了,但仍可以看到它的脈絡(luò),它也一樣年輕過。面對即將逝去的這片落葉,我不禁一陣惋惜。然而葉落了就一定要悲傷嗎?不,生老病死是大自然不變的規(guī)律,枯葉落了,才會有新葉長出。此時(shí)我豁然開朗,面對失敗,收拾心情,重新出發(fā)!枯黃的落葉教會了我笑對坎坷。

    鏡頭四為成蝶,它不知疲倦地織著那有好汗水般的絲,閃光發(fā)亮的絲從口中吐出,慢慢裹住自己,吐絲很累但它毫不猶豫,只是為了有朝一日,能化蛹成蝶,朝天飛去。然而,就在它破蛹而出的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己的翅膀竟如此枯黃,丑陋。它驚異了,蠶竟成了蛾?化蝶竟是一場夢!它的魂飄向了天空,他的心變成了蝶。執(zhí)著的蠶教會了我不懈追求。我們生活在美麗神奇的大自然中,讓我們放下工作、作業(yè),遠(yuǎn)離世俗,用心去體會大自然的啟示吧!

    燒火的啟示高中(模板21篇)篇十一

    中華民族自古便是一個(gè)細(xì)膩、感性的民族,暮春花謝看年落,茶煙裊裊品人生沉浮,大江東去感光陰飛逝,晦明盈虧讀悲歡離合。由此,我便有理由相信,我可以貼近自然,并試圖領(lǐng)悟自然的啟示。

    花是一種啟示。

    零落成泥余香如故的傲骨雪梅,獨(dú)處深谷亦自芳的幽蘭,隱居南山孤高自潔的霜菊,中通外直的節(jié)竹。這四種花的啟示便是中國人品格的源泉。“化作春泥更護(hù)花”的無私與奉獻(xiàn)便是另一種啟示。今天的生活就是領(lǐng)悟到了這種啟示的人們所共同努力創(chuàng)造出的碩果。

    水是一種啟示。

    上善若水,水利萬物而不爭。在中國人的心中,水是至善的化身,也是中國人最講究的以柔克剛的體現(xiàn)。那水便啟示我們,做人的最高標(biāo)準(zhǔn)莫過于如水。

    水的澄澈,因其自身的凈化作用。做人如水,不受外界環(huán)境的干擾,不會同流合污,永遠(yuǎn)保持自己的本性。水的堅(jiān)韌,因其滴水穿石的精神。做人如水,擁有水的毅力與耐心,世上定無難事。水的靈活,因其能順應(yīng)地勢而行。做人如水,面臨陡崖要勇敢向前。一瀉千里成為輝煌的瀑布,路遇狹澗要涓涓細(xì)流,小心謹(jǐn)慎細(xì)水長流,陷入絕境要靈活變通,行到水窮處,坐看云起時(shí)。

    月是一種啟示。

    月因其陰晴圓缺為人所遺憾,更為人所欣賞。因有陰晴,人們才會有“明月幾時(shí)有?”的期待,有“何事長向別時(shí)圓”的怨恨,有與之對影成三人的情趣。變化使它更富有吸引力與人情味。其實(shí)做人也如此,如月似弓,有了平時(shí)松弛與積累,才能在表現(xiàn)的那一刻做得最好。

    茶是一種啟示。

    繾綣干枯的葉子在熱水的洗禮下慢慢舒展,返老還童的綠意,初生嬰兒的嬌嫩,將深藏的春意重新吐露,薄薄的白霧中浮現(xiàn)菜茶女的笑意,縷縷的芳香纏著她們銀鈴般的笑聲。這不禁讓人想到經(jīng)歷過挫折風(fēng)雨的人,他們深邃的思想便如同茶,其貌不揚(yáng),卻深不可測。做人,亦要如茶。

    大自然給人的啟示實(shí)在太多,太深。我們永遠(yuǎn)不知道它在想什么。也許大海給貝殼下的定義是珍珠。時(shí)間給煤炭下的定義或許是鉆石。細(xì)心品味大自然的啟示,你會明白,名譽(yù)是熱情矗立在陽光下的影子。根是一朵對榮譽(yù)不屑一顧的花。認(rèn)真領(lǐng)悟大自然的啟示,它會使鳶飛戾天著,望峰息心。經(jīng)綸世務(wù)著,窺谷忘返。

    燒火的啟示高中(模板21篇)篇十二

    人有喜怒哀樂,大自然也不例外。大自然開心時(shí),晴空萬里,白云朵朵;大自然生氣時(shí),雷鳴震耳,狂風(fēng)連連;大自然傷心時(shí),暴雨不停,烏云滾滾;大自然歡樂時(shí),艷陽高照,光芒四射。

    今天,我們不寫開心,不寫傷心,也不寫歡樂,我們來寫大自然生氣的時(shí)候。

    剛開始,天邊飄來了黑色的烏云,遠(yuǎn)處的海面已翻出了魚肚白。烏云越來越近,遠(yuǎn)處的海浪早已遮住了半邊天。海上已經(jīng)刮起來一些風(fēng),海浪拍到岸邊了。風(fēng)也越來越大,海上已形成了高樓般的狂風(fēng)巨浪。“呼呼……”大樹已經(jīng)被風(fēng)折彎了腰,“嘩嘩……”海浪怒號著已沒過岸邊。

    天空中已經(jīng)形成了一道道漩渦,海浪已經(jīng)襲擊到了岸上,感覺就像要吞下一切。低沉的怒雷在抽打著、恐嚇著;風(fēng)已經(jīng)把花草樹木連根拔起,一瞬間,天上亂成了一團(tuán)。飛鳥們在這場十分激烈的“戰(zhàn)斗”中,被子彈般的狂風(fēng)擊潰了。

    太陽早已消失在萬丈黑云之中,只露出那閃亮的一角。似乎整個(gè)世界都被這一場“戰(zhàn)爭”侵?jǐn)_著,在這場驚天動(dòng)地的“大戰(zhàn)”中,寸草不生,鳥獸無一幸免。

    風(fēng)小了一些,但氣魄絲毫未減。海浪仍然拍打著海岸,可勢頭小了許多。過了許久,風(fēng)休戰(zhàn)了,浪也睡去了,閃電的轟鳴聲也不再那么振耳發(fā)聵。又過了一會兒,大自然“休戰(zhàn)”了。

    大地又恢復(fù)了生機(jī),地上還是一片狼藉,天上的太陽連滾帶爬地升了起來,一座艷麗的彩虹橫貫在兩朵白云之間。天空中恢復(fù)了常態(tài),又是一個(gè)艷陽高照,晴空萬里的天氣,藍(lán)天白云光鮮奪目,十分誘人。

    人有喜怒哀樂,大自然也有脾性。大自然是多變的,會在變化的過程中成長。大自然是人類的靠山,也是危險(xiǎn)的“離岸流”。

    燒火的啟示高中(模板21篇)篇十三

    水,是生命的源泉。因?yàn)橛兴庞辛诉@個(gè)美麗的星球;因?yàn)橛兴蟮夭懦錆M生機(jī);因?yàn)橛兴庞辛诵沱惖纳酱ǎ宄旱暮克{(lán)的海洋……可是許許多多的人都十分浪費(fèi)水資源,盡管地球的儲水量很豐富的,數(shù)量巨大,但是能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的,卻少得可憐。因?yàn)楹K窒逃挚啵荒茱嬘茫荒軡驳兀搽y以用于工業(yè)。現(xiàn)今的世界,淡水僅僅占總水量的百分之三,其中三分之二還是冰,可見現(xiàn)在世界上的淡水資源有多么貧乏!

    你知道嗎?在山區(qū)有多少人用不到水,一天甚至只用小小的一盆水。可是我卻看到過這樣一則公益廣告:一個(gè)山區(qū)的孩子站在水槽面前,目不轉(zhuǎn)睛地盯著從水龍頭里緩緩流出來的一滴又一滴的水。而城市里的一位年輕人,卻開著水龍頭,讓那些水白白流走,自己卻漫不經(jīng)心地在鏡子面前刷牙……這是兩幅截然不同的畫面,一個(gè)是天真的孩子在急切地等著水,一個(gè)是成熟的大人卻如此浪費(fèi)這寶貴的水資源,這是多么鮮明的對比呀!

    在我們的現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中也有這樣的例子。有天放學(xué),我走進(jìn)廁所看見那里滿地是水,人都有些站不穩(wěn),一不小心就會滑倒。原來是一群男生搞的鬼,他們手里拿著拖把,還把水龍頭開到最大,白花花的自來水從小小水龍頭中“大把大把”地流瀉出來。起先,水滴到水槽中,濺起了一朵朵雪白的水花,水花飛濺到了人的`臉上,身上,衣服上。后來水槽中的水越來越多,似乎都已經(jīng)匯成了一條大江。最后,水槽中沒有了水容身的地方,大量的水溢了出來,濺濕了男生們的鞋子。男生們個(gè)個(gè)都成了落湯雞,滿身濕漉漉的。他們名義上是來洗拖把的,說到頭還是來玩水的。

    此時(shí),我把目光轉(zhuǎn)移到了女廁所。一位斯文的小女生輕輕打開水龍頭,“小心翼翼”地用著一滴一滴的水,雙手反復(fù)不停地搓著。洗完手,就馬上把水龍頭關(guān)了,沒有浪費(fèi)一滴水。我心里不禁贊美著這位懂得節(jié)水的小女生,而對那群只知道玩鬧的男生油然而生一種憎恨和厭惡。

    人類,珍惜每一滴水吧,不然,“世界上的最后一滴水將是人類的眼淚!”

    燒火的啟示高中(模板21篇)篇十四

    星期天天氣晴朗,我們?nèi)乙黄鹑サ巧健?/p>

    剛來到山腳下,我就丟下爸爸媽媽興沖沖地跑到前面,開始往山上爬。山路兩旁栽著一棵棵高大茂盛的樹木,還有一棵棵矮樹叢,樹叢里還“藏”著一朵朵美麗的小花。我沒有心情去欣賞山路兩旁的景色,只顧著奮力地爬向山頂。由于山路是平坦地水泥路,我爬得很快,爸爸媽媽被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后頭。我得意洋洋,爬得更起勁了,還一邊爬一邊哼起了歌。

    爬著爬著,我覺得腳有點(diǎn)酸。我望了望身后的爸爸媽媽,他們就快追上我了。爸爸看我氣喘吁吁的樣子,笑著說:“才到半山腰你就累成這樣,還想爬上山頂?”被爸爸這么一說,我又開始奮力地向山上爬去。

    重心長地對我說:“你怎么能遇到一點(diǎn)兒困難就退縮呢?你現(xiàn)在在半山腰,就差一段路就能到達(dá)山頂,難道你要就此放棄嗎?”

    我對媽媽說:“可是我真的很累,沒有力氣了。”“那你休息一下再爬,爬山最需要的耐力,你不能半途而廢,這樣是永遠(yuǎn)也登不上山頂?shù)模 蔽覠o可奈何,只好休息一下后再繼續(xù)往上爬。

    終于,我爬上了山頂。雖然一路上遇到了許多困難,但我都勇敢地克服了。我站在山頂上往下望,整個(gè)潮州城的景色都盡收眼底。那個(gè)時(shí)候,我的心里是多么高興,多么愉快。這種心情不是那么輕易就能體會到的。

    雖然這件事已經(jīng)過去了,但媽媽的那番話卻依然深深地印在我的腦海里。它時(shí)時(shí)刻刻都在告訴我:不管做什么事,都要像登山一樣,有耐心,有恒心,不能一遇到困難就退縮,要勇敢地去克服困難。媽媽的話讓我受益匪淺。

    那年,我未滿八歲。我和爸爸媽媽姐姐興高采烈的去爬山。剛到山腳下,我抬頭望了望山,差點(diǎn)沒把我嚇得跌倒了。山簡直是高聳如云,幾乎和天連到了一起。嚇的我心里直哆嗦。爸爸好象看出我的心思,說:“要不你和姐姐比賽吧!”我和姐姐異口同聲的回答到:“好!”爸爸一聲令下:“開始”我和姐姐一起奔若疾風(fēng)的向上爬。“我想,剛開始不要太快,要保存體力”我用平時(shí)大步走的力氣向上爬。我看到爬在前面的姐姐停了下來,我用力向上爬,超過了姐姐。可不到一會兒,我也精疲力盡了,腿軟的坐在了臺階上。我剛坐下,姐姐好想休息夠了。我休息了一會兒,便努力的向上爬。我一會兒像猴子一樣,手腳并用的向上爬。抬頭一看,姐姐就有五六十個(gè)臺階就爬上山頂了。我有點(diǎn)泄氣了。“武憲良,你怎么能放棄呢?小草在沒有陽光沒有泥土的磚縫中都能茁壯生長。當(dāng)你抓住一只蝴蝶的時(shí)候他還要奮力去掙扎,怎么,你連小草和蝴蝶都不如嗎?”我鼓勵(lì)自己一直往上爬。終于,在姐姐最后的時(shí)候,我超過了姐姐。我站在高高的山峰上,春風(fēng)得意地說:“我贏了,我贏了”爸爸對著得意洋洋地我說:“記住,風(fēng)雨過后才能見彩虹。”當(dāng)時(shí)我只是微微一笑。

    三年過去了,三年前那個(gè)在山峰下發(fā)顫的小男孩。早已變成了一個(gè)在班里的好學(xué)生。

    爸爸告訴我的話給我留下了終身的啟示和永久的回憶!

    “世上無難事,是只怕有心人”這句話令我明白了一個(gè)道理,這句話從這說起。

    有一個(gè)星期六晚上,爸爸媽媽和我去登大雁山,我一放學(xué)回家,就早早吃完飯,跟爸爸媽媽去登大雁山了,首先我和媽媽去買零食,爸爸去買水,然后我們到大雁山門口聚集。我們來到大雁山門口,我們先去買票,然后我們拿著票上去了。

    “咦!”登大雁山的人真多啊!有些人緩慢地走上山,有些人精力十足,快快地跑上山了。而我們呢就特殊點(diǎn),“半跑半走”咦!為什么我覺得越走越陡呢?我就回億起以前爸爸背我上去,那時(shí)我還不懂事。我們走呀走呀,穿過彎彎的路。好像在走森林。

    我們走到半山腰,我已經(jīng)氣喘吁吁了,我都有點(diǎn)想回家了,我說:“爸爸,我太累了,走不動(dòng)了,能不能回家算了。”爸爸說:“不行,我們已經(jīng)走了一半了,還有一半就上去了,做人一定要堅(jiān)持。”媽媽模著我的頭笑瞇瞇地說:“世上無難事,只怕有心人。”我看我旁邊大概四五歲的小妹妹,她和我們一起上山,她還沒叫累呢!她的年齡還比我小2倍呢!,我應(yīng)該不能棄傫,我一邊走一邊喊自己的名字“業(yè)哥加油!業(yè)哥加油!勝利就在眼前!”

    我們終于登上了山頂,我們都?xì)獯跤酰K于來到了紀(jì)元塔了,我們坐在石梯上,聊聊天,說說笑真開心啊!我往高處看一看,風(fēng)景真美,看見街上五光十色,漂亮極了,我高興極了,媽媽說的話果然沒錯(cuò):“世上無難事,只怕有心人”。

    我終于明白了了“世上無難事,只怕有心人”的道理了,只要堅(jiān)持什么事也做得到。

    一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,我和媽媽一起來到大雁山腳,我望著高高的山頂,心里高興極了,這是我大顯身手的好時(shí)間。

    山路兩盤種滿了高大的樹木和矮矮的灌木叢。草地上開滿了金黃色的野菊花,一只只蝴蝶和蜜蜂在花叢中穿梭,在花叢間采蜜。小鳥站在枝頭上,唱著歡快的歌,似乎在迎接我們的.到來。我顧不得去欣賞那些美景,奮力地往上爬。我一步一步地往上登,媽媽已經(jīng)被甩到后頭,我的心情更加得意了,一邊哼著自編的小調(diào),一邊往上爬。我爬了一段路,腳不禁有一些酸疼,不由自主地停下了腳步,看著就快追上我的媽媽,我不禁努力地往上爬。我的腳步越來越沉重,不得不停下來。媽媽追上來,笑嘻嘻地對我說:“女兒,這么快就打退堂鼓了,還沒爬到一半呢!”我被媽媽這一說,覺得不服氣,便提起勁來,再次往上爬。爬到半山腰,我已經(jīng)累得筋疲力盡,一屁股坐在路邊的石椅上,喘著大氣。媽媽走過來,撫摸著我的頭,意味深長地說:“女兒,爬山需要的是耐力,而不是力氣。爬到山頂不靠力氣,只靠你有沒有耐心和意志。”我聽了媽媽的這一番話,反復(fù)琢磨著:是啊!爬山靠的耐力,沒有耐力是爬不到山頂?shù)摹T诖鬅崽炖铮乙呀?jīng)是大汗淋漓,汗流浹背了。經(jīng)過一番努力,我終于登到山頂了。我站在山頂,山風(fēng)吹拂著我的臉,感到心曠神怡。站在高處向下望,九江大橋像一條緞子,西江就像一面鏡子,一條綢子包裹一塊鏡子,美麗極了。我享受著風(fēng)的撫摸,嘗到了成功的滋味。

    我的家鄉(xiāng)有連綿起伏的群山。姑姑經(jīng)常帶我爬。記得和姑姑第一次爬山給我留下了深刻的印象。

    那天一大早,我就和姑姑上路了。

    在山腳,我仰起頭向山上望,“這座山真高啊!”我有些懷疑自己能否爬到山頂。礙于面子,我沒有說,深吸了一口氣后,我便開始爬山。

    起初,我覺得挺輕松,三步并作兩步地邁上臺階。爬了很長一段時(shí)間,可能是因?yàn)閯偛盼矣昧^度,體力開始有些不支,步伐逐漸慢了下來。我有些氣喘吁吁了。我不想爬了,一屁股坐在地上休息。這是姑姑卻無情的說:“繼續(xù)爬!”

    我只好繼續(xù)向上爬。沒過多久,我已是滿頭大汗。我越來越累了,崎嶇的山路使我更加喘不過氣了,此時(shí)我已經(jīng)爬到山腰。站在山腰上,我俯視山下,美不勝收的景色盡收眼底,涼風(fēng)習(xí)習(xí),我心情異常的好!我心想:“這是在山腰上看家鄉(xiāng)都是如此的美,那在山頂看豈不更美?”頓時(shí),我覺得渾身的疲勞全都消失了!我喝完最后一瓶水,繼續(xù)和姑姑爬山。

    我越來越累了,崎嶇的山路使我更加喘不過氣了,但我還是咬牙堅(jiān)持爬到了山腰。站在山腰上,我俯視山下,美不勝收的景色盡收眼底,涼風(fēng)習(xí)習(xí),我心情異常的好!我心想:“這只站在山腰看家鄉(xiāng)的景色,都是這么的美,那要是站在山頂上看,豈不更美?”頓時(shí),我覺得渾身的疲勞全都消失了!我喝完了最后一瓶水,繼續(xù)和姑姑爬山。

    到達(dá)了山頂,往下看,風(fēng)景果然比在山腰上看到的更美啊!此時(shí),姑姑語重心長地說:“孩子記住,能到達(dá)山頂?shù)模康氖菆?jiān)持不懈地努力。登山不以艱險(xiǎn)而止,則必臻乎峻嶺。”姑姑的話讓我若有所思,覺得挺有道理。

    那次爬山的經(jīng)歷,令我難忘。姑姑留下的不僅是幾句話,還是為打開我成長之門的一把鑰匙。“登山不以艱險(xiǎn)而止,則必臻乎峻嶺。”我會把它牢記在心!

    燒火的啟示高中(模板21篇)篇十五

    透明的杯中盛著些許水,絲縷陽光如帛般飄過杯身,像被消毒一般干澈、明亮。水,原本是無色無味之物,可一旦投入些新元素,則會神奇莫測地?fù)Q上新裝。

    水,淡而無味。觸到水面,嗅著來自它的干潔的氣息,察覺我鼻間的涼意;掠過杯面,蜻蜓點(diǎn)水般驚醒了這味兒。水,靈性中透著倔強(qiáng)的心情,它會為適合的人,散出不同的味道。

    我是個(gè)挑剔的人,但喜歡水的味道,就像喜歡生活一樣。人人都說生活多姿多彩,可我說,我的生活是甜而不膩的。清晨,捧著水杯,放些梅子,酸里透過一絲甜味,是血紅中蘊(yùn)著鮮味的氣息--這點(diǎn)滴間改變的是生活。

    水在我的眼中有八面玲瓏。細(xì)胞間撞擊著火花,也是淡的,它的本色樣子,像一個(gè)卸了紅妝的舞女,妖艷中的婀娜已是指間滑落的魅力所在。

    水在晌午時(shí),是渾濁的,放幾顆方糖振壓下所有的雜質(zhì),甜而不膩,就像我的生活。滾動(dòng)舌尖,滲透入我的身體,是絲絲的香味,香甜充溢了我一天的笑容,躍雀于路上,歡笑在指間。世間有許多人,用筆調(diào)色,畫家、作家……他們都是精彩的,講述著人生的味道娓娓動(dòng)聽,淡香間點(diǎn)綴著甜,這也是一種生活,一種用熱情去面對的新生活的方式。

    水在黃昏時(shí),變得安詳、平靜,有一種沉靜的美。傍著落日的余輝,霞光點(diǎn)點(diǎn)墜于杯面,光澤熠熠地反映著世界,這時(shí)要捧上杯苦咖啡,澀澀中埋藏著回味。水滑過喉部,流到胃腸,正所謂"雁過留聲,水過余味"。殘留的水漬,在喉間,散發(fā)出一絲一縷的苦味,一種回味的苦。潤滑的黑咖啡蘊(yùn)意著生命的晚霞時(shí)光,是一種奢華,一種享受,像一位盛裝入席的貴婦,高雅、古典的氣味蔓延在空隙間,移動(dòng)在生命中。

    水本已靜滯至傍晚了,寧靜的夜色里,血液在沸騰的心臟間滾動(dòng)。這時(shí),夜已深,人也靜,需要喝上一辣口的濃茶,暖暖肚子提提神。街上緲縹幾許人,樹陰映入房簾,點(diǎn)綴在房壁上,是夜半的美景。飲上一杯辣口兒,包攬著整天的興奮,夢里還捧著笑。人有時(shí)很幼稚,這是與生俱來的人的屬性,一種純真的味美。

    水已沉了,也冷了,也靜了,它和我一起度過了平凡的一天。世界在變,在水的瞬間變化中,一點(diǎn)一滴地,發(fā)生著翻天覆地的改變,這就是一種生活,一種滋味的繁衍。品杯中水的酸、甜、苦、辣,氣象萬千--就像生活,它們合在一起,也是一種味道,這種味道在世道中匍匐前行。

    燒火的啟示高中(模板21篇)篇十六

    “哼!這么難的題,誰做得出?我去玩一會兒再說!”說完,我便一賭氣出門去玩了。

    我剛走不遠(yuǎn),無意向圍墻瞟了一眼,看見了一株細(xì)小的爬山虎爬在墻上,綠綠的,生氣勃勃,我仔細(xì)地觀察了它,它綠瑩瑩的枝蔓上長有彎彎的卷須,卷須前端長成了一個(gè)個(gè)小吸盤,爬在墻上后用吸盤分泌出黏液死死地吸附在墻壁上,爬山虎借助它頑強(qiáng)地向上生長,攀爬。我惡作劇私地把爬山虎的枝蔓從墻上硬生生地拽了下來。當(dāng)發(fā)現(xiàn)爬山虎悲慘地跌落在地上,我心想:“糟糕!要是被它的主人發(fā)現(xiàn)了怎么辦?”我蹲下身子將它撿起來,將它的卷須上已經(jīng)被損傷的吸盤又重新摁在墻上,又將被弄亂的部分重新理順。看著我“天衣無縫”的偽裝,我高興地回家了。

    第二天,我剛出門,眼睛又不由自主地瞟了墻根一眼,意外地發(fā)現(xiàn)爬山虎卷須上的吸盤又不屈不撓的咬住了墻壁,葉子又充滿了生機(jī),又在銳不可擋的向上爬著,我心里“咯噔”一下,頓時(shí)豁然開朗,爬山虎這種永不放棄的精神不正是我所缺的嗎?我回到家,一頭扎進(jìn)房間埋頭苦干。終于,我將這道難題做出了,這得感謝我的朋友――爬山虎。

    從那以后,我天天出門時(shí),都會望爬山虎幾眼,因?yàn)樗恢奔?lì)我不言放棄,知難而進(jìn)。

    燒火的啟示高中(模板21篇)篇十七

    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的高中作文:大自然的啟示,希望對大家有所幫助。

    “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全……”蘇軾吟誦著自己的感慨,舉杯邀明月;“采菊東籬下,悠然見南山”,陶淵明享受著大自然給予自己的悠然自在。

    西方人從一粒沙中看到了世界,從一朵花中看到了大氣;中國人從長江流水看到時(shí)間的流逝,從月圓月缺看到了事物的變化。大自然用它固有的魅力,為世界奏出華彩的篇章。我們也從自然中得到啟發(fā),向未知世界邁出了探索的腳步。

    讀大自然,我們學(xué)會了探索。一只小鳥從天空飛翔而過,讓人們憧憬起了飛翔。從遠(yuǎn)古神話中——中國,飛天夢想起源于古時(shí)候“嫦娥奔月”的動(dòng)人傳說;希臘神話中——代達(dá)羅斯用羽毛和蠟制成了翅膀,帶兒子伊卡洛斯逃出彌諾斯的.“海上籠牢”,重獲自由。就是這些美麗的神話,人們開始了實(shí)踐“飛天”的步伐。戰(zhàn)國時(shí)期,魯班制作了一個(gè)的可以在天上飛三天三夜的“木鳶”。后來經(jīng)過數(shù)百年,人們實(shí)現(xiàn)了自己的“飛天”愿望。1903年,萊特兄弟制造了具有當(dāng)時(shí)世界領(lǐng)先水平的第一架飛機(jī),并試飛成功。還有加加林的月球之旅;中國的載人神舟飛船。大自然激發(fā)著我們的靈感,圓了我們的“飛天”的夢想。

    讀大自然,驅(qū)趕著我們發(fā)展的腳步。魯班因被草割傷發(fā)明了鋸;蝙蝠的飛行啟示人們發(fā)明了雷達(dá);觀察烏龜又造出了薄殼建筑;看到長頸鹿解決了宇航員的失重現(xiàn)象……一切的一切,人類探索的步伐一刻沒有停息,大自然給我們的啟示也一步?jīng)]有終止。

    讀大自然,我們也學(xué)會了超凡脫俗。“不為五斗米折腰”的陶淵明,因不滿足于官場生活,在官八十多天,寧愿家里過的拮據(jù)點(diǎn),也要退官歸隱,生活在自己的世外桃源中,遠(yuǎn)離官場的黑暗與罪惡。引觴自酌,品味著大自然,詠誦著自己做的詩。“仰天大笑我們有著無數(shù)的想象;面對著大自然,我們感慨著世界的萬千。

    我們讀大自然,那叮咚的泉水,那和熙的陽光,那“藍(lán)天出門去,我輩豈是逢蒿人”的李白,后來也因從自然中讀到了自己所處的位置,懂得了自己的人生。

    面對著大自然,官場的不滿黯然離去。懷著一顆獨(dú)愛江水的心,盡情的陶冶在青山綠水白云之中,我們能從大自然中得到許多啟示!讓我們乘著想象的翅膀,邁起探索的步伐,來探索大自然的神奇!

    燒火的啟示高中(模板21篇)篇十八

    我疑惑不解,于是問道:“奶奶,這是什么?”

    “這是章魚的血。”奶奶說。

    晚飯過后,我一直在想:我們的血不都是紅色的嗎?為什么章魚的血是藍(lán)色的?那真的是章魚的血嗎?是不是也有些動(dòng)物的血是綠色的,黃色的……一連串的問題使我困惑不已,好奇心驅(qū)使著我,一定要親自做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

    第二天回去后,我從街上買回一條章魚,想到馬上就能揭曉答案了,我迫不及待地跑進(jìn)廚房,開始我的實(shí)驗(yàn)。

    從袋子里取出章魚,我翻來覆去地觀察著,只見章魚表面一片白色,壓根兒沒有一點(diǎn)藍(lán)色。于是,我小心地取出刀子,割開了章魚的“肌膚”。我目不轉(zhuǎn)睛地看著,只見最中間處有幾根血管,里面隱隱約約地透著藍(lán)色,它們都連接著一顆圓圓的心臟。那顆心臟還在“撲通撲通”地跳動(dòng),好像它還在爭取剩下的幾分鐘來活命。我不禁鄙視起我的自私與殘忍來。

    我興奮地叫起來,原來奶奶說得對,章魚的血是藍(lán)色的。我終于知道并證明了動(dòng)物的血不全是紅色的。后來我又上網(wǎng)查找,電腦告訴我,動(dòng)物的血有很多種顏色,比如蝦、蟹的血是淡青色的;田螺的血是白色的;而只有高等動(dòng)物的血才是紅色的。

    燒火的啟示高中(模板21篇)篇十九

    今天,我在網(wǎng)上看到了一幅漫畫,它的題目叫《“新”烏鴉喝水》。當(dāng)時(shí)我就想:烏鴉喝水就烏鴉喝水,怎么還“新”上了?怎么個(gè)“新”法?于是,我就仔細(xì)地看了看這幅《“新”烏鴉喝水》。

    在這幅漫畫中有三只烏鴉,三個(gè)有水的瓶子。第一只烏鴉辛辛苦苦用老辦法喝到了水后,看到第二只烏鴉卻只用了一塊石頭打破了水瓶喝起了水,看到第三只烏鴉用一根吸管很容易就喝上了水。第一只烏鴉震驚了,它說道:“你們怎么都不按套路出牌?”

    我看到這幅漫畫時(shí)的第一感覺就是好笑,但笑過之后,我沉思了起來。我想:是啊,傳統(tǒng)的辦法的確可以解決問題,但由于所處情境不同,解決問題的方法可以多種多樣。既然可以用方便快捷的方式解決問題,為何不用方便的辦法呢?我認(rèn)為做事就要像第二只烏鴉和第三只烏鴉那樣,做事之前先認(rèn)真的思考思考,同時(shí)也要懂得變通。

    在這幅漫畫下面還有一段話:烏鴉喝水的方式都改變了,可我們卻還不改變,如果不想被社會淘汰,那就必須與時(shí)共進(jìn),不要帶著舊思想走進(jìn)新時(shí)代!我認(rèn)為這段話說得很好,我們生活在新時(shí)代,就要與時(shí)共進(jìn)。只有不斷創(chuàng)新,才能把社會建設(shè)的更好。

    所以生活在當(dāng)下的我們,不僅要學(xué)會變通,還要學(xué)會與時(shí)共進(jìn)!

    我曾看過一幅漫畫,內(nèi)容是有一個(gè)男孩兒和一個(gè)女孩兒在路邊看到一個(gè)垃圾桶,桶里面沒有垃圾,而垃圾都丟在垃圾桶外面了,然后小男孩兒和小女孩兒就回家拿了工具,把垃圾裝進(jìn)了垃圾桶里。然后寫上“文明只差一步”貼在了垃圾桶上面。

    看了這幅漫畫之后,我就想明明垃圾桶就在旁邊,為什么人們不把垃圾丟進(jìn)垃圾桶呢,如果人人都把垃圾丟進(jìn)垃圾桶,不亂丟垃圾,做一個(gè)講文明的人,那我們的環(huán)境就會好很多。

    在生活中,無論是工作還是學(xué)習(xí),大家都想擁有一個(gè)干凈舒適,空氣清新的環(huán)境,可是在我們身邊,不干凈的環(huán)境隨處可見,環(huán)境破壞的現(xiàn)象很嚴(yán)重,到處都是灰色的濃煙,濃煙還破壞了地球的臭氧層,使溫室效應(yīng)越來越嚴(yán)重,本來太陽光可以殺菌,現(xiàn)在竟然把人曬出毛病了,很多人為了圖方便,丟垃圾時(shí)隨手一扔,就丟在垃圾桶旁邊,時(shí)間久了,臭氣熏天,其他人更不敢走近,結(jié)果垃圾桶空空,周圍卻成了一座垃圾山。生活中的也污染很多,在馬路上,汽車成了馬路殺手,會排出很多二氧化碳等有毒氣體,人們吸了會影響身體健康,不僅污染環(huán)境,還會影響人的身體健康。我們生活的地球只有一個(gè),如果地球毀滅了,那么我們?nèi)祟愐矔S著滅亡,所以別再破壞環(huán)境,污染空氣了。

    看了這幅漫畫,我明白了:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),我們每個(gè)人邁出一小步,文明就會邁出一大步,請每個(gè)人把文明都放在心中。

    燒火的啟示高中(模板21篇)篇二十

    “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全……”蘇軾吟誦著自己的感慨,舉杯邀明月;“采菊東籬下,悠然見南山”,陶淵明享受著大自然給予自己的悠然自在。

    西方人從一粒沙中看到了世界,從一朵花中看到了大氣;中國人從長江流水看到時(shí)間的流逝,從月圓月缺看到了事物的變化。大自然用它固有的魅力,為世界奏出華彩的篇章。我們也從自然中得到啟發(fā),向未知世界邁出了探索的腳步。

    讀大自然,我們學(xué)會了探索。一只小鳥從天空飛翔而過,讓人們憧憬起了飛翔。從遠(yuǎn)古神話中——中國,飛天夢想起源于古時(shí)候“嫦娥奔月”的動(dòng)人傳說;希臘神話中——代達(dá)羅斯用羽毛和蠟制成了翅膀,帶兒子伊卡洛斯逃出彌諾斯的“海上籠牢”,重獲自由。就是這些美麗的神話,人們開始了實(shí)踐“飛天”的步伐。戰(zhàn)國時(shí)期,魯班制作了一個(gè)的可以在天上飛三天三夜的“木鳶”。后來經(jīng)過數(shù)百年,人們實(shí)現(xiàn)了自己的“飛天”愿望。1903年,萊特兄弟制造了具有當(dāng)時(shí)世界領(lǐng)先水平的第一架飛機(jī),并試飛成功。還有加加林的月球之旅;中國的載人神舟飛船。大自然激發(fā)著我們的靈感,圓了我們的“飛天”的夢想。

    讀大自然,驅(qū)趕著我們發(fā)展的腳步。魯班因被草割傷發(fā)明了鋸;蝙蝠的飛行啟示人們發(fā)明了雷達(dá);觀察烏龜又造出了薄殼建筑;看到長頸鹿解決了宇航員的失重現(xiàn)象……一切的一切,人類探索的步伐一刻沒有停息,大自然給我們的啟示也一步?jīng)]有終止。

    讀大自然,我們也學(xué)會了超凡脫俗。“不為五斗米折腰”的陶淵明,因不滿足于官場生活,在官八十多天,寧愿家里過的拮據(jù)點(diǎn),也要退官歸隱,生活在自己的世外桃源中,遠(yuǎn)離官場的黑暗與罪惡。引觴自酌,品味著大自然,詠誦著自己做的詩。“仰天大笑我們有著無數(shù)的想象;面對著大自然,我們感慨著世界的萬千。

    我們讀大自然,那叮咚的泉水,那和熙的陽光,那“藍(lán)天出門去,我輩豈是逢蒿人”的李白,后來也因從自然中讀到了自己所處的位置,懂得了自己的人生。

    面對著大自然,官場的不滿黯然離去。懷著一顆獨(dú)愛江水的心,盡情的陶冶在青山綠水白云之中,我們能從大自然中得到許多啟示!讓我們乘著想象的翅膀,邁起探索的步伐,來探索大自然的神奇!

    燒火的啟示高中(模板21篇)篇二十一

    今天語文課,老師給我們講了一個(gè)頗為有趣的故事。

    上課時(shí),語文老師竟拿出了一面大鏡子。老師一邊照一邊對我們講:“平常我們照鏡子是鏡面對著自己,也就是照自己。可有些人卻把鏡面朝他人,這不是十分有趣嗎?”這時(shí),同學(xué)們都笑了。后來,老師告訴我們:“其實(shí),照自己,就能照出自己身上的缺點(diǎn)。而我們呢?總想去幫助別人,照照別人身上的缺點(diǎn),幫助別人改正,尤其是在有脾氣的時(shí)候。

    老師一說,全班都靜了下來,都在想著。當(dāng)然,我也在想。我想起了一件事,那天晚上,我在寫作業(yè),剛剛寫完作業(yè),準(zhǔn)備看會兒電視。媽媽叫我下去打水。我一口就拒絕。媽媽說:“小懶蟲。”當(dāng)時(shí),我不知道這是句玩笑話,可我的脾氣卻上來了。我說:“你說我懶,那你怎么不親自去打水啊,就讓我去……”我的話像連珠炮一樣吐了出來。事后,我才知道媽媽最近腳不太好。這覺得這件事我做得很不對,如果我當(dāng)時(shí)對媽媽說:“好,我等一會兒去。”這件事就可以大事化小,小事化了了。從這件事看來,照鏡子,照自己是多么的重要。

    我希望我能多有幾面鏡子照著自己,時(shí)時(shí)刻刻幫我指出缺點(diǎn)。

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    讀后感是我們對于一個(gè)故事、一個(gè)觀點(diǎn)或者一段文字進(jìn)行解讀和感悟之后的總結(jié)和表達(dá)。以下是一些值得一讀的讀后感文章,希望能夠啟發(fā)大家對作品的獨(dú)到見解和感悟。
    實(shí)習(xí)總結(jié)是實(shí)習(xí)生對實(shí)習(xí)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行總結(jié)和分析的一種方法。隨著實(shí)習(xí)的結(jié)束,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍?shí)習(xí)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝
    小班教案的編寫不僅僅是制定教學(xué)計(jì)劃,更是教師與幼兒共同成長的過程。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些小班教案技巧和注意事項(xiàng),供大家參考借鑒。1、感知、區(qū)別3個(gè)物體的大小
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    教學(xué)工作計(jì)劃是教師在一段時(shí)間內(nèi)根據(jù)課程要求和學(xué)生需求,編制的針對性強(qiáng)、策略明確的書面計(jì)劃。在這里,我們提供了一些教學(xué)工作計(jì)劃的范例,供大家參考和借鑒。
    一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯,能夠?qū)⑺枷胗行虻卣故境鰜怼R韵率切【帪榇蠹宜鸭淼囊恍﹥?yōu)秀作文范文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。記得是在去年的一天
    英語是一門國際通用語言,掌握好英語對個(gè)人和社會都有很大的意義。英語學(xué)習(xí)要注重基礎(chǔ)知識的打好,如詞匯、語法等。英語能力的提高需要不斷的練習(xí)和積累。英語學(xué)習(xí)是一個(gè)長
    在講話稿的語言運(yùn)用上,可以適當(dāng)運(yùn)用夸張、比喻、排比等修辭手法,以增強(qiáng)語言表達(dá)的藝術(shù)性。通過閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些成功的演講技巧和表達(dá)方式,提高自己的說話能
    月工作總結(jié)是對一個(gè)月內(nèi)工作表現(xiàn)的總結(jié)和概括,是一份重要的書面材料,能夠幫助我們回顧和反思過去的工作,為未來的發(fā)展提供借鑒和指導(dǎo)。為了幫助大家更好地完成月工作總結(jié)
    心得體會是我們對自己努力和付出的一種總結(jié),是對自己成長的肯定和認(rèn)可。小編整理了一些有關(guān)學(xué)習(xí)和工作的心得體會,希望能為大家的寫作提供一些思路和素材。作風(fēng)建設(shè)是指在
    策劃書的編寫需考慮到項(xiàng)目或活動(dòng)的可行性、可持續(xù)性和效益性。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教訓(xùn),希望對大家的策劃工作有所啟發(fā)。2017年商業(yè)街商業(yè)策劃書顧名
    運(yùn)動(dòng)會是激發(fā)同學(xué)們參與體育運(yùn)動(dòng)的熱情和興趣的重要方式。接下來是一些優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)會總結(jié)范本,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。1.心中堅(jiān)定的信念腳下沉穩(wěn)的步伐,你用行動(dòng)告訴
    自我介紹是展示自信和自尊的機(jī)會,透過語言和非語言的表達(dá)展現(xiàn)自己的個(gè)性魅力。以下是一些精心整理的自我介紹模板,希望對大家有所幫助。我叫x,是河北師范大學(xué)20xx級
    培訓(xùn)心得是對參加培訓(xùn)活動(dòng)后的學(xué)習(xí)和體會的總結(jié)和概括。接下來,請大家共同欣賞一些來自不同人的培訓(xùn)心得范文,相信對大家寫作有所幫助。我很榮幸加入中聯(lián)航參加此次公司組
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    在商務(wù)活動(dòng)中,合同協(xié)議扮演著非常重要的角色,它可以確保各方的權(quán)益得到有效保障。無論是個(gè)人還是企業(yè),制定合同協(xié)議都是必要的。以下是小編為您整理的合同協(xié)議范文,希望
    在實(shí)踐中總結(jié)心得體會,可以幫助我更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。【示例文本十】通過實(shí)踐和反思,我發(fā)現(xiàn)自己在項(xiàng)目管理方面存在的不足,并制定了一些改進(jìn)計(jì)劃和措施。
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