國旗下講話稿在培養良好社會風尚和樹立良好形象方面具有重要作用。我為大家收集了一些精彩的國旗下講話范文，希望能夠為大家的寫作提供一些參考。
文明禮儀從我做起的教師國旗下講話稿（匯總20篇）篇一
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好！
人字的結構很簡單，一撇一捺，但寫起來容易做起來難。所以，我們要經常性地思考，“我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人？”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個講文明、懂禮儀的人。
為促進文明禮儀風尚的日趨濃厚，推進校園和諧，希望我們大家共同做到：
1、參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、佩戴紅領巾，肅立，行注目禮。
2、參加集會嚴格守紀，觀看演出、比賽做文明觀眾，不起哄，適時適度鼓掌致意。
3、儀容儀表端莊大方，勤剪指甲，勤洗頭，勤洗澡，勤換衣服。
4、不打罵人，不說臟話，不高聲喧嘩，不叫侮辱性綽號，不欺負弱小。作為學生，除了在學校學習科學文化知識之外，還要學會做人，學會接受老師的諄諄教誨和批評教育。尤其是在自己犯了錯誤的時候，理應有一顆悔過之心，去面對自己的錯誤，改正自己的錯誤。而那些頂撞辱罵老師的現象，更是我們當代小學生所不恥的行為。尊敬老師、尊敬長輩、尊重他人，是我們每個兒童首先要具備的最重要的禮儀。
同學們，“天下大事，必行于細”，講文明懂禮儀重在行動。“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦，應為禮儀之民。知書達禮，待人以禮，當是我們的基本素養。我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創造者和傳播者，每一位小朋友都是我們江東實驗小學校園的文明禮儀使者。讓我們攜起手來，共同努力，使我們校園的明天更加文明有禮，和諧美好！
文明禮儀從我做起的教師國旗下講話稿（匯總20篇）篇二
講文明、懂禮儀是一個國家和民族進步的標志，是我們學生必備的一種美德。下面是本站小編給大家整理的文明禮儀從我做起。
僅供參考。
老師們、同學們，大家早上好：
今天我在國旗下講話的主題是：《文明禮儀，從我做起》。
文明是一個人品德的外在表現。它可以表現出一個人的知識修養，它可以增進人與人之間的友誼。那么，我們小學生怎樣才能做到文明禮貌呢?其實，文明并不是一定要有轟轟烈烈的舉動。文明是從點點滴滴小舉動中體現出來的。
早上起來，你穿上整潔的服裝，是文明;與家長說再見是文明;見到老師，大方打招呼，是文明;看到地上有張廢紙，你彎腰撿起是文明。小同學摔倒了，你伸手去扶;你不小心碰到別人時，真心地說“對不起”;別人幫助了你之后，你真誠地說“謝謝”，這些都是文明。升旗儀式上，你站直身體、莊嚴地敬禮也是文明。因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。
文明的表現還有許許多多：在課堂上表現為：坐姿端正、認真聽講、舉手發言;在課間表現為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不隨意翻動同學物品，不打架鬧事，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。聽從老師管理、接受批評勸阻是文明。同學相處也離不開禮儀，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養協作精神，這樣才能使班級更團結、友誼更深厚。當你接過獎狀和獎金，向老師、向學校說聲謝謝也是文明。在得到獎勵后，懂得感恩，更積極地參加班級、學校組織的各項活動，為班級、為學校爭光，則是更高層次的文明。
同學們，讓我們全校上下，行動起來，講文明懂禮貌，從我做起，從小事做起，養成良好的文明習慣，爭做文明的學生!
各位老師、同學們，大家早上好：
我今天在國旗下講話的主題是“文明禮儀，從我做起”。
中華民族是具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”。講文明、用禮儀，不僅是展示民族精神的外在形式，也是個人道德品質和個性形成的內在因素。禮儀是人類文明的標尺;是美好心靈的展現。人生活在社會里，注重儀表形象，養成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關系，這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現代人，注重禮儀的自我修養，即在學習禮儀、運用禮儀中，能展現出一個人的教養。并在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運用禮儀規范，方算知書達理，方稱得上是一個有教養的人。只有嚴格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”，方可“有禮走遍天下”校園禮儀可以從穿著、語言、舉止、學識等方面體現出來。
為了切實提高每位同學的日常行為習慣，向不文明行為告別，建立整潔優美、文明有序的校園環境。“男生個個紳士，女生個個是淑女”，成為有禮貌，講究禮儀的新時代好少年。我們向全體同學發出倡議：
(1)、注重個人的儀容儀表、儀態，著裝文明。穿著適合學生身份，穿著整潔，儀容儀表符合學生身份。
(2)、遇見老師要主動停下打招呼：“老師早”或“老師好”。
(3)、校園內不追逐打鬧，不奔跑，不大聲喧嘩，不做劇烈的運動，不做危險的活動。不打架鬧事，上下樓梯靠右行。
(5)、愛護環境衛生，不亂扔垃圾,見到地面上有紙屑要主動撿起丟入垃圾箱內。
(6)、同學之間要相互尊重，和睦相處，不講臟話、粗話，不侮辱別人。
(7)、安靜地用餐，不挑食，不亂倒剩飯剩菜，不亂吃零食。
播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。同學們，讓我們攜起手來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養成良好的文明習慣，爭做文明學生!
敬愛的老師，親愛的同學：
大家早上好!今天，我國旗下講話的題目是《文明禮儀，從我做起》。禮儀是律己，敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀。也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。
作為學生，最基本的素質就是講文明，懂禮儀!
近幾年來，我們感受到了賀知章學校校園的優美、整潔、詩意，每處細節都煥發著文明的光輝。你看：每堵墻都會說話，校徽、校訓、知章故事、校歌墻、知章謠、道德柱;每塊石頭都有寓意：上馬石、文峰毓秀、古石柱、孝經、高風亮節;竹園、柳園、湘園，還有紫藤花園。
除了校園的物質文明外，還有我們學生的精神文明。表現在我們良好的行為習慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求上。我們共同營造了良好、有序、和諧的學習環境，形成了健康向上的學習氣氛。這些事實和現象讓我們始終堅信，我們的絕大多數同學是一個有修養的人，有品質的人，守規范、懂禮儀、講文明的人，這是我校優良校風和優美校容得以實現的重要基礎和保證，這是值得我們驕傲和稱道的地方。
當然我們也不能因此漠視和縱容在身邊發生和存在著的一些不文明行為和不文明現象，隨地吐痰，亂扔垃圾;在教學樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物;有的同學戴首飾、男同學留長發;上課不遵守課堂紀律，有的還在課堂里吃零食，更有甚者，用小刀掐住同學這些不良習氣損壞了學校的形象，也自己降低了自己的素質，與文明漸行漸遠!
同學啊，你可曾反思過?自己的言行是否文明?
在此我奉勸同學們一句：學校為我們創造了如此優美、整潔、詩意的校園，我們又將在這里度過美好的童年，一切都需要我們來保持，用文明，用禮儀，就讓我們從自己做起。
謝謝。
文明禮儀從我做起的教師國旗下講話稿（匯總20篇）篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天我國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。
禮儀就是指社會生活中與人交往的禮節與儀式。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”種種這些可見文明禮儀的重要性。
不知大家可否聽過這樣一個故事。美國汽車公司的巨頭——福特公司，它的總裁福特大學畢業后，去一家汽車公司應聘。和他一同應聘的三四個人都比他學歷高，當前幾個人面試之后，他覺得自己沒有希望了，但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進門，他發現地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來，并順手扔進了紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”董事長說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝的說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛不僅看見了小事，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象。”福特就這樣進了這家公司，并成為了總裁，而且使美國汽車產業在世界占居鰲頭。福特的成功源于什么？不僅在于他的實力，更源自于他舉手投足間表現出來的文明禮儀。
我們學校講究素養教育，著力于培養學生“舉止高雅、氣質高貴、品德高尚、志向高遠”的品格，而講究禮儀正是其中重要的一點。禮儀是塑造形象的重要手段。交談講究禮儀，可以變的文明；舉止講究禮儀，可以變的高雅；穿著講究禮儀，可以變得大方；行為講究禮儀，可以變得美好……只要講究禮儀，事情都會做得恰到好處。總之一個人講究禮儀，可以變得充滿魅力。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對己對社會又有何用？千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明禮儀伴我們前行！
我的講話完了，謝謝大家！
文明禮儀從我做起的教師國旗下講話稿（匯總20篇）篇四
大家早上好。
首先給大家講一個真實的故事：一位媽媽正騎自行車帶著上學的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中已有了答案。今天我在國旗下講話的主題是：《文明禮儀，從我做起》。
文明由細節構成。她在課堂上表現為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發言等;她在課間表現為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物等。它在社會中表現為：公交車上主動讓座，接人待物禮貌周到。它表現在一聲真誠的謝謝，一句真心的對不起，還有每日的老師你好之中。
說文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不容易。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、垃圾袋，午餐過后的餐廳地面上落下的飯菜隨處可見，再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物等。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素養，同時也完善了自身的道德品質，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
播種行為收獲習慣 ，播種習慣收獲性格， 播種性格收獲命運。同學們，讓我們攜起手來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養成良好的文明習慣，爭做文明學生!
文明禮儀從我做起的教師國旗下講話稿（匯總20篇）篇五
敬愛的老師，親愛的同學們：
文明是什么？文明就在我們身邊。文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的和睦，是見到師長時的一聲親切問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養。讓文明伴隨著我們的成長，也讓文明伴隨著我們走向社會。
一直以來，我們平山小學的領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善。但是，同學們想過嗎？學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出平山小學高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。
反思我們的所作所為，你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。常規檢查時，你的指甲是不是又長又臟？你的紅領巾是不是又臟又皺？教學樓中那雪白墻壁上的黑腳印和鋼筆墨跡，是不是你的“杰作”？在我們的校園內、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑又是不是你隨意而扔？課間休息時間，你是不是在走廊里與同學追逐打鬧……殊不知，這些都是不文明的現象。
同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們，今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，做個文明的小天使。用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿平山小學整個校園。
同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！
做文明之人，永遠的呼喚！一生的追求！
謝謝大家！
文明禮儀從我做起的教師國旗下講話稿（匯總20篇）篇六
敬愛的老師，親愛的同學：
大家早上好！
今天國旗下講話的題目是《文明禮儀，從我做起》。
就從以下這幾個方面問起。如果我們在校園內看到一片廢紙，那么會有多少同學主動撿起來呢？在場的可能沒有幾位。大家想一想，就因為這片紙，不僅使我們的校園少了一分整潔，還會反映出一個人的文明素質。老師再問：課間活動時，如果你看到有同學亂扔果皮紙屑，你是否能夠上去阻止呢？老師看見大家幾乎都在搖頭，心里大概都在想，這關我什么事呢！
同學們，假如我們人人都這么不講文明，那么我們的生活環境將會變成什么樣呢？假如大家面對不文明的行為都置之不理，我們的校園又會是什么樣子呢？既然不文明有這么多弊端，那我們為什么不將自己觸手可及的事情認真做好呢？假如人人都能從自己做起，嚴格約束自己的言行與舉止。那么，我們的天空將會變得更藍，水變得更清，草變得更綠，人與人之間也會變得更加和諧，我們的世界也會變得更加美好。
同學們，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的翅膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們即使擁有了高深的科學文化知識，對我們、對社會又有何用？學習就是應當先學會做人，學做文明人，學做社會人。
親愛的同學們，老師希望從今天起，大家都能從生活中的每一件點滴小事做起，讓文明禮儀永遠伴隨在我們的身邊。
國旗下講話完畢。謝謝大家！
文明禮儀從我做起的教師國旗下講話稿（匯總20篇）篇七
各位同學們：
大家好！我是三一班學生代表__。我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。
親愛的同學們，還記得上周的開學典禮嗎？“向著夢想出發”已經深深地記在了我的心里，班級里老師組織的聊書會，更讓我懂得了一個人的夢想有多么的可貴，只有堅持不懈地去努力，才能實現美好的理想。
在這春意濃濃、生機勃勃的校園里，你種下夢想的種子了嗎？在新的一年里，在新的學期，我們都應該有一個嶄新面貌。我們親愛的大拇指姐姐，在新學期里把《文明禮儀三字歌》送給了大家，就餐禮儀、儀表禮儀、同學交往禮儀、課堂禮儀、家庭禮儀我已經牢記心間，我知道儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。所以我會規范我的言行，體現出新世紀學生篷勃向上的風采。
在這一刻，升旗儀式最為莊嚴。少先隊員胸前的紅領巾時刻警醒我們在國旗下要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌。我呼吁所有的新世紀學生，堅持天天佩戴紅領巾，讓我們的校園洋溢著熱情，讓我們的校園朝氣蓬勃起來吧！
同時，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評與勸阻。同學之間相處，如果有矛盾，多進行自我反省，互相理解、寬容待人。這樣能使我們的班級更團結、友誼更深厚。
同學們，讓我們挑起傳承禮儀的使命，帶上自己的理想，向著夢想出發吧！
我的演講到此結束！謝謝大家！
文明禮儀從我做起的教師國旗下講話稿（匯總20篇）篇八
敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好，我是來自初三(6)班的羅潔紅，今天我要演講的題目是《文明禮儀從我做起》。
我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養和文明禮貌。一個素質高、有教養的人，一定是一個講文明懂禮儀的人。當我們和別人交往時，我們的言談舉止能體現出對他人的尊重。如果你能禮貌待人那么你一定會受人們歡迎和喜愛。
當然，講文明也離不開講誠信，不撒謊。講誠信，最重要的就是說話算數，說到做到，也就是我們說的“言必行，行必果”，不說空話，不說大話。自己做不了的事，就不要輕易向別人許諾。古人說“輕諾必寡信”，隨隨便便向別人許諾的人一定是缺乏信用的人。當然，有時候，由于無法抗拒的客觀原因導致諾言無法實現，你就應該向對方說明情況，并至歉意，以免給對方留下言而無信的印象。
文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現實生活中去。“以和為善”“平易近人”“舉案齊眉”“賓至如歸”都說明了禮貌原則。每個人來到世上，學習做人就是從講文禮儀開始的。到社會上，時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。
著名文學家歌德說：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確，人們總是根據你的言談舉止評價你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀。只有這樣，才能使自己逐步養成文明禮儀習慣，成為有氣質、有風度、有教養的現代文明人。
文明禮儀從我做起的教師國旗下講話稿（匯總20篇）篇九
大家早上好。
下面我再給大家講一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的`碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中已有了答案。所以，今天我要對大家說：文明禮儀，一定要從我們自己做起。
同學們，你們知道嗎?本周四、五、六三天省領導要到我們清河區檢查驗收教育現代化先進區，這是一件非常重要的大事情。而我們淮海路小學還要作為清河區的一個亮點學校重點檢查。所以文明禮儀教育和環境衛生教育當顯得非常重要。從本周開始，我們政教處首先開展 遠離攤點，告別零食活動，大家來比一比，看誰不到校門口小攤上買東西!看誰不亂花一分錢!紅領巾監督崗將對學生在攤點逗留情況進行檢查、通報。大家還記得十月份我校評選表彰了優秀少先隊員吧，到十二月份時，我校還要開展文明少年 的評選活動，同學們來比一比，看誰能當選上學校文明少年!我們要把他們的照片張貼在學校大門口的櫥窗里。
那么，怎樣才能當上文明少年呢?在此我建議同學們從以下幾方面做起：一、在課堂上表現為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發言;二、在課間表現為：不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不踐踏花草，不亂刻亂畫，不破壞公共財物，還要能主動撿起地上的雜物。上下樓梯靠右行，不要朝樓下沖，不大聲喊叫(包括課間在教室里也不大聲吵鬧)。三、在社會中表現為：公交車上主動讓座，待人接物禮貌周到。文明禮儀還表現在一聲真誠的謝謝，一句真心的對不起，還有每日的您早、你好、再見等之中。特別是本周四、五兩天見到老師和檢查的領導就要喊老師好!
同學們，讓我們從現在做起，讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂!讓我們攜起手來，共同創建和美的文明校園，人人爭做文明少年!同時也預祝我區教育現代化驗收成功!
謝謝大家!
文明禮儀從我做起的教師國旗下講話稿（匯總20篇）篇十
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！
下面我再給大家講一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒說：來，我們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：“素質，是一種習慣。”仔細想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中已有了答案。所以，今天我要對大家說：文明禮儀，一定要從我們自己做起。
那么，怎樣才能當上“文明少年”呢?在此我建議同學們從以下幾方面做起：
一、在課堂上表現為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發言；
二、在課間表現為：不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不踐踏花草，不亂刻亂畫，不破壞公共財物，還要能主動撿起地上的雜物。上下樓梯靠右行，不要朝樓下沖，不大聲喊叫(包括課間在教室里也不大聲吵鬧)。
三、在社會中表現為：公交車上主動讓座，待人接物禮貌周到。文明禮儀還表現在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“您早、你好、再見”等之中。我們向全體少先隊員發出倡議：
1、熟記并能正確使用：請、您好、謝謝、對不起、再見“十字文明用語”。不說粗話，見到老師、長輩或來賓時，能主動敬禮或問好。
2、管住自己的口，不吃零食，不說臟話，不出口傷人，不大聲喧嘩；管住自己的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不吵鬧打架；管住自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留下腳印。
3、養成良好的個人衛生習慣，勤換衣服、勤洗澡。以朝氣蓬勃、文明高雅的形象展現在大家面前。
4、要學會站、學會坐、學會走、學會微笑。知道“站如松坐如鐘”、知道微笑是人類最美的語言。
5、積極參加學校“文明禮儀伴我行”的各項活動，在活動中展現自己、鍛煉自己、提高自己。爭做“禮儀之星”。
同學們，播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運。同學們，讓我們攜起手來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養成良好的文明習慣，讓文明禮儀之花開遍整個校園，人人爭做“文明少年”!。
文明禮儀從我做起的教師國旗下講話稿（匯總20篇）篇十一
文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。下面是本站小編給大家整理的國旗下關于文明禮儀從我做起的講話稿，僅供參考。
各位老師、同學們，大家早上好：
首先給大家講一個真實的故事：一位媽媽正騎自行車帶著上學的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中已有了答案。今天我在國旗下講話的主題是：《文明禮儀，從我做起》。
文明由細節構成。她在課堂上表現為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發言等;她在課間表現為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物等。它在社會中表現為：公交車上主動讓座，接人待物禮貌周到。它表現在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“老師你好”之中。
說文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不容易。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、垃圾袋，午餐過后的餐廳地面上落下的飯菜隨處可見，再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物等。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素養，同時也完善了自身的道德品質，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運。同學們，讓我們攜起手來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養成良好的文明習慣，爭做文明學生!
各位老師、同學們，大家早上好：
我今天在國旗下講話的主題是“文明禮儀，從我做起”。首先給大家講這樣的一則報道，說得是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多數是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌用語，如：“不準隨地吐痰!”“禁止吸煙!”“不準進入草坪!”等卻用中文書寫。我相信大多數的同學要問這是為什么呢?人家是這樣回答的：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸來的游客。”同學們，你們看：不文明行為真是國恥啊?今天我要對大家說：文明禮儀，一定要從我們自己做起。那么，禮儀在哪里?我們該如何學習禮儀?我告訴大家，文明禮儀就從我們平常的一言一行中來。
(1)、注重個人的儀容儀表、儀態，著裝文明。穿著適合學生身份，穿著整潔，儀容儀表符合學生身份。
(2)、遇見老師要主動停下打招呼：“老師早”或“老師好”。
(5)、愛護環境衛生，不亂扔垃圾,見到地面上有紙屑要主動撿起丟入垃圾箱內。
(6)、同學之間要相互尊重，和睦相處，不講臟話、粗話，不侮辱別人。
播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運。同學們，讓我們攜起手來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養成良好的文明習慣，爭做文明學生!謝謝大家!
尊敬的老師們、親愛的同學們，大家早上好：
下面我再給大家講一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中已有了答案。所以，今天我要對大家說：文明禮儀，一定要從我們自己做起。
同學們，你們知道嗎?本周四、五、六三天省領導要到我們清河區檢查驗收教育現代化先進區，這是一件非常重要的大事情。而我們淮海路小學還要作為清河區的一個亮點學校重點檢查。所以文明禮儀教育和環境衛生教育當顯得非常重要。從本周開始，我們政教處首先開展遠離攤點，告別零食活動，大家來比一比，看誰不到校門口小攤上買東西!看誰不亂花一分錢!紅領巾監督崗將對學生在攤點逗留情況進行檢查、通報。大家還記得十月份我校評選表彰了優秀少先隊員吧，到十二月份時，我校還要開展文明少年的評選活動，同學們來比一比，看誰能當選上學校文明少年!我們要把他們的照片張貼在學校大門口的櫥窗里。
那么，怎樣才能當上文明少年呢?在此我建議同學們從以下幾方面做起：一、在課堂上表現為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發言;二、在課間表現為：不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不踐踏花草，不亂刻亂畫，不破壞公共財物，還要能主動撿起地上的雜物。上下樓梯靠右行，不要朝樓下沖，不大聲喊叫(包括課間在教室里也不大聲吵鬧)。三、在社會中表現為：公交車上主動讓座，待人接物禮貌周到。文明禮儀還表現在一聲真誠的謝謝，一句真心的對不起，還有每日的您早、你好、再見等之中。特別是本周四、五兩天見到老師和檢查的領導就要喊老師好!
同學們，讓我們從現在做起，讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂!讓我們攜起手來，共同創建和美的文明校園，人人爭做文明少年!同時也預祝我區教育現代化驗收成功!
謝謝大家!
文明禮儀從我做起的教師國旗下講話稿（匯總20篇）篇十二
你們也許會看到一些身強力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，如何興高采烈地發出“他媽的”之聲;也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情景。每當你看到這一切的時候，你必須會覺得這與我們物質文明的發展是多么不相稱!可是，當前社會上仍然有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護說：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了!如果任其這樣發展下去，那么文明何在?文明又何在呢?”
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。毛澤東是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養成了對長輩有文明的美德，之后當了，仍然能以禮待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢，應當應當!”由此可見，文明禮貌是多么重要。
能夠毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。所以，我們必須要養成講文明禮貌的好習慣。
為了做一個講文明禮貌的社會小標兵，我們要養成哪些習慣呢?比如說，你在公共汽車上，不細心踩了別人的腳，請先說聲“對不起”;別人幫你做了事，要對別人道一聲“多謝”;在校內外，見到教師要熱情打招呼問好;吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質。但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養成。
那么怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢?首先要重視自身的道德修養。一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準則，我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則，叫做道德。而文明與道德是互為表里的。文明是道德的外衣，道德是文明的內涵，所以，我們要認清哪些是我們應當做的，哪些是我們不應當做的，以此來規范我們的行為。其次，采取一些有效措施，來培養習慣。比如，在生活中我們常常看到在放置著“不準踐踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來提醒，對有些人看來是無效了，他們對這些告示倒不必須是故意違反，所以，在沒有養成好的習慣的時候，采取一些強制手段也是十分必要的。
同學們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負著創造物質文明的重要使命，更擔負著創造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起，做一個文明1養成文明禮貌習慣，爭做社會小標兵。
文明禮儀從我做起的教師國旗下講話稿（匯總20篇）篇十三
大家好。今天我與大家交流的題目是“文明之花”。
在日常生活中，我們經常會看到一些不文明的現象：有些中學生對公交車上站立的老人置之不理，認為讓座是可恥的;還有的中學生在高談闊論的時候時不時的冒出一句粗話;還有的中學生因為一些雞毛蒜皮的小事就大動干戈，惡語相向等。這些不文明的現象嚴重影響了學校形象和社會秩序。到現在，還有的同學會說：“區區小事，何足掛齒?”可你知道嗎?“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有從生活的點滴小事做起，養成文明的好習慣，才能成為一名文明好學生。
一個文明好學生，在家里孝敬父母，熱愛勞動;在學校互幫互助，勤儉節約。在公共場所，更是懂得愛護公物，遵守秩序。只有這樣，每時每刻提醒自己，約束自己，這樣，才能做一名文明好學生。
文明就像一陣風，輕輕吹走那些不良行為;。
文明就像一堵墻，擋住罵人的嘴和打人的手;。
文明還是一個垃圾桶，將一切壞習慣統統丟掉;。
文明更像一個美麗的天使，她飛到哪里，就會把幸福快樂傳遞到哪里!
同學們，“恰同學少年，風華正茂”，讓我們共同努力，從我做起，從現在做起，告別不良習慣，爭做文明好學生，讓我們攜起手來，帶著文明之花，一起開放在祖國肥沃的土地上!
我的講話完畢，謝謝大家!
文明禮儀從我做起的教師國旗下講話稿（匯總20篇）篇十四
敬的老師、親愛的同學們：
我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養和文明禮貌。一個素質高、有教養的人，一定是一個講文明懂禮儀的人。當我們和別人交往時，我們的言談舉止能體現出對他人的尊重。如果你能禮貌待人那么你一定會受人們歡迎和喜愛。
當然，講文明也離不開講誠信，不撒謊。講誠信，最重要的就是說話算數，說到做到，也就是我們說的“言必行，行必果”，不說空話，不說大話。自己做不了的事，就不要輕易向別人許諾。古人說“輕諾必寡信”，隨隨便便向別人許諾的人一定是缺乏信用的人。當然，有時候，由于無法抗拒的客觀原因導致諾言無法實現，你就應該向對方說明情況，并至歉意，以免給對方留下言而無信的印象。
文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現實生活中去。“以和為善”“平易近人”“舉案齊眉”“賓至如歸”都說明了禮貌原則。每個人來到世上，學習做人就是從講文禮儀開始的。到社會上，時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。
著名文學家歌德說：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確，人們總是根據你的言談舉止評價你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀。只有這樣，才能使自己逐步養成文明禮儀習慣，成為有氣質、有風度、有教養的現代文明人。
文明禮儀從我做起的教師國旗下講話稿（匯總20篇）篇十五
各位老師、同學：
中華民族自古以來就被稱為"文明古國，禮儀之邦"。從古至今，我們中華民族一直有許多人的優秀品質被歷代傳頌。
文明禮儀的重要性自然是不言而喻的，它代表著一個民族，一個國家的整體素質。作為炎黃子孫，我們本應體現這些，再看看我們中得一些人，上公交車憑氣力大，公共場合大聲喧嘩隨地吐痰粗話滿天飛，不守交通規則：隨意闖紅燈、跨欄桿，少不尊老這些陋習時時闖入眼簾，撞擊耳膜。這些現象，在我們學生身上也不同程度的表現出來，如口出臟話，亂拋雜物等等，這和我們泱泱大國文明之邦的國民身份，是格格不入的。
行為習慣、言談舉止、精神面貌這些禮儀細節可折射出學校的文化氛圍，可以表現出個人素養。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對學校來說，禮儀是一個學校文明程度，道德風尚和校風的反映。因此，我們要將文明禮儀的養成放到重要的位置。
要做一個講文明、懂禮儀的人，應該從提升自己的修養入手，首先，要提升思想修養，尊敬他人、理解他人、關心他人把它們當作做人的根本，這也是文明禮儀的第一要求;其次，要提高社會人文素養，要成為一個真正有教養懂禮儀的人，必須用只是補充自己，用人類文明的養分滋養自己;再次，是要嚴于律己，管住自己的口，不說粗話臟話，不說刻薄的話，不說傷害他人自尊的話，見到老師長輩要問好，接人待物要有禮貌，要坦誠，要謙恭，在公共場所不大聲喧嘩，不起哄。管住自己的手，不做影響環境的事，不做損害公物的事;同時，還要注意自己的儀容儀表，學生時代要盡量保持自己的清純。不要羨慕成年人的打扮，等到成年后，我們想要再尋回少年的清純而不再時，你才會知道少年清純的可貴。
同學們，我們要從一點一滴的小事做起，從我做起，培養高尚的道德品質，做一個品質高尚，講文明，講禮儀的人，要規范我們的行為習慣，讓我們終身受益。也讓我們行動起來共同監督，共同奮斗，為建一個文明的班集體，文明的學校，而共同努力吧。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
文明禮儀從我做起的教師國旗下講話稿（匯總20篇）篇十六
同學們：
大家好!
我們都知道，中國是禮儀之邦。可是，你們知道嗎?在一些國家，常常出現用中文書寫的標語：“中國人，便后請沖水”、“中國人，請安靜”、“中國人，請不要隨地吐痰”等等。“中國人”已經成了粗魯、不文明的代名詞。這些中國公民的陋習，嚴重損害了中國“禮儀之邦”的形象。
禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的行為。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，是個人道德、社會公德的體現，更是城市的臉面、國家的臉面。
我們學生要從小遵守文明禮儀規范，以自己的實際行動影響周圍的人們，切實維護中華民族“禮儀之邦”的良好形象。
我們要養成良好的衛生習慣。無論在校內還是校外，都應自覺保持環境整潔，不亂扔垃圾、不隨地吐痰，與人談話時應保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。
我們要遵守社會公德，自覺維護社會秩序。在公共場合要主動給老幼病殘孕讓座。愛護公共財物，不亂涂、亂畫、亂刻，不破壞花草樹木。上下樓梯要輕聲慢步靠右行，不推不拉不擁擠。
我們要遵守課堂紀律。上課鈴一響，應端坐在教室里，恭候老師上課。當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，才能坐下。在課堂上，要認真聽老師講解，集中注意力，獨立思考。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答。發言時，身體要立正，聲音要清晰響亮。學生與老師相遇時，應主動向老師問好。學生進老師的辦公室時，應先經老師允許后方可進入。在老師的工作場所，不能隨便翻動老師的物品。
我們要遵守課間文明規范。課間休息是為了讓同學們修整身心，以便精神百倍的、更好的學習。但是少數同學沒有安全意識，文明意識淡薄，他們在教室和走廊上追逐打鬧、大呼小叫，有時還會撞到同學引發矛盾。希望全校同學都能夠遵守課間規范，文明休息，多參加有益的活動，例如打乒乓球、籃球或者與同學低聲交談等。
同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關系的重要前提。在有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你’’等禮貌用語，不小心傷害了別人，要說聲“對不起”。借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應該及時歸還。對于同學偶爾的失敗，暫時的落后，不應嘲笑、歧視，而應給予熱情幫助。
同學們，文明禮儀是一個人良好素養的體現，讓我們自覺行動起來，在學校里做一個文明的學生，在家里面做一個文明的好孩子，在社會上做一個文明的小公民。
謝謝大家!
文明禮儀從我做起的教師國旗下講話稿（匯總20篇）篇十七
最明顯的就是上下樓梯靠右走，不追逐打鬧，如果不能做到，當很多人一起上下樓梯時，發生摔倒，踩踏等事故，甚至有學生會被當場踩踏發生悲劇。
同學之間也離不開禮儀，老師常常要求大家和睦相處，禮貌待人。因為，大家學習生活在一起，難免有磕磕碰碰的時候，這時候，禮儀就像潤滑油，如果有矛盾，不要光想到對方的不是，多想想這件事自己也有什么不正確的地方，那么這樣互相理解、寬容待人，就會大事化小，小事化了。整個班級，同學間互相幫助，更團結、更友愛，整個班級的面貌就煥然一新，積極向上。
衛生方面。我們小學生如果穿著得體，整潔干凈，就能體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。因為，從你的儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養，你是個聰明懂事的孩子。同樣，學校容貌更要注意，試想，如果操場上，教室里，大家隨手亂丟垃圾，等到天一熱，就會臭氣熏天，蚊蠅漫天飛。在這樣的環境中，不要說讀書，就連身心健康都不能保證。大家看看，我們現在的學校，美麗而又整潔，正是由于大家的努力，我們才能在這優雅的環境中開開心心地讀書生活!
可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮儀，它比最高的智慧、一切的學識都重要。禮儀無處不在，它給人的影響太多太多了。“播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運”。養成了良好的行為習慣，將影響人的一生。文明禮儀則是眾多習慣中一個最重要的習慣，是我們每個少年兒童成長過程中必修的一課。文明禮儀有利于我們健康地成長，受益終身。因此，希望大家爭做文明禮儀小標兵。
文明禮儀從我做起的教師國旗下講話稿（匯總20篇）篇十八
各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！非常高興我們又相聚在這美麗的校園！上周五是第二十六個教師節，許多同學都在討論怎樣為老師慶祝節日。有的給老師送上一束鮮花，有的給老師送上精致的小禮物，有的親自制作小卡片送給老師以獨特的形式表達對老師的尊敬。在此，我代表全體老師對同學們的心意表示感謝！
今天我在國旗下講話的題目是：“文明禮儀，從我做起”。首先，我想請同學們一起分享一下就發生在我身邊的兩件事情：
一、學生進政教處辦理校卡。前兩天，有個低年級的同學進政教處辦理校卡，拿了單據急沖沖的走到我身邊！大聲說道：辦理校卡。我一聽，沒理會他，接著，那同學又大聲說了一聲：辦理校卡。這下我問那同學，你在叫我嗎？那同學好像明白了什么，急忙改口說道：老師，我辦理校卡。然后我給那同學辦理校卡。同學們看看這個同學哪些地方還做得不夠好呢？我們該如何去做呢？應該先敲門，喊報告，經老師允許后進入辦公室，然后告訴老師自己要做什么。
二、第二個故事也是發生在我眼前的一個故事。一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來，孩子一不小心，手里的餅干掉到了地上，母親馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著，便把女兒抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干！就這普通的一幕，讓人想起一句話：素質，是一種習慣。
文明由細節構成，它在課堂表現為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發言；它在課間的表現為：不隨地扔吐痰、不亂紙屑、不打架鬧事、上下樓梯靠右行走、不踐踏草地、不采摘花草、不留下雜物。它在社會中表現為：公交車上主動讓座，接人待物禮貌周到。它表現在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“您好，你好，再見”之中。
說文明話，做文明事。但要真正做好，持之以恒，卻不容易！反思同學們的所作所為！離文明還有一段距離！在我們身邊，還有一小部分同學存在著一些不文明行為。同學們知道嗎？如：見到老師和領導以及進入我校的叔叔、阿姨等不問好；乘坐校車的學生，總是沒按要求排隊上車，在小操場轉來轉去，校車來了還找不到人；低年級的同學總喜歡攀爬假山，還有一些同學在竹子下摘竹子的嫩枝條；還有些同學上下樓梯沒靠右行走，爭先恐后的；還有些同學大聲喧嘩的；就餐不排隊的，亂倒剩飯菜的，到教師餐廳打餐，占用教師洗碗池的，甚至將吃不完的早餐隨地亂扔的。
同學們能把這些不文明行為克服嗎？在此我建議同學們從以下幾個方面做起，摒棄身上種種不文明現象，養成良好的文明禮儀習慣，做一個文明上進的學生。首先，要做到舉止端莊，言行文明。其次，講究衛生，保護環境。第三，愛護公物，節約資源。
文明禮儀從我做起的教師國旗下講話稿（匯總20篇）篇十九
大家都聽過《孔融讓梨》的故事吧!
在孔融四歲時，有鄰居人給他家送來一筐梨，孔融把個大的梨子讓給哥哥比自我年幼的弟弟，自我只揀了個最小的。在旁的人問他為什么這樣做，他說：“哥哥比我大，應當吃大梨;弟弟比我小，應給他吃(大梨)，我吃剩下的。”得到了旁人的連連稱贊。
《孔融讓梨》這個故事在中國可謂是家喻戶曉。我們小時候，應當都聽過這個故事，爸爸媽媽也常教育我們，應當尊敬家長，有謙恭禮讓的優良品格。
有一次，我乘5路車打算去書店買書。那是一輛人并不多的車，因為臨近終點站，難免會在車上呆太長時間，我就站在后面靠門的位置上。
隨著公交車不斷前進，上車的人也愈來愈多。
先是一位白發蒼蒼的老人上了車，他看起來精神很好，他一手扶著青年小坐的背座，一手拎了一袋吃的，身子還不停隨著車搖擺而晃動著。
之后有上來了一個背行李的中年大伯，他為了方便，把自我的一包行李放在門口，上車的人很艱難地跨過大包，才能慢慢向后移動。
這時，上來了一位老奶奶，老奶奶很矮，腿腳又有些不便，她搖搖晃晃上了車。在離我不遠的地方，有一個剛坐上座位的大姐姐站了起來，她把老奶奶扶到座位邊，“奶奶，您坐!”她笑了笑，有扶了扶肩上的背包。
接下來，車上站的大多數都是年過六十的爺爺奶奶們。我望了望坐在座位上的叔叔阿姨們，他們有的睡著了，有的耳朵里塞著耳機聽歌，還有的不時向遠遙望。我又看看站在那里的爺爺奶奶們，他們有的手拄著拐杖，有的腿腳不便，還有的因夠不著扶手而苦惱……我的心都要涼了。
孔融四歲時，把梨子讓給兄長，四歲的小孩都懂得謙之禮。叔叔阿姨們，尊老愛幼是傳統美德，有時候一個小小的行為也能夠反映出你們的品質。
中國是“禮儀之邦”，文明禮儀應從我們每個人做起，從自我做起。
文明禮儀從我做起的教師國旗下講話稿（匯總20篇）篇二十
老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
我是__，今天我的講話題目是：學文明禮儀，做三好學生。中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，她五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也形成了講文明、懂禮貌的傳統美德。禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，養成良好的文明禮儀習慣對我們小學生至關重要，為此我們應該自覺做到尊師守紀，舉止文明，注意禮貌，重視衛生，改正不良行為，做到敬人、自律、真誠，養成良好的文明禮儀習慣。
以起床、鍛煉、集會、就餐、進出校門等小事做起，規范自己的言行，認認真真做到排好隊、掃好地、做好操、走好路、吃好飯、寫好字、語言文明優雅，認真思考并做好這些小事，向不文明行為告別，培養良好的文明習慣。從校內延伸到校外，無論在學校、在家庭、在社會都要遵守一定的禮儀。我們要嚴格要求自己，學文明禮儀、做三好學生，維護學校的良好形象，讓自己成為懂文明禮儀的高素質的現代文明人。
在全校師生的共同努力下，我們每一位同學都會養成良好的文明禮儀習慣，真正成為新時代的三好學生。