生日是一個標志著我們年齡增長的時刻，也是回顧過去一年的機會。在為生日慶祝準備時，別忘了關注一些小細節。請看以下小編為大家整理的小細節提示。
生日禮物童話（實用17篇）篇一
2、學唱《生日快樂歌》，激發愛媽媽的情感。
活動準備：禮物、氣球、糖果、彩泥蛋糕（大、中、小）。
活動過程：
創設情境，請一名教師扮演媽媽。
“今天是我的生日，我要去買好東西給孩子們吃！”（媽媽退場）。
2、準備禮物：
（1）擺禮物（幼兒每人一份大、中、小禮物）。
“每個人都有禮物送給媽媽，請把禮物從小到大排排整齊，要從左向右排。”
教師觀察幼兒擺放，引導幼兒發現從大到小的特征。
（2）分糖果（幼兒每人一份大、中、小糖果）：
“慶祝會還要發糖，請你把糖果從小到大排整齊好嗎？”教師觀察指導。
（3）分蛋糕（幼兒每人一份大、中、小蛋糕）。
“把生日蛋糕擺整齊好嗎？”
請幼兒按從小到大或從大到小排，排好后說出自己是怎樣排的。
（4）插蠟燭。
“把蠟燭插在蛋糕上。”
媽媽：“我回來啦！呀，寶寶們為我準備了那么多禮物，我好高興呀！”
媽媽為每個孩子分糖果，一邊分一邊點，一邊唱數。
4、學唱歌曲：《生日快樂》，慶祝媽媽的生日。
生日禮物童話（實用17篇）篇二
有一次我過生日，奶奶送給了我一只灰色的、毛茸茸的小灰兔。
小灰兔的耳朵又大又長，它的眼睛非常特別，別的兔子的眼睛都是紅紅的，它的眼睛卻是黑色的，像兩顆黑葡萄。它全身毛茸茸的，摸起來舒服極了。
小灰兔最喜歡吃的東西要數白菜和胡蘿卜了。它吃東西的時候是用前爪捧著，總是吃得津津有味的，睡覺的時候是趴著睡的，一副憨憨的樣子。
有一次放學回家，我把書包往客廳地板上一扔，拿來墨水，倒出書和作業本，就在客廳的茶幾上寫起了作業。它突然跑了過來。我身想去抱抱它，可是它瞬間又跑得無影無蹤了。我回過頭來準備繼續做作業，誰知，墨水瓶已經被打翻了，墨汁把我的作業本搞得一塌糊涂。我找到小灰兔，看看它一身的小墨點，這樁“疑案”就水落石出了。我生氣地罵了一聲：“你這個小壞蛋！”它嚇得趴在地上瑟瑟發抖，我抱起它說：“只要你知錯就改，我仍然會喜歡你的。”小灰兔似乎聽懂了我的話，用舌頭不停地舔著我的手指。
我喜歡我的小灰兔。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
生日禮物童話（實用17篇）篇三
今天是小麗的.生日。她昨晚一夜都沒有睡著，腦子里不停地在想著大家將要送她的禮物。
都會是什么呢？芭比娃娃、文具套裝、學習機、滑板車叔叔最疼她了，一定會送一她個超級大禮的，好期待啊！
過生日了，姑姑、姨媽、姨夫家里來了好多客人，就差叔叔了，小麗心急如焚。叔叔終于來了，可是叔叔送給小麗的竟然是一個地球儀，小麗吃驚地問：這是送我的禮物嗎？叔叔說：嗯，生日快樂！小麗一點也不喜歡這個笨笨的禮物，心情很失落。
生日過完后，小麗把其它的禮物收好，唯獨吧地球儀扔到了房間的一個角落里。現在連看它一眼都覺得來氣。
一次，小麗在做作業的時候，遇到了一道不會的題，這時，她想起了扔在角落里的地球儀。拿過來擦干凈，沒想到還挺有用，一會的功夫，難題就解決了。小麗開始對地球儀有好感了。
還有一次，在課堂上，老師出了道課外題，小麗很快就答對了，老師和同學們都夸她是個知識淵博的孩子。
現在，小麗已經離不開它了，每天都要拿出來看看呢！小麗心想：這真是一個特別的生日禮物呀！
生日禮物童話（實用17篇）篇四
20xx年3月12日，在一片美麗的大森林里，一群可愛的小樹苗開始了它們的生長。一天，老國王召開會議，他在會上說：“今年是祖國母親60歲的生日，咱們要提前準備一份禮物獻上。”
小樹苗們圍在一起討論。有的說要做一個大大的生日蛋糕，有的說要畫一幅精美的圖畫，但都被一一否決了。他們覺得該送一份特殊的禮物。后來一棵小樹苗提出設想，選出四棵筆直茁壯的小樹苗，一起長成“祖國萬歲”四個大字，不更好嗎？大家聽了都舉手贊成。他們把這件事稟告了國王，國王也表示支持。于是，四棵同年同月同日生，而且還一般高的小樹苗被選出來了，他們要一同來完成這光榮而神圣的任務。
說干就干，小樹苗們馬上開始行動。他們排成一行，由一個指揮員在臺上指揮，他們在地上努力生長。不管刮風還是下雨，他們從不叫苦喊累，比同齡的樹苗長得高出好多，壯實好多。六個月之后，“祖國萬歲”四個大字已經初步長成，但還不夠完美，有待于繼續改進。
九月的一天，有幾個小學生來森林探險，見到了這些神奇的樹木，馬上回去告訴了自己的小伙伴，于是他們輪流來給大樹澆水，希望大樹長得更加茂盛。大樹們不負眾望，終于在國慶前達到了完美。后來這事被市長知道了，市長也親自帶人來進行了拍攝，并把此事制作成了特別節目。
十月一日這天，陽光明媚，天高云淡。隨著電視里六十響禮炮的鳴響，森林里緩緩升起六十個彩色氣球。樹木們，小動物們，還有那些可愛的小朋友們，大家歡呼著，跳躍著，齊聲高喊：“祖國萬歲！祖國萬歲！”這歡樂的聲音響徹云霄，直達天外！
生日禮物童話（實用17篇）篇五
很快就到青蛙的生日了，蛤蟆知道了，很想送一件特別的禮物給青蛙。
送什么呢？蛤蟆想了又想，還是送一件衣服給青蛙吧！于是他去小兔的商店，精心的挑選了一塊漂亮的布料，回到家里蛤蟆拿來尺子#39;剪刀，粉筆，在那塊布料上比劃來比劃去，就開始裁剪了，可是剪呀剪，不小心剪壞了。第二天，它不好意思的對青蛙說：“我本來想送一件衣服，可是現在只能送背心了。”青蛙高興地說：“很好，我很喜歡背心。”回到家里，蛤蟆認真地開始做了起來，可是最后還是被蛤蟆剪壞了。第二天，蛤蟆對青蛙不好意識地說："背心剪壞了，只能送一頂帽子了。”青蛙高興地說："謝謝！沒關系！”回到家里蛤蟆下定決心一定要做好，可是到了最后還是剪壞了，第二天，蛤蟆來到了青蛙的家說：“小青蛙，帽子沒做成”小青蛙說：“沒關系！”
到了小青蛙生日的那一天，蛤蟆送給小青蛙一條精美的手絹。小青蛙高興地說：這是我收到的最特別的禮物。謝謝你！
生日禮物童話（實用17篇）篇六
小灰兔聽了小白兔說的話，想：我不應該做個懶惰的人，應該向小白兔學習，成為一個勤勞的人。小灰兔向老山羊家走去，問老山羊要了包菜子。它回家后把土翻松，種下了菜子。過了幾天菜子發芽了，白菜長出嫩綠的葉子。
它常常給白菜澆水、施肥、除草、捉蟲，白菜漸漸地長大了!小灰兔說：“原來要自己種才有吃不完的'白菜呀!”它把一些白菜送給了老山羊伯伯和小白兔。并對它們表示了感謝，是小白兔教會它要勤勞，是老山羊伯伯教會了它要做個大方的人!
生日禮物童話（實用17篇）篇七
10月5日，是我8歲生日，那一份份特殊的生日禮物讓我愛不釋手。生日那天，我起了個大早，像大公雞似的把爸爸媽媽也早早胡弄了起來。我穿上爸爸媽媽為我精心準備的漂亮衣服，把房子收拾的干干凈凈，擺上各種水果和干果，等待著客人的到來。快中午時，奶奶、伯伯、姑姑陸續來了。家里熱鬧極了，像過節似的。很快媽媽就做好了一桌豐盛的菜。
待大家坐定后，奶奶先說話了：“李寧，今天是你的生日，奶奶送你一只小白兔儲蓄罐，希望你做個勤儉節約的好孩子。”
接著，伯伯遞上一套《新西游記故事》書說：“你要多學知識，從小像孫悟空一樣練好一身過硬本領”。
姑姑知道我愛畫畫，拿出一幅畫筆和畫板，讓我用她畫出多姿多彩的童年生活。
媽媽說：“我送你一個隨身聽收音機，希望你能通過它，把校園里更多有趣的事告訴大家。”
最后出場的爸爸打開生日蛋糕說：“我的禮物就在這上邊。”只見蛋糕上寫著：“誠實守信，做個五好小公民。”
看著眼前這些特殊的生日禮物，望著他們那深情的目光，我仿佛讀懂了他們的心，我不禁開心的笑了，爸爸媽媽和所有的人也都露出了會心的微笑。
這些生日禮物雖然很普通，但我覺得它們很有意義，這個生日我過的即快樂又有趣。
生日禮物童話（實用17篇）篇八
“你想要什么禮物？”明天就是我的生日了，媽媽問道。
“隨便啦！開心就好。”
第二天，我滿懷期待地打開禮物盒，里面卻是一個卡通人物，還有著大大的笑臉，仔細一看，原來是個不倒翁。我這么大了，不倒翁肯定玩過，干嘛送這個。不過送禮物重在那份心意，或許這禮物有別的含義呢。
媽媽走過來，“這可不是普通的禮物，”她語重心長地說，“我挑選這個禮物是希望你向它學習。你想想，你每次遇到困難就退縮；可不倒翁，它即使跌倒也能堅強地站起來，不向困難屈服。”
我一邊聽媽媽說，一邊回憶。考試成績不理想就垂頭喪氣，遇到難題不愿解決就放棄……經常向困難低頭。
媽媽繼續說：“你看，不倒翁還有一個大大的笑臉，就是遇到挫折要有一個好的心態，微笑面對。我希望你像它一樣，擁有堅強的意志，堅韌不拔的精神去面對生活中的風風雨雨。”這意味深長的話我將永遠銘記在心。
燈光下，不倒翁閃耀著。每當我在生活中遇到困難時，這個禮物都能激勵我，使我鼓起勇氣，戰勝困難，望著灑滿月光的星星一路向前！
生日禮物童話（實用17篇）篇九
早晨，小豬很早就起床了，他走到日歷面前，撕下一頁日歷。突然他發現：“呀！七月八號，這是個好日子！好像是誰過生日嘛”可是，到底是誰過生日呢？想了很久也沒有想出來。
突然，小豬高興地說：“對啦，爸爸過生日的時候，媽媽給他買了一頂皮帽子；媽媽過生日的時候，爸爸給她買了一個大西瓜。買西瓜，當然是夏天。現在就是夏天，當然是媽媽過生日！”
小豬心想，我過生日的時候，媽媽給我買了一個大蛋糕。現在，我已經長大了，媽媽過生日，我也應該給媽媽買點兒什么當禮物。
“我把禮物擺在桌上，”小豬美滋滋地想，“等媽媽回來一看，哇，誰送我的禮物啊？是小豬？真的呀？啊，我的小兒子真長大了，還想著媽媽的生日！媽媽肯定會特別開心意外！太好了！”
小豬越想越快活。
可是，我沒有錢，怎么給媽媽買禮物呢？想著想著小豬的臉陰了下來。
“可是，我會干活兒了呀！”小豬想了想說，“我去干一天活兒，到晚上，用掙來的錢給媽媽買回好多好吃的！
于是他背上一個兜子，跑到集市上去了。
小豬看見一位山羊伯伯面前擺著—副擔子，兩個大筐里都裝著圓圓的綠蘿卜。山羊伯伯正在吆喝：“又甜又脆的心里美！一塊錢兩個，不好吃不要錢！”
小豬也會挑擔子。他走上去問：“山羊伯伯，我幫您挑擔子吧！我很有力氣，幫您挑回家去，您給我一個心里美蘿卜就行！”
老山羊說：“去去去，別處玩兒去！我費好大勁兒挑來的，干嗎又挑回去？我瘋啦？”
小豬只好走開。他才走出去幾步羊伯伯又把他叫回去，對他說：“對了，你幫我看一會兒攤子吧，我得去方便方便！你好好在這里等著，等我回來我的蘿卜一個也沒丟，我就送給你一個。”
小豬不明白“方便方便”是干什么，不過，看山羊伯伯的樣子，肯定是件急事。小豬立刻答應了。
山羊伯伯一走，小豬就學他的樣子吆喝起來：“又甜又又脆的心里美！一塊錢兩個，不好吃不要錢！”
有兩位顧客來買蘿卜，一共買去十個。
山羊伯伯回來，小豬把五塊錢交到他手里。
“怎么，還替我賣了蘿卜？”老山羊羊喜出望外地說，“我看出你是個老實的孩子，可沒想到你還這么能干！
老山羊一高興，給了他兩個“心里美”。
小豬歡歡喜喜把蘿卜裝進背兜里，向山羊伯伯道了謝。綠皮紅瓤兒，又這么大，還是兩個，他已經有了一件不錯的禮物啦！
天還早。小豬希望媽媽更高興，就滿懷信心，繼續往前走。
他看見一家點心鋪，里邊擺滿了各式各樣的糕點。狐貍掌柜正坐在柜臺里看報，小豬走上去打招呼說：“早上好，狐貍先生！您要不要去方便方便？”
狐貍先生一笑說：“想趁我出去的時候，偷吃我的糕點吧？”
小豬說：“不對。我想替您照看鋪子，掙一點兒錢。您應當吆喝。人家聽見了，就會來買您的點心！”
狐貍掌柜說：“這主意不錯。不過，看你傻乎乎的樣子，當店員怕是不行。這么著吧，我后院兒里有一點兒垃圾，你可以替我倒出去，再把院子打掃干凈。要是你干得好，我送給你一塊大蛋糕！”
小豬指著一塊有“生日快樂”幾個字的漂亮的大蛋糕說：“就是那樣子的嗎？”
狐貍掌柜點著頭說：“對，就是這樣子的！”
小豬高興極了！這禮物可太棒啦！
狐貍先生找來掃帚、鐵鍬和一個空木箱，讓小豬抱到后院兒去。
小豬跑去一看，哇！
垃圾根本不是“一點兒”！狐貍先生大概把自己的院子當成大垃圾箱啦，整個院子，垃圾堆得滿滿的.，差不多跟墻一般高！
小豬鼓起勇氣，下決心搬掉這座山。要知道，把這件事做完，那塊大蛋糕可就歸他啦！
他拼命地干起來。他用鐵鍬把垃圾裝進大木箱，然后丟下鐵鍬，抱起大木箱，搖搖晃晃走到垃圾站，倒掉。
小豬就這樣，一趟、兩趟、三趟……。
開始的時候，太陽在東邊笑嘻嘻地瞧著他，好像對他說：“小豬，好樣兒的！加油干吧！”
后來，太陽移到了他頭頂，看見他大汗珠子滴滴答客往下掉，不由得自己也急得渾身滾燙。再后來，他瞧見小豬累得直摔跟頭，實在不忍心再看，紅著臉躲到西山背后去了。
到這時候，小豬可快活得很，因為活兒都干完了！他跑到前邊，高興地告訴狐貍先生說：“都做完啦，給我大蛋糕吧！”
狐貍先生驚訝地睜大眼睛：“大蛋糕？什么大蛋糕啊？”
小豬有些著急地說：“您講了，我做得好就給我那塊大蛋糕！我做得不好嗎？”
他把狐貍掌柜拖到后院兒去看。狐貍掌柜說：“嗯，你做得很好。可是你的耳朵很不好，我明明說：要是你做得好，我就送給你一個做蛋糕用的大雞蛋。”
小豬說：“不對，您不是那么說的！”
狐貍先生說：“對，我是那么說的！”
“不對！”
“對！”
“就不對！”
“就對！”
小豬沒有辦法了。唉，雞蛋就雞蛋吧！
狐貍先生真的從蛋箱里給他挑了—個最大的雞蛋。
小豬背著兩個蘿卜，捧著那個雞蛋往家里走。天已經很黑了。月亮怕小豬摔了雞蛋，趕緊跑出來給他照路。
小豬又累又餓，可是他一路上只是想：“說的是大蛋糕嘛，怎么變成了大雞蛋？要是我拿回去的是個大蛋糕，媽媽該有多開心！”
還好，家里的桌子上，已經擺著一個很大很大的大蛋糕。這一定是爸爸給媽媽買的。
爸爸、媽媽和姐姐們正圍著桌子團團坐。大家都在等著他回家吃飯。媽媽叫著說：“哎呀，怎么搞得這樣臟？簡直是一頭泥巴小豬嘛！”
爸爸也搖搖頭：“啊，真糟糕！”
小豬把雞蛋放在桌子上，又把背兜里的兩個“心里美”蘿卜拿出來擺好，向媽媽說：“這是我送給媽媽的生日禮物。祝媽媽生日快樂！”
爸爸和媽媽都怔住了。后來媽媽看看爸爸，爸爸爸看看媽媽，忽然一齊哈哈大笑。媽媽笑得眼淚都流出來了。
姐姐們也都笑了，還使勁拍手。
小豬一點兒都不明白，他們笑什么呀？
媽媽把小豬摟在懷里，溫柔地說：“真是媽媽的乖孩子！可是你弄錯了。媽媽的生日，還要等一個月呢。傻孩子，今天是你的生日啊！你看，這是爸爸給你買的生日大蛋糕！”
爸爸笑著對他說：“祝你生日快樂，小豬！走吧，咱們去洗個澡。洗干凈了，你好給大家分蛋糕！”
“原來，今天是我的生日。”小豬傻呵呵的笑了。
生日禮物童話（實用17篇）篇十
目標:。
1、情感目標：教育幼兒懂得關心他人，學會感恩。
2、認知目標：知道過生日是件快樂的事情。
3、能力目標：學習用皺紋紙粘貼邊框，培養幼兒的動手能力。
準備：
1、皺紋紙若干、剪刀、鉛筆、貝殼人手一份。
2、水晶音樂《閃爍的星星》《生日快樂》。
3、生日蛋糕一個（自己制作），生日蠟燭4根。
重點：
學會在貝殼上作畫，并用皺紋紙勾邊框。
難點：
學會用皺紋紙勾邊框。
過程：
一、情景導入：
1、今天是個特別的日子，老師非常開心，為什么呢？因為今天是x老師的生日，我們有請x老師，大家歡迎。
2、x老師上場。
小朋友們，今天是我的生日，我非常開心，你們開心嗎？（開心）。
二、講解制作方法：
1、敲門聲起，x老師上場。
咚咚咚，誰來了啊？（x老師領著禮物上場）哦，原來是x老師啊。
今天是x老師的生日，我來給x老師送生日禮物。
x老師，祝你生日快樂，永遠年輕，這是給你的生日禮物。
謝謝x老師。
2、生日聚會快要開始了，我們請x老師、x老師入座。
3、小朋友們，你們猜猜這個禮物可能會是什么呢？（幼兒猜測）。
我也想知道呢？我先來看一看，哇，真漂亮。
小朋友們，你們看，這是什么？是怎樣做的呢？
和你的好朋友說一說。
5、個別幼兒講述。
誰來說一說？
6、教師小結：
原來小朋友都知道了，這是用筆先畫出自己喜歡的東西，然后用皺紋紙進行粘貼邊框，再用油畫棒涂上自己喜歡的顏色，這幅作品就成功了。當然，我們的作品要盡可能的大，撐滿整個畫面。
三、幼兒作畫，教師巡回指導。
1、小朋友們，你們想不想自己畫一幅作品，送給楊老師呢？（想）。
2、那請你說一說，你想畫什么呢？那你還想對楊老師說一句什么祝福的話呢？
3、說得真不錯，老師為你們準備了這些材料，請小朋友們現在開始吧！
生日禮物童話（實用17篇）篇十一
有一天，山羊公公在賣力的拔菜，小白兔和小灰兔剛好路過，看到了，于是小白兔和小灰兔就一起幫山羊公公拔菜，山羊公公用菜來回報他們，小灰兔要了一大堆菜，而小白兔只要了一些菜種子，小灰兔一回到家，餓了就吃山羊公公給的菜，而小白兔回到家，卻是再賣力的種菜，她為蔬菜除害蟲。
山羊公公的菜可好吃了!”
小白兔說：“因為只有自己種，才會有吃不完的菜啊”這個故事告訴我們：要自己努力去取得一百分!
生日禮物童話（實用17篇）篇十二
教學目標：
1、認識本課11個生字，會寫8個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、能大膽想象，說出“我”想了些什么。培養學生的口語表達能力。
4、關愛大自然，知道自己該怎么對待周圍的小動物。
教學重點：
正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學難點：
培養學生的口語表達能力。
教學準備：
1、生字卡片和多媒體課件。
課時安排：
1課時。
教學過程：
（一）播放音樂，談話引入。
（課件）播放《生日快樂》歌。小朋友們，我們都有自己的生日，在生日哪天，你們的爸爸媽媽都送了什么生日禮物給你們呢？學生回答。今天我們學習的這篇課文中的小朋友也收到了一份生日禮物，你們想知道是什么嗎？我們今天就來學習第七課《生日禮物》。（板書課題）。
（二）復習生字，讀準字音。
1、昨天我們學習了生字，（課件）這些字娃娃從課文中跑了出來，我們熱情地和它們打個招呼，再讀一讀。
2、這些生字娃娃戴著小紅帽來到了卡片上，我們來開火車叫叫它們的名字好嗎？
3、生字娃娃認熟了，我們回到課文中，你能讀正確、讀通順課文嗎？
（三）熟讀課文，理解內容。
1、，學生自讀課文，你讀準了嗎？認我們一起來聽讀一遍。同桌的互讀課文，抽學生讀課文。
3、那么這份特別的禮物是什么呢？引導學生說出是“一只小鳥”。
4、是一只怎么樣的小鳥呢？引導學生說出“美麗、可愛、討人喜歡……”等詞。(課件)進一步體會小鳥的美麗可愛。還可以說什么樣的小鳥？（活潑、自由、頑皮、淘氣）。
5、你看到了這么一只美麗可愛的小鳥，心里有什么樣的想法呢？學生體會感情——很喜歡！
喲，這位小朋友收到生日禮物，可真開心哪！誰能用一個詞來形容他現在的心情？（高興。開心。愉快。快樂。快活。）。
老師也想形容他高興的心情，你們想知道老師用什么詞語來形容嗎？
師邊說邊板書：興高采烈、歡天喜地、手舞足蹈（點評：老師所出示的詞語，在學生的說話的基礎上有提升，自然引導了學生積累更多的詞語。）。
請孩子們齊讀這三個詞語。
師：讓我們一起去分享他的快樂，一起興高采烈地來讀讀這一段吧！（課件）。
6、你們看，（課件）“幾只鳥兒在枝頭唱歌”你覺得它們的心情怎么樣？引導學生說出“高興，快樂……”等。你能說說那幾只鳥兒在枝頭怎樣地唱歌嗎？（歡快、快活、興高采烈）。
7、（課件）但是，媽媽送給我的這只小鳥被關進了鳥籠里，你看到心里是什么樣的感受呢？（難過，難受……）小鳥自己又是怎么樣的感受呢？（可憐、孤單、傷心）。
8、這時，假如是你，你會想些什么呢？又會怎樣去做呢？同桌的小朋友說一說。
9、大家想知道文中的小朋友怎么想的，又怎么做的嗎？自己在書上用波浪線把它勾出來，再自己讀一讀。
“我想了想”，我究竟在想些什么呢？如果你就是文中的小男孩，你會怎樣想？和同桌的小伙伴討論討論吧。
10、這只小鳥就是我送給大自然的——（禮物）！我為什么要送給大自然禮物呢？讓學生明白我們要愛護小鳥，熱愛大自然，保護生態環境。大家一起寫愛字。
11、“我”把小鳥送給了大自然，心里一定挺高興，我們來高高興興地讀一讀這篇課文吧。
（四）拓展延伸。
小朋友們，這節課我們學習了這篇課文，我們明白了要熱愛大自然、保護生態環境，要愛護小鳥，但是，在現實生活中，卻發生著一些殘害、虐待動物的事情。酒精殺鳥、女子殺貓等。看了之后，你有什么想法。當然，愛護動物的事情也有很多，人與動物和諧相處，放飛小鳥，放生動物等。在以后的學習和生活中，我們要用自己的行動來愛護、保護我們身邊的小動物。大家想想“我能為身邊的動物做些什么？”，畫一畫自己心中美麗的小鳥吧。
板書設計：
媽媽。
小鳥愛大自然。
我
生日禮物童話（實用17篇）篇十三
“唉，該送什么禮物給她呢？什么禮物最好呢？好煩啊！”下個星期六，就是我好閨蜜的生日了。她是我最好的朋友，應該送什么禮物呢？如果送些便宜的地攤貨。又怕她覺的我小氣，可是太貴的東西我又買不起。這么辦啊？這時媽媽走了過來說：“那你就自己做一個禮物送給她唄。”對呀，我可以自己做一個禮物送給她。我怎么沒想到呢？自己做的無論好不好，那也是自己的心意。是自己辛辛苦苦做的，她不會嫌棄的。那我就做一只筆送給她吧。
我先跑到超市買完了材料。材料有：彩紙、吸管、彩色筆、漂亮的珠子和最后一種東西，那就是線，買完東西，我就趕緊跑回了家開始做。因為我的時間沒有多少了。我把書桌整理了整理，把材料都拿出來，嗯，應該先做什么呢？要不就先做筆身吧！拿個吸管和一張彩紙，把彩紙捆在吸管上一圈，把它固定好，就把多余的部分剪掉。這樣筆身就裝飾好了，接下來我要做筆頭了，弄一個尖尖的筆頭，可是我怎么捐一卷不好，廢了我好多的彩紙呢。我就多試了幾次，終于卷好了。把筆頭粘上去，就快做好了，現在我們把筆頭剪出一個小洞。把筆芯放進去封住筆頭。現在就開始裝飾吧，畫一個漂亮的蝴蝶結，剪下來，貼在筆身的`最頂部，然后把珠子用線穿起來，兩三顆穿一串。然后再把這些珠子給貼在蝴蝶結上，弄好，這樣一只漂亮的筆就做好了。第二天我把這個送給我的好朋友。我跟他說這是我自己做的。他看到這個禮物，感覺很高興。看到他這么高興，我也感覺很開心。因為他喜歡我做的禮物。今天真開心呀！
不在于貴重，在于的是心意。我的雖然不怎么好看，但她還是很喜歡。
生日禮物童話（實用17篇）篇十四
教學目標：
1、會認9個生字，會寫8個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會母子之間真摯的感情。
教學重難點：
抓住要點字詞理解母子之間的真摯情感。
課時安排：
兩課時。
第一課時。
一、激趣導入。
1、談話導入。
同學們，老師現在請你們聽一段音樂，聽完后告訴老師，你聽過這段音樂嗎？什么時候聽過？（播放《生日快樂》）。
生：聽過，我的生日蠟燭上經常放這首音樂。
師：那你過生日時，爸爸媽媽還給你送過什么禮物呢？
生：交流。
師：誰知道爸爸媽媽的生日？誰給爸爸媽媽送過禮物？
生：交流。
師：今天我們就來看看加利福尼亞州的一個8歲的孩子，他給媽媽送的什么生日禮物？
二、檢查預習課文，整體感知。
1、學生自由讀課文，要求把課文讀正確、流利。
2、想一想：課文講了一件什么事？
3、互相說說課文的主要內容。
三、熟讀課文，檢查學習生字。
1、自由朗讀課文，用自己喜歡的方式自主識字。
2、小組內采用合作識字、游戲識字等方式讀準字音，互相檢查指正，教師巡視，個別指導。
3、全班交流識字的主要方法，及時評價，提高識字能力。如：熟字加偏旁、熟字換偏旁等。
4、把生字和新詞帶入課文中，朗讀課文，注意把句子讀通順，同時把自己讀懂和沒讀懂的問題記下來。
四、再讀質疑，交流討論。
1、自由朗讀，相互質疑。
2、小組合作，交流自己讀懂和沒讀懂的問題。
五、精讀品位，升華感情。
1、畫出“我”和媽媽的對白，反復練習朗讀。
2、朗讀最后一部分，想一想，媽媽為什么緊緊抱住我，哭了？
3、配樂朗讀，品位文句的深刻含義，體會母子感情。
六、想象分析，拓展延伸。
七、創意作業。
把你剛才想到的事情做出來，下節課，我們來交流你的感受。
第二課時。
一、復習導入。
1、教師出示生字咯片，學生領讀、跟讀。
2、小組交流課后自己關愛別人的事件和感受，選出有代表性的，準備全班交流。
3、小組代表交流。
二、朗讀展示。
1、小組進行分角色朗讀，把課文中“我”和媽媽的對話有感情地朗讀出來。
2、朗讀展示，師生評價。
三、再讀質疑，交流討論。
2、當我回家晚時，媽媽的心情怎樣？課文中哪些句子能表現出來？
3、媽媽看到禮物時，為什么不說話，卻哭了？她心里當時是怎么想的？
小組討論，全班交流。
四、感情升華。
師：讀了課文，你們有什么話想說嗎？
學生交流。
五、課堂小結。
讀罷課文，你可能一直沉浸在一股愛的暖流里，沉浸在一種愛的奉獻里，請帶者這種真摯的感情，帶者自己的理解，走進課文，走進文中的小主人，與他一起交流，一起感受亙古不變的“母子之情，母子之愛”吧！
學生再讀課文。
六、創意作業。
想一想向媽媽或他人慶祝生日還有什么辦法，親自為他人祝賀生日。
在班內開展“關愛別人”的活動。
板書設計：
孩子愛媽媽。
生日禮物童話（實用17篇）篇十五
晚上媽媽說明天是她的生日，我想送媽媽什么呢？想了一想畫一副畫給媽媽吧，我利用體育鍛煉的時間畫好，注上拼音，然后用袋子裝好，放在媽媽的枕頭邊，要她明天起床再打開，給她一個驚喜。哈哈！
媽媽的話：看到兒子送的很高興，雖然拼音拼錯3個，但我還是很滿足。盛老師看了一定很傷心，教了2個月拼音，錯了這么多，肯定要說要努力學習，呵呵！
生日禮物童話（實用17篇）篇十六
我最喜愛的，就是10歲生日時，叔叔送給我的小豬存錢罐。
這個存錢罐的大部分顏色是白色，小豬耳朵大得像把扇子，尾巴卷卷的，一雙黑色的眼睛目視前方，好像在盯著什么。它的腿又粗又短，很像一小段的白色柱子。它那稍微有一點兒上翹的鼻子上，有一個蓋子，這就是錢出來的位置。在它那白滑滑的背上，有一條小縫，只要把錢放進這條小縫里，就進入它的"肚子"里。在它的肚子下面掛著一個小包，小包里裝著一把鑰匙，只有這把鑰匙才能打開豬鼻子上的蓋子。
每當爸爸、媽媽給我零用錢時，我就會把錢放進存錢罐里存起來，等到上大學的時候，當學費來交。當我想把零用錢拿來買零食吃時，小豬存錢罐好像在說："小主人，請把零用錢放進我的“肚子”里，這樣才能實現你的愿望哦。"。
現在我的儲蓄罐變得沉甸甸的了，每當我把錢存進"小豬"的肚里時，它仿佛笑得更甜了，也仿佛在夸我做得對。
我喜歡這個--小豬存錢罐，因為是它幫助我改掉了亂花錢的習慣，也培養了我節約的好習慣。小豬存錢罐，謝謝你，我喜歡你!
生日禮物童話（實用17篇）篇十七
目標：
1、能較認真地傾聽故事，感受媽媽與寶貝相親相愛的情感。
2、能自己看書基本理解故事的主要內容，培養幼兒有較良好的閱讀習慣。
準備：幼兒用書。
過程：
一、理解故事主要內容。
1、鼠媽媽要過生日了，你們猜，小老鼠們會送給鼠媽媽什么禮物？
2、自己看書，你從書里看到了鼠媽媽議價，你能看出有誰嗎？（鼠媽媽、鼠爸爸和小老鼠）。
3、你看出來小老鼠們送給媽媽的是什么禮物嗎？（蛋糕）這只蛋糕是怎么來的？
4、教師邊講故事，幼兒看書聽故事，一幅幅圖看過去，理解效勞市是怎樣做蛋糕的。
二、再次傾聽故事。
1、幼兒合上書，靜心傾聽教師講述。
2、鼠爸爸和效勞市為什么要送給媽媽一直自己做的蛋糕？
3、這只蛋糕的味道好嗎？為什么鼠媽媽還吃得那么津津有味呢？
三、我想送的禮物。
1、如果我的媽媽過生日了，你會送給媽媽什么禮物？
2、對幼兒回答中能以自己的行動來表示愛心的想法給于充分肯定。注意引導幼兒知道禮物不在精美只要出自真心。