<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    幼兒園中班健康教案學(xué)會分享(匯總19篇)

    時間:2025-06-09 作者:筆硯

    幼兒園中班是兒童教育體系中的重要環(huán)節(jié),對幼兒的學(xué)習(xí)和成長具有關(guān)鍵影響。接下來,小編為大家分享了一些幼兒園中班的總結(jié)范文,希望能幫助大家更好地完成自己的總結(jié)。

    幼兒園中班健康教案學(xué)會分享(匯總19篇)篇一

    牙齒是孩子身體的一個部分,班級中部分孩子由于不注重保護(hù)牙齒,因此在一定程度上齲齒的孩子比較多。基于牙齒咬跟隨孩子很長的一段時間,牙齒跟孩子自身的健康息息相關(guān),同時9月20日又是愛牙日,因此開展活動保護(hù)牙齒。

    活動中,首先讓孩子了解什么叫齲齒,齲齒的危害,然后通過一些方法:正確刷牙、經(jīng)常漱口等方法來保護(hù)自己的牙齒。最后在延伸中讓孩子記錄自己的刷牙情況,鼓勵孩子堅持的意志品質(zhì)的養(yǎng)成。

    活動目標(biāo):

    1、了解齲齒的危害,知道刷牙可以保護(hù)牙齒,感知正確的刷牙方法。

    2、喜歡刷牙,養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。

    活動準(zhǔn)備:課件“牙齒的秘密”、牙齒模型。

    活動過程:

    一、我的牙齒——認(rèn)識齲齒的危害和預(yù)防。

    1、(出示畫面)“它是誰?在牙齒上干什么?”

    2、(觀看課件)“東東的牙齒怎么了?”(變黑、有小洞)。

    3、還看見了什么?(小結(jié):原來東東的牙齒蛀掉了,我們把這顆牙齒叫做齲齒)。

    4、檢查同伴的牙齒,看看有沒有蛀牙(在交流中教師進(jìn)行簡單的統(tǒng)計)。

    5、蛀牙好不好?會帶來什么壞處?(請個別幼兒。

    說說。

    自己的感受)。

    6、小結(jié):一旦有了齲齒,吃東西的時候就會遇到許多麻煩,很難受。

    二、我會刷牙——了解刷牙的作用和方法。

    1、你是怎么保護(hù)牙齒,不蛀牙的呢?(請牙齒好的幼兒來介紹。

    經(jīng)驗(yàn)。

    )

    2、刷牙的確是保護(hù)牙齒的好辦法,那你們是怎樣刷牙的?(幼兒個別經(jīng)驗(yàn)再現(xiàn))。

    3、正確的刷牙應(yīng)該是怎樣的呢?(出示牙具模型,介紹牙齒的構(gòu)造和名稱:上牙、下牙、咬合面)。

    4、利用牙具模型示范講解刷牙的過程:上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面來回刷、牙齒的里面也要刷。(教師每介紹一個動作都請幼兒模仿做做看。)。

    5、我們一起來做做看。(請幼兒跟著老師一起做刷牙操)。

    6、看看刷牙了之后會怎樣?(觀看課件第四部分)。

    三、天天刷牙——活動延伸,愿意每天刷牙并記錄。

    1、(出示刷牙記錄表),記錄表上的文字、圖符分別表示什么意思。

    2、鼓勵幼兒每天早晚刷牙后進(jìn)行記錄。

    幼兒園中班健康教案學(xué)會分享(匯總19篇)篇二

    l.能主動嘗試、探索輪胎的不同玩法。

    2.喜歡與同伴合作游戲,愿意與他人交流、分享不同的玩法。

    3.體驗(yàn)體育活動的樂趣。

    1.材料準(zhǔn)備:輪胎若干,音樂磁帶(向前沖),錄音機(jī),寬敞、平坦的塑膠場地。

    2..經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:認(rèn)識輪胎,部分幼兒有初步操作輪胎的經(jīng)驗(yàn)。

    1.熱身運(yùn)動

    在音樂伴奏下,幼兒同教師做熱身操。

    分析:首先是熱身環(huán)節(jié)。以音樂引起幼兒參與活動的興趣,使幼兒在音樂的伴奏下,全身得到充分的活動,為后面的話動做好準(zhǔn)備。隨后教師引出輪胎,帶領(lǐng)幼兒在輪胎上走一走、跳一跳、爬一爬,初步引起幼兒對輪胎的興趣。

    2.初步探索輪胎的多種玩法

    教師將輪胎擺成不規(guī)則圖形,引導(dǎo)幼兒在輪胎上自由玩耍。

    師:孩子們,有那么多好玩的輪胎,咱們一起來玩一玩吧。

    教師以提問的方式引起幼兒參與活動的興趣:輪胎有很多玩法,你們想不想和它做游戲?比比誰的玩法最多。

    幼兒分散玩輪胎,教師觀察指導(dǎo)。

    分析:幼兒初步探索輪胎的多種玩法。孩子們分散玩輪胎,自由探索,各自創(chuàng)新,這一活動的目的是讓幼兒初步探索出輪胎的多種玩法,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。這時教師要做好觀察者、指導(dǎo)者。

    在這個環(huán)節(jié)中,我觀察到幼兒只專注自己的玩法,缺少與同伴的交流、共享,因此我隨機(jī)加入了一個自由交流玩法的環(huán)節(jié)。請幼兒坐到輪胎上,自己來當(dāng)小老師,在休息的同時又達(dá)到了互相學(xué)習(xí)的目的。

    3.嘗試不同玩法

    教師引導(dǎo)幼兒:可以試一試自己沒有玩過的方法,也可以和其他小朋友一起玩輪胎。

    分析:這一環(huán)節(jié)主要是讓幼兒嘗試自己沒有玩過的`方法.并探索與他人合作的玩法,培養(yǎng)幼兒的合作意識。

    4.自由游戲

    從幼兒的興趣點(diǎn)出發(fā),同幼兒一起以不同方式擺放輪胎,引導(dǎo)幼兒在輪胎上嘗試不同的玩法。幼兒在游戲中自然結(jié)束。

    幼兒園中班健康教案學(xué)會分享(匯總19篇)篇三

    1.感受牙齒健康的快樂。

    2.初步學(xué)會正確的刷牙方法

    3.知道保護(hù)牙齒的方法,養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。

    故事《沒有牙齒的大老虎》牙刷、牙杯、牙膏、圖片、視頻、音頻

    一、故事《沒有牙齒的大老虎》導(dǎo)入活動主題

    二、教師引導(dǎo)幼兒討論保護(hù)牙齒的方法,預(yù)防齲齒

    1.出示圖片,讓幼兒了解不保護(hù)牙齒的后果?

    2.請小朋友用鏡子找找自己有沒有齲齒,老師和幼兒一起討論為什么會出現(xiàn)這種情況?

    3.出示圖片讓幼兒判斷哪些行為是保護(hù)牙齒?哪些不是,而且會造成齲齒。

    4.討論如何保護(hù)牙齒,教師小結(jié),并出示正確保護(hù)牙齒的圖片。

    三、教師引導(dǎo)幼兒掌握正確的刷牙方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

    1.教師出示圖片通過圖片引導(dǎo)幼兒正確的刷牙步驟。

    2.教師播放視頻,通過兒歌學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

    3.幼兒用準(zhǔn)備好的牙具,跟著視頻學(xué)刷牙,體驗(yàn)刷牙的快樂。

    四、音樂游戲《洗刷刷》

    1.通過音樂游戲增強(qiáng)幼兒對保護(hù)牙齒的認(rèn)識,養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。

    2.通過形象的角色扮演來表現(xiàn)音樂游戲的情節(jié),讓幼兒在輕松快樂的環(huán)境中喜歡刷牙,樂于保護(hù)自己的牙齒。

    五、活動延伸

    教師在班級開展“牙牙選美大會”活動,每天選出“最美牙齒小明星”。

    幼兒園中班健康教案學(xué)會分享(匯總19篇)篇四

    玩球是孩子喜聞樂見的一項戶外活動。有時他們不僅僅局限于拍球、滾來滾去,而且還玩出很多花樣來(頂球、夾球像陀螺轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)等等)。根據(jù)幼兒的年齡特征,經(jīng)過小班一年多的拍球訓(xùn)練(左右手),培養(yǎng)了幼兒的手、眼協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)游戲的合作精神。為了拓展孩子探究更多球的玩法,滿足孩子的好奇心和需求,引導(dǎo)孩子多人合作的玩法,鍛煉了孩子的發(fā)散思維。我設(shè)計了皮球這節(jié)課。

    1、探索球的各種玩法。

    2、通過游戲,讓孩子體驗(yàn)玩球的樂趣。

    3、在活動中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

    4、遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

    皮球、輔助材料(紙箱,紙棒)。

    一、隨音樂做準(zhǔn)備活動。(健康歌)。

    二、出示球,嘗試探索球的各種玩法。

    1、今天,老師給你們帶來好多的球(出示球),讓我們來玩一玩吧。(幼兒自由玩、教師參與其中)。

    2、讓幼兒說出各種玩法,一起來玩玩。師問:你是怎么玩球的?讓幼兒來示范一下,再來一起學(xué)一學(xué)。(拍球、轉(zhuǎn)球、頂球、拋球接球等)。

    3、引導(dǎo)啟發(fā)幼兒玩出和平時不一樣的玩法。(兩個或兩個以上的怎么玩)幼兒合作玩出新花樣。

    兩人傳球(在地上滾著對傳;從胯下傳球;兩人對拋;轉(zhuǎn)身拋球;)三人傳球(相互滾地傳球;相互胯下傳球;相互拋球。)。

    球可以拍(左右手拍;慢拍、快拍),頂球(跑、跳),夾球(跳),背球(走、跑),踢球,轉(zhuǎn)球(快、慢);滾球,坐球(轉(zhuǎn)),趴球(轉(zhuǎn))。兩人傳球(在地上滾著對傳;從胯下傳球;兩人對拋;轉(zhuǎn)身拋球)。三人傳球(相互滾地傳球;相互胯下傳球;相互拋球。三人以上合作都可以玩。

    3、教師啟發(fā)幼兒皮球變變變,能變成什么?(變陀螺、變西瓜、變西瓜等)小結(jié):

    我的皮球變變變:變成小兔蹦一蹦,變成陀螺轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),變成西瓜滾一滾,變成小車推一推。

    三、通過游戲活動《皮球變變變》,感受游戲快樂。

    知道多人頭上傳球、胸前傳球、胯下傳球、棍棒趕球。

    大紙箱四個、紙棍若干。

    師問:皮球皮球變變變。

    幼兒問:變什么?

    1、頭上傳球(果子)。

    2、胸前傳球(蘿卜)。

    3、胯下傳球(西瓜)。

    4、棍棒趕球(小豬)。

    四、隨音樂放松活動。

    五、活動延伸:

    與家長探索更多球的玩法。

    基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo),幼兒對老師的提問積極響應(yīng),與老師的互動很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位,要多讓幼兒表達(dá),以后上課要多注意對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

    幼兒園中班健康教案學(xué)會分享(匯總19篇)篇五

    快樂與他人分享,就有了2份快樂;痛苦與他人承擔(dān),便減輕1份痛苦。分享是美麗的,分享是愛的包容。學(xué)會分享,是心靈的寄語。學(xué)會分享自然美景,是情操的陶冶。

    錄像機(jī)、木偶表演。

    1演一演。

    2說一說。

    (1)小紅不愛吃青菜,你有什么辦法幫助她嗎?

    (2)洋洋不會拍皮球,你有什么辦法幫助他嗎?

    (3)濤濤愛打架,別人都不愿理他,你有什么辦法幫助他嗎?

    (4)有個小朋友不愛睡午覺。你會怎么幫他?

    幼兒園中班健康教案學(xué)會分享(匯總19篇)篇六

    1、了解蛋豐富的營養(yǎng)價值,以及科學(xué)的吃法。

    2、在品嘗蛋制品的過程中,享受生活的樂趣。

    3、通過欣賞蛋殼制作工藝品,萌發(fā)廢物利用的興趣。

    ppt課件、各種蛋、蛋殼畫

    1,摸一摸,這是什么蛋。

    2,他們什么地方不一樣。

    3,從小到大排序。

    1,你喜歡吃蛋嗎?為什么?

    2,吃蛋對我們的身體有什么好處?

    1,交流:蛋可以怎么吃?

    2,哪些食品里藏著蛋?,

    3,炒蛋、白煮蛋、茶葉蛋哪種吃法最有營養(yǎng)?

    4,自己剝雞蛋、吃蛋。

    1,吃完雞蛋,蛋殼可以怎么處理

    2,欣賞蛋殼畫

    吃蛋可以讓我們吸收到豐富的營養(yǎng),讓我們……,蛋殼雖然不能吃,但也能做成各種漂亮的工藝品,裝扮我們的生活,其實(shí)在我們的生活中,有許多看似沒用的、不漂亮的東西,只要你不嫌棄它,主動關(guān)注它,或許它會給你帶來很多驚喜。

    幼兒園中班健康教案學(xué)會分享(匯總19篇)篇七

    1、通過對故事的欣賞,初步使幼兒了解不同的牙齒有不同的功能,激發(fā)幼兒愛護(hù)牙齒的意識。

    2、知道刷牙的重要性,讓幼兒養(yǎng)成天天刷牙的習(xí)慣。

    3、初步了解健康的小常識。

    4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

    1、ppt

    2、餅干、魚片干、牛肉干等食物

    一、導(dǎo)入活動

    二、出示ppt,欣賞故事

    1、甜甜的餅干,哈利張開了嘴巴,正想嘗嘗,門牙說:讓我來試試,哈利的門牙就象一把鋒利的刀,切切切、切切切,餅干很快就被切斷了。出示ppt牙齒模型的門牙,門牙長的什么樣子啊?拿出你們的小鏡子看一看(寬寬的、大大的),門牙長在哪里?(在牙齒的最中間,像兩扇大門),這是什么牙?強(qiáng)調(diào)“門牙”(我的門牙寬又寬,像把刀子切切切)(提醒孩子放下鏡子)。門牙主要的作用呀是將食物切斷。

    2、還有什么呢?香香的魚片干,門牙說:還是讓我來試試吧,門牙用勁咬了咬,沒咬動,這可怎么辦呀?門牙旁邊的犬牙說:我來撕一撕,魚片干果然就被撕了下來。(出示ppt牙齒模型的犬牙,我們來看看這么厲害的犬牙在哪里?(提醒孩子拿出鏡子找一找)原來它們住在門牙的兩邊。看看你旁邊好朋友的犬牙在哪里?這是什么牙?強(qiáng)調(diào)“犬牙”(我的犬牙尖又尖,像個釘子撕撕撕)(提醒孩子放下鏡子)。犬牙主要的本領(lǐng)就是撕開食物。

    3、還有好吃的嗎?牛肉干,哈利高興極了,這可是他最喜歡吃的呀,他用門牙咬了咬,咬不動,用犬牙撕了撕,可是只能撕成小塊的,磨不碎怎么辦呢?這時最里面的磨牙忍不住的說:讓我來試試吧,我的力氣可大了,我會把硬硬的食物磨呀磨呀,很快就能將它磨碎的。哈利一試,磨牙果然厲害,很快就將牛肉干磨碎了。(出示ppt牙齒模型,這個就是磨牙,孩子們你們的磨牙在哪里?(提醒孩子拿出鏡子找找自己的磨牙)磨牙長的什么樣子呢?(大大的、方方的)它可是所有牙齒里面力氣最大的。)這是什么牙?強(qiáng)調(diào)“磨牙”,(提醒孩子放下鏡子)我的磨牙大又大,像個磨盤磨磨磨。磨牙的作用是磨碎食物。其實(shí)我們吃很多東西最后都要經(jīng)過磨牙將食物磨碎了,這樣吃進(jìn)肚子里的食物才更有助于消化。

    原來我們的牙齒各有各的名字,我們每個人都有門牙、犬牙、磨牙,它們相互合作,才能將食物磨碎。哈利慢慢的長大了,它呀開始換牙了,瞧,哈利的什么牙齒漏掉了?(門牙),過了一段時間哈利又開始換牙了,這次又會是什么牙齒呢?(犬牙)那你們知道哈利最后換的是什么牙齒嗎?(磨牙)(鞏固孩子們對牙齒的認(rèn)識,讓孩子們猜一猜什么牙齒不見了。)

    三、分享食物

    整個活動過程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點(diǎn)沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。

    幼兒園中班健康教案學(xué)會分享(匯總19篇)篇八

    1.體驗(yàn)與同伴一同活動的樂趣。

    2.通過擺弄、模仿、變換各種動態(tài),提高身體的表現(xiàn)力。

    3.知道身體部位的變化可以表現(xiàn)出豐富的動態(tài),對人的各種身體動作感興趣。

    1。材料準(zhǔn)備:繩子扎成的跳舞小人(與幼兒人數(shù)相等)、動態(tài)小人圖、數(shù)碼相機(jī)、多媒體設(shè)備。

    2。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:初步了解身體主要部位的位置和名稱。

    1.導(dǎo)入活動,激發(fā)幼兒展現(xiàn)身體動作的興趣。

    師:今天老師帶來了一位小客人,你瞧!(邊操作邊念兒歌)小人小人他愛動,動動這,動動那,動動全身樂哈哈。小朋友你們好!

    2.觀察與模仿

    (1)觀察動態(tài)圖,引導(dǎo)幼兒用身體動作來表現(xiàn)。

    師:小人小人愛跳舞,仔細(xì)觀察,小人做了哪些動作?是怎么做的?請你來學(xué)一學(xué)。

    (2)感知不同動態(tài)圖,幼兒嘗試合作表現(xiàn)

    師:小人喜歡和朋友一起跳舞,你們也來試一試吧。(自由結(jié)伴模仿學(xué)習(xí))

    3.探索與表現(xiàn)

    (l)幼兒操縱自己小人的動態(tài),然后用身體動作表現(xiàn)。

    師:每個跳舞小人要找一位小朋友,請你讓跳舞小人做不同的動作,然后來學(xué)一學(xué)小人的動作。

    (2)用身體做動作,然后用小人表現(xiàn)動態(tài)。

    師:你做動作,讓小人來學(xué)一學(xué)。

    (3)鼓勵幼兒相互合作表現(xiàn)

    師:找你身邊的朋友一起擺出各種動作造型,試一試合作做動作。

    教師與孩子一同探索,并抓拍孩子有創(chuàng)意的動作照片。

    4.展示與交流

    將一些幼兒的表現(xiàn)拍下,通過大屏幕觀看,相互交流。

    師:剛才我們和小人一起跳舞,創(chuàng)造了各種各樣的動作,觀在我們一起通過大屏幕來看一看。看看哪個動作有創(chuàng)意,哪些朋友合作得最默契。請你們找一找。找到后給全體小朋友來表演。

    幼兒園中班健康教案學(xué)會分享(匯總19篇)篇九

    1、引導(dǎo)幼兒體會與他人分享的快樂。

    2、引導(dǎo)幼兒理解朋友之間好東西要分享的道理,學(xué)習(xí)分享的經(jīng)驗(yàn)。

    重點(diǎn)—理解朋友之間好東西要分享的道理。

    難點(diǎn)—現(xiàn)實(shí)生活中分享好東西。

    集體教學(xué)。

    知識準(zhǔn)備—學(xué)得人際交往的基本知識與技能。

    一、導(dǎo)入。

    提問:你有朋友嗎?他(她)是誰?

    二、展開。

    1.教師出示與朋友的合影,介紹自己的好朋友,并講一講自己和朋友在一起的情景。

    2.與幼兒討論:什么叫做朋友,和朋友在一起應(yīng)該怎么樣,知道朋友要好東西一起分享。

    3.請幼兒介紹一下自己自制的剪紙窗花,折紙作品,幼兒之間相互交流。

    4.幼兒自由結(jié)伴交換物品進(jìn)行分享(注意引導(dǎo)幼兒能和更多的小朋友進(jìn)行分享,體會分享的樂趣)。

    5.請幼兒說一說與朋友分享有什么感受?

    三、結(jié)束。

    請小朋友在今后的學(xué)習(xí)、游戲、生活中遇事要多謙讓、與朋友友好相處,分享快樂。

    幼兒園中班健康教案學(xué)會分享(匯總19篇)篇十

    現(xiàn)在大多數(shù)都市家庭對孩子過于溺愛和保護(hù),孩子們的勞動機(jī)會不多,導(dǎo)致孩子統(tǒng)合能力失調(diào),體能也無法得到有效科學(xué)地鍛煉。著名兒童心理學(xué)家、教育學(xué)家皮亞杰的感覺統(tǒng)合理論指出:智慧的根源是來自幼兒期的感覺及運(yùn)動的發(fā)展。同時《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出幼兒園的活動要“游戲化”。因此我設(shè)計了以體能運(yùn)動為主體、以游戲?yàn)榉绞剑蒙钪凶畛R姷男∶碜尯⒆影l(fā)揮自己的想象,思考創(chuàng)造不同的玩法來進(jìn)行活動。

    1.探索嘗試擦地板的不同方法,發(fā)展幼兒走,跑,跳等多種技能。

    2.樂于和同伴合作,體驗(yàn)集體游戲的樂趣。

    探索并嘗試擦地板的多種方法。

    小組合作擦地板。

    音樂、大小毛巾、繩子椅子等。

    一.開始部分:用小毛巾進(jìn)行熱身活動。

    跟著音樂,用小毛巾做熱身,把小毛巾放在身體的各個部位,進(jìn)行活動。(分別放在頭、腳、背、肚子、夾在腿上,做走、跑、跳運(yùn)動)。

    二.基本部分:嘗試用不同的方法擦地板。

    1.幼兒探索嘗試用小毛巾擦地板的不同方法,(用手、用腳,用腿,用屁股、用腿等。)先單人嘗試。

    2.集體嘗試擦地板。

    3.小組比賽擦地板。幼兒四人一組用大毛巾嘗試不同的擦地方法,并進(jìn)行競技游戲。

    4.教師總結(jié)。(小朋友擦完地累不累呢?在家里,爸爸媽媽也會經(jīng)常每天擦地,我們今天學(xué)會了這么多擦地的小方法,回家后,我們也幫爸爸媽媽分擔(dān)一點(diǎn)吧!)。

    三.結(jié)束部分:用輕音樂放松玩雪人融化的游戲放松身體。

    現(xiàn)在我們來變成小雪人(教師做成雪人造型,幼兒模仿)。

    太陽公公出來了,雪人的一只胳膊融化了(左邊的胳膊慢慢的放下)另一只胳膊也融化了(右邊的胳膊慢慢的放下),最后,變成了一汪水(躺在地上變成水)。

    幼兒回到家中,和家長繼續(xù)探索其他的擦地方法,并運(yùn)用于實(shí)際生活中。

    幼兒園中班健康教案學(xué)會分享(匯總19篇)篇十一

    1、知道定時的睡覺、按時吃飯是人體的需要,常吃零食會影響身體不利。

    2、初步的了解人體生物鐘,能夠說出什么時間該做什么事情。

    3、愿意按時的進(jìn)餐,控制零食和正常的作息。

    活動準(zhǔn)備:1、鬧鐘一個2、熊寶寶大圖片或長毛絨玩具一個,熊寶寶的肚子上有一個可以撥動時針的鐘。

    3、幼兒用書:《腸胃小鬧鐘》。

    1、出示鬧鐘,表演熊寶寶的一天生活。

    早上鬧鐘響了,熊寶寶起床了,該吃飯了。

    中午鬧鐘響了,熊寶寶肚子餓了,該吃午飯了,吃完午飯該吃午覺了。

    晚上的時間到了,熊寶寶肚子餓了,該吃晚飯了,吃完晚飯看一會電視熊寶寶就瞌睡了,該睡覺了。

    2、引導(dǎo)幼兒討論為什么要定時間睡覺、按時吃飯、讓幼兒初步理解人體生物鐘的含義。

    熊寶寶為什么這些時候要做這些事情?

    討論:你有過到時候就想吃飯、就像睡覺的感覺嗎?

    3、讓幼兒看小熊表演,并了解常吃零食會影響正餐的食欲。

    表演:小熊早上、中午亂吃零食,老師撥動小熊肚子上的鐘提示生物鐘的蓄亂,到吃飯時間就不想吃。

    小熊這樣亂吃零食,身體會有什么感覺。

    討論:如果我們不遵守人生生物規(guī)律會怎么樣?

    4、引導(dǎo)幼兒討論:如果爸爸媽媽飯菜還沒有做好,自己肚子餓了怎么辦?

    可以先吃一兩塊餅干,但不能多吃,或在大人的允許下先吃菜,或者幫助爸爸媽媽做一些事情,爭取大家能夠快一點(diǎn)吃到飯菜。

    5、讓幼兒完成幼兒用書上的練習(xí)“這是該做什么”加深對人體生物鐘的了解。

    幼兒園中班健康教案學(xué)會分享(匯總19篇)篇十二

    教師用優(yōu)美簡單的語言指出“露齒的微笑”真的很美,幼兒園中班健康教案《露齒的微笑》。

    1、牙齒很重要,我們用它做什么?

    (吃飯、撕咬食物、咀嚼食物、幫助發(fā)音等)

    2、如果沒有牙齒會怎樣?

    (食物不能咀嚼碎、你會生病、會胃痛;沒有牙齒說話會不清晰;你的臉會不美麗,會變形等)

    3、怎樣保護(hù)牙齒;

    注意少吃甜的東西

    早晚要刷牙常涑口

    換牙期不要用手亂摸牙,等等

    1、出示我“露齒的微笑”,引起幼兒的興趣。

    2、演示剪貼的方法:

    要求粘的牙齒要像你的牙齒一樣堅固,請你按住后在心里數(shù)1、2、3、

    要整齊

    不要放到外面會很難看

    3、幼兒開始操作,教師巡回指導(dǎo)

    4、取出典型作品簡單小結(jié)

    1、通過此活動,要幼兒知道牙齒的用途,怎樣保護(hù)它,從而體會到牙齒健康很重要。

    2、發(fā)展幼兒小肌肉及手眼協(xié)調(diào)的能力,培養(yǎng)幼兒剪貼技能。

    1、粘有唇形的紙板,剪刀(與幼兒人數(shù)相等)。

    2、長條形畫線的紙若干(背面巾有膠條)。

    3、掛圖兩張,裝垃圾的小盒四個。

    拓展閱讀:損害寶寶牙齒的因素

    寶寶的牙齒怎么了?是什么原因讓寶寶本該整齊漂亮的小牙齒變了模樣?準(zhǔn)媽媽在孕期如果營養(yǎng)不良,或者在妊娠初期患病,如風(fēng)疹、中毒、內(nèi)分泌功能失調(diào)、傳染病等,都有可能影響胎兒骨骼的鈣化程度、牙齒的萌出和乳牙根的吸收,導(dǎo)致牙齒發(fā)育不全或畸形。除此之外,寶寶的自身因素和生活習(xí)慣也會影響牙齒的發(fā)育。

    寶寶身體健康是保證頜面骨骼和牙齒發(fā)育的基礎(chǔ)。很多急慢性疾病在影響身體健康的同時,更會影響頜面部以及全身的生長發(fā)育。兒童期多發(fā)的伴有高熱的出疹性急,如麻疹、水痘、猩紅熱等,能使形成牙齒的組織發(fā)育受損,影響將來牙齒的形態(tài)。消化不良、胃腸炎、結(jié)核病、小兒麻痹癥等慢性長期消耗性疾病,嚴(yán)重破壞機(jī)體的營養(yǎng)狀況,因而會妨礙上下頜骨的生長發(fā)育,造成牙骨的錯合畸形,比如上頜前突、下頜前突、上頜后縮、下頜后縮等。

    另外一種嚴(yán)重影響骨骼發(fā)育的疾病是佝僂病。由于生活條件的改善和生活水平的提高,嚴(yán)重的佝僂病已經(jīng)很少見,但輕度的患者卻相當(dāng)多。這種疾病是由于嬰幼兒接受陽光照射不足,維生素d缺乏而使食物中鈣、磷攝入失去平衡,鈣質(zhì)不能正常沉積在骨骼的生長部分,以致發(fā)生變形。頜骨的畸形表現(xiàn)為上頜弓狹窄(u型寬度不夠)、上前牙(正上方的6顆牙)擁擠、前突和開合(上下牙接觸不上)。

    兒童的任何器官都需要合理使用,適當(dāng)?shù)匦惺构δ懿趴烧0l(fā)育,口腔器官也不例外。有的孩子吃的食物過于細(xì)軟,缺少足夠的硬度,他們的咀嚼功能得不到充分發(fā)揮,牙頜系統(tǒng)發(fā)育缺少正常的生理性刺激,這是引起牙弓發(fā)育不良、牙齒擁擠錯合畸形的一個重要因素。

    因此,兒童的食物除高蛋白、高維生素以外,應(yīng)強(qiáng)調(diào)食品的物理性狀富有彈性,讓孩子吃有一定硬度的食品,增強(qiáng)他們的咀嚼功能,從而促進(jìn)牙齒的正常發(fā)育,使齲齒或牙周疾病的患病率降低。發(fā)育良好的咀嚼功能是預(yù)防牙齒錯合畸形最自然且有效的方法之一,因此,應(yīng)避免食用過度精細(xì)、柔軟粘滯的食物,這類食物容易引起牙齒的錯合畸形。

    吮指習(xí)慣。兒童幾乎都有吮指習(xí)慣,但如果五六歲的孩子還有此行為,則可能導(dǎo)致牙齒明顯的錯合畸形。吮拇指時拇指置于正在萌出的上下前牙之間,會影響前牙的正常萌出,形成前牙圓形開合(指上下牙齒接觸不上)。

    舌舔習(xí)慣。兒童在換牙期常用舌尖舔松動的乳牙或初萌的恒牙,因而形成吐舌或伸舌習(xí)慣。舌伸在上下牙之間形成局部開合,使牙齒之間產(chǎn)生縫隙。

    咬唇習(xí)慣。咬唇習(xí)慣多發(fā)生于6歲之后,習(xí)慣咬上唇會造成前牙反合、下頜前突;習(xí)慣咬下唇會導(dǎo)致上前牙前突、下頜后縮、開唇露齒、上唇短而厚。

    偏側(cè)咀嚼習(xí)慣。多發(fā)生于乳牙后期。由于孩子一側(cè)牙齒的正常咀嚼功能受損,他只能用另一側(cè)吃飯,時間長了會造成面部左右發(fā)育不對稱。不常吃飯的一側(cè)因?yàn)槿鄙偈澄锏臎_刷,牙垢、牙石容易堆積,易發(fā)生齲病和牙周病。

    咬物習(xí)慣。孩子常啃手指甲或咬衣角、袖口、被角及吮吸橡皮奶頭,因?yàn)橐锟偣潭ㄔ谀骋徊课唬蚨纬删植啃¢_合畸形。

    睡眠習(xí)慣。兒童睡眠時經(jīng)常用肘或拳頭枕在一側(cè)的臉下,或習(xí)慣用手托一側(cè)腮部,這都可影響頜面部的正常發(fā)育及面部的對稱性。

    健康的乳牙可以保證恒牙的正常發(fā)育和引導(dǎo)恒牙正常萌出。很多父母以為乳牙壞了不要緊,反正最終要掉的,這種想法是不正確的。恒牙就在乳牙的下面發(fā)育萌出,如果乳牙齲齒特別嚴(yán)重,影響到乳牙牙根根尖部位,就很有可能影響到下面恒牙的發(fā)育,導(dǎo)致牙齒形態(tài)畸形。

    幼兒園中班健康教案學(xué)會分享(匯總19篇)篇十三

    1.讓幼兒知道自己是中國人,是龍的傳人。

    2.培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的意識。

    3.體驗(yàn)舞龍的樂趣,激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。

    4.通過跑、跳等動作鍛煉身體。

    材料準(zhǔn)備:

    1.制作的龍燈;

    2.龍的傳說故事、舞龍圖片;

    3.電視機(jī)、錄音機(jī)、磁帶《吉祥謠》。

    1.了解民間舞龍的來歷

    (1)談話引出課題,激發(fā)幼兒興趣

    師:小朋友,請你們想一想每次的重大慶祝活動上我們都會看到什么?

    (舞龍、舞獅子、舞牛)

    分析:鼓勵幼兒說說自己印象中的龍燈是怎樣的,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。

    (2)講述故事《耍龍》,了解中國民間舞龍的來歷

    師:小朋友,我們是中國人,是龍的傳人,這里有一個好聽的故事,聽完后你們要回答老師的.問題。

    分析:幼兒各抒己見,邊說邊比動作,課堂氣氛很活躍。

    師;你們知道舞龍是怎么來的嗎?

    幼;是為了紀(jì)念小青龍。

    師:故事的名字叫什么?故事講了一件什么事情?人們?yōu)槭裁匆涀∏帻垼?/p>

    幼:因?yàn)榍帻垘椭麄冞^上了好日子。

    師:他們用什么方式來記住青龍呢?

    幼:用紙、竹篾做成青龍;敲鑼打鼓、游街串巷。

    師:現(xiàn)在人們不光在過年過節(jié)的時候舞龍,有重大節(jié)日、慶祝活動的時候也會舞龍,讓我們一起來看看人們是怎么舞龍的。

    (3)播放錄像,欣賞舞龍表演

    講講你看到的舞龍場景。(大家的穿著打扮怎么樣?數(shù)一數(shù)一般有幾個人舞一個龍燈?大家的表情怎么樣)

    體會舞龍的動作,左右擺臂、上下抖動、后面的八緊跟著龍頭依次做動作。

    分析:初步了解舞龍的方法,知道龍頭、龍身、龍尾不能分開,一定要跟著龍頭擺動。

    教師講解碟片中的精彩片斷:彩龍旋轉(zhuǎn)、靈龍戲珠、首尾合一、神龍轉(zhuǎn)世、蟠龍入海,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對舞龍活動的興趣。

    2.體驗(yàn)舞龍的樂趣

    教師組織幼兒到產(chǎn)外。

    師:小朋友自由組合,5~7人一組,老師看看哪個組的小朋友動作最快!

    (1)準(zhǔn)備活動:練習(xí)雙臂協(xié)調(diào)左右擺動;練習(xí)腳下行進(jìn)動作;練習(xí)邊走邊舞。注意個別幼兒的協(xié)調(diào)性。

    (2)學(xué)習(xí)舞龍動作:抓握好龍燈的膠棒,小朋友要看著龍頭,龍身隨著龍頭擺動,注意舞動的次序。

    分析:原地練習(xí)手上動作,讓幼兒在一種輕松自由的氛圍下玩耍。教師充當(dāng)龍頭給幼兒做示范動作,慢動作帶動隊伍舞動龍燈,每個組的幼兒都輪換著練習(xí)舞一次。跟著龍頭舞,不能出現(xiàn)反方向拉扯的現(xiàn)象。(3)播放音樂《吉祥謠》,讓各組幼兒練習(xí)舞龍動作,練習(xí)協(xié)調(diào)地舞起整條龍,注:每個紐的幼兒都輪換著練習(xí)舞一次。

    3.休息并討論

    師:小朋友們太能干了,讓我們坐下來聽聽音樂,說說你是怎么舞龍的?誰舞得最好?

    師:今天小朋友表現(xiàn)得真好!現(xiàn)在送我們的“龍燈”寶寶回家吧。

    幼兒園中班健康教案學(xué)會分享(匯總19篇)篇十四

    1.探索身體運(yùn)動的不同方法,體驗(yàn)集體運(yùn)動的快樂。

    2.能跟著音樂有節(jié)奏的動作。

    一、律動分享

    教師帶幼兒律動

    二、創(chuàng)編動作,分享交流

    1、誰知道剛才我們運(yùn)動的是身體的哪個地方?

    2、我們身體上還有什么地方也需要經(jīng)常的做運(yùn)動?

    3、集體初步嘗試

    4、個別交流

    我找到了好多運(yùn)動身體不一樣的方法。誰來做小小教練,教教我們大家?

    (動作的方向,力度,節(jié)奏,伸展度上引導(dǎo)幼兒)

    5、集體再次嘗試

    三、觀察圖片,拓展新動作

    2、給你們一點(diǎn)時間,去看一看,試著做一做,看能不能發(fā)現(xiàn)我鍛煉的方法。

    手叉腰圖片、箭頭一圈的圖片兩張―方向不同(發(fā)現(xiàn)箭頭的涵義)

    左右角輪換出去,頭搖擺動作的圖片四張(從圖片的順序中找到運(yùn)動身體的方法)

    踮腳動作(發(fā)展幼兒的觀察力)

    3、交流發(fā)現(xiàn),嘗試有節(jié)奏的動作

    你看明白了哪一張?

    小結(jié):看懂了箭頭的意思就明白了這個鍛煉的方法。

    小結(jié):只要仔細(xì)一點(diǎn),耐心一點(diǎn),按著圖片的順序1234一個一個做,就能發(fā)現(xiàn)這個動作是怎么做的了。

    小結(jié):雖然這個動作只有兩張圖片,但是如果看得不仔細(xì),就很難發(fā)現(xiàn)我鍛煉的秘密了!

    四、延伸

    還有好方法嗎?回到教室教給你的好朋友

    幼兒園中班健康教案學(xué)會分享(匯總19篇)篇十五

    1、練習(xí)爬、滾、走、跳等動作,感知身體各部位的用途。

    2、在運(yùn)動中體驗(yàn)自信、勇敢、成功的快樂。

    在運(yùn)動中體驗(yàn)自信、勇敢、成功的快樂。

    讓幼兒練習(xí)爬、滾、走、跳等動作,感知身體各部位的用途。

    獨(dú)木橋一座、障礙物三個、墊子1個、半圓形爬桶一個;

    幼兒用書a《我是誰》和《膽小先生》。

    1、創(chuàng)設(shè)情境,活動身體:

    “我們身體上哪些部位可以動?”“手腳可以幫助我們做哪些運(yùn)動呢?”

    請幼兒隨著音樂的節(jié)奏,活動身體的各個部位。

    2、提供材料,請幼兒自由探索:

    請幼兒選擇不同的材料進(jìn)行練習(xí),體驗(yàn)身體各部位用途:

    “這里有許多運(yùn)動器械,想一想,玩這些器械時身體哪個部位作用最大?”

    請幼兒集中交流經(jīng)驗(yàn):

    “在運(yùn)動時哪些部位的作用最大?”

    3、重點(diǎn)指導(dǎo),請幼兒練習(xí)難點(diǎn):

    向幼兒介紹游戲“能干的我”:幼兒分成四隊站在場地的四個角上,每組幼兒按逆時針的順序進(jìn)行游戲,依次完成過獨(dú)木橋、跳著繞過障礙物、滾過墊子、鉆爬桶等項目,先完成的小組獲得勝利。

    請幼兒游戲1-2次,并向他們強(qiáng)調(diào),雖然每組幼兒起點(diǎn)不同,但所有人必須依次完成四個游戲項目。

    4、請幼兒聽《健康歌》自由放松身體,結(jié)束活動。

    幼兒園中班健康教案學(xué)會分享(匯總19篇)篇十六

    1、引導(dǎo)幼兒積極、主動參加體育活動,養(yǎng)成聽指揮、守紀(jì)律的好習(xí)慣。

    2、在走、跑、跳等體育活動中訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力。

    長凳四條,哨子一枚,紙板老鼠若干,磁帶、錄音機(jī)、色膠、剪刀、電池等。

    (一)準(zhǔn)備部分:

    組織幼兒自由站位,聽音樂跟著老師做準(zhǔn)備活動。

    (二)基本部分:

    1、通過《闖關(guān)》活動,在走、跑、跳等體育活動中訓(xùn)練幼兒的.反應(yīng)能力。

    (1)第一關(guān)。聽哨聲信號跟著老師做動作。(a:跟著老師做動作;b:幼兒自由做動作;c:幼兒自由選擇走、跑、跳等任何方式按指定方向觸物返回。)幼兒自由站位,要求幼兒在聽到哨聲信號后做出停或繼續(xù)的動作反應(yīng)。(一聲短哨聲動,兩聲短哨聲停)例如:原地踏步、并步右(左)移、單腳站立、后退走、足尖步蹲走、行進(jìn)跳、行進(jìn)跑、旋轉(zhuǎn)等。

    (2)第二關(guān)。聽哨聲信號沿箭頭方向換位置,并同時聽語言口令觸摸自己身體某一部位。(鼻子、眼睛、腳尖等)幼兒分成四組,分別跨坐與四條長凳上,在聽到哨聲信號后做出向另一組跑動或不跑動的動作反應(yīng)。(一聲短哨聲跑,兩聲短哨聲不跑)

    (3)第三關(guān)。按固定信號做出逃跑坐位置或抓人的動作反應(yīng)。(固定信號可由教師規(guī)定或讓幼兒自由選擇哨聲、數(shù)字、手勢、顏色等)幼兒成兩列橫隊面對面站好,選擇好本組的固定信號。當(dāng)聽到老師發(fā)出信號時,立刻做出逃跑或抓人的動作反應(yīng)。回位信號:一聲長哨聲。

    2、復(fù)習(xí)翻跳,要求雙手撐直、雙腳并跳。

    (1)幼兒自由在長凳或線上練習(xí)翻跳,教師巡回指導(dǎo)。

    (2)游戲《踩老鼠》。

    幼兒成兩路縱隊站在起跑線前,聽到哨聲信號后各組第一位幼兒同時向前跑去,依次翻跳過四跳長凳后至“老鼠窩”處踩一腳“老鼠”,然后從兩旁跑回隊伍后。每組幼兒魚貫進(jìn)行。

    (三)結(jié)束部分:(將上圖長凳擺成口字型)

    1、組織幼兒坐在長凳上跟著音樂做放松運(yùn)動。

    行進(jìn)甩手臂d行進(jìn)深呼吸d甩手腕d抖腿d放松大腿d放松小腿等。

    2、教師小結(jié)。交待課后要求:洗手、喝水、擦汗、換衣服。

    幼兒園中班健康教案學(xué)會分享(匯總19篇)篇十七

    升入中班后,孩子們都覺得自己長大了,是哥哥姐姐了。本次活動“我們會長高”是學(xué)習(xí)活動書上《身體的秘密》主題下的一個站點(diǎn),逐步引導(dǎo)幼兒大膽想象和表現(xiàn)自己對長高長大的愿望。活動中以長高這個情境貫穿,形象地引發(fā)幼兒對畫面人物大小高矮的關(guān)注,讓幼兒能嘗試按紙的大小化地表現(xiàn)任人物,改變以往總是將人物畫的很小的狀態(tài)。同時在升入中班后,孩子在畫人物時,往往會遺忘身體上的某一個部位,也會將手臂、腿畫成單線條狀。因此活動中,想通過老師生動的語言引導(dǎo),讓孩子在表現(xiàn)技能上有所提高。

    本次活動分為三個環(huán)節(jié),第一環(huán)節(jié)用散文詩導(dǎo)入,引發(fā)幼兒對自己成長歷程的關(guān)注,引導(dǎo)幼兒期待快快長高;第二環(huán)節(jié)用課件找一找,鞏固幼兒對人物繪畫的基本特征的認(rèn)識;最后在分享交流環(huán)節(jié)中用游戲的形式引導(dǎo)幼兒要長高而且長得健康。

    1.嘗試按照紙的大小比例人物長高的基本特征,身體各部位不遺漏。

    2.萌發(fā)快快長高的愿望,懂得保護(hù)自己的身體,體驗(yàn)自己健康成長的快樂。

    幼兒繪畫紙、勾線筆、圖片。

    一、我在長高--分享與討論,感知自己身體成長的變化。

    1、剛從媽媽肚子里生出來的時候,我是這樣的;小班了我開始來幼兒園了,我是這樣的;現(xiàn)在,我是中班的哥哥姐姐了,我又是這樣的。(出示三個階段的照片)。

    2、隨著我們一天一天的長大,我們有哪些變化呢?

    小結(jié):我們一天天的長大,身體也在發(fā)生變化,一天天的`長高了。

    二、我要長高--通過觀察比較,感受繪畫人物的比例和特征。

    1、觀看圖片,這三個朋友誰最健康?有哪里不對勁呢?(少了耳朵、細(xì)胳膊細(xì)腿)。

    1)、身體長高了,房子也要變高(把紙張豎著放)。

    2)、長高后,腦袋大又圓,聰敏又可愛(紙張的上半位置表現(xiàn)頭部特征)。

    --出示圓圓的大腦袋,哪個腦袋啊?(選擇擺放)。

    --大腦袋圓又大,頂住左右天花板。

    3)、小手小腳粗又壯,結(jié)實(shí)又健康(請個別幼兒上前修改原來的細(xì)胳膊細(xì)腿)。

    小結(jié):我們身體的每一個地方都很重要,誰也不能少,我們不僅要長得高而且要長得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),有力量。

    2、給高高的自己拍張照。

    1)關(guān)注五官是否有遺漏。

    2)關(guān)注任務(wù)畫面是否撐滿整張紙。

    3)關(guān)注幼兒表現(xiàn)手腳時,是否能雙線條表現(xiàn)。

    4)引導(dǎo)幼兒為自己的照片進(jìn)行裝扮和添畫。

    三、誰高誰矮--游戲中進(jìn)一步感知體驗(yàn)我在長高。

    1、展示幼兒的作品。

    2、這么多朋友中,你最喜歡誰?為什么(關(guān)注五官特征、關(guān)注人物大小,關(guān)注畫面添畫等)。

    小結(jié):原來健康的寶寶人人愛。

    幼兒園中班健康教案學(xué)會分享(匯總19篇)篇十八

    健康(身體鍛煉)

    1、能從高度為20―30厘米的地方向下跳,發(fā)展的下肢力量。

    2、通過嘗試與探索,掌握跳的動作要領(lǐng)。

    3、能克服困難,大膽勇敢地參加活動。

    4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

    5、學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的`良好情感。

    1、貼有大樹圖片的高低不同的椅子若干(30厘米左右),布置成一片樹林。

    2、小蟲卡片若干,小鳥的胸飾人手1個,貓的胸飾1個。

    3、音樂磁帶、錄音機(jī)。

    一、準(zhǔn)備活動:"小鳥游戲操"。

    ――幼兒扮小鳥,教師扮鳥媽媽,聽音樂四散在場地中央活動身體。如整理羽毛(上肢運(yùn)動)、游戲(下蹲運(yùn)動)、與同伴打招呼(體轉(zhuǎn)運(yùn)動)、喝水(腹背運(yùn)動)等。

    二、幼兒練習(xí)向下跳的動作。

    ――教師:今天我們要練習(xí)怎樣從樹上跳下來,每人找一棵樹(椅子)站上去,然后從上面跳下來,試一試怎樣才能跳得又輕又穩(wěn)!

    ――每位幼兒自由選擇一棵樹,從樹上跳卜來,邊跳邊探索怎樣跳得又輕又穩(wěn)。

    ――請2一3位幼兒示范跳的動作。引導(dǎo)幼兒討論"怎樣跳得義輕又穩(wěn)"。

    ――教師示范并且講解動作要領(lǐng):兩只小腳稍并攏,小腿一彎縱身跳,腳掌輕輕落下地。

    ――幼兒自山練習(xí)。教師重點(diǎn)輔導(dǎo)和鼓勵能力弱的幼兒,糾止幼兒不正確的姿勢。

    三、游戲"小鳥找食"。

    ――教師介紹游戲的玩法和規(guī)則:教師在地上撒許多與"小蟲",幼兒從樹上跳下來。四散在地上捉"蟲",教師扮演貓抓小鳥。小鳥要很快飛到樹上,當(dāng)貓走了之后,小鳥再輕輕地跳下來,繼續(xù)捉蟲吃。如果有小鳥被貓捉走了,鳥媽媽帶著其他的小鳥,趁著貓睡著的時候營救被捉的小鳥――幼兒重復(fù)游戲,教師根據(jù)幼兒的情緒和身體狀況調(diào)整游戲次數(shù)。

    四、幼兒聽音樂,自由做動作,最后學(xué)小鳥飛回活動室。

    本課教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后,我盡量帶給孩子們“關(guān)懷與溫暖”。希望他們也能在我的潛移默化中學(xué)會去“關(guān)懷與溫暖”別人,“關(guān)懷于溫暖”身邊的一切事物。

    幼兒園中班健康教案學(xué)會分享(匯總19篇)篇十九

    1、通過課件營養(yǎng)金字塔,使幼兒理解食物合理的飲食結(jié)構(gòu)。

    2、在挑選自助餐的過程中,學(xué)會用輪流、適當(dāng)?shù)却确椒ㄌ暨x自助餐,并主動和同伴交流。

    3、對食物搭配感興趣,養(yǎng)成不偏食、挑食,少吃或不吃不利于健康的食品的科學(xué)進(jìn)餐的好習(xí)慣。

    4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

    5、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

    1、健康金字塔課件。

    2、各種食物圖片、盤子,營養(yǎng)師服裝。

    3、布置好自助餐場景。

    (一)幼兒嘗試第一次挑選自助餐

    2、師幼討論挑選自助餐的規(guī)則?(教師在幼兒回答的基礎(chǔ)上進(jìn)行小結(jié):在挑選自助餐的時候要排隊,不推不擠、不大聲喧嘩、最好每個區(qū)的食物都挑選到,但數(shù)量不要太多,要是自己吃得下的,不能浪費(fèi))

    3、幼兒挑選自助餐。師:請小朋友每人手拿一只餐盤,依次排隊到我的餐廳為自己挑選一份自助餐吧,挑選后做到位子上與你身邊的小同伴交流一下。(教師注意觀察幼兒的挑選情況,并將幾名幼兒的自助餐拍成照片。)

    5、營養(yǎng)師對幼兒挑選食物的情況進(jìn)行小結(jié)小結(jié):剛才我們看了幾位小朋友挑選的自助餐,搭配得不太合理,為什么呢?接下來請小朋友們看看"健康飲食金字塔",聽了營養(yǎng)師的介紹就知道了。

    (二)借助課件"營養(yǎng)金字塔",逐層介紹"健康飲食金字塔"。

    1、出示圖片,介紹健康飲食金字塔這是健康飲食金字塔,共有幾層呢?

    小結(jié):谷類食物能為我們提供人體所需要的能量,讓我們有足夠的精神和力氣來生活和運(yùn)動,所以我們離不開谷類食物。小朋友在挑選自助餐的時候記得一定要選谷類食物。

    小結(jié):除了小朋友剛剛講的有許多營養(yǎng)外,蔬菜和水果還是我們?nèi)梭w內(nèi)的環(huán)保衛(wèi)士,能幫助我們清除體內(nèi)垃圾,促進(jìn)食物消化,所以也必須多吃一些。小朋友在挑選自助餐的時候記得蔬菜水果也要選。

    小結(jié):這些葷菜雖然有豐富的營養(yǎng),但是多吃了會給身體造成負(fù)擔(dān),還會影響其他營養(yǎng)的吸收,所以只能每天適量換著吃。什么叫換著吃呢?就是今天吃魚,明天吃肉,后天吃蝦什么的,小朋友在挑選自助餐的時候記得只能挑選其中的一樣就可以了。

    小結(jié):奶類和豆類都含有豐富的蛋白質(zhì),所以每天都要吃一點(diǎn)。小朋友在挑選自助餐的時候記得也要選,但不要太多。

    小結(jié):油炸、燒烤類食品不僅不衛(wèi)生,還會刺激胃腸道,引發(fā)腹痛、腹瀉。長期食用還會導(dǎo)致肥胖、營養(yǎng)不良的現(xiàn)象,所以我們應(yīng)該盡量少吃,最好不吃。小朋友在挑選自助餐的時候記得不挑或者盡量少挑。

    2、總結(jié):這座金字塔告訴我們,在進(jìn)餐挑選食物時要營養(yǎng)全面,還要合理搭配:我們的飲食中首先必須要有谷類食品,可以選擇其中的一種或者兩種,比如吃飯、吃面或者吃點(diǎn)飯吃點(diǎn)餃子等等;其次要有蔬菜和水果,當(dāng)然也要適量,并不是一次都要把所有的蔬菜水果都吃全,然后,再搭配些適量的肉或者魚這樣的葷菜換著吃;另外每天牛奶和豆制品也要補(bǔ)充些。而剛剛提到的油炸和燒烤食品要不吃或者盡量少吃,這樣我們的飲食才是健康合理的。

    (三)鼓勵幼兒對已選自助餐進(jìn)行合理的調(diào)整,引導(dǎo)幼兒自主設(shè)計一份營養(yǎng)餐。

    1、選一名幼兒學(xué)做小小營養(yǎng)師,設(shè)計一份營養(yǎng)餐。

    師:聽了營養(yǎng)師的介紹,你們知道怎么搭配自助餐了嗎?現(xiàn)在誰愿意當(dāng)營養(yǎng)師,設(shè)計一份營養(yǎng)餐給其他小朋友和客人老師看看?(出示金字塔圖,教師幫助幼兒將挑選的食物粘貼到圖上)

    2、小朋友介紹自己的營養(yǎng)餐,師幼評價。

    師:你們覺得這個小朋友設(shè)計的營養(yǎng)餐合理嗎?

    3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)健康飲食金字塔標(biāo)準(zhǔn),調(diào)整所選食物,提出操作要求。

    師:剛才有的小朋友挑選的自助餐不合理,現(xiàn)在按照營養(yǎng)金字塔的標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整一下自助餐。

    (四)幫助幼兒整理和拓展經(jīng)驗(yàn),教育幼兒養(yǎng)成健康飲食好習(xí)慣。

    今天在哈哈餐廳,你們學(xué)到了營養(yǎng)知識,為自己設(shè)計了搭配合理的營養(yǎng)餐,營養(yǎng)師真為你們高興!希望你們以后在生活中能做到不挑食、不偏食,養(yǎng)成科學(xué)進(jìn)餐的好習(xí)慣。

    能夠從幼兒游戲是發(fā)現(xiàn)有價值的教育契機(jī)與內(nèi)容,并轉(zhuǎn)為集體教育活動,較好地滿足了幼兒的需要,有效地促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。

    活動中幼兒感受了每天應(yīng)該吃有營養(yǎng)的食物,每種食物都有不同的營養(yǎng),每樣都吃,不挑食,才能成為健康寶寶。

    小百科:營養(yǎng)指人體消化、吸收、利用食物或營養(yǎng)物質(zhì)的過程,也是人類從外界獲取食物滿足自身生理需要的過程,包括攝取、消化、吸收和體內(nèi)利用等。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
    優(yōu)秀作文是文字的魅力和靈魂的表達(dá),它能夠打動讀者的心靈,讓人產(chǎn)生共鳴。為了幫助大家更好地掌握優(yōu)秀作文的要領(lǐng),小編為大家整理了一些經(jīng)典范文,一起來學(xué)習(xí)吧。
    優(yōu)秀作文是對學(xué)生表達(dá)主題和情感的獨(dú)立性和深度的肯定。小編力求為大家挑選了最精彩的優(yōu)秀作文范文,希望大家喜歡。我像一葉孤舟,獨(dú)自一人漂浮在遼闊、浩瀚的大海之中。茫
    優(yōu)秀作文是作者的心靈之窗,通過文字展示出獨(dú)特的思想和感情。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀作文范文,供大家參考。我的外婆家有一只脾氣古怪的小貓咪。或許你們會用可愛
    一篇優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考,給人留下深刻的印象。以下是一些優(yōu)秀作文的精華摘錄,它們或許能給你一些靈感和啟發(fā)。童年就像一幅五彩繽紛的圖斗艷地開放著。就讓
    優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來閱讀的愉悅和思考的啟示,開拓他們的思維空間。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。我為了能夠更好的理解父母做家務(wù)的辛苦,今天
    一篇優(yōu)秀作文往往以獨(dú)特的觀點(diǎn)和立意,引發(fā)讀者對話題的思考和探索。接下來,我們將為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,希望對大家寫作有所啟發(fā)。我外婆家有一只貓,因?yàn)樗頋?/div>
    感恩是一種人生態(tài)度的轉(zhuǎn)變,能夠讓我們更加樂觀、積極地面對生活的種種變化。接下來是一些感恩的經(jīng)典案例,值得我們共同去思考和學(xué)習(xí)。親愛的爸爸媽媽:我的老家在陜西關(guān)中
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)的表現(xiàn)形式,它通過獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和精美的語言展現(xiàn)出其美感。以下是一些寫作大賽的優(yōu)秀作品,讓我們一起來品味其中的精彩。“人的生命是有限的,可是為人民
    優(yōu)秀作文具有感染力和傳遞力,能夠深入人心,影響讀者。趕快來看看下面這些優(yōu)秀作文范文,相信會對你的寫作有所啟發(fā)。生活中學(xué)習(xí)不可缺,家人不可缺,還有一類人也不可缺,
    當(dāng)我們年輕的時候,我們擁有無限的可能性和勇氣去追求夢想。以下是一些青春追求夢想的典范,讓我們一起來學(xué)習(xí)他們的勇敢和堅持。熟悉考場包括:確定去考場的方式(公共汽車
    優(yōu)秀作文是一篇精彩的文字作品,展現(xiàn)了作者的思想深度和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些啟示和參考。今年寒假我去了貴州,在遵義市玩了一
    中班教案是中班教師與學(xué)生之間溝通和交流的橋梁,能夠確保教學(xué)的系統(tǒng)性和完整性。中班教案范文的分享可以為廣大教師提供借鑒和參考,幫助他們更好地指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。
    學(xué)好英語可以提高我們的職業(yè)競爭力,開啟更多的工作機(jī)會。以下是一些提高英語水平的范文,供大家參考。希望對大家的英語學(xué)習(xí)有所幫助。不斷努力,相信你一定能取得進(jìn)步!
    在月工作總結(jié)中,要注意突出自己在工作中取得的成績和進(jìn)步,同時也要客觀地分析自己的不足。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望對大家的工作總結(jié)有所幫助。
    優(yōu)秀作文不僅要表達(dá)清晰,還要具備豐富的語言表達(dá)能力,使讀者產(chǎn)生共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。曾經(jīng)的時候,園中的小草勃勃生機(jī),婉
    中班教案是幼兒教師為了指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展而編寫的教學(xué)計劃,它對每個教學(xué)活動進(jìn)行了詳細(xì)的設(shè)計和安排。以下這些中班教案范文囊括了不同主題和內(nèi)容的教學(xué)活動,相信會對
    月工作總結(jié)是對團(tuán)隊合作的總結(jié)和評價,可以促進(jìn)團(tuán)隊協(xié)作的提升和優(yōu)化。該篇月工作總結(jié)范文通過承認(rèn)自身的不足并提出改進(jìn)的方案,讓人看到了作者的進(jìn)一步成長和進(jìn)步的決心。
    通過年終總結(jié),我們可以回顧自己在過去一年中的成就和不足,進(jìn)而為未來的發(fā)展做出更好的規(guī)劃。小編從眾多年終總結(jié)中挑選出了一些典型的范文,希望可以給大家提供一些參考。
    培訓(xùn)心得體會不僅可以為自己的學(xué)習(xí)成果做出總結(jié),還可以與他人分享自己的學(xué)習(xí)心得,促進(jìn)團(tuán)隊共同進(jìn)步。閱讀這些培訓(xùn)心得范文,讓我對個人的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃有了更明確和具體
    通過寫心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)或者工作中的亮點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。這是小陳分享的一篇旅行心得體會,歡迎大家一起來欣賞和討論。20_年11月14號,我有幸與來自全縣
    通過寫培訓(xùn)心得,我們可以更加深入地思考和探索培訓(xùn)中的問題和挑戰(zhàn),進(jìn)而提出解決方案和改進(jìn)建議。接下來是一些寫得很棒的培訓(xùn)心得,希望能激發(fā)大家對學(xué)習(xí)的熱情和動力。
    范文范本是一種指導(dǎo)文體,能夠?yàn)槲覀兲峁懽鞯乃悸泛头椒āR韵率且恍┙?jīng)典的范文范本,希望能夠給大家提供一些思路和啟示。親愛的同學(xué)們:民以食為天,作為寄宿學(xué)生的我們
    優(yōu)秀作文是我們展示語文寫作能力的重要機(jī)會,通過寫作可以更好地展示我們的思考深度和表達(dá)能力。5.這些優(yōu)秀作文內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)獨(dú)特,給人以啟示和思考。是金錢的至上,是
    優(yōu)秀作文能夠打動人心,引起共鳴,啟發(fā)讀者思考和行動。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些思路和寫作參考。星期天,我正在小區(qū)里玩耍。突然
    制作一份自查報告不僅能幫助我們識別問題,還可以促進(jìn)我們的自我發(fā)展和提升。通過閱讀以下的自查報告范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和方法,提高自己的表達(dá)能力。
    優(yōu)秀作文是通過選材、組織結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)等方面的精心設(shè)計和處理,能夠充分展示作者的思想、情感和寫作能力的一種文體,讓人留下深刻印象,令人讀后百感交集,引發(fā)共鳴。以
    培訓(xùn)心得體會可以幫助我們反思自己在培訓(xùn)過程中的不足和提升空間。以下是一些學(xué)員的培訓(xùn)心得體會,希望可以為大家的學(xué)習(xí)和工作帶來一些啟示和幫助。幼兒園的發(fā)展關(guān)鍵在于教
    工作方案的執(zhí)行過程中,需要及時調(diào)整和優(yōu)化,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活的跟進(jìn)和調(diào)整。如果你正在制定工作方案,以下的工作方案范例可能會給你提供一些思路和參考。
    優(yōu)秀作文往往具有豐富的內(nèi)容,獨(dú)特的觀點(diǎn),以及清晰、連貫、流暢的表達(dá)方式。我們一起來欣賞一下這些優(yōu)秀作文范文吧,相信它們會給我們寫作帶來一些啟發(fā)和提高。
    夢想是勇氣的象征,只有敢于追逐夢想,才能達(dá)到成功的彼岸。以下是一些激勵人心的夢想實(shí)踐案例,或許能推動我們積極行動起來。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800
    通過撰寫述職報告,我們可以及時總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn),不斷提高工作水平,使自己能夠更好地適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的要求。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀述職報告范文,供大家參考和
    大班教案的編寫需要反復(fù)推敲和修改,以確保其符合幼兒的認(rèn)知發(fā)展和學(xué)習(xí)需求。在研究其他大班教案范文時,要注重教學(xué)內(nèi)容的可操作性和學(xué)生的參與度。1、能初步感受并喜愛環(huán)
    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者共鳴,傳遞情感,對讀者的心靈產(chǎn)生積極的影響。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,它們語言準(zhǔn)確、觀點(diǎn)獨(dú)特,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。有人說美好的回憶最寶貴,美
    培訓(xùn)心得體會是參加培訓(xùn)后對所學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和反思。這些培訓(xùn)心得范文不僅讓我對培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容有了更清晰的認(rèn)識,還啟發(fā)了我對相關(guān)領(lǐng)域的思考和理解,幫助我拓展了視
    初中教案的編寫是教師認(rèn)真?zhèn)湔n的表現(xiàn),也是教師提高教學(xué)效果的關(guān)鍵之一。接下來是小編為大家整理的一些初中教案案例,供大家參考借鑒。(4)知道如何利用凸產(chǎn)生平行光。通
    運(yùn)用科學(xué)的大班教案可以幫助教師更好地引導(dǎo)學(xué)生參與課堂活動,提高學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家整理的幾份優(yōu)秀的大班教案,供大家參考。希望能夠給大家在編寫教案時提供一些
    無論是組織一次會議、展覽還是團(tuán)建活動,制定一個詳細(xì)的活動方案都是必不可少的。以下是一些經(jīng)過實(shí)際操作和不斷優(yōu)化的活動方案,它們在不同場合和領(lǐng)域都取得了不錯的效果。
    開學(xué)典禮是學(xué)生融入學(xué)校集體、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的重要開始。接下來是一些優(yōu)秀的開學(xué)典禮致辭,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己徒梃b。尊敬的父母,可愛的小朋友們,辛勤的老師們
    年終總結(jié)是我們對過去一年奮斗的見證,通過它我們不僅可以找到自己的不足,還可以尋找改進(jìn)的方法和方向。以下是一些經(jīng)過精心挑選的年終總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁?/div>
    在信息化、現(xiàn)代化時代,高校畢業(yè)生逐年遞增,隨之而來的就業(yè)壓力也越來越大,市場上人才競爭十分激烈。在這樣的背景下,深入研究學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,可以有效提升學(xué)生就業(yè)率
    一個月的工作總結(jié)可以幫助我們回顧過去的努力和成果,同時也可以為下一個月的工作制定計劃。希望這些月工作總結(jié)范文能給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感,讓我們寫一份出色的總結(jié)。
    規(guī)章制度是指為了保證組織或社會的正常運(yùn)轉(zhuǎn)而制定的一系列規(guī)則和制度。規(guī)章制度的完善離不開大家的意見和建議,歡迎大家積極參與討論。為進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識,確保班級
    個人總結(jié)是一個自我管理和自我提升的重要環(huán)節(jié),能夠提高我們的思維能力和工作效率。小編為大家準(zhǔn)備了一些個人總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能幫助大家寫出更好的個人總
    通過制定規(guī)章制度,可以使各級員工在工作中有明確的方向和目標(biāo)。下面是一些實(shí)用的規(guī)章制度范文,希望能對你的工作和生活有所幫助。3、從業(yè)人員穿戴清潔的工作衣帽上崗操作
    教學(xué)工作總結(jié)能夠幫助教師更加全面地了解自己的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn),并進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn)。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。
    優(yōu)秀作文是對文學(xué)藝術(shù)的欣賞和創(chuàng)造,是寫作者的才華和情感的展示。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┲笇?dǎo)和幫助。莎士比亞說:“我認(rèn)為世
    學(xué)校是一個充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的地方,它為我們提供了大量的學(xué)習(xí)資源和各種培訓(xùn)機(jī)會。莎士比亞曾說過:“教育是光明磊落的火焰”。下面是一些寫學(xué)校總結(jié)的范文,希望能給你帶來
    優(yōu)秀作文是在寫作過程中,具有獨(dú)特的思想、情感和表達(dá)方式的一篇作品,它可以展現(xiàn)作者的才華和創(chuàng)造力,成為他人學(xué)習(xí)的榜樣和借鑒。作為一名學(xué)生,我很希望能寫一篇優(yōu)秀作文
    行政后勤工作的目標(biāo)是為其他部門提供良好的工作條件和支持服務(wù)。行政后勤是指為支持和保障組織機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)而進(jìn)行的后勤工作,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總
    學(xué)校不僅注重學(xué)科知識的傳授,還注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和健康發(fā)展。那么,現(xiàn)在就讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,看看別人是怎樣總結(jié)學(xué)校生活的。1.根據(jù)教學(xué)儀器配備目
    夢想是引領(lǐng)我們朝著理想生活邁進(jìn)的船帆,指引我們前行的方向。這里收集了一些社會公益活動者的奉獻(xiàn)故事,或許可以給你一些以夢想造福社會的啟示。在一座風(fēng)景如畫的大山上,
    優(yōu)秀作文反映了作者對人生、社會等問題的獨(dú)到見解和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來欣賞吧。假如。我會和風(fēng)交朋友,揮動著葉子快樂舞蹈,
    優(yōu)秀作文是對語言表達(dá)能力和思維深度的一種全面展示和考驗(yàn)。那些優(yōu)秀作文背后有著作者的心血和智慧,讀者們可以從中收獲很多啟示和感悟。在一個風(fēng)和日麗的早晨,爸爸、媽媽
    優(yōu)秀作文是作者用文字展示自己內(nèi)心世界的窗口,是一次深入交流的機(jī)會。現(xiàn)在,請大家一起閱讀一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠提高大家的寫作水平。九月的天,秋高氣爽,天氣真
    優(yōu)秀作文遵循語法規(guī)范,使用準(zhǔn)確的語言,使讀者能夠順利理解內(nèi)容。接下來,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文范文,從中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。在他人的生命中,你我皆為過客,
    優(yōu)秀作文是通過文字展現(xiàn)作者內(nèi)心世界的窗口,能夠抒發(fā)情感、表達(dá)思想,并引發(fā)讀者的共鳴和思考。閱讀優(yōu)秀的作文可以拓寬我們的視野和思維,啟發(fā)我們在寫作中更加自由和有創(chuàng)
    優(yōu)秀作文不僅要有深刻的思考,還要有真誠的情感和獨(dú)特的觀點(diǎn)。優(yōu)秀作文匯聚了不同作者的智慧和創(chuàng)意,以下是一些精選作文篇目,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。電腦,是21世紀(jì)的高科技
    在工作和生活中積累經(jīng)驗(yàn)的同時,寫一份述職報告可以對我們的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和反思。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的述職報告樣例,希望能給大家提供一些靈感。過去的一年,對我而
    述職報告是對自己在一段時間內(nèi)工作表現(xiàn)的總結(jié)和概括,它可以促使我們對自身能力和成就進(jìn)行反思。在下面的部分,小編為大家提供了幾篇關(guān)于述職報告的范文,供大家參考和借鑒
    通過寫作優(yōu)秀作文,我們可以培養(yǎng)自己的觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的評點(diǎn),希望對大家的寫作有所指導(dǎo)。今日,是期末考試。一大群人涌入學(xué)
    教案的編寫要注重因材施教,因時制宜,考慮到小班學(xué)生的個體差異和學(xué)習(xí)需求。在這里,小編為大家整理了一些小班教案的實(shí)例,供大家學(xué)習(xí)和參考。再帶幼兒到陰涼處,讓幼兒找
    優(yōu)秀作文可以通過生動的描寫和獨(dú)特的視角,展示作者獨(dú)到的思考和洞察力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望通過閱讀這些作品,能夠激發(fā)大家的寫作靈感和創(chuàng)作能力。
    合同協(xié)議可以確保各方的權(quán)益得到保護(hù),防止糾紛的發(fā)生,并促進(jìn)交易的順利進(jìn)行。以下是一些成功案例中使用的合同協(xié)議范本,供大家參考。甲方:,性別:,民族:,出生年月:
    優(yōu)秀作文是具備獨(dú)特觀點(diǎn)和個人風(fēng)格的,它能夠展現(xiàn)出作者的個性和獨(dú)創(chuàng)性。小編為大家搜集了一些獲獎作文,希望能夠給大家?guī)韺懽鞯膯⑹竞蛣恿Α<词故且粋€學(xué)校的同學(xué)、家長
    每個月的工作總結(jié)都是對我們自己的一次自省和反思,有利于我們發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問題和不足。在以下的月工作總結(jié)范文中,作者突出了自己的專業(yè)能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。
    優(yōu)秀作文是思想火花的碰撞,是感悟人生的深度思考,是文字的魔力和靈魂的舞蹈。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。我們那么天真,那么單
    優(yōu)秀作文是積極思考和擴(kuò)展思維的產(chǎn)物,它通常能夠引起讀者的思考和共鳴。推薦一些有關(guān)優(yōu)秀作文的相關(guān)書籍和文章,可以幫助我們提高寫作能力。秋天不像春天那么溫暖,不像夏
    優(yōu)秀作文是一篇凝練、有條理、思想深刻的作品,它可以展現(xiàn)一個人的才華和思維能力。小編力求為大家挑選了最精彩的優(yōu)秀作文范文,希望大家喜歡。記得有一次,我們?nèi)胰ズD?/div>
    優(yōu)秀作文在語法和拼寫上沒有明顯錯誤,字里行間洋溢著作者的品格和情感。下面是一些精選的優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來品味這些優(yōu)秀作家的才華吧。現(xiàn)在的城市發(fā)展越來越快,
    進(jìn)行述職報告的過程可以激發(fā)個人的動力和積極性,促使個人對自己的工作進(jìn)行思考和總結(jié)。接下來,讓我們一起來看看下面這些精彩的述職報告范文吧。財務(wù)部緊緊圍繞銀行的發(fā)展
    寫作是一種創(chuàng)造性的表達(dá),我們需要學(xué)會發(fā)散思維,嘗試不同的寫作技巧來提升作文的質(zhì)量。接下來是一篇優(yōu)秀作文的案例,內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到,值得一讀。老師不僅是教我們知識
    寫心得體會可以幫助我們理清頭緒,梳理自己的思路,更好地理解和把握自己的人生方向。以下是小編為大家整理的心得體會范文,供大家參考和借鑒。集團(tuán)公司開展微笑服務(wù)四年多
    范文范本是一種激發(fā)我們創(chuàng)作潛力和提高寫作水平的重要資源,應(yīng)該被廣泛地借鑒和推廣。這里收集了一些經(jīng)典和優(yōu)秀的范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐?/div>
    優(yōu)秀作文能夠展示作者的才華和個性,給人以深刻的藝術(shù)享受和心靈震撼。現(xiàn)在,我將為大家推薦一些堪稱經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硭季w的飛揚(yáng)和靈感的迸發(fā)。
    活動方案是指在規(guī)定的時間和空間內(nèi),按照一定的目標(biāo)和要求,為實(shí)現(xiàn)某項活動而制定的操作步驟和內(nèi)容安排。如果你正在為制定一個活動方案而犯愁,不妨看看以下幾篇范文,或許
    小班教案能夠幫助教師有針對性地進(jìn)行課前準(zhǔn)備,提高教學(xué)的有序性和針對性。以下是小編為大家整理了一些小班教案范本,希望能夠幫助教師們提高教學(xué)質(zhì)量。1、觀察畫面,感知
    心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作中總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。接下來,小編為大家推薦一些寫得不錯的心得體會,希望對大家的寫作有所幫助。隨著社交媒體的迅猛發(fā)展,越來越多的
    優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確把握文體特點(diǎn),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法來增加文采和藝術(shù)性。優(yōu)秀作文范文中往往蘊(yùn)含著作者的情感和背景,要善于品味其中的情感渲染和表達(dá)技巧。自從烏鴉被狐貍
    優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)獨(dú)到而鮮明,既能平實(shí)自然地描寫生活,又能深入發(fā)掘內(nèi)心的真實(shí)感受。閱讀優(yōu)秀作文范文的同時,也要注意批判地思考和評價,發(fā)現(xiàn)其中的閃光點(diǎn)和不足之處。
    范文是優(yōu)秀作品的典型代表,具有一定的實(shí)踐和借鑒價值。在此,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠給大家提供一些寫作上的思路和方法。尊敬的全體居民:無償獻(xiàn)血
    表達(dá)個人在工作中的感悟和思考,以及對職業(yè)生涯規(guī)劃的展望。需要寫述職報告時,可以參考以下范文,了解一些寫作的思路和結(jié)構(gòu)。轉(zhuǎn)眼之間,來到省人民醫(yī)院已有一年了。回顧這
    優(yōu)秀作文是那些思想深刻、文字精細(xì)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼拢哂泻芨叩奈牟珊陀^點(diǎn)獨(dú)到之處。優(yōu)秀作文是一種對學(xué)生思維能力和語言表達(dá)能力的考驗(yàn),寫一篇優(yōu)秀的作文是每個學(xué)生的目
    優(yōu)秀作文是一枚鉆石,經(jīng)歷過歲月的磨礪,在光芒的照耀下閃爍著智慧的火花。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家學(xué)習(xí)他人寫作的優(yōu)秀之處。光陰似箭,日月如梭
    優(yōu)秀的作文需要有清晰的邏輯思維和豐富的想象力,能夠引起讀者的共鳴和思考。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作文摘錄,希望對大家的寫作有所啟示。從前,有一對很要好的蝴蝶,一
    事跡材料是對一個人或一個團(tuán)體的努力、奉獻(xiàn)和成就的有力證明。以下是小編為大家收集的事跡材料范文,僅供參考,大家一起來看看吧。小劉,男,漢族,1983年4月4日出生
    學(xué)校是一個傳承和發(fā)展文化的地方,我們接受了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化教育。敬請閱讀以下的學(xué)校總結(jié)文摘,或許有你需要的參考內(nèi)容。今日是個陽光燦爛的日子,懷揣著對醫(yī)學(xué)的夢想,我
    事跡材料的寫作需要注意語言簡練、條理清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纫蟆kS后,我們將介紹一些具有感人情懷和深刻意義的事跡材料案例。z同志,具有較高的政治素養(yǎng)和良好的職業(yè)道德習(xí)
    優(yōu)秀作文需要有深入的思考和獨(dú)特的見解,不拘泥于表面的陳述和淺薄的觀點(diǎn)。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。剛開完學(xué),老師今天說排
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備豐富的想象力和創(chuàng)造力,能夠通過生動的描寫和形象的語言讓讀者產(chǎn)生共鳴。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的寫作特點(diǎn),下面為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供
    優(yōu)秀作文在語言運(yùn)用上富有變化和創(chuàng)意,采用準(zhǔn)確、美觀、生動的語言,讓人眼前一亮。以下是一些優(yōu)秀的作文范文,這些作文在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和語言上都有著獨(dú)到的表達(dá),希望能夠給
    在這個莊嚴(yán)的場合,請允許我代表全體成員向大家致以最熱烈的歡迎和衷心的感謝。此次活動的亮點(diǎn)之一是我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了精彩紛呈的演講嘉賓。隨著社會一步步向前發(fā)展,我們經(jīng)
    誠信是一種寶貴的財富,它能夠?yàn)槲覀冓A得他人的尊重和支持。請大家花些時間來閱讀以下這些誠信范文,相信會對大家的寫作有所幫助和指導(dǎo)。別因他人行騙,自己放棄行善。——
    優(yōu)秀作文是一種能夠展現(xiàn)作者內(nèi)心世界和感受的藝術(shù)形式,它能夠以文字傳達(dá)出作者的情感和態(tài)度。優(yōu)秀作文是語文學(xué)習(xí)中的重要組成部分,它能夠展現(xiàn)一個人的思考能力和語言表達(dá)
    中午,我們又開車去了上海。上海是中國最開放的城市,有一種無與倫比的氣質(zhì),那就是“大氣”。從窗戶望去,到處都是高樓。上海有世界第四高樓,88層的金茂大廈,亞洲第一
    優(yōu)秀作文具有一定的思想深度和藝術(shù)價值,值得細(xì)細(xì)品味。這些優(yōu)秀作文范文具有感人至深的主題和優(yōu)美動人的語言表達(dá),給我們帶來了很多思考。姥姥家的院子里有一片“小竹林”
    活動方案還應(yīng)考慮風(fēng)險因素和應(yīng)急措施,以應(yīng)對可能出現(xiàn)的問題和突發(fā)情況。這些范文涵蓋了企業(yè)培訓(xùn)、學(xué)校活動、社區(qū)服務(wù)等各個領(lǐng)域,希望能夠給大家提供多樣化的參考。
    優(yōu)秀作文是語文學(xué)習(xí)的重要成果之一,它能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思考力。接下來,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供寫作的靈感。在我的腦海中,有一張定
    通過撰寫實(shí)習(xí)報告,我們可以深入思考并總結(jié)實(shí)習(xí)期間遇到的問題和解決方法。接下來,請大家看一看小編搜集的實(shí)習(xí)報告范文,相信會對大家有所啟發(fā)。實(shí)習(xí)是每個學(xué)生必須有的一
    優(yōu)秀作文的語言使用恰如其分,既不過于簡單平淡,也不顯得太過華麗繁雜,能夠很好地表達(dá)作者的意思。接下來,小編將為大家介紹一些優(yōu)秀作文的寫作要點(diǎn)和技巧,希望能夠?qū)Υ?/div>
    寫作文時要盡量避免語法錯誤和拼寫錯誤,注意語言的規(guī)范和準(zhǔn)確性。將優(yōu)秀作文與自己的作品進(jìn)行對比,找出差距和不足之處,并不斷改進(jìn)自己的寫作能力和水平。隨著大家的送別
    主站蜘蛛池模板: 国产精品亚洲精品观看不卡| 丁香色婷婷国产精品视频| 精品亚洲综合久久中文字幕| 日本精品久久久久影院日本| 午夜影视日本亚洲欧洲精品一区| 亚洲综合精品香蕉久久网| 国产成人综合精品一区| 99国产欧美久久久精品蜜芽| 亚洲精品夜夜夜妓女网 | 亚洲精品无码激情AV| 成人免费精品网站在线观看影片 | 久久久久久亚洲精品不卡| 青青草国产精品久久久久| 国产精品综合色区在线观看| 亚洲午夜福利精品久久| 久久99精品久久久久久噜噜| 97视频在线精品国自产拍| 成人精品视频在线观看| 精品久久久久久无码中文字幕一区| 在线观看国产精品普通话对白精品 | 国产乱人伦偷精品视频免下载| 亚洲精品无码乱码成人| 久久国产成人精品国产成人亚洲| 国产A级毛片久久久精品毛片| 精品无人区麻豆乱码1区2区| 999国内精品永久免费观看| 精品国产三级a∨在线| 奇米精品视频一区二区三区| 亚洲欧美国产∧v精品综合网| 免费精品久久久久久中文字幕| 国产精品午夜久久| 国产精品天干天干在线综合| 99久久免费只有精品国产| 亚洲欧美精品伊人久久| 91po国产在线精品免费观看| 亚洲综合精品一二三区在线| 久久精品国产只有精品2020| 九九热在线精品视频| 欧美精品国产一区二区| 91精品国产色综久久| 国产AV国片精品一区二区|