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定義快樂(lè)高中(優(yōu)質(zhì)19篇)篇一
莎士比亞說(shuō):“我認(rèn)為世上再也沒有比懷念好友更愉快的事情了。”那么在他看來(lái),友誼是像陽(yáng)光一樣美好的東西,令人愉快。友誼便是他的快樂(lè),這友誼使快樂(lè)倍增,使痛苦減半。
蘇格拉底說(shuō):“世界上最愉快的事情,就是為理想而奮斗。”蘇格拉底的整個(gè)生命就是為理想為真理而奮斗。在他為了真理英勇服毒自盡的一刻,我想,他的內(nèi)心也應(yīng)該是快樂(lè)著的。
熱愛生活吧,朋友!生活是多么寬廣,生活是多么芬芳;看,凡是有生活的.地方,就有快樂(lè)和寶藏。因?yàn)椋罹褪强鞓?lè)。
每個(gè)人的快樂(lè)都是不一樣的。成天吃不飽、穿不暖的人的快樂(lè)是衣食無(wú)憂。獨(dú)來(lái)獨(dú)往的人的快樂(lè)是能有一個(gè)了解自己的知心朋友。飽受戰(zhàn)亂之苦的人民的快樂(lè)是人們團(tuán)結(jié)一心、充滿和平。我敢說(shuō),一萬(wàn)個(gè)人有一萬(wàn)種不同的快樂(lè)。
快樂(lè)無(wú)處不在,想要快樂(lè)也很簡(jiǎn)單,只要你用心尋找,快樂(lè)就在你我的身邊!在小時(shí)候,我是一個(gè)貪玩的小孩,而且根本不懂得認(rèn)真學(xué)習(xí)將來(lái)報(bào)效祖國(guó),認(rèn)為“玩”就是一生中最最快樂(lè)的事。漸漸地,我長(zhǎng)大了,爸爸給我買了白話版的四大名著,剛買來(lái)時(shí),我囫圇吞棗,走馬觀花瀏了一遍,總是想千方設(shè)百計(jì)抓緊時(shí)間玩。但是,偶然一次睡覺前,我忽然翻到《三國(guó)演義》之“三英戰(zhàn)呂布”和“諸葛亮火燒新野”時(shí),我頓時(shí)茅塞大開,被劉備、關(guān)羽、張飛肝膽相照、同心協(xié)力戰(zhàn)勝剛愎自用的呂布的大無(wú)畏精神所陶醉,被神機(jī)妙算、富有智慧的諸葛亮以少勝多戰(zhàn)勝曹軍所吸引……從此,我愛上了看書,特別愛看世界名著和經(jīng)典故事,每天都會(huì)擠出半個(gè)小時(shí)認(rèn)真閱讀課外書籍。每當(dāng)我征服一章或一本的內(nèi)容時(shí)我就會(huì)感到非常的快樂(lè)。
朋友們,一次運(yùn)動(dòng),一次閱讀和一次上網(wǎng)都是快樂(lè)的事,其實(shí),快樂(lè)無(wú)處不在,快樂(lè)就在你我的身邊!
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定義快樂(lè)高中(優(yōu)質(zhì)19篇)篇二
初見你時(shí),你僅僅是一只38天大的小奶狗,通體雪白,忽閃而透徹的大眼睛映出我的臉龐,是那樣的純粹而干凈。可惜的是唯一美中不足的就是那眼睛下面的兩綹黃毛,聽母親說(shuō)因?yàn)槟阊劬Σ缓茫?jīng)常流淚而留下的淚痕。這就是對(duì)你的第一感覺。你的出現(xiàn)如三月春風(fēng),拂過(guò)我心間,漾起一層漣漪。你有了屬于自己的名字——果凍,因?yàn)槲蚁矚g吃果凍,而你又像果凍般晶瑩剔透,這名字倒也適得其所。
所有的東西都需要有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,你更是不例外,你是父親在外地出差時(shí)買回來(lái)的,父親一開始逗你都是“嘬嘬”兩聲,所以在叫你名字的時(shí)候你永遠(yuǎn)不在狀態(tài),為了訓(xùn)練你,我絞盡腦汁,最終發(fā)現(xiàn)原來(lái)拿著吃的喊你名字,你會(huì)飛奔而來(lái),無(wú)論在哪,都屢試不爽。你也知道了自己的名字。
漸漸地,你開始變得調(diào)皮了,我放在書桌下面的草稿本被你一本又一本地拖出來(lái)撕扯著,有時(shí)候咬生氣了還悶吼兩聲,我生氣的同時(shí)心疼著那些本子,舉起手卻又無(wú)奈地放下了,下不去手去打你。你總是有辦法讓為化悲傷為開心。
那天下午,我坐在沙發(fā)上看電視,睡完午覺的你“嗖嗖”兩下跑到我身旁,跳著要我將你抱入懷中,我抱起你放在腿上,你陪我看著電視,突然你跳下沙發(fā),沖到廚房,我也沒管你,繼續(xù)沉迷于電視,突然只聽見“咚”,隨后又傳來(lái)一聲“嗷”,我驚慌失措地跑到廚房,只見你倒扣在了垃圾桶里,我笑著將你拉了出來(lái),你委屈巴巴地繞著我轉(zhuǎn),想要吃東西,我從冰箱里拿出火腿腸喂你吃了下去,然后,你就又回籠子里繼續(xù)睡覺了,我總在懷疑你到底是不是狗,怎么會(huì)這么能睡的。
是你,讓我明白了與動(dòng)物相處的快樂(lè),遇見你,是我的快樂(lè)。
這世間,許多東西都被局限在世俗的條條框框下,許多時(shí)候,不明白什么是真正的快樂(lè),迷失了初心,最后,失去自我。愿世間所有人可以真的快樂(lè),不要定義快樂(lè)!
定義快樂(lè)高中(優(yōu)質(zhì)19篇)篇三
這是風(fēng)和日麗的一天,一對(duì)好姐弟一起出來(lái)散步。突然,一陣香味竄進(jìn)姐姐可可和弟弟樂(lè)樂(lè)的鼻子里,哇!原來(lái)是塊兒金燦燦的奶酪!這奶酪饞得它們眼放金光,口水直流三千尺。“哇,看上去好美味啊!”它們齊聲贊嘆道。
只見,可可和樂(lè)樂(lè)誰(shuí)也不讓誰(shuí)。樂(lè)樂(lè)說(shuō):“這塊兒奶酪是我的!”可可說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)是你的,明明是我的!”爭(zhēng)了不久,可可和樂(lè)樂(lè)便打起來(lái)了。
“嗚嗚嗚”可可一屁股坐在地上哭了起來(lái)。而樂(lè)樂(lè)呢,坐在地上撅起了小嘴巴。過(guò)了一會(huì)兒,它們冷靜了下來(lái),可可心想:我是姐姐,應(yīng)該讓著弟弟。樂(lè)樂(lè)想:我是弟弟,應(yīng)該像孔融一樣才對(duì)。這時(shí),小螞蟻美美和麗麗有說(shuō)有笑地走過(guò)來(lái),它們一邊抬著一條毛毛蟲,一邊還唱著《我去上學(xué)校》呢!
可可對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō):“對(duì)不起,我不該不分享的!”樂(lè)樂(lè)說(shuō):“嗯,這事我也有錯(cuò)!”
瞧,它們向美美和麗麗借了一根藤蔓,高高興興地抬著奶酪回家了。
可可和樂(lè)樂(lè)的故事告訴我們,對(duì)朋友、對(duì)兄弟姐妹應(yīng)該有福同享,有難同當(dāng)。因?yàn)榉窒硎亲羁鞓?lè)的!
定義快樂(lè)高中(優(yōu)質(zhì)19篇)篇四
快樂(lè)的定義因人而異。貧困山區(qū)的孩子,快樂(lè)是家門口能有一間遮風(fēng)擋雨的教室上課,中午有一頓熱氣騰騰的飯菜填飽肚子;留守兒童的快樂(lè)應(yīng)該是逢年過(guò)節(jié)時(shí)能與在外打工的父母團(tuán)聚,哪怕衣衫襤褸!媽媽小時(shí)候的快樂(lè)是每天早晨被奶奶叫醒后抓緊時(shí)間在躺椅上打瞌睡。奶奶的快樂(lè)就是每天趴在窗戶上看見我背著書包放學(xué)回家。
對(duì)小孩子來(lái)說(shuō),玩應(yīng)該是最快樂(lè)的事情,我也是這樣認(rèn)為的。
每天放學(xué)回家后做完作業(yè),與鄰居小朋友玩是最輕松最快樂(lè)的!我們可以養(yǎng)小白兔,給它喂白菜、胡蘿卜,還有人喂花生米給兔子吃,小兔子吃了以前從未吃過(guò)的東西,會(huì)開心的和我們玩捉迷藏;有人惡作劇給小兔子喝水,結(jié)果給它嗆得鼻涕都流出來(lái)了,我們則一陣尖叫!我們可以玩扔籃球,看誰(shuí)扔的遠(yuǎn);我們還可以踢排球,經(jīng)常會(huì)把球踢到人家曬得被子上,害怕主人罵,就互相狡辯說(shuō)“球不是我踢上去的”,然后不歡而散,第二天卻不約而同又聚在一起。
當(dāng)然學(xué)習(xí)中也有快樂(lè)。暑假里,為了了解螞蟻的生活習(xí)性,我和爸爸頂著烈日尋找螞蟻窩,然后準(zhǔn)備了小米、白糖、鹽、水果梨,放在螞蟻經(jīng)常活動(dòng)的地方觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻們最愛吃的是水果梨和糖,于是我知道了螞蟻?zhàn)類鄢蕴鸬臇|西,雖然夏天的太陽(yáng)曬得人發(fā)昏,樹下的蚊子給腿上咬了十幾個(gè)包,癢得人坐立不安,但我學(xué)到了知識(shí),我很快樂(lè)。
其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單,做自己喜歡的事就快樂(lè)。考試考的好,老師表?yè)P(yáng),同學(xué)羨慕;很難的一道題終于解答對(duì)了、幫助同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步了,都會(huì)讓我很快樂(lè)!
你的快樂(lè)是什么?
定義快樂(lè)高中(優(yōu)質(zhì)19篇)篇五
正想著,耳邊飄來(lái)的清脆響亮的歌聲一下打破了我的思緒,充滿活力的聲音從“嘩嘩”的水聲中凸顯出來(lái),是那樣與眾不同。我循聲望去,歌聲居然就出自那位正替我們洗車的青年洗車工之口,只見他一邊嫻熟地檫著車,一邊快樂(lè)地哼唱著,間或還來(lái)上一段口技,臉上飛揚(yáng)著無(wú)比歡快的神色,沒有做作,沒有刻意,有的只是發(fā)自內(nèi)心的愉悅和無(wú)比滿足的享受!
此時(shí)此刻,小伙子那有節(jié)奏的擦車動(dòng)作在我眼里儼然就是一段和著歌聲的優(yōu)美舞蹈!他的'陽(yáng)光、他的激情把我們?nèi)叶冀o感染了,而我,更是感慨萬(wàn)千!對(duì)高爾基的話似乎也有了一種豁然開朗的感覺。
我知道,他不一定富有,也不一定有很高的地位,可面對(duì)這一份在常人眼里低微的工作,他居然可以投入滿腔的熱情,享受工作的樂(lè)趣,將勞動(dòng)化為快樂(lè)的源泉,讓快樂(lè)之花在心中永不凋謝!我要感謝他讓我重新認(rèn)識(shí)了快樂(lè)這個(gè)詞。
就是這件小事,讓我對(duì)快樂(lè)重新下了個(gè)定義:快樂(lè)是不分高低貴賤的,只要你有一顆樂(lè)觀向上、積極面對(duì)生活的心,那么,無(wú)論你在做什么工作,快樂(lè)都會(huì)降臨到你身邊。
定義快樂(lè)高中(優(yōu)質(zhì)19篇)篇六
大作家高爾基說(shuō):“當(dāng)工作是一種快樂(lè)時(shí),生活就是一種享受,當(dāng)工作只是一種義務(wù)時(shí),生活就是一種苦役。”對(duì)這句話我總覺得有些一知半解,直到有一天。
正想著,耳邊飄來(lái)的清脆響亮的歌聲一下打破了我的思緒,充滿活力的聲音從“嘩嘩”的水聲中凸顯出來(lái),是那樣與眾不同。我循聲望去,歌聲居然就出自那位正替我們洗車的青年洗車工之口,只見他一邊嫻熟地檫著車,一邊快樂(lè)地哼唱著,間或還來(lái)上一段口技,臉上飛揚(yáng)著無(wú)比歡快的`神色,沒有做作,沒有刻意,有的只是發(fā)自內(nèi)心的愉悅和無(wú)比滿足的享受!
此時(shí)此刻,小伙子那有節(jié)奏的擦車動(dòng)作在我眼里儼然就是一段和著歌聲的優(yōu)美舞蹈!他的陽(yáng)光、他的激情把我們?nèi)叶冀o感染了,而我,更是感慨萬(wàn)千!對(duì)高爾基的話似乎也有了一種豁然開朗的感覺。
我知道,他不一定富有,也不一定有很高的地位,可面對(duì)這一份在常人眼里低微的工作,他居然可以投入滿腔的熱情,享受工作的樂(lè)趣,將勞動(dòng)化為快樂(lè)的源泉,讓快樂(lè)之花在心中永不凋謝!我要感謝他讓我重新認(rèn)識(shí)了快樂(lè)這個(gè)詞。
就是這件小事,讓我對(duì)快樂(lè)重新下了個(gè)定義:快樂(lè)是不分高低貴賤的,只要你有一顆樂(lè)觀向上、積極面對(duì)生活的心,那么,無(wú)論你在做什么工作,快樂(lè)都會(huì)降臨到你身邊。
定義快樂(lè)高中(優(yōu)質(zhì)19篇)篇七
快樂(lè)是每一位母親忙碌的身影。母親是世界上最偉大的名詞,她們?yōu)榱撕⒆幽匦羷冢恢獎(jiǎng)诳啵赣H的腦海中永遠(yuǎn)只記得:孩子快樂(lè)了,我就快樂(lè)。正如葉傾城筆下《走在每一位母親的情懷里》里的每一位不知姓名的母親,為了孩子們的春游而排隊(duì)買面包,手中還拎著大袋孩子們的零食,卻又不敢擱放在一旁,生怕有所損壞。
還記得四月的一天,我放學(xué)回家,母親正在廚房里忙忙碌碌,我從廚房門口隔著玻璃上的一層水珠隱隱望去,餐桌上放著一個(gè)大蛋糕,周圍是一盤又一盤的美味佳肴,盤子數(shù)是平時(shí)的三倍,母親還在不停地忙碌。我輕輕推開門走進(jìn)去,母親正快樂(lè)地邊哼著歌邊炒菜,額頭上卻早已沁滿了汗珠。今天是什么日子?我思索著正要開口,母親見我進(jìn)來(lái)了便興奮道:生日快樂(lè)!天呢,今天竟然是我的生日!我已有兩年沒過(guò)的生日!想著,心中不覺涌起一股愉悅。前兩年因?yàn)榉堑錄]法給你過(guò)生日,今天就一次給你全補(bǔ)了。母親笑吟吟道,額頭上的汗珠顯得那么耀眼。
快樂(lè)是每一位父親斥責(zé)的聲音。父親是世界上最神圣的名詞,他們?yōu)榱撕⒆幽缪葜磁桑磺罄斫猓赣H的腦海中永遠(yuǎn)只記得:孩子懂得了,我就快樂(lè)。在我的記憶中,父親總會(huì)為我試卷上與別人相差的一兩分而斤斤計(jì)較。又是一分!你要知道這一分在將來(lái)的升學(xué)考試中有多重要!為什么別人能進(jìn)步,你卻退步了呢?然而,父親不厭其煩的重復(fù)的話語(yǔ),卻又深深印入了我的腦海,清楚地懂得了這些道理,我知道父親的心在微笑。
快樂(lè)是每一位老師真心的稱贊。老師是世界上最和藹的名詞,他們?yōu)榱藢W(xué)生默默地奉獻(xiàn),不求回報(bào),老師永遠(yuǎn)為學(xué)生著想即使是斥責(zé)。人人都說(shuō):老師是辛勤的園丁,默默地耕耘;老師是偉大的紅燭,燃燒自己照亮別人。然而我說(shuō),老師是學(xué)生的源泉,知識(shí)的源泉,快樂(lè)的源泉聽到老師的稱贊,是學(xué)生最大快樂(lè),學(xué)生的快樂(lè)更是每一位老師的快樂(lè)。
快樂(lè)是什么?快樂(lè)是我們生活中每件小事,是人與人相處中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你快樂(lè),我快樂(lè),他也快樂(lè)。
定義快樂(lè)高中(優(yōu)質(zhì)19篇)篇八
分離了,生活又多了一份寂寞,為什么事物總是那么多曲折和變化呢?男孩下定決心,要去尋找快樂(lè),尋找他那,已經(jīng)尋找不到的快樂(lè)。
第一天,男孩跑去了游樂(lè)場(chǎng),人山人海,到處都是嘻笑的聲音,男孩灰白似的嘗遍了所有的游樂(lè)設(shè)施,過(guò)山車、摩天輪、碰碰車、旋轉(zhuǎn)木馬,這一幕幕,讓他想起了以前跟朋友一起快樂(lè)的日子,心情更加的低落。
第二天,男孩跑去了他所有朋友的樓下,可他找不到一個(gè)人陪他玩,他很悲傷,全部人都走了。
第三天,他跑去了山上,尋找從前野營(yíng)的足跡,他找遍山上的每一個(gè)角落,知識(shí)渾濁的河水和黯淡的山林,剩下的,只有空虛的他。
第四天,男孩走到了海邊,看那絢麗的日出,他苦苦地等待,苦苦地等待,終于,日落的那一刻被他愚昧的雙眼給捕捉了,卻已經(jīng)是日落,他很惆悵,“為什么,”男孩想,“快樂(lè)的足跡怎么也找不到呢?”
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了,男孩絕望了,他相信自己沒有福份享受,只好乖乖地回到學(xué)校去。
老師很憤怒,大罵了他一頓,并處罰他放學(xué)不得回家。男孩很不開心,便趴在了桌上。男孩的同桌是一個(gè)很可愛的女生,她叫依。
依很溫柔地說(shuō):“你怎么了?”男孩趴在桌上沒有理會(huì),“我認(rèn)識(shí)你的朋友。”女孩說(shuō)。這時(shí),男孩漸漸感興趣起來(lái),與女孩愉快的聊起天來(lái),男孩把他4天的經(jīng)理統(tǒng)統(tǒng)告訴給拓聽,還說(shuō)起了以前開心的日子。兩個(gè)人暫時(shí)交起了朋友。
放學(xué)后,女孩也沒有走,老師對(duì)男孩說(shuō):“罰你寫作文,當(dāng)堂完成,題目是《他(她)是一個(gè)快樂(lè)的人》。”
男孩會(huì)心的笑了,天知道他快不快樂(lè)呢?
當(dāng)你奮力地去尋找快樂(lè)時(shí),它卻剎然不在,但當(dāng)你離開它之后,它卻悄然到來(lái)。
定義快樂(lè)高中(優(yōu)質(zhì)19篇)篇九
莎士比亞說(shuō):“我認(rèn)為世上再也沒有比懷念好友更愉快的事情了。”那么在他看來(lái),友誼是像陽(yáng)光一樣美好的東西,令人愉快。友誼便是他的快樂(lè),這友誼使快樂(lè)倍增,使痛苦減半。
蘇格拉底說(shuō):“世界上最愉快的事情,就是為理想而奮斗。”蘇格拉底的整個(gè)生命就是為理想為真理而奮斗。在他為了真理英勇服毒自盡的一刻,我想,他的內(nèi)心也應(yīng)該是快樂(lè)著的。
熱愛生活吧,朋友!生活是多么寬廣,生活是多么芬芳;看,凡是有生活的地方,就有快樂(lè)和寶藏。因?yàn)椋罹褪强鞓?lè)。
每個(gè)人的快樂(lè)都是不一樣的。成天吃不飽、穿不暖的人的快樂(lè)是衣食無(wú)憂。獨(dú)來(lái)獨(dú)往的人的快樂(lè)是能有一個(gè)了解自己的知心朋友。飽受戰(zhàn)亂之苦的人民的快樂(lè)是人們團(tuán)結(jié)一心、充滿和平。我敢說(shuō),一萬(wàn)個(gè)人有一萬(wàn)種不同的快樂(lè)。
快樂(lè)無(wú)處不在,想要快樂(lè)也很簡(jiǎn)單,只要你用心尋找,快樂(lè)就在你我的身邊!在小時(shí)候,我是一個(gè)貪玩的小孩,而且根本不懂得認(rèn)真學(xué)習(xí)將來(lái)報(bào)效祖國(guó),認(rèn)為“玩”就是一生中最最快樂(lè)的事。漸漸地,我長(zhǎng)大了,爸爸給我買了白話版的四大名著,剛買來(lái)時(shí),我囫圇吞棗,走馬觀花瀏了一遍,總是想千方設(shè)百計(jì)抓緊時(shí)間玩。但是,偶然一次睡覺前,我忽然翻到《三國(guó)演義》之“三英戰(zhàn)呂布”和“諸葛亮火燒新野”時(shí),我頓時(shí)茅塞大開,被劉備、關(guān)羽、張飛肝膽相照、同心協(xié)力戰(zhàn)勝剛愎自用的呂布的大無(wú)畏精神所陶醉,被神機(jī)妙算、富有智慧的諸葛亮以少勝多戰(zhàn)勝曹軍所吸引……從此,我愛上了看書,特別愛看世界名著和經(jīng)典故事,每天都會(huì)擠出半個(gè)小時(shí)認(rèn)真閱讀課外書籍。每當(dāng)我征服一章或一本的內(nèi)容時(shí)我就會(huì)感到非常的快樂(lè)。
朋友們,一次運(yùn)動(dòng),一次閱讀和一次上網(wǎng)都是快樂(lè)的事,其實(shí),快樂(lè)無(wú)處不在,快樂(lè)就在你我的身邊!
定義快樂(lè)高中(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十
“與你分享的快樂(lè),勝過(guò)獨(dú)自擁有……”、“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)。”這就是我認(rèn)為的快樂(lè)。在細(xì)雨紛飛時(shí),獨(dú)自漫步,享受那份恬靜、悠閑,這就是快樂(lè)。“助人為快樂(lè)之本”,我“手心向下”,幫助需要幫助的人,是我快樂(lè)之源;我認(rèn)為知足惜福才是快樂(lè),最重要的,我們不能把所有的快樂(lè)建筑在別人的痛苦上。
“天下本無(wú)事,庸人自擾之。”,人們總是喜歡自尋煩惱,杞人憂天;或是貪得無(wú)厭,一點(diǎn)都不知道知足常樂(lè),只有一次又一次的唉聲嘆氣,愁眉苦臉!讓我們把心放寬,何處不怡然自得?成天把自己困在煩惱的世界里,郁郁寡歡,想東想西,生活會(huì)索然無(wú)味的,甚至苦不堪言!其實(shí)只要有快樂(lè)的.心,心想什么都快樂(lè),身處任何地方都快樂(lè)。就像東坡、佛印一樣自得其樂(lè),何處不賞心悅目?何處的景象不宜人?何處快樂(lè)呢?其實(shí)快樂(lè)就在我們的周遭,用心挖掘、用心發(fā)現(xiàn),快樂(lè)是唾手可得的。韓信點(diǎn)兵——多多益善,快樂(lè)我們永遠(yuǎn)不嫌多,因?yàn)檫@世界上存在著許多琳瑯滿目的快樂(lè)。
快樂(lè)的定義存在你我的心中,全看個(gè)人的想法與追求。有人汲汲營(yíng)營(yíng)于追求榮華富貴、名利權(quán)勢(shì),錦衣玉食,喜歡配戴羅綺珠翠;而有些人則是淡泊名利、縮衣節(jié)食、簡(jiǎn)樸過(guò)日,日子一樣過(guò)得恬淡自得。每個(gè)人的快樂(lè)不同,但快樂(lè)絕不是吸毒喝酒、也不是殺人放火,因?yàn)榭鞓?lè)并不是“只要我喜歡,有什么不可以!”不能把自己的快樂(lè)建筑在別人的痛苦上,而是要心安理得的。總之,快樂(lè)是求之時(shí),問(wèn)心無(wú)愧的、合理的、自在的、踏實(shí)的、自己能掌握的,快樂(lè)就會(huì)洋溢、繽紛!
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定義快樂(lè)高中(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十一
每個(gè)人對(duì)快樂(lè)的定義不一定相同,有人認(rèn)為快樂(lè)就是有大把大把的錢能花用,滿足自己對(duì)于物質(zhì)的渴望和享受;有人認(rèn)為快樂(lè)是安貧樂(lè)道,過(guò)著平凡的日子,擺脫物質(zhì)的羈絆,追求知識(shí)和心靈的滿足。物質(zhì)的快樂(lè)不是真正的快樂(lè),你買東西時(shí)會(huì)覺得很快樂(lè),不過(guò)那只是短暫的,因?yàn)槟阗I了新衣服時(shí)你會(huì)很快樂(lè),但為了追求流行,你會(huì)花更多的金錢,導(dǎo)致金錢的流失,但欲望是個(gè)無(wú)底洞,永遠(yuǎn)沒有滿足的時(shí)候,那么,痛苦就應(yīng)運(yùn)而生。
買其它東西也是一樣,當(dāng)下或許會(huì)有滿足感,但時(shí)間一長(zhǎng)便會(huì)遺忘,所以金錢只是買不短暫的快樂(lè)!看看那些富翁為了賺更多的錢去投資,但他們投資的公司或工廠常會(huì)倒閉,而造成他們血本無(wú)歸,甚至破產(chǎn);即使賺得全世界,但若培上了自己和親人的相處,那么,財(cái)富的意義何在呢?而那些在鄉(xiāng)下辛苦耕作的農(nóng)夫們,他們只求溫飽,安貧樂(lè)道,知足常樂(lè),而不像那些富翁一直為了賺錢,體會(huì)不到這種些微卻實(shí)在的快樂(lè)。
俗話說(shuō):“助人為快樂(lè)之本。”我覺得快樂(lè)的真諦就是幫助他人,使人因?yàn)槟愕膸椭玫娇鞓?lè)。最近流行志愿者服務(wù),雖然我還不用參加,但是爸爸還是帶我去打掃學(xué)校。爸爸一邊打掃一邊告訴我:“從小做公益的小朋友不會(huì)學(xué)壞,社會(huì)會(huì)更祥和,而且在幫助人的過(guò)程中,我們的內(nèi)心也會(huì)得到滿足感。”是的!幫助別人自己也可以從中得到快樂(lè)的幸福感。我們?cè)搶W(xué)習(xí)蠟燭一樣,燃燒自己照耀他人,看到他人的微笑,心中的喜悅就像泉水一樣涌上心頭。當(dāng)我們已經(jīng)滿足一切生活所需時(shí),我們接下來(lái)要追求什么?應(yīng)該就是心靈上的滿足吧!
幫助別人,便是幫助自己。所以我們要多多幫助他人,而且不要把物質(zhì)需求標(biāo)準(zhǔn)提太高,就可以得到快樂(lè)。快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單!
定義快樂(lè)高中(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十二
快樂(lè)是每一位母親忙碌的身影。“母親”是世界上最偉大的名詞,她們?yōu)榱撕⒆幽匦羷冢恢獎(jiǎng)诳啵赣H的腦海中永遠(yuǎn)只記得:孩子快樂(lè)了,我就快樂(lè)。正如葉傾城筆下《走在每一位母親的情懷里》里的每一位不知姓名的母親,為了孩子們的春游而排隊(duì)買面包,手中還拎著大袋孩子們的零食,卻又不敢擱放在一旁,生怕有所損壞。
還記得四月的一天,我放學(xué)回家,母親正在廚房里忙忙碌碌,我從廚房門口隔著玻璃上的一層水珠隱隱望去,餐桌上放著一個(gè)大蛋糕,周圍是一盤又一盤的美味佳肴,盤子數(shù)是平時(shí)的三倍,母親還在不停地忙碌。我輕輕推開門走進(jìn)去,母親正快樂(lè)地邊哼著歌邊炒菜,額頭上卻早已沁滿了汗珠。今天是什么日子?我思索著正要開口,母親見我進(jìn)來(lái)了便興奮道:“生日快樂(lè)!”天呢,今天竟然是我的生日!我已有兩年沒過(guò)的生日!想著,心中不覺涌起一股愉悅。“前兩年因?yàn)椤堑洹瘺]法給你過(guò)生日,今天就一次給你全補(bǔ)了。”母親笑吟吟道,額頭上的汗珠顯得那么耀眼。
快樂(lè)是什么?
快樂(lè)是每一位父親斥責(zé)的聲音。“父親”是世界上最神圣的名詞,他們?yōu)榱撕⒆幽缪葜磁桑磺罄斫猓赣H的腦海中永遠(yuǎn)只記得:孩子懂得了,我就快樂(lè)。在我的記憶中,父親總會(huì)為我試卷上與別人相差的一兩分而斤斤計(jì)較。“又是一分!你要知道這一分在將來(lái)的升學(xué)考試中有多重要!”“為什么別人能進(jìn)步,你卻退步了呢?”……然而,父親不厭其煩的重復(fù)的話語(yǔ),卻又深深印入了我的腦海,清楚地懂得了這些道理,我知道父親的心在微笑。
快樂(lè)是什么?
快樂(lè)是每一位老師真心的稱贊。“老師”是世界上最和藹的名詞,他們?yōu)榱藢W(xué)生默默地奉獻(xiàn),不求回報(bào),老師永遠(yuǎn)為學(xué)生著想——即使是斥責(zé)。人人都說(shuō):老師是辛勤的園丁,默默地耕耘;老師是偉大的紅燭,燃燒自己照亮別人。然而我說(shuō),老師是學(xué)生的源泉,知識(shí)的源泉,快樂(lè)的源泉……聽到老師的稱贊,是學(xué)生最大快樂(lè),學(xué)生的快樂(lè)更是每一位老師的快樂(lè)。
快樂(lè)是什么?快樂(lè)是我們生活中每件小事,是人與人相處中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你快樂(lè),我快樂(lè),他也快樂(lè)。
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定義快樂(lè)高中(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十三
腦海便出現(xiàn)某個(gè)人的面貌、依舊騙不了自己。
我只是苦笑,有了回憶,便不會(huì)忘記,不是忘不了,而是--忘不掉。
曾經(jīng)一直以為,在內(nèi)心深處總有些人,或者一段情感是可以埋在記憶里不再去挖掘的,但時(shí)常那些往事總會(huì)在午夜人靜時(shí)與我們纏綿糾結(jié),經(jīng)歷了一些事后我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是所有的緣分都可以成為十指相扣、天長(zhǎng)地久。
那些曾經(jīng)的過(guò)往,那些美好的情懷,那些幸福和憂傷的期盼,終會(huì)有天曲終人散。
有的時(shí)候。
輕而易舉地就看破了你的偽裝,看見你一直隱藏著的情緒。
更多的時(shí)候,我選擇去忽視。
因?yàn)橛行┤耍皇沁^(guò)眼云煙。
因?yàn)橛行┤耍チ瞬粫?huì)再來(lái)。
我知道在你心里,我不過(guò)是一個(gè)被慣壞了的奇怪的男人。
因?yàn)槟阃蛭业难劬锼`放的光芒,和望向別人時(shí)的不一樣。
因?yàn)槟忝鎸?duì)我的時(shí)候所選擇的面具,很容易被看破,被人看見你的不耐煩。
他們對(duì)你的愛戴那樣高調(diào)而一致。
我不得不選擇偽裝。
我不想讓人知道我在你心里和別人是不同的。
所以竭力和他們的行為保持一致。
我知道,一個(gè)光芒四射的人,是沒有辦法照亮所有人,給所有人以同樣程度的溫暖的。
我并不怪誰(shuí)。
也并不介懷。
希望你可以盡量給更多的人帶去溫暖,帶去我所沒有得到過(guò)的關(guān)懷。
有些事過(guò)去了,我已經(jīng)習(xí)慣了一個(gè)人的生活。
但是,我還是很希望會(huì)有一個(gè)人陪著我,每天都能等著我。
我好像一直都在等這樣一個(gè)人呢。
想到那個(gè)我對(duì)不起的人,也沒什么好說(shuō)的了。
其實(shí)并沒有什么錯(cuò),只是那種對(duì)待我的方式,讓我徹徹底底的心寒了。
即使我一直記得,我也不想再多說(shuō)些什么了。
非常討厭,和你坐下來(lái)獨(dú)處,有一種莫名其妙的情緒,將我籠罩。
讓我不得釋懷。
有一些裂縫,總是在不經(jīng)意的時(shí)候蔓延開來(lái)。
不知道你有沒有發(fā)覺。
我試圖去抹去它們。
但在發(fā)現(xiàn)自己無(wú)能為力的時(shí)候,我也發(fā)現(xiàn),它們是從我們的心里蔓延出來(lái)的。
也許我們都在期待那一聲清脆的斷裂聲,意味著我們從此不必再忍耐彼此鋒芒的號(hào)角。
當(dāng)它響起時(shí),我們也許會(huì)興奮到難以抑制,策馬奔向期待已久的彼岸。
微涼的小雨,我感覺不再煩亂,一個(gè)人也不用打傘。
就讓雨水那么的打濕自己。
我失去了一些東西。
那些我不懂的東西,換回了我一個(gè)人。
真真實(shí)實(shí)的一個(gè)人,至少在這一刻,我沒有想太多。
只是一個(gè)人在這里寫著直白的文字。
直白的沒有一絲漣漪。
就那么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平淡淡。
音響一直傳來(lái)輕柔的音樂(lè),現(xiàn)在的天還有一絲光亮,再過(guò)一會(huì),就黑了,就該吃飯了。
那些日子,我總是看見你的不耐煩和煩躁,而你眼中的我,又何嘗不是如此。
有一些人,總是在有些時(shí)候帶來(lái)溫暖,讓人迷惑而猶豫,不知道是否應(yīng)該離開。
我只是想帶著面具,一直坐在那里靜靜等待,等待有一天,我們都已不再。
等待有一天,我們可以同時(shí)離開。
也許你也是這樣希望著的。
這樣,我們都不必受到傷害。
我不記得我們?cè)?jīng)攜手度過(guò)的歲月。
我只看見你冰冷的語(yǔ)句之間冰冷的面容。
我只聽說(shuō),你美好的境遇和悲美的故事。
我只感覺到,你憂傷的表情和閃躲的眼神。
也許有一天,兩個(gè)人變成了一個(gè)人。
在回頭看那一個(gè)人,不知道還看不看得清楚。
曾經(jīng)做錯(cuò)過(guò)很多事情,說(shuō)錯(cuò)過(guò)很多話,有些事情時(shí)至今日還是無(wú)法去彌補(bǔ),有些事情有些話時(shí)至今日還是會(huì)繼續(xù)做錯(cuò)繼續(xù)說(shuō)錯(cuò)。
也許有的人,只適合和再也不會(huì)再出現(xiàn)的曾經(jīng)的自己,在記憶那泛黃的紙張間玩耍。
也許有的人,只能被放在玻璃柜里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看一眼就好。
不可以走近。
因?yàn)椋瑳]有辦法帶給他們本想給予的溫暖與和過(guò)去一樣的笑臉。
然后我也終于明白:原來(lái)快樂(lè)的定義,就是掩飾自己的悲傷對(duì)每個(gè)人微笑。
我們的青春【2】。
不懂世事的我們看到需要幫助的人會(huì)善意的伸出雙手,不用顧及什么。
社會(huì)的現(xiàn)實(shí),人言的可畏,讓我們滿是善意的外表下,深藏著一顆不諳世事的心,
在街上碰到別人有事,湊過(guò)去看看,然后漠然的離開。
而等到我們真正的有困難的時(shí)候,誰(shuí)又能向我們伸出援手?
懵懵懂懂的走過(guò)了這么多青春年華,回首望望,那時(shí)的我們有快樂(lè)相伴,有關(guān)愛相伴,有幸福相伴。
一路走來(lái),我們得到了很多,失去了很多,知道了很多,淡忘了很多。
兒時(shí)的我們總是盼望著長(zhǎng)大,盼望著長(zhǎng)大后的自由,盼望長(zhǎng)大后可以出去看世界。
時(shí)間恍惚間,我們從快樂(lè)的童年走到了煩悶的青年。
長(zhǎng)大的我們開始為生而奔波,為活而努力,
每天都在幻想著自己以后會(huì)怎樣怎樣,可是那只是幻想。
留給我們的只是對(duì)童年的無(wú)限留戀。
當(dāng)我們還在用孩童時(shí)代的眼光去看待社會(huì)的時(shí)候,社會(huì)已經(jīng)給我們上了無(wú)數(shù)課,
逐漸明白了社會(huì)的復(fù)雜,我們開始為自己刻畫自己的面具。
冰冷的面具后面,有的只是無(wú)盡的厭惡的眼神。
厭惡這個(gè)紙醉金迷的年代。
青春的我們,懷揣著兒時(shí)的夢(mèng)想,在社會(huì)的各個(gè)角落打拼。
失敗了不要緊,可以爬起來(lái)再努力。
因?yàn)槲覀兡贻p。
要緊的是一下子被失敗打趴下,從此沒落的生活在社-。
會(huì)我們正青春,可是我們還有多少青春可以揮霍?
青春,彈指間猶如時(shí)光機(jī)一般,一下子就會(huì)步入中年,
那時(shí)的我們還拿什么去拼搏,去奮斗?
現(xiàn)在的我們不能再這么懶散下去,努力的去做點(diǎn)什么,為了以后。
也為了證明自己,證明青春的我們可以有番作為。
青春,恍惚間就是失敗,青春,迷茫間就是流年。
白開水糖水【3】。
白開水。
上廣州酒樓吃點(diǎn)心。
這里人氣極旺,座無(wú)虛席,必須與陌生人共桌。
一張可容納十二人的大圓桌,坐了四堆互不認(rèn)識(shí)的人。
左手邊,是四個(gè)都市女子,嘰里呱啦,談的盡是吃喝玩樂(lè)的休閑事;右手邊,是一家三口,小孩是王,特香的、特好的,爸媽都往他碗里夾,偶爾不愜意,他還會(huì)尖聲銳氣地使性子。
吸引我注意的,是坐在正對(duì)面那一對(duì)看起來(lái)年過(guò)七旬的老夫妻。
他們頭發(fā)如霜,腹中有詩(shī),沒有說(shuō)話,都在讀報(bào)。
不是囫圇吞棗地讀,而是細(xì)嚼慢咽地讀,狹長(zhǎng)的眸子,淡淡地蕩著若有若無(wú)的笑意。
點(diǎn)心,只要了蝦餃和叉燒包。
一籠叉燒包有三個(gè),你一個(gè)我一個(gè),蒸籠里還剩下一個(gè)。
妻子居中剖開,將一半慎重地放在老先生的碟子里。
一人吃一半,就像是婚姻里所有的甜和蜜都一起分享,所有的風(fēng)與浪都一起承擔(dān)。
無(wú)聲的關(guān)懷,就是他們說(shuō)了一輩子的語(yǔ)言。
這樣的婚姻像白開水,它淡然無(wú)味,但是,在最淡最淡的那個(gè)地方,卻蘊(yùn)藏著最深最深的甜意。
執(zhí)子之手,與子偕老。
糖水。
由廣州搭乘長(zhǎng)途公共汽車到珠海。
起身遲了,氣喘吁吁地趕到車站,才一坐下,車子便開動(dòng)了。
座位后面,傳來(lái)了洋漢子以美式英語(yǔ)發(fā)出的提問(wèn):“甜心,到珠海,要多長(zhǎng)時(shí)間啊?”那個(gè)被他喚做“甜心”的女子以英語(yǔ)回答:“兩個(gè)小時(shí)。”接著,她體貼地說(shuō):“你座位的靠背太高了,我替你調(diào)調(diào)吧,這樣,你會(huì)比較舒服。”洋漢子以低沉、迷人的嗓音說(shuō)道:“甜心,你真會(huì)照顧我,我就是喜歡你這樣的女子。”女子說(shuō)道:“你對(duì)你以前的女朋友也說(shuō)一樣的話吧?”洋漢子立刻指天發(fā)誓般地說(shuō):“哪里,是她自己纏上我的。”女子嗲嗲地問(wèn):“她漂亮嗎?”洋漢子說(shuō):“漂亮極了,身材也很好。
不過(guò),我不愛她,我只愛你,你是我的唯一。”女子心滿意足地發(fā)出了銀鈴般的笑聲,又說(shuō):“照片,你給我看看她的照片。”洋漢子說(shuō):“我又不愛她,怎么可能保存她的照片呢?”女子不放心地問(wèn)道:“你回廣州之后,如果她又來(lái)纏你,你怎么辦呢?”洋漢子幾乎要拍胸膛保證了:“我心中只有你,只有你才是最適合我的女子,誰(shuí)來(lái)纏我也沒有用!”
這一男一女,大約以為周遭的人都聽不懂英語(yǔ),所以,旁若無(wú)人地打情罵俏。
車程兩個(gè)小時(shí),他們說(shuō)足兩個(gè)小時(shí),聲聲直透耳膜。
讓我印象最深刻的是以下這一大段話。
洋漢子說(shuō):“我的家在檀香山。
甜心,你知道檀香山在哪里嗎?在夏威夷。
夏威夷有美麗的沙灘和蔚藍(lán)的海洋,是人間仙境。
我在檀香山有幢很大的別墅,有花園、游泳池、電影放映室,連浴室里都裝了電視。
甜心,我要帶你去檀香山享受這一切。”女子?jì)陕晪蓺獾卣f(shuō):“真的呀,你一定要帶我去哦!”洋漢子說(shuō):“一定一定。”接著,話鋒一轉(zhuǎn),又說(shuō):“不過(guò)呢,我們必須先在廣州租個(gè)房子,住在一起,等彼此適應(yīng)了,我再帶你去檀香山……”
輕柔的海風(fēng)夾帶著沁心花香的夏威夷當(dāng)然浪漫,當(dāng)然美麗,可惜,它只是一個(gè)幌子,僅僅只是一個(gè)用麥芽糖鑄成的鉤子。
這樣的愛情,猶如以白糖沖泡的水,有著化不開的甜意,但是,瞬間的甜意散盡后,殘留的,是永遠(yuǎn)的苦澀。
定義快樂(lè)高中(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十四
主持人:這位同學(xué)不要灰心,即使11歲不會(huì)英語(yǔ)也來(lái)得及,李博士在書里面說(shuō)到他的父親50多歲還學(xué)會(huì)了英語(yǔ)。
李開復(fù):是的,他是四川人,連普通話講的都不是特別好,但是他知道自己要進(jìn)行歷史研究方面的工作,必須看懂英文的論文。他花了很多的時(shí)間查字典,和我們用英語(yǔ)交談,開會(huì)的時(shí)候也用英語(yǔ)交談。
主持人:帶有四川口音的英語(yǔ),你們幫他解釋的時(shí)候他還會(huì)特別不高興?
李開復(fù):是的。
主持人:后來(lái),李博士父親的英語(yǔ)好到什么程度,好到解釋電影里面男主角說(shuō)比較偏僻的名詞都沒問(wèn)題了。
李開復(fù):是的。
李開復(fù):成功的定義其實(shí)就是讓自己快樂(lè),讓自己認(rèn)為活的有價(jià)值,這樣而已。每一個(gè)人的成功,絕對(duì)并不是一元化的,如果說(shuō)錢賺得多就是成功了,地位坐得高就是成功了或者說(shuō)成績(jī)得第一名就是成功了,可是一個(gè)社會(huì)照這樣一元化的排隊(duì)文化,肯定只有一個(gè)人成功,這樣的社會(huì)肯定是不快樂(lè)的。實(shí)際上每一個(gè)人都是不同的人,每一個(gè)人有自己的愛好、不同的背景、自己的嗜好、激勵(lì)自己的東西,比如說(shuō)我喜歡學(xué)計(jì)算機(jī),我太太卻很痛恨學(xué)計(jì)算機(jī);有些人喜歡唱歌,有些人不喜歡唱歌;有些人喜歡語(yǔ)言,有些人不喜歡語(yǔ)言。其實(shí)“做最好的自己”是讓你能夠發(fā)揮出來(lái)你的潛力,做你喜愛的事情,讓你對(duì)世界有最大的貢獻(xiàn),讓你有這么一種滿足感。無(wú)論你是書讀得好,還是工作做得好,或是做你喜愛的工作,還是做了很淡薄名利的事情,只要你快樂(lè),覺得對(duì)這個(gè)世界是是有意義的,就是好的事情,就是成功了。
李開復(fù):我覺得是。在亞洲,一般來(lái)說(shuō)一元論比在歐美更多一些。在一個(gè)發(fā)展中國(guó)家,一元論可能又會(huì)更嚴(yán)重一些,這是可以理解的,當(dāng)不是每個(gè)人都有足夠資源的時(shí)候,想要有更多錢,這是合理的事情。
主持人:是不是所謂的窮怕了?
李開復(fù):對(duì),但是我這種多元化的成功并不是只追求理想,而是可以找到雙贏的機(jī)會(huì)。
主持人:李先生自己就是一個(gè)榜樣。
網(wǎng)友:很喜歡這樣的訪談欄目,與成功人士視頻面對(duì)面,有種是零距離的感覺。
李開復(fù):有的,我一個(gè)教授的朋友就是這樣跟我說(shuō)的。但我想這不是很普遍,有一些教授有這樣的成見。有些例子,比較嚴(yán)重的是很顯然做了假的成績(jī)單,或者是推薦信,更多的例子是學(xué)生寫的推薦信,而老師可能沒有看就簽了字,所以每一封推薦信寫的內(nèi)容差不多,彼此抄來(lái)抄去,作為推薦信沒有意義了。其實(shí)這是很重要的一個(gè)區(qū)分工具,所以這樣,不但會(huì)造成一個(gè)申請(qǐng)者不被看中,而且可能所有的中國(guó)來(lái)的學(xué)生,都不看推薦信了,如果競(jìng)爭(zhēng)起來(lái),不見得贏得過(guò)印度的學(xué)生。
主持人:推薦信本身失去了誠(chéng)信,可能讓人覺得拿推薦信的人,或者是簽這個(gè)推薦信的人出現(xiàn)問(wèn)題了。
李開復(fù):對(duì),可能會(huì)牽扯到這個(gè)學(xué)生。
李開復(fù):對(duì),他說(shuō)“希望你以后不要讓自己失望”。
李開復(fù):這是很好的教導(dǎo)方式,有自己的啟發(fā)形式。當(dāng)你做事情是為別人做的時(shí)候總是有牽強(qiáng)的心態(tài),如果一件事是為了自己做,你就會(huì)更愿意做這件事情,而當(dāng)我做了不好的事情之后,我對(duì)自己是很失望的,當(dāng)父親提出來(lái)不要讓自己失望了,更加強(qiáng)了我對(duì)自己的一種感覺,不只是父母親失望,而且是自己失望。
主持人:自己的失望才是最大的失望。
李開復(fù):一個(gè)積極的人應(yīng)該是這樣的感覺的。
李開復(fù):我覺得誠(chéng)信和公正對(duì)我是最重要的,我把這兩個(gè)不好的結(jié)果,假設(shè)它成為了第二天報(bào)紙的標(biāo)題,但不能假設(shè)讓師兄留下來(lái),裁了更有潛力的新員工,我不能做這樣的決定。其實(shí)裁掉新員工是最容易的事情,他剛來(lái),也不會(huì)抱怨,他剛加入社會(huì),裁掉了師兄可能會(huì)遭到很多人的批評(píng),包括師兄和老師。
主持人:師兄跟您熟嗎?
李開復(fù):也不是特別熟,但是不管怎么說(shuō),也是會(huì)被人在背后批評(píng)的,我認(rèn)為被批評(píng)不是最重要的,不要違背自己的良心才是最重要的一件事情。
主持人:當(dāng)你把裁員告訴師兄的時(shí)候,他怎么反映?
李開復(fù):當(dāng)時(shí)沒怎么反映,但是事后很生氣。
主持人:那現(xiàn)在原諒你了嗎?
李開復(fù):我們已經(jīng)多年沒有來(lái)往。
李開復(fù):同理心就是將心比心,一個(gè)人能夠換位思考,不是老想把自己的觀點(diǎn)表達(dá)出來(lái),也要想想別人是處于什么樣的狀況,別人是如何思考問(wèn)題的,當(dāng)你能夠用別人的方式來(lái)思考一個(gè)問(wèn)題,這個(gè)時(shí)候你反而會(huì)更有說(shuō)服力。因?yàn)槟憷斫饬怂窃趺聪氲摹>退隳阕罱K目的是要說(shuō)服他,理解他的思考方式,對(duì)你也還是有幫助的,別人也會(huì)更認(rèn)為你是一個(gè)有誠(chéng)意的人。英文就是說(shuō)你是一個(gè)很好的聽者,更愿意把心里的話講給你聽,這樣的話你們可以更有誠(chéng)意的溝通,成為真正的好朋友,或者是知己。
李開復(fù):這樣吧,請(qǐng)你提供書讓我簽名就可以了。
主持人:我自己這本書李先生都沒有時(shí)間簽名。
李開復(fù):好吧,我簽兩本。
李開復(fù):是我們兩個(gè)玩的游戲,后來(lái)我們兩個(gè)很高興,第一、我們看人很一致,我們兩個(gè)人前十秒鐘幾乎在95%的時(shí)候,把這個(gè)人是應(yīng)該雇還是不應(yīng)該雇看出來(lái)了,一個(gè)人第一個(gè)印象,是很重要的。因?yàn)閷?duì)于經(jīng)驗(yàn)比較多的人,閱人無(wú)數(shù)的人可以經(jīng)過(guò)十秒鐘看出來(lái),經(jīng)過(guò)這十秒鐘的言行表達(dá),能夠推測(cè)出來(lái)這個(gè)人的很多方面,至少對(duì)你是不是適合于這個(gè)公司,可以做出比較精確的一個(gè)推測(cè)。
主持人:那有過(guò)看走眼的時(shí)候嗎?
李開復(fù):有,我說(shuō)95%,那5%可能是看走眼的時(shí)候。
主持人:聽起來(lái)有點(diǎn)像老奸巨滑的感覺。
李開復(fù):你說(shuō)誰(shuí)老奸巨滑?
主持人:看一個(gè)人一下子就知道行不行,這樣的是不是有點(diǎn)老奸巨滑。
李開復(fù):但是因?yàn)橛?%的錯(cuò)誤,所以絕對(duì)不可以認(rèn)為自己閱人無(wú)數(shù)就主觀下定義了,那對(duì)別人是不公平的。我們要把這45分鐘的面試徹底做完,這樣才能比較精確判斷這個(gè)人合適不合適。
李開復(fù):有一次公司要改組,公司里的人都不敢說(shuō)話,但我知道他們心里有聲音,那次老板輪著問(wèn)我們,你對(duì)這個(gè)改組有什么印象,最后輪到我了,我干脆就把心里的話說(shuō)出來(lái),我說(shuō)公司這么多改組,每一次改組都是勞民傷財(cái),其實(shí)大家只是想把自己的工作做好,經(jīng)過(guò)這么多次改組,讓大家很多的智商都沒有辦法累積起來(lái),畢竟為公司做貢獻(xiàn),我想智商累積起來(lái)是沒有別的事情更高的,但經(jīng)過(guò)一次一次的改組,智商不是相加的,而是相減的,對(duì)公司沒有好處。
李開復(fù):有時(shí)候就來(lái)了一股勇氣,很高興講了。后來(lái)他在很多場(chǎng)合重復(fù)這句話,鼓勵(lì)更多的員工往正面的方向,不能為了改組而改組等等的話。因?yàn)檫@一次的勇氣,讓我以后敢于講話了。
定義快樂(lè)高中(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十五
快樂(lè)是什么?詞典里說(shuō),感到幸福或滿意就是快樂(lè)。其實(shí)啊,快樂(lè)是一種讓人無(wú)法啄磨的東西,它和幸福一樣,需要我們?nèi)ゲ粩嗟刈非螅鞓?lè)是幸福的天使,幸福是快樂(lè)的源泉。
快樂(lè)是一中精神糧食,可以在精神上滿足人的要求。在知識(shí)的海洋中我學(xué)到了許多知識(shí),得到了求知的快樂(lè)。快樂(lè)在學(xué)習(xí)中,快樂(lè)在生活中,快樂(lè)在運(yùn)動(dòng)中,快樂(lè)就掌握在自己手中。
快樂(lè)無(wú)處不在,只要你留意,隨時(shí)會(huì)感覺得到快樂(lè)的存在。
快樂(lè)無(wú)處時(shí)不在,幸福的時(shí)候快樂(lè)會(huì)跟隨著你;傷心的時(shí)候,快樂(lè)也會(huì)為你分憂解愁。
我深深地知道,幫助別人是一種讓人感到最幸福的快樂(lè)。授人玫瑰,手有余香。如果我們每個(gè)人都熱心幫助她人,世界上會(huì)有越來(lái)越多的人擁有快樂(lè)。如果你是自私的,冷漠的,那么即使你是百萬(wàn)。億萬(wàn)富翁,也不一定擁有快樂(lè),因?yàn)殄X并不能買到快樂(lè)。快樂(lè)是公平的,無(wú)私的。如果你很窮,可是你卻喜歡幫助她人,你的這顆熱情的心,會(huì)讓你成為世界上最快樂(lè)的人!!!
這,就是!!!
定義快樂(lè)高中(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十六
在亞洲國(guó)家的一次民意調(diào)查中,當(dāng)父母?jìng)儽粏?wèn)及他們對(duì)孩子的最大期望是什么時(shí),絕大多數(shù)父母的回答是:希望孩子成功。而被問(wèn)及同樣的問(wèn)題時(shí),美國(guó)的父母?jìng)儎t普遍希望他們的孩子能夠快樂(lè)。成功與快樂(lè)的不同回答,展示了兩個(gè)地域的不同觀念,西方人們把快樂(lè)放到了首位,而東方人則把成功放到了前面。這可能與經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)程度有關(guān),一般來(lái)說(shuō)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)后,人們想要的是快樂(lè),而經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá)時(shí),人們首先想到的是事業(yè)成功。但尋求快樂(lè),是一個(gè)永恒的話題。不管經(jīng)濟(jì)條件如何,應(yīng)當(dāng)時(shí)常保持快樂(lè)的心情,這不僅有利于健康,也有利于事業(yè)的成功。
許多人都在尋找快樂(lè)。有些人盡心盡力地工作,感到是一種快樂(lè)。有些人尋求著物質(zhì)的富有,還有的人對(duì)名車、別墅、異國(guó)情調(diào)情有獨(dú)鐘。他們的努力都是在尋一個(gè)源源不斷的快樂(lè)源泉。那么什么是快樂(lè)呢?其實(shí)快樂(lè)不在財(cái)富的多少,不在追求的東西到手,而是一種心情。
有一個(gè)人很有錢,卻非常不快樂(lè),他想,既然有錢,相信一定可以找尋得到快樂(lè),于是他享受了所有認(rèn)為可以令他快樂(lè)的事情,但事后還是很不快樂(lè)。有一天,有人跟他說(shuō):只要穿上世界上最快樂(lè)人的衣服,你便可以成為世界上最快樂(lè)的人。于是他很不快樂(lè)地找尋“世界上最快樂(lè)的人”的蹤跡,有人跟他說(shuō)世界上最快樂(lè)的人居住在某某鎮(zhèn)上,他立刻趕到鎮(zhèn)上造訪。到了鎮(zhèn)上他問(wèn)鎮(zhèn)里的人:“請(qǐng)問(wèn)世界上最快樂(lè)的人住在這里嗎?”鎮(zhèn)里的人指著山上回答:“對(duì)啊!不過(guò)他住在山上的洞里。”他爬上山,走入洞內(nèi)看到一個(gè)人,他問(wèn):“先生,請(qǐng)問(wèn)世界上最快樂(lè)的人是不是住在這里?”那個(gè)人回答:“對(duì)啊!”他又問(wèn):“那請(qǐng)問(wèn)他在嗎?”那個(gè)人回答:“在啊!我就是!”他興奮又顫抖的說(shuō):“先生!我有個(gè)問(wèn)題,不知道您能不能回答我?我聽人家說(shuō),穿了您的衣服后,就可以成為世界上最快樂(lè)的人,我可以借您的衣服穿嗎?”那個(gè)人大笑三聲說(shuō):“你沒看見嗎?我是從來(lái)不穿衣服的!”可見這位最快樂(lè)的人并不富有,而且連衣服都沒有,但他自以為是世界上最開心的人。
定義快樂(lè)高中(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十七
我不敢輕易的為快樂(lè)下定義,也不知道該怎么樣用語(yǔ)言來(lái)描述快樂(lè),因?yàn)樵诿總€(gè)人的心中,快樂(lè)是不盡相同的。也許有人覺得,快樂(lè)就是擁有車子,票子,房子,過(guò)著富足的生活;也許有人覺得,快樂(lè)就是能讀上一本好書,來(lái)滋潤(rùn)自己的心田;又也許有人覺得,快樂(lè)就是有事可做,能充實(shí)自己的人生……可在我的心里,快樂(lè),應(yīng)該是有很多種色彩的染料盒吧。
快樂(lè)是熱情的紅顏色。夏去秋來(lái),楓葉林里的楓葉似被紅墨水渲染過(guò)一般,綻放著耀眼的紅色。來(lái)到楓葉林,腳踩在用楓樹葉子鋪成的紅地毯,發(fā)出“沙沙”的聲音,眼睛里充斥著熱烈的紅色,清涼的風(fēng)從林子里“簌簌”地穿過(guò),似乎也成了紅色的了。小孩子們興奮地從這棵樹跑到那棵樹,不停的在“紅地毯”上跳躍、旋轉(zhuǎn),或是大笑著抓起一大把楓樹葉使勁的拋上天,好像要把天空也染成紅色。大人們有的“咔嚓”“咔嚓”的用相機(jī)留下這一片紅色,有的輕輕的拾起一片楓葉,把它夾進(jìn)隨身的小本子里,也有的微笑著靜靜的站在這紅色的天地之中,似乎就要吟出一首奇麗的小詩(shī)來(lái)。
快樂(lè)是明凈的藍(lán)顏色。你見過(guò)大草原上的天空嗎?那是怎么望也望不到頭的藍(lán)顏色,當(dāng)你用最舒服的姿勢(shì)平躺在草原上時(shí),就好像整個(gè)人都被藍(lán)色給吞下去一樣,整個(gè)世界,就只剩下無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色,自己的心,仿佛能裝下一整片藍(lán)天,一下子明朗起來(lái),一切的不愉快,也被這藍(lán)色擠到不知哪兒去了。此時(shí)此刻,想做的只是高歌一曲,來(lái)表示心中的愉悅。
快樂(lè)是純潔的白顏色。在深灰色的醫(yī)院里有著一道白色的風(fēng)景,他們穿著白大褂,在醫(yī)院的各個(gè)角落忙碌的穿梭著。在走廊上,他們輕聲安慰著病人的家屬,告訴家屬們病人的情況,告訴家屬們他們會(huì)盡心盡責(zé),讓家屬們安心。在各個(gè)病房里,他們細(xì)心的照料著病人,告訴病人們?cè)撟鍪裁床辉撟鍪裁矗麄冋嫘南M∪嗽缛湛祻?fù),并以實(shí)際行動(dòng)盡力讓病人的病情好轉(zhuǎn)。在手術(shù)室里,他們手操著手術(shù)刀,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的為病人做著手術(shù),他們不管自己已經(jīng)大汗淋漓,只知道要盡自己最大的努力去醫(yī)治好病人,挽救一條又一條生命。人們賦予他們一個(gè)共同的名字,白衣天使。他們,是快樂(lè)的。
快樂(lè)是希望的金顏色。每個(gè)人的一生,總會(huì)有一段漫漫長(zhǎng)夜。在恐怖的黑色陰影里,我們落魄,哭泣,甚至絕望。因?yàn)槲覀兛床磺迩胺剑膊恢雷约荷硖幒蔚兀荒茉诨炭趾兔悦V型纯嗟呐腔病5俏覀冃闹杏袎?mèng)有追求,還有那金燦燦的希望,這點(diǎn)金顏色支撐著我們前進(jìn),讓我們學(xué)會(huì)拼搏,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)永不言敗。最終,我們會(huì)度過(guò)黑夜,天邊燃起黎明的曙光,它也是金色的。這時(shí),我們會(huì)會(huì)心的微笑,內(nèi)心,是難以名狀的快樂(lè)。
……。
我拿著快樂(lè)的染料盒站在調(diào)色板前,試圖用畫筆調(diào)出更多快樂(lè)的顏色。
定義快樂(lè)高中(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十八
我不敢輕易的為快樂(lè)下定義,也不知道該怎么樣用語(yǔ)言來(lái)描述快樂(lè),因?yàn)樵诿總€(gè)人的心中,快樂(lè)是不盡相同的。也許有人覺得,快樂(lè)就是擁有車子,票子,房子,過(guò)著富足的生活;也許有人覺得,快樂(lè)就是能讀上一本好書,來(lái)滋潤(rùn)自己的心田;又也許有人覺得,快樂(lè)就是有事可做,能充實(shí)自己的人生……可在我的心里,快樂(lè),應(yīng)該是有很多種色彩的染料盒吧。
快樂(lè)是熱情的紅顏色。夏去秋來(lái),楓葉林里的楓葉似被紅墨水渲染過(guò)一般,綻放著耀眼的紅色。來(lái)到楓葉林,腳踩在用楓樹葉子鋪成的紅地毯,發(fā)出“沙沙”的聲音,眼睛里充斥著熱烈的紅色,清涼的風(fēng)從林子里“簌簌”地穿過(guò),似乎也成了紅色的了。小孩子們興奮地從這棵樹跑到那棵樹,不停的在“紅地毯”上跳躍、旋轉(zhuǎn),或是大笑著抓起一大把楓樹葉使勁的拋上天,好像要把天空也染成紅色。大人們有的“咔嚓”“咔嚓”的用相機(jī)留下這一片紅色,有的輕輕的拾起一片楓葉,把它夾進(jìn)隨身的小本子里,也有的微笑著靜靜的站在這紅色的天地之中,似乎就要吟出一首奇麗的小詩(shī)來(lái)。
快樂(lè)是明凈的藍(lán)顏色。你見過(guò)大草原上的天空嗎?那是怎么望也望不到頭的藍(lán)顏色,當(dāng)你用最舒服的姿勢(shì)平躺在草原上時(shí),就好像整個(gè)人都被藍(lán)色給吞下去一樣,整個(gè)世界,就只剩下無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色,自己的心,仿佛能裝下一整片藍(lán)天,一下子明朗起來(lái),一切的不愉快,也被這藍(lán)色擠到不知哪兒去了。此時(shí)此刻,想做的只是高歌一曲,來(lái)表示心中的愉悅。
快樂(lè)是純潔的白顏色。在深灰色的醫(yī)院里有著一道白色的風(fēng)景,他們穿著白大褂,在醫(yī)院的各個(gè)角落忙碌的穿梭著。在走廊上,他們輕聲安慰著病人的家屬,告訴家屬們病人的情況,告訴家屬們他們會(huì)盡心盡責(zé),讓家屬們安心。在各個(gè)病房里,他們細(xì)心的照料著病人,告訴病人們?cè)撟鍪裁床辉撟鍪裁矗麄冋嫘南M∪嗽缛湛祻?fù),并以實(shí)際行動(dòng)盡力讓病人的病情好轉(zhuǎn)。在手術(shù)室里,他們手操著手術(shù)刀,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的為病人做著手術(shù),他們不管自己已經(jīng)大汗淋漓,只知道要盡自己最大的努力去醫(yī)治好病人,挽救一條又一條生命。人們賦予他們一個(gè)共同的名字,白衣天使。他們,是快樂(lè)的。
快樂(lè)是希望的金顏色。每個(gè)人的一生,總會(huì)有一段漫漫長(zhǎng)夜。在恐怖的黑色陰影里,我們落魄,哭泣,甚至絕望。因?yàn)槲覀兛床磺迩胺剑膊恢雷约荷硖幒蔚兀荒茉诨炭趾兔悦V型纯嗟呐腔病5俏覀冃闹杏袎?mèng)有追求,還有那金燦燦的希望,這點(diǎn)金顏色支撐著我們前進(jìn),讓我們學(xué)會(huì)拼搏,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)永不言敗。最終,我們會(huì)度過(guò)黑夜,天邊燃起黎明的曙光,它也是金色的。這時(shí),我們會(huì)會(huì)心的微笑,內(nèi)心,是難以名狀的快樂(lè)。
我拿著快樂(lè)的染料盒站在調(diào)色板前,試圖用畫筆調(diào)出更多快樂(lè)的顏色。
寒風(fēng)吹落了樹枝上搖曳的黃葉,讓它埋進(jìn)了深土。南國(guó)的冬天,只剩下一些四季常青的樹木,傲然挺立在寒風(fēng)中。噢,我愿當(dāng)作那一棵在寒風(fēng)中褪盡了樹葉的落葉樹,不像常綠樹在寒冬里刻意展示自己,而是把那一份展示化作力量,等待明年春暖花開。
有人說(shuō):“簡(jiǎn)單一點(diǎn),再簡(jiǎn)單一點(diǎn),這就是生活。”在收獲的氣氛被南下的寒風(fēng)中沖淡之后,我深刻地感受到在與時(shí)間賽跑的日子里,生命是這么的短暫,青春是這么的充滿活力。學(xué)習(xí)的知識(shí)就像年輪,隨著時(shí)間的流逝,它在你的頭腦里一點(diǎn)一滴地在刻寫知識(shí)的痕跡。在學(xué)習(xí)上收獲之后,我不禁感慨:忙碌一點(diǎn),再忙碌一點(diǎn),這就是學(xué)習(xí)。
我感嘆于時(shí)間的流逝似流水無(wú)痕,所以我加倍。
珍惜時(shí)間。
在明年的那一次決定命運(yùn)的考試前,我們的生活就是一片書的海洋奧斯特洛夫斯基說(shuō):“生命只有一次,不要在碌碌無(wú)為后而悔恨”他說(shuō)到,也做到了,這才有了一部閃爍著生命激情的不朽偉著--《鋼鐵是怎樣煉成的》從與時(shí)間的賽跑中,我懂得了“少壯不努力,老大徒傷悲”的真諦是的,在學(xué)習(xí)的田野上,擁有同樣的陽(yáng)光,充足的水源,但結(jié)果長(zhǎng)出的果實(shí)的豐富與否,就要取決于它所得到的肥力高低我們?cè)诤?jiǎn)單的生活中忙碌地學(xué)習(xí),努力制造能量,在不斷的努力中等待明年取得豐盛的收獲。
我驚嘆于青春的激情與活力,所以我加倍努力播下自己的一份種子,等待開花結(jié)果。毛澤東同志說(shuō):“十七八歲的青年猶如八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),朝氣蓬勃。”是的,我們就像太陽(yáng),要懂得播種光和熱,才會(huì)收獲一片生機(jī)勃勃。但如果我們不懂得播種,那么大地將是一片死氣沉沉的局面,而我們所獲得的也僅僅是一片黑暗而已。青春是向上的,只要在青春時(shí)懂得播種,善于播種,展現(xiàn)在你面前的將一片綠油油、生機(jī)盎然的豐收之野。
縱然播種是我們通往成功殿堂的一條重要道路。我們渴望收獲,渴望走進(jìn)成功的殿堂,那么,我們就得學(xué)會(huì)去播種。當(dāng)我們立足于一幢宏偉的建筑前驚嘆于它的輝煌時(shí),我們不該忘記,這不是空中樓閣,而是由一塊塊普通的磚塊堆砌而成的,也可以說(shuō),這是由一次次地播種而收獲到的。同樣是一堆磚頭,如果你去利用它,它可能會(huì)制造出世界上最華麗的建筑,相反,如果你懶于利用它,那么它最終僅是一堆無(wú)用的磚頭,而你也將一事無(wú)成。
我播種,所以我收獲。我深深地懂得“一份耕耘,一分收獲”的道理。所以,我握著知識(shí)的鋤頭在學(xué)習(xí)的田野里辛勤地勞動(dòng)著,在夢(mèng)境中從朦朧的狀態(tài)逐漸清晰,直至將它成為現(xiàn)實(shí)。
也許,冬天里的樹兒也在做著同樣的夢(mèng)。它們?cè)诤L(fēng)的搖曳下,逐漸地褪盡了自己的葉子,讓它們落葉歸根。這也是在播種一種與我們同樣的希望。它讓葉兒們給它補(bǔ)充了養(yǎng)分,積蓄力量,想在明年春天展現(xiàn)自己的繁盛,讓人們看到了生命的力量--這是樹的收獲。在春天,人們只會(huì)贊美這些重現(xiàn)光彩的樹兒,而不會(huì)去贊美那些不懂得播種的常綠樹。
“豐富一點(diǎn),再豐富一點(diǎn),這就是收獲。”我們渴望收獲,所以就要“辛勤一點(diǎn),再辛勤一點(diǎn)地去播種”。
定義快樂(lè)高中(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十九
快樂(lè)是什么?詞典里說(shuō),感到幸福或滿意就是快樂(lè).其實(shí)啊,快樂(lè)是一種讓人無(wú)法啄磨的東西,它和幸福一樣,需要我們?nèi)ゲ粩嗟刈非?快樂(lè)是幸福的天使,幸福是快樂(lè)的源泉.
快樂(lè)是一中精神糧食,可以在精神上滿足人的要求.在知識(shí)的海洋中我學(xué)到了許多知識(shí),得到了求知的快樂(lè).快樂(lè)在學(xué)習(xí)中,快樂(lè)在生活中,快樂(lè)在運(yùn)動(dòng)中,快樂(lè)就掌握在自己手中.
快樂(lè)無(wú)處不在,只要你留意,隨時(shí)會(huì)感覺得到快樂(lè)的存在.
快樂(lè)無(wú)處時(shí)不在,幸福的時(shí)候快樂(lè)會(huì)跟隨著你;傷心的時(shí)候,快樂(lè)也會(huì)為你分憂解愁.
我深深地知道,幫助別人是一種讓人感到最幸福的快樂(lè).授人玫瑰,手有余香.如果我們每個(gè)人都熱心幫助她人,世界上會(huì)有越來(lái)越多的人擁有快樂(lè).如果你是自私的,冷漠的,那么即使你是百萬(wàn).億萬(wàn)富翁,也不一定擁有快樂(lè),因?yàn)殄X并不能買到快樂(lè).快樂(lè)是公平的,無(wú)私的.如果你很窮,可是你卻喜歡幫助她人,你的這顆熱情的心,會(huì)讓你成為世界上最快樂(lè)的人!