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    法制班會(huì)課教案(實(shí)用23篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:雁落霞

    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師提前預(yù)測(cè)和解決可能遇到的教學(xué)問(wèn)題,保證教學(xué)進(jìn)度的順利進(jìn)行。以下是小編為大家整理的一些教學(xué)工作計(jì)劃的案例,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。

    法制班會(huì)課教案(實(shí)用23篇)篇一

    “124”全國(guó)法制宣傳日宣傳活動(dòng)的主題是:“xx”。

    二、時(shí)間安排。

    從11月末開(kāi)始到12月10日結(jié)束。

    三、活動(dòng)內(nèi)容。

    1、學(xué)校大屏幕滾動(dòng)播出活動(dòng)主題――“xx”。營(yíng)造濃厚的法制宣傳氛圍,班主任利用晨會(huì)班會(huì)組織開(kāi)展法律宣傳活動(dòng)。

    2、各班級(jí)出一期法制宣傳板報(bào);教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范,法律法規(guī)。

    3、組織學(xué)生利用遠(yuǎn)程教育觀看青少年法制專(zhuān)題片并寫(xiě)出觀后感;學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí),由工會(huì)組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī);觀看法制頻道的相關(guān)節(jié)目。

    4、請(qǐng)法制校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律講座。

    四、活動(dòng)材料匯總,圖片、過(guò)程性材料存檔。

    根據(jù)縣教育局關(guān)于開(kāi)展20xx年“124”全國(guó)法制宣傳日宣傳活動(dòng)的通知精神,在宣傳日期間,我校開(kāi)展了以“弘揚(yáng)法治精神,促進(jìn)社會(huì)和諧”為主題的法制教育活動(dòng),使全體師生的法律意識(shí)進(jìn)一步得到了加強(qiáng),形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。

    根據(jù)教育局法制教育宣傳月的通知精神,制定了我校法制宣傳日活動(dòng)方案,采取多種形式開(kāi)展法制宣傳教育。我們對(duì)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),由工會(huì)組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)重點(diǎn)章節(jié)做摘記,不斷提高法制意識(shí)和執(zhí)教能力。通過(guò)近兩周的集中宣傳和學(xué)習(xí),我校師生依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護(hù)自身及學(xué)生的合法權(quán)益的自覺(jué)性明顯提高。在宣傳日活動(dòng)期間,我們著重開(kāi)展了了以下幾項(xiàng)活動(dòng),現(xiàn)就活動(dòng)開(kāi)展情況小結(jié)如下:

    1、學(xué)校首先召開(kāi)了全體教工大會(huì),向全體教師宣傳了此次活動(dòng)的重要性及活動(dòng)方案;另外學(xué)校政教處還專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了班主任會(huì),重點(diǎn)布置各年級(jí)所要開(kāi)展的活動(dòng)內(nèi)容。

    2、由團(tuán)支部分別利用兩次國(guó)旗下的講話(huà)開(kāi)展法制宣傳教育。

    3、七年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了法制手抄報(bào)的制作展覽,從中選出了近20部圖文并茂的學(xué)生作品在宣傳板中展出,吸引了不少的同學(xué)駐足觀看,教育效果不錯(cuò)。

    4、為八、九年級(jí)學(xué)生在多媒體教室播放法制教育宣傳片,并要求學(xué)生寫(xiě)觀后感。學(xué)生們通過(guò)觀看法制宣傳片,從中學(xué)到不少的安全知識(shí),法制意識(shí)得到了加強(qiáng)。

    5、在活動(dòng)日期間,學(xué)校電子大屏幕滾動(dòng)播出“12.4”法制宣傳日主題“弘揚(yáng)法制精神促進(jìn)社會(huì)和諧”,使宣傳主題更加鮮明。

    6、活動(dòng)的開(kāi)展,班主任工作很重要,本次法制宣傳月活動(dòng)班主任圍繞學(xué)校法制宣傳日的宣傳主題,在課間不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全等方面的教育,各班都按學(xué)校的要求刊出法制宣傳黑板報(bào),學(xué)生積極踴躍,教育氛圍濃厚,教育效果好。

    在這次“12.4”法制宣傳日活動(dòng)中,我們沒(méi)有走過(guò)場(chǎng),師生齊動(dòng)員,而是扎扎實(shí)實(shí)的對(duì)我校的全體師生進(jìn)行了法制宣傳教育,師生們的法律意識(shí)加強(qiáng)了,依法保護(hù)自己意識(shí)提高了。雖然法制宣傳日已告一段落,但是我們對(duì)法制教育的宣傳還是會(huì)常抓不懈,在我們的頭腦中天天都是“法制宣傳日”。

    法制班會(huì)課教案(實(shí)用23篇)篇二

    1、使學(xué)生了解相關(guān)法律知識(shí),樹(shù)立法制觀念。

    2、使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離未成年人的不良行為;

    3、聯(lián)系實(shí)際,防微杜漸,自省自律,弘揚(yáng)正氣,做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。 教學(xué)過(guò)程:

    1、案例敘述,學(xué)生討論發(fā)言導(dǎo)入本課:

    學(xué)生楊某,15歲。學(xué)習(xí)較好,但貪慕虛榮,片面追求物質(zhì)享受,常因沒(méi)錢(qián)花而發(fā)愁。一天中午12點(diǎn)左右,他到某市201中學(xué)后巷,見(jiàn)該校某男生一人回家,就手持小刀威脅該男生,迫使其交出財(cái)物。勒索了該男生300元人民幣,后被抓住。楊某的行為構(gòu)成勒索罪,被人民法院依法判處100天。

    2、討論明確:少年違法也判刑

    以法治國(guó),是我們黨和國(guó)家在新的歷史時(shí)期,管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的重要方針,是社會(huì)進(jìn)步,社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志,是我們建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家的必然要求。

    1、你知道的法律有哪些

    管理法規(guī)》)

    2、常見(jiàn)的違法行為有哪些

    (1)違反治安管理處罰條例的行為

    包括:擾亂公共秩序 妨害公共安全 侵犯公私財(cái)物 妨害社會(huì)管理秩序

    (2)違反交通管理法規(guī)的行為

    (3)違反義務(wù)教育法的行為

    (4)違反環(huán)境保護(hù)法的行為

    (5)民事侵權(quán)的行為

    3、現(xiàn)身說(shuō)法,談?wù)勛约旱囊患`法小事。

    1、小品表演:

    情景一:星期六早上,王麗的爸媽有急事外出,留下一些錢(qián)讓她自己安排兩天的生活。王麗:"哦,太棒了!自由了!"她首先想到了去找同學(xué)玩,然而在王麗去找同學(xué)玩的路上,有一伙人攔住去路,威脅她交出錢(qián)來(lái)方可放過(guò)她,情急之中的王麗,會(huì)怎么對(duì)付這一場(chǎng)面呢 (討論)

    情景二:

    近幾天,王威感到非常苦惱,在放學(xué)的路上,總有幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生攔住他,向他索要錢(qián)物,并且威脅說(shuō),如果交不出錢(qián)來(lái),就讓他嘗嘗拳腳的厲害。王威把這事告訴了中學(xué)剛畢業(yè)的表哥。第二天,表哥帶了幾個(gè)同學(xué),埋伏在路上,把那幾個(gè)小"路霸"狠狠地揍了一頓,并且逼著他們交出了身上所有的錢(qián)。

    情景三:

    王麗在過(guò)往行人的幫助下躲過(guò)了壞人的搶劫,找同學(xué)玩的心情已經(jīng)沒(méi)有了,王麗想到去商場(chǎng)買(mǎi)些東西,可就在買(mǎi)好東西離開(kāi)商場(chǎng)準(zhǔn)備回家時(shí),被幾位店員攔住了,說(shuō)她偷了商場(chǎng)的東西,要搜她隨身攜帶的物品。假如你是王麗,碰到了類(lèi)似的遭遇,你會(huì)選擇什么方式解決問(wèn)題。(討論)

    2、看誰(shuí)機(jī)靈

    一天早上,在你去找同學(xué)玩的路上,有一伙人攔住去路,威脅你交出錢(qián)來(lái)方可放過(guò)你。情急之中的你,會(huì)選擇怎么對(duì)付這一場(chǎng)面呢 (討論) 3,想一想:

    電話(huà)號(hào)碼

    應(yīng)在什么情況下使用

    正確的使用方法

    4、總結(jié):怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)

    (1)要依法自律。 (2)、正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育。

    (3)要勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。

    請(qǐng)每位同學(xué)用一句話(huà),概括今天所學(xué)的內(nèi)容或說(shuō)出你最大的感受。我想告訴大家的是我們處在一個(gè)法制逐步健全的法制化國(guó)家里,我們要用法律維護(hù)自己的權(quán)利不受侵害,當(dāng)受到不法侵害后,應(yīng)當(dāng)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)利益。希望同學(xué)們能走好青春的每一步,樹(shù)立法治意識(shí),做一個(gè)懂法,守法的好學(xué)生,好公民!

    法制班會(huì)課教案(實(shí)用23篇)篇三

    培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí),幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀念。

    2。增強(qiáng)學(xué)生的自己保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。

    3。通過(guò)案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

    一、導(dǎo)入

    社會(huì)在不斷進(jìn)步,而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng),已成為全社會(huì)的共識(shí)。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法自律,正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

    二、你對(duì)國(guó)家的相關(guān)法律及司法解釋知道多少?

    (一)說(shuō)出你所知道的法律法規(guī)的名稱(chēng)。(生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言)

    (二)師總結(jié)并出示課件。

    國(guó)家相關(guān)法律及司法解釋

    (1)中華人民共和國(guó)憲法

    (2)中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法

    (3)中華人民共和國(guó)婦女兒童權(quán)益保障法

    (4)中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法

    2。請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事?(學(xué)生自由發(fā)言)

    3。教師小結(jié)。

    二、案例分析

    (一)案例評(píng)析一

    張某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通過(guò)在溜冰場(chǎng)溜冰認(rèn)識(shí),結(jié)為兄弟。后結(jié)識(shí)了在外"混"的程某,五名被告人便在外租房,在程的"暗示"下五人開(kāi)始盜竊,后發(fā)展為搶劫。五人同吃同住,有錢(qián)同花,作案時(shí)一起出動(dòng),所得贓款平均分配。案發(fā)時(shí),五人正策劃購(gòu)買(mǎi)槍支,并準(zhǔn)備為五人組合起個(gè)幫號(hào),而每次作案起主要作用的張某已經(jīng)事實(shí)上成了五人中的"老大"。在不到半年時(shí)間內(nèi)先后作案十幾起,案值2萬(wàn)余元。

    1、出示課件(合作探究)合作探究

    2、學(xué)生討論并發(fā)表自己的見(jiàn)解。

    3、教師總結(jié)并出示課件(須引起重視的`環(huán)節(jié))須引起重視的環(huán)節(jié):

    (1)家庭教育

    (2)結(jié)交不良青年

    (3)租房脫離家庭監(jiān)管

    (4)貪圖享樂(lè)

    (5)拉幫結(jié)派

    (6)走上犯罪道路

    (二)(案例評(píng)析二)張某(12歲)、展某(13歲)、李某(11歲)搶劫案,三人摹仿電影中的黑社會(huì)人物,購(gòu)買(mǎi)砍刀、膠帶等作案工具,身穿黑色風(fēng)衣,頭帶禮帽、墨鏡,各持砍刀,強(qiáng)行闖入被害人的廢品收購(gòu)點(diǎn),持刀搶劫現(xiàn)金后,將被害人捆綁并用膠帶封嘴后逃走。

    問(wèn):三人的犯罪成因?

    2、學(xué)生討論并發(fā)表自己的見(jiàn)解。

    3、出示課件(評(píng)一評(píng))三人家庭條件并不貧困,三人之所以去搶劫,除了受到不良外界因素的影響外,放任自流的家庭環(huán)境也養(yǎng)成了三個(gè)人自私自利、以自己為中心的性格。在這些孩子的意識(shí)中,自己想要的就必須得到,自己的要求必須得到滿(mǎn)足,聽(tīng)任自己的欲望的支配對(duì)他們已習(xí)以為常,至于其行為后果如何,社會(huì)輿論如何評(píng)論,則統(tǒng)統(tǒng)不在他們的考慮之列。上述的三人搶劫團(tuán)伙也有著相似的家庭背景,要么屬于父母離異,在家受氣,要么因?yàn)楹透改覆缓停x家出走,相似的經(jīng)歷也讓他們一拍即合,走上了犯罪的道路。

    三、合作探究

    1、如何避免未成年人犯罪,預(yù)防未成年人犯罪的途徑?(學(xué)生討論)

    2、在我們身邊是不是有相關(guān)的案例?我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)?(學(xué)生討論并發(fā)表自己的見(jiàn)解)

    3、出示課件(看法制教育一看1)師:當(dāng)發(fā)現(xiàn)未成年人打架斗毆

    4、發(fā)現(xiàn)他人對(duì)己或別人實(shí)施不法行為或者犯罪行為,可以通過(guò)學(xué)校或家長(zhǎng)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。

    5、出示課件(看一看3)

    四、開(kāi)放性評(píng)估題

    制作"青少年救護(hù)、自護(hù)卡"內(nèi)容:匪警、火警電話(huà),維權(quán)熱線(xiàn)、當(dāng)?shù)嘏沙鏊⑿l(wèi)生院、消防隊(duì)、學(xué)校、班主任等救助方式與電話(huà)號(hào)碼。

    五、小結(jié)并布置課后思考題本節(jié)課你有哪些收獲?你還有哪些經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們分享?

    六、小貼士

    1、用智慧和法律保護(hù)自己敏銳地識(shí)別,清醒地判斷

    2、理智地自制,靈活地自衛(wèi)

    3、依法保護(hù)自己

    法制班會(huì)課教案(實(shí)用23篇)篇四

    教學(xué)目標(biāo):

    1、使學(xué)生了解相關(guān)法律知識(shí),樹(shù)立法制觀念。

    2、使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離未成年人的不良行為;。

    3、聯(lián)系實(shí)際,防微杜漸,自省自律,弘揚(yáng)正氣,做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。教學(xué)過(guò)程:

    一、導(dǎo)入新課。

    1、案例敘述,學(xué)生討論發(fā)言導(dǎo)入本課:

    學(xué)生楊某,15歲。學(xué)習(xí)較好,但貪慕虛榮,片面追求物質(zhì)享受,常因沒(méi)錢(qián)花而發(fā)愁。一天中午12點(diǎn)左右,他到某市201中學(xué)后巷,見(jiàn)該校某男生一人回家,就手持小刀威脅該男生,迫使其交出財(cái)物。勒索了該男生300元人民幣,后被抓住。楊某的行為構(gòu)成勒索罪,被人民法院依法判處100天。

    2、討論明確:少年違法也判刑。

    二、理論講解,法律是治國(guó)的工具。

    以法治國(guó),是我們黨和國(guó)家在新的歷史時(shí)期,管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的重要方針,是社會(huì)進(jìn)步,社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志,是我們建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家的必然要求。

    三、聯(lián)系生活。

    1、你知道的法律有哪些。

    管理法規(guī)》)。

    2、常見(jiàn)的'違法行為有哪些。

    (1)違反治安管理處罰條例的行為。

    包括:擾亂公共秩序妨害公共安全侵犯公私財(cái)物妨害社會(huì)管理秩序。

    (2)違反交通管理法規(guī)的行為。

    (3)違反義務(wù)教育法的行為。

    (4)違反環(huán)境保護(hù)法的行為。

    (5)民事侵權(quán)的行為。

    3、現(xiàn)身說(shuō)法,談?wù)勛约旱囊患`法小事。

    四,學(xué)法用法。

    1、小品表演:

    情景一:星期六早上,王麗的爸媽有急事外出,留下一些錢(qián)讓她自己安排兩天的生活。王麗:“哦,太棒了!自由了!”她首先想到了去找同學(xué)玩,然而在王麗去找同學(xué)玩的路上,有一伙人攔住去路,威脅她交出錢(qián)來(lái)方可放過(guò)她,情急之中的王麗,會(huì)怎么對(duì)付這一場(chǎng)面呢(討論)。

    情景二:

    近幾天,王威感到非常苦惱,在放學(xué)的路上,總有幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生攔住他,向他索要錢(qián)物,并且威脅說(shuō),如果交不出錢(qián)來(lái),就讓他嘗嘗拳腳的厲害。王威把這事告訴了中學(xué)剛畢業(yè)的表哥。第二天,表哥帶了幾個(gè)同學(xué),埋伏在路上,把那幾個(gè)小“路霸”狠狠地揍了一頓,并且逼著他們交出了身上所有的錢(qián)。

    情景三:

    王麗在過(guò)往行人的幫助下躲過(guò)了壞人的搶劫,找同學(xué)玩的心情已經(jīng)沒(méi)有了,王麗想到去商場(chǎng)買(mǎi)些東西,可就在買(mǎi)好東西離開(kāi)商場(chǎng)準(zhǔn)備回家時(shí),被幾位店員攔住了,說(shuō)她偷了商場(chǎng)的東西,要搜她隨身攜帶的物品。假如你是王麗,碰到了類(lèi)似的遭遇,你會(huì)選擇什么方式解決問(wèn)題。(討論)。

    2、看誰(shuí)機(jī)靈。

    一天早上,在你去找同學(xué)玩的路上,有一伙人攔住去路,威脅你交出錢(qián)來(lái)方可放過(guò)你。情急之中的你,會(huì)選擇怎么對(duì)付這一場(chǎng)面呢(討論)3,想一想:

    電話(huà)號(hào)碼。

    應(yīng)在什么情況下使用。

    正確的使用方法。

    4、總結(jié):怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

    (1)要依法自律。(2)、正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育。

    (3)要勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。

    五,課堂小結(jié):

    請(qǐng)每位同學(xué)用一句話(huà),概括今天所學(xué)的內(nèi)容或說(shuō)出你最大的感受。我想告訴大家的是我們處在一個(gè)法制逐步健全的法制化國(guó)家里,我們要用法律維護(hù)自己的權(quán)利不受侵害,當(dāng)受到不法侵害后,應(yīng)當(dāng)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)利益。希望同學(xué)們能走好青春的每一步,樹(shù)立法治意識(shí),做一個(gè)懂法,守法的好學(xué)生,好公民!

    法制班會(huì)課教案(實(shí)用23篇)篇五

    由于學(xué)生法制觀念淡薄,法盲現(xiàn)象嚴(yán)重,而違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象更是時(shí)有發(fā)生,經(jīng)常會(huì)在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀(jì)。在交通安全方面的知識(shí)也很淡薄。由于缺少法律意識(shí),在自身受到傷害時(shí)不知道用法律武器保護(hù)自己。所以召開(kāi)本次主題班會(huì),教育青少年要知法懂法,更要學(xué)會(huì)用法,爭(zhēng)做一個(gè)懂法守法的好學(xué)生。

    二、教學(xué)目的。

    1、通過(guò)看視頻、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)一些法律常識(shí)了解、交通安全的重視。

    2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及并逐步形成自覺(jué)遵守學(xué)校日常行為規(guī)范的良好的行為習(xí)慣。

    三、重點(diǎn)內(nèi)容。

    1、加強(qiáng)交通安全知識(shí)的學(xué)習(xí),遵守交通法規(guī)。

    2、組織各種違法行為的教育案例,增強(qiáng)遵守校規(guī)校紀(jì)的意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

    四、教學(xué)方法。

    討論法案例法情景劇表演。

    五、課前準(zhǔn)備。

    1、讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為的法律知識(shí)、交通事故的新聞。組織學(xué)生排演小品、學(xué)唱歌曲、挖掘班級(jí)才藝展示的學(xué)生。

    2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

    3、制作ppt課件。

    六、教學(xué)過(guò)程。

    1、通過(guò)小品展示學(xué)習(xí)法律至少得重要性。

    2、看交通安全的視頻進(jìn)行法律、安全常識(shí)問(wèn)題搶答,班級(jí)學(xué)生展示小快板《做個(gè)守法的好少年》。

    3、聯(lián)系實(shí)際,探討身邊違反校紀(jì)校規(guī)的行為,尋找解決的對(duì)策。

    4、班級(jí)宣誓,爭(zhēng)做知法懂法合格中學(xué)生。

    5、班主任寄語(yǔ)。

    6、合唱班歌。

    教學(xué)目標(biāo):

    通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

    教學(xué)時(shí)數(shù):

    一課時(shí)。

    教學(xué)過(guò)程:。

    一、談話(huà)引入:

    同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。

    下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

    1、用電安全隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

    1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

    2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

    3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

    4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停止使用。

    5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),不要用手直接救人.

    2、安全使用煤氣。

    1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi),以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

    2)使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋瑧?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

    二、游泳時(shí)要注意安全。

    1、游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。

    2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。

    3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

    4、飽食或者饑餓時(shí),劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。

    5、水下情況不明時(shí),不要跳水。

    6、發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要貿(mào)然下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助。

    三、交通安全。

    1、行走時(shí)怎樣注意交通安全。

    1)在道路上行走,要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊行走。

    2)集體外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

    3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛,不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。

    4)穿越馬路時(shí),要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停”。

    2、騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛,未滿(mǎn)十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車(chē)上街。

    四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦。

    1、要打火警電話(huà)119報(bào)警,報(bào)警時(shí)要向消防部門(mén)講清著火的地點(diǎn),還要講清什么物品著火,火勢(shì)怎么樣。

    2、一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬(wàn)不要驚慌,要冷靜,想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。

    3、逃生時(shí),盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

    五、社會(huì)公眾安全感和滿(mǎn)意度宣傳。

    社會(huì)公眾安全感和滿(mǎn)意度是公眾在一定時(shí)期內(nèi)對(duì)社會(huì)治安及人身、財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益受到或可能受到侵害及保護(hù)程度的綜合意識(shí)反應(yīng),也就是社會(huì)治安的滿(mǎn)意率,反映了人們對(duì)社會(huì)治安的肯定程度及相應(yīng)的生活態(tài)度。自治區(qū)社會(huì)管理綜合治理委員會(huì)通過(guò)委托自治區(qū)統(tǒng)計(jì)局社情民意調(diào)查中心采用電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)等方式,進(jìn)行全區(qū)社會(huì)公眾安全感調(diào)查。提升社會(huì)公眾安全感和滿(mǎn)意度是一項(xiàng)系統(tǒng)復(fù)雜的民生工程,需要全民參與,齊抓共管。

    六、小結(jié):

    只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康地成長(zhǎng)。

    法制班會(huì)課教案(實(shí)用23篇)篇六

    1、倘若要說(shuō)服他人,首先就要想方設(shè)法使人聽(tīng)得進(jìn)你所說(shuō)的話(huà)。

    2、再堅(jiān)強(qiáng)的堡壘也敵不過(guò)金錢(qián)的侵蝕。

    3、憲法,就是一張寫(xiě)著人民權(quán)利的紙。——列寧。

    4、自由就是做法律許可范圍內(nèi)的事情的權(quán)利。——西塞羅。

    5、法律又是什么呢?法律就是取得勝利、掌握國(guó)家政權(quán)的階級(jí)的意志的表現(xiàn)。

    6、法律吸吮窮人的膏血,而富人卻掌握著權(quán)柄。

    8、法律是人民意志的自由而莊嚴(yán)的表現(xiàn)。

    9、在個(gè)人的案件中或是他所看到的.案件中不能有疏忽,因此執(zhí)法從來(lái)不能疏忽。

    10、在一個(gè)秩序良好的國(guó)家中,司法部門(mén)應(yīng)得到人們的信任和支持。從這個(gè)意義出發(fā),公信力的喪失就意味著司法權(quán)的喪失。

    12、刑為盛世所不能廢,而亦盛世所不尚。

    13、法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。

    14、奇特幾乎總能提供一種線(xiàn)索。一種犯罪越普通,越不具特點(diǎn),就越難以查明。

    16、法律源于人的自衛(wèi)本能。

    17、程序是法治和恣意而治的分水嶺。

    18、懲罰是對(duì)正義的伸張。

    19、習(xí)慣法非但不比法令靈活,非但不必法令更容易適應(yīng)新的條件,而且相反,它更趨向于抱殘守缺、因循守舊、難以變化。

    20、犯罪總是以懲罰相補(bǔ)償;只有處罰才能使犯罪得到償還。

    21、真想解除一國(guó)的內(nèi)憂(yōu)應(yīng)該依靠良好的立法,不能依靠偶然的機(jī)會(huì)。——亞里士多德。

    22、若是沒(méi)有公眾輿論的支持,法律是絲毫沒(méi)有力量的。

    23、在民法慈母般的眼神中,每個(gè)人就是整個(gè)國(guó)家。——孟德斯鳩。

    24、法律不能使人人平等,但是在法律面前人人是平等的。

    25、自然界中沒(méi)有獎(jiǎng)賞和懲罰,只有因果報(bào)應(yīng)。

    26、最好的法律從習(xí)慣產(chǎn)生。

    27、以無(wú)情的目光論事,一慈悲的目光看人。

    28、有理智的人在一般法律體系中生活比在無(wú)拘無(wú)束的孤獨(dú)中更為自由。——斯賓諾莎。

    29、法是關(guān)于人世和神世的學(xué)問(wèn),關(guān)于正義與不正義的科學(xué)。

    30、無(wú)論何人,如為他人制定法律,應(yīng)將同一法律應(yīng)用于自己身上。——阿奎那。

    31、有此上士,則必天網(wǎng)恢恢,疏而不漏!

    32、要理解法律,特別是要理解法律的缺陷。

    34、良好的秩序是一切的基礎(chǔ)。

    法制班會(huì)課教案(實(shí)用23篇)篇七

    1、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí),幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀念。

    2、增強(qiáng)學(xué)生的自己保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生了解并知道校園安全怎樣來(lái)保護(hù)自己。

    3、通過(guò)案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。教學(xué)重點(diǎn):

    使學(xué)生增強(qiáng)法制安全意識(shí),自己抵制校園不良行為。做好人好事。活動(dòng)準(zhǔn)備:

    通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。教學(xué)過(guò)程:

    (一)、主持人開(kāi)場(chǎng)白,宣布主題班會(huì)開(kāi)始。

    1、加強(qiáng)法紀(jì)教育,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法,自覺(jué)遵守校規(guī)班紀(jì)。

    2、強(qiáng)化安全教育,防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化,遠(yuǎn)離誘惑,遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離邪教,遠(yuǎn)離毒品,堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

    3、班會(huì)形式:

    采用討論、交流方式。

    (二)、導(dǎo)入。

    同學(xué)們,今天我們大家一起上一節(jié)“校園法制安全主題班會(huì)”,在這節(jié)班會(huì)上把你看到的聽(tīng)到的學(xué)到知識(shí)記心里,然后教師要提問(wèn)。

    1、你對(duì)校園安的`相關(guān)知識(shí)知道多少?說(shuō)出你所知道校園不安全的事件。(ppt課件出示)。

    2、主持人總結(jié)并出示課件。

    3、你知道哪些交通安全常識(shí)。(ppt課件出示)。

    4、輔導(dǎo)員總結(jié)并出示課件。

    5、你認(rèn)為哪些課間活動(dòng)是安全的,哪些是不安全的?(ppt課件出示)。

    6、總結(jié)并出示課件。

    問(wèn)題。

    1、哪些行為屬于不良行為?自己有沒(méi)有不良行為?出示課件,讓學(xué)生觀察,結(jié)合自己的理解,你懂得了哪些行為是違法的哪些行為是不道德的,哪些行為是值得我們學(xué)習(xí)的。

    2、通過(guò)觀看課件,你認(rèn)為在學(xué)校或家里做過(guò)哪些活動(dòng)是錯(cuò)誤的,或是違背道德的行為。

    3、同學(xué)們互相討論,舉手發(fā)言你的看法。

    三、輔導(dǎo)教師總結(jié)。

    多學(xué)習(xí)校園法律法規(guī),與不良習(xí)氣做斗爭(zhēng),同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛(ài),互學(xué)互助,共同進(jìn)步。

    宣誓。

    我們鄭重宣誓:

    從我做起,從現(xiàn)在做起,徹底告別不良行為習(xí)慣,提高法制意識(shí),遠(yuǎn)離違法犯罪,做一個(gè)文明的學(xué)生,做一個(gè)合格公民,為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。

    主持人宣布本次班隊(duì)會(huì)結(jié)束。

    法制班會(huì)課教案(實(shí)用23篇)篇八

    通過(guò)開(kāi)展以交通安全為主題的安全知識(shí)教育班會(huì),增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí),能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的交通安全知識(shí),達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自己保護(hù)的.能力。

    1、認(rèn)識(shí)交通符號(hào)和交通標(biāo)線(xiàn)

    2、利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的事例,學(xué)習(xí)交通之聲

    3、學(xué)唱交通兒歌

    1、收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全標(biāo)志圖片并打印部分圖片。

    2、改編貼近學(xué)生實(shí)際的《安全歌》,收集有關(guān)交通的之聲。

    師生問(wèn)好并組織教學(xué)紀(jì)律,讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會(huì)的主題,讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛(ài)護(hù)自己寶貴的生命,始終把安全放在第一位。接下來(lái)師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過(guò)的一些關(guān)于安全標(biāo)志的圖片,師問(wèn)生答。

    橫穿馬路橫穿馬路,可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加,應(yīng)特別注意安全。

    穿越馬路,要聽(tīng)從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停”。

    穿越馬路,要走人行橫道線(xiàn);在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段,應(yīng)自覺(jué)走過(guò)街天橋和地下通道。

    穿越馬路時(shí),要走直線(xiàn),不可迂回穿行;在沒(méi)有人行橫道的路段,應(yīng)先看左邊,再看右邊,在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車(chē)通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。

    不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩,更不能在馬路上滑滑板。

    騎自行車(chē)橫穿馬路,要下車(chē)扶車(chē)橫穿。(未滿(mǎn)十二歲的,不可騎自行車(chē)上路)

    乘坐公共汽(電)車(chē),要排隊(duì)候車(chē),按先后順序上車(chē),不要擁擠。上下車(chē)均應(yīng)等車(chē)停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭(zhēng)搶。

    乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對(duì)面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷;也不要向車(chē)窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

    乘車(chē)時(shí)要坐穩(wěn)扶好,沒(méi)有座位時(shí),要雙腳自然分開(kāi),側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車(chē)輛緊急剎車(chē)時(shí)摔倒受傷。

    乘坐小轎車(chē)、微型客車(chē)時(shí),在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。

    盡量避免乘坐卡車(chē)、拖拉機(jī);必須乘坐時(shí),千萬(wàn)不要站立在后車(chē)廂里或坐在車(chē)廂板上。

    不在車(chē)內(nèi)打鬧或做影響駕駛員注意力的事情;車(chē)坐滿(mǎn)時(shí)要主動(dòng)要求乘坐下一趟車(chē);不要在機(jī)動(dòng)車(chē)道上招呼出租汽車(chē)。

    不坐超員車(chē)、農(nóng)用車(chē)、拖拉機(jī)、載貨汽車(chē)等違法載客車(chē)輛;與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,安全達(dá)到目的地。

    你拍一,我拍一,交通安全是第一,

    你拍二,我拍二,紅綠黃燈要看清,

    你拍三,我拍三,不穿紅燈保安全,

    你拍四,我拍四,車(chē)輛行駛往右開(kāi),

    你拍五,我拍五,大小拐彎要注意,

    你拍六,我拍六,自行車(chē)上別載人,

    你拍七,我拍七,不要邊走邊玩耍,

    你拍八,我拍八,生命才是第一位,

    你拍九,我拍九,遵紀(jì)守法最重要,

    你拍十,我拍十,做個(gè)文明小公民

    法制班會(huì)課教案(實(shí)用23篇)篇九

    一、班會(huì)課設(shè)想:

    由于學(xué)生法制觀念淡薄,法盲現(xiàn)象嚴(yán)重,而違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象更是時(shí)有發(fā)生,經(jīng)常會(huì)在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀(jì)。在交通安全方面的知識(shí)也很淡薄。由于缺少法律意識(shí),在自身受到傷害時(shí)不知道用法律武器保護(hù)自己。所以召開(kāi)本次主題班會(huì),教育青少年要知法懂法,更要學(xué)會(huì)用法,爭(zhēng)做一個(gè)懂法守法的好學(xué)生。

    二、教學(xué)目的。

    1、增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)一些法律常識(shí)了解、交通安全的重視。

    2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及并逐步形成自覺(jué)遵守學(xué)校日常行為規(guī)范的良好的行為習(xí)慣。

    三、重點(diǎn)內(nèi)容。

    1、加強(qiáng)交通安全知識(shí)的學(xué)習(xí),遵守交通法規(guī)。

    2、組織各種違法行為的教育案例,增強(qiáng)遵守校規(guī)校紀(jì)的意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

    四、教學(xué)方法。

    討論法案例法。

    五、課前準(zhǔn)備。

    1、讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為的法律知識(shí)、交通事故的新聞。

    2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

    六、教學(xué)過(guò)程。

    1、了解學(xué)習(xí)法律得重要性。

    2、看交通安全的視頻進(jìn)行法律、安全常識(shí)問(wèn)題搶答,班級(jí)學(xué)生展示小快板《做個(gè)守法的好少年》。

    3、聯(lián)系實(shí)際,探討身邊違反校紀(jì)校規(guī)的行為,尋找解決的對(duì)策。

    4、班級(jí)宣誓,爭(zhēng)做知法懂法合格小學(xué)生。

    法制班會(huì)課教案(實(shí)用23篇)篇十

    提高安全意識(shí),愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)《道路交通法》的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí);初步了解《道路交通法》的有關(guān)條文,知道每一個(gè)公民都要自覺(jué)遵守交通法,明白交通安全重在預(yù)防。

    自己能改變生活中不遵守交通法的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反交通法的行為的辨別能力。

    一、問(wèn)題情景。

    觀看動(dòng)畫(huà)視頻,思考“大腦瓜”什么地方做的不對(duì),有什么危害?教師小結(jié)。

    二、學(xué)生活動(dòng)。

    展開(kāi)小組討論:日常生活中,你見(jiàn)過(guò)哪些不良行為可能會(huì)造成交通事故或發(fā)生危險(xiǎn)呢?

    (不走人行橫道、在馬路上玩耍打鬧、不按燈行走、翻越護(hù)欄等)學(xué)生匯報(bào),可以用表演的方式,對(duì)于表演好的組進(jìn)行鼓勵(lì)。教師小結(jié)。

    三、教師講解:

    (1)不良的行為習(xí)慣不但會(huì)影響交通秩序,更有可能發(fā)生人身傷亡事故,因此一定要樹(shù)立安全意識(shí),遵守交通規(guī)則。

    觀看事故視頻。

    (2)血的事實(shí)告訴我們,一時(shí)的疏忽可能會(huì)造成終身的遺憾,關(guān)愛(ài)生命、平安出行、從我做起、從小做起,親愛(ài)的同學(xué)們:為使同學(xué)們進(jìn)一步的熟悉和掌握相應(yīng)的'交通安全法律常識(shí),增強(qiáng)交通安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力,維護(hù)道路交通秩序,確保道路交通安全,下面我來(lái)告訴大家應(yīng)該如何去做。

    (3)怎樣走路:

    1、在道路劃有機(jī)動(dòng)車(chē)道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道和人行道的`道路上,行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)走,在沒(méi)有劃分上述車(chē)道的道路上,行人要靠道路的右側(cè)通行。

    2、在通過(guò)有交通信號(hào)燈、班馬線(xiàn)等交通設(shè)施的路口時(shí),要按信號(hào)指示走人行橫道線(xiàn)。

    3、在通過(guò)沒(méi)有交通設(shè)施路口時(shí),要注意過(guò)往車(chē)輛,在確定安全后方可通過(guò)。

    4、不許在公路上、街路上和機(jī)動(dòng)車(chē)道上坐臥、停留、打鬧、來(lái)回奔跑、相互追逐,隨意突然橫穿公路。

    5、不許追車(chē)、扒車(chē)、攔車(chē)、向車(chē)上拋物。

    6、不許在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。

    7、不許跨越、倚座道路隔離設(shè)施,或在有隔離設(shè)施的路段上逆向行駛。

    8、學(xué)齡兒童應(yīng)當(dāng)由監(jiān)護(hù)人或者對(duì)其負(fù)有管理、保護(hù)職責(zé)的人帶領(lǐng)方可在道路上通行。

    (4)怎樣乘車(chē):

    1、乘座公共汽車(chē)或者長(zhǎng)途汽車(chē)時(shí),要在站臺(tái)或者指定地點(diǎn)依次侯車(chē),待車(chē)停穩(wěn)后,依次上下。

    2、不得在機(jī)動(dòng)車(chē)道上攔乘機(jī)動(dòng)車(chē)。

    3、不得在機(jī)動(dòng)車(chē)道上,從機(jī)動(dòng)車(chē)的左側(cè)上下車(chē)。

    4、乘座公共汽車(chē)和客運(yùn)車(chē)輛時(shí),不得將身體的任何部位伸出車(chē)外。

    5、乘座摩托車(chē)時(shí),必須戴頭盔。

    6、不準(zhǔn)跳車(chē),乘貨運(yùn)車(chē)輛時(shí),不準(zhǔn)站立,不準(zhǔn)坐在車(chē)廂欄板上。

    7、上下車(chē)時(shí),不要擁擠,要排隊(duì)按先后順序上下車(chē)。

    8、不要乘座家用車(chē),拖拉機(jī),報(bào)廢車(chē),超員車(chē)上下學(xué)。

    四、深入提高。

    《中華人民共和國(guó)道路交通安全法實(shí)施條例》第七十二條規(guī)定:駕駛自行車(chē)、三輪車(chē)必須年滿(mǎn)12周歲。因?yàn)榈缆飞宪?chē)輛行人很多,年紀(jì)小的同學(xué)很難駕馭,容易發(fā)生交通事故,因此我們必須嚴(yán)格遵守此項(xiàng)規(guī)定,否則不但危險(xiǎn),你的行為也已經(jīng)觸犯了國(guó)家的法律。

    2、對(duì)于家里有私家車(chē)的同學(xué),老師要問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題,平時(shí)你都坐在哪個(gè)座位呀?

    (學(xué)生回答。)。

    那你們知道交通安全法對(duì)少年兒童乘坐私家車(chē)有哪些規(guī)定嗎?

    對(duì)于不滿(mǎn)十二周歲的少年兒童是不能坐在副駕駛位置的,讓兒童坐在副駕駛座位上,不僅對(duì)兒童的人身安全造成威脅,也會(huì)妨礙機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛?cè)碎_(kāi)車(chē)。因?yàn)橄鄬?duì)于成人來(lái)說(shuō),小孩的上身比較短,氣囊崩開(kāi)的位置往往是在孩子的頭頂,非但保護(hù)不了孩子,反而會(huì)造成傷害。此外,氣囊瞬間張開(kāi)的爆發(fā)力很強(qiáng),像是一記迎面擊來(lái)的猛烈重拳,大人如果直接挨上都會(huì)受不了,更何況孩子。所以,12歲以下的兒童必須坐在后排。

    此外,還應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):

    (2)絕對(duì)禁止家長(zhǎng)抱著兒童乘車(chē);

    (4)不要讓兒童綁成人安全帶,它是為成人設(shè)計(jì)的,并不適合你的體形。如果安全帶綁得太緊,可能在車(chē)禍發(fā)生時(shí)會(huì)引發(fā)對(duì)你的頸部勒傷或?qū)ρ康臄D壓傷;如果綁得太松,則起不到任何防護(hù)作用。

    (5)兒童乘車(chē)時(shí)不要吃東西或飲水:道理很簡(jiǎn)單,汽車(chē)的顛簸會(huì)導(dǎo)致食物進(jìn)入氣管,極其危險(xiǎn)。

    (6)不要讓孩子把身體探出車(chē)外:

    第三,車(chē)外汽車(chē)的尾氣,也對(duì)你的健康不利。

    五、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。

    六、學(xué)習(xí)交通安全兒歌。

    七、教師總結(jié)。

    法制班會(huì)課教案(實(shí)用23篇)篇十一

    教學(xué)內(nèi)容:

    1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。

    2、使學(xué)生了解《憲法》第三十三條第二款的內(nèi)容。

    3、理論聯(lián)系實(shí)際,了解平等權(quán)所涵概的內(nèi)容。

    情感態(tài)度與價(jià)值觀:

    加強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣,遠(yuǎn)離犯罪。

    教學(xué)方法:

    通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

    教學(xué)過(guò)程:

    一、引言:

    同學(xué)們都有十一、二歲了,相信大家都會(huì)判斷是非對(duì)錯(cuò),可是,為什么又有那么多的未成年人因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂而走上犯罪的道路呢?現(xiàn)在,隨著社會(huì)的發(fā)展,未成年人犯罪率有增無(wú)減,面對(duì)這個(gè)沉重的問(wèn)題,我們是不是應(yīng)該去深思呢?今天我們就學(xué)習(xí)《憲法》中的有關(guān)規(guī)定。

    二、1、閱讀故事小天地。

    2、討論你從中懂得了什么?

    法律面前一律平等。

    3、朗讀智慧小法官,提問(wèn):你是如何理解平等權(quán)的。

    4、閱讀法律小講壇。

    提問(wèn):平等權(quán)包含哪些內(nèi)容?

    5、閱讀法律小博士、法律小實(shí)踐。

    討論:明明對(duì)自己的作品是否享有署名的權(quán)利和獲得報(bào)酬的權(quán)利?

    三、布置作業(yè)大家就本節(jié)課寫(xiě)一篇日記,談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)本課的感想,你受到了哪些啟發(fā),應(yīng)如何做一個(gè)知法守法的青少年。

    2、受教育的權(quán)利。

    教學(xué)目標(biāo):受教育是公民的基本權(quán)利和義務(wù),受到法律的保護(hù),公民依法享有受教育的權(quán)利。

    教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

    1、法律保護(hù)公民享有平等的受教育權(quán)。

    2、受教育既是公民的權(quán)利也是公民的義務(wù)。

    教學(xué)方法:通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的受教育的意識(shí)。

    一、教學(xué)過(guò)程:

    引言:公民的受教育權(quán)受到法律的保護(hù)。

    二、閱讀課文。

    三、討論:學(xué)習(xí)本課你懂得了什么?

    1、受教育關(guān)系到個(gè)人的成長(zhǎng)和國(guó)家的興衰。

    2、未成年人受教育的權(quán)利受到法律的保護(hù)。

    (1)、義務(wù)教育制度保護(hù)少年兒童少教育的權(quán)利。

    (2)、全社會(huì)都要保證少年兒童實(shí)現(xiàn)受教育的權(quán)利。

    四、法律保護(hù)公民平等的享有受教育權(quán)。

    1、公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。

    2、公民依法享有平等的受教育權(quán)。

    (1)、女孩和男孩一樣有平等的受教育權(quán)。

    (2)、家長(zhǎng)必須保護(hù)兒童的受教育權(quán)。

    3、什么是義務(wù)教育國(guó)家保障殘疾人受教育的權(quán)利。

    五、國(guó)家、學(xué)校保障殘疾兒童和青少年受教育的權(quán)利。

    1、學(xué)校保護(hù)。

    2、國(guó)家保護(hù)。

    3法與道德。

    教學(xué)目標(biāo)。

    1、通過(guò)學(xué)習(xí)本課知道道德與法之間的關(guān)系及各自不同的標(biāo)準(zhǔn)。

    2、通過(guò)生活實(shí)際去判斷分析法律和道德的不同特點(diǎn)。

    教學(xué)過(guò)程。

    一、閱讀15頁(yè)故事小天地。

    提問(wèn):從上述案例中你懂得了什么?

    二、朗讀法律小講壇。

    提問(wèn):道德與法律各自有怎樣的特點(diǎn)?

    讓生討論交流。

    三、閱讀法律小博士。

    四、討論法律小實(shí)踐。

    提問(wèn):你如何看待這一事件?

    4言論自由。

    教學(xué)目標(biāo)。

    1、懂得言論自由是我國(guó)憲法中的一項(xiàng)重要的公民權(quán)利。

    2、了解言論自由的內(nèi)涵。

    教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

    懂得言論自由的使用范圍。

    教學(xué)過(guò)程。

    一、閱讀焚書(shū)坑儒的故事。

    思考:讀了這個(gè)故事你了解到了什么?(在秦朝封建社會(huì)是沒(méi)有言論自由的)。

    二、討論:言論自由在憲法中是如何規(guī)定的?

    三、言論自由包括哪些內(nèi)容?(讓學(xué)生交流回答)。

    四、討論:言論自由是不是是無(wú)限制的自由呢?

    5住宅不受侵犯。

    教學(xué)目標(biāo)。

    1、學(xué)習(xí)《憲法》第三十九條對(duì)公民住宅不受侵犯的規(guī)定。

    2、了解住宅屬于私有財(cái)產(chǎn),不得隨意進(jìn)入,侵害。它受法律保護(hù)。

    教學(xué)重點(diǎn)。

    了解《刑法》《民法通則》及《治安管理處罰法》的有關(guān)規(guī)定。

    教學(xué)過(guò)程。

    一、讀28頁(yè)故事小天地。

    討論交流:讀了這個(gè)故事你有什么想法和大家說(shuō)?(住宅屬于私有財(cái)產(chǎn),受法律保護(hù),即使是國(guó)王也無(wú)權(quán)私自拆除他人的住宅)。

    二、閱讀29頁(yè)法律小偵探。

    提問(wèn):1、你從中明白了什么?

    2、住宅權(quán)包含哪些內(nèi)容?

    三、閱讀法律小講壇。

    提問(wèn):為保護(hù)住宅不受侵犯國(guó)家制定了哪些法律法規(guī)?其具體內(nèi)容是什么?

    四、討論法律小實(shí)踐。

    問(wèn)題:應(yīng)該如何對(duì)郝某進(jìn)行處罰呢?

    6、通信自由受保護(hù)。

    教學(xué)目的。

    1、使學(xué)生了解每個(gè)公民都有通信自由的權(quán)利,通信秘密受法律保護(hù)。

    2、侵犯他人通信自由權(quán)利將受到法律制裁。

    教學(xué)難點(diǎn)。

    了解憲法第四十條和刑法第二百五十二條。

    教學(xué)過(guò)程。

    一、1、讀故事小天地。

    2、討論:故事中的呂某的做法是否違法?你是怎樣看待qq號(hào)被盜這件事的`?

    3學(xué)習(xí)憲法第四十條對(duì)通信自由的規(guī)定。

    二、法律小講壇。

    讓學(xué)生讀課文從中學(xué)習(xí)了解《憲法》《刑法》《刑事訴訟法》對(duì)于通信自由的有關(guān)規(guī)定。

    三、案例分析。

    閱讀法律小博士。

    提問(wèn):你如何看待趙某的行為?討論交流。

    7學(xué)校保護(hù)我們成長(zhǎng)。

    教學(xué)目的1、情感與態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生知法、懂法,有辨別違法、合法的意識(shí),爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的好公民。

    2、行為與習(xí)慣:培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)依法、用法。使學(xué)生能夠做到依法享有自己正當(dāng)?shù)臋?quán)利,依法保護(hù)自己,依法盡自己的義務(wù)。

    3、知識(shí)與技能:使學(xué)生了解國(guó)際上以及我國(guó)為保護(hù)少年兒童的權(quán)益所制定的法律法規(guī),以及社會(huì)上能夠保護(hù)、幫助未成年人的機(jī)構(gòu)、部門(mén)。

    教學(xué)重點(diǎn)。

    讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,了解我國(guó)為保護(hù)少年兒童的權(quán)益所制定的法律法規(guī),并且能夠運(yùn)用這些法律法規(guī)來(lái)解決生活中存在的問(wèn)題,從而培養(yǎng)學(xué)生知法、懂法,能夠運(yùn)用法律武器,依法享有自己正當(dāng)?shù)臋?quán)利,依法保護(hù)自己,依法盡自己的義務(wù),進(jìn)一步增強(qiáng)法制的意識(shí)。

    教學(xué)過(guò)程。

    一、談話(huà)導(dǎo)入。

    1、同學(xué)們,我們每個(gè)人都在一天天地長(zhǎng)大,在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,需要得到哪些保護(hù)呢?

    2、請(qǐng)同學(xué)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

    3、過(guò)渡:其實(shí),在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,除了離不開(kāi)父母、家人、老師的保護(hù),我們還離不開(kāi)法律的保護(hù)。

    二、分析案例。

    1、出示案例:《法律幫他找回愛(ài)》,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真地讀一讀。

    2、請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)想:如果沒(méi)有法律的保護(hù),小建的生活會(huì)變得怎樣。

    3、分組交流:通過(guò)分析這個(gè)案例,我們有什么想說(shuō)的。

    4、全班進(jìn)行交流。

    三、學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)。

    1、小組討論:為了保護(hù)我們少年兒童,我國(guó)制定了哪些法律法規(guī),簽署了哪些國(guó)際條約。

    2、全班進(jìn)行交流,教師進(jìn)行補(bǔ)充、歸納。

    3、出示《兒童權(quán)利公約》,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀一讀。

    4、全班交流:通過(guò)自學(xué),自己對(duì)《兒童權(quán)利公約》有了哪些了解。

    6、請(qǐng)同學(xué)做介紹,教師做補(bǔ)充。

    四、開(kāi)展辨析活動(dòng)。

    過(guò)渡:法律法規(guī),就是保護(hù)我們的法律武器,我們不僅要了解它們,還要很好地運(yùn)用它們。

    1、出示教材p49三幅圖:

    (1)有人在公共場(chǎng)合禁止吸煙的地方吸煙。

    (2)家長(zhǎng)未經(jīng)孩子的同意,看孩子的日記、信件。

    (3)出版社不向兒童云集稿費(fèi)和樣書(shū)。

    2、請(qǐng)每四人小組選擇一幅圖進(jìn)行討論,遇到上面的情況,我們?cè)撛鯓幼觯?/p>

    3、全班進(jìn)行交流。

    4、教師出示相關(guān)的法律法規(guī)條文,進(jìn)一步幫助學(xué)生進(jìn)行辨析。

    5、教師再創(chuàng)設(shè)新的生活情境,請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行辨析。

    (1)未經(jīng)同意,請(qǐng)用同學(xué)的照片做廣告。

    (2)廠(chǎng)家請(qǐng)同學(xué)參與產(chǎn)品推銷(xiāo)的宣傳活動(dòng)。

    6、再請(qǐng)同學(xué)尋找生活中的實(shí)例,讓大家進(jìn)行辨析。

    7、小結(jié):通過(guò)辨析活動(dòng),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用好法律武器來(lái)保護(hù)我們少兒童合法的權(quán)益。

    8家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃。

    教學(xué)目的。

    1、使學(xué)生明白未成年人享有和成年人平等的權(quán)利。

    2、父母有對(duì)子女撫養(yǎng)和保護(hù)的義務(wù)。

    教學(xué)重點(diǎn)未成年人享有和成年人平等的權(quán)利。

    教學(xué)過(guò)程。

    二、讀智慧小法官部分了解《未成年人保護(hù)法》第十條的規(guī)定。

    三、學(xué)習(xí)法律小講壇提問(wèn):父母及監(jiān)護(hù)人應(yīng)怎樣對(duì)未成年人進(jìn)行保護(hù)?

    四、討論:在法律小博士的案例中小丹的母親違法嗎?小丹的婚姻有法律效力嗎?

    五、讀法律小實(shí)踐提問(wèn):小薇父親的做法對(duì)嗎?有哪些違法行為?

    法制班會(huì)課教案(實(shí)用23篇)篇十二

    法制教育(自護(hù)、自救安全教育)。

    學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識(shí)。

    通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

    學(xué)會(huì)如何實(shí)施自我保護(hù)。

    例舉法,討論法。

    一、談話(huà)引入:

    同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

    二、交通安全。

    案例|一、3月31日11時(shí)55分,河南省潢川縣小學(xué)生楊明亮(男,8歲),在豐臺(tái)區(qū)富豐橋東韓莊子路口步行由北向南橫穿機(jī)動(dòng)車(chē)道時(shí),被由西向東駛來(lái)的李元元(女,24歲,北京市公交總公司603車(chē)隊(duì))駕駛的大公共汽車(chē)當(dāng)場(chǎng)軋死。

    案例二、2月11日14時(shí)5分,大興區(qū)黃村鎮(zhèn)狼各莊村村民薛新開(kāi)(女,7歲)在由南向北步行橫穿公路,適有河北省固安縣解家務(wù)村司機(jī)楊建中(男,19歲)駕駛農(nóng)用四輪車(chē)由東向西駛來(lái),農(nóng)用車(chē)將薛新開(kāi)撞出,薛受傷經(jīng)送醫(yī)院搶救無(wú)效當(dāng)日死亡。

    1、分組討論、行走時(shí)怎樣注意交通安全。

    (1)在道路上行走,要走人行道,要靠路邊行走。

    (2)集體外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

    (3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛,不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。

    (4)穿越馬路時(shí),要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停”。

    2、騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛,未滿(mǎn)十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車(chē)在公路上行駛。

    三、防溺水安全教育。下面給大家講幾個(gè)游泳所帶了的慘劇。

    (1)20xx年4月23日下午,廉江市安鋪鎮(zhèn)3男孩結(jié)伴下河撈蜆不幸溺水,導(dǎo)致2死1失蹤。

    (2)20xx年1月8日,山西省長(zhǎng)治市長(zhǎng)治縣郝家莊上郝村西塘處,因開(kāi)發(fā)商挖沙導(dǎo)致地面出現(xiàn)大坑,聚集河水后結(jié)冰,4名小學(xué)生和1名幼兒在冰上溜冰時(shí)不慎落入坑中溺水死亡。

    (3)20xx年3月3日,海南樂(lè)東中學(xué)2名初三學(xué)生到河邊釣魚(yú),不慎落水身亡。

    (5)20xx年6月9日,山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué)7名初三學(xué)生結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時(shí)溺水身亡。

    (6)20xx年6月9日,湖南省邵陽(yáng)市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學(xué)生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時(shí)溺水身亡。

    (7)20xx年1月1日下午兩點(diǎn)左右,廣東汕尾陸豐市湖東鎮(zhèn)南四坑水庫(kù)發(fā)生一起溺水事故,造成4名小學(xué)生死亡。

    (8)20xx年1月7日,河南信陽(yáng)光山縣南向店鄉(xiāng)天燈小學(xué)發(fā)生一起溺水事故,造成4名兒童溺亡。

    (9)20xx年4月21日,廣東珠海中大珠海校區(qū)一名20xx級(jí)本科生凌某,在校園內(nèi)沕水湖意外溺水身亡。

    (10)20xx年5月5日,北京市吉利大學(xué)一名大二學(xué)生在十三陵水庫(kù)游泳時(shí),不幸溺水身亡。

    游泳時(shí)要注意安全。

    1、飽食或者饑餓時(shí),劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。

    2、發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要貿(mào)然下水救,應(yīng)大聲呼喚成年人相助。

    3、水下情況不明時(shí),不要跳水。

    四、用電安全。隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方。

    越來(lái)越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

    (1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

    (2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

    (3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

    (4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停止使用。

    (5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),不要用手直接救人。

    五、安全使用煤氣。

    (1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi),以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

    (2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?,應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

    六、食品安全教育。

    主持人:喜歡零食是孩子的天性,但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過(guò)期,是否變質(zhì),因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃安全放心的食品。

    1、預(yù)防食物中毒,首先要講究個(gè)人衛(wèi)生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā),勤換床單和被蓋(一月一次)。

    2、保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。

    3、做到"六不吃",不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。

    4、要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量,選擇安全的食品是把裝病從口入”的第一關(guān)。

    5、不吃三無(wú)產(chǎn)品食物,不吃發(fā)霉、變質(zhì)的食物。

    6、不亂吃野果,更不要撿路邊的果吃,以免中毒。

    七、防拐騙。

    帶她回家等花言巧語(yǔ)騙取了楊某對(duì)他的信任,上了他的摩托車(chē)。半路上,他企圖污楊某,卻被楊某狠狠地咬斷一截舌頭。歹徒慘叫著逃走了,但他因落下傷殘,很快就被公安機(jī)關(guān)捕獲。

    2.討論案例:通過(guò)以上兩個(gè)案例小組展開(kāi)討論。談?wù)勛约旱母惺堋G罢卟坏赂叶覚C(jī)智,因?yàn)樗坏Wo(hù)了自己,而且打擊了歹徒。而后者的膽孝恐懼不但助長(zhǎng)了歹徒的氣焰,還使自身受到了嚴(yán)重的傷害。因此,面對(duì)不法侵害,特別是嚴(yán)重的不法侵害,首先要勇敢。因?yàn)橛職饽芙o人以信心,給人以力量,相信正義必將戰(zhàn)勝邪惡。

    (1)、不吃陌生人的東西。

    (2)、不聽(tīng)陌生人的話(huà)。

    (3)、不跟陌生人走。

    (4)、不和陌生人講話(huà)。

    法制班會(huì)課教案(實(shí)用23篇)篇十三

    1培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí),幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀念。

    2增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。

    3通過(guò)案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

    據(jù)統(tǒng)計(jì),在我國(guó),25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上,青少年犯罪日漸攀升,每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬(wàn)。這些犯罪行為的形成,除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法自律,正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

    1、說(shuō)出你所知道的法律法規(guī)。

    2、師總結(jié)并出示課件。

    法律詞典:

    犯罪——指嚴(yán)重危害社會(huì),觸犯刑法,應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。

    問(wèn)題1哪些行為屬于不良行為?自己有沒(méi)有不良行為?

    問(wèn)題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?

    自我預(yù)防——勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

    大量事實(shí)證明,不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開(kāi)始。青少年要從小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,堅(jiān)決摒棄不良行為。

    法制班會(huì)課教案(實(shí)用23篇)篇十四

    目的:

    1、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識(shí),幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀念。

    2、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。

    3、通過(guò)案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

    過(guò)程:

    一、導(dǎo)入。

    社會(huì)在不斷進(jìn)步,而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng),已成為全社會(huì)的共識(shí)。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法自律,正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

    二、你對(duì)國(guó)家的相關(guān)法律及司法解釋知道多少?

    1、說(shuō)出你所知道的法律法規(guī)的名稱(chēng)。(生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言)。

    2、師總結(jié)并出示課件。

    國(guó)家相關(guān)法律及司法解釋?zhuān)?/p>

    a、中華人民共和國(guó)憲法;

    b、中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法;

    c、中華人民共和國(guó)婦女兒童權(quán)益保障法;

    d、中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法;

    e、關(guān)于辦理未成年人刑事案件的若干規(guī)定;

    f、關(guān)于審理未成年人刑事案件具體應(yīng)用法律若干問(wèn)題的解釋等。

    3、請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事?(學(xué)生自由發(fā)言)。

    4、教師小結(jié)。

    三、案例分析。

    (一)1、案例評(píng)析一。

    張某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通過(guò)在溜冰場(chǎng)溜冰認(rèn)識(shí)。

    2、合作探究。

    案例中的五個(gè)未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的,在哪些方面應(yīng)引起我們的警示?

    3、學(xué)生討論并發(fā)表自己的見(jiàn)解。

    4、教師總結(jié)(須引起重視的環(huán)節(jié))。

    (2)結(jié)交不良青年。

    (3)租房脫離家庭監(jiān)管。

    (4)貪圖享樂(lè)。

    (5)拉幫結(jié)派。

    (6)走上犯罪道路。

    (二)1、出示課件(案例評(píng)析二)。

    張某(12歲)、展某(13歲)、李某(11歲)搶劫案,三人摹仿電影中的壞人,購(gòu)買(mǎi)砍刀、膠帶等作案工具,身穿黑色風(fēng)衣,頭帶禮帽、墨鏡,各持砍刀,強(qiáng)行闖入被害人的廢品收購(gòu)點(diǎn),持刀搶劫現(xiàn)金后,將被害人捆綁并用膠帶封嘴后逃走。

    2、問(wèn):三人的犯罪成因?

    3、學(xué)生討論并發(fā)表自己的見(jiàn)解。

    4、出示課件(評(píng)一評(píng))。

    三人家庭條件并不貧困,三人之所以去搶劫,除了受到不良外界因素的影響外,放任自流的家庭環(huán)境也養(yǎng)成了三個(gè)人自私自利、以自我為中心的性格。在這些孩子的意識(shí)中,自己想要的就必須得到,自己的要求必須得到滿(mǎn)足,聽(tīng)任自己的欲望的支配對(duì)他們已習(xí)以為常,至于其行為后果如何,社會(huì)輿論如何評(píng)論,則統(tǒng)統(tǒng)不在他們的考慮之列。上述的三人搶劫團(tuán)伙也有著相似的家庭背景,要么屬于父母離異,在家受氣,要么因?yàn)楹透改覆缓停x家出走,相似的經(jīng)歷也讓他們一拍即合,走上了犯罪的道路。

    四、合作探究。

    1、如何避免未成年人犯罪,預(yù)防未成年人犯罪的途徑?(學(xué)生討論)。

    2、在我們身邊是不是有相關(guān)的案例?我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)?(學(xué)生討論并發(fā)表自己的見(jiàn)解)。

    3、出示課件(看一看1)。

    師:當(dāng)發(fā)現(xiàn)未成年人打架斗毆。

    4、出示課件(看一看2)。

    發(fā)現(xiàn)他人對(duì)己或別人實(shí)施不法行為或者犯罪行為,可以通過(guò)學(xué)校或家長(zhǎng)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。

    5、出示課件(看一看3)。

    五、開(kāi)放性評(píng)估題。

    制作青少年救護(hù)、自護(hù)卡。

    內(nèi)容:匪警、火警電話(huà),維權(quán)熱線(xiàn)、當(dāng)?shù)嘏沙鏊⑿l(wèi)生院、消防隊(duì)、學(xué)校、班主任等救助方式與電話(huà)號(hào)碼。

    六、小結(jié)并布置課后思考題。

    本節(jié)課你有哪些收獲?

    你還有哪些經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們分享?

    七、小貼士。

    用智慧和法律保護(hù)自己。

    1、敏銳地識(shí)別,清醒地判斷。

    2、理智地自制,靈活地自衛(wèi)。

    3、依法保護(hù)自己。

    法制班會(huì)課教案(實(shí)用23篇)篇十五

    一、教學(xué)目的:

    加強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,懂法,依法辦事的好習(xí)慣,有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

    二、情感態(tài)度與價(jià)值觀:

    加強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,懂法,依法辦事的好習(xí)慣,有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

    三、知識(shí)技能目標(biāo):

    讓學(xué)生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使學(xué)生在遇到某些情況下(如:被打劫,勒索等)懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益。

    四、教學(xué)重點(diǎn):

    通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

    五:教學(xué)過(guò)程:

    保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng),已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而,社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過(guò)未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng),教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人,未成年人只有自己長(zhǎng)本事,才能有效防范來(lái)自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。所以,在加強(qiáng)來(lái)自家庭,學(xué)校,社會(huì)保護(hù)的同時(shí),未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法自律,正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

    主要內(nèi)容:

    (一)你對(duì)法律知多少:

    1,說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱(chēng)。

    《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》……。

    2,請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事情:

    曠課,夜不歸宿,參與賭博或者變相賭博,偷竊,故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物,進(jìn)入法律,法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所,觀看,收聽(tīng)色情,淫穢的音像制品讀物等,打架斗毆,辱罵他人,攜帶管制刀具等等。

    (二)正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育。

    隨著年齡的增長(zhǎng),未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識(shí)是很可貴的,有些未成年學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”,對(duì)父母的話(huà)聽(tīng)不進(jìn)去,甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞,耍態(tài)度,發(fā)脾氣;對(duì)教師的批評(píng)教育很反感,認(rèn)為是和自己過(guò)意不去。如果連教師,家長(zhǎng)的正確教育也不接受,那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。

    案例:一個(gè)考試不及格的學(xué)生因?yàn)楹ε碌诙斓募议L(zhǎng)會(huì)很晚才回到家。回家之后父親知道他成績(jī)很差就辱罵他,逼得他與父親頂撞之后離家出走。

    請(qǐng)大家思考:你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的(討論)。

    (三)學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。

    未成年人應(yīng)該懂得,當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害,而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

    案例:小陳是一個(gè)農(nóng)村姑娘,9歲時(shí)由父母做主,同一個(gè)21歲的男青年訂立了婚約。男方給了小陳的母親1960元禮金。小陳13歲時(shí),提出要與男方解除婚約。男方不肯,堅(jiān)持“要人不要錢(qián)”.小陳為了保護(hù)自己的權(quán)益,便到法院起訴,要求解約。法院經(jīng)過(guò)調(diào)查,在做好疏導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上,依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金,小陳與男方解除非法婚約。就這樣,小陳依靠法律,保護(hù)了自己的合法權(quán)益。

    案例:小周家住湖北農(nóng)村,是六年級(jí)學(xué)生。1996年月11月3日,在騎車(chē)回校途中,不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷,雷家要求周家賠償,雙方未能達(dá)成一致意見(jiàn),雷家到鎮(zhèn)派出所報(bào)案,要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長(zhǎng)調(diào)解未成,于是派人到學(xué)校將小周帶回了派出所拘留。周母到派出所要求放人,派出所答復(fù),必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢(qián),但仍不夠錢(qián),被迫寫(xiě)下欠條,之后,派出所才放出小周。小周回家后,越想越不服,聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識(shí),決定討一個(gè)說(shuō)法。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀,法院經(jīng)審理后,認(rèn)為派出所行為是違法行為,必須退還周家交納的錢(qián)。小周終于依法維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。

    (四)學(xué)會(huì)斷案。

    父母不讓孩子上學(xué)違法嗎?

    村民趙某家有一子一女,均達(dá)到法定入學(xué)年齡。但趙某有重男輕女思想,僅讓其九歲的兒子上學(xué),其女兒則被留在家里幫助干活。村委會(huì)干部多次勸說(shuō)趙某將女兒送到學(xué)校去讀書(shū),均被趙某以自家的事不用他人來(lái)管而拒絕。你認(rèn)為趙某的做法是否違法。

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    法制班會(huì)課教案(實(shí)用23篇)篇十六

    通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解各種法律法規(guī),知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益,同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪,什么是違法,養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律,增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭(zhēng)的意識(shí),培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。

    一、在歡快的音樂(lè)聲中班長(zhǎng)報(bào)告本次活動(dòng)的意義。

    班長(zhǎng):親愛(ài)的同學(xué)們,隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,我們的生活在一天天的發(fā)生著改變,我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個(gè)人,并且他們的行為有時(shí)會(huì)侵犯到我們的權(quán)利,如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利,為了增強(qiáng)我們的法律意識(shí),培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力,為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會(huì),在這次班會(huì)上我們將通過(guò)各種形式來(lái)了解掌握法律法規(guī)常識(shí),從而使我們自覺(jué)遵守發(fā)律法規(guī),預(yù)祝班會(huì)圓滿(mǎn)成功!

    二、主持人:我宣布,二年四班《法律與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

    同學(xué)們,當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過(guò)時(shí);當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周?chē)拿谰皶r(shí);當(dāng)你與別人交往接待時(shí);當(dāng)你購(gòu)物或售物時(shí);你是否想到"侵權(quán)"兩個(gè)字,為了自己和他人的安全,為了每個(gè)人幸福和歡樂(lè),讓我們多掌握一些法律知識(shí)吧;首先,我們以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)竟答,法律知識(shí)竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分,必答題20分;搶答題答對(duì)10分,答錯(cuò)扣10分,最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。

    (一)必答題:

    1、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》公布和生效的時(shí)間?

    2.制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么?

    3.對(duì)未成年人教育的范圍是什么?

    4.保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則?

    (二)搶答題:

    1、什么是未成年人?

    2、《未法》對(duì)父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定?

    3、《未法》對(duì)未成年人招用有那些規(guī)定?

    4、《中華人民共和國(guó)教育法》公布和實(shí)行的時(shí)間?

    5、《教育法》共有多少條多少章?

    6、義條教育法是何時(shí)分布和施行的?

    7、對(duì)違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些?

    三、主持人:

    法治小品打比拼:

    第一小組:表達(dá)正當(dāng)防衛(wèi)與防衛(wèi)過(guò)當(dāng)。

    第二小組:在商場(chǎng)發(fā)生的事情(搜身是否違法)。

    第三小組:見(jiàn)義勇為需要大家參與。(見(jiàn)義勇為者被刺圍觀者未一人支援)。

    第四小組:強(qiáng)行借物(錢(qián))不"私了"。

    (以上每個(gè)小品表達(dá)完之后都由組長(zhǎng)向其他三組提出至少一個(gè)問(wèn)題,小組討論后搶答得分10分、答錯(cuò)不扣分)。

    主持人:同學(xué)們,剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩!課前老師讓我們和社會(huì)上進(jìn)行實(shí)踐,你發(fā)現(xiàn)沒(méi)發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為,如果有請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō),大家議一議。

    生1,有的同學(xué)向我借錢(qián),我不借地就找人打我。

    生2,我的朋友被打了,其他人幫他打仗,不帶就不夠意思,

    生3,放學(xué)生有人跟蹤我,怎么辦?

    生4,我看到有人偷別人材,我不知如何是好?

    看投影畫(huà)面二:一少年被綁架,警查與家長(zhǎng)與之智斗。

    討論:畫(huà)面三:有人跳窗入室,進(jìn)行盜竊、一人看見(jiàn)后稍稍走開(kāi)。

    畫(huà)面四:一販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。

    主持人:通過(guò)剛才的觀察、討論大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為,我們是學(xué)生,每天都要上學(xué)、教學(xué)、每天都要與它人接觸,我們只有法律意識(shí),知道用法維護(hù)自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利,我們才能高高興興地出門(mén)去,平平安安的回家來(lái),下面請(qǐng)看各小組同學(xué)表演的文藝節(jié)目。

    五、文藝表演:

    內(nèi)容一、開(kāi)學(xué)了,同學(xué)們背著書(shū)包上學(xué),而a同學(xué)確被父母留在家。

    小品中種地,同學(xué)們對(duì)a對(duì)白。

    表演及主持人、(a的父母屬何種行為,a應(yīng)如何辦?)。

    內(nèi)容二、《學(xué)法》快板。

    內(nèi)容三、相聲《如此兄弟》。

    內(nèi)容四、舞導(dǎo)《喜樂(lè)年華》。

    六、剛才,各小組表演了精彩節(jié)目,通過(guò)看剛才各個(gè)環(huán)節(jié)的表演,你有什么收獲,你今后打算怎么做?下面我采訪(fǎng)幾個(gè)同學(xué),說(shuō)一說(shuō)你自己的看法。

    七、主持人:法律像眼睛時(shí)刻伴我行,安全像耳朵把我來(lái)提醒,讓我們提高自我保護(hù)意識(shí),法律常識(shí)承記心窩,下面請(qǐng)同學(xué)們起立,我們共同滿(mǎn)懷信心地唱一首歌。

    八、齊唱《讓我們蕩起雙漿》。

    九、班主任總結(jié):同學(xué)們,老師首先祝賀你們班會(huì)開(kāi)得如此成功,通過(guò)這次班會(huì),同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法律法規(guī)的意義,愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí),讓法永遠(yuǎn)與你相隨,讓幸福快樂(lè)永遠(yuǎn)與你相伴!

    十、主持人宣布:班會(huì)到此結(jié)束!(儀式略)。

    法制班會(huì)課教案(實(shí)用23篇)篇十七

    據(jù)有關(guān)報(bào)道,進(jìn)入90年代以來(lái),我國(guó)青少年違法犯罪呈現(xiàn)出低齡化趨勢(shì),暴力犯罪突出,團(tuán)體犯罪嚴(yán)重,各種社會(huì)團(tuán)體因素對(duì)當(dāng)前中小學(xué)生造成了許多不良影響。如:吸煙、逃學(xué)、尋釁滋事、群伙毆斗,甚至搶劫、盜竊等一系列行為。

    讓學(xué)生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使學(xué)生在遇到某些情況下(如:被打劫、勒索等)懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益。

    2.闡述未成年人犯罪的特點(diǎn)

    (1)犯罪呈低齡化趨勢(shì)

    (2)社會(huì)閑散青少年犯罪突出

    (3) 在校學(xué)生作案逐年遞增

    (4) 犯罪的類(lèi)型復(fù)雜

    3.學(xué)生討論:未成年人犯罪的原因

    4.總結(jié)未成年人犯罪的原因

    (1)社會(huì)的因素

    (2)家庭的因素

    (3)學(xué)生的心理因素

    5.知識(shí)競(jìng)賽

    1)案例分析主持人出一些問(wèn)題,關(guān)于同學(xué)們現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)遇到的

    法律案件,然后以組為單位,,用搶答的形式,分別為案件做分析解答

    2)自問(wèn)自答

    學(xué)生自己出一些案例,然后讓其他組搶答

    6、相互交流

    學(xué)生與主持人對(duì)某一案例,一起討論,各抒己見(jiàn)

    7 、布置作業(yè)

    本周大家就本節(jié)班會(huì)課寫(xiě)一篇周記,談?wù)勛约簯?yīng)如何做一個(gè)知法守法的青少年。

    (1)男女同學(xué)的相互交往有助于班級(jí)團(tuán)結(jié),有助于相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,純潔的友誼,對(duì)于男女雙方來(lái)說(shuō)更具有激勵(lì)和補(bǔ)償兩方面的作用;因此,應(yīng)該學(xué)會(huì)坦誠(chéng)大方地與異性進(jìn)行交往,但不應(yīng)當(dāng)專(zhuān)注于個(gè)別異性的交往。同學(xué)之間要互相尊重,絕不能捕風(fēng)捉影,無(wú)中生有,亂造謠言。

    (2)男女交往時(shí)應(yīng)做到熱情而不輕浮,大方而有分寸,講究文明禮貌,講究?jī)x表談吐。交往方式以群體活動(dòng)為主,個(gè)別交往應(yīng)注意時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合的選擇,應(yīng)避免過(guò)多的個(gè)別交往。

    (3)男女中學(xué)生都是未成年人,對(duì)感情的理解還都不成熟,如果處理不當(dāng),這樣于人于己都不利,所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的情感因某人發(fā)生波動(dòng)時(shí),必須用毅力控制自己,行為上更要做到端正穩(wěn)重,自尊自愛(ài),如果實(shí)在無(wú)法控制自己,應(yīng)及時(shí)找自己信任的家長(zhǎng)或老師請(qǐng)求幫助。

    法制班會(huì)課教案(實(shí)用23篇)篇十八

    培養(yǎng)學(xué)生基本法律意識(shí),幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀念和法律信仰,增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,使他們懂得遵紀(jì)守法的道理,知道如何用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。過(guò)程:

    一、主持人宣布《用法律保護(hù)自己》小學(xué)生法制教育主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

    二、如何用法律的武器來(lái)保護(hù)自己?

    學(xué)生暢談。

    老師:同學(xué)們說(shuō)得很對(duì)。其實(shí)在法律上,違法行為還分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為兩種類(lèi)型,他們的區(qū)分有明確的法律條文,但有一點(diǎn)是肯定的,那就是嚴(yán)重違法行為對(duì)人或社會(huì)造成的危害比一般違法行為大。所以甲的失手造成了對(duì)乙的嚴(yán)重傷害,他的行為已構(gòu)成了嚴(yán)重違法,也就是俗稱(chēng)的犯罪。甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利罪。

    主持人:接著幻燈片打出第3個(gè)問(wèn)題:你認(rèn)為案例中的甲應(yīng)得到怎么的法律懲罰?

    學(xué)生根據(jù)自己對(duì)案件的理解和情感的投入,各抒已見(jiàn),有說(shuō)罰款的,有說(shuō)判刑的。

    老師:同學(xué)們,你們可知道,確定一個(gè)人有沒(méi)有犯罪,犯了什么罪,以及應(yīng)該受到怎樣的制裁,不是憑感情用事,也不是一個(gè)人說(shuō)了算的,在法律上,都有明確的條文作為依據(jù)。

    根據(jù)《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪第二百三十五條:過(guò)失傷害他人致人重傷,處三年以下有期徒刑或拘役。

    主持人:幻燈片打出第4個(gè)問(wèn)題:從這個(gè)案例中,你能夠獲得哪些啟示?學(xué)生:我學(xué)到了很多法律知識(shí),知道違法和犯罪的區(qū)別。

    學(xué)生:我知道一個(gè)人做錯(cuò)了事,即使是無(wú)意的,只要對(duì)別人造成了傷害,就是違法的,所以我以后要處事要慎重,不能做出傷害別人的事,因?yàn)閭α藙e人,其實(shí)也是傷害了自己。

    學(xué)生:我覺(jué)得我們以后不能再與同學(xué)隨意玩笑,尤其是在樓梯、陽(yáng)臺(tái)、馬路邊、河邊等一些危險(xiǎn)的地方,因?yàn)橐徊蛔⒁猓蜁?huì)有意外發(fā)生,我們不能讓這個(gè)意外毀了我們的一生。

    三、案例分析:

    主持人:我曾經(jīng)在報(bào)紙上看到這樣一個(gè)小學(xué)生意外傷害的案例:

    出示資料:6月17日下午3:00,連江縣東岱鎮(zhèn)某小學(xué)六年級(jí)(1)班,孩子們正聚精會(huì)神地聽(tīng)語(yǔ)文老師講解和布置各種復(fù)習(xí)統(tǒng)考的題目。當(dāng)語(yǔ)文老師講到漢字的“筆畫(huà)筆順”時(shí),有的同學(xué)交頭接耳地發(fā)出哄笑。原來(lái),這個(gè)班的學(xué)生小東的姑丈的名字與“筆順”諧音,一些知道情況的同學(xué)便把這個(gè)當(dāng)成玩笑。下課后,不明情況而又十分好奇的同學(xué)小明便向同學(xué)們打聽(tīng)為什么說(shuō)到“筆順”大家就會(huì)笑,小東頓時(shí)不高興了,覺(jué)得丟了面子,便與小明爭(zhēng)吵起來(lái)。剛吵幾句,上課鈴又響了,爭(zhēng)吵暫時(shí)中止,課堂里又恢復(fù)了平靜。然而,也許是小東、小明都年少好勝,下午5點(diǎn)半放學(xué)后,大多數(shù)同學(xué)都已回家,但小東、小明這兩個(gè)12歲的孩子留在教室里,繼續(xù)下午的話(huà)題爭(zhēng)吵起來(lái),你說(shuō)一句我頂一句,兩人越吵越兇。爭(zhēng)吵中,小東伸手打了小明一個(gè)耳光,小明不甘示弱,撲了過(guò)去,兩人開(kāi)始抱成一團(tuán)扭打起來(lái)。不知什么時(shí)候,小明將小東頂在墻壁上,前臂卡住了小東的脖子,五秒鐘,十秒鐘……悲劇就在這時(shí)候發(fā)生了。看到小東、小明打起來(lái)了,在一旁打掃教室衛(wèi)生的林某等4名同學(xué)連忙上前勸架,4名同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力,花了一分多鐘才將兩人掰開(kāi)。然而,悲劇已經(jīng)發(fā)生,因小東的脖子被卡得太久,被拉開(kāi)時(shí)就癱倒在地,臉色發(fā)青,小便失禁……經(jīng)了解,小東與小明同窗時(shí)間長(zhǎng)達(dá)六年,平時(shí)還挺好的。然而,因?yàn)橐粋€(gè)小小的玩笑,兩個(gè)還不完全懂事的孩子一死一驚,悲劇給兩個(gè)又是同樣貧窮的家庭帶來(lái)了致命的打擊。 (學(xué)生聽(tīng)了這個(gè)更為沉重的故事,又一次陷入了沉思……)

    主持人:讓我們多學(xué)法,多知法,多守法,讓法律指導(dǎo)我們的言行,讓傷害遠(yuǎn)離我們,讓我們都擁有一個(gè)美好的未來(lái)!請(qǐng)同學(xué)們就今天的法制十分鐘寫(xiě)一篇感想,再利用多媒體找一些有關(guān)青少年違法犯罪的案例,為我們下次的法制十分鐘作準(zhǔn)備。

    四、教師小結(jié):

    法制班會(huì)課教案(實(shí)用23篇)篇十九

    最近一個(gè)時(shí)期以來(lái),一些地方的學(xué)校安全事故又陸續(xù)出現(xiàn),而且重大惡性事故增多。究其原因,一方面是社會(huì)治安情況復(fù)雜,很多事故是“天災(zāi)人禍”所致;但也有相當(dāng)一部分是由于學(xué)校甚至班級(jí)的安全教育工作松懈麻痹,班級(jí)教育的安全責(zé)任不落實(shí),工作不到位,必須引起高度重視。教育部專(zhuān)門(mén)下發(fā)《關(guān)于做好20xx年中小學(xué)幼兒園安全工作的意見(jiàn)》,對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行了部署,先后組織開(kāi)展了第十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日宣傳教育活動(dòng)和全國(guó)中小學(xué)安全管理培訓(xùn)工作。針對(duì)今年學(xué)校安全工作中的一些突發(fā)事件,教育部又和公安部一起召開(kāi)了電視電話(huà)會(huì)議,制定了《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)幼兒園安全工作六條措施》,公安部出臺(tái)了《公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園及周邊治安秩序八條措施》,就進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全工作提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)。

    班會(huì)目的:

    1、加強(qiáng)安全意識(shí)教育,防患于未然;。

    2、加強(qiáng)安全知識(shí)教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù);。

    3、進(jìn)行基本的逃生技術(shù)教育,提高自救水平;。

    4、加強(qiáng)生命意義的教育,感染學(xué)生,熱愛(ài)生命。

    班會(huì)主題:

    熱愛(ài)生命,從安全開(kāi)始!

    班會(huì)地點(diǎn):

    本班教室。

    班會(huì)時(shí)間:

    周四班會(huì)時(shí)間。

    班會(huì)準(zhǔn)備:

    分小組,按交通、抗災(zāi)、防病疫三個(gè)方面準(zhǔn)備相關(guān)資料。

    主持人:班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、安全委員。

    基本流程設(shè)計(jì):

    一、第一組:通報(bào)近期校園安全危機(jī)。

    現(xiàn)將近期各地一些學(xué)校安全事故通報(bào)如下:

    一是交通事故造成學(xué)生重大傷亡:11月14日清晨,山西省長(zhǎng)治市沁源縣二中組織初二、初三兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生在公路上跑操,在學(xué)生返校途中,一輛東風(fēng)帶掛貨車(chē)由于司機(jī)疲勞駕駛,直接撞向跑操學(xué)生隊(duì)伍,釀成了一起特大交通事故,目前事故共造成20名學(xué)生和1名教師死亡,18名學(xué)生受傷。那天早晨,學(xué)校派出了17位教師跟隊(duì)跑操,應(yīng)當(dāng)說(shuō)非常努力了,但還是發(fā)生了令人痛心的重大傷亡事件。

    二是學(xué)校樓梯踩踏事故:10月25日,四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學(xué)晚自習(xí)課下課時(shí),發(fā)生擁擠踩踏事故,造成8名學(xué)生死亡、17名學(xué)生受傷。

    三是傷害學(xué)生的刑事案件令人發(fā)指:9月5日,兩名犯罪嫌疑人將湖南衡陽(yáng)市南岳區(qū)小學(xué)學(xué)生文某以其母親生病為由從學(xué)校騙出,隨后向其家長(zhǎng)勒索贖金。9月7日民警將歹徒抓獲時(shí),發(fā)現(xiàn)這位小學(xué)生已經(jīng)死亡。

    四是校園公共衛(wèi)生安全事件時(shí)有發(fā)生:6月16日,安徽省泗縣大莊鎮(zhèn)部分中小學(xué)校違規(guī)給學(xué)生接種“甲肝疫苗”后發(fā)生群體性心應(yīng)性反應(yīng)。11月14日,陜西寶雞市隴縣新集川鄉(xiāng)中心小學(xué)發(fā)生21名學(xué)生集體食物中毒,現(xiàn)已初步認(rèn)定為“毒鼠強(qiáng)”中毒事件。

    主持人:這些血的教訓(xùn),對(duì)我們來(lái)說(shuō)刻骨銘心。反映了當(dāng)前整體社會(huì)安全工作嚴(yán)峻,也反映了我們學(xué)校班級(jí)的安全防范意識(shí)不強(qiáng),學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)治安事件的能力薄弱,暴露出我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,對(duì)于安全方面的工作學(xué)習(xí),還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。這就是我們班會(huì)呼吁的主題:

    熱愛(ài)生命,從安全開(kāi)始!

    二、第二組:交通安全宣傳與提示:

    1、回顧少年時(shí)代所得到的教育與收獲。

    幻燈片展示:學(xué)過(guò)的交通安全兒歌:紅綠燈,像媽媽?zhuān)∨笥眩?qǐng)注意,小小衛(wèi)士本領(lǐng)大,行人車(chē)輛要聽(tīng)話(huà)。交通安全要牢記。交通規(guī)則記得牢,紅燈停,綠燈行,欄桿叔叔對(duì)我說(shuō),放學(xué)排隊(duì)出校門(mén),車(chē)輛行人不打架。別從我的肩上過(guò),不吵鬧來(lái)不奔跑。

    2、新的交通規(guī)則考察與宣傳。

    新交通規(guī)則關(guān)于行人與車(chē)輛信號(hào)的規(guī)定搶答競(jìng)賽。

    三、第三組:校園活動(dòng)安全教育。

    1、運(yùn)動(dòng)安全講解。(幻燈片)。

    2、施工區(qū)域自我安全教育。(小品)。

    3、實(shí)驗(yàn)室操作安全教育(改錯(cuò)題競(jìng)賽)。

    四、第四組:財(cái)產(chǎn)、人身、飲食、疫病安全提示。

    幻燈片展示:民法關(guān)于個(gè)人財(cái)物失竊責(zé)任規(guī)定;遇到危險(xiǎn)情況報(bào)警常識(shí);乙型流腦的防疫知識(shí)。

    隨機(jī)檢測(cè)活動(dòng):學(xué)生識(shí)別(表演者在小品中滲透安全盲點(diǎn),要求學(xué)生迅速找出)。

    五、班會(huì)結(jié)束。

    法制班會(huì)課教案(實(shí)用23篇)篇二十

    一、指導(dǎo)思想:

    堅(jiān)持學(xué)校教育方針,并以“規(guī)范從我做起”為主題,通過(guò)開(kāi)展一系列安全法紀(jì)教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、知法、守法,樹(shù)立法制觀念,增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí),進(jìn)一步提高師生法律素質(zhì),自覺(jué)規(guī)范行為,全面推進(jìn)我校德育工作。

    二、目標(biāo)和要求:

    1、通過(guò)向?qū)W生傳授必要的法律基本常識(shí)基礎(chǔ)理論知識(shí),使學(xué)生對(duì)社會(huì)主義法律制度有初步的了解和認(rèn)識(shí),增強(qiáng)法律意識(shí),自覺(jué)地遵紀(jì)守法。教育學(xué)生在學(xué)法、懂法的過(guò)程中,嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律法規(guī),自覺(jué)執(zhí)行校規(guī)校紀(jì),增強(qiáng)是非觀念,養(yǎng)成良好的依法行事的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,推進(jìn)我校精神文明建設(shè)。

    2、增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。通過(guò)安全法紀(jì)教育,調(diào)整、矯正學(xué)生不良的行為,引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)守法,維護(hù)校園安全、社會(huì)穩(wěn)定;增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí),提高自我辨析、自我防范能力。同時(shí)促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,提高心理健康水平,引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生命,珍惜生命,優(yōu)化生命,激揚(yáng)生命。

    3、增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)公民道德觀念。通過(guò)法紀(jì)教育,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性社會(huì)化的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的形成,促進(jìn)學(xué)生道德良心的形成,并教育學(xué)生成長(zhǎng)為具有穩(wěn)定的情緒、積極的心態(tài)、良好的品格,具有深刻的責(zé)任感的社會(huì)公民。

    4、營(yíng)造“規(guī)則”文化氛圍,創(chuàng)建和諧校園。遵循學(xué)校教育的規(guī)律,充分利用校園這一特定的文化傳遞空間,發(fā)揮各有關(guān)課程在進(jìn)行法制教育方面的作用和功能,以課程教學(xué)為主要渠道,形成課內(nèi)課外、校內(nèi)校外緊密結(jié)合的學(xué)校法制教育的網(wǎng)絡(luò)和體系。提倡“規(guī)范從我做起”這一理念,培養(yǎng)青少年學(xué)生勤學(xué)好問(wèn)、嚴(yán)肅活潑、遵紀(jì)守法,積極向上的良好學(xué)風(fēng),建立團(tuán)結(jié)緊張、勤奮求實(shí)、奮發(fā)向上、篤行進(jìn)取的優(yōu)良校風(fēng),引導(dǎo)各班形成營(yíng)造“規(guī)則”的文化氛圍,融入學(xué)生生活當(dāng)中,成為學(xué)生的一種嶄新的生活方式。

    三、教育活動(dòng)的原則:

    1、全員參與原則。堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的原則,提高學(xué)校全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)、自救能力。

    2、分類(lèi)施教原則。強(qiáng)調(diào)法制宣傳教育要堅(jiān)持區(qū)別情況,分類(lèi)施教的原則,主題教育除安排全體學(xué)生共同參與的項(xiàng)目外,各班級(jí)應(yīng)該重視本班學(xué)生切實(shí)存在的問(wèn)題,進(jìn)行有針對(duì)性教育,以求達(dá)到更好教育效果。

    3、堅(jiān)持輿論宣傳原則。重視宣傳,加強(qiáng)輿論引導(dǎo)既是開(kāi)展活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)需要,也是主題教育的重要內(nèi)容,并能以此引導(dǎo)、激勵(lì)、動(dòng)員、組織廣大學(xué)生積極參與活動(dòng)。因此,必須把宣傳工作貫穿始終。大量的宣傳教育,有意識(shí)的幫助人們提高思想修養(yǎng),實(shí)現(xiàn)行為的自我約束和控制,樹(shù)立正確的'人生價(jià)值觀。

    4、堅(jiān)持主體性原則。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,充分尊重學(xué)生的創(chuàng)造性。切實(shí)提高廣大學(xué)生參與活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性,確保教育活動(dòng)覆蓋所有班級(jí)、所有學(xué)生,力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都參加活動(dòng)、受到教育。同時(shí),廣泛調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生會(huì)、班干部和廣大學(xué)生的能動(dòng)性與創(chuàng)造性,鼓勵(lì)和支持他們從實(shí)際出發(fā),大膽創(chuàng)新。

    4、堅(jiān)持以各種實(shí)踐活動(dòng)為主要載體,發(fā)揮學(xué)生學(xué)生主體性。以現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)法、案例分析作為安全教育的基本形式,大力推行豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體驗(yàn),在體驗(yàn)中升華,提高對(duì)安全法紀(jì)的認(rèn)識(shí)水平和審美能力,從而增強(qiáng)對(duì)不良信息的抵抗力和免疫力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,增強(qiáng)育人效果,從而促使青少年自覺(jué)遵守法律道德規(guī)范,構(gòu)建精彩人生。

    四、活動(dòng)主題:

    法紀(jì)與成才。

    五、教育活動(dòng)的安排和方法步驟:

    1、利用讀報(bào)時(shí)間組織學(xué)生觀看法制系列教育視頻。

    (1)法制安全。

    (2)珍愛(ài)生命拒絕。

    2、各班每周開(kāi)展體現(xiàn)主題的主題班會(huì),充分發(fā)揮主題班會(huì)的引導(dǎo)作用。

    3、“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)”主題征文活動(dòng)。

    4、獅中學(xué)生遵紀(jì)守法現(xiàn)狀及對(duì)策大型問(wèn)卷調(diào)查。

    5、“法紀(jì)與成人”知識(shí)搶答賽。

    6、心理健康講座。

    7、抽樣班級(jí)進(jìn)行主題班會(huì)公開(kāi)比賽。

    六、教育活動(dòng)效果評(píng)價(jià)。

    1、班級(jí)校規(guī)違紀(jì)情況統(tǒng)計(jì)排名。

    2、學(xué)生安全意識(shí)、防范能力是否提高。

    3、校園文明情況、遵紀(jì)守法情況是否有進(jìn)步。

    法制班會(huì)課教案(實(shí)用23篇)篇二十一

    通過(guò)本次活動(dòng),使學(xué)生了解一些法律知識(shí),能用所學(xué)的法律知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題,加深學(xué)生對(duì)學(xué)法重要性的認(rèn)識(shí)。

    1、主持人:沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓、工廠(chǎng)、學(xué)校要正常地進(jìn)行工作,就要有各種規(guī)章制度,可以說(shuō)法律和我們每個(gè)人都息息相關(guān),人人都在法律的保護(hù)下生活、學(xué)習(xí)和工作。今天我們歡聚一堂,看一看同學(xué)們是否知法、懂法,還要看看同學(xué)們會(huì)不會(huì)在實(shí)際情況中,運(yùn)用法律保護(hù)自己,我宣布”與法同行“主題班會(huì)正式開(kāi)始。

    2、小博士問(wèn)答:

    a、說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱(chēng)。

    《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》

    b、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)法?

    我們小學(xué)生學(xué)法、懂法,才能用法律保護(hù)自己。

    掌握了一些基本法律知識(shí),才能根據(jù)法律和壞人壞事作斗爭(zhēng)。

    如果不學(xué)法,對(duì)法律知識(shí)一無(wú)所知,就可能糊里糊涂的干違法犯罪的事。

    c、我們法律規(guī)定父母和兒童的監(jiān)護(hù)人有哪些義務(wù)?

    保護(hù)被監(jiān)護(hù)人身體的健康,照顧被監(jiān)護(hù)人的生活,在被監(jiān)護(hù)人合法權(quán)益受到侵害或與人發(fā)生爭(zhēng)議時(shí),代理其進(jìn)行訴訟。

    還有對(duì)監(jiān)護(hù)人進(jìn)行管理和教育的義務(wù),父母對(duì)兒童有撫養(yǎng)的義務(wù)。

    3、節(jié)目表演

    隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,我們的祖國(guó)已變得越來(lái)越美麗,公路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄,在車(chē)水馬龍的馬路上演出了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)淹沒(méi)在尖銳的汽笛聲中,當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí),能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的”頭號(hào)殺手“。

    然而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的`一個(gè)重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),自我保護(hù)能力差,紅燈短暫而生命長(zhǎng)久,為了更好地宣傳交通安全法規(guī),增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí),更好地珍視我們生命,在此,向全班同學(xué)發(fā)出倡議:

    1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,加強(qiáng)安全意識(shí);

    2、校內(nèi)做到不追跑打鬧,上下樓梯靠右走,互相謙讓。

    3、當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道;不在馬路上嬉戲打鬧。

    遵章守紀(jì),就是尊重生命,尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。

    我希望今天能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)安全的重視,讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花,讓我們遠(yuǎn)離傷痛,珍愛(ài)彼此的生命吧。

    寒假即將來(lái)臨,希望大家渡過(guò)一個(gè)安全而有意義的假期

    歌曲《讓我們蕩起雙漿》

    表演:《如果有陌生人敲門(mén)》

    4、小記者:剛才,同學(xué)們表演了精彩節(jié)目,通過(guò)看剛才的表演,你有什么收獲,你今后打算怎么做?下面我采訪(fǎng)幾個(gè)同學(xué),說(shuō)一說(shuō)你自己的看法。

    現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)

    5、活動(dòng)總結(jié):法律像眼睛時(shí)刻伴我行,安全像耳朵把我來(lái)提醒,讓我們提高自我保護(hù)意識(shí),法律常識(shí)常記心窩,牢牢記住勿以善小而不為,勿以惡小而為之。

    6、輔導(dǎo)員講話(huà):同學(xué)們通過(guò)這次班隊(duì)活動(dòng),我們知道了不少的法律知識(shí),法律的作用很大,我們一定要好好學(xué)法律知法,才能守法,才能保護(hù)自己,這對(duì)我們的身心健康長(zhǎng)大后報(bào)孝祖國(guó)都非常重要。

    7、宣布活動(dòng)結(jié)束。

    法制班會(huì)課教案(實(shí)用23篇)篇二十二

    隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)的`發(fā)展,道路交通更為發(fā)達(dá),各種車(chē)輛多起來(lái),車(chē)速越來(lái)越快,人們出行就要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。作為一名小學(xué)生,要提高我們的文明素質(zhì),必須從培養(yǎng)我們小學(xué)生的文明習(xí)慣開(kāi)始,文明習(xí)慣的積累須從足下開(kāi)始。

    通過(guò)交通知識(shí)競(jìng)賽、說(shuō)唱拍手歌兩種形式的表演來(lái)達(dá)到教育目標(biāo),接受“交通安全”方面的法制教育。

    收集交通標(biāo)志、交通警示語(yǔ)、交通知識(shí)競(jìng)賽題、編寫(xiě)兒歌、制作警示語(yǔ)書(shū)簽。

    9月5日第四、五節(jié)課。

    (一)、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

    (二)、整隊(duì)、匯報(bào)人數(shù)、出旗、唱隊(duì)歌。

    (三)、中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà):

    (四)、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話(huà):

    (五)、呼號(hào)。

    中隊(duì)輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

    學(xué)生回答:時(shí)刻準(zhǔn)備著!

    (六)、退旗。

    (七)、中隊(duì)長(zhǎng)宣布:三年級(jí)2班“交通安全”法制教育主題班會(huì)到此結(jié)束!

    法制班會(huì)課教案(實(shí)用23篇)篇二十三

    通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解各種法律及安全常識(shí),知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益,同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪,什么是違法,養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律,增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭(zhēng)的意識(shí),培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。

    1、搜集法制案例

    2、準(zhǔn)備法制小品3個(gè)備用

    3、準(zhǔn)備競(jìng)賽用的資料

    4、主持人串詞

    主持人甲:青少年是祖國(guó)的花朵,是新世紀(jì)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來(lái),提高青少年的.法制安全意識(shí),尤其是對(duì)即將踏入社會(huì)的我們而言是十分重要的。

    主持人乙:為了加強(qiáng)我班的法制意識(shí),故以法制知識(shí)作為本次班會(huì)的主要內(nèi)容,《法制安全在我心》主題班會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始。

    主持人甲:首先,讓我們來(lái)聽(tīng)一則案例。(由同學(xué)讀)

    略(同學(xué)討論、發(fā)言)

    主持人乙:下面請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一則案例《中專(zhuān)生遭搶劫》。(由同學(xué)講讀)

    王某,15歲,某中學(xué)高二學(xué)生,一天放學(xué)后,和幾個(gè)同學(xué)一起騎車(chē)回家。為顯示自己車(chē)技高人一籌,于是他在機(jī)動(dòng)車(chē)道上飛速騎行,遇紅燈也不停,因而受到交通警察的處罰。他對(duì)此很不滿(mǎn),就帶著他的同學(xué)去與交通警察“評(píng)理”。當(dāng)他們來(lái)到交通崗時(shí),交通警察因忙于疏導(dǎo)交通就告訴王某,有不同意見(jiàn)去找交通隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)解決,王某卻認(rèn)為,“是你處罰我的,就得找你。”于是他們幾個(gè)人繼續(xù)與交通警察糾纏,并多次推搡交通警察。當(dāng)警察說(shuō)服教育他們時(shí),他們有無(wú)中生有大聲喊叫:“警察打人啦!!”引來(lái)眾多路人圍觀。由于王某的行為致使交通警察無(wú)法執(zhí)行指揮交通的任務(wù),交通堵塞達(dá)數(shù)小時(shí),后來(lái)王某等人被帶到公安局,公安局請(qǐng)來(lái)了他們的家長(zhǎng),當(dāng)著家長(zhǎng)的面對(duì)王某等幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)誡,并處以150元罰款。

    主持人甲:聽(tīng)了這則案例,你是否還會(huì)有一種疑惑,那些不良少年為什么經(jīng)常在這家?jiàn)蕵?lè)城附近實(shí)施搶劫呢?好了不多說(shuō)了,請(qǐng)聽(tīng)下一則案例《他們都不愿回家》(由同學(xué)為全班講讀)

    主持人乙:他們?yōu)槭裁床辉敢饣丶夷兀侩y道沒(méi)有家么?現(xiàn)在我們聽(tīng)聽(tīng)辦理此案檢查官是怎么說(shuō)的(由同學(xué)為全班講讀)

    主持人乙:聽(tīng)了又討論了這么多的法制案例,同學(xué)們應(yīng)該有所收獲了吧!現(xiàn)在就讓我們來(lái)輕松一下吧,請(qǐng)看小品《錢(qián)財(cái)外露》。(人物:小錢(qián)——張青飾,大林——廖葉平飾,小二——金濤飾,大哥——張亮飾,艾艾——陳靜飾,旁白——吳瑩)

    看完小品同學(xué)有什么啟發(fā)呢?

    主持人甲:現(xiàn)在,我們也了解了一些法律安全常識(shí),不如讓我來(lái)考考大家吧。(出幾道競(jìng)賽題,由全班同學(xué)舉手回答,答對(duì)發(fā)獎(jiǎng)品)

    競(jìng)賽資料略

    主持人合:最后,讓我們用一首詩(shī)來(lái)結(jié)束今天的班會(huì)。(由同學(xué)朗誦)

    義務(wù)教育九年制,有法可依不能搪;

    待到年滿(mǎn)七歲時(shí),讀書(shū)求知上學(xué)堂。

    四有新人一代代,祖國(guó)江山成年長(zhǎng)。

    適齡兒童上學(xué)校,法定權(quán)利有保障;

    社會(huì)學(xué)校和家長(zhǎng),同樣義務(wù)莫彷徨。

    合理布局設(shè)學(xué)校,資源整合實(shí)力強(qiáng);

    學(xué)習(xí)環(huán)境營(yíng)造好,人才輩出興家鄉(xiāng)。

    學(xué)校校舍和場(chǎng)地,國(guó)有資產(chǎn)莫亂占;

    未經(jīng)審定教科書(shū),不準(zhǔn)教學(xué)進(jìn)課堂。

    適齡兒童應(yīng)入學(xué),不可做工或經(jīng)商;

    雇用童工與法抗,懲處嚴(yán)厲自遭殃。

    尊師重教理應(yīng)當(dāng),學(xué)校秩序要保障;

    惹事生非校園闖,釀成苦果自己嘗。

    以文育人品高尚,書(shū)報(bào)影戲?qū)拵ЬW(wǎng);

    掃黃打非不松懈,抵制誘惑別上當(dāng)。

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    通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,我們能夠更好地了解自己在工作中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。下面是小編為大家整理的一些成功述職報(bào)告的模板,供大家參考使用。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!身為一名護(hù)士長(zhǎng)而在
    策劃方案的不斷修正和更新是一個(gè)持續(xù)改進(jìn)的過(guò)程,需要不斷總結(jié)和提高。希望這些策劃方案范文能對(duì)你的工作和學(xué)習(xí)有所幫助,祝你策劃成功!慶祝元旦,以元旦為契機(jī),鞏固和豐
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行回顧和反思的重要方式。接下來(lái)是一些實(shí)用的培訓(xùn)心得范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和靈感。在現(xiàn)代社會(huì),培訓(xùn)已經(jīng)成為了
    在撰寫(xiě)教師演講稿時(shí),要注意選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和句式,以增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)力。演講結(jié)束后,要及時(shí)總結(jié)和反思自己的演講經(jīng)驗(yàn),以便不斷改進(jìn)和提升。敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
    家長(zhǎng)會(huì)是增強(qiáng)學(xué)生家庭教育支持力量和凝聚力的重要方式。以下是一些家長(zhǎng)會(huì)的參與感言和心得體會(huì),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭<议L(zhǎng)朋友:大家好!首先,對(duì)大家能犧牲農(nóng)忙時(shí)間來(lái)
    寫(xiě)述職報(bào)告是對(duì)自己工作的梳理和整理過(guò)程,通過(guò)這個(gè)過(guò)程可以幫助我們充分認(rèn)識(shí)自己的工作情況和能力水平,為今后的發(fā)展制定更加明確的目標(biāo)和計(jì)劃。讀完這些范文后,希望大家
    描述自己的工作成果和經(jīng)驗(yàn),可以使我們更好地認(rèn)識(shí)自己的工作能力和潛力,并為自己的職業(yè)發(fā)展制定目標(biāo)和計(jì)劃。大家可以通過(guò)閱讀以下述職報(bào)告范文,進(jìn)一步提升自己的寫(xiě)作水平
    無(wú)論是畢業(yè)生還是有經(jīng)驗(yàn)的職場(chǎng)人士,編寫(xiě)一份令人印象深刻的個(gè)人簡(jiǎn)歷都是至關(guān)重要的。如果你需要一些靈感來(lái)編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷,下面列出了一些范文和示例,供你參考和借鑒。
    勵(lì)志故事教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難和逆境,讓我們變得更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。以下是一些勵(lì)志范文,它們展示了無(wú)畏挫折、勇往直前的精神,希望能夠給你以啟示和力量。親愛(ài)的老師們,同
    在施工中,需要遵守相關(guān)的法律法規(guī),保證施工過(guò)程的合法合規(guī)。在下面,我們將分享一些施工成功的案例和故事,希望能給大家?guī)?lái)靈感。1.1施工供電線(xiàn)路、變配電裝置,由業(yè)
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以提高自己的思考能力和表達(dá)能力。在學(xué)校參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的過(guò)程中,我收獲了不僅僅是獎(jiǎng)牌,更多的是運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的健康與快樂(lè)。書(shū)院現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)作為一種教育方式
    這種報(bào)告不僅對(duì)自己的工作有促進(jìn)作用,還可以供上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事參考。小編在調(diào)研過(guò)程中找到了一些高質(zhì)量的述職報(bào)告樣本,希望大家能夠從中得到一些寫(xiě)作上的靈感和指導(dǎo)。
    通過(guò)寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以更好地規(guī)劃未來(lái)的工作目標(biāo)和方向。通過(guò)參考這些范文,大家可以更好地把握述職報(bào)告的寫(xiě)作風(fēng)格和內(nèi)容結(jié)構(gòu)。根據(jù)離任審計(jì)的有關(guān)要求,結(jié)合實(shí)際情況,
    演講稿的寫(xiě)作需要結(jié)構(gòu)清晰,內(nèi)容豐富,語(yǔ)言生動(dòng),能夠引人入勝并產(chǎn)生共鳴。根據(jù)第三部分隨機(jī)選擇的句子是:“通過(guò)閱讀這些演講稿范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些有效的演講技巧和
    優(yōu)秀作文是作者用心靈的火花點(diǎn)燃了文字的火焰,將思想和情感融入其中。以下是小編整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家有所幫助。那一天晚上媽媽說(shuō):“輝,咱家沒(méi)鹽啦!你去
    情況報(bào)告應(yīng)當(dāng)包含問(wèn)題的起因、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)等方面的內(nèi)容,以便讀者全面了解情況。接下來(lái),我們將為大家分享一些優(yōu)秀的情況報(bào)告范文,以及對(duì)應(yīng)的分析和解讀。
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要有堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的學(xué)習(xí)。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我相信你會(huì)受到很多啟發(fā)和思考。尊敬的劉洋阿姨:你好!我是懷遠(yuǎn)路小學(xué)四年級(jí)一班的馬
    通過(guò)寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,我們可以對(duì)自己的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)性的整理和總結(jié),使得我們對(duì)所學(xué)習(xí)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)更為深入。下面是一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的樣本,希望對(duì)大家的報(bào)告寫(xiě)
    教學(xué)反思可以幫助教師進(jìn)一步提高自己的教學(xué)能力,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。小編為大家整理了一些教學(xué)反思的典型案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)
    自我評(píng)價(jià)是一種對(duì)自己在學(xué)習(xí)和工作生活中的表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)估的重要方式。這些范文涉及了個(gè)人學(xué)習(xí)、工作和生活等多個(gè)方面,對(duì)于我們提升綜合素質(zhì)和自我認(rèn)知有著積極的影響。
    教學(xué)計(jì)劃涵蓋了教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)方法的運(yùn)用以及教學(xué)評(píng)價(jià)的方式等方面。閱讀教學(xué)計(jì)劃范文可以幫助教師更加全面地認(rèn)識(shí)自己的教學(xué)工作,提升教學(xué)的專(zhuān)業(yè)性
    學(xué)期工作計(jì)劃可以幫助我更好地把握學(xué)習(xí)和工作的方向和重點(diǎn),我要好好利用這個(gè)工具。以下是小編為大家收集的學(xué)期工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。我班現(xiàn)有幼兒39人,新添
    一個(gè)成功的策劃方案需要團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和溝通,形成共識(shí)和協(xié)作。以下是小編為大家整理的一些策劃方案范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。我們一起來(lái)看看吧,相信
    轉(zhuǎn)讓合同是法定的、受法律保護(hù)的合同形式,具有法律效力。以下是小編整理的一些轉(zhuǎn)讓合同的案例,以供參考和學(xué)習(xí)。甲方:(出讓方)代理人:乙方:(受讓方)代理人:根據(jù)國(guó)
    通知的銜接應(yīng)該流暢,邏輯清晰,讓接收者能夠順利理解和執(zhí)行。以下是大家對(duì)團(tuán)隊(duì)工作的總結(jié)和反思,歡迎大家積極交流。尊敬的家長(zhǎng):國(guó)家20xx年清明節(jié)放假調(diào)休時(shí)間為4月
    寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們整理思緒,將碎片化的經(jīng)驗(yàn)或者感悟整合為一個(gè)完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。心得體會(huì)范文7:在生活中,我發(fā)現(xiàn)積極樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)于解決問(wèn)題和面對(duì)挫折非常重要。只
    在撰寫(xiě)報(bào)告范文之前,需要進(jìn)行詳盡的調(diào)研和資料收集,確保內(nèi)容準(zhǔn)確、完整。小編為大家精選了一些實(shí)用的報(bào)告范文,希望能夠?yàn)槟愕膶?xiě)作提供一些參考和幫助。第二部分項(xiàng)目建設(shè)
    優(yōu)秀作文是一種獨(dú)特的表達(dá)方式,它能夠引起讀者的共鳴和思考。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的片段,通過(guò)閱讀和分析,可以了解作文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)技巧。西紅柿炒雞蛋是我最喜
    教學(xué)反思能夠讓教師更好地將學(xué)科知識(shí)與學(xué)生的實(shí)際需求相結(jié)合,提供更貼近學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容。請(qǐng)大家閱讀下面的教學(xué)反思范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)教學(xué)的思考和改進(jìn)。
    教學(xué)工作計(jì)劃的修訂需要根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望能給教師們帶來(lái)一些啟示。1、使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上,掌握
    自查報(bào)告要求我們客觀公正地評(píng)估自身的工作表現(xiàn),并積極主動(dòng)地尋找問(wèn)題并加以解決。自查報(bào)告可以是個(gè)人的,也可以是團(tuán)隊(duì)的,下面是一些典型的團(tuán)隊(duì)自查報(bào)告樣例,供大家學(xué)習(xí)
    通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得,能夠加深對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和應(yīng)用,并為今后的學(xué)習(xí)和工作提供寶貴的參考。培訓(xùn)心得是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的見(jiàn)證,以下是一些寫(xiě)作精彩的培訓(xùn)心得范文,歡迎大家一
    規(guī)章制度是一種為了管理和規(guī)范行為而制定的管理辦法和規(guī)定,它可以幫助組織保持秩序和提高效率。以下是一些規(guī)章制度的標(biāo)準(zhǔn)文本,供大家參考和制定自己組織的規(guī)章制度。
    在現(xiàn)代社會(huì)中,通知不僅僅是傳統(tǒng)的紙質(zhì)通知,電子郵件、短信等新的形式也被廣泛運(yùn)用。想要寫(xiě)好通知,不妨參考一下以下的通知樣本,或許會(huì)有所幫助。全體教職員工、全體同學(xué)
    學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)的地方,每個(gè)學(xué)生都要努力追求自己的夢(mèng)想。學(xué)校是一個(gè)人們接受教育、獲取知識(shí)的地方,它承載著培養(yǎng)人才、傳承文化的使命。在學(xué)校中,我們既是學(xué)習(xí)
    活動(dòng)總結(jié)是為了總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提高組織能力和活動(dòng)效果。以下是小編為大家收集的精彩活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。“五月五,過(guò)端午,粽葉青,糯米香
    女士們先生們,歡迎來(lái)到這個(gè)讓人陶醉的城市,我將帶您去領(lǐng)略獨(dú)特的人文景觀。下面是一些導(dǎo)游詞中常用的表達(dá)和俚語(yǔ),希望對(duì)你們的導(dǎo)游工作有所啟發(fā)。尊敬的游客,現(xiàn)在我們將
    通過(guò)寫(xiě)日記,我們可以發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的變化和問(wèn)題,從而更好地了解自己。接下來(lái)是一些流傳已久的經(jīng)典日記作品,希望能為你的寫(xiě)作提供一些借鑒。今天爸爸說(shuō)要把在單位養(yǎng)的蟋蟀
    心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種自我檢驗(yàn)和反思,幫助我們更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。下面是一些寫(xiě)心得體會(huì)的范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和幫助。我們每個(gè)人都隨身
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以深入挖掘自己的思考和體驗(yàn),提升自我認(rèn)知。接下來(lái),讓我們一起欣賞一些精彩的心得體會(huì)范文,從中獲取靈感和啟示。《朱子家訓(xùn)》雖只有寥寥數(shù)百字,
    公司企業(yè)的成功離不開(kāi)員工的辛勤付出和團(tuán)隊(duì)合作,領(lǐng)導(dǎo)者需要激發(fā)員工的工作激情和創(chuàng)造力,提高整體績(jī)效。以下是小編為大家推薦的一些關(guān)于公司企業(yè)的優(yōu)秀書(shū)籍和文章,希望能
    有效的營(yíng)銷(xiāo)策劃可以引導(dǎo)消費(fèi)者關(guān)注和購(gòu)買(mǎi)企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù),實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售增長(zhǎng)和品牌價(jià)值的提升。小編整理了一些關(guān)于營(yíng)銷(xiāo)策劃的案例分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對(duì)大家了解和掌握營(yíng)銷(xiāo)策
    公司是指由人組成的一種經(jīng)濟(jì)組織形式,它通過(guò)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)和增長(zhǎng)。從第二部分中隨機(jī)拿一條:公司的發(fā)展需要注重創(chuàng)新和持續(xù)改進(jìn)。甲方:住所:身份證號(hào)碼:乙方:住所:
    優(yōu)秀作文不僅僅是堆砌華麗辭藻,更應(yīng)該注重思想內(nèi)涵和情感表達(dá)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。時(shí)間是什么呢?在每個(gè)人眼里都有不同的解釋?zhuān)?/div>
    記得去年9月16號(hào)剛剛步入大學(xué)校門(mén)的時(shí)候,些許希冀,些許興奮,些許迷茫,些許不安,四年之中的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該怎樣度過(guò)四年之后的發(fā)展道路又應(yīng)該延伸向何方時(shí)間如水,光陰
    實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)自己與同事和領(lǐng)導(dǎo)的溝通和協(xié)作能力進(jìn)行總結(jié)和概括,是對(duì)自己團(tuán)隊(duì)合作能力的反思和提升。想要寫(xiě)好一份實(shí)習(xí)總結(jié),不妨從這些實(shí)習(xí)范文中找到一些靈感和啟發(fā)。
    難了解的是自己,但必須了解的也是自己,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,同時(shí)也有自己難以克服的缺點(diǎn),個(gè)體的職業(yè)生涯規(guī)劃必須結(jié)合自身的特點(diǎn),不同的興趣、愛(ài)好、性格與能力,引發(fā)
    通過(guò)寫(xiě)日記,我們可以更好地了解自己的內(nèi)心世界,認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在這里,我們?yōu)榇蠹曳窒硪恍┤沼泴?xiě)作心得和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)你提供一些建議。暑假的7月26日,爸爸媽
    每個(gè)月的工作總結(jié)都是我們不斷成長(zhǎng)和提升的機(jī)會(huì),不論好壞,都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。考慮到大家在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí)可能會(huì)遇到的困難,下面是一些范文供大家參考和借鑒。
    規(guī)章制度的完善需要定期進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn),以確保其與實(shí)際情況的匹配度。規(guī)章制度的范文可以為組織建立一套科學(xué)完善的規(guī)章制度提供參考和指導(dǎo)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng)連鎖業(yè)迅速擴(kuò)張,
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)科知識(shí)和學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用和總結(jié),它可以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)你的寫(xiě)作靈感。不知不覺(jué)中,我已經(jīng)在
    家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間的重要溝通平臺(tái),能夠讓雙方密切合作,共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。下面是一些家長(zhǎng)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和改進(jìn)方案,供大家參考和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、
    通過(guò)寫(xiě)作,我們能夠不斷提升自己的表達(dá)能力和思維能力,從而寫(xiě)出更加優(yōu)秀的作文。優(yōu)秀的作文可以為我們提供寫(xiě)作的靈感和思路,以下是一些小編為大家整理的作文范文,希望能
    學(xué)校不僅注重學(xué)科知識(shí)的傳授,還注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和健康發(fā)展。那么,現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,看看別人是怎樣總結(jié)學(xué)校生活的。1.根據(jù)教學(xué)儀器配備目
    行政后勤工作的目標(biāo)是為其他部門(mén)提供良好的工作條件和支持服務(wù)。行政后勤是指為支持和保障組織機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)而進(jìn)行的后勤工作,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總
    優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中,具有獨(dú)特的思想、情感和表達(dá)方式的一篇作品,它可以展現(xiàn)作者的才華和創(chuàng)造力,成為他人學(xué)習(xí)的榜樣和借鑒。作為一名學(xué)生,我很希望能寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文
    學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與機(jī)遇的地方,它為我們提供了大量的學(xué)習(xí)資源和各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)。莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“教育是光明磊落的火焰”。下面是一些寫(xiě)學(xué)校總結(jié)的范文,希望能給你帶來(lái)
    優(yōu)秀作文是對(duì)文學(xué)藝術(shù)的欣賞和創(chuàng)造,是寫(xiě)作者的才華和情感的展示。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些指導(dǎo)和幫助。莎士比亞說(shuō):“我認(rèn)為世
    教學(xué)工作總結(jié)能夠幫助教師更加全面地了解自己的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn),并進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn)。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。
    通過(guò)制定規(guī)章制度,可以使各級(jí)員工在工作中有明確的方向和目標(biāo)。下面是一些實(shí)用的規(guī)章制度范文,希望能對(duì)你的工作和生活有所幫助。3、從業(yè)人員穿戴清潔的工作衣帽上崗操作
    規(guī)章制度是指為了保證組織或社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)而制定的一系列規(guī)則和制度。規(guī)章制度的完善離不開(kāi)大家的意見(jiàn)和建議,歡迎大家積極參與討論。為進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識(shí),確保班級(jí)
    在信息化、現(xiàn)代化時(shí)代,高校畢業(yè)生逐年遞增,隨之而來(lái)的就業(yè)壓力也越來(lái)越大,市場(chǎng)上人才競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。在這樣的背景下,深入研究學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,可以有效提升學(xué)生就業(yè)率
    年終總結(jié)是我們對(duì)過(guò)去一年奮斗的見(jiàn)證,通過(guò)它我們不僅可以找到自己的不足,還可以尋找改進(jìn)的方法和方向。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的年終總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供
    開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)生融入學(xué)校集體、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的重要開(kāi)始。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的開(kāi)學(xué)典禮致辭,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己徒梃b。尊敬的父母,可愛(ài)的小朋友們,辛勤的老師們
    無(wú)論是組織一次會(huì)議、展覽還是團(tuán)建活動(dòng),制定一個(gè)詳細(xì)的活動(dòng)方案都是必不可少的。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)際操作和不斷優(yōu)化的活動(dòng)方案,它們?cè)诓煌瑘?chǎng)合和領(lǐng)域都取得了不錯(cuò)的效果。
    運(yùn)用科學(xué)的大班教案可以幫助教師更好地引導(dǎo)學(xué)生參與課堂活動(dòng),提高學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家整理的幾份優(yōu)秀的大班教案,供大家參考。希望能夠給大家在編寫(xiě)教案時(shí)提供一些
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