法英專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(優(yōu)質(zhì)16篇)篇一
難了解的是自己,但必須了解的也是自己,每個(gè)人都有自己的長處,同時(shí)也有自己難以克服的缺點(diǎn),個(gè)體的職業(yè)生涯規(guī)劃必須結(jié)合自身的特點(diǎn),不同的興趣、愛好、性格與能力,引發(fā)不同的職業(yè)理想和職業(yè)目標(biāo)。因此我覺得認(rèn)識(shí)自我是職業(yè)規(guī)劃的步,也是重要的一步。只有真正人如的了解自己,才能選擇正確的職業(yè)定位,進(jìn)而在個(gè)人的職業(yè)生涯和發(fā)展中取得成功。
1、職業(yè)興趣。
我的人才素質(zhì)測評(píng)報(bào)告中,我的職業(yè)興趣廣泛,但不是很平均,研究型的占22分,文藝型和社會(huì)型占19分、企業(yè)型占18分,技能型占13分,事務(wù)型少占12分。我的具體情況是與測評(píng)報(bào)告反映情況基本一致,為人樂觀,對(duì)自己充滿自信,喜歡冒險(xiǎn),精力旺盛,有支配愿望,好交際,喜歡發(fā)表意見和見解,善辯,獨(dú)斷,考慮問題理性,做事喜歡,好奇心強(qiáng),喜歡不斷探討未知的領(lǐng)域;思維活躍,創(chuàng)造力豐富,感情豐富,思維縝密,擅長于分析,為人熱情,擅長于與人溝通,人際關(guān)系佳,忠實(shí)可靠,但不擅長于社交,情緒穩(wěn)定,傾向于創(chuàng)新,但有時(shí)缺乏創(chuàng)造力,遵守秩序,做事踏實(shí),為人安分,有領(lǐng)導(dǎo)才華,做事往往得心應(yīng)手。
2、職業(yè)能力。
富于想象力,有較強(qiáng)的文字書寫能力,創(chuàng)造性一般。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)問題,對(duì)詞、句和篇章有較強(qiáng)的理解能力和使用能力。熱情開朗,交往積極主動(dòng),善于與人溝通交流。和陌生人打交道不會(huì)讓你感覺不愉快。能夠比較清楚正確地把自己的想法和觀點(diǎn)向別人表達(dá)和介紹。擅長想象思維。可以充分發(fā)揮善于運(yùn)用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢,發(fā)揚(yáng)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)精神。
3、人格特征。
為人親切,處事直率果斷,能夠妥善解決組織的問題;擅長發(fā)現(xiàn)事物的可能性,并很愿意指導(dǎo)他人實(shí)現(xiàn)夢想。有主見,喜歡在活動(dòng)中扮演領(lǐng)導(dǎo)角色。擅長進(jìn)行邏輯分析,能夠很快地在頭腦中形成概念和理論。看重智力和能力,討厭低效率。精力充沛、富有激情,擅長進(jìn)行公開演講,消息很靈通。自信,對(duì)于某個(gè)有把握的領(lǐng)域,即便沒有經(jīng)驗(yàn),也會(huì)表現(xiàn)得胸有成竹。可能在沒有充分了解細(xì)節(jié)和形勢之前就草率做出決定,不要忽略可能產(chǎn)生重要影響的細(xì)節(jié)問題,做決策前注意聽取別人的建議。由于理智客觀,批判性強(qiáng),有時(shí)可能對(duì)別人的需要不夠體察,有時(shí)顯得不盡人情,建議注意傾聽別人的心聲,對(duì)別人的貢獻(xiàn)表示贊賞。
4、職業(yè)價(jià)值觀。
人希望工作以團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行,大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系,相處在一起感到愉快、自然,認(rèn)為這就是很有價(jià)值的事,是一種極大的滿足。重視工作中人與人之間的關(guān)系,希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是該類型的人所追求的,他們認(rèn)為友好、輕松、團(tuán)結(jié)的集體能讓他們更好的工作。和我的情況大抵一致。
1、家庭環(huán)境。
我出生在一個(gè)我出生一個(gè)普通知識(shí)分子家庭,,雖然父親是地地道道的農(nóng)民而母親是我們村的村醫(yī),他們都是受過同等高的教育。從小我就生活在一個(gè)和睦幸福的家庭里,要強(qiáng)的父母親希望我身為女孩更能早日出人頭地,于是培養(yǎng)了我男孩子一樣獨(dú)立而堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性.他們也一直都以朋友的身份來鼓勵(lì)和支持我們姐弟三人的生活學(xué)習(xí),從不把他們的想法強(qiáng)加與我們。做為長女的我更有一種要起到帶頭作用的責(zé)任,在弟妹面前從來表現(xiàn)出的一面。姐弟三人從來都是和睦相處。所以在這種良好的家庭環(huán)境下,我學(xué)會(huì)了自信,樂觀。同時(shí)也塑照了一個(gè)活潑開朗,自信大方,熱愛生活,有理想有追求的人。同時(shí)也為我以后的學(xué)習(xí)工作做了強(qiáng)大的后盾,有家人的支持和鼓勵(lì)以及他們的關(guān)愛我會(huì)在人的道路上,更加堅(jiān)強(qiáng),他們也是我有遠(yuǎn)大的目標(biāo)與企圖,并且會(huì)不斷朝目標(biāo)前進(jìn)。
2、就業(yè)環(huán)境分析。
處吃“閉門羹”?
現(xiàn)在,社會(huì)上“就業(yè)難”的呼聲,一浪接一浪,從“大學(xué)生就業(yè)難”到“研究生就業(yè)難”,隨著每年就業(yè)季節(jié)的到來,畢業(yè)生大批涌入人才市場,使得本就擁擠的人才市場更加人滿為患。今年前三個(gè)季度,勞動(dòng)力的供給仍大于需求。而x年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到495萬人,比xx年增加82萬人,就業(yè)形勢很嚴(yán)峻據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)x年高校畢業(yè)生將近338萬,比xx年凈增58萬人。加上往年就業(yè)的畢業(yè)生,估計(jì)xx年全國需要就業(yè)的高校畢業(yè)生將突破500萬人。按照60%的一次就業(yè)率,有數(shù)百萬畢業(yè)生面臨的是“畢業(yè)即失業(yè)”的窘境。而隨著每年高校的擴(kuò)招計(jì)劃的實(shí)行,今年,明年,到x年,大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量仍將大幅度增長,整體看來就業(yè)形勢不容樂觀。大部分相關(guān)專業(yè)的高才生選擇考研,或者攻讀雙學(xué)位來增加本科畢業(yè)生文憑的分量,有的根本不能指望本專業(yè)就業(yè),就參加各種大型證書如師資證,人力資源管理師證書的考試,找專業(yè)之外的敲門磚。家庭條件優(yōu)越的,就會(huì)考慮出國或者自己創(chuàng)辦公司,來避免找工作的尷尬。這些想法理論上可以分為畢業(yè)后求職就業(yè)、攻讀研究生、出國留學(xué)、創(chuàng)業(yè)。四種路徑可以說是各具優(yōu)勢,但也各有其不足的一面。
3、職業(yè)前景分析。
自我現(xiàn)實(shí)狀況與職業(yè)要求的差距分析總結(jié):通過上述分析,如果我選擇畢業(yè)后創(chuàng)業(yè),這個(gè)難度較高,首先我沒有足夠的資金及自己的意向不支持;出國留學(xué),家里經(jīng)濟(jì)環(huán)境不支持;求職就業(yè),學(xué)歷限制及專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)不符合現(xiàn)在市場需求,我覺得我所學(xué)的知識(shí)還有待于一步提高,且人才市場男女性別歧視嚴(yán)重,剛畢業(yè)的我不可能取得成功;所以,我選擇讀研究生,我希望讀相關(guān)專業(yè),這個(gè)難度較高,但我有意向去深造;我想讀的研究生,希望成為一個(gè)專業(yè)知識(shí)扎實(shí),綜合素質(zhì)高,學(xué)術(shù)研究能力強(qiáng)的研究型人才希望能為更多人服務(wù)。
畢業(yè)后20年,起止時(shí)間:xx年——xx年。
期:前5年,找一份自己的自己喜歡的工作,從基層做起了解基層的情況及他們的心理。為以后做高層管理做準(zhǔn)備。腳踏實(shí)地,充分發(fā)揮自己的學(xué)識(shí)和研究能力。一年后升為相關(guān)部門的主管,兩年至五年,升為經(jīng)理。充分展示自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和學(xué)術(shù)研究。為公司打造一流品牌。
第二期:5至20年,在工作中不段的學(xué)習(xí),加強(qiáng)自己的文化素養(yǎng)和科研能力,不段的完善自我。擁有一個(gè)完美的家庭。
在整個(gè)職業(yè)生涯周期中,我都是圍繞著我職業(yè)生涯總目標(biāo)而奮斗的。而每個(gè)階段之間有著密切的聯(lián)系,如果有一個(gè)階段發(fā)生特殊情況,其他階段都會(huì)受到影響。因此,在每個(gè)階段我都把我的職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合市場需求的實(shí)際情況而進(jìn)行考核,如果遇到實(shí)際情況的變化,我會(huì)根據(jù)實(shí)際情況和我的總目標(biāo),及時(shí)修正我的職業(yè)生涯規(guī)劃,以至能順利實(shí)現(xiàn)我職業(yè)生涯的總目標(biāo)。
法英專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(優(yōu)質(zhì)16篇)篇二
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)于每一個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢必會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。我們要想在未來職業(yè)生涯中獲得成功,首先應(yīng)該確定一個(gè)切合實(shí)際的職業(yè)定位和職業(yè)目標(biāo),并且把目標(biāo)進(jìn)行分解,然后設(shè)計(jì)出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖,并且付諸行動(dòng),經(jīng)過不斷努力和調(diào)整,直到最后實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),獲得人生的最大成功。成功是要付出代價(jià)的。大學(xué)生首先要認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃的重要意義,職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生,擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生作為當(dāng)代的大學(xué)生,若是一臉茫然踏入這個(gè)競爭激烈的社會(huì),怎么能使自己占有一席之地呢?因此,我為自己擬定一份職業(yè)規(guī)劃。有目標(biāo)才有動(dòng)力和方向。所謂“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。
一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己,認(rèn)識(shí)自己,了解自己,做好自我評(píng)估,包括自己的興趣,特長,性格,學(xué)識(shí),技能。所以要想成功就要正確評(píng)價(jià)自己。
1.我的性格
我在家長眼里是一個(gè)乖乖的女兒,不叛逆,從小都是特別聽話的孩子。那么多年和同學(xué)相處下來,同學(xué)也評(píng)價(jià)我是個(gè)隨和的人,雖然有時(shí)候性格是比較內(nèi)向。老師眼里我是個(gè)積極上進(jìn)的好孩子,做事比較穩(wěn)重。我的性格總體來說還是活潑開朗的,有著積極向上的心態(tài)。在成長的那么多年里,遇事冷靜,能保持良好的心態(tài)。對(duì)于成敗雖然在乎,但是自己認(rèn)為努力的過程還是最重要的。在這樣學(xué)校里,壓力充斥著我們的一切,但是我覺得對(duì)于壓力并沒有看的很重。自己的抗壓性還是比較好的。但是有時(shí)候面對(duì)一些決策的時(shí)候還是會(huì)有猶豫,似乎每次的選擇都會(huì)有后悔。我對(duì)于熟知的人是能很放開的相處的,但是在面對(duì)不太熟悉的人面前就基本是閉口不言,很在意別人對(duì)我的看法。
2.我的興趣
在興趣方面,因?yàn)樽约菏且魳飞年P(guān)系,自己特別喜歡聽歌,什么類型的歌都聽。喜歡看小說、散文之類的書來豐富自己的內(nèi)涵音樂專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃音樂專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃。
3.我的能力
因?yàn)閺男∈且魳飞脑颍鶕碛械募寄軆H僅就是本專業(yè)的二胡表演。非常需要在大學(xué)充實(shí)自己,我最最需要擁有和提高的技能就是英語。
4.我的家庭情況
全家就三口人,父慈母愛,過得很開心。雖然只是工薪階層的家庭,但是也不乏幸福。
5.我的優(yōu)勢和劣勢
優(yōu)勢:優(yōu)勢是我的性格比較隨和,和同學(xué)能很好的相處,心態(tài)放得比較正,得失心不是很重,面對(duì)困難以及挫折能夠很好的調(diào)節(jié)自己,不會(huì)急躁。
對(duì)于一些基本常識(shí)都熟知,能夠很快讓自己靜心學(xué)習(xí)。自己的毅力不錯(cuò),對(duì)于一些決定的事一般還是能堅(jiān)持下去。
劣勢:自己不會(huì)很積極去尋找機(jī)會(huì),去追求成功。對(duì)于許多事情過于懶散,并沒有很強(qiáng)的上進(jìn)心,自己做的決定一般都是只會(huì)想不會(huì)做,永遠(yuǎn)到不了第二步。許多事情發(fā)生都是得過且過。自己的未來并沒有特別精密的規(guī)劃。
在學(xué)習(xí)方面,就是忘性很大,看過的不溫習(xí)馬上就能忘掉
大一:學(xué)好聲樂和鋼琴。我是以二胡專業(yè)考進(jìn)來的,聲樂和鋼琴不是我的強(qiáng)項(xiàng),我要讓聲樂和鋼琴實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。在學(xué)好聲樂和鋼琴的同時(shí),不能拋棄我原來的專業(yè)――二胡。雖然沒有二胡課,但是自己也要努力的練習(xí)。要練二胡曲,還要學(xué)好意大利語,樂理,視唱練耳,基本樂理,這是音樂的基礎(chǔ),必須要在大一打牢基礎(chǔ)。
學(xué)好英語和計(jì)算機(jī),考完計(jì)算機(jī)一級(jí)考試。
大二:學(xué)會(huì)一支舞,完成和聲學(xué)的課程,學(xué)好教育心理學(xué)。考過大學(xué)英語4級(jí)。完成20首鋼琴即興伴奏,多參加一些比賽鍛煉自己。
大三:開始實(shí)踐自己的音樂教學(xué)。
大四:完成實(shí)習(xí)任務(wù),積累更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),做好實(shí)習(xí)后的總結(jié),不斷完善自己。寫好畢業(yè)論文,完成畢業(yè)答辯。希望能夠找到適合自己的工作崗位,并努力在這個(gè)崗位上努力奉獻(xiàn)出自己的所學(xué)。
音樂專業(yè)的就業(yè)方向其實(shí)比較局限,目前就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻,如何求得自己的職位是每個(gè)音樂生都非常關(guān)心的問題。學(xué)校學(xué)習(xí)與社會(huì)工作的區(qū)別,我們需要認(rèn)清就業(yè)形勢。在市場需求上,民辦學(xué)校與民營企業(yè)由于自身發(fā)展的需要急需人才,在個(gè)人的發(fā)展上,也是不錯(cuò)的選擇。我們必須擺正就業(yè)觀念。要解放思想,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。除了保持傳統(tǒng)的就業(yè)渠道外,還要探索新的就業(yè)渠道。凡是從事音樂表演、音樂制作、音樂創(chuàng)作、音樂經(jīng)紀(jì)且無單位為依托的個(gè)體,都應(yīng)是自由音樂人的范疇音樂專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃。層次可以高到大牌歌星、著名作曲家,低可低到娛樂場所的年輕歌手。著名音樂鬼才三寶就是自由音樂人的典型代表。他依靠自己的知識(shí)和專業(yè)技能創(chuàng)造財(cái)富,為中國的音樂發(fā)展做出貢獻(xiàn)。這個(gè)空間對(duì)音樂專業(yè)人才的要求極大,只要有過硬的音樂素養(yǎng),拿手的一技之長,定可在激烈競爭中立于不敗之地。企業(yè)文化宣傳每個(gè)大型的企業(yè),其產(chǎn)品和服務(wù)都需要有自己的企業(yè)文化和人文精神,并可以用藝術(shù)形式表現(xiàn)出來,這就需要音樂人才的付出才能得到實(shí)現(xiàn)。中國名酒五糧液在這方面就有很卓越的表現(xiàn),用企業(yè)歌曲的形式在中央電視臺(tái)宣傳他們的企業(yè)文化和人文精神,獲得良好效果。越是效益優(yōu)良的企業(yè),越是重視企業(yè)文化,這就給我們提供了良好的就業(yè)空間。
企業(yè)文藝骨干是高等音樂人才,不只是光會(huì)吹拉彈唱的音樂職業(yè)人才,而是具有創(chuàng)新精神的實(shí)用型和復(fù)合型高等音樂職業(yè)人才。高等音樂職業(yè)人才應(yīng)具備系統(tǒng)的理論知識(shí)、較高的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力、適應(yīng)能力、交際能力。是可以從事任何職業(yè)且具備音樂才能的通用型人才,對(duì)企業(yè)的精神文明建設(shè)和群眾文化娛樂活動(dòng)起到重要作用。這個(gè)就業(yè)空間對(duì)我們是巨大的,也是很有前途的。
總之,只要我們始終堅(jiān)持以市場需求為導(dǎo)向、以高等音樂職業(yè)教育為特色、以弘揚(yáng)民族音樂為宗旨、以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的實(shí)用型、復(fù)合型高等音樂職業(yè)人才為目標(biāo)的辦學(xué)思想,更新教育觀念,大力開展教育改革,銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新,我們的高等音樂職業(yè)教育必能取得豐碩成果。
法英專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(優(yōu)質(zhì)16篇)篇三
其實(shí)在高考以前的很久很久,我就想學(xué)語言類專業(yè)了,我覺得自己對(duì)語言有著莫名喜愛,媽媽也說我有學(xué)語言的天賦。那時(shí)候也許是高看了自己,以為自己一定能去上想去的大學(xué),學(xué)自己喜歡的專業(yè)。可是6月的高考讓我的夢想碎成了一地的狼藉。我甚至無法表達(dá)出來當(dāng)時(shí)有多么的難過。原來其實(shí),成績比想象中要差的很多很多。后來,我被語言類專業(yè)拒之門外。有那么一段時(shí)間,我甚至忽略了自己的夢想,就抱著自暴自棄的態(tài)度,學(xué)著自己不喜歡的專業(yè),度過了大一的上學(xué)期。
寒假的時(shí)候我一直在思考,我應(yīng)該干什么,我能干什么,我想干什么。夢想在模糊混沌中蘇醒,我本不是個(gè)墮落的人,我應(yīng)該向著夢想的方向去前進(jìn),讓未來按著我憧憬的方向去發(fā)展。為了夢想,我必須開始奮斗。即使現(xiàn)在學(xué)的不是英語類的專業(yè),但是我想,只要付出努力,總會(huì)有回報(bào),哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào),哪怕我要付出多么艱辛的努力。3年,5年,……我還有那么多那么多的時(shí)間去努力,年輕真好。我最慶幸的是我現(xiàn)在剛大一,那意味這我還有很多的時(shí)間去學(xué)習(xí)自己想學(xué)的東西。
我的夢想是做一名同聲傳譯者,呵呵,很高的夢想。好像現(xiàn)在語言類專業(yè)超級(jí)熱門,很多很多的人在學(xué)英語,除了專業(yè)英語以外,還有很多非英語專業(yè)的人在學(xué)習(xí)。頗有一種學(xué)好英語可以走遍全天下的感覺。這是否意味著我將成為蕓蕓眾生中最不起眼的一粒塵埃呢?我不要這樣,我也不能這樣。一旦決定了的事情就要去做好它,不管這條路有多難。千軍萬馬度過獨(dú)木橋的時(shí)候又來了,為了創(chuàng)出自己的一片天地,我已經(jīng)準(zhǔn)備好奮斗。
一,夢想定義。
同聲傳譯是指口譯員利用專門的同聲傳譯設(shè)備,坐在隔音的同傳室,俗稱“箱子”
里,一面通過耳機(jī)收聽源語發(fā)言人連續(xù)不斷的講話,一面幾乎同步地對(duì)著話筒把講話人所表達(dá)的全部信息內(nèi)容準(zhǔn)確、完整地翻譯成目的語,其譯語輸出通過話筒輸送。需要傳譯服務(wù)的與會(huì)者,可以通過接收裝置,調(diào)到自己所需的語言頻道,從耳機(jī)中收聽相應(yīng)的譯語輸出。同聲傳譯是翻譯工作中難度最大的一種,主要是因?yàn)楸冉惶娣g更加省時(shí),目前正成為國際性大會(huì)中流行的翻譯方式。當(dāng)前,世界上95%的國際會(huì)議采用的都是同聲傳譯的方式。同聲傳譯是各種翻譯活動(dòng)中難度最高的一種翻譯,常常被稱為外語專業(yè)的最高境界。
(同聲傳譯是難度很高的工作,這份工作的薪水也是相當(dāng)可觀的。當(dāng)然,我并不是一個(gè)拜金主義者,也不是貪圖高薪才頭腦一熱想學(xué)同傳,同傳是我的夢想,僅此而已)。
二.夢想現(xiàn)狀。
同聲傳譯人才屬于全球稀缺人才,也是最難培養(yǎng)的人才之一。全球?qū)I(yè)的同聲傳譯人員總共也就多人,中國同聲傳譯人才更是緊缺,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我國專業(yè)的同聲傳譯人才30人左右,至于國際上流行的在經(jīng)貿(mào)、科技、政法等各個(gè)領(lǐng)域?qū)W有所長的專業(yè)型同聲傳譯人才仍是一片空白。
隨著中國與世界交流的日益頻繁,隨著中國國際地位的提高,現(xiàn)在不管是哪里的國際會(huì)議,都離不開中文,都少不了來自中國的同聲翻譯。全球幾乎天天都有國際會(huì)議,在中國召開的國際會(huì)議也越來越多,可以說同聲翻譯在國內(nèi)和國際的市場都是巨大的。據(jù)說,歐盟和澳大利亞甚至還請(qǐng)中國老師為他們培訓(xùn)同聲翻譯,同聲傳譯的市場前景越來越被看好了。
同聲傳譯需求量成倍地增加,但是合格的同聲傳譯的數(shù)量卻增長非常緩慢。據(jù)介紹,目前專業(yè)的同聲傳譯人才主要集中在北京、上海,廣州都不多,其他城市舉辦國際性的會(huì)議更是缺乏同傳人才,需要從北京和上海去聘請(qǐng)。
(縱然學(xué)英語的人很多很多,不過真正有能力從事同傳工作的人真的不多,為了心中的夢想,我必須成為精英才行,僅僅會(huì)說話的人,是當(dāng)不了同傳的)。
三.我的夢想之路。
由于對(duì)于同傳的技能水平要求很高,對(duì)一個(gè)英語專業(yè)的學(xué)生來說都有難度,而對(duì)于我這個(gè)非英語專業(yè)的學(xué)生來說,可謂是難上加難。不過為了夢想,我必須付出很多時(shí)間和精力,我不怕難,我有時(shí)間和激情,還有堅(jiān)持不懈的信念。相信自己總有一天會(huì)走到夢想的彼岸,那一定是個(gè)美麗的地方,陽光明媚,鳥語花香。一路上,就算遇到再多的荊棘再多的苦難,都是值得。
法英專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(優(yōu)質(zhì)16篇)篇四
從事音樂教育17年來,我已成為頗具獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格特色的音樂教師,也體驗(yàn)到了作為音樂教師的種種滋味。有著工作的艱辛與壓力,也有收獲的喜悅與欣慰;有著求索的痛苦,也有成長的快樂,這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌。踏上工作崗位的第一天起,我則以“學(xué)高為師,身正為范”為自己的座右銘,遵循教師職業(yè)道德規(guī)范,熱愛學(xué)生、敬業(yè)愛崗、嚴(yán)以律己、寬以待人、完善自我、超越自我。
1、個(gè)人綜合素質(zhì)強(qiáng),謙虛好學(xué),“三人行,必有我?guī)煛!蔽蚁嘈胖車總€(gè)人身上都有值得我學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn),去年參加了校工會(huì)組織的書法社團(tuán)。
2、在教育教學(xué)中時(shí)刻堅(jiān)持教書育人的宗旨,用新的教育教學(xué)理論來武裝充實(shí)自己的頭腦,注重加強(qiáng)個(gè)人的思想道德素質(zhì)修養(yǎng)。
3、創(chuàng)新的意識(shí)強(qiáng),敢于在教學(xué)中做一些嘗試,能不斷努力讓自己跟上時(shí)代的步伐,對(duì)不斷完善、更新的教育理念有著較強(qiáng)的適應(yīng)能力。
4、聲樂表演是我的專長,喜歡在課余時(shí)間練唱一些愛國歌曲、藝術(shù)歌曲、以充實(shí)自己的業(yè)余生活。
1、通過自主學(xué)習(xí)、參加培訓(xùn),使自己能夠更好地駕馭各項(xiàng)工作,努力培養(yǎng)自己成為市、區(qū)有影響力的優(yōu)秀教師。
2、積極參加教育科研培訓(xùn),掌握教育科研的理論與方法,提高創(chuàng)新能力和科研素質(zhì),積累素材,能靜下心從事教學(xué)科研,向“科研型”的教師看齊。
3、不斷學(xué)習(xí)并掌握新的教育教學(xué)理念,逐步提高業(yè)務(wù)水平。
4、撰寫教學(xué)反思、案例,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為。
5、提高自我身心素質(zhì),在積極工作的同時(shí),我多運(yùn)動(dòng)、多鍛煉,“健康生活、快樂工作”。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn),并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。
2、認(rèn)真上課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、注重教育理論的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中,不斷地認(rèn)識(shí)自我,挑戰(zhàn)自我,勇于探索,大膽創(chuàng)新,把新課標(biāo)的新思想、新理念、新模式融入到平時(shí)的教學(xué)工作中去。
4、利用空余時(shí)間提高自己的音樂素養(yǎng)。與書為伍,博覽群書,養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,愛讀書,讀好書,用書中的精華來完善自己的人格,滋養(yǎng)自己的精神世界。教學(xué)論著和富有哲理的書籍是我的首選,前者讓自己對(duì)待自己的教學(xué)工作更駕輕就熟,后者讓自己對(duì)待人生更睿智。
5、虛心學(xué)習(xí),借鑒經(jīng)驗(yàn),提升專業(yè)修養(yǎng)。除了認(rèn)真研讀和學(xué)習(xí)教育教學(xué)的先進(jìn)理論書籍外,我也要虛心向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神,也學(xué)習(xí)他們長期積累下來的好的經(jīng)驗(yàn)和方法,學(xué)以致用。
6、全面地看待自己,看待學(xué)生,提升師德修養(yǎng),用健康的人格塑造學(xué)生的人格,用自己的精神鑄造學(xué)生的精神,以健康的體魄和健全的心理適應(yīng)教師工作,做一名快樂的教師。
法英專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(優(yōu)質(zhì)16篇)篇五
參加工作以來,我一直都非常熱愛音樂,熱衷于音樂教育。根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況,現(xiàn)制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃如下:
1、提高自己音樂課堂教學(xué)能力、培養(yǎng)學(xué)生音樂興趣。
2、不斷更新自己的教學(xué)理念。
3、能靈活運(yùn)用音樂課標(biāo)到自己的音樂課堂中
4、提高自己的理論水平
5、利用課余時(shí)間提高自己音樂教學(xué)基本功
1、認(rèn)真制定好個(gè)人發(fā)展規(guī)劃
2、通過博客交流拓寬自己的視野
3、通過中心組活動(dòng)交流、提高自己的音樂教學(xué)能力。
4、通過與組員及專家的指導(dǎo)、交流更新自己的教學(xué)理念
5、通過網(wǎng)絡(luò)書刊等途徑提高自己理論水平
6、利用課余時(shí)間提高自己的音樂教學(xué)基本功能力
7、每學(xué)期認(rèn)真撰寫工作總結(jié)
多多向其他同行學(xué)習(xí),讓自己的教育水平提升一個(gè)新臺(tái)階。現(xiàn)將個(gè)人發(fā)展計(jì)劃列如下:
1.每個(gè)學(xué)期至少在學(xué)校開一節(jié)“一課二上三討論”研討課。
2.建立個(gè)人博客,主動(dòng)參加網(wǎng)絡(luò)研討等教研活動(dòng)。
3.積極參加中心組的各種活動(dòng),認(rèn)真做筆記,力爭做到每一次研討課都有收獲。
4.仔細(xì)閱讀圈子里的論文、教案等,虛心向同行學(xué)習(xí),取他人之長,補(bǔ)自己之短,爭取在各方面提升自我。
5.堅(jiān)持寫教后記,不斷反思自己的成敗之處,努力提高教學(xué)水平。
6.每個(gè)期末認(rèn)真撰寫工作總結(jié)。
法英專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(優(yōu)質(zhì)16篇)篇六
新學(xué)期開始,我以新的面貌、激動(dòng)地心情開始新的工作,這一學(xué)期我從教于二年級(jí)音樂,我感到非常榮幸。作為教育第一線教師的我,把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我要在教育教學(xué)上,不斷提高個(gè)人的素質(zhì)。
1、發(fā)揮音樂教學(xué)的獨(dú)特魅力,利用生動(dòng)的音樂形象,對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,將德育滲透于美育之中,培養(yǎng)學(xué)生健全人格。
2、提高自己的課堂教學(xué)水平。
3、提高自身專業(yè)素養(yǎng),加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),多閱讀關(guān)于音樂教育方面的書籍。加強(qiáng)自身聲樂、舞蹈、器樂等方面的訓(xùn)練,加強(qiáng)鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí),提高即興伴奏水平。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師課程標(biāo)準(zhǔn)》,并按《課標(biāo)》的要求嚴(yán)格要求自己,提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn),做一名優(yōu)秀的教師。
2、多與同事交流,讓自己盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境;多與學(xué)生交流,讓學(xué)生盡快適應(yīng)我的課堂教學(xué)模式,做到師生共同促進(jìn);加強(qiáng)舞蹈隊(duì)訓(xùn)練,爭取在鎮(zhèn)文藝匯演中取得好成績。
3、在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強(qiáng)歌曲教學(xué),教給學(xué)生演唱歌曲的技巧,提高學(xué)生表演歌曲的能力,并以歌曲教學(xué)為自己的研究小課題,開展小課題研究。
4、利用課余時(shí)間制作音樂課件,學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源,通過多種教學(xué)手段、多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。對(duì)學(xué)生要多鼓勵(lì)少批評(píng),讓他們真正愛上音樂。
5、利用課余時(shí)間練習(xí)鋼琴,加強(qiáng)鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí),練習(xí)牧童笛的吹奏技巧,全面提升自身專業(yè)水平。
6、積極參與學(xué)校管理,運(yùn)用自己的學(xué)科特點(diǎn),開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。
1、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)
在教育教學(xué)工作中,作為年輕教師,我要真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),不要讓孩子在成長的過程中因?yàn)橛心愣粝逻z憾。
2、多讀書,做一個(gè)知識(shí)淵博的人。讀《學(xué)校無分?jǐn)?shù)教育三部曲》等書籍。
3、虛心請(qǐng)教,取人之長,補(bǔ)己之短。積極參加每周的教研活動(dòng)和集體備課,就教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。
4、讓反思成為習(xí)慣,讓反思促進(jìn)成長。
5、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,爭取為全體教師提供高質(zhì)量的觀摩課。
總之,在音樂教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習(xí),要堅(jiān)持從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā),精選一些妙趣橫生、有趣味的教法,讓學(xué)生多聽多唱,放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。真正給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺(tái),一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),一個(gè)成功的體驗(yàn)。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動(dòng)角色”躍為“主動(dòng)角色”,成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。
法英專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(優(yōu)質(zhì)16篇)篇七
習(xí)慣了讓別人幫我做決定,小到購置衣物,大到選擇專業(yè),我都是聽從父母的安排。幸運(yùn)的是他們愛我,了解我,所以做出的決定一向合我心意,于是我漸漸的依賴他們,不喜歡自己動(dòng)腦筋去做出難以取舍的抉擇。習(xí)慣了做被安排好的事情,習(xí)慣了走早已設(shè)定好的路。就像是做作業(yè),我自認(rèn)為是一個(gè)聽話的學(xué)生,老師留的作業(yè)我一定會(huì)做,即使有時(shí)我很清楚,它對(duì)我而言完全沒有用。十多年來我一直像是一個(gè)沒有自己的想法和靈魂,只知道服從命令的木偶。我的一切努力都只是為了讓愛我的父母和關(guān)心我的人不要失望。
直到上了大學(xué),我才意識(shí)到,這是我自己的人生,我該為自己的理想和生活而奮斗,而不是為了滿足誰的期待。當(dāng)我脫離了他們的保護(hù),我就要學(xué)會(huì)獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng),要為自己的未來負(fù)責(zé)任,我必須清楚自己將來要成為什么樣的人。
職業(yè)生涯規(guī)劃能夠讓我更清楚的了解自己,了解社會(huì),意識(shí)到自己的能力與理想職業(yè)的要求之間的差距,并在日后的學(xué)習(xí)中有目標(biāo)的豐富和完善自己。通過進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,我能夠明確自己的奮斗方向,并在這一目標(biāo)的指導(dǎo)下有針對(duì)性的提高自己的能力,讓自己不斷的進(jìn)步,以適應(yīng)社會(huì)需要,為將來的就業(yè)打好基礎(chǔ),不至于在面臨機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)候毫無準(zhǔn)備,束手無策。只有清楚自己的目的地和通向終點(diǎn)的路線,我們才不會(huì)迷失在追尋成功的路上。
理想的職業(yè)不僅要滿足自己物質(zhì)方面的需求,更要考慮自己的精神追求。條件優(yōu)越且合理可行的才是理想的職業(yè)。所以選擇職業(yè)之前先要對(duì)自己有一個(gè)客觀清醒的認(rèn)識(shí)。
我的性格屬于開朗外向型,喜歡與人接觸溝通,在與人交流的過程中往往積極主動(dòng);樂于幫助他人,希望能用自己的行動(dòng)給他人帶來快樂和溫暖;善于觀察,能夠捕捉到易被忽略的細(xì)節(jié),對(duì)自己所處的環(huán)境和氛圍能快速把握,能很快察覺身邊人情緒的變化;對(duì)專注的事情認(rèn)真負(fù)責(zé),不放松細(xì)節(jié)問題,爭取做到盡善盡美。
可是我的性格方面也有一些缺陷。有時(shí)太過在意他人的感受,會(huì)強(qiáng)迫自己做一些本不愿做的事情。洞察力太過敏銳,有時(shí)過于敏感,會(huì)給自己增添一些不必要的煩惱。有時(shí)太過追求完美,導(dǎo)致做事速度慢,效率不高。
我對(duì)于邏輯思維的運(yùn)用比較感興趣,喜歡通過對(duì)于一個(gè)問題進(jìn)行深入的分析,將這個(gè)問題按照一定的層次整理出來。律師要做的工作就是將當(dāng)事人或客戶要解決的問題進(jìn)行分析,并結(jié)合自己的知識(shí)和技能為他們爭取最大的利益,所以我很喜歡律師這個(gè)職業(yè)。
另外我還對(duì)英語方面的工作很有興趣,希望能將自己所學(xué)的英語方面的技能應(yīng)用到將來的工作當(dāng)中。
作為一個(gè)法英專業(yè)的學(xué)生,我具備基本的法律知識(shí)和英語的聽、說、讀、寫能力。另外在學(xué)校的學(xué)習(xí)和工作鍛煉了我的溝通能力,人際交往能力和組織能力。
我是一個(gè)道德觀念和社會(huì)責(zé)任感很強(qiáng)的人,我希望能用自己的知識(shí)和技能與社會(huì)的不公平和黑暗現(xiàn)象做斗爭,保護(hù)守法公民的合法權(quán)益。
我認(rèn)為一個(gè)人的職業(yè)不只是謀生的工具,更是實(shí)現(xiàn)自己的理想和社會(huì)價(jià)值的渠道,我們不能為了名利而放棄自己追尋的最初的夢想。
法英專業(yè)是培養(yǎng)具有法學(xué)和英語兩方面能力復(fù)合型人才的專業(yè)。它為學(xué)生提供了更多的選擇機(jī)會(huì),為學(xué)生創(chuàng)造了更廣闊的就業(yè)方向。
法學(xué)專業(yè)是朝陽學(xué)科,隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步,從社會(huì)需要上來看是大有發(fā)展前景的。從法律系畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀來看,他們擁有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),能夠在檢察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體、仲裁機(jī)構(gòu)和法律服務(wù)機(jī)構(gòu)從事法律服務(wù)工作。就業(yè)前景非常廣泛,做警官、檢察官、法官、行政機(jī)關(guān)公務(wù)員;到大公司主管法律事務(wù);做律師;到高校做法學(xué)教師;到研究所做法學(xué)研究者都是不錯(cuò)的選擇。
法學(xué)專業(yè)對(duì)人才高素質(zhì)、高學(xué)歷需求較高。他們不僅要具有良好的職業(yè)道德和素質(zhì),還要有深厚的專業(yè)知識(shí)背景和跨學(xué)科的行業(yè)知識(shí)。隨著近年來對(duì)法學(xué)人才的學(xué)歷要求越來越高,法學(xué)類專業(yè)畢業(yè)的本科生就業(yè)情況并不樂觀。但高學(xué)歷的法學(xué)專業(yè)研究生,特別是與經(jīng)濟(jì)、國際交往相關(guān)聯(lián)專業(yè)的研究生,就業(yè)前景廣闊。
入世后,經(jīng)濟(jì)全球化、市場國際化的進(jìn)一步深化,各個(gè)領(lǐng)域都離不開英語人才,所以英語專業(yè)的發(fā)展領(lǐng)域很廣闊。大致可以分為翻譯類、教師類、外貿(mào)/海外營銷類、導(dǎo)游類和海外勞務(wù)類等幾個(gè)部分。畢業(yè)生可在涉外機(jī)構(gòu)、外資企業(yè)、銀行、保險(xiǎn)、海關(guān)、邊防、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)和管理等工作,除了就業(yè),英語專業(yè)的學(xué)生出國的機(jī)會(huì)也相對(duì)較多,也可以選擇留學(xué)、考研或國外就業(yè)。
據(jù)勞動(dòng)人事部統(tǒng)計(jì),英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直在各專業(yè)中居于前10位。即使在近年來大學(xué)生就業(yè)普遍不景氣的情況下,大多數(shù)院校英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率仍然保持90%以上,就業(yè)前景樂觀。畢業(yè)生在走上工作崗位后,大都能發(fā)揮他們的外語優(yōu)勢,受到學(xué)校、外事部門、公司企業(yè)等用人部門的重視和歡迎。隨著中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)一步加快,中國和世界的聯(lián)系也會(huì)加強(qiáng),在一個(gè)較長的時(shí)期內(nèi),英語專業(yè)仍會(huì)繼續(xù)保持自己良好的'就業(yè)前景。
中國加入wto以來已經(jīng)邁開了國際化步伐,慢慢向國際接軌。隨著改革開放的進(jìn)一步深入,中國對(duì)外語類人才的需求會(huì)與年俱增。更為重要的是,在我國與世界經(jīng)貿(mào)接軌并不斷發(fā)展的前提下,對(duì)于外語尤其是英語專業(yè)人才的需求不斷增長,這包括英語翻譯、英語教育、英語日常運(yùn)用方面的人才。種種因素都在促進(jìn)外語專業(yè)人才和國際交流類專業(yè)人才需求的不斷增長。就業(yè)前景是樂觀的。
法英專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(優(yōu)質(zhì)16篇)篇八
記得去年9月16號(hào)剛剛步入大學(xué)校門的時(shí)候,些許希冀,些許興奮,些許迷茫,些許不安,四年之中的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該怎樣度過?四年之后的發(fā)展道路又應(yīng)該延伸向何方?時(shí)間如水,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,大學(xué)的四分之一已經(jīng)離我而去,在一年后的今天,通過對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí),我已經(jīng)不再彷徨,不再迷茫,而是明確了目標(biāo),找準(zhǔn)了方向,并準(zhǔn)備為之努力拼搏。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,它是我大學(xué)生活的啟明星,它是我人生道路的導(dǎo)航塔,它喚醒了我的職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí),它使我系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)自我并在此基礎(chǔ)上找到了適合自己的職業(yè)規(guī)劃道路,總之使我受益匪淺。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課給予我的思維意識(shí)與規(guī)劃方法,不僅僅局限于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活,而且將會(huì)延伸到未來的工作與生活之中去。
1感性認(rèn)識(shí)。
從自己的角度來分析:在生活中,我有時(shí)喜歡獨(dú)處,自己一個(gè)人讀讀書或者聽聽歌,有時(shí)喜歡和大家一起玩,經(jīng)常會(huì)從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感覺;在學(xué)習(xí)上,我比較嚴(yán)謹(jǐn),注重學(xué)習(xí)過程中細(xì)節(jié)上的精確性,希望盡可能做得完美。
從他人的角度來分析:在家長的眼中,我是個(gè)比較聽話懂事的孩子;在老師的眼中,我是個(gè)比較踏實(shí)認(rèn)真并富有潛力的學(xué)生;在朋友的眼中,我是個(gè)有時(shí)嚴(yán)肅有時(shí)搞笑,具有親和力,比較平易近人的女孩。
綜上分析,我認(rèn)為自己的性格特征比較傾向于雙面性,有時(shí)外向,有時(shí)內(nèi)向,有時(shí)好動(dòng),有時(shí)好靜,但總體上是一個(gè)開朗樂觀的女孩,比較積極進(jìn)取并且渴望獨(dú)立,但是有些方面有些情況會(huì)缺乏自信。
2理性認(rèn)識(shí)。
根據(jù)霍蘭德理論分析,我具有社會(huì)型,現(xiàn)實(shí)型和研究型的復(fù)合型特征。
一面屬于社會(huì)型,是因?yàn)槲冶容^容易適應(yīng)新環(huán)境,比較喜歡接受新事物,很愛與人交往并能夠在溝通交流之中提升自我。一面屬于研究型又一面屬于現(xiàn)實(shí)型,是因?yàn)槲铱蟿?dòng)腦,善思考,鐘愛富有創(chuàng)造性與挑戰(zhàn)性的工作,有時(shí)喜歡邏輯分析與推理,有時(shí)喜歡接受操作性行動(dòng)性任務(wù),有時(shí)喜歡從學(xué)識(shí)才能的提高上認(rèn)可自己,有時(shí)喜歡在實(shí)踐操作的完善中證明自己。
1.就業(yè)現(xiàn)狀。
當(dāng)今世界對(duì)環(huán)境污染問題,新能源的開發(fā),新武器的研制,新材料的合成,以及一些新藥物的研制等問題都十分關(guān)注,所以我們所從事的就業(yè)范圍十分廣泛。雖然化學(xué)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)面不窄,但是對(duì)于我們本科畢業(yè)生來說,就業(yè)現(xiàn)狀卻不容樂觀,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在所學(xué)并不細(xì)致深入而太過于寬泛,而且我們大多缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),所以我們?nèi)孕璨粩嗵嵘约骸?/p>
2.就業(yè)前景。
化學(xué)的研究領(lǐng)域十分廣泛,包括分析化學(xué),無機(jī)化學(xué),有機(jī)化學(xué),物理化學(xué),材料化學(xué),電化學(xué),結(jié)構(gòu)化學(xué)等。一般研究的領(lǐng)域不同,所從事的工作也會(huì)有所不同。化學(xué)專業(yè)的本科畢業(yè)生適宜到石油化工、環(huán)保、商品檢驗(yàn)衛(wèi)生防疫、海關(guān)、醫(yī)藥、精細(xì)化工廠等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門和廠礦企業(yè)從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作;適宜到科研部門和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作;也適宜繼續(xù)攻讀應(yīng)用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。
1職業(yè)發(fā)展路線。
到藥品公司、食品公司、化妝品公司、精細(xì)化工廠等與化學(xué)相關(guān)的企業(yè)求職,主要從事有關(guān)應(yīng)用研究、產(chǎn)品開發(fā)、分析檢驗(yàn)或質(zhì)保監(jiān)測等相關(guān)工作。
2職業(yè)抉擇理由。
通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)研究發(fā)現(xiàn),在當(dāng)今的社會(huì)時(shí)代背景下,第一,對(duì)于招聘公司來講,在某種程度上其更傾心于高能力者而非高學(xué)歷者,一定的工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)能力的考核起著極其重要的作用。第二,對(duì)于自身來講,作為一名女生,基于生理、心理等各種原因,本科生的就業(yè)率高于研究生。因此,我放棄繼續(xù)深造而是選擇就業(yè),以此提高自己的實(shí)戰(zhàn)能力,并決定在工作的同時(shí)利用空余時(shí)間對(duì)所從事的及其相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行更深層次地學(xué)習(xí)研究,以此提高自己的專業(yè)能力,通過這兩方面的提升為將來的進(jìn)一步發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3職業(yè)抉擇因素。
(1)根據(jù)swot法則進(jìn)行分析。
a優(yōu)勢因素。
目標(biāo)明確;積極進(jìn)取;勤于思考;敢于嘗試;勇于創(chuàng)新;。
樂觀開朗;富有夢想;思想成熟;喜歡挑戰(zhàn);渴望獨(dú)立;。
與父母關(guān)系很深;與朋友相處融洽;經(jīng)常得到老師贊許;。
學(xué)習(xí)成績優(yōu)異;邏輯思維能力強(qiáng);理性與感性思維共有;。
被認(rèn)為是一個(gè)具有很大潛力的孩子。
b劣勢因素。
有時(shí)缺乏自信有時(shí)缺乏恒心有時(shí)比較被動(dòng)有時(shí)比較懶散。
不能相當(dāng)扎實(shí)地掌握理論知識(shí)不能相當(dāng)熟練地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。
專業(yè)術(shù)語的使用方面欠佳實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫方面過簡。
溝通交流方面的能力一般組織策劃方面的能力一般。
c機(jī)會(huì)。
客觀方面:化學(xué)屬于基礎(chǔ)學(xué)科,從橫向角度來講其進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究的領(lǐng)域較廣,從縱向角度來講其進(jìn)一步發(fā)展提升的空間較大,而當(dāng)今時(shí)代對(duì)化學(xué)的關(guān)注焦點(diǎn)也很多,于是很多與化學(xué)有關(guān)的企業(yè)或部門應(yīng)運(yùn)而生,這就為我們的就業(yè)提供了更多的機(jī)會(huì)。
主觀方面:地處北京,時(shí)處大一,我擁有更多的空間和時(shí)間去各大高校蹭課蹭講座以及尋找一些實(shí)習(xí)與兼職機(jī)會(huì),不僅能夠以此提高自己的綜合素質(zhì),而且能夠建立本專業(yè)本領(lǐng)域的人脈資源網(wǎng)。
d威脅。
客觀方面:機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,正是由于其學(xué)科的基礎(chǔ)性,很多高等院校都開設(shè)了此專業(yè)或其相關(guān)專業(yè),隨之而來的便是日漸增多的本專業(yè)學(xué)士學(xué)位與碩士學(xué)位畢業(yè)生。加之不斷涌來的“海外留學(xué)生歸國”熱潮,其中那些文憑高、能力強(qiáng)、見識(shí)廣的留學(xué)生更是使我們所面對(duì)的日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢雪上加霜。總之,在競爭激烈的當(dāng)今社會(huì),到處充滿了威脅因素。
主觀方面:針對(duì)化學(xué)專業(yè)來講,學(xué)習(xí)任務(wù)重,實(shí)驗(yàn)時(shí)間長,經(jīng)常接觸一些有毒有害物質(zhì),而我的身體素質(zhì)不是很好,應(yīng)該強(qiáng)加鍛煉以面對(duì)挑戰(zhàn)克服困難。
(2)綜合四種因素進(jìn)行總結(jié)。
通過對(duì)自身及本領(lǐng)域影響因素的主客觀分析,特總結(jié)如下:在今后的日子里,我應(yīng)該揚(yáng)長補(bǔ)短,發(fā)揮優(yōu)勢因素,彌補(bǔ)劣勢因素,制定出一套符合自身實(shí)際情況的計(jì)劃,在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上定期地完成自己的各種目標(biāo),以提高自己的恒心與毅力,并且經(jīng)常向家長,老師,同學(xué)虛心請(qǐng)教,及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的各種問題并加以改正。在學(xué)習(xí)與生活上,不僅要系統(tǒng)全面的掌握理論知識(shí),更要提高自己的實(shí)驗(yàn)操作能力,建立屬于自己的信息體系與人脈網(wǎng)絡(luò)資源庫,而且要提升自己的溝通交流能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,從而從綜合素質(zhì)上提升自我,以使機(jī)會(huì)因素最大化,威脅因素最小化。
法英專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(優(yōu)質(zhì)16篇)篇九
現(xiàn)就讀于新聞學(xué)院,新聞是我的第一志愿,也是我一直以來希望從事的行業(yè)。這個(gè)理想大概成型于北京奧運(yùn)時(shí)期。當(dāng)時(shí)的中國媒體不能將正確權(quán)威的消息發(fā)布出去,對(duì)西方各國的詆毀誣陷無能為力,對(duì)奧運(yùn)會(huì)的舉辦造成了很大的不利影響。于是一個(gè)理想在心中萌發(fā),高考填志愿時(shí)參考父母意見后果斷做出了選擇。
暑假階段,針對(duì)自己比較感興趣的播音主持行業(yè)進(jìn)行了了解,并進(jìn)行了短期的專業(yè)培訓(xùn),在這方面相對(duì)于同校同學(xué)有一定優(yōu)勢。但在播音主持培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)期間,也看到了很多這方面的專業(yè)人才,經(jīng)過比較后不難發(fā)現(xiàn),對(duì)于播音主持行業(yè)來說自己的形象并不足夠。在興趣與現(xiàn)實(shí)之前產(chǎn)生了不少猶豫。在保留自身興趣的情況下,充分考慮自身?xiàng)l件,決定將傳統(tǒng)新聞學(xué)作為自己的發(fā)展的領(lǐng)域,爭取有所作為,讓理想逐步實(shí)現(xiàn)。
職業(yè)興趣。
對(duì)文字和畫面的興趣要遠(yuǎn)高于自己對(duì)數(shù)字的興趣,在選擇專業(yè)時(shí)也舍棄了較為熱門的經(jīng)濟(jì)類學(xué)科。職業(yè)成功只是人生的一部分,如果從事的領(lǐng)域自己不感興趣,則很難獲得滿足感。因此,我將把興趣作為職業(yè)規(guī)劃時(shí)相當(dāng)重要的一個(gè)參考依據(jù)。當(dāng)然,我也愿意根據(jù)現(xiàn)實(shí)的變化調(diào)整改變自己的目標(biāo),以更好實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
職業(yè)能力及適應(yīng)性。
作為文科生,本身文史基礎(chǔ)較為扎實(shí),知識(shí)面比較廣,也十分關(guān)注時(shí)事,積極促進(jìn)自身能力的.提高。對(duì)文字比較感興趣,喜歡閱讀和寫作。但從目前看來,自身閱讀時(shí)間并不占優(yōu)勢,因此閱讀量還不夠大,對(duì)現(xiàn)當(dāng)代作家的作品關(guān)注不足,對(duì)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)發(fā)展趨勢并無明確認(rèn)識(shí),在新聞專業(yè)能力上并不突出,能力亟待提高。
人際交往能力比較好,有能力也有興趣與各類型的人交流。對(duì)一個(gè)立志做新聞的人來說,與陌生人交往的能力必不可少。雖然在這個(gè)方面并無劣勢,但仍要積極與各種人打交道,以滿足以后工作的需要。
對(duì)電腦有很大興趣,且掌握了多項(xiàng)電腦技能,但對(duì)新聞排版還不熟悉,需要加以練習(xí),保持自己在這一方面的優(yōu)勢。
個(gè)人特質(zhì)。
愿意學(xué)習(xí)新知識(shí),對(duì)新事物接受能力強(qiáng),能很快掌握與新事物有關(guān)的各項(xiàng)技能。
行事較為懶散,不能對(duì)一目標(biāo)執(zhí)著努力追尋下去,遇到挫折容易產(chǎn)生放棄的念頭;對(duì)較為枯燥的重復(fù)工作沒有耐心,不愿堅(jiān)持。
職業(yè)價(jià)值觀。
對(duì)新聞工作者而言,真理應(yīng)該是最高準(zhǔn)測。無論何時(shí)新聞工作者都必須尊重現(xiàn)實(shí),必須永遠(yuǎn)將現(xiàn)實(shí)作為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。為了成為優(yōu)秀新聞人,我會(huì)永遠(yuǎn)將真理最為最高的領(lǐng)袖。
同時(shí)我認(rèn)為,新聞人必須堅(jiān)強(qiáng)不屈,敢于對(duì)黑暗口誅筆伐,讓罪惡的驚于罪惡,讓戰(zhàn)斗的感嘆戰(zhàn)斗。哪怕自身的人身安全受到威脅也決不放棄,要做到讓社會(huì)動(dòng)容!
同時(shí),新聞?wù)弑仨殶釔圩鎳.?dāng)一些別有用心的人用高薪誘惑記者,企圖使其背叛自己的祖國,做出不利于國家利益的事情時(shí),新聞工作者必須加以抵制。將國家利益作為自己行事的準(zhǔn)則是一個(gè)公民不許做到的,對(duì)新聞工作者尤其如此!
勝任能力。
第一是良好的溝通交流能力,對(duì)于一個(gè)記者而言,這是至關(guān)重要的,它可以讓我更好更快的搜尋到新聞需要的信息。
第二是扎實(shí)的文史基礎(chǔ)和較好的文字駕馭能力。面對(duì)新聞寫作時(shí)可以保持從容不迫,保質(zhì)保量完成新聞稿件任務(wù)。
第三是較高的新聞理想。記者并非高收入職業(yè),在付出艱辛努力后得到的只是微薄薪金。而我不需要大量財(cái)富,只要夠用就足以讓我快樂歡欣,而那些對(duì)社會(huì)有益的影響也足以讓我產(chǎn)生滿足感。因此我在這個(gè)行業(yè)上能做到“耐得住寂寞”。
通過分析不難看出我是可以做好新聞?dòng)浾哌@個(gè)職業(yè)的,而這也可以實(shí)現(xiàn)我的人生理想,因此我將為之不懈努力。
家庭環(huán)境分析。
父母較為開明,能夠接受我的職業(yè)選擇。在我做出抉擇時(shí),不會(huì)遇到太大阻力。父母都是教育工作者,人生閱歷較為豐富。遇到事情能給我正確有用的建議,每每讓我受益。這樣的家庭環(huán)境給了我達(dá)成人生成功的信心。
同時(shí),父母可以在物質(zhì)上給我一定的幫助。當(dāng)我需要更高層次的教育時(shí),父母也愿意進(jìn)行投資。
但另一方面,感覺欠父母太多,當(dāng)自己的職業(yè)選擇不能讓他們過上更好的生活時(shí),我會(huì)感覺自身職業(yè)發(fā)展是不成功的。因此會(huì)增加自身選擇的不確定性。
學(xué)校環(huán)境分析。
人大新聞學(xué)院實(shí)力較強(qiáng),多次被教育部評(píng)為第一。在這樣的環(huán)境下,我可以接觸到最新新聞研究成果,直接與名師對(duì)話,也能積累一筆不錯(cuò)的人脈,這一切將有利于以后職業(yè)的發(fā)展。
社會(huì)環(huán)境分析。
社會(huì)正處于轉(zhuǎn)型時(shí)期,在這段時(shí)間矛盾會(huì)集中顯現(xiàn),因而這也是新聞工作者尋求自身突破的最佳時(shí)間。記者可以充分利用輿論的監(jiān)督作用,發(fā)揚(yáng)民主,促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展與變革,進(jìn)而做到個(gè)人與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
職業(yè)環(huán)境分析。
網(wǎng)絡(luò)的普及也促使新聞業(yè)出現(xiàn)了很大變革。數(shù)字新媒體的出現(xiàn),跨媒體趨勢的發(fā)展,都為新聞注入了新的活力,這一切都證明,中國新聞即將進(jìn)入跨速發(fā)展期。但與此同時(shí),必須看到,新聞畢業(yè)生已經(jīng)供過于求。沒有全面、先進(jìn)技能的畢業(yè)生終將被淘汰。
簡單說來,即風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇同在,是懷揣新聞理想之人必須好好把握的重要機(jī)遇期。
通過以上分析可以看出,理想的達(dá)成并非沒有可能,但必須要付出艱辛的努力。克服不利條件,充分利用有利條件,才能促進(jìn)理想向現(xiàn)實(shí)的轉(zhuǎn)變。
法英專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)各家醫(yī)院而言,如何體現(xiàn)醫(yī)院以人為本的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)于每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下,有了目標(biāo)才有動(dòng)力。
我是一個(gè)當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生,家里最大的希望是成為有用之才,平時(shí)喜歡外出散步、聊天,還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文,尤其愛看雜志類的書籍,平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,親人、朋友、教師關(guān)愛,做事認(rèn)真、投入,但缺乏毅力、恒心,不愛運(yùn)動(dòng),有時(shí)學(xué)習(xí)是三天打漁,兩天曬網(wǎng),有時(shí)多愁善感,沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。
四、未來人生職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃。
根據(jù)自己所學(xué)專業(yè),在未來應(yīng)該會(huì)向護(hù)理事業(yè)發(fā)展。圍繞這方面,本人特對(duì)未來十年作初步規(guī)劃如下:
1、20xx-2009年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見后)。
2、20xx-2012年。
熟悉適應(yīng)期:利用3年左右的時(shí)間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
主要完成內(nèi)容:
(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次,專業(yè)技能熟練。英語四、六級(jí)爭取考好。
(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作。
(3)生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣,并參加健身運(yùn)動(dòng)。
法英專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十一
我任音樂教師工作已是第16個(gè)年頭了,我一直有著教育夢想,希望自己能成為一名優(yōu)秀的、深受學(xué)生喜歡的音樂教師,在教育教學(xué)工作中,我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長處,與此同時(shí),我發(fā)現(xiàn),我的課堂還缺少很多,我想,這需要我不斷地反思自己。通過前十幾年的工作,我真正地感受到自己是一個(gè)安于現(xiàn)狀沒有什么進(jìn)步的人,雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真,盡心盡力地做好自己本職工作,可是由于自己的教科研能力不強(qiáng),自我感覺功底較淺,再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因,自己的惰性也就顯露得比較多,總是缺少各方面的營養(yǎng),在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)高速發(fā)展的社會(huì)里,我更是認(rèn)識(shí)到自己教育理論、專業(yè)知識(shí)、基本功以及個(gè)人文素養(yǎng)的不足,有待于進(jìn)一步提高。
隨著素質(zhì)教育的實(shí)施,新課程理念的不斷提升,對(duì)教師的理論素養(yǎng)、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。
作為教師,要努力做到與新課改同行,適應(yīng)新課程要求,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,不斷探求、感悟、反思。
學(xué)生對(duì)音樂課有著較濃厚的興趣,但由于對(duì)音樂缺少接觸與認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)氣氛不夠活躍。不少學(xué)生由于年齡小耐性較差,因此對(duì)待的態(tài)度不夠認(rèn)真,表現(xiàn)不夠大膽,欠缺創(chuàng)新意識(shí)。為適應(yīng)素質(zhì)教育的需求,探索適合學(xué)校音樂教育教學(xué)的新途徑,利用多種媒材、多種教學(xué)手段充實(shí)學(xué)生的知識(shí)積累,啟發(fā)鼓勵(lì)學(xué)生的想象能力,做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者,充分尊重學(xué)生的主體地位,放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作,創(chuàng)造條件讓學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué),教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);發(fā)展學(xué)生的主體能力和主體人格。注重引導(dǎo)學(xué)生充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識(shí),認(rèn)真大膽創(chuàng)作,學(xué)會(huì)合作,并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品。積極參加保護(hù)自然的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),開闊視野,增長社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
1、注重審美能力的培養(yǎng)
在教學(xué)中,應(yīng)創(chuàng)造條件,多給學(xué)生感悟優(yōu)秀音樂作品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進(jìn)行比較。多談?wù)勛约旱母惺埽μ岣邔徝狼槿ぁ?/p>
2、重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)
用各種方法互相啟發(fā),激活創(chuàng)造性思維,采用類比、求異想象等方法,引導(dǎo)他們創(chuàng)造。
3、創(chuàng)設(shè)文化情境,涵養(yǎng)人文精神
降低音樂知識(shí)和技能的難度,注重音樂文化的學(xué)習(xí),提高學(xué)生的審美能力、鑒賞能力、涵養(yǎng)人文精神。
4、確立學(xué)生的主體地位
教師作為活動(dòng)的組織者、參與者、引導(dǎo)者,在活動(dòng)中教師與學(xué)生是平等的。
5、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)
引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟人尖社會(huì)的豐富性,了解各學(xué)科的共通之處和相異之處,理解音樂對(duì)生活的獨(dú)特的貢獻(xiàn),使他們真正獲得綜合運(yùn)用音樂以及其他知識(shí)、技能來解決學(xué)習(xí)與生活中各種問題能力。
6、重視學(xué)生的自評(píng)與互評(píng)
使學(xué)生在評(píng)價(jià)中進(jìn)一步鞏固知識(shí),運(yùn)用知識(shí),提高技能,培養(yǎng)審美情趣。
7、恰當(dāng)運(yùn)用多種教學(xué)手段
教師應(yīng)以生動(dòng)有趣的教學(xué)手段來引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想象能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。
1、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,不斷提升自己的師德修養(yǎng)。
2、堅(jiān)持看書,做到讀書有體會(huì),提高自己閱讀和寫作的能力。
3、重視對(duì)有效課堂的研究、實(shí)踐,在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力。
4、利用現(xiàn)代化設(shè)備,借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理,多看名師課堂實(shí)錄,取他人之長,補(bǔ)已之短。
未來一年發(fā)展規(guī)劃
1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆。
2、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念,在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的素養(yǎng),成為了一個(gè)有內(nèi)涵的教師。
3、盡心上好每一堂課,成為學(xué)生喜歡、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。
4、鍛煉好自己,讓自己的專業(yè)知識(shí)、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度。
5、準(zhǔn)備好硬件和軟件計(jì)劃去評(píng)高級(jí)教師。
法英專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十二
在就業(yè)壓力日趨激烈的今天,一個(gè)良好的職業(yè)規(guī)劃無疑增加了一份自信.而如今,身為大學(xué)生的我們,在一天天消磨時(shí)光的日子里,不如多學(xué)習(xí)點(diǎn)知識(shí)來充實(shí)自己.未來掌握在自己手中,趁現(xiàn)在還年輕,趕緊為自己的未來之路定好一個(gè)方向,一個(gè)好的規(guī)劃就像燈塔一樣為我們指明了方向,我們可以按照這個(gè)方向前進(jìn)!
二、自我剖析。
1)興趣愛好:。
看書,聽音樂,下棋,photoshop,網(wǎng)頁設(shè)計(jì),計(jì)算機(jī)信息管理,軟件測試,編程。
2)特長:
數(shù)據(jù)庫維護(hù)管理,熟悉c、java、delphi、vb語言,精通c#語言,熟練掌握office系列。
3)人格描述:。
·依靠理智的思考來做決定,總是采取客觀、合乎邏輯的步驟。
·謹(jǐn)慎而傳統(tǒng),重視穩(wěn)定性、合理性;天生獨(dú)立,需要把大量的精力傾注到工作中,并希望其它人也是如此,善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。
·喜歡先充分收集各種信息,然后根據(jù)信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法,而不是運(yùn)用理論去解決。對(duì)細(xì)節(jié)非常敏感,有很實(shí)際的判斷力,決定時(shí)能夠運(yùn)用精確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗(yàn)來支持自己的觀點(diǎn),并且非常系統(tǒng)有條不紊。
·是一個(gè)認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍趭^而負(fù)有責(zé)任感,認(rèn)準(zhǔn)的事情很少會(huì)改變或氣餒,做事深思熟慮,信守承諾并值得信賴。
·看問題有很強(qiáng)的批判性,通常持懷疑態(tài)度,需要時(shí)常的換位思考,更廣泛的收集信息,并理智的評(píng)估自己的行為帶來的可能后果。
4)在工作和學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢。
1.辦事精確,希望第一次就能把工作做好。
2.樂意遵循確定的日常安排和傳統(tǒng)的方針政策,是組織忠誠的維護(hù)者、支持者。
3.每次都能十分專注地把注意力集中在一個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)上。
4.特別能夠?qū)P募?xì)致地工作,可以不需要?jiǎng)e人的合作獨(dú)立工作。
5.靈敏的組織能力。
6.一絲不茍、認(rèn)真專注地對(duì)待具體問題、事實(shí)和細(xì)節(jié)。
7.相信傳統(tǒng)模式的可取之處,并且能夠遵循傳統(tǒng)模式。
8.非常強(qiáng)的責(zé)任意識(shí);別人可以信任你實(shí)現(xiàn)自己的諾言。
9.通情達(dá)理、視角現(xiàn)實(shí)10.有穩(wěn)定平和的心態(tài)。
5.)在工作和學(xué)習(xí)中的不足。
1.不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法。
2.對(duì)變化感到不安,可能會(huì)有些僵硬、死板;排斥革新。
3.對(duì)需要很長時(shí)間才能完成的任務(wù)缺乏耐心。
4.有時(shí)會(huì)由于近期目標(biāo)而忽略長遠(yuǎn)需要。
5.不愿意促成必要的改變,不愿意支持有風(fēng)險(xiǎn)的行為。
6.見到實(shí)際應(yīng)用后的結(jié)果才肯接受新觀點(diǎn)。
7.不能理解與他們自己的要求不同的要求。
8.對(duì)自己及自己對(duì)組織的貢獻(xiàn)估計(jì)過低。
9.缺乏挑戰(zhàn)精神,對(duì)失敗和挫折的承受力差。
10.缺乏相應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn)。
6)相應(yīng)措施。
針對(duì)我的缺點(diǎn)與不足,我應(yīng)該采取一定的措施來彌補(bǔ)我的缺陷:
1.避免墨守陳規(guī),需要嘗試新的東西;要有開放態(tài)度,敢于嘗試探索新的可能性。
2.考慮問題要更全面周到,需要考慮人的因素,不單單只考慮自己的利益和感受。
3.對(duì)那些與我觀點(diǎn)不同的人保持足夠的耐心和虛心。
4.適合的時(shí)候,主動(dòng)承擔(dān)一些工作。
5.正確看待失敗,碰到困難不隨意放棄。
6.增強(qiáng)做事的靈活性,學(xué)會(huì)變通的看待和接受新事物。
所以我在此為自己寫下了規(guī)劃書。如下:
首先,沒有絕對(duì)領(lǐng)先的技術(shù),且沒有相關(guān)經(jīng)驗(yàn),資本,人脈等。在計(jì)算機(jī)這種把世界變成地球村的行業(yè)里面,要么第一,要么有特色,要么倒閉。“一山不容二虎”,地球變成一個(gè)村,就是一座山頭啦,哪容那么多老虎搶東西吃呢?所以先確定一個(gè)創(chuàng)業(yè)的期限。世界在不斷的快速變化,市場也是,人也是,所以,要不斷的跟蹤市場,不斷的進(jìn)行技術(shù)與能力更新,給自己確定一個(gè)里程碑,一般來說,你要做一個(gè)項(xiàng)目或者一個(gè)產(chǎn)品,最好不要超過6個(gè)月,最多是一年,否則到時(shí)候市場離你的創(chuàng)意已經(jīng)很遠(yuǎn)了。
再次,關(guān)鍵還是找適合自己的公司,特別是那些很有希望馬上上市的公司。不過,這又談何容易呢?一個(gè)在校學(xué)生,根本不了解國內(nèi)外業(yè)內(nèi)的一些動(dòng)態(tài),根本不了解國內(nèi)牛人的公布情況,拿不到任何相關(guān)的數(shù)據(jù),憑什么東西做分析?憑一時(shí)意氣用事嗎?這個(gè)到時(shí)候肯定會(huì)掛得很慘。當(dāng)然,這是我的想法,這也是一個(gè)非常痛苦的過程,寂寞、壓力、疲勞會(huì)時(shí)刻伴隨著我們,但如果你明白,我們做為一個(gè)打工人,我們在這個(gè)時(shí)期是沒有退路可言的,只有向前,才能看到陽光、藍(lán)天、白云!
總之,我有一個(gè)觀點(diǎn),最好就是去一些大公司實(shí)習(xí),了解一下業(yè)內(nèi)的動(dòng)態(tài)和國內(nèi)外牛人的分布情況,盡可能積累一點(diǎn)人脈。至于以后怎么選擇,做技術(shù)還是不做技術(shù),做技術(shù)是做研究還是做工程,是想辦法往全的方向發(fā)展還是往專的方向發(fā)展,這都是要權(quán)衡的問題。以后的事情說不準(zhǔn),下個(gè)學(xué)期的計(jì)劃出了,先做好眼前的事,然后每天過得開心點(diǎn),也希望以后也會(huì)過得很開心!
三、職業(yè)傾向分析。
適合的崗位性質(zhì):。
·工作環(huán)境穩(wěn)定,不需要太多的冒險(xiǎn)和變動(dòng),最好依照經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律解決事情。
·有較多的獨(dú)立工作時(shí)間,可以專心的完成整個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)。
·工作對(duì)象是具體的產(chǎn)品或服務(wù),工作成果要有形并且可以衡量。
·要有明確的工作目標(biāo)和清晰的組織結(jié)構(gòu)層次。
·工作有足夠的準(zhǔn)備和實(shí)施時(shí)間,在交付成果之前能夠進(jìn)行自我成就評(píng)估。
四、職業(yè)目標(biāo)選擇。
根據(jù)我的個(gè)人興趣和適合我的崗位性質(zhì),我初步定下適合我的職業(yè)有這些:
1、dba:目前我已經(jīng)考過oca、ocp證書,專業(yè)是數(shù)據(jù)庫管理專業(yè),英語大學(xué)四級(jí)水平,能夠做一個(gè)數(shù)據(jù)庫管理員(dba)。
3、程序員:熟悉各種程序語言,有很好的邏輯iq:121,喜歡編程。
4、網(wǎng)站設(shè)計(jì)師:我個(gè)人愛好網(wǎng)頁設(shè)計(jì),photoshop。
5、php、.net開發(fā)工程師:完成一個(gè)小型的網(wǎng)站。
7、軟件測試員:學(xué)過軟件測試,對(duì)數(shù)據(jù)庫以及編程都很熟悉或者說是精通,然而不是太有耐心,對(duì)這個(gè)行業(yè)不是太感興趣。
2012年7月開始工作的職位是數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)人員,積累經(jīng)驗(yàn)。
2014年成為中級(jí)技術(shù)工程師。
2016年后成為高級(jí)技術(shù)工程師。
2018年后朝管理方向發(fā)展。
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法英專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十三
個(gè)人基本情況:
姓名:
年齡:18周歲專業(yè):
護(hù)理學(xué)號(hào):065011422。
規(guī)劃年限:10年年齡跨度:18—28。
職業(yè)興趣。
做事目標(biāo)明確;有很強(qiáng)的責(zé)任感;有很大的自信心和美好的職業(yè)向往;有強(qiáng)烈的。
團(tuán)隊(duì)精神;有較強(qiáng)的自學(xué)能力;做事勤奮踏實(shí);重視人際交往個(gè)人特質(zhì)。
通過霍蘭德職業(yè)傾向調(diào)查測試表,我屬于社會(huì)型,具有向各種人說明解釋的能力,
善于體會(huì)人心和幫助他人等。職業(yè)價(jià)值觀。
我平時(shí)樂于助人,做事目標(biāo)明確;有很強(qiáng)的責(zé)任感;做事勤奮踏實(shí);重視人際交往;但是也有不足,比如:不夠開朗,缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等。
個(gè)人經(jīng)歷。
自我分析小結(jié):通過各項(xiàng)分析,我更加的了解自己,希望為以后更好的計(jì)劃人生目標(biāo)有所幫助。
家庭環(huán)境分析。
1.行業(yè)分析在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下,我國護(hù)理專業(yè)在教育、實(shí)踐、管理、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展,我國高素質(zhì)、高技術(shù)、高能力的護(hù)理人才也層層輩出。
2.職業(yè)分析護(hù)理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病、保護(hù)生命、減輕痛苦和促進(jìn)健康等方面。在臨床護(hù)理領(lǐng)域,護(hù)理的專業(yè)化程度不斷提高。3.企業(yè)分析大量醫(yī)院在興建。
4.地域分析江蘇地區(qū)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,人口老齡化的逐漸加劇,護(hù)理事業(yè)發(fā)展前景較大。
職業(yè)分析小結(jié):護(hù)理工作作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分,為我們提供了若干機(jī)遇,在這個(gè)大環(huán)境下,我要提高自身的職業(yè)素養(yǎng),為就業(yè)打好良好基礎(chǔ)。
內(nèi)部環(huán)境因素。
外部環(huán)境因素。
機(jī)會(huì)因素(o):護(hù)理行業(yè)有較大的發(fā)展前景。
威脅因素(t):越來越多的人選擇護(hù)理事業(yè),人才競爭較強(qiáng)。
結(jié)論:在大學(xué)四年里,要認(rèn)真學(xué)習(xí),打好專業(yè)基礎(chǔ),鍛煉和不同類型的人的交際能力,加強(qiáng)自身的綜合素養(yǎng)。
職業(yè)目標(biāo):將來從事護(hù)理職業(yè)。
具體路徑:通過本科教育考取護(hù)士資格證書-從事臨床工作。
短期計(jì)劃(本科生或研究生階段)。
時(shí)間跨度:四年。
本期目標(biāo):本科畢業(yè)時(shí)獲得畢業(yè)證書,考取護(hù)士資格證書。
細(xì)分目標(biāo):大一學(xué)好人體解剖和中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ);大二,大三考取英語四、六級(jí)證書,學(xué)習(xí)掌握好專業(yè)護(hù)理知識(shí);大四進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí),最好是蘇州地區(qū)的醫(yī)院。計(jì)劃內(nèi)容:必修科目要抓勞。學(xué)好,掌握扎針等專業(yè)技能。有空多看書,加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。策略和措施:大一要適應(yīng)護(hù)理專業(yè)的特殊性,大二大三學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),技能為主。學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),自我監(jiān)督。備注:充滿自信,樂觀的面對(duì)每一天。
中期計(jì)劃(畢業(yè)后五年)。
本期目標(biāo):畢業(yè)五年后要熟悉臨床護(hù)士的職責(zé)。
細(xì)分目標(biāo):基本掌握科室常見病與多發(fā)病的診治與護(hù)理措施;精通各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。和科室醫(yī)護(hù)同仁建立和睦友善的同事關(guān)系;能獨(dú)立完成各個(gè)班次的工作內(nèi)容;能積極配合護(hù)士長安排的工作任務(wù)。
計(jì)劃內(nèi)容:自己在工作崗位上有所作為;不斷增強(qiáng)護(hù)理科研素養(yǎng)和提高科研水平;英語水平不斷提升。
策略和措施:抽空閱讀醫(yī)學(xué)類書籍,多和同事們溝通,交流,互相借鑒經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。備注:加強(qiáng)與病人的溝通是很重要的。
長期計(jì)劃(畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃)。
本期目標(biāo):護(hù)士長。
細(xì)分目標(biāo):精通各項(xiàng)護(hù)理技能的操作,通過實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);具備精湛的業(yè)務(wù)能力;有一定的科研能力,發(fā)表2篇以上論文。取得主管護(hù)師資格證、通過英語高級(jí)口語考試。
計(jì)劃內(nèi)容:處理好工作與家庭的關(guān)系,關(guān)心子女身心的健康發(fā)展。積極參加醫(yī)院的慈善活動(dòng),為社會(huì)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
策略和措施:始終用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作,積極熟悉科室業(yè)務(wù),使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境.
備注:正確處理好工作與家庭的關(guān)系,合理分配時(shí)間,做事分輕重。
1.評(píng)估的內(nèi)容。
職業(yè)目標(biāo)評(píng)估:既然選擇了護(hù)理,我就會(huì)堅(jiān)持下去。
職業(yè)路徑評(píng)估:如果就業(yè)困難,我就會(huì)繼續(xù)深造,加強(qiáng)自身的職業(yè)素養(yǎng)。實(shí)施策略評(píng)估:隨機(jī)應(yīng)變,適時(shí)調(diào)整。
2.評(píng)估的時(shí)間:一般情況下,我定期半年評(píng)估規(guī)劃。
3.規(guī)劃調(diào)整的原則:堅(jiān)持夢想,并結(jié)合自身實(shí)際情況,不斷創(chuàng)新,發(fā)展。
一個(gè)人成功必定在很久以前就做好了長久的打算,擁有了一份屬于自己的人的。
只有全面的認(rèn)識(shí)自己,深刻的了解這個(gè)社會(huì)的發(fā)展,并為自己人做好規(guī)劃,成功才會(huì)向你走來,我不甘被社會(huì)淘汰,那我只能朝著設(shè)計(jì)好的將來一步一個(gè)腳印的走下去,去適應(yīng)甚至挑勝它。
“給我一片藍(lán)天,我將插上天使的翅膀。”我將朝著這個(gè)目標(biāo),奮然前行!
法英專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十四
才儲(chǔ)分析報(bào)告:我的性格類型傾向?yàn)椤癳nfp”(外向直覺情感知覺),enfp型的人充滿熱情和新思想。他們樂觀、自然、富有創(chuàng)造性和自信,具有獨(dú)創(chuàng)性的思想和對(duì)可能性的強(qiáng)烈感受。對(duì)于enfp型的人來說,生活是激動(dòng)人生的戲劇。enfp型的人對(duì)可能性很感興趣,所以他們了解所有事物中的深遠(yuǎn)意義。他們具有洞察力,是熱情的觀察者,注意常規(guī)以外的任何事物。enfp型的人好奇,喜歡理解而不是判斷。enfp型的人具有想象力、適應(yīng)性和可變性,他們視靈感高于一切,常常是足智多謀的發(fā)明人。enfp型的人不墨守成規(guī),善于發(fā)現(xiàn)做事情的新方法,為思想或行為開辟新道路,并保持它們的開放。在完成新穎想法的過程中,enfp型的人依賴沖動(dòng)的能量。他們有大量的主動(dòng)性,認(rèn)為問題令人興奮。他們也從周圍其他人中得到能量,把自己的才能與別人的力量成功地結(jié)合在一起。enfp型的人具有魅力、充滿生機(jī)。他們待人熱情、彬彬有禮、富有同情心,愿意幫助別人解決問題。他們具有出色的洞察力和觀察力,常常關(guān)心他人的發(fā)展。enfp型的人避免沖突,喜歡和睦。他們把更多的精力傾注于維持個(gè)人關(guān)系而不是客觀事物,喜歡保持一種廣泛的關(guān)系。
職業(yè)性格測試讓我更加客觀的了解和認(rèn)識(shí)自己。
人才素質(zhì)測評(píng)報(bào)告。
社會(huì)型:喜歡與人打交道,善于領(lǐng)會(huì)和理解別人,外向陽光。
事業(yè)型:喜歡影響和說服別人,具有組織培訓(xùn)才能,健談樂觀、有活力。
常規(guī)型:做事喜歡有明確的、具體的計(jì)劃,遵守規(guī)則。
現(xiàn)實(shí)型:對(duì)管理培訓(xùn)很感興趣,喜歡腳踏實(shí)地。
研究型:求知欲很強(qiáng),具有鉆研精神、喜歡邏輯思考、探索、分析。
藝術(shù)型:追求個(gè)性的同時(shí)也會(huì)刻意追求完美,有藝術(shù)細(xì)胞和想象力,喜歡創(chuàng)新。
我的人才素質(zhì)測評(píng)報(bào)告顯示我的職業(yè)興趣主要體現(xiàn)在社會(huì)型和事業(yè)型上,我的性格外向陽光,喜歡與別人交流而且關(guān)心社會(huì)問題,喜歡冒險(xiǎn),為人務(wù)實(shí)。
職業(yè)價(jià)值觀測試。
價(jià)值觀字母類型說明(l:生活型;t:技術(shù)/職能型;m:管理型;o:挑戰(zhàn)型;i自主/獨(dú)立型;d:服務(wù)/奉獻(xiàn)型;c:創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型;s:安全/穩(wěn)定型。)。
序號(hào)。
價(jià)值觀類別。
符合程度。
一、分析。
自我分析小結(jié):
通過各種有關(guān)性格,價(jià)值取向和興趣發(fā)面的各種測試,讓我對(duì)自己有了一個(gè)更客觀的了解,也讓我明白了自己在哪些方面和領(lǐng)域通過努力可以達(dá)到一個(gè)比較理想的高度的。在以后的人生道路中,我會(huì)揚(yáng)長避短,取長補(bǔ)短,完善自己,發(fā)展自己,做一個(gè)有用的人。
三、職業(yè)分析。
家庭環(huán)境分析。
父母雖然都是農(nóng)民,但是他們不辭辛苦的供給我上大學(xué),我要好好的感恩和回報(bào)他們,還有表哥表姐們他們都已經(jīng)工作,而且在他們所從事的領(lǐng)域干的不錯(cuò),生活幸福,這些都給予我不斷奮斗的信念和決心。
學(xué)校環(huán)境分析。
臨沂大學(xué)是一所以師范專業(yè)為特色的大學(xué),雖然是一所本科師范類院校,但這里也不乏優(yōu)秀的同學(xué)和老師,他人的一些好的品質(zhì)只要是我沒有的都是我學(xué)習(xí)的`好榜樣,需要不斷的給自己注入新鮮的血液,完善自己的人生觀,價(jià)值觀,世界觀。
社會(huì)環(huán)境分析。
現(xiàn)代社會(huì),經(jīng)濟(jì)發(fā)展的愈加迅速,競爭人才的愈加激烈,又有多少人迷茫地審視著自己未來的人生。現(xiàn)實(shí)中,伴隨著各大高校年年“擴(kuò)招”后大學(xué)生就業(yè)數(shù)量的劇增,每年高校畢業(yè)生的就業(yè)工作也亦遇到了前所未有的巨大的挑戰(zhàn)。解決現(xiàn)在大學(xué)業(yè)生就業(yè)問題,現(xiàn)在也成了社會(huì)輿論的高度熱點(diǎn)和高校及相關(guān)部門工作的焦點(diǎn)。但是現(xiàn)在隨著金融風(fēng)暴的減緩與平息,根據(jù)各種媒體的報(bào)道可以看出,將來的就業(yè)機(jī)會(huì)會(huì)更多,這對(duì)我們來說是一個(gè)好的訊息。
在比較多的就業(yè)機(jī)會(huì)下,我們要贏得競爭優(yōu)勢,就必須做好充分的準(zhǔn)備工作,機(jī)會(huì)青睞有準(zhǔn)備的頭腦,我們就必須從現(xiàn)在做起,提高自己的綜合素質(zhì)。
職業(yè)環(huán)境分析。
從地域上來說,我還是比較適應(yīng)北方的,因?yàn)槲业某砷L環(huán)境是北方,我適應(yīng)那里的氣候環(huán)境和人文特征;而南方呢,則距離我成長求學(xué)的環(huán)境較陌生。
法英專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十五
萬事預(yù)則立,不預(yù)則廢。未來就在手心里,做好職業(yè)規(guī)劃是不可缺少的道路。下面是小編為大家?guī)淼?span>建筑專業(yè)職業(yè)規(guī)劃范文,供大家閱讀參考!
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)于每一個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢必會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。作為當(dāng)代的大學(xué)生,若是一臉茫然踏入這個(gè)競爭激烈的社會(huì),怎能使自己占有一席之地?因此,我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標(biāo)才有動(dòng)力和方向。所謂“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。
一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己,做好自我評(píng)估,包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職位面前我會(huì)選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評(píng)價(jià)自己。
提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。看一些 名人成功的經(jīng)歷和自傳的書籍,好讓自己知道怎么努力,往哪個(gè)方面努力。
大一生活時(shí)空發(fā)生了很大的變化:由一個(gè)見識(shí),交往,活動(dòng)范圍較為狹窄的天地進(jìn)入一個(gè)見識(shí)較為廣博,交往活動(dòng)范圍較為寬闊的天地;由上課,作業(yè),考試及活動(dòng)均由老師統(tǒng)一安排的環(huán)境,轉(zhuǎn)化為需要自己來設(shè)計(jì)和安排的自覺學(xué)習(xí),生活的環(huán)境。我深深的感受到了,一個(gè)專科生在競爭如此激烈的社會(huì)中,很難立足。所以我報(bào)考了自考本科,雖然每個(gè)周日都要去上課,不能像其他同學(xué)那樣出去玩。但我知道付出總會(huì)有回報(bào)的,還有就是在大一不能掛科,因?yàn)橐坏珤炜扑械臉s譽(yù)就會(huì)與你擦肩而過。
大二因該是比較重要的一年吧,它是大一大三的過渡階段。所以我覺得更得好好把握這一年,首先還是保證不掛科。其次是自考本科,爭取在畢業(yè)的時(shí)候可以拿到本科證書。
大三是我在學(xué)校的最后一年了,就該出去實(shí)習(xí)了。我覺得我應(yīng)該比較喜歡在工地干活,當(dāng)一名技術(shù)員,不管工資多少,積累經(jīng)驗(yàn)才是最重要的。并且在空閑時(shí)間為考二級(jí)建造師證書做準(zhǔn)備,沒有證書可能不會(huì)有很大的發(fā)展。
主干課程 主要課程:建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、建筑結(jié)構(gòu)與建筑力學(xué)、建筑構(gòu)造。 主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):工地實(shí)習(xí)、建筑測繪實(shí)習(xí)、建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。
養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德智體美等方面全面發(fā)展的,掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí),具有本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的崗位能力,適應(yīng)建筑生產(chǎn)一線的施工與管理等職業(yè)崗位要求的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
就業(yè)方向:建筑專業(yè)職業(yè)導(dǎo)向:建筑師,城市規(guī)劃者,園林建筑師,施工項(xiàng)目經(jīng)理。從事工業(yè)與民用建筑中的項(xiàng)目管理、工長施工員、預(yù)算員、材料員、質(zhì)量員等生產(chǎn)操作、技術(shù)和管理工作。
中國政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。越來越多地方正在開發(fā),2008的奧運(yùn)選擇了北京,2010的世博會(huì)花落上海,一時(shí)之間,以此為中心的公共建設(shè)項(xiàng)目和相關(guān)商業(yè)項(xiàng)目紛紛上馬,巨型體育場館、奧運(yùn)村、購物中心、會(huì)展中心、豪華公寓、政府大樓拔地而起,中國的建筑設(shè)計(jì)因此而成為全世界矚目的焦點(diǎn)!
中國國務(wù)院發(fā)展研究中心近日的一份研究報(bào)告稱,預(yù)計(jì)2001年至2010年間,中國經(jīng)濟(jì)的潛在增長速度為7%-7.9%;而2011年至2020年,這一速度仍會(huì)維持在5.5%-6.6%。中央將城鎮(zhèn)化和西部大開發(fā)作為面向新世紀(jì)的兩大戰(zhàn)略重點(diǎn),城鎮(zhèn)化意味著大量的農(nóng)村人口轉(zhuǎn)為城市居民,意味著需要進(jìn)行大量包括城鎮(zhèn)住宅、城市商業(yè)、市政基礎(chǔ)在內(nèi)的建設(shè)。
04年北京市發(fā)改委等16家單位聯(lián)合主辦的奧運(yùn)經(jīng)濟(jì)市場推介會(huì)發(fā)布376個(gè)項(xiàng)目信息,包括22個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目和354個(gè)一般項(xiàng)目,總投資達(dá)到1350億元人民幣,青島市目前初步確定的奧運(yùn)項(xiàng)目有154項(xiàng),按照與2008年北京奧運(yùn)會(huì)帆船帆板比賽的關(guān)聯(lián)程度,分為奧運(yùn)必備項(xiàng)目、奧運(yùn)配套項(xiàng)目和奧運(yùn)相關(guān)項(xiàng)目三大類,總投資約780億元人民幣。
上海世博會(huì)事務(wù)協(xié)調(diào)局副局長周漢民在2004年市政府例行新聞發(fā)布會(huì)上表示,上海世博會(huì)的投資約在300億元。除此之外,從2000年開始的一系列規(guī)劃設(shè)計(jì)已經(jīng)讓上海成為當(dāng)代世界城市規(guī)劃的創(chuàng)作室,02年紫竹科學(xué)園區(qū)、外灘源、北外灘、上海船廠、多倫路地區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì);03年的外灘中央商務(wù)區(qū)、東外灘、復(fù)興島、293平方公里的臨港新城、11.51平方公里的國際醫(yī)學(xué)園區(qū);所有這些概念性設(shè)計(jì)都將在05年進(jìn)入細(xì)分型設(shè)計(jì)階段,無疑又是一個(gè)極好的商機(jī)。
另據(jù)美國捷得建筑師事務(wù)所統(tǒng)計(jì),2003年中國建筑市場的設(shè)計(jì)費(fèi)用超過90億美元,預(yù)計(jì)到2005年中國建筑市場上設(shè)計(jì)費(fèi)總額可達(dá)百億美元之巨。這的`確是一塊散發(fā)著誘人香氣的巨型蛋糕!中國正在為所有的優(yōu)秀建筑設(shè)計(jì)師實(shí)現(xiàn)宏大理想提供千載難逢的機(jī)會(huì)! 因此建筑學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景還是相當(dāng)不錯(cuò)的。
沒有目標(biāo)的人生,就像一無人駕駛的小舟,漫無目標(biāo)的地隨風(fēng)漂蕩。必須首先確定自己想干什么,然后才能達(dá)到自己確定的目標(biāo)。目標(biāo)會(huì)使你胸懷遠(yuǎn)大的抱負(fù),目標(biāo)會(huì)使你在失敗時(shí)賦予你再去嘗試的勇氣,目標(biāo)會(huì)使理想中的我與現(xiàn)實(shí)中的統(tǒng)相統(tǒng)一。正如空氣對(duì)于生命一樣,目標(biāo)對(duì)于成功也有絕對(duì)的必要。明確的目標(biāo)是成功的基礎(chǔ),所以樹立一個(gè)目標(biāo)很重要。
在走向成功的過程中,不妨指導(dǎo)學(xué)生明確大目標(biāo)和小目標(biāo)的關(guān)系,按照實(shí)施的步驟排列起來依次完成,這樣可以做得更快更好。
建筑專業(yè)的相關(guān)學(xué)科,我都要認(rèn)真學(xué)習(xí),將專業(yè)所需的知識(shí)都收獲囊中。同時(shí),我要閱讀大量的課外知識(shí),這樣才能擴(kuò)展自己的知識(shí)面,開闊自己的視野。還有,我要增加自己的人脈,搞好人際關(guān)系。
我要考取各種與專業(yè)有關(guān)的證書,英語過級(jí),參加各種能增強(qiáng)自己能力的活動(dòng),同時(shí)還要在大學(xué)期間積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
在社會(huì)工作中積累經(jīng)驗(yàn),增長自己在課本無法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí),結(jié)合理論知識(shí)進(jìn)行屬于自己的創(chuàng)新。在工作之余,我還要學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),提高自己的能力,增長在校園無法接觸到社會(huì)知識(shí)。努力提高自身修養(yǎng)。以后有一定的基礎(chǔ)從事建筑環(huán)保材料,環(huán)保是現(xiàn)在我國政府提倡支持,有利于環(huán)境的一件事,“節(jié)能減排治污”永久不熄低,環(huán)保建筑主要包括:低能耗高能效的建材、先進(jìn)的絕熱技術(shù)、充分考慮遮陽和日光利用的高性能集成窗系統(tǒng)、建筑氣密性的處理、新能源和可再生能源系統(tǒng)的使用、高能效設(shè)備和用具的使用、區(qū)域熱電冷聯(lián)產(chǎn)技術(shù)等。
以上是我的職業(yè)規(guī)劃,雖然未來不定、前路曲折,仍還有很多要做,但明確了方向、選擇了道路便是成功的開始。藍(lán)圖已然繪好,剩下的自是以奮斗的汗水去完成青春的拼搏。
社會(huì)是不斷變化的,事情也不會(huì)在一成不變的,但是我還是會(huì)一直朝著我的目標(biāo)前進(jìn)的,即使道路是曲折的,滋味是苦澀的,但我還是不會(huì)放棄。然而,適當(dāng)?shù)模m時(shí)的調(diào)整是免不了的,我會(huì)定時(shí)給自己做評(píng)估,按實(shí)際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會(huì)的新變化。
法英專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十六
一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃是成功的基礎(chǔ),美好的未來需要有個(gè)規(guī)劃藍(lán)圖來指導(dǎo)。以下是我對(duì)自己將來職業(yè)的一個(gè)規(guī)劃。
大學(xué)本科三年級(jí)開始著手準(zhǔn)備考研(微博)的事情,考研的方面有兩方面的選擇:
另一方面,考國外大學(xué)的研究生,準(zhǔn)備在國外讀研究生。這對(duì)于一個(gè)英語專業(yè)的學(xué)生來說是很現(xiàn)實(shí)的。在國外可以了解更多國內(nèi)所不能缺乏的資源、信息等。對(duì)說英語國家可以有個(gè)更好的了解,從而更能勝任自己的工作。也可能在國外發(fā)展。初步定為國外留學(xué)(微博)的目標(biāo)是歐洲或者澳大利亞。
我的職業(yè)目標(biāo)是在外資企業(yè)中做一個(gè)英語翻譯員。最終下定這個(gè)做英語翻譯員的決心卻是來之不易。
首先,英語對(duì)英語專業(yè)的'學(xué)生來說有時(shí)是個(gè)限制因素。英語只能作為一種交流工具,現(xiàn)在大多數(shù)的人都可以說一口流利的英語就算對(duì)英語語法知識(shí)不是很了解。而且,這些非英語專業(yè)的學(xué)生,譬如,計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生,他們本身的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)就是他們的一個(gè)特長。可以說他們同時(shí)掌握了兩門專業(yè)知識(shí)。這對(duì)我們來說是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。在擇業(yè)時(shí),面對(duì)的競爭也較大。
其次,英語專業(yè)面對(duì)的擇業(yè)范圍較為狹窄。一般,只能選擇與英語專業(yè)有關(guān)的職業(yè),而與英語專業(yè)相關(guān)的職業(yè)部外乎就是翻譯、新聞?dòng)⒄Z之類等。總之,相對(duì)于許多專業(yè)來說,英語專業(yè)的擇業(yè)翻譯還是比較狹窄的。