<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    口算乘法教案及反思大全(16篇)

    時間:2025-06-10 作者:飛雪

    教學(xué)工作計劃的修訂需要根據(jù)教學(xué)實際情況進行靈活調(diào)整。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計劃范文,僅供參考,希望能給教師們帶來一些啟示。

    口算乘法教案及反思大全(16篇)篇一

    1、使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上,掌握整數(shù)乘法的口算方法。

    2、培養(yǎng)學(xué)生類推遷移的能力和口算的能力,

    3、使學(xué)生經(jīng)歷整數(shù)乘法口算方法的形成過程,體驗解決問題策略的多樣性。

    4、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認真計口算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    5、使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)源于生活,培養(yǎng)學(xué)生積極思考的習(xí)慣。

    掌握整數(shù)乘法的口算方法。

    培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認真思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    圖片、題卡、小黑板。

    一、創(chuàng)設(shè)情境:

    1、你們想知道一些交通工具的運行速度嗎?(出示六種交通工具的時速的圖片)。

    2、你還知道其他交通工具的速度嗎?

    二、探究新知:

    1、出示例1。

    人騎自行車1小時約行16千米。

    特快列車1小時約行160千米。

    1)人騎自行車3小時可以行多少千米?

    提問:計算這道題時怎樣想?怎樣列式?如何計算?

    小組交流討論。小組匯報。

    學(xué)生1:10+6=16,10×3=30,6×3=18,30+18=48。

    學(xué)生2:16。

    ×3。

    48。

    問:那種方法更快的計算?你喜歡那種方法?

    練一練:選擇你喜歡的方法快速的'計算并說一說你的方法。

    18×4=24×3=25×2=14×6=。

    2)特快列車3小時可以行多少千米?怎么列式。

    提問:計算這道題時怎樣想?在小組內(nèi)交流一下。

    組織學(xué)生匯報交流。

    比較兩種方法,你認為哪種方法簡便?

    練習(xí):選擇你喜歡的快捷的方法計算并說一說你的方法。

    130×5=2×380=150×6=7×13=460×2=。

    師生歸納總結(jié)口算方法;一位數(shù)與幾百幾十相乘,先乘因數(shù)0前面的數(shù),再在乘積的后面添上一個0。

    三、鞏固新知:

    1、練習(xí)六第1題。將得數(shù)寫在樹葉旁邊。

    2、練習(xí)六第1題和第2題。應(yīng)用乘法口算解決實際問題。

    3、練習(xí)六第4題和第5題口算練習(xí)(略)。

    拓展訓(xùn)練:120×2030×2400360×50710×300。

    四、總結(jié):今天你學(xué)會了什么?怎樣快速的計算?

    五、布置作業(yè):

    教材第48頁6--9。

    學(xué)習(xí)之友練習(xí)一。

    口算乘法教案及反思大全(16篇)篇二

    1.進一步鞏固整十、整百、整千數(shù)及兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法,并能正確計算。

    2. 能用乘法知識解決簡單的實際問題,感受數(shù)學(xué)在實際生活中的運用。

    鞏固整十、整百、整千數(shù)及兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法,并能正確計算。

    一、計算題。

    1、做p6的第1題:限時完成,集體訂正。

    2、做p6的第3題:先獨立做,然后交流,說說自己是怎樣想的。

    鼓勵學(xué)生有不同的思考方法。在交流中提高學(xué)生的語言表達能力。

    二、運用知識,解決問題。

    1、做p6的第2題,獨立解答第一問后,組織學(xué)生交流,然后提出“你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題?”鼓勵學(xué)生從不同角度提出問題,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識,體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

    2、做p6的第4題,可先讓學(xué)生獨立解決這四個問題,然后對前三個問題先反饋;最后組織學(xué)生研究第4個問題,這是一個開放性的問題,應(yīng)鼓勵學(xué)生按照自己的想法設(shè)計購買方案。

    3、做p7的6、7題。

    口算乘法教案及反思大全(16篇)篇三

    1、鞏固復(fù)習(xí)整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù),兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法和兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法。

    2、運用所學(xué)的知識靈活地解決問題。

    正確、熟練的進行口算和估算,逐步提高口算和估算的正確率。

    運用所學(xué)的知識正確解決問題。

    多媒體課件口算卡片紅旗。

    一、學(xué)前準備。

    基礎(chǔ)知識練習(xí)。

    1、7070=答案。

    6090=答案。

    8050=答案。

    1140=答案。

    3080=答案。

    2070=答案。

    4060=答案。

    3120=答案。

    2、學(xué)生們完成后,選兩行學(xué)生按順序每人一題訂正結(jié)果,教師要統(tǒng)計學(xué)生口算的正確率,對做得又對又快的學(xué)生及時鼓勵表揚,有錯誤的學(xué)生要讓其說出是哪道題錯了,教師給予板書,幫助學(xué)生改正。通過練習(xí)讓學(xué)生看到自己的問題,能夠從中了解到好的計算方法,這樣可以使自己的計算更準確、更迅速。

    3、老師選兩個學(xué)生當(dāng)代表到前面比賽,其他學(xué)生在教材上完成,到黑板上的學(xué)生按箭頭的順序分別把答案寫在題目的兩邊,做得又對又快的學(xué)生奪得小紅旗。

    讓學(xué)生一起訂正,在教材上全部做對的學(xué)生都可以得到一面小紅旗。(通過比賽讓學(xué)生明白看,一味只圖快,做的題不正確,是得不到紅旗的)。

    二、探究新知。

    1、運用口算解決問題。

    引導(dǎo)學(xué)生看教材第44頁的.第7題,這是一道圖文結(jié)合的題。引導(dǎo)學(xué)生認真看題中的文字,還要認真觀察圖,看圖中都告訴了我們哪些信息。說一說,你從題中都知道了什么。

    老師引導(dǎo)學(xué)生想。

    (1)題中讓我們解決什么問題?

    (2)解決這三個問題需要哪些數(shù)據(jù)信息?

    (3)在充分分析題意之后,讓學(xué)生獨立完成,然后交流解答過程,訂正結(jié)果。

    例:5011=550(千克)。

    答:李紅家的蠶子可產(chǎn)蠶550千克。

    5080=4000(千克)。

    答:李家村的蠶子可產(chǎn)繭4000千克。

    1850=900(元)。

    答:50千克繭能賣900元錢。

    2、小象出生后,體重平均每年增加200千克。20年后這頭大象重多少千克?

    (1)讓學(xué)生完整地回答出此題需解決的問題和解決問題需要的信息數(shù)據(jù)。學(xué)生之間互相訂正,互相補充。

    (2)引導(dǎo)學(xué)生獨立完成,集體訂正計算過程和結(jié)果。

    例:20020=4000(千克)。

    4000=100=4100(千克)。

    答:20年后這頭大象重4100千克。

    三、課堂作業(yè)新設(shè)計。

    2、小明要買12本書,每本書19元,小明大約要帶多少元錢?

    3、教材第45頁的第10題。

    四、思維訓(xùn)練。

    1、不計算,把估算結(jié)果寫在括號里。

    10024=答案。

    20030=答案。

    3210=答案。

    74100=答案。

    2040=答案。

    6050=答案。

    6100=答案。

    10700=答案。

    1230=答案。

    344=答案。

    406+8=答案。

    570+57=答案。

    2、李叔叔平均每天組裝19輛自行車,9月份大約共組裝多少輛自行車?

    口算乘法教案及反思大全(16篇)篇四

    使學(xué)生掌握一位數(shù)乘兩位數(shù)的口算乘方法。

    掌握一位數(shù)乘兩位數(shù)的口算乘方法的算理。

    能熟練地口算。

    10×514×2100×7130×2。

    20×334×2200×4210×3。

    問:“誰能說一說14×2是怎樣口算的?”

    1、教學(xué)例1。

    (1)教師板書14×3,問:14×2我們會算,14×3又該怎樣計算呢?

    (2)學(xué)生回答后,再根據(jù)口算過程用方塊演示一下。

    (3)“誰能說說你是怎樣擺的?與口算結(jié)果一樣嗎?”

    2、比較14×3和14×2。

    教師引導(dǎo)學(xué)生對這兩道題進行比較,使學(xué)生明確:這兩道的口算過程是一樣的,都是先用乘數(shù)去乘被乘數(shù)的十位數(shù),再乘個位數(shù),然后把兩部分積加起來,只是14×3,個位滿10,最后一步是整十?dāng)?shù)加兩位數(shù)。

    3、例1下“做一做”的練習(xí)。

    先說說第1、2題的計算過程(指名說,同位說),其它獨立完成。

    4、教學(xué)例2。

    討論想法,匯報(鼓勵多種想法)。

    5、例2下“做一做”的.練習(xí)。

    先說想法,再填得數(shù)。

    1、練習(xí)一的第1題。

    說圖意,填數(shù),講想法。

    2、練習(xí)一的第2題。

    3、練習(xí)一的第3、4、5題。

    14×3=42140×3=42。

    想:10×3=30想:14×3=42。

    4×3=12140×3=420。

    30+12=42。

    口算乘法教案及反思大全(16篇)篇五

    1、通過鞏固練習(xí),進一步提高學(xué)生口算的正確性和熟練程度。

    2、讓學(xué)生感悟積隨因數(shù)變化的情況,為后面學(xué)習(xí)積的變化規(guī)律埋下伏筆。

    3、在估算過程中,學(xué)會有理有據(jù)地進行表達,培養(yǎng)他們的推理能力。

    4、增強學(xué)生的創(chuàng)新意識,加強學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

    5、提供獨立思考的環(huán)境,通過習(xí)題教學(xué)鞏固學(xué)生所學(xué)的知識。

    6、引導(dǎo)學(xué)生自主探究計算規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力。

    進一步提高學(xué)生口算的正確性和熟練程度。

    (1)教科書47頁的第4題。

    1、教師以口算卡的形式出示算題,要求學(xué)生在充分理解算理、正確應(yīng)用算法的基礎(chǔ)上,提高運算的正確性和速度。

    2、練習(xí)時人人參與,獨立口算。

    3、個別答和小組開火車相結(jié)合,然后在教科書上填寫結(jié)果。

    (2)教科書48頁的.第5題。

    1、小黑板出示算題。

    2、口算得數(shù),學(xué)生匯報,教師板書。

    3、請認真觀察算式,說一說你發(fā)現(xiàn)了什么?(注意給學(xué)生充分的時間思考,交流討論。)。

    結(jié)合學(xué)生的發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生歸納出:一個因數(shù)擴大若干倍,另一個因數(shù)不變,積也擴大相同的倍數(shù)。

    (教師可利用板書進行簡要的說明。)。

    教科書48頁的第6題。

    1、小黑板呈現(xiàn)題目,學(xué)生讀題。

    2、學(xué)生獨立思考,口算結(jié)果。

    3、說一說,你是怎樣想的?怎樣算的?

    教科書48頁的第7題。

    1、板書題目。

    2、讀題,理解題意。買3棵送1棵是什么意思?(付3棵的錢,得到4棵小樹)。

    3、想一想,可以怎樣解決這個問題呢?獨立思考,交流討論。

    4、反饋討論結(jié)果,教師進行小結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生認真體會,鼓勵創(chuàng)新思維。

    5、課堂小結(jié):今天你有哪些收獲,你還想知道些什么?

    口算乘法教案及反思大全(16篇)篇六

    1.利用學(xué)生的遷移能力,歸納概括三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法,培養(yǎng)抽象思維能力,發(fā)展應(yīng)用意識。

    2.讓學(xué)生在探索計算方法和解決問題的過程中,激發(fā)興趣,進一步體驗學(xué)習(xí)帶來的快樂。

    3、培養(yǎng)學(xué)生認真計算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。

    三位數(shù)乘兩位數(shù)的算理。

    一、復(fù)習(xí)鋪墊:

    1、搶答題:出示口算卡片。

    12×3=500×7=15×4=60×70=350×2。

    2、估算:卡片出示197×5≈,那約等于多少呢?你是如何估算的。(明確方法)。

    二、創(chuàng)設(shè)情境、探究新知。

    看來大家兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法都掌握了,今天我們繼續(xù)來研究乘法(板書:乘法)請看大屏幕。

    (2)你能根據(jù)提供的信息提出一個數(shù)學(xué)問題嗎?[選擇問題:蘭州到北京有多少千米?]你能列出算式嗎?列完式的同學(xué)想一想、比較,這個算式與以前學(xué)的有什么不同。

    (3)猜想結(jié)果、嘗試計算、板演,匯報交流,優(yōu)化算法。

    1)請同學(xué)說一說計算過程,教師質(zhì)疑評價;。

    2)比較兩種豎式,有何發(fā)現(xiàn)?

    3)引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法,與列豎式的方法;你覺得哪種豎式好好些,說明理由。

    (4)用計算器計算檢驗。

    用計算器計算的結(jié)果是多少?生:1740。師:看來,我們筆算的結(jié)果是正確的。(板書得數(shù)和單位名稱)同學(xué)們今后做完題檢查時,也可以用計算器來檢查計算的結(jié)果是否正確。寫答。隨學(xué)生回答,板書答案。(李叔叔的某城市到北京有1740千米。)。

    (5)教師小結(jié)并揭示課題:

    1)三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法;。

    2)今天我們研究的是——三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。(板書課題)。

    三、比較探究、巧用遷移。

    (1)今天我們學(xué)習(xí)的三位數(shù)乘兩位數(shù)和以前學(xué)的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過程有什么相同與不同,小組討論,說一說你的發(fā)現(xiàn)?同桌交流……(異相同點)。

    (2)什么叫遷移?我們應(yīng)用原來學(xué)的計算方法,就能解決今天的新問題,這種方法在數(shù)學(xué)上稱之為遷移。筆算三位數(shù)乘兩位數(shù),用第二個因數(shù)個位上的數(shù)去乘第一個因數(shù),乘得的數(shù)的末位和個位對齊,用第二個因數(shù)十位上的數(shù)去乘第一個因數(shù),乘得的數(shù)的末位和十位對齊,再把兩次乘得的數(shù)加起來。

    (3)出示試一試:134×2l,學(xué)生獨立筆算……。

    匯報交流,展示筆算過程。生:他說得怎么樣?誰來評價一下。(:她說得很完整,清晰,方法正確。)。

    (4)練一練。請大家從做一做中任選1題。(獨立計算)師:要注意書寫格式和作業(yè)姿勢,動作快的可以多做題,比一比看誰書寫最工整,計算既準又快。

    (教師在學(xué)生中挑選作業(yè),輔導(dǎo)后進生。)。

    匯報檢查:挑選四份作業(yè),現(xiàn)在每組派一個代表上去完成檢查評價。

    這幾位位同學(xué)不但最快速,而且全對,書寫也工整,同學(xué)們可要向她學(xué)習(xí)了。

    (5)引導(dǎo)學(xué)生熟悉計算方法,三位數(shù)乘兩位數(shù)積是()位數(shù)或()位數(shù)。

    四、數(shù)學(xué)診所:

    師:小蘭、小紅、小青在做計算題時,各出現(xiàn)了一道錯題,現(xiàn)在請同學(xué)們幫她們找出病因,并且?guī)退齻兏恼?/p>

    小青:134小靜:152。

    ×16×23。

    804156。

    134104。

    938()1196()。

    小華:246。

    ×34。

    964。

    638。

    7344()。

    師:同學(xué)們真能干,不僅幫這幾位同學(xué)找出了錯誤,而且改正了錯誤。通過剛才的改錯,請想一想,我們在筆算乘法的時候需要注意什么,你想提醒大家什么?1)做題時一定要注意對準數(shù)位;2)不要忘記乘百位上的數(shù);3)做題時要認真細心,不要忘記進位了。同學(xué)們考慮的很全面,老師相信你們在做題時一定能夠認真、細心地進行計算。

    五、全課總結(jié)。

    同學(xué)們,這節(jié)課我們學(xué)會了三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法.而且還能用它解決實際生活中的問題。收獲真不少!

    六、作業(yè)布置:

    練習(xí)七的第2題。

    口算乘法教案及反思大全(16篇)篇七

    多媒體。

    一、復(fù)習(xí)。

    1、檢查口算口訣;

    2、多媒體出示口算練習(xí),指名回答說說計算方法;

    二、探究新知。

    1、出示例題情境圖。

    a、學(xué)生看圖,說說你獲得了哪些信息?

    b、指名回答;

    c、引導(dǎo)學(xué)生提出問題;

    2、出示例題:3筐草莓,每筐15盒,一共有多少盒?

    a、引導(dǎo)學(xué)生說說用什么方法解決,怎樣列式?

    b、根據(jù)學(xué)生回答板書:15×3=。

    c、你會口算嗎?板書課題:兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法。

    3、小組合作,嘗試多種方法解答;

    5、分析比較哪種算法最合理,相機出示兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法,學(xué)生閱讀并理解;

    6、嘗試練習(xí),多媒體出示口算習(xí)題,計算并說出算理。

    7、拓展延伸:口算150×3=。

    a、學(xué)生分組討論計算方法,教師巡視了解情況;

    b、學(xué)生匯報計算方法,教師引導(dǎo);

    c、多媒體出示幾百幾十乘一位數(shù)的口算方法;

    這節(jié)課你學(xué)會了什么?

    口算乘法教案及反思大全(16篇)篇八

    本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是建立在學(xué)生已有的表內(nèi)乘法的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的,本節(jié)課的教學(xué)重點是讓學(xué)生掌握整十?dāng)?shù)、整百數(shù)、整千數(shù)乘一位數(shù)的計算方法。

    由于本節(jié)課教材利用學(xué)生喜歡的游樂園場景引入新課,所以學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性很高,很多學(xué)生都利用教材所提供的“游樂項目價格表”中的數(shù)學(xué)信息提出了許多用乘法計算的問題。其中有一位數(shù)乘一位數(shù)的問題,還有整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的問題。我順勢改變了教材例1中的問題,利用這一課堂生成的資源對學(xué)生進行教學(xué)。

    由于本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容比較簡單,所以在新課的教學(xué)時,我采取讓學(xué)生上臺當(dāng)老師來進行講解。這一教學(xué)方式大大調(diào)動了學(xué)生的'學(xué)習(xí)積極性。在教學(xué)10×6=?時,第一個學(xué)生講解的是“添0法”,很顯然,他并不理解這種算法的算理,只知道這種計算方法可以計算。為了幫助學(xué)生進一步理解算理,我啟發(fā)學(xué)生:“還有不同的教學(xué)方法嗎?”很快就有學(xué)生想到:“10×6就表示有6個10相加,所以就等于60?!边€有學(xué)生利用上面一道算式6×9=54的結(jié)果,想到再添1個6也是60。

    總之,本節(jié)課我充分體現(xiàn)新課標提出的“算法多樣化”,在多樣化的基礎(chǔ)上再幫助學(xué)生進行算法的優(yōu)化。

    口算乘法教案及反思大全(16篇)篇九

    不夠精確。在以后教學(xué)中多向其他老師學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),是自己的課堂上出高效、實效。

    《口算乘法》教學(xué)反思33“數(shù)學(xué)源于生活”,而生活又促使數(shù)學(xué)不斷發(fā)展,讓學(xué)生接觸生活中的數(shù)學(xué),才能讓他們體會到數(shù)學(xué)的價值,從而更加積極地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中去。如本課教學(xué)以富饒的大海這一題材引入,喚起了學(xué)生的注意,激發(fā)了他們的參與熱情;又如針對低年級的學(xué)生對大量枯燥的口算、筆算不感興趣,容易產(chǎn)生厭倦心理,設(shè)計了一些場景,有骨有肉地把練習(xí)的內(nèi)容寓于其中,幫助學(xué)生從厭倦的情緒中解放出來,喚起他們主動參與練習(xí)的熱情,也收到了事半功倍的效果。

    遵循“創(chuàng)設(shè)情境,發(fā)現(xiàn)問題”——“合作探究,解決問題”——“展示交流,內(nèi)化提升”——“回顧整理,拓展應(yīng)用”的教學(xué)模式,收到良好的教學(xué)效果。

    重視學(xué)生的思維發(fā)展,給他們提供充分的思維空間。教學(xué)中,我盡量把學(xué)生的思維火花都引發(fā)出來,讓他們大膽地想、盡量地說,讓學(xué)生主動用不同的方法去求計算的結(jié)果,使思維的火花開得燦爛奪目。如計算20乘4的計算方法,學(xué)生討論后得出了多種不同的方法。

    運用遷移類推,發(fā)現(xiàn)解題規(guī)律。教學(xué)中我重視學(xué)生已有的知識基礎(chǔ),放手讓學(xué)生運用遷移、類推這一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法探索學(xué)習(xí),由學(xué)生在主題圖中發(fā)現(xiàn)問題,通過獨立思考與小組交流解決問題。如學(xué)會20乘4的方法后,就讓學(xué)生同桌討論出200乘4的計算方法。

    計算教學(xué)要和解決問題有機地聯(lián)系起來,使學(xué)生進一步感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識與能力。使學(xué)生在練習(xí)中鞏固知識;在鞏固知識中建立情感;在建立情感中體驗成功之樂,以此達到課雖盡而趣無窮的效果。

    課堂預(yù)設(shè)不夠,本以為學(xué)生可以馬上想到把29看做30再與6相乘,但是學(xué)生的回答出乎我的預(yù)料,此時表現(xiàn)有些慌亂,沒處理好,影響后續(xù)教學(xué)。以后應(yīng)該充分預(yù)設(shè),熟悉學(xué)生不只是認識他們,還要了解他們的認知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗。另外板出算式后,師應(yīng)明確的引導(dǎo)學(xué)生進行估算,如:同學(xué)們能很快地估計出29×6大約是多少嗎?比200多,還是比200少?《口算乘法》教學(xué)反思44我所教學(xué)內(nèi)容是人教版三年級下冊第五單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)(兩個因數(shù)末尾帶0)的口算乘法。本節(jié)課的教學(xué)目標定位根據(jù)我對教材的理解和學(xué)生分析,確定本課教學(xué)目標如下:

    口算乘法教案及反思大全(16篇)篇十

    課上我采取“先各種方法計算,到從算出的結(jié)果中總結(jié)方法,最后優(yōu)化方法”的思路進行教學(xué)。課堂上圍繞學(xué)生探索展開豐富的數(shù)學(xué)活動,引導(dǎo)學(xué)生利用知識的遷移,自主探究整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法,在探索、嘗試、交流中擴展和提升對口算乘法的認識,在獲取數(shù)學(xué)知識中提高學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生體驗成功,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    在探索算法時,我讓學(xué)生先獨立思考出兩種方法,再在組內(nèi)交流,讓學(xué)生的思維更開闊,想出的方法更多!在本課的教學(xué)過程中,由于教師語言欠感染力,對學(xué)生的表揚不夠熱情,一問一答式,沒有關(guān)注到全員,導(dǎo)致課堂氣氛不夠活躍。

    口算乘法教案及反思大全(16篇)篇十一

    1.使學(xué)生掌握整十?dāng)?shù)末尾有0的乘法口算方法,并能比較熟練的.進行口算。

    2.鞏固被乘數(shù)、乘數(shù)末尾有0的筆算乘法簡便算法。

    使學(xué)生掌握整十?dāng)?shù)末尾有0的乘法口算方法。

    能比較熟練的進行口算。

    一、復(fù)習(xí)溝通。

    口算比賽:

    5×30=100×10=8×60=5×70=。

    300×6=40×20=18×20=30×50=。

    二、自主探索,領(lǐng)悟方法。

    1.出示例8,學(xué)生獨立口算。

    2.學(xué)生完成后,說一說這些題怎樣計算簡便?

    學(xué)生可能有以下幾種想法:(以第一題為例)。

    (1)把80×50中的80和50看成8和5,先算8×5得40,末尾再添寫兩個0,得4000。

    (2)把80×50中的80和50看成8和5,先算8×5得40,這樣在4的后面就有1個0,再添上80和50后面的2個0,就可以知道4的后面有3個0,得4000。

    3.教師再出示更大數(shù)目的口算題,讓學(xué)生進行計算]。

    7000×30=360×50=800×300=。

    300×400=600×400=2400×400=。

    4.讓學(xué)生匯報口算方法,并通過討論找到最簡便的口算方法。

    5.教師總結(jié)用整十?dāng)?shù)乘被乘數(shù)末尾有0的乘法的簡便方法。

    三、應(yīng)用知識,解決問題。

    1.第16頁“做一做”

    2.練習(xí)四6---11題。

    板書:

    乘數(shù)、被乘數(shù)末尾帶有0的乘法估算。

    80×50=12×40=。

    400×20=14×50=。

    700×30=360×50=800×300=。

    300×400=600×400=2400×400=。

    口算乘法教案及反思大全(16篇)篇十二

    三年級上冊學(xué)習(xí)了兩位數(shù)乘一位數(shù)進位(或不進位)的口算方法??谒憬虒W(xué)本來就枯燥無味,但我在教學(xué)時利用圖片,用激勵的話語讓學(xué)生學(xué)的興趣高昂,課堂教學(xué)氣氛活躍,學(xué)生爭先恐后說想法,收到了良好的教學(xué)效果。

    傳統(tǒng)的口算教學(xué)就是“練、練、練”。雖然口算練習(xí)是要反復(fù)練習(xí),鞏固。但學(xué)生對算法、算理的理解很重要,只有理解了算法,會靈活的進行口算,才達到了口算教學(xué)的效果。不然題海戰(zhàn)術(shù)對學(xué)生也只能起到厭學(xué)的效果,就是“做、做、做”,方法不清楚,學(xué)生數(shù)字相混,計算準確率不高,恰恰適得其反。

    我在教學(xué)口算時,如在教學(xué):“19×4”時,讓學(xué)生先小組討論算理,后全班交流。同學(xué)們個個躍躍欲試。有的說:19+19+19+19=76。這種算法是正確的,但比較復(fù)雜,還有沒有更簡便的算法呢?學(xué)生說:19十位上是1,表示1個十,10×4=40,個位是9,表示九個一,9×4=36,40+36=76。還有的說把個位9×4=36,個位寫6,十位上10×4,40+36=76。以上方法都很好,學(xué)生覺得哪種方法最好,就選擇哪種方法。學(xué)生大多采用第二種,第三種也有部分采用,但是此種方法易錯,學(xué)生常常把9×4=36,36+10=46,而忽略了36應(yīng)加上40,而不是40+16=56。特別是學(xué)困生計算就出現(xiàn)了這樣的問題。所以在教學(xué)“兩位數(shù)乘一位數(shù)”的進位乘法時,必須要讓學(xué)生弄清算理,在進行計算。如果算理弄清楚了,諸如“25×4,24×5”的計算,就會迎刃而解。

    新課程標準倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí),提倡算法多樣化,對學(xué)生的思維能力都有一定的提高。

    口算乘法教案及反思大全(16篇)篇十三

    1.借助實際問數(shù)學(xué)題學(xué)習(xí)口算方法。

    充分利用教材中提供的相應(yīng)的生活實例和問題情景,如郵遞員送信、送報紙的情景、小朋友買郵票的情景等,創(chuàng)設(shè)生動的情景,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)、提出數(shù)學(xué)問題,接著探究口算方法,進而解決所提出的實際問題。我發(fā)現(xiàn)把探討口算方法的活動與解決實際問題融于一體,學(xué)習(xí)材料飽含生氣,對學(xué)生有吸引力,容易激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。同時,在解決實際問題中探討口算方法,又可以使學(xué)生深刻理解為什么要口算,切實體會口算的意義和作用。把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)置于現(xiàn)實情境問題之中,是今天數(shù)學(xué)教學(xué)所提倡的,作為教師,我們必須認清這一點,并努力做好。

    2.引導(dǎo)學(xué)生主動探索口算方法。

    讓學(xué)生經(jīng)歷知識的形成過程,是《新課標》倡導(dǎo)的重要改革理念之一。本節(jié)教學(xué),我預(yù)設(shè)了學(xué)生自主、合作、討論的學(xué)習(xí)情境,旨在讓學(xué)生運用已有知識和已有的'口算方法,探索新的口算方法。在學(xué)生自主探索的基礎(chǔ)上,適時組織討論、交流,以完善學(xué)生對口算過程與算理的理解,并逐步學(xué)會用數(shù)學(xué)解決問題,獲得成功的體驗。課堂教學(xué)中,學(xué)生均能主動參與學(xué)習(xí),只是不太善于根據(jù)固有經(jīng)驗遷移運用,對口算方法的表述也不夠準確。在這方面,我雖及時為學(xué)生指正,但是效果不是十分明顯??梢?,在這方面,我仍需加強學(xué)習(xí)、鍛煉,以便給學(xué)生做好點撥、指導(dǎo)。

    3.提倡、鼓勵口算方法多樣化。

    在進行教學(xué)設(shè)計時,我倡導(dǎo)學(xué)生運用、體驗多種口算方法,但實際教學(xué)中,卻發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生方法單一,而且經(jīng)我點撥后,未見很好的效果。課后,我深入思考,認為本班學(xué)生已學(xué)習(xí)過本節(jié)內(nèi)容,應(yīng)是教師曾強調(diào):兩個因數(shù)相乘,可以先把0前面的數(shù)相乘,然后看兩個因數(shù)的末尾共有幾個0,就在積的末尾添寫幾個0所致。這也給我啟示,教學(xué)中,應(yīng)注重發(fā)展學(xué)生的多角度思維,鼓勵學(xué)生運用不同的方法解決問題,并通過比較、交流,培養(yǎng)學(xué)生“能為實際問題選擇適當(dāng)方法”的能力,從而發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,而非簡單地教會為止。

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    口算乘法教案及反思大全(16篇)篇十四

    1嘗試口算方法的探究過程。

    2會口算整十?dāng)?shù)乘以整十?dāng)?shù),整百數(shù)乘以整十?dāng)?shù),兩位數(shù)乘以整十整百數(shù)(不進位)。

    3能用口算檢驗數(shù)據(jù)的正確性。

    3注意相乘時產(chǎn)生的0與算式后添的0的不同。

    cai課件,卡通算題卡,氣球算題。

    (一)課題導(dǎo)入:

    同學(xué)們好,今天由我?guī)е蠹襾韺W(xué)習(xí)數(shù)學(xué),我們今天要學(xué)習(xí)的是口算乘法。在上課之前,先給大家講一個動聽的故事吧!

    〈設(shè)置誘惑,激發(fā)上課熱情〉。

    (二)學(xué)前準備:

    出示卡通紙片,請學(xué)生口算上面的題,誰算對了,卡片就歸誰。

    4*4=10*100=2*4=11*7=23*2=12*3=。

    (三)新課探索:

    1播放多媒體課件,請學(xué)生細心觀查,仔細的聽,看看有什么,說了些什么話?拿出草稿本記下關(guān)鍵的數(shù)字?!磁囵B(yǎng)學(xué)生腦手齊動的習(xí)慣〉老師也在黑板上記下關(guān)鍵的數(shù)字。關(guān)閉課件,請學(xué)生根據(jù)剛才看到的和聽到的提出幾個問題。(要求要與整十?dāng)?shù),整百數(shù)有關(guān))從眾多問題中分離出主題問題:

    〈1〉郵遞員10天要送多少份報紙?

    〈2〉郵遞員30天要送多少份報紙?

    〈3〉郵遞員10天要送多少封信?

    〈4〉郵遞員30天要送多少封信?

    2師生一起將問題的算式列出來。

    300x10=300x30=。

    60x10=60x30=。

    3小朋友們,你們能把這幾個算式的的結(jié)果告訴我嗎,并且說說你是怎么想到的?這樣吧,大家自由組合,你可以下座位,去問你的好朋友,讓他告訴你該怎么做,也可以去把你想出的告訴你的朋友,說說你是怎么想的,我要看看哪些同學(xué)最團結(jié),最聰明。呆會兒把你們的.想發(fā)告訴我,比一比誰的最巧妙。

    根據(jù)學(xué)生的回答進行思路整理。

    另一種是把300x10中的3x1=3,然后數(shù)出300和10后面共有3個0,就在3后添3個0得到3000(動畫課件展示)。

    也許學(xué)生還會有更多的思考方法,可以讓學(xué)生進行比較說說,他覺得那種好。

    我覺得兩種(幾種)方發(fā)都很巧妙,真的分不出誰好誰不好,這樣吧,你們覺得哪一種方便好用,你們就用哪一種好嗎?看來同學(xué)們真的都很能干,難不住大家,看樣子我還得多準備點禮物才走的了了。

    4想知道還有什么禮物嗎?再做幾道題給我聽聽,你們敢不敢?!

    老師念書上的做一做,請學(xué)生搶答。

    5趣味拓展:

    小明每天吃早餐要用2元錢,他每月向媽媽要60元錢的早餐費,他是一個誠實的孩子嗎?誰能用口算的方發(fā)評評。

    王海買20枚8角的郵票和30枚6角的郵票,售貨員阿姨說要34元,請你幫王海算算,他該不該付這么多元。

    一個家庭一天用水200千克就夠了,蘭蘭說她家一個月要用6000千克,軍軍說他家一個月要用600千克,明明說他家一個月要用60000千克到底誰說的對呢?一個月按30天計算。

    6學(xué)生小結(jié)本課時內(nèi)容,指出目標的達成情況?;仡櫩谒愕暮梅桨l(fā)。(由學(xué)生進行)。

    7激情游戲。

    氣球上寫出練習(xí)題的題目,誰答對了就可以戳破它!

    口算乘法教案及反思大全(16篇)篇十五

    一、首先進行口訣的復(fù)習(xí)。

    再利用口算搶答的游戲方式引入新課,及時集中了學(xué)生的注意力,以便新課的開展。然后運用課題的問題情境展開教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)了學(xué)生解決生活中的問題的能力,養(yǎng)成自主探究生活中的數(shù)學(xué),積極思考問題的習(xí)慣,通過層層深入的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生探索整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的方法,并及時進行歸納整理,通過相應(yīng)的練習(xí)訓(xùn)練,以提高他們的口算能力。

    二、利用問題情境。

    進行了逐層深入的教學(xué)設(shè)計,便學(xué)生體驗由清淺入深的學(xué)習(xí)過程,運用類推的方法進行教學(xué),在學(xué)生在歸納算法上起到了一定的作用,注重讓學(xué)生挖掘問題,探討問題,說出算法算理等,并利用不同開形式的練習(xí)來調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)氣氛,從本節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)情況來看,學(xué)生對本課的知識掌握程度還可以。學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣都比較濃厚。

    不足之處:

    本節(jié)課的教學(xué),我在小組合作交流討論及評價等方式來組織教學(xué)活動時,做得還不夠,收放得不夠自如。同時,注意適時、恰當(dāng)?shù)墓膭詈驮u價。比如:請大聲的說出你的想法,你的問題真有價值,學(xué)得真棒,真聰明等等。在以后的教學(xué)中,不僅要抓住學(xué)生們的心理特點,關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成果,更要尊重他們在學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)的情感和態(tài)度,重視學(xué)生的個性發(fā)展。

    口算乘法教案及反思大全(16篇)篇十六

    1.本小節(jié)是教學(xué)口算乘法,是在學(xué)生掌握了表內(nèi)乘法和萬以內(nèi)數(shù)的組成的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。

    2.正因如此,所以讓他們在9乘幾的基礎(chǔ)上計算10乘幾,再由10乘幾推出幾十、幾百的數(shù)乘一位數(shù)。這樣安排就能夠讓學(xué)生自然地發(fā)現(xiàn)和得出整十、整百的數(shù)的計算規(guī)律,加深對乘法意義的理解,為后面的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

    學(xué)情分析:

    兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的估算是通過把兩、三位數(shù)看成是整十、整百的數(shù)來計算的,把估算放在整十、整百的數(shù)乘一位數(shù)的口算后面,既可以進一步鞏固口算,又便于學(xué)生理解估算的方法。本課通過創(chuàng)設(shè)一個需要估算的實際生活情境使學(xué)生體會到估算的必要性,進而讓學(xué)生找出把這個數(shù)看成最接近的整十、整百的數(shù)來估算的方法。

    1.知識與技能:培養(yǎng)學(xué)生的口算能力和類推能力。

    2.過程與方法:通過學(xué)習(xí)使學(xué)生理解一位數(shù)同整十、整百、整千數(shù)相乘的口算算理。

    3.情感、態(tài)度與價值觀:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,同時培養(yǎng)學(xué)生認真仔細的良好習(xí)慣。

    重點:理解一位數(shù)乘整十、整百、整千數(shù)的口算的算理并掌握方法。

    難點:準確、快速地進行口算。

    教學(xué)過程。

    一、復(fù)習(xí)舊知,孕育鋪墊。

    1、抽學(xué)生背誦一位數(shù)乘法口訣表。

    2、口頭搶答,教師讀式:6×5=8×7=。

    6×8=5×9=4×4=9×8=。

    5×5=7×6=3×6=5×7=。

    3、學(xué)生背誦口訣。

    4、積極搶答:30,56,48??

    通過復(fù)習(xí),讓學(xué)生重溫舊知,利用搶答,激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

    二、合作學(xué)習(xí),探討算法。

    1、課件出示例題情境圖,誰能說說你從圖中都看到了什么?玩過什么游戲?

    2、你能提出用乘法計算的問題嗎?想好后在小組內(nèi)交流,并說說怎樣列式解決你提出的問題。

    3、哪些算式是你會計算的?把你會計算的算出來。

    4、今天我們來學(xué)習(xí)整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的乘法。出示例1。

    5、你能列式解答這兩個問題嗎?你是怎樣算出結(jié)果的,說說你的'算法。

    6、講解問題算理,引導(dǎo)歸納算法:整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)就是把十位上的數(shù)字和一位數(shù)相乘,再在末尾加一個0就可以了。

    7、即時練習(xí):20×4=20×6=30×2=50×2=。

    9、引導(dǎo)歸納算法:整百數(shù)乘一位數(shù)就是把百位上的數(shù)字和一位數(shù)相乘,再在末尾加兩個0就可以了。

    10、即時練習(xí):200×4=6×200=300×2=500×2=。

    11、學(xué)生興致勃勃地講述。

    12、學(xué)生互相交流問題和解法。

    13、積極思考,大膽提出自己的看法。

    14、生思考問題,嘗試解決,全班交流,說出算理及計算方法。

    15、聽取老師對例題的講解,明白解題思路。

    16、生獨立解題,互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

    總結(jié)學(xué)習(xí)方法,掌握其中的規(guī)律。提出問題比解決問題更有意義,更有價值。給學(xué)生獨立思考的空間,培養(yǎng)學(xué)生思維的獨立性,激發(fā)其探索的欲望。給學(xué)生提供合作交流的平臺及嘗試解決問題的空間,使其嘗到學(xué)習(xí)的成功。

    及時總結(jié),掌握規(guī)律。

    適時練習(xí),鞏固新知。

    三、鞏固練習(xí)。

    1、指導(dǎo)學(xué)生完成課本的“做一做”,找出規(guī)律。

    2、口算搶答游戲:

    10×6=20×4=。

    30×4=60×8=。

    300×4=400×2=。

    學(xué)生獨立解決。

    學(xué)生興趣盎然進行練習(xí)。

    通過游戲,訓(xùn)練學(xué)生的口算能力。通過問題,提高學(xué)生的解決問題的能力。

    四、全課小結(jié)。

    這堂課里,你有什么收獲?

    學(xué)生談收獲。

    談收獲,重溫新知。

    板書設(shè)計(需要一直留在黑板上主板書):略。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點 精品推薦
    教學(xué)反思能夠讓教師更好地將學(xué)科知識與學(xué)生的實際需求相結(jié)合,提供更貼近學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容。請大家閱讀下面的教學(xué)反思范文,希望能夠激發(fā)大家對教學(xué)的思考和改進。
    優(yōu)秀作文是一種獨特的表達方式,它能夠引起讀者的共鳴和思考。小編為大家準備了一些優(yōu)秀作文的片段,通過閱讀和分析,可以了解作文的結(jié)構(gòu)和表達技巧。西紅柿炒雞蛋是我最喜
    在撰寫報告范文之前,需要進行詳盡的調(diào)研和資料收集,確保內(nèi)容準確、完整。小編為大家精選了一些實用的報告范文,希望能夠為你的寫作提供一些參考和幫助。第二部分項目建設(shè)
    寫心得體會可以幫助我們整理思緒,將碎片化的經(jīng)驗或者感悟整合為一個完整的知識結(jié)構(gòu)。心得體會范文7:在生活中,我發(fā)現(xiàn)積極樂觀的心態(tài)對于解決問題和面對挫折非常重要。只
    通知的銜接應(yīng)該流暢,邏輯清晰,讓接收者能夠順利理解和執(zhí)行。以下是大家對團隊工作的總結(jié)和反思,歡迎大家積極交流。尊敬的家長:國家20xx年清明節(jié)放假調(diào)休時間為4月
    轉(zhuǎn)讓合同是法定的、受法律保護的合同形式,具有法律效力。以下是小編整理的一些轉(zhuǎn)讓合同的案例,以供參考和學(xué)習(xí)。甲方:(出讓方)代理人:乙方:(受讓方)代理人:根據(jù)國
    一個成功的策劃方案需要團隊成員之間的合作和溝通,形成共識和協(xié)作。以下是小編為大家整理的一些策劃方案范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。我們一起來看看吧,相信
    學(xué)期工作計劃可以幫助我更好地把握學(xué)習(xí)和工作的方向和重點,我要好好利用這個工具。以下是小編為大家收集的學(xué)期工作計劃范文,供大家參考和借鑒。我班現(xiàn)有幼兒39人,新添
    教學(xué)計劃涵蓋了教學(xué)目標的設(shè)定、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)方法的運用以及教學(xué)評價的方式等方面。閱讀教學(xué)計劃范文可以幫助教師更加全面地認識自己的教學(xué)工作,提升教學(xué)的專業(yè)性
    自我評價是一種對自己在學(xué)習(xí)和工作生活中的表現(xiàn)進行客觀評估的重要方式。這些范文涉及了個人學(xué)習(xí)、工作和生活等多個方面,對于我們提升綜合素質(zhì)和自我認知有著積極的影響。
    教學(xué)反思可以幫助教師進一步提高自己的教學(xué)能力,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。小編為大家整理了一些教學(xué)反思的典型案例,希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽=虒W(xué)目標:1、培養(yǎng)學(xué)
    教學(xué)工作計劃可以幫助教師提前預(yù)測和解決可能遇到的教學(xué)問題,保證教學(xué)進度的順利進行。以下是小編為大家整理的一些教學(xué)工作計劃的案例,希望對大家的教學(xué)工作有所幫助。
    范文范本是對一段時間內(nèi)某個主題或問題的典型案例進行總結(jié)和歸納的文本材料,它可以幫助我們更好地理解和把握相關(guān)知識。接下來是一些經(jīng)典的范文范本,希望能給大家提供一些
    在新的學(xué)期即將開始之際,我們需要準備一份教學(xué)工作計劃,以確保教學(xué)工作的有序進行。閱讀以下教學(xué)工作計劃范文,您可以了解到其中的亮點和可借鑒之處。2、操作時要少空行
    制定策劃方案時,我們需要充分利用各種資源,合理安排時間和預(yù)算。以下是小編整理的一些有關(guān)策劃方案的精選范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。活動時間:活動地點:一樓活動內(nèi)容獎項
    通過撰寫檢討書,我們可以更好地發(fā)掘自身潛力,實現(xiàn)個人和職業(yè)的目標。隨后,我們將分享一些優(yōu)秀的檢討書范文,以供大家欣賞和學(xué)習(xí)。尊敬的老師:花自飄零水自流,一次寢室
    工作心得體會是對過去日常工作的回顧和總結(jié),有助于我們更好地規(guī)劃未來的工作方向。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的工作心得體會,希望能為大家提供一些啟示和幫助。
    學(xué)習(xí)總結(jié)是我們將學(xué)到的知識進行歸納和總結(jié)的過程,促進知識的深化和鞏固。接下來,小編為大家推薦一些學(xué)習(xí)總結(jié)的典型案例,供大家參考和借鑒。通過此次調(diào)查,我覺得要充分
    自查報告是在一定時間范圍內(nèi)對自己的工作、學(xué)習(xí)或生活進行全面檢查和總結(jié)的一種書面報告,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗,提高自身的工作效率和學(xué)習(xí)能力。在寫自查報告
    通過講話稿,演講者可以更好地掌握時間、語言和節(jié)奏,使得演講內(nèi)容更加精確、生動和具有說服力。以下是小編為大家收集的講話稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)借鑒。各位老師,各位
    畢業(yè)生們即將面對更多的責(zé)任和自主性,他們需要做出成熟的決策和選擇。希望這些畢業(yè)生的總結(jié)范文對大家寫好自己的總結(jié)有所幫助。通過這三年的函授學(xué)習(xí),我在業(yè)務(wù)水平及能力
    寫心得體會是一種對自身成長和發(fā)展的促進,可以提升我們的自信和認知能力。我們可以參考以下心得體會范文,通過比較和分析,不斷提升自己的寫作技巧和水平?!队變簣@教育指
    工作方案是指在工作中為了解決問題或達成目標而制定的一套有針對性的計劃和安排。如果你正在制定一個工作方案,以下的范文將為你提供一些建議和指導(dǎo),幫助你更好地完成工作
    環(huán)保,作為一個全球關(guān)注的熱點話題,對于人類的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。環(huán)保是指保護和改善自然環(huán)境,維護人類健康和可持續(xù)發(fā)展的一系列行為,它可以促使我們思考,我想我們需
    優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是作者靈魂的抒發(fā)和思想的延伸。通過閱讀以下優(yōu)秀作文范文,我們可以深刻理解作文寫作中的技巧和要點。期末考試成績不錯,回家后,媽媽發(fā)現(xiàn)
    定期進行月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的工作亮點和不足之處,從而更好地進行下一個月的工作計劃。接下來,我們一起來看看一份優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗和技巧
    意見建議是對某個問題或情況提出建議和看法的一種文字表達形式,它可以引導(dǎo)人們思考和探討解決問題的方法。我認為我們應(yīng)該提出一些意見建議,來解決當(dāng)前的困境。在管理理念
    申請書是我們向招聘單位或?qū)W校申請時必備的一種書面材料。通過閱讀這些申請書范文,你可以了解不同學(xué)科和專業(yè)要求的不同寫作風(fēng)格和要點。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我是職工xxx
    辭職信的寫作可以為我們提供一個表達自己想法和感受的機會。這里收集了一些行業(yè)內(nèi)辭職信的典型范例,供您參考和參考。尊敬的人事負責(zé)人:首先無可非議的要鄭重感謝貴廠帶給
    優(yōu)秀作文是文字的舞臺,它能夠以獨特的角度和深刻的思考,給讀者帶來新的認識和體驗。接下來是一些與時代和社會緊密相連的優(yōu)秀作文,希望能夠引發(fā)大家對當(dāng)下問題的思考和反
    建設(shè)工程是指通過人工或機器等方式對地面、地下或水下的土地進行改造或利用的一項綜合性工程。以下是一些建設(shè)工程技術(shù)創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化的總結(jié)分析,希望能夠推動工程科技的發(fā)
    更多申請書是用于向機構(gòu)或組織申請或請求某種事務(wù)或資源的書面材料,它具有明確的目的和內(nèi)容,是表達自己需求的有效方式。在現(xiàn)實生活中,我們經(jīng)常需要寫一份申請書來爭取機
    優(yōu)秀的作文要有自己獨特的觀點和見解,不能只是簡單地陳述事實和觀點。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些靈感和啟示。一會兒,我又看見一只
    個人總結(jié)是思考和反思的過程,有助于我們提高自我認知和學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家收集的個人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。不知不覺中,xx年已接近尾聲,加入xxx房地
    運動會是增強學(xué)生身心健康的重要途徑,體育活動可以緩解學(xué)習(xí)壓力,使學(xué)生更加積極向上。以下是小編為大家整理的幾篇運動會總結(jié),希望能給大家提供一些創(chuàng)作思路。
    演講稿范文在內(nèi)容上應(yīng)該符合聽眾的背景和興趣,以便能夠引起聽眾的共鳴和注意力。以下是一些備受好評的演講稿范文,通過閱讀它們可以提高我們的演講水平。在激動人心的倒計
    教學(xué)計劃對于五年級的教學(xué)工作至關(guān)重要,它是教師根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生需求來確定的。這些教案的評價方式科學(xué)合理,可以幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。了解邊塞詩歌的特點。品
    寫讀后感可以讓我們更好地整理和梳理自己的思路,培養(yǎng)批判性思維和表達能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感作品,歡迎大家閱讀和分享。在費孝通先生的《鄉(xiāng)土中國》
    制定一個完善的活動方案可以提高活動的成功率和參與者的滿意度。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍┽槍Σ煌愋突顒拥姆桨阜段?,希望能夠滿足大家的需求。新《綱要》中指出:“
    活動方案的制定需要考慮到活動的目的、參與人數(shù)和時間等因素。接下來是一些經(jīng)典活動方案的分享,希望能給大家?guī)硪恍╈`感。為進一步貫徹落實中省市縣有關(guān)安全生產(chǎn)工作會議
    理想是生活的意義所在,沒有理想的人生就如同無舵之船。下面是一些實現(xiàn)理想的成功案例和經(jīng)驗分享,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。媽媽說,為我取“若妍“這個名字的意
    通過撰寫述職報告,能夠提升個人對自身工作的認識和理解。以下是一些成功的述職報告范文,展示了優(yōu)秀員工的工作成果和經(jīng)驗總結(jié)。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、主任:擔(dān)任小學(xué)美術(shù)教師三
    常常進行作文寫作的訓(xùn)練可以提高我們的寫作水平和語文素養(yǎng)。在這里,小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的技巧和思路。尊敬的老師:您好!老
    優(yōu)秀作文不僅在思想上具有獨創(chuàng)性,而且在語言運用上也能夠準確表達作者的意圖。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。冬爺爺就要走了,他對小燕子說:“小
    通過撰寫述職報告,我們能夠更好地了解自己在工作中的成長和進步。下面是小編為大家整理的一些成功述職報告的模板,供大家參考使用。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!身為一名護士長而在
    策劃方案的不斷修正和更新是一個持續(xù)改進的過程,需要不斷總結(jié)和提高。希望這些策劃方案范文能對你的工作和學(xué)習(xí)有所幫助,祝你策劃成功!慶祝元旦,以元旦為契機,鞏固和豐
    培訓(xùn)心得體會是對自己的學(xué)習(xí)過程和成長經(jīng)歷進行回顧和反思的重要方式。接下來是一些實用的培訓(xùn)心得范文,希望能給大家提供一些寫作思路和靈感。在現(xiàn)代社會,培訓(xùn)已經(jīng)成為了
    在撰寫教師演講稿時,要注意選擇恰當(dāng)?shù)脑~語和句式,以增強語言的表達力。演講結(jié)束后,要及時總結(jié)和反思自己的演講經(jīng)驗,以便不斷改進和提升。敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
    家長會是增強學(xué)生家庭教育支持力量和凝聚力的重要方式。以下是一些家長會的參與感言和心得體會,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。家長朋友:大家好!首先,對大家能犧牲農(nóng)忙時間來
    寫述職報告是對自己工作的梳理和整理過程,通過這個過程可以幫助我們充分認識自己的工作情況和能力水平,為今后的發(fā)展制定更加明確的目標和計劃。讀完這些范文后,希望大家
    自查報告要求我們客觀公正地評估自身的工作表現(xiàn),并積極主動地尋找問題并加以解決。自查報告可以是個人的,也可以是團隊的,下面是一些典型的團隊自查報告樣例,供大家學(xué)習(xí)
    通過寫培訓(xùn)心得,能夠加深對培訓(xùn)內(nèi)容的理解和應(yīng)用,并為今后的學(xué)習(xí)和工作提供寶貴的參考。培訓(xùn)心得是我們學(xué)習(xí)和成長的見證,以下是一些寫作精彩的培訓(xùn)心得范文,歡迎大家一
    規(guī)章制度是一種為了管理和規(guī)范行為而制定的管理辦法和規(guī)定,它可以幫助組織保持秩序和提高效率。以下是一些規(guī)章制度的標準文本,供大家參考和制定自己組織的規(guī)章制度。
    在現(xiàn)代社會中,通知不僅僅是傳統(tǒng)的紙質(zhì)通知,電子郵件、短信等新的形式也被廣泛運用。想要寫好通知,不妨參考一下以下的通知樣本,或許會有所幫助。全體教職員工、全體同學(xué)
    學(xué)校是一個充滿挑戰(zhàn)和機會的地方,每個學(xué)生都要努力追求自己的夢想。學(xué)校是一個人們接受教育、獲取知識的地方,它承載著培養(yǎng)人才、傳承文化的使命。在學(xué)校中,我們既是學(xué)習(xí)
    活動總結(jié)是為了總結(jié)活動開展過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn),提高組織能力和活動效果。以下是小編為大家收集的精彩活動總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。“五月五,過端午,粽葉青,糯米香
    女士們先生們,歡迎來到這個讓人陶醉的城市,我將帶您去領(lǐng)略獨特的人文景觀。下面是一些導(dǎo)游詞中常用的表達和俚語,希望對你們的導(dǎo)游工作有所啟發(fā)。尊敬的游客,現(xiàn)在我們將
    通過寫日記,我們可以發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的變化和問題,從而更好地了解自己。接下來是一些流傳已久的經(jīng)典日記作品,希望能為你的寫作提供一些借鑒。今天爸爸說要把在單位養(yǎng)的蟋蟀
    心得體會是對個人成長和進步的一種自我檢驗和反思,幫助我們更好地了解自己的優(yōu)點和不足。下面是一些寫心得體會的范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?。我們每個人都隨身
    通過寫心得體會,我們可以深入挖掘自己的思考和體驗,提升自我認知。接下來,讓我們一起欣賞一些精彩的心得體會范文,從中獲取靈感和啟示?!吨熳蛹矣?xùn)》雖只有寥寥數(shù)百字,
    公司企業(yè)的成功離不開員工的辛勤付出和團隊合作,領(lǐng)導(dǎo)者需要激發(fā)員工的工作激情和創(chuàng)造力,提高整體績效。以下是小編為大家推薦的一些關(guān)于公司企業(yè)的優(yōu)秀書籍和文章,希望能
    有效的營銷策劃可以引導(dǎo)消費者關(guān)注和購買企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù),實現(xiàn)銷售增長和品牌價值的提升。小編整理了一些關(guān)于營銷策劃的案例分析和經(jīng)驗總結(jié),希望對大家了解和掌握營銷策
    公司是指由人組成的一種經(jīng)濟組織形式,它通過經(jīng)營活動實現(xiàn)利潤和增長。從第二部分中隨機拿一條:公司的發(fā)展需要注重創(chuàng)新和持續(xù)改進。甲方:住所:身份證號碼:乙方:住所:
    優(yōu)秀作文不僅僅是堆砌華麗辭藻,更應(yīng)該注重思想內(nèi)涵和情感表達。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。時間是什么呢?在每個人眼里都有不同的解釋,而在
    記得去年9月16號剛剛步入大學(xué)校門的時候,些許希冀,些許興奮,些許迷茫,些許不安,四年之中的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該怎樣度過四年之后的發(fā)展道路又應(yīng)該延伸向何方時間如水,光陰
    實習(xí)總結(jié)是對自己與同事和領(lǐng)導(dǎo)的溝通和協(xié)作能力進行總結(jié)和概括,是對自己團隊合作能力的反思和提升。想要寫好一份實習(xí)總結(jié),不妨從這些實習(xí)范文中找到一些靈感和啟發(fā)。
    難了解的是自己,但必須了解的也是自己,每個人都有自己的長處,同時也有自己難以克服的缺點,個體的職業(yè)生涯規(guī)劃必須結(jié)合自身的特點,不同的興趣、愛好、性格與能力,引發(fā)
    通過寫日記,我們可以更好地了解自己的內(nèi)心世界,認識自己的優(yōu)點和不足。在這里,我們?yōu)榇蠹曳窒硪恍┤沼泴懽餍牡煤徒?jīng)驗,希望對你提供一些建議。暑假的7月26日,爸爸媽
    規(guī)章制度的完善需要定期進行評估和改進,以確保其與實際情況的匹配度。規(guī)章制度的范文可以為組織建立一套科學(xué)完善的規(guī)章制度提供參考和指導(dǎo)。經(jīng)濟發(fā)展推動連鎖業(yè)迅速擴張,
    優(yōu)秀作文是對學(xué)科知識和學(xué)習(xí)方法的運用和總結(jié),它可以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率和成績。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)你的寫作靈感。不知不覺中,我已經(jīng)在
    家長會是學(xué)校與家長之間的重要溝通平臺,能夠讓雙方密切合作,共同關(guān)注學(xué)生的成長。下面是一些家長會的經(jīng)驗總結(jié)和改進方案,供大家參考和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、
    通過寫作,我們能夠不斷提升自己的表達能力和思維能力,從而寫出更加優(yōu)秀的作文。優(yōu)秀的作文可以為我們提供寫作的靈感和思路,以下是一些小編為大家整理的作文范文,希望能
    學(xué)校不僅注重學(xué)科知識的傳授,還注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和健康發(fā)展。那么,現(xiàn)在就讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,看看別人是怎樣總結(jié)學(xué)校生活的。1.根據(jù)教學(xué)儀器配備目
    行政后勤工作的目標是為其他部門提供良好的工作條件和支持服務(wù)。行政后勤是指為支持和保障組織機構(gòu)的正常運轉(zhuǎn)而進行的后勤工作,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總
    學(xué)校是一個充滿挑戰(zhàn)與機遇的地方,它為我們提供了大量的學(xué)習(xí)資源和各種培訓(xùn)機會。莎士比亞曾說過:“教育是光明磊落的火焰”。下面是一些寫學(xué)校總結(jié)的范文,希望能給你帶來
    優(yōu)秀作文是對文學(xué)藝術(shù)的欣賞和創(chuàng)造,是寫作者的才華和情感的展示。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┲笇?dǎo)和幫助。莎士比亞說:“我認為世
    教學(xué)工作總結(jié)能夠幫助教師更加全面地了解自己的教學(xué)風(fēng)格和特點,并進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。
    通過制定規(guī)章制度,可以使各級員工在工作中有明確的方向和目標。下面是一些實用的規(guī)章制度范文,希望能對你的工作和生活有所幫助。3、從業(yè)人員穿戴清潔的工作衣帽上崗操作
    在信息化、現(xiàn)代化時代,高校畢業(yè)生逐年遞增,隨之而來的就業(yè)壓力也越來越大,市場上人才競爭十分激烈。在這樣的背景下,深入研究學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,可以有效提升學(xué)生就業(yè)率
    年終總結(jié)是我們對過去一年奮斗的見證,通過它我們不僅可以找到自己的不足,還可以尋找改進的方法和方向。以下是一些經(jīng)過精心挑選的年終總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁?/div>
    開學(xué)典禮是學(xué)生融入學(xué)校集體、培養(yǎng)集體榮譽感的重要開始。接下來是一些優(yōu)秀的開學(xué)典禮致辭,希望能夠為大家提供一些參考和借鑒。尊敬的父母,可愛的小朋友們,辛勤的老師們
    無論是組織一次會議、展覽還是團建活動,制定一個詳細的活動方案都是必不可少的。以下是一些經(jīng)過實際操作和不斷優(yōu)化的活動方案,它們在不同場合和領(lǐng)域都取得了不錯的效果。
    初中教案的編寫是教師認真?zhèn)湔n的表現(xiàn),也是教師提高教學(xué)效果的關(guān)鍵之一。接下來是小編為大家整理的一些初中教案案例,供大家參考借鑒。(4)知道如何利用凸產(chǎn)生平行光。通
    培訓(xùn)心得體會是參加培訓(xùn)后對所學(xué)知識和經(jīng)驗的總結(jié)和反思。這些培訓(xùn)心得范文不僅讓我對培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容有了更清晰的認識,還啟發(fā)了我對相關(guān)領(lǐng)域的思考和理解,幫助我拓展了視
    大班教案的編寫需要反復(fù)推敲和修改,以確保其符合幼兒的認知發(fā)展和學(xué)習(xí)需求。在研究其他大班教案范文時,要注重教學(xué)內(nèi)容的可操作性和學(xué)生的參與度。1、能初步感受并喜愛環(huán)
    通過撰寫述職報告,我們可以及時總結(jié)自己的工作經(jīng)驗,不斷提高工作水平,使自己能夠更好地適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的要求。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀述職報告范文,供大家參考和
    夢想是勇氣的象征,只有敢于追逐夢想,才能達到成功的彼岸。以下是一些激勵人心的夢想實踐案例,或許能推動我們積極行動起來。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800
    優(yōu)秀作文往往具有豐富的內(nèi)容,獨特的觀點,以及清晰、連貫、流暢的表達方式。我們一起來欣賞一下這些優(yōu)秀作文范文吧,相信它們會給我們寫作帶來一些啟發(fā)和提高。
    工作方案的執(zhí)行過程中,需要及時調(diào)整和優(yōu)化,根據(jù)實際情況進行靈活的跟進和調(diào)整。如果你正在制定工作方案,以下的工作方案范例可能會給你提供一些思路和參考。
    優(yōu)秀作文是通過選材、組織結(jié)構(gòu)、語言表達等方面的精心設(shè)計和處理,能夠充分展示作者的思想、情感和寫作能力的一種文體,讓人留下深刻印象,令人讀后百感交集,引發(fā)共鳴。以
    制作一份自查報告不僅能幫助我們識別問題,還可以促進我們的自我發(fā)展和提升。通過閱讀以下的自查報告范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和方法,提高自己的表達能力。
    優(yōu)秀作文能夠打動人心,引起共鳴,啟發(fā)讀者思考和行動。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些思路和寫作參考。星期天,我正在小區(qū)里玩耍。突然
    范文范本是一種指導(dǎo)文體,能夠為我們提供寫作的思路和方法。以下是一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠給大家提供一些思路和啟示。親愛的同學(xué)們:民以食為天,作為寄宿學(xué)生的我們
    通過寫培訓(xùn)心得,我們可以更加深入地思考和探索培訓(xùn)中的問題和挑戰(zhàn),進而提出解決方案和改進建議。接下來是一些寫得很棒的培訓(xùn)心得,希望能激發(fā)大家對學(xué)習(xí)的熱情和動力。
    通過寫心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)或者工作中的亮點和創(chuàng)新點。這是小陳分享的一篇旅行心得體會,歡迎大家一起來欣賞和討論。20_年11月14號,我有幸與來自全縣
    培訓(xùn)心得體會不僅可以為自己的學(xué)習(xí)成果做出總結(jié),還可以與他人分享自己的學(xué)習(xí)心得,促進團隊共同進步。閱讀這些培訓(xùn)心得范文,讓我對個人的學(xué)習(xí)目標和計劃有了更明確和具體
    通過年終總結(jié),我們可以回顧自己在過去一年中的成就和不足,進而為未來的發(fā)展做出更好的規(guī)劃。小編從眾多年終總結(jié)中挑選出了一些典型的范文,希望可以給大家提供一些參考。
    月工作總結(jié)是對團隊合作的總結(jié)和評價,可以促進團隊協(xié)作的提升和優(yōu)化。該篇月工作總結(jié)范文通過承認自身的不足并提出改進的方案,讓人看到了作者的進一步成長和進步的決心。
    中班教案是幼兒教師為了指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展而編寫的教學(xué)計劃,它對每個教學(xué)活動進行了詳細的設(shè)計和安排。以下這些中班教案范文囊括了不同主題和內(nèi)容的教學(xué)活動,相信會對
    優(yōu)秀作文不僅要表達清晰,還要具備豐富的語言表達能力,使讀者產(chǎn)生共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。曾經(jīng)的時候,園中的小草勃勃生機,婉
    主站蜘蛛池模板: 亚洲国产精品无码成人片久久| 久久青青草原精品国产不卡| 免费精品国自产拍在线播放 | 2048亚洲精品国产| 午夜一级日韩精品制服诱惑我们这边 | 国产精品内射后入合集| 久久国产精品偷99| 精品四虎免费观看国产高清午夜| 区亚洲欧美一级久久精品亚洲精品成人网久久久久 | 亚洲精品国产精品乱码在线观看| 国产韩国精品一区二区三区| 国产精品亚洲玖玖玖在线观看| 精品免费人成视频app| 国产精品久久精品| 老司机性色福利精品视频| 久久精品亚洲欧美日韩久久| 国产精品女同一区二区久久| 久久精品国产福利国产秒| 国产最新进精品视频| 熟女精品视频一区二区三区| 香蕉国产精品麻豆亚洲欧美日韩精品自拍欧美v国 | 久久精品无码av| 国产精品成人观看视频| 337P亚洲精品色噜噜| 久久久91精品国产一区二区三区 | 精品少妇无码AV无码专区| 亚洲精品tv久久久久久久久| 亚洲欧美日韩久久精品| 欧洲精品一区二区三区在线观看| 久久99精品久久久久久噜噜| 国产一区二区精品久久凹凸| 国产免费久久精品99久久| 国产精品白丝jkav网站| 国产精品最新国产精品第十页| 国产精品H片在线播放| 国产精品嫩草影院久久| 久久91精品综合国产首页| 精品无码国产自产拍在线观看蜜 | 亚洲av日韩精品久久久久久a| 日韩一区二区三区精品| 欧美精品xxxxbbbb|