規章制度是指為了保證組織或社會的正常運轉而制定的一系列規則和制度。規章制度的完善離不開大家的意見和建議，歡迎大家積極參與討論。
大學生班級的管理制度（專業18篇）篇一
為進一步增強師生安全意識，確保班級公物和學生的人身安全，特制訂本制度。
1、班主任要做好班級學生安全教育和管理工作。、
2、班主任要對學生進行安全教育，防止火災、交通、中毒和其它意外事故的發生。
3、班主任要經常檢查教室內的電源開關、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發生問題要及時報告總務處維修，并告之學生注意安全。
4、班主任要組織好班級各項活動，對安全隱患要有預見性，并采取積極有效的預防措施，要教育學生注意安全。
5、班主任要每天檢查學生的出勤情況，及時與無故未到校的學生家長取得聯系。
6、學生要做到：不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內打鬧。
7、嚴禁學生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學校。
8、學生在校期間因特殊情況離校，需持班主任簽發的出門證，方可出校門。
9、上課期間禁止學生會客。如遇公安機關來校約見學生，一般情況下，必須班主任或保衛干部在場，陪同詢問。公安機關要將學生帶離學校，必須向校領導匯報，并同時通知學生家長，方可將學生帶離學校。
10、學生出入教室，上、下樓梯要有禮貌、有秩序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發生。
大學生班級的管理制度（專業18篇）篇二
幼兒園班級管理工作有其特殊性，既有對不同個性、的幼兒的管理，又有對教育教學的管理;既有對人的管理，又有對物的管理等等。這就需要教師要有多種能力：要有凝聚力，要有發現新問題、解決新問題的能力，使班級工作不斷完善改進;要有處理各種關系及矛盾的能力，如與其他班級之間的關系、班級人員之間的關系、教師與幼兒之間的關系、幼兒園與家長之間的關系、家長與家長之間的關系等等，創設一種相互尊重、和諧、民主、團結的育人環境;要有顧全大局、公正無私的精神，避免各種不良風氣的形成;還要有工作扎實、無私奉獻的品質，要有一定的教育教學能力，帶動班級教育教學工作的開展等等。
一、班級成員愛崗敬業，團結協作，樂于奉獻，勇于創新。
二、師德修養好，與幼兒平等相處，無體罰或變相體罰幼兒現象。
三、班級物品管理嚴格，無損壞、無丟失。
四、活動室、盥洗室、寢室窗明地凈，物品擺放有序，無衛生死角。玩具擺放位置適中，便于幼兒自由取放。
五、廁所無異味、無污垢，隨時保潔地面并保持干燥，防止幼兒滑倒。
六、教師與幼兒共同創設環境并根據教育需要更新。
七、區角創設有新意，符合幼兒特點，活動區不少于6個，各類區角的材料豐富，并隨時補充更新。
八、嚴把消毒管，有消毒記錄。無傳染病流行。按時準確為患病幼兒服藥。
九、時刻保障幼兒安全，消除不安全隱患。戶外活動時。應細心觀察、照顧幼兒，嚴防各類事故的發生。
十、因人施教，注重個體差異，對特殊幼兒施以特別的關心和教育。
十一、幼兒思維活躍，愛學習，守紀律，一日常規好，教學目標完成好。
十二、按時記錄家園聯系手冊，及時與家長溝通幼兒情況，每學期至少與每位家長談話一次，并做好記錄，重點幼兒還應進行家訪。
十三、及時向園長反應家長的合理化建議，并在班級工作中及時落實。
一日常規。
1、做好室內外清潔工作及室內通風，根據氣候做好防寒保暖、防暑降溫工作。
2、熱情接待家長，做好幼兒晨檢,發現問題及時處理。清楚掌握家長囑托及幼兒各方面情況，有重點地向家長了解幼兒情況，對幼兒健康、情緒等進行觀察，做到心中有數，做好個別幼兒工作。教育幼兒使用禮貌用語，指導幼兒將所帶物放整齊。
3、組織并帶領幼兒參加勞動，指導值日生工作(整理書本、杯子、物品等)。組織指導好晨間活動，為幼兒提供動手動腦的活動材料，及時變換活動材料。
教育活動。
1、根據活動內容，提供直觀、形象地教玩具，調動幼兒多種感官，激發幼兒參加活動的興趣。
2、根據活動的需要，選擇適當的活動形式及教學方法，充分利用大自然中環境資源進行教育。尊重幼兒的個體差異，能體現對個別幼兒教育與指導。
4、根據幼兒年齡特點，掌握活動時間和活動量，注意動靜結合。做到活動內容心中有數，教具提前準備。
5、集體活動與小組活動相結合，使幼兒相互影響，感受尊重、信任、溫暖。
課間操。
1、活動前檢查幼兒衣服、鞋帶等，注意照顧個別幼兒，安排適合幼兒體質的活動量和密度。
2、教育幼兒聽從老師指令，整齊排隊進入操場;帶領幼兒按音樂節拍認真做操，動作協調，精神飽滿;注意糾正個別幼兒做操姿勢。
3、組織幼兒有序入廁，允許幼兒需要隨時入廁大小便。掌握幼兒蹲坑時間，提醒幼兒便后洗手。
創造性游戲。
1、保證幼兒的活動時間。主動參與活動，及時了解幼兒活動、
材料使用、交往情況，引導幼兒解決活動中出現的問題。
2、能和幼兒共同創設適宜的游戲環境，為幼兒提供豐富的游戲成品和半成品材料。尊重幼兒在發展水平、能力、經驗、學習方式等方面的個體差異，加強個別指導。
3、根據幼兒活動情況，注意調整活動材料，激發幼兒參與游戲活動的興趣。
4、開展游戲講評，給幼兒講評的機會，注重幼兒情感、興趣、能力、社會性的培養。
戶外活動。
1、有計劃地按時組織幼兒參加戶外體育活動，保證幼兒的活動時間、空間。
2、提醒幼兒注意安全，加強安全教育，教會幼兒自我保護的方法。
3、尊重幼兒意愿開展游戲活動，激發幼兒集體游戲又能自選游戲，引導幼兒評價游戲，關注幼兒的活動，將幼兒的活動置于視線之內。
離園。
1、提醒幼兒收放玩具;檢查、提示、幫助幼兒穿好外衣、戴好帽子;穩定幼兒情緒,教育幼兒有禮貌地向老師和小朋友告別。
2、有計劃地與家長簡單交流談話，做家長工作;注意安排好幼兒自選玩具、圖書安靜活動;將全托幼兒交晚護導老師并簡單交接有關情況。
大學生班級的管理制度（專業18篇）篇三
天津財經大學珠江學院就業指導中心成立于20xx年，是為學院本科生提供就業指導與服務的部門，部門的主要職責有：貫徹落實黨和國家有關高校畢業生就業工作的方針政策，引導畢業生樹立正確的擇業觀；開展就業指導、咨詢及培訓，提高畢業生就業競爭力；促進校企合作，搭建學院與企業之間，畢業生與用人單位之間順暢的交流平臺；組織安排畢業生辦理就業手續并完成協議書的簽約，負責畢業生的派遣事宜及離校后就業遺留問題的處理。具體工作如下：
一、面向全院學生開展職業生涯規劃教育，編寫就業指導材料；
二、針對學生開展職業技能培訓，針對輔導員開展職業指導師培訓；
三、整合學院和社會資源，面向我院學生提供就業咨詢服務；
四、開展畢業生就業情況調查研究，編寫天津財經大學珠江學院就業白皮書；
五、指導啟航職業發展工作室日常工作及各項活動的開展；
八、編寫畢業生推介手冊，通過多種宣傳方式展示我院畢業生風采；
九、組織安排校園招聘，搜集整理發布招聘信息及舉辦用人單位專場招聘會和雙選會；
十、負責畢業生生源統計上報及就業方案的編制和報批；
十一、負責就業推薦和就業協議書的發放及審核；
十二、負責就業協議書的簽訂和管理；
十三、負責報到證的審核發放；
十四、負責畢業生派遣和檔案轉移；
十五、處理就業遺留問題。
大學生班級的管理制度（專業18篇）篇四
一、熱愛幼兒，尊重幼兒，對兒童態度和藹親切，把兒童看做學習、生活的主人，師生關系平等和諧。
二、努力創設與教育相適應的良好環境，促進幼兒動手、動腦，使每個幼兒得到健康發展。
三、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業要求。
四、舉止文明，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動問候別人和小朋友。為人師表，在兒童面前行為規范，堅持使用普通話。
五、尊重家長，主動與幼兒家庭配合，及時向家長匯報幼兒身心發展情況，虛心接受批評、建議，不斷改進工作。
六、遵守園內各項規章制度，服從幼兒園工作安排。上班不遲到、早退;不做私事;不隨意串班、聊天。
七、遵守園紀，團結同事，同事間友好交往，有意見當面提出，不在背后議論。
八、愛護公物，講究衛生，不隨意采摘花果，不亂扔果皮、紙屑。勤儉節約：(如節水、節電)等。
九、廉潔奉公，不受禮，不將公物歸為己有。
十、注意安全，防火防盜，維護公物，遵紀守法，積極參加社會公益活動。
大學生班級的管理制度（專業18篇）篇五
班長：負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草案。
副班長：協助班長做好工作，做好課堂考勤工作。體育委員：負責開展經常性的體育活動及組織兩操。組建并管理編輯體育隊伍。
文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。
二、學生課堂常規。
1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
3、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。
4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。
5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、
眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發言、提問，要按規定的姿勢舉手，在教師指名后才能發言，發言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發言完畢即自動坐下。
6、對教師布置的作業要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業要整潔，格式符合規范，做到按時交。
7、寫字要嚴格保持。
8、下課時，教師宣布。
9、值日生應督促全體同學保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。
1、班級環境要求。
(1)、勞動、衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。
(2)、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。
(3)、“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼。
在規定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。
(4)教室保持良好的通風和整潔。
2、值日班長(生)責任。
(1)監護班級各項環境設施、設備。
(2)開啟和關閉教室里的燈、電扇和門窗。
(3)督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛生，做到每節課后講臺保持潔凈。
(4)認真記錄值班情況，并送班主任審閱。
(1)公物保管由班主任負責.
(2)公物領借、歸還應及時主動，并能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。
(3)班級公物師生應節約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。
(4)公物應安放整齊、協調和諧、清潔美觀、有條不紊。
(5)學校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規定存放。
五、優秀班集體的評選條件。
班隊活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少于一次。全班同學在思想、學習、生活上互相幫助，班集體凝聚力強。
2、班級管理班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標，有計劃，有措施(必須有班務日志等書面材料);積極參加學校組織的各項活動，并取得一定的成績。
3、學風建設班級學風嚴謹，同學學習目的明確，學習態度認真，學習氣氛濃厚，能較好地完成各項學習任務。
4、基礎文明全班同學注重基礎文明建設和個人品德修養，維護社會公德，尊敬師生，團結友愛;有良好的衛生習慣。
5、組織紀律班級紀律嚴明，全班同學自覺遵守學校各項規章制度，自覺維護公共秩序、教學秩序和生活秩序。
六、學生評優評先條件。
1、校“三好”學生評比條件：
守則》、《小學生日常行為規范》，在同學中能起模范作用。身體好，即堅持鍛煉身體，積極參加文娛活動，有良好地衛生習慣，身體健康，體育成績優忍受。
3、校優秀學生干部評比條件：
(1)責任心強，能積極協助老師開展各項工作。
(2)能帶頭遵守隊紀，隊章，在學習，勞動等方面起到良好的帶頭作用。
(3)組織能力強，能組織安排好班、隊活動并能單獨主持主題隊會。
4、優秀少先隊員評比條件：
(1)樹立為祖國而學習的理想，遵紀勤學，成績優秀，全面發展。
(2)文明禮貌，團結互助，熱愛集體。
(3)愛動腦筋，愛科學。
5、文明學生評比條件：
(1)尊敬師長，團結同學，自覺遵守《小學生日常行為規范》和《小學生一日常規》。
(2)熱愛集體，積極為班級服務，不做有損集體榮譽的事。
(3)在家中，孝敬父母，尊重長輩;尊重家長的勞動;替家長做力所能及的家務事;自己的事自己做;不挑吃穿。
(4)在一學期內沒發生打架罵人、亂扔紙屑垃圾的事。
大學生班級的管理制度（專業18篇）篇六
1、保證班級房屋、場地、家具、玩具、生活用品以及體育器械的使用安全，定期由專人檢修，避免摔傷、燙傷、走失、觸電、中毒等事故的發生。
2、定期向家長及職工進行安全教育，定期檢查班內安全措施的落實情況。對幼兒進行安全教育要經常化，要將安全教育滲透到教育活動中去。
3、藥物必須妥善保管，放在幼兒摸不到的地方。吃藥時必須認真核對，并放置在幼兒不易接觸的地方。藥物一定要由保育老師負責。
4、稀粥、菜湯、開水等要放在安全的地方進行降溫處理后方能給幼兒飲用。
5、幼兒廁所、盥洗間地面保持清潔干燥，洗手水或洗滌水用前先放冷水，再放熱水，防止出現燙傷。
6、掌握滅火器的使用方法，并且要放在成人知道的地方。滅火器要定期檢查、更換。
7、放園后應有專人檢查門窗、水管、電燈、電視、影碟機，拉電閘。要鎖門，防止意外事故。
8、不準私自帶幼兒去鍋爐房，伙房，水房等不安全的地方。
9、帶班教師要把好大門，工作時間不能脫崗或干其它事務。
10、對班內出現的事故，要進行分析研究，做好記錄，追究當事人的責任，根據情節大小進行相應處罰。
11、工作人員要保證幼兒的行為安全，出現情況應及時匯報，不得延誤。
12、如果出現重大責任事故，視情節輕重按相關制度處理。
大學生班級的管理制度（專業18篇）篇七
1、按時上學，不遲到，不早退，不擅自離校，有事要請假。
2、上課要認真聽講，不隨便說話，不做與學習無關的事。發言先舉手，一律舉左手，舉手時手肘部擱放在桌子上。發言時精神飽滿，口齒清楚，說話響亮，別人說話不插嘴。
3、閱讀和書寫時保持正確的姿勢，做到預防近視“三個一”：看書寫字眼離書本一尺;寫字手指離筆尖一寸;胸口離桌子一拳。
4、整隊、集合要做到快、靜、齊。做操時要步伐整齊，精神飽滿。做操和眼保健操要按口令做，動作到位，態度認真。
(二)課間常規。
5、下課時在規定的活動地區游戲和休息，做正當的游戲。不在走廊里追逐奔跑，不大聲叫喊，不停留在上課班級的教室前觀望。
6、走路、上下樓梯，靠右行，要輕步緩行。
7、在校午餐要遵守用餐制度，講衛生，守紀律，注意安全。
8、早晨、課間、中午空余的時間充分閱讀圖書角的課外書。
9、愛護校園綠化，不搖樹，不采摘花朵。不穿越綠化場地。
10、積極參加學校組織的各項活動。
(三)校外常規。
11、上學、回家的路上不閑游。外出活動結束，不在外逗留，按時到家。
12、孝敬父母，聽從父母和長輩的正確教導，不頂嘴，不任性，外出或回到家要打招呼。
13、尊敬老人，友愛同學。對殘疾人不嘲笑，并能主動關心和幫助。
14、不挑吃穿，不亂花錢，愛惜糧食和學習、生活用品，節約用水，隨手關水籠頭，節約用電，不開無人燈。
15、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要按固定地點擺放整齊，學會收拾房間，折疊衣服，洗刷餐具，學做簡單飯菜等家務勞動。
16、愛護公共財物，愛護花草樹木，不在建筑物或文物古跡上刻畫，不涂抹街頭黑板報，尊重他人勞動。
17、培養自理能力，作業后，整理好書包，準備好第二天上學所需用品，不要遺忘。
18、看有益的圖書、報刊、錄像;不賭博，不參加迷信活動。遇到壞人壞事能主動報告，敢于斗爭。
19、不玩火，不玩電，不玩水。不隨便燃放爆竹，注意安全。
(四)文明禮儀常規。
20、對人有禮貌，會使用禮貌用語。不說粗話，不罵人，不打人。
21、誠實，說老實話、做老實人。不隨便拿不屬于自己的東西，借東西要還，損壞要賠。拾到東西要交公。
22、同學間要團結友愛，不欺侮小同學。
23、到辦公室或他人房間要先敲門，經允許再進入。
24、尊敬國旗。在升降國旗時，要肅立脫帽，行注目禮，少先隊員要敬隊禮。
25、尊敬師長，見面主動問好，要用尊稱，不直呼姓名。
(五)衛生常規。
26、注意個人衛生。經常洗澡洗頭，勤剪指甲，早晚刷牙和嗽口，飯前便后洗手，穿戴整潔。
27、注意環境衛生，不隨地吐痰，不亂拋紙屑，不亂涂墻壁。
28、值日生應按值日要求認真做好值日工作，不怕臟，不怕累。
29、保持好自己周圍的衛生，在校園里，見到地上有紙屑要主動“彎彎腰”。
(六)作業常規。
30、做作業要自覺，作業中有困難盡力自己克服，不抄襲他人作業，不依賴父母，不拖拉作業時間，做好作業再玩。
31、認真作業，字體清楚，行款整齊，合乎書寫要求。寫錯了的不要亂涂，要用直尺在借處劃一條橫線。不隨意在本子上涂改、亂畫。
32、上交作業時要及時、主動，不用催交。對做錯的作業，必須及時訂正。
33、愛護作業本，保持四角平整。作業本要妥善保管，不要丟失。
34、完成作業或試卷以后，要養成仔細檢查的習慣，不急于一交了事。
大學生班級的管理制度（專業18篇）篇八
班委為各個同學提供周到的服務，作好各項工作，起領頭作用。每位同學要積極配合老師的工作，配合班委的工作，積極參加各種活動，不落后。團結友愛、相互尊重、不落伍、不離群、齊進退、共奮進！
1、考勤。
1）每位同學應做到不遲到、不早退、不曠課。遲到早退扣一分，曠課扣兩分。
2）請假必須持有假條，經輔導員批準后，報學委登記，一個月內答應請假三次，每次只扣0.1分，超過三次每次扣0.5分。
3）如有緊急情況不能及時遞交假條，需與輔導員當面聯系或電話聯系。
4）對于違背考勤規范的行為予以記錄。
2、紀律。
1）按時就寢，夜不歸宿者一次扣5分，多次屢教不改者給予批評教育或警告至開除學籍處分。
2）不準留外校人員在宿舍過夜。
3）以各種形式進行賭博或提供賭博條件者，尋釁滋事、持械打人、打人致傷者視情節輕重給予記過至開除學籍處分。
4）不準在宿舍集中酗酒，違者給予批評教育或警告處分。
5）在校內（非宗教場合）進行宗教、迷信活動，經勸阻不改者給予警告或開除學籍處分。
6）違反考場紀律者，視情節輕重給予批評教育、警告至記過處分。考試作弊者給予留校查看至開除學籍。
7）違章使用電器或明火，給予批評教育，經情節輕重給予批評教育或警告處分（造成重大損失者予以開除學籍）。
8）組織或參加任何集體活動須經輔導員批準。
1）qq群：1為使同學廣泛民主的`參加班級建設，表達意見建議或抒發情感，建立班級qq群。由班長負責。
2）飛信群：為方便師生、同學間相互交流、傳達信息，特建立班級飛信群。由宣傳委員負責。
3）學習委員處新聞專欄：有關通知文件或班級信息，放在學習委員處供大家閱覽。
大學生班級的管理制度（專業18篇）篇九
班長：負責班級全面工作。每月召開一次班會，制訂工作計劃草案。做好班會會議記錄。
副班長：協助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。
學習員：負責溝通師生之間的信息交流，向有關部門映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。
勞動員：負責班級責任區集體勞動的安排及監察并及時饋信息。
體育員：負責開展經常性的.體育活動及組織參加各種體育比賽。組建并管理編輯體育隊伍。
文娛員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。（文娛員每學期必須組織一次班級文藝活動）。
宣傳員：做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并及時宣傳時事信息。
1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發出"起立"口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。
3、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。
4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。
5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發言、提問，要按規定的姿勢舉手，在教師指名后才能發言，發言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發言完畢即自動坐下。
6、對教師布置的作業要認真、立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業要整潔，格式符合規范，做到按時交。
7、寫字要嚴格保持"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。
8、下課時，教師宣布"下課"，班長發出"起立"口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應督促全體同學保持教室整潔，一下課就助教師整理教具，擦凈黑板。
（1）教室前黑板上方正中掛國旗。
（2）勞動、衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。
（3）獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。
（4）“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。
（6）教室保持良好的通風和整潔。
（1）監護班級各項環境設施、設備。
（2）開啟和關閉教室里的燈、電扇和門窗。
（3）督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛生，做到每節課后講臺保持潔凈。
（4）認真記錄值班情況，并送班主任審閱。
（5）值日班長（生）交接時，要認真閱讀有關記錄和班主任意見。
（1）公物保管由班主任負責，登記后張貼上墻。
（2）公物領借、歸還應及時主動，并能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。
（3）班級公物師生應節約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。
（4）公物應安放整齊、協調和諧、清潔美觀、有條不紊。
（5）公物有損壞應及時報告總務處，按有關規定處理。
（6）學校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規定存放。
（7）每學期由總務處定期與不定期組織檢查。
1、思想班集體有堅定正確的方向，樹立“勤奮、嚴謹、團結、創新”的良好班風。積極開展班隊活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少于一次。全班同學在思想、學習、生活上互相助，班集體凝聚力強。
2、班級管理班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標，有計劃，有措施（必須有班務日志等書面材料）；積極參加學校組織的各項活動，并取得一定的成績。
3、學風建設班級學風嚴謹，同學學習目的明確，學習態度認真，學習氣氛濃厚，能較好地完成各項學習任務。
4、基礎文明全班同學注重基礎文明建設和個人品德修養，維護社會公德，尊敬師生，團結友愛；有良好的衛生習慣。
5、組織紀律班級紀律嚴明，全班同學自覺遵守學校各項規章制度，自覺維護公共秩序、教學秩序和生活秩序。
6、校園文化活動積極參加校園文化藝術活動，積極開展各項文體活動及科技創新活動。
1、嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。
2、不準在教室、走廊上高聲喧嘩，追逐打鬧。
3、不住隨地吐痰，亂扔果皮紙屑。
4、不準扒欄桿，帶包裝袋上樓。
5、課間操、升旗、型務必穿校服，不得無故缺席。
6、請假要履行手續，不得無故遲到、曠課。
7、上課認真聽講，不得擾亂課堂秩序、隨意說話、看課外書籍、頂撞老師。
8、作業要立完成，按時完成，不得抄襲。
9、值日生要按要求，認真做好值日，不準拖拉。
10、在校期間，不準吸煙上網、打架斗毆、校外人員。
11、在宿舍要遵守宿舍的紀律要求，服從管理。
獎：
1、月考、期中、期末考試成績在班級前十名的依次加十分。
2、每次考試進步在五個名次以上的每人加三分。
3、一個月內無違紀現象，不遲到，不請假的每人扣5分。
4、參加活動為班級爭光的，按其成績給予5-30分。
5、公無私拾金不昧被學校表揚的每人沒次加3分。
6、其它為班級做出貢獻的酌情加分。
罰：
1、違校紀吸煙私自離校上網的一次扣10分。
2、打架頂撞老師違考試紀律的一次扣5分。
3、值日生工作失職受到學校批評的每人扣5分。
4、考試成績倒十名的依次扣1-10分。
5、無辜不參加升旗課間操曠課者每次扣3分。
6、帶包裝袋扒欄桿被發現每人扣2分。
7、上課不專心不能按時完成作業受到老師批評的每人扣2分。
8、上課遲到者每次扣1分。
期望同學貌同遵守，互相督促，共同進步為把我們班就建設成為一個良好的班群眾而努力。
1、按時上下學，不遲到，不早退，有事請假。
2、上學期間穿校服，佩戴紅領巾，套桌套。
3、愛護公共財物，不亂涂亂畫，保護學校財物，注意清潔。否則照價賠償。
4、不攀爬護欄、窗戶、樹枝，不帶玩具、危險品入校，玩有好處的游戲。嚴格遵守交通規則。否則后果自負。
5、上學不準帶零食入校，更不準吃泡泡糖，否則清理教室泡泡糖污跡。
6、值日生認真做值日，持續室內外干凈整潔。否則再值日一周。
7、同學之間要友好相處，不要因為小事發生口角，影響友誼。
8、遵守課堂紀律，認真的學習，按時作業，書寫工整、美觀，爭取取得優異成績。
9、上學期間不留長指甲、不帶耳環，不帶手機入課堂，做合格小學生。
10、講禮貌，懂禮貌，見到老師要問好，見到同學要打招呼。外出要與家長打招呼，以免家長擔心。
大學生班級的管理制度（專業18篇）篇十
五個要求：
1.爭分奪秒，不能遲到早退。
2.嚴守紀律，自習課、靜校后不能說話。
3.團結友善，不能打架嘔氣。
4.保持距離，異性不能單獨相處。
5.遠離手機，堅決不能將手機帶進教室。
一天“二十”點
早晨：頭腦清醒，時間寶貴
1.準時起床，洗漱，整理內務
2.快步到教室，早讀期間不能出入教室
3.進入教室后，大聲早讀
4.下課鈴響后，快步去餐廳
上午：學習的黃金時間
5.上課前5分鐘，值日生打掃完衛生
6.上課前3分鐘，已經坐到座位上，準備好上課的資料
7.課間，不能在教室走廊追逐打鬧，不能在教室大聲喧嘩
8.上午課間操時間到，馬上到指定地點集合
9.跑操結束后，快步回教室
10.上午下課后，快步進餐廳
下午：好好午休，提升精神
11.午飯結束后，快步回宿舍，嚴禁在宿舍大聲喧嘩打鬧
12.靜校后，嚴禁說話聊天，洗涮衣物
13.準時起床，洗涮，整理內務
14.快步到教室，提前3分鐘準備好學習資料，提前進入學習狀態
15.下午課間操時間到，馬上到指定地點集合。跑操結束后，快步回教室
16.下午下課后，快步去餐廳
晚上：認真反思，及時復習
17.晚餐結束后，快步回教室，整理復習，查缺補漏，解惑解疑。
18.聽力時間，按照考試標準，訓練英語聽力‘
19.自習課做到零說話，零討論，零抬頭
20.自習結束后，按時回宿舍，靜校后，不能再做與休息無關的任何事情。
具體細則
一、教室、樓道和衛生區管理制度
1.不做值日一次扣2分，寫檢查。
2.教室里吃瓜子、口香糖及其它學校禁吃的食品一次扣2分，寫檢查。
3.不服從班干部的安排的一次扣2分，寫檢查。
4.在衛生檢查中扣分一次扣2分，寫檢查。
二、儀表管理制度
1.發型不合格一次扣2分，寫檢查。
2.未穿校服或不規范穿校服一次扣2分，寫檢查。
3.佩戴戒指、項鏈等飾物或其它儀表不規范行為一次扣2分，寫檢查。
三、紀律管理制度
1.自習說話、下位或借東西一次扣2分，寫說明書。
2.上課吃東西一次扣2分，寫檢查。
3.上課趴桌子或睡覺一次扣2分，寫檢查。
4.上課做違反課堂常規的事一次扣2分，寫檢查。
5.大聲喧嘩或打鬧一次扣2-5分，寫檢查或反省書。
6.教室內看課外書（學校和教師所發放以外的書均為課外書，但課下可看高考作文書）或課上看作文書，一次扣2分，寫檢查。
7.男女生之間超常接觸一次扣2分，寫檢查，情節嚴重者由家長領回。
8.早讀不能大聲讀書一次扣1-2分，寫說明書或檢查。
9、學生私自使用多媒體一次扣2-5分，寫檢查或反省書。
四、考勤管理制度
1.遲到5分鐘以內一次扣2分，寫說明書。
2.遲到5分鐘以上一次扣4分，寫檢查。
3.上課因私事向老師請假外出一次扣2分，寫說明書。
4.上課私自外出一次扣4分，寫檢查。
5.曠課0.5-1節一次扣4分，寫檢查。
6.曠課1節以上一次扣5分，寫檢查，并請家長共同教育。
7.學生請假外出時，請假條沒有簽字的一次扣8分，寫檢查。（極特殊情況除外）
五、宿舍管理制度
1.就寢后有說話等違紀行為一次且情節輕者扣4分，寫說明書。
2.就寢后有說話等違紀行為一次以上扣6分，寫檢查。
3.在學校檢查中扣分一次扣8分，寫檢查。
4.宿舍衛生不合格的一次扣4分，寫檢查。
六、兩操管理制度
1.不出操一次扣2分，寫檢查。
2.不服從管理一次扣2分，寫檢查。
3.上操時表現差一次扣2分，寫說明書。
七、重大問題(如手機、戀愛、打架、私自外出、不服從班干部管理等)及本制度未涉及的其他問題的處理。由班委會、團委會和班主任共同研究決定。
八、處理方法
1.扣至5分，班主任對其班內通報批評
2.扣至10分，年級組通報批評，通知學生家長到校
3.扣至15分，給予警告處分，計入檔案，通知學生家長到校
4.扣至20分，給予記過處分，計入檔案，通知學生家長到校
5.扣至25分，給予留校察看處分，計入檔案，通知學生家長到校
6.扣至30分，給予勸其退學處分，計入檔案，家長到校領會
大學生班級的管理制度（專業18篇）篇十一
每天實行兩人輪次值日(經常違反班規者不得參與值日)
值日生責任：維持當天早讀紀律，督促課前準備、課間操以及路隊管理。
1、教室內禁止大聲喧嘩，控制閑話、閑事、閑思。
2、上課鈴響后迅速進入教室，在值日生帶領下準備上課。
3、課前做好下堂課的學前準備，擺放好需用的學習用品。
4、上下課有秩序地進出教室，不得前呼后擁。
5、課間十分鐘不參與打乒乓球、籃球等運動量較大的運動。
6、集合集隊要迅速整齊，不得說話打鬧。
7、不得損壞班級公物，如無意損壞則照價賠，若有意損壞則按情節輕重加倍賠償。如桌子150元一張、板凳50元一條，多媒體18000元一套。
8、校內禁止吃零食，校外少吃零食。
9、傷及自己身體和他人身體的行為不做(禁止帶刀具/易燃易爆等危險品到校)。
10、沒家長帶領禁止到河邊玩耍或下河游泳。
11、上、放學實行“家校”兩點一線的路線，禁止任何學生呼朋邀友。
12、上課期間無家長接送不得離校。
13、禁止在營業性網吧上網，打游戲以及玩有賭博性的游戲，如抽獎。
1、同學之間要互相團結友愛，互相幫助，發生矛盾要多做自我批評，并請老師解決，禁止任何學生借助外援力量擴大或激化矛盾。
2、古人言“三人行必有我師”.學會用欣賞的眼光去看別人，用感恩的心態對待別人，學會學別人的優點，改正自己的缺點。
3、教師是孩子成長路上的引導者以及知識的傳授者，任何孩子任何時候都要尊重校內的任何教師，同時在校內要服從教師的合理管理。懂得對老師的最好回報就是好好做人和認真學習。
4、父母是孩子生命的締造者，是孩子生活的艱辛付出者。任何孩子在任何時候都要服從父母的合理管理。懂得感恩自己的父母，就是不斷提高自己學習的自覺性，就是給自己父母最大的寬心;自己不斷努力學習，就是在不斷提升自己的生活能力，就是在為家庭不斷的積攢財富，為自己和父母擔負一份家庭責任。
1、早晨到校后需在教室大聲朗讀英語或語文，禁止做其他任何事情。
2、語文必須做好課前預習，首先讀熟課文并做好批注，課后需熟背要求背誦的篇章和段落，會聽默寫生字詞。
3、認真上好每堂課，保持良好的紀律，做到積極舉手發言，回答問題要充分思考、條理清楚。
5、每天保質保量完成書面作業后，還得大聲朗讀語文、英語等課文半小時。
6、有空堅持多看課外書(每天半小時)。
7、每天堅持用左手寫20個小楷字。
8、堅持每天做一件力所能及的家務事(如洗碗、擦桌、為父母打洗腳水等)
9孩子要逐漸培養自己的睡前提醒和睡前總結習慣(如想想自己當天有那些成功之處，想想自己當天學習的內容，同時也想想自己今天有哪些錯失，作為自己今后生活和學習的警戒)
采用值日記錄和作業記錄的形式向家長反饋學生在校的日常行為和學習狀態。
2、值日記錄滿十次者將告知家長，家長需提出處理意見。
3、各科作業記錄：如作業沒按老師要求完成和沒完成均記錄一次，如作業上記五角星或課堂發言積極，并善于思考者獲得老師表揚或鼓勵者則獲獎一次。
4、作業記錄滿三次者老師將電話或書面告知家長，家長向老師提出處理意見。
5、家長可書面或電話告知老師孩子在家的學習習慣和行為習慣，密切配合老師對孩子的教育。
大學生班級的管理制度（專業18篇）篇十二
為牢固樹立學生的愛護公物、熱愛班級、熱愛學校的思想，進一步加大班級公物管理力度，結合實際，制訂本管理規定，望各班級遵照執行。
1、班級公物主要指用于教育教學、衛生保潔的各種固定資產、日常用品，具體包括：
（1）資產類：班級牌、防盜門（含門鎖、把手、玻璃）、鋁合金窗（含插銷、玻璃）、走廊封閉窗玻璃、有線廣播（含開關）、吊扇（含開關）、空調（含遙控器）、日光燈（含開關、燈管、調速器）、插座、黑板、課桌及凳等。
（2）日常用品：掃帚、拖把、扒箕子、垃圾桶等。
（3）班級門前毗連區域的相關公共設施。
2、總務處同各班主任簽訂《班級公物管理責任書》，班主任為各班公物管理的責任人，其主要職責是協助總務處做好日常的檢查、監督工作，發現問題，及時處理，并通知總務處進行維修。
3、每學期開學，班主任根據《班級公物管理責任書》要求，對班級公物進行清點、登記，對存在的問題，通知總務處修理、增減，待完成后，在《班級公物登記表》上簽字認可，開始進行日常使用、管理。
4、總務處每月對各班級公物進行逐項檢查，檢查結果及時公布，作為班主任考核、班級評比的一項內容。
5、每學年結束，總務處對班級公物進行大檢查，利用假期對發現的問題進行集中維修，針對人為損壞情況按《班級公物賠償細則及量化評分標準》進行賠償并扣班級量化分。
6、班主任要加強對學生的日常宣傳教育工作，做到固定資產無損壞，無增減（學生人員有變動除外）；日常用品無人為損壞、衛生潔具擺放整齊。總務處協助、配合班主任做好公物日常管理，發現有人為損壞公物行為，除及時制止外，還要通知班主任對相關責任人進行處罰、賠償。
7、公物分自然損壞、人為損壞，經維修人員鑒定后，總務處根據性質的不同進行處罰，處罰標準：
（1）在賬固定資產類自然損壞按原價或免予賠償，人為損壞按原價2倍賠償。
（2）日常用品按每學期（年）的學校發放計劃，計劃內以舊換新，超出計劃自行購買，凡人為損壞按原價2倍賠償。
（3）凡有惡性損壞行為的，在賠償后總務處通知德育處，給予相應處理。
8、總務處對班級公物實行統一管理，凡發現損壞、遺失的，按照誰使用、誰賠償的原則，視為公物人為損壞進行處罰。
9、本規定的主要目的是使學生養成愛護公物的良好習慣，保證班級公物的完好。公物損壞后，班級若能及時報告總務處并在1-3日內上交賠償金，將不對班級進行處罰，不扣班級量化分。
大學生班級的管理制度（專業18篇）篇十三
1、班級財產管理工作由班主任負責。
2、教室財產破損、失少,班主任應立即到總務處填表報修,并辦好賠償手續。總務處必須兩天內給予修復。(特殊情況除外)。
3、總務處每周進行不定期檢查。其結果作為班級考核、班主任考核的依據之一。
4、檢查評分標準:。
(1)財產損壞、失少不報被查實的,每件扣1——2分。
(2)無故浪費電源的(電燈、電扇及其他用電器)扣1——3分。
(3)放假或放學后,人離教室但門、窗不關的,扣1分。
4、教室內有他班代號凳的,每張扣1分。
5、公共場所發現本班代號凳亂放的,每張扣1分。
6、凡損壞需賠償的財產,每登記1件扣0.2分。(不需要賠償的財產報修登記不扣分)。
7、故意損壞的,除照價賠償、處罰外,還要視情節加倍扣分。
大學生班級的管理制度（專業18篇）篇十四
2、外出學校不請假的，每次扣5分。
3、遲到早退同學，每次扣1分。
5、自習課（午間休息、晚自習、早自習）紀律，負責人連續提醒個人兩次不聽者，扣1分，并在班級通報批評。屢教不改者，酌情加倍扣分。
6、每曠課一節扣5分，請假需由班主任批準，否則當曠課計算；
7、不按時完成作業的，每次扣1分；
8.故意損壞班級、學校公物，每次扣2分；
9.班干部帶頭違反班級紀律，雙倍扣分。
1.寢室衛生不合格的，扣除值日人員各1分，寢室長扣除1分。
2.教室衛生每天掃2次，倒垃圾2次。衛生區每天打掃2次，未掃干凈或者少一次的組上每個成員各扣1分。并罰掃一周。
3.教室或衛生區值日生一次不到位者，班級通報批評，兩次不到位者，積分扣分。并罰掃地1個星期。
4.教室或衛生區衛生在值周老師檢查時被扣分的，責任到組上的全部人，相關責任人相應扣除學校所扣分數的5倍。
5.帶垃圾食品進教室或在班級外的其它場所亂扔垃圾，破壞環境衛生的，每次扣1分；
6.不按時打掃衛生的，值日遲到者，每次扣1分；
7.座位底下有垃圾，能查出責任人，則扣責任人1分，查不出則扣座位人1分。
1.做早操、課間操要做到快、靜、齊，散漫不及時排好隊的，扣積分1分。
2.班級紀律衛生凡是受到值周老師批評的，口頭警告，并立即改正。如果扣分，有責任人主動承擔責任并接受處罰的，責任人扣5倍分數，找不到相關責任人，全部人員扣5倍分數。
3.晚就寢時抓到講話的，查寢不在的，扣1分，并處以相應的處罰。
1、罵人、說臟話、粗話，或叫侮辱性綽號的，引起同學反感的，每次扣1分。
2、不服從安排，無故不參加體育活動的，扣1分；
3、敲詐勒索、打架、抽煙、偷竊他人物品的扣10分。
4、進入網吧、游戲機室等未成年人不得進入的場所每次扣5分。
5、考試作弊，扣5分
6、寢室、教室物品損壞由個人承擔，沒有人承認由寢室或全班全體成員承擔。
7、攜帶不該帶的物品（手機、不健康書籍、錄象帶等）到校的，扣5分
8、上課鈴響后還沒有就座的，下課時，未主動讓老師先走而自己先出教室者，扣2分。
1、連續一周無遲到早退、缺勤積分加1分。
2、連續兩周無拖欠作業，無課堂違紀現象積分加2分。
3、考試總分進入班級前10名或成績較上次排名前進10名以上的加5分。
4、知錯能改，表現較前周有較大改善者加2分
5、受到學校通報表揚者，加3分。
6、文體比賽，個人代表班級參加，依照參加態度、為班級爭得榮譽狀況和個人取得成績加5分。
7、被教師表揚者，每次加1分
8、協調班級同學間矛盾者，每次加2分。
9、完成指令性任務較好者，視情況加1―3分
（以上獎勵，均由符合條件的個人申請加分）
10、紀律被學校評優秀，全班同學可各加2分，班干部加3分。
11、寢室被評為文明寢室，寢室成員各加2分，寢室長加3分。
12、衛生被評優秀，全班同學可各加2分，勞動委員加3分。
13、其他未寫入此制度的行為視情況予以獎懲。
日常記錄工作由李曉琪、張小軍完成，每周進行一次統計并公布。
學期末，根據各同學的累積總分，評定三好學生，優秀班干，操行文明學生，學習積極進步獎等榮譽稱號并記入學生檔案。此記錄將作為班主任學期末對班級同學打分、成績單評語的重要參考依據，此制度自頒布之日起生效。
大學生班級的管理制度（專業18篇）篇十五
愛護公物是每個青少年的美德，是履行愛國主義、集體主義思想的具體表現，是貫徹執行中學生守則，樹立新校園的實際行動，為此訂閱下列管理辦法。請各班遵守執行，做到公物從愛護、人人負責、相互督促。
1、各班由班主任、生活委員及班級指定的財產管理員組成財管組，負責保管本班財產。
2、各班財產管理員按每學期開學移交的財產清單，認真負責地做好保管工作，當有公物損壞時，及時告知總務處保管員，由總務處負責處理維修。
3、教室的門窗應輕開輕關，嚴禁腳踢或沖撞，上體育課等全班離開教室時，必須關好門、窗、關閉日光燈、電扇，放學時應將教室的所有電氣開頭關閉，鎖好門、窗。
4、遵守各實驗室、圖書館、、機房等館室的規章制度，愛護各館室的設施財產，如隨意損壞財產按情節輕重給予必要的賠償、教育及處分。
5、教室清潔工具要愛惜使用，統一擺放，妥善保管，禁止用此打鬧，戲耍、嚴禁亂扔粉筆或在黑板上亂寫亂畫。
6、愛護學校花草樹木，不擅自進入花壇，嚴禁攀枝折花、采摘果實。賠償、扣分、獎勵條例附后。
大學生班級的管理制度（專業18篇）篇十六
為了保障同學們的健康，使大家有一個舒適的學習環境，特制定班級衛生管理制度如下：
一、教室地面（包括門口走廊），每天值日生負責打掃，保持室內外清潔衛生。
二、課桌椅每天要擺放整齊無浮塵，課桌內和地面無紙屑、雜物，課本、學習用品、衛生工具要擺放整齊。
三、教室內及走廊的門、窗、玻璃擦洗干凈，做到無蜘蛛網、無殘缺的標語和亂涂亂寫的字畫。
四、做到垃圾不過夜，值日同學將垃圾倒在垃圾箱內，對于亂丟垃圾的同學將予以處罰。
五、經常開窗透氣，室內保持空氣流通、新鮮。
六、不隨地吐痰，不亂扔紙屑、雜物，由班級勞動委員負責監督。
七、教室墻壁無鞋印、臟手不往墻壁摸。
八、搞好個人衛生，積極參加體育鍛煉。
大學生班級的管理制度（專業18篇）篇十七
為加強班級建設，發揮班會及班的核心領導作用，各負其責，各盡所能，調動工作的積極性，使班級工作有條不紊地進行，特制定以下工作職責。
1.配合老師鼓勵同學努力學習，組織有關學習活動，介紹學習方法，交流學習經驗，助同學解決學習中的困難，完成學習任務，提高學習質量。
2.協助班主任和任課教師教育學生增強組織性、紀律性，遵守學校和班級規章制度，保證各項規定和措施順利進行。
3.協助班主任組織同學參加各種有意義的活動，提高同學的覺悟、道德水平和各種能力，增強勞動觀念。
4.組織同學開展各種文體活動，豐富文化生活，增進身心健康。
5.關心全班同學的生活，團結友愛，互相助，助家庭困難和學習基礎差的同學解決學習和活動的困難，共同進步。
6.維護同學的正當權益，映同學們的建議、意見和要求，促進同學之間、同學與教職工之間的團結。
7.堅持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護集體榮譽。
8.組織填寫各種表冊，做好各項考核指標的記錄與統計工作。
班長：
1.全面負責班級工作，并指導和協助其他班開展工作。
2.負責召開班會會議，研究、討論班級工作，處理各種偶發事件，并采取措施。即時向班主任匯報班級情況，提出建議和意見。
3.負責組織其他班及同學開好主題班會。
4.認真填寫《班級日志》，嚴格把好“考勤”關。
5.作好“班級榮辱記載本”的紀錄，作好“班級學生量化考核積分”的周結和月結。
團支部書記：
1.每月做好對班級各團員的考核工作。
2.組織好團隊活動，豐富同學的課余生活。
3.組織后備團員的考核、審核工作。
4.及時收齊團費并上交校團。
學習員：
1.記錄好每日各科作業完成、上交情況，即時發現問題，并向班主任匯報。
2.掌握全班同學的學習情況，及時向班主任和科任教師映學習中的問題，組織好評教評學活動。
3.組織交流學習經驗，助同學們解決學習中的困難。
4.做好“班級學生量化考核積分”中“學習”指標的記錄。
生活員：
2.組織并檢查每天清潔小組教室內外清潔，并保持全天清潔，督促同學做好“一平方米衛生責任包干”。
3.組織和安排同學們參加掃除勞動，作檢查、記錄和評分，完成勞動任務。
4.做好“班級學生量化考核積分”中“勞動”指標的記錄。
體育員：
1.按“快、靜、齊”要求，組織同學們準時參加每日兩操，及周一朝會、學校會。
2.體育課負責整隊，協助體育老師上好體育課及體育達標檢查。
3.組織同學參加學校組織的.體育參賽活動。
4.做好“班級學生量化考核積分”中“體育”指標的記錄。
宣傳員：
1.搞好班級的各項宣傳活動，各項比賽和評比活動的結果以公告欄的形式公布出來。
2.負責組織和指導同學們輪流出黑板報，按計劃定期更換班級黑板報。
3.做好宣傳資料的收集、整理和保管工作(比如運動會、文娛晚會和其他一些班級集體活動)。
4.做好“班級學生量化考核積分”中部分指標的記錄。
文娛員：
1.組織班級文藝活動，參加學校文藝節目會演。
2.開展班級文娛活動，豐富同學們的文化娛樂生活。
3.組織好每日讀報，并配合班長開展主題班會。
4.做好“班級學生量化考核積分”中“課外活動”指標的記錄。
配合任課老師完成教學，按時收發作業，記載好每日作業上交及完成情況，并向學習員匯報，作好紀錄。
1.課前擦干凈黑板、講臺。
2.保持講臺及周圍衛生整潔，及教室門口走廊保潔。
3.提醒家上課及保持教室衛生整潔。
1.每日早、中、晚三掃，包括掃凈地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。
2.每日晚掃，用濕抹布擦凈黑板、講臺，對齊課桌椅。
大學生班級的管理制度（專業18篇）篇十八
為提高班級管理效能，營造良好的學習氛圍和生活環境，樹立良好的班風和學風，進一步提升學生綜合素質，現依據學校有關規章制度，結合本班實際情況，特制定學生綜合素質量化考核辦法如下：
每生每學期基礎分定為60分。依據學生在思想品德、學習、紀律、衛生、生活及社會實踐等六個方面的表現情況予以加分或扣分。低于六十分為差，60分—74分為中，75分—84分為良，85分以上為優。月底進行小結予以公布，期末進行總結，作為評選助學金、評優和獎罰依據。
1、全勤：一月內無請假、遲到、曠課、早退現象的。（+2）2、在學校組織的各項活動中獲獎，為班級爭得榮譽的，一等獎（+5），二等獎（+4），三等獎（+3），優秀獎（+2）。能積極參加學校和班級組織的各項活動，遵守紀律，服從指揮（+1）。
3、考試總成績班內進入前五名，第一名（+5），依次遞減。
4、宿舍衛生檢查評比連續三次得96分以上者舍長（+2）成員（+1）。
5、受學校通報表揚的（+3/次）。
1、遲到：預備鈴響之后進教室，早退：下課前出教室（—2/次），曠課（—2/節）。
2、不服從任課老師的調配與管理，頂撞任課老師并與其發生爭執（—3至—5），不服從管理、屢教不改、頂撞班干部的（—2至—4）。
3、一周內未按時完成各科作業的（—1/次）。
4、未按要求參加學校或班里的各項集體活動者（—2）。
5、被評為最差宿舍的，舍長（—3）成員（—2）6、被學校通報批評者（—5），給予警告處分者（—8），給予嚴重警告者（—10），記過處分者（—15），留校查看著（—20）。
1、每年評選的先進個人，從班級綜合考核分良好以上中產生。
2、綜合良化考核分過低者，取消助學金資格。