10.優秀的作文往往能夠給人以啟示和鼓舞，使讀者在碰到問題時能夠積極思考和解決。以下是一些來自各個領域的優秀作文片段，希望能給大家帶來一些思考。
我最喜愛的書包（通用16篇）篇一
我的書包是二年級開學的時候，媽媽送給我的開學禮物，我可喜歡它了！
我的書包非常精致，它是用結實耐用的紅色的帆布做成的，可以防水，摸上去可舒服呢！它穿著一件漂亮的外衣，你瞧，可愛的米妮小姐身著一件紅色的裙子，頭戴一個大紅蝴蝶結，好像在說：“嗨！你好啊！”米妮的旁邊開滿了一朵朵美麗、芬芳的小花和綠油油的小草，它們在微風中快樂地舞蹈。
它就像一只默默無聞的老黃牛，不知疲倦地為我服務著。它是我學習上的好幫手，更是我最值得信耐的好朋友！
我最喜愛的書包（通用16篇）篇二
我有一個漂亮的小書包，它是我10歲生日時媽媽特意給我買的。
小書包是皮革的，樣式還挺新穎呢。掛在書包蓋上兒的一只活潑機靈的小豬格外顯眼：鼻子向上翹著，面帶微笑。一看到它，我心里的憂愁就煙消云散了。它那雙炯炯有神的大眼睛，時時刻刻盯著我，好像在說：“小主人，你可要好好學習，不然，咱老豬就不和你做好朋友啦。”書包蓋兒下面繡著大家喜歡看的動畫片《七龍珠》的卡通人物，他們個個披盔戴甲，一看就是久經沙場的老將了。不用說，他們就是小書包的“保護神”。書包的兩側還有兩個小兜兒，這就是我的“儲蓄罐”。每當我有零花錢時就放在這里，它幫我養成了不亂花錢的好習慣。
打開書包，里面的兜兒可真不少。用手摸摸，軟綿綿的，書本在里面“睡覺可舒服了，就像躺在席夢思床上一樣，筆、尺子不用和“大哥大、大姐大”們擠著了，都在了自己的“房間”。
以前每天放學，我常常背上個大書包，里面卻只裝兩三本書，很不方便。自從有人這個小書包，我把寫作業所需的書本放在小書包中，蹦蹦跳跳地回家，可方便了!
有時候老師不留家庭作業，我也把自己心愛的小書包帶回家去。我擔心它自己留在學校會寂寞，因為小書包已經成為我小學生活中不可缺少的好伙伴了。
我最喜愛的書包（通用16篇）篇三
在我九歲的那年，我的小姑送了我一個書包，我非常喜歡它，每天上學都背著它去學校。
書包是長方形的，跟一個迷你書包一樣大小。它是粉紅色的，是我最喜歡的顏色。
書包不但美觀，而且功能種類也多得不得了。書包分為2層：第一層分為三小層，第一小層可以放一些語文書、英語書和一些上課會用到的書。第二小層呢，放的就是我每天寫作業都會用到的作業本啦！然而第三小層放的就是一些各科的練習冊和練字的本子。第二層是裝一些比較小的東西，比如紙巾、鑰匙、紅領巾、校章等。
這書包可神奇了。記得有一次下雨的時候我忘記帶傘，我冒著雨向補習班跑去，淋了一身濕，然而我的書包并沒有淋濕，安然無恙地出現在我的面前。我心想，為什么我的書包沒有被淋濕呢？我并沒有打傘啊！我心里充滿了疑問。回到家，我把這疑問告訴了媽媽，媽媽笑著對我說：“因為設計它的人給它披上了一個防水的外套。”哦！原來如此，我的書包的功能真是大啊！
我的書包它已經成為了我上學不可缺少的文具用品。我相信以時代的進步，書包的功能一定會越來越多。這就是我喜愛的“書包”。
我最喜愛的書包（通用16篇）篇四
它的外表十分漂亮，給人的第一感覺就是圖案新穎、小巧玲瓏、美觀大方。圖案上的時尚芭比活靈活現，讓人耳目一新，她那充滿著歡笑的眼，讓整個圖案都充滿著青春的氣息。圖案上的花兒們嬌艷欲滴，身姿挺拔，似乎正在春天的百花園里迎風怒放。其中有兩朵最美的花兒，高高的掛在天空，我猜，它們一定想為大地做出貢獻吧!我想，設計師們一定是想通過它來告訴這樣一個道理：世界因奉獻而更美麗!
在這個書包上有一個精美的小掛飾，這個小掛飾有一個不同之處，就是它有一個吹氣孔，可以像吹氣球一樣吹起來，我努力吹氣，終于，一個愛心形的小掛飾被我吹好了，瞧，又是那兩朵小花兒，它們的奉獻終于有了回報了，也許那就是它們得到的奉獻果實吧!
不用說我是多喜歡它了!
當我第一眼看到它時，我就有一種說不出來的喜歡，又是撫摸又是抱的，所以我相信我會和它成為非常要好的朋友的!
而且我更相信，它的到來會讓這個小空間成為知識的天堂，也會讓我更博學多才，在知識的海洋中暢游!
：我最喜歡的書包是不是很好呢?希望能對同學們有所幫助!
我最喜愛的書包（通用16篇）篇五
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，而我覺得，書是人類的良師益友，它能使我感受到莫大的快樂，獲得有益的知識。
我最喜歡的書是《小男子漢成長的秘密》，它寫了調皮的馬小跳，也寫了樂于助人的梅小雅。這一段時間，我看到許多同學都買了那本書，而且看地津津有味，我便苦苦哀求媽媽也幫我買一本。一段時間后，媽媽終于把書買過來了，就這樣我將這本“來之不易”的書放到了“最喜歡”的寶座上。
我喜歡書中的麥冬娜姐姐，她是個“冷美人”，但是最后還是被馬小跳的善良給變溫柔了。與此同時，她也是個狗狗服裝設計師，她給她的狗設計了一套衣服，而且還給夠套上了一副墨鏡，帥呆了。
書中我印象最深的故事是：芭蕾公主的夢想是跳芭蕾，可是有一天地震了，把她的左腿給壓斷了，她差點放棄夢想，但是在馬小跳的幫助下，終于她可以表演了，馬小跳請來了芭蕾王子，芭蕾王子陪她一起跳，她的夢想變成了現實。我也懂了，做任何事都不能半途而廢。
有一天晚上，媽媽還沒回來，于是我拿出我喜愛的書《小男子漢成長的秘密》看了起來，一轉眼，已經八點半了，我早已沉浸在故事之中，仿佛我就是書中的人物。媽媽回來了，我都沒聽到。媽媽催我：“乖乖，快點睡。”我只好戀戀不舍地放下書。
我最喜愛的書包（通用16篇）篇六
朋友們，當你們看到這個作文題目時，一定覺得很奇怪是嗎？一定會認為我的媽媽還是一個學生吧！不，我的媽媽不是學生，而是一個己有十年教齡的老師。
這里所說的書包其實是指媽媽的包包。媽媽的包包，是一個黑色的，單層的普通包包。打我記事起，媽媽每天上班下班總是背著它，形影不離，對于媽媽的一舉一動，我都十分清楚。進教室，媽媽總是邊走邊伸手進包包里拿出教本，并把包包掛在門后，然后才有聲有色的講起課來，同學們可喜歡聽她上課啦！每到她來上課，教室里時而靜悄悄，時而哄堂大笑，而時爭論不休。可有趣啦！到家時，媽媽總是把包包掛在客廳門旁最顯眼的地方。
我最喜愛的書包（通用16篇）篇七
四季是絢麗多彩的。春天草長鶯飛，夏天郁郁蔥蔥，秋天瓜果飄香。但是冬季。
冬，雖然沒有春的生機勃勃，但有它的幽靜。厚厚的白雪鋪天蓋地，像厚厚的被子。大地沉睡了，動物沉睡了，樹木沉睡了，那連綿起伏的山峰，也沉睡了。沒有鳥聲、蟲鳴，四周是寂靜的，景物朦朦朧朧，掩蓋在皚皚白雪之下，若隱若現，使人感覺仿佛來到了冰雪的仙境。
冬，雖然沒有夏的綠樹成蔭，山花爛漫，但有它的一份孤傲，一片孤芳自賞的情懷。沒有茂盛的梧桐，卻有挺拔的松樹；沒有小巧玲瓏的文竹，卻有峭壁扎根的竹子；沒有嬌艷的牡丹，卻有傲然挺立的梅樹。還有空中那翩翩起舞的小白花，更是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。雖不是群芳爭艷，卻也是“懸崖百丈冰，猶有花枝俏”。
冬，雖然沒有秋的果實累累，但也有它的產物。大白菜，白菜菜葉可供炒食、生食、腌制、醬漬，不比秋天的平菇、胡蘿卜等的味道遜色。冬天的馬鈴薯含有很多淀粉，還有一定的蛋白質、維生素，營養成分很豐富，也不貴，家家戶戶都能吃上。
冬，它讓我想到很多。“墻角數枝梅，凌寒獨自開”中傲然挺立的'梅樹讓我想到了堅強不屈的文天祥；“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”，在懸崖石縫中扎根的竹子，讓我想到了不畏艱難，勇往直前的紅軍；“冰霜正慘凄，終歲常端正”，松的一絲不茍讓我想到了鐵面無私的包拯。一縷縷回憶，一幕幕情景，教會了我許多。
我愛冬的幽靜，我愛冬的孤傲，但我更愛它的精神！
我最喜愛的書包（通用16篇）篇八
喜愛的人有很多，不過，我最喜愛的還是我的媽媽。
我的媽媽是一名中學英語教師，三十多歲，身材不高不矮、不胖不瘦。她有一頭烏黑發亮的長發，一雙眼睛炯炯有神。
媽媽平時工作很忙，身體也不是很好。
但是媽媽在生活上對我特別關心。每天早晨，天還沒亮，她就第一個起床，精心為我做早點。然后把我送到學校，再匆匆忙忙地趕去上班。媽媽說：為了我的身體健康，她再怎么辛苦都愿意。
媽媽還非常關心我的學習。她對我的要求很嚴格。她總是叫我寫作業要坐端正，要保護好眼睛；要把字寫好；寫完作業要認真檢查。記得有一次，媽媽給我檢查作業時，發現有一個字沒寫工整，媽媽很生氣，還讓我重做了一遍。媽媽總愛說：“做一件事，就要把它做得最好。”
這就是——我的媽媽。媽媽愛我，我也永遠愛我的媽媽。我要認真學習，報答媽媽的關心和愛護。
我最喜愛的書包（通用16篇）篇九
老師的愛像一場春雨，潤物無聲，綿遠悠長；老師的愛像一支深情的歌，婉轉悠揚，輕呤淺唱；老師的愛像一首田園詩，悠遠純凈，和雅清淡。——題記。
心在烏云上“鈺，你真的不適合畫畫，看，你這畫的哪是多啦a夢！明明就是一團肉，四不像。”潔扯著嗓子拿著我的畫四處“宣傳”，頓時，大家哄堂大笑。我像是被人狠狠的打了一拳，立刻呆在空氣里，內心如針刺一般，胸口一陣劇痛。這種痛像是從生命深處伸出來，又像是從無盡的黑暗中伸出來，一把卡住我的脖子，張皇，失望，茫然，世界以痛吻我，我回報以歌“鈺，別放棄，生活就像一杯溫熱的咖啡，當你嘗第一口，你的舌頭告訴你：真苦。當你耐著性子把它喝完，然后細細品味，你的心會告訴你：真香。
別去計較你現在的處境，只有接受寒冬的徹骨無情，才能感受春天的溫暖宜人。”李老師用那雙飽經風霜的手撫摸著我的頭。我內心猛地一震，猛然驚醒，“我的青春我做主，怎能隨意聽從命運的擺布，怎能讓旁人的閑言碎語影響我的愛好。”“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅韌不拔之志。”從那一天起，我奮力學習素描。我知道只有拼搏加油，才不會被擠下去。每天，我做的最奢侈的事，應該就是對早上的魚肚白和晚上的晚霞說“再見”了。直到夜深人靜，我還要在燈下寫寫畫畫。再多的磨折，也不能澆熄我心中的火焰，再多的閑言碎語，也不能影響我畫畫的.腳步。再艱難的旅程，也不能阻擋我前進的步伐。心系陽光經過一段時間的血拼，我唱響了屬于自己的歌。新的天際，陽光回溢。我的畫贏得了一等獎。感謝那次錯過，讓我懂得拼搏的美麗。
年樹木百年樹人，插柳之恩，我怎能忘。
我最喜愛的書包（通用16篇）篇十
我生活在江南這美麗的地方，在這里，四季分明：春天，風和日麗；夏天，烈日炎炎；秋天，涼風習習；冬天，白雪皚皚……在這四季中，我最喜歡的要屬那五顏六色、花紅柳綠的春了。
每當到春天，萬物都會從寒冷中蘇醒過來，迎接新的一年，新的生命。植物爆出新芽，沐浴著明媚的陽光，吮吸著綿綿春雨，在柔和的春風中茁壯成長。動物們走出了避冬的洞穴，到處尋找食物，玩耍著，打著滾兒，自由自在。
春天，百花齊放，春色滿園。只要一走進公園，便能聞到那一陣陣沁人心脾的花香。花兒美得更是讓人吃驚，贊嘆不已。有白色、綠色、粉色的梅花；有粉色的海棠；有金黃色的迎春條；還有白色、紫紅色的玉蘭花……這些五彩繽紛、姹紫嫣紅的花兒好像在對我們說：“我們是不是很美呢？”看著這些花兒，還讓我想起一句詩：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”
春天，非常溫暖舒適，不像寒冷的冬天北風呼嘯。春天，我們可以脫去厚重的棉衣，換上輕便的毛衣，可以穿上漂亮的裙子和靴子，再也不用穿著大棉鞋，像一個企鵝在走路，一搖一擺的。
俗話說得好“一年之計在于春，一日之計在于晨”，春天非常重要。
我最喜愛的書包（通用16篇）篇十一
老師的愛像一場春雨，潤物無聲，綿遠悠長；老師的愛像一支深情的歌，婉轉悠揚，輕呤淺唱；老師的愛像一首田園詩，悠遠純凈，和雅清淡。
——題記。
心在烏云上“鈺，你真的不適合畫畫，看，你這畫的哪是多啦a夢！明明就是一團肉，四不像。”潔扯著嗓子拿著我的畫四處“宣傳”，頓時，大家哄堂大笑。我像是被人狠狠的打了一拳，立刻呆在空氣里，內心如針刺一般，胸口一陣劇痛。這種痛像是從生命深處伸出來，又像是從無盡的黑暗中伸出來，一把卡住我的脖子，張皇，失望，茫然，世界以痛吻我，我回報以歌“鈺，別放棄，生活就像一杯溫熱的咖啡，當你嘗第一口，你的舌頭告訴你：真苦。當你耐著性子把它喝完，然后細細品味，你的心會告訴你：真香。別去計較你現在的處境，只有接受寒冬的徹骨無情，才能感受春天的溫暖宜人。”李老師用那雙飽經風霜的手撫摸著我的頭。我內心猛地一震，猛然驚醒，“我的青春我做主，怎能隨意聽從命運的擺布，怎能讓旁人的閑言碎語影響我的愛好。”“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅韌不拔之志。”從那一天起，我奮力學習素描。我知道只有拼搏加油，才不會被擠下去。每天，我做的最奢侈的事，應該就是對早上的魚肚白和晚上的晚霞說“再見”了。直到夜深人靜，我還要在燈下寫寫畫畫。再多的磨折，也不能澆熄我心中的火焰，再多的閑言碎語，也不能影響我畫畫的腳步。再艱難的旅程，也不能阻擋我前進的步伐。心系陽光經過一段時間的血拼，我唱響了屬于自己的歌。新的天際，陽光回溢。我的畫贏得了一等獎。感謝那次錯過，讓我懂得拼搏的美麗。感謝老師，讓我在感嘆自己的路像李白所愿的那樣“多歧路，多歧路，今安在”時，不會一味怨天尤人，而是繼續走下去。在我們的求學路上，總是有很多可愛可敬的老師，他們用愛為我們撐起一片藍天，用鼓勵澆灌我們心靈的家園。讓我們一起對他們說一聲：“老師，謝謝你。”是他們用陽光溫暖了我們的一生。十年樹木百年樹人，插柳之恩，我怎能忘。
我的數學老師就像是漫畫里的魔王，連走路都帶風，我能想出的最貼切的詞匯來形容她，那就是恐怖。
聽班主任提起，她也曾是一位風云級的班主任，可以想象，她的學生是怎樣渡過這三年的。
初中生活。
一定是慘不忍睹。我跟她相處近一年半時間了可是我從未有機會看到她笑她總是不茍顏笑戴著一副紅邊高度近視眼鏡。她不高幾乎是仰視我。她的眼里總是帶著殺氣。所以我怕她勝過怕班主任怕上數學課勝過怕受處罰。
放學了，大家都興奮地往家跑，不一會兒，教室里就空了。老師站在門口看著我，難道是無法挽救了，老師不會還想為難我吧？我聽說過她的可怕，但也不至于這般吧！完了，接下來的日子會很難熬了。我放慢了收書的速度，然后走向門口，老師仍舊在那，教室只剩下我和打掃衛生的同學。很顯然—老師的目標是我無疑。我走到老師面前，等待災難降臨。老師拍了一下我的肩，“沒關系的！以后注意就行了！”
這就是我的數學老師——肖老師。
在我的心目中，教我們數學課的文老師是我最敬重的一位老師，雖然他不過只是一名普通教師，但是他對我的影響卻非常大。
文老師既是我們學校文明辦公室的一員又是我們的班主任，可他還教其它的學科。無論在什么地方，他總是滿帶笑容，一面仁慈；但在上課的時候，他目光如電，嚴肅的講著課，使我們望而生畏，怎么也不敢開小差。
記得在我四年級的時候，由于家長管教不嚴，我的成績一落千丈，而且還養成了不按時交作業的壞習慣。幾乎每一次不交作業的人都是我，所以，我經常被批評。當我被文老師叫到他的辦公室打電話請家長時，心里有說不出的難受，又怕挨家長揍，埋著頭不敢撥電話。淚眼模糊中，我猛抬頭又看見了張老師那嚴肅的眼神。那眼神雖然犀利如電，直戳到我的心里，但卻并不可怕，其中充滿了仁慈。只聽他對我說：“你是老師喜愛的孩子，這次把作業補好，下次就不要這樣了。”就這樣，文老師一次次地原諒我，而我，卻還是一次又一次地讓他失望，總是管不住自己。我真覺得我罪大惡極，我痛恨自己，終于，我決心改掉我的壞毛病。
文老師，其實您對每一位學生都一樣。您如一棵挺拔的大樹，為我們這些小苗遮風擋雨；您如一股甘泉，為我們這些小魚提供足夠的水源；您如天上的太陽，給我們這些花朵給予充沛的陽光……您真偉大啊！
文老師，您對我的恩澤，我似乎用千言萬語，萬語千言也表達不出來，現在，我只能好好學習，來報答您的教育之恩。
我最喜愛的書包（通用16篇）篇十二
是艾新懷。
釋迦摩尼說，無論你遇見誰，他都是你生命中該出現的人，絕非偶然。
遇見即是緣。
很榮幸當您一學期的語文課代表，雖然已經是高一的事情了，但依舊還是覺得很榮幸。覺得您和別的老師都不一樣，名字也是。特別的姓氏，特別的您。
像是心臟被無形的線著，緊勒住心臟的線狠狠地在跳動的心臟上劃出一道道的口，越跳動便越痛，越痛卻越甘之若飴。是不舍，想同您一道的三年只經一年便結束了。是喜歡還是愛，這都不重要，重要的是我的高一生活有您在。
喜歡您的教學方式。
您是一個嚴格卻又不嚴厲的老師。很認真、很負責、很仔細，也很努力，還有就是挺溫柔的。上課也很有趣，很喜歡聽您講課，晦澀難懂的文言文也能變得直白易懂，不再乏味枯燥。
喜歡您的溫柔。
您總是對每一個學生予以貼心的照顧，會管好他們的學習，會給每一次的作文寫上評語和標注，會督促我們，會對我們好。一個對每個人都很好的人，歲月一定會他。您那么好，歲月一定會把您捧在手心，待您歲歲平安。
美是攬鏡自照，您是，也是鏡子。
喜歡文字，總會寫一些奇怪的文字在作文里，如果換作是別的老師，那一定不會像您一樣仔細地去批改、評注，更不會像您一樣認真地去品讀。您每一次的批注和評語都是那么的詳盡，我都有認真去看，也都有認真去想。很珍惜，像是視若珍寶；很喜歡，像是魚離不開水一樣。
很重要，但是重要的都要藏在心里，才不會過期，才不會被遺忘。
我最喜歡的老師是您。為什么題目卻是喜愛呢？想是喜歡和愛的結合吧，喜歡的說完了，那么愛的也就只剩下您了，是、珍愛，還有種伯牙遇鐘子期并視為知己的愛。
我說，遇見即是緣，能同您一道，絕非偶然。
碧空如洗，幸而遇您。
給最美麗動人機智勇敢可愛幽默善良大方溫柔努力認真負責才華橫溢的老師艾新懷。
記憶是最溫暖的源泉，潛伏在靈魂深處。
我最喜愛的書包（通用16篇）篇十三
我的身邊有許多人，有爸爸、媽媽、外公、外婆……其中，我最喜愛的就是我那慈祥的外婆。
外婆長著一雙慈祥的眼睛，一張淡紅的嘴唇，讓人看起來覺得很溫馨。她今年70歲了，臉上皺紋很多，頭發也白了幾根，可是看起來依然神采奕奕，精神矍鑠。
我的外婆最大的愛好是看報紙。只要天不下雨，她總是搬出一張小竹椅，帶上老花鏡，坐在院子里，一邊乘涼一邊看報。她看報紙可仔細啦。她會將報紙上的文章分門別類，用紅筆注上記號。遇到科普知識類的文章就留給我看，遇到少兒教育的就留給我媽看，遇到養花養草的就留給我外公拜讀，至于遇到營養保健的嘛，她就留著自己細細品味啦！
我的外婆做事很認真。有一次家庭聚會，我看到[來自]外婆正仔細地準備菜譜，我便好奇地問她：“外婆，都是家里人還用準備菜譜嗎？”外婆說:“那當然，無論做什么事都要有準備，這樣才能干得胸有成竹嘛！”
瞧，這就是——我親愛的外婆。
我最喜愛的書包（通用16篇）篇十四
是我的媽媽，她是一位年輕又漂亮的人民教師，她有一頭飄逸的長發，一雙有神的大眼睛，夏天她最愛穿一身淺藍色的連衣裙。對我和她的學生都傾注了無私的愛。
記得有一次，我得了重感冒發燒，爸爸不在家里，媽媽也有點不舒服，但她卻拖著虛弱的身體急忙抱起我就往醫院跑，才走一段路我就看見媽媽額頭上的汗水直往下流，于是便要求媽媽放下我，讓我自己走，媽媽說什么也不肯放下我，這時我心里真的好感動，體會到了父母對孩子無私的愛，我在心里暗暗的發誓一定要好好學習，做一個孝敬父母、品學兼優的好孩子。到了醫院，在醫生和媽媽的悉心照顧下我很快就康復了。
我喜愛媽媽，因為她是一位好媽媽更是一位好老師。
我最喜愛的書包（通用16篇）篇十五
是誰?用她暖暖的身子包圍著我們……。
世界，因她而改變……。
春天，她來了。暖暖的徐風往我們身上吹，太陽的笑臉照在我們臉上，小芽慢慢醒了，小花慢慢綻放了，我的心漸漸敞開了……。小鳥的共鳴，喚醒了大地，大地偷偷伸懶腰，吵醒了小動物;小動物開始跳躍，叫起了小花、小草們;小花綻放出香氣，使我們啟動了眼、耳、鼻，所有的人事物都——醒了。
躺在公園的椅子上，懶懶的，舒舒服服的，仰望蔚藍的天空，漸漸的合上雙眼……。我像白云一樣輕飄飄的躺在天空中，回憶一幕幕閃過眼前，年復一年累積下的回憶，在這個季節里一次全部“回味”，這就是為何我喜歡春天，因為我喜歡她的味道。
撲鼻而來的花香，是她的味道，她的味道很復雜，但我很喜歡。在春天里回想過去，在春天里做自己想做的事十分幸福，在春天里品嘗春夏秋冬的酸甜苦辣，這個季節是我最充實的季節!
我最喜愛的書包（通用16篇）篇十六
“老師”二字對于我們來說并不陌生。有的老師脾氣暴躁，有的老師性格直爽，有的老師通情達理，有的……可我最喜愛的，就是林老師，她是一位和藹可親的老師。一個只教了我兩年，但卻留給我無限懷念的老師。
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝天空，因為是天空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳；我，感謝老師，因為是老師告訴我“天有多高，地有多厚，夢想，有多大！”幾年來,歐陽老師就像那燃燒的蠟燭，用知識之光照亮我的心靈；她像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又是樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要任何報酬。
林老師有一對美麗的大眼睛，水汪汪的。當我們上課不認真聽時，她的眼睛就會投來疑問和責備的目光，好像在對我們說：“在上課呢，為什么不認真聽課？還不趕快打起精神！”當我們上課緊張而不敢回答時，她的眼睛就會投來鼓勵的目光，好像在說：“別緊張，再想想，你一定能答得上來。”當我們上課回答問題響亮或正確時，她的眼睛又會投來贊許的目光，好像在表揚我們：“不錯，回答得非常好！下次繼續努力！”當我們生病或不舒服時，她的眼睛又會投來關懷的目光，那目光就像母親的愛撫：“你還好嗎？痛不痛，辛不辛苦啊！”……正因為她那對會說話的大眼睛給了我們無數關懷和鼓勵，我好希望自己能有對像林老師一樣的眼睛。
林老師還有一雙會變魔術的手。上課時，她的手就好像指揮家的雙手，指揮著我們的眼睛，跟隨著林老師欣賞一篇篇的美文；出版報時，她的手就好像美術家的手，不一會就利用彩色筆變出一副副美麗而生動的圖畫，給我們班增添亮麗的色彩；搞衛生時，她的手又好像清潔工人的手，不管多骯臟的地方，經她一指揮，一示范，很快就變得整潔干凈；我們生病時，她的手又好像醫生的手，輕輕地撫摸一下我的額頭，就減輕了我們的痛疼……正因為她那雙會變魔術的手使我們班級多次受到學校的表揚，獎狀掛滿了班級，我也好希望自己能有雙像林老師一樣的手。
短短的兩年相處，林老師既是指引我們遨游學習海洋的教師，又成了我們學校生活中的媽媽；既是為我們解決成長困惑中的大姐姐，又是我們課余時候的開心玩伴。有了林老師，我們的學習生活變得多姿多彩，充滿了彩色的陽光。可惜，因工作調動，林老師離開了我們，留給我們一串思念。再見了，親愛的林老師，我最喜愛的永遠是您！