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    與同桌一起走過(guò)的日子(通用19篇)

    時(shí)間:2025-06-03 作者:琉璃

    通過(guò)寫(xiě)優(yōu)秀作文,我們可以提升自己的綜合素質(zhì)和審美能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,這些作文內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)特,值得一讀。

    與同桌一起走過(guò)的日子(通用19篇)篇一

    在我的學(xué)習(xí)生涯中,有無(wú)數(shù)的同桌,她們各有各的特點(diǎn),但我至今最難忘的還是我高一上期的同桌。

    她叫鳳鳳,她的個(gè)子并不高,可以說(shuō)比較矮,她無(wú)論到哪個(gè)班,都是排在前面的幾個(gè)。她很喜歡白色的頭發(fā),在她的眼中白色的頭發(fā)很好看,很舒服。并且她有很多白頭發(fā),她還希望自己沒(méi)有黑頭發(fā),全是白頭發(fā)。有一次,我跟她開(kāi)玩笑說(shuō):“你那么喜歡白頭發(fā),為什么不把頭發(fā)全染白呢?”本來(lái)以為她會(huì)說(shuō):“可以啊。”但她卻說(shuō):“我才不染頭發(fā)呢,不僅不健康而且還脫離了自然,脫離了它本身的美,要是那樣的話,我就不喜歡了。”

    她畫(huà)畫(huà)的'技術(shù)雖然不是很好,但她非常喜歡設(shè)計(jì),是不是地畫(huà)一些造型給我看,問(wèn)我感覺(jué)怎么樣。說(shuō)實(shí)話,有時(shí)候我覺(jué)得她設(shè)計(jì)的項(xiàng)鏈,手鏈等非常有個(gè)性,要是生產(chǎn)出來(lái)不知多暢銷啊!但有時(shí),她設(shè)計(jì)的東西,我看著沒(méi)什么感覺(jué)。

    她上物理課非常認(rèn)真,只要一有物理作業(yè),她就會(huì)馬上做。發(fā)下來(lái)錯(cuò)了的物理題,她就會(huì)馬上改,下課的時(shí)候她在做物理題,上政治、歷史等課她還在做物理題,不過(guò)她的筆記還是會(huì)做的。有一次,我對(duì)她說(shuō):“你下課得時(shí)候就別寫(xiě)物理了吧,還要考試呢,那幾科。”可她說(shuō):“你就放心吧,我又不讀文科,而且我爸爸又同意了的,你不用管我,倒是你應(yīng)該想想讀文科還是理科?”我當(dāng)時(shí)還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么就上課了,況且我也不知道該說(shuō)什么。

    有一次,她就站在座位旁邊收拾什么,有一位同學(xué)從她那兒過(guò),碰了她一下,她都要倒了,我問(wèn)她吃過(guò)早飯沒(méi)。她說(shuō)吃了的,我又問(wèn),那你怎么站都站不穩(wěn)呢,她說(shuō)她正在思考問(wèn)題。她早飯一定要有雞蛋,說(shuō)是補(bǔ)養(yǎng)棏她一點(diǎn)肥肉都不吃,哪怕哪塊瘦肉里只有百分之一的肥肉,她都不會(huì)吃。

    對(duì)于許多事情,她有她自己的觀點(diǎn),她很喜歡思考,并且勇敢的說(shuō)出來(lái),如上語(yǔ)文課,她總會(huì)積極發(fā)言,提出自己的見(jiàn)解。

    她跑步的時(shí)候很特別,她的上半身稍向前壓,兩腿則飛快地旋轉(zhuǎn),她跑步跑得很快。雖然不能說(shuō)很好,但也是中等。她以前的口頭禪是“暈死”,也不知變沒(méi),從前有很多時(shí)候,我說(shuō)一些事。她就會(huì)說(shuō)暈死,而且嘴角有一絲笑意,并把臉轉(zhuǎn)向其他方向,有時(shí)還搖一搖頭獲取干別的什么事。

    唉,也不知道她現(xiàn)在過(guò)得怎么樣了。

    與同桌一起走過(guò)的日子(通用19篇)篇二

    歲月如梭,光陰似箭,我在時(shí)間的跑道上,駐足,回首,瀏覽那些曾經(jīng)一起走過(guò)的昨天。

    夕陽(yáng)西下,余輝中是你們依舊清晰的笑臉,是1095個(gè)日子里我們一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是我們共同擁有的美好的回憶。

    猶記得――每天傍晚和阿混肩并肩一起有說(shuō)有笑的走向食堂;下午吃完飯后阿花都會(huì)陪著我到操場(chǎng)上繞圈圈;很多個(gè)晚上和宿舍的人打開(kāi)收音機(jī)一起聽(tīng)鬼故事,然后大家一起尖叫的場(chǎng)面。也記得――和老大老三一起淋雨,然后被那群男生罵作神經(jīng)病;淑芬看完我的日記后在凌晨一點(diǎn)把我叫醒,問(wèn)我日記上寫(xiě)的人是誰(shuí);曾經(jīng)半夜在宿舍和舍友放聲高歌,結(jié)果惹得隔壁的一個(gè)老師叫來(lái)生管。還有在教室里互相朝對(duì)方扔一種能粘在衣服上的草籽時(shí)的快樂(lè)無(wú)憂;還有班主任帶我們騎著自行車到處逛的那些晴天;還有跟老三一起在操場(chǎng)打籃球的夜晚;還有圣誕晚會(huì)時(shí)大家自?shī)首詷?lè)的場(chǎng)面;還有在宿舍里哭著摔東西的瘋狂;還有。有太多太多的還有,我沒(méi)辦法說(shuō)完。這三年一起走過(guò)的日子,是我永遠(yuǎn)都訴不盡的回憶。

    那一年,那一天,我們離別,從此散落天涯。而在此后的日子里,我常常想起,想起那些我們一起走過(guò)的日子。

    跟我相見(jiàn)恨晚的梅玲;曾經(jīng)經(jīng)常給我寫(xiě)信,鼓勵(lì)我的淑芬;比我晚生一天,卻整天被我叫作妹妹的阿花;和我從小一起長(zhǎng)大的阿花;在我眼里一直像個(gè)小孩子的老三;跟我同桌兩年,經(jīng)常間接說(shuō)我笨的盟麗;夸我是女中豪杰的婉儀;會(huì)跟我打架的超雞;經(jīng)常被我打的色福;初二坐在我后面,仗著有利地勢(shì)欺負(fù)我的青蛙,遠(yuǎn)在新疆的哥哥;還有老班,秀敏,梅紅。這些和我一起度過(guò)三年初中時(shí)光的朋友,你們過(guò)得好嗎?對(duì)我來(lái)說(shuō),你們就像是一群降落在人間的天使,帶給我數(shù)不清的快樂(lè)。

    淑芬曾說(shuō):就算是站在人潮洶涌的大街上,我們?nèi)耘f會(huì)感到孤單。我想那是因?yàn)槟銈儾辉谖疑磉吜税伞?/p>

    親愛(ài)有朋友們,不管你們身在何方,不管你們是否會(huì)看到我寫(xiě)下的這些有關(guān)于我們的文字,也不管我們的友誼是否會(huì)地久天長(zhǎng),都希望你們能快樂(lè),能在這最后的一年中努力向前,打敗高考。

    也希望這些我們一起有過(guò)的經(jīng)歷能成為我們共同擁有的一生一世的美好的回憶。

    不管多久,不管路多么漫長(zhǎng),請(qǐng)記得在人生的道路上偶樂(lè)駐足回首昨天,回首我們一起走過(guò)的日子。

    與同桌一起走過(guò)的日子(通用19篇)篇三

    一起走過(guò)的日子里,總有難忘的。小學(xué)的六年,充滿快樂(lè)的六年,當(dāng)中總是會(huì)有我們不舍的,朋友間的友誼,同學(xué)間情誼,老師的鼓勵(lì)……許許多多的一切,都隨著時(shí)間逝去了,可這些從未離開(kāi)過(guò)我們的記憶。一起上學(xué)、放學(xué)時(shí)的天真笑容永遠(yuǎn)定格在那里,不曾改變。

    還記得一年級(jí)時(shí)大家從陌生到熟悉到成為朋友,不需花太多時(shí)間,沒(méi)過(guò)幾天,就能看見(jiàn)大家在校園里互相追逐的身影,那樣天真、快樂(lè);還記得大一點(diǎn)兒的時(shí)候,幾個(gè)人幾個(gè)人圍在一起討論著未來(lái)的夢(mèng)想,抱怨大人的啰嗦,那稚嫩的狼胖上帶著堅(jiān)定或氣惱的模樣,那樣單純、簡(jiǎn)單;還記得最后一年大家努力學(xué)習(xí)卻怎樣也不會(huì)放過(guò)一絲能開(kāi)玩笑的時(shí)機(jī),雖然知道自己很累,卻無(wú)論如何也要藏著。雖然都知道這次的期末考試很重要,卻無(wú)論如何都要裝出無(wú)所謂的模樣,那樣堅(jiān)定、疲憊。

    轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)離開(kāi)了生活了六年的班級(jí),離開(kāi)了相處六年的同學(xué),心中充滿了懷念,懷念兒時(shí)的歡樂(lè),卻前所未有的恨透了“天下無(wú)不散之筵席”這句話。若有一天,我能再次碰見(jiàn)他們,一定會(huì)問(wèn):“嘿,你還記得兒時(shí)快樂(lè)的時(shí)光嗎?”我知道,兒時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮隨著時(shí)間逝去,隨之而來(lái)的只有無(wú)盡的煩惱。但,小學(xué)的樂(lè)趣,同學(xué)的友誼永遠(yuǎn)都不會(huì)從我心中消失。

    人的記憶是會(huì)變淡的,可我不想將這一生中最快樂(lè)的時(shí)光給忘記,我要將它藏進(jìn)我的心底,讓那純真的笑容永遠(yuǎn)存在,不會(huì)變化。

    六年,以前一直覺(jué)得六年好漫長(zhǎng),可直到這六年真的到了的時(shí)候,才發(fā)覺(jué)時(shí)間如此短暫。在分離時(shí)刻,大家臉上洋溢著笑容,可那當(dāng)中也夾雜著苦澀。分離了,可能永遠(yuǎn)都見(jiàn)不到了,那就讓笑容送走匆匆的六年,迎來(lái)新的未來(lái)。

    與同桌一起走過(guò)的日子(通用19篇)篇四

    “高精鉞,你又在干什么?站起來(lái)!”數(shù)學(xué)老師大聲咆哮著,他不好意思的站了起來(lái)。他就是愛(ài)看漫畫(huà)、調(diào)皮、貪玩的高精鉞,也是我的同桌。

    高精鉞他1米55左右,長(zhǎng)著一副大眾臉,沒(méi)什么特別之處,唯一值得眼前一亮的是他是一個(gè)充滿陽(yáng)光的“差生”。

    上課時(shí)的他是迷茫的!“鈴,鈴,鈴—”上課了,這節(jié)課又是高精鉞最討厭的數(shù)學(xué)課。只看他僵硬的坐在座位上,緊鎖著眉頭,一臉迷惑的表情,卻裝出一副認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子,不停的揮動(dòng)筆桿在紙上做一些已經(jīng)做錯(cuò)的題。數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了,邊看著高精鉞做的題邊拍他的腦袋說(shuō):“高精鉞,都做錯(cuò)了!”高精鉞一臉無(wú)可奈何的樣子被老師提了起來(lái)。老師給他出了幾道最簡(jiǎn)單的正負(fù)數(shù)加減題,高精鉞默不作聲,眼睛只盯著課本,流露出迷茫又很呆板的眼神。數(shù)學(xué)老師一句話都沒(méi)說(shuō),絕望地走上講臺(tái),開(kāi)始上課了。

    課間的他是活潑,調(diào)皮的!看見(jiàn)李婧一在全神貫注地寫(xiě)小說(shuō),他心里突然想到了一個(gè)惡作劇。只見(jiàn)他踮起腳尖,抬起胳膊,張開(kāi)雙手,詭異地悄悄地走到李婧一身后,大聲尖叫:“李婧一!”叫完之后,便立刻轉(zhuǎn)身跑走了。過(guò)了一小會(huì)兒,他又回到教室,發(fā)現(xiàn)孟慶豪在玩比賽背人,他看孟慶豪沒(méi)留意他,就邁著大步跑到孟慶豪身后一跳,雙腿一盤(pán),雙手一抱便成功了!高精鉞滿臉神奇,盛氣凌人地說(shuō):“豬八戒背媳婦了哦!”但是好景不長(zhǎng),由于孟慶豪重心不穩(wěn),他倆狠狠地摔到了地上。高精鉞站起來(lái)了,對(duì)著孟慶豪說(shuō):“壓到人家了,痛死了!”說(shuō)完全班哄堂大笑,高精鉞則又被孟慶豪追地滿“世界”跑。

    他就是我的同桌高精鉞,既是我們班的“調(diào)皮鬼”,又是我們班的“開(kāi)心果”!與他一起的日子,平添許多快樂(lè)!

    與同桌一起走過(guò)的日子(通用19篇)篇五

    心情不好的時(shí)候,沒(méi)有很多釋?xiě)训姆椒ǎ皇桥淖郑?tīng)聽(tīng)音樂(lè),看看書(shū),還有就是打打球了。今天,偶然地打開(kāi)音樂(lè)盒,看到了這段時(shí)間聽(tīng)的音樂(lè),驀然發(fā)覺(jué),這些音樂(lè)基本上都能和著我最近的情緒。其實(shí)回想以前聽(tīng)過(guò)的音樂(lè),它們很多時(shí)候確實(shí)能和著我的心情,我姑且稱它們?yōu)樾那:苁切牢康模辛艘魳?lè)的相伴,日子歡暢開(kāi)心多了,歲月伴著歌聲輕輕流淌,我抒情地稱之為流金歲月!

    小的時(shí)候,或在落日熔金,尚未開(kāi)飯時(shí),或在好風(fēng)如水的夜晚,或在停電秉燭的夜晚,或在閑愁無(wú)趣的時(shí)候,我們姐弟幾個(gè)都喜歡坐在屋前的樓梯前哼哼唧唧。姐姐喜歡在刷牙的時(shí)候哇哇的喊叫,有時(shí)是兀然地放歌,歌唱效果跟鴨子沒(méi)啥區(qū)別,于是我們尊稱為“土著歌手”;我大都在搶不到電視頻道的時(shí)候,胡攪蠻纏,放開(kāi)歌喉引吭高歌,以亂世聽(tīng),以分貝奪人耳目,被稱之為“野獸派歌星”;妹妹的歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng),頗有天賦,只是有個(gè)不好的習(xí)慣,居然喜歡在上廁所和洗澡的時(shí)候唱,于是被我們譽(yù)為“澡堂歌手”。由于我和姐姐音域不廣,音色粗獷,加之唱起來(lái)經(jīng)常支離破碎,有這句沒(méi)下一句的,于是妹妹說(shuō)我們的歌聲可以用一句唐詩(shī)來(lái)形容,那便是“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”,說(shuō)我們的歌聲極具殺傷力,凡是歌聲覆蓋過(guò)的千座山,萬(wàn)條路,天上飛的,地上走的統(tǒng)統(tǒng)被我們的歌聲殺得片甲不留。可是我跟姐姐的歌聲大多只是讓鄰居覺(jué)得不好受,讓父母覺(jué)得頗為頭疼外,倒好像沒(méi)有令飛禽離開(kāi)家園。而在我們自戀地抒發(fā)內(nèi)心壓抑不了的情感,詠嘆一番的時(shí)候,我也經(jīng)常看到有許多鴿子飛到樓頂啵啵的啄食,吃得甚歡!

    那時(shí)陪伴著我們的歌聲無(wú)非是一些兒童歌曲,電視電影歌曲,還有就是流行歌曲了!喜歡《鄉(xiāng)間小路》的寧謐,也喜歡《鼓浪嶼之波》的回響;喜歡《瀟灑走一回》的磅礴豪邁,也喜歡《羞答答的玫瑰靜悄悄地開(kāi)》的委婉;喜歡《花仙子之歌》的輕快,也喜歡《機(jī)器貓》的詼諧;喜歡《渴望》的純真,也喜歡《美麗的西雙版納》的無(wú)奈;喜歡《牧童》的悠揚(yáng),也喜歡《歌聲與微笑》的歡暢······那時(shí)候,歌聲是我們盡情伸張的春風(fēng),是我們歡暢淋漓的夏雨,是我們傾吐不快的秋月,是我們肆意歡笑的冬雪。那些印著時(shí)代烙印的歌聲成為了我們成長(zhǎng)的苔痕,伴隨著我們一點(diǎn)點(diǎn)懵懵懂懂地成長(zhǎng)著。而在特定的場(chǎng)合,在特定的時(shí)間,當(dāng)它們?cè)僖淮雾懫饡r(shí),那段青澀的歲月,那段澄靜歡樂(lè)的歲月,那段天真無(wú)邪的歲月,那沉睡了的記憶會(huì)再次輕輕呼喚醒,給我們別樣的感覺(jué)!

    來(lái)》是有前提的,因?yàn)楫?dāng)時(shí)劉若英和黃磊主演了我很是喜歡的新人文電視劇《似水年華》。臺(tái)詞華美,富有雋意,很是喜歡這樣的語(yǔ)言。除了記得語(yǔ)言美不勝收外,依然朦朧記得起那凄美的愛(ài)情故事。一對(duì)心靈相通的戀人穿行在江南水鄉(xiāng)的青石上,在春風(fēng)沉醉的雨巷里彼此怦然心動(dòng),那朵美麗的花兒靜靜地在心靈芬芳地綻開(kāi)后,文說(shuō)出了讓彼此都刻骨銘心的話:“戀人所在的彼岸,就是心靈的故鄉(xiāng)”,于是糾纏不清的愛(ài)情和剪不斷理還亂的思念在“烏鎮(zhèn)和臺(tái)北之間隔海隔空上演”。這樣的愛(ài)情畢竟是消瘦的,也正是因?yàn)閻?ài)情在無(wú)奈彷徨中等待,無(wú)法越過(guò)思念的鴻溝,于是才會(huì)有另外一句撕心裂肺的話“與其讓你等半輩子,不如讓我把一輩子等完吧,你去給你的后半生一個(gè)答案??“。但是愛(ài)情總不會(huì)有情人終成眷屬,他們?cè)谟暌菇涣髁吮舜说娜松邢牒螅诶杳鞯絹?lái)時(shí)黯然分手!分手后的英會(huì)懷念著文,于是才會(huì)有如下的文字,宛如現(xiàn)代版的《釵頭鳳》。

    那是一個(gè)水鄉(xiāng)小鎮(zhèn),古舊、清凈、安詳而且幽靜,那里有高高的屋檐,黑黑的窗欞,長(zhǎng)長(zhǎng)的青石路,窄窄的街衢,幽幽的水巷,瘦瘦的烏篷船,煙起霧落,云蒸霞蔚,草長(zhǎng)鶯飛,花開(kāi)花落,流年似水。有一個(gè)我曾經(jīng)深深魅惑過(guò)的男子,他儒雅、雍容地站在橋上,對(duì)我說(shuō):”不管人事怎么變遷,烏鎮(zhèn)永遠(yuǎn)是烏鎮(zhèn),在這江南水鄉(xiāng)最美的一隅,那么溫潤(rùn),如黃昏里的一簾幽夢(mèng),又如晨光中一支搖曳的薔薇??"。

    我們?cè)碓谒l(xiāng),任年華似水。

    --哦,清晰如一盞燈,單純?nèi)缫簧乳T。

    在我的記憶深處,日子就像墻角那一張蛛網(wǎng)在烏鎮(zhèn)晃晃悠悠??。

    由于喜歡《似水年華》,也就愛(ài)屋及烏地也喜歡上了劉若英的《后來(lái)》!但我想很多人喜歡《后來(lái)》,其中也有我,都是因?yàn)樵凇逗髞?lái)》的旋律中浮現(xiàn)出了青春歲月里深藏著一個(gè)ta,讓我們懷念那情竇初開(kāi)時(shí)特有的羞澀,讓我們?nèi)ジ朽澳耆A似水的匆匆!

    由于高中的學(xué)習(xí)壓力壓得人難于喘氣,為了減輕壓力,克萊德曼和班得瑞也成了我的喜愛(ài)。克萊德曼用自己高超的演奏技巧和對(duì)曲子的深刻感悟,將古典音樂(lè)演繹成了通俗音樂(lè),比如《夢(mèng)中的婚禮》帶我們進(jìn)入浪漫的夢(mèng)境,《水邊的阿荻麗娜》搖曳著對(duì)美人的思念,《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》讓我們順著臺(tái)階走上了百花盛開(kāi)的花園,《星空》創(chuàng)造出寧謐的天地,讓我們毫無(wú)羈絆地徜徉在星空下。而隱居在瑞士的班得瑞樂(lè)隊(duì)采擷的大自然音符滋潤(rùn)心靈,用輕柔歡快鎮(zhèn)定住了我們的神經(jīng),松弛了我們的身心,給人一種空靈飄渺的感覺(jué)。印象最深的曲子有兩首,一是《海王星》,清華大學(xué)九十年校慶的背景音樂(lè)便是它,淡淡的旋律,熟悉的氛圍,讓人感覺(jué)是如此的相似;另一首是《晚安》,因?yàn)槲蚁矚g倒走在百高的塑膠跑道上用cd聽(tīng)著這首歌。旋律歡快,自然的音樂(lè)!

    主義思想還沒(méi)有完全破滅,依然對(duì)那年代褒存著特殊的幻想,所以就特別溺愛(ài)前蘇聯(lián)的音樂(lè)吧!

    接下來(lái),由于視野的逐漸開(kāi)闊,喜歡上了歐美的音樂(lè)!喜歡wstelife,因?yàn)樽鳛楹诵某蓡T的shane擁有近乎天籟般的嗓音,從他的嗓音中可以感覺(jué)到純凈,而他們演唱的曲目很動(dòng)聽(tīng),歌詞也很唯美,比如《seasonsinthesun》,《mylove》《ihaveadream》《swearitagain》《foolagain》;此外也喜歡一些英文單曲,比如《thesoundofslience》,《nothinggonnatochangemylove》,《cryonmyshoulder》、《neverhaveadreamcometrue》。大學(xué)的日子過(guò)得松松垮垮的,理想越來(lái)越顯得煙波微茫,而這些音樂(lè)旋律動(dòng)聽(tīng),恰好迎合了空虛,所以有事沒(méi)事拿出來(lái)聽(tīng)聽(tīng),也僅是聽(tīng)聽(tīng),卻很難欣賞!

    與同桌一起走過(guò)的日子(通用19篇)篇六

    二年級(jí)時(shí),我想有一臺(tái)能上網(wǎng)的電腦,想得整天失魂落魄。

    難得和媽媽睡一次覺(jué),我告訴了媽媽自己的愿望。媽媽問(wèn)我為什么要買一臺(tái)能上網(wǎng)的電腦,我說(shuō):“我羨慕其他有電腦的同學(xué)。因?yàn)橛辛四苌暇W(wǎng)的電腦,查閱資料就方便了許多,對(duì)學(xué)習(xí)也有很大的幫助。以后就不用經(jīng)常乘車去圖書(shū)館了,節(jié)省了很多時(shí)間與金錢。”“是啊,我也需要電腦來(lái)工作,”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō),“如果你能好好學(xué)習(xí),取得好成績(jī),我就給你買電腦。”聽(tīng)了這話,我高興地合不攏嘴,決心努力學(xué)習(xí)。

    從此以后,我每節(jié)下課都在抓緊時(shí)間做作業(yè),沒(méi)有休息。連鼻涕流下來(lái)我也不當(dāng)一回事,任它流下。回到家后,我沒(méi)有功課了,就一直埋在書(shū)堆里,偶爾望望遠(yuǎn)處,讓眼睛休息一下。每天,我都認(rèn)認(rèn)真真上課,從不開(kāi)小差。老師的每個(gè)問(wèn)題我都盡量答對(duì)。睡前鞏固一下學(xué)過(guò)的課文,雙休提前預(yù)習(xí)后面的課文,提前背段落,平時(shí)預(yù)習(xí)的時(shí)間大部分可以用來(lái)看課外書(shū)。好幾次測(cè)驗(yàn),我都得了高分。我想,應(yīng)該馬上就可以實(shí)現(xiàn)愿望了吧!我興奮極了。

    然而,我從未想過(guò)媽媽有多苦。一天,我來(lái)到媽媽的工作單位,那里的壞境惡劣得讓我吃驚:一進(jìn)單位,一股惡臭撲鼻而來(lái),十幾臺(tái)機(jī)器發(fā)出的噪聲震耳欲聾,墻上、地板上、機(jī)器上滿是灰塵。我甚至懷疑自己走錯(cuò)了工作單位。

    我問(wèn)了一位叔叔:“叔叔,我媽媽在哪兒?”并且告訴了他我媽媽的名字。叔叔指著左邊的走廊,大聲回答:“你媽在哪兒,運(yùn)貨的那個(gè)。”

    我走過(guò)去仔細(xì)看了看那位婦女,竟認(rèn)不出她是我媽。你瞧,她的身體極其微弱,一雙臟的白色手套遮住了粗糙的手,脊背彎曲著,費(fèi)勁九牛二虎之力拉著堆滿貨物的推車,累得氣喘吁吁。我輕輕碰了碰媽媽的肩膀,媽媽大吃一驚,目瞪口呆地看著我……..過(guò)了兩三秒鐘,媽媽大聲問(wèn)我:你怎么會(huì)來(lái)?快回去看書(shū).”我鼻子一酸,吞吞吐吐地說(shuō):“我……..我來(lái)幫您一起拉吧!”話音剛落,我趕忙拉起了推車。

    媽媽立即讓我放手,她說(shuō):“女兒,我知道你體諒我,但我還是希望你去看書(shū)。既然你來(lái)了,就在媽媽的辦公室里看桌上的《智慧小故事》吧!”我只好脫口而出:“我!”

    一整天我都心潮起伏。下午,媽媽下班了,我和媽媽一起回家了。

    “媽媽”,我問(wèn)道,“時(shí)候能快點(diǎn)買電腦?”媽媽撫摸著我的頭,親切地說(shuō):“如果你想快點(diǎn)買電腦,那今天就不能吃咖喱飯了。”我聽(tīng)了,爽快地說(shuō):“不吃就不吃,我要快點(diǎn)買電腦。”

    一年過(guò)去了,我和媽媽省吃儉用,節(jié)衣縮食,省下了不少錢。我的努力也得到了回報(bào)——在第二學(xué)期的期末考試中,我得到了優(yōu)異的成績(jī);媽媽辛苦的工作也得到了公司相應(yīng)的報(bào)酬,總算湊齊了買電腦的錢。

    媽媽,和你一起走過(guò)的日子最甜蜜、最溫馨、最珍貴;和你一起走過(guò)的日子值得回味;和你一起走過(guò)的日子我終生難忘。

    與同桌一起走過(guò)的日子(通用19篇)篇七

    梁峰。

    人生猶如一條路,每個(gè)人的路都有不同。有的人路上充滿坎坷,有的人路上充滿花香,有的人路上孤單寂寞。我是幸福的,我的人生之路是光明的,因?yàn)樵诼飞嫌腥藭?huì)噓寒問(wèn)暖。當(dāng)我迷茫無(wú)助時(shí)他會(huì)伸出手給我指出前進(jìn)的方向,還會(huì)對(duì)我說(shuō):“以后的日子是屬于你的。”這個(gè)人就是我那親愛(ài)的大爺。

    “天下沒(méi)有不散的筵席。”在上一年的十月份他永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們,他走了,但我常常回憶起以前我們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>

    “你小時(shí)候啊,總愛(ài)圍著你大爺轉(zhuǎn)。”這是家人常說(shuō)的話。

    記得四歲時(shí),是大爺領(lǐng)著我去上學(xué)。我哭,我鬧,我想:我在家里玩得好好的干嘛要我上學(xué)呀!

    “長(zhǎng)知識(shí)啊,你不知道上學(xué)有多好啊,可以知道很多問(wèn)題的答案,那書(shū)本可是人類的精神食糧啊!”大爺俯下身子,摸摸我的頭;那時(shí)他好高大呀。

    我便瞪大眼睛問(wèn)他:“那你為什么不去上學(xué)呢?”

    “我當(dāng)然好想去啦,可是已經(jīng)晚了;是不是走累了,來(lái),大爺背背我的小乖乖。”他那張黝黑的臉很不自然地?cái)Q了一下。

    “是不是上了學(xué)就可以像爸爸那樣可以用筆寫(xiě)很多字啊?”我說(shuō)。“你說(shuō)得太對(duì),不光能識(shí)字,寫(xiě)字,還能懂很多很多道理……”“那我去!”

    “記得上了課專心聽(tīng)老師講課,別亂跑,不和小朋友鬧別扭……嗯,放學(xué)以后等我來(lái)接你。”

    放學(xué)的時(shí)候我總是給大爺講在學(xué)校里的事,講我的老師批評(píng)學(xué)生的樣子,講下課時(shí)我們?cè)鯓佑螒颍v我聽(tīng)來(lái)的功課。老師夸獎(jiǎng)我的時(shí)候,我也第一個(gè)告訴他,他聽(tīng)后就會(huì)慢條斯理地說(shuō):“我知道你是最棒的,可不能驕傲噢!”說(shuō)著,他便會(huì)用他粗糙的食指蹭蹭我的大鼻子。

    這時(shí),我便急忙躲開(kāi),用手指摸摸自己的鼻子說(shuō):“知道了,大爺!”聽(tīng)到我的回答,他會(huì)望望天空,然后“哈哈哈”響起一陣爽朗的笑聲。

    媽媽常給我說(shuō):“你大爺是把你視為已出啊,等你大爺年紀(jì)大的時(shí)候你一定要孝順?biāo)!薄班牛 蹦菚r(shí)我會(huì)狠狠地點(diǎn)點(diǎn)頭。沒(méi)想到他那么快就走了。他無(wú)兒無(wú)女,我大娘很早就去世了,我根本就沒(méi)見(jiàn)過(guò)大娘的面。我爸爸說(shuō)他小時(shí)候就愛(ài)和我大爺在一塊玩。我爸爸也給我說(shuō)過(guò),玩什么“大炮轟小雞”、“鋼釘掛三穴”呀,都是大爺教給他的。那時(shí),我會(huì)纏著大爺讓他教給我,他卻不肯。因此,我好幾天都不去理他。到了第三天,我剛想踏出門去找他,(大爺家就在我家的后面),他就突然出現(xiàn),抱起了我:

    “哎喲喲,幾天不聽(tīng)你講學(xué)校里的事了,我啊,心里不得勁。小乖乖,別生大爺?shù)臍饬耍医o你買糖吃好不好啊?”

    “嗯。”我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。“你知道語(yǔ)文是什么嗎?

    “語(yǔ)文是一本書(shū)。”我懵懵懂懂地回答。“不!它是一個(gè)世界。”大爺伸出一個(gè)手指頭。“世界?”

    “是啊,它不僅讓你學(xué)會(huì)識(shí)文寫(xiě)字,它還會(huì)讓你了解很多知識(shí),明白很多道理,它還會(huì)教你做人的道理,讓你知道什么是美的,什么是丑的,什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的……”大爺一本正經(jīng)地說(shuō)。

    “那我要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文這門功課。”我似懂非懂,心里卻下定決心。大爺聽(tīng)后臉一板:“不管哪一門課都很重要,要全面發(fā)展,懂嗎?”“你怎么生氣了,知道了,知道了。”我笑著跑開(kāi)了。

    時(shí)間如白駒過(guò)隙,過(guò)得可真快啊,不知不覺(jué)大爺已經(jīng)走完了他的一生。但他的話語(yǔ),他的笑聲,他的博學(xué)和他的睿智,卻深深地印在我的腦海當(dāng)中,久久地不能抹去。后來(lái)我才知道,大爺上學(xué)的時(shí)候,學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀,并且以優(yōu)秀的成績(jī)考上了高中,可那時(shí)家里很貧窮,學(xué)習(xí)費(fèi)用太高,他只好輟學(xué)了。

    每當(dāng)夜闌人靜,我仰望星空,我就會(huì)不由自主地想起我那親愛(ài)的大爺,因?yàn)槲抑涝谔炜绽锉姸嗟男切钱?dāng)中肯定有顆是大爺,他一直對(duì)著我笑,會(huì)一直看著我,陪伴著我走過(guò)屬于我的人生道路。

    與同桌一起走過(guò)的日子(通用19篇)篇八

    張琰。

    歲月如歌,一眨眼,六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,如同云煙一樣飄散在天際。我就要畢業(yè)了,想起我們一起走過(guò)的日子,真是依依不舍哪!

    二千多個(gè)日子匆匆而過(guò),回到實(shí)小老校區(qū),我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了瑯瑯的讀書(shū)聲,又聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)歡快的嬉笑聲,這些將成為最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章永遠(yuǎn)銘刻在我心中。

    我們猶如一棵小小的幼苗,老師辛辛苦苦的哺育我們成長(zhǎng),一年又一年,老師的白發(fā)和皺紋越來(lái)越多了,蠟燭燃燒照亮我的進(jìn)步。老師,我想在這里跟您說(shuō)一聲:“謝謝您,我的好老師!”

    操場(chǎng)邊上的那一棵棵柳樹(shù),陪伴了我度過(guò)了五個(gè)年輪,陪伴了我茁壯成長(zhǎng),你們?nèi)耘f枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。樹(shù)底下蕩漾著我們的歡歌笑語(yǔ),那天真的笑臉,那一串串深淺不同的腳印,記錄了我們成長(zhǎng)的足跡。

    她是一個(gè)幽默風(fēng)趣又大膽的女孩子,我們從二年級(jí)到六年級(jí)都在同一個(gè)班,也做了好多次的同桌。當(dāng)我摔跤時(shí),她會(huì)跑過(guò)來(lái)關(guān)心我;當(dāng)我不開(kāi)心時(shí),她會(huì)千方百計(jì)的逗我開(kāi)心;當(dāng)我遇到困難時(shí),她也會(huì)想辦法幫我解決困難。放學(xué)回家我們有說(shuō)有笑,大課間我們嘻嘻哈哈。“謝謝你,陪我度過(guò)了五年的時(shí)光。”

    可惜,光陰似箭,歲月如梭,時(shí)光飛逝,我們?cè)僖不夭蝗ノ覀円郧耙黄鹱哌^(guò)的日子了。不管我們聯(lián)系有多少;只要內(nèi)心留有彼此;偶爾的一聲問(wèn)候;會(huì)帶來(lái)一心的微笑。讓我們快樂(lè)、開(kāi)心的對(duì)母校說(shuō)一聲:“再見(jiàn)了,母校,我會(huì)永遠(yuǎn)記得在這里我們一起走過(guò)的二千多個(gè)日子!”

    與同桌一起走過(guò)的日子(通用19篇)篇九

    友情啊,你摸不著,看不見(jiàn),但又真實(shí)地存在。因?yàn)橛辛四悖ξ兜某跞棚@得多姿多彩。

    ——題記。

    同桌的你學(xué)習(xí)正一步步向上提高,我表面上好像沒(méi)有什么,但內(nèi)心卻多了幾分失落、擔(dān)憂。原本我倆的成績(jī)差不多,但你經(jīng)過(guò)勤奮努力,已將我的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面。我常在家中想你此刻一定在認(rèn)真讀書(shū)寫(xiě)字,我怎么可以輸給你呢?我要尋回被我遺棄的勤奮。于是,對(duì)著書(shū)本我也埋頭苦干起來(lái),直至媽媽過(guò)來(lái)說(shuō):“很晚了,明天還要上學(xué)呢!,早點(diǎn)睡吧!”我此刻又在想你是否已將躺在床上呼呼大睡了?于是我也心安理得地去睡覺(jué)。第二天一問(wèn),原來(lái)你睡得比我還晚。不行,我不能輸給你,以后我每天都要念到十點(diǎn)。我在心中暗暗發(fā)誓。你是我現(xiàn)在人生道路上的一個(gè)目標(biāo),我一定要跨越道道坎趕上你,和你一起在風(fēng)風(fēng)雨雨中走過(guò),走向中考。

    雖然我們是學(xué)習(xí)上的對(duì)手,但我們卻是好朋友。你滑稽,卻不失忠厚;你幽默,卻不乏真誠(chéng)。那種性格讓我開(kāi)懷不已,感動(dòng)不已。有時(shí)候你的言行舉止天真的像小孩,有時(shí)候卻硬是裝成熟,像大人那樣指責(zé)我們的缺點(diǎn),你這時(shí)的樣子真是讓人忍俊不禁。緊張的初三生活,和你一起走過(guò)的日子,讓我覺(jué)得很輕松。

    開(kāi)心幽默的你也是我一個(gè)嚴(yán)厲的導(dǎo)師。有時(shí),我上課開(kāi)小差,不知道老師講了什么?做題目時(shí)不會(huì),問(wèn)你時(shí),你總要學(xué)大人的口吻說(shuō):“你自己上課怎么一點(diǎn)都不聽(tīng)的,老師都講過(guò)了。”你裝作十分不開(kāi)心地批評(píng)我。但你接著就會(huì)為我認(rèn)真地講解,直至我能夠理解這道題后你才停止。和你一起走過(guò)的日子,我受益匪淺。

    你是我的對(duì)手、益友,亦是我的良師。和你一起走過(guò)的日子,百感交集,酸甜苦辣樣樣有。

    與你一起走過(guò)的日子,有艱辛,有磨難,有歡樂(lè),也有悲傷。與你一起走過(guò)的日子,是你我之間的美好回憶。

    還記得嗎?那天晚上放學(xué)時(shí),外面下著傾盆大雨,我和你兩個(gè)人只有一把傘。外面在路上走著,一輛大卡車行駛過(guò)來(lái),水濺起了半米多高,你在瞬間把我拉了回來(lái),而自己卻被水花濺了一身。雨仍然下著,有點(diǎn)冷,但我卻覺(jué)得渾身暖洋洋的。第二天的你,沒(méi)有來(lái)上學(xué),阿姨告訴我你昨晚發(fā)燒了。我心里滿是愧疚。與你一起走過(guò)的日子,是一條鮮花鋪的小路。

    有一次,我的考試失誤了,回家后很傷心,是你在深夜還打電話來(lái)慰問(wèn)我,給了我鼓勵(lì),讓我重拾信心,繼續(xù)努力。在此之后,你每個(gè)禮拜都來(lái)我家,我們一起做作業(yè),不懂的地方,你會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地教我。最后,我和你都考出了較好的成績(jī)。與你一起走過(guò)的日子,是一條通往成功的光明大道。

    我和你的體育成績(jī)都是很不理想的。特別是雙杠,我是上不來(lái),你是下不去。老師說(shuō),如果我和你合并在一起,有可能去參加奧運(yùn)會(huì)了。在平時(shí),我們就找空閑時(shí)間一起去練雙杠,即使摔疼了,也會(huì)互相鼓勵(lì),一起面對(duì)困難。與你一起走過(guò)的日子,雖然艱辛,但很快樂(lè)。

    與你在一起看書(shū),一起體煅,一起玩耍??在無(wú)數(shù)個(gè)愉快的日子里我們一起走過(guò)了三年。雖然有幾次和你鬧矛盾,但你總會(huì)先來(lái)向我道歉。于是,在一次次矛盾、別捏中,我們又重拾友誼,而且愈加深厚。

    與你一起走過(guò)的日子,有陽(yáng)光,也有陰云。正如老師說(shuō)的,我們只要二合一,陰云也會(huì)變成彩虹。

    與同桌一起走過(guò)的日子(通用19篇)篇十

    往事一幕幕,總有那割舍不了的情感,總有那忘不了的人,于是總想起那一起走過(guò)的日子。

    芳芳,很高,很瘦,很愛(ài)學(xué)習(xí),很淑女(除了和我瘋鬧以外),我呢,不高,不胖,不愛(ài)學(xué)習(xí),不淑女。我們的相識(shí)應(yīng)該感謝班主任不公平的排桌。我們有太多的不同,卻惺惺相惜。不管怎么樣,也忘了怎么樣,我們就這樣從相識(shí)到相知。同吃,同學(xué),同玩,同樂(lè),彼此照顧,彼此鼓勵(lì)。不需太多的言語(yǔ),我們彼此心有靈犀。

    生活就在這么幸福平靜中流動(dòng)著,一天一天的。我們有著那么多的歡笑,那么多的美好回憶。高三的生活最枯燥的是沒(méi)完沒(méi)了地做題、考試。不過(guò)考試卻是我們最輕松的時(shí)刻。有一天,我們考完試,她給我一封信(其實(shí)是用衛(wèi)生紙寫(xiě)的),信是在考試過(guò)程中她做完卷子寫(xiě)的,信的內(nèi)容是:

    我冒著極大的危險(xiǎn)給你寫(xiě)紙條,感動(dòng)吧?煩死我了,怎么還不下課呀,這點(diǎn)破政治題,看了又讓我惡心,中午飯又省了。你呢,戰(zhàn)況如何?我的字是不是很棒啊,我看也是,嘻嘻。老班在我前方三米處,不過(guò)幸好沒(méi)被他發(fā)現(xiàn),否則我命慘矣。好了不寫(xiě)了,免得被她發(fā)現(xiàn)。欣賞我漂亮的字去吧!

    我。我自己寫(xiě)的什么我已不記得了,但她寫(xiě)得我一直保留著。她寫(xiě)了好多問(wèn)題,有五個(gè)答案:abcde。如:你同意嗎?a同意b不同意不行c非得同意d不同意是沒(méi)有道理的e以上皆是。theanswerise。諸如此類的還有很多。

    她說(shuō)遇見(jiàn)我,心里特感激,有我一起走過(guò)的日子,是福氣。其實(shí)感謝上天的應(yīng)該是我,她的鼓勵(lì),她的毅力,是我不竭的動(dòng)力。我們共同奮斗,共同學(xué)習(xí),共同生活。如今我們分隔兩地,我不了解她現(xiàn)在的生活,這不重要,只要她過(guò)的很好,一切都不重要。

    與同桌一起走過(guò)的日子(通用19篇)篇十一

    驀然回首,匆匆歲月,小學(xué)六年,轉(zhuǎn)瞬即逝。

    與枯葉蝶共舞·難忘。

    夏日樹(shù)綠如初·分離。

    冬去春來(lái),時(shí)間如流水劃過(guò),轉(zhuǎn)眼又是夏天,樹(shù)木蔥綠,整個(gè)世界有了別樣的面孔——綠。濃烈的綠潑灑的到處都是,聽(tīng)夏日蟲(chóng)鳴,我與你再次與這里相聚。你揪著衣角,那種欲哭與難過(guò)的心情突兀在臉上,你握起我的手,眼淚打在手背上,你說(shuō)你要轉(zhuǎn)學(xué)了,不能跟我一起上初中了,你說(shuō)會(huì)想我,這輩子最遺憾的是沒(méi)跟我永遠(yuǎn)在一起。我把小學(xué)六年的友誼都埋藏在那棵樹(shù)下,那里存留著溫馨和你笑臉迷離。此次樹(shù)下分離,這棵樹(shù)就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)我與你的身影。

    白雪皚皚一地·想念。

    與你,于你于我,終身難忘。

    與同桌一起走過(guò)的日子(通用19篇)篇十二

    轉(zhuǎn)眼之間,已是年末,算算我與妹妹已經(jīng)有四年之久了。

    還依舊記得她學(xué)會(huì)叫姐姐的情景:那天下午,我抱著妹妹在街上玩。鄰居們便笑著說(shuō)道:“小妹妹,抱緊了,壞人過(guò)來(lái)抓走了,不見(jiàn)媽媽要哭了。”妹妹十分開(kāi)心,嘴里說(shuō)著“外星語(yǔ)言”,還一邊拍手,一邊晃來(lái)晃去。我也笑了,在妹妹耳邊說(shuō):“壞人把你抓走了,就再也見(jiàn)不到媽媽和姐姐了。”妹妹的臉上卻突然“晴轉(zhuǎn)多云”,抽泣著,還咿咿呀呀的說(shuō):“媽媽,姐,姐。”雖然還是含糊不清的,但是我心情還是很好,因?yàn)槊妹媒K于會(huì)叫姐姐了。于是我又對(duì)妹妹說(shuō):“壞人不來(lái)了,你把他嚇跑了。”妹妹這才止住了哭泣。

    在妹妹身上,最令我難忘的就是她風(fēng)箏與線的頭發(fā)。小時(shí)候,妹妹的頭發(fā)總是沖著天上長(zhǎng)的,既像一只可愛(ài)的小刺猬,又像針一樣牢牢長(zhǎng)在頭頂上。我曾笑著說(shuō):“妹妹也只是“咯咯咯”的笑。現(xiàn)在,妹妹的頭發(fā)又黑又亮!像一根根絲線似的,真是漂亮極了。

    在我的印象中,妹妹還是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的妹妹。今年暑假,我們一起去海南玩,在游泳池里玩了一會(huì)兒后,我們?nèi)ド碁┥贤娑焉匙拥挠螒颉N液兔妹靡黄鹦袆?dòng),過(guò)來(lái)半晌,我的沙“城堡”就快要完工了,可是妹妹這時(shí)卻提了一小桶海水,趁我不注意的時(shí)候,把水從我的“城堡”上倒了下來(lái),我的沙子“城堡”立刻就被海水沖倒了一大半,等我回過(guò)神時(shí),“城堡”已經(jīng)變成了廢墟。玩了沙子后,我又和妹妹比賽誰(shuí)找的貝殼多。在尋找貝殼的途中,我找一些寄居蟹。居然妹妹“撿”到了一條小魚(yú),可是那只小魚(yú)卻只有一只眼睛,媽媽就把它放回了海洋。在我和妹妹的比賽中沒(méi)有贏或輸,因?yàn)橛H情第一,比賽第二!

    在我與妹妹了,有過(guò)歡笑也有過(guò)悲傷與失望,但是只要未來(lái)我和妹妹一起走過(guò),這些我們都將永遠(yuǎn)銘記。

    與同桌一起走過(guò)的日子(通用19篇)篇十三

    我陪奶奶,是溫馨幸福的,以致她離我們而去后我仍然念念不忘的緬懷著她。

    小的時(shí)候。

    我剛記事時(shí),奶奶的家里,一張椅子,一個(gè)拐杖,一個(gè)溫暖的懷抱,一個(gè)乘巧的我,往往是奶奶家中最溫馨的畫(huà)面。。我那時(shí)剛剛記事,常會(huì)咧著小嘴巴向慈祥的奶奶傻傻的笑。慈祥的奶奶坐在椅子上抱著我,滿懷溫暖,向乘巧的我微笑。

    漸漸地變?yōu)榱耍棠碳抑谐闪藘蓮堃巫樱粋€(gè)拐杖,一只大手,一只小手,緊緊牽著我漫步在田野。一次,我問(wèn)奶奶:“奶奶,你叫什么名字呀?你小時(shí)候都玩些什么呢?你的媽媽是誰(shuí)呀……”奶奶并不煩,而是耐心的一一回答:“我的名字是奶奶呀,我小時(shí)候玩得可多啦,都是你不知道的,我的媽媽就是你的外祖母呀,不過(guò)你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。因?yàn)樗チ艘粋€(gè)很遠(yuǎn)的地方,那個(gè)地方很美,她生活得很幸福。”“很遠(yuǎn)的地方”我有點(diǎn)疑惑,但也沒(méi)有再問(wèn)。這段日子,是我記憶中的珍寶之一。至今,每當(dāng)想起這段日子,心里還暖洋洋的。

    一個(gè)拐杖,一只大手,一只小手,一個(gè)小小的書(shū)包。這成了我奶奶家一道別樣的風(fēng)景。我上幼兒園了,奶奶每天都用那只大手牽著我那只小手直到大街上。然后幫我背上書(shū)包,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我那無(wú)憂無(wú)慮的背影,直到在拐彎處消失。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了奶奶總會(huì)看著我在拐彎處消失她才離開(kāi),于是,我每次走到拐彎處時(shí),便回頭望望奶奶,看著奶奶站在那里注視著我的樣子,心里就感到十分地幸福。

    后來(lái),我步入小學(xué)了。一天,我哭著回家了,奶奶問(wèn)我怎么了,原來(lái)是課堂上說(shuō)笑話被老師批評(píng)了。奶奶說(shuō):“你課堂上亂說(shuō)話是不對(duì)的,老師的批評(píng)是正確的,你應(yīng)該去面對(duì)事實(shí),不要老愛(ài)哭,要學(xué)會(huì)去面對(duì),學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……”女孩不哭了,因?yàn)槟棠陶f(shuō)得話是有道理的,自己也的確錯(cuò)了。從此,我學(xué)會(huì)了文明守紀(jì),堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)。今天,我的成長(zhǎng)離不開(kāi)奶奶當(dāng)年的教誨啊!

    一雙稚嫩的手,一雙蒼老的小腳,一盆“溫暖”的水,一份深深的情。這是奶奶家一副溫馨的畫(huà)面。有一次,我看到電視上一位小朋友給奶奶洗腳,便也打算去給自己的奶奶洗腳。我很神秘地讓奶奶坐在椅子上嗎,然后打來(lái)一盆溫水,輕輕地給奶奶脫掉鞋襪,慢慢地把奶奶的腳放進(jìn)了裝滿“愛(ài)心”的溫水里。起初,女孩在專心地給奶奶按洗,接著呢,女孩頑皮起來(lái),撓奶奶的腳心,奶奶笑了起來(lái),笑得是那么開(kāi)心幸福,我也調(diào)皮地笑了起來(lái)。這一幕是多么的溫馨、多么的幸福啊!又多么令我難忘啊!

    奶奶去世后的這三年里,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在緬懷我與奶奶。

    我懷念與奶奶。

    與同桌一起走過(guò)的日子(通用19篇)篇十四

    現(xiàn)在,我的生活是多姿多彩,那是因?yàn)槲业纳钪杏辛藡寢尩拇嬖凇?/p>

    在我還沒(méi)出生的時(shí)候,你就已經(jīng)對(duì)我關(guān)懷備至了,你愛(ài)吃的那些甜美可口的食物也因?yàn)槲叶荒艹粤耍阆矚g穿的那些漂亮的衣服也因?yàn)槲也荒艽愕囊磺幸驗(yàn)槲叶淖儭?/p>

    你的心思全部集中在我身上,那一天,是你強(qiáng)忍著劇痛把我?guī)У竭@個(gè)五彩繽紛的世界上,這天就是我的生日,是你一直在呵護(hù)我,有了你的呵護(hù),我才健康的成長(zhǎng)。我一天天的在長(zhǎng)大,你卻一天天的在變老,你那烏黑亮麗的頭發(fā)也因?yàn)槲叶兊蒙n白。但是你對(duì)我的愛(ài)卻并沒(méi)有減少。你的愛(ài)從來(lái)都是不求回報(bào),而我也無(wú)以回報(bào)。我唯一能做的就是長(zhǎng)大了好好孝敬你,讓你頤養(yǎng)天年。

    有時(shí)候我對(duì)您的做法不是很理解,不知道你為什么要對(duì)我管這管那的,直到現(xiàn)在我才明白,你做的一切都是為我好,為了我能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng),因?yàn)槟悴幌胱屛页蔀橐粋€(gè)沒(méi)有前途的人。有時(shí)候我還跟你吵架,現(xiàn)在想想都是我的不對(duì)。

    與同桌一起走過(guò)的日子(通用19篇)篇十五

    在這個(gè)世界上,每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),它們就像兩個(gè)口袋,里面分類裝著許多小妖精:勤勞、善良、聰明、勇敢、懶惰、惡毒、愚蠢、怯懦……一般人都愿意談?wù)勛约旱膬?yōu)點(diǎn)而避免提及缺點(diǎn)。而我卻懷著一顆審視自己的心,掀開(kāi)名為“缺點(diǎn)”的口袋,伸手抓出那個(gè)最大的妖精——“懶惰”。

    起床困難——“懶惰”害的!

    在每一個(gè)美好的清晨起床,對(duì)我來(lái)說(shuō),是天下最難辦到的事情之一。上小學(xué)時(shí),每天都是匆匆洗漱一路狂奔踩著鈴聲進(jìn)入教室。為什么起不來(lái),放個(gè)鬧鐘不就解決問(wèn)題了嗎?也許會(huì)有人這么問(wèn),那么我也會(huì)“悲壯”地回答:沒(méi)用的,我根本就聽(tīng)不到鬧鐘聲,自動(dòng)過(guò)濾!于是,每天早起與“懶惰”作斗爭(zhēng)成為我的首選目標(biāo)。譬如今天,當(dāng)渙散的意識(shí)慢慢聚集起來(lái)時(shí),我感覺(jué)該起床了,便開(kāi)始努力睜開(kāi)眼皮,可這平常一開(kāi)一合無(wú)比輕松的事,卻因“懶惰”這個(gè)小妖精施加魔法,變得無(wú)比困難。平常乖巧聽(tīng)話的眼皮好像粘貼上502膠水,怎么也睜不開(kāi)。無(wú)奈的我只好緩緩把手從溫暖的被窩里一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒拔出來(lái),用它來(lái)幫助可憐的眼皮盡守職責(zé):兩根手指捏住眼睫毛使勁往上拉拔。原本黑暗的世界開(kāi)始被刺眼的白光侵襲,下意識(shí)地松開(kāi)手,眼皮又趁機(jī)垂下緊緊貼在眼珠在這個(gè)世界上上……好吧,早起計(jì)劃完敗,我迷迷糊糊思量著又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

    “唐楚荻,都八點(diǎn)了,你還不起床?你還要不要上特長(zhǎng)班的啊?”隨著老媽的獅子吼,“懶惰”小妖精被一把拎走,我悲催地揉著耳朵去上課。

    作業(yè)緩慢——“懶惰”害的!

    “你呀,都做了兩個(gè)小時(shí)了,作業(yè)怎么還沒(méi)做完?”每次老媽的質(zhì)問(wèn)在我耳邊響起,我總是嚇得筆桿一陣亂擺,加快寫(xiě)字速度:“沒(méi),沒(méi)啊,就快寫(xiě)完了……”沒(méi)錯(cuò),做作業(yè)速度慢,也是“懶惰”小妖精賜予我的魔法。“快把作業(yè)做完啊!”“好!”這樣的對(duì)話每周都會(huì)上演,我滿口答應(yīng),心中也暗下決心:這次我一定要戰(zhàn)勝你——“懶惰”小妖精!

    懶惰——我會(huì)戰(zhàn)勝你的!

    寫(xiě)完政治作業(yè)的最后一筆,我意猶未盡地朝書(shū)桌前摸去,卻發(fā)現(xiàn)空空如也,作業(yè)這就做完了嗎?再看看時(shí)間,才用了一個(gè)小時(shí)。哈哈,我戰(zhàn)勝了“懶惰“小妖精啦!

    雖然這次我完勝“懶惰”小妖精,但是“懶惰”小妖精總在很多地方得意地笑,朝我做鬼臉:“你打不贏我的,你放棄吧!”可我怎么能放棄呢?“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”,與“懶惰”還很長(zhǎng),我相信我會(huì)戰(zhàn)勝它!

    與同桌一起走過(guò)的日子(通用19篇)篇十六

    一只寬大而長(zhǎng)滿了老繭的大手,緊緊地握著一只柔嫩的小手。那只大手像是捧著玻璃般小心翼翼地握著掌中的小手,生怕手里的老繭弄疼了小手柔嫩的肌膚。

    “呵呵…”,看著桌上的照片,我竟傻傻的笑了起來(lái)。忍不住又將照片拿起來(lái)捧在懷中貪戀的看著。

    那是我剛滿三周歲時(shí)與爸爸的合照。照片里的我剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)走路,爸爸用他的大手牽著我的小手,慢慢地引導(dǎo)我跨出人生的第一步。而這溫馨的畫(huà)面,如今被定格在這小小的照片里了。

    很小的時(shí)候,我特別喜歡粘著爸爸。爸爸總是給人一種很安全、很溫暖的感覺(jué),我總是感到很安心。

    很多小孩子都喜歡父母抱著或背著自己,我也不例外。記得有一次周末,我們一家去游樂(lè)園玩,也許是白天玩得太瘋了,晚上回到家的時(shí)候就不肯爬樓梯了。我站在樓梯口,低著小腦袋,不管媽媽怎樣哄我,我都不肯移動(dòng)半步。最后爸爸心疼我,輕聲對(duì)我說(shuō):“上來(lái)吧,爸爸背你,你要聽(tīng)話哦!”聽(tīng)到爸爸這么說(shuō),我立馬沖過(guò)去趴在爸爸的背上,原本想要流出的眼淚,也在一瞬間流回了眼睛里。

    昏暗寂靜的樓梯里只有上樓梯的腳步聲,陳舊的老式電燈泡將昏暗的樓梯照得黃澄澄一片。我趴在爸爸的背上,靜靜地看著爸爸的后腦勺,柔軟的小手緊緊地?fù)е职值牟弊樱乱粋€(gè)不小心自己就會(huì)從背上摔下去。

    爸爸的背很寬很溫暖,就和爸爸的手一樣,給人一種安全感。

    撫摸著照片里緊握的兩只手,我的思緒從遙遠(yuǎn)的過(guò)去飛了回來(lái)。如今照片里的大手蒼老了許多,而那只小手也不再是小小的了。

    有多久了呢?我已數(shù)不清了。當(dāng)我慢慢地長(zhǎng)大后,記憶中大手牽小手的情景不再出現(xiàn);小小的身子趴在寬厚的背上撒嬌的情景也不再出現(xiàn)。

    回憶起和爸爸,溫馨、甜蜜、幸福。因?yàn)榘职謱挻鬁嘏氖謺?huì)牽著我的小手一起走路;會(huì)教我寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà);教我打球。爸爸寬厚的背可以背我去任何想去的地方,給我無(wú)限的力量,保護(hù)我健康的成長(zhǎng)。

    回首再看與爸爸,我只想說(shuō):“爸爸,我愛(ài)你!”

    與同桌一起走過(guò)的日子(通用19篇)篇十七

    我們走在大路上,意氣風(fēng)發(fā),斗志昂揚(yáng)。

    引號(hào):良好的開(kāi)端。

    時(shí)鐘走到了6點(diǎn)40,我們所有遠(yuǎn)征的戰(zhàn)士都準(zhǔn)備完畢,立于操場(chǎng),舉起右手緊握拳頭,大聲宣誓:“春風(fēng)麗日......人生增光。”大約在7點(diǎn)鐘,我們雄赳赳,氣昂昂地踏上了80華里遠(yuǎn)足路。

    聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi),同學(xué)們嘹亮的歌聲,想唱就唱,唱得響亮,大家玩得不亦樂(lè)乎,我不得不為這些個(gè)歌手豎起大拇指,有了她們的相伴,這條路不再漫長(zhǎng)!

    瞧見(jiàn)了沒(méi),同學(xué)們個(gè)個(gè)都把牙齒露出來(lái)曬太陽(yáng),大概已經(jīng)為他們抹上防曬霜了吧,所以才會(huì)無(wú)所顧忌的放聲大笑,我相信她們和我一樣都在想:八十華里,小菜一碟,所向披靡,唯我獨(dú)尊!

    分號(hào):曲折的歷程。

    徒步行走兩小時(shí)之多,大家早已累得氣喘吁吁,疲憊不堪,早已失去了出發(fā)時(shí)的活蹦亂跳,調(diào)皮的汗珠從發(fā)尖滑落,通過(guò)完美的連空翻畫(huà)出一道道漂亮的弧線。現(xiàn)在的我,有種被泰山壓頂?shù)母杏X(jué),只希望有個(gè)氧氣罐在身邊,周圍的同學(xué)也都化裝成戲劇中紅臉的關(guān)公——面紅耳赤。也許是隨行的老師于心不忍,“賜”給我們半小時(shí)的休息時(shí)間,解散哨聲剛吹響,半數(shù)以上的同學(xué)癱倒在地,和大地來(lái)了個(gè)熱情擁抱。那位同學(xué)嘴角的礦泉水飛流直下三千尺,這位同學(xué)唇上沾滿了面包的碎屑,那叫一個(gè)狼吞虎咽。大家均在爭(zhēng)分奪秒地補(bǔ)充能量,為下一輪戰(zhàn)斗做準(zhǔn)備,我們的。

    口號(hào)。

    是:做鬼也做飽死鬼。

    半小時(shí)后,集合的哨聲響起,我不甘不愿地離開(kāi)了大地母親懷抱,好想在她懷里多呆一秒鐘,但我知道革命尚未成功,應(yīng)該堅(jiān)持下去。于是,出發(fā)了。盡管此時(shí)的樣子很狼狽,但在心中總有一個(gè)信念不曾消融——堅(jiān)持到底,永不言棄!

    兩個(gè)小時(shí)后,梨園的影子終于涌入視線,大家沸騰了,我們不再顧及隊(duì)形,一股腦兒的沖刺過(guò)去,有些人激動(dòng)得熱淚盈眶,使出渾身解數(shù)吼叫出來(lái)。那一刻,興奮的洪水泛濫,我們,贏了。

    更喜梨園千里雪,三軍在此盡開(kāi)顏!梨花樹(shù)下,我與好友席地而坐,望著白茫茫的一片,心里煞是愜意,終于做了一回文人雅士!此何幸哉!

    句號(hào),完美的結(jié)局。

    美好的時(shí)光總是流逝得很快,也許就在一瞬間。

    行走過(guò)程中一個(gè)半小時(shí)顯得格外漫長(zhǎng),觀花的時(shí)間卻顯得十分短暫,我們還沒(méi)有與老師同學(xué)合影,就要返程,遺憾自然是有的,最令我們吃不消的還是那40里路,有些同學(xué)開(kāi)始躊躇,放棄與否——不知道。

    又走了二十里路,我的腿和腳就開(kāi)始鬧罷工,我只能哄著它們:一會(huì)就到了。依稀記得出發(fā)前一晚,爸爸問(wèn)我:“你是扁平足,能堅(jiān)持的住那么長(zhǎng)的路嗎?”我緊握拳頭,頭發(fā)一甩,自信地說(shuō)道:“少瞧不起人,就算死,我也死在路上,我可不想錯(cuò)過(guò)這一次鍛煉的機(jī)會(huì),誰(shuí)說(shuō)扁平足不能當(dāng)兵,我偏不信!”爸爸最終還是無(wú)奈的選擇支持我,既然狠話已經(jīng)放出,就沒(méi)有放棄的余地,我堅(jiān)信我能行!

    途徑一木材廠,一同學(xué)拿一根木棍給我,我很是感動(dòng)。大家相互扶持著,都不曾放棄,我不愿做落下的那一個(gè),斗志再次燃起。有的班級(jí)唱到:“她說(shuō)風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要怕至少我們還有夢(mèng)……”真是催人奮進(jìn)。患難見(jiàn)真情,這句話一點(diǎn)也不錯(cuò),每當(dāng)有一個(gè)人了累得走不動(dòng),總會(huì)有人挽著他一直走下去,一個(gè)鼓勵(lì)的微笑也足矣。有同學(xué)唱道“團(tuán)結(jié)就是力量”,但我班走的是搞笑路線,唱的是翻版《大中國(guó)之大三輪》,弄得大家笑得前仰后合,疲憊大大減半。

    不知不覺(jué)中,收費(fèi)站的身影映入眼簾,這意味著離學(xué)校不遠(yuǎn)了。好多同學(xué)開(kāi)始加快腳步,盡管變成鐵拐李下凡。蹣跚了一會(huì)兒,勝利的曙光降臨了。

    我顫悠悠地拿出手機(jī),給爸爸打了一個(gè)電話。“爸,你閨女,我回來(lái)了。”爸爸先是愣了幾秒,然后問(wèn)道:“感覺(jué)怎么樣?”“痛并快樂(lè)著”,我說(shuō),笑渦里掛著眼淚。

    省略號(hào):不曾終結(jié)的完結(jié)。

    與同桌一起走過(guò)的日子(通用19篇)篇十八

    2010年12月21日陰。

    畢業(yè)了,意味著結(jié)束了二十多的學(xué)生生涯,踏入了社會(huì)這所浩瀚、深刻的大學(xué)校;工作了,意味著我將在交行這個(gè)廣闊的平臺(tái)揚(yáng)帆起航。2010年末,我在交行支行從事著一份平凡的工作----柜員,雖然平凡但我很自豪,因?yàn)楣駟T是直接面對(duì)客戶的群體,柜臺(tái)是展示交行形象的窗口,柜員的日常工作也許是繁忙而單調(diào)的,然而面對(duì)各類客戶,柜員要熟練操作、熱忱服務(wù),日復(fù)一日,用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的周到服務(wù)讓客戶真正體會(huì)到交行人的真誠(chéng),感受到在交行辦業(yè)務(wù)的溫馨,這樣的工作就是不平凡的。

    在界牌支行工作,我每天6點(diǎn)起坐車到界牌。每次到行里,我都能看到同事們?cè)诖驋咝l(wèi)生,營(yíng)造干凈舒適的大堂環(huán)境。在為客戶服務(wù)的過(guò)程中,我們交行始終堅(jiān)持“想客戶之所求,急客戶之所需,排客戶之所憂”,我們對(duì)待每一個(gè)客戶都以微笑迎接,使用禮貌用語(yǔ),為客戶提供全方位、周到、便捷、高效的服務(wù),爭(zhēng)取給客戶留下了良好的印象,贏得客戶的信任;實(shí)際辦理業(yè)務(wù)時(shí),在保證遵守我行各項(xiàng)規(guī)章制度的前提下,靈活掌握營(yíng)銷方式,為客戶提供一定的方便,靈活、適度地為客戶提供個(gè)性化、快捷的服務(wù)。

    可我這幾天工作的不開(kāi)心,我給一位女士辦理好了業(yè)務(wù),她卻突然改變主意,不辦了;我在辦理業(yè)務(wù)時(shí),一位客戶對(duì)著我講個(gè)不停的話,讓我覺(jué)得頭都快炸了;一位客戶沒(méi)有帶齊相關(guān)證件,我沒(méi)有給他辦理業(yè)務(wù),他卻蠻不講理的大喊“我要投訴”。我很苦惱,直至昨天我同事也遇到了和我類似的問(wèn)題,他的處理方式是一直耐心地給那位客戶講解,一直保持著微笑,直至那位客戶帶著滿意的笑容離開(kāi)。我感受到了,感受到交行服務(wù)的力量,我知道交行的發(fā)展需要我們每一位員工良好的素質(zhì),我們需要給客戶提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)!

    服務(wù),不是強(qiáng)迫的服侍,而是來(lái)自內(nèi)心的貼心與關(guān)懷。服務(wù),不是委屈犧牲自己、一味討好的奴顏婢膝,而是“贈(zèng)人鮮花,手有余香”的高尚之舉。服務(wù),不是一種制度,而更是一種理念,是在執(zhí)業(yè)中所蘊(yùn)含的內(nèi)在。

    2011年4月9日晴。

    在交行這個(gè)大集體里待了一段時(shí)間了,友好的同事,有經(jīng)驗(yàn)的前輩,有能力的領(lǐng)導(dǎo),讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的歸屬感,同時(shí)一份深深地責(zé)任感也油然而生。這份責(zé)任感要求我堅(jiān)決按照崗位職責(zé)嚴(yán)格要求自己,照章辦事,保證資金和財(cái)產(chǎn)的安全,恪守信用,誠(chéng)實(shí)服務(wù),對(duì)客戶誠(chéng)心、熱心、細(xì)心、耐心,維護(hù)客戶的正當(dāng)利益,堅(jiān)持“存款自愿、取款自由、存款有息、為儲(chǔ)戶保密“的原則。當(dāng)發(fā)生業(yè)務(wù)時(shí),存款業(yè)務(wù)本著先收款后記帳的原則,取款業(yè)務(wù)本著先記帳后付款的原則,認(rèn)真審查憑證、票據(jù)的各要素是否真實(shí)、準(zhǔn)確、合法后才能輸入電腦。保管好自己的磁卡、印章、重要空白憑證、密碼等,到專人專卡、專人專章、重要憑證不空號(hào)跳號(hào)、密碼不外泄并及時(shí)更換,日終做好軋帳工作。

    工作后我深刻體會(huì)到:工作就是責(zé)任。在交行工作,這里的每一位員工都以高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神對(duì)待自己所從事的各項(xiàng)工作,嚴(yán)格按規(guī)章制度和操作程序辦事。這里積極向上的工作氛圍深深地感染著我……有人說(shuō),如果你熱愛(ài)你的工作,你的生活就是天堂,如果你不熱愛(ài),你的生活將離地獄不遠(yuǎn)。因?yàn)槟愕纳町?dāng)中,有大部分的時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的,不是工作需要人,而是任何一個(gè)人都需要工作。你對(duì)工作的態(tài)度決定了你對(duì)人生的態(tài)度,你在工作中的表現(xiàn)決定了你在人生中的表現(xiàn),你在工作中的成就決定了你人生中的成就。記得中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)研究院院長(zhǎng)吳燕生說(shuō)過(guò):“在技術(shù)尚有差距的時(shí)候,在設(shè)備尚不十分先進(jìn)的時(shí)候,責(zé)任感將是工作實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要砝碼。”

    我深知作為一個(gè)光榮的交行人,就應(yīng)當(dāng)拋開(kāi)任何借口,將自己的忠誠(chéng)、責(zé)任心和飽滿的熱情徹底融入交行,盡職盡責(zé),以交行為榮,處處為交行發(fā)展著想。

    在平凡的工作中,我認(rèn)為我也能有自己的事業(yè)。布拉格作家弗朗茨?卡夫卡曾提出區(qū)分工作與事業(yè)的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn):一,是否真心喜歡;二,是否不計(jì)回報(bào);三,是否可以延續(xù)終生,矢志不渝。只有工作才會(huì)退休,事業(yè)是永遠(yuǎn)不會(huì)退休的。作為教師,你可以一直教到生命的終點(diǎn);作為管理藝術(shù)的愛(ài)好者,你可以在65歲退休后依然提供管理咨詢——美國(guó)《財(cái)富》雜志做過(guò)一個(gè)“新退休理念”的報(bào)道,不少企業(yè)高管都表示樂(lè)意在退休后依然從事咨詢類的工作,主要不是為報(bào)酬,而是希望繼續(xù)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值;作為工廠的鉗工,你可以試著把廢鐵絲鉗成手工藝品——我在上海南京西路路邊的一位老人那里買過(guò)這種東西,擺在家里也很別致,還帶有“環(huán)保”的時(shí)尚標(biāo)簽;作為南京長(zhǎng)江大橋附近的雜貨店店主,你可以經(jīng)常上橋看看,說(shuō)不定能挽救一些人的生命。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)江蘇宿遷人陳思就是以此為事業(yè)的。從2003年開(kāi)始,他每個(gè)雙休日的白天都守望在大橋上,搜尋心事重重的徘徊者,隨時(shí)準(zhǔn)備把他們從死亡線上拉回來(lái)。將近7年的時(shí)間里,他救了160多人,現(xiàn)在他有一個(gè)私人博客“大橋日記”,講述一個(gè)大橋自殺救助自愿者的所聞所見(jiàn)。讓陳思堅(jiān)持下來(lái)的動(dòng)力是一種個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的滿足感,這也是他多年來(lái)為了繼續(xù)幫助被解救人生存下去,甘愿自掏腰包的原因。

    用馬斯洛的人類“需求層次理論”可以解釋陳思做這種吃力不討好的事的心理動(dòng)機(jī)——一切為了自我實(shí)現(xiàn),這在某種程度上和那些每天堅(jiān)持9點(diǎn)前到辦公室的億萬(wàn)富豪是一樣的。不是每個(gè)人都活在這個(gè)層面上的。基本的生理、安全、社交的需求被滿足,已經(jīng)算是幸福人生了,如果尊重的需求再被滿足,就算活得很成功了。只有極少數(shù)人才愿意為虛無(wú)縹緲的自我實(shí)現(xiàn)再繼續(xù)付出努力,這種努力的結(jié)果,用馬斯洛的話就是能得到生命的“巔峰體驗(yàn)”。而這種快樂(lè),應(yīng)該比升職加薪更持久。如果渴望得到一份工作為的是薪水,渴望升遷為的是社會(huì)的尊重,那么擁有事業(yè)為的則是釋放自己的所有能量,看看自己的智慧到底能走多遠(yuǎn),這是個(gè)甘心付出、不求回報(bào)的過(guò)程,因?yàn)樵趯?shí)踐自己所想所思的過(guò)程中,已經(jīng)可以品嘗足夠多的快樂(lè)。這種快樂(lè),也許是旁人無(wú)法理解的,卻已經(jīng)點(diǎn)亮了他的生命。在交行,我想擁有這份為打造事業(yè)而快樂(lè)的快樂(lè)!這種快樂(lè)就是實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值!冰心在《繁心》中說(shuō)過(guò):青年人就該勇于奉獻(xiàn)和犧牲,我身在高原,但是缺氧不缺志氣,缺氧不缺斗志!我要在平凡的崗位,踏實(shí)認(rèn)真工作,在柜員崗位中煥發(fā)不一樣的光彩,創(chuàng)造屬于自己的事業(yè)!

    合上我的日記本,我閉上眼睛,細(xì)細(xì)想來(lái),和交行一起走過(guò)的日子,就是我成長(zhǎng)的日子啊,真心地想說(shuō):成長(zhǎng)路上感謝有你的陪伴-交通銀行!

    與同桌一起走過(guò)的日子(通用19篇)篇十九

    長(zhǎng)夜漫漫,幾盞青燈燭火幽幽,狹小的屋內(nèi)站滿了人,嚴(yán)肅的表情浮現(xiàn)在每一張臉上。我輕輕地?cái)D過(guò)人群,在看到床榻上瘦小平靜的身軀時(shí),我禁不住潸然淚下。

    她是我的姥太太。在我幼時(shí),她曾用浸透歲月痕跡的一雙蒼老的手牽我穿過(guò)大街小巷,她曾為我講述她那個(gè)年代驚心動(dòng)魄的故事,她曾用軟軟的江南口音吟唱流傳下來(lái)的古典小曲,她曾用她的慈眉善目告訴我她想說(shuō)給我聽(tīng)得道理。好像這些事發(fā)生不過(guò)是昨天,好像我一轉(zhuǎn)頭還能看見(jiàn)那雙平靜深邃的眼。

    媽媽說(shuō),姥太太是安樂(lè)死。睡了三天三夜便撒手歸西了。走的時(shí)候很平靜,絲毫沒(méi)有對(duì)人世間俗物的依戀不舍。姥太太是信佛的。沒(méi)事兒家里擺幾支香,對(duì)著玉尊觀音像拜拜,保佑她的子孫兒女們長(zhǎng)樂(lè)無(wú)疾。她覺(jué)得她這一生早就滿足,無(wú)需貪戀了。她常念叨幾句“南無(wú)阿彌陀佛”,便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)慈笑:“觀音娘娘保佑咱家丫頭聰明喲!”我總是依偎在姥太太身旁:“太太你放心。”她總是一臉幸福,仿佛看過(guò)了我拿滿分的樣子。

    我出生時(shí),姥太太已是暮年。她卻曾拉我走過(guò)老街舊坊,每個(gè)店主都認(rèn)得她,總笑著與她打招呼。她用畢生的心血去做了個(gè)賢惠、討人喜歡的女子。曾在金秋年,她牽我走過(guò)田野,豐碩的麥子早被人摘采了去,她就著清冷的月光對(duì)我說(shuō):“今年又是一個(gè)豐收年,等來(lái)年,太太帶你看青青綠秧。”我拉著太太的手,滿面的歡笑:“到時(shí)候,太太可別忘了。”可是剛過(guò)陽(yáng)春三月,初寒乍暖,好風(fēng)景還在后頭,太太卻未赴約。

    太太下葬的那天,我未曾去那抽泣聲絮繞的環(huán)境,我隨媽媽一同到了曾經(jīng)的田野。在絲絲暖風(fēng)吹拂下,油亮的綠秧茁壯一片,在和煦陽(yáng)光下健壯地成長(zhǎng),一片大好的收勢(shì)就在眼前,我仿佛又看到了姥太太嬌小的身姿在暖風(fēng)中漸漸走遠(yuǎn),臉上掛著的,是一片幸福。

    我輕輕揉揉眼,綠秧依舊青蔥旺盛,可曾說(shuō)要與我共賞的人,卻已離去,不復(fù)存在。

    上一頁(yè)2下一頁(yè)。

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    讀后感是一種對(duì)閱讀過(guò)程的回顧和感悟,可以幫助我們更深入地理解書(shū)籍的內(nèi)涵。下面是小編為大家搜集的一些精彩讀后感范文,與大家分享。《走向海洋》這本書(shū),介紹的關(guān)于地球
    最后,演講稿的結(jié)尾應(yīng)該簡(jiǎn)潔有力,回顧和總結(jié)主要內(nèi)容,并給聽(tīng)眾一個(gè)深刻的印象。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的演講稿范文,供大家參考學(xué)習(xí)。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)
    社會(huì)實(shí)踐是讓大學(xué)生們更好地了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)、拓寬人生視野的重要方式。以下是社會(huì)實(shí)踐中一些重要的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望對(duì)大家有所幫助。幾千年前有個(gè)哲人說(shuō)過(guò)“凡事預(yù)則立,不預(yù)
    感恩是一種釋放壓力的方式,讓我們舒緩身心,遠(yuǎn)離焦慮和壓抑。這是一些感恩的名言警句,讓我們從名人的角度來(lái)認(rèn)識(shí)感恩之美。一年一度的教師節(jié)就要來(lái)啦!你們準(zhǔn)備為敬愛(ài)的老
    優(yōu)秀作文是一種能夠描述生活、詮釋人生哲理的文學(xué)作品,它能夠讓人感悟生命的智慧。大家可以在下面的范文中找到一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作特點(diǎn)和亮點(diǎn)。今天,老師給我們布置了一篇
    條據(jù)書(shū)信的書(shū)寫(xiě)要求準(zhǔn)確、明確,內(nèi)容應(yīng)當(dāng)清晰、完整,以確保信息的傳遞和記錄的可靠性。通過(guò)閱讀條據(jù)書(shū)信范文,可以了解不同場(chǎng)合、不同目的的書(shū)信撰寫(xiě)方式和格式要求。
    通過(guò)優(yōu)秀作文的寫(xiě)作,學(xué)生能夠提高自己的思維能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。通過(guò)分析優(yōu)秀作文范文,我們可以了解到一些寫(xiě)作上的常見(jiàn)錯(cuò)誤和不足之處。我家過(guò)年有很多
    英語(yǔ)是一門具有豐富文化內(nèi)涵的語(yǔ)言,學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以豐富我們的思維和視野。多參加英語(yǔ)寫(xiě)作的比賽和活動(dòng),可以提高我們的寫(xiě)作水平和自信心。這里有著舉世聞名的皇宮,特色的京
    堅(jiān)持寫(xiě)日記可以培養(yǎng)良好的習(xí)慣,提高自律能力和時(shí)間管理能力。以下是一些優(yōu)秀的日記范文,包括了不同主題和寫(xiě)作風(fēng)格,希望能夠給大家提供一些靈感和創(chuàng)作的參考。
    優(yōu)秀作文能夠展示作者的才華和個(gè)性,給人以深刻的藝術(shù)享受和心靈震撼。優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文過(guò)程中取得較高成績(jī)的一種寫(xiě)作表現(xiàn),它能夠展現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和文思敏捷。
    優(yōu)秀作文不僅能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出作者的情感,還能夠通過(guò)感情的渲染來(lái)打動(dòng)讀者的心靈。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,值得大家參考和借鑒。每個(gè)人都有一件難忘的事情,而
    常常進(jìn)行作文寫(xiě)作的訓(xùn)練可以提高我們的寫(xiě)作水平和語(yǔ)文素養(yǎng)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。我的父親,對(duì)于路人來(lái)說(shuō)也許會(huì)很渺小,
    范文范本是一種供人們參考學(xué)習(xí)的樣本文本,它可以幫助我們更好地理解和掌握各種寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。現(xiàn)在,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的范文范本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助
    教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和梳理的一種重要方式。小編為大家推薦了幾篇優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能為大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。
    活動(dòng)方案的制定還涉及活動(dòng)資源的調(diào)配和物資的準(zhǔn)備,以確保活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。以下是小編為大家收集的成功案例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。五月,是枝繁葉茂生機(jī)盎然
    優(yōu)秀作文通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和精準(zhǔn)的詞語(yǔ),使讀者仿佛身臨其境。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的素材,希望能夠給大家提供一些創(chuàng)作的思路和借鑒。廣大市民們:你們好!地球,這
    考試總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)成果、考試表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)方法等方面進(jìn)行總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。接下來(lái)是一些考試總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望對(duì)進(jìn)一步提高成績(jī)有所啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)自然、社會(huì)、歷史等方方面面的觀察和思考,將感悟和思想轉(zhuǎn)化為文字的一種方式。下面是一些優(yōu)秀作文的典型例子,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的思路和方法。
    活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注活動(dòng)的核心內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié),分析原因并提出相應(yīng)改進(jìn)措施。下面是一些精選的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些參考。在“12.4”國(guó)家憲法日
    規(guī)章制度的依據(jù)是法律法規(guī)、政策文件和組織的需求,它具有法律約束力和組織權(quán)威性。下面是一些規(guī)章制度的案例分析,可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用。1、進(jìn)入廚房,必須著裝
    寒假里我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),這本書(shū)的作者就是上個(gè)學(xué)期我們學(xué)的《裝滿昆蟲(chóng)的口袋》中的主人公法布爾。讀了這本書(shū)后,我學(xué)到了許多有關(guān)昆蟲(chóng)的知識(shí)!我深深地被這本書(shū)吸引
    通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地鍛煉自己的思維邏輯和語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是一些經(jīng)典優(yōu)秀作文的片段摘錄,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些新的思路和靈感。我最喜歡吃草莓,為什么呢
    讀后感可以幫助我們總結(jié)和提煉書(shū)中的精華,以便更好地應(yīng)用到自己的生活和學(xué)習(xí)中。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精選讀后感范文,希望能夠給大家寫(xiě)作帶來(lái)靈感和啟示。
    讀后感是一種對(duì)書(shū)籍的致敬和賦予意義,通過(guò)文字的表達(dá),我們可以將自己的思想和情感傳遞給他人,引發(fā)更多人對(duì)書(shū)籍的關(guān)注和思考。請(qǐng)大家看看下面這幾篇讀后感,相信你們會(huì)從
    馬上就要到開(kāi)學(xué)的日子了,又將有許多學(xué)生奔赴世界各地求學(xué),最近四年來(lái),每年都有十萬(wàn)余人踏上留學(xué)路,而這股熱潮仍有愈演愈烈之勢(shì)。與此相對(duì)應(yīng)的是,一批批留學(xué)生也在這個(gè)
    范文范本是從眾多作品中選取出來(lái)的有代表性的范本,可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用相關(guān)知識(shí)。如果你正在苦惱如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,不妨閱讀一下下面這些范文,相信能給你一
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