通過寫心得體會，我們可以將所學所悟與他人交流，互相促進成長。下面是一些深入淺出的心得體會寫作技巧，希望對大家有所幫助。
觀看足球比賽心得體會（專業20篇）篇一
昨天，我和張圣還有張圣媽媽一起去看球賽，我們先坐地鐵到深圳大學我們到里面，我們先安檢，安檢完我們就去買水喝，正準備買水的時候，這時，我們看到了旁邊有蓋章的，所以我就那我的票去蓋章，蓋完章后就去買飲料和零食，我們買了薯片、水、雪碧，我們買完之后就進場了。
進場之后比賽就開始了，是男子足球泰國對烏克蘭，我和張圣各支持一個隊，我支持烏克蘭，張圣支持泰國，上半場的比賽十分激烈，泰國可是瘋狂的攻擊烏克蘭，而烏克蘭他們也險些被進球，但最終還是沒進一球，所以一直是0比0，到了下半場，也是一樣的刺激泰國隊進了一球，所以1比0，烏克蘭也后來追上，正好到90分鐘，烏克蘭，就向泰國進了一球所以變成了1比1，所以開始加時賽，在加時賽里沒有一個隊進球，所以就開始點球，點球可是非常容易踢進的，泰國連踢進了六球，就在烏克蘭連踢進五球，踢第六球的時候，球被守住了，這個球的力度也不夠大，所以就被接住了，所以泰國隊贏了，泰國隊立刻歡呼，抱成了一團。
比賽結束之后我們幫著志愿者把罐子給扔進垃圾桶，我們還用一個斜道來傳遞，這樣會更輕松一點，幫了一會兒忙之后，志愿者對我們說；“謝謝你們，你們回家吧！”接著，我們就回家了。
我們很開心，因為在我們也幫助了別人。
觀看足球比賽心得體會（專業20篇）篇二
足球比賽是一項受到全球各個年齡層次人們喜愛的運動，它的魅力不僅僅限于場上的激烈對抗和精彩進球，更在于通過比賽觀賞的過程中帶來的無限樂趣和思考。近日我有幸觀看了一場精彩的足球比賽，從中收獲頗多，下面我將分享一下我的心得體會。
首先，觀看足球比賽給我帶來了無限的快樂。在比賽現場緊張激烈的氛圍中，我能夠親身感受到球員們的拼搏精神和無畏冒險的勇氣。每當球隊發起攻勢，無數次刺激的瞬間都讓我激動不已，而當球隊攻破對方球門時，我的心情更是如同他們一樣飛揚歡騰。這種快樂來自于對比賽的關注與投入，以及對球員們的贊賞和支持。足球比賽不僅是球員們的戰場，也是觀眾們的娛樂場，每個人在其中都能找到自己的快樂。
其次，觀看足球比賽讓我明白了團隊合作的重要性。足球是一項團隊比賽，球隊的勝利來自于每名球員的努力和默契配合。在比賽中，我看到了球隊中每個球員的重要作用和貢獻。每一腳準確的傳球，每一次精準的防守，都是這個團隊背后默默奉獻的結果。球隊之間的團結和合作無疑是成功的關鍵，這讓我深刻認識到在生活中也需要團結協作，才能取得更大的成就。
再次，觀看足球比賽提醒我要珍惜時間和機會。比賽中每個隊伍都希望抓住機會取得進球，同樣地，我們在生活中也要善于發現和利用機會。比賽中有時進球的瞬間就決定了勝負，而在生活中的機會也常常是稍縱即逝的。所以我們要時刻保持警覺和敏銳，善于抓住眼前的機遇，努力爭取自己的成功。
此外，觀看足球比賽對我的身心健康也有積極的促進作用。比賽期間的緊張氛圍和激烈對抗讓我全身心地投入其中，釋放了身體中的壓力，增強了心肺功能。此外，觀看比賽也是鍛煉自己耐心和專注力的好機會。在比賽中，每個動作都可能是關鍵的瞬間，要想不錯過任何精彩瞬間，就需要保持高度的注意力和專注力。這對于我們在日常生活中也是非常重要的品質。
總之，觀看足球比賽給我帶來了很多收獲。在比賽中我能夠感受到快樂和興奮，了解到團隊合作的重要性，思考到時間和機遇的珍貴以及體會到身心健康的積極影響。希望通過這次體驗，我能夠更加熱愛足球，更加熱愛運動，同時也能將這些收獲運用到生活的方方面面中去，取得更大的成功。
觀看足球比賽心得體會（專業20篇）篇三
足球作為一項世界性的運動，備受許多人的熱愛與關注。而在小學足球領域，每年都會舉辦各種比賽，讓孩子們在比賽中鍛煉自己的身體素質和團隊合作能力。近日，我有幸觀看了一場小學足球比賽，深有感悟。通過這次觀看，我得到了許多心得和體會，讓我對小學足球比賽有了更深入的了解。
首先，小學足球比賽教會了我團隊合作的重要性。在比賽現場，我發現每個隊伍的成員都密切協作，互相支持。無論是在進攻時的傳球配合，還是在防守時的互相補位，隊員們都能夠充分發揮自己的潛力，克服困難，共同追求勝利。正是因為這種團隊合作精神，使得他們在比賽中創造了一個個令人矚目的進球和出色的防守。這讓我深深體會到，沒有團隊的力量，一個人很難做到卓越。
其次，小學足球比賽教給我耐心和堅持的品質。比賽中，隊員們從開始到結束都保持著高度的專注和耐心。無論是在比分落后的情況下，還是在長時間沒有進球的困擾下，他們都沒有放棄，堅持到最后。他們知道，只有堅持下去，才能有機會贏得比賽的勝利。這種堅持和耐心精神值得我們學習和借鑒，無論在學習還是在生活中，都需要保持堅持不懈的態度，才能取得成功。
再次，小學足球比賽讓我明白了勝利的嘗甜與敗的嘗苦。在比賽中，每個隊伍都極力爭勝，為了勝利付出了巨大的努力。而當比賽結束，取得了勝利的一方歡呼雀躍，而敗北的一方則顯得黯然失色。我看到了他們臉上的喜悅與痛苦，也深刻感受到了勝利和失敗所帶來的截然不同的心境。同時，這也讓我明白了，勝利并非唾手可得，它需要付出努力和付出代價。這個過程，無論是在足球場上還是在生活中，都需要我們學會接受，用積極的心態面對。
最后，小學足球比賽讓我看到了孩子們的快樂與成長。比賽現場，我感受到了孩子們在比賽中的熱情和活力。他們不僅僅是為了取得勝利而努力，更是享受在比賽中展示自己的過程。無論是當一次進球得到全場歡呼，還是當一次成功的傳球被隊友接住，他們都能感受到勝利和成就感帶來的快樂。同時，通過比賽，他們也在不斷進步和成長著。無論是身體素質的提高，還是團隊合作意識的培養，他們都在比賽中漸漸成長為更加優秀和自信的個體。這讓我深感小學足球比賽的意義和影響力。
總的來說，觀看小學足球比賽讓我獲得了許多心得和體會。通過比賽，我明白了團隊合作，堅持不懈，接受勝利與失敗的心態以及快樂和成長的重要性。這些都是我們在日常生活中需要具備的品質和態度。同時，我也希望更多的孩子們參與到足球比賽中，通過比賽鍛煉身體，培養團隊精神，塑造積極向上的人格。相信在他們的努力下，小學足球比賽將會更加精彩和有意義！
觀看足球比賽心得體會（專業20篇）篇四
足球是一項世界普及度極高的運動，它不僅是九百萬球迷們的熱愛，也是許多人的集體精神象征。作為一名熱衷足球的球迷，我經常參與觀看足球比賽，這些經歷給我留下了深刻的體會和感悟。在這里，我將分享關于足球比賽的心得體會，探索足球背后的魅力所在。
第一段：激情四溢的比賽氛圍。
每次進入足球比賽的現場，我總能感受到一種激情四溢的氛圍。觀眾們穿著球隊的衣服，手拿著打氣棒，并充滿熱情地為自己支持的球隊歡呼助威。吶喊聲、鼓點聲和音樂聲混在一起，成為了比賽的背景音樂。在這個瞬間，我能感受到球迷們的緊張、興奮和激動，仿佛置身于一個情緒高漲的海洋中。比賽現場的氣氛鼓舞人心，讓我忍不住投入其中，與其他球迷一起分享這份獨特的激情。
第二段：球場上的技藝展示。
足球比賽給我最深刻的感受就是球員們的技藝展示。他們的默契配合、精妙的傳球和個人的技巧令人嘆為觀止。在球場上，球員們完美地演繹著足球的精髓，通過隊友之間的配合和個人的能力來創造出精彩的進攻配合。同時，他們也面對著對手的封堵和防守，需要不斷尋找突破的機會。觀看這些精彩的比賽，我不禁為球員們的技巧和勇氣而嘆為觀止。他們的精彩表現不僅是對個人能力的展示，更是團隊合作的化身，這樣的體驗讓我深刻地了解到足球比賽的魅力所在。
第三段：足球帶給我的情感共鳴。
足球不僅是一項運動，更是一種情感的交流。每次我站在看臺上，看著球場上短時間內發生的劇變，我不禁為之感動和震撼。每個球迷都為自己所支持的隊伍傾盡全力，這是對他們心中的熱愛和信仰最好的證明。我深深體會到球迷們的情感共鳴，看到他們在勝利時的歡呼雀躍，失敗時的悔恨和淚水。足球比賽讓我意識到，它既能傳遞情感，又能激發情感，成為人們心靈交流的橋梁。
第四段：足球精神的價值觀反映。
足球作為一項競技運動，承載著世界各地的文化和價值觀。觀看足球比賽，我也感受到了足球精神所包含的價值觀。比賽中，球員們展現出的團隊合作、拼搏精神、公平競爭等美德，給我留下了深刻的印象。無論是贏球還是輸球，球員們始終保持著良好的素質和態度，這種精神也正是足球運動在全球范圍內所受歡迎的原因之一。觀看足球比賽，讓我深刻領悟到在日常生活中也應注重團隊合作、積極向上和公平競爭等價值觀，這些對于個人的成長和社會的發展都具有重要的意義。
每一次觀看足球比賽，我不僅收獲了快樂和感動，還有一份啟示和成長。比賽中，我能看到球員們通過不斷的努力和奮斗，獲得了成功的喜悅；我也看到他們在失敗中掙扎，并繼續堅持追逐夢想。足球比賽告訴我，不論是在足球場上還是在生活中，只要堅持努力，永不放棄，就一定能夠實現自己的目標。同時，我也意識到要學會從失敗中汲取教訓，并準備好迎接下一次的挑戰。足球比賽教會了我堅毅、樂觀和團隊協作，這些品質對于我未來的發展十分重要。
總結：
觀看足球比賽讓我體會到了激情四溢的氛圍、球場上的技藝展示、足球帶給我的情感共鳴、足球精神的價值觀反映以及足球比賽的啟示與成長。足球作為一項世界性的運動，已經融入到各國的文化和社會中，它的價值遠遠超出了一場比賽的范疇。作為一名球迷，我會積極參與到足球比賽中，傾聽那些心靈的聲音，與其他球迷一起分享激動人心的瞬間。
觀看足球比賽心得體會（專業20篇）篇五
近年來，小學足球運動在我國逐漸興起，越來越多的小學生參與其中。最近，我有幸觀看了一場小學足球比賽，這是一次很有意義的經歷，讓我深刻體會到了小學足球比賽的魅力和意義。在這次觀看中，我收獲了許多寶貴的心得體會，讓我對足球運動有了更深的理解。
首先，小學足球比賽教會了我團隊合作的重要性。在比賽中，每個隊員都發揮著重要的作用，并且只有團隊的緊密合作，才能取得勝利。在比賽中，隊員們互相配合，密切合作，相互幫助。當進攻方面的隊員受到對方的阻撓時，他們會立刻傳球給更好位置的隊友，以達到更好的進攻效果；當防守方面的隊員面對來勢洶洶的對手時，他們會緊密團結在一起，共同阻擋對方的進攻。通過比賽，我深刻體會到了團隊合作的力量和重要性，也意識到只有通過團隊合作，我們才能在生活中取得更大的成功。
其次，小學足球比賽教會了我堅持不懈的精神。在比賽中，每個隊員都付出了巨大的努力和汗水。如果一個隊員在比賽中遇到困難而放棄，那么整個團隊很可能會因此而失敗。通過比賽，我看到了隊員們發揚堅持不懈的精神，不管遇到多大的困難和挑戰，他們都不退縮，始終堅持到底。有的隊員因為劇烈跑動而氣喘吁吁，但他們依然堅持在場上拼搏；有的隊員在比賽中犯了錯誤，但他們立刻從錯誤中吸取經驗教訓，并努力彌補錯誤。通過比賽，我深刻體會到了堅持不懈的重要性，只有通過堅持不懈，我們才能戰勝一切困難，走向成功。
此外，小學足球比賽也讓我認識到了健康的重要性。足球是一項非常受歡迎的全民健身運動，通過比賽，我看到每個隊員都因為足球而活躍起來，肌肉韌性也更強。他們在場上奔跑、拼搏，不僅增強了體質，還培養了良好的運動習慣。通過比賽，我深深感受到了足球運動對于身體健康的重要性，并下定決心要積極參與足球運動，保持健康的生活方式。
最后，小學足球比賽也讓我明白了賽前準備和培養品質的重要性。在比賽之前，每個隊員都進行了充分的準備，包括體能訓練、球技練習等。這些準備工作的目的是為了在比賽中發揮出最好的水平。此外，我還看到隊員們在比賽中展現了許多良好的品質，如團結、友愛、積極向上等。這些品質的培養對于個人的成長和團隊的發展都至關重要。通過比賽，我明白了只有通過良好的準備和培養品質，我們才能在足球比賽中脫穎而出。
總之，小學足球比賽是我生活中一次非常有意義的經歷。通過觀看比賽和觀察隊員們的表現，我深刻體會到了團隊合作、堅持不懈、健康和賽前準備的重要性。這些寶貴的心得體會讓我對足球運動有了更深的了解，并激發了我積極參與足球運動的熱情。我相信，只要我堅持不懈，不斷努力，將來一定能夠在足球運動中取得更大的成就。
觀看足球比賽心得體會（專業20篇）篇六
今天是“校長杯”的比賽當天，我們八班的幾位足球健將又要為八班爭奪榮譽了。前兩次“校長杯”的比賽，因某些原因錯過了觀戰機會，但這次剛好有時間，于是李勇搏昨天發了可以去學校為同學加油的消息，我便聯系了老孔（樂胥）問她是否去觀戰，她爽快答應。
早晨7：20我便來到了學校，走進操場坐等觀戰的其他同學，沒一會兒王琪涵就來了，我倆在操場上走了一圈后，老孔才來。由于比賽的正式開始時間是八點二十分，時間還早，于是我們先在操場上玩了會兒籃球。等呀等，感覺時間過的好慢，終于比賽開始了，我們班先和九、十班踢，一場十分鐘，上半場五分鐘，下半場五分鐘。此時我們班的同學已經來了不少了，從指導員再到后勤、送水樣樣俱全，展現出了一個優秀球隊該有的樣子。
哨聲一響，三個前鋒一起壓過去，配合十分默契，讓對手沒機會碰到球，用專用術語來說就是隊員們默契傳球，然后破防線，再破防線，找準時機，李勇博一個射門――球進了！一陣歡呼，身邊的老孔猛的跳起來叫了一聲“好球！”我也特別開心，再也坐不下去了，激動的站起來繼續觀戰，八班球員們也相互擊掌表示祝賀。上半場結束，經過短暫的休息，后勤人員（來觀戰的八班同學）送水，送紙相互祝賀，但指揮員老孔和晨陽卻告誡他們不要放松警惕沉住氣。最終第一場我們以2：0戰勝了對方，晉級決賽。
決賽的對手是十三班的同學，他們的實力也是杠杠的，不容小覷，不過我們也不錯。決賽的賽事甚是激烈，對手的配合能力極強，李勇搏好幾次帶球想打門，卻被對方阻斷，無奈之余，對手看準時機一個射門，對方進球了。后來大家有些著急了迫切想返回一球，但對方球員一個遠射，又進一球，最終決賽以0：3輸了比賽。
不過我們也獲得了本次“校長杯”的亞軍，一個很棒的成績！為八班這群男子漢們喝彩！相信明年球賽足球健將們一定能拿下冠軍！加油！
觀看足球比賽心得體會（專業20篇）篇七
陳 熙 20xx年3月14日到3月15日學校派我參加了校園足球指導員培訓，我很高興參加這次足球協會和教育局針對黃陂區中小學校園足球活動指導員培訓班。我非常珍惜這次難得的培訓機會，特別意外的是“草根足球之父”、亞足聯講師、著名球員蒿俊閔啟蒙教練鄧世俊親自指導我們這些學員。在這短短的2天時間里，我真真切切地感受到我們國家對青少年足球的開展工作的重視。我作為一名體育教師，作為青少年足球活動的推廣者之一，感到很榮幸，相信在以后的工作中，盡自己的棉薄之力。
鄧老師充滿自信，語言幽默、含蓄、大方。表情豐富，非常富有感染力，并且沉穩干練，不茍言笑，看得出專業理論知識深厚。
這次培訓活動是理論和實踐相結合的形式。先是對足球理論知識進行培訓，然后就是到足球場上去實踐活動。實踐課重點學習了準備活動、運球、突破、傳球、接應、控球、協調性訓練以及比賽指導，非常實用。針對訓練方法以及訓練手段，鄧老師講解的清楚、簡練、實用，我感到受益匪淺。
學會創新，針對在比賽過程中發生的各種技術動作，真真正正地運用在平時的訓練當中，要有針對性，增加趣味性。
如何看待校園足球？鄧老師也給我們作了解釋，校園足球應該重點面對小學和初中這個年齡段的孩子們，在這個年齡段的孩子們更多是培養興趣，讓他能夠通過踢足球，在游戲當中體會快樂，實際上在游戲當中健身。假如說每天只踢半小時，這半小時他得到身體鍛煉，精神上得到了調整，他會有更旺盛的精力去面對學習，老師們這樣才會歡迎，否則你長時間踢球會擔心影響學習，家長也會有這個疑問。 我將梳理一下自己思路，從我們學校的實際出發，制定出適合我們自己的訓練計劃，將校園足球活動好好的發展開來，讓孩子們一起陽光燦爛，快樂足球。
足球課學習心得
電氣工程學院 測控132班 王鵬
一直以來對足球這項運動都很感興趣的我，這個學期，我很榮幸地進入了張老師的足球課。通過一個學期的學習，增長了我的足球知識和技能，讓我深刻地體會到足球的樂趣。
這個學期我們計劃先進行一部分技術課的指導，然后進行一次技術課的考試，理論課基本上張老師是穿插在技術教學課當中的。按照計劃我們完成了技術課的教學，并進行了考試。技術課我們首先講了如何踢球：腳內側踢球、腳背正面踢球、腳背內側踢球、腳背外側踢球。其次是如何運球：腳背正面運球、腳背外側運球、腳內側運球。自我認為在我們這學期的課中最重要的就是對球性的熟悉，而最好的熟悉球性的方法就是顛球。我們這個學期重點考察的項目就是踢球。
我們踢足球最注重的就是這個“踢”字。踢得遠近可以決定是否能夠進行長傳，踢得準確性決定我們長傳的精度，也就是我們能不能精準的把球傳到自己隊友的腳下。踢球也是射門的必需。我們射門的距離影響我們射門的力道和精度。能夠踢得遠無論對我們的傳球和射門都有很大的幫助。
首先，關于個人技巧，我在課上學到了很多，停球、短傳、長傳等等。上了足球課，我才知道自己有很多的動作都是不標準、甚至是不正確的。比如傳地滾球，之前總是踢球的中下部，結果總是把球踢飛。老師教給我們要踢球的中上部，這樣球就不會飛，而是地滾。
其次，足球很考驗耐力。我的體質一直不是很好，也希望通過足球課得到鍛煉。足球比賽中的跑動是很必要的。我往往就堅持不到比賽的最后便氣喘吁吁了。通過了這一學期的足球課，我覺得自己的體質得到了提升。一場比賽過后，并不像之前那樣全身無力酸痛，也不會氣喘吁吁了。
最重要的，我在足球課上學會了團隊配合，團隊意識明顯增強了。足球，是需要團隊配合的。必要的配合是足球比賽制勝的關鍵。在團隊的配合、傳接過程中，我們體味著足球的真諦，享受著足球的樂趣。另外，更重要的是，團隊配合意識并不僅僅局限于足球，在今后的學習工作中，擁有團隊意識是極其重要的。沒有配合，很多的工作不可能按時完成。團隊配合也能夠提高工作的效率，增強人與人之間的關系，增強自己的溝通交流能力。
學會了忍耐，學會了很多書本中學不到的知識。
這一學期的足球課教給了我很多。我也希望在今后的體育課中學習到更多的東西。
足球心得體會
徐梅
喜歡足球的不一定喜歡貝克漢姆，喜歡貝克漢姆的不一定熱愛足球。但是喜歡足球的會為貝克漢姆的香蕉球而嘆服，喜歡貝克漢姆的也會在世界杯的時候坐在電腦前歡呼。這就是足球的魅力，無論你喜不喜歡足球，但總能找到與足球千絲萬縷的聯系。研究時尚的會經常看到與妻子維多利亞出現在公共場合的貝克漢姆；關心慈善的會經常看到報道上出現的球星的名字。而中國人常掛在嘴邊的關于足球的就是我們的國足了，通常還伴隨著幾句國罵以及一聲長長的嘆息。 這個學期，我很榮幸的選擇了足球這門課程，其實一開始的時候，在我的認知里足球一直是男生的運動，而且因為國足的原因，對足球也一直不感興趣，我是絕對想不到我有一天也會踢足球的。不知不覺一學期就要過去了，上了一學期的足球課，感覺還挺神奇的，回顧總結一下，收獲還是很多的，除了學會怎么傳球怎么射門這些技術層面上的，更多的是了解和認識，誰說女生就不喜歡足球，誰說女生就不會玩足球！
樣全身酸痛，也不會氣喘吁吁了。最重要的是我在足球課上學會了團隊合作，團隊意識明顯增強了，必要的配合是足球比賽制勝的關鍵，在團隊的配合、傳接過程中，我們體味著足球的真諦，享受著足球的樂趣。另外，團隊意識在今后的學習工作中也尤為重要，沒有合作，很多的工作不能按時完成，團隊配合也能夠提高工作效率，增強人與人之間的感情，提升自己的溝通能力。作為足球課上的唯一一個女生，我得到了同學們的照顧和關愛，豐富了自己的人際關系，學到了許多書本上學不到的東西。
這一學期的足球課交給了我很多，希望在今后的體育課上學到更多的東西。
一直以來對足球這項運動都很感興趣的我，這個學期，我很榮幸地進入了陳老師的足球課。通過一個學期的學習，增長了我的足球知識和技能，讓我深刻地體會到足球的樂趣。
這個學期我們原計劃先進行一部分技術課的指導，然后進行一次技術課的考試，理論課基本上陳老師是穿插在技術教學課當中的.，最后，我們將進行教學比賽。按照計劃我們已經完成了技術課的教學，并進行了考試。技術課我們首先講了如何踢球：腳內側踢球、腳背正面踢球、腳背內側踢球、腳背外側踢球。如何接球：腳內側接球（地滾、反彈、空中）、腳背外側（地滾、反彈）、胸部接球（挺胸式）。其次是如何運球：腳背正面運球、腳背外側運球、腳內側運球。自我認為在我們這學期的課中最重要的就是對球性的熟悉，而最好的熟悉球性的方法就是顛球。我們這個學期重點考察的項目就是踢球。
踢球時一個很重要的話題，我們踢足球最注重的就是這個“踢”字。踢得遠近可以決定是否能夠進行長傳，踢得準確性決定我們長傳的精度，也就是我們能不能精準的把球傳到自己隊友的腳下。踢球也是射門的必需。我們射門的距離影響我們射門的力道和精度。能夠踢得遠無論對我們的傳球和射門都有很大的幫助。
練給我們看了，我們想學的還有很多很多。希望老師能夠在課時允許的情況下多教一些。
我在初中時就開始踢球了，但是在高中的時候因為參加班級的比賽，再一次“校園杯“中不幸被鏟傷，休息了長達半年的時間，傷好之后一直不敢參加比賽，有些時候甚至認為足球是一項極為野蠻的運動。每次參加運動都會有些受傷，有些是小傷，有些是大傷。我的心理承受著一點點恐懼。但是經過將近一個學期的足球課，和這么多熱愛足球的同學們在一起享受著足球運動帶來的樂趣，我的心也被那種激情燃燒。足球從不缺少激情！足球要的就是激情！
觀看足球比賽心得體會（專業20篇）篇八
足球是世界上最受歡迎的運動之一，在全球范圍內擁有廣泛的參與者和觀眾。而小學足球比賽作為培養孩子們健康身心發展的重要活動之一，也吸引著無數家長和老師的關注。近期，我有幸觀看了一場小學足球比賽，深深地投身其中，對此給我留下了深刻的印象。在這次比賽中，我深刻感受到了小學足球比賽的獨特魅力和對孩子們全面發展的積極影響。
首先，小學足球比賽展示了孩子們的團隊合作精神和集體榮譽感。在比賽開始前，我看到每支隊伍都在場地上進行了長時間的熱身活動，他們通過相互配合，互相鼓勵，彼此之間融洽地交流。在比賽中，無論是攻擊還是防守，隊員們都默契地配合，在關鍵時刻展現出強烈的團隊意識。而當他們踢進一粒進球時，隊員們歡呼雀躍，互相慶祝，展現出了強烈的集體榮譽感。這種團隊合作和集體榮譽感對孩子們的成長具有深遠的影響，將幫助他們更好地與他人合作，培養出色的團隊精神。
其次，小學足球比賽培養了孩子們的競爭意識與合理競爭精神。在比賽中，每一支隊伍都全力以赴地爭取勝利。我看到隊員們奮力奔跑，拼盡全力地爭奪每一個球權。即使在比分落后的情況下，他們也沒有放棄希望，不斷努力，爭取逆轉。這種競爭意識讓孩子們在場上展現出了他們的潛力和才能，同時也讓他們學會了在逆境中堅持和努力。比賽結束后，我看到各隊員們互相握手，互道安慰，展示了合理競爭的精神。這樣的競爭意識將幫助孩子們在日后面對競爭時更加從容和堅韌。
再者，小學足球比賽激發了孩子們對體育的熱愛和追求卓越的精神。在觀看比賽的過程中，我看到每一名隊員都表現出了對足球的熱愛和激情。他們在比賽中投入了全部的精力和努力，展現出了突出的技巧和出色的表演。而當他們踢進一粒進球時，他們洋溢著的喜悅和驕傲感觸動了我。在場地上他們盡情釋放了自己發自內心的激情，讓我也感受到了體育的魅力。這樣的熱愛和對卓越的追求將激發孩子們在以后的學習和生活中更加積極向上、不斷超越。
最后，小學足球比賽增強了家校合作和親子交流。在賽場邊，我看到一些家長和老師為了孩子們歡呼助威，他們在孩子們上場比賽時緊張刺激，當孩子們踢進一粒進球時他們激動萬分，而當孩子們有小小失誤時他們也會盡力去鼓勵。這樣的賽場氛圍增進了家長和孩子之間的情感聯系，也加強了家校合作，讓家長與孩子們更加緊密地溝通和交流。
綜上所述，觀看小學足球比賽是一次愉悅的體驗，它展示了孩子們的團隊合作精神和集體榮譽感，培養了他們的競爭意識與合理競爭精神，激發了他們對體育的熱愛和追求卓越的精神，同時增強了家校合作和親子交流。這些美好的體驗與收獲讓我深深地感受到小學足球比賽對孩子們健康成長的積極影響。無論是作為觀眾還是參與者，小學足球比賽的魅力將持續激勵著孩子們和我們，使我們更加積極投入到這項運動中。
觀看足球比賽心得體會（專業20篇）篇九
我不是一個足球愛好者，對足球的了解與認識是少之又少。但由于世界杯決賽前相關新聞的給力，我目睹了一場給全世界球迷留下久久回味的經典比賽。賽前對于這場比賽進球數沒有奢望過多，畢竟足球運動是一場限制與反限制的較量，兩支過關斬將會師決賽的球隊，在規則范圍內盡力去贏得冠軍獎杯是第一位的目標，此過程可謂驚險刺激和跌宕起伏。
看完決賽后，為西班牙隊歷經艱險奪得世界杯冠軍感到高興，然而祝福西班牙隊的同時，對荷蘭隊感到非常遺憾，不僅沒有打出與它的知名度、影響力相匹配的足球內容，而且用一種近乎于粗野、蠻橫甚至明顯有違體育道德的“反足球”方式參與競爭，給決賽蒙上了一層濃厚的陰影。
荷蘭隊在決賽中的表現不盡人意，他們通過野蠻犯規試圖激怒對手，干擾對手正常發揮技戰術水平，試探裁判的判罰底線，然后通過個別偷襲式反擊達到贏得比賽的目的。全場比賽，荷蘭隊大部分球員先后領受黃牌警告，全隊總計黃牌數量達到了驚人的九張之多，幾乎場上人人身背黃牌在參加比賽，荷蘭隊比賽作風的野蠻粗暴達到了登峰造極的地步。
荷蘭隊的表現讓真正熱愛足球運動的球迷感到不齒，它的主教練和很多球員賽前賽后的言論更是缺乏競技體育工作者起碼的風度。賽前公開揚言要踢“丑陋足球”，賽后范馬爾維克在新聞發布會上公然指責裁判“搶劫了荷蘭隊的冠軍”，斯內德等主力隊員有選擇性地把裁判有利于西班牙或者不利于荷蘭的所有細節判罰進行放大，而對他們自己的野蠻犯規和不君子行為卻只字不提，甚至反過來進行強詞奪理的自我辯護，甚至還多次直接遷怒于對手西班牙的具體球員。任何一場足球比賽的過程，都充滿了很多隨時可能影響結果的小細節，比如失誤，受傷，裁判的主觀判罰帶來的不同看法。但是，這些都是比賽的組成部分。失敗的一方，首先要承認失敗的事實，要懂得尊重勝者，如果說爭勝也算一種賭博，愿賭就要服輸。失敗首先要檢討自己，而不是第一時間怨天怨地。
荷蘭隊大部分人身背黃牌，撐到加時賽有人被罰下，而導致后防出現漏洞的代價。很明顯，荷蘭隊的失球恰恰是因為中后衛被罰下，原本司職中場的范德法特匆忙補到中后衛位置上協防，因為經驗不足出現了解圍失誤，導致西班牙隊二次進攻得手。也許，這種投機取巧的做法偶爾會得逞，足球世界里這樣的例子并不少見，因為足球運動畢竟是有偶然性的;西班牙隊的勝利，從足球規律上可以說是眾望所歸。
自己的特長，結果會怎么樣?過程會怎么樣?但是，即使是這樣的失敗，荷蘭也起碼能獲得道義的掌聲和贊嘆。
荷蘭隊從教練到球員為什么不談談羅本的能力怎么樣?這么好的單刀射不進，打在倒地的，而且重心已經失去的守門員腳上，怪誰?羅本前80分鐘生猛無比，后面怎么就明顯跑不動了?他不是只有26歲嗎?同樣26歲的伊涅斯塔為什么加時賽還能帶球突破?30歲的哈維為什么沒有顯出疲態?荷蘭隊主力突前中鋒范佩西，120分鐘只有一次射門，卻領受了全隊第一張黃牌，而且是全場第一個帶頭粗野犯規的人。
這場決賽，實際上只有一支球隊在專心致志踢球，那就是西班牙隊;而荷蘭隊，根本是在隨時隨地試圖激怒對手，試圖挑釁規則，試圖要挾裁判，試圖讓比賽進入他們設想的“反足球”的領域。荷蘭隊做得比國際米蘭，比穆里尼奧還要過分，因為國際米蘭的被動防守伺機反擊，無論如何還是在規則允許范圍內的，盡管影響比賽的觀賞性，可是道義上無可厚非。
雖然西班牙在決賽中不能說踢出了多么漂亮華麗的足球場面，但他們始終在堅持自己固有的風格，孜孜不倦地追求規則范圍內光明磊落的勝利。所以，從這個意義上說，西班牙是必須的贏家, 他們的勝利，是正義足球的勝利，是足球本身的勝利。相比之下，國足真的要好好反省，應該向優秀的隊伍看齊，切勿繼續上演黑哨。
我不是一個足球愛好者，對足球的了解與認識是少之又少。但由于世界杯決賽前相關新聞的給力，我目睹了一場給全世界球迷留下久久回味的經典比賽。賽前對于這場比賽進球數沒有奢望過多，畢竟足球運動是一場限制與反限制的較量，兩支過關斬將會師決賽的球隊，在規則范圍內盡力去贏得冠軍獎杯是第一位的目標，此過程可謂驚險刺激和跌宕起伏。
看完決賽后，為西班牙隊歷經艱險奪得世界杯冠軍感到高興，然而祝福西班牙隊的同時，對荷蘭隊感到非常遺憾，不僅沒有打出與它的知名度、影響力相匹配的足球內容，而且用一種近乎于粗野、蠻橫甚至明顯有違體育道德的“反足球”方式參與競爭，給決賽蒙上了一層濃厚的陰影。
荷蘭隊在決賽中的表現不盡人意，他們通過野蠻犯規試圖激怒對手，干擾對手正常發揮技戰術水平，試探裁判的判罰底線，然后通過個別偷襲式反擊達到贏得比賽的目的。全場比賽，荷蘭隊大部分球員先后領受黃牌警告，全隊總計黃牌數量達到了驚人的九張之多，幾乎場上人人身背黃牌在參加比賽，荷蘭隊比賽作風的野蠻粗暴達到了登峰造極的地步。
荷蘭隊的表現讓真正熱愛足球運動的球迷感到不齒，它的主教練和很多球員賽前賽后的言論更是缺乏競技體育工作者起碼的風度。賽前公開揚言要踢“丑陋足球”，賽后范馬爾維克在新聞發布會上公然指責裁判“搶劫了荷蘭隊的.冠軍”，斯內德等主力隊員有選擇性地把裁判有利于西班牙或者不利于荷蘭的所有細節判罰進行放大，而對他們自己的野蠻犯規和不君子行為卻只字不提，甚至反過來進行強詞奪理的自我辯護，甚至還多次直接遷怒于對手西班牙的具體球員。任何一場足球比賽的過程，都充滿了很多隨時可能影響結果的小細節，比如失誤，受傷，裁判的主觀判罰帶來的不同看法。但是，這些都是比賽的組成部分。失敗的一方，首先要承認失敗的事實，要懂得尊重勝者，如果說爭勝也算一種賭博，愿賭就要服輸。失敗首先要檢討自己，而不是第一時間怨天怨地。
荷蘭隊大部分人身背黃牌，撐到加時賽有人被罰下，而導致后防出現漏洞的代價。很明顯，荷蘭隊的失球恰恰是因為中后衛被罰下，原本司職中場的范德法特匆忙補到中后衛位置上協防，因為經驗不足出現了解圍失誤，導致西班牙隊二次進攻得手。也許，這種投機取巧的做法偶爾會得逞，足球世界里這樣的例子并不少見，因為足球運動畢竟是有偶然性的;西班牙隊的勝利，從足球規律上可以說是眾望所歸。
如果荷蘭也像德國半決賽那樣去迎戰西班牙，專心致志踢自己的足球，盡量發揮自己的特長，結果會怎么樣?過程會怎么樣?但是，即使是這樣的失敗，荷蘭也起碼能獲得道義的掌聲和贊嘆。
荷蘭隊從教練到球員為什么不談談羅本的能力怎么樣?這么好的單刀射不進，打在倒地的，而且重心已經失去的守門員腳上，怪誰?羅本前80分鐘生猛無比，后面怎么就明顯跑不動了?他不是只有26歲嗎?同樣26歲的伊涅斯塔為什么加時賽還能帶球突破?30歲的哈維為什么沒有顯出疲態?荷蘭隊主力突前中鋒范佩西，120分鐘只有一次射門，卻領受了全隊第一張黃牌，而且是全場第一個帶頭粗野犯規的人。
這場決賽，實際上只有一支球隊在專心致志踢球，那就是西班牙隊;而荷蘭隊，根本是在隨時隨地試圖激怒對手，試圖挑釁規則，試圖要挾裁判，試圖讓比賽進入他們設想的“反足球”的領域。荷蘭隊做得比國際米蘭，比穆里尼奧還要過分，因為國際米蘭的被動防守伺機反擊，無論如何還是在規則允許范圍內的，盡管影響比賽的觀賞性，可是道義上無可厚非。
雖然西班牙在決賽中不能說踢出了多么漂亮華麗的足球場面，但他們始終在堅持自己固有的風格，孜孜不倦地追求規則范圍內光明磊落的勝利。所以，從這個意義上說，西班牙是必須的贏家, 他們的勝利，是正義足球的勝利，是足球本身的勝利。相比之下，國足真的要好好反省，應該向優秀的隊伍看齊，切勿繼續上演黑哨。
觀看足球比賽心得體會（專業20篇）篇十
媽媽問我要不要去看足球，我說好呀。原來，6月1日至5日，國際五人制足球錦標賽開賽了，由中國、巴西、日本、伊朗和羅馬尼亞等5支代表世界最高水平的五人制足球隊將齊聚在黃龍體育中心，小記者網邀請我們看足球，我有眼福了。其實我還沒看過足球賽，電視直播的時間不允許，實際看的沒機會。我喜愛足球，有時候，我也會在小區里走道上踢足球，哈哈，其實只是兩個人傳球。
我選了6月3號（第一場是伊朗—日本，第二場是巴西--羅馬尼亞）的票，因為這天是星期五，還有一個原因是這天中國隊不比賽，有機會跟我們見面，還能傳授球技給我們呢。
第一場的上半場伊朗—日本，日本在倒計時7分鐘的時候進了一球，上半場日本勝利。
中場休息時間，我們見到了國家隊的`教練和隊員，小記者們紛紛上前簽名合影。我很幸運地得到了教練和一位最帥足球員的簽名，就簽在門票上。遺憾的是時間短促，沒有傳授球技。
下半場快結束的時候，突然一位伊朗的隊員受傷倒地不起，醫護人員趕緊上來用擔架把他抬下去治療了。所以運動員需要很勇敢，因為很容易受傷。下半場最后2比2平。第二場有巴西隊，可是由于時間的原因，我們只能提前離開，要回家了。
觀看足球比賽心得體會（專業20篇）篇十一
今天，與上個星期一樣，照樣進行球類比賽。我們班進行了一場足球比賽。
雖然我在教室里，沒有去觀看。但是聽說我們班輸了，覺得很失望，很遺憾。要是當初去觀看那場比賽那該多好呀!這樣也許后面的結果也許會轉變，就不會一4比2的結果，而敗下陣來。嗨!可惜呀!可惜!
這場比賽我們，我們面對5(5)班這個踢足球的厲害班，我班的參賽隊員發揮的還算不錯，基本上那出了自己的實力。
聽別人說，這場比賽非常非常的激烈。描寫的場面仿佛讓我升臨其境。
“嘟—!”清脆的哨聲一響，兩方隊員立刻回過神來，眼睛盯著腳下的足球看。只見我方的王煜隊員帶球向白方發出猛攻，他身體快速晃動，球就像粘在腳上一樣，左右一擺，接著把球向上一挑，過人又成功了。他那精彩的動作把場上的觀眾看得目瞪口呆，他看見前方的隊友正等著他傳球，他“嘣”的'一聲，靈巧地把球傳給了前方的江南隊員，江南隊員很迅速地把球接到他的腳下。對方氣勢洶洶，席卷而來，大兵統統壓境,于是禁區內展開了一團混戰。一名在中場的對方隊員搶到球后,以閃電般的速度從球場右側向對方球門猛撲過去。快，更快了，他的速度驚人，就像一團白色的旋風疾掠而過。此時，對方后衛線空虛，防守球員都被他甩在身后，轉眼之間，這團白色旋風已攻至禁區邊緣。只見他起腳怒射，那球恰似出膛的彈丸直射球門。說時遲，那時快，對方的守門員沒有作出反應，飛身魚躍，向右側猛撲過去。球由于被他碰了一下而彈在門柱上，反射回來。這時我方與對方的兩名隊員如飛而至，但對隊的隊員卻搶先一步趕到。只見他接住彈回的球，趁對方守門員撲向外側未及回防的一剎那，一腳補門，那球破門而入。對方的拉拉隊歡呼啊，跳躍啊!那高興的勁兒簡直無法形容……現在我們以是1比1打l了平手，后來對方奮起還機，最后以4比2贏了我方，我們輸了。
我哭著回到了電腦房，寫下了這篇日記……。
觀看足球比賽心得體會（專業20篇）篇十二
星期二下午，四年級的1班和2班舉行了一場足球比賽。
開賽前，全體隊員個個都生龍活虎、摩拳擦掌，眼看著一場龍爭虎斗就要開始了。
“噓——”一聲哨響，拉開了比賽的帷幕。場上，1班球員先發制人，搶到球，可是接著又被2班的隊員攔截走了。這時2班的一位隊員腳下一個發力，“噗”，球進了！2班的同學頓時歡呼雀躍起來，“2班加油”聲響徹整個體育場。此時風也來湊熱鬧了，大家耳邊傳來呼呼的風聲。場上的同學們繼續著他們的.比賽，現在1班的隊員不服氣了，攻勢更加猛烈。2班隊員腳下的球幾次三番都被1班的隊員搶走了，2班的隊員很著急呀，不甘心就此輸掉，因此場上的比賽爭奪的很激烈。可是1班的隊員越打越猛，士氣高漲，最終比賽以2：1結束了，1班贏得了比賽的勝利。當時，1班的所有同學興奮的唱呀，跳呀，歡呼聲響徹學校的.上空。
這真是一場激烈的足球比賽！
觀看足球比賽心得體會（專業20篇）篇十三
在一節體育課上,我們分為兩隊,踢開始了足球。
比賽開始了，先由對方開球，對方的前鋒帶著球筆直地朝我方球門沖來，由于他沖的太猛了，所以我們一起攔都沒攔住，我們也沒追上，只靠守門員了。對方前鋒向球門一腳，被守門員撲了出來，對方前鋒有一腳，守門員沒來得及接，球就近了。對方球員高興能蹦起來，而我方卻垂頭喪氣的。
接著我方發球，守門員開了一個大腳，球一不小心傳到了對方前鋒的腳下，但被我方的前鋒搶了回來，這下由我方進攻，我方前鋒沖到對方球門前，準備射門。誰知被三個人防守住了，我方前鋒正無計可施的時候，忽然看見我方另一個前鋒在他的右邊，于是把球傳給了我方另一個前鋒的.腳下，這時候對方一個人向另一個前鋒沖來，他輕輕地把身子一晃，把那人晃了過去。沖到了對方的球門前，來了一個吊射，球進了。
我們兩隊比分持續上長，最后我隊以三比二的成績贏了對方。
觀看足球比賽心得體會（專業20篇）篇十四
從沒想過這部電影可以帶給自己這樣的震撼!
鐵頭功、金鐘罩、金剛腿，這些武俠傳奇中的蓋世奇功被星爺融入到詼諧的電影之中，在觀影的同時，也增加了對文化的理解。
影視作為文化的一部分，對傳統的紀錄與傳播都起著積極的作用，影像符號運用夸張的手法對這此少林功夫進行刻畫，雖然少了幾分真實感，但在夸張中卻能夠直觀地展現這絕技神奇的一面。彎曲的球門，散落的球員，飛揚的小草，深邃的地道，全部向觀眾傳達出了少林功夫的絕妙和厲害之處。
片中，趙薇對太極功夫的展現更表現出了太極以柔克剛、四兩撥千斤的魅力。對面團的揉打，飛旋而下的`鐵鍋，都是太極功夫借力打力的表現。
人的能力是無窮的，如何激發人的能力更是一項技術活。尊嚴受損，刻苦訓練，友情支持這些因素成就了少林隊的冠軍。即使是再小的人物也蘊含著巨大的能量。嘲諷帶給你的只是一時的快感，但你卻不知自己無形中已給了對方多少的力量。
貪心會斷送自己，現實中也有不少因為貪心而斷送自己成就別人的事情。得意之時善待他人，失意之時也將得到救助。任何時候的比拼都需要用實力來證明，而不是靠旁門左道的工夫。每個人都不缺少成功的機會，缺少的只是一顆安分努力的心。
鞋子破了，丟了換新的，但新的東西卻無法給你舊東西所有的韻味。破的、舊的東西都是你過去的見證，你可以丟掉他們，卻丟不掉自己的過去。有時候，回頭看看，懷念過往，未免不是一件好事。
觀看足球比賽心得體會（專業20篇）篇十五
正式我上初三的時候我邊準備中考邊時刻留意著世界杯的開幕式，那時候對我來說時間是很珍貴的因為我那時準備著考內地高中班但是我并沒有錯過世界杯的開幕式20六月八號開始七月十號結束。這是日耳曼人歷史上輝煌的一頁他們奪得了國際足聯第十八屆世界足球比賽的冠軍。
我們看過許許多多的足球比賽但是能刻骨銘生并不多，在這次世界杯上對我印象最為深刻的是爭奪冠亞季軍賽因為那是震撼人心的時刻難忘的回憶。如果老師允許的話我很想把三場比賽的賽后感都寫給他但是我怕我的老師很懶…沒有耐心看完它。
年又是一個炎熱的夏天對于像我這樣球迷來說又是一個激情的夏天可以盡情的享受世界杯帶來的歡樂可以大聲的為自己喜歡的球隊阿根廷加油…..馬拉多納加油…..
每個球迷不僅是足球的愛好者更是足球的俘虜心甘情愿的成為它的奴隸。世界杯上我最多聽到的一句話是“他們有夢想他們有實力，他們永不放棄，成功與夢想只有一線的距離，榮譽與尊嚴永不會失去，世界杯賽場上，他們像英雄一樣離開……”我看完德國和阿根廷的`比賽后才真正的理解。賽前我不大知道兩隊的實力只知道德國在前的世界杯決賽上曾打敗過阿根廷現在有是重演歷史我是堅定的阿根廷球迷一心一意希望阿根廷奪得冠軍。
比賽終于開始了，但是卻沒有想象當中的激烈，反而異常平靜，
兩隊似乎都不打開放。很快的90分鐘過去了，比分還是1：1三十分鐘的加時賽過去了，比分仍然沒有變。我很期待，目不轉眼的盯著電視屏幕，因為我并不知道接下來會發生什么?短暫的休息之后，世界歷史上最高水平的點球大戰開始了點球大戰是窒息的。當卡恩和萊曼在一起互相勉勵的時候，你就可以體會到日耳曼人是多么的團結，球隊的最危急關頭，卡恩和萊曼冰釋前緣。的確全場的德國球迷為之動容。德意志的氣勢嚇到了阿根廷的戰士們。當阿亞拉把點球送到來慢的懷里的那一刻，我就猜到阿根廷有大事發生，終于不幸的預感變成了現實!
阿根廷輸了…..再次敗給了德國隊，我也再次感到失望。
觀看足球比賽心得體會（專業20篇）篇十六
吸取昨天的經驗后，我們將要對陣二（4）班，二（4）班昨天一6比0的瘋狂攻擊波擊敗了二（1）班，今天我們的形式很危險啊！
“上場了”不知道誰這么一喊，全班的人都開始沸騰起來，處處都能聽到“二（2）班加油！”和“二（4）班加油！”的吶喊聲。比賽開始了，我發現對方的主力安哥達和嚴樂凡正對著我和胡逸凡，我不禁想：“難道他們只想對付我和胡逸凡嗎？”，容不得我多想了，這時，安格達已經快到門前了，我跑上去跟安格達死搶，突然，安格達要起大腳射門啦！我連忙把球搶下來傳給一旁的陳思翰。陳思翰又把球傳給了胡逸凡，胡逸凡已經把球帶到了前場，這時，對方的兩個后衛沖上來圍搶，突然，球到了我的腳下，我趕忙射門，可是角度太小了，球剛好射到了邊網上。
接下來對方發起了一波又一波的進攻，打得我們苦不堪言。老師和同學們都緊張得心臟都快停止跳動了！這時，我方的防守出現了一個漏洞，一不小心，對方一腳射門，“轟”球進了，這時我們的心里那叫一個酸啊！后來，我們頑強拼搏，終于，在對方守門員發球的時候，他一踢，球就彈到了我的膝蓋上，我順勢一頂，球滾進了網里，我們高興地直叫：“我們進球了！耶！”。可是后來點球大戰胡逸凡在射點球的時候射飛了，最后我們以3比4不敵二（4）班！
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觀看足球比賽心得體會（專業20篇）篇十七
足球運動，強身健體，是同學們課余活動時的首選。正巧，就在12月2日，我校組織去紅星大劇院看一部非常有教育性的影片《足球大俠》。它講述了一個故事，故事的大意是這樣的：
看完了《足球大俠》，我的心里久久不能平靜，心中反復在想：為什么同學們不能像片中那些足球小子們那樣擰成一股繩，偏要為一些可以不必計較，雞毛蒜皮的小事而大動干戈，破壞友誼的橋梁；我們為什么不像片中所表現出的那樣，失敗后認真分析失敗的原因，可我們卻互相推托責任……這些問題一直在我心中纏繞。其實，這部影片不僅使我們懂得許多的道理，也讓大家自我反省，片中足球小子們的.好習慣自己有沒有養成。
我相信，看了這部影片，大家一定會有所新的認識，新的感觸，吸取昨日的經驗，不再犯相同的錯誤。我希望，在往后的日子里，大家共同努力，讓家、班級、學校、社會，甚至中國各方面的水平更上一層樓！
觀看足球比賽心得體會（專業20篇）篇十八
今天是二三年級的足球賽開幕式，我有幸參加揭幕之戰。為了這場戰役，我們做了充分的準備。
燦爛的陽光灑滿球場，我們陽光中隊的隊員，自信滿滿地上了場。
宣布比賽開始的哨聲吹響了，鮑豆隊長先發球，他一腳把球踢到我腳下，我把球傳給高豆。可是球在去高豆那里的路上，被半路攔截了。對手一個大腳，把球踢到了我們門前，幸好守門員唐豆守住了球門。
對方實力不凡，對我們的.球門狂轟濫炸，這可苦壞了唐豆，化解了對方一次次的進攻。哨聲吹響，上半場以零比零艱難結束。
中場休息時，是女生啦啦隊的表演，精彩火熱的舞蹈之后，下半場開始了。
我們交換了比賽場地，準備反擊。第一個球踢到邊界，第二個球又被對方搶到，他一腳踢起球，球朝著球門飛去，我本能地伸出手，攔住了球。哨聲又響了，不是比賽結束，而是因為我手球犯規，裁判判罰了點球。我呆呆地站在那里，不知該如何是好，努力忍住眼淚，不讓它們流出來。
對方的點球進了，我們最終0：2輸了比賽。
可是，我覺得踢得很過癮，在球場上奔跑的作文感覺真爽!范豆也很興奮，嗓子都喊啞了，真不知道明天的語文課會是什么樣的聲音呢。
觀看足球比賽心得體會（專業20篇）篇十九
下課了，同學們像發了瘋一樣沖出了教室，因為足球賽就要開始了！
喲！現場人還真不少，有二三十個呢！那兒還坐著個大人，估計是請來的裁判，看來這次不是小打小鬧，要動真格的了。嗯！這我倒要好好瞧瞧。
好了，那么現在就由我來擔當個現場臨時解說員吧！瞧，那邊那個高個子的禿頭守門員，他的目光盯著足球，好像對方要一個回馬槍給殺回來似的。再看對方陣營，雙方隊員正在展開猛烈的進攻，好像不殺個你死我活永不罷休。對方隊員表面上是在踢球，可是他們也在極力地用球踢傷對方，使對方下場，換差一點的球員。
這么熱鬧！現場怎么樣了呢？原來兩方都出了啦啦隊，他們的口號是這樣的：“永遠爭第一，永遠爭第一”搞得我也忍不住狂吠了幾聲，要不是主人及時拉住我，足球賽不被我搞砸了才怪呢！
進入中場休息時間，現在的比分是3：2，劣一點的隊正在調養生息，而另一隊則在調整戰術。啦啦隊們也紛紛去鼓勵隊員們。
到了下半場了，隊員們士氣高昂，又進行了一場激烈的戰斗。雙方隊員你爭我搶，足球在兩隊隊員的腳下傳來傳去，隊員們都極力攻擊。后方守門員正嚴陣以待地守著球門，好像隨時都要來一個餓狼撲食，好將球截住。
時間到！現在的比分是5：5，不得不進行加時賽。擔任先鋒的人顯然十分神勇，招招氣勢兇猛，而且神出鬼沒，可能冷不防地從你的胯下劃過，奪走你的球。
觀看足球比賽心得體會（專業20篇）篇二十
期待已久的足球比賽終于召開了，同學們都心急火燎的在操場上坐好了。四年級共有三場比賽，第一場是四年二班同四年一班比賽。瞧！小隊員們個個精神飽滿、斗志昂揚。在裁判員的組織下，先拍照，再向觀眾敬禮，緊接著比賽就拉開了帷幕。
小隊員們雖然沒有專業的足球技術，但是毫不損色，我們班率先進一球，隨后一班也不甘示弱，進了一球。我們班王家順一個猛踢又進一球，最后我們以2：1的得分贏得了這場比賽，全班同學齊聲歡呼。
第二場是四年一班對陣四年三班。上半場結束后比分依舊是0：0。時間一分一秒的過去了，四年三班終于進了一個球，最終三班憑借這一球的優勢奪得勝利。
第三場是四年三班對陣我們四年二班，這是一場冠軍賽。我們隊員都有十分強烈的集體榮譽感，都想發揮好自己的才能，為班級爭光。在比賽中最激動人心的是四年三班踢起的一個高球，雖然聲勢浩大，但依然被我方守門員擋了下來。我們的吶喊聲一浪高過一浪。其實這時候我們看到有的球員已經受傷了，但是他們沒有喊苦喊疼，只是咬緊牙堅持著。
我突然想到，他們平時到底付出了多少辛苦和汗水啊！俗話說得好：臺上一分鐘，臺下十年功。經過他們的不懈努力，最終我們以1：0的成績奪得了四年組的冠軍寶座。同學們高興地手舞足蹈、歡呼雀躍。
通過這次比賽，我明白了勝利永遠不只是一個人的努力，團隊的合作精神才是制勝法寶。我希望我們四年二班的隊員互相圍繞，緊密團結，努力拼搏，踢出精彩！