“優秀作文是分享我們的思考和觀點的重要方式，它展示了我們的語言表達能力和邏輯思維能力。”以下是一些來自優秀作文集的片段，希望大家能從中受到啟發和指導。
穿越侏羅紀想象（精選14篇）篇一
青青世界，一個多美的名字，看到它就會想到美麗的大自然。五一期間，我來到了這里，探尋它神秘的美景。
剛走到青青世界的門口，就被它別致的大門給吸引住了。門是一個大木樁，上面的`青青世界四個大字在陽光下閃閃發光。剛入園，一陣新鮮的空氣迎面撲來，我們走進了幽靜的綠色小道，頭頂藤蔓纏繞，兩邊綠樹成蔭，為我們撐起一片蔭涼。
走進通道一直往前走來到了侏羅紀公園，這里的恐龍形態各異，活靈活現的。有的恐龍齜牙咧嘴地爭奪獵物，有的恐龍高傲地站著，看起來很威風；有的兇神惡煞地盯著我，張大了嘴，巨大的咆哮嚇得我撒腿就跑。
跑出了侏羅紀公園，我來到了變幻莫測的熱帶雨林。抬頭看到一個木板上寫著前方大雨，請拿雨傘。我疑惑地打開雨傘繼續前進。雨像一個調皮的小孩在空中跳起了舞，小雨點落在地上演奏著叮咚叮咚的交響樂，我看著四周雨霧迷蒙繚繞的山澗，一簇簇芭蕉在雨中頑強地生長，它的樹葉就如同一把碧綠的大扇子，在風中搖擺。有些樹木高聳入云，而有些樹木卻矮矮的，有些葉子成水滴的樣子，被陽光照得閃閃發光，有些葉子小小的，一片一片連成一排。林間的野花悄悄綻放，不時傳來嘩啦啦的溪流聲。穿梭在雨林中還可以看見娃娃魚、綠蜥蜴、海象魚有趣極了！
天色已近黃昏，我們要離開青青世界了，走在幽靜的綠色小道上，滿眼翠綠，很享受，很愜意！
穿越侏羅紀想象（精選14篇）篇二
去年我和爸爸媽媽坐飛機去三亞玩，可就在我熟睡的時候，飛機失事了，當我醒來的時候呢，我發現已身在叢林之中，高大的樹木茂盛，密不透風，空氣濕潤，悶熱異常。
我摸了一下手機口袋。手機還在，可身在叢林中，哪會有信號呢？身上有用的只有個打火機。就在我一籌莫展的時候，我找到了和我同機的子怡，我頓時欣喜若狂。時間不早了，子怡和我共同找到了一個山洞，我們打算在洞里過夜。我們找來柴火，子怡用打火機點燃了，我們這一夜就睡在了篝火旁，熊熊的篝火印證我們的.臉龐，我哭了，我想爸爸媽媽，不知道他們怎么樣了，我害怕我們永遠也出不了這片森林。
清晨，我們還是不知應該向哪兒走，忽然地面開始劇烈地顫動。子怡和我探起頭，只見一只體型龐大的霸王龍。我倆嚇的臉色蒼白，雙腿發軟，冷汗直流，連大氣都不敢出。這時我們才意識到我們來到了侏羅紀時代。霸王龍大吼一聲，那聲音可真是震天動地呀，我的耳膜仿佛都要被震穿了。我心想，難道我們被發現了？我們再看霸王龍，它轉身已經不見了，這下我們小心翼翼的，生怕再與恐龍不期而遇。
當我再次醒來時，我發現自己還在飛機上，原來一切都是一場夢，但卻那么真實，那么驚險。
穿越侏羅紀想象（精選14篇）篇三
設計意圖：大班主題活動《動物王國》把小朋友帶入了一個神奇的世界，孩子們對動物的興趣與日俱增，尤其對充滿神奇色彩的恐龍更是興致盎然。常州的恐龍園是孩子們經常出游的主題公園，因此他們對恐龍園非常的熟悉。滑板也是小朋友非常感興趣的玩具，本著切合主題貼近生活的思想我設計了本次活動。本活動以恐龍園的穿越侏羅紀項目貫穿全線，通過創設情境促進幼兒積極活動，并利用滑板訓練幼兒的平衡動作，提高動作的協調性和靈活性。活動目標：1、能在滑板上用不同的身體姿勢進行穿越障礙的游戲，提高肢體的協調性和靈活性。2、在滑滑板的過程中，訓練幼兒的平衡動作，提高平衡能力。3、養成幼兒協商、輪流和克服困難的意識與能力。活動準備：1、場地準備：場地劃分為三個區域。2、教具準備：音樂，錄音機，滑板，障礙，三種顏色標記，黑板，示意圖若干幅。活動過程：一、導入，熱身練習。--“今天的天氣真好，我們一起去中華恐龍園玩好嗎？”--教師利用語言創設情景引導幼兒分別進行走、跑、跳、屈膝走、繞障礙走、單腳站立等熱身動作。（放音樂）二、自由練習階段，引導幼兒玩滑板。1、介紹游園流程。“小朋友，恐龍園到了，這里有一個游樂園示意圖，讓我們一起看看這里有哪些好玩的地方？”--“這個是漂流，想玩的小朋友請來領取一張藍色的門票。”--“還有一個項目是鉆山洞，想去玩的小朋友也可以來拿一張門票。”--“呀，還有小朋友沒有門票怎么辦呢，別急，還有一個項目是沖浪。請還沒有拿到門票的小朋友也來拿一張。”2、引出滑板：“小朋友，我們穿越侏羅紀的時候要乘什么呢？”（船）“我們可以用什么來代替小船呢？”小朋友在恐龍園里玩的時候要憑票進場。3、請幼兒拿著滑板到相應的場地去練習。（按照門票進場游玩）三、交流滑滑板的經驗。1．幼兒交流用各種不同姿勢滑滑板的經驗。“大家是怎么玩的呢？”幼兒示范滑板的各種玩法，教師及時點評。第一組：漂流的時候要把腳放在小船上，要不你的腳就會弄濕，雙手做船槳用力劃動。第二組：山洞很低，我們怎么樣才能過去呢？第三組：沖浪雙腳抬起離地，身體向后仰。2、交換場地進行游戲。“如果你想玩別的項目，就可以找一位小朋友換一張門票。”3、讓幼兒按線路行進，集體穿越侏羅紀兩到三次。四、結束活動：“我們剛剛玩了一個項目--穿越侏羅紀，中華恐龍園還有好多好玩的地方，我們去別的地方看看好嗎？”模仿恐龍的各種姿勢進行放松練習，調節身心。課后小結：
穿越侏羅紀想象（精選14篇）篇四
“叮，叮，叮”電話鈴響了，“喂，啊是博士啊，什么？你的‘時空穿梭機’做好了，好，好，我馬上來。”這就是2037年34歲的我，我坐車來到博士家，只見客廳里放了一個稀奇古怪的東西，想必這就是‘時空穿梭機’吧！我按了探按機上的按扭，一不小心，碰了一下開關，我被一股力氣吸了進去。
當我醒來時才發現我在一個陌生的地方，這里到處是一望無際的'大樹，我一看年代表，這不是侏羅紀時代嗎？我怎么到這里來了？我一想，也對，因為我輸了年代后就碰了開關按扭，是時空穿梭機把我送到這里來的。我想：我得趕快去找點吃的，不然會餓死的。我沿著小路一直走，發現前面有座大山，我好不容易才爬上來，突然大山動了起來，開始越來越高，我再一看，這哪是什么山呀，分明是一只正在睡覺的大腕龍，腕龍被我吵醒，非常生氣，拼命的追趕我，我好不容易才逃脫了腕龍，此時已經是傍晚了，于是我便放棄覓食，隨便躲進一個山洞里睡覺去了。
凌晨四點天還沒亮，我發現洞里有什么東西，再仔細一看，這一個霸王龍的洞穴呀，我嚇得頭發都堅了起來，像丟了魂似的跑了。這天，正在我餓得不行的時候，天上突然出現一個旋渦，我又被吸了進去。
我終于回來了，這次歷險侏羅紀可真是好驚險啊！
穿越侏羅紀想象（精選14篇）篇五
陰雨綿綿的一天，我躲在家里看電視，無意間看到了《時光龍騎士》，五個小伙伴通過時光機來到了侏羅紀時代。我夢想在2050年，我和我的兩個小伙伴們也一起發明了時光穿梭機和微型基地。
一轉眼，一道閃電劃過，我們就來到了侏羅紀時代，這里的空氣更加清新，植物繁多，天氣晴朗，氣候溫和，雨水充沛，宛如人間仙境。
來到這兒，我們找了一個空地把微型基地放大。頓時，五只不同種族的恐龍就出現在我們眼前。緊接著我把它們放入基地里，基地會自動掃描恐龍的類型。嘀——和平永川龍、肉食性恐龍、獸腳亞目恐龍的一屬、兇猛的霸王龍、勞氏靈龍、植食性恐龍……看得我目不暇接，就連我這個恐龍迷都快要叫不出它們的名字了。小型原始鳥腳類恐龍，身體嬌小，機警，善用兩足快速奔跑。
我們在侏羅紀呆了三天，遭到過許多恐龍的襲擊，但我們沒有選擇傷害他們，而是利用微型基地的飛行模式來躲避它們。在空中，我們看到了更多的大大小小的恐龍密集其中，天上的恐龍，地下的恐龍都在無憂無慮的生活著，好一片和諧的家園。
最不可思議的是，我們……我們……居然看到了……西雅茨龍、鯊齒龍、曼龍和滄龍，我們趁機利用微型基地的隱身模式和水下模式近距離觀察到了它們，真是讓我大開眼界。
滴滴、滴滴……時光穿梭機快失靈了，我們不得不拋棄微型基地離開侏羅紀，真遺憾。不過在不久的將來我們還會發明出更長時間的時光穿梭機回到這里。
穿越侏羅紀想象（精選14篇）篇六
哦，近了，近了，原來是歷史上最負盛名的詩仙——李白！他走到我面前，舉了舉手中的酒壺，和藹地說：“有酒才有詩，無酒詩不成。其實詩就在你的身邊，小朋友，你，找得到么？”我眨眨眼睛，說：“李白爺爺，你是一位偉大的詩人，你作的詩意境深遠，清新飄逸，讀后讓人回味無窮。不僅是我等這些學子，連老少婦孺也喜歡讀你的詩。但是詩歌的內容和意蘊有的還是令人理解不透，是不是能用白花表述出來呢？”
“不可不可。”李白連連搖頭，說道，“這詩講究的就是要有朦朧感。倘若詩意淺露，就如酒兌了水，無味了。”“原來如此。可是現代社會的人們只接受通俗易懂小說、散文之類的東西，而對優美、高雅的詩歌卻不屑一顧，致使詩歌在書架上昏睡多年，每次考試，不管是高考還是中考，也不管是會開還是平時考，作文的要求總是千篇一律：‘題材不限，詩歌除外’。世人這樣冷落和排斥的詩歌，真是太過分了。”我憤憤的說。
李白笑了笑，說：“是嗎？也許。畢竟是時代不同了。用白話寫成的文章，通俗易懂，讀起來覺得很流暢，可以自由表達較多的內容。在這點上，白話文章和詩歌可算是各有千秋吧。”李白頓了頓，又說：“雖然現在人們對詩歌還不能完全接受，但是我相信，詩歌一定會受人們喜愛的餓。小朋友，你說是吧？”
“恩，我也相信！”我重重的點了點頭。
李白開心地笑了，然后一搖一晃地向遠處走去，最后消失了。
我的夢醒了。夢醒的時分已是21世紀。詩歌也醒了。
是的，說到詩歌的將來，我相信它一定會大多數人所接受。你等著吧，李白爺爺，詩歌的繁榮已經為期不遠了，因為它畢竟是文學王冠上一顆璀璨的明珠！
穿越侏羅紀想象（精選14篇）篇七
今年是20xx年，我又活了一百年，這世界已經發生了翻天覆地的變化。
現在全世界都以和中國結交為榮，中國早已成為了經濟與科技最發達的國家。
我用了二百億人民幣買了一架時空機。我將要到時空中去旅游，可法律上規定只允許穿越到以前，不允許向未來時空走去。
我開始穿越了，由于我不精通駕駛技術，一下子就返回到了幾百萬年前。我看到的全是高山、大樹，火山在不停地噴發，我有一種不祥的預感。我覺得后面有許多雙眼睛盯著我，它們在議論說：“哎，這家伙該用火烤呢，還是白煮？”我一聽嚇壞了，把馬力拉到最高，以超光速行駛。
也就是這樣，我一不小心撞到了一顆星星，使它偏離了運行軌道，直向地球飛去，這造成了恐龍的滅絕，也許這就是它們想吃我的原因。
我又向古代飛去。在時空機上，我隨意打開了我用二十元錢買來的《三國演義》。由于剛才我把機上的窗子撞壞了，不小心把這本書掉了下去。最后被一個叫諸葛亮的人拾到了。他把這本書全背熟了，這使他成了有名的軍師，百戰百勝。因為他早以知道未來的一切。
我又飛往別國。
路上我肚子餓了，我打開包，看見里面有一個蘋果腐爛了，變把它扔了下去。這下打到了正在用心看書的牛頓，蘋果掉在他的頭上，這使他大發靈感，發表了“萬有引力定律”。
我在這次穿越時空中，做錯了三件事，這是法律不允許的。地球時空站把我告上了法庭，處罰我來到了22世紀的20xx年，來到第三小學學習，做一名乖乖的好學生，希望我在這里能夠進行深刻的反省。
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穿越侏羅紀想象（精選14篇）篇八
星期五，我躺在床上，迷迷糊糊地睡著了。
我醒來一看，“啊呀嘛勒！我怎么又回到侏羅紀了呢？”我來到夢寐以求的侏羅紀，那是一個恐龍鼎盛的時期，各類恐龍濟濟一堂，構成一副千姿百態的恐龍世界。突然，有很多的恐龍朝我飛奔過來。在我身邊停住了，而且還紛紛議論著。我猜它們一定是在用它的語言說：“這是什么東西啊，難道是會動的零食啊？”我想不要生氣，它腦子本來就特別小。我恐語對那一群恐龍說：“我是人類，是在另一個世紀中的'物種。”其中有一個似鳥龍說：“你是怎么來到這里的啊？”我對整個恐龍群說：“我也不知道我一覺醒來就在這里了。”有一只顧氏小盜龍說：“那你是人類，你應該會破解我們的未解之謎吧！”我想這么可愛的顧氏小盜龍，我怎么能反對呢？一頭似鳥龍端在一盤水說：“這是啥，能吃嗎？”我對那頭似鳥龍說：“這是水，可以吃的。”又有一只三角龍角上串著一堆樹葉說：“這是什么，可以吃嗎？”我對它說：“這個樹葉，食草類恐龍可以吃。”忽然，天上響起了一聲巨響：“任軻軻，快起床。”我睜開眼睛一看。啾——原來要起床了。
我喜歡恐龍，但我更喜歡侏羅紀。
穿越侏羅紀想象（精選14篇）篇九
走啊走，我腳下踩到了一個硬東西，拾起一看，竟然是一枚白白的恐龍蛋。我樂了，正好想要個寵物，真是踏破鐵鞋無覓處哇！
過了幾周，蛋孵化出來了，原來是一只重爪龍。我給它弄來青草、鮮肉和水。它聞聞青草，面露嫌棄的神情，沒動，又聞聞鮮肉，一口就吃進去了。吃飽喝足了，它咂吧咂吧嘴，跳到我的手掌上，縮成一團，很快就睡著了。
為了把它養大，我必須不停地尋找鮮肉。接下來的日子，我過得很辛苦。有一次，為了爭奪一只大兔子，我差點被祖始鳥抓走當了食物。還有一次，我跑得稍微慢了點，被一只發脾氣的霸王龍頂了個嘴啃泥。還有呀，被阿根廷龍追著跑，屁股被劍龍扎……直到第十五個月，我的寵物足夠大了，兩人可以并肩作戰一起打獵，尋找食物的任務才算輕松下來。重爪龍的爪子名符其實，它的速度無“龍”能比，我們再也不缺新鮮的食物了。
每次晚飯后，我都喜歡坐在它的背上一起去散步。看！我們的頭上是美麗的火燒云，腳下是神秘的大叢林，那種感覺實在是美妙極了！
我驚醒在課桌上，重爪龍的身影卻一遍一遍地浮現在我的腦海。
穿越侏羅紀想象（精選14篇）篇十
一天，大灰狼肯迪約小兔棋棋、大象多多、小猴明明到公園里放風箏，幾個朋友剛到，一道白光閃過，呈現在他們眼前的是一個巨大的電梯，門開了，一股強大的吸引力把他們吸到了電梯里，電梯把他們送到了地下2000米的地心侏羅紀公園。
他們感到既興奮又恐懼，小白兔和小猴趕緊躲到了大象的身后。他們戰戰兢兢的走進侏羅紀的.大門。剛走進大門，一頭頭恐龍的吼叫聲此起彼伏，它們個個都長的高大威武，皮膚粗糙厚實，不容易被刺破。首先，他們看見了一頭五角龍，但由于樹葉太密，五角龍卻沒有看見他們，還在吃著香噴噴的樹葉，五角龍長得很龐大，和大象差不多，它長著三個角，用于和敵方戰斗。
突然，一頭暴龍正在追捕一群似鳥龍，見到這種情況，大象急忙跑到一塊石頭旁，蹲下來，讓小白兔和大灰狼、小猴都躲到自己身后，這樣暴龍就會以為大象是一塊石頭了，“轟隆隆，轟隆隆”，暴龍跑過去了，大地都在震動，大家都“噓”了一口氣，這下總算安全了。
接著他們遇到了一頭超級巨大的動物，這個動物就是腕龍，腕龍足有五層樓高，就連大象也才達到它的大腿下方，這只腕龍正在悠閑地吃著樹上的葉子，這時，大家都叫了起來：“哇，這是我見到的最大的動物!”大灰狼說：“噓…小聲點，別讓它發現我們!”小猴卻說：“大家不要擔心，它是素食恐龍，不會吃我們的。”這時，一個熟悉的聲音在他們耳邊響起，“小朋友們，這堂課好玩嗎?”熊老師出現在他們面前，小朋友們很驚奇，才知道剛才看到的是一場電影，他們跟著熊老師乘坐電梯回到了公園里。
穿越侏羅紀想象（精選14篇）篇十一
今天我早早起來，背上大食品包，準備出發。出發去哪兒呀？哈！去常州恐龍園玩！
乘著的汽車飛速行駛著，幾小時后便到達了目的地——恐龍園！只見，一個個游樂設施前，人山人海，熱鬧非凡。有“雷龍過山車”，“超級秋千”，“寶貝團團轉”……我迫不及待地去玩了幾個游樂設施，嘿！真的好刺激，好好玩呢！不過，最刺激，最好玩的還是“穿越侏羅紀”！
我穿上一次性雨衣，坐上“穿越時空”的小船出發了。轉眼間，來到了侏羅紀時代的沼澤里，只見一群溫馴可愛的的恐龍正在幸福地生活著。它們有的在水里自由自在地玩耍，有的在天上自由的飛翔，還有一只小恐龍正在岸上睡覺呢！一切是那樣的美好！
小船逆流而上，來到了食肉恐龍生活的時代。只見一只只食肉恐龍殘忍地殺害著弱小的恐龍，水面上恐龍的尸體橫七豎八地浮著。到處都是一陣陣恐龍悲傷、絕望的叫聲和食肉恐龍威脅性的狂吼。小船慢慢的地走著，我突然看見一只叼著大塊肉的霸王龍正虎視耽耽地望著我，嚇得我頭都不敢抬，緊閉著雙眼。
突然，我從十八米的高空滑了下來，冰涼的湖水沖在身上，讓我一下清醒了過來——我又回到了現代！
哇！我經歷了一次多么難忘得“侏羅紀歷險”啊！
穿越侏羅紀想象（精選14篇）篇十二
今天，我來到常州中華恐龍園游玩，園內有一個項目叫“”，聽著這名字就挺吸引人，讓人很好奇，所以我們就決定到那兒去玩玩。
牌上介紹：是一項十分刺激的項目，(.)人們乘坐小船徜徉在恐龍出沒的史前沼澤，穿梭了時空的隧道，在白堊紀史前火山噴發中，從18米高空呼嘯而下，感受從天而降的酣暢淋漓。
上面又是一個巢穴里面都是恐龍蛋有的恐龍蛋微微張開能看見里面的小恐龍有的恐龍蛋小恐龍已經爬出來了接著我們又來到了一個巢穴里面是火山天上閃著閃電、打著雷氣氛很緊張突然“嗷？”的一聲一只霸王龍出現在我們的面前著實讓我們嚇了一跳我們的小船從它的腋下穿了過去緊接著又是一個上坡還以為要經過一段平路誰知竟從18米高空呼嘯而下兩旁水花四濺尖叫都來不及尖叫就已經到了地面可想而知速度是多么驚人啊！隨著水流我們的小船慢慢地來到了出口處但我的心還在怦怦直跳。
穿越侏羅紀想象（精選14篇）篇十三
我是在一個蒸籠里嗎？還是在一個大火爐上？這是在哪里？我被一股異常的熱氣蒸醒了。我艱難地張開困乏灼熱的雙眼，空氣中滿是污濁，太陽的光根本穿不透這些污濁的雜質，雖然熾熱的太陽似乎只有幾十米高。我的喉嚨仿佛要裂開，我是怎么來到這個鬼地方的？我暗暗地詛咒著。
就在這時，一團陰影遮住了毒辣的太陽，片刻的陰涼令我覺得舒服極了，我又睡了過去。
一覺醒來，我才看清了這陰影——它是一只真真確確的劍龍。眼前的這只劍龍竟然長得和書上的一模一樣，只不過它的體積要比書上的大幾萬倍。我居然在它的身體下安穩地睡了一覺？天哪！我竟然來到了侏羅紀時代。想到這里，我的汗都被嚇了回去，撒腿就跑，邊跑邊努力地回想，想從記憶的倉庫里挑揀出一些零星的碎片。
就在今天上午，我拿起一本在小區的地上撿起的一本破舊的、滿是灰塵的書，而且書的最后一頁是殘缺的。我好奇地翻開書的第一頁，它竟然是一本關于侏羅紀的書。我一看就入迷了，就在看到最后一頁時，上面赫然寫著幾個大字——請你幫助遠古時代的恐龍生存下來，它們生活的環境因為大氣的污染導致溫度極度上升，即將面臨著滅絕。看到這里，我嚇了一跳，據我所了解，恐龍不是因為海侵或者是小星體撞擊地球而滅亡的嗎？就在我思忖時，嗖地一聲，我被卷進了書中。
我知道我是怎么來到這里的了，可現在，該怎么幫助這些遠古時期的恐龍呢？我停了下來，想喘口氣。那只碩大的劍龍又趕了上來。我知道再逃也沒有用了，只好硬著頭皮在原地不動，劍龍慢慢走到我的面前，它是那么高，尾巴一甩，足以將我打到外太空去，我的雙腿不禁抖動起來。
請問你是人類嗎？你是來救我們的？一定是，我們發出了求救信號，你們終究還是收到了！劍龍居然開口說話了。
劍龍絕望的眼睛里突然閃出一絲希望之光：我們龍當然會說話呀！你當真是來救我們的？
劍龍的脖子垂了下來，眼睛模糊了它的眼睛：是啊！我們的確在擔心著大氣污染，你跟我來。
我緊緊地跟著劍龍，天氣悶熱至極，我感覺到自己生活的地球是多么的舒適。走了好一會兒，我才看看看四周，原來剛才只顧著害怕，這時才發現空氣中全是霧蒙蒙的，地球上的植物是什么顏色都分不清楚，它們都無精打采地耷拉著腦袋，一幅垂死的模樣。走了好一會兒，我們來到了一片森林里。這片森林可美麗了，這里的草還是綠色的，上面還閃著油光，啊！真美！我不敢相信自己的眼睛。
這里是龍族世世代代生活的地方。劍龍介紹道，它是翼龍，它是火龍，它是王龍這些只有在書中見到的恐龍恭恭敬敬地立在兩邊等著我的到來。
主人，你好！它們齊聲說道。
你們遇到什么困難了，需要我干些什么？我受寵若驚。
主人，你看在前面的高臺上有顆七彩石，你將它奪下來，我們的地球就會立刻變得澄清、美好。如果取不下來，過不多久，我們就都會死去，請你一定要救我們！
看著他們企盼的眼神，我信心滿滿地說：放心吧！我一定奪下它，救你們！
說著，我向高臺的七彩石快步走去，突然一只大黑龍飛了出來，群龍驚嚇得連連后退。
呼地一聲它向我飛了過來，看得出來是要攻擊我，還好我靈活，身子一閃，躲開了。就在這時，神奇的事情發生了，一把寶劍自動地來到了我的手里，我拿著它順勢向大黑龍砍去。它被打了回去，我大步跨過去，奪下七彩石。飛龍看著我手里的七彩石，張開大嘴，拼了命似地向我飛來，我舉起手中的石頭，正準備扔向劍龍后，再和大黑龍決一死戰。
可就在這時，我感覺下半身涼涼的，我定眼一看，什么也看不清，我竭力睜眼再看，原來是媽媽將被子掀開了：懶蟲，快去上學！
原來是一場夢，如果恐龍真能活到現在該多好啊！我的拯救注定是失敗的。哎！好想再穿越到侏羅紀時代，去讓它們活下來啊！
穿越侏羅紀想象（精選14篇）篇十四
1、學習助跑跨跳的動作要領，發展幼兒深度知覺。
2、通過自由練習和探索跳不同高度的牛皮筋來獲得助跑跨跳的經驗。
3、能積極參與體育活動，勇于克服困難，接受挑戰。
1、準備場地。標記助跑的起點位置。
2、牛皮筋、山洞、墊子、獨木橋。
一、聽音樂做熱身運動，讓身體各個部分活動起來。
播放音樂，幼兒排成兩列橫隊隨音樂做上肢，體側，跳躍、放松運動。
二、學習助跑跨跳的動作。
1、小朋友，我們看過了劉翔跨欄，他可是世界冠軍呀，小朋友們都向他學習了怎樣跨欄，長大后爭取為國爭光。
2、出示第一層次高度的牛皮筋。這個要怎樣才能跨過去呢？
3、請2名幼兒示范助跑跨跳，教師指導。
教師示范講解動作要領：先助跑，到牛皮筋前單腳起跳，單腳落地。
4、幼兒分組練習。
提醒幼兒注意，從起點開始，一個接著一個練習助跑跨跳，跳過去后分別從兩邊繞過，回到原來的位置。
5、出示兩種不同高度的牛皮筋。幼兒觀察，有什么不同。
6、請幼兒做示范練習。
師：哪個小朋友愿意來試試?
7、小結：先要跑起來，到皮筋前單腳起跳，單腳落地。
8、幼兒自由選擇種不同高度的牛皮筋練習，鼓勵幼兒去挑戰練習新的高度。
師：我們先請第一排的小恐龍來試試，小恐龍跨過去后要繞過皮筋，回到自己的位置。大家要盡量跳得高一點哦。
幼兒自由練習，教師指導。
1、小朋友，我們來學學恐龍是怎樣克服困難，找到許多食物的。
2、介紹游戲玩法:。
在那遠古的時候，恐龍為了吃飽肚子，它們要尋找更多的新鮮食物。在找食中要走過小沙堆，爬過山坡，走過懸崖，跳過山溝，才能找到。一路上會遇到很多困難，小恐龍們在一起要互相幫助，一起合作。提醒幼兒注意游戲規則：在走過懸崖時，要一個接著一個走，不能擠，更不能推。跳過山溝后，找到食物后回到起點后，再繼續游戲。
3、先請幼兒做示范性練習。幼兒在練習時，讓幼兒理解游戲規則。
師：小恐龍來到了山坡上，要爬過去，鉆過山洞，走過懸崖，要注意安全，兩臂張開，不能擠，更不能推，一個接著一個走，最后勇敢地跳過山溝，找到食物后，分別從兩邊回到起點，再繼續游戲。一個小恐龍只要拿一個食物。只能拿一個食物。
4、幼兒開始游戲。
幼兒分兩組按順序進行游戲。教師做安全防護。
四、幼兒隨音樂做放松動作，提醒幼兒多拍拍腳部。
幼兒開火車進教室。
在這個活動中，我選擇了牛皮筋讓幼兒練習助跑跨跳。
活動中我發現孩子們跳了第一高度的牛皮筋后，很順利，于是在第一排的后面又加了一根，并且增加了高度，讓幼兒連貫跨過兩根牛皮筋。第一名幼兒試跳很成功，第二名幼兒試跳時是雙腳齊跳，沒有能按要求做到單腳跨跳。幼兒集體練習時絕大部分能跨過去，只有濤濤還是雙腳齊跳。活動的目標基本達到。
兒在活動時能一目了然的理解游戲規則，從而做到井然有序地活動。