寫一篇優秀作文需要有豐富的知識積累和良好的寫作技巧。小編為大家整理了一些優秀作文范文，希望可以給大家帶來一些啟示和借鑒。
別了六年的時光（專業21篇）篇一
時光飛速，在過短短的兩個月后，我門就要離開朝夕相處六載的老師和同學，開始我們的中學生活了。回首往事，多少關愛與溫暖猶在身旁，多少感激和留戀凝聚心頭。
我記得在五年級時運動會比賽。我們參加了拔河比賽，只有少數同學在旁邊為我門加油！我門的對手是六（一）班，這可是個不好打敗的對手，因為他們的人比我門的人有力氣，所以不好打。
可是我門還是贏了，因為他們不懂戰術。而我門這邊有任老師的指導，所以才會贏。在這里我要謝謝任老師。
我門這個班里還有很多個開心果，我門大家都很喜歡他們。
其中田蒴，就是一個開心果，經常逗大家笑很有意思。
我越來越不想離開母校和朝夕相處的六載老師。同學和這個沖滿歡樂的六年級（2）班。
別了六年的時光（專業21篇）篇二
旋轉，零碎，時光，六年。
從入學時的我到現在的我，不管怎么樣，也過去了六年。不管我是好生差生，而這一次的期末考試都預示著過去的流年再也回不來了。
學校的那棵桂花樹，每年開開落落，都在訴說著時光的逝去，可是不知道，我可曾還有機會走進這所校園，可曾還有機會看那棵桂花樹，可曾還有機會拿著掃帚與你們狂掃滿地的桂花，偷偷地把滿地的桂花掃到別人的衛生區，你們偷偷地壞笑，可那笑著在我腦海中卻依然那么清晰，清晰到近在咫尺，卻又不再可能了。
每當上樓梯時看到那滿樹的桂花，又忍不住朝那樹下望去，那偷偷壞笑的聲音和當年的我們是那樣相似，他們的身影與你們重疊起來，而再定睛一看，那已經不再是你們了。
這充滿回憶的校園里，處處也都回蕩著你們的笑聲，那仿佛是你也是我，是我們的笑聲，可眼淚卻不禁淌下，那不再是我們了。
我們再一起共同努力過，曾在接力賽上撕心裂肺的加油，曾為了一節體育課一起端端正正做了40分鐘，曾因為被老師罵得狗血淋頭而偷偷地反擊反駁…………我們一起做過的事，一起唱過的歌，一起去玩的地方，都如烙在我腦海里一樣。
我已經十分清晰的意識到，我們終究要分開的，我能與你們相遇，已是我人生中最大的幸運，但愿你們不要忘記我，畢竟我們在一起經歷了那么多，或許真的到離別的時候才覺得你們真的都很可愛。
我回首一看，這個教室沒有你們了。但我知道，這個教室不會空，兩個月后這里又是將滿滿當當的坐滿了人，而永遠不再是我們了。
時光，再見。
別了六年的時光（專業21篇）篇三
奶奶家的老槐樹不算高大，但是卻非常茂密。夏天的樹蔭下，是我平時最愛去的地方，那里有說不完的故事。
坐在樹蔭下，涼風習習，樹葉搖動著朝我揮手。聽著樹葉的沙沙聲，就像是老槐樹在對我訴說著過去。每次我來時，樹葉好像在對我說：“歡迎來玩！”而每當我要離開時，樹葉都會戀戀不舍，好像在對我說：“下次再來玩！”
我經常在樹蔭下玩游戲，最愛和小螞蟻玩了。我先在樹蔭下的小水坑里注滿水，然后撿一片小樹葉，捉來幾只小螞蟻放在葉子上，于是小螞蟻航海探險就開始了！
小水坑里的水在微風吹拂下蕩起了層層漣漪，樹葉船載著小螞蟻開始在水中飄蕩。我一會兒用木棍在水中攪來攪去，好像是大海的漩渦。樹葉船搖晃不停，眼看就要翻在水中了。小螞蟻們急忙調兵遣將，都撤到葉子的最中間，躲避風險。我一會兒又鼓起腮幫子向水中吹氣，仿佛海上的暴風驟雨。樹葉船急速地滑行，小螞蟻都站到葉子的最高處，乘風破浪。我一會兒又坐在旁邊靜靜地看著，模仿大海風平浪靜時的情景。小螞蟻們在樹葉船上悠閑地爬來爬去，氣定神閑。它們肯定覺得樹葉船像游樂場里的海盜船，好玩極了。最后，我把樹葉船推向岸邊，小螞蟻們迫不及待地爬上岸。它們一個個雄赳赳、氣昂昂地奔向螞蟻窩，肯定是要把今天的歷險經過告訴同伴們。
別了六年的時光（專業21篇）篇四
只有付出，才會有收獲。
——題記。
收獲成功，是喜悅的；收獲成功，是幸福的；收獲成功，是欣慰的；收獲成功，是滿足的。可是，收獲成功，并不是你整天逍遙快活，無所事事，不管不顧就可以輕松得來的。雖說付出了不一定會有收獲，但是你不付出就不會有收獲。只要你努力了，結果都不會太壞。
1999年的阿里巴巴創辦者馬云，對夢想從不放棄。他曾經想考重點小學，但卻失敗了；考重點中學也失敗了；考大學更是考了三年才考上；想念哈佛大學也沒有成功。
但他有堅持不懈，勇往直前的精神，俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”他通過自已的努力，最終成功了。他說：夢想，要腳踏實地，和眼淚是息息相關的。
這個事例很好的證明了，收獲成功，需要付出。
一個周末的下午午，晴空萬里，我與一個朋友乘著公交車去圖書館。車上人山人海，幾乎都沒有座位了。我看見了一個空位，急忙叫朋友過來坐下，她讓給了我坐，自己站著。
這時，一位老婆婆手里提著一個沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車。她白發蒼蒼，額頭有幾道皺紋，一邊走一邊喘氣，腿腳似乎不方便，看上去有七八十歲了。眼看著老婆婆上車，車上的人有的玩著手機，有的看向窗外，有的則視而不見。我看著老奶奶無助的模樣，心生憐憫。
不一會兒，老婆婆站到了我的身旁，我心想：我不能這么吝嗇，幫助一下老婆婆可是件好事。連忙站起身來給她讓座，說：“老婆婆，您快坐，快坐。”老婆婆高興得直夸我是個好孩子。車上的人也都向我投來了贊許的目光。
到了圖書館，下了車，我也懂得了，我小小的付出，也收獲了一樣東西，那就是快樂。
所以，我們做任何事，都不可以敷衍了事，要認真對待，堅持奮斗。要知道，有付出，才會有收獲。
別了六年的時光（專業21篇）篇五
疲乏于緊張的學習生活，幸而時有那令人憧憬的假期，給我的生活添上一筆筆美麗的色彩。
清晨，明媚的陽光灑在窗前，窗外的鳥鳴聲清脆悅耳，歌頌著新的一天的美好。我睜開雙眼，享受著無需早起的慵懶，沐浴在那金絲般的陽光中。
“一日之計在于晨”，如此愜意的早晨，最讓我心心念念的便是尋找那只屬于我的黃金屋。翻開《中華上下五千年》，那些宏偉的景象浮現于眼前，精彩絕倫的三國演義，震撼人心的楚漢爭霸……他們深深地吸引著我的眼球。再細品詩賦，想李白有“舉杯望明月，對影成三人”的濃濃情思；有“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”的感嘆；有“白發三千丈，緣愁似個長”的惆悵。想東坡也有“春色三分，二分塵土，一分流水。細看來，不是楊花，點點是離人淚”的情思；有“但愿人長久，千里共嬋娟”的情愿；也有“若待得君來向此，花前對酒不忍觸。共粉淚，兩簌簌”的情冷，可見“一蓑煙雨任平生”只是他的向往罷！一杯輕茗，一卷在手，其樂無窮！
如若說是詩書芳香了我的靈魂，那滿屋子的飄香，更使我的成長香氣四溢。細細品嘗母親無微不至的愛，如此美味，這般可口，又何嘗不是一種快樂，一份幸福！
午后，獨自一人漫步在那悠長、悠長的雨巷，即便沒有暖陽作伴，淅淅瀝瀝的小雨也別有一番韻味。輕盈的傘，濕濕的路，柔柔的雨，漫漫的情，雨絲斜斜，腳步斜斜，快樂也從心底油然而生。歡笑聲縱情流淌，穿過一條條小巷，踩著淺花杏雨，踱過綠水棧橋，將自己揉碎在這詩情畫意的江南水鄉。
傍晚，不知是哪位靈童貪玩，打翻了紅墨水，渲染了整張天空，連云彩也換上了俏皮可愛的紅衣裙，點綴于空中。時間飛逝，又一次日出，又一次日落，又一次觸景生情。短短一天，我卻過得如此充實，如此快樂。
讓自己沉醉在這假期生活之中，每一個落下的文字，都是美好回憶的記錄者。
閑暇時，忙碌中，或意料之外，或預想之中，期盼著與你一次又一次美麗的邂逅。
別了六年的時光（專業21篇）篇六
時間過得真快，暮然回首我已是一個六年級的學生了。懵懵懂懂步入小學的校門，從什么都不懂，到學會為人處事，這其中經過了很多的酸甜苦辣，點點滴滴都留下了我成長的足跡和美好的回憶。
記得小學五年級時，我們班換了一個班主任。隨著新老師的到來，班級的一些規定也跟著改了，同時還增添了一項新的規定——講故事。
老師的要求是每個同學都要準備一個故事，按照座位號數的先后順序，一節語文課一個同學上去講，每個人至少講1~2分鐘。
聽到這個消息，我如同五雷轟頂，整個人都懵了。講故事對于別人來說，也許是小菜一碟，但我不同。我天生膽子就很小，從來沒有經過磨練，現在突然讓我一個人站在講臺上，面對五十幾個同學慢條斯理的講，別說是兩分鐘，就是一句話都不可能做到。但老師任務已布置，我與其把時間花在這里擔心緊張，還不如先回家準備故事。我是5號，兩天左右就會輪到我了，既然不能逃避，那就得有充分的準備。
一回到家，我就把老師讓我們講故事的事兒跟媽媽說，請媽媽幫忙一起選故事。母女倆翻閱了好幾本書，最后決定講《鑿壁偷光》。這個故事我以前就讀過了，故事的梗概比較熟悉，我想再讀幾遍，復述出來應該沒有問題。但為了不講錯，不在同學面前鬧出笑話，我還得背的更熟練。那兩三天，我反反復復地背誦，不斷地讓媽媽當我的聽眾。雖然媽媽一直夸我講得很好，我還是擔心自己不能正常發揮。
講故事這個經歷，讓我看到了自己的膽怯。但我感謝老師設置了這項規定，讓我有機會鍛煉。我想只要我多鍛煉，一定可以戰勝膽怯的。
小學六年的時光很快就要過去了，我們要好好珍惜，讓短暫的時光留下更多美好的回憶。
別了六年的時光（專業21篇）篇七
一年級的時候我們什么都不懂，看到大哥哥，大姐姐們都在樓上課，我們變向他們投去羨慕的眼神。想象著有一天能到樓上去上課。可是上了六年級，并不感覺很好。
在這六年的生活中，我們留下了許多美好的回憶，也發生了許多有趣的事情。
我還要感謝給予我們知識的老師，雖然老師有時候會批評我們，但也是為了我們好。老師，我們一輩子也不會忘了您！
同學們，雖然我們不能在一起了，但我們的友誼不會消失！
別了六年的時光（專業21篇）篇八
到我了。我不敢踩在同學的身上，我一直在猶豫。突然，一個很有力的聲音大喊了起來“快點！相信我們，我們可以承受！快踩上來！”我不知道是誰，但我還是信任地踩了上去。我知道，我的頭上是勝利，但我的腳下卻是我自己的同學。我的汗水不停地流下，我害怕我自己倒下，也怕自己無法上去。
我站在同學的臂上顫抖，我想努力的向上抓往同學的手，但眼前的距離卻非常地遠。
總指揮在下面加油，那聲音傳百里，傳千里，在每一個人心中回蕩。
我還是倒下了，在我即將到達勝利的時候，因為踩到了同學肩上那被汗水浸濕的泥土而滑倒了。是的，那一刻世界都灰暗了，我的眼眶中滾出了許多淚水。我會怎么樣？我該怎么辦？…………我看到所有的同學向我這個方向跑了過來，接往了我，使我的心放了下來，卻還是忘不了他們跑過來時每一個人臉上的表情，都是驚慌…………一旁的總指揮因為有同學摔倒了，而受到了懲罰，在稀泥中做著俯臥撐的他臉上的表情依然堅定，他的內心無怨無悔。我的心中多了一份愧疚與一份不知所措，這時，他在運方大喊了起來：“快上去，不要管我，加油！你快爬！”
最后我終于上去了，他激發了我前進的動力，我的同學永遠站在我的身后…………。
回首過往，他們陪伴了我六年的時光，永遠站在我的身后。那汗水和淚……是屬于我們的繁華。成長道路上，我們看盡了沿路的繁華。
別了六年的時光（專業21篇）篇九
別了，母校！記得剛剛踏入母校的大門，天真幼稚的我，在老師的帶領下，第一次走過操場，第一次邁進教室，第一次參加升旗，第一次……一切都那么新鮮，一切都那么稀奇！母校就像母親的懷抱，給我們溫暖，給我們力量。在母校，我們學知識、長智慧、磨毅力、練身體。我們的人生道路在這里起步，我們的理想種子在這里萌發。那明亮的教室，那寬闊的操場，那白色的跑道，承載了太多的美好回憶。一轉眼，我們就要離開。別了，我不舍，不舍母校。
別了，老師！記得第一次見到老師，小小的我有點兒怯生，有點兒緊張。老師第一次拉起我的小手，頓時一股暖流涌遍全身。沒有老師的教導，也許我還是井底之蛙，只能看到一小方井口天地。但從一年級開始，是老師帶著我，慢慢爬到井口，見識了遼闊的天空與大地，壯美的海洋與草原，走進了智慧的寶殿，登上了知識的山峰。我記得，一年級的班主任姚老師，二年級的班主任李老師，三年級的班主任王老師，四年級的班主任黃老師，五、六年級的班主任靳老師。那一張張熟悉的面孔，那一聲聲親切的話語，那一次次耐心的教導，讓我在師愛中成長，在師愛中前進！別了，我不舎，不舍老師。
別了，同學！六年的同窗友，六年的同學情，讓我刻骨銘心。我們一起在教室上課，一起在操場玩耍，一起在樹下聊天，一起在賽場拼搏……說說笑笑，打打鬧鬧，一會兒吵得不可開交，一會兒好得親密無間。記得，幽默的楊雨辰，總能把大家逗得開懷大笑；“冷哥”劉思宇雖然不愛說話，但智商很高；上了少年班的學霸何逸辰，考不到98分，非得大哭一場……別了，我不舍，不舍同學。
別了，六年的時光！也許，六年的時光，在人生的旅途中，只不過是一瞬間；也許，六年的時光，在前進的道路上，只不過是加油站。但是，那六年，有我不舍的同學，不舍的老師，不舍的母校。無論走到天涯海角，無論歲月流逝荏苒，那六年美好的時光，那六年純真的回憶，將永遠珍藏、永遠珍藏在我的心間。
別了六年的時光（專業21篇）篇十
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，世界無窮大，我們不一定有再聚的時候。
相片上的我們單純而又充滿微笑，毫無遮掩地對著鏡頭伸出兩根指頭，露出甜甜的酒窩。
還記得，那時的我還扎著兩個雙馬辮，可是時光飛逝，現在的我不再扎著幼稚的雙馬辮，而是扎是單馬尾。
還記得，那時的我課間坐在座位上安靜地看書，現在，我和同學們走出教室，聊聊天，散散步。那時的小旋還是沉默寡言；那時的李陽不和同學們打招呼；那時的韻曄開不起玩笑；那時的芷瑜不敢上臺演講；那時的栩身高和我們差不多……這些變化都證明了，時光飛逝，我們在成長。
當流星再一次劃過天空；當我們再一次被表揚；當我們再一次體會了幫助的快樂；當我們再一次體會了友誼的滋味，我們又收獲了更多的哎。我們用真誠換來了一份永恒綻放的快樂。6乘365的緣又可以讓我們用多久去珍惜呢？轉眼又是一個夏天，這段日子已經走過了三分之二……我們要珍惜剩下在一起的時間，好好學習，好好相處。
去的總要去的，來的總要來的，去來的中間又飛逝了許多時光。于是——。
逛街的時候，日子從錢幣里過去；談笑的時候，日子從話語里過去；洗澡的時候，日子從花灑里過去；玩樂的時候，日子從笑聲中過去！
中學時段總是要來的，幼兒時光總是要去的，為了成長，為了學習，我們只有對很多東西說放棄。用苦澀為它輕唱，用時間把它遺忘。既然我們無法挽留，那我們就要用行動去珍惜每分每秒，用成績告訴大家，我們沒有白過這6年！
別了六年的時光（專業21篇）篇十一
時光如箭，日月如梭。回憶起過去的點點滴滴，那時光的每一個角落，都充滿了迷人的色彩。
一張相片。
在家里看著電視，吃著零食，偶然看見了掛在墻上的帶著木框的相片，那是我們的“全家福”。我陷入了沉思……那個小孩是我嗎？我小時候好可愛呀!嘻嘻，照片里的小孩正拿著一個毛絨絨的小熊玩具往嘴里塞呢！時光匆匆而過，再看看現在的我，長這么大了，模樣與小時候有天大的差別。現在我都已經十二歲了，從出生到現在，轉眼間十二年過去了。我突然感到有種莫名的傷感，不由得想起了朱自清先生寫的《匆匆》中的話：“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我又能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。但是在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被陽光蒸融了，我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”突然，我感到兩顆冰涼的東西順著我的兩腮淌過，用手一抹，是淚，冰涼的淚。
我的自由。
“李昊天，下來玩!”回想起這句話，我嘴角閃過一絲難以察覺的笑。小時候，一聽到這句話，我一定會連飯也不吃了，放下筷子，穿好衣服，“咚咚咚”下樓玩去了。可現在，功課那么多，寫完作業還要做如山的課外練習題！到現在，我已經有半年多不下去玩了。小伙伴們想我想得要命，可我沒時間啊！我的自由——你在哪兒？唉！也只能去時光的角落里尋覓了！
關于謙虛。
到閣樓上的角落里找書，偶然間翻出了我三年級時考得最差的、也是我史上最低分的試卷，分數：106分！這對于差生來說，也許是比上天還難考的一個分數，但對于我這個同學們公認的“數學小天才”來說，卻是一個巨大的打擊。從此，我悟出了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的道理。今后，我要戒驕戒躁，謙虛一點兒會更好。這也許是時光角落里的教訓吧！
思索間，又過了一些時間，時光的每一個角落，不管是高興還是憂傷，都是那么美麗，那么迷人。
別了六年的時光（專業21篇）篇十二
小時候的我有點笨，經常會領悟錯大人們的意思。
我在幼兒園里有個好朋友叫安可，我們上課、游戲、睡覺，只要是在園里就幾乎形影不離。大班的時候我們都報名參加了小提琴的學習，開始時班上有十來個人，后來就只剩下五、六個了，最后就我跟安可還在堅持著，其他的小朋友都知難而退了。
每個星期最興奮的事情就是上完小提琴課，我和安可被允許在肯德基大吃大玩一通，這是一段多么快樂的時光啊！每次說再見都依依不舍，兩個人都是眼淚汪汪的，搞得家長們也不忍心拆散我倆，總是送了一程又一程。
再后來我們上了不同的小學，見面的機會就少得可憐了。每次上完課我們都要去對方家里玩，這次是她家，下次就是我家；如果趕上寒暑假，就可以在對方家里住上一天，那是最最開心的事啦！
所以我對小提琴的堅持其實是出于對安可的熱愛，正是為了多見一次我的好朋友，我才能一直堅持著，不管練琴有多枯燥多乏味。但是我們兩家相距太遠，我們只能各自就近選教提琴的老師，到現在因為功課忙，我們已經很少見面了，我的小提琴也已經過了五級，馬上就要考六級了。媽媽說，這是無意插柳柳成蔭。
別了六年的時光（專業21篇）篇十三
“叮鈴鈴——”當最后一場考試的結束鈴聲響起，我們共同停下筆，交卷，看著后排的同學拿走我的卷子，我有那么一瞬間想要奪回來的沖動，我不想畢業，我想重新上學，我寧愿日復一日、年復一年的上小學，從一年級到六年級，從戴上紅領巾到摘下它，我永遠不會厭倦的，相反，我會樂此不疲，因為，因為那些美好的記憶啊。
還記得一年級的時候，媽媽的大手牽著我的小手走進校園，告訴我要好好學習，于是，我努力學習，成為了全年級第一名，我還記得，記得我成為了第一批戴上紅領巾的少先隊員，高年級的哥哥姐姐們給我們戴上紅領巾，我們在迎風飄揚的國旗下莊嚴宣誓：為共產主義而奮斗！時刻準備著！那天，我望著鮮艷的國旗，想到紅領巾就是國旗的一角，于是，我在心中暗下決心：我一定會成為一名合格的少先隊員！
還記得二年級的時候的拔河比賽，我們跟隔壁班比的熱火朝天，眼看著紅繩即將越線，也不知是誰喊起了口號，其他同學也跟著附和起來，我們使出吃奶的力氣，終于，打敗了對方，取得了最后的勝利，雖然每個人都累得癱坐在了地上，但是每個人都是笑著的，都是快樂的，那一次，我真真正正體會到了“人心齊，泰山移”的意思。然而，任何事情并不會是一帆風順的，它必定會經歷挫折。
三年級，學校里舉行“古詩演繹”比賽，我們班的幾個小女生通過了初選，應邀與高年級的大哥哥大姐姐們合作“水調歌頭”，我們每天早早的到校排練，吃完中午飯就去學校門口的小區排練，每天比值日生走的都晚，經過我們的刻苦練習，秉著精益求精的態度，可以說，將舞蹈演繹到了近似“爐火純青”的地步，可哪知，高年級的哥哥姐姐也有伴舞的人，看了我們的舞蹈后，我們堅決否定了我們的“成果”，并稱其“極其幼稚”，讓我們跟他們合作朗誦，我們自然是受不了那樣大的打擊，去找老師評理，老師卻只是淡淡的一句“別人怎么說你們就怎么做”將我們打發了，合作的結果自然是非常不愉快，那次的表演，自然沒有獲得任何獎項，經過了那次表演，我學會了“委曲求全”，懂得了凡事要以大局為重，不能只因為一己私利，而不顧其他人的想法，團隊，重在合作，一定要有一種團結互助的精神。
四年級，我轉了學，來到了另外一個學校，一個陌生的地方，陌生的老師，陌生的同學，使我產生了一種莫名的恐懼感與緊張，但是，這種恐懼感很快便被打消了，老師、同學給予我關懷，下課的時候，老師與我們打成一片，帶領我們玩游戲，我至今還記得那是一個冬天，老師帶領我們打雪仗的情景，我們打得熱火朝天、不亦樂乎，直到打了上課鈴才戀戀不舍得走回教室，老師，您讓我明白，師生之間的關系是可以如朋友一般親密的。
別了六年的時光（專業21篇）篇十四
鳥兒應該離開巢穴，飛向藍天；船只總是離開起點，隨風航行；我們總要離開母校，尋找屬于自己的藍天！每當我們想到要和老師同學分開。我不禁感到難過！
我記得我們第一次上學的時候，老師對我們親切地笑了笑！老師教給我們的知識，從拼音到剛正不阿的漢字，到一句優美的句子，一段舒服的話語。這些小細節都表達了老師對我們的諄諄教誨和關懷。
親愛的同學們，我不能放棄你們。下課了，我們總是打架，笑聲留在教室里。我們一起哭，一直笑，一起鬧，一起嘗酸甜苦辣。校園的每個角落都留下了我們快樂的嬉鬧聲。
校園就像我們的第二個家，我們在這里學習，玩耍，玩耍！每天早上，校園里總有我們讀書的聲音。校園里，會留下“你”，我們放棄了多少！
為了不在我們小學留下遺憾，一定要好好學習，只用一個月的時間好好努力。考個優秀的成績，讓我們六年的努力不至于白費，讓我們的汗水和淚水不至于白流！一聲：“再見！”我們分開了。一個擁抱，我們的六年結束了！我們瘋狂了六年，熬過了25555個班，十二個學期，只為了一次畢業考試。兩份報紙解散了一個小組，留下一個畢業照和告別！雖然我們每個人都不愿意放棄對方，但也只能努力擠出一個微笑，不哭！否則只會讓我們更難過。
不知道以后還能不能再見到你，但我永遠不會忘記：我和藹可親的老師，我親愛的同學，優秀的6(8)班！
別了六年的時光（專業21篇）篇十五
六年的小學時光，一眨眼就過去了，離小學畢業只剩下一個月左右。回憶往事，令我記憶最深的就是食堂旁邊的洗手池了！
別的洗手池都在室內，而這個洗手池剛好建在食堂外邊。每天中午食堂里不時飄出誘人飯菜的香味，在這兒洗手，都會聞到鮮美的菜味，它好像提前告訴我們今天中午有美味什么佳肴。不得不說這真是個風水寶地！在這兒，我跟我的同學發生了許許多多有趣的事情，跟吳姝瑤吵過架，跟屈子嫻聊過八卦……但是讓我最難忘的還是那次洗衣事件！
記得這是發生在上學期的'一件事情。那一天戴圣依要參加八字繩練習，于是委托我把她的衣服塞進她的書包。可是我在回去的路上，不小心把她的衣服掉在了臟兮兮的地上！糟糕，白色的衣服上染了一塊黑乎乎的泥印！我瞟一瞟旁邊的洗手池，心中頓時有了一個主意！我急匆匆地跑到水龍頭前，把衣服臟的地方在水里打濕，然后拿起美術袋里的牙刷就刷刷刷了起來。沒想到衣服更臟了，定睛一看，美術牙刷上本來就有顏料，經過我這么一折騰，上面成了一團黑。怎么辦？怎么辦？我急得如熱鍋上的螞蟻，一瓶洗手液映入我的眼簾，一不做二不休，我干脆把整件衣服打濕放上洗手液，就像平時洗衣服那樣，拼命地搓搓搓。由于我沒有經驗，倒多了洗手液，洗手池里滿是泡泡，有些調皮的甚至飛到了空中，我的臉上，我的頭發上！這時候幾個同學和老師經過，都用一種詫異的眼光看著我，好像在說：“你是誰？你在干什么？”我又尷尬又著急，好在終于把衣服洗完了。
這時候戴圣依跳完繩子回來，用震驚的眼光看著我，而我只能報以幾聲傻乎乎的“嘿嘿嘿”……她好久才找回聲音，跟我說：“這衣服？哎！你，你先擦擦你頭上的泡泡吧？太傻啦！哈哈哈……”
這件有點傻氣而又美好的事情，就這樣留在了我的回憶里。
學校墻角的爬山虎即將爬出墻，而我們也即將要離開了！好舍不得，但是轉念一想，這次分離不是為了下次更好的相逢嗎？人生不就是由若干的分離組成的嗎？所以我們應該更加珍惜現在的寶貴時光，不給小學生活留下遺憾！
別了六年的時光（專業21篇）篇十六
前幾天，我們五年級同學在老師的帶領下，到南湖公園開開心心地玩了一次，度過一段快樂的時光。
同學們首先來到體能樂園。這里面提供給我們鍛煉身體的器材應有盡有，有獨木橋，有蹺蹺板等。我最喜歡的是獨木橋。這座獨木橋長約五、六米，只有不到一米寬，一個同學在上面走正合適，不能和其他同學并排走。木橋懸在空中，走在上面搖搖晃晃的，一不小心，就會掉到橋底下。不過也不用擔心，下面都是安全網，把摔下去的同學穩穩地接住，安然無恙。
在老師的帶領下，我們來到了淘氣堡。這里供我們玩耍的玩具有許多，有蹦蹦床，滑滑梯等。來到這里，我們仿佛又回到了幼兒園，同學們又重溫了童年時的美好時光。
最好玩的，最刺激的要數豪華波浪這個項目，我們各自坐在一張座位上，系好安全帶，只停控制員吹了一聲哨子，好像在說：準備好了嗎？馬上開始了！接著，我們的座位開始慢慢上升，逐漸離開地面，來到半空中，座位以中間的大圓柱子為圓心緩緩旋轉起來，一會兒上，一會兒下，就像波浪一樣，怪不得叫豪華波浪呢！隨著豪華波浪越轉越快，大家的心仿佛都提到嗓子眼了，紛紛興奮地大叫起來。慢慢的，豪華波浪速度慢了下來，最后終于停了下來。許多同學下來以后感覺天旋地轉，臉上卻流露出高興的表情。
快樂的時光總是短暫的。轉眼間，太陽偏西，我們排著隊伍回到學校。那天下午的快樂時光，到現在我仍歷歷在目。
別了六年的時光（專業21篇）篇十七
今年我上六年級了，馬上就要升入初中了。在這六年的時光里，有多少快樂，傷痛，喜悅，幸福的笑聲和悲傷的淚水融合成一個個和諧的音符。時光荏苒，又想起了往事，那感人的一幕幕在我的腦海中回蕩，仿佛一切就發生在眼前。
那是一個冬季的夜晚，窗外大雪紛紛，我的額頭滾燙滾燙，難受極了，這是老師如雪中送炭，把我背到醫院，道路十分光滑，老師幾次險些跌倒，為了不讓我受傷，他盡力的保護著我。到了醫院，他又是給我找醫生，又忙著照顧我，生怕我再受什么傷。終于，我安頓下了，但老師卻累得滿頭大汗，早上起來，我的病好了，老師累的那美麗的容顏上出現了一圈黑眼圈。
還有一次，成績一向好的我不知為什么考了90分，我原本老師會狠狠的批評我一頓，可是，老師非但沒有批評我，還給我仔細的講解，我冰冷的心被老師的話語融化了。
全班同學團結一致也為我們班奪得了很多榮譽。
一次考試，那些題好難好難，同學沒準備放棄了，但想起之前說的話，同學沒鼓足勇氣，刻苦鉆研，果然，功夫不負有心人，大家終于做出了那些題。那一次考試，我們班全校第一。
還有一次，學校舉行長跑接力我們班派了五位選手，他們個個身強力壯。但是，比賽即將開始時，有一位同學肚子疼，他吃了幾片止痛片，就有堅持下來了。我們班以頑強的毅力，奪得第一。
這六年來的故事太多了，說也說不完。
總之，我好懷念過去，我不想畢業我愛這個班集體！
六一班我愛你，我會永遠懷念你！
別了六年的時光（專業21篇）篇十八
這個學期就要畢業了，現在想想真的有好多美好的回憶呢！和同學們一起打打鬧鬧，和老師每天在一起學習，就這樣雖說看起來很長的小學六年時光就這樣一眨眼的過去了。我有很多話想對大家說。
老師：
老師您在這六年的時光里，讓我知道了很多做人的道理，讓我從一個懵懂無知的小女孩變成了有自信，獨立的，有擔當的一個人了。要不是您我還在家里玩那些幼稚的游戲。怎能現在會懂得這么多，讓我不會犯太多的錯。我感謝您我親愛的老師，您是我在人生的道路上好的指揮手。
同學們：
你們是我曾經并肩往前一起走的伙伴，曾經的那些不愉快在轉眼后煙消云散。在每次我受傷后，從不失去你們的肩膀讓我依靠。我多害怕在黑暗中跌倒，每次是你們在我跌倒后拉著手一起往前走，越美好，我越害怕得到。每一次哭又笑著奔跑，一邊失去一邊在尋找，但是卻讓我知道勇敢是什么。
親愛的大家我們要在畢業以后也要聯系，我們是一個整體，誰也不能拋棄。
別了六年的時光（專業21篇）篇十九
我今年六年級，馬上要上初中了。這六年里，有多少快樂、痛苦、喜悅、開心的笑和傷心的淚匯成了和諧的音符。時光飛逝，我又想起了過去。感人的場景在我腦海中回蕩，仿佛一切都發生在我眼前。
那是一個冬夜，窗外下著大雪。我的額頭很燙，這讓我感覺很糟糕。是老師把我送到醫院的，路很平坦。老師幾次差點摔倒。為了不傷害我，他盡力保護我。到了醫院，他給我找了醫生，忙著照顧我，怕我再受傷。終于安定下來了，老師卻累得滿頭大汗。早上起來，病好了，疲憊不堪的老師美麗的臉上出現了一圈黑眼圈。
還有一次，我不知道為什么我的好成績得了90分。我原來的老師會嚴厲批評我。然而老師非但沒有批評我，反而給了我很仔細的`解釋，我冰冷的心被老師的話融化了。
全班的團結也為我們班贏得了很多榮譽。
在一次考試中，那些題太難了，我的同學都不準備放棄。但是，當我想起之前說的話，同學們都沒有鼓足勇氣好好學習。果然，一切都有了回報，大家終于做出了那些疑問。那次考試，我們班拿了全校第一。
還有一次學校舉行長跑接力，我們班派出了五名跑者，都很強壯。但是比賽一開始，有個同學肚子疼，吃了幾片止痛藥，然后就堅持下來了。我們班以頑強的毅力獲得了一等獎。
這六年的故事太多了，講不完。
總之，我懷念過去，我不想畢業，我愛這個班！
我愛61班的你，我會永遠想你！
別了六年的時光（專業21篇）篇二十
2015年，我們四十九位小孩相聚到了八班，這一晃就是六年。我們遇到了兩位負責的老師，我們體會不到別的班一次又一次的離別那種滋味，也體會不到別的班一個老師又一個老師離開的那種滋味，因為我們這六年來都沒換過老師。
我們真幸運，遇到了兩個負責到不能再負責的語文老師和數學老師，他們日夜操勞，做到了比每個班的老師還要負責。嬴老師想盡花招讓我們學好語文，你能說給她不負責？贏老師因為我們流淚了好幾次，你能說她不負責？我真幸運！
是啊，我真幸運，來到了一個溫暖的大家庭，他們能在我傷心的時候時給我帶來安慰。雖然他們有時讓我生氣，但流淚的我總是會被他們奇怪的舉動給逗笑。我們在這六年，嘗盡了喜怒哀樂，我們一起哭，一起笑。我真幸運。
還記得一年級有一次上音樂課，上樓時，小梁卻因為地太滑而摔倒了，結果一起身額頭上已經流了很多血了。我和小張，小陳急忙把她扶到辦公室，那時候小梁既想哭，又想笑，我們也跟著笑了，一路來到辦公室……幾天后，我們就決定每一個人寫一封信給小梁，想讓她快點回家。那一刻，我們是擔心的。
二年級，小周因為玩的時候把大門牙撞缺了，然后我們很想笑，結果讓哭得半死的小周笑了起來。那一刻我們班是溫暖的。
三年級好像沒發生什么大事，不過，在這一年我們班的周報誕生啦。那一刻，我們是開心的。
四年級，和我做了兩年的同桌轉走了，我有開心，也有不舍。畢竟做了這么久的同桌。那一刻，我們是不舍的。
五年級，嬴老師是五年來出去學習最久的一次了，那次回來，我們將冷老師“送”到一年級，也給冷老師表達感謝。那一刻我們是不舍，傷心的。
六年級，我們班的四位同學也轉走了，我們更是不舍。沒有了以前那個鬧騰的小王，沒有了總是在奔跑的小周，沒有了那個不太愛說話的小楊。整個班失去了四個鬧騰的孩子。
六年一晃而過，現在也即將分別了。我們興奮、不舍、難過、傷心。
那一句又一句的“老師來了”也在教室里回蕩了六年，像是一種魔力一樣一直都在。本知道老師并沒有來，但是卻一次又一次的都信了。
每個人都會經歷離別，但這一次可能是永遠……。
別了六年的時光（專業21篇）篇二十一
從小學一年級六年級，我們度過了人生中短短的六年，可這六年在我心中是極其難忘的：我們一起玩耍，一起學習；一起歡笑，一起難過……當我們懷揣各自的夢想，即將分開的時候，有人說我們是因緣而聚，也有人說我們是彼此人生中的過路人，一閃而過。
以前總覺得小學的時間還長著呢，不用擔心。可是到了高年級越發擔心起來，恨不得時間越慢越好，這樣和大家在一起的時間會長一點。有些時候我也想再想這件事情，于是我就打開手機，開始看視頻，看關于畢業的視頻。有一個視頻中的一句話使我有深深的感悟。它說：“小學六年，初中三年，高中三年，大學四年，小學的時光是最長的，也是最難忘的，因為這是人生中第一次，與朝夕相處了六年的人分離！”
也許是這句話深深地打動了我吧！也許是我跟他們的.情難以割舍吧！也許是我從未經歷過分離，才會如此害怕！
很多人都說，你可以買一本同學錄呀！我想對他們說：“同學錄，只可以記錄下來他們的資料等，可那些屬于我們的回憶，我們的情感卻永遠是同學錄記錄不了的！”
千言萬語匯成一句話“時光不老，我們不散，愿一路有你同行！”