優秀作文應當準確把握文體特點，運用恰當的修辭手法來增加文采和藝術性。以下是一些經典的優秀作文范文，希望能夠激發大家寫作的靈感和創造力。
我最熟悉的人三年級第二單元（優秀18篇）篇一
我還很清晰的記得那年的那個雨天，那是在三年級某一天的放學，因為是提前放學，我忘了告訴外公來早點了，所以看到外公沒有來，我就去了一個好朋友家里玩。過了好久，我也沒有發現外公來同學家里接我，我有些急了，忽然，天空上布滿了烏云，閃電也在天空中出現的了，雷聲也緊跟著腳步來臨了。“嘩嘩嘩……”，雨，沒有防備的下了起來。
到了家了，外公叫我去洗澡，怕我感冒了。等我洗完澡出來，外公已經睡著了，我想把外公叫醒，可是外公的身體好熱，我想一定是發燒了。點打電話給爸爸，讓爸爸來帶外公去醫院。
在這個家庭里，最疼愛我的就是我的外公，無論在什么樣的情況里，外公總是把我放在第一位，外公，謝謝你一直以來的關懷，外公，我愛你！
我最熟悉的人三年級第二單元（優秀18篇）篇二
我最熟悉的一個人我的爺爺六十多歲了，中等身材，他的眼睛不大但很亮。我爺爺還是個棋迷，說起我爺爺下棋，有一件事讓我至今難忘。
有一年夏天，天氣非常熱!于是，我走到奶奶面前，對奶奶說：“奶奶，太熱了!給我下樓買一個雪糕吧。”坐在一邊的爺爺聽了，急忙說：“還是我去吧，讓你奶奶在家做飯吧。”奶奶說：“行，那你去吧，快去快回。”爺爺說：“我知道了!”說完爺爺就下樓了。過了半小時，奶奶見爺爺還不回來就對我說：“雨坤，給你爺爺打個電話，看他怎么還不回來?我飯都做好了!”我打了電話對爺爺說：“爺爺，你咋還不回來?奶奶把飯都做好了!”爺爺說：“我現在在你張爺爺家，和他下棋呢。”我聽了，大叫一聲：“啊?”爺爺聽了急忙說：“你小聲點，要是讓你奶奶知道了，我就完了!”我小聲說：“那你啥時候回來呀?”爺爺說：“半小時吧，你幫我應付著點，你就說咱家門口的小店關門了，我去延壽街那買去了，行嗎?”我說：“那……那好吧，可是……。”沒等我說完，爺爺就搶著說：“那就這樣，拜拜!”說完就掛斷了電話。這時，奶奶喊我：“雨坤，你過來。”我走到奶奶面前。奶奶問：“你剛才為啥大叫?”我聽了奶奶的話，心想：天哪!我還沒想好怎么說呢。奶奶說：“快說呀!”我心生一計說：“爺爺剛才說咱家門口的小店關門了，他去延壽街那買去了。我看一時半會兒還吃不上雪糕才大叫的。”奶奶問：“他說沒說啥時候回來?”我說：“半小時后。”奶奶信以為真，不在追問了。過了半小時，爺爺回來了。我和奶奶走過去，我問：“爺爺，雪糕呢?為什么是個雪糕袋呢?”爺爺回答說：“都怪這天氣，太熱了，我就把雪糕給吃了，怕你們不相信，所以把雪糕袋給帶回來了。”我聽了忍不住哈哈大笑，奶奶也被氣的哭笑不得。
我的爺爺真是一個棋迷呀！
我最熟悉的人三年級第二單元（優秀18篇）篇三
我最熟悉的人就是我的媽媽，她雖然長得不是很漂亮，卻有著高尚的品格。
記得一個星期六的早上，媽媽帶我乘的士到學校上奧數課。到學校時，媽媽沒有零錢，就給了的士司機100元，的士司機找回了兩張20元和一張50元。由于趕時間，媽媽看也沒看就把錢放到了包里。中午的時候，媽媽拿出早上的士司機找她的50元錢準備給我買盒飯吃。突然，媽媽驚訝地發現這是一張假幣。我頓時傻了眼，連忙安慰媽媽說：“沒關系，我們還可以把這張錢花出去。”媽媽說：“我們不能把自己的損失轉嫁給別人。”我不服氣地說：“那不是讓別人坑了我們嗎?”媽媽停了一會兒，耐心地說：“如果知道這張錢是假的，咱們還去使用，就違反了國家法令。雖然假幣給我們帶來了損失，但我們不能去做違法的事，不能因錢而失去良心，失去人格、做那種不講道德的人。”聽了媽媽的一番話，我羞愧地低下了頭。
我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪!
我最熟悉的人當然是媽媽，她不僅長得漂亮，而且還很善良，她做過的.一件事給我留下了深刻的印象。
那是一個星期天的早上，媽媽把我帶到廣場練騎自行車。廣場上，晨練的人們早已開始了他們的活動，看著溫暖的陽光下那左一堆右一撮的運動的人影，我心里感到暖呼呼的，心想，生活真是美好啊。于是，我也加入了鍛煉的行列：練騎自行車。
正當我練得興高采烈的時候，突然，我發現原來認真教我騎車的媽媽變得不是那么認真了，經常兩眼盯著廣場入口的那兩個跪著的小孩。終于，她撇下我向他們走去。我也很好奇，就跟著去看。只見那兩個小孩穿著破爛的衣服，頭發也很臟亂，跟他們的奶奶跪在一起，他們的前面歪歪斜斜的寫著幾行字，他們的裝扮跟廣場里那幸福美好生活的場面是那樣的不協調。我問媽媽，才知道他們父母生病沒錢治病，他們的爺爺奶奶年歲已高，無法賺錢了，才到這里乞討的。媽媽在講給我聽的時候，眼睛紅了，濕潤了。接著，媽媽從褲袋里掏出所有的錢，放在小孩面前的盆子上。啊，那錢可是要給我和哥哥買面包和豆漿的，是我們的早餐費啊!我忙著說：“媽媽，拿一半就行啦，為什么要拿那么多呢?”媽媽邊牽著我的手邊說：“面包，我們回家再拿錢買。你看那老人和孩子多不幸啊，人應該有同情心!”聽了媽媽的話，我感到很慚愧。
我的媽媽就是這樣的人，外貌美，她的心更美，——因為她擁有一顆善良的心。
我最熟悉的人三年級第二單元（優秀18篇）篇四
二、寫什么。
1，熟悉的人很多，比如：爸爸媽媽、兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔阿姨等家里的親人；街坊鄰居；小店的營業員；班級同學；校長老師；學校的門衛??選擇其中最熟悉的一個人。
2，要寫這個熟悉的人的一件事情，而不是幾件事。首先這件事情是真實的，最好是你親眼目睹的，然后這件事能夠反映他（她）的特點（急性子、細心、嘮叨、愛美、活潑、馬虎、文靜等等。
3，抓住特點的方法：用五官觀察你熟悉的人！然后記住他（她）長相、動作、語言、表情，特別是最喜歡的打扮、最常做的動作、最愛說的話、最多的表情。有時不用刻意突出特點，只要你把在某件事中這個人的衣著打扮、言行舉止具體地寫出來，就能夠自然地刻畫出他（她）的性格。
例如：
1、可以寫寫你身邊親人的一件事，比如：你愛美的妹妹、嚴厲的爸爸、愛嘮叨的媽媽、趕時髦的奶奶等等。
3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：熱心的鄰居、熱情的營業員、嚴肅的門衛等等。
三、怎么寫。
寫熟悉的人的一件事情，主要是通過這些事情來突出他的特點。在這些事情中，主要選擇一件你記得最牢的事情詳細的寫。先可以簡單寫一寫這個熟悉的人的長相（高矮胖瘦、發型、臉部的樣子等）、衣著打扮（顏色、長短、款式等）。然后把記憶中的一件事寫出來：在什么地方？什么時候？發生了一件什么事？在這件事中出現什么奇怪、或好玩、或有趣、或讓人討厭的、或不開心的事情，仔細寫出來。最后寫一寫結果或對熟悉的人的印象，對事情的感受。
2、比如：嚴厲的爸爸，爸爸平時對我都有哪些要求？這些要求嚴格嗎？你有沒有哪一次做錯了或者沒有達到要求？爸爸當時是什么樣的表情？他說了什么？（說話時聲音大嗎？語氣堅決嗎？還是狠狠地訓斥？）又做了些什么？你認為有道理嗎？后來你是怎么做的？請將其中一件印象深刻的事情詳細的記錄下來。
四、寫作提示。
提綱：
1，你熟悉的一個人，什么樣子的？
2，什么時候？在哪里？發生一件什么事？
3，事情過程中出現什么狀況？（意外？奇怪的？有趣的？好玩的？值得思考的？）4，事情結果如何？或通過這件事對這個熟悉的人的認識？（可愛、嚴厲、馬虎、急躁??）。
回憶第二單元的名人，學生對答如流；接著讓學生想一想每個人的精神品質，學生有些猶豫，甚至有些學生回答叫人哭笑不得。不得已只得重新溫習課文，在老師的指導下學生都能理解寫人一定要通過具體的事情表達，我以第8課《不能失信》為例，讓學生判斷怎樣的文章才是好文章，如果課文改寫為：
宋慶齡是一個誠實守信的人，有一次她父母讓他到伯伯家做客，慶齡很想去，可是突然想起與同學約定教他疊花籃，于是就留下來等待這位同學，父母夸她是位誠實守信的人。
讓學生討論如果這樣寫行不，為什么？學生都說不行，因為這樣寫文章不具體和生動，不能體現慶齡堅守承諾。
“那課文是怎樣寫的呢？”我馬上追問。
我與學生一起回憶：課文先寫了慶齡本來打算與父母一起到伯伯家，因為那里有自己喜歡的燕子，可是剛要跨出大門，忽然想起與同學的約定，于是堅持留下來，可是父親勸她改日再教，慶齡不答應，母親來勸，慶齡仍然堅守自己的承諾，課文最后寫父母夸贊慶齡是一個堅守承諾的人，這樣寫才能更加表現突出慶齡的誠信。雖然只是文章中的幾句對話，但是他卻讓我們看到她的內心世界，體會到她的高貴品質。從中我們可以知道，寫人的文章一定要有人物的對話和動作，這樣課文中的人物好像與我們對話一樣親切與自然。學生等著大大的眼睛望著我，我興趣頗濃。
接著我讓學生回憶這次作文也是寫人的文章，必須通過事情表現人，大家想一想你心目中的人是誰，他做的那一件事情最能反映他的精神品質，我特別強調“一件事”“精神品質”。學生靜思默想，小組交流討論，個人匯報。
當學生下筆之前，我再次舉例假如要寫善動腦的張小麗，怎樣表現他的動腦，當她遇到一個攔路虎的時候，他怎么想怎么做，當有一個學生讓他出去玩的時候他有事怎么做，當他的朋友看到她如此費神的時候，想幫助他的時候他是怎么做的，當有同學干脆拿別人的答案讓他抄一抄時，他又是怎么做的，如果把這些干擾因素都寫上，他仍然要堅持獨立思考，這足以表明他的認真和堅持，這就是一篇好文章。我邊說邊演，學生一會兒沉思一會兒詼諧的微笑。最后讓學生動筆開始寫，我期待學生第二次作文會達到預期的效果。
義務教育課程標準教科書語文三年級上冊第二單元作文《熟悉的人的一件事》范例文集錦。
我最熟悉的一個人（爸爸）。
提起我最熟悉的一個人，當然是我的爸爸。
有一次，我們正在上課，突然，“嘩啦啦??”，天下起了大雨。“叮零零??”，放學了。同學們都說“怎么回家呢!”老師說：“同學們不用著急，要沉著冷靜，家長會來接你們的。”聽了老師的話，大家都安靜了下來。不一會兒，就接走了四五個同學。我心里想：我的爸爸怎么還不來呢？心里正想著，突然，我的同學說：“宿華棟，你爸爸接你來了。”我提起書包，滿心歡喜的跑了出去。
回到家里，我看見爸爸手臂上有個傷口，就問爸爸是怎么弄得，爸爸說：“剛才在路上滑到了。”我真沒有想到，爸爸為了接我竟弄出這么大的一塊傷口。這塊傷口雖然疼在爸爸的身上，但卻象疼在我的心上一樣。
這件事，留在我的記憶深處，怎么也忘不掉。
我最熟悉的一個人（媽媽）。
我最熟悉的人就是我的媽媽，她雖然長得不是很漂亮，卻有著高尚的品格。
記得一個星期六的早上，媽媽帶我乘的士到學校上奧數課。到學校時，媽媽沒有零錢，就給了的士司機100元，的士司機找回了兩張20元和一張50元。由于趕時間，媽媽看也沒看就把錢放到了包里。中午的時候，媽媽拿出早上的士司機找她的50元錢準備給我買盒飯吃。突然，媽媽驚訝地發現這是一張假幣。我頓時傻了眼，連忙安慰媽媽說：“沒關系，我們還可以把這張錢花出去。”媽媽說：“我們不能把自己的損失轉嫁給別人。”我不服氣地說：“那不是讓別人坑了我們嗎？”媽媽停了一會兒，耐心地說：“如果知道這張錢是假的，咱們還去使用，就違反了國家法令。雖然假幣給我們帶來了損失，但我們不能去做違法的事，不能因錢而失去良心，失去人格、做那種不講道德的人。”聽了媽媽的一番話，我羞愧地低下了頭。
我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪！
我的媽媽。
我的媽媽一米五八高，披著長長的卷發，大大的眼睛。她像一條變色龍，我聽話時她像一條溫順的小狗，十分可愛。我不聽話時，她像一只兇猛的獅子，兇巴巴的，搞得我日夜不得安寧。
有一次，媽媽叫我做完作業后要檢查，可我做完后就覺得萬事大吉了，早就把媽媽說的話忘得干干凈凈了。媽媽檢查時越往后眉頭就皺得越緊，我還不知怎么回事，媽媽的手就重重地落在了我的臉上，狠狠地說：“你錯了好多題。”接著，媽媽的巴掌像雨點般落在我的身上，打得我鼻青臉腫，讓我養成了做完作業要檢查的好習慣，也讓我知道這只母老虎不好惹。
雖然媽媽有時很嚴厲，但我知道媽媽是為了我好。我愛我的媽媽！
我的.媽媽。
我的媽媽,是我再也熟悉不過的一個人了.她身材中等,兩條細眉毛,高鼻梁,齊腰的長發烏黑烏黑的,很漂亮。但是媽媽對我很嚴厲。
那是一個星期一的傍晚,那天的作業很多,我做到9點才做完.媽媽象往常一樣給我檢查作業,在看第一頁時臉上還露出了一絲笑容,再往下就變得嚴厲起來,眉頭也皺了起來.原來我粗心把數字寫錯了,淚水從我的眼中不由自主地流了出來,媽媽安慰我但同時又很嚴肅地告訴我:“沒關系,但希望你下次仔細一點。”
很晚媽媽都在忙著收拾屋子，多辛勞呀!我長大了一定要回報媽媽的!
我的媽媽。
我最熟悉的人是我的媽媽。她中等身材，瘦瘦的，一張慈祥的臉上，有一雙溫柔的大眼睛。可每當我做錯事，不聽話的時候，她就會十分嚴厲的批評我。讓我改正過來做一個好孩子。
讓我印象深刻的是有一次，媽媽讓我做練習題，我不想寫，就趁媽媽不注意的時候畫起畫來，過了一會，媽媽走過來問我寫完沒有，發現我在畫畫，我想：媽媽肯定會很生氣，會罵我一頓的，可是媽媽這次卻沒有發脾氣，她耐心地對我說：“做什么事情都要一心一意，認認真真，不能開小差。現在不努力學習，長大了就不會成為對社會有用的人。現在就不專心地做事，不養成好習慣，長大怎么辦?”我聽后哭著對媽媽說：“我錯了，媽媽，以后我做事一定專心，不再三心二意了。”媽媽聽后高興地笑了。
媽媽真是一個嚴厲又可親的人。我一定要好好學習，以優異的成績來報答媽媽對我無私的愛。
我最熟悉的一個人（爺爺）。
我最熟悉的一個人是我的爺爺。老爺子今年八十三歲了，但身子骨硬朗，腿腳靈便。爺爺個子不高，很瘦，有點駝背。腦門上有幾道深深的皺紋。爺爺的眼睛不大，眼神很渾濁，幾縷頭發不均勻地分布在頭上。
爺爺的性格特別古怪，有時像小孩子似的，想干什么，誰也別想阻止他。這幾天，奶奶病了住在醫院，爸爸怕爺爺在家里寂寞，就把他接到了我們家。爺爺不愛在我家呆，剛進屋就嘀咕著：“我得回去看家啊！現在的小偷多得很，這家里的東西可值錢著呢！”晚上，老爺子終于不說話了，我們終于可以清凈清凈了，可誰知道，第二天天剛亮他就打車回家了，等我六點起來上課的時候，爺爺已經到家了，氣得我們哭笑不得。
不過，爺爺有時很“聰明”，當他聽到別人說話難聽的時候，可有一套好方法－－裝聾。我爸爸和爺爺聊天時，爸爸都用正常的語調和爺爺說話，爺爺能聽得一清二楚。可老叔訓斥爺爺的時候，爺爺就什么都“停不見”了。
這就是我的爺爺，有著孩子氣的爺爺。
我最熟悉的一個人（班長）。
她是個能干的小女孩，班上的大大小小的事都由她負責。她中等個子，明亮的眼睛，尖尖的鼻頭，下面是一張紅紅的嘴巴。
她熱愛班級、關心集體、樂于助人。幾天前的一件事，給我留下了深刻的印象。
的垃圾倒掉，洗干凈，才肯罷休。
你們猜出她是誰了嗎？沒錯，她就是我們的班長――董曉曦。
我最熟悉的一個人（妹妹）。
我認識的人有很多，有同學、爸爸、媽媽、妹妹、弟弟??
有一次，妹妹拿起她的零花錢，對我說：“姐姐，我們去買東西好嗎？”“可以啊。”我拉著她的手向前面的商店走去，在路上，她看見“希望工程”捐款的時候，她馬上松開手，向那邊走去，我只好緊追不舍，沒辦法，誰叫我是姐姐呢？我追到人群里，只見妹妹把錢放進捐款箱里，才走出人群。
我永遠會記住這位可愛的小妹妹。
修鞋人。
一天，爸爸讓我拿著破了的鞋子，到巷口的補鞋攤去補。
我來到修鞋的地方，鞋匠叔叔正坐在凳子上看書。我走了過去，說：“叔叔，幫我補一下鞋，好嗎？”我邊說邊把鞋遞給他。叔叔聽了，放下手中的書，招呼我坐在一旁的小凳子上稍等片刻。
這個修鞋的叔叔在我的腦海里留下了很深的印象。
我的姐姐。
我熟悉的人是我的姐姐。她不胖不瘦，身高160厘米，大大地眼睛，白白的皮膚，黃黃的頭發。我姐姐是個很溫柔的人，也是一個愛學習的人。
有一次，我寫完了作業，想讓姐姐陪我出去玩，姐姐說：“等我寫完作業”。
我等了好久，姐姐終于寫完了，我說：“現在可以出去玩了吧？”姐姐沒說話，又拿起手中的筆開始寫。我看不懂姐姐在寫什么，就問她，她還是什么都不說。我很生氣，就一個人出去玩了。
我在下面玩了很長時間，回到家里，發現姐姐還在學習，我就對她說：“姐姐，你先休息一下吧”。姐姐說：“不行，眼看要考高中了，我要加緊學習，考上一個好學校。”
姐姐真愛學習，今后，我要向姐姐學習，做個愛學習的好孩子。
“書蟲”王麗。
她叫王麗，今年10歲，讀小學三年級。她有著不大的眼睛，高高的鼻梁，一張愛說愛笑的嘴，個子不大高。別看她胖乎乎的，腦瓜并不笨，靈著呢！
朋友們給她起了個雅號“書蟲”。說起這個綽號，還有一段來歷呢！
她特別愛看書，整天捧個書啃個不停。有一次，都九點了，她還在看《科學金鑰匙》。爸爸再三勸她睡，她不肯，說：“把這篇文章看完吧！”爸爸無可奈何，只得答應。她貪婪地看了第一篇，又津津有味地看起了第二篇、第三篇??竟弄得爸爸在她的床邊睡著了！
王麗真是個愛讀書的孩子。
堅強向上的李思源（教師范文）。
李思源是一名小學生。上二年級的時候，她的右腿因病做了一次大手術，從此以后，小思源每天要靠爸爸媽媽推著輪椅去上學。僅僅半個學期過去，小思源憑著勤奮刻苦，不僅把病休時落下的功課補了回來，而且各科成績在班上都名列前茅。
李思源的爸爸回憶說，李思源剛剛做完手術的時候，每天要輸好幾瓶液，由于扎針扎的次數太多，手上的肉都結成了硬塊，冶療中胃也不舒服，不想吃一點東西，一吃就吐――開始是吐吃過的東西，后來吐得就是膽汁，甚至是吐血，可就是這樣，思源都咬牙堅持了過來。出院后，由于身體非常虛弱，經受不了任何病菌的侵襲，醫生囑咐必須按時服藥，還要經常鍛煉身體，防止小腿肌肉萎縮，于是，李思源每天喝完幾碗難以下咽的中藥后，就在腳脖子上掛個沙袋做抬腿練習。看到爸爸媽媽為自己的病犯愁，李思源就開導他們：“我在電視里看到，有一些人是心臟、腦子生病，而我只是腿上有問題，我比他們幸運多了。”
經過漫長的治療，李思源終于可以坐在輪椅上，回到朝恩暮想的校園了。每次上科學課都要到新建的教學樓上去，其他同學上樓、下樓不算什么，可對離不開雙拐的李思源來講就很困難。每到這個時侯，思源身邊總會有熱心的同學爭著幫助她，而李思源又怕自己走得慢，拖累大家，每次總是自己拄著雙拐先出發。因為行走不方便，體育課李思源上不成，她就一個人坐在教室看書、練宇。累了，就拄著雙拐擺桌子、凳子，整理班上的小書架。一次，同學們又上體育課去了，她見作業本還在講臺上放著，就左手拄拐，用右胳膊夾著厚厚一摞本子登上四樓，送到了老師的辦公室。
我最熟悉的人三年級第二單元（優秀18篇）篇五
每個人身邊都有許多很熟悉的人，而我最熟悉的人就是我的媽媽。對于小時候的我而言，“媽媽”的一個從小念到大的字眼，我根本就不懂其中的含義。現在我長大了不，我懂了。我想對她說聲“其實我董你!“每天早上，媽媽總是五六點就起床，煮好粥，涼在那，然后再到樓上去叫還沒睡醒的我。每次看到媽媽那副睡眠不足的樣子，我就會迸發出努力奮進的力量，因為我知道媽媽做的一切都是為了我。
我最熟悉的人三年級第二單元（優秀18篇）篇六
要說我最熟悉的人，那要數我的同桌陳凱帝了。他是個一見就讓人頭痛的搗蛋鬼。他理著小平頭，一雙黑亮亮的眼睛老愛不停地眨著，似乎時刻都在想著什么餿主意。可奇怪的是，也就是這雙黑亮亮的大眼睛，讓你覺得詭異的同時又不得不讓你認為他是機敏的。他的那雙招風耳更是讓他與眾不同。總之，他是個讓我歡喜讓我憂的人。
一天，天氣明媚，我們正在上數學課，同學們都聽得津津有味，這時我的同桌陳凱帝又管不住自己了，只見他一會兒站起來，一會兒鉆到桌子下面，一會兒又做著搞笑的動作。我瞟了他一眼，只見他從文具盒里拿出一把金屬尺子，對著太陽光搖來晃去。我想：“這個調皮鬼又想干什么鬼名堂?這有什么好玩的呀，真是的，嗨，這么好的時光都被他浪費了，真可惜。”我不屑地看了他一眼，又繼續認真地聽老師講課了。剛一轉頭，一道刺眼的亮光晃得我睜不開眼睛，我連忙用手捂住了自己的眼睛，心想：“怎么會有這么強的光射進來呢?一定是有人搞鬼!”于是我不由自主地看了一眼同桌陳凱帝，只見他正捂著嘴巴偷著樂呢!我狠狠地瞪了他一眼，又繼續聽課了。
一下課，我就找到陳凱帝問：“你為什么要用光射我?”他笑著說：“嘿嘿，誰叫你是我的同桌呢!”說完又嬉皮笑臉地討好我。我很憤怒，走過去把他的衣領提了起來，舉起拳頭正準備一拳打下去，突然我想起了老師說過的得饒人處且饒人，嗨，算了吧，于是又把拳頭放了下來。只是警告了他一句：“算了，下次別干了，否則，饒不了你!”他聽完，長長地呼了一口氣說：“那可不一定喲!”爾后，沖我做了個鬼臉撒腿就跑開了。
看著他遠去的身影，我只好無奈地笑著搖了搖頭。
這就是那個讓我愛不起也恨不了的搗蛋鬼同桌陳凱帝。
我最熟悉的人三年級第二單元（優秀18篇）篇七
媽媽非常愛我，她喜歡在我放假的時候帶我游山玩水增長知識，我們還拍了很多的照片。無論冬天還是夏天媽媽總是每天早早地送我上學和放學接我。我身體很瘦還不好好吃飯，媽媽總會費盡心思給我做出一道道美味佳肴，為我增加營養，讓我的身體變強壯，我的媽媽可是一位“大廚”。
媽媽也會在我做錯事情的時候對我發脾氣，也會在我不完成作業就玩的時候讓我的小屁股“開花”。有一次我騙媽媽說作業寫完了去玩，被老師檢查作業發現告訴了媽媽，媽媽用一個小棍打了我的屁股，真痛啊！過后媽媽道歉說那是恨鐵不成鋼，我知道那也是媽媽對我的愛。
我最熟悉的人三年級第二單元（優秀18篇）篇八
她，是一個內向又調皮的女孩，聽起來有點奇怪，但是她的的確確是這樣的人。
她6歲那年，她和她的爸爸一起出去吃飯，她安安靜靜地呆在爸爸身旁，“不動聲色”的吃飯。于是，一個爸爸的朋友看見了嘻嘻哈哈地說：“哎呀~我上次看到你爸爸和一個阿姨一起跳舞喲，不是你媽媽呢！你爸爸不要你了~”她卻一邊吃飯一邊漫不經心的說：“那你不是和我媽媽在跳舞嗎？”旁人聽了哈哈大笑。
她還是一個霸氣又文靜的女孩。
記得在學校的時候，她罵一個男生：“你這個瘋子，說你是瘋子還玷污了瘋子這個詞！”好彪悍啊~之后，老師一來上課，她就斯斯文文的。真不知道哪個才是真正的她！也許，連她自己都不清楚。
我最熟悉的人是李岱玲，她愛讀書，愛寫作，是我們班的一個小作家。
她愛讀書，幾乎把所有的零花錢都拿來買書，每到晚上寫完作業，都要看會兒書。她也愛買書，她有一個小書櫥，里面擺滿了各種各樣的課外讀物。每次和爸爸媽媽一起逛街，她都忘不了去書店看看，買回自己喜歡的書，她就如愿以償了。她把書店當成了她的“淘寶網”。
她愛寫作，一個學期下來，她能寫完兩三本。
日記。
本呢！每到日記朗讀課，她都第一個登上講臺朗讀自己的日記，一篇、兩篇、三篇……她幾乎占領了整個日記朗讀課。讀到精彩處，同學們都報以熱烈的掌聲。而且班里、學校里發生的有趣的事，她都會第一時間記錄下來，等待著下一周的日記朗讀課。
她是我們班的小作家，一個名副其實的小作家，一個鼎鼎有名的小作家。
我最熟悉的人三年級第二單元（優秀18篇）篇九
我的小伙伴名字叫吳春玲.她高高的個子,一張白白凈凈的臉上有一雙明亮的大眼睛總是笑瞇瞇地看著你,尖尖的鼻子下有一張櫻桃小嘴.她喜歡穿白色的上衣,藍色的褲子。
吳春玲有個特點,就是學習十分用功.她的學習成績在班中名列前茅,對待學習總是一死不茍,從不半途而廢.記得一個上午,太陽烘烤著大地,天氣十分嚴熱.下課鈴一響,同學們都迫不及待地跑了出了教室,只有吳春玲靜靜地坐在自己的座位上.我悄悄地走過去,原來她在做一道思考題,她聚精會神地思考著,全然不知在身旁的我.只見她一會兒緊鎖眉頭,一會兒在練習本上寫寫算算,冥思苦想。一顆顆豆大的汗珠從她的臉頰兩邊滾落下來,也顧不得去擦一把。過了一會兒,那緊鎖眉頭舒展開了,她自言自語地說:“算出來了,我算出來了!真是功夫不負有心人啊!”
吳春玲不但勤奮學習,而且還非常聰明.有一次,我睡過頭了.我迷迷糊糊地睜大了眼睛,一看鐘表,糟了，快遲到了！我飛快地穿好了衣服,背起了書包,拿上家里的鑰匙就趕學校去。
在路上,我遇到了一條臭水溝,對我來說,只要我輕輕一跳就過去了,可是鑰匙被我不小心掉進臭水溝里去了.我正要彎下腰去撿的時后,就聞到臭味了.真臭啊.我想吐.正當我急得像熱鍋上的螞蟻一樣時,吳春玲走過來,看見我這么著急,她問道:“小陳，你怎么了?”
“我的鑰匙在臭水溝里面了。”
“別急，我有個好辦法。”
吳春玲不知從哪里找來一根鐵絲，他用力把鐵絲彎成了一個魚鉤的樣子，然后像釣魚一樣把我那串淘氣的鑰匙釣了上來。
“你真是太棒了！”我豎起大拇指對春玲說。我們高高興興地拉著手上學去了.
我真為我有一個這樣的小伙伴而感到自豪！
有一天早上，我班新來了一位同學他名字叫孫宇佳，他臉白白的眼睛圓溜溜的身上的衣服是粉紅色的頭發黑黑的，可愛極了。
我看見他在路上散步，他看見一位老奶奶也在散步就連忙跑了過去說：“老奶奶我扶你吧。”
后來，那位老奶奶說：“謝謝你了。”他說：“不用謝。”我看見了感覺他是愛助人為樂的人，我去學校告訴大家說：“給孫寶佳當班長吧，大家都說他當班長，不過過了一會他就過來說：“大家早上好。”我們也說：“孫寶佳早上好。”后來，老師來了說我們來開始選班長，我們都讓孫寶佳當班長，老師說：“為什么？”我說：“今天我看見他幫一位白發蒼蒼的老奶奶，他愛助人為樂的人。”老師說：“好的，我們就選孫寶佳當班長。”一天一天過去了我們的班長每一天都在幫助老人家，我們喜歡我們的班長的助人為樂的事情。
我最熟悉的人——媽媽，她在我心目中算最漂亮，是最關心我、最疼我的人。
每當早晨一起床，總是在衛生間打扮一番，先涂口紅，再往臉色抹東西，然后梳頭，接著照鏡子，最后戴眼鏡。最引人注意的是她的光子臉，眉毛像彎月牙，長著一張櫻桃小嘴，一笑起來臉上露出了一對小酒窩，頭上戴著蝴蝶結。
媽媽不但長得漂亮，而且非常關心我的身體。有一次，我得了感冒，覺得非常不舒服，她就心急如焚，像熱鍋上的螞蟻。問寒問暖，：孩子，我馬上送你到醫院，請醫生幫你看病，幫你治療，到底得了什么病？“于是，她馬上問醫生，當醫生給我看完病后，她又親熱的問我：“孩子，你愛吃什么？我趕緊幫你去買。”我不客氣地告訴媽媽愛吃火龍果，她十分樂意地給我去買。當媽媽把火龍果遞到我手中時，我感動的流下了淚水，情不自禁地想：媽媽這么關心我，我長大以后，我一定要報答她！
媽媽不但關心我的身體健康，而且非常勤勞，她每次都把地掃得一干二凈，把地拖得一塵不染。
我還想：從小學學好知識，等我成才時，再過二十年，我準備好好的報答她的大恩大德。我會買房子給她，我會買新衣服給她，買鞋子給她，買好吃的給她，買家具給她，買車給她，她要什么，我就買什么給她，她缺什么，我就給什么。我欠媽媽的太多了，我欠媽媽的賬，是一輩子也還不清的。
我最熟悉的人三年級第二單元（優秀18篇）篇十
我最熟悉的人是我的爸爸，爸爸是我們家的一家之主，他有一雙大大的眼睛，小小的鼻子，還有一張能滔滔不絕、能說會講的嘴巴。
平時，爸爸對家庭也很負責，一有空就幫媽媽做家務。這就是我爸爸，一個稱職的.爸爸。
我最熟悉的人是與我朝夕相處的媽媽.
她有30多歲,頭發一卷一卷的,像天空的一朵朵白云.媽媽發起脾氣來的時候,像一頭猛烈的獅子;可她心情好的時候,像正在開放的花朵.
有一次,媽媽在辦公室值班的時候,我去她工作的地方找她,看見院子里的地面上有許多的蚯蚓.可我不知道是為什么,蚯蚓會爬出地面?媽媽耐心的對我說：“那是因為天氣下雨后,雨水滲進土里,空隙漸小空氣稀,蚯蚓呼吸很困難,所以就鉆出地面找氧氣.”我點了點頭.天氣漸漸好起來了,再仔細觀察了一會,發現蚯蚓慢慢地都回到了它們自己的家.媽媽對我說：“生活中有很多事,只要你能仔細觀察,就能發現科學”.
媽媽在我心目中是一位聰明,智慧,善良,平易近人的人.
我最熟悉的一個人就是我的爸爸。我的爸爸有一雙炯炯有神的大眼睛。一個高高的鼻梁，由于爸爸臉上有痘痘，所以我都說他的小名是果果，因為爸爸臉上的痘痘就像蘋果一樣。我的爸爸是一個幽默大王。我一不高興，有了幽默大王，我的心情就會出現一百八十度的大轉彎。
我喜歡我家的幽默大王，他給我帶來了快樂。
我最熟悉的人三年級第二單元（優秀18篇）篇十一
我的鄰居是位老大爺，他不是膀大腰圓，也不是濃眉大眼，可以說是其貌不揚。他的兩雙手，因為常年的勞動已經彎曲變形，走路時，一瘸一拐，他的腰也常年直不起來，經常穿一件已掉色的藍襯衫，已經洗的發白的灰褲子，常看到他騎自行車出去勞動，我從不正眼看他。
那是一個冬天的晚上，寒風呼嘯，放學后，我趕忙回家，到了家門口，我“咚咚”敲門，可是沒人開門。這時候，鄰居的老大爺聽到我的敲門聲，出來把我叫到了他們家。這時我的目光上下打量著他，看到他變形的雙手，我連忙問道：“你的手是怎么了”，老大爺說：“那是因為一次工傷，我的手被砸傷了，后來就成這樣了。”這位老大爺和我聊了很久，我在老大爺家吃了晚飯、寫了作業，這時，爸爸回來了，我依依不舍的離開了老大爺的家，。出門時，老大爺對我說，改天去他家玩，頓時，一股暖流涌遍了我的全身，寒風凜冽，他卻像蒼松、松柏一樣屹立在我心頭。
老大爺流著辛勤的汗水在工地工作，從不怕苦怕累，汗水浸濕了他的衣服，也從無怨言。老大爺真是個吃苦耐勞、頑強的勞動者呀。
我最熟悉的人三年級第二單元（優秀18篇）篇十二
說到我熟悉的人嘛，有很多，比如：我的爸爸、媽媽、奶奶、姐姐等等等等。可是，我最熟悉的人還是她——一個性格古怪的少女。究竟是誰，我先賣個關子。
她，是一個內向又調皮的女孩，聽起來有點奇怪，但是她的的確確是這樣的人。
她6歲那年，她和她的爸爸一起出去吃飯，她安安靜靜地呆在爸爸身旁，“不動聲色”的吃飯。于是，一個爸爸的朋友看見了嘻嘻哈哈地說：“哎呀~我上次看到你爸爸和一個阿姨一起跳舞喲，不是你媽媽呢！你爸爸不要你了~”她卻一邊吃飯一邊漫不經心的說：“那你不是和我媽媽在跳舞嗎？”旁人聽了哈哈大笑。
她還是一個霸氣又文靜的女孩。
記得在學校的時候，她罵一個男生：“你這個瘋子，說你是瘋子還玷污了瘋子這個詞！”好彪悍啊~之后，老師一來上課，她就斯斯文文的。真不知道哪個才是真正的她！也許，連她自己都不清楚。
我最熟悉的人就是——我！嘿嘿~沒想到吧。我最熟悉我自己，那，你呢？
我最熟悉的人，不用說，那就是我自己了！我有許多優點：我愛讀書，我的字寫的漂亮，我的畫畫得栩栩如生等，許多許多。不過嘛，我也有個小小的缺點哦！那就是--粗心大意！媽媽說過我好多回了，可我卻總是“本性難改”。
有一次，我像往常一樣打開我的同步導練，準備準備做作業時，忽然看見一道超簡單的題：“隨便”的。
近義詞。
是什么？啊！小兒科！“隨意”呀！我二話不說，就寫上了答案，連看都不看，就做下一題了。我做完了同步導練，滿臉自信地遞給了媽媽。媽媽一看，指著同步導練說：“哼！你太牛了，隨便的近義詞都和它自己一模一樣了！”呀！這是怎么回事兒？我想寫隨意怎么寫成隨便了？！“還有這里怎么沒寫？！”媽媽又問。頓時，我的臉上火辣辣的。
我還有許多缺點，如：愛看電視，玩電腦，膽小，愛哭……。
我最熟悉的這個人呀，優點很多，可缺點也不少哦！
我最熟悉的人，她就是伍梓藝。
她的頭發短短的、黑黑的，還有一雙明亮的眼睛，非常可愛。
她有一個特點，就是助人為樂，就好像有一次上體育課的時候，我們練習跑步，我跑著跑著，不小心摔倒了，這時，助人為樂的伍梓藝看到我摔倒了，馬上告訴潘老師，潘老師叫了伍梓藝去幫我擦藥。我們正向醫務室走去。突然，伍梓藝說：“黃綺蔓，來，讓我來背你。”我有點不好意思地說：“不用了，要你幫我擦藥我已經很不好意思了，現在還要你來背我，這可不行。”“沒關系的，來吧！”伍梓藝帶著甜蜜的笑容對我說。然后，她就把我背到醫務室里去擦藥了。
到了醫務室后，他馬上拿起棉棒、消毒水和紅藥水，就開始幫我擦藥了。她一邊幫我擦藥，一邊問我：“疼嗎？”“一點也不疼。”我回答。擦完藥后，她又把我背回了教室，我對伍梓藝說：“謝謝你，伍梓藝。”“不用謝了，大家都不是朋友嗎？不用對我客氣了。”丁零零！上課了，我們各自回到了自己的座位上認真的上課。
伍梓藝真是我的一個助人為樂的朋友呀！
我最熟悉的人三年級第二單元（優秀18篇）篇十三
我最熟悉的一個人就是我媽媽了。媽媽中等的身材，烏黑的短頭發。一張常常掛著微笑的臉上長著一雙明亮的眼睛。
媽媽從小就教育我做人要誠實，不占別人的小便宜。就在前不久，我就遇到了這類的事，讓我刻骨銘心。那天中午，我上完補習班回家，就被火辣辣的陽光照射著。我邊走邊用廣告紙不停地扇著，可是汗珠還是止不住的滾落下來。這時我發現媽媽在樓下買菜，就連忙跑過去對媽媽說：“媽媽！今天天氣太熱了，我都要被燒著了，我想買個冰棍吃。”媽媽對我說：“走，我帶你去買些冰棍。”說著便拿起了錢包。
走到了買冰棍的地方，我在一旁挑選著冰棍，媽媽從錢包里拿出了一張100元的鈔票給了買冰棍的阿姨，阿姨找完錢后，我和媽媽沒數，就匆匆忙忙的回家了。回到家，媽媽把找回來的錢數了數，對我說：“咦？不對呀，一共是7元錢，怎么找回95元？”我一聽，高興地說：“太好了！買冰棍的人胡涂了，多找了2元。媽媽，那2元給我行嗎？”媽媽瞪了我一眼，生氣地對我說：“多找了2元，我們應該送回去，不能貪圖別人的那些小便宜！再說，人家賣冰棍多不容易呀。”說完，媽媽冒著火辣辣的太陽，把那2元錢給人家送了回去。
晚上睡覺的時候，我躺在床上，想起了白天發生的事情，心中明白了一個道理：做人要從一點一滴的事情做起，不能因為眼前的一點小便宜，做出一些對不起人的事。
這就是我最熟悉的人――媽媽。一位善良誠實的好媽媽。
北京育才學校六年級:周嘉慶。
我最熟悉的人三年級第二單元（優秀18篇）篇十四
當別人問我我最熟悉的人是誰?我會不假思索的回答說：“當然是媽媽，世上只有媽媽好。”我的媽媽既溫柔又嚴格。
我的媽媽在學習上對我很嚴格。記得有一次，我正認真地寫作業。媽媽突然問我最近學習怎么樣，我猶豫了一下，小聲說：“還可以吧!”“試卷能拿給我看嗎?”“可以。”我不緊不慢的說，慢吞吞的拿出試卷。媽媽拿著試卷看了看，又看了看破舊的書，眉頭立刻皺了起來，嚴格的教育了我一番：“你怎么把試卷揉得這么爛了!試卷和書是一套的，重要的知識都在書上，而出現在試卷上的課外的知識也很重要，這些重要的知識，你去記記，抄抄，到時候，可能會有同樣的題目考你……”
我在生病的時候，媽媽對我很溫柔。有一次，我感冒了，躺在床上，媽媽很著急，一會兒替我蓋被子，一會兒端開水，拿藥，還親切地問我：“頭還疼不疼，好點了嗎?”和平日比起簡直有天壤之別。這時候的媽媽完全不敢對我發一點脾氣，替我沖熱可可，喂我吃藥，把我照顧的無微不至，猶如一只溫柔善良的老綿羊。那時，我感到生病就是一種“幸福”。
瞧，這就是我的媽媽，一個在學習上對我嚴格，在生活上對我無微不至的媽媽。媽媽，我愛您!
我最熟悉的人三年級第二單元（優秀18篇）篇十五
朋友有時會是一個避風港，有時會是一把遮陽傘，有時會是一本。
字典。
有時會是一本是常伴你左右的書本。。。。。。。與你形影不離。
朋友一生一起走，那些日子不再有，一起走一杯酒。。。。。。《朋友》這首歌大家。
都在熟悉不過了吧。
我剛剛步入一個新學校，新環境。進入陌生的環境后，一開始我并不孤獨，與同學們相處的還算可以。但是她們老是鬧矛盾，弄得彼此很僵。是我的心情時好是時，說變就變，有時心情一下子就會跌到谷底最深處。
我的心比較脆弱受不起這個。
我認為初中比小學難交朋友，前些日子我的那些朋友把我隔群了，使我一個星期自己孤零零自己。好想找個朋友說說話，當有一天，我看到了一縷陽光射到了我-----我找到了那個真心朋友李雪。
通過這件事我明白了，我堅強了，我晃然大悟；她們在鍛煉我的心，我錯怪她們了。
謝謝我的朋友，謝謝。iloveyou。
一個陽光燦爛的下午，我懷著興高采烈的心情跟著姨媽到集美鰲園游玩。
等了好久，好不容易等來了一輛公交車，我和姨媽爭先恐后地上了車。還好有兩個空位子，我們便各就各位。隨著車輛慢慢行駛，上來的人洛澤不絕。漸漸地，車上的人多了起來，有的甚至要擁擠而站著。正當我慶幸上來得早時，只見這時上來一位白發蒼蒼的老奶奶，車上播音機立刻響起來了：請給老弱病殘等人讓座…“好不容易得來的位置，就這樣讓座，那我不得要站很久，那多累呀…”正當我猶豫不決時，只見姨媽已起身，上前去攙扶著老奶奶過來坐在她的位置上。我的臉立刻象柿子一樣紅了，我想：姨媽用她的行動給我上了一堂生動的課！
從那以后，我學會了如何尊老愛幼，如何做一個文明懂事的孩子。
我最熟悉的人是我的媽媽。
我的媽媽是個中學老師，她中等身材，留著長長的黑發，眼睛亮亮的，看起來和藹可親。
媽媽對我非常好。她經常守著我做作業，周末經常帶我出去玩。有一次，我生病了，媽媽帶我去醫院看病。醫生說需要打針輸液，我整整輸了六個小時，媽媽都一直陪伴著我，還不時地給我喂水，喂食。媽媽對我也非常嚴格。當我的字寫得不好時，媽媽就叫我擦掉重寫；當我聽寫錯誤時，媽媽就罰我重寫三遍錯誤的，直到聽寫正確為止。媽媽工作很忙，回家還要照顧我和做家務，所以很辛苦。有時我還不聽話，惹她生氣，想起來真是不應該。以后我一定要認真學習，幫媽媽做一些家務活，做一個懂事的好兒子。
媽媽愛我，我也愛我的媽媽。
最熟悉的人。
我熟悉的人有很多，今天我就給你們介紹一下我的爸爸吧！
我爸爸身高大約一米六零。一頭短短的頭發，眉毛像彎彎的月芽，眼睛大大的，一個鼻子，大大的嘴巴。
我爸爸喜歡吃東西，每次吃飯，他都把菜消滅一干二凈。因為爸爸吃得多，所以我不吃的菜給爸爸吃。
爸爸愛我。你可別看他嘮叨，有時還發脾氣，那都是為我好。
我爸爸喜歡玩電腦，也喜歡出去玩游玩。
我最熟悉的人是我爸爸。他叫羅鋼。爸爸愛我，我也愛爸爸。
我熟悉的人是爸爸，因為爸爸善良。能干。
我爸爸身高1米67，體重微胖，寬寬的肩膀，像一座鐵塔呀！
記得有一次，爸爸下班了。一到家，他立刻放下公文包，系上圍裙，鉆進廚房忙碌開了。那“嘩嘩嘩”的洗菜聲。“嚓嚓嚓”的切菜聲。“刺啦刺啦”的炒菜聲，猶如一首熱情奔放的廚房交響！讓媽媽聽了陶醉，讓我聽了感動——爸爸，您真好！為了這個家，您辛苦了！
用不了多久，爸爸的拿手菜就流水般地上了桌。清香爽口的四季豆，香辣鮮嫩的麻婆豆腐，香味撲鼻的油煎黃魚……當然，最美味的，也是我最喜歡的，就是老爸的姜蔥炒蟹。那張牙舞爪的“橫行將軍，”一經老爸的手，威風頓時，被炒得油汪汪。熱騰騰的，蟹殼的紅，蟹肉的白，老姜的黃，小蔥的綠，單憑這道菜的顏色，就已讓人垂涎欲滴了。
這就是我的爸爸。一個能干。善良的人。
三年級:王貴宏。
我最熟悉的人三年級第二單元（優秀18篇）篇十六
我最熟悉的人——他個子不高(我懷疑他倆年都沒有長)，有一張圓圓的番茄臉，大大的眼睛，但他的耳朵鼻子都很小，經常掛著一張笑容——他就是。
為人坦誠，雖然他那一張臉看起來還有點幼稚，但他卻深受我們的喜愛。特別是他那經常掛著微笑的臉。可是卻為此付出了“慘重”的代價。
在一天的英語課上，老師正在講課，突然，老師停住了。我們都認為我們又犯什么錯誤了，接著全班鴉雀無聲。只聽老師大吼：“，起立!”只見很無辜的站了起來，小聲的說：“我又怎么了。”老師道：“，我不管你在別的課上怎么樣，但是我拜托不要在我的.課上發出呆笑”緊接著，全班哄堂大笑。老師笑著說道：“呵呵，我這是苦笑，對吧?”
還有一次，還是因為那改不掉的微笑，還被“老班”認為是廢話。
不僅態度好。人品好，而且熱愛勞動。每一次大掃除值日總是見忙里忙外，把班集體看成自己的家，把班集體的榮譽看成是自己的榮譽。
有很多優點，但是也有一點點缺點就是總是遲到，雖然因此經常被老師批評，但他卻一點也悲觀，每次總是難為情的低頭笑笑。
我最熟悉的人三年級第二單元（優秀18篇）篇十七
鵝蛋形的腦袋，一雙水靈靈的眼睛，月牙似的眉毛，就是我熟悉的一個人，他的名字叫譚岳，他但是我們班的闖王，常常讓老師和同學傷透腦筋。
有一次，老叫我們四個監督員去監督有人在我們班丟垃圾沒有，譚岳也是監督員，他約著他的小伙伴一起追另外一位我們班的監督員，嚴震，都爬在黨的教育方針上面去玩，一個不是叉著腰，就是吧手放在最下面那里，擺著帥氣的姿勢，嘴里還說著：哈哈“你是逃不掉了的，你已經落在我們天落地網中了。這時，專門管扣分的老師來了，攔住爬在上面的同學，不容辯解，鐵面無私地記起了他們的名字，我們班的同學還弄虛作假，寫的不是真實姓名，就這樣我們班又被扣分了。
還有一次，我們女同學正在跳皮筋，他趁我們不注意，悄悄地把皮筋拉過去，還對我們做了個鬼臉，氣得我們個個臉紅脖子粗，我們只好告訴老師，但是老師也拿他沒有辦法。
他還有一個特點就是臭美。每當一下課他就問同桌自己帥不帥，他的同桌每次回答都說：“蟋蟀”，氣得火冒三丈，一向追著他的同桌打。
這就是我熟悉的一個人，你們喜歡他嗎？如果喜歡，就跟著我一起去了解他的事情吧！
我最熟悉的人三年級第二單元（優秀18篇）篇十八
她喜歡面條、糖果、卷心菜和水果，尤其是梨、蘋果和橘子，但不喜歡軟糖、胡蘿卜和芹菜、藍莓和榴蓮。她說榴蓮聞起來很奇怪。
我們經常一起玩游戲。春天，我們一起玩過家家；夏天，我們一起玩耍收集標本；秋天，我們一起玩摘水果。冬天，我們一起堆雪人。她特別喜歡和我們玩功夫游戲，但我不喜歡，因為她永遠是師傅，讓我們當徒弟。
她最喜歡的書是《笑貓日記》《公主童話》《陽光女孩》《笑e家》。這些都是我最喜歡的書。我們經常一起看書，交換自己喜歡的書，這樣就能看到更多自己喜歡的書。閱讀讓我們學到了很多知識，也讓我們的友誼變得更好。
我們從未分手。即使有一天發生了沖突，第二天我們還是一起玩。