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    看見(jiàn)閱讀心得體會(huì)(模板20篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:字海

    在工作和學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們會(huì)有不同的收獲和體會(huì),總結(jié)下來(lái)可以讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。下面是一些值得一讀的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

    看見(jiàn)閱讀心得體會(huì)(模板20篇)篇一

    《看見(jiàn)》是中國(guó)作家、藝術(shù)家魯迅的一本自傳體小說(shuō),它以作者自身的經(jīng)歷和感受為素材,展現(xiàn)了魯迅先生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的獨(dú)到見(jiàn)解和犀利批判。在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中,讓我深刻地領(lǐng)悟到魯迅先生對(duì)人性的洞察和對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)盡呼喚。本文將從批判社會(huì)不公、喚起民眾思考、痛斥教育落后、對(duì)生活的思考以及對(duì)文化自信的展望五個(gè)方面,闡述我在閱讀《看見(jiàn)》后的心得體會(huì)。

    首先,魯迅先生通過(guò)《看見(jiàn)》這本書(shū)對(duì)社會(huì)不公的批判給我留下了深刻的印象。他以自己身邊的事例揭示了中國(guó)社會(huì)中的一些社會(huì)弊端,比如不平等的貧富差距、官員們的腐敗等。在《故鄉(xiāng)》中,魯迅先生以樸實(shí)的文字描述了農(nóng)村的貧窮和人民的艱難生活。他投身于農(nóng)村醫(yī)療保健事業(yè),目睹了許多農(nóng)村人民因醫(yī)療條件差而失去生命的悲慘場(chǎng)面。這使我們意識(shí)到,在一個(gè)社會(huì)中,存在著貧富不均、弱肉強(qiáng)食的現(xiàn)象,而這些社會(huì)問(wèn)題需要我們每個(gè)人的關(guān)注和改變。

    其次,魯迅先生通過(guò)作品呼喚民眾思考。他以深入淺出的語(yǔ)言表達(dá)了他對(duì)傳統(tǒng)文化的思考和對(duì)社會(huì)進(jìn)步的期盼。他在《華蓋文章》中提出“先亂后工”的建議,指出在改革的道路上我們需要保持警惕和思考。他警示我們不要停滯不前,而應(yīng)該像科學(xué)家一樣以開(kāi)放和批判的心態(tài)對(duì)待日常生活。只有思考,我們才能前進(jìn),才能看清社會(huì)的真相。

    再次,魯迅先生痛斥教育落后引起了廣泛關(guān)注。他以《自殺日記》中的故事諷刺了中國(guó)傳統(tǒng)教育的封閉和偏見(jiàn)。他認(rèn)為中國(guó)的傳統(tǒng)教育注重的是功利和死記硬背而不是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和探索精神。這種教育形同虐待,剝奪了學(xué)生的自由和個(gè)人發(fā)展的可能性。我們應(yīng)該通過(guò)閱讀和思考,發(fā)展自己獨(dú)立的見(jiàn)解并質(zhì)疑那些不合理和錯(cuò)誤的觀念,改變傳統(tǒng)教育方式,為下一代營(yíng)造一個(gè)更自由和開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境。

    此外,魯迅先生對(duì)生活的思考也給我留下了深刻的印象。他的作品不僅僅是批判社會(huì),更是對(duì)生活的思考和對(duì)人性的探索。在《自殺日記》中,魯迅先生堅(jiān)決地主張不抑制和壓制自己的個(gè)性,他表達(dá)了對(duì)自由和個(gè)體權(quán)利的追求。他通過(guò)探討自己的內(nèi)心世界,實(shí)現(xiàn)了對(duì)自我的認(rèn)知和解放。我從這些作品中學(xué)到了要堅(jiān)持自我,追求真實(shí)的內(nèi)心生活。

    最后,魯迅先生在《看見(jiàn)》中對(duì)文化自信的展望給我留下了深刻的印象。他認(rèn)為中國(guó)人既要吸取西方的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),又要保持對(duì)自己文化的自信。他強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)該堅(jiān)守自己的文化根基,在創(chuàng)新的道路上大膽嘗試。我們不能簡(jiǎn)單地照搬西方文化,而應(yīng)該以開(kāi)放的心態(tài)去吸收其他文化的優(yōu)點(diǎn),以自己的文化特點(diǎn)為基礎(chǔ)開(kāi)展創(chuàng)新。這種文化自信不僅體現(xiàn)了對(duì)民族精神的堅(jiān)守,也是我們擁有更好未來(lái)的航標(biāo)。

    綜上所述,《看見(jiàn)》這本書(shū)讓我從多個(gè)方面認(rèn)識(shí)到社會(huì)的不公和思考的重要性,使我對(duì)自己的生活和未來(lái)有了更深的思考。我希望每個(gè)讀過(guò)這本書(shū)的人都可以像魯迅先生一樣,勇敢地面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí),勇敢地提出批評(píng)和建議,為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí),我們也應(yīng)該堅(jiān)守自己的信念,保持對(duì)自己文化的自信,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步而努力奮斗。

    看見(jiàn)閱讀心得體會(huì)(模板20篇)篇二

    第一段:引言(200字)。

    《看見(jiàn)》是中國(guó)現(xiàn)代作家柴靜的一本紀(jì)實(shí)性小說(shuō),通過(guò)對(duì)中國(guó)社會(huì)的觀察和對(duì)中國(guó)家庭的剖析,揭示了當(dāng)代中國(guó)所面臨的許多問(wèn)題。我借此機(jī)會(huì)讀了這本書(shū),并深感觸動(dòng)。通過(guò)閱讀《看見(jiàn)》,我意識(shí)到了社會(huì)發(fā)展的種種現(xiàn)實(shí)和困境,也開(kāi)始思考自己應(yīng)該為社會(huì)做出什么貢獻(xiàn)。

    第二段:社會(huì)現(xiàn)實(shí)的揭示(200字)。

    《看見(jiàn)》以一種犀利而真實(shí)的方式展示了中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)狀況。作者通過(guò)年度新聞報(bào)道的研究和對(duì)社會(huì)事件的跟蹤,揭示了一些令人震驚的真相,如環(huán)境污染、食品安全問(wèn)題、官員的腐敗等等。通過(guò)閱讀這些報(bào)道,我深刻地認(rèn)識(shí)到我們生活的這個(gè)社會(huì)中存在著許多不公和不合理的現(xiàn)象。與此同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到,我們每個(gè)人都應(yīng)該站出來(lái),倡導(dǎo)正義和改變這種狀況。

    第三段:家庭問(wèn)題的思考(200字)。

    《看見(jiàn)》不僅關(guān)注了社會(huì)問(wèn)題,還深入揭示了家庭問(wèn)題。作者在書(shū)中提到了許多關(guān)于教育、婚姻、贍養(yǎng)等方面的故事和情節(jié),這些情節(jié)引起了我的思考。在當(dāng)代中國(guó),家庭關(guān)系的緊張和沖突時(shí)有發(fā)生,父母和子女之間的矛盾也屢見(jiàn)不鮮。通過(guò)閱讀《看見(jiàn)》,我開(kāi)始反思自己在家庭中的角色以及我應(yīng)該如何在家庭中扮演更積極的角色,為家人帶來(lái)快樂(lè)和幸福。

    第四段:個(gè)人責(zé)任和社會(huì)貢獻(xiàn)(300字)。

    《看見(jiàn)》讓我認(rèn)識(shí)到,作為一個(gè)有思想的人,我有責(zé)任為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。而這種貢獻(xiàn)不僅僅是指投身于一場(chǎng)偉大的事業(yè),更包括從小事做起,用自己的力量去改變現(xiàn)狀。通過(guò)閱讀《看見(jiàn)》,我決定從現(xiàn)在開(kāi)始,積極倡導(dǎo)環(huán)保、支持正義,并為改變社會(huì)現(xiàn)狀而努力。我相信只要每個(gè)人都能夠貢獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)力量,我們的社會(huì)就會(huì)變得更加美好。

    第五段:展望未來(lái)(300字)。

    讀完《看見(jiàn)》后,我對(duì)中國(guó)社會(huì)的未來(lái)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和展望。我相信在當(dāng)前社會(huì)的轉(zhuǎn)型和發(fā)展下,人們對(duì)于公平、正義和環(huán)境保護(hù)的呼聲會(huì)越來(lái)越高。通過(guò)自己的努力和帶動(dòng)身邊的人,我相信我們可以共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的社會(huì)。無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域,只要我們心懷社會(huì)的發(fā)展,用心讀看見(jiàn),就一定能夠在生活中獲得更多的收獲和成長(zhǎng),同時(shí)為這個(gè)社會(huì)帶來(lái)積極的變革。

    總結(jié):

    通過(guò)閱讀《看見(jiàn)》,我不僅了解了中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)狀況和家庭問(wèn)題,還深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人責(zé)任和社會(huì)貢獻(xiàn)的重要性。我相信,每個(gè)人都能夠?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。閱讀《看見(jiàn)》,讓我看見(jiàn)了社會(huì)的各種問(wèn)題,也看見(jiàn)了自己應(yīng)該扮演的角色,我愿意用我自己的努力去改變這個(gè)世界。

    看見(jiàn)閱讀心得體會(huì)(模板20篇)篇三

    看見(jiàn),是一種觸動(dòng)人心的體驗(yàn)。當(dāng)我們走在繁華的街道,經(jīng)過(guò)一個(gè)陌生的面孔時(shí),往往會(huì)不經(jīng)意地將視線投向別處,而沒(méi)有真正看見(jiàn)這個(gè)人。然而,一旦我們停下腳步,用心去觀察,便會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)城市中充滿了無(wú)盡的故事和人情味。我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)意外的機(jī)會(huì),讓我深刻地體會(huì)到了看見(jiàn)的力量。

    段落二:看見(jiàn)可以改變態(tài)度。

    那是一個(gè)寒冷的冬日,我來(lái)到一家敬老院參加志愿活動(dòng)。剛開(kāi)始時(shí),我并沒(méi)有完全投入其中。然而,在和老人們交流的過(guò)程中,我不禁開(kāi)始留意到他們眼中的光芒,那是記憶中的閃爍,是他們年輕時(shí)的激情與夢(mèng)想。在看見(jiàn)了他們心底的真誠(chéng)和孤獨(dú)后,我重新審視了自己對(duì)老人的態(tài)度。我意識(shí)到,他們是我們生命中不可或缺的一部分,應(yīng)該給予他們更多的關(guān)懷和尊重。看見(jiàn)改變了我的態(tài)度,使我更加懂得珍惜與他人的連接。

    段落三:看見(jiàn)讓人感悟生命的真諦。

    有一次,我在夜晚觀看了一場(chǎng)星空。細(xì)看那些繁星點(diǎn)點(diǎn),心中涌動(dòng)著恢宏的宇宙和無(wú)限的寧?kù)o。這讓我明白了生命在整個(gè)宇宙中是多么的渺小,而我們每一個(gè)個(gè)體都在其中扮演著不可替代的角色。當(dāng)我們學(xué)會(huì)看見(jiàn)日常生活中的美好,我們便能領(lǐng)悟到生命的真諦??匆?jiàn)的過(guò)程對(duì)于我們發(fā)現(xiàn)自己的存在意義和責(zé)任十分關(guān)鍵。

    段落四:看見(jiàn)需要用心傾聽(tīng)。

    看見(jiàn)不僅僅停留在視覺(jué)上,關(guān)鍵在于用心傾聽(tīng)。許多時(shí)候,我們身邊的人在呼喊著需要關(guān)懷和理解,然而過(guò)于繁忙或冷漠的態(tài)度往往讓我們忽視了這些呼喊。曾有一次,一位朋友心情低落,我才意識(shí)到了她需要傾訴的渴望。我將她拉到一旁,耐心地聆聽(tīng)她的心聲,并給予她適當(dāng)?shù)陌参亢徒ㄗh。這次經(jīng)歷使我明白了看見(jiàn)的真正含義,它需要我們用心傾聽(tīng)他人。只有當(dāng)我們用心細(xì)致地傾聽(tīng)他人的需要,才能真正看見(jiàn)他人的內(nèi)心世界。

    段落五:看見(jiàn)需要放下偏見(jiàn)。

    看見(jiàn)需要我們放下偏見(jiàn)和成見(jiàn),用寬容和包容的心態(tài)去審視這個(gè)世界。很多時(shí)候,我們對(duì)別人的評(píng)價(jià)和觀念受到了傳統(tǒng)觀念和社會(huì)期待的束縛,而忽略了他們真正的價(jià)值。然而,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的經(jīng)歷和夢(mèng)想,都值得被看見(jiàn)和尊重。曾有一次,我誤以為一個(gè)人與我價(jià)值觀相左,對(duì)她產(chǎn)生了成見(jiàn)。但在一個(gè)意外的機(jī)緣下,我和她有了深入的交流,才意識(shí)到我曾經(jīng)對(duì)她的偏見(jiàn)是多么的狹隘??匆?jiàn)需要我們放下成見(jiàn),給予他人一個(gè)公正和真誠(chéng)的機(jī)會(huì),這樣才能看到他們真正的價(jià)值和光芒。

    綜上所述,看見(jiàn)是一種觸動(dòng)人心的體驗(yàn)。它可以改變我們的態(tài)度,感悟生命的真諦,需要用心傾聽(tīng)他人的需求,同時(shí)還需要我們放下偏見(jiàn)來(lái)真正看見(jiàn)他人的價(jià)值。當(dāng)我們學(xué)會(huì)看見(jiàn),我們便能真正感受到生活的美好和豐富,同時(shí)也能更好地與他人相連。因此,讓我們?cè)诿β档纳钪型O履_步,用心去看見(jiàn)這個(gè)世界,體驗(yàn)看見(jiàn)的力量。

    看見(jiàn)閱讀心得體會(huì)(模板20篇)篇四

    第一次發(fā)現(xiàn)這本書(shū)是在同學(xué)的桌上,柴靜這個(gè)名字雖早有耳聞但并沒(méi)多少了解,只知道她是一個(gè)央視記者。吸引我的是它的封面,是怎樣的一個(gè)記者能讓身旁的老人笑的如此慈祥,小孩肆無(wú)忌憚地玩耍,而《看見(jiàn)》這一個(gè)名字又有種莫名的沉重感。

    個(gè)人認(rèn)為讀的速度過(guò)快是對(duì)這本書(shū)的不尊重,一本書(shū),二百八十八頁(yè),二十個(gè)章節(jié),二十六萬(wàn)字,能描述的不算多,內(nèi)容的厚重感卻絕不允許你匆匆掠過(guò),打開(kāi)品讀讓人不禁停下來(lái)深思,合上又讓人不舍。

    “人們聲稱最美好的歲月其實(shí)都是最痛苦的,只是事后回憶起來(lái)的時(shí)候才那么幸福”?!犊匆?jiàn)》是柴靜十年記者生涯的一個(gè)回顧,沒(méi)有宏大的敘事,在講一個(gè)個(gè)鮮活的,這十年中所經(jīng)歷過(guò)極具突出的事件里的人。這十年中,從娛樂(lè)節(jié)目到中央電視臺(tái)的新聞評(píng)論部,由第一次采訪時(shí)的青澀,緊張,焦慮,到語(yǔ)言犀利,咄咄逼人的溫柔殺手,再到現(xiàn)在的寬厚。她說(shuō)關(guān)鍵不是別人能給什么,而是自己內(nèi)心想要什么。如今的柴靜正在一步一個(gè)臺(tái)階的爬上事業(yè)的最頂峰。她這十年中遇到過(guò)的挫折,苦難,感動(dòng),也許只有自己能夠體會(huì)。那時(shí)的陳邙對(duì)柴靜說(shuō):痛苦就是痛苦,對(duì)痛苦的思考才是幸?!甑某砷L(zhǎng),就像葉子從痛苦的蜷縮中要用力舒展一樣,人也要從不假思索的蒙昧里掙脫,這才是活著。青春是用來(lái)奮斗的,相比起來(lái),我的青春或許不值一提,但青春對(duì)于每個(gè)人自身來(lái)說(shuō)都是同樣的刻骨銘心。像那年的高三,沒(méi)有人會(huì)記得你考過(guò)多少分,沒(méi)有人知道自己在排名榜前走開(kāi)時(shí)失落的模樣。但只有自己記得曾經(jīng)做題做到教室里只剩自己,曾經(jīng)在失敗時(shí)痛苦地向朋友傾訴,只是因?yàn)椴桓市摹R苍S很多努力貌似徒勞無(wú)獲,但對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),他得到的是博爾赫斯說(shuō)的“時(shí)光流逝而我心安”。如今的柴靜已經(jīng)有成熟的淡然,在許多誤解與反對(duì)的聲音中她只是沉默、微笑。然而多少人知道有些笑容背后是緊咬牙關(guān)的靈魂。

    人常常被有意無(wú)意忽略,被無(wú)知和偏見(jiàn)遮蔽,被概念化,被模式化,這些思維,被埋在無(wú)意識(shí)之下。真相來(lái)自探尋,來(lái)自我們自身對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。而這個(gè)過(guò)程中,平衡是我們的道德責(zé)任。藥家鑫的故事那時(shí)傳遍了大街小巷,可是又有多少人真正了解這件事。就如那時(shí)的我寫作文常想著如何把這個(gè)人批判得再犀利一點(diǎn),把這件事說(shuō)的再有深度一點(diǎn),然而看過(guò)這本書(shū)后發(fā)現(xiàn)自己是多么的無(wú)知。自己那所謂的觀點(diǎn)不過(guò)也是從新聞媒體的觀點(diǎn)得來(lái),從沒(méi)去深入了解和思考,然后得到自己的觀點(diǎn)。柴靜是從藥家鑫父親的角度來(lái)闡述這個(gè)事情的來(lái)龍去脈。一個(gè)兒子的成長(zhǎng)以及父親的影響都是潛移默化的,當(dāng)父親用暴力手段去解決問(wèn)題的時(shí)候,孩子學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的手法必然是暴力,當(dāng)父親對(duì)受欺負(fù)的孩子漠然置之的時(shí)候,孩子可能得出的結(jié)論是這就是個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì),暴力才能解決問(wèn)題。一個(gè)自己看著長(zhǎng)大的孩子,作為家長(zhǎng)卻沒(méi)有機(jī)會(huì)或者無(wú)法走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,失敗的教育才會(huì)釀成如此悲劇。書(shū)中是拋開(kāi)媒體對(duì)藥家鑫殺人影響的大肆渲染,去關(guān)注事件的本身,關(guān)注真相,這也是柴靜這本書(shū)一直想傳達(dá)的觀點(diǎn)。

    身處網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的我們,面對(duì)形形色色網(wǎng)絡(luò)信息,我們又是否能像柴靜一樣去關(guān)注真相,關(guān)注事件本身,面對(duì)社會(huì)又是否能多一份理智。像書(shū)中講到的許多新聞事件,像華南虎事件、虐貓事件,當(dāng)時(shí)的人們?cè)诳吹叫侣剤?bào)道后是熱議紛紛,網(wǎng)友的批判聲也能壓過(guò)新聞的本身,然而看過(guò)這本書(shū)后,有人會(huì)后悔曾經(jīng)的妄下論斷,也有人會(huì)因?yàn)榇掏吹膫诙_(kāi)始謾罵。而我學(xué)到的是在許多事情發(fā)生的面前,不必急于下結(jié)論,發(fā)表意見(jiàn),很多時(shí)候眼見(jiàn)不一定為實(shí),換一個(gè)角度或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)缺口。對(duì)真相的拷問(wèn)與挖掘,理智對(duì)待我們所見(jiàn)的不公,也許是我們?cè)搶W(xué)會(huì)的一種能力。

    《看見(jiàn)》這本書(shū)是柴靜十年的心路歷程,我自認(rèn)閱歷尚淺,她所抵達(dá)的高度是我不能觸及的,但也正因?yàn)檫@樣,讀書(shū)的意義就顯得更深遠(yuǎn),從讀書(shū)中經(jīng)歷他們的心路,在自己的領(lǐng)悟中成長(zhǎng),才能看見(jiàn)真實(shí)的自己。

    看見(jiàn)閱讀心得體會(huì)(模板20篇)篇五

    初見(jiàn)《看見(jiàn)》這本書(shū)的封面上的柴靜,天生的清秀,又有些小清新的文藝范兒,又像是鄰里的小妹妹,親切、可愛(ài)。因?yàn)閷?duì)作者的喜愛(ài),又懷著一份好奇,想了解一些自己卻不了解的層面。

    文中舉了很多實(shí)例,有很多熱門話題。兩個(gè)人物很打動(dòng)我,一個(gè)是盧安克,一個(gè)是藥家鑫。盧安克是個(gè)德國(guó)人,在中國(guó)的大山里待了十年還是個(gè)沒(méi)有資質(zhì)的教育者,跟留守兒童混在一起,為了什么呢?從我的角度來(lái)說(shuō)不好說(shuō),他也許是希望通過(guò)自己的努力,試圖在這些孩子的成長(zhǎng)道路上能起到一些小小的影響作用吧!之后我去了盧安克的博客看了看,我個(gè)人覺(jué)得他太理想主義了。教育是個(gè)太大的話題,留守兒童更是個(gè)不小的社會(huì)問(wèn)題。一個(gè)問(wèn)題有社會(huì)、有家庭,孩子成長(zhǎng)的問(wèn)題卻在這之間變得無(wú)人理會(huì)了,而盧安克想做點(diǎn)什么,也許他做的微乎其微最后淹沒(méi)在茫茫的人潮中了,但至少他做了。書(shū)中有這樣一段對(duì)話,柴靜在采訪盧安克時(shí)說(shuō):“你一步步這樣退到農(nóng)村……”盧安克說(shuō):“我覺(jué)得不是退,是一步步接近我喜歡的地方?!币恢庇袀€(gè)問(wèn)題在我腦海里縈繞,留守兒童的教育問(wèn)題、孤兒?jiǎn)栴}、有一些類似于盧安克的人(無(wú)論是中國(guó)人還是外國(guó)人),他們做的事情很有意義,同時(shí)他們面對(duì)的挑戰(zhàn)和問(wèn)題也不是他們這個(gè)層面可以解決的,但是他們盡力了,努力過(guò)著每一天試圖去改變或者影響著孩子的命運(yùn)。他們一定放棄了很多其他的機(jī)會(huì),例如在大城市里發(fā)展而買房、買車的機(jī)會(huì),他們的思想境界可能比我們?cè)诖蟪鞘欣锘烊兆拥娜烁?,但是這個(gè)是最有效的解決問(wèn)題的方法嗎?是的,也許你會(huì)說(shuō):“那他們至少做了,他們過(guò)得日子比你在大城市里天天混日子要有意義的多了!”

    藥家鑫的故事我聽(tīng)過(guò)很多次,這次是從藥家鑫父親的角度來(lái)闡述這個(gè)事情的來(lái)龍去脈一個(gè)自己看著長(zhǎng)大的孩子,作為家長(zhǎng)卻沒(méi)有機(jī)會(huì)或者無(wú)法走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,真是太遺憾了。印象很深的一個(gè)片段,藥家鑫想捐自己的眼角膜,但是藥爸爸嚴(yán)厲的告訴他,“不要了,把你的罪惡都帶走吧,不要再留給別人”。

    一個(gè)人生活在這個(gè)世界上,從小別人照顧你,到你長(zhǎng)大有了自己的家庭和承擔(dān)越拉越多的角色,也許有的角色我們扮演得好,有的角色我們扮演得不夠好,但一旦我們選擇了為人父母的角色時(shí)候,就需要關(guān)注孩子成長(zhǎng)中的心理健康的培養(yǎng)。希望這樣的悲劇不要再發(fā)生,希望家長(zhǎng)們不要吝嗇對(duì)孩子的表?yè)P(yáng),要走進(jìn)孩子的心里,要教會(huì)他們承擔(dān)責(zé)任,不要逃避。

    閱讀中,我在《看見(jiàn)》這本書(shū)中努力尋找著自己的影子,每個(gè)人成長(zhǎng)的路都不同,但總會(huì)有相似的痕跡。曾經(jīng),我有些害怕長(zhǎng)大,害怕要面對(duì)更多的困難,在遇到困難時(shí)慌張、迷茫,甚至想放棄。在柴靜身上,使我懂得要坦然的等待和接收現(xiàn)實(shí)。

    《看見(jiàn)》這本書(shū)給我的啟示不止是生活和工作的態(tài)度,更使我體會(huì)到生活的真諦,使我對(duì)未來(lái)生活更加充滿自信。

    看見(jiàn)閱讀心得體會(huì)(模板20篇)篇六

    說(shuō)起來(lái)慚愧,已經(jīng)很久沒(méi)有靜下心來(lái)好好看一本書(shū)了,柴靜的《看見(jiàn)》卻讓我一見(jiàn)鐘情,書(shū)中并沒(méi)有華麗的詞藻和多么優(yōu)美的文字,但是這些平實(shí)的文字,卻總能引起我的共鳴,讓我有一種看完他的欲望。

    看見(jiàn),是書(shū)名,也是我一直思考的問(wèn)題。在漫漫歷史長(zhǎng)河中,作為一個(gè)渺小的個(gè)體,我能看見(jiàn)的東西很局限,在這個(gè)局限中又有多少是我能看透,看明白的呢?別的不說(shuō),對(duì)于自己,我又是否能看見(jiàn)自己的內(nèi)心深處?從小到大習(xí)慣了順從,但又一天需要自己做主一些事的時(shí)候,就會(huì)慌張失措?,F(xiàn)在的我,喜歡在一個(gè)人的時(shí)候思索,與自己的內(nèi)心對(duì)話,我的人生目標(biāo)是什么?我渴望和我所追求的到底是一種怎樣的生活?他跟現(xiàn)在生活的差距在哪里?需要怎么做才能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)?得到的結(jié)果往往是無(wú)解。生活是個(gè)魔術(shù)師,他在這里的某個(gè)時(shí)刻我的意識(shí)形態(tài)是這樣,但是下一刻,他會(huì)為你打開(kāi)一個(gè)窗或者在路口轉(zhuǎn)一個(gè)彎,讓你欣喜或者沮喪。而我所能做的,就是盡自己所能的去做自己可以做的事,做完之后不要去想結(jié)果,就讓他過(guò)去,是成功最好,不成功我也能淡然處之。這也是所謂的成熟吧。

    書(shū)中內(nèi)容除了給人以人生得思考外,作者更多記錄得是自己的成長(zhǎng)。

    魯迅先生曾經(jīng)說(shuō):“我們從古至今,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人?!薄犊匆?jiàn)》讓我對(duì)cctv改變了很多固有的成見(jiàn),做新聞的人骨子里都有那么些執(zhí)拗,作為觀眾我們看不到他們幕后的掙扎和探索。

    什么是真實(shí)?最真實(shí)的文字莫過(guò)于作者對(duì)自己真切的成長(zhǎng)記錄,而讓那些處在人生懵懂的人們從這成長(zhǎng)的文字中體會(huì)和感受到真實(shí)的愛(ài)與痛,只有在這種愛(ài)與痛中激發(fā)出來(lái)的能量,才叫人生的“正能量”。關(guān)注無(wú)數(shù)人真實(shí)的生活,用我們富有感情和敏銳的眼睛去捕捉、發(fā)現(xiàn),將完整事件鋪陳在大眾面前,讓他們自己做出判斷。

    也許,這就是媒體最大程度上,能夠做到的最好的。

    看了《雙城的創(chuàng)傷》后,我的心情很抑郁,這種感情不濃卻化不開(kāi);在《山西,山西》一章里,書(shū)記跟老頭兒的那一番“國(guó)家是先發(fā)展再治理”、“有錢就能治理”的話,回蕩在心頭凝成郁結(jié);在《真實(shí)自有萬(wàn)鈞之力》一章中,看到那個(gè)沒(méi)能求出小女孩,最終只能夠給她兩個(gè)糖的記者在嚎啕大哭時(shí),我雖沒(méi)有淚眼婆娑,但心里猶如被蟻啃噬一樣。柴靜帶給人的力量,不是來(lái)自這些故事本身,而是來(lái)自于柴靜認(rèn)識(shí)人,了解人,感受人,理解人,她在認(rèn)識(shí)人的過(guò)程中認(rèn)識(shí)自己,也讓我們跟隨著她去認(rèn)識(shí)我們自己。

    在《看見(jiàn)》的宣傳片里,柴靜說(shuō)以前別人認(rèn)為她是一個(gè)如林妹妹般的人物,但我現(xiàn)在看到的是一個(gè)揮灑自如的女強(qiáng)人;書(shū)中以前的柴靜是一個(gè)被批評(píng)后會(huì)“眼淚打轉(zhuǎn)”的女孩,但現(xiàn)在的柴靜無(wú)論面對(duì)什么都能夠鎮(zhèn)定自若;曾經(jīng)的柴靜一個(gè)心氣高傲的文藝女青年,現(xiàn)今的柴靜已經(jīng)化繭成蝶?!犊匆?jiàn)》是這十年來(lái)柴靜看見(jiàn)的別人的故事,也是這十年來(lái)柴靜看見(jiàn)的自己的故事。

    看到了柴進(jìn)辛苦事業(yè)的進(jìn)程,再反觀自己,雖然本身職業(yè)不是記者,但是知道記者的責(zé)任感是很巨大的,他們的言論導(dǎo)向決定了群體的思維導(dǎo)向,這也就是政府為何多多干預(yù)媒體的言辭,南方周末事件才能得以發(fā)生。柴靜她的出名是中國(guó)當(dāng)代迫切渴望真實(shí)報(bào)道的必然發(fā)生的結(jié)果,她給人真實(shí)、追根究底,解決問(wèn)題的真實(shí)感覺(jué),所以很多柴迷信賴她,我雖然不是她的柴迷,但是內(nèi)心是尊重她,敬重她這種女子,也渴望自己能像她一樣,有自己的原則,又在不斷經(jīng)歷中完善自己的原則,獨(dú)立而自主。

    看見(jiàn)閱讀心得體會(huì)(模板20篇)篇七

    沒(méi)有過(guò)多的修飾,沒(méi)有過(guò)多的感情,柴靜用冷靜真實(shí)的文字記錄了她所見(jiàn)證過(guò)的悲歡離合。整本書(shū)讓我內(nèi)心產(chǎn)生最大波動(dòng)的不是屬于柴靜的成長(zhǎng),而是人性的交織。

    20__年前,同性戀在中國(guó)似乎是一個(gè)比妓女或者艾滋病毒傳染者更為令人鄙視的詞。同性戀和其他人一樣上學(xué),工作,努力活著,事實(shí)上,同性戀是由先天基因決定的,這是人類的發(fā)展過(guò)程中的另一種必然的相愛(ài)方式,他們無(wú)法選擇,愛(ài)了就是愛(ài)了。但是,社會(huì)的不接受導(dǎo)致的是他們不能公開(kāi)身份,絕大多數(shù)的他們不得不和異性結(jié)婚,建立感情的社交場(chǎng)所大多是公廁或是浴池,那些不是愛(ài)情,只是性行為,而且是陌生人間的,對(duì)于他們而言“在沒(méi)有過(guò)去和未來(lái)的地方,愛(ài)活不過(guò)來(lái),只有性?!?/p>

    我們的社會(huì)不接受同性戀,同性戀只能被壓抑在角落,他們中有的因?yàn)椴焕斫?,不自由,想改變卻無(wú)力選擇自殺,有的被父母強(qiáng)制送入精神病院被當(dāng)做一生的恥辱。是的,連父母都無(wú)法接受,最親近的人都為因新天基因而決定的性取向離開(kāi)他,嫌棄他。

    書(shū)中,柴靜問(wèn)張北川:“我們的社會(huì)為什么不接受同性戀者?”

    他說(shuō):“因?yàn)槲覀兊男晕幕铮焉?dāng)作性的目的,把無(wú)知當(dāng)純潔,把愚昧當(dāng)?shù)滦?,把偏?jiàn)當(dāng)原則。”

    我不能說(shuō)完完全全的明白了這段話,但是,每個(gè)人都有每個(gè)人的活法,社會(huì)的共識(shí)不能為那些社會(huì)眼中特殊的人選擇活下去的道路,當(dāng)你的無(wú)知,你的愚昧,你的偏見(jiàn)傷害了一個(gè)努力去生活的人,我并不認(rèn)為這作文是一種善意。21世紀(jì),人人呼吁著平等,而平等不是某些人因?yàn)榉狭舜蠹业墓沧R(shí)所以被給予的尊重,平等是發(fā)自內(nèi)心的,你有你的所愛(ài),我尊重并誠(chéng)摯的希望你能快樂(lè)地生活,你能獲得幸福。是的,這種愛(ài)并無(wú)羞恥。我相信,愛(ài)情、自由、公開(kāi)表達(dá)自己身份的空氣、空間,這些同性戀者視作比生命還重要的東西,終有一天會(huì)蘊(yùn)含在每一個(gè)人的體內(nèi),總有一天,我們會(huì)與之相逢。“我們終將渾然難分,像水溶于水?!?/p>

    人性的交織,本來(lái)就是美而復(fù)雜的,法律無(wú)法因?yàn)槿诵远?,人性也?huì)有法律無(wú)法抑制的時(shí)候,接受一切可能性,冷靜的面對(duì),不要因?yàn)槟愕墨F語(yǔ)而剝奪任何一個(gè)人懺悔的機(jī)會(huì)。

    看見(jiàn)閱讀心得體會(huì)(模板20篇)篇八

    拿到《看見(jiàn)》這本書(shū)后,一周之內(nèi)讀完,勾勾畫(huà)畫(huà),圈圈點(diǎn)點(diǎn),大部分都是引起我對(duì)自身的思考和審視的句子。比如說(shuō)“許多事情是有人相信,才會(huì)存在”;“比如說(shuō)”正義是自己內(nèi)心對(duì)自己的期許,不是用來(lái)脅迫人的“;比如說(shuō)”可貴在于產(chǎn)生分歧“。從前不知道,我為什么喜歡她,第一次看到她不是在時(shí)空連線,是她作為記者,只看了一次就開(kāi)始喜歡這個(gè)記者。看完這本書(shū),有一點(diǎn)感悟,原來(lái)一個(gè)人的思想、性格可以通過(guò)他的眼神、行為、談吐表達(dá)出來(lái)。我感覺(jué)到了從那雙犀利的眼神后面?zhèn)鬟f出來(lái)的她倔強(qiáng)、獨(dú)立的靈魂。

    想寫篇讀后感,記錄我的想法。觸動(dòng)心靈的句子有很多,每個(gè)人喜歡的柴靜都不同,我只寫我看到的柴靜、我為什么喜歡柴靜。

    一、關(guān)注內(nèi)心的變化,關(guān)注自己成長(zhǎng)的過(guò)程。

    初次接到陳虻的電話,柴靜心高氣傲,說(shuō):”我知道我能達(dá)到的高度“、”體制里的工作我干不了“。開(kāi)始了中央臺(tái)的工作,有一陣連話都不會(huì)說(shuō)了,再然后知道什么樣的題能拿獎(jiǎng)和被表?yè)P(yáng),然而那只是工作,為了虛榮心和恐懼,而不是發(fā)自內(nèi)心。我相信大部分起步的人都有這個(gè)過(guò)程,不同的是一些人看到了,關(guān)注了并重視自己的內(nèi)心的感受,然后追求變化;一些人迷失于這個(gè)過(guò)程,變成了那個(gè)當(dāng)初自己反對(duì)的人。人生就是這樣,社會(huì)總有它的規(guī)則將你的驕傲搓殺,棱角抹平。你要努力的去尋找那個(gè)契合點(diǎn),那個(gè)能被社會(huì)接納,又能聽(tīng)從內(nèi)心的契合點(diǎn),才能綻放你的顏色出來(lái)。當(dāng)了記者,報(bào)道了地震、非典,讓真實(shí)的生活扎扎實(shí)實(shí)的敲打了內(nèi)心,讓內(nèi)心的觸動(dòng)貼著地皮長(zhǎng)了出來(lái),量變之后,一個(gè)契機(jī),開(kāi)始質(zhì)變,才有了之后不斷漸進(jìn)的完善、再完善。只是這一變化不是每個(gè)人都會(huì)發(fā)生,就像在事實(shí)面前,不是每個(gè)人都會(huì)追求真相,在真相面前,不是每個(gè)人都會(huì)獨(dú)立思考,獨(dú)立思考的過(guò)程,不是每一個(gè)人都能堅(jiān)持。追求真相的、獨(dú)立思考的、堅(jiān)持的人有一個(gè)共同點(diǎn),尊重自己的內(nèi)心。內(nèi)心是那個(gè)起點(diǎn),獨(dú)立的起點(diǎn),不盲從、不受欺騙、不依賴門戶、不依賴別人的起點(diǎn)。

    首發(fā)式上,很多人不止一次的提到,柴靜要幸福。幸福的柴靜要抱著孩子、攜著老公、面帶微笑。我不這么認(rèn)為,我不認(rèn)為已經(jīng)結(jié)婚、有了孩子,衣食無(wú)憂,或者滿臉微笑的女人就是幸福的,也不認(rèn)為單身的、未婚的、或者還沒(méi)有生孩子的女人就是不幸福的。幸福沒(méi)有公式,沒(méi)有條件句,幸福是一種內(nèi)心感受,一種只有自己才知道的感受,每個(gè)人的幸福都不同,每個(gè)時(shí)段的幸福都不一樣。我喜歡柴靜的回答,她說(shuō),我要配得上我希望的幸福?!?/p>

    二、執(zhí)著的追求自己想做的事。

    一九九八年,柴靜到北京,去一家雜志社實(shí)習(xí),寫國(guó)內(nèi)研究的困境,不肯按編輯的要求修改內(nèi)容,失去了來(lái)北京后的第一份工作。還是九八年,給一家刊登了一張十六歲的三陪女和男朋友的照片的雜志寫了一封《生命本身并無(wú)羞恥》的信,愿意給他們無(wú)償做記者,唯一的期望,是能和拍那張照片的攝影師趙鐵林合作。在東方時(shí)空時(shí),看到女子監(jiān)獄,暴力重犯六成是因殺夫入獄,到了新聞?wù){(diào)查,要繼續(xù)完成這個(gè)事,做女殺夫女犯人的調(diào)查。后來(lái)柴靜越來(lái)越有名,有名之后,很多追求容易被掩蓋,看不見(jiàn)?;蛘撸芏嘞胱龅氖赂菀鬃龀桑灿泻芏嗍虑楦菀妆环艞?。書(shū)里寫到山西這個(gè)煤炭大省嚴(yán)重的環(huán)境污染,寫到焦黃色的天空、惡臭的河流、各種各樣的癌癥和拿著布袋子裝的現(xiàn)金。一個(gè)官員問(wèn)她:你是山西人,怎么就不給山西辦點(diǎn)好事兒?柴靜說(shuō):我辦的就是好事。

    同樣是執(zhí)著,最初的拒絕修改和無(wú)償自薦是執(zhí)著,后來(lái)的山西報(bào)告也是執(zhí)著。后一種,更難一些。看過(guò)柴靜的兩個(gè)采訪,一個(gè)是采訪《一九四二》的作者和導(dǎo)演,劉震云和馮小剛,十年,不斷拿起、不斷擱下,然后再拿起這個(gè)電影,一個(gè)是采訪《少年派的奇幻漂流》導(dǎo)演李安,一個(gè)電影界公認(rèn)最不可能拍成的電影,一部拍了四年的電影。也許記者有時(shí)候會(huì)將自己最關(guān)心的問(wèn)題和答案通過(guò)采訪表達(dá)出來(lái)。如果我認(rèn)為是對(duì)的、應(yīng)該做的,就一定會(huì)做。柴靜說(shuō),原來(lái)她也不怎么求實(shí),總是用那股四兩撥千斤的巧勁,是后來(lái)經(jīng)歷了嚴(yán)格的思維訓(xùn)練。其實(shí),我覺(jué)得那只是方法,真正起作用的還是骨子里的那股執(zhí)著和堅(jiān)持。哪怕是對(duì)待導(dǎo)師陳虻的勸誡、批評(píng),也是一樣,錯(cuò)的還是對(duì)的,你說(shuō)了不算,撞了南墻,也我要自己認(rèn)識(shí)到。

    三、尊重人、理解人。

    尊重和理解,說(shuō)起來(lái)容易,真正做到卻困難無(wú)比。尊重不是禮貌;理解不是可憐。新聞?wù){(diào)查,柴靜連續(xù)做了幾期節(jié)目,關(guān)于戒毒所強(qiáng)迫戒毒的人賣淫;關(guān)于一個(gè)1974年,因撿了一張蔣介石的傳單,而無(wú)卷宗、無(wú)判決、無(wú)罪名被超期羈押20__年的謝洪武;關(guān)于被鄙視、被拋棄、極易感染艾滋病的同性戀者。她寫到“沒(méi)有人會(huì)關(guān)心一個(gè)吸毒的人的死活”;寫到療養(yǎng)院工作人員把謝洪武和其他老人整齊的背對(duì)滿天紅霞坐成一排,老人直視前方,看上去無(wú)動(dòng)于衷,她還是忍不住跟工作人員說(shuō)“能不能把他們的椅子轉(zhuǎn)一下,換成另一個(gè)方向”;寫到“一個(gè)人對(duì)性和愛(ài)的態(tài)度‘不在于男男、女女、男女’,只是在于這個(gè)人本身”。在記錄這幅內(nèi)容章節(jié)的結(jié)尾,她用了一句話“我們最終將渾然難分,像水溶于水中”。

    對(duì)不同于大多數(shù)人的尊重和理解,容易接受。對(duì)于已經(jīng)聲名鵲起,或地位尊崇的人,需要的同樣是尊敬和理解。柴靜書(shū)中,周其仁推薦陳錫文時(shí),說(shuō)“就算反對(duì)他的人,也是尊重他的”。朋友談?wù)撍龔亩肥哭D(zhuǎn)為采訪官員,她說(shuō),不管報(bào)道誰(shuí),都是平等的吧。當(dāng)然,她談到,哪一種尊重和理解之后,職業(yè)要求的是準(zhǔn)確。其實(shí)這對(duì)于每一個(gè)人也都一樣,要真正做到不卑不亢的尊重和理解每一個(gè)人,要求以理性的態(tài)度和豐富的知識(shí)為基礎(chǔ)。

    四、真誠(chéng)的感激每一種情感。

    在《看見(jiàn)》首發(fā)式上,最后一刻,邱啟明發(fā)自內(nèi)心的表達(dá)了自己對(duì)于柴靜的敬佩,用了一句“再怎么變,也還是那樣的欣賞你、喜歡你”,我覺(jué)得,我看見(jiàn),那一刻,柴靜有些羞澀的低下了頭。書(shū)中,柴靜寫到非典結(jié)束了,“數(shù)月之后,我接到一封信,很短……他在最后說(shuō):‘你會(huì)覺(jué)得好笑嗎?我曾以為你會(huì)是我的另外一半’?!边@兩個(gè)細(xì)節(jié),一個(gè)看到的是柴靜的真誠(chéng),因?yàn)樗嘈艅e人的真誠(chéng);一個(gè)看到的是柴靜的尊重,她尊重每一段真摯的感情。

    首發(fā)式上,主持人,稱柴靜為柴老,柴靜自己提到很多人稱她柴記者,也有人稱她為柴姑娘。我想就稱呼柴靜,因?yàn)樵谧掷镄虚g閱讀柴靜的時(shí)候,在思想交匯的時(shí)候,在沉思的時(shí)候,我們平等。

    看見(jiàn)閱讀心得體會(huì)(模板20篇)篇九

    在《看見(jiàn)》一書(shū)中,柴靜寫了她在十年前當(dāng)直播主播時(shí)的采訪每個(gè)故事的始末。也是她當(dāng)直播記者酸甜苦辣的經(jīng)歷,她從自己當(dāng)記者開(kāi)始寫起:別當(dāng)了主持人就不是人了;那個(gè)溫暖的跳動(dòng)就是活著;雙城創(chuàng)傷;我們終將渾然難分,像水溶于水中;沉默在尖叫;山西,山西;我只是討厭屈服;許多事情是有人相信才會(huì)存在;真相常流失于涕淚交加中;只求了解和認(rèn)識(shí)而與;新舊之間沒(méi)有怨訟,唯有真與偽是大敵;事實(shí)就是如此;真實(shí)自有萬(wàn)鈞之力;只聽(tīng)到青綠的細(xì)流聲;邏輯自泥土中剝離;無(wú)能的力量;采訪時(shí)并郵件的互相探問(wèn);不要問(wèn)我為何如此眷戀;陳虻不死。

    從這些事件中使我懂得做事要真實(shí),要實(shí)事求是,評(píng)論事情要客觀,要站在對(duì)方的角度理解和寬容別人。

    用《看見(jiàn)》書(shū)里的話來(lái)自?。簩捜莸幕A(chǔ)是理解,你理解嗎?寬容不是道德,而是認(rèn)識(shí)。唯有深刻地認(rèn)識(shí)事物,才能對(duì)人和世界的復(fù)雜性了解和體諒,才有不輕易責(zé)難和贊美的思維習(xí)慣,永遠(yuǎn)與真實(shí)站在一起。讓我們從此刻開(kāi)始,更多的試著去理解周圍的人和事、理解這個(gè)世界。

    通過(guò)讀柴靜《看見(jiàn)》一書(shū)的點(diǎn)滴感悟:生活中最勇敢的事莫過(guò)于,看透了這個(gè)世界,卻依舊愛(ài)著它;有時(shí)候,你把什么放下了,不是因?yàn)橥蝗簧岬昧?,而是因?yàn)?,任性夠了,成熟多了,也就知道,這一頁(yè)該翻過(guò)去了;一個(gè)人良好的自我認(rèn)知來(lái)源于對(duì)自己生活和情緒的掌控,來(lái)源于樂(lè)天知命的智慧和自信從容的內(nèi)心……讓我們?cè)诠ぷ?、家庭、社?huì)都要擔(dān)當(dāng)?shù)膲毫ο拢龅絻?nèi)心堅(jiān)強(qiáng),少一點(diǎn)抱怨,多一點(diǎn)理解,少一點(diǎn)猜忌,多一點(diǎn)寬容,少一點(diǎn)浮躁,多一談定,少一煩惱,多一點(diǎn)快樂(lè)!因?yàn)椋粋€(gè)人快不快樂(lè)幸不幸福其實(shí)是由自己主宰和內(nèi)心決定的!正如柴靜理解的幸福:即使開(kāi)著破車只要前行就好!

    胡適說(shuō):“給你自由,你不獨(dú)立,仍是奴隸?!睂W(xué)會(huì)獨(dú)立思考,可以表達(dá)看法,但不偏激。能了解事件背后的本質(zhì),能包容別人的觀點(diǎn),客觀公正的評(píng)價(jià)。學(xué)會(huì)反思,在反思中去建立屬于我自己的認(rèn)識(shí)事物的坐標(biāo)系,這也許就是我從這本書(shū)中學(xué)到的。

    看見(jiàn)閱讀心得體會(huì)(模板20篇)篇十

    在這個(gè)多元化的社會(huì)中,我看見(jiàn)了很多不同的人生百態(tài)。有人在成功的道路上奮力前行,有人在困境中苦苦掙扎,有人在追求夢(mèng)想的道路上充滿了希望和激情。無(wú)論是經(jīng)歷了風(fēng)雨的成功者還是嘗盡了人生苦辣的失敗者,他們都是我人生中的一部分。每個(gè)人都有自己的目標(biāo)和追求,我從中看到了堅(jiān)韌、勇氣和智慧,這些都成為了我成長(zhǎng)路上的寶貴財(cái)富。

    第二段:我看見(jiàn)沒(méi)有捷徑的奮斗。

    這個(gè)世界上沒(méi)有捷徑可尋,只有努力奮斗才能獲得成功。我看見(jiàn)了一位白手起家的企業(yè)家,他用自己的辛勤勞動(dòng)和智慧建立了一個(gè)成功的事業(yè)。我看見(jiàn)了一位優(yōu)秀的音樂(lè)家,他堅(jiān)持不懈的練習(xí)和無(wú)盡的才華讓他成為了一代宗師。我看見(jiàn)了一個(gè)平凡的學(xué)生,他通過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)深夜的熬夜和復(fù)習(xí),最終考上了心儀的大學(xué)。這些例子告訴我,只有堅(jiān)持不懈的努力才是通向成功的唯一途徑。

    第三段:我看見(jiàn)堅(jiān)持帶來(lái)奇跡。

    堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵,我從中看見(jiàn)了很多令人驚嘆的奇跡。當(dāng)我看見(jiàn)一位殘疾人在殘酷的環(huán)境中艱難奮斗,最終成為了一名偉大的藝術(shù)家時(shí),我被他的毅力所震撼。我還看見(jiàn)了一位年邁的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員,他的體魄雖然不如年輕人,但他卻堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練,最終獲得了金牌。這些人的故事告訴我,只要堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo),就會(huì)有奇跡出現(xiàn)。

    第四段:我看見(jiàn)成功的無(wú)數(shù)方法。

    成功的方法有很多種,每個(gè)人都有自己的方式。我看見(jiàn)了一個(gè)平凡的家庭主婦,在家庭責(zé)任的背后,她用自己的點(diǎn)滴積累創(chuàng)辦了一家小生意,最終成為了一名成功的企業(yè)家。我還看見(jiàn)了一位年輕的科學(xué)家,通過(guò)不斷的探索和實(shí)驗(yàn),他最終發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。這些例子告訴我,只要找到適合自己的方式,堅(jiān)持不懈地努力奮斗,成功就在不遠(yuǎn)處。

    第五段:我看見(jiàn)成長(zhǎng)的力量。

    在我看見(jiàn)的每一個(gè)故事中,我看見(jiàn)了成長(zhǎng)的力量。每個(gè)人都在成長(zhǎng)的過(guò)程中,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的起伏和曲折,變得越來(lái)越強(qiáng)大。我看見(jiàn)了我的朋友,在困境中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗和挫折,最終變得堅(jiān)不可摧。我看見(jiàn)了我的家人,在生活的磨礪中變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。這些成長(zhǎng)的故事告訴我,只有經(jīng)歷了苦難和挫折,才能使我們成長(zhǎng)為更好的人。

    總結(jié):在這個(gè)多元化的社會(huì)中,我看見(jiàn)了人生百態(tài),看見(jiàn)了沒(méi)有捷徑的奮斗,看見(jiàn)了堅(jiān)持帶來(lái)奇跡,看見(jiàn)了成功的無(wú)數(shù)方法,看見(jiàn)了成長(zhǎng)的力量。這些都成為了我人生中的寶貴財(cái)富,我相信通過(guò)不斷的觀察和體驗(yàn),我會(huì)看見(jiàn)更多的人生智慧和價(jià)值。我將堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo),勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn),活出我想要的精彩人生。

    看見(jiàn)閱讀心得體會(huì)(模板20篇)篇十一

    看見(jiàn)是一本讓人思考、讓人感動(dòng)的書(shū),它以真實(shí)的視角,真實(shí)的情感,真實(shí)的生活點(diǎn)滴,向讀者展現(xiàn)了不同的人、不同的故事、不同的境遇,同時(shí)也透過(guò)存在的困境和那些美好的時(shí)光,給予我們不同的啟示和思考。下面分別從五個(gè)方面來(lái)分享自己的看見(jiàn)心得體會(huì)。

    一、閱讀過(guò)程中的吸引力。

    閱讀《看見(jiàn)》時(shí),我對(duì)這本書(shū)抱著濃厚的興趣。因?yàn)檫@是在一個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)環(huán)境中,圍繞著一個(gè)反映生活問(wèn)題的集合作品。每一篇文章中所涉及到的問(wèn)題都與人們的生活密切相關(guān),從而吸引了我的注意力,調(diào)動(dòng)了我閱讀的興趣。全書(shū)的閱讀過(guò)程中,我沉浸其中,情感縱橫,時(shí)而感嘆,時(shí)而震撼,時(shí)而思考。在閱讀過(guò)程中,我通過(guò)作者生動(dòng)的筆觸,認(rèn)識(shí)了許多不同的人和事,獲得了新的思考方法和體驗(yàn)。

    二、不同的人不同的故事。

    《看見(jiàn)》有很多感人至深的故事,這些故事都是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事。例如,孟慶玲自愿照顧某個(gè)乞討者的故事,讓我們看到一個(gè)善良的,有愛(ài)的心靈。老鴇蘇麗珍的故事則體現(xiàn)了一個(gè)經(jīng)營(yíng)婦女價(jià)格和身心健康的困境和艱難。這些故事在感性上和認(rèn)識(shí)上都對(duì)我有所啟發(fā),同時(shí)也引導(dǎo)我更深層次的反思,提高對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)知和關(guān)注。

    三、欣賞文字的力量。

    這本書(shū)的作者——余秋雨在文字的表達(dá)方面具有獨(dú)特的魅力。他將故事生動(dòng)、真實(shí)地描述出來(lái),著重展現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)生活的各種場(chǎng)景,情感、文字相得益彰,引人入勝。他不僅在故事的敘述中寫出了平凡人的真實(shí)感受和真正的體驗(yàn),把文字表達(dá)的藝術(shù)和現(xiàn)實(shí)的社會(huì)現(xiàn)象巧妙地結(jié)合在一起。這樣的特點(diǎn),為他的文字注入了生命力,也讓我們?cè)陂喿x過(guò)程中沉醉其中,領(lǐng)略到文字的魅力所在。

    四、生活的啟示。

    看見(jiàn)并不只是一個(gè)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的揭示和剖析,對(duì)生活的反省也是很有意義的。在樸素真實(shí)的描述中,作者通過(guò)對(duì)人類復(fù)雜情感的描繪,透過(guò)一個(gè)個(gè)已經(jīng)看見(jiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)反思思想意識(shí)、生活方式和存在方式,啟示我們珍視生命、珍愛(ài)他人、珍惜每個(gè)生命、珍惜人生。

    五、心靈的感應(yīng)。

    《看見(jiàn)》是一個(gè)充滿感性關(guān)懷的書(shū)。在我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常因忙碌而忽略了身邊的人和事,閱讀這本書(shū),讓我重新珍視身邊人和事,感受他人的心事和情感。通過(guò)文藝方式的表達(dá),作品激勵(lì)人們拓寬情感的視野、展開(kāi)心靈的關(guān)懷,以凈化心靈、憐愛(ài)人心的態(tài)度面對(duì)生活中的點(diǎn)滴,看清生命中真正的價(jià)值和意義。

    總之,《看見(jiàn)》是一本為我所愛(ài)的書(shū),當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)的一頁(yè)頁(yè)時(shí),我感受到的不僅是文字韻味,更是文化的沉淀,書(shū)中所描繪的生活點(diǎn)滴,每一篇文章中所蘊(yùn)含的思考和反思,都讓我深受啟迪。在這樣的閱讀經(jīng)歷中,我也體驗(yàn)到了自己的變化——在那些公平,困境和艱難的生活中,能夠發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)部存在了更加憐憫,和為人處事的能力,希望通過(guò)這本書(shū),讓我們能夠真正懂得愛(ài)與幫助,將愛(ài)和正義傳遞下去。

    看見(jiàn)閱讀心得體會(huì)(模板20篇)篇十二

    在日常生活中,我時(shí)常能夠看見(jiàn)一些令人動(dòng)容的事物,這些事物給予了我深刻的感悟和領(lǐng)悟。每一次看見(jiàn),都讓我更加明白了人生的真諦和重要性。從這些看見(jiàn)中,我獲得了許多心得體會(huì)。

    首先,我看見(jiàn)了友情的珍貴。友情是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的情感,它貫穿在每個(gè)人的生活中。在高中時(shí),我結(jié)識(shí)了一位非常要好的朋友。我們有著相同的興趣愛(ài)好,經(jīng)常一起參加各種活動(dòng)和聚會(huì)。他總是在我最需要的時(shí)候給予我力量和鼓勵(lì)。我曾經(jīng)因?yàn)橐淮侮P(guān)鍵考試沒(méi)有考好而沮喪,他陪伴我一起度過(guò)了低谷,鼓勵(lì)我不要放棄。他的友情讓我深感珍貴,也讓我明白了友情的力量。

    其次,我看見(jiàn)了母愛(ài)的偉大。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,媽媽始終是我最親近、最依賴的人。無(wú)論是我感到快樂(lè)還是失落,她總是在我身旁給予我安慰和支持。我看見(jiàn)她每天早起準(zhǔn)備我的早餐,關(guān)心我是否衣食無(wú)憂;我看見(jiàn)她每次如何傾聽(tīng)我的心聲,給予我真誠(chéng)的建議。每一次看見(jiàn)媽媽為我付出時(shí),我的心里都充滿了溫暖和感激。她的母愛(ài)教會(huì)我如何去關(guān)心和愛(ài)護(hù)身邊的人。

    第三,我看見(jiàn)了努力和奮斗的價(jià)值。成功并不是唾手可得的,需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累和不懈的努力。我曾經(jīng)看見(jiàn)了很多成功人士的努力與奮斗。他們給我深刻的啟示,告訴我只有付出才能收獲。比如,我看見(jiàn)了一位杰出的作家,她每天苦思冥想,不斷琢磨如何創(chuàng)作出更好的作品;我看見(jiàn)了一位著名的企業(yè)家,他為了實(shí)現(xiàn)自己的事業(yè)夢(mèng)想,付出了很多時(shí)間和精力。這些看見(jiàn)教會(huì)了我要勇往直前,永不放棄。

    第四,我看見(jiàn)了自然的壯麗與美好。當(dāng)我站在雄偉的大山面前,呼吸著清新的空氣,看見(jiàn)山川的壯麗景色,我被自然的力量和美麗所征服。我看見(jiàn)了草地上萬(wàn)紫千紅的花朵,為我?guī)?lái)了無(wú)盡的美好和快樂(lè)。我看見(jiàn)了湖泊的平靜和海洋的廣闊,它們教會(huì)了我靜心與放松。每一次看見(jiàn)自然都讓我感到內(nèi)心的凈化和深深的感悟。

    最后,我看見(jiàn)了人性的光輝與溫暖。盡管社會(huì)中存在著一些負(fù)面的現(xiàn)象,但我相信人性的光輝是絕對(duì)存在的。我看見(jiàn)街頭一個(gè)陌生人主動(dòng)幫助老人過(guò)馬路;我看見(jiàn)一個(gè)富有的商人捐款資助貧困學(xué)生;我看見(jiàn)巡邏的警察保護(hù)我們的安全。這些看見(jiàn)讓我相信,人性是美好和溫暖的。它們激發(fā)著我對(duì)他人的關(guān)愛(ài)和幫助。

    在生活的點(diǎn)滴中,我看見(jiàn)了許多感人的事物,每一次看見(jiàn)都給了我很多心得體會(huì)。友情的珍貴、母愛(ài)的偉大、努力和奮斗的價(jià)值、自然的壯麗與美好以及人性的溫暖和光輝,這些看見(jiàn)成為我生活的指南,讓我明白了人生的真諦和意義。因此,我決定以這些感悟?yàn)閯?dòng)力,在未來(lái)的日子里,用自己的行動(dòng)去影響和改變身邊的世界,成為一個(gè)更好的人。

    看見(jiàn)閱讀心得體會(huì)(模板20篇)篇十三

    人的眼睛是心靈的窗戶,它所看見(jiàn)的事物,不僅僅是表面的景色,更是隱藏其中的深意與內(nèi)涵。而當(dāng)我們真正用心去看見(jiàn),去理解,我們將獲得更加深刻的體會(huì)。看見(jiàn)不僅僅是對(duì)外界事物的觀察,更是對(duì)自己內(nèi)心的觸動(dòng)。在我看見(jiàn)的過(guò)程中,我漸漸體會(huì)到了生活的真諦,也學(xué)會(huì)了在困境中堅(jiān)持勇往直前??匆?jiàn),給了我更多的啟迪與感悟,讓我更好地理解自己與世界。

    第一段:看見(jiàn)的重要性。

    看見(jiàn),帶給我不同的體驗(yàn)。曾經(jīng),在旅途中,我以為自己看見(jiàn)了一片貧窮而落后的土地,然而,在那片土地上,我看見(jiàn)了人們的笑臉與樂(lè)觀,看見(jiàn)了他們?cè)跓o(wú)盡困境中的堅(jiān)守與追求。在那一刻,我才真正明白,看見(jiàn)并不只是表面的觀察,更是讀懂他人內(nèi)心的勇氣與力量。通過(guò)看見(jiàn),我學(xué)會(huì)了換位思考,用心感受他人的喜怒哀樂(lè),這讓我變得更加真實(shí)、寬容、理解和接納不同的人與事。

    第二段:看見(jiàn)的啟發(fā)。

    看見(jiàn),給予了我更多的啟發(fā)。一次偶然的機(jī)會(huì),我看見(jiàn)了一個(gè)小女孩在大雨中為路旁的小花開(kāi)心地?fù)沃鴤恪K臒崆楹蜕埔?,如同?yáng)光灑進(jìn)我心房,讓我明白生活的美好并不在于物質(zhì)的豐富,而是那份無(wú)私的付出與關(guān)懷。從此,我開(kāi)始學(xué)會(huì)心懷感恩,學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的點(diǎn)滴,因?yàn)槿藗兊恼嬲\(chéng)和善意是讓我們充滿希望和向前的動(dòng)力??匆?jiàn),讓我愿意去向前,去奉獻(xiàn)愛(ài)與美好。

    第三段:看見(jiàn)的力量。

    看見(jiàn),給了我抵抗困難的力量。每當(dāng)我陷入困境時(shí),我嘗試著用心去看見(jiàn)周圍的一切。曾有一次,面對(duì)破碎的夢(mèng)想和坎坷的道路,我看見(jiàn)了一朵堅(jiān)韌而美麗的野花,它在大地的風(fēng)雨中挺立,從不放棄,卻芬芳四溢。那一刻,我明白了困難并不可怕,重要的是堅(jiān)守初心,堅(jiān)持自己的信念與夢(mèng)想。看見(jiàn)的力量,給了我勇氣與信心,讓我勇往直前,超越自己,追逐自己的夢(mèng)想。

    第四段:看見(jiàn)的關(guān)系。

    看見(jiàn),讓我更好地與他人相處。每當(dāng)與他人交流時(shí),我不僅僅是聽(tīng)他們說(shuō)話,我更努力去看見(jiàn)他們內(nèi)心的世界。通過(guò)注視他們的眼神、觀察他們的表情,我能更好地理解他們的情感和訴求。看見(jiàn)讓我更有耐心與寬容,避免了誤會(huì)和沖突的產(chǎn)生,讓人與人之間更加和諧和睦。在看見(jiàn)的過(guò)程中,我也逐漸學(xué)會(huì)了自我反省,發(fā)現(xiàn)自己的不足,努力提升自己的能力,與他人共同成長(zhǎng)。

    第五段:看見(jiàn)的意義。

    通過(guò)看見(jiàn),我發(fā)現(xiàn)了生活的意義。生活是一幅多彩的畫(huà)卷,其中布滿了酸甜苦辣。當(dāng)我們用心去看見(jiàn),我們才能真正領(lǐng)略生活的美好??匆?jiàn)是一種智慧,一種洞察力,它讓我們從瑣碎的事務(wù)中解脫,看到內(nèi)心的光芒和希望。看見(jiàn)讓我們更加熱愛(ài)生活,珍視眼前的一切,去創(chuàng)造更美好的未來(lái)??匆?jiàn),是一種巨大的財(cái)富,它給了我一個(gè)更加寬廣的視野,也讓我更加堅(jiān)定地追求真理與美好。

    總結(jié):

    通過(guò)看見(jiàn),我學(xué)會(huì)了關(guān)懷和理解他人,學(xué)會(huì)了去感受生活中微小的快樂(lè)和美好,同時(shí)也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和勇氣??匆?jiàn)不只是一種眼力,更是一種內(nèi)心的體驗(yàn)與觸動(dòng)。在看見(jiàn)的過(guò)程中,我看到了人性的真善美,看到了生活的真諦和意義。愿我們都能用心去看見(jiàn),體會(huì)到看見(jiàn)的力量和美好!

    看見(jiàn)閱讀心得體會(huì)(模板20篇)篇十四

    《看見(jiàn)》是一部感人至深、內(nèi)容豐富、思想深刻的書(shū)籍。它不僅從社會(huì)現(xiàn)象、生態(tài)環(huán)境、職場(chǎng)故事等多個(gè)方面展示了中國(guó)的變遷與發(fā)展,更讓我們對(duì)自己的生活和人生有了更深刻的認(rèn)識(shí)和思考。讀完《看見(jiàn)》后,我不能不說(shuō)它是一本引人深思、感人至深的好書(shū)。

    二段:感受與人生的共鳴。

    書(shū)中的眾多故事讓我感觸頗深。例如,一個(gè)班的學(xué)生都學(xué)得很好,但是,唯有一個(gè)女孩因?yàn)榭此坡膶W(xué)習(xí)進(jìn)度而被排擠。母親聽(tīng)到女兒被欺負(fù)的消息,結(jié)果帶著女兒改變了學(xué)習(xí)方式,讓女兒得到了自信,也讓讀者看到了母愛(ài)的偉大。還有,書(shū)中描述了“八二班”這個(gè)特殊的班級(jí),這個(gè)班級(jí)的學(xué)生成績(jī)不突出,但是,他們?cè)诰穹矫娴膶W(xué)習(xí)、性格品質(zhì)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他班級(jí)。這些故事道出了社會(huì)現(xiàn)象中的種種問(wèn)題,也給了我們從更深的層次去看待身邊發(fā)生的種種事情。

    三段:引發(fā)的思考。

    書(shū)中所敘述的不同故事讓人不禁沉思。例如,作者馮唐所寫的“北上廣的生存法則”一章,讓很多人深刻地領(lǐng)悟到“北上廣”的成本與挑戰(zhàn),以及這種獨(dú)特城市的制造出一群自媒體、自干五、流量媒介等新型人才。還有,馮唐對(duì)于“金錢至上”的看法,讓我們思考一個(gè)問(wèn)題:金錢是否是唯一的尺度?錢多就是成功的標(biāo)志嗎?還有很多問(wèn)題需要我們認(rèn)真思考,深入探討。

    四段:親身經(jīng)歷的共鳴。

    生活中總會(huì)有一些問(wèn)題困擾著我們,這些問(wèn)題可能與就業(yè)、學(xué)業(yè)、生活等方面有關(guān)。在《看見(jiàn)》中,許多故事都從普通人的角度出發(fā),讓我們對(duì)自己身邊的人、事、物重新察覺(jué)并思考,或許會(huì)給我們帶來(lái)更好的解決方式。同時(shí),也讓我們看到類似的經(jīng)驗(yàn)或者問(wèn)題層出不窮,這些不僅是擺在我們面前的難題,也是需要我們思考和解決的東西。

    五段:總結(jié)。

    《看見(jiàn)》是一部值得我們深度思考的好書(shū)。它或許不能讓我們解決困擾我們的問(wèn)題,但它肯定會(huì)給我們后續(xù)的思考和解決帶來(lái)一些啟迪和幫助。我希望讀者們認(rèn)真品味這本書(shū),從中感受到其中的人文情懷、社會(huì)關(guān)懷、人生哲理,從而更好地理解人生的意義,更好地把握人生的方向。

    看見(jiàn)閱讀心得體會(huì)(模板20篇)篇十五

    第一段:引子(200字)。

    人生中經(jīng)歷的每一個(gè)瞬間,都在我們心中留下了一道道難以磨滅的印記。而當(dāng)眼睛看見(jiàn)那些令人震撼的景象時(shí),那種感動(dòng)更是深入靈魂。我也有幸能夠親眼目睹一些震撼人心的場(chǎng)景,讓我對(duì)生活和人生有了更深刻的體會(huì)。

    第二段:看見(jiàn)世間繁華背后(200字)。

    人們常??匆?jiàn)城市繁華的外表,但真正看見(jiàn)城市背后的辛酸和付出的卻并不多。然而,我曾有幸看見(jiàn)一個(gè)普通清潔工人辛勤工作的場(chǎng)景,讓我對(duì)這個(gè)城市的幕后英雄充滿敬意。在寒風(fēng)中,他們默默地清理街道,早已取代了明亮的天空。他們不求名利,只為讓這個(gè)城市更美好,這種看見(jiàn)令人動(dòng)容。

    第三段:看見(jiàn)人生的奇跡(200字)。

    在醫(yī)院里,我看見(jiàn)了一個(gè)奇跡。一個(gè)身患絕癥的病人,在醫(yī)生與家人的堅(jiān)持與努力下,終于擺脫了死神的魔爪。那一刻,我看見(jiàn)了醫(yī)學(xué)的力量和人性的美好,在無(wú)盡的黑暗中看見(jiàn)了一絲希望。這個(gè)看見(jiàn)讓我明白,人生中的奇跡并非偶然,而是需要我們堅(jiān)持與努力的結(jié)果。

    第四段:看見(jiàn)自然的魅力(200字)。

    大自然是一個(gè)神奇而又美麗的世界。經(jīng)常與大自然接觸的人們,會(huì)看見(jiàn)每一個(gè)瞬間都蘊(yùn)含著無(wú)限的魅力。我的朋友是一個(gè)攝影師,他經(jīng)常帶著相機(jī)到大自然中尋找美景。有一天,他給我展示了他的作品,我看見(jiàn)了大自然的多姿多彩,那些靜謐而又絢爛的風(fēng)景讓我心生向往。

    第五段:看見(jiàn)內(nèi)心的力量(200字)。

    每個(gè)人內(nèi)心都有一種力量,那就是對(duì)未來(lái)的信念。無(wú)論遭遇多大的困難,只要我們堅(jiān)持著看見(jiàn)內(nèi)心的力量,就一定能夠戰(zhàn)勝困難,達(dá)到自己的目標(biāo)。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò):“內(nèi)心的宇宙比外面的宇宙更為遼闊?!笨匆?jiàn)內(nèi)心的力量,讓我相信,人生中的每一個(gè)努力和奮斗都是有意義的。

    第六段:總結(jié)(200字)。

    通過(guò)這些看見(jiàn),我對(duì)生活和人生有了更深刻的體會(huì)。每一個(gè)人都有能力看見(jiàn)不同的事物,從而打開(kāi)心靈的窗戶??匆?jiàn)城市背后的付出,看見(jiàn)醫(yī)學(xué)的力量和人性的美好,看見(jiàn)大自然的魅力,看見(jiàn)內(nèi)心的力量,都讓我對(duì)生活和世界充滿了希望。無(wú)論將來(lái)遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn),我都相信只要保持對(duì)生活的熱情,用心去看見(jiàn),我們一定能夠充實(shí)、幸福地生活下去。

    看見(jiàn)閱讀心得體會(huì)(模板20篇)篇十六

    第一段:引入話題,描述對(duì)兒童的觀察和思考(200字)。

    兒童是社會(huì)的未來(lái),是希望和夢(mèng)想的承載者。無(wú)論是他們天真爛漫的笑容,還是活力四溢的精神,都讓人感受到未來(lái)的希望。近期,我有幸參與了一個(gè)兒童公益活動(dòng),深情地觀察和陪伴了一群可愛(ài)的孩子們。通過(guò)這次活動(dòng),我看見(jiàn)了兒童,也看見(jiàn)了未來(lái)。在和他們相處的過(guò)程中,我不僅體會(huì)到了教育的重要性,更深刻地認(rèn)識(shí)到了兒童的潛能和無(wú)限可能。

    第二段:呼應(yīng)教育的重要性,探討教育兒童的理念和方法(250字)。

    教育是塑造和引導(dǎo)兒童成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。觀察和陪伴孩子們的過(guò)程中,我意識(shí)到教育不應(yīng)該僅僅局限于知識(shí)的傳授,而是要注重培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力和綜合素養(yǎng)。應(yīng)該讓兒童在快樂(lè)和充滿好奇心的環(huán)境中學(xué)習(xí),從而激發(fā)他們的自主學(xué)習(xí)能力和主動(dòng)思考意識(shí)。因此,我認(rèn)為在教育兒童時(shí)應(yīng)注重引導(dǎo)而非強(qiáng)制,關(guān)注興趣發(fā)展而非單一成績(jī),減少評(píng)價(jià)和壓力,為他們提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),以培養(yǎng)兒童的多元思維和創(chuàng)造力。

    第三段:探討兒童的潛能和無(wú)限可能(300字)。

    兒童天生擁有豐富的潛能和無(wú)限的可能,只需要我們給予他們足夠的機(jī)會(huì)和關(guān)懷。在與孩子們相處的過(guò)程中,我看到了他們不斷探索和嘗試的精神,在玩樂(lè)中發(fā)現(xiàn)世界的美妙。他們用天馬行空的想象力創(chuàng)造了許多奇妙的事物,展現(xiàn)出強(qiáng)大的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。我相信,只要我們給予他們良好的成長(zhǎng)環(huán)境和教育資源,他們一定能夠取得出色的成就,成為未來(lái)社會(huì)的棟梁之才。

    第四段:分析現(xiàn)實(shí)與挑戰(zhàn),呼吁社會(huì)共同關(guān)注兒童成長(zhǎng)(250字)。

    盡管兒童具有無(wú)限的潛能和可能,但現(xiàn)實(shí)社會(huì)卻存在許多挑戰(zhàn)。在觀察和陪伴孩子們的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)許多兒童面臨學(xué)習(xí)資源不均等、學(xué)業(yè)壓力過(guò)大、安全問(wèn)題等種種困境。這些問(wèn)題嚴(yán)重影響了孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展。因此,我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注兒童的成長(zhǎng)環(huán)境,倡導(dǎo)公平和包容的教育理念,為兒童提供更多的機(jī)會(huì)和資源。

    第五段:總結(jié)體會(huì),展望未來(lái)(200字)。

    通過(guò)參與兒童公益活動(dòng),我深刻感受到了教育兒童的重要性,看到了兒童的潛能和無(wú)限可能。面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的困境,我們應(yīng)當(dāng)呼吁全社會(huì)共同關(guān)注兒童的成長(zhǎng),并為他們提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境和教育資源。相信只要我們給予兒童足夠的關(guān)愛(ài)和引導(dǎo),他們一定能夠成為未來(lái)社會(huì)的希望。讓我們一起努力,為兒童的明天創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

    看見(jiàn)閱讀心得體會(huì)(模板20篇)篇十七

    當(dāng)我有幸參加“看見(jiàn)兒童看見(jiàn)未來(lái)”活動(dòng)時(shí),我仿佛突然找到了一扇通往未來(lái)的大門。這次活動(dòng)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到兒童的重要性,以及他們的潛力和無(wú)限可能性。通過(guò)與兒童互動(dòng)、思考和反思,我對(duì)生活和未來(lái)有了全新的理解和體驗(yàn)。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)。

    首先,看見(jiàn)兒童是看見(jiàn)未來(lái)的開(kāi)始。兒童是社會(huì)的未來(lái),他們是承載希望的種子。在與兒童們的互動(dòng)中,我看到了他們純真的笑容和無(wú)限的潛能。他們對(duì)于世界的好奇心和求知欲,給我?guī)?lái)了無(wú)盡的啟發(fā)和驚喜。他們的創(chuàng)造力和想象力,讓我感受到未來(lái)世界的可能性和無(wú)限的可能性。這讓我更加堅(jiān)信,只要我們給予兒童足夠的關(guān)愛(ài)和教育,他們就一定能夠成為未來(lái)社會(huì)的中流砥柱。

    其次,看見(jiàn)兒童是看見(jiàn)社會(huì)的應(yīng)有之義。兒童是社會(huì)的脆弱群體,他們需要我們的關(guān)懷和保護(hù)。通過(guò)這次活動(dòng),我看到了兒童面臨的各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題,如貧困、教育不公以及心理健康等。我深刻體會(huì)到,我們身處著一個(gè)需要共同努力的社會(huì),每個(gè)人都有責(zé)任為兒童創(chuàng)造更好的生活和成長(zhǎng)環(huán)境。只有每一個(gè)兒童都能夠得到公平的機(jī)會(huì)和對(duì)待,我們社會(huì)才能獲得真正的進(jìn)步和繁榮。

    第三,看見(jiàn)兒童是看見(jiàn)自己的內(nèi)心世界。兒童天真無(wú)邪的內(nèi)心,讓我重新審視自己內(nèi)心的面貌。兒童那純粹的情感和善良的本性,使我反思自己在成長(zhǎng)過(guò)程中是否也保持了純真善良的心態(tài)。他們的直率和無(wú)拘束的表達(dá)形式,讓我明白了溝通和相互理解的重要性。通過(guò)與兒童的交流,我在他們身上找到了童年時(shí)期自己遺失的純真和快樂(lè)。這次活動(dòng)讓我意識(shí)到,我們都應(yīng)該保持著一顆兒童般的心,不斷探尋生活的美好和意義。

    第四,看見(jiàn)兒童是看見(jiàn)未來(lái)教育的轉(zhuǎn)型。兒童是教育的主體,他們的成長(zhǎng)需要我們構(gòu)建一個(gè)積極、健康的教育環(huán)境。通過(guò)觀察兒童參與各種活動(dòng)的情景,我看到了現(xiàn)代教育的轉(zhuǎn)變和發(fā)展,如游戲化教育、興趣培養(yǎng)和綜合素質(zhì)教育等。這些新的教育理念和方法,讓兒童在自由探索中獲得知識(shí)和技能的培養(yǎng),更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需求。在未來(lái)的教育中,我們應(yīng)該更加注重培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力、想象力和解決問(wèn)題的能力,讓他們能夠快速適應(yīng)和應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

    最后,看見(jiàn)兒童是看見(jiàn)未來(lái)幸福的保障。兒童是社會(huì)的未來(lái),也是我們幸福的源泉。只有當(dāng)每一個(gè)兒童都能享有平等的教育機(jī)會(huì)和健康的成長(zhǎng)環(huán)境,我們才能真正構(gòu)建一個(gè)幸福的社會(huì)。當(dāng)我們看見(jiàn)兒童,看見(jiàn)他們的快樂(lè)和成長(zhǎng),我們也能夠感受到真正的幸福。通過(guò)這次活動(dòng),我明白了我們每個(gè)人都應(yīng)該為創(chuàng)造一個(gè)更好的未來(lái)而努力奮斗。只有為兒童提供更好的機(jī)會(huì)和環(huán)境,我們?cè)谖磥?lái)的道路上才能夠走得更穩(wěn)健和坦然。

    “看見(jiàn)兒童看見(jiàn)未來(lái)”,這次活動(dòng)讓我體驗(yàn)到了與兒童互動(dòng)的快樂(lè)和感動(dòng)。兒童是純真、善良的,他們承載著希望,擁有無(wú)限的潛力??匆?jiàn)兒童,我們就能看見(jiàn)未來(lái)。通過(guò)親身經(jīng)歷,我深刻認(rèn)識(shí)到了兒童的重要性和他們的無(wú)限可能。同時(shí),我也明白了社會(huì)對(duì)兒童的責(zé)任和重要性。只有我們共同努力,為兒童創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境和教育體系,我們才能進(jìn)一步構(gòu)建一個(gè)更加美好的未來(lái)。

    看見(jiàn)閱讀心得體會(huì)(模板20篇)篇十八

    作為一個(gè)普通的人,我們每天都在見(jiàn)證著各種各樣的事物。有些事物或讓人愉悅,或給人以啟發(fā),或令人感到震撼,而這一切的體驗(yàn)讓我受益匪淺。從我的角度出發(fā),我認(rèn)為這些所謂的“看見(jiàn)”,不僅僅是肉眼所見(jiàn),更是思想上的觸動(dòng)。在日常生活中,我看到了科技的進(jìn)步、人們的友善、自然的美麗、人物的偉大以及人生的無(wú)常,每一次的觸動(dòng)都讓我更加明白這個(gè)世界的真相。

    首先,科技的快速進(jìn)步是我所看見(jiàn)的其中一部分。在一個(gè)被信息侵襲的時(shí)代,我們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)等科技產(chǎn)品與世界互通有無(wú)??萍嫉倪M(jìn)步不僅給我們帶來(lái)了便捷,也讓我們對(duì)未來(lái)充滿了期待。我曾看見(jiàn)了無(wú)人機(jī)為人們送快遞的場(chǎng)景,看見(jiàn)了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)帶來(lái)的全新體驗(yàn),這些都讓我興奮不已。然而,同時(shí)我也看到了科技進(jìn)步的背后所帶來(lái)的影響。例如,人們沉迷于手機(jī)游戲而失去了與現(xiàn)實(shí)的互動(dòng),科技的便捷也讓我們逐漸喪失了原本的耐心和勇氣。科技不應(yīng)成為我們生活的主宰,取而代之的應(yīng)該是人與人之間的真正的交流。

    其次,我看見(jiàn)了人們的友善。盡管這個(gè)世界上存在著許多的沖突和利益的紛爭(zhēng),但仍然有許多人以友善的態(tài)度相待。在我看見(jiàn)的人物中,有那些默默無(wú)聞的志愿者們,他們用自己的行動(dòng)去幫助那些需要幫助的人;有那些勇敢的消防員們,他們不顧自己的安危去救火;還有那些見(jiàn)義勇為的普通人,他們挺身而出去制止不正義的行為。這些友善的行為讓我相信,善良和正義的力量是世界上最強(qiáng)大的。

    再次,自然的美麗是我所看見(jiàn)的一道風(fēng)景。每當(dāng)我走進(jìn)大自然的懷抱,我總是被它的鬼斧神工所震撼。清晨的第一縷陽(yáng)光,映照在湖面上泛起層層漣漪;鮮花綻放的季節(jié),讓整個(gè)世界充滿生機(jī)與美好;大海的洶涌澎湃,讓人感受到了無(wú)窮的力量。我看見(jiàn)這些美麗的景象,感受到了人與自然之間的和諧。然而,我們也面臨著環(huán)境問(wèn)題,全球變暖、空氣污染等問(wèn)題威脅著我們的家園。我們應(yīng)該珍惜大自然的恩賜,用心去保護(hù)和呵護(hù)我們的地球。

    最后,我也看見(jiàn)了人物的偉大和人生的無(wú)常。在人類歷史的長(zhǎng)河中,一些偉大的人物通過(guò)他們的努力和奉獻(xiàn)為這個(gè)世界帶來(lái)了改變。如馬丁·路德·金為平等與公正而奮斗,如愛(ài)因斯坦為科學(xué)的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。然而,我也看到了人生的無(wú)常。我們經(jīng)常會(huì)看到那些不幸降臨在他們身上的人們,面對(duì)著痛苦和困境,他們依然堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)著生活。這些人物的故事讓我們懂得珍愛(ài)眼前的一切,用一顆感恩的心去對(duì)待生活。

    總之,通過(guò)這些“看見(jiàn)”,我深深地體悟到了人類和社會(huì)的復(fù)雜性。科技的進(jìn)步、人與人之間友善的相處、自然的美麗、人物的偉大以及人生的無(wú)常,這些都是我在日常生活中看見(jiàn)和體會(huì)到的。這些體驗(yàn)幫助我更好地理解世界,為我的成長(zhǎng)和人生增添了一份獨(dú)特的意義。在未來(lái)的旅程中,我期待著能夠繼續(xù)看見(jiàn)并體悟到更多的東西,為自己和他人帶來(lái)改變。

    看見(jiàn)閱讀心得體會(huì)(模板20篇)篇十九

    《看見(jiàn)》是著名作家柴靜的一本紀(jì)實(shí)文學(xué)作品,該書(shū)以真實(shí)的故事和數(shù)據(jù)揭示了中國(guó)社會(huì)的一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。讀完《看見(jiàn)》,我深感其中蘊(yùn)含著深刻的思考和啟示,讓我對(duì)社會(huì)、人生有了更多的思考和體會(huì)。接下來(lái),我將從個(gè)人感悟、社會(huì)問(wèn)題、環(huán)境保護(hù)、人性探索和奮斗精神五個(gè)方面,分享我對(duì)《看見(jiàn)》的心得體會(huì)。

    首先,讀《看見(jiàn)》讓我產(chǎn)生了很多個(gè)人感悟。很多時(shí)候,我們只看到表面的現(xiàn)象,卻不能深入了解背后的真相。柴靜通過(guò)深入調(diào)查采訪,以及大量的背景資料揭示了一些社會(huì)問(wèn)題的本質(zhì)。例如,《看見(jiàn)》中揭露中國(guó)十分之一的農(nóng)民失地,以及各種環(huán)境污染問(wèn)題,讓我意識(shí)到這些問(wèn)題不僅僅是個(gè)案,而是隱藏在我們社會(huì)深處的結(jié)構(gòu)性問(wèn)題。同時(shí),作者也始終保持著批判的態(tài)度,不回避問(wèn)題的本源,對(duì)于那些貪污腐敗的官員和企業(yè)家,她都勇于給予揭露和批評(píng)。這讓我明白在現(xiàn)實(shí)生活中,如果我們想要真正的見(jiàn)識(shí)到問(wèn)題的底層,就需要保持具有批判思維的能力。

    其次,《看見(jiàn)》讓我對(duì)一些社會(huì)問(wèn)題有了更全面的認(rèn)識(shí)。在書(shū)中,柴靜著重揭示了中國(guó)社會(huì)的一些問(wèn)題,比如失地農(nóng)民、環(huán)境污染、人口倒掛等等。通過(guò)大量的實(shí)例和數(shù)據(jù),她展現(xiàn)了這些問(wèn)題的嚴(yán)重性和普遍性。例如,在環(huán)境保護(hù)方面,《看見(jiàn)》中揭示了中國(guó)是世界上污染最嚴(yán)重的國(guó)家之一,而在人口問(wèn)題上,柴靜提出了人口老齡化和男女比例失衡的警示。這些問(wèn)題不僅對(duì)中國(guó)社會(huì)造成了巨大的影響,更是人們需要思考和共同面對(duì)的挑戰(zhàn)。

    第三,《看見(jiàn)》也喚醒了我對(duì)環(huán)境保護(hù)的深思。在書(shū)中,柴靜以其鮮明的語(yǔ)言和揭露性的調(diào)查,生動(dòng)地展示了中國(guó)環(huán)境污染問(wèn)題的嚴(yán)重性和惡化趨勢(shì)。她沒(méi)有只停留在對(duì)環(huán)境污染的抱怨和無(wú)能為力的感嘆,而是呼吁每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起,發(fā)起環(huán)保行動(dòng)。通過(guò)看到村民們自發(fā)組織的環(huán)保行動(dòng),我深感力量的重要性。在這個(gè)過(guò)程中,我明白任何一個(gè)人的改變,都有可能影響到整個(gè)社會(huì)。

    第四,《看見(jiàn)》中也對(duì)人性進(jìn)行了深刻的探索。在我看來(lái),這是書(shū)中一個(gè)非常有意思的部分。柴靜通過(guò)她的觀察和訪談,向讀者展示了人性的復(fù)雜性。在書(shū)中的許多故事中,我看到了人的善良、勇敢、懦弱和貪婪等各種品質(zhì)。尤其是在對(duì)貧困地區(qū)兒童的采訪中,《看見(jiàn)》中揭示出了他們拼搏、堅(jiān)強(qiáng)和向上的努力,這讓我感受到人性中的溫暖和力量。

    最后,《看見(jiàn)》中所展現(xiàn)的奮斗精神也給了我很多啟示。無(wú)論是農(nóng)民因?yàn)槭У囟鴬^起抗?fàn)?,還是環(huán)保志愿者為了美麗的地球而努力,他們都展現(xiàn)了堅(jiān)持和奮斗的力量。在面臨種種艱難和挑戰(zhàn)的時(shí)候,他們默默奉獻(xiàn)、一往無(wú)前的奮斗精神令人欽佩。讀完《看見(jiàn)》,我也深深明白了奮斗精神的重要性,無(wú)論遇到多少困難和挫折,只要堅(jiān)持努力,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。

    綜上所述,《看見(jiàn)》是一本讓人深思的讀物,它讓我對(duì)社會(huì)、環(huán)境、人性和奮斗精神有了更深入的認(rèn)識(shí)。通過(guò)閱讀這本書(shū),我明白了只有積極參與社會(huì),關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,才能真正讓自己的思考和理念變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的力量。希望未來(lái),我們每個(gè)人都能將這種覺(jué)醒和奮斗精神傳遞下去,共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好、公正和可持續(xù)發(fā)展的世界。

    看見(jiàn)閱讀心得體會(huì)(模板20篇)篇二十

    第一段:引言(字?jǐn)?shù):200)。

    《看見(jiàn)》是中國(guó)作家李國(guó)慶的自傳體作品,書(shū)中記錄了他創(chuàng)辦京東的經(jīng)歷以及遭遇的困難和挑戰(zhàn)。這本書(shū)不僅令我對(duì)京東這個(gè)企業(yè)有了更深入的了解,更引發(fā)了我對(duì)商業(yè)世界和人性的反思。通過(guò)閱讀《看見(jiàn)》,我深刻感受到了崛起企業(yè)背后的坎坷和辛酸,以及在商海中理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾。同時(shí),書(shū)中的真摯和坦誠(chéng)也讓我對(duì)人性的復(fù)雜性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

    第二段:對(duì)商業(yè)世界的思考(字?jǐn)?shù):250)。

    《看見(jiàn)》以作者的親身經(jīng)歷為線索,揭示了商業(yè)世界的一些不為人知的內(nèi)幕和真相。通過(guò)李國(guó)慶的刻畫(huà),我看到了商業(yè)成功背后的艱辛和犧牲。他不僅在創(chuàng)業(yè)的道路上經(jīng)歷了一次次的失敗,還面臨了來(lái)自競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、內(nèi)部員工以及其他利益相關(guān)者的困擾和阻礙。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到商業(yè)世界并非只有輝煌和光鮮,其中有著無(wú)盡的挑戰(zhàn)和壓力。

    然而,李國(guó)慶所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨并沒(méi)有擊垮他,他將堅(jiān)持和自信作為成功不二法門,這也讓我明白了勇往直前和自我?jiàn)^斗的重要性。商業(yè)世界需要的不僅是智慧和勇氣,更需要一個(gè)樂(lè)觀向上的心態(tài),只有這樣才能在逆境下穩(wěn)住陣腳,從而在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

    第三段:對(duì)人性的思考(字?jǐn)?shù):250)。

    《看見(jiàn)》中的李國(guó)慶不僅是一個(gè)商人,更是一個(gè)普通人。通過(guò)他的親身經(jīng)歷,我看到了人性的善良和丑陋。在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中,我看到了人性的冷漠和殘酷,有人出于個(gè)人利益不擇手段,不顧道德底線;而有人則展現(xiàn)出人性的溫暖和同理心,他們真誠(chéng)幫助他人,并將社會(huì)責(zé)任融入到自己的商業(yè)實(shí)踐中。

    然而,李國(guó)慶的書(shū)中也反應(yīng)了自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。他在創(chuàng)辦京東時(shí),可能因?yàn)檫^(guò)于自信和急功近利,給公司帶來(lái)了一系列的問(wèn)題和危機(jī)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到,在商業(yè)世界中,一個(gè)人的性格和行為方式對(duì)團(tuán)隊(duì)和企業(yè)的發(fā)展有著重要影響。一個(gè)成功的商人不僅需要賺取財(cái)富,還需注重追求良善和公平。

    第四段:對(duì)理想和現(xiàn)實(shí)的思考(字?jǐn)?shù):250)。

    在《看見(jiàn)》中,李國(guó)慶一直追求自己的理想,即為消費(fèi)者提供優(yōu)質(zhì)的商品和服務(wù)。然而,他也清楚地意識(shí)到現(xiàn)實(shí)世界的復(fù)雜性和殘酷性。在商業(yè)世界中,充滿了誘惑和陷阱,很多時(shí)候?yàn)榱松婧桶l(fā)展,商人不得不放棄一些原則和理想。

    這讓我思考:在理想和現(xiàn)實(shí)之間,商人如何抉擇?是否有可能理想與現(xiàn)實(shí)相融合?或者我們應(yīng)該重新定義理想,在現(xiàn)實(shí)中尋找新的可能性。這不僅是商業(yè)世界的問(wèn)題,更是每個(gè)人生活中常常面臨的抉擇。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí),只有找到平衡點(diǎn),才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)世界中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

    第五段:總結(jié)(字?jǐn)?shù):200)。

    通過(guò)閱讀《看見(jiàn)》,我對(duì)商業(yè)世界和人性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。商業(yè)世界既是一個(gè)機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)并存的舞臺(tái),也是一個(gè)道德與利益交織的領(lǐng)域。人性既有光明一面,又有陰暗面。只有憑借樂(lè)觀的態(tài)度、努力的奮斗以及追求理想與現(xiàn)實(shí)的平衡,我們才能在競(jìng)爭(zhēng)中找到自己的發(fā)展機(jī)會(huì)?!犊匆?jiàn)》不僅讓我深入了解了一個(gè)企業(yè)的發(fā)展歷程,更引發(fā)了我對(duì)商業(yè)世界和人性的思考,使我對(duì)未來(lái)充滿了信心和動(dòng)力。

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    分析你在工作中取得的成就和進(jìn)步,包括貢獻(xiàn)的價(jià)值和影響。小編為大家整理了一些寫述職報(bào)告的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方案。本人一貫?zāi)軌蛘J(rèn)真并負(fù)責(zé)地做好本職工作,現(xiàn)將本人在201
    優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)的體現(xiàn),它可以展現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)特思維和表達(dá)能力。優(yōu)秀作文的寫作過(guò)程需要經(jīng)過(guò)充分的思考和準(zhǔn)備,同時(shí)還需要注重語(yǔ)言的規(guī)范和準(zhǔn)確性。欣賞
    通過(guò)實(shí)習(xí)心得體會(huì)的寫作,我們可以對(duì)自己在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)有更全面的認(rèn)識(shí)和理解。在這里,我們整理了一些經(jīng)典的實(shí)習(xí)心得體會(huì),供大家參考和學(xué)習(xí)。我是一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,從事
    通過(guò)寫優(yōu)秀的作文,我們可以提高自己的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。以下是一些小編為大家整理的作文范文,希望能夠給大家寫作的啟示和幫助。看著你們慢慢老去,我正慢慢地成長(zhǎng)。小
    月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的概括和總結(jié)。以下是一些值得學(xué)習(xí)的月工作總結(jié)案例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)和提升。。20__年,在__縣人民政府
    培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)培訓(xùn)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便提升培訓(xùn)質(zhì)量和效果。在這里,小編整理了一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會(huì)的好文推薦,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確把握文體特點(diǎn),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法來(lái)增加文采和藝術(shù)性。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。我還很清晰的記得那年的那個(gè)
    優(yōu)秀作文是在邏輯思維和文字表達(dá)方面都具備高水平的作文。看看以下這些優(yōu)秀作文范文,或許能夠引發(fā)你們新的思考和創(chuàng)作的靈感。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)分析《熱愛(ài)生命》一文,使
    讀后感是指小學(xué)生在閱讀完一本書(shū)后,對(duì)于其中內(nèi)容、故事情節(jié)或人物形象等方面的個(gè)人思考和感受的總結(jié)。接下來(lái)是一些小學(xué)生讀后感的典型例子,供大家參考寫作時(shí)的思路和表達(dá)
    優(yōu)秀作文是作者對(duì)于某個(gè)主題或者事件深入思考后所創(chuàng)造出來(lái)的一種文學(xué)表達(dá)形式。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠給大家寫作上的靈感和啟示。在如此之多的景點(diǎn)之中,對(duì)
    作文是表達(dá)思想和情感的一種重要方式,寫一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)出一個(gè)人的才華和能力。這里有一些經(jīng)過(guò)精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考寫作時(shí),能夠更好地把握文章的結(jié)
    中班教案應(yīng)結(jié)合具體課時(shí)和教學(xué)環(huán)境,靈活調(diào)整和安排教學(xué)內(nèi)容和方法。以下是小編為大家收集的中班教案范文,供大家參考和借鑒。活動(dòng)目標(biāo):2、學(xué)習(xí)比較人數(shù)的多少;3、發(fā)展
    租賃合同具有法律約束力,一旦違約將會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的法律后果。對(duì)于初次簽訂租賃合同的人來(lái)說(shuō),以下是一些可供參考的范文和辦理流程。第一條房屋基本情況。甲方將位于____
    編寫一年級(jí)教案需要充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力,側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)方法。以下是小編為大家收集的一年級(jí)教案范文,供大家參考和借鑒。教學(xué)目標(biāo):1、進(jìn)一
    在學(xué)校中,學(xué)生們可以通過(guò)參與各種社團(tuán)和俱樂(lè)部活動(dòng)豐富自己的課余生活。這里有一些學(xué)校中的優(yōu)秀教師訪談,分享他們的教育故事和經(jīng)驗(yàn)。為豐富同學(xué)們的課余生活,進(jìn)一步推動(dòng)
    讀書(shū)心得也是個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的一種方式,通過(guò)總結(jié)和概括書(shū)中的內(nèi)容,我們可以反思自己的思維方式和觀點(diǎn),促使自己不斷成長(zhǎng)。以下是小編為大家整理的一些讀書(shū)心得范文,供大
    心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域或事物上的實(shí)踐和感受加以總結(jié)和筆記的一種方式,它可以幫助我們更好地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自身能力。閱讀他人的心得體會(huì)可以啟迪我們的思維,擴(kuò)
    活動(dòng)策劃是一個(gè)需要不斷反思和改進(jìn)的工作,它要求我們能夠從每次活動(dòng)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高策劃能力。想要了解更多活動(dòng)策劃的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和方法論嗎?請(qǐng)參考以下這些精選的活動(dòng)
    學(xué)校是一個(gè)讓學(xué)生們實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的舞臺(tái),每一位學(xué)子都可以通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,我們可以從中學(xué)習(xí)到寫作技巧和表達(dá)思想的方法。
    優(yōu)秀作文要求作者具備優(yōu)秀的思維能力和邏輯思維,使文章條理清晰,邏輯嚴(yán)密。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。在我的伙伴中,和我
    在幼兒園大班期間,孩子們開(kāi)始接觸更多的學(xué)科和知識(shí)領(lǐng)域。讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的幼兒園大班總結(jié)范文,看看其他班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)和收獲。1、聽(tīng)辨和感受烏龜和兔子不同的音樂(lè)
    幼兒園小班是孩子們邁入學(xué)校生活的第一步,是培養(yǎng)孩子們基本生活和社交能力的重要環(huán)節(jié)。幼兒園小班教育的一些教學(xué)活動(dòng)示例,幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子的學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)思路:根據(jù)
    應(yīng)急預(yù)案是為應(yīng)對(duì)突發(fā)事件而事先制定的一套預(yù)先準(zhǔn)備和應(yīng)急措施,旨在保護(hù)人們的生命安全和財(cái)產(chǎn)利益。小編為大家準(zhǔn)備了一些常見(jiàn)應(yīng)急情況的預(yù)案范例,希望能夠幫助到大家。
    小班教案的實(shí)施需要與家長(zhǎng)和社會(huì)資源合作,形成教育共同體。以下是小編為大家精選的小班教案,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。1、共同感受節(jié)日氣氛,體驗(yàn)親子合作的樂(lè)趣。
    通過(guò)寫讀后感,我們可以進(jìn)一步分析作品的文化內(nèi)涵和藝術(shù)風(fēng)格,加深審美體驗(yàn)。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一些啟示和幫助。在9歲生日時(shí),老師
    英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要我們不斷地堅(jiān)持和提高自己的學(xué)習(xí)方法。下面是一些值得一讀的英語(yǔ)總結(jié)范文,希望能給大家提供一些靈感和啟示。在很久很久以前,江湖上出現(xiàn)
    范文范本是從優(yōu)秀作品中提取出來(lái)的典型樣本,可以幫助我們了解作品的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。小編為大家準(zhǔn)備了一些范文范本,希望能給大家在寫作中提供一些啟發(fā)和幫助。建設(shè)單位:xx
    讀書(shū)心得可以激發(fā)讀者的思考和想象力,促進(jìn)知識(shí)的傳遞和交流??纯匆韵逻@些讀書(shū)心得范文,或許能夠讓你對(duì)書(shū)籍有不同的認(rèn)識(shí)和理解。寒假里學(xué)校組織了教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),通過(guò)
    通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以激勵(lì)和鼓勵(lì)自己,增強(qiáng)自信和積極性。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,改革在深入,教
    發(fā)言稿不僅是一個(gè)表達(dá)自己觀點(diǎn)的工具,更是演講能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的重要體現(xiàn)。以下是小編為大家精心收集和整理的一些優(yōu)秀發(fā)言稿范文,希望對(duì)大家寫作發(fā)言稿有所啟發(fā)。
    提交述職報(bào)告可以促使自己思考如何提升工作能力和效果。下面提供一些可能參考的述職報(bào)告范文,供大家在撰寫述職報(bào)告時(shí)作為參考。。六月是收獲的季節(jié),同時(shí)也是播種的季節(jié)!
    教師總結(jié)還可以用來(lái)評(píng)估教師的工作表現(xiàn),為教師的晉升和職稱評(píng)定提供依據(jù)。小編為大家準(zhǔn)備了一些教師總結(jié)的范文,供大家研究和借鑒,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
    實(shí)習(xí)總結(jié)是一個(gè)總結(jié)自己實(shí)習(xí)期間所經(jīng)歷的種種困難和挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì),從中我們可以學(xué)到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下實(shí)習(xí)總結(jié)范文展示了實(shí)習(xí)期間的成果和經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也指出了自己在
    范文范本是研究文學(xué)、語(yǔ)言和寫作規(guī)律的重要素材,可以拓寬我們的知識(shí)面。以下是小編為大家整理的范文范本,希望可以為大家提供一些寫作上的靈感和啟示。20xx年,石板鎮(zhèn)
    學(xué)校是一個(gè)充滿希望和夢(mèng)想的地方,每個(gè)人都可以在這里追求自己的理想。下面是一些學(xué)校生活的故事,通過(guò)這些故事,我們可以更好地認(rèn)識(shí)學(xué)校生活的美好和挑戰(zhàn)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《
    作文是人們用文字表達(dá)思想和情感的方式之一,一篇優(yōu)秀的作文可以給讀者留下深刻的印象。以下是小編精心挑選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考閱讀。深秋的楓葉漸漸地?fù)Q上新顏
    合同協(xié)議可以避免交易糾紛的發(fā)生,提高交易的效率和安全性。小編整理了一些常見(jiàn)的合同協(xié)議范本,供大家參考和使用,希望能夠?qū)δ愕暮贤鸬揭欢ǖ膸椭?。石門鎮(zhèn)民政所:(以
    有效的應(yīng)急預(yù)案可以最大程度地減少意外損失和人員傷亡,保護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和安全。以下是小編為大家收集的應(yīng)急預(yù)案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。學(xué)生宿舍的房屋、設(shè)備等
    自查報(bào)告是對(duì)自身行為和表現(xiàn)進(jìn)行全面檢查和評(píng)估的一種重要工作,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)自己。自查報(bào)告范文:對(duì)自身團(tuán)隊(duì)合作能力的自我評(píng)估與提升計(jì)劃。
    感恩是一種責(zé)任,能夠讓我們更加主動(dòng)去回報(bào)社會(huì)和家人的關(guān)愛(ài)。下面是一些感恩總結(jié)的范文,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感。我是在成都某一個(gè)醫(yī)院生下來(lái)的,剛一個(gè)月零五天時(shí),
    通過(guò)工作匯報(bào),我們可以及時(shí)了解團(tuán)隊(duì)其他成員的工作進(jìn)展,有助于更好地協(xié)調(diào)和合作。接下來(lái)將分享一些工作匯報(bào)的技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家的匯報(bào)能力提升有所幫助。
    活動(dòng)方案可以幫助我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù)。以下是一些成功案例中的活動(dòng)方案,希望能夠給大家提供一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。方案,漢語(yǔ)詞語(yǔ),一般是指進(jìn)行工作
    技術(shù)合同是雙方就技術(shù)開(kāi)發(fā)、轉(zhuǎn)讓、推廣等方面達(dá)成的一種約定和協(xié)議。以下是一些成功的技術(shù)合同案例,展示了如何合理利用技術(shù)資源。住所地:法定代表人:××××。職務(wù):所
    優(yōu)秀的作文應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu),有明確的開(kāi)頭、中間和結(jié)尾。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,這些范文經(jīng)過(guò)精選,無(wú)論是在語(yǔ)言表達(dá)還是思想深度上都具有較高的水準(zhǔn)。中秋節(jié)是我國(guó)重
    演講稿是小學(xué)生展示自己才華和個(gè)性的平臺(tái),它可以讓我們展現(xiàn)獨(dú)特的魅力。歡迎大家查閱以下小學(xué)生演講稿實(shí)例,相信可以給大家?guī)?lái)一些寫作靈感。人類只有一個(gè)地球。節(jié)能減排
    優(yōu)秀作文是一首詩(shī),以感動(dòng)人心的語(yǔ)言喚起讀者的共鳴和思考。下面是一些流傳已久的優(yōu)秀作文樣本,相信對(duì)大家的寫作能力有所幫助。一個(gè)周日,我和一起做了一個(gè)叫白醋泡的試驗(yàn)
    在寫總結(jié)范文過(guò)程中,我們應(yīng)該展示自己的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn),同時(shí)也要承認(rèn)并改進(jìn)自己的不足之處。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)和工作有所啟發(fā)。
    演講稿是小學(xué)生在一定話題上表達(dá)自己觀點(diǎn)和理念的一種書(shū)面材料,它可以提高孩子的口頭表達(dá)能力和思辨能力。以下是一些小學(xué)生演講稿的片段,希望對(duì)大家的演講稿寫作有所幫助
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備一定的文學(xué)修養(yǎng)和閱讀素材的積累,以豐富的知識(shí)背景來(lái)支撐作者的思考和表達(dá)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠有所收獲。
    發(fā)言稿是在一定場(chǎng)合、一定時(shí)間內(nèi)針對(duì)特定話題進(jìn)行發(fā)言的文稿。掌握一篇精彩發(fā)言稿的要領(lǐng),讓你輕松成為場(chǎng)上的焦點(diǎn),下面分享一些范文和經(jīng)驗(yàn)。尊敬的各位老師、同學(xué)們:大家
    范文范本是我們寫作的參照和借鑒,可以幫助我們避免一些常見(jiàn)的寫作錯(cuò)誤。通過(guò)分析范文范本,我們可以發(fā)現(xiàn)其中的共性和特點(diǎn),從而提升自己的文學(xué)素養(yǎng)。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中,我
    在社區(qū)工作中,總結(jié)是一種思考的過(guò)程,通過(guò)總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的工作成果和不足之處。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀社區(qū)工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    一篇優(yōu)秀作文需要有清晰的結(jié)構(gòu)和合理的段落,使讀者能夠順暢地理解和領(lǐng)略其中的思想。優(yōu)秀作文的精華,值得我們反復(fù)品味和學(xué)習(xí),以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,供大家參考
    在這個(gè)月的工作總結(jié)中,我將反思自己的工作目標(biāo)是否達(dá)到,以及是否有待改進(jìn)的地方。這些月工作總結(jié)范文涵蓋了不同行業(yè)和崗位的工作情境,可以讓你從多個(gè)角度思考和撰寫自己
    月工作總結(jié)是每個(gè)月對(duì)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)行總結(jié)和梳理的一種重要方式,它有助于了解工作成果和問(wèn)題所在。在閱讀月工作總結(jié)范文時(shí),我們可以借鑒其中的觀點(diǎn)和思路,豐富自己
    通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自己的能力。接下來(lái),請(qǐng)欣賞一些創(chuàng)業(yè)者的心得體會(huì),他們分享了他們創(chuàng)業(yè)路上的坎坷和成功經(jīng)驗(yàn)。美育實(shí)踐是對(duì)美感和藝術(shù)欣
    人力資源管理不僅僅是單純的資源配置工作,更要關(guān)注員工的職業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng),以提升整體的員工素質(zhì)和專業(yè)能力。以下是小編為大家推薦的人力資源管理相關(guān)書(shū)籍和論文,供大家深
    讀后感是讀完一本書(shū)或完成一篇文章后,對(duì)其內(nèi)容和作者觀點(diǎn)的個(gè)人感受和思考。以下是一些讀者們分享的讀后感佳作,它們從不同的角度看待作品,形成了多樣性的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。
    制定班主任工作計(jì)劃需要充分考慮班級(jí)的實(shí)際情況和資源條件,并進(jìn)行合理的安排。以下是小編為大家收集的班主任工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。xx(一)。班主任實(shí)習(xí)工作
    教案的編寫需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)差異和個(gè)體差異,因材施教。這里有一些針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的教案范文,供您參考和研究。下面是小編收集整理的小學(xué)數(shù)學(xué)《上下位置》教案,希望對(duì)您
    手機(jī)的使用對(duì)于青少年來(lái)說(shuō),有時(shí)也會(huì)成為他們沉迷于虛擬世界的原因之一。在下面的內(nèi)容中,我們可以看到一些關(guān)于手機(jī)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的分析和研究。漫天飛舞的雪花,迎來(lái)了新的
    家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議、改進(jìn)工作的重要平臺(tái)。小編整理了一些家長(zhǎng)會(huì)中常見(jiàn)的問(wèn)題和解決方法,希望能夠幫助到各位家長(zhǎng)。尊敬的各位家長(zhǎng):晚上好!我是林老師。非常
    寫月工作總結(jié)可以幫助我更好地了解自己在工作中的表現(xiàn),并提出自我改進(jìn)的方案。在寫月工作總結(jié)時(shí)可以參考以下范文,了解如何組織語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)。今年初,市局核定我局稅收任務(wù)
    述職報(bào)告是對(duì)個(gè)人工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。10.希望以下這些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文能給大家在寫作過(guò)程中提供一些靈感。本人自任職以來(lái),在行領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下
    總結(jié)寫作中要注意突出我們?cè)谟變簣@工作中的亮點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn),以及遇到的挑戰(zhàn)和解決方法。接下來(lái),我們分享一些優(yōu)秀的幼兒園工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些寫作上的靈感和
    在新的工作階段即將開(kāi)始之際,撰寫一份工作計(jì)劃書(shū)是我們提前規(guī)劃好自己的工作重點(diǎn)和目標(biāo)的必要步驟。下面是一些工作計(jì)劃書(shū)的案例分析,希望對(duì)大家理解和運(yùn)用工作計(jì)劃書(shū)有所
    優(yōu)秀作文不僅展示了作者的才華和思想,也啟發(fā)了讀者的思考和創(chuàng)作。無(wú)論是在論述、議論還是抒情等各個(gè)寫作類型上,這些優(yōu)秀作文都展現(xiàn)了作者較高的寫作水平和思想深度。
    在檢討書(shū)中,我們可以對(duì)過(guò)去的錯(cuò)誤和不足進(jìn)行深入剖析,以期改正和提升自己。小編為大家整理了一些檢討書(shū)范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。尊敬的xx:這是一次十分深刻的
    優(yōu)秀作文是展示作者語(yǔ)言表達(dá)和思維能力的一種表現(xiàn)形式。以下是一些優(yōu)秀作文的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?。奶奶曾?jīng)對(duì)我講:“月亮是變幻無(wú)窮的:有時(shí)像彎刀
    高二教案的編寫要緊密結(jié)合教學(xué)大綱和教材內(nèi)容,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力發(fā)展。在此,小編為大家整理了一些專業(yè)的高二教案,歡迎大家閱讀和學(xué)習(xí)。2、使學(xué)生能用所學(xué)知
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    辭職報(bào)告是對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和反思,對(duì)自己未來(lái)規(guī)劃的重要環(huán)節(jié)。撰寫一份完美的辭職報(bào)告并非易事,以下是小編為大家整理的一些范文,希望能夠?yàn)槟峁┮恍┧悸泛椭笇?dǎo)。
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    月工作總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),我們可以借此機(jī)會(huì)向上級(jí)匯報(bào)自己的進(jìn)展和問(wèn)題,并獲得更多的指導(dǎo)和支持。以下是一些出色的月工作總結(jié)案例,希望能為大家在寫作中提供一些創(chuàng)作靈感。
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