在工作和學習的過程中，我們會有不同的收獲和體會，總結下來可以讓我們更清晰地認識到自己的成長和進步。下面是一些值得一讀的心得體會范文，希望能夠對大家有所幫助。
看見閱讀心得體會（模板20篇）篇一
《看見》是中國作家、藝術家魯迅的一本自傳體小說，它以作者自身的經歷和感受為素材，展現了魯迅先生對社會現象的獨到見解和犀利批判。在閱讀這本書的過程中，讓我深刻地領悟到魯迅先生對人性的洞察和對社會現實的無盡呼喚。本文將從批判社會不公、喚起民眾思考、痛斥教育落后、對生活的思考以及對文化自信的展望五個方面，闡述我在閱讀《看見》后的心得體會。
首先，魯迅先生通過《看見》這本書對社會不公的批判給我留下了深刻的印象。他以自己身邊的事例揭示了中國社會中的一些社會弊端，比如不平等的貧富差距、官員們的腐敗等。在《故鄉》中，魯迅先生以樸實的文字描述了農村的貧窮和人民的艱難生活。他投身于農村醫療保健事業，目睹了許多農村人民因醫療條件差而失去生命的悲慘場面。這使我們意識到，在一個社會中，存在著貧富不均、弱肉強食的現象，而這些社會問題需要我們每個人的關注和改變。
其次，魯迅先生通過作品呼喚民眾思考。他以深入淺出的語言表達了他對傳統文化的思考和對社會進步的期盼。他在《華蓋文章》中提出“先亂后工”的建議，指出在改革的道路上我們需要保持警惕和思考。他警示我們不要停滯不前，而應該像科學家一樣以開放和批判的心態對待日常生活。只有思考，我們才能前進，才能看清社會的真相。
再次，魯迅先生痛斥教育落后引起了廣泛關注。他以《自殺日記》中的故事諷刺了中國傳統教育的封閉和偏見。他認為中國的傳統教育注重的是功利和死記硬背而不是培養學生的創造力和探索精神。這種教育形同虐待，剝奪了學生的自由和個人發展的可能性。我們應該通過閱讀和思考，發展自己獨立的見解并質疑那些不合理和錯誤的觀念，改變傳統教育方式，為下一代營造一個更自由和開放的學習環境。
此外，魯迅先生對生活的思考也給我留下了深刻的印象。他的作品不僅僅是批判社會，更是對生活的思考和對人性的探索。在《自殺日記》中，魯迅先生堅決地主張不抑制和壓制自己的個性，他表達了對自由和個體權利的追求。他通過探討自己的內心世界，實現了對自我的認知和解放。我從這些作品中學到了要堅持自我，追求真實的內心生活。
最后，魯迅先生在《看見》中對文化自信的展望給我留下了深刻的印象。他認為中國人既要吸取西方的先進經驗，又要保持對自己文化的自信。他強調我們應該堅守自己的文化根基，在創新的道路上大膽嘗試。我們不能簡單地照搬西方文化，而應該以開放的心態去吸收其他文化的優點，以自己的文化特點為基礎開展創新。這種文化自信不僅體現了對民族精神的堅守，也是我們擁有更好未來的航標。
綜上所述，《看見》這本書讓我從多個方面認識到社會的不公和思考的重要性，使我對自己的生活和未來有了更深的思考。我希望每個讀過這本書的人都可以像魯迅先生一樣，勇敢地面對社會現實，勇敢地提出批評和建議，為社會進步貢獻自己的力量。同時，我們也應該堅守自己的信念，保持對自己文化的自信，為實現中國夢，為實現社會的進步而努力奮斗。
看見閱讀心得體會（模板20篇）篇二
第一段：引言（200字）。
《看見》是中國現代作家柴靜的一本紀實性小說，通過對中國社會的觀察和對中國家庭的剖析，揭示了當代中國所面臨的許多問題。我借此機會讀了這本書，并深感觸動。通過閱讀《看見》，我意識到了社會發展的種種現實和困境，也開始思考自己應該為社會做出什么貢獻。
第二段：社會現實的揭示（200字）。
《看見》以一種犀利而真實的方式展示了中國社會的現實狀況。作者通過年度新聞報道的研究和對社會事件的跟蹤，揭示了一些令人震驚的真相，如環境污染、食品安全問題、官員的腐敗等等。通過閱讀這些報道，我深刻地認識到我們生活的這個社會中存在著許多不公和不合理的現象。與此同時，我也認識到，我們每個人都應該站出來，倡導正義和改變這種狀況。
第三段：家庭問題的思考（200字）。
《看見》不僅關注了社會問題，還深入揭示了家庭問題。作者在書中提到了許多關于教育、婚姻、贍養等方面的故事和情節，這些情節引起了我的思考。在當代中國，家庭關系的緊張和沖突時有發生，父母和子女之間的矛盾也屢見不鮮。通過閱讀《看見》，我開始反思自己在家庭中的角色以及我應該如何在家庭中扮演更積極的角色，為家人帶來快樂和幸福。
第四段：個人責任和社會貢獻（300字）。
《看見》讓我認識到，作為一個有思想的人，我有責任為社會做出貢獻。而這種貢獻不僅僅是指投身于一場偉大的事業，更包括從小事做起，用自己的力量去改變現狀。通過閱讀《看見》，我決定從現在開始，積極倡導環保、支持正義，并為改變社會現狀而努力。我相信只要每個人都能夠貢獻出一點點力量，我們的社會就會變得更加美好。
第五段：展望未來（300字）。
讀完《看見》后，我對中國社會的未來有了更加深刻的認識和展望。我相信在當前社會的轉型和發展下，人們對于公平、正義和環境保護的呼聲會越來越高。通過自己的努力和帶動身邊的人，我相信我們可以共同創造一個更加美好的社會。無論在哪個領域，只要我們心懷社會的發展，用心讀看見，就一定能夠在生活中獲得更多的收獲和成長，同時為這個社會帶來積極的變革。
總結：
通過閱讀《看見》，我不僅了解了中國社會的現實狀況和家庭問題，還深刻認識到個人責任和社會貢獻的重要性。我相信，每個人都能夠為社會的發展貢獻自己的力量，共同創造一個更加美好的未來。閱讀《看見》，讓我看見了社會的各種問題，也看見了自己應該扮演的角色，我愿意用我自己的努力去改變這個世界。
看見閱讀心得體會（模板20篇）篇三
看見，是一種觸動人心的體驗。當我們走在繁華的街道，經過一個陌生的面孔時，往往會不經意地將視線投向別處，而沒有真正看見這個人。然而，一旦我們停下腳步，用心去觀察，便會發現這個城市中充滿了無盡的故事和人情味。我曾經有過一個意外的機會，讓我深刻地體會到了看見的力量。
段落二：看見可以改變態度。
那是一個寒冷的冬日，我來到一家敬老院參加志愿活動。剛開始時，我并沒有完全投入其中。然而，在和老人們交流的過程中，我不禁開始留意到他們眼中的光芒，那是記憶中的閃爍，是他們年輕時的激情與夢想。在看見了他們心底的真誠和孤獨后，我重新審視了自己對老人的態度。我意識到，他們是我們生命中不可或缺的一部分，應該給予他們更多的關懷和尊重。看見改變了我的態度，使我更加懂得珍惜與他人的連接。
段落三：看見讓人感悟生命的真諦。
有一次，我在夜晚觀看了一場星空。細看那些繁星點點，心中涌動著恢宏的宇宙和無限的寧靜。這讓我明白了生命在整個宇宙中是多么的渺小，而我們每一個個體都在其中扮演著不可替代的角色。當我們學會看見日常生活中的美好，我們便能領悟到生命的真諦。看見的過程對于我們發現自己的存在意義和責任十分關鍵。
段落四：看見需要用心傾聽。
看見不僅僅停留在視覺上，關鍵在于用心傾聽。許多時候，我們身邊的人在呼喊著需要關懷和理解，然而過于繁忙或冷漠的態度往往讓我們忽視了這些呼喊。曾有一次，一位朋友心情低落，我才意識到了她需要傾訴的渴望。我將她拉到一旁，耐心地聆聽她的心聲，并給予她適當的安慰和建議。這次經歷使我明白了看見的真正含義，它需要我們用心傾聽他人。只有當我們用心細致地傾聽他人的需要，才能真正看見他人的內心世界。
段落五：看見需要放下偏見。
看見需要我們放下偏見和成見，用寬容和包容的心態去審視這個世界。很多時候，我們對別人的評價和觀念受到了傳統觀念和社會期待的束縛，而忽略了他們真正的價值。然而，每個人都有自己獨特的經歷和夢想，都值得被看見和尊重。曾有一次，我誤以為一個人與我價值觀相左，對她產生了成見。但在一個意外的機緣下，我和她有了深入的交流，才意識到我曾經對她的偏見是多么的狹隘。看見需要我們放下成見，給予他人一個公正和真誠的機會，這樣才能看到他們真正的價值和光芒。
綜上所述，看見是一種觸動人心的體驗。它可以改變我們的態度，感悟生命的真諦，需要用心傾聽他人的需求，同時還需要我們放下偏見來真正看見他人的價值。當我們學會看見，我們便能真正感受到生活的美好和豐富，同時也能更好地與他人相連。因此，讓我們在忙碌的生活中停下腳步，用心去看見這個世界，體驗看見的力量。
看見閱讀心得體會（模板20篇）篇四
第一次發現這本書是在同學的桌上，柴靜這個名字雖早有耳聞但并沒多少了解，只知道她是一個央視記者。吸引我的是它的封面，是怎樣的一個記者能讓身旁的老人笑的如此慈祥，小孩肆無忌憚地玩耍，而《看見》這一個名字又有種莫名的沉重感。
個人認為讀的速度過快是對這本書的不尊重，一本書，二百八十八頁，二十個章節，二十六萬字，能描述的不算多，內容的厚重感卻絕不允許你匆匆掠過，打開品讀讓人不禁停下來深思，合上又讓人不舍。
“人們聲稱最美好的歲月其實都是最痛苦的，只是事后回憶起來的時候才那么幸福”。《看見》是柴靜十年記者生涯的一個回顧，沒有宏大的敘事，在講一個個鮮活的，這十年中所經歷過極具突出的事件里的人。這十年中，從娛樂節目到中央電視臺的新聞評論部，由第一次采訪時的青澀，緊張，焦慮，到語言犀利，咄咄逼人的溫柔殺手，再到現在的寬厚。她說關鍵不是別人能給什么，而是自己內心想要什么。如今的柴靜正在一步一個臺階的爬上事業的最頂峰。她這十年中遇到過的挫折，苦難，感動，也許只有自己能夠體會。那時的陳邙對柴靜說:痛苦就是痛苦，對痛苦的思考才是幸福…十年的成長，就像葉子從痛苦的蜷縮中要用力舒展一樣，人也要從不假思索的蒙昧里掙脫，這才是活著。青春是用來奮斗的，相比起來，我的青春或許不值一提，但青春對于每個人自身來說都是同樣的刻骨銘心。像那年的高三，沒有人會記得你考過多少分，沒有人知道自己在排名榜前走開時失落的模樣。但只有自己記得曾經做題做到教室里只剩自己，曾經在失敗時痛苦地向朋友傾訴，只是因為不甘心。也許很多努力貌似徒勞無獲，但對一個人來說，他得到的是博爾赫斯說的“時光流逝而我心安”。如今的柴靜已經有成熟的淡然，在許多誤解與反對的聲音中她只是沉默、微笑。然而多少人知道有些笑容背后是緊咬牙關的靈魂。
人常常被有意無意忽略，被無知和偏見遮蔽，被概念化，被模式化，這些思維，被埋在無意識之下。真相來自探尋，來自我們自身對世界的認識。而這個過程中，平衡是我們的道德責任。藥家鑫的故事那時傳遍了大街小巷，可是又有多少人真正了解這件事。就如那時的我寫作文常想著如何把這個人批判得再犀利一點，把這件事說的再有深度一點，然而看過這本書后發現自己是多么的無知。自己那所謂的觀點不過也是從新聞媒體的觀點得來，從沒去深入了解和思考，然后得到自己的觀點。柴靜是從藥家鑫父親的角度來闡述這個事情的來龍去脈。一個兒子的成長以及父親的影響都是潛移默化的，當父親用暴力手段去解決問題的時候，孩子學會解決問題的手法必然是暴力，當父親對受欺負的孩子漠然置之的時候，孩子可能得出的結論是這就是個弱肉強食的社會，暴力才能解決問題。一個自己看著長大的孩子，作為家長卻沒有機會或者無法走進孩子的內心世界，失敗的教育才會釀成如此悲劇。書中是拋開媒體對藥家鑫殺人影響的大肆渲染，去關注事件的本身，關注真相，這也是柴靜這本書一直想傳達的觀點。
身處網絡時代的我們，面對形形色色網絡信息，我們又是否能像柴靜一樣去關注真相，關注事件本身，面對社會又是否能多一份理智。像書中講到的許多新聞事件，像華南虎事件、虐貓事件，當時的人們在看到新聞報道后是熱議紛紛，網友的批判聲也能壓過新聞的本身，然而看過這本書后，有人會后悔曾經的妄下論斷，也有人會因為刺痛的傷口而開始謾罵。而我學到的是在許多事情發生的面前，不必急于下結論，發表意見，很多時候眼見不一定為實，換一個角度或許你會發現缺口。對真相的拷問與挖掘，理智對待我們所見的不公，也許是我們該學會的一種能力。
《看見》這本書是柴靜十年的心路歷程，我自認閱歷尚淺，她所抵達的高度是我不能觸及的，但也正因為這樣，讀書的意義就顯得更深遠，從讀書中經歷他們的心路，在自己的領悟中成長，才能看見真實的自己。
看見閱讀心得體會（模板20篇）篇五
初見《看見》這本書的封面上的柴靜，天生的清秀，又有些小清新的文藝范兒，又像是鄰里的小妹妹，親切、可愛。因為對作者的喜愛，又懷著一份好奇，想了解一些自己卻不了解的層面。
文中舉了很多實例，有很多熱門話題。兩個人物很打動我，一個是盧安克，一個是藥家鑫。盧安克是個德國人，在中國的大山里待了十年還是個沒有資質的教育者，跟留守兒童混在一起，為了什么呢?從我的角度來說不好說，他也許是希望通過自己的努力，試圖在這些孩子的成長道路上能起到一些小小的影響作用吧!之后我去了盧安克的博客看了看，我個人覺得他太理想主義了。教育是個太大的話題，留守兒童更是個不小的社會問題。一個問題有社會、有家庭，孩子成長的問題卻在這之間變得無人理會了，而盧安克想做點什么，也許他做的微乎其微最后淹沒在茫茫的人潮中了，但至少他做了。書中有這樣一段對話，柴靜在采訪盧安克時說：“你一步步這樣退到農村……”盧安克說：“我覺得不是退，是一步步接近我喜歡的地方。”一直有個問題在我腦海里縈繞，留守兒童的教育問題、孤兒問題、有一些類似于盧安克的人(無論是中國人還是外國人)，他們做的事情很有意義，同時他們面對的挑戰和問題也不是他們這個層面可以解決的，但是他們盡力了，努力過著每一天試圖去改變或者影響著孩子的命運。他們一定放棄了很多其他的機會，例如在大城市里發展而買房、買車的機會，他們的思想境界可能比我們在大城市里混日子的人高，但是這個是最有效的解決問題的方法嗎?是的，也許你會說：“那他們至少做了，他們過得日子比你在大城市里天天混日子要有意義的多了!”
藥家鑫的故事我聽過很多次，這次是從藥家鑫父親的角度來闡述這個事情的來龍去脈一個自己看著長大的孩子，作為家長卻沒有機會或者無法走進孩子的內心世界，真是太遺憾了。印象很深的一個片段，藥家鑫想捐自己的眼角膜，但是藥爸爸嚴厲的告訴他，“不要了，把你的罪惡都帶走吧，不要再留給別人”。
一個人生活在這個世界上，從小別人照顧你，到你長大有了自己的家庭和承擔越拉越多的角色，也許有的角色我們扮演得好，有的角色我們扮演得不夠好，但一旦我們選擇了為人父母的角色時候，就需要關注孩子成長中的心理健康的培養。希望這樣的悲劇不要再發生，希望家長們不要吝嗇對孩子的表揚，要走進孩子的心里，要教會他們承擔責任，不要逃避。
閱讀中，我在《看見》這本書中努力尋找著自己的影子，每個人成長的路都不同，但總會有相似的痕跡。曾經，我有些害怕長大，害怕要面對更多的困難，在遇到困難時慌張、迷茫，甚至想放棄。在柴靜身上，使我懂得要坦然的等待和接收現實。
《看見》這本書給我的啟示不止是生活和工作的態度，更使我體會到生活的真諦，使我對未來生活更加充滿自信。
看見閱讀心得體會（模板20篇）篇六
說起來慚愧，已經很久沒有靜下心來好好看一本書了，柴靜的《看見》卻讓我一見鐘情，書中并沒有華麗的詞藻和多么優美的文字，但是這些平實的文字，卻總能引起我的共鳴，讓我有一種看完他的欲望。
看見，是書名，也是我一直思考的問題。在漫漫歷史長河中，作為一個渺小的個體，我能看見的東西很局限，在這個局限中又有多少是我能看透，看明白的呢?別的不說，對于自己，我又是否能看見自己的內心深處?從小到大習慣了順從，但又一天需要自己做主一些事的時候，就會慌張失措。現在的我，喜歡在一個人的時候思索，與自己的內心對話，我的人生目標是什么?我渴望和我所追求的到底是一種怎樣的生活?他跟現在生活的差距在哪里?需要怎么做才能達到這個目標?得到的結果往往是無解。生活是個魔術師，他在這里的某個時刻我的意識形態是這樣，但是下一刻，他會為你打開一個窗或者在路口轉一個彎，讓你欣喜或者沮喪。而我所能做的，就是盡自己所能的去做自己可以做的事，做完之后不要去想結果，就讓他過去，是成功最好，不成功我也能淡然處之。這也是所謂的成熟吧。
書中內容除了給人以人生得思考外，作者更多記錄得是自己的成長。
魯迅先生曾經說：“我們從古至今，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人。”《看見》讓我對cctv改變了很多固有的成見，做新聞的人骨子里都有那么些執拗，作為觀眾我們看不到他們幕后的掙扎和探索。
什么是真實?最真實的文字莫過于作者對自己真切的成長記錄，而讓那些處在人生懵懂的人們從這成長的文字中體會和感受到真實的愛與痛，只有在這種愛與痛中激發出來的能量，才叫人生的“正能量”。關注無數人真實的生活，用我們富有感情和敏銳的眼睛去捕捉、發現，將完整事件鋪陳在大眾面前，讓他們自己做出判斷。
也許，這就是媒體最大程度上，能夠做到的最好的。
看了《雙城的創傷》后，我的心情很抑郁，這種感情不濃卻化不開;在《山西，山西》一章里，書記跟老頭兒的那一番“國家是先發展再治理”、“有錢就能治理”的話，回蕩在心頭凝成郁結;在《真實自有萬鈞之力》一章中，看到那個沒能求出小女孩，最終只能夠給她兩個糖的記者在嚎啕大哭時，我雖沒有淚眼婆娑，但心里猶如被蟻啃噬一樣。柴靜帶給人的力量，不是來自這些故事本身，而是來自于柴靜認識人，了解人，感受人，理解人，她在認識人的過程中認識自己，也讓我們跟隨著她去認識我們自己。
在《看見》的宣傳片里，柴靜說以前別人認為她是一個如林妹妹般的人物，但我現在看到的是一個揮灑自如的女強人;書中以前的柴靜是一個被批評后會“眼淚打轉”的女孩，但現在的柴靜無論面對什么都能夠鎮定自若;曾經的柴靜一個心氣高傲的文藝女青年，現今的柴靜已經化繭成蝶。《看見》是這十年來柴靜看見的別人的故事，也是這十年來柴靜看見的自己的故事。
看到了柴進辛苦事業的進程，再反觀自己，雖然本身職業不是記者，但是知道記者的責任感是很巨大的，他們的言論導向決定了群體的思維導向，這也就是政府為何多多干預媒體的言辭，南方周末事件才能得以發生。柴靜她的出名是中國當代迫切渴望真實報道的必然發生的結果，她給人真實、追根究底，解決問題的真實感覺，所以很多柴迷信賴她，我雖然不是她的柴迷，但是內心是尊重她，敬重她這種女子，也渴望自己能像她一樣，有自己的原則，又在不斷經歷中完善自己的原則，獨立而自主。
看見閱讀心得體會（模板20篇）篇七
沒有過多的修飾，沒有過多的感情，柴靜用冷靜真實的文字記錄了她所見證過的悲歡離合。整本書讓我內心產生最大波動的不是屬于柴靜的成長，而是人性的交織。
20__年前，同性戀在中國似乎是一個比妓女或者艾滋病毒傳染者更為令人鄙視的詞。同性戀和其他人一樣上學，工作，努力活著，事實上，同性戀是由先天基因決定的，這是人類的發展過程中的另一種必然的相愛方式，他們無法選擇，愛了就是愛了。但是，社會的不接受導致的是他們不能公開身份，絕大多數的他們不得不和異性結婚，建立感情的社交場所大多是公廁或是浴池，那些不是愛情，只是性行為，而且是陌生人間的，對于他們而言“在沒有過去和未來的地方，愛活不過來，只有性。”
我們的社會不接受同性戀，同性戀只能被壓抑在角落，他們中有的因為不理解，不自由，想改變卻無力選擇自殺，有的被父母強制送入精神病院被當做一生的恥辱。是的，連父母都無法接受，最親近的人都為因新天基因而決定的性取向離開他，嫌棄他。
書中，柴靜問張北川：“我們的社會為什么不接受同性戀者?”
他說：“因為我們的性文化里，把生育當作性的目的，把無知當純潔，把愚昧當德行，把偏見當原則。”
我不能說完完全全的明白了這段話，但是，每個人都有每個人的活法，社會的共識不能為那些社會眼中特殊的人選擇活下去的道路，當你的無知，你的愚昧，你的偏見傷害了一個努力去生活的人，我并不認為這作文是一種善意。21世紀，人人呼吁著平等，而平等不是某些人因為符合了大家的共識所以被給予的尊重，平等是發自內心的，你有你的所愛，我尊重并誠摯的希望你能快樂地生活，你能獲得幸福。是的，這種愛并無羞恥。我相信，愛情、自由、公開表達自己身份的空氣、空間，這些同性戀者視作比生命還重要的東西，終有一天會蘊含在每一個人的體內，總有一天，我們會與之相逢。“我們終將渾然難分，像水溶于水。”
人性的交織，本來就是美而復雜的，法律無法因為人性而更改，人性也會有法律無法抑制的時候，接受一切可能性，冷靜的面對，不要因為你的獸語而剝奪任何一個人懺悔的機會。
看見閱讀心得體會（模板20篇）篇八
拿到《看見》這本書后，一周之內讀完，勾勾畫畫，圈圈點點，大部分都是引起我對自身的思考和審視的句子。比如說“許多事情是有人相信，才會存在”;“比如說”正義是自己內心對自己的期許，不是用來脅迫人的“;比如說”可貴在于產生分歧“。從前不知道，我為什么喜歡她，第一次看到她不是在時空連線，是她作為記者，只看了一次就開始喜歡這個記者。看完這本書，有一點感悟，原來一個人的思想、性格可以通過他的眼神、行為、談吐表達出來。我感覺到了從那雙犀利的眼神后面傳遞出來的她倔強、獨立的靈魂。
想寫篇讀后感，記錄我的想法。觸動心靈的句子有很多，每個人喜歡的柴靜都不同，我只寫我看到的柴靜、我為什么喜歡柴靜。
一、關注內心的變化，關注自己成長的過程。
初次接到陳虻的電話，柴靜心高氣傲，說:”我知道我能達到的高度“、”體制里的工作我干不了“。開始了中央臺的工作，有一陣連話都不會說了，再然后知道什么樣的題能拿獎和被表揚，然而那只是工作，為了虛榮心和恐懼，而不是發自內心。我相信大部分起步的人都有這個過程，不同的是一些人看到了，關注了并重視自己的內心的感受，然后追求變化;一些人迷失于這個過程，變成了那個當初自己反對的人。人生就是這樣，社會總有它的規則將你的驕傲搓殺，棱角抹平。你要努力的去尋找那個契合點，那個能被社會接納，又能聽從內心的契合點，才能綻放你的顏色出來。當了記者，報道了地震、非典，讓真實的生活扎扎實實的敲打了內心，讓內心的觸動貼著地皮長了出來，量變之后，一個契機，開始質變，才有了之后不斷漸進的完善、再完善。只是這一變化不是每個人都會發生，就像在事實面前，不是每個人都會追求真相，在真相面前，不是每個人都會獨立思考，獨立思考的過程，不是每一個人都能堅持。追求真相的、獨立思考的、堅持的人有一個共同點，尊重自己的內心。內心是那個起點，獨立的起點，不盲從、不受欺騙、不依賴門戶、不依賴別人的起點。
首發式上，很多人不止一次的提到，柴靜要幸福。幸福的柴靜要抱著孩子、攜著老公、面帶微笑。我不這么認為，我不認為已經結婚、有了孩子，衣食無憂，或者滿臉微笑的女人就是幸福的，也不認為單身的、未婚的、或者還沒有生孩子的女人就是不幸福的。幸福沒有公式，沒有條件句，幸福是一種內心感受，一種只有自己才知道的感受，每個人的幸福都不同，每個時段的幸福都不一樣。我喜歡柴靜的回答，她說，我要配得上我希望的幸福。”
二、執著的追求自己想做的事。
一九九八年，柴靜到北京，去一家雜志社實習，寫國內研究的困境，不肯按編輯的要求修改內容，失去了來北京后的第一份工作。還是九八年，給一家刊登了一張十六歲的三陪女和男朋友的照片的雜志寫了一封《生命本身并無羞恥》的信，愿意給他們無償做記者，唯一的期望，是能和拍那張照片的攝影師趙鐵林合作。在東方時空時，看到女子監獄，暴力重犯六成是因殺夫入獄，到了新聞調查，要繼續完成這個事，做女殺夫女犯人的調查。后來柴靜越來越有名，有名之后，很多追求容易被掩蓋，看不見。或者，很多想做的事更容易做成，但也有很多事情更容易被放棄。書里寫到山西這個煤炭大省嚴重的環境污染，寫到焦黃色的天空、惡臭的河流、各種各樣的癌癥和拿著布袋子裝的現金。一個官員問她:你是山西人，怎么就不給山西辦點好事兒?柴靜說:我辦的就是好事。
同樣是執著，最初的拒絕修改和無償自薦是執著，后來的山西報告也是執著。后一種，更難一些。看過柴靜的兩個采訪，一個是采訪《一九四二》的作者和導演，劉震云和馮小剛，十年，不斷拿起、不斷擱下，然后再拿起這個電影，一個是采訪《少年派的奇幻漂流》導演李安，一個電影界公認最不可能拍成的電影，一部拍了四年的電影。也許記者有時候會將自己最關心的問題和答案通過采訪表達出來。如果我認為是對的、應該做的，就一定會做。柴靜說，原來她也不怎么求實，總是用那股四兩撥千斤的巧勁，是后來經歷了嚴格的思維訓練。其實，我覺得那只是方法，真正起作用的還是骨子里的那股執著和堅持。哪怕是對待導師陳虻的勸誡、批評，也是一樣，錯的還是對的，你說了不算，撞了南墻，也我要自己認識到。
三、尊重人、理解人。
尊重和理解，說起來容易，真正做到卻困難無比。尊重不是禮貌;理解不是可憐。新聞調查，柴靜連續做了幾期節目，關于戒毒所強迫戒毒的人賣淫;關于一個1974年，因撿了一張蔣介石的傳單，而無卷宗、無判決、無罪名被超期羈押20__年的謝洪武;關于被鄙視、被拋棄、極易感染艾滋病的同性戀者。她寫到“沒有人會關心一個吸毒的人的死活”;寫到療養院工作人員把謝洪武和其他老人整齊的背對滿天紅霞坐成一排，老人直視前方，看上去無動于衷，她還是忍不住跟工作人員說“能不能把他們的椅子轉一下，換成另一個方向”;寫到“一個人對性和愛的態度‘不在于男男、女女、男女’，只是在于這個人本身”。在記錄這幅內容章節的結尾，她用了一句話“我們最終將渾然難分，像水溶于水中”。
對不同于大多數人的尊重和理解，容易接受。對于已經聲名鵲起，或地位尊崇的人，需要的同樣是尊敬和理解。柴靜書中，周其仁推薦陳錫文時，說“就算反對他的人，也是尊重他的”。朋友談論她從斗士轉為采訪官員，她說，不管報道誰，都是平等的吧。當然，她談到，哪一種尊重和理解之后，職業要求的是準確。其實這對于每一個人也都一樣，要真正做到不卑不亢的尊重和理解每一個人，要求以理性的態度和豐富的知識為基礎。
四、真誠的感激每一種情感。
在《看見》首發式上，最后一刻，邱啟明發自內心的表達了自己對于柴靜的敬佩，用了一句“再怎么變，也還是那樣的欣賞你、喜歡你”，我覺得，我看見，那一刻，柴靜有些羞澀的低下了頭。書中，柴靜寫到非典結束了，“數月之后，我接到一封信，很短……他在最后說:‘你會覺得好笑嗎?我曾以為你會是我的另外一半’。”這兩個細節，一個看到的是柴靜的真誠，因為她相信別人的真誠;一個看到的是柴靜的尊重，她尊重每一段真摯的感情。
首發式上，主持人，稱柴靜為柴老，柴靜自己提到很多人稱她柴記者，也有人稱她為柴姑娘。我想就稱呼柴靜，因為在字里行間閱讀柴靜的時候，在思想交匯的時候，在沉思的時候，我們平等。
看見閱讀心得體會（模板20篇）篇九
在《看見》一書中，柴靜寫了她在十年前當直播主播時的采訪每個故事的始末。也是她當直播記者酸甜苦辣的經歷，她從自己當記者開始寫起：別當了主持人就不是人了;那個溫暖的跳動就是活著;雙城創傷;我們終將渾然難分，像水溶于水中;沉默在尖叫;山西，山西;我只是討厭屈服;許多事情是有人相信才會存在;真相常流失于涕淚交加中;只求了解和認識而與;新舊之間沒有怨訟，唯有真與偽是大敵;事實就是如此;真實自有萬鈞之力;只聽到青綠的細流聲;邏輯自泥土中剝離;無能的力量;采訪時并郵件的互相探問;不要問我為何如此眷戀;陳虻不死。
從這些事件中使我懂得做事要真實，要實事求是，評論事情要客觀，要站在對方的角度理解和寬容別人。
用《看見》書里的話來自省：寬容的基礎是理解，你理解嗎?寬容不是道德，而是認識。唯有深刻地認識事物，才能對人和世界的復雜性了解和體諒，才有不輕易責難和贊美的思維習慣，永遠與真實站在一起。讓我們從此刻開始，更多的試著去理解周圍的人和事、理解這個世界。
通過讀柴靜《看見》一書的點滴感悟：生活中最勇敢的事莫過于，看透了這個世界，卻依舊愛著它;有時候，你把什么放下了，不是因為突然舍得了，而是因為，任性夠了，成熟多了，也就知道，這一頁該翻過去了;一個人良好的自我認知來源于對自己生活和情緒的掌控，來源于樂天知命的智慧和自信從容的內心……讓我們在工作、家庭、社會都要擔當的壓力下，做到內心堅強，少一點抱怨，多一點理解，少一點猜忌，多一點寬容，少一點浮躁，多一談定，少一煩惱，多一點快樂!因為，一個人快不快樂幸不幸福其實是由自己主宰和內心決定的!正如柴靜理解的幸福：即使開著破車只要前行就好!
胡適說：“給你自由，你不獨立，仍是奴隸。”學會獨立思考，可以表達看法，但不偏激。能了解事件背后的本質，能包容別人的觀點，客觀公正的評價。學會反思，在反思中去建立屬于我自己的認識事物的坐標系，這也許就是我從這本書中學到的。
看見閱讀心得體會（模板20篇）篇十
在這個多元化的社會中，我看見了很多不同的人生百態。有人在成功的道路上奮力前行，有人在困境中苦苦掙扎，有人在追求夢想的道路上充滿了希望和激情。無論是經歷了風雨的成功者還是嘗盡了人生苦辣的失敗者，他們都是我人生中的一部分。每個人都有自己的目標和追求，我從中看到了堅韌、勇氣和智慧，這些都成為了我成長路上的寶貴財富。
第二段：我看見沒有捷徑的奮斗。
這個世界上沒有捷徑可尋，只有努力奮斗才能獲得成功。我看見了一位白手起家的企業家，他用自己的辛勤勞動和智慧建立了一個成功的事業。我看見了一位優秀的音樂家，他堅持不懈的練習和無盡的才華讓他成為了一代宗師。我看見了一個平凡的學生，他通過無數個深夜的熬夜和復習，最終考上了心儀的大學。這些例子告訴我，只有堅持不懈的努力才是通向成功的唯一途徑。
第三段：我看見堅持帶來奇跡。
堅持是成功的關鍵，我從中看見了很多令人驚嘆的奇跡。當我看見一位殘疾人在殘酷的環境中艱難奮斗，最終成為了一名偉大的藝術家時，我被他的毅力所震撼。我還看見了一位年邁的長跑運動員，他的體魄雖然不如年輕人，但他卻堅持不懈地訓練，最終獲得了金牌。這些人的故事告訴我，只要堅持不懈地追求自己的目標，就會有奇跡出現。
第四段：我看見成功的無數方法。
成功的方法有很多種，每個人都有自己的方式。我看見了一個平凡的家庭主婦，在家庭責任的背后，她用自己的點滴積累創辦了一家小生意，最終成為了一名成功的企業家。我還看見了一位年輕的科學家，通過不斷的探索和實驗，他最終發現了一個重大的科學發現。這些例子告訴我，只要找到適合自己的方式，堅持不懈地努力奮斗，成功就在不遠處。
第五段：我看見成長的力量。
在我看見的每一個故事中，我看見了成長的力量。每個人都在成長的過程中，經歷了無數次的起伏和曲折，變得越來越強大。我看見了我的朋友，在困境中經歷了無數次的失敗和挫折，最終變得堅不可摧。我看見了我的家人，在生活的磨礪中變得越來越堅強。這些成長的故事告訴我，只有經歷了苦難和挫折，才能使我們成長為更好的人。
總結：在這個多元化的社會中，我看見了人生百態，看見了沒有捷徑的奮斗，看見了堅持帶來奇跡，看見了成功的無數方法，看見了成長的力量。這些都成為了我人生中的寶貴財富，我相信通過不斷的觀察和體驗，我會看見更多的人生智慧和價值。我將堅持不懈地追求自己的目標，勇敢地面對挑戰，活出我想要的精彩人生。
看見閱讀心得體會（模板20篇）篇十一
看見是一本讓人思考、讓人感動的書，它以真實的視角，真實的情感，真實的生活點滴，向讀者展現了不同的人、不同的故事、不同的境遇，同時也透過存在的困境和那些美好的時光，給予我們不同的啟示和思考。下面分別從五個方面來分享自己的看見心得體會。
一、閱讀過程中的吸引力。
閱讀《看見》時，我對這本書抱著濃厚的興趣。因為這是在一個現實的社會環境中，圍繞著一個反映生活問題的集合作品。每一篇文章中所涉及到的問題都與人們的生活密切相關，從而吸引了我的注意力，調動了我閱讀的興趣。全書的閱讀過程中，我沉浸其中，情感縱橫，時而感嘆，時而震撼，時而思考。在閱讀過程中，我通過作者生動的筆觸，認識了許多不同的人和事，獲得了新的思考方法和體驗。
二、不同的人不同的故事。
《看見》有很多感人至深的故事，這些故事都是發生在我們身邊的真實故事。例如，孟慶玲自愿照顧某個乞討者的故事，讓我們看到一個善良的，有愛的心靈。老鴇蘇麗珍的故事則體現了一個經營婦女價格和身心健康的困境和艱難。這些故事在感性上和認識上都對我有所啟發，同時也引導我更深層次的反思，提高對社會問題的認知和關注。
三、欣賞文字的力量。
這本書的作者——余秋雨在文字的表達方面具有獨特的魅力。他將故事生動、真實地描述出來，著重展現了現實生活的各種場景，情感、文字相得益彰，引人入勝。他不僅在故事的敘述中寫出了平凡人的真實感受和真正的體驗，把文字表達的藝術和現實的社會現象巧妙地結合在一起。這樣的特點，為他的文字注入了生命力，也讓我們在閱讀過程中沉醉其中，領略到文字的魅力所在。
四、生活的啟示。
看見并不只是一個對社會現象的揭示和剖析，對生活的反省也是很有意義的。在樸素真實的描述中，作者通過對人類復雜情感的描繪，透過一個個已經看見的點點滴滴來反思思想意識、生活方式和存在方式，啟示我們珍視生命、珍愛他人、珍惜每個生命、珍惜人生。
五、心靈的感應。
《看見》是一個充滿感性關懷的書。在我們日常生活中經常因忙碌而忽略了身邊的人和事，閱讀這本書，讓我重新珍視身邊人和事，感受他人的心事和情感。通過文藝方式的表達，作品激勵人們拓寬情感的視野、展開心靈的關懷，以凈化心靈、憐愛人心的態度面對生活中的點滴，看清生命中真正的價值和意義。
總之，《看見》是一本為我所愛的書，當我翻開這本書的一頁頁時，我感受到的不僅是文字韻味，更是文化的沉淀，書中所描繪的生活點滴，每一篇文章中所蘊含的思考和反思，都讓我深受啟迪。在這樣的閱讀經歷中，我也體驗到了自己的變化——在那些公平，困境和艱難的生活中，能夠發現自己的內部存在了更加憐憫，和為人處事的能力，希望通過這本書，讓我們能夠真正懂得愛與幫助，將愛和正義傳遞下去。
看見閱讀心得體會（模板20篇）篇十二
在日常生活中，我時常能夠看見一些令人動容的事物，這些事物給予了我深刻的感悟和領悟。每一次看見，都讓我更加明白了人生的真諦和重要性。從這些看見中，我獲得了許多心得體會。
首先，我看見了友情的珍貴。友情是一種無私奉獻的情感，它貫穿在每個人的生活中。在高中時，我結識了一位非常要好的朋友。我們有著相同的興趣愛好，經常一起參加各種活動和聚會。他總是在我最需要的時候給予我力量和鼓勵。我曾經因為一次關鍵考試沒有考好而沮喪，他陪伴我一起度過了低谷，鼓勵我不要放棄。他的友情讓我深感珍貴，也讓我明白了友情的力量。
其次，我看見了母愛的偉大。在我的成長過程中，媽媽始終是我最親近、最依賴的人。無論是我感到快樂還是失落，她總是在我身旁給予我安慰和支持。我看見她每天早起準備我的早餐，關心我是否衣食無憂；我看見她每次如何傾聽我的心聲，給予我真誠的建議。每一次看見媽媽為我付出時，我的心里都充滿了溫暖和感激。她的母愛教會我如何去關心和愛護身邊的人。
第三，我看見了努力和奮斗的價值。成功并不是唾手可得的，需要經過長時間的積累和不懈的努力。我曾經看見了很多成功人士的努力與奮斗。他們給我深刻的啟示，告訴我只有付出才能收獲。比如，我看見了一位杰出的作家，她每天苦思冥想，不斷琢磨如何創作出更好的作品；我看見了一位著名的企業家，他為了實現自己的事業夢想，付出了很多時間和精力。這些看見教會了我要勇往直前，永不放棄。
第四，我看見了自然的壯麗與美好。當我站在雄偉的大山面前，呼吸著清新的空氣，看見山川的壯麗景色，我被自然的力量和美麗所征服。我看見了草地上萬紫千紅的花朵，為我帶來了無盡的美好和快樂。我看見了湖泊的平靜和海洋的廣闊，它們教會了我靜心與放松。每一次看見自然都讓我感到內心的凈化和深深的感悟。
最后，我看見了人性的光輝與溫暖。盡管社會中存在著一些負面的現象，但我相信人性的光輝是絕對存在的。我看見街頭一個陌生人主動幫助老人過馬路；我看見一個富有的商人捐款資助貧困學生；我看見巡邏的警察保護我們的安全。這些看見讓我相信，人性是美好和溫暖的。它們激發著我對他人的關愛和幫助。
在生活的點滴中，我看見了許多感人的事物，每一次看見都給了我很多心得體會。友情的珍貴、母愛的偉大、努力和奮斗的價值、自然的壯麗與美好以及人性的溫暖和光輝，這些看見成為我生活的指南，讓我明白了人生的真諦和意義。因此，我決定以這些感悟為動力，在未來的日子里，用自己的行動去影響和改變身邊的世界，成為一個更好的人。
看見閱讀心得體會（模板20篇）篇十三
人的眼睛是心靈的窗戶，它所看見的事物，不僅僅是表面的景色，更是隱藏其中的深意與內涵。而當我們真正用心去看見，去理解，我們將獲得更加深刻的體會。看見不僅僅是對外界事物的觀察，更是對自己內心的觸動。在我看見的過程中，我漸漸體會到了生活的真諦，也學會了在困境中堅持勇往直前。看見，給了我更多的啟迪與感悟，讓我更好地理解自己與世界。
第一段：看見的重要性。
看見，帶給我不同的體驗。曾經，在旅途中，我以為自己看見了一片貧窮而落后的土地，然而，在那片土地上，我看見了人們的笑臉與樂觀，看見了他們在無盡困境中的堅守與追求。在那一刻，我才真正明白，看見并不只是表面的觀察，更是讀懂他人內心的勇氣與力量。通過看見，我學會了換位思考，用心感受他人的喜怒哀樂，這讓我變得更加真實、寬容、理解和接納不同的人與事。
第二段：看見的啟發。
看見，給予了我更多的啟發。一次偶然的機會，我看見了一個小女孩在大雨中為路旁的小花開心地撐著傘。她的熱情和善意，如同陽光灑進我心房，讓我明白生活的美好并不在于物質的豐富，而是那份無私的付出與關懷。從此，我開始學會心懷感恩，學會關注身邊的點滴，因為人們的真誠和善意是讓我們充滿希望和向前的動力。看見，讓我愿意去向前，去奉獻愛與美好。
第三段：看見的力量。
看見，給了我抵抗困難的力量。每當我陷入困境時，我嘗試著用心去看見周圍的一切。曾有一次，面對破碎的夢想和坎坷的道路，我看見了一朵堅韌而美麗的野花，它在大地的風雨中挺立，從不放棄，卻芬芳四溢。那一刻，我明白了困難并不可怕，重要的是堅守初心，堅持自己的信念與夢想。看見的力量，給了我勇氣與信心，讓我勇往直前，超越自己，追逐自己的夢想。
第四段：看見的關系。
看見，讓我更好地與他人相處。每當與他人交流時，我不僅僅是聽他們說話，我更努力去看見他們內心的世界。通過注視他們的眼神、觀察他們的表情，我能更好地理解他們的情感和訴求。看見讓我更有耐心與寬容，避免了誤會和沖突的產生，讓人與人之間更加和諧和睦。在看見的過程中，我也逐漸學會了自我反省，發現自己的不足，努力提升自己的能力，與他人共同成長。
第五段：看見的意義。
通過看見，我發現了生活的意義。生活是一幅多彩的畫卷，其中布滿了酸甜苦辣。當我們用心去看見，我們才能真正領略生活的美好。看見是一種智慧，一種洞察力，它讓我們從瑣碎的事務中解脫，看到內心的光芒和希望。看見讓我們更加熱愛生活，珍視眼前的一切，去創造更美好的未來。看見，是一種巨大的財富，它給了我一個更加寬廣的視野，也讓我更加堅定地追求真理與美好。
總結：
通過看見，我學會了關懷和理解他人，學會了去感受生活中微小的快樂和美好，同時也學會了堅持和勇氣。看見不只是一種眼力，更是一種內心的體驗與觸動。在看見的過程中，我看到了人性的真善美，看到了生活的真諦和意義。愿我們都能用心去看見，體會到看見的力量和美好！
看見閱讀心得體會（模板20篇）篇十四
《看見》是一部感人至深、內容豐富、思想深刻的書籍。它不僅從社會現象、生態環境、職場故事等多個方面展示了中國的變遷與發展，更讓我們對自己的生活和人生有了更深刻的認識和思考。讀完《看見》后，我不能不說它是一本引人深思、感人至深的好書。
二段：感受與人生的共鳴。
書中的眾多故事讓我感觸頗深。例如，一個班的學生都學得很好，但是，唯有一個女孩因為看似慢慢的學習進度而被排擠。母親聽到女兒被欺負的消息，結果帶著女兒改變了學習方式，讓女兒得到了自信，也讓讀者看到了母愛的偉大。還有，書中描述了“八二班”這個特殊的班級，這個班級的學生成績不突出，但是，他們在精神方面的學習、性格品質上遠遠超過其他班級。這些故事道出了社會現象中的種種問題，也給了我們從更深的層次去看待身邊發生的種種事情。
三段：引發的思考。
書中所敘述的不同故事讓人不禁沉思。例如，作者馮唐所寫的“北上廣的生存法則”一章，讓很多人深刻地領悟到“北上廣”的成本與挑戰，以及這種獨特城市的制造出一群自媒體、自干五、流量媒介等新型人才。還有，馮唐對于“金錢至上”的看法，讓我們思考一個問題：金錢是否是唯一的尺度？錢多就是成功的標志嗎？還有很多問題需要我們認真思考，深入探討。
四段：親身經歷的共鳴。
生活中總會有一些問題困擾著我們，這些問題可能與就業、學業、生活等方面有關。在《看見》中，許多故事都從普通人的角度出發，讓我們對自己身邊的人、事、物重新察覺并思考，或許會給我們帶來更好的解決方式。同時，也讓我們看到類似的經驗或者問題層出不窮，這些不僅是擺在我們面前的難題，也是需要我們思考和解決的東西。
五段：總結。
《看見》是一部值得我們深度思考的好書。它或許不能讓我們解決困擾我們的問題，但它肯定會給我們后續的思考和解決帶來一些啟迪和幫助。我希望讀者們認真品味這本書，從中感受到其中的人文情懷、社會關懷、人生哲理，從而更好地理解人生的意義，更好地把握人生的方向。
看見閱讀心得體會（模板20篇）篇十五
第一段：引子（200字）。
人生中經歷的每一個瞬間，都在我們心中留下了一道道難以磨滅的印記。而當眼睛看見那些令人震撼的景象時，那種感動更是深入靈魂。我也有幸能夠親眼目睹一些震撼人心的場景，讓我對生活和人生有了更深刻的體會。
第二段：看見世間繁華背后（200字）。
人們常常看見城市繁華的外表，但真正看見城市背后的辛酸和付出的卻并不多。然而，我曾有幸看見一個普通清潔工人辛勤工作的場景，讓我對這個城市的幕后英雄充滿敬意。在寒風中，他們默默地清理街道，早已取代了明亮的天空。他們不求名利，只為讓這個城市更美好，這種看見令人動容。
第三段：看見人生的奇跡（200字）。
在醫院里，我看見了一個奇跡。一個身患絕癥的病人，在醫生與家人的堅持與努力下，終于擺脫了死神的魔爪。那一刻，我看見了醫學的力量和人性的美好，在無盡的黑暗中看見了一絲希望。這個看見讓我明白，人生中的奇跡并非偶然，而是需要我們堅持與努力的結果。
第四段：看見自然的魅力（200字）。
大自然是一個神奇而又美麗的世界。經常與大自然接觸的人們，會看見每一個瞬間都蘊含著無限的魅力。我的朋友是一個攝影師，他經常帶著相機到大自然中尋找美景。有一天，他給我展示了他的作品，我看見了大自然的多姿多彩，那些靜謐而又絢爛的風景讓我心生向往。
第五段：看見內心的力量（200字）。
每個人內心都有一種力量，那就是對未來的信念。無論遭遇多大的困難，只要我們堅持著看見內心的力量，就一定能夠戰勝困難，達到自己的目標。偉大的科學家愛因斯坦曾說過：“內心的宇宙比外面的宇宙更為遼闊。”看見內心的力量，讓我相信，人生中的每一個努力和奮斗都是有意義的。
第六段：總結（200字）。
通過這些看見，我對生活和人生有了更深刻的體會。每一個人都有能力看見不同的事物，從而打開心靈的窗戶。看見城市背后的付出，看見醫學的力量和人性的美好，看見大自然的魅力，看見內心的力量，都讓我對生活和世界充滿了希望。無論將來遇到什么樣的困難和挑戰，我都相信只要保持對生活的熱情，用心去看見，我們一定能夠充實、幸福地生活下去。
看見閱讀心得體會（模板20篇）篇十六
第一段：引入話題，描述對兒童的觀察和思考（200字）。
兒童是社會的未來，是希望和夢想的承載者。無論是他們天真爛漫的笑容，還是活力四溢的精神，都讓人感受到未來的希望。近期，我有幸參與了一個兒童公益活動，深情地觀察和陪伴了一群可愛的孩子們。通過這次活動，我看見了兒童，也看見了未來。在和他們相處的過程中，我不僅體會到了教育的重要性，更深刻地認識到了兒童的潛能和無限可能。
第二段：呼應教育的重要性，探討教育兒童的理念和方法（250字）。
教育是塑造和引導兒童成長的重要環節。觀察和陪伴孩子們的過程中，我意識到教育不應該僅僅局限于知識的傳授，而是要注重培養兒童的創造力和綜合素養。應該讓兒童在快樂和充滿好奇心的環境中學習，從而激發他們的自主學習能力和主動思考意識。因此，我認為在教育兒童時應注重引導而非強制，關注興趣發展而非單一成績，減少評價和壓力，為他們提供多樣化的學習機會，以培養兒童的多元思維和創造力。
第三段：探討兒童的潛能和無限可能（300字）。
兒童天生擁有豐富的潛能和無限的可能，只需要我們給予他們足夠的機會和關懷。在與孩子們相處的過程中，我看到了他們不斷探索和嘗試的精神，在玩樂中發現世界的美妙。他們用天馬行空的想象力創造了許多奇妙的事物，展現出強大的創造力和解決問題的能力。我相信，只要我們給予他們良好的成長環境和教育資源，他們一定能夠取得出色的成就，成為未來社會的棟梁之才。
第四段：分析現實與挑戰，呼吁社會共同關注兒童成長（250字）。
盡管兒童具有無限的潛能和可能，但現實社會卻存在許多挑戰。在觀察和陪伴孩子們的過程中，我發現許多兒童面臨學習資源不均等、學業壓力過大、安全問題等種種困境。這些問題嚴重影響了孩子們的成長和發展。因此，我們應當關注兒童的成長環境，倡導公平和包容的教育理念，為兒童提供更多的機會和資源。
第五段：總結體會，展望未來（200字）。
通過參與兒童公益活動，我深刻感受到了教育兒童的重要性，看到了兒童的潛能和無限可能。面對現實中的困境，我們應當呼吁全社會共同關注兒童的成長，并為他們提供更好的成長環境和教育資源。相信只要我們給予兒童足夠的關愛和引導，他們一定能夠成為未來社會的希望。讓我們一起努力，為兒童的明天創造更美好的未來。
看見閱讀心得體會（模板20篇）篇十七
當我有幸參加“看見兒童看見未來”活動時，我仿佛突然找到了一扇通往未來的大門。這次活動讓我深刻地認識到兒童的重要性，以及他們的潛力和無限可能性。通過與兒童互動、思考和反思，我對生活和未來有了全新的理解和體驗。以下是我對這次活動的心得體會。
首先，看見兒童是看見未來的開始。兒童是社會的未來，他們是承載希望的種子。在與兒童們的互動中，我看到了他們純真的笑容和無限的潛能。他們對于世界的好奇心和求知欲，給我帶來了無盡的啟發和驚喜。他們的創造力和想象力，讓我感受到未來世界的可能性和無限的可能性。這讓我更加堅信，只要我們給予兒童足夠的關愛和教育，他們就一定能夠成為未來社會的中流砥柱。
其次，看見兒童是看見社會的應有之義。兒童是社會的脆弱群體，他們需要我們的關懷和保護。通過這次活動，我看到了兒童面臨的各種挑戰和問題，如貧困、教育不公以及心理健康等。我深刻體會到，我們身處著一個需要共同努力的社會，每個人都有責任為兒童創造更好的生活和成長環境。只有每一個兒童都能夠得到公平的機會和對待，我們社會才能獲得真正的進步和繁榮。
第三，看見兒童是看見自己的內心世界。兒童天真無邪的內心，讓我重新審視自己內心的面貌。兒童那純粹的情感和善良的本性，使我反思自己在成長過程中是否也保持了純真善良的心態。他們的直率和無拘束的表達形式，讓我明白了溝通和相互理解的重要性。通過與兒童的交流，我在他們身上找到了童年時期自己遺失的純真和快樂。這次活動讓我意識到，我們都應該保持著一顆兒童般的心，不斷探尋生活的美好和意義。
第四，看見兒童是看見未來教育的轉型。兒童是教育的主體，他們的成長需要我們構建一個積極、健康的教育環境。通過觀察兒童參與各種活動的情景，我看到了現代教育的轉變和發展，如游戲化教育、興趣培養和綜合素質教育等。這些新的教育理念和方法，讓兒童在自由探索中獲得知識和技能的培養，更好地適應未來社會的需求。在未來的教育中，我們應該更加注重培養兒童的創造力、想象力和解決問題的能力，讓他們能夠快速適應和應對未來的挑戰。
最后，看見兒童是看見未來幸福的保障。兒童是社會的未來，也是我們幸福的源泉。只有當每一個兒童都能享有平等的教育機會和健康的成長環境，我們才能真正構建一個幸福的社會。當我們看見兒童，看見他們的快樂和成長，我們也能夠感受到真正的幸福。通過這次活動，我明白了我們每個人都應該為創造一個更好的未來而努力奮斗。只有為兒童提供更好的機會和環境，我們在未來的道路上才能夠走得更穩健和坦然。
“看見兒童看見未來”，這次活動讓我體驗到了與兒童互動的快樂和感動。兒童是純真、善良的，他們承載著希望，擁有無限的潛力。看見兒童，我們就能看見未來。通過親身經歷，我深刻認識到了兒童的重要性和他們的無限可能。同時，我也明白了社會對兒童的責任和重要性。只有我們共同努力，為兒童創造更好的成長環境和教育體系，我們才能進一步構建一個更加美好的未來。
看見閱讀心得體會（模板20篇）篇十八
作為一個普通的人，我們每天都在見證著各種各樣的事物。有些事物或讓人愉悅，或給人以啟發，或令人感到震撼，而這一切的體驗讓我受益匪淺。從我的角度出發，我認為這些所謂的“看見”，不僅僅是肉眼所見，更是思想上的觸動。在日常生活中，我看到了科技的進步、人們的友善、自然的美麗、人物的偉大以及人生的無常，每一次的觸動都讓我更加明白這個世界的真相。
首先，科技的快速進步是我所看見的其中一部分。在一個被信息侵襲的時代，我們通過互聯網、智能手機等科技產品與世界互通有無。科技的進步不僅給我們帶來了便捷，也讓我們對未來充滿了期待。我曾看見了無人機為人們送快遞的場景，看見了虛擬現實技術帶來的全新體驗，這些都讓我興奮不已。然而，同時我也看到了科技進步的背后所帶來的影響。例如，人們沉迷于手機游戲而失去了與現實的互動，科技的便捷也讓我們逐漸喪失了原本的耐心和勇氣。科技不應成為我們生活的主宰，取而代之的應該是人與人之間的真正的交流。
其次，我看見了人們的友善。盡管這個世界上存在著許多的沖突和利益的紛爭，但仍然有許多人以友善的態度相待。在我看見的人物中，有那些默默無聞的志愿者們，他們用自己的行動去幫助那些需要幫助的人；有那些勇敢的消防員們，他們不顧自己的安危去救火；還有那些見義勇為的普通人，他們挺身而出去制止不正義的行為。這些友善的行為讓我相信，善良和正義的力量是世界上最強大的。
再次，自然的美麗是我所看見的一道風景。每當我走進大自然的懷抱，我總是被它的鬼斧神工所震撼。清晨的第一縷陽光，映照在湖面上泛起層層漣漪；鮮花綻放的季節，讓整個世界充滿生機與美好；大海的洶涌澎湃，讓人感受到了無窮的力量。我看見這些美麗的景象，感受到了人與自然之間的和諧。然而，我們也面臨著環境問題，全球變暖、空氣污染等問題威脅著我們的家園。我們應該珍惜大自然的恩賜，用心去保護和呵護我們的地球。
最后，我也看見了人物的偉大和人生的無常。在人類歷史的長河中，一些偉大的人物通過他們的努力和奉獻為這個世界帶來了改變。如馬丁·路德·金為平等與公正而奮斗，如愛因斯坦為科學的進步作出貢獻。然而，我也看到了人生的無常。我們經常會看到那些不幸降臨在他們身上的人們，面對著痛苦和困境，他們依然堅強地面對著生活。這些人物的故事讓我們懂得珍愛眼前的一切，用一顆感恩的心去對待生活。
總之，通過這些“看見”，我深深地體悟到了人類和社會的復雜性。科技的進步、人與人之間友善的相處、自然的美麗、人物的偉大以及人生的無常，這些都是我在日常生活中看見和體會到的。這些體驗幫助我更好地理解世界，為我的成長和人生增添了一份獨特的意義。在未來的旅程中，我期待著能夠繼續看見并體悟到更多的東西，為自己和他人帶來改變。
看見閱讀心得體會（模板20篇）篇十九
《看見》是著名作家柴靜的一本紀實文學作品，該書以真實的故事和數據揭示了中國社會的一些現實問題。讀完《看見》，我深感其中蘊含著深刻的思考和啟示，讓我對社會、人生有了更多的思考和體會。接下來，我將從個人感悟、社會問題、環境保護、人性探索和奮斗精神五個方面，分享我對《看見》的心得體會。
首先，讀《看見》讓我產生了很多個人感悟。很多時候，我們只看到表面的現象，卻不能深入了解背后的真相。柴靜通過深入調查采訪，以及大量的背景資料揭示了一些社會問題的本質。例如，《看見》中揭露中國十分之一的農民失地，以及各種環境污染問題，讓我意識到這些問題不僅僅是個案，而是隱藏在我們社會深處的結構性問題。同時，作者也始終保持著批判的態度，不回避問題的本源，對于那些貪污腐敗的官員和企業家，她都勇于給予揭露和批評。這讓我明白在現實生活中，如果我們想要真正的見識到問題的底層，就需要保持具有批判思維的能力。
其次，《看見》讓我對一些社會問題有了更全面的認識。在書中，柴靜著重揭示了中國社會的一些問題，比如失地農民、環境污染、人口倒掛等等。通過大量的實例和數據，她展現了這些問題的嚴重性和普遍性。例如，在環境保護方面，《看見》中揭示了中國是世界上污染最嚴重的國家之一，而在人口問題上，柴靜提出了人口老齡化和男女比例失衡的警示。這些問題不僅對中國社會造成了巨大的影響，更是人們需要思考和共同面對的挑戰。
第三，《看見》也喚醒了我對環境保護的深思。在書中，柴靜以其鮮明的語言和揭露性的調查，生動地展示了中國環境污染問題的嚴重性和惡化趨勢。她沒有只停留在對環境污染的抱怨和無能為力的感嘆，而是呼吁每個人都應該從自身做起，發起環保行動。通過看到村民們自發組織的環保行動，我深感力量的重要性。在這個過程中，我明白任何一個人的改變，都有可能影響到整個社會。
第四，《看見》中也對人性進行了深刻的探索。在我看來，這是書中一個非常有意思的部分。柴靜通過她的觀察和訪談，向讀者展示了人性的復雜性。在書中的許多故事中，我看到了人的善良、勇敢、懦弱和貪婪等各種品質。尤其是在對貧困地區兒童的采訪中，《看見》中揭示出了他們拼搏、堅強和向上的努力，這讓我感受到人性中的溫暖和力量。
最后，《看見》中所展現的奮斗精神也給了我很多啟示。無論是農民因為失地而奮起抗爭，還是環保志愿者為了美麗的地球而努力，他們都展現了堅持和奮斗的力量。在面臨種種艱難和挑戰的時候，他們默默奉獻、一往無前的奮斗精神令人欽佩。讀完《看見》，我也深深明白了奮斗精神的重要性，無論遇到多少困難和挫折，只要堅持努力，就一定能夠實現自己的目標。
綜上所述，《看見》是一本讓人深思的讀物，它讓我對社會、環境、人性和奮斗精神有了更深入的認識。通過閱讀這本書，我明白了只有積極參與社會，關注社會問題，才能真正讓自己的思考和理念變為現實的力量。希望未來，我們每個人都能將這種覺醒和奮斗精神傳遞下去，共同創造一個更加美好、公正和可持續發展的世界。
看見閱讀心得體會（模板20篇）篇二十
第一段：引言（字數：200）。
《看見》是中國作家李國慶的自傳體作品，書中記錄了他創辦京東的經歷以及遭遇的困難和挑戰。這本書不僅令我對京東這個企業有了更深入的了解，更引發了我對商業世界和人性的反思。通過閱讀《看見》，我深刻感受到了崛起企業背后的坎坷和辛酸，以及在商海中理想和現實的矛盾。同時，書中的真摯和坦誠也讓我對人性的復雜性有了更深刻的認識。
第二段：對商業世界的思考（字數：250）。
《看見》以作者的親身經歷為線索，揭示了商業世界的一些不為人知的內幕和真相。通過李國慶的刻畫，我看到了商業成功背后的艱辛和犧牲。他不僅在創業的道路上經歷了一次次的失敗，還面臨了來自競爭對手、內部員工以及其他利益相關者的困擾和阻礙。這讓我深刻認識到商業世界并非只有輝煌和光鮮，其中有著無盡的挑戰和壓力。
然而，李國慶所經歷的風風雨雨并沒有擊垮他，他將堅持和自信作為成功不二法門，這也讓我明白了勇往直前和自我奮斗的重要性。商業世界需要的不僅是智慧和勇氣，更需要一個樂觀向上的心態，只有這樣才能在逆境下穩住陣腳，從而在競爭中脫穎而出。
第三段：對人性的思考（字數：250）。
《看見》中的李國慶不僅是一個商人，更是一個普通人。通過他的親身經歷，我看到了人性的善良和丑陋。在商業競爭中，我看到了人性的冷漠和殘酷，有人出于個人利益不擇手段，不顧道德底線；而有人則展現出人性的溫暖和同理心，他們真誠幫助他人，并將社會責任融入到自己的商業實踐中。
然而，李國慶的書中也反應了自己的缺點和錯誤。他在創辦京東時，可能因為過于自信和急功近利，給公司帶來了一系列的問題和危機。這讓我深刻認識到，在商業世界中，一個人的性格和行為方式對團隊和企業的發展有著重要影響。一個成功的商人不僅需要賺取財富，還需注重追求良善和公平。
第四段：對理想和現實的思考（字數：250）。
在《看見》中，李國慶一直追求自己的理想，即為消費者提供優質的商品和服務。然而，他也清楚地意識到現實世界的復雜性和殘酷性。在商業世界中，充滿了誘惑和陷阱，很多時候為了生存和發展，商人不得不放棄一些原則和理想。
這讓我思考：在理想和現實之間，商人如何抉擇？是否有可能理想與現實相融合？或者我們應該重新定義理想，在現實中尋找新的可能性。這不僅是商業世界的問題，更是每個人生活中常常面臨的抉擇。每個人都有自己的夢想和現實，只有找到平衡點，才能在競爭激烈的商業世界中實現自我價值。
第五段：總結（字數：200）。
通過閱讀《看見》，我對商業世界和人性有了更深刻的認識。商業世界既是一個機會與挑戰并存的舞臺，也是一個道德與利益交織的領域。人性既有光明一面，又有陰暗面。只有憑借樂觀的態度、努力的奮斗以及追求理想與現實的平衡，我們才能在競爭中找到自己的發展機會。《看見》不僅讓我深入了解了一個企業的發展歷程，更引發了我對商業世界和人性的思考，使我對未來充滿了信心和動力。