讀后感是讀者對于書籍或文章內容進行思考、評價和歸納的一種寫作形式。接下來是一些經典讀后感范文，希望對大家的寫作有所幫助。
小說擺渡人讀后感學生（模板12篇）篇一
生命的日子里，有晴天，也會有雨天雪天。
人生的路上，有平川坦途，也會撞上沒有舟的渡口和沒有橋的河岸。面對著一個個突如其來的災難，我們怎樣才能戰勝它們？折一只船駛過重重疊疊的黑暗，擺渡到勝利的彼岸！20歲，生命的狂妄年齡，充滿了幻想。
生命是如此的短暫如同劃過天幕中的星星，然而最璀璨的即是那最容易失去的?，F代文學巨匠史鐵生在生命的旺季忽然失去了雙腿，面對著這一人生的不幸，他痛不欲生，幾回回他站在地壇上臉色異樣的悲戚、沉痛，像寒冰雕成一般，神態像巖石一樣峻冷，漠然中似乎有無限的懊悔絕望，但是他終于感悟了：“一個人，出生了，這就不再是一個可以辯論的問題；而且死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節日?！?/p>
當他坐在輪椅上再一次面對著繁花似錦，春意盎然的地壇時，他笑了，他的視線模糊了，他終于折了一只船，將自已從死亡的誘惑里擺渡出來了。古今中外，類似史鐵生這樣將絕望折成一只船，渡過挫折的痛苦與沮喪的`人不勝枚舉，他們面對著人生的失利，重新站了起了，取得了勝利的輝煌。
但是還有一些人，當他們面對著突如其來的人生“暴雨”，他們猝不及防甚至來不及發出一聲嘆息，就轟然被擊倒。諾貝爾文學獎的獲得者川端康成，在生命中取得了許許多多的榮譽和地位，但是他卻以煤氣結束了生命，乘著他的《千只鶴》回到了《雪國·國都》；著名詩人海子，留下了一部部驚世之著，但他卻又痛苦地離開了人世。
“面朝大海，春暖花開”，你又會想到什么？所以，無論命運有多么晦暗，無論人生有多少次挫折，都會有擺渡的船，這只船就掌握在我們自己手里。
小說擺渡人讀后感學生（模板12篇）篇二
《擺渡人》是英國作家克萊爾。麥克福爾的一本短篇小說。文中一開場的是一個15歲小女孩的日常生活，嘮叨的母親，令人不開心的學校，略帶自卑的個性，迷茫而又無聊的生活讓她顯得沉悶、煩躁。這樣一個女孩好像以前都生活在我們身邊一樣普通。然后一連串匪夷所思的事情發生了，或者說這本書是一部非科學類的書，因為出現了人死亡后的靈魂。
她在單親家庭中長大，忙碌又絮叨的母親瓊并沒有給到她太多溫暖，她內向，自卑，膽小，不自信，同學們也嘲諷她，唯一可以傾訴的朋友凱蒂也搬家了。
她決定去看望久未謀面的父親。然而，路上突發事故。等她拼命爬出火車殘骸之后，卻驚恐地發現，自己是唯一的“幸存者”，而眼前竟是一片荒原。此時，迪倫看到不遠處的山坡上一個男孩的身影。男孩說，他叫崔斯坦(靈魂擺渡人：他們的職責跟使命是引導靈魂穿過荒原，保護他們免遭惡魔毒手，讓他們到達彼岸。彼岸便是心中的家?；脑庆`魂心里的映射，天氣的好壞取決于靈魂的心情?；脑心Ч砀谝苟际侵旅奈ｋU，而安全屋卻像是休息的驛站)。崔斯坦將她帶離了事故現場。但是迪倫很快意識到，這個男孩并不是偶然出現的路人，他似乎是特意在此等候。他們每天都在馬不停蹄的趕路，到達一個又一個的安全屋，在黑夜降臨之際盡可能的躲過兇神惡煞的惡魔?；脑谒媲八坪跏且粋€巨大的問號，而她也必須正視那些接踵而來的問題。在與崔斯坦的相處過程中，她漸漸明白了自己不是唯一的幸存者，而是唯一的受害者。天氣的陰晴取決于她的心情好壞;身邊又為什么會有哪些奇特的現象。
兩人在不知不覺中墜入愛河，迪倫、崔斯坦一起穿越每一座山，一起被惡魔追殺，一起到達每一座安全小屋，中途慢慢了解彼此的心意，迪倫勇敢的表白，彼此的坦誠，快到達邊界時，決定在一起，卻因現實而不得分開，本以為故事在這里就遺憾的戛然而止了，卻不曾想到勇敢的迪倫因為愛，重新踏上恐怖之及的返回之路，尋找崔斯坦。每當迪倫到達一個小屋，我心里都默默的勸阻迪倫就在這個安全屋等待崔斯坦吧，前面太危險了，崔斯坦肯定會過來的，可是迪倫每次都無畏的往下一個安全屋趕，迪倫和崔斯坦終于相遇了，也一起跨越了所有的障礙，返回人間，在一起。(補充一下前面忘記說了擺渡人會根據每一個不同的人變成她信任的樣子，每個人都不同，因為愛，崔斯坦的模樣沒有改變)當看到最后，“原來你在這里”“我在這里”時的那種感動與幸福，那種好像經歷了所有的幸與不幸，我們依然雙手緊握，不曾松開，還好，你一直都在我目所能及之處，這已足夠。
最后故事的結局很完美，有情人終成眷屬，“如果我真的存在，也是因為你需要”(雨后雪)。
小說擺渡人讀后感學生（模板12篇）篇三
我在讀這本《擺渡人》之后，有了些許感想，也明白了英國衛報對這本書的評價的意思。
整本書，都描繪了主角二人相互引領著對方，前半部門是男主人公保護并帶領著女主人公去“家”;而后半部門，卻是女主人公拋卻了“虛幻的城堡”，原路返歸，找到了男主角，并一路鼓勵和帶領如最初的自己的男主，得到了一個圓滿的結局。
關于書名和男主角的職稱名擺渡人，實際上是以希臘神話中冥王哈迪斯在冥河上安排的擺渡者卡戎，他有權判定和決定亡靈們是否應入進地府。而令人驚訝的是，希臘神話中與宙斯等同級，十二星座中的射手座，親身教導出數位聞名的'的大英雄，擁有“大神的聰明”的喀戎在名字上有與之有著駭人的相似度。這一切，好像將“擺渡人”指向了同樣具備“聰明”的男主角。但是，無論是書中明面上的表述仍是網上一些聞名的評價，都或多或少指向“通過擺渡人這一個表面的詞匯，來表現真正的主旨”這個方向來。擺渡人是為何人，渡者惹人至己身已至之地，而孤返?！叭隇楹稳?，是本來的面貌，仍是期看之形體，又要接誰，引至何方？”這個問題，每個人都有不同的望法，“擺渡人”亦是如斯。
何謂“擺渡”，正似接引，佛度眾生，然眾生皆為佛之轉世，哪怕是書中“惡魔”所為，亦可言之為“擺渡”。
眾生皆渡者，人渡眾生時，眾生渡人日。眾里尋他千百度，回顧回頭，此處。
小說擺渡人讀后感學生（模板12篇）篇四
由書本延伸，我覺得我們醫務工作者就是這么一群默默無聞的擺渡者，我們盡自己所能，傾畢生所學將患者擺渡到健康的樂園。但是醫學發展是有局限性的，我們醫生們有很多無奈，對于疾病來說，只有一部分能夠完全治愈；很多情況下只能使病情有所緩解。作為一名醫生，盡管我們沒有能力使患者痊愈，甚至連使病情緩解也不一定做的到，但是我們總是能夠去幫助和安慰病人，盡可能的使患者從身體上、從心理上舒適一些。這樣不僅體現了我們對生命的尊重，也體現了一個醫生對病人的人文關懷和高尚情操。
在產科工作一年余，我的激情很快被快節奏而重復的工作、頻繁而辛苦的夜班打碎了，尤其是當我挺著六個月的大肚子從晚上5點一直忙到早上8點交接班的時候，我對產科的厭煩到達了極點，我身心俱疲，我不明白自己人生的意義在哪里，我感覺我的事業已經碰到了壓死駱駝的最后一根稻草，我開始慢慢的畫地為牢，我開始將自己的不良情緒轉移到工作當中。
或許我是幸運的，當我最迷茫無助的時候，我恰巧讀到了《擺渡人》這本書。15歲的女孩迪倫在知道自己已經死亡的事實后，不但沒有頹廢和消沉，而是淡定的接受了這個事實，她在崔斯坦的帶領下，與如影隨形的惡魔們展開了勇敢而激烈的抗爭。當迪倫跨越擺渡的終點邊界線時，卻沒有看到答應與她一起離開的崔斯坦，傷心欲絕的迪倫最終決定冒險嘗試任何靈魂都沒有做過的事情——返回崔斯坦的世界，去尋找自己的擺渡人，自己的愛人。又是一條充滿未知和艱險的路，為了愛，迪倫選擇了一場可能讓自己的靈魂灰飛煙滅的豪賭，盡管前途未卜，可她依然步履堅定。15歲迪倫的改變震撼了我，我覺得自己所謂的痛苦跟死亡比起來是多么的微不足道，生命如此美好，我有什么資格浪費呢？生命以痛吻我，我定要報之以歌。當你心態變了，貌似周圍的一切也都變了，工作還是一樣的重復瑣碎，但是你的每一個病人都是不一樣的，你的辛苦付出病人會感受到，你的認真負責病人會感謝你。
我們每個人都是自己心靈的擺渡人，我們有權擺渡自己的心靈，讓自己的人生更精彩。
小說擺渡人讀后感學生（模板12篇）篇五
十五歲的迪倫，家中父母離異，與母親交流甚少，關系緊張，學校里同學嘲笑她，老師對此也不管不顧，學校里唯一的好朋友也轉學走了，迪倫沒有可以傾訴的。人，于是她決定去許久未謀面的父親那里。
她逃了學回家換衣服，準備坐火車去父親那，但是命運總喜歡捉弄這個年僅15歲的女孩，火車行駛在隧道的過程伴隨著燈光熄滅發生了事故，她成了唯一個沒有躲過這場災難的人，讓人心生憐憫。幸運的是，她的肉體留在火車上，靈魂走出隧道后，碰到了在那里等待她的擺渡人，崔斯坦。他要引導她穿過自己的荒原，護送她到那個叫家也叫天堂的地方，以免遭到惡魔毒手。
迪倫決定回去找崔斯坦，盡管路途艱險，惡魔無數，也阻礙不了她已經決定的心。這次迪倫是崔斯坦的擺渡人，她鼓勵崔斯坦和自己一起穿過荒原，走到荒原的另一頭，回到當初事故發生的隧道。迪倫成功了，她和崔斯坦回到了人間。
如果命運是一條孤獨的河流，誰是你靈魂的擺渡人？也許我真的存在，也是因為你需要我。
小說擺渡人讀后感學生（模板12篇）篇六
“如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人?”
15歲的單親女孩迪倫，同學的嘲諷、好友的離開、母親的不理解，這一切，都讓迪倫感到無比痛苦，所以她決定去看望久未謀面的父親，卻不料在途中遭遇事故，她以為她是唯一的幸存者，但事實卻與之相反。迪倫在一片荒原之中，她遇到了她的擺渡人——崔斯坦。崔斯坦引領著迪倫，帶她穿越茫?；脑?，將她帶到了靈魂的歸處。兩人從相識到相知再到最后的依賴，變得密不可分，迪倫最終尊重了自己內心的想法，重返荒原，與崔斯坦一起回到了人間。
在我看來，迪倫比其他的任何一個被擺渡靈魂都要高貴。當她得知自己已經死亡的時候，她的內心并不是沒有波瀾，但她更多的是接受，是面對;當她安全抵達自己靈魂的歸宿，她仍愿意遵從內心，義無反顧地跨越結界，回到荒原，尋找她的靈魂擺渡人，即便前途困難重重，即便有著灰飛煙滅的危險。至少，我沒有像她一樣的坦然與勇氣。這是一場豪賭，贏了，或許還會有活的希望;輸了呢，便一無所有。
“為了再次擁有這份感受，值得冒永遠沉淪的風險嗎?”
“值得?！?/p>
用勇敢去擺渡，沒有到達不了的彼岸。在這趟奇幻的旅途中，迪倫和崔斯坦完成了涅盤重生般的蛻變。
“當我們直面生存、死亡與愛，哪一個會是最終的選擇?”所謂的黑暗，其實均源自于內心，勇敢地做自己，或許就能得到最終的答案。
小說擺渡人讀后感學生（模板12篇）篇七
從昨日早上翻開書以后，就一向看到停不下來，這本書描述畫面細致真實，代入感極強我如同主人公一般經歷了整個動人的故事。
這不是靈魂鬼怪魔幻之事，這就是我們每個人的故事。我們都是正待擺渡的靈魂，各色各樣，也許像迪倫一樣人世間過得并不開心，也許是喬納斯，是一個個戰爭的犧牲品，也許是重病過早離開人世的小男孩……但當生命中擺渡人出現，ta可能是你的愛人，親人，朋友，或許根本不是一個人，就是一束光，是你內心中一個夢想……ta幻化你喜歡的樣貌帶你擊退魔鬼的追趕，走進一所所安全屋，最終走出一生的荒原，得到重生。
當然我們也是保護靈魂的擺渡人，在愛一個人的時，我們強大，擔負職責，安慰著愛人的靈魂，引導ta做一個全新的自我。那時的我們如同崔斯坦般，是溫柔的模樣，卻有寬大的臂膀。
也許我們還是荒原中湖水里漂浮的魔鬼，侵蝕那些不夠堅強脆弱的靈魂，我們伸手去抓ta，讓ta也墮進這深紫色的荒原。
人性是多么的富于變化，看書時我時而恐懼，恐懼被魔鬼吃掉一不細心就墮落;時而溫暖，因為我明白總有我的擺渡人會保護我;也時而激奮，因為我就是引導愛人的擺渡人，是ta生命中的一束光。
當然，書的結局就正如初陽一般晴朗，引導無數的擺渡人，也是被靈魂們渡化，感知著完美人世間的情感，這一切都是因為有愛。
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小說擺渡人讀后感學生（模板12篇）篇八
她，一個普通的女孩，卻因為在見父親的途中失去了生命，從此，她注定不再平凡。
因為帶領亡者穿過荒原，所以他不得不偽裝成別的模樣。日復一日，年復一年，一個接著一個，他早已忘記自己的姓名和最初的模樣，是因為她，她，一個千千萬萬亡者之一。讓他想要用自己的生命去保護她，想要把所有他知道的一切都告訴她，事實上他確實這樣做了，一開始他不明白這莫名的情愫是什么，但最終他明白了---他愛她。
到達即將有一步之遙的終點，他吻了她，告訴她，他愛她，以善良的欺騙告訴他，她一直向前走，他會一直在她的身后，因為只有這樣，她才能去往天堂，去到那個稱之為“家”的地方，即使自己根本過不去。因為有了他的“欺騙”，她過去了，但當她轉過頭來的時候發現，他早已不見。失望，痛苦，無助，她歇斯底里的'呼喚著他的名字，豆大的淚滴不停的流。其實她不知道，他一直在她的身后，隔著薄薄的透明墻，只不過，她看不見他。
她想方設法地想要回去，想要回到他身邊，即使她知道沒有擺渡人的她很容易被魔鬼拖入那暗無天日的地下，但她還是想要嘗試，即使會魂飛魄散，她也要回到他身邊。
從天堂到地獄，再一次的輪回，這次是因為愛!
總之，我非常喜歡《擺渡人》這本書，你也快來和我一起讀一讀吧！
小說擺渡人讀后感學生（模板12篇）篇九
用三個晚上的時間看完了英國作家克萊兒·麥克福爾的小說《擺渡人》，個人覺得小說寫得挺精彩，語言流暢，情景引人入勝。像看一部穿越大片。
第一天晚上看了一些，差點嚇得失眠，說嚇得有點夸張，但的確讓人想到死亡和靈魂，心里不免有點心悸，提議膽子小點的女人別看。呵呵，玩笑??！
這是一場穿越了生死的感情故事，單親女孩迪倫在去看望父親的火車上，遇到車禍，當她在恐懼中逃下火車，她以為她是活著的，而她卻是火車唯一死去的人。她逃出黑暗的火車隧道，發現除了蜿蜒向遠方的鐵軌，就是荒野和山脈。她驚恐，迷茫，無措，不明白該如何是好。這時，她發現山坡上坐著一個大男孩，無疑讓她心里有了一些依靠。那個男孩帶著她向深山走去，當黑夜將近，危險來臨，潛伏在周圍的魔鬼開始向他們襲擊，男孩保護著迪倫到達了第一個安全屋。迪倫對發生的事感到疑惑，在談話后，她才明白她已經死了，而此刻的她，只是脫離了肉體的靈魂，男孩是引領她的靈魂在無界，安全走過荒原的人。他叫崔斯坦。
與其說說崔斯坦是迪倫靈魂的擺渡人，倒不如說迪倫是崔斯坦靈魂的擺渡人，愛是他們相互擺渡的媒介。迪倫的善良，單純，勇敢，引領崔斯坦走向了新生，他在荒原墨守成規，例行著自己的職責和使命，擺渡了無數人，在荒原存在了或許千年之久，他幾近麻木，沒有血肉，只是在不停的工作，因為迪倫，他開始復蘇，情感在心里滋長，讓他擁有了人的情感，生出血肉之軀。而迪倫為了感情不惜自己的生命，勇敢回到荒原，帶領崔斯坦回到人間！
當我們應對生死存亡，會是什么給我們力量你能做的到嗎。
我相信人有靈魂，死不可怕，而是死后，你的靈魂也要領受艱難的跋涉，才能到達我們想去的地方。
愛的力量是不可限量的，愛讓膽小懦弱的迪倫變得堅強勇敢，讓沒有血肉的崔斯坦有了血肉之軀，正如書中所言，如果我真的存在，也是因為你需要我！
小說擺渡人讀后感學生（模板12篇）篇十
《擺渡人》內容講述的是一個父母離異性格內向的小女孩兒獨自一人坐火車去見自己素未謀面的父親，然而，火車卻出了事故，當小女孩醒來時他發現他是這場事故的唯一幸存者。小女孩是火車失事的唯一遇難者。他走出了隧道，由靈魂的引導者崔斯坦帶著小女孩兒，應該說是小女孩的靈魂行走在荒原相依為命十幾天去了天堂，最終又返回生界故事。
克萊爾的文筆細膩唯美，讀起來不忍釋卷。故事心驚動魄，情感真摯讓一個虛構的愛情飽含真實人生的況味和隱喻。
故事中的人物，迪倫和崔斯坦，這一段時幾天的荒原之路上只有他們兩個人于是產生了愛情。男孩兒把女孩兒的靈魂擺渡到另一個世界時。女孩兒因為留戀男孩兒，于是找到回荒原的辦法，與其再次相見。這個故事頗有一點驚心動魄，一絲靈異的感覺，但是這本書里的字里行間透出了我們對人生態度的思考。
初走光荒原，崔斯坦是他的擺渡人，而再次返回時，沒有了擺渡人的小女孩兒靠的是自己強大的信念和信心使她充滿了力量。前途是一帆風順還是處處是狼豺虎豹?不知道。能否找到他?不知道!如何面對惡魔的吞噬?不知道!只有自己對男孩的一片癡心。有了勇氣，就有了一切，剩下的，交給命運就可以了。
但是就按年齡來說，崔斯坦也是一個飽經滄桑的人，而小女孩只是她擺渡過靈魂中極其普通的一個但是沒有了小女孩，他只有重復著毫無意義的百擺渡生涯。他不知道是誰給他的命運，是誰托付了這個宿命給他。他不敢想象，不敢嘗試，恐懼，以至見到了小女孩除了驚喜就只有遺憾。表面上他依然是那個溫和，單純，忠誠，盡職的，靈魂擺渡人，可他的心卻早已隨小女孩而去。愛情的滋生是他始料未及的意外，令他充滿了矛盾。盡管這份感情讓他心動不已，但他沒有勇氣走出荒原，更不敢踏入天堂一步，他只能將對愛的渴望強壓在心底，他把所有與他她有關的美好往事封存于記憶中，繼續自己的漫長余生。
迪倫用自己的靈魂真切地告訴我們：禁錮我們的從來都不是有形的枷鎖和隔門而是來自我們心底的怯懦和未知世界的恐懼與擔憂。你的信念決定自己的人生只有無所畏懼的自由靈魂才能抵達甚至改變美好的彼岸。真正的救贖來自與心靈的自我成長于非凡勇氣。
讀完時，這本書就像還有續集似的，讓人回味不已……。
小說擺渡人讀后感學生（模板12篇）篇十一
看完了《擺渡人》，在我看來，一個人之所以能夠被別人擺渡，不過是因為擺渡人掌握了這些人的喜好、恐懼、安危……甚至是未來行走的方向。所以，一個人想要被別人擺渡，不過是因為自己身上存在著太多的生活障礙而已。
歸根結底真正的擺渡的人還是自己，你可以操控自己的行動，控制自己的潛意識，因為你的靈魂很強大?？墒乾F代社會中的很多人都被潛意識所控制。
迪倫最終根據自己的意識、潛意識做出了明確的選擇，返回荒原，尋找她的所愛崔斯坦。這是一個人戰勝自己潛意識最有力的證明了。在她返回荒原之前，潛意識就告訴她荒原很危險、有可能找不到崔斯坦、有可能會被孤魂野鬼收服……有著一些列的理由說服他不要返回荒原。但更有一個執著的信念(意識)提醒她尋找所愛。很多時候我們說的思想斗爭也是這個意思，不過是意識和潛意識的斗爭而已。但大部分情況下，我們都敗給了潛意識，因為我們會權衡利弊、測算回報……甚至在沒有斗爭的情況下，就被潛意識操控了。
每個人生活中都有著不同的生活模式、人際交往模式、情緒模式……比如說，“鏡子效應”：一個人總是不愿意看到別人身上的很多缺點或優點，這不過是因為別人的優點和缺點是自己內心的投射而已，害怕自己不能擁有同樣的優點或是害怕自己會染上相同的缺點。這些潛意識控制的模式都會讓我們的生活變得不快樂，所以需要我們帶著一顆覺知的.心，去感受，并_潛意識操控的各種模式，讓自己成為自己命運的擺渡人。
小說擺渡人讀后感學生（模板12篇）篇十二
讀的第一本有點恐怖的'作品。其實也算不上恐怖，沒想到的是女主是唯一死于那場事故的。而他就在隧道的出口左上方坐著，等著她的到來...
男主是靈魂的擺渡人，相當于死者的接待者。雖然這種寫作手法不太能接受，特別是在晚上床邊一個小燈，腦袋里呈現著想象的畫面。我想這就是看書的人有的一個小特征吧，喜歡腦補!!
女主的名字叫迪倫，自己的好友因為搬家離自己而去，在學校里不合群，沒見過自己的父親是什么樣子，這一切的描述，都顯得她非常的孤獨。因為很想見自己的父親，所以在母親那很不容易的要來了父親的聯系方式，文中介紹到了她打電話給她父親的場景，打過好幾次都是馬上掛掉，沒想好說社么。還有他父親驚奇的接到她的留言后的表現，這都表現出女主對父愛的渴求，家庭美滿的向往。于是乎她的父親給她買了火車票，她踏上了那一輛充滿恐懼的火車。其中描寫了一些細節，例如：將自己喜歡的熊帶上還是不帶，但最后還是帶上了。以及火車上胖女人的細節描寫......
第一天，他們到達第一個安全屋的時候，將屋外的惡魔描寫為風聲，以及女主對安全屋的破舊的厭惡。直到第二天她因為被惡魔抓住，是崔斯坦救了她，他才告訴她她已經死去的消息。但是她卻顯得很從容，很談定......
然后二者便在路上經歷一些事，也逐漸的熟悉起來，而他給她講一些關于她渡過的其他人的故事。一位二戰士兵和一個小男孩......他們之間也互相有了情愫。在渡過那條黑河之后再往前走便是荒原的邊界。女主將去另一端，找尋自己安全走過荒原的親人。而這意味著她和崔斯坦不得不分離。在最后一個安全屋的晚上，崔斯坦跟她說，他會一直跟隨她，在她的后面。第二天崔斯坦將她送到了荒原的邊界，在她跨進邊界之間，她們緊緊的相吻在一起......她進去了，而他卻在了外面，看著她哭泣，傷心...直到消失。
因為放不下崔斯坦，直到下一個接引著的到來，她也放不下。最后第二個接引者薩利讓她選擇要找的人，在這里你可以和自己的親人在一起，一直到永遠永遠。但她卻放棄了....他查找了崔斯坦的接引資料，看到了自己的名字和他接引的其他人的名字。最后做出了一個選擇，他去找崔斯坦跟她說的二戰士兵。找到二戰士兵后，他們聊了一些關于擺渡人的事，然后提及他想穿越回去的想法。最后通過士兵的介紹，認識了一個在這兒帶的時間很長的人的靈魂....她告訴了她一些關于穿越回去的傳聞。最后她真的穿越回了荒原，經歷了一些困難之后，遇見了崔斯坦。她想讓崔斯坦跟她一起回隧道的火車處，一起回到人的世界。
最后兩人一起回到了火車處，又是一次的相吻，這次可能又是一次分離。她的耳邊響起了救護車的聲音，身邊全是消防人員，救護人員和警察。當他們將她抬出隧道的時候，她看見了他，在隧道出口的左上方。彼此打了一個招呼“嗨，原來你在這兒”.....
這是一個關于愛情的故事，雖然作者借助了人死然后接待者接待的過程來描述，但是表達出來了便是陪伴，真正守護你的那個人，他會在你困難的時候幫助你，陪你一起走你們該走的路。這種關于死者接待的作品是第一次讀到，所以心中還是有一點震撼，特別是剛開始知道女主已經死了的時候。這部作品也有不足的地方，邏輯上是有問題的，因為借助了輪回來描寫。所以寫得有點撲所迷離。最后希望每個人，或者自己，都能遇見一個能陪伴自己一起走下去的人?！班?，原來你在這兒.....”