優秀作文應該有自己獨特的思想和獨到的見解，不同于他人的觀點。在這個專題中，我為大家整理了一些優秀作文的范文，希望能夠給大家的寫作提供一些思路和參考。
活動的三百字（通用16篇）篇一
1、時間：20xx年3月8日（周四）14：00―16：30，全體學生在13：45帶凳子入場，按要求就坐。
2、地點：學校運動場。
3、參加人員：中學全體師生。
4、場地安排負責人：林xx。
具體安排：初三學生和家長（家長坐在學生旁邊）坐在面向主席臺的中間位置，初三老師統一坐在前面第一排，家委統一坐在前面第二排；初一學生坐在面向主席臺的右邊，初二學生坐在面向主席臺的左邊，老師整齊一排坐在各班學生后面。
5、場地設置：主題背景噴繪、四周勵志橫幅、入場離場拱門、場外簽名墻。
6、場地布置：后勤人員在3月8日13：40前擺放好全體老師和家長就坐的凳子160個（凳子前后間隔40cm，左右間隔60cm，兩張凳子之間留的距離給初三學生擺凳子坐），準備師生簽名用的黑色油性大筆20支（擺放簽名墻邊）。
7、設備：總務處準備好大功率音響設備（移動話筒4個、可連電腦配樂音頻線）。
8、主題：
（1）浴血奮戰一百天，笑傲人生看世界！
（2）奮戰一百天，出門看世界！
9、內容流程：
（1）分班準備：列隊按序入場；
（3）入場：戰鼓過拱門，兩側由林xx、黎xx老師擂響戰鼓；
（4）開場：主持人開場；
（5）吳xx校長致詞；
（6）家長代表于洪兵發言；
（7）學生代表石正藝發言（表達初一初二學弟學妹對初三學長的祝福）；
（8）海音笑長勵志感恩演講：《為自己的生命扛起責任》（含中考宣誓）；
（9）《少年中國說》節選：海音笑長帶領全體學生誦讀“立足中國，走向世界”。
（10）離場：分班帶著滿滿能量過“世界眼”，走向未來；
（11）簽名：場外豎誓師大會“簽名墻”，過“世界眼”拱門后自由簽名留念。（“簽名墻”學校留存，在初三年級走廊展示）。
10、大會全程錄像，刻錄光碟。
活動的三百字（通用16篇）篇二
1、主持人宣布大會開始，奏《國歌》。（4分鐘）。
2、發獎（20分鐘）（xxx主任負責）。
3、九年級年級校長發言。（3分鐘）。
4、學生代表xxx（x班）發言。（5分鐘）。
5、家長代表發言（5分鐘）。
6、教師代表陳麗美發言。（3分鐘）。
7、校長發言（5分鐘）。
8、老師宣誓（領誓人：xxx）。（3分鐘）。
9、學生宣誓（領誓人：每班一名，由1班到15班）。（17分鐘）。
10、簽名儀式。校長、領導、老師一齊上臺簽名、然后各班上臺簽名，懸掛橫幅。同時放歌曲《明天會更好》。（5分鐘）。
領導老師簽字同時，xxx主任宣讀九年級紀律要求。
11、宣布會議結束。（1分鐘）。
12、會議時間控制在90分鐘。
活動的三百字（通用16篇）篇三
百日沖刺誓詞(老師)。
領誓人：郭峰。
請全體教師起立，舉起右手，跟我宣誓：
讓我們恪盡職守，言傳身教，與學生同甘共苦;。
讓我們以身作則，全力以赴，為學生保駕護航。
我們揮灑汗水同舟共濟;我們斗志昂揚，永不言棄!
我們奮戰一百天，激情創造奇跡!
百日沖刺誓詞(學生)。
領詞人:胡冰青。
請九年級全體同學，舉起右手，跟我一起大聲宣誓：
在這神圣的時刻，我們用青春的名義發誓：
九年一劍，時不我待!目標明確，自信自強!勤學苦練，意志如鋼!
挑戰自我，斗志昂揚!全力備考，圓我夢想!拼搏百天，笑傲考場!
活動的三百字（通用16篇）篇四
一、時間：
20__年x月__日上午10：00，距中考100天。
二、場地：
操場國旗下。
三、橫幅：
20__九年級開學典禮暨百日誓師沖刺誓師大會（主席臺上方）。
標語（主席臺下方）：
四、參會人員：
校全體教務領導、九年級全體教師和學生。
五、主持人：
__。
六、會議流程：
1、主持人宣布大會開始，奏《國歌》。（4分鐘）。
2、發獎（20分鐘）（__主任負責）。
3、九年級年級校長發言。（3分鐘）。
4、學生代表__（x班）發言。（5分鐘）。
5、家長代表發言（5分鐘）。
6、教師代表陳麗美發言。（3分鐘）。
7、校長發言（5分鐘）。
8、老師宣誓（領誓人：__）。（3分鐘）。
9、學生宣誓（領誓人：每班一名，由1班到15班）。（17分鐘）。
10、簽名儀式。校長、領導、老師一齊上臺簽名、然后各班上臺簽名，懸掛橫幅。同時放歌曲《明天會更好》。（5分鐘）。
領導老師簽字同時，__主任宣讀九年級紀律要求。
11、宣布會議結束。（1分鐘）。
12、會議時間控制在90分鐘。會議分工：
__、__協調：
1、2橫幅、標語4個（一個懸掛，另一個留作簽名用，簽完名后懸掛）。
2、音響及歌曲、話筒的準備、會場的布置。
3、簽字筆（6支）的準備。
4、會后簽名標語條幅的懸掛。
__：照相，照片處理。__：報道撰寫上交學校。
__：教師隊伍整隊及位置確定，學生隊伍定位及整隊，利用大課間讓各班班長清楚站位及要求。
各班主任：維持學生紀律，本次活動會給各班表現打分，參與考評。
具體要求：課間準備好隊伍，要求、快靜、齊，上課鈴響馬上入位，等待會議開始。
__：老師及學生領誓人的站位、會場控制。
活動的三百字（通用16篇）篇五
一、時間：
20__年2月26日上午第一節課。
二、場地：
學校操場。
三、橫幅：
四、標語（懸掛于教學綜合樓）：
百日苦戰角逐群雄誓金榜題名；十年寒窗拼搏前程報父母深恩。
五、參會人員：
校領導、全體高三教師和學生。
六、主持人：
高三楊主任。
七、會議議程：
（師生有序入場，播放歌曲《明天會更好》）。
1、學校領導做動員講話；
2、教師代表講話（班主任代表余老師、科任教師代表袁老師）；
3、學生代表高三（15）班宋江陵發言；
4、李老師領誓，學生宣誓（為學生統一發放誓詞）；
5、年級主任楊主任發言；
6、宣布誓師大會結束。
7、散會（播放歌曲《相信自己》。
活動的三百字（通用16篇）篇六
1、宣布大會開始，全體起立，奏唱國歌；（會前播放《飛得更高》）。
2、學校肖校長講話；
3、九年級教師代表講話（舒孝敬）；
4、九年級學生代表講話（九2班王薪晴）；
5、九年級全體教師莊嚴宣誓；
6、九年級1班進行學生莊嚴宣誓；
7、九年級2班進行學生莊嚴宣誓；
8、九年級師生“誓師同簽名”。（播放《精忠報國》）。
9、宣布大會結束，請各班有序退場。（播放《相信自己》）。
活動的三百字（通用16篇）篇七
1、8：15―8：30：班主任組織學生到學校籃球場集合。
(二)大會地點：學校籃球場。
(三)參加人員：學校有關領導，初三年級全體師生。
(四)主持：陳良發。
(五)會場布置與相關準備：(總負責-辦公室)。
1、大會橫幅一條：“黃岡實驗學校20xx屆中考百日沖刺誓師大會”;。
2、主席臺：課桌、椅子和紅布、話筒。
3、音樂播放：李凱。
(1)學生入場：播放進行曲。
(2)學生退場：播放音樂《明天會更好》《讓我們飛得更高》。
活動的三百字（通用16篇）篇八
第1項：全體起立，奏國歌。
第2項：陳良發副校長動員講話。
第3項：教師代表發言。
第4項：學生代表發言。
第5項：初三年級教師集體宣誓(領誓人：郭峰)。
第6項：初三全體學生宣誓(領誓人：胡冰青)。
第7項：張校長做中考備考指導講話。
活動的三百字（通用16篇）篇九
切實抓好初三年級中考考前100天的教育教學工作，充分調動全體初三年級師生的工作、學習積極性，進一步激發師生的工作、學習熱情，更好地備戰中考，爭取20xx年中考的全面輝煌，為學生進入以后的學習奠定良好的基礎。
活動的三百字（通用16篇）篇十
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的基石。近日，我校開展了一系列的憲法活動，通過參與其中，我深感憲法的重要性以及我們每個人應該如何行使憲法權利，維護憲法權威。這次憲法活動讓我受益匪淺，感悟頗深。
首先，我認識到憲法對于建設法治社會的重要性。作為一名學生，我們需要遵守校紀、班規等規章制度，而這些規章制度背后都是憲法的具體體現。參與憲法活動讓我深刻認識到，憲法是我國法律體系的最高規范，憲法是統帥，而其他法律是屬于被統帥的，因此我們要遵守憲法、尊重憲法，真正把憲法的精神和規定內化于心、外化于行。
其次，我意識到憲法保障了公民的基本權利。憲法規定了公民的自由權、人身權、財產權等一系列權利，這些權利的保障使每個公民都能享有平等、自由、尊嚴的生活。通過憲法活動，我了解到作為公民，我們擁有了言論自由、宗教自由、人身自由等權利保障，同時也要履行公民的義務，遵守國家法律、維護社會和諧穩定。
再次，我感受到憲法的普世價值。作為一份具有普世性的文本，憲法不僅是國家治理的法律依據，也是引領社會進步的思想指南。憲法所確立的公民權利和自由，在全球范圍內都受到了廣泛的關注和認同。通過憲法活動，我看到了憲法作為一份法律文本所具有的普世意義，憲法所倡導的民主、自由、平等的價值觀正在影響著世界各國。
最后，我明白了憲法保護的是全體公民的利益。在憲法活動中，我了解到憲法權利都是普遍適用的，無論你的身份、地位、財富多少，都能享有憲法所保障的權利。憲法旨在保護和守護每一個公民的利益，憲法的權利保障是普惠性的，更加公平公正。這讓我深感憲法作為法律的典范，體現了法治的原則和正義之魂。
綜上所述，通過憲法活動，我不僅認識到憲法的重要性，也明白了作為公民的責任與義務。憲法作為一份燦爛的法律光芒，照亮著我們每一個人的法律意識，引導我們要依法行事，以法律的方式來維護社會的和諧與穩定。每個人都應該以憲法為綱，知法守法，凡事必遵憲法規定，積極參與建設法治社會，為實現國家繁榮、人民幸福貢獻自己的力量。我相信，在未來的日子里，我們會在憲法的引領下，以更高的目標和更大的熱情去追求自己的夢想。
活動的三百字（通用16篇）篇十一
英語節到了，學校要舉行跳蚤市場的活動。跳蚤市場可好玩啦，所有的東西都很便宜，你可以帶錢去買……我等呀等，終于等到了那一天的到來。
那天下午，我和其他的同學一起來到了跳蚤市場。難忘的一次活動哇！好熱鬧呀！每個班都有推銷員，他們都在推銷東西，還有好多顧客來買東西。我迫不及待地沖了過去。
哇！這個班的拍賣場擠滿了人，那就先去這個班吧，我想。我來到這個班的拍賣場，踮起腳往里看，東西真多。有手機掛件、相框、水晶球等等。
然后，我又來到了我們班的拍賣場。只見江家緯站在椅子上大聲叫賣：“特價特價！走過路過，不要錯過！兩元一件！”這個辦法不錯，引來了很多顧客。
可是，總有一些商品賣不出去。這時missxu來了。她看見東西賣不出去，就讓江家緯喊一元一件。果然，江家緯一喊，東西就買出去了幾件，最后只有四五件賣不出去的東西了。
轉眼間時間就過去了，跳蚤市場也告于了尾聲。我們只好依依不舍地離開了大門廣場。
活動的三百字（通用16篇）篇十二
星期天我、爸爸、爺爺和奶奶一起去青楓公園，參加勤業二社區舉行的歡樂行活動。一共有八組人參加。我們是第五組。活動開始了，每組拿到一個任務卡趕到第一個地點沙灘，找一種紅花刺槐，我們找了很久，終于找到了。又去玩了兩人三足的游戲。
第二個任務來到觀光塔下找與木凳有關的東西。第三個任務到草坪廣場找到西府海棠。雖然在活動有兩位隊員退出，但是我們堅持完成了任務，拿到了參與獎。這次活動我們很累，但是認識了很多種植物和許多小朋友。我很開心，希望下次還可以再來參加這樣的活動。
活動的三百字（通用16篇）篇十三
大家都知道尊老愛幼是中華民族的優良品德，作為中華兒女，我們要弘揚這種品德。
有一次，我坐在車上，因為車上人很多，我沒有搶到座位。慢慢的，有一個人下車了，我急忙走過去，但轉眼間給一個小男孩搶了，他對我扮了一個鬼臉，我生氣的瞟了他一眼。但沒想到的是，他轉身就把位讓給了一個老人，邊小心翼翼的扶著老人，邊用細聲細語對老人說：“小心點，別摔了。”突然，司機來了一個急剎車，我顧不上站穩，便伸出雙手扶住老人，車穩了，老人沖我露出了笑臉，說：“謝謝。”
我臉紅了，小聲的說：“沒關系。”我望了望小男孩，他正笑瞇瞇的望著老人呢!“這老人一定是小男孩的爺爺。”我心里想著，點了點頭。
“敦和到了，請下車的乘客在后門下車。”車的播音器響了，小男孩好象突然想到了什么，轉身向車門的方向走去，他轉身看了看老人，老人笑了笑，對他揮揮手，他也笑了，下了車。我有點疑問，怎么是這樣?是我判斷錯了?我過去問老人：“那小男孩是您孫子嗎?”老人搖搖頭說：“不是。”我十分驚訝，從窗口看到了他弱小的身影，笑了笑。
我很佩服他，雖然他只是一個小孩。我為他驕傲，為中國有著這樣的祖國花朵而驕傲。
孟子說的好啊：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”作為中華兒女就應該這樣，不管在哪里，只要有需要幫助的人，我們都會盡全力幫助。
補充：大家都知道尊老愛幼是中華民族的優良品德，作為中華兒女，我們要弘揚這種品德。
有一次，我坐在車上，因為車上人很多，我沒有搶到座位。慢慢的，有一個人下車了，我急忙走過去，但轉眼間給一個小男孩搶了，他對我扮了一個鬼臉，我生氣的瞟了他一眼。但沒想到的是，他掉過頭插了我。他的蛋插的我逼都流血了。唉呀媽呀，插的我好爽。哦哦，插逼逼。
他轉身就把位讓給了一個老人，邊小心翼翼的扶著老人，邊用細聲細語對老人說：“小心點，別摔了。”突然，司機來了一個急剎車，我顧不上站穩，便伸出雙手扶住老人，車穩了，老人沖我露出了笑臉，說：“謝謝。”
我臉紅了，小聲的說：“沒關系。”我望了望小男孩，他正笑瞇瞇的望著老人呢!“這老人一定是小男孩的爺爺。”我心里想著，點了點頭。
“敦和到了，請下車的乘客在后門下車。”車的播音器響了，小男孩好象突然想到了什么，轉身向車門的方向走去，他轉身看了看老人，老人笑了笑，對他揮揮手，他也笑了，下了車。我有點疑問，怎么是這樣?是我判斷錯了?我過去問老人：“那小男孩是您孫子嗎?”老人搖搖頭說：“不是。”我十分驚訝，從窗口看到了他弱小的身影，笑了笑。
我很佩服他，雖然他只是一個小孩。我為他驕傲，為中國有著這樣的祖國花朵而驕傲。
孟子說的好啊：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”作為中華兒女就應該這樣，不管在哪里，只要有需要幫助的人，我們都會盡全力幫助。
在我們xx學院志愿者熱切期待下，我們再次開展關愛鎮龍敬老院的活動。以“關愛老人”為中心深入了解老人日常生活，實踐關愛活動。以為民服務的宗旨，緊緊圍繞志愿服務為奮斗目標。為了進一步鞏固和完善關愛活動的發展，使關愛活動走上規范化、正常化。現報告如下：
活動之前先與敬老院院長取得聯系，在得到院長的允許后。我們開始準備關愛活動的細節。由康大志愿者干事組織康大學院25名志愿者參與關愛敬老院活動，由志愿者干事們和參與活動的志愿者上培訓課。讓志愿者了解鎮龍敬老院的環境并教導如何和老人溝通等關于敬老院的培訓知識。我們策劃者會通知康大志愿者服務總隊演繹部的志愿者干事組織表演節目。還組織采購探望老人家所需的食品。在活動前一天晚，我們的干事會組織參與活動的志愿者開會，再次強調活動時間和集中時間和說明去敬老院的注意事項。并為志愿者們分為兩大組。
二.活動進行時。
出發時間到，我們會在康大學院正門出發，約步行25分鐘。到達敬老院我們兩位志愿者干事先進敬老院并詢問院長。在得到準許，我們志愿者分為兩組進入敬老院。每組人負責一棟老人宿舍。進入宿舍和老人聊天并邀請老人到樓下的大院觀看由康大志愿者表演的節目歌曲。并分發山楂餅，陳皮丹等食品，讓老人饞下。我們關愛活動主要就是和老人家聊天，老人家們都很健談，有些老人還高興地唱起革命歌和我們一齊互動。然后我們和老人家一齊照相留影，有些老人們還擺出姿勢讓我們照相，笑得合不攏嘴。最后我們志愿者集中一齊大合唱，帶動老家們的氣氛。
三.活動結束。
活動時間到了，我們先和院長打聲招呼，并詢問這次活動的意見。再次集中志愿者和老人家門道別。臨別的時候還有個婆婆邁著蹣跚的腳步依依不舍送我們離開。活動后，我們志愿者干事總結出經驗記下在本子里，做為下次關愛活動的參考，讓關愛活動越搞越好，讓老人家們感受到我們的熱情，也讓老人家們得到“溫暖”。經過我們關愛或歐諾個可以通過志愿者的一份努力，給老人帶去關愛、歡樂和溫暖，樹立榜樣，營造全社會尊老敬老愛老的良好風尚。對此，我們康大志愿者感到很光榮，很自豪。我們希望通過我們的實際行動，傳遞愛的接力棒，給老人們帶去物質支持和精神關懷，讓老人家們感受到我們康大志愿者的愛心之情。
為了豐富我們的周末生活，讓同學們了解養老院中老人們的生活，我們國際部舉行了一次以“關愛老人，服務社會”為主題的活動。9月17日，我們前往民眾老年公寓為各位老人送愛心，送溫暖。在此之前，我們做了大量的準備工作。包括利用課余時間排練歌舞表演，集體購買慰問品，以及向負責人員詢問地點、安排訪問時間等等。
8點30分，兩個班級的的三十幾位同學到哈九中江南校區門口集合。秋天的早晨，陽光明媚，天朗氣清，沒有一絲秋天獨有的蕭瑟氣息。溫暖的陽光照得我們心里格外清爽。我們懷著激動的心情踏上中巴車前往民眾老年公寓。經過了三十多分鐘的車程，我們成功抵達目的地，在該老年公寓負責人的帶領下，我們走近院門。在我們正前方的是一個院子，在門的左手旁是一棟住宿樓，老人們住在一樓和二樓。當我們到達時，有幾位老人在園中散步，院方負責人告訴了我們這些老人的情況，他們大多是因為子女工作在外比較忙，沒時間照顧他們才把他們送到這里，也有的是無兒無女，孤獨一身的生活在這里。
落寞的眼神、被歲月碾過的臉龐以及駝掉的脊背讓我們的心不禁地揪緊。由于有的老人走路不方便，甚至一直都是坐在輪椅上，所以我們的成員到他們房間里小心翼翼的把他們攙扶出來到一樓大廳，還搬來板凳讓老人們坐好。我們和老人圍坐在一起，內心是無比的溫馨感動。隨后敬老院的負責人致辭，向大家介紹敬老院的情況，以及向老人們說明我們青協志愿者此次來的目的。在和老人們聊天拉家常的過程中，我們三十多位成員為他們帶來了一個又一個精彩的節目，有唱的、跳的，雖然有的節目排練的有些許瑕疵，但從老人們的臉上還是可以看出他們喜悅的心情。小演員們唱了很多懷舊的歌曲以及幾首紅歌，老人們一邊認真的聽著一邊為我們打拍喝著，融洽的氛圍讓我們都陶醉其中。
老人的臉上慢慢洋溢出幸福的笑容，快樂的感覺在心中蕩漾開來。在表演的結束后，我們和老人們一起聊天談論日常生活，。大家的即興表演不僅提高了老人的興致，也使此次之行變得更加完美。活動結束時，我們一起祝老人們身體健康、生活快樂、長命百歲，答應老人我們以后會經常去看他們。隨后成員們將老人一個一個攙扶回房間。在敬老院門口拍照留念后便依依不舍的離開了，同時我們也很開心此次活動取得了巨大的成功。其實我們都知道，這些老人缺的不是物質上的資源，而是內心精神上的陪伴。他們要求的并不多，只是希望我們這些子女能夠經常去看看他們，和他們聊天讓他們感覺不再孤單。但是僅靠我們的微薄之力是肯定不能解決社會上所有需要關心的事情，所以我們希望并呼吁社會各界人士伸出雙手，奉獻愛心，讓老人們不再感到孤單，讓他們能夠真正的安享晚年，構建我們的和諧大家庭。
作為一名中學生，我們需要的并不只有書本上的知識，更多的我們還需要像這種實踐活動，學校以外的另一種生活。不僅增強我們的責任意識，而且還提高了我們的實踐能力。
活動的三百字（通用16篇）篇十四
在許多天以前，同學們就開始期待這一次的學工活動，可我卻絲毫沒有什么期待，甚至希望它晚點到來——學工活動只剩最后一次了！這就好比你小時候得到了一盒特別珍貴，特別好吃的糖，吃著吃著只剩幾顆了，你不會把它一次性都吃光吧？現在學工活動就像這盒糖，雖然吃的時候依依不舍，可也享受著中的甜味。如果不能阻止它失去，那就在使用時好好珍惜吧！
奔過去，果然有所發現。之后，我們也在其它地方找到了其它的目標。
羅馬戰車這個名字一聽就十分有吸引力，它的趣味也非同凡響。組裝一輛戰車，并且在六個組之間比拼，的確讓我充滿了斗志。同時，在我們組內部，也是有著一場權力之爭——我和王銘慧的組長之戰。由于一時我們相持不下，就決定先將此事擱置一旁，等待活動中事情的轉機。所謂的羅馬戰車，其實就是投石車。由于它是羅馬人發明的，就稱為羅馬戰車。這次我們的任務就是用木棍和繩子造一個簡易投石車，并用它來投靶。從活動伊始，我們組的制作速度就名列前茅，這個優勢一直保持到制作結束。而我和王銘慧的組長之爭也新生變數。當老師講完投石車的使用方法時，說：“組長來拿投擲用的球。”這時一個支持我的同學就說：“金宬凌，上！”哪還用得著他提醒，憑我豐富的社會和政治經驗，我就知道這時應該先下手為強，所以在王銘慧還在用問詢的目光疑惑地看著我時，我就大步流星地以組長的名義拿走了那個海綿球。海綿球一個又一個的發出去，每當我看見自己的組員沒投中一個時，我心里就一沉，同時又緊張地看著我的對手。當我的對手也沒有投進時，我沉下的心又恢復了。等我投時，我想著投球的方法，一按投桿，這時，我清楚地看見，球在空中劃過一道拋物線，最后滾進了靶子。正是這一球，使我們組戰勝了對手，還成了第一名。在這種情況下，王銘慧也不得不承認，我的確應該是組長了。
這次學工活動，這顆珍貴的糖，我認為它并沒有浪費，我的珍惜使我在品嘗它時得到了別樣的滋味。
活動的三百字（通用16篇）篇十五
今天早上，陽光明媚。火辣辣的太陽掛在萬里無云的天空中，地上熱得都能煎雞蛋了。我跟父母坐上車，來到了這次活動的目的地——張江創意大廈一樓的創e空間。
來參加這次活動的人很多，有十歲的哥哥姐姐，也有十八個月的小寶寶。屋子里真是人山人海，一張椅子都沒有了。活動有讓爸媽參加的健康講座、小畫家彩繪杯和diy中草藥香囊……但我最喜歡的，當然是彩繪杯和全國十佳最美志愿者姐姐與大家見面會了!
彩繪杯，顧名思義，就是給杯子裝飾。果不其然，志愿者阿姨們給我們放了一個個紙杯，邊發邊說:“小朋友，如果你做的紙杯被選中的話，就會有獎品哦!”這有何難?本人學校里這種杯子已經做了n次了，還不會嗎？笑煞人也!我三下五除二，“刷刷刷”，一會就做完了，我把我的作品放在展示臺上，不一會兒就被選中了。我就這樣獲得了一個獎品。
全國十佳最美志愿者既漂亮又溫和，她們一共有三個人，其中一個是彝族，一個是哈尼族，她們教我們唱歌跳舞，可開心了!不過令我最感動的是志愿者王姐姐給我們講了云南深山里孩子們的故事，我聽的潸然淚下。我想云南山區里的窮孩子都那么勤奮好學，那我們這邊大城市里的孩子就更應該發奮努力了!
不知不覺已經中午了，活動也快結束了，我和家長們、志愿者們一起拍了幾張合影，然后高高興興地拿著自己的獲獎作品回家了。
難忘的活動，難忘的上午，難忘的一天!
活動的三百字（通用16篇）篇十六
憲法是國家的根本法律，是整個國家法律體系的核心和基石。近日，本人參加了一次憲法活動，深深體會到了憲法的重要性和作用。在這次活動中，我們不僅了解了憲法的基本知識，還對憲法的精神進行了深入的探討。通過這次活動，我對憲法的認識和理解有了更加深刻的體會。
第一段：開展憲法教育，增強憲法意識。
通過憲法教育活動，我們明白了憲法在國家和社會發展中的作用和地位。憲法是國家權力的源頭，是保障人民權益的法律基礎。憲法規定了公民的基本權利與義務，并確保政府機構依法行使權力。憲法教育增強了我們的憲法意識，讓我們意識到法律對于社會的重要性，激發了我們遵守法律、維護法律的信心和決心。
第二段：深入了解憲法精神，培養法治情懷。
憲法精神是憲法的核心和靈魂，是國家和社會不斷前進的指南。通過參與活動，我們深入了解了憲法精神的內涵和要求。憲法倡導的平等、自由、民主、法治、愛國、團結等核心價值觀對我們每個人都具有重要意義。弘揚憲法精神，培養法治情懷，才能夠確保國家和社會的穩定和繁榮。
第三段：感受憲法對個人的保護。
憲法保障公民的各種權利，不僅是對國家機關的約束，也是對個人的保護。通過憲法教育，我們深刻領悟到，我們作為公民不僅享有言論自由、人身自由、信仰自由等權利，還包括受教育權、勞動權、財產權等。憲法為我們提供了堅實的法律保障，并讓我們不再是無助和被動的，而是有能力維護自身權益的主體。
第四段：憲法生活化，提升法治素養。
參與憲法活動讓我們意識到，憲法不僅是一本書，更是生活中的法治典范。憲法的各項原則和規定貫穿于我們的日常生活。在家庭中，我們要尊重長輩，共同維護家庭和睦；在學校里，我們要守紀律，遵守校規校紀；在社會中，我們要遵守法律，履行社會責任。憲法活動提升了我們的法治素養，讓我們更加注重法律意識和法治觀念。
第五段：憲法意識投身實踐，落實到行動。
通過憲法活動，我們深刻認識到，憲法意識不僅僅是一種觀念，更是一種行動。只有將憲法意識貫穿于我們的日常行為中，才能真正落實憲法，實現國家和社會的長治久安。同時，我們也要積極參與公益事業，用自己的行動維護社會公正和和諧，為國家的發展做出貢獻。
總之，通過這次憲法活動，我對憲法的認識和理解有了更深入的體會。憲法教育讓我明白了憲法的地位和作用，深入了解了憲法精神的內涵。我也更加清楚了憲法對個人權益的保護和憲法在我們日常生活中的重要性。通過憲法活動的參與，我將憲法意識投身于實踐，將法治觀念貫徹到行動。相信在不久的將來，我們會對憲法有更加深入的理解，為國家的繁榮和法治建設做出更大的貢獻。