無論是敘事、議論還是描寫，優(yōu)秀作文都能夠引人入勝，打動(dòng)人心。接下來，請(qǐng)大家欣賞一些優(yōu)秀作文的范例，相信會(huì)對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
在書的海洋里遨游六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇一
今天是星期天，我們?nèi)乙黄鹑ズＱ箴^游玩。因?yàn)檫@已是第二次游海洋館了，所以我們這次不是以看魚為目的，而是側(cè)重看表演和游玩。
首先，我們付了門票后，來到p1層，在還沒有開始海豚表演時(shí)先去看二樓，二樓主要以美人魚表演為特色，但沒有開始，于是我們先去“海洋洞穴”走走，走進(jìn)去，我仿佛變成了一只游魚，在和其它魚兒們一起歡樂的玩耍，自由自在，無拘無束。
看，這就是海洋館，除了可觀賞各種各樣的魚之外，還有這些可游玩得，你覺得怎么樣？
在書的海洋里遨游六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇二
今年暑假，我游覽了向往已久的蓬萊極地海洋館。走進(jìn)海洋館，好像真的到了海洋世界，水晶玻璃在燈光的照耀下閃著五彩繽紛的光，蔚藍(lán)的海水中千奇百怪的海洋生物在漂來游去。
正當(dāng)我看得目不暇接的時(shí)候，前面一片黑壓壓的魚類引起了我的注意，它們身體不大，全身黑色，目露兇光，可以清楚的看見嘴里尖利的牙齒。一看旁邊的說明，原來這是食人魚，怪不得長(zhǎng)這么兇呢！繼續(xù)往前走，可愛漂亮的白鯨，龐大兇殘的鯊魚，憨態(tài)可掬的北極熊……，這些在電視上經(jīng)常看到的海洋生物，現(xiàn)在就活生生地在我眼前游來游去，讓我看得眼花繚亂。眼光掃到一處散著五顏六色光芒的小生物讓我不禁停住了腳步，透過玻璃，我看到有一張嘴在一張一合，嘴巴的周圍長(zhǎng)滿了像珊瑚一樣美麗的東西，簡(jiǎn)介上說叫“海萍果”，一時(shí)間，我不確定這是動(dòng)物還是植物了。后來導(dǎo)游阿姨告訴我們，海萍果是動(dòng)物，那些美麗的珊瑚一樣的東西是它們捕食的.觸手……原來是這樣，海洋生物真是太奇妙了。
在另一個(gè)展廳，我們還欣賞了美輪美奐的人魚表演。六位“美人魚”在水中翩翩起舞，她們舞著輕紗，擺動(dòng)著漂亮的“魚尾”，一會(huì)兒排成一列，一會(huì)兒圍成一個(gè)圈，一會(huì)兒在水底來個(gè)“嫦娥奔月”，一會(huì)兒手拉手?jǐn)[成一朵盛開的花，魚兒也圍繞著她們游來游去，這樣的人魚共舞，讓我好像走進(jìn)了海洋童話世界。
這次海洋館一游讓我大開眼界，流連忘返，也讓我科普到了很多海洋知識(shí)。極地海洋世界，我還會(huì)來的！
在書的海洋里遨游六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇三
我從書上領(lǐng)略過大海的美麗，在電視上聽見過大海的呼嘯。從此，在我的心靈里，便有一種渴望：我多么想親眼看見大海啊!哪怕是一眼也好，見一見晶瑩的浪花，見一見軟綿綿的海灘，這個(gè)愿望一直在我的心里翻滾著，我對(duì)大海從此充滿了無限的向往。終于，這個(gè)愿望在今年暑假實(shí)現(xiàn)了!
我來到青島。一到目的地，剛下車的我，就迫不及待地依偎在大海的懷抱，親眼領(lǐng)略大海的美。我終于站在了這里，風(fēng)呼呼地吹，吹亂了我的頭發(fā);浪拍打著我的腳，為我沖洗一路上的風(fēng)塵;閉上眼，感覺自己到了一個(gè)與世隔絕的地方;睜開眼，廣闊的大海一眼望不到頭……天剛剛破曉，一輪紅日徐徐上升，漫步在柔軟的沙灘上，舉目遠(yuǎn)望，無邊無際的大海和藍(lán)天相連，波濤隨著海風(fēng)上下起伏。巨大的海輪把海水撕成兩半，勇往直前……一會(huì)兒，蔚藍(lán)的大海被朝陽灑上了金沙，一閃一閃的，就像天空中閃爍著的小星星。幾只海鷗穿過早晨的紅霞，自由自在的飛翔，時(shí)而展翅高飛，時(shí)而低低滑翔，發(fā)出歡快的叫聲，把黎明的海洋，又換上一片新裝。海面上涌起了層層波浪，洶涌的海水淹沒了岸邊的礁石和沙灘，沖擊著巖石發(fā)出陣陣響聲，噴賤著雪白的泡沫。好似在演奏一首氣勢(shì)雄偉的歌曲。啊!大海真使人流連忘返!
在書的海洋里遨游六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇四
在深深的海底，不僅有金、銀、銅、鐵，還有稀土、鎢等稀有金屬，尤其在古老的頁巖中，含有大量的石油和天然氣。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，海底的油氣儲(chǔ)量占世界總儲(chǔ)量的30%之多。波斯灣、北海、南海海域……都是世界公認(rèn)的石油儲(chǔ)存豐富地區(qū)。
這一切都在說明：我們已經(jīng)干了許多破壞海洋資源的“蠢事”，同時(shí)也受到了懲罰。我們?nèi)祟愔挥幸粋€(gè)地球，我們?nèi)祟愔挥幸黄Ｑ螅覀儾荒艹蔀椤皵〖易印薄Ｒ驗(yàn)榇蠛Ｊ强犊模蠛Ｒ彩菬o情的。只有我們加倍地珍惜它，它才會(huì)加倍回饋我們。保護(hù)大海就是保護(hù)人類自己。
在書的海洋里遨游六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇五
碧浪蕩漾，帆影點(diǎn)點(diǎn)，數(shù)百艘五顏六色帆船、帆板來往馳騁，拉開了全國帆船、帆板賽的序幕，成為舟山一道亮麗風(fēng)景線。
金沙連綿，千巖竟秀，各路沙雕好手“點(diǎn)沙成金”，將南沙打造成沙的世界，歡樂的海洋，為舟山旅游創(chuàng)造了一個(gè)旅游精品。
箏舞沙灘，享受藍(lán)天下的一份灑脫;“我為泥狂”，營(yíng)造灘涂狂歡派對(duì)……“長(zhǎng)三角著名的海上休閑度假基地正在岱山悄然形成。
大海，是生命的搖籃。
作為地球上最早出現(xiàn)生命的地方，是海洋讓地球變得生機(jī)勃勃，是海洋給予我們生命之源。在海洋中，蘊(yùn)藏著極其豐富的生物資源。海魚可謂渾身是寶，肉質(zhì)鮮美、營(yíng)養(yǎng)好，常吃還能讓頭腦聰明，是搶手貨。據(jù)估算，在不破壞平衡的條件下，大海每年可向人類提供30億噸的水產(chǎn)品，能生產(chǎn)蛋白質(zhì)約4億噸，是目前人類對(duì)蛋白質(zhì)量的7倍。特別是我們中國，擁有世界上25%之多的人口，大海更是我們的糧倉，是大自然送給中國的禮物，我們要倍加珍惜。
大海，是藍(lán)色的寶庫。
在書的海洋里遨游六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇六
聽海說話，用心傾聽，用身體去感受大海帶給你的人生真諦。
大海的平靜與寬廣，令人心向神往的那種平靜，正是我最崇敬的。不過學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，每當(dāng)風(fēng)暴來襲，大海總是堅(jiān)強(qiáng)地抵抗著，那強(qiáng)大的海浪，是大海對(duì)于困難的迎擊，大海，他的使命已經(jīng)完成，為了身上背負(fù)的那一個(gè)沉重的'使命——學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng).
大海不會(huì)說話，但并不會(huì)沉默，他每天都在用特定的語言在傾訴，我喜歡聽海，大海像一位慈祥的老人，將漫長(zhǎng)的歷史像我娓娓道來。他像一位智者，面對(duì)著時(shí)代的變遷，他總能以一種智慧的眼光去看待，且神情泰然，處變不驚。多少滄海桑田，對(duì)海而言，不過是一縷輕煙，飄散而去罷了，從大海無聲的語言中，我學(xué)會(huì)了平靜與守望。
大海從未生氣過，但是他的性格依然處于那種瀕危邊緣，不過有人曾說過，海闊任魚躍，天高任鳥飛。海的心胸寬廣，在世人眼里，大海的容納百川令他們敬佩;在魚兒的眼中，大海的心胸寬廣令他們感受自由;對(duì)于自己而言，大海不過微微一笑，便毫不懈怠的繼續(xù)在哪里停留，佇立在群山之間，任憑魚躍，不管鳥飛，這是一種奉獻(xiàn)的胸襟，寬闊的心境，大海在訴說，我們?cè)隈雎牎?/p>
云淡風(fēng)輕，下一個(gè)季節(jié)，海亙古不變的等待。它不曾發(fā)泄，不曾不耐煩，他見證著多少王朝的興衰與發(fā)展，他的內(nèi)心百感交集，他為一個(gè)王朝的覆滅而傷感，為了一位忠誠的將領(lǐng)戰(zhàn)死疆場(chǎng)而悲傷，為了一個(gè)封建王朝的被推翻而高興，這些，只因心中的不舍與釋懷，它見證過不少分離與相聚，他的內(nèi)心也因人一樣潮起潮落。手淌海水，只感覺內(nèi)心也一樣翻騰著，仿佛內(nèi)心與海水融為一體，仿佛自己曾見證過，仿佛自己曾感受過......自身也感受到那人情世故的冷暖與悲歡，我學(xué)會(huì)抒發(fā)自己的情感。
赤腳漫步在沙灘之上，腳踩浪花，手上攥著來自海洋的金沙，面對(duì)著滾滾浪花，他用他無聲的語言，向我呢喃著做人的態(tài)度，;他用他那種一層比一層高的浪花，向我吶喊——學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);他把他上空自由飛翔的鳥兒向我展示——心胸寬廣。聽海說話，用心感受，感受那人生的海風(fēng)，感受那事業(yè)的風(fēng)浪。
海在訴說，海在傾訴，海在吶喊，你是否聽到了呢?
在書的海洋里遨游六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇七
我特別喜歡海洋，它時(shí)而寧靜時(shí)而洶涌，淺海里有許許多多美麗的熱帶魚，而大海深處則有著很多科學(xué)家至今尚未解開的海洋秘密。我常常夢(mèng)想自己變成了一只水母，“翩翩起舞”在海洋之中，去探索海洋深處的奧秘。
放寒假了，媽媽給我買了一本《海洋世界》，這本書以翔實(shí)的資料，生動(dòng)的圖片，向我們介紹了人類的未來家園——海洋世界的有關(guān)知識(shí)，描述了海洋世界的種種奇觀和神秘現(xiàn)象，引領(lǐng)我們?cè)诤Ｑ蟮氖澜缰袝秤危惺芩{(lán)色海洋的獨(dú)特魅力。
這本書分了八個(gè)部分來描繪這謎一樣的海洋，分別是：海洋概況、海洋之謎、海洋生物、海洋災(zāi)難、世界著名航海家、世界著名沉船、海洋與人類、海洋之最。這里面我最喜歡的就是海洋之謎這個(gè)部分，講述了海洋里發(fā)生的種種神秘現(xiàn)象。
就說“神秘的百慕大三角”吧，講的是1945年美國的一支飛行隊(duì)在美國東南沿海的西大西洋上一個(gè)三角地區(qū)(稱百慕大三角或魔鬼三角)突然神秘失蹤。而后又發(fā)生了類似好多的怪事，已有數(shù)以百計(jì)的船只和飛機(jī)失事，數(shù)以千計(jì)的人在此喪生。百慕大三角發(fā)生的事件，引起了各國科學(xué)家的注意，有人認(rèn)為是海底有個(gè)巨大有磁場(chǎng)，會(huì)造成羅盤失靈;有人認(rèn)為此區(qū)域有個(gè)類似宇宙黑洞的現(xiàn)象;還有人認(rèn)為海底有一股潛流，與海面潮流發(fā)生沖突時(shí)就會(huì)造成海上事故。這種種的說法都只是一個(gè)假說，缺乏足夠的證據(jù)，所以至今百慕大三角仍舊是個(gè)謎。
看到這，我不禁浮想聯(lián)翩，多么神秘的力量啊，我腦子里突然出現(xiàn)了一個(gè)景象，每當(dāng)飛機(jī)或輪船經(jīng)過時(shí)，海底突然伸出了一只無比巨大的手，把飛機(jī)或輪船拽入海底，海面瞬間恢復(fù)平靜，一點(diǎn)痕跡也沒有留下。太神奇了!看似平靜美麗的海洋，竟然藏著那么多讓人無法解釋的奧妙，也激發(fā)了我的斗志，長(zhǎng)大后我要成為一個(gè)海洋學(xué)家，去把這只“慕”后黑手揪出來!不過，現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，為將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“海洋與人類”這部分主要講的是海洋的開發(fā)利用、海洋污染以及海洋保護(hù)。讀完后，我感到了心痛和氣憤。原油泄漏、垃圾傾倒、工業(yè)排放……越來越多的污染，毀壞了蔚藍(lán)的海洋，令許多珍貴的海洋生物失去了賴以生存的家園。海洋，它湛藍(lán)、純凈。可是，人們?yōu)榱俗约旱睦嫖廴舅匀祟愐矔?huì)得到相應(yīng)的懲罰。試想，若干年后，我們看著黑如墨汁的大海，該是多么可怕的一件事呀!
《海洋世界》增強(qiáng)了我的海洋知識(shí)，提高了我的環(huán)保意識(shí)。我會(huì)用我全部的力量來愛護(hù)海洋，保護(hù)海洋，讓這一片深藍(lán)更加美麗。
作文二：海洋。
我閉眼，感受海洋在胸臆之間喧騰，那澎湃的力量讓我緊閉雙唇不敢張口，只要一條縫，我感覺我會(huì)吐出一萬多藍(lán)色桔梗，在庸俗的世間。
———題記。
海洋!海洋!
幾次提筆，都如同在深海中努力向上望，張開嘴也喊不出多美。如果我能看著你，我想我眼睛能夠告訴你的，一定比我寫下來的更真實(shí)，更豐富，更貼近內(nèi)心。而現(xiàn)在，我只是想告訴你，它很美，如果有機(jī)會(huì)，看一看，不要錯(cuò)過它。
深入海洋，你才明白生命的豐盛。像是進(jìn)入一個(gè)另外的時(shí)空。是啊，海洋對(duì)于我們，本就像是一個(gè)新的未知的宇宙，浩瀚，神秘，深邃。你絕不會(huì)想象得到大洋底部的生靈會(huì)不吝用那么絢麗斑斕的色彩來表達(dá)自己，你也不知道原來造物主會(huì)給予它們?nèi)绱似嫘喂譅钐祚R行空的外貌。我知道你的眼睛已經(jīng)疲憊，看慣了兩條胳膊兩條腿兩只眼睛一張嘴的人，人類在進(jìn)化中逐漸趨同，然而海洋卻始終保持著豐盛的想象力，包容著物種的`多樣性。即使這種豐盛在人類貪婪的圍剿下正日趨褪色。
懂得美，和敬畏，是這海洋館的通透所在。對(duì)自然的敬畏。對(duì)生命的敬畏。那些絕美的畫面并未淹沒深刻的反思，所有沉重的內(nèi)涵都以一種更為精妙的方式呈現(xiàn)出來。沒有說教與聲討，沒有呼吁和口號(hào)，一如海洋平靜地?cái)⑹觯瑓s偏偏深入人心。它沒有把海洋一股腦潑向你，而是把海水一股一股注入你的血管里。
請(qǐng)看它們優(yōu)美的流線型身軀。看見它們?cè)陟o謐的海洋中緩慢而自在地游動(dòng)，相依相隨的溫存，我才懂得什么叫美麗和優(yōu)雅。那完全是從內(nèi)在散發(fā)出的一種安定平和的氣質(zhì)，無所執(zhí)求，泰然自若，同時(shí)溫暖人心。它們擺起它們漂亮的尾巴，又玩耍般拍向水面，精干的尾就如鐮刀劈開平靜的水;然而一波未平，終于忍不住競(jìng)相一躍而出，在陽光下挺起它們光滑無暇的身體，舞蹈，雀躍，又陶醉地仰倒回水里，像極了貪玩的孩子。
引人心動(dòng)的細(xì)節(jié)還有太多太多。可說的也太多太多。
最后只說一點(diǎn)，人類發(fā)展后一切都變了。那么美那么美的一切，開始瓦解。當(dāng)人類的欲望灑向無邊的海洋，網(wǎng)住魚兒，你看，在海洋里，死亡都是靜悄悄的，掙扎也引起不了多大的波瀾;只是鮮血將海水染紅，白色的冰川在兩極消逝，骯臟的海水迷失了小海豹回家的路。
我本知我道不盡海洋萬分之一的壯美遼闊，神秘富饒。
海洋。海洋。
回想起來，那些隨著海龜緩慢搖曳的視野，那些朦朧神秘的藍(lán)色視覺，讓我深陷。
作文三：保護(hù)海洋。
現(xiàn)在是29，一個(gè)高科技發(fā)展的時(shí)代。我，是一名海洋研究、改造員，處理各種因?yàn)榄h(huán)境污染而發(fā)生的事故。其實(shí)，早在許多年前，人類就意識(shí)到了破壞環(huán)境的可怕，但他們還是不注意保護(hù)，造成了現(xiàn)在的環(huán)境。
現(xiàn)在，我接到了一個(gè)任務(wù)，那就是進(jìn)入深海，進(jìn)化水源。這可是個(gè)艱巨的任務(wù)，由于海水污染，海中生物發(fā)生嚴(yán)重變異，極具危險(xiǎn)性，很多人有去無回。
出發(fā)的日子到了，我踏上了國家最新研究的海空陸三用飛船，這輛飛船有強(qiáng)大的防御能力、最新研究的自然原料攻擊彈頭、舒適的空間、清新的空氣，最重要的是，這次任務(wù)的危險(xiǎn)性是百分之四十。
終于開始了這次的任務(wù)。我們的計(jì)劃是這樣的：1、尋找污水源頭;2、調(diào)查當(dāng)?shù)氐纳锸芪廴境潭?3、將情況報(bào)告給海洋研究中心;4、得到方案，采取行動(dòng);5、驗(yàn)收成果，回總部報(bào)告。飛船啟動(dòng)了，這次的目的地是大西洋最深處的波多黎各海溝，深達(dá)9219米，要用3個(gè)小時(shí)才能到達(dá)。在這段時(shí)間內(nèi)，我可以通過空氣污染減少器來調(diào)查、改造這些空氣，使得受污染的空氣變得清新。
關(guān)于這些，我查到了相關(guān)資料，內(nèi)容如下︰。
海洋生物環(huán)境是一個(gè)包括海水、海水中容解物和懸浮物、海底沉積物及海洋生物在內(nèi)的復(fù)雜系統(tǒng)。海洋中豐富的生物資源、礦產(chǎn)資源、化學(xué)資源和動(dòng)力資源等是人類不可缺少的資源寶庫，與人類的生存和發(fā)展關(guān)系極為密切。
目前海洋保護(hù)的主要目標(biāo)是保護(hù)海洋生物資源，使之不致衰竭，以供人類永續(xù)利用。特別要優(yōu)先保護(hù)那些有價(jià)值和瀕臨滅絕危險(xiǎn)的海洋生物。據(jù)聯(lián)合國有關(guān)部門調(diào)查，由于過度捕撈、偶然性的捕殺非目標(biāo)允許捕殺的海洋生物、海岸灘涂的工程建設(shè)、紅樹林的砍伐、普遍的海洋環(huán)境污染，至少使世界上25個(gè)最有價(jià)值的漁場(chǎng)資源消耗殆盡，鯨、海龜、海牛等許多海生動(dòng)物面臨滅亡的危險(xiǎn)。預(yù)計(jì)隨著海洋開發(fā)規(guī)模的擴(kuò)大，有可能對(duì)海洋生物資源造成更大的破壞。
請(qǐng)大家珍愛海洋，不要讓2998成為悲劇。
在書的海洋里遨游六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇八
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的綠色的海洋六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
在我家陽臺(tái)的左邊應(yīng)一大片爬山虎，每當(dāng)微風(fēng)輕輕滑過爬山虎時(shí)，爬山虎像被淘氣的風(fēng)兒掀起了綠色的衣裙，接連不斷，好似一個(gè)接一個(gè)的波浪，湊成了一個(gè)綠色的海洋。原來爬山虎竟有如此的美麗。
春意傲然的春天像一個(gè)使者，她正在催促著爬山虎快快探出了綠油油的小腦袋。經(jīng)過她三番四次的催促爬山虎終于探出了小腦袋。這樣的美景，使人驚嘆不已，怪不得那些人家將爬山虎用來做了裝飾品，讓人看見了，感覺別出心裁。
烈日炎炎的夏天更是讓人覺得別有一番趣味了，房梁上的爬山虎順著房頂往下延伸，延伸到了窗前，正好遮住了紅彤彤的大太陽。
瓜果飄香的秋天來了，白色的墻壁上只剩下了幾根枯萎的葉和根。
冬天，爬山虎們正在準(zhǔn)備迎接下一個(gè)季節(jié)的到來，開始另一段新的`旅程。
爬山虎的綠使我感受到了青青的山、碧綠的水、翠綠的竹子、嫩綠的小草都環(huán)繞在我的身邊，讓我感受到了大自然的沒麗風(fēng)景。
我想象著爬山虎好似一位含情脈脈的少女在微風(fēng)中翩翩起舞。
當(dāng)我拾起一片爬山虎，細(xì)數(shù)精致的紋理，讓我感受到了大自然蘊(yùn)含的生命的奧秘。
在這種詩情畫意的情景之中不禁是我喃喃自語：“大自然，你盡情的綻放出多姿多彩的美吧！”
在書的海洋里遨游六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇九
海，我喜歡它為自己的前途日夜兼程、堅(jiān)持不懈。每次我看到它，它都在為自己的理想而奮斗著，它把尖石磨圓了，把圓石磨滑了，把滑石磨小了，把小石磨的無影無蹤了。它經(jīng)歷過多少大風(fēng)大浪啊!接受過多少次歲月的洗禮啊!已經(jīng)遍體鱗傷的他依然與艱難險(xiǎn)阻格斗到底。
海，我喜歡他的霸氣。即使海風(fēng)沒吹過，他也會(huì)掀起一陣陣風(fēng)帆，一次次大浪，浪花漫步在天際，被太陽的微笑刺穿，變得格外耀眼、透明、閃閃發(fā)光，此刻，我覺得它比一切都美!
海，我喜歡它有時(shí)的小任性、頑皮可愛得像個(gè)孩子!海鷗掠過海浮線，還有時(shí)回像這支“旅行隊(duì)”開開小玩笑，當(dāng)他們飛來的時(shí)候，它會(huì)掀起小浪花，正好拍在它們身上，有時(shí)還會(huì)把它們打下來，這時(shí)我總會(huì)不禁發(fā)笑，笑它們吵吵鬧鬧從不言離棄。
作文二：海洋。
海洋是美麗的，因?yàn)樗嬖谥环N非凡的氣質(zhì)。
海洋每時(shí)每刻都擁有著美，正是人們了解了這種美的含義，才會(huì)給予海洋這種自然保護(hù)。海洋也是感悟到了人們對(duì)它的情義，才會(huì)把這種發(fā)自內(nèi)心的美流露出來。
人的一生都會(huì)有風(fēng)雨，何況是海洋呢?偶爾會(huì)經(jīng)風(fēng)雨，是海洋中難以避免的，也許這樣，海洋才會(huì)更加美麗，更加熱情地對(duì)我們展示出它未曾放飛的夢(mèng)想。海與天的顏色真是很難令人分辨出來，水與天相接的地方，遠(yuǎn)處銀白色的水平線在閃閃發(fā)光，似乎在告訴人們：放眼未來是大家忠實(shí)的向?qū)А?/p>
也許這就像是一頁我們要用心靈才能翻開的書吧，一眼是望不到盡頭的。
夜晚，海面上依舊是很美的。在月光的呵護(hù)下，海面上很寧靜，幾乎聽不到任何聲音。望著這滿天繁星，海面怎敢調(diào)皮地玩耍?再看岸邊，一群群的人們?cè)谛蕾p著月兒，今天是八月十五嗎?仔細(xì)想想，原來不是。可是大家卻具有同樣的默契、同樣的雅興去一起賞月。
月兒就這樣靜靜地呆著，海面同時(shí)也是靜靜的。在這一瞬間，仿佛一切事物都是靜靜的了，就連狂風(fēng)驟雨也不忍心打破這一刻。
然而，世間萬物的美并不在于外表，真正的美是內(nèi)在美。而海洋也是一樣的，它的美，就是人們所無法去到的海底深處。
可能在很深很深的海底人們永遠(yuǎn)也無法去到，可是我相信那里肯定會(huì)有很多我們所無法想象到的事情，也有很多我們無法知道的生物。
其實(shí)，我覺得海底才擁有真正的美。無論海面上如何地波濤洶涌，海底依然十分平靜，就像什么事也沒有發(fā)生一樣。它擁有如此沉著而又鎮(zhèn)靜的態(tài)度去面對(duì)，真的很美，很令人佩服。
海底的動(dòng)物也是如此冷靜，它們一如既往地游著，游在這遼闊的海底中。也許沒有眷戀，也許沒有追求。但是，它們還是用同一種態(tài)度不斷地堅(jiān)持著，堅(jiān)持著保護(hù)著這海底唯一的和平。不管是成功還是徒勞，堅(jiān)持與努力已經(jīng)成為了它們成功的兩股龐大的力量，可它們到底在追求怎樣的和平、怎樣的海底世界，也許只有它們自己知道了。
但是，造成海底美的不僅僅是動(dòng)物，植物也有功勞。
人生又如何不是如此，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)海洋這內(nèi)在美的包含，在心底里悄悄地許下愿望，悄悄地在心里埋藏愿望、實(shí)現(xiàn)愿望。無論遇到怎樣的暴風(fēng)雨，我們都要堅(jiān)持、努力、加油，爭(zhēng)取去完成我們的愿望，讓幻想變成現(xiàn)實(shí)。
海洋，是個(gè)多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)詞語，但它卻具有強(qiáng)大的力量，使全世界的人為它追求。
因?yàn)檎撬钗覀兊氖澜绺佑猩鷻C(jī)，。正是它，世界又多了一種十分悅耳的聲音。正是它，使這本來就人心惶惶的世界上充滿活力。
這原本冰涼、清晰的海水漸漸地變了，它變得我們都不認(rèn)得它了。原本清晰的海水變黑了，原本干凈的海面變臟了。但是，海洋卻依然不顧一切地努力著。也許在掙扎，也許在擺脫，也許在哭喊，也許在絕望地苦笑。然而，這一切我們都聽不到，都見不到了。
我在想，我們是不是該做些什么呢?
美麗是屬于海洋的，因?yàn)樗鼡碛兄环N非凡的氣質(zhì)!
作文三：海洋。
人的一生不可能一帆風(fēng)順，也不盡是崎嶇不平，有辛酸苦甜，有悵惘醒悟，有屈辱和掌聲，更有痛苦和幸福。每個(gè)人都有屬于自己的沙漠，綠洲和海洋，只有承受，才能把好自己的人生歷程。
當(dāng)我的人生滑進(jìn)了沙漠，也就滑進(jìn)了孤寂與疲憊，徜徉于低迷的沙漠里。迷悵之意涌上心頭。似有固執(zhí)之心，渴望光明卻止步不前。似有枯竭之意，渴望復(fù)蘇卻力不從心。時(shí)不時(shí)就有嘲諷和羞辱來干擾我的心，時(shí)不時(shí)就有恐懼和噩夢(mèng)來打到我的意志，沙漠無依無靠，只有承受，才能化干渴為動(dòng)力;只有承受，才能昂揚(yáng)斗志走向光明，只有承受才能在逆境中找尋自我，尋找心的綠洲。
學(xué)會(huì)承受啊!
當(dāng)我的人生駛進(jìn)了綠洲，這里的良辰美景處處有，這里的幸福生活遍地是，這里有的是快樂和輕松，這里有的是歡愉和掌聲，悵惘與孤寂已不見蹤影，確而代之的是奢靡與享樂。漸漸的我在享樂的沼澤里越陷越深，似有悔過之意，卻不容自拔，歡樂麻醉著你的斗志。只有承受才能在順境中找尋自我，只有承受才能化喜悅為動(dòng)力，去追求真正的成功之星。
當(dāng)我的人生滑進(jìn)了海洋，我載著經(jīng)驗(yàn)與閱歷向成功的彼岸前進(jìn)，海洋里徜徉的魚兒，五彩的珊瑚，繽紛的沙晶，處處流露著醉人的笑容，遼闊與富饒讓人心迷，但危機(jī)四伏不容得你陶醉過久!兇惡的猛鯨，潛伏的暗礁。誰都不知道下一刻會(huì)是什么!只有承受，才能掌好我的人生之舵;只有承受，才能照亮前途征程;只有承受，才能在危機(jī)中成功脫身;只有承受，才能指引你劃向彼岸的成功!
學(xué)會(huì)承受吧!
沙漠里，承受是駱駝，帶你走出困境。
綠洲里，承受是鎮(zhèn)定劑，使你不致丟失自我。
海洋里，承受是遠(yuǎn)洋船，幫你抵御風(fēng)浪，開向成功的輝煌。
人的一生很短暫，如果不想丟失自我，那么請(qǐng)帶上承受;如果你不想旅途上無聊孤寂，那么請(qǐng)帶上承受。無論你身在何方，請(qǐng)千萬記住帶上承受，一路走好!
作文四：海洋。
“世界上最寬廣的是什么?”我常仰望天空，這樣發(fā)問：“是你嗎?白云?”白云聽了我的發(fā)問，笑了。笑得那么親切，那么含蓄，那么深沉。“不，孩子，那最寬廣的東西就在你的生活中，需要你自己去觀察、去探索、去發(fā)現(xiàn)。”白云這樣告訴我，像一位睿智的長(zhǎng)者。
于是，我發(fā)現(xiàn)：白云下，操場(chǎng)上，我們?cè)谧分音[著。啊!梅梅的手絹真漂亮，雪白的底兒，上面點(diǎn)綴著幾朵紅梅。梅梅在跑，手絹在飄，麗麗見了追上去：“給我看看是什么?”“追上來就給!”梅梅有幾分舍不得地說。兩個(gè)人地在操場(chǎng)上兜著圈子，忽然“啊——!”的一聲尖叫，麗麗摔倒了，胖乎乎的胳膊上滲出了血，“金豆豆”也一顆顆淌出來了。梅梅趕緊跑了過去，毫不猶豫地用雪白的手絹裹住她的傷口，紅的血，白的手絹，那么鮮艷，那么分別。麗麗笑了，梅梅也笑了，她們笑得那樣甜。這笑聲，像股暖流，流入我的心田。白云，我望著你說：“我明白了，世界上最寬廣的，莫過于友情。”
于是，我又發(fā)現(xiàn)：靜靜的課堂上，同學(xué)們都在專心聽講。小明忽然一陣惡心，竟“哇”的一聲吐在了地上。老師立即停下講課，走了過來，不顧氣味的難聞，把地上的臟東西收拾干凈，安頓好大家做練習(xí)題后，立刻把小明背到醫(yī)院，打針，吃藥，慈母般地照顧著小明。一連幾個(gè)夜晚，老師在燈下給小明補(bǔ)課，老師的頭上又添了根根銀絲，可小明終于沒有因病而落下功課。看到學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，老師的臉上露出了欣慰的笑容。白云，我又抬頭望著你說：“我明白了，世界上最寬廣的莫過于老師無私的愛。”
于是，我又發(fā)現(xiàn)：一個(gè)雪花漫天飛舞的傍晚，馬路上，一個(gè)小女孩正跺著小腳，眼睛在行人中焦急地搜尋。瞧，她那小臉、小手凍得通紅，手中正提著一個(gè)精致的錢包。不用問，她是在等錢包的主人。天漸漸黑了，路上的行人漸漸稀少，可她依然在等待著……當(dāng)外國朋友拿到裝有巨款的錢包時(shí)，激動(dòng)地抱著她與她合影時(shí)，她卻像一顆含羞草，把頭深深地埋在了胸前。白云，我望著頭頂上的你說：“我明白了，世界上最寬廣的，莫過于一個(gè)人美好的心靈。”
是的，我明白了，我終于明白了。
我望望你，白云。你依然笑得那么親切，那樣含蓄又深沉。白云，你告訴我：“孩子，記住吧，世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是我們的天空，比天空更寬廣的是你們?nèi)说男撵`。”
在書的海洋里遨游六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十
還記得杜甫所說過的一句話。：男兒須讀五車書。是啊，作為祖國未來希望的我們，自是應(yīng)該多讀書。而書在我心中，已經(jīng)不再是一件物品，反而更像我的朋友。
小時(shí)候的我起先是被書中那曲折的故事情節(jié)所吸引，然后便如癡如醉地讀了起來，有時(shí)甚至忘了時(shí)間。那時(shí)的我哪有現(xiàn)在的文靜樣兒！剪了一頭短發(fā)，學(xué)前班的時(shí)候字到寫得很快，可是寫的可丑了。學(xué)習(xí)也只能說在中下等吧。我那時(shí)候特別好動(dòng)，整天就想著趕緊寫完作業(yè)，好出去好好的`玩兒一玩兒。
慢慢地，我升入一年級(jí)。起先，我還是像學(xué)前班那樣，字也寫得亂，上課也不積極。可是慢慢地，由于我書讀的多，上課的造句啊，識(shí)字量啊，對(duì)我來說根本都是小兒科。寫日記時(shí)，我也能用一個(gè)成語進(jìn)去。老師開始表揚(yáng)我，我那時(shí)應(yīng)該是第一次受到表揚(yáng)，有些受寵若驚，同時(shí)我也體會(huì)到原來被表揚(yáng)的感覺這么好！從此我上課變得積極了，字也努力練，我變得自信了，成為了一個(gè)陽光少女。
后來，我開始嘗試讀一些名著。《小桔燈》、《簡(jiǎn)·愛》、《老人與海》等等。從書中，我學(xué)會(huì)了做人的道理，寫作水平也得到了提高。現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一名“三好少年”，還獲得了好幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
沒有書，就沒有現(xiàn)在的我。有一位名人曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就像交了一個(gè)益友。”讓我們一起愉快地到書的海洋里暢游吧！
在書的海洋里遨游六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十一
我從一開始抗拒她，到漸漸地喜歡她，愛上她。她就像一個(gè)魔術(shù)師，有時(shí)能讓我破涕為笑，有時(shí)又能讓我感動(dòng)落淚，具有神奇魔力。
記得在我7歲那年，剛上一年級(jí)的我已經(jīng)在爸爸媽媽的安排下看一些歷史小故事。有時(shí)看不懂，他們會(huì)講給我聽。其實(shí)，那時(shí)候的我很討厭他們讓看的歷史故事，只喜歡看有插圖的，充滿童趣的書。可媽媽說：“你已經(jīng)上一年級(jí)了，不能總是看那些連幼兒園小孩子都能看得懂的書了，太幼稚!”我不知天高地厚的跟媽媽頂嘴：“哼，我偏不看!”但是，又有什么用呢?媽媽還是照樣逼著我看。為了這事，爸爸還當(dāng)過一次“夾心餅干”，兩邊討好“和稀泥”。到了后來，我也不知怎的，不討厭了，能看得進(jìn)去了。每次看完一本書，媽媽就給我出幾道題，說是得一百分有獎(jiǎng)。我第一次做題，心里特別興奮，不到20分鐘，就“耶!耶!”歡呼起來，那是我做題勝利的歡呼。得了一百分后，我急切地問媽媽：“禮物是什么呀?”
媽媽笑著說：“一本書和一支筆，滿意嗎?”
我既興奮又有點(diǎn)失望，興奮的是又有書看了，失望的是為什么沒有吃的。我說：“禮物打50分。”
媽媽疑惑不解：“什么意思?”
我意味深長(zhǎng)地說：“我只滿意一樣?xùn)|西。”
“哦，我明白了，你這個(gè)小鬼呀!”
現(xiàn)在我11歲了，漸漸長(zhǎng)大了。隨著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的逐漸加重，我不知不覺地又看起了那些淺顯有趣的書籍。那天，我正在入迷得看著一本被媽媽認(rèn)為是純小說的書--《我要的幸福》，耳旁突然想起媽媽的聲音：“小雨啊，今天我跟你老師通電話了，她給了你四個(gè)字‘精益求精’。”
“哦?”我的注意力轉(zhuǎn)移到媽媽身上，“劉老師還說了什么呀?”
“劉老師還說你的知識(shí)積累不夠豐富，閱讀面不廣泛，尤其要多看看歷史書籍。”
嗯?老師也要我多看歷史書，不會(huì)這么巧吧!我小心地回答媽媽：“我小時(shí)候已經(jīng)看過不少了呀!”
“你都還記得嗎?”媽媽用目光逼近我問道。
“不記得了。”我心虛地低下了頭。
這一次，媽媽讓我看歷史書我竟然沒有說不。已經(jīng)長(zhǎng)大的我，明白了老師和父母的良苦用心。
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在書的海洋里遨游六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十二
我是一只歡樂的小魚，每天都在大海中遨游。和朋友們嬉戲、玩耍。每天都領(lǐng)略著大海的神奇和美妙。
今天，我剛吃過早飯就開始了我新的旅程。一出門奇妙的海洋世界就展現(xiàn)在了我的眼前，各式各樣的魚兒圍著我轉(zhuǎn)。這是一群背部向上，腹部向下的魚兒向我游來，他們是誰?仔細(xì)一看，噢!原來是我的朋友“兵兒鲇”。離天空越來越遠(yuǎn)，海水的顏色也越來越深，原來，我已經(jīng)到了海底500米深的地方。
別看這么深，在這里卻是那么的熱鬧非凡、五光十色。原來這里正在舉行盛大的“燈火晚會(huì)”呢!快來看呀，這里的每條魚都點(diǎn)起了各自的小燈籠。有白光的，有藍(lán)光的，有綠光的，有黃光的還有紅光的。就連植物也發(fā)出了各自微弱的光芒。真是美妙極了!這些發(fā)光的魚有“發(fā)光金眼雕”、“圓卓魚”、“水母”……太多太多了。發(fā)光的植物有“夜光藻”、“多甲藻”、“三角藻”……它們都在盡情的舞動(dòng)著，它們都在盡情的歡樂著，是那么的快樂、那么的自由!
接著我又來到了海底養(yǎng)殖場(chǎng)。在這里養(yǎng)殖著各種各樣的動(dòng)植物，有水里游的，有陸地上走的。在這里如果你看到了森林，看到了老虎，都是極其正常的事。知道問什么嗎?告訴你吧!這里的動(dòng)植物都是科學(xué)家們通過動(dòng)植物們的細(xì)胞經(jīng)過無數(shù)次的試驗(yàn)取得的成果。神奇吧!
我喜歡這美麗而又奇妙的大海!我這條歡樂的小魚將會(huì)繼續(xù)在這奇妙而又美麗的海洋中暢游……!
在書的海洋里遨游六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十三
未來的海洋，水平如鏡。海底世界如金子般閃閃發(fā)光，人類與海洋生物共存，靜寂的海洋也漸漸變得熱鬧了。海底成了人類居住的第二個(gè)新世界。
輕松松地與它們交流談話。未來海底世界的房子最為奇特，千奇百怪，有用珊瑚搭建的，也有用貝殼搭建的房屋……都像一件美麗的藝術(shù)品。
未來的海洋有游樂場(chǎng)。游樂場(chǎng)不會(huì)像陸地上的一樣，那些玩的東西都會(huì)變成魚，它們都是樂意來帶給人類快樂的。連路邊的座椅都是魚變成的，不會(huì)浪費(fèi)任何資源。
未來的海洋也有醫(yī)院。醫(yī)院里都有著先進(jìn)的器材，可以治好現(xiàn)在治不好的疾病。而且醫(yī)院的救護(hù)車很神奇，只要哪里有急需呼救的人它都能感應(yīng)到，然后就立馬閃現(xiàn)到那個(gè)人的身邊，將人帶回醫(yī)院，進(jìn)行救治。
到那時(shí)候，人們開發(fā)和利用海洋，也會(huì)特別注意保護(hù)、珍惜海洋。人和海洋生物也會(huì)相處得其樂融融。希望21世紀(jì)的海洋能夠比想象中的更美好！
在書的海洋里遨游六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十四
一年一度的文化節(jié)終于到來了，文化節(jié)的最后一天，學(xué)校組織了秋游的活動(dòng)——參觀極地海洋公園。
一路上我們有說有笑，很快就到了極地海洋公園。一進(jìn)公園門口，首先映入眼簾的是一身雪白、憨態(tài)可鞠的北極熊，正美美地睡著覺；幾只瞇著眼睛的北極狐似乎在竊竊私語；還有胖嘟嘟，走起路來搖搖擺擺的企鵝正下水游泳。最讓我難忘的是鯨豚劇場(chǎng)的精彩表演。先是世界跳水冠軍高臺(tái)跳水，一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作令人驚嘆不已，時(shí)時(shí)響起雷鳴般的掌聲。接下來隆重登場(chǎng)的是鈴娜公主，高昂地唱起了極地海洋世界之歌，我第一次親耳聽到了天賴般的海豚音。最讓人震撼的是馴養(yǎng)員踩著鈴娜公主的背，一起潛入水中，隨后破水而出時(shí)，馴養(yǎng)員的兩只腳居然仍然踩在了鈴娜公主的背上，這一幕看得我目瞪口呆，不是親眼所見，真是難以想象！
時(shí)間過得真快，已經(jīng)是下午兩點(diǎn)多了，我們戀戀不舍地離開了極地海洋公園，這次游玩讓我大開眼界，長(zhǎng)了很多見識(shí)。
在書的海洋里遨游六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十五
同學(xué)們，你們看到過名字叫做石頭魚、狗頭、紅綠燈的魚嗎？你們看到過五顏六色的珊瑚、海星、水母嗎？你們見到過可愛的海馬和像刺猬一樣的海膽嗎？這個(gè)暑假，我可是大飽眼福了，盡情地暢游了一番極地海洋公園。
我在海洋世界的鯨豚灣一角看到了龐大的海豚和鯨魚；雪白的北極熊、溫順可愛的北極熊和乖巧的北極孤；憨態(tài)可掬的海獅、和海狗；另外還有企鵝廣場(chǎng)、雨林廣場(chǎng)、黃金海岸、雨林驛站、樹穴探險(xiǎn)、深海遺址、海底劇院、冰海沉船、大洋鯨奇、極地科考站、海盜部落等等。其中最令我膽戰(zhàn)心驚的是有人鯊共舞表演的鯊魚角，真的是緊張的我都不敢大聲地喘氣；還有最不能錯(cuò)過的節(jié)目是3000坐席的鯨豚劇場(chǎng)的表演，在這里大家可以看到壯觀的巨鯨、海豚的精彩表演，甚至還可以和它們來個(gè)親密接觸，經(jīng)久不息的掌聲絕對(duì)讓你覺得不虛此行。
同學(xué)們，是不是覺得很刺激很過癮呢？那就趕快行動(dòng)吧！別忘了是杭州的極地海洋公園哦！
在書的海洋里遨游六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十六
之前和爹媽來過參加了親子運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在殺了個(gè)回馬槍，回來參加了龍騎俠動(dòng)漫節(jié)。
來到大門前，里面人山人海，有的在勇攀高峰，有的在勇闖怪獸宮，還有的在穿越毛毛蟲第……不管走到哪，都會(huì)充滿著歡笑，這真是歡樂的海洋啊！最后，弟弟終于按奈不住自己心情，沖了過去，突然，撲通一聲，弟弟摔了個(gè)四腳朝天，可他還是像沒事樣，繼續(xù)往前沖。體驗(yàn)完了外面的項(xiàng)目，往售樓部的后面走，就有一個(gè)桌上足球的游戲。游戲一開始，加油聲、歡呼聲、懊悔聲斷斷續(xù)續(xù)地傳來，怎么踢也踢不進(jìn)，但熟練了以后，便能踢進(jìn)了，那叫嗨啊！在這幾回合的激烈比拼下，我們隊(duì)互相配合，以9：2的大反轉(zhuǎn)贏得了比賽。那叫真讓人興奮啊！
在這次龍騎俠動(dòng)漫節(jié)里有通向夢(mèng)想的通道飛越彩虹，與小可愛們交聊天地，精靈屋與恐龍接觸，穿越朱羅紀(jì)等……在這里你盡情地玩耍，盡情的享受，在這里你可以放飛自己的心愿。讓你所夢(mèng)想的動(dòng)漫世界就在你面前。好興奮好開心！
在書的海洋里遨游六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十七
隨著科技的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，一個(gè)開發(fā)海洋的新時(shí)代己經(jīng)來臨。在開發(fā)海洋中，人們將更有效地從海洋中取得更多財(cái)富。越來越多的國家正在籌劃建立或已經(jīng)建立了海底田園和海底牧場(chǎng)，人們正在從過去單純的海洋捕撈時(shí)代，逐漸過渡到未來的“耕海”時(shí)代。在不遠(yuǎn)的將來，人們?cè)诤５滋飯@和海底牧場(chǎng)中，將比在陸地上的農(nóng)牧場(chǎng)中工作得更出色、更有效，因?yàn)橥娣e的單位產(chǎn)量，海洋養(yǎng)殖的產(chǎn)量要比陸地種植高出100倍。人們將大量養(yǎng)殖海藻和海草等，供應(yīng)陸地上的牛、豬、羊等作飼料，從而獲得更多的蛋白質(zhì)、世界海底田園的總產(chǎn)量不久將會(huì)從目前的萬噸躍增到5000萬噸，大量的海藻、海草等也將由水下聯(lián)合收割機(jī)來割取，然后由鋼索吊裝到船上。
在不久的將來，人們世世代代捕魚用的漁網(wǎng)將被強(qiáng)大的吸水裝置替代，利用電場(chǎng)發(fā)出的光、一定頻率的聲音和溶于水中的特殊化合物，能夠引誘和迫使魚群集中在一起，游近船上放下的吸水管道，吸水管道連水帶魚一起吸進(jìn)船艙中。到那時(shí)，連同海底牧場(chǎng)向人類提供的各種魚蝦類一起，人們從海洋中所獲得的海味將達(dá)10億多噸，比現(xiàn)在向海洋索取到的多上十幾倍乃至幾十倍。
隨著世界對(duì)石油、天然氣等資源需求量的不斷增長(zhǎng)和人們對(duì)這些資源的大量開采，陸地上的這些資源將日益枯竭。使人們勢(shì)必將目光轉(zhuǎn)向海洋，或者另找新能源。據(jù)估計(jì).海底的石油蘊(yùn)藏量約為900億噸，僅北冰洋的石油儲(chǔ)量就可供世界用上50年。目前，己有100多個(gè)國家和地區(qū)開展了大陸架和深海石油的勘探與開采，己發(fā)現(xiàn)了500多個(gè)油氣田，一個(gè)為期十年的世界海洋邊緣鉆探計(jì)劃的實(shí)施已近尾聲。探索和開采海底石油，并將把生產(chǎn)基地建在海底。對(duì)于海底石油開采后的運(yùn)輸問題，人們將用大型潛水艇。設(shè)想把巨型塑料筒沉入海底，里面裝上10萬噸原油，由潛艇拖帶航行。也有人設(shè)計(jì)用飛船裝運(yùn)。
海洋的未來向人們展示了輝煌的前景，廣袤的海洋將給人類作出巨大的奉獻(xiàn)。人們的科技可真厲害呀!
在書的海洋里遨游六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十八
在開發(fā)海洋中，人們將更有效地從海洋中取得未來在海底建設(shè)家園、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，這些海底農(nóng)場(chǎng)、花園、田地。將比在陸地上的農(nóng)牧場(chǎng)工作得更出色、更有效。
人們?cè)诤５追N植并收獲海藻、水草等植物，供應(yīng)牲畜作飼料，人類住在海洋花園里，隨手就可以捕到高蛋白的深海水產(chǎn)品。
隨著世界對(duì)石油、天然氣等不可再生性能源需求的不斷增長(zhǎng)，許多礦物資源因人們的過度開采而日益枯竭。在未來，人們便把目光轉(zhuǎn)向了海洋。海洋的礦產(chǎn)資源非常的豐富，里面蘊(yùn)含了許許多多的石油、煤、天然氣等等，這是多么好的一座“聚寶庫”啊！這里的能源，取之不盡，用之不竭。
在海底建造城市，已由幻想變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。一條條堅(jiān)硬的玻璃管道之中，充滿了氧氣。縱橫交錯(cuò)的遍布在海洋里，人么可以方便的進(jìn)入海底。
人們?cè)诤Ｑ笾邪l(fā)展經(jīng)濟(jì)，建設(shè)房屋的同時(shí)，也十分注重對(duì)海洋資源的保護(hù)，因?yàn)椤爸挥斜Ｗo(hù)海洋，海洋才樂于作出它的奉獻(xiàn)。”是啊！人與海洋和諧相處，其樂融融，人們不再往海洋里亂丟垃圾，不在肆意破壞海洋，才能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
在書的海洋里遨游六年級(jí)（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十九
在國慶假期的一天，我們假日小隊(duì)來到我們盼望已久的極地海洋公園，早晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的，秋姑娘已將明亮和清爽撒給大地。希望我們可以飽覽極地海洋公園的美好景象。
走進(jìn)大門，我們便看到了正前方有一只鯊魚張著血盆大口，我們害怕極了。再往里走，我們透過玻璃看到了一只只可愛的小海獅，一條條可愛的鯨和美麗的.白鯨，在各自的玻璃房里自由自在的游來游去。來到最后一個(gè)玻璃房外，“美人魚”幾個(gè)大字映入眼簾。我的心情非常興奮，想到：美人魚應(yīng)該是美麗無比的。再往水里看卻只看到了兩條黑黑的美人魚。我們大吃一驚，一起喊道：“怎么會(huì)有這么難看的美人魚啊？”這條美人魚的眼睛小小的，身體是黑色的，但帶有白色的斑點(diǎn)，它的尾巴就像一把硬硬的扇子，還帶有一些白色的刺，靠近玻璃，才看到它正在津津有味地吃菜葉子呢！
走出這一層，來到第二樓，抬起頭來就看到一大缸魚，第一眼就看到了銀龍魚，這些魚是國家最有名的魚，一條就值幾千萬呢！最令我感興趣的是吃奶魚，看上去和普通的金魚差不多，它們的樣子小巧玲瓏，十分可愛但它們是吃奶的。
海洋公園讓我玩的很開心，讓我懂了很多知識(shí)。最后，我們依依不舍得離開了海洋公園，到現(xiàn)在我還流連忘返。