競選需要充分準備,包括制定競選計劃、準備競選演講稿等,以確保成功。以下是一些優秀候選人的競選演講稿,供大家參考和學習。
竟競選紀律委員演講稿(匯總15篇)篇一
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好,我是xxx,我這次想競選的是紀律委員.俗話說,沒有規矩,不成方圓,但現在,我想:我也是五2班的一員,也想為五2班作出一些貢獻。所以,我決定再一次競選紀律委員。而這一次也是一個艱難的決定!如果我競選不上,也沒關系。我會嚴格要求自己做一個好學生,一個讓老師滿意的好學生。
國家有國法,學校有校規,班里有班規。而我就想競選一個紀律班長,因為我已經有一屆的經驗了,所以我還想連任紀律班長。我覺得作為紀律班長我覺得要做好以下幾點:
1、上課有同學說話,有時候要必要提醒。
2、下課必要記好課上同學們的表現情況,而且每節下課都是如此。
3、做老師的好幫手。
4、跟同學講道理。
我覺得當紀律委員其實也有自己的難處,而且有時候很難管,所以請同學們都諒解一下。比如說:一個同學說話,我一下子記上這個名字,這樣反而管不好,而且還傷害了同學之間的友誼,而管得太松,又會亂成一鍋粥,這樣副科老師們就會議論咱們班的。所以管理程度也有點難把握,班干部也有班干部自己的難處啊!如果,一錯再錯,那可就別怪我“無情”了!假如臺下的每一個同學你們有那種感受,那你們也會不知所措的啊!所以家體諒一下所有的班干部吧!
奮斗美好的明天吧!
竟競選紀律委員演講稿(匯總15篇)篇二
敬愛的老師,親愛同學們:
大家好!
我們班級__位同學是個溫暖小集體,和睦大家庭,在這個溫暖和睦的家庭中,需要有一定的紀律約束不好的現象,保持和發揚同學們個人長處和班級優點,使我們班級在學習上,各種活動取得較大成績,因此我愿意擔當紀律委員,為實現這一目標奉獻自己的熱情和能力。
如果我當上紀律委員,首選做到以下幾點:
1,自己以身作則,起模范帶頭作用。不遲到,不早退,不曠課,上課不說話,不交頭接耳,按時認真完成老師布置的作業,遵守學校和班級制定的各項規章制度。
2,建立班級良好紀律。好的學習環境是學習的保障,好的學習環境需要紀律來維護,使同學認識到以遵守學校和班級紀律為榮,破換班級紀律為恥,樹立起班級榮譽感,養成良好的`遵守紀律好習慣。對于不遵守紀律得人,及時交談,幫助他們克服不好的習慣。
3,做好老師的小幫手,及時和老師溝通,討論班級情況和出現的問題,肯定優點,彌補不足。
4,我相信自己有能力、有責任心,有熱情把我們班級紀律帶到一個新的起點。古希臘偉大物理學家阿基米德說過:給我一個支點,我能把整個地球撬起。同學們給我一次機會吧,我會有與眾不同表現,大家拭目以待吧。
謝謝大家!
竟競選紀律委員演講稿(匯總15篇)篇三
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是錢柯圳,我今天要競選的職位是紀律委員,一轉眼我們已經是五年級的學生了,快小升初了,現在正需要一個良好的學習環境,所以我來競選這個神圣的職位。
在學習上,我的成績一直在前五名,我也是一個非常熱心的人,誰需要幫助,我總是第一個沖上去幫助他,所以我們班的同學都叫我“及時雨”錢柯圳。我的性格非常開朗,拿破侖曾經說過:“不想當將軍的士兵不是好士兵。”因為紀律委員是一個班在紀律方面的“領頭羊”,而我從小就很愛說話,所以我想借著當紀律委員的機會改掉這個壞毛病。
如果我當上了紀律委員,我會盡力管理好班級的紀律,爭取讓老師開心地進我們班,開心地出我們班。如果我當上了紀律委員,我會讓自習課的紀律比老師在的時候還安靜,讓我們班的班風成為其他班級的榜樣,成為學校的驕傲。
如果我沒當上紀律委員,我也不會氣餒,我會積極檢討自己的問題,及時更正,爭取下次可以當上紀律委員。
我們就像一個小小的軍營,我愿成為軍營中的紀律兵,所以請大家投我一票吧!謝謝大家!
指導點評:小作者語句流暢,書寫了一份“競選紀律委員發言稿”,條理清晰,語句中可以看出小作者的決心,相信勝任之后,可以帶領著班集體穩步上前!再接再厲!
竟競選紀律委員演講稿(匯總15篇)篇四
親愛的的同學們:
大家好!
紀律是每個班都注重的。擁有好的紀律,也是我們所追求、所努力的方向。下面我就給大家講講我競選理由吧!
第一,我有經驗。我也是五個值日班干部中的一個。對于管紀律,我還是有自己的一套方法的。第二,我有責任心。在管理班級的紀律中,集體榮譽感和責任心也是很重要的。責任心和集體榮譽感強是我的很大的優點。
如果我真的成功當選了紀律委員,我會盡力做到以下幾點:
1、自休課時,我會下到吵鬧的同學身邊,從根源解決問題,不會只盲目地喊叫。
2、遇到一些初犯紀律的同學,我會讓他改正,勸他不要再次違犯紀律。
3、我會以身作則,帶好這個遵守紀律的頭。
如果我沒有被選上,我也汪會灰心喪氣。我會更加努力,爭取下次能夠當選。
親愛的同學們,我愿意為了班級的紀律獻出自己的一份力。請投我一票吧!讓我們全班同學一起努力,把紀律越變越好!我的講話完了,謝謝大家!
竟競選紀律委員演講稿(匯總15篇)篇五
尊敬的'老師、評委:
大家好!我是王源,來自初二十班。感謝學校和班主任老師提供這次機會,使我能參與競爭。
我性格活潑開朗,處事沉著果斷,深愛著我們的學校。今天,我能站在這里競選,感到無比榮幸和驕傲,這是對我的一次考驗,一次施展能力的機會。因此,我倍加珍惜,把握今天,努力明天。爭取成為學生會這個大家庭的一員!
我參加競選的優勢是:我從上小學開始就在班里擔任干部,有一定的組織能力和管理能力;其次,我學習成績一直優秀,連續多年被評為三好學生并提前考上了初中;再次,我興趣廣泛,喜歡讀書,已大量閱讀了許多中外名著。現在的我也贏得了老師和同學們的信任。
我競選的是紀律委員。俗話說,沒有規矩,不成方圓,我們文軒中學這樣一個優秀的集體,更應該需要有人來為此付出。我會發現同學們的優點,更會指出他們的缺點。這不是監督,而是一份真誠的幫助與發現。我認為,做為一個紀律委員,首先應該起到帶頭作用,所以我會以我的實際行動去證明我能行,我能勝任這份神圣而艱巨的任務!
持我,我不會讓大家失望的!雖然,我還有一些缺點和不足,在以后的學習、工作中,我會不斷改進,同時也歡迎老師和同學們幫我指出。我會虛心接受,努力改正。
假如我幸運當選,我將進一步提高自己各方面的素質和工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;大膽創新,銳意進取,虛心學習,有錯就改,真正做到為同學們服務。如果我被落選,我也不會灰心。這次的經歷將會成為我寶貴的經驗。我會更加努力提升自己。
請各位評委給我給我一個施展才能的機會!我相信未來的學生會會因為有我的參與而綻放出更加燦爛的光芒!
謝謝大家!
竟競選紀律委員演講稿(匯總15篇)篇六
親愛的同學們:
大家好!
今天,我站在這里,只為了一個目的:幫助劉俊同學競選紀律委員。他,一直是老師眼中的好學生,大家心中的好榜樣。我幫他競選紀律委員,有五個理由,其一:上課不說小話;其二:樂于助人;其三:不斤斤計較;其四:勤勞;其五:大方。就沖這幾點,我想劉俊也一定能被選上。下面我為大家說說劉俊的特點吧!
如果劉俊沒有被選上,我想他也不會灰心,因為他很大方。
我的演講完畢!謝謝大家!
竟競選紀律委員演講稿(匯總15篇)篇七
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:
大家好!
我很榮幸能站在這里參加紀律委員的競選,不僅為能參加這次競選而榮幸,更為能認識大家而感到高興。首先,我向大家介紹一下我自己:我叫付振,來自黃岡——被稱為教授縣及醫圣李時珍的故鄉蘄春縣。
小時候,父親曾對我說過:做事要腳踏實地,一步一個腳印的去做。”于是,我從一名中學生到今天走進大學一年級、走上這一神圣的地方,我深感機會的來之不易,需要好好珍惜。正是由于這種動力,當我站在這里的時候,倍感自信。當然僅僅有自信是不夠的,還要有一定的能力。而從小什么都不會到今天能獨立策劃活動,從不會到會,從不好到好的過程,就是憑借著自信和虛心的態度來認真完成每一件工作的。
我在高中時期當過紀律委員,因為我深深的知道紀律委員應該是架在老師與同學之間的一座橋梁,因此能及時向老師反映同學們的合理化建議,向同學們準確傳達老師的思想和要求,我也總是試著從他們的角度來組織活動,這樣班級活動也總是開展得熱火朝天。但“人非圣賢,孰能無過”,我也犯過錯,但我敢于面對自己的錯誤,從同學與老師的幫助中虛心的接受批評,并改正錯誤,而且決不允許自己第二次在同一地方跌倒。當同學之間、師生之間發生誤會和矛盾時,我敢于堅持原則,明辨是非。即使有的時候當老師的說法或做法不盡正確時,我也敢于積極為同學們謀求正當的權益。在做紀律委員的過程中,我一向未有過“高高在上”的體驗,我除了有敢做敢為的闖勁外,還特別具有民主作風。因為,我的競選口號是“做一個徹底的平民紀律委員”。
作為一個班級的核心人物,紀律委員應該具有統領全局的能力,我的治班綱領是:在以情聯誼的同時以“法”治班,最廣泛地征求全體同學和老師的意見,在此基礎上制訂出班委工作的整體規劃;然后嚴格按計劃行事,同學們可以推選代表對每個實施過程進行全程監督,責任到人,獎罰分明。
今天我之所以在這里參加競選。我希望把我們班建立成為學校領導與學生之間心靈的橋梁,成為師生的一條紐帶。在此,我不會下什么決心,只會在自己的位置上實干和巧干,使自己的能力服務大家,鍛煉自己。
謝謝大家!
竟競選紀律委員演講稿(匯總15篇)篇八
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天是競選班干的日子,這也是一個莊嚴又隆重的一天,我要競選紀律委員。
下面我先談一談我自己的競選優勢:
(1)我有很好的成績,在班上,我經常考到一、二名。
(2)我能自覺學習,每天一放學回家第一件事就是寫作業。
(3)我還會認真上好每節課,經常舉手發言,是名副其實的“上課大王”。
我知道“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來”,成功的前面是辛苦,我覺得想當班干也是很難的。如果我當上了紀律委員,我會認真工作,做到以下幾點:
(1)我會經常和同學交流,了解大家的需要和感受。
(2)我能自覺遵守學校的各項紀律,而且還阻止搗亂的同學。
(3)我還會做到樂于助人,如果有同學忘帶東西了,我會很大方地借給他。
如果我沒有當選,我也不會泄氣,我會努力提高自己的素質,爭取不斷進步。
雷鋒同志曾說過:“一滴水融入大海才能永不干枯。”今天,我向我的對手學到了很多知識,但是我還是最支持我自己,雖然我有很多缺點,但我會努力改正的;雖然我不是十全十美的,但是我保證我會全力以赴的。望在座的各位支持我。你投我一票,我給你一百個精彩!
謝謝大家!
竟競選紀律委員演講稿(匯總15篇)篇九
各位老師、各位同學:
大家好!
能站在這里參加學生會的競選,我很高興也很激動,更要感謝大家對我的支持和信任,謝謝大家。我首先作一下自我介紹,我叫xxx。
泰戈爾有句話:“天空中沒有鳥的痕跡,但我已飛過。”而我想說:“天空中沒有鳥的痕跡,但我正在飛翔”。我這次競選的是紀律委員,作為部分同學推薦的候選人,我自信我能勝任紀律委員一職,在同學們的協助下,我相信我可以把學生會的工作做得更好、更出色。
我是一個十分有上進心人的,任何事不做則已,做則一定做好。俗話說:“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。作為我自己,我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。“欲窮千里目,更上一層樓”,只有站得更高才會看得更遠,我希望在更高的位置發揮更大的作用,去帶領同學們,把我們xx年級xx班的紀律工作搞得更好。
我的話并不是空話,我認為我有能力實現我的諾言,無論在工作上,還是紀律上,我有我的優勢。當了一學期的xx委員(可以說些你以前干過的委員),一路走來,不是鮮花滿地,也不是荊棘密布,有的只是波瀾不驚,緩坡小溪。從以前只會按班委要求辦事到現在能獨立策劃、組織各種活動,我經歷了一個由不會到會,同不好到好的過程,現在工作起來總覺得游刃有余,得心應手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路,大膽的去想,由于突破了常規,竟常常得到一些意想不到的效果。
作為一名干部,各個方面都要起到表率作用,當然最重要的是紀律。所以在紀律上,我對自己的要求十分嚴格,我每天都在克制自己不要擾亂紀律,這一點就比以前好多了!!!當然了,“人非圣賢,孰能無過”我在工作中也可能會出現一些錯誤,但我敢于面對。通過老師、同學的批評、幫助及自己的努力來改正,決不允許自己在同樣的地方跌倒2次。正是由于在勝利面前不驕傲,在失敗面前不低頭,我才會在奮斗中迅速的成長和提高。
如果我能夠當上紀律委員,我想:
1、讓老師和同學們多多向我提意見,畢竟我沒有太多經驗。
2、我可以讓班里的紀律更好,爭取每一次都拿到(紀律)流動紅旗。
3、我可以管住自己,也可以管住別人。上課認真聽講,下課文明禮貌。
4、我會與同學們和睦相處,用幽默的語言跟他們講道理,大家像生活在一個大家庭里一樣快樂。
5、我還會成為老師的好幫手,為老師分憂解難。
如果我競選不上,也沒關系。我會嚴格要求自己做一個好學生,一個讓老師滿意的好學生。
在這里我不想向各位保證我以后將怎樣工作,與其在這里說大話,倒不如全心全意地投入到實際工作和學習中,把我們該做的事都做好,該處理的問題處理妥當。我會以成績證明給你們看,你們的選擇是正確的。
同學們,我相信你們都能理解我現在的心情,為了我的雄心壯志,為了xx年級zz班輝煌的明天,投上你們神圣的一票吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
竟競選紀律委員演講稿(匯總15篇)篇十
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
這天,我十分榮幸能參加競選――紀律委員。
我明白,紀律委員就應是由一個有職責心的人來當的。我相信我有這個潛力。
我在以前也有擔任過紀律委員,我熱愛群眾,團結同學,是同學們的好朋友,而且我在班級里也算是一個優生吧。
我之所以想當紀律委員,是因為我想要鍛煉自我,成為一個更優秀的.人;成為一個能幫忙同學們的人;成為一個能做老師小助手的人。
如果沒有競選成功,說明我還要努力,下次我會繼續競選。
同學們,請相信我,支持我吧!投給我你寶貴的一票吧!
祝老師、同學們身體健康、萬事如意、心想事成、天天開心!
多謝!
讓我們一起努力吧!
竟競選紀律委員演講稿(匯總15篇)篇十一
敬愛的老師、親愛的同學:
大家好!
今天我站在講臺上,我并不緊張。我競選的崗位是紀律委員。
我是個“三心二意”的學生。在這里三心二意并不是做事不認真、隨隨便便。三心指的是:進取之心、平和之心和寬容之心;二意指的是:詩意和創意。有了進取之心,才能使我管理方面有所增強,我的學習才能不斷的提高上去;有了平和之心,才能使我耐心地聽從別人的意見,與其他班干部齊心協力管好班級;有了寬容之心,別人犯錯,我會大度地原諒他,不會因一點小事而斤斤計較,讓別人尊重我。增一點詩意我們能在緊張的學習生活中輕松輕松;添一點創意,我們能在比賽中不慌不忙、從容不迫。
競選班紀律委員演講稿班上很吵鬧,我會不顧一切地叫一二。讓老師在安靜的環境中上課,讓同學們在安靜的環境中學習。假入如我當上了紀律委員,我會嚴格要求自己,為同學樹立榜樣,相信在我們的共同努力下,充分發揮每個人的聰明才智,使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取、紀律超級棒的集體。
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
金無足赤,人無完人“我知道我也有一些缺點,比如說粗心大意等等,但是我想通過當班干部,我會改正這一些不好的習慣。
”不想當元帥的士兵不是好士兵“同學們請相信我,將你寶貴的一票投給我,這一定是你無悔的選擇,我不會辜負大家對我的期望,請大家記住:給我一個機會,我將還大家一個奇跡。謝謝!
竟競選紀律委員演講稿(匯總15篇)篇十二
在上學期里,我們班的紀律工作做的一點也不好,不管是在自習課還是在課后時,有幾次我們班因為太過于吵鬧,把我們學校教導主任都招惹過來了,我們班主任老師在上學期里也經常念叨我們班的紀律問題。這是我們班上一任的紀律委員自己工作的失職,所以為了讓我們班這學期的紀律方面的表現有很大的改觀,我希望我可以接下紀律委員的各種職責,以及直面我們班這學期的各種紀律問題。
我認為我可以人生我們班這學期紀律委員個方面的工作主要是因為:
第一、我在自己班干部工作中可以做到不包含自己的私人感情。如果我可以被當選為我們班的紀律委員,那么我以后難免會對一些違反班級紀律的同學進行登記姓名,然后將違紀名單交給班主任老師處理。如果我在這個過程中,讓自己的的私人情感摻雜進去,在自己的工作中包庇和自己關系好的同學,故意陷害與自己關系惡劣的同學,我就會在這其中存在濫用自己紀律委員的權利的行為。那么我交給班主任的違紀名單就是不真實的,同學們也不會信任我紀律委員的工作,那么我們班在上學期紀律方面的詬病就不會得到有效的解決,反而會越演越烈。
第二、我在任何時候都可以做好自己的紀律工作。在上學期中我沒有因為違反紀律而被班干部記過名,老師們也沒有因為紀律問題而說過我,反而是在上學期我還幫助我們老師管過幾次我們班的紀律問題。一個能將自己紀律管理好的同學,才有初步的資格將我們班這學期的紀律管理的很好。
我覺得我們班現在紀律的相關問題,主要存在于自習課上和課后的自由活動時間里,這是我在上學期長期觀察的結果,在自習課上很多同學不能安安靜靜的自習,喜歡帶頭講話,然后打亂整個班的自習課紀律。在課后的自由活動時間里,有些同學特別喜歡大聲吵鬧,即使是在休息時間,但是還是給班上的其他同學的課后活動造成了不便。所以如果同學們這次可以支持我此次的想法,我一定會重點整頓我們班這兩個方面的紀律問題。
竟競選紀律委員演講稿(匯總15篇)篇十三
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我競選的職位是紀律委員。。我對于這個職務,有我自己的看法。首先,紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律,使整個班級看上去井井有條。然而,想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律,這樣才能去管理整個班級。我認為我平常遵守班級紀律,首先約束好了自己,所以我覺得我能勝任這個職位。
雖然,比我有能力的人有許許多多,不過只要有一線希望我就不能放棄。如果我當上了紀律委員,那么我不會像某些班干部一樣責罵別人。我會先向全班同學做個民意調查,看他們喜歡什么樣的紀律委員,他們喜歡怎么管他們合適,要多聽同學們的意見才能把這個班級管好。就算我競選失敗了,我也不會灰心,就像我的座右銘寫的一樣“只要我參加了,失敗也是勝利”。我的原則是只要班級有人被扣分,那就是我的責任,我會替大家受罰,因為我沒有盡到我的責任。
“金無足赤,人無完人”我知道我也有一些缺點,比如說粗心大意等等,但是我想通過當班干部,改正這一些不好的習慣。
“不想當元帥的士兵不是好士兵”同學們請相信我,將你們寶貴的一票投給我,這一定是你無悔的選擇,我不會辜負大家對我的期望。因此,我想懇請大家給我一個機會,我一定會還大家一個奇跡。謝謝!
竟競選紀律委員演講稿(匯總15篇)篇十四
敬愛的老師,親愛的同學:
大家好!
我競選的是紀律委員。
泰戈爾曾經說:“天空中沒有鳥的痕跡,但我已飛過。”而我想說:“天空中沒有鳥的痕跡,但我正在飛翔。”我是個零經驗的菜鳥級選手,很多有100萬經驗的大師級高手與我競爭這個崗位,但是只要有一線希望,我就決不放棄!
我是個紀律還不錯的人,從小到大,幾乎沒有讓父母操心過,紀律委員首先就得自己紀律好,很明顯,我達到了。其次得能夠管住別人,雖然我在班里沒有威嚴,但我有非常好的人緣,這同樣能讓班里的同學保持安靜。最后,也是最重要的,那就是――我有足夠的能力勝任紀律委員!這些便是我的優勢,但是人無完人,金無完金,假如我有一些不足,也請大伙兒提醒我。
光有優勢可不行,還得有“計劃”。假如我當上了紀律委員,我會為同學們做好模范。首先,我要努力學習好各門功課,便于同學們有不懂得地方來咨詢我;其次,我要認真管好班上的紀律,履行好我的職責。假如班級里有同學在教室吵,我身為紀律委員應該去提醒他,打造我們503班安靜的環境;對待同學,我要一視同仁,獎罰分明,不能有私心,對誰的態度都得一樣。紀律十分重要,良好的紀律能改變一個班的班風,良好的紀律就是班級的通行證。不僅如此,良好的紀律,可以改善一個人的學習習慣,良好的紀律,能提高一個人的學習成績,良好的紀律,能改變。看!良好的紀律能把一個人都改變了,所以我一定要更加努力,做一個優秀的紀律委員!做好這些,我還會配合其他班干部,共同把班上的工作開展好。我相信在我們所有同學的努力下,我們班一定會評為五星級中隊。
如果我落選了,我不會放棄,因為失敗乃成功之母,我會不斷提升自己,等待下一次的機會,并牢牢地抓住它!
希望同學們把你們神圣的一票投給我!謝謝大家!
竟競選紀律委員演講稿(匯總15篇)篇十五
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是五二班的李申揚。今天我有幸參加紀律委員的競選活動,我很高興也很激動。
我是一個活潑、開朗的男孩,從一年級開始我就擔任班長,還多次被評為三好學生,我有較強的組織能力和協調能力,會出點子想辦法,在同學中有號召力、影響力。我在班級是學習“佼佼者”,各科成績優良,因此,有時間和精力為同學們服務。我有很強的集體榮譽感,愿意為學校、為年級付出努力,為同學們做好服務。
我認為自己很適合擔任紀律委員一職,在同學們的協助下,我相信我能夠把工作做得更好、更出色。
首先我熱愛我的工作,大半個學期的年級助理,使我有了相當的管理經驗、領導能力。假如我當選,我將進一步加強自身修養,我將時時嚴格要求自己,力爭讓自己大隊干部的職責與個人的思想品格同時到位。如果我當上了紀律委員,我一定會公平、公正地對待每位同學,也會真心地與每一位同學交朋友,要是你有什么困難,我也一定會竭盡全力去幫助你。
我將努力使大隊部成為學校領導與學生之間的一座溝通心靈的橋梁,成為師生之間的紐帶,成為敢于反映廣大學生意見要求,維護學生正當權益的組織,總之一句話,我會帶領全班不求最好,只求更好!
請投我一票吧,我知道,每一票都飽含著你們的信任與支持,我絕對不會辜負大家對我的期望!