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    小區(qū)消防疏散演練方案范文(22篇)

    時(shí)間:2025-05-28 作者:曼珠

    通過(guò)編寫計(jì)劃書,我們能夠清晰地了解每個(gè)階段的工作內(nèi)容和所需資源,為項(xiàng)目的順利進(jìn)行提供有力支持。如果你正在苦惱如何寫一份有說(shuō)服力的計(jì)劃書,那么以下這些范文可能會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。

    小區(qū)消防疏散演練方案范文(22篇)篇一

    一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位。

    為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,嚴(yán)格要求,親臨指導(dǎo)、參與,學(xué)校政教處認(rèn)真細(xì)致地制定此次演練活動(dòng)方案,并通過(guò)班主任會(huì)、班會(huì)、課間操進(jìn)行動(dòng)員,明確各自的職責(zé)要求,班主任舉行班會(huì)進(jìn)行指導(dǎo)要求。全校師生從思想上引起重視,增強(qiáng)消防安全意識(shí),并抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

    二、籌劃縝密,演練方案安全可行。

    為了確保消防安全疏散演練順利進(jìn)行,學(xué)校政教處擬定了“元門鄉(xiāng)中心學(xué)校消防安全疏散演練方案”,并在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生,聽到總指揮的宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

    三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。

    1月22日下午,班主任和疏散老師各就各位,廣播響起報(bào)警消防信號(hào),學(xué)生在老師指導(dǎo)下用手捂住口鼻,彎腰有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地,各班班長(zhǎng)馬上清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告主任。然后各班在操場(chǎng)集合,王燕燕校長(zhǎng)就此次疏散演練的成功和不足做了總結(jié):此次活動(dòng),學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)安全區(qū)只用了約1分10秒,演練按方案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練,增強(qiáng)了師生們的安全意識(shí)和自救能力,以及在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時(shí)的安全防范應(yīng)對(duì)能力,逃生能力,使學(xué)生們樹立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識(shí),圓滿完成了整個(gè)演練活動(dòng),達(dá)到了預(yù)期目的。

    四、取得的成效。

    1、全體師生的消防安全意識(shí)有所增強(qiáng),對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解。

    2、對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,全校絕大多數(shù)班級(jí)能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。

    3、演練過(guò)程中,學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動(dòng)聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn),班集體榮譽(yù)感得到了升華。

    4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。

    小區(qū)消防疏散演練方案范文(22篇)篇二

    按照消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)要求,根據(jù)迎賓路社區(qū)居委會(huì)管理轄區(qū)的特點(diǎn),為提高廣大民眾、單位、集體、個(gè)人的防火能力,應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi),提高在發(fā)生突發(fā)事件后的快速反應(yīng)能力。

    xx中心大廈。

    20xx年xx月xx日下午14:30—16:00。

    1、渝高物業(yè)新城星座管理處、外包公司員工及部分使用人。

    2、各觀摩單位和社區(qū)代表等。

    大廈前廣場(chǎng)。

    大廈5層樓業(yè)主室內(nèi)電路短路引發(fā)火災(zāi)。

    (一)20xx年xx月xx日14時(shí),參演人員及觀摩人員在智博中心大廈前廣場(chǎng)集合,由社區(qū)黨委王書記做演練前的重點(diǎn)發(fā)言。

    (二)參演人員在14點(diǎn)集結(jié)完畢待命。14點(diǎn)30分由參演隊(duì)伍指揮員向王書記報(bào)告。

    (三)現(xiàn)場(chǎng)由新城星座管理處主任指揮。

    (四)派專人到指定樓層按下手動(dòng)報(bào)警按鈕,燃放煙幕彈。

    (五)中控室值班員發(fā)現(xiàn)樓層報(bào)警信號(hào)后:

    1.立即用對(duì)講機(jī)通知巡邏保安隊(duì)員前往查看。巡邏崗(重復(fù)),5樓火警報(bào)警器報(bào)警,請(qǐng)立即前往查看。

    2.巡邏崗回答:明白,立即前往查看。

    (六)巡邏人員在接到監(jiān)控室值班員通知后:

    1.立即趕往現(xiàn)場(chǎng)查看。

    2.到現(xiàn)場(chǎng)后。

    (1)查看情況并向中控室值班員報(bào)告火勢(shì)大小(假定:火勢(shì)比較大)。

    (2)報(bào)告著火部位。

    (3)報(bào)告著火原因。

    3.查明情況后立即向中控室值班員報(bào)告。

    監(jiān)控室(重復(fù)),5層樓業(yè)主室內(nèi)電路短路引發(fā)火災(zāi),目前火勢(shì)正在蔓延,請(qǐng)立即報(bào)告管理處領(lǐng)導(dǎo)。

    4.就近提取消防器材,形成滅火第一力量。

    (七)監(jiān)控室值班員接到報(bào)告后。

    監(jiān)控室值班員迅速向管理處負(fù)責(zé)人報(bào)告。

    在消防機(jī)關(guān)未到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前,管理處主任負(fù)責(zé)指揮滅火救援行動(dòng)。

    (八)管理處主任接警后指揮:

    1.立即命令(命令詞:監(jiān)控室,立即撥打119電話報(bào)警)監(jiān)控室值班員向消防機(jī)關(guān)報(bào)警(火警電話119)及開啟消防廣播向涉及火警區(qū)域內(nèi)人員報(bào)警。

    2.立即命令管理人員按消防預(yù)案分工履行職責(zé)。

    (九)各行動(dòng)組接到命令后的指揮(各組隊(duì)員全部由大廳進(jìn)入應(yīng)到崗位)。

    1.滅火行動(dòng)組、通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、安全救護(hù)組、設(shè)備保障組按照分工,快速趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)(形成滅火第二力量)。到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后,迅速履行各組職責(zé)。

    2.滅火行動(dòng)組在做好自我保護(hù)的前提下,利用配備的滅火器材,迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)撲滅火災(zāi)(滅火行動(dòng)組所帶的滅火器材:消防手套、消防斧、消防水帶、滅火器等)。

    3.報(bào)告。

    滅火行動(dòng)組組長(zhǎng)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。

    人員疏散要點(diǎn):

    (1)與使用人單位指定的疏散指引員相互配合。

    (2)利用所配置的疏散器材(如:疏散熒光棒、移動(dòng)疏散指示標(biāo)志、口哨、擴(kuò)音器、手電),進(jìn)行疏散。

    (3)告訴業(yè)主在逃生時(shí)應(yīng)注意事項(xiàng)。如:用毛巾捂好口鼻;在行進(jìn)時(shí),要彎腰行進(jìn),如煙霧太大要匍匐前進(jìn);逃生時(shí)不能使用電梯;逃生方向等。

    (十)管理員接到命令后的指揮:

    1.立即命令電工班長(zhǎng)切斷大廈電源,起動(dòng)備用電源。

    2.立即命令監(jiān)控室將客用電梯迫降平層及啟動(dòng)消防聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)。

    各組在滅火時(shí)的行動(dòng)。

    1.疏散引導(dǎo)組將疏散的'人員引導(dǎo)到指定的地點(diǎn)集中,并清點(diǎn)人員、數(shù)量。

    2.救護(hù)組根據(jù)受傷人員的具體情況,采用不同的救護(hù)方法,救護(hù)運(yùn)送到指定的地點(diǎn)。

    3.通訊聯(lián)絡(luò)組及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)跟蹤,及時(shí)將現(xiàn)場(chǎng)情況向指揮員報(bào)告。

    4.將搶救出來(lái)的物品轉(zhuǎn)移到安全的地方,安全組派人看守。

    5.安全組保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),協(xié)助公安消防機(jī)關(guān)調(diào)查火災(zāi)發(fā)生原因。

    王書記講話并宣布演練結(jié)束。

    1.由消防隊(duì)派人講解滅火器功能和使用方法。

    2.觀摩人員分4組(5人一組)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)滅火操作演練,掌握使用方法(渝高物業(yè)公司派人協(xié)助進(jìn)行)。

    3.嚴(yán)密組織,防止事故發(fā)生。

    小區(qū)消防疏散演練方案范文(22篇)篇三

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    1、演習(xí)目的:

    為認(rèn)真貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的方針,落實(shí)公司的應(yīng)急預(yù)案管理制度,通過(guò)演習(xí),檢驗(yàn)各職能部門應(yīng)急情況下的組織協(xié)調(diào)能力;提高全體員工安全逃生的意識(shí)和能力;提高義務(wù)消防員掌握公司消防器材性能及使用方法,能在火災(zāi)初起階段有效控制及撲滅火災(zāi),確保員工人身財(cái)產(chǎn)安全,公司財(cái)產(chǎn)安全,特組織本次滅火和應(yīng)急疏散演習(xí)。

    2、演習(xí)依據(jù)

    《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國(guó)消防法》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》,公司內(nèi)部《安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案》。

    3、演習(xí)范圍:全廠

    4、演習(xí)組織架構(gòu)

    公司成立生產(chǎn)事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,由各分管領(lǐng)導(dǎo)組成,選擇一領(lǐng)導(dǎo)任總指揮。

    5、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé):

    (1) 檢查督促做好重大事故的預(yù)防措施和應(yīng)急救援的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

    (2) 組建應(yīng)急救援隊(duì)伍,并組織演練和實(shí)施,總結(jié)應(yīng)急救援工作中的不足教訓(xùn)及成功經(jīng)驗(yàn)。

    (3) 負(fù)責(zé)預(yù)案的制定、修訂。

    (4) 組織指揮救援隊(duì)伍實(shí)施救援活動(dòng),必要時(shí)向有關(guān)單位發(fā)出救援請(qǐng)求。

    (5) 發(fā)生事故時(shí)由總指揮或副總指揮發(fā)布和解除應(yīng)急救援命令、信號(hào)。

    6、主要人員和各小組職責(zé)

    應(yīng)急總指揮職責(zé)

    (2)對(duì)整體活動(dòng)給予指導(dǎo)和命令,實(shí)施應(yīng)急步驟;

    (3)接收撤離人員報(bào)來(lái)的撤離結(jié)果,決定是否需要進(jìn)一步尋找和采取營(yíng)救措施;

    (4)當(dāng)緊急情況結(jié)束時(shí),對(duì)事件進(jìn)行講評(píng),發(fā)出“緊急解除”信號(hào)。

    應(yīng)急副總指揮職責(zé)

    協(xié)助總指揮工作,并當(dāng)總指揮不在時(shí)履行其職責(zé)。

    現(xiàn)場(chǎng)指揮員職責(zé)

    (1)檢查和證實(shí)事故情況,將結(jié)果報(bào)告總指揮;

    (2)當(dāng)副總指揮不在時(shí)履行其職責(zé);

    (4)向各組明確在下達(dá)救人、救物和滅火、供水命令,并檢查執(zhí)行情況;

    (6)根據(jù)滅火戰(zhàn)斗需要,決定破拆建(構(gòu))筑物,調(diào)用滅火急需的工具、物資,通知有關(guān)部門救護(hù)傷員、增加水壓、切斷電源、關(guān)閉油(氣)管道等。

    尊敬的***消防大隊(duì):

    我公司計(jì)劃于2015年10月20日下午4:30進(jìn)行廠區(qū)內(nèi)消防演習(xí),具體演習(xí)方案請(qǐng)見附后文件,報(bào)貴隊(duì)備案,呈批示,謝謝!

    ***有限公司 2015年10月12日

    ***有限公司

    消防演習(xí)方案

    為提高員工的消防意識(shí),檢驗(yàn)公司消防設(shè)施的功能,增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力,自我防護(hù)能力,使每個(gè)員工都懂消防知識(shí),遇到火警、火災(zāi)時(shí)知道怎樣報(bào)警,怎樣撲救,怎樣疏散人員,怎樣搶救傷員物資,故公司計(jì)劃進(jìn)行消防演習(xí),實(shí)施方案如下:

    一、人員安排

    總 指 揮:

    副總指揮: 現(xiàn)場(chǎng)指揮:

    通 訊 組:

    廣 播:

    拍 照 組:

    二、演習(xí)項(xiàng)目:

    (1) 應(yīng)急疏散

    (2) 火災(zāi)撲救

    三、演練時(shí)間、疏散地點(diǎn):

    (1)時(shí)間:10月20日下午4:30

    (2)疏散集中地:**辦公室前綠化空地

    四、前期準(zhǔn)備:

    (1)總務(wù)、cr負(fù)責(zé)培訓(xùn)消防員消防安全相關(guān)知識(shí)。

    (2)演習(xí)前由總務(wù)試驗(yàn)、測(cè)試報(bào)警系統(tǒng),做好演習(xí)準(zhǔn)備工作。

    (3)制定消防演習(xí)方案,組織學(xué)習(xí)并向全體員工宣布。

    (4)對(duì)員工進(jìn)行逃生教育。內(nèi)容包括疏散路線、方向、用濕毛巾掩口鼻彎腰撤離。

    (5)由總務(wù)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備火盆(4個(gè))、汽油(20公斤)、廢料一批(廢木材)、火把(2個(gè)),滅火器(10個(gè))、標(biāo)識(shí)牌(各標(biāo)明部門集結(jié)點(diǎn))、紅袖章、喇叭(1個(gè))、口哨(2個(gè))、擔(dān)架(1副)。

    五、各部門緊急疏散具體行動(dòng)安排:

    (一)報(bào)警程序

    1、指揮小組成員接到火警通知后,立即報(bào)告總務(wù)主管,總務(wù)主管向公司最高主管報(bào)告。并視火災(zāi)情節(jié)決定打119火警電話申請(qǐng)支援。同時(shí)通知各部門消防員盡快到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

    2、總務(wù)通過(guò)廣播發(fā)出緊急疏散通知,廣播內(nèi)容為:“請(qǐng)注意,該區(qū)域內(nèi)發(fā)生了緊急情況,請(qǐng)遵從公司各主管的指揮,從最近的疏散通道立即撤出大樓。”

    (二)疏散搶救(各部門負(fù)責(zé))

    1.各疏散組的組長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本樓層員工按順序疏散,并穩(wěn)定員工的情緒,大聲地指揮,教育員工撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰撤離,注意樓梯口行走安全,避免在樓梯口發(fā)生擁擠、踩踏。

    2.在火災(zāi)中,應(yīng)先讓著火層的人員先行撤離,再按“先上層,后下層”的順序疏散員工(靠近出口和最不利疏散的區(qū)域內(nèi)的員工可先安排疏散)。

    (三)組織滅火(總務(wù)及消防員)

    1.電工關(guān)閉廠房電源。

    2.關(guān)閉防火分區(qū)的防火門。滅火組攜帶滅火工具到著火層查明是否有火勢(shì)蔓延的可能,并及時(shí)撲滅初級(jí)火災(zāi)。

    3.針對(duì)不同的燃燒采用不同的滅火方法。

    (四)安全警戒(保安部負(fù)責(zé))

    1.車間、辦公室出口警戒任務(wù)是不準(zhǔn)無(wú)關(guān)人員進(jìn)入里面,指導(dǎo)疏散人員離開,看管好著火處疏散出來(lái)的物件。

    (五)醫(yī)療救護(hù)(醫(yī)務(wù)室、人事、各部門急救員)

    由醫(yī)務(wù)室、人事主管帶領(lǐng)急救員組成醫(yī)療救護(hù)小組,配備所需要的急救藥品和器材,設(shè)立臨時(shí)救護(hù)站。其余人員對(duì)各自部門的重要資料進(jìn)行保護(hù)轉(zhuǎn)移。

    (六)清點(diǎn)人數(shù)(各部門負(fù)責(zé))

    1.員工在空地排隊(duì)站好,由各部門組長(zhǎng)整理隊(duì)伍,清點(diǎn)人數(shù)。

    2.各組長(zhǎng)清點(diǎn)完人數(shù)后,馬上向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。如缺人,報(bào)出部門、姓名、性別,組長(zhǎng)及時(shí)向主任匯報(bào),通知消防員及時(shí)營(yíng)救。

    六、火災(zāi)撲救具體安排:

    (1)滅火實(shí)戰(zhàn)演練地點(diǎn):疏散集結(jié)地前

    (2)總務(wù)派人將干粉滅火器放于疏散集結(jié)地前,滅火演練由成型、針車、裁斷、大底、印刷、物料倉(cāng)、成品倉(cāng)、開發(fā)分別安排1人,共8人分兩組,將預(yù)先準(zhǔn)備好的4個(gè)火盆中的火源正確撲滅。

    (3)滅火組指揮:

    (4)滅火步驟:由滅火組指揮下令點(diǎn)火、滅火、換組等進(jìn)行滅火。

    七、總結(jié)消防演習(xí)的效果

    消防演習(xí)結(jié)束后,總務(wù)部書面總結(jié)演習(xí)效果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并召開總結(jié)會(huì)議,記錄各部門對(duì)消防演習(xí)的反饋意見。并將此書面記錄存檔。

    ***有限公司

    2015年 10月12日

    小區(qū)消防疏散演練方案范文(22篇)篇四

    一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位。

    為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我校成立了由朱國(guó)慶校長(zhǎng)任組長(zhǎng),黃艷峰、單華杰任副組長(zhǎng)我校政工處為現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人,各班班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開小組會(huì)議,部署演練工作。會(huì)上,朱校長(zhǎng)要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)消防安全意識(shí),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的`能力,并著重強(qiáng)調(diào),對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng),一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級(jí)要層層落實(shí),以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

    二、籌劃縝密,演練方案安全可行。

    20xx年11月9日上午10點(diǎn)整,參與逃生演練活動(dòng)的全體人員到達(dá)了指定崗位,隨著警報(bào)聲響起,在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生用濕毛巾或衣服捂住口鼻,彎腰有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離,整個(gè)疏散過(guò)程快靜有序,用時(shí)不到3分鐘,經(jīng)過(guò)詳細(xì)清點(diǎn)人數(shù),疏散中無(wú)一學(xué)生遺留在房間,疏散中也無(wú)一學(xué)生出現(xiàn)傷情,到達(dá)目的地,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),向現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人匯報(bào),疏散完畢后,還在教學(xué)樓前對(duì)學(xué)生進(jìn)行條達(dá)15分鐘消防安全教育。

    這次活動(dòng)全校師生參加,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)的成功得力學(xué)校德育工作的管理,學(xué)校從維護(hù)廣大師生的切身利益出發(fā),高度重視學(xué)校的消防安全工作,積極響應(yīng)各項(xiàng)消防安全整治號(hào)召,扎實(shí)深入地組織和開展系統(tǒng)消防安全環(huán)境治理活動(dòng),不斷強(qiáng)化師生消防安全知識(shí)培訓(xùn),取得了比較明顯的成效。本次活動(dòng)也是對(duì)學(xué)校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),取得了圓滿成功。

    小區(qū)消防疏散演練方案范文(22篇)篇五

    為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,學(xué)會(huì)和掌握逃生的方法。

    為了在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)緊急情況時(shí),全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散,特制定本消防疏散演練方案,并進(jìn)行實(shí)際演練。通過(guò)消防疏散演練,深化學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全防護(hù)知識(shí),做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。

    學(xué)校成立消防安全演練指揮領(lǐng)導(dǎo)小組組織機(jī)構(gòu)。

    總指揮:某某(總負(fù)責(zé)、總指揮)。

    副總指揮:某某(現(xiàn)場(chǎng)總指揮)。

    某某(安全區(qū)域指揮)。

    某某(現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)、心理安撫)。

    協(xié)調(diào)組:某某(疏散負(fù)責(zé)人)。

    救護(hù)組:某某(現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)單救護(hù))。

    宣傳組:拍照-某某信號(hào)負(fù)責(zé)-某某。

    后勤組:某某。

    2022年x月xx日(星期一9:30以鈴聲為準(zhǔn))。

    假設(shè)教學(xué)樓發(fā)生火警,學(xué)校迅速啟動(dòng)火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案:

    1.演練前保護(hù)、引導(dǎo)人員各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生安全撤離。

    2.廣播發(fā)出火警警報(bào),在教室的教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避災(zāi),糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

    3.廣播告誡學(xué)生:請(qǐng)大家不要慌張,在各班老師的指揮下,選擇最近的逃生出口,有秩序地進(jìn)行疏散,逃生時(shí)要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻,彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),到安全地點(diǎn)操場(chǎng)上去,按學(xué)校工作人員指揮的.位置列隊(duì)。

    4.班主任要穩(wěn)定學(xué)生的情緒,大聲地指揮,教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰貼墻根撤離,注意樓梯口行走安全。

    5.消防演練各班級(jí)疏散線路:(撤離時(shí)各班排兩隊(duì)快速撤離,集合地點(diǎn)操場(chǎng))。

    6.各班到達(dá)集中地后,學(xué)生要蹲下,保護(hù)頭部。體育委員清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告班主任,班任向年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告,年級(jí)組長(zhǎng)將情況報(bào)告總指揮。如有未及時(shí)逃出的,本班正副班主任根據(jù)情況及時(shí)回去營(yíng)救。如有受傷,衛(wèi)生醫(yī)療小組緊急救護(hù)。

    7.校長(zhǎng)宣布演練結(jié)束,進(jìn)行演練總結(jié)活動(dòng)。

    8.各班按出操路線回教室,教師回班級(jí)根據(jù)本班情況及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的能力。

    1.所有教師在緊急情況發(fā)生時(shí),要第一時(shí)間到達(dá)自己的崗位(班主任進(jìn)班、其他教師到達(dá)各自負(fù)責(zé)地點(diǎn))。

    2.班主任要根據(jù)本班情況提前安排好學(xué)生撤離教室的路線,教室后門處不得安排學(xué)生座位,以保證學(xué)生撤離時(shí)道路暢通;撤離時(shí),班主任要組織好本班學(xué)生,根據(jù)險(xiǎn)情,實(shí)施有效的自救自護(hù)方法,按照規(guī)定路線有序撤離。

    3.各地點(diǎn)負(fù)責(zé)教師要確保自己所負(fù)責(zé)的地點(diǎn)暢通無(wú)阻,組織、提醒學(xué)生有序撤離,萬(wàn)一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏。

    4.各樓層負(fù)責(zé)東側(cè)和西側(cè)的教師,待全體學(xué)生撤離后,自所在地點(diǎn)向中廳逐班搜尋,確保教室內(nèi)學(xué)生全部撤離,由中廳樓梯撤離到大操場(chǎng)。其他地點(diǎn)的負(fù)責(zé)教師,待全體學(xué)生撤離后,就近撤離到安全地點(diǎn)。

    5.班主任帶領(lǐng)學(xué)生撤離到安全地點(diǎn)后,迅速清點(diǎn)本班人數(shù),并向各年級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào)本班撤離情況,匯報(bào)內(nèi)容如下:“幾年幾班今日到校xxx人,現(xiàn)已全部撤到操場(chǎng)”。

    xx中學(xué)。

    2022年x月xx日。

    小區(qū)消防疏散演練方案范文(22篇)篇六

    學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

    組長(zhǎng):梅仕華。

    副組長(zhǎng):

    成員:

    1、根據(jù)火勢(shì)如需報(bào)警立即就近用電話或手機(jī)報(bào)告消防中心(電話119),報(bào)告內(nèi)容為:“xx市xx區(qū)園嶺新村二街2號(hào)園嶺小學(xué)(圖書館對(duì)面)發(fā)生火災(zāi),請(qǐng)迅速前來(lái)?yè)尵取保龑?duì)方詢問(wèn)完放下電話后再掛機(jī)(門衛(wèi)值班人員負(fù)責(zé));劉萬(wàn)勝負(fù)責(zé)向120求救及向xx區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。

    2、劉萬(wàn)勝同志負(fù)責(zé)指揮門衛(wèi)值班人員打開學(xué)校大門,檢查疏散校園消防通道,然后到計(jì)生中心路口等待引導(dǎo)消防車輛;如情況需要,徐萬(wàn)興負(fù)責(zé)關(guān)閉學(xué)校總電源。

    1、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生,中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓一樓樓梯口指揮疏散,班主任及當(dāng)時(shí)上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。

    2、具體疏散工作安排:

    (1)樓梯口疏散指揮員安排:

    新樓左邊樓梯疏散指揮員:徐九云。

    新樓右邊樓梯口:周宇。

    舊樓左邊樓梯口:吳文榮。

    舊樓右邊樓梯口:凌歡遠(yuǎn)。

    操場(chǎng)秩序指揮:徐繼英、徐國(guó)懋。

    (如當(dāng)時(shí)樓梯口疏散指揮員上課,應(yīng)組織本班學(xué)生疏散,到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮;如沒能與其他教師交接本班,則不能離開本班學(xué)生)。

    (2)教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排:

    a、當(dāng)時(shí)在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊(duì),帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散;

    c、上體育課的班級(jí)立即在操場(chǎng)集合,由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結(jié)。

    3、救護(hù)組人員安排:

    (1)校醫(yī)攜帶緊急藥箱到乒乓球臺(tái)處待命,及時(shí)處理傷病員。

    (2)姚碧紅、黃育新等不擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教職工在乒乓球臺(tái)處待命,及時(shí)把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

    (3)帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后,不擔(dān)任班主任的男教師如當(dāng)時(shí)沒有帶班任務(wù),則立即到乒乓球臺(tái)處待命,參加救護(hù)組工作。

    1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后,全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品。

    2、疏散集合地點(diǎn):按晨會(huì)位置在操場(chǎng)集中。

    3、疏散順序:教師領(lǐng)隊(duì),學(xué)生排四列隊(duì)伍,按晨會(huì)集合順序,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

    小區(qū)消防疏散演練方案范文(22篇)篇七

    組長(zhǎng):園長(zhǎng)。

    副組長(zhǎng):副園長(zhǎng)。

    組員:各班班長(zhǎng)。

    二、

    1、人員分工。

    (1)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)者:大聲呼叫,撥打119火警電話講明起火地點(diǎn),并迅速報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo)。(責(zé)任人:火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)者)。

    (2)行政人員分工。

    (3)班級(jí)人員分工。

    (4)后勤人員協(xié)助班級(jí)疏散幼兒,具體分工。

    (5)特崗老師分工。

    兩位特崗老師在哪個(gè)班上上課就負(fù)責(zé)在哪個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)協(xié)助疏散該班孩子,如沒上課就到托班,另外一名不上課的體育老師負(fù)責(zé)搖鈴示警。

    2、

    2、

    小區(qū)消防疏散演練方案范文(22篇)篇八

    1、評(píng)估企業(yè)應(yīng)急準(zhǔn)備狀態(tài),發(fā)現(xiàn)并修改應(yīng)急預(yù)案和執(zhí)行程序中的缺陷和不足;

    4、提高全員安全意識(shí)。

    本方案針對(duì)動(dòng)用企業(yè)內(nèi)部應(yīng)急資源進(jìn)行全面演練進(jìn)行情景設(shè)計(jì),按照《安全生產(chǎn)法》、《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》等國(guó)家相關(guān)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)應(yīng)急預(yù)案的要求,進(jìn)行演練策劃,遵守保護(hù)生命和“安全第一、預(yù)防為主”的方針以及“救護(hù)優(yōu)先、防止和控制事故擴(kuò)大優(yōu)先、保護(hù)環(huán)境優(yōu)先”的原則,并在組織實(shí)施過(guò)程中,結(jié)合實(shí)際、突出重點(diǎn)、講究實(shí)效,保證演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全。

    組長(zhǎng):xxxxxx

    副組長(zhǎng):xxxxxxx

    成員:xxxxxxxxx

    其承擔(dān)的任務(wù)主要包括:確定演練目的、原則、規(guī)模、參演的單位;確定演練的性質(zhì)與方法,選定演練的地點(diǎn)與時(shí)間,規(guī)定演練的時(shí)間尺度和公眾參與的程度;確定演練實(shí)施計(jì)劃、情景設(shè)計(jì)與處置方案,審定演練準(zhǔn)備工作計(jì)劃和調(diào)整計(jì)劃;檢查和指導(dǎo)演練準(zhǔn)備與實(shí)施,解決演練準(zhǔn)備與實(shí)施過(guò)程中所發(fā)生的重大問(wèn)題;協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的關(guān)系;組織演練總結(jié)與追蹤。

    按照應(yīng)急演練過(guò)程中扮演的角色和承擔(dān)的任務(wù),將應(yīng)急演練參與人員分為演習(xí)人員、控制人員、模擬人員、評(píng)價(jià)人員和觀摩人員,這五類人員在演練過(guò)程中都有著重要的'作用,并且在演練過(guò)程中佩帶能表明其身份的識(shí)別符(佩戴不同顏色的安全帽和胸卡)。

    1、演習(xí)人員

    其承擔(dān)的任務(wù)主要包括:救助傷員或被困人員;保護(hù)公眾安全健康;獲取并管理各類應(yīng)急資源;與其他應(yīng)急響應(yīng)人員協(xié)同應(yīng)對(duì)重大事故或緊急事件;按演練程序進(jìn)行演練。

    2、控制組組長(zhǎng):xxxxxx

    成員:xxxxxx(分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊(duì)橋頭)

    其承擔(dān)的任務(wù)包括:確保應(yīng)急演練目標(biāo)得到充分演示;確保演練活動(dòng)對(duì)于演習(xí)人員具有一定的挑戰(zhàn)性;保證演習(xí)進(jìn)度、解答演習(xí)人員疑問(wèn)和演練過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題;保證演練過(guò)程的安全。

    3、評(píng)價(jià)組組長(zhǎng):xxxxxx

    成員:xxxxxx

    (分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊(duì)橋頭等)

    其承擔(dān)的任務(wù):觀察演練人員的應(yīng)急行動(dòng),并記錄其觀察結(jié)果;在不干擾演練人員工作的情況下,協(xié)助控制人員確保演練按計(jì)劃進(jìn)行。

    4、模擬人員

    場(chǎng)外應(yīng)急組織模擬人員:xxxxxx

    模擬傷員:xxxxxx

    模擬應(yīng)急響應(yīng)效果人員:xxxxxx(模擬泄漏)xxxxxx(釋放煙霧)

    模擬被撤離和疏散人員:若干

    5、觀摩人員

    邀請(qǐng)市、區(qū)安監(jiān)局、化醫(yī)安環(huán)部等領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)觀看。

    20xx年xx月xx日xx:00-xxxx:xxxx時(shí)

    小區(qū)消防疏散演練方案范文(22篇)篇九

    此次演練活動(dòng),全體教師首先從思想上引起了高度重視,增強(qiáng)安全防范意識(shí),以及危機(jī)意識(shí),抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

    二、籌劃縝密,演練方案安全可行。

    學(xué)校政教處認(rèn)真制訂了周密細(xì)致演練方案。就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象作了具體的說(shuō)明,就演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)一一作了書面張貼,對(duì)各班主任、疏導(dǎo)員以及相關(guān)教師作了具體的分工。并要求各班到達(dá)指定位置后,各班班主任立即檢查人數(shù),并隨即向政教主任和現(xiàn)場(chǎng)指揮的領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

    三、秩序井然,演練效果良好。

    20xx年4月19日下午,臥龍初中突發(fā)安全事件應(yīng)急演練活動(dòng)進(jìn)行。下午3:50分學(xué)校演練總指揮通過(guò)廣播拉響警報(bào),警報(bào)鳴響3次,下達(dá)演習(xí)指令,試行演練開始,工作人員就位,全校師生安全應(yīng)急疏散演練開始。在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后,各班班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。演練指揮小組運(yùn)籌帷幄,駕馭全局。僅用3分鐘時(shí)間,全校師生全部安全撤離并到達(dá)指定位置。

    隨后總務(wù)處劉主任給同學(xué)們講解了干粉滅火器的使用方法,一拔,拔去保險(xiǎn)栓;二壓,用手壓住滅火手柄;三噴,用噴頭對(duì)準(zhǔn)火焰的根部進(jìn)行滅火。在周圍學(xué)生的圍觀下,劉主任現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)兩名初二學(xué)生進(jìn)行滅火演示。

    四、存在的問(wèn)題:

    (1)一些同學(xué)對(duì)緊急疏散演練不夠重視,沒有充分體現(xiàn)“緊急”二字,動(dòng)作不夠快,導(dǎo)至疏散時(shí)間較長(zhǎng)。

    (2)一些班主任給學(xué)生講解不到位,在緊急疏散三步驟中,統(tǒng)計(jì)人數(shù)環(huán)節(jié)有些拖沓。

    (3)個(gè)別班級(jí)在操場(chǎng)入口處形成部分擁堵現(xiàn)象,到操場(chǎng)后有的班級(jí)未能到達(dá)指定區(qū)域集合,有的圍在籃球架和樹木下面等不安全的地方,存在聚堆現(xiàn)象。

    針對(duì)上述問(wèn)題,今后打算采取了以下措施:

    第一,強(qiáng)化宣傳,牢固樹立“安全無(wú)小事”、“安全第一”、“居安思危,防患于未然”的意識(shí),修訂完善緊急疏散方案和路線,加強(qiáng)演練,使緊急疏散演練的時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)。

    第二,各甬路通道指揮人員如有變更,及時(shí)調(diào)整,避免空缺,加強(qiáng)責(zé)任,經(jīng)常培訓(xùn),掌握疏散的原則和辦法,提高實(shí)戰(zhàn)能力。

    第三,班主任要在本班作小結(jié),明確撤離方向,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律及單列撤離的原則,避免引起擁擠阻塞。

    這次演練活動(dòng)是對(duì)我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、消防安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)非常成功,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

    小區(qū)消防疏散演練方案范文(22篇)篇十

    以《消防安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)為依據(jù),以預(yù)防和遏制重特大傷害事故,特別是惡性事故為目標(biāo),進(jìn)一步強(qiáng)化管理,以學(xué)校法人代表(校長(zhǎng))為消防安全第一責(zé)任人,全面落實(shí)消防安全責(zé)任,確保學(xué)校各方面安全。

    為了貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神,為保障學(xué)校師生的消防安全,預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害,加強(qiáng)學(xué)生安全知識(shí),本著“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的宗旨,切實(shí)做好防災(zāi)、滅災(zāi)工作,特制定本安全應(yīng)急預(yù)案。通過(guò)安全演練,從中讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí),達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。

    突然失火時(shí),在火光、濃煙之中,學(xué)生會(huì)產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象,或慌不擇路,或縮成一團(tuán)任火燒。可能發(fā)生學(xué)生惡性傷害事件。

    總指揮:xxx。

    副總指揮:xx。

    成員:全體教師。

    組長(zhǎng):xxx。

    成員:備樓層或樓層面任課教師職責(zé):平時(shí)負(fù)責(zé)全校火場(chǎng)自救、應(yīng)急疏散的宣傳教育、培訓(xùn)演練的具體事務(wù);指揮火災(zāi)單位的領(lǐng)導(dǎo)做好人員和物資的疏散自救工作。

    組長(zhǎng):xx。

    成員:xxx、xxx、xxx、xxx。

    職責(zé):負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò),車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障。

    每年xx月xx日至xx月xx日為宣傳發(fā)動(dòng)和培訓(xùn)階段。

    1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂《消防安全應(yīng)急疏散演練預(yù)案》,通盤籌劃和指揮災(zāi)害應(yīng)急避險(xiǎn)演練。

    2.落實(shí)相關(guān)安全措施。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)同派所進(jìn)行學(xué)校消防工作檢查。重點(diǎn)是安全疏散設(shè)施管理情況,消防設(shè)施、器材維護(hù)管理情況,以及火災(zāi)隱患整改,用火、用電安全檢查,燃?xì)夂碗姎庠O(shè)備檢查等。

    3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。少先隊(duì)、班級(jí)充分運(yùn)用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、宣傳窗等不同媒體,以講座、競(jìng)賽、展覽等形式向?qū)W生宣傳開展消防安全教育的`意義、應(yīng)急自護(hù)辦法等,對(duì)學(xué)生開展消防知識(shí)、技能的宣傳教育。教育學(xué)生不玩火、不玩電,不觸摸有電源標(biāo)志的器物,不撥弄公共場(chǎng)所開關(guān),不擅自使用電器。教育學(xué)生在災(zāi)害發(fā)生時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生跳樓逃生,不提倡學(xué)生參加救火工作。

    4.班主任網(wǎng)上下載有關(guān)防火、救火、救物資料,組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識(shí),開展消防滅火自救培訓(xùn)。并進(jìn)行以班級(jí)為單位的疏散練習(xí),熟悉疏散線路,進(jìn)行自救逃生練習(xí)。

    演練時(shí)間(20xx年xx月xx日),由學(xué)校演練指揮部臨時(shí)決定。

    要求:

    1、聽到報(bào)警鈴聲后,上述人員各就各位,履行好自己的崗位職責(zé)。

    2.各班主任按學(xué)生疏散路線圖送學(xué)生有條不紊地向安全區(qū)(操場(chǎng))疏散,同時(shí)要查清現(xiàn)場(chǎng)是否有遺漏人員。學(xué)生撤離時(shí)每人隨帶一條濕毛巾,以便用濕毛巾捂嘴,防止煙霧中毒。

    3.各班班長(zhǎng)協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù),并及時(shí)上報(bào)給班主任。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù),及時(shí)上報(bào)給搶救護(hù)理組組長(zhǎng),由組長(zhǎng)報(bào)告給現(xiàn)場(chǎng)指揮。

    4.在警報(bào)戒除前,各組人員協(xié)助班主任維持學(xué)生在安全區(qū)內(nèi)的秩序。

    小區(qū)消防疏散演練方案范文(22篇)篇十一

    根據(jù)相關(guān)文件精神,普及安全常識(shí),提高避險(xiǎn)能力,在遇到火災(zāi)等突發(fā)事件時(shí)能從容應(yīng)付,有組織、有秩序進(jìn)行疏散,最大限度地保護(hù)廣大教職工和學(xué)生的人生安全。學(xué)校組織開展本次消防應(yīng)急疏散逃生演練。

    普及火災(zāi)常識(shí),提高避險(xiǎn)能力。

    20xx年x月xx日(遇特殊情況,順延)。

    全體師生。

    1、聯(lián)絡(luò)員:xxx(兼記時(shí))。

    2.后勤保障總負(fù)責(zé):xxx。

    3.衛(wèi)生員:xxx。

    4.校門衛(wèi)總負(fù)責(zé):xxx。

    5.保衛(wèi)組:xxx(負(fù)責(zé)東側(cè)門秩序)xxx(負(fù)責(zé)一樓樓門秩序)。

    6.照相:xxx。

    7.放警報(bào)聲:xxx。

    8.體育組:xxx。

    9.協(xié)助四樓樓梯口學(xué)生緊急疏散引導(dǎo)員:xxx及高三全體班主任;

    10.協(xié)助三樓樓梯口學(xué)生緊急疏散引導(dǎo)員:xxx及高二全體班主任;

    11、協(xié)助二樓樓梯口學(xué)生緊急疏散引導(dǎo)員:xxx及高一全體班主任;

    1、指揮長(zhǎng):全面負(fù)責(zé)整個(gè)疏散過(guò)程,發(fā)布各項(xiàng)指令;

    2.成員:協(xié)助指揮長(zhǎng)做好各項(xiàng)工作;

    3.樓梯引導(dǎo)員:負(fù)責(zé)疏散撤離指揮,并向樓層負(fù)責(zé)人報(bào)告疏散情況和人數(shù);

    4.上課教師:向?qū)W生發(fā)出提示,負(fù)責(zé)陪伴學(xué)生有序撤離;

    5.空課教師:協(xié)助其他教師幫助學(xué)生有序撤離;

    6.聯(lián)絡(luò)員:協(xié)助指揮長(zhǎng)向上級(jí)部門及110、120、119等匯報(bào)聯(lián)系;

    7.后勤保障組:負(fù)責(zé)組織擔(dān)架隊(duì)與衛(wèi)生員對(duì)可能出現(xiàn)的傷員進(jìn)行撤離現(xiàn)場(chǎng)和救護(hù)等;

    8.門衛(wèi)保安:維護(hù)校門秩序和安全保衛(wèi)工作;

    9.體育組:組織各班學(xué)生在預(yù)定地點(diǎn)集合;

    2.嚴(yán)禁推操、擁擠、搶先,做到有序安全撤離;

    3.樓梯疏散撤離隊(duì)伍順序發(fā)生沖突時(shí),按先到優(yōu)先原則,一律聽從引導(dǎo)員指揮;

    4.教師疏散撤離時(shí),特別照顧特殊學(xué)生(特異體質(zhì)、患病學(xué)生等)。

    1、一樓疏散路線:(略)。

    2.二樓疏散路線:(略)。

    3.三樓疏散路線:(略)。

    4.四樓疏散路線:(略)。

    1、一旦發(fā)生火災(zāi),聽到警報(bào)后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散。

    2.全體師生立即自動(dòng)啟動(dòng)《消防應(yīng)急疏散逃生演練方案》,正在上課的教師聽到報(bào)警后,第一時(shí)間向?qū)W生發(fā)出:“現(xiàn)在可能發(fā)生火災(zāi),請(qǐng)大家不要慌亂,聽從指揮,按預(yù)定迅速撤離!”的.警示,學(xué)生立即離開座位,按座位先后次序撤離教室,撤離過(guò)程聽從各引導(dǎo)員老師指揮。

    3.樓層引導(dǎo)員聽到報(bào)警后,第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。同時(shí)向?qū)W生重復(fù)提醒:“不要擁擠,聽從指揮,注意安全,保持冷靜!”學(xué)生全部撤離后,盡快檢查各室。

    4.樓梯引導(dǎo)員報(bào)告各樓層撤離情況。

    5.指揮中心根據(jù)報(bào)告情況,指揮救護(hù)隊(duì)進(jìn)行及時(shí)救援,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行處理并及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。

    6.全校師生安全有序撤離至安全區(qū)域后(大操場(chǎng)),班主任立即清點(diǎn),并向指揮長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。

    7.班主任、教師同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)工作。

    8.警報(bào)解除后,由指揮長(zhǎng)作演練點(diǎn)評(píng),點(diǎn)評(píng)結(jié)束后師生按廣播操出操路線返回教室。

    2.班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放,排除應(yīng)急疏散過(guò)程中可能出現(xiàn)的障礙;

    3.組建救護(hù)隊(duì),隨時(shí)待命,實(shí)施緊急救援;

    4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo),降低災(zāi)害恐慌心理;

    5.實(shí)行報(bào)數(shù)清點(diǎn)工作:

    6.隊(duì)伍到達(dá)安全區(qū)域原地就坐(班主任維持本班秩序)。

    小區(qū)消防疏散演練方案范文(22篇)篇十二

    根據(jù)我國(guó)的《消防法》等相關(guān)法律、法規(guī)中的明確規(guī)定,我校制定消防應(yīng)急預(yù)案,堅(jiān)持“預(yù)防為主,救人第一”的原則,定期進(jìn)行消防演練,提高全體師生的消防素質(zhì),提升我校的抵御安全事故能力。

    所有教師都有義務(wù)及時(shí)提供突發(fā)消防事件的危險(xiǎn)信號(hào),通過(guò)學(xué)校安全事故應(yīng)急通報(bào)程序,通報(bào)險(xiǎn)情,采取切實(shí)有效措施,竭力避免發(fā)生突發(fā)消防事件。突發(fā)消防事件發(fā)生后,能客觀真實(shí)地反映情況。學(xué)校突發(fā)消防事件的預(yù)防應(yīng)堅(jiān)持“教育在先、預(yù)防在先、多方配合、共同負(fù)責(zé)”的原則。

    成立消防工作應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組

    組 長(zhǎng):xx

    副組長(zhǎng):xx

    成 員:各班班主任和各室負(fù)責(zé)人

    四、應(yīng)急程序

    (一)、報(bào)警

    1、一旦著火,發(fā)現(xiàn)人要將火災(zāi)信息迅速傳到校長(zhǎng)辦公室、值班室。

    2、接報(bào)后應(yīng)立即按既定方案了解著火地點(diǎn)、起火部位、燃燒物品、目前狀況。立即確認(rèn)是否成災(zāi)。

    3、確認(rèn)火災(zāi)后立即報(bào)119。

    (二)、事故處理

    1、由當(dāng)時(shí)在學(xué)校的負(fù)責(zé)人和其他有關(guān)人員組成救災(zāi)指揮部,負(fù)責(zé)人為總指揮。

    2、總指揮的主要職責(zé):

    (1)根據(jù)火災(zāi)情況,確定是否疏散人員。

    (2)掌握火勢(shì)發(fā)展情況,及時(shí)調(diào)整力量,明確布置救人、疏散物資和滅火、供水、防排煙等任務(wù),并檢查執(zhí)行情況。

    (3)公安消防隊(duì)到場(chǎng)后,及時(shí)向公安消防部門的火場(chǎng)總指揮報(bào)告情況,帶領(lǐng)職工服從統(tǒng)一指揮。

    3、疏散與救護(hù):撤離時(shí),班主任要跟著本班學(xué)生一起撤離,各班要安靜、有序的撤離,如有學(xué)生摔倒,周邊的老師或?qū)W生有責(zé)任迅速將其拉起。疏散和救護(hù)是防止或減少人員傷亡的關(guān)鍵措施。

    (三)、火災(zāi)之后的善后工作:

    1、經(jīng)過(guò)滅火行動(dòng)組確認(rèn)明火已經(jīng)撲滅,普查災(zāi)害造成的損失,報(bào)告學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

    2、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)火災(zāi)的危害程度,決定即時(shí)復(fù)課或休課。

    3、疏散引導(dǎo)組根據(jù)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組指示,組織學(xué)生復(fù)課;需要休課的,組織學(xué)生返家。

    小區(qū)消防疏散演練方案范文(22篇)篇十三

    二、演練地點(diǎn): 。

    三、演練目的:通過(guò)演練活動(dòng),教育廣大社區(qū)居民進(jìn)一步提高消防安全意識(shí),減少和防范因家庭用火用電用氣引發(fā)火災(zāi)事故,了解掌握消防安全知識(shí),學(xué)會(huì)火災(zāi)初期滅火方法,增強(qiáng)逃生及自救技能,保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)免遭火災(zāi)損失。

    四、組織領(lǐng)導(dǎo)

    本次演練活動(dòng)在區(qū)安委會(huì)辦公室統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)下,由新湖街道辦事處、區(qū)消防大隊(duì)、區(qū)安監(jiān)局等有關(guān)部門和單位聯(lián)合舉辦。

    為加強(qiáng)對(duì)演練活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),成立演練指揮部。由區(qū)安委會(huì)辦公室主任、安監(jiān)局長(zhǎng)賈治安同志任總指揮,新湖辦事處副主任孟凡輝、消防大隊(duì)指導(dǎo)員賈桂東、區(qū)安監(jiān)局副局長(zhǎng)齊守發(fā)同志任副總指揮。

    指揮部下設(shè)辦公室,由區(qū)安監(jiān)局應(yīng)急科劉儒亮、新湖辦事處安監(jiān)中隊(duì)王洪光、消防大隊(duì)等同志為辦公室成員,具體負(fù)責(zé)應(yīng)急演練活動(dòng)的聯(lián)絡(luò)組織及相關(guān)工作。

    五、主要議程

    (一)8:50參演人員及觀摩人員到場(chǎng),主席臺(tái)前列隊(duì)。

    (二)新湖街道辦事處主任于志新主持儀式,簡(jiǎn)要介紹有關(guān)情況。

    (三)區(qū)安委會(huì)辦公室主任、區(qū)安監(jiān)局長(zhǎng)賈治安講話,并宣布演練開始。

    (四)演練過(guò)程:

    1、撲滅燃油起火

    操作人員:新湖辦事處工作人員、消防戰(zhàn)士;講解員:區(qū)安監(jiān)局時(shí)慧;

    模擬場(chǎng)景:某小區(qū)居民x在家作飯時(shí),因?yàn)槭韬龃笠鈱?dǎo)致鍋內(nèi)食用油過(guò)熱而燃燒起火。因缺乏必要的消防安全知識(shí),誤用水來(lái)滅火,從而導(dǎo)致油火更旺,引燃室內(nèi)可燃物。隨著火勢(shì)進(jìn)一步發(fā)展,憑借居民個(gè)人力量已不能完成滅火,于是撥打119向消防求助。消防戰(zhàn)士趕到后立即拿起鍋蓋蓋住正在燃燒的油鍋,油火終于被撲滅。隨后消防戰(zhàn)士用滅火器將室內(nèi)其它燃火撲滅。(詳細(xì)過(guò)程見腳本及解說(shuō))

    2、如何逃生與自救

    講解與示范人員:消防大隊(duì)工作人員;

    3、滅火器的使用示范與講解

    消防大隊(duì)工作人員;

    4、發(fā)放消防安全知識(shí)明白紙

    新湖辦事處工作人員;

    (五)區(qū)委常委、副區(qū)長(zhǎng)李楠點(diǎn)評(píng)。

    (六)結(jié)束。

    六、任務(wù)分工

    新湖辦事處:

    1.選好演練地點(diǎn),組織參演人員;

    2.布置好場(chǎng)地(主席臺(tái)、音響、背景、主席臺(tái)席簽、隊(duì)伍指示牌等);

    3.準(zhǔn)備好道具(油鍋、劈柴、食用油、水(桶)、濕毛巾等);

    4.組織、接待好觀摩人員;

    5.發(fā)放消防安全明白紙;

    消防大隊(duì):

    1.配合安監(jiān)局制作演練腳本及解說(shuō)詞;

    2.一輛消防車輛、滅火器及若干名工作人員、現(xiàn)場(chǎng)滅火;

    3.指導(dǎo)演練過(guò)程。

    區(qū)安監(jiān)局:

    1.制定演練方案、腳本;

    2.組織協(xié)調(diào)演練活動(dòng);

    3.組織有關(guān)單位和人員觀摩;

    4.聯(lián)系新聞中心、德城報(bào)社,做好宣傳報(bào)道。

    七、參加人員

    區(qū)領(lǐng)導(dǎo):區(qū)委常委、副區(qū)長(zhǎng)李楠。

    區(qū)安辦(安監(jiān)局):區(qū)安委會(huì)辦公室主任、安監(jiān)局長(zhǎng)賈治安,區(qū)安委會(huì)辦公室副主任、區(qū)安監(jiān)局副局長(zhǎng)齊守發(fā)。

    消防大隊(duì):大隊(duì)長(zhǎng)丁文波,指導(dǎo)員賈桂東等。

    新湖辦事處:主任于志新,副主任孟凡輝等。

    新聞中心:

    德城報(bào)社:

    八、觀摩人員(主席臺(tái)前方隊(duì))

    1、各鎮(zhèn)街分管負(fù)責(zé)人、安辦主任、中隊(duì)長(zhǎng)等;

    2、新湖辦事處工作人員,街道各社區(qū)主任、安全管理人員;

    3、區(qū)安監(jiān)局全體人員;

    4、消防大隊(duì)參演戰(zhàn)士;

    5、北園小區(qū)部分居民。

    小區(qū)消防疏散演練方案范文(22篇)篇十四

    通過(guò)開展應(yīng)急演練活動(dòng),向廣大中小學(xué)生開展生命教育,教育學(xué)生了解地震、防空、消防等基本知識(shí),掌握避險(xiǎn)逃生常識(shí),樹立生命意識(shí),應(yīng)對(duì)和減小突發(fā)事件造成的災(zāi)害,確保生命安全。

    xx一中高一年級(jí)、高二年級(jí)、高三年級(jí)和國(guó)際部的全體學(xué)生。

    各年級(jí)部和國(guó)際部要認(rèn)真組織開展演練活動(dòng),并充分考慮本年級(jí)部學(xué)生及國(guó)際部學(xué)生實(shí)際,周密安排,注意把握方式和強(qiáng)度,加強(qiáng)安全防范,避免發(fā)生意外。

    xx年4月9日上午9:30(大課間)。

    xx一中教學(xué)區(qū)內(nèi)各教學(xué)樓、教室和校田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

    (一)成立xx一中xx年疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

    組長(zhǎng):陳xx副組長(zhǎng):范xx。

    成員:王xx。

    總指揮:陳xx。

    總協(xié)調(diào):范xx。

    聯(lián)絡(luò)人:王xx。

    信號(hào):薛xx。

    攝像:王xx。

    照像:曹xx。

    宣傳報(bào)道:姜xx。

    (二)制定xx一中演練活動(dòng)方案。學(xué)校成立演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和安全保衛(wèi)、宣傳教育、組織管理、緊急救治等小組,落實(shí)安全員、引導(dǎo)員、信號(hào)員等各崗位人員,對(duì)活動(dòng)的演練對(duì)象、演練時(shí)間、演練內(nèi)容和基本要求做出具體部署。

    (三)確定應(yīng)急避難場(chǎng)所。學(xué)校確定校田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)為本次演練的應(yīng)急避難場(chǎng)所,各教學(xué)樓通往田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的通道為本次演練的疏散通道,以上場(chǎng)所和線路符合上級(jí)文件規(guī)定的疏散線路要達(dá)到兩條以上,寬度不小于三米的要求。

    (四)設(shè)置應(yīng)急避難場(chǎng)所標(biāo)志。校田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)設(shè)置標(biāo)志牌,基本要求為:長(zhǎng)方形,面積原則上不小于1平方米,標(biāo)注醒目的“應(yīng)急避難場(chǎng)所”文字,配圖案。標(biāo)志牌牢固樹立在應(yīng)急避難場(chǎng)所內(nèi)適當(dāng)位置,高度適中,平時(shí)不得移動(dòng)。

    (五)制定疏散操作流程。學(xué)校制定疏散方案,明確疏散方法和注意事項(xiàng),細(xì)化每位參加演練的教職工職責(zé)分工,確定每個(gè)班級(jí)疏散路徑和集結(jié)場(chǎng)地。學(xué)校結(jié)合周一升旗儀式各班級(jí)位置,確定本次演練各年級(jí)、各班級(jí)合理的疏散線路、疏散集結(jié)位置,要求各班級(jí)按照確定的位置和班牌集合列隊(duì)。

    (六)準(zhǔn)備臨時(shí)急救物品。學(xué)校醫(yī)務(wù)室準(zhǔn)備適當(dāng)數(shù)量的藥品、器材、飲用水等物品,以備演練活動(dòng)的臨時(shí)需要。

    (七)開展演練前宣傳教育。學(xué)校召開本次演練活動(dòng)校際協(xié)調(diào)會(huì),各年級(jí)召開班主任和相關(guān)任課教師專題會(huì)具體布置落實(shí);各年級(jí)、班級(jí)集中開展演練宣傳教育,介紹本次演練活動(dòng)的目的.和意義,讓學(xué)生熟悉疏散方案,幫助學(xué)生消除不必要的心理恐慌,引導(dǎo)學(xué)生樹立生命意識(shí),珍愛生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

    (一)所有參與演練人員到達(dá)各自崗位。

    (二)鳴放演練開始信號(hào)。校園廣播播送“老師們、同學(xué)們請(qǐng)注意,現(xiàn)在是xx應(yīng)急演練,請(qǐng)大家在引導(dǎo)員的引導(dǎo)下,按各班級(jí)疏散線路,疏散到學(xué)校應(yīng)急避難場(chǎng)所”。

    (三)學(xué)生在引導(dǎo)員引導(dǎo)下有序疏散到應(yīng)急避難場(chǎng)所。

    (四)在應(yīng)急避難場(chǎng)所(校田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng))集合列隊(duì),各班班主任清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)。

    (五)鳴放演練結(jié)束信號(hào)。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),組織學(xué)生安全返回,恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。

    (一)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展應(yīng)急演練是增強(qiáng)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案針對(duì)性、實(shí)用性的有效途徑,是提升學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力、保障學(xué)生生命安全、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要手段。全體教職員工和學(xué)生要充分認(rèn)識(shí)在全國(guó)中小學(xué)生安全教育日開展應(yīng)急演練活動(dòng)的重要意義,增強(qiáng)責(zé)任感,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),把本次應(yīng)急演練活動(dòng)組織好、開展好,確保取得實(shí)效。

    (二)周密部署,精心組織。各年級(jí)部、國(guó)際部及相關(guān)處室務(wù)必提前策劃、周密部署、精心組織,確保演練活動(dòng)順利開展。要講協(xié)同、重流程、抓節(jié)點(diǎn),防止演練過(guò)程中發(fā)生擁擠踩踏。演練活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)總結(jié)評(píng)估,有針對(duì)性地修訂應(yīng)急預(yù)案,切實(shí)提升學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

    (三)加強(qiáng)督查,精心指導(dǎo)。各年級(jí)部、國(guó)際部及相關(guān)處室要加強(qiáng)對(duì)本次應(yīng)急演練活動(dòng)的督查和指導(dǎo)。本次演練市教育局等上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各新聞媒體將來(lái)校現(xiàn)場(chǎng)督查指導(dǎo)演練活動(dòng)開展情況。

    演練活動(dòng)結(jié)束后,各年級(jí)部、國(guó)際部要將演練活動(dòng)小結(jié)和圖片資料及時(shí)上報(bào)學(xué)生處、保衛(wèi)科。學(xué)校也將演練活動(dòng)總結(jié)在4月10日前報(bào)送市教育局(法規(guī)處)。

    小區(qū)消防疏散演練方案范文(22篇)篇十五

    1.落實(shí)安全教育有關(guān)精神,堅(jiān)持“預(yù)防為主,綜合整治,安全第一”的原則,促進(jìn)平安和諧校園的建設(shè)。

    2.使全校師生熟悉逃生路線,以達(dá)到在發(fā)生緊急情況時(shí),能有序、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,確保全校師生的生命安全。

    3.通過(guò)消防應(yīng)急疏散演練,讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí),達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。

    二、演練時(shí)間:

    20xx年11月9日(星期五)大課間活動(dòng)時(shí)間。

    三、演練內(nèi)容:

    教學(xué)樓遇到火災(zāi)時(shí)的師生應(yīng)急疏散。

    四、組織領(lǐng)導(dǎo)。

    總指揮:

    副總指揮:

    主要成員:

    五、疏散路線及集合地點(diǎn)。

    各班由班主任和相關(guān)定崗教師組織學(xué)生按照指定順序及路線從教室撤離進(jìn)入到指定地點(diǎn)集合(演練路線和集合示意圖另見下發(fā)表格)。

    六、注意事項(xiàng)。

    1.2012年11月9日(星期五)大課間活動(dòng)時(shí)間第一節(jié)課下課,宣布疏散演練開始,提出注意事項(xiàng),播放警笛。

    2.聽到警笛聲音后,各班班主任和相關(guān)定崗教師立刻集合學(xué)生并教育學(xué)生逃生時(shí)要注意樓梯口安全,指導(dǎo)學(xué)生按照規(guī)定線路有秩序地進(jìn)行疏散,帶領(lǐng)學(xué)生到指定地點(diǎn)集合;其他人員在聽到警笛聲后第一時(shí)間到達(dá)指定地點(diǎn),維持好學(xué)生的安全。

    3.分布在教學(xué)樓各樓層位置上的老師要引導(dǎo)學(xué)生有序疏散,防止擁擠踩踏。

    4.學(xué)生撤離到指定地點(diǎn)后,各班主任整理隊(duì)伍,檢查學(xué)生人數(shù),報(bào)告年級(jí)組長(zhǎng),年級(jí)組長(zhǎng)再向總指揮報(bào)告。

    5.疏散演練分兩次進(jìn)行,第一次熟悉路線,第二次力爭(zhēng)比第一次縮短疏散集合時(shí)間。

    6.疏散演練結(jié)束,各班有秩序地回教室。

    七、準(zhǔn)備工作。

    1、德育處、總務(wù)處:制定演練方案。

    2、年級(jí)組長(zhǎng):安排各樓層轉(zhuǎn)彎處、樓梯口負(fù)責(zé)人。

    3、班主任:通知學(xué)生自帶一塊濕毛巾;事先對(duì)學(xué)生作疏散演練安全知識(shí)宣傳,包括安全逃生路線、逃生方法;教育學(xué)生撤離時(shí)不大聲喧嘩、吵鬧亂跑,不推攘、擁擠,不跳臺(tái)階,發(fā)現(xiàn)有同學(xué)摔倒要及時(shí)扶起來(lái),避免發(fā)生事件。

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    小區(qū)消防疏散演練方案范文(22篇)篇十六

    為了提高學(xué)校師生員工消防安全意識(shí),營(yíng)造良好的校園消防安全氛圍,根據(jù)公安部“xx號(hào)令”,教育部、公安部《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,決定在工會(huì)禮堂開展火場(chǎng)逃生、應(yīng)急疏散演練。特?cái)M定此方案:

    提高學(xué)校師生員工火場(chǎng)逃生和自救能力;提高工會(huì)、學(xué)工和團(tuán)委的管理人員在火災(zāi)狀態(tài)下的應(yīng)急疏散能力;檢驗(yàn)消防系統(tǒng)運(yùn)行狀況。

    時(shí)間:20xx年11月10日14:30時(shí)。

    地點(diǎn):東校區(qū)工會(huì)禮堂。

    1、保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)崔青山同志宣布消防宣傳月活動(dòng)開始,并就消防安全的重要性做出警示。

    2、消防支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)陳剛同志講話(消防宣傳教育月主題及意義)。

    3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周叢標(biāo)同志講話(學(xué)校消防安全工作幾點(diǎn)要求)。

    4、組織觀看現(xiàn)場(chǎng)火災(zāi)疏散hse,并由安全工作人員講解注意事項(xiàng)。

    5、組織現(xiàn)場(chǎng)師生進(jìn)行疏散演練。

    (一)成立長(zhǎng)江大學(xué)火場(chǎng)逃生、應(yīng)急疏散演練活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

    組長(zhǎng):崔xx(消防支隊(duì))。

    副組長(zhǎng):陶xx。

    成員:謝xx。

    領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):全面負(fù)責(zé)對(duì)此次消防演練工作的籌劃、協(xié)調(diào)及實(shí)施。

    (二)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個(gè)工作小組。

    1、指揮協(xié)調(diào)工作小組:

    組長(zhǎng):陶xx。

    組員:沈xx。

    職責(zé):

    (1)負(fù)責(zé)主持演練活動(dòng)議程,負(fù)責(zé)組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在演練前做現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)或動(dòng)員(強(qiáng)調(diào)火場(chǎng)逃生演練的重要性及注意事項(xiàng))。

    (2)指揮演練的各個(gè)環(huán)節(jié),根據(jù)擬定方案宣布“演練開始”至“演練結(jié)束”。

    (3)及時(shí)指導(dǎo)處理演練中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件。

    2、現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)工作小組。

    組長(zhǎng):曲xx。

    成員:程xx、東校區(qū)保衛(wèi)部工作人員、校衛(wèi)隊(duì)員若干。

    職責(zé):

    (1)負(fù)責(zé)維護(hù)演練活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)開始前、中、后期及周邊交通秩序及演練開始前1小時(shí)演練場(chǎng)地的區(qū)域劃定。

    (2)演練活動(dòng)開始時(shí)接受指揮工作小組的現(xiàn)場(chǎng)指令,負(fù)責(zé)維護(hù)演練現(xiàn)場(chǎng)的秩序。

    (3)落實(shí)備勤隊(duì)員、準(zhǔn)備救援裝備(如巡邏車、空氣呼吸器、防火服、對(duì)講機(jī)等)。

    3、演練后勤保障小組:

    組長(zhǎng):聶xx。

    成員:周xx東校區(qū)保衛(wèi)部校衛(wèi)隊(duì)員2名。

    職責(zé):

    (1)負(fù)責(zé)對(duì)此次參演的義務(wù)消防隊(duì)員進(jìn)行前期培訓(xùn);負(fù)責(zé)模擬著火點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)的布置。

    (4)負(fù)責(zé)演練用具的準(zhǔn)備(煙霧彈、水桶、手套)。

    4、場(chǎng)地布置保障小組:

    組長(zhǎng):

    組員:

    職責(zé):

    (1)負(fù)責(zé)聯(lián)系消防系統(tǒng)建設(shè)單位操作人員操控消防控制系統(tǒng)。

    (2)負(fù)責(zé)演練現(xiàn)場(chǎng)音響、舞臺(tái)模擬煙霧、led電子屏的操作和疏散模擬動(dòng)畫的播放。

    (3)負(fù)責(zé)按指令開關(guān)現(xiàn)場(chǎng)電源。

    5、組織引導(dǎo)小組。

    組長(zhǎng):周xx。

    組員:輔導(dǎo)員若干。

    (1)負(fù)責(zé)學(xué)生有序的入、出場(chǎng)。

    (2)負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生按指定路線疏散。

    6、醫(yī)療救護(hù)小組:

    組長(zhǎng):

    成員:

    職責(zé):

    (1)負(fù)責(zé)處理在此次演練過(guò)程中出現(xiàn)的突發(fā)性受傷情況。

    (2)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備救護(hù)用擔(dān)架、氧氣袋及其它醫(yī)療用具。

    小區(qū)消防疏散演練方案范文(22篇)篇十七

    為了確保在發(fā)生威脅到全體師生生命安全的緊急情況下,全校師生能安全、快速地進(jìn)行撤離與疏散,特制定本方案,并進(jìn)行實(shí)際演練,以增強(qiáng)師生的安全意識(shí),提高全體師生的自護(hù)自救技能。

    總指揮:xxx。

    現(xiàn)場(chǎng)指揮:xxx。

    現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度:xxx(四樓與中樓梯)xxx(三樓與北樓梯)xxx(二樓與南樓梯)二年級(jí)(xxx)一年級(jí)(xxx)。

    協(xié)助人員:全體教職員工。

    時(shí)間:20xx年1月2日。

    2.點(diǎn)評(píng)疏散情況。

    1、值班老師發(fā)出緊急疏散的警報(bào)信號(hào)——防空警報(bào),或高喊“緊急疏散!緊急疏散!”

    2、各指揮人員迅速組織全校師生疏散逃生,各協(xié)助人員負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓樓梯口及其他通道要處指揮。

    3、具體疏散工作安排:

    教學(xué)樓一樓北樓梯口疏散指揮員:保安。

    教學(xué)樓一樓中樓梯口疏散指揮員:保安。

    教學(xué)樓一樓南樓梯口疏散指揮員:xxx。

    教學(xué)樓二樓北樓梯口疏散指揮員:xxx。

    教學(xué)樓二樓中樓梯口疏散指揮員:xxx。

    教學(xué)樓二樓南樓梯口疏散指揮員:xxx。

    教學(xué)樓三樓北樓梯口疏散指揮員:xxx。

    教學(xué)樓三樓中樓梯口疏散指揮員:xxx。

    教學(xué)樓三樓南樓梯口疏散指揮員:xxx。

    小區(qū)消防疏散演練方案范文(22篇)篇十八

    通過(guò)安全疏散演練,使全校師生進(jìn)一步明確應(yīng)急避險(xiǎn)的方法,熟悉緊急疏散的程序要求和線路,提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和靈活應(yīng)變的能力,確保在災(zāi)害發(fā)生時(shí),學(xué)校應(yīng)急工作快速、高效、有序地進(jìn)行,最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,減少危險(xiǎn)帶來(lái)的不必要損失和傷害;同時(shí),通過(guò)演練活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生安全行走的秩序意識(shí)和聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德。

    二、演練原則。

    安全第一、方法正確、有序疏散、責(zé)任明確、落實(shí)細(xì)節(jié)。

    總指揮:

    副總指揮:

    成員:年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、護(hù)導(dǎo)員。

    2、演練人員職責(zé)分工。

    負(fù)責(zé)監(jiān)督疏散全過(guò)程,兼顧四樓護(hù)導(dǎo)。

    負(fù)責(zé)整個(gè)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。兼顧二樓護(hù)導(dǎo)。

    負(fù)責(zé)保衛(wèi)和秩序?qū)ёo(hù)。兼顧三樓護(hù)導(dǎo)。

    負(fù)責(zé)計(jì)時(shí),有序指揮集隊(duì)以及對(duì)疏散到操場(chǎng)學(xué)生的安撫與清點(diǎn)人數(shù)。

    負(fù)責(zé)后勤保障,及時(shí)調(diào)配車輛和提供救援物資。負(fù)責(zé)發(fā)布疏散信號(hào)、

    負(fù)責(zé)報(bào)警、對(duì)外聯(lián)絡(luò)和組織搶救。

    負(fù)責(zé)切斷電源。

    班主任、副班主任(任課教師):安全、快速、有序組織學(xué)生按規(guī)定路線疏散。

    護(hù)導(dǎo)員:要切實(shí)肩負(fù)起護(hù)導(dǎo)職責(zé)。(具體職責(zé)見護(hù)員員安排表)。

    四、演練安排。

    2、演練時(shí)間:20xx年3月30日第五節(jié)下課提前五分鐘。

    五、演練程序。

    演練分三步完成:緊急疏散、集中避險(xiǎn)和演練總結(jié)。

    (一)緊急疏散。

    1、疏散順序、線路另附。

    2、疏散要求。

    (1)當(dāng)聽到疏散報(bào)警或發(fā)生火災(zāi)時(shí),上課的教師視情況,立即組織疏散,班主任馬上回到班級(jí),協(xié)助任課教師進(jìn)行疏散或沒課的副班主任回到班級(jí)協(xié)助上課教師進(jìn)行疏散。班級(jí)靠近前、后門的學(xué)生立即把門打開,形成兩路或三路縱隊(duì),任課教師和班主任一前一后組織疏散,疏散時(shí),可視情況靈活處置,可不必分先后順序,組織好的班級(jí)即可先按預(yù)定的路線進(jìn)行疏散,靈活的原則是要避免與其它班級(jí)擁擠、能提高疏散速度和確保安全。

    (2)疏散時(shí),如出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象,原則上是后面的班級(jí)要等前面的班級(jí)疏散后,再緊隨其后疏散。

    (3)疏散過(guò)程中,學(xué)生不準(zhǔn)在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。如出現(xiàn)擁擠摔倒,后面學(xué)生應(yīng)立即大聲喊“停”,同時(shí)停止不動(dòng),各班老師招呼本班學(xué)生停下,等險(xiǎn)情排除后,再招呼學(xué)生按順序撤出。

    (4)按預(yù)案要求,服從指揮,有序,安全。

    (5)各樓層護(hù)導(dǎo)員要切實(shí)肩負(fù)起護(hù)導(dǎo)職責(zé),堅(jiān)守護(hù)導(dǎo)崗位,密切注意觀察,靈活處置現(xiàn)場(chǎng),確保整個(gè)疏散有序,兼顧各樓層護(hù)導(dǎo)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),要切實(shí)協(xié)助護(hù)導(dǎo)員做好護(hù)導(dǎo)工作。

    (二)集中避險(xiǎn)(操場(chǎng))。

    1、各班到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)后,要按照跑操隊(duì)形有序地集中,保持肅靜。各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并向卞國(guó)哲主任報(bào)告。

    2、醫(yī)療救助組時(shí)刻準(zhǔn)備開展工作,對(duì)受傷的人員進(jìn)行急救處理,及時(shí)送受傷者到醫(yī)院診治,并向?qū)W校、家庭、教育局及有關(guān)部門報(bào)告。

    3、所有的老師都要在現(xiàn)場(chǎng)維持秩序,安定學(xué)生情緒,幫助學(xué)生安全避險(xiǎn)。

    (三)演練結(jié)束后,各班有序返回。回班后,班主任老師及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果和能力。

    小區(qū)消防疏散演練方案范文(22篇)篇十九

    疏散引導(dǎo)組:縣應(yīng)急辦、縣安監(jiān)局、縣公安消防大隊(duì)、縣地震局

    (一號(hào)樓)

    一號(hào)樓大門口引導(dǎo)員:縣地震局負(fù)責(zé)安排

    一號(hào)樓二樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣人大辦公室安排

    一號(hào)樓三樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣政府辦公室安排

    一號(hào)樓四樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣委辦公室安排

    一號(hào)樓五樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣政協(xié)辦公室安排

    (二號(hào)樓)

    二號(hào)樓大門口引導(dǎo)員:縣委政法委負(fù)責(zé)安排

    二號(hào)樓二樓樓梯口引導(dǎo)員:縣委組織部負(fù)責(zé)安排

    二號(hào)樓三樓樓梯口引導(dǎo)員:縣扶貧開發(fā)局負(fù)責(zé)安排

    二號(hào)樓四樓樓梯口引導(dǎo)員:縣機(jī)要局負(fù)責(zé)安排

    (三號(hào)樓)

    三號(hào)樓大門口引導(dǎo)員:由縣人社局安排

    三號(hào)樓二樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣國(guó)土局負(fù)責(zé)安排

    三號(hào)樓三樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣交通局負(fù)責(zé)安排

    三號(hào)樓四樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣審計(jì)局負(fù)責(zé)安排

    (四號(hào)樓)

    四號(hào)樓大門口引導(dǎo)員:由縣殘聯(lián)負(fù)責(zé)安排

    四號(hào)樓二樓樓梯口引導(dǎo)員:由團(tuán)縣委負(fù)責(zé)安排

    四號(hào)樓三樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣委宣傳部負(fù)責(zé)安排

    四號(hào)樓四樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣委統(tǒng)戰(zhàn)部負(fù)責(zé)安排

    (五號(hào)樓)

    五號(hào)樓大門口引導(dǎo)員:由縣市場(chǎng)監(jiān)督管理局負(fù)責(zé)安排

    五號(hào)樓二樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣環(huán)保林業(yè)局負(fù)責(zé)安排

    五號(hào)樓三樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣住建局負(fù)責(zé)安排

    五號(hào)樓四樓樓梯口引導(dǎo)員:由縣紅十字會(huì)負(fù)責(zé)安排

    (一)總指揮宣布演練活動(dòng)開始。

    (二)縣公安消防大隊(duì)發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)

    (三)全體干部職工立即停止手頭工作,迅速抱頭、躲避在各自的辦公桌旁或辦公室承重墻旁,并盡可能用其他物品保護(hù)頭部。演練時(shí)間為1分鐘。(躲避的姿勢(shì):將一只胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不受傷害,另一只手用力抓緊桌腿;在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己)

    (四)1分鐘后,信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)

    (五)各引導(dǎo)員組織干部職工有秩序地進(jìn)行緊急疏散

    2、到達(dá)指定疏散區(qū)域后,各部門立即清點(diǎn)人員和受傷人員情況,并向信息聯(lián)絡(luò)組報(bào)告,信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)向總指揮報(bào)告。

    (六)由總指揮宣布演練結(jié)束

    (一)演練前要分析應(yīng)急避險(xiǎn)的環(huán)境條件,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各單位疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

    (二)演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

    (三)演練過(guò)程中,上下樓梯要安全有序,避免造成傷害。各樓引導(dǎo)員按時(shí)到位,指揮員積極積極有序地疏散參練干部職工。

    小區(qū)消防疏散演練方案范文(22篇)篇二十

    為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,學(xué)會(huì)和掌握逃生的方法。

    為了在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)緊急情況時(shí),全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散,特制定本消防疏散演練方案,并進(jìn)行實(shí)際演練。通過(guò)消防疏散演練,深化學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全防護(hù)知識(shí),做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。

    學(xué)校成立消防安全演練指揮領(lǐng)導(dǎo)小組組織機(jī)構(gòu)。

    總指揮:某某(總負(fù)責(zé)、總指揮)。

    副總指揮:某某(現(xiàn)場(chǎng)總指揮)。

    某某(安全區(qū)域指揮)。

    某某(現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)、心理安撫)。

    協(xié)調(diào)組:某某(疏散負(fù)責(zé)人)。

    救護(hù)組:某某(現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)單救護(hù))。

    宣傳組:拍照-某某信號(hào)負(fù)責(zé)-某某。

    后勤組:某某。

    20xx年x月xx日(星期一9:30以鈴聲為準(zhǔn))。

    假設(shè)教學(xué)樓發(fā)生火警,學(xué)校迅速啟動(dòng)火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案:

    1.演練前保護(hù)、引導(dǎo)人員各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生安全撤離。

    2.廣播發(fā)出火警警報(bào),在教室的教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避災(zāi),糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

    3.廣播告誡學(xué)生:請(qǐng)大家不要慌張,在各班老師的指揮下,選擇最近的逃生出口,有秩序地進(jìn)行疏散,逃生時(shí)要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻,彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),到安全地點(diǎn)操場(chǎng)上去,按學(xué)校工作人員指揮的位置列隊(duì)。

    4.班主任要穩(wěn)定學(xué)生的情緒,大聲地指揮,教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰貼墻根撤離,注意樓梯口行走安全。

    5.消防演練各班級(jí)疏散線路:(撤離時(shí)各班排兩隊(duì)快速撤離,集合地點(diǎn)操場(chǎng))。

    6.各班到達(dá)集中地后,學(xué)生要蹲下,保護(hù)頭部。體育委員清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告班主任,班任向年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告,年級(jí)組長(zhǎng)將情況報(bào)告總指揮。如有未及時(shí)逃出的,本班正副班主任根據(jù)情況及時(shí)回去營(yíng)救。如有受傷,衛(wèi)生醫(yī)療小組緊急救護(hù)。

    7.校長(zhǎng)宣布演練結(jié)束,進(jìn)行演練總結(jié)活動(dòng)。

    8.各班按出操路線回教室,教師回班級(jí)根據(jù)本班情況及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的`能力。

    1.所有教師在緊急情況發(fā)生時(shí),要第一時(shí)間到達(dá)自己的崗位(班主任進(jìn)班、其他教師到達(dá)各自負(fù)責(zé)地點(diǎn))。

    2.班主任要根據(jù)本班情況提前安排好學(xué)生撤離教室的路線,教室后門處不得安排學(xué)生座位,以保證學(xué)生撤離時(shí)道路暢通;撤離時(shí),班主任要組織好本班學(xué)生,根據(jù)險(xiǎn)情,實(shí)施有效的自救自護(hù)方法,按照規(guī)定路線有序撤離。

    3.各地點(diǎn)負(fù)責(zé)教師要確保自己所負(fù)責(zé)的地點(diǎn)暢通無(wú)阻,組織、提醒學(xué)生有序撤離,萬(wàn)一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏。

    4.各樓層負(fù)責(zé)東側(cè)和西側(cè)的教師,待全體學(xué)生撤離后,自所在地點(diǎn)向中廳逐班搜尋,確保教室內(nèi)學(xué)生全部撤離,由中廳樓梯撤離到大操場(chǎng)。其他地點(diǎn)的負(fù)責(zé)教師,待全體學(xué)生撤離后,就近撤離到安全地點(diǎn)。

    5.班主任帶領(lǐng)學(xué)生撤離到安全地點(diǎn)后,迅速清點(diǎn)本班人數(shù),并向各年級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào)本班撤離情況,匯報(bào)內(nèi)容如下:“幾年幾班今日到校xxx人,現(xiàn)已全部撤到操場(chǎng)”。

    xx中學(xué)。

    20xx年x月xx日。

    小區(qū)消防疏散演練方案范文(22篇)篇二十一

    總指揮:xxx。

    副總指揮:xxx。

    成員:xxx、xxx、xxx、xxx。

    1.宣傳教育(20xx年xx月xx日-xx日)。通過(guò)教師例會(huì)對(duì)消防安全疏散演練進(jìn)行部署,學(xué)習(xí)《消防安全應(yīng)急疏散演練實(shí)施方案》及《火災(zāi)自救互救常識(shí)》。

    2.組織演練(20xx年xx月x日)。按照《消防安全應(yīng)急疏散演練實(shí)施方案》組織進(jìn)行演練。

    3.總結(jié)講評(píng)(20xx年xx月x日)。對(duì)消防安全應(yīng)急疏散演練進(jìn)行講評(píng),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

    (―)演練時(shí)間:

    20xx年xx月xx日下午13時(shí)整。

    (二)演練場(chǎng)地:

    應(yīng)急疏散場(chǎng)地為學(xué)校操場(chǎng)。

    (三)演練內(nèi)容。

    (四)演練信號(hào)。

    考慮到火災(zāi)發(fā)生時(shí)可能導(dǎo)致電力中斷,致使校園廣播無(wú)法正常使用,因此演練開始時(shí)信(記)號(hào)主要使用鈴聲。火災(zāi)發(fā)生的信號(hào)為:連續(xù)短促鐘鳴。發(fā)出鐘鳴信號(hào)后,師生立即就地展開疏散撤離。

    自信號(hào)發(fā)出至全體撤離疏散完畢,時(shí)間應(yīng)不超過(guò)1分鐘。一般情況下,火勢(shì)會(huì)借助建筑物內(nèi)的`可燃易燃物質(zhì)迅速蔓延,火災(zāi)引發(fā)的建筑物坍塌極有可能堵塞逃生出口。因此火災(zāi)發(fā)生后1分鐘內(nèi)是最佳疏散逃生時(shí)間。

    (一)疏散前預(yù)備。

    20xx年xx月x日下午13時(shí)整,消防安全應(yīng)急疏散演練開始。13時(shí)整,發(fā)出模擬火災(zāi)信號(hào),在教室、辦公區(qū)域室內(nèi)人員立即停止一切活動(dòng),按火災(zāi)緊急疏散要求利用衣物、毛巾等物遮擋口鼻。學(xué)生在班主任的指揮下,迅速降低身體重心,等待疏散撤離。班主任在確認(rèn)本班學(xué)生已采取正確預(yù)備姿勢(shì)后,迅速打開教室大門觀察火勢(shì),指揮學(xué)生疏散。

    (二)緊急疏散。

    利用5-10秒對(duì)所處環(huán)境及周邊火勢(shì)進(jìn)行觀察。在班主任或任課老師的統(tǒng)一指揮下,按照座位次序(靠門先行)依次離開教室,按預(yù)定線路向空曠的大操場(chǎng)疏散撤離。撤離過(guò)程中由于可能伴有墜物、粉塵、濃煙和明火,應(yīng)盡量降低身體重心,用毛巾、衣物或手掌捂住口鼻,防止?jié)鉄熝瑔芑蛭敕蹓m物。

    (三)清點(diǎn)人員。

    各年級(jí)指派專人在學(xué)生撤離后,迅速搜尋遺留在教室內(nèi)的學(xué)生。待人員全部撤離完畢后,各班班主任按照花名冊(cè)進(jìn)行人員清點(diǎn),掌握本班學(xué)生傷亡情況,并向本年級(jí)負(fù)責(zé)人匯報(bào)。各年級(jí)負(fù)責(zé)人匯總情況后,立即向總指揮報(bào)告。清點(diǎn)人員過(guò)程中,已疏散撤離學(xué)生應(yīng)盡量采用蹲姿,降低身體重心,以班級(jí)為單位,按課間操制定地點(diǎn)進(jìn)行集結(jié),不得隨意走動(dòng)或返回教學(xué)樓。

    (四)開展搜尋。

    搜尋施救組人員配置主要由學(xué)校青壯年教師為主,由學(xué)校副總指揮帶領(lǐng),根據(jù)各年級(jí)匯報(bào)的學(xué)生滯留情況,分組開展搜尋施救。

    (五)演練結(jié)束。

    開展總結(jié)講評(píng),宣布演練結(jié)束。各班按秩序返回教室,進(jìn)行班級(jí)總結(jié)。

    一是要嚴(yán)肅演練紀(jì)律,嚴(yán)禁嬉笑打鬧。消防安全應(yīng)急疏散演練主要目的在于培養(yǎng)檢驗(yàn)師生在應(yīng)對(duì)火災(zāi)時(shí)的自救互救和協(xié)同能力。全體師生應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)清此次消防安全應(yīng)急疏散演練的重要意義,要在思想上形成重視,在行動(dòng)上做好準(zhǔn)備。要進(jìn)一步嚴(yán)肅演練紀(jì)律,切實(shí)消除部分師生“圖形式走過(guò)場(chǎng)”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。在演練過(guò)程中,要著眼災(zāi)害實(shí)際,充分設(shè)想災(zāi)害中可能發(fā)生的各種情況,積極應(yīng)對(duì),嚴(yán)禁嬉笑打鬧、敷衍了事。

    二是要加強(qiáng)演練管控,嚴(yán)防安全事故。此次消防安全應(yīng)急疏散演練由于疏散撤離時(shí)間較短、在校師生人數(shù)較多、疏散通道相對(duì)較窄,管控不好,易發(fā)生群體性踩踏等安全事故。各年級(jí)務(wù)必要加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管控,加強(qiáng)安全防范,疏散通道要配置足夠的護(hù)導(dǎo)力量進(jìn)行人群導(dǎo)流。各級(jí)負(fù)責(zé)人員要切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),確保演練疏散撤離過(guò)程中學(xué)生安全。

    三是要強(qiáng)化安全意識(shí),提高避險(xiǎn)能力。演練方案和輔導(dǎo)資料下發(fā)后,各班要組織認(rèn)真學(xué)習(xí),進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識(shí)。廣大師生要了解掌握應(yīng)對(duì)火災(zāi)的相關(guān)常識(shí)。著重培養(yǎng)學(xué)生自救互救能力、緊急避險(xiǎn)能力、安全疏散能力,做到災(zāi)害面前臨危不亂,處置得當(dāng)。

    四是要認(rèn)真組織講評(píng),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。演練結(jié)束后,要認(rèn)真組織總結(jié)講評(píng)。對(duì)演練中好的方面進(jìn)行總結(jié)歸納,對(duì)存在問(wèn)題要深入剖析,舉一反三,汲取教訓(xùn)。要把消防安全應(yīng)急疏散演練作為提高師生自救互救能力的有效途徑和重要手段,真正做到防范于未然。

    小區(qū)消防疏散演練方案范文(22篇)篇二十二

    為增強(qiáng)廣大師生消防安全意識(shí),提升逃生自救以及自我防御、自我保護(hù)的能力,進(jìn)一步提高青少年學(xué)生的安全意識(shí),做到警鐘長(zhǎng)鳴,所以舉行本次演練。

    1、5-12上午9時(shí)25分。

    2、演練對(duì)象:全體師生。

    3、本次演練由校領(lǐng)導(dǎo)指揮,負(fù)責(zé)宣布演練開始。

    為了圓滿完成此次演練,成立以下組織機(jī)構(gòu)。

    1、組長(zhǎng):。

    其主要職責(zé):負(fù)責(zé)統(tǒng)一演練工作的展開;。

    2、副組長(zhǎng):。

    成員:。

    主要職責(zé):。

    (1)督促演練的具體實(shí)施;。

    (2)負(fù)責(zé)演練的順利進(jìn)行。

    3、組員:。

    各年級(jí)組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、第二節(jié)課課任教師(要求帶隊(duì)陪同)、各班主任必須到現(xiàn)場(chǎng)指揮。

    其主要職責(zé):。

    (1)全面負(fù)責(zé)演練的組織指揮;。

    (2)保證學(xué)生在逃生演練中的安全。

    1、一樓自行撤離。

    2、二、三、四、五層依照疏散通道順序依次進(jìn)行撤離。

    3、全體師生按照升旗儀式隊(duì)形到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集合。

    1、各指揮員聽到下課鈴聲后,立即趕往指定位置。

    3、參演人員要各負(fù)其責(zé),要注重提示學(xué)生在下樓梯過(guò)程中注意安全,嚴(yán)防擁擠,踏傷等現(xiàn)象發(fā)生。

    4、所有參演人員嚴(yán)格遵守演練方案,確保演練成功。

    2、各年級(jí)按指定位置集合。

    3、學(xué)生會(huì)代表講讀疏散演練小常識(shí)。

    4、符寶珍副校長(zhǎng)總結(jié)講話。

    5、演練結(jié)束,各班有序帶回。

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    國(guó)旗下講話稿是凝聚團(tuán)結(jié)力量和傳遞正能量的有效途徑,我們需要為此做好準(zhǔn)備。下面是一些備受關(guān)注和贊譽(yù)的國(guó)旗下講話稿范文,讓我們一起來(lái)讀一讀吧。尊敬的老師們,親愛的同
    在學(xué)業(yè)上,優(yōu)秀作文不僅可以讓我們對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行總結(jié)和分析,還可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和靈感
    辭職申請(qǐng)書是個(gè)人職業(yè)生涯中的一道重要關(guān)卡,它標(biāo)志著一個(gè)階段的結(jié)束和新的開始。接下來(lái)是一些辭職申請(qǐng)書的樣本,在此供大家參考和借鑒。尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):您好!尊敬的公司
    檢討書是通過(guò)對(duì)自身行為和做事方法的評(píng)估,幫助我們認(rèn)清問(wèn)題、找出原因,并提出解決方案的一種方式。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的檢討書范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍?/div>
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    英語(yǔ)作為一門國(guó)際語(yǔ)言,可以幫助我們更好地融入全球社會(huì),擴(kuò)大我們的國(guó)際影響力。小編為大家整理了一些網(wǎng)上免費(fèi)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源和網(wǎng)站,供大家進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升。
    作文是一種能夠展示作者思維和表達(dá)能力的重要寫作形式。接下來(lái),小編將為大家推薦一些獲獎(jiǎng)作文,希望能夠激發(fā)大家寫作的熱情和潛力。“今天早上,我給生病的媽媽煎了兩個(gè)荷
    通過(guò)寫培訓(xùn)心得,可以梳理自己的學(xué)習(xí)思路和學(xué)習(xí)重點(diǎn),提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和效率。以下是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得范文,希望能激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。[摘要]本文從分析廣西
    租賃合同的簽訂需要雙方在充分了解合同內(nèi)容的情況下達(dá)成一致意見,并且應(yīng)當(dāng)予以有效的書面表達(dá)。在填寫租賃合同時(shí),請(qǐng)務(wù)必參考下面的范文和樣本,以避免漏寫關(guān)鍵條款和信息
    在求職過(guò)程中,自我介紹是第一步面試官了解我們的途徑,它可以決定我們是否能進(jìn)一步獲得面試機(jī)會(huì)。自我介紹是一門重要的社交技巧,以下是一些范文供您參考和學(xué)習(xí)。
    在幼兒園大班,孩子們將會(huì)和其他小朋友一起度過(guò)愉快的時(shí)光。下面為大家整理了一些幼兒園大班的總結(jié)范文,供大家借鑒和參考。1、熟悉歌詞,學(xué)唱歌曲,初步掌握歌曲中的附點(diǎn)
    參與社會(huì)實(shí)踐可以讓學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自己的興趣和長(zhǎng)處,為未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃提供參考。以下是小編為大家整理的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文選,歡迎大家閱讀和學(xué)習(xí)借鑒。。和熙的春風(fēng)吹綠了
    人們通過(guò)閱讀通知,可以及時(shí)了解到與自身相關(guān)的重要信息,可以更好地安排自己的生活和工作。根據(jù)最新通知,我校將于下周舉行全員大會(huì),請(qǐng)各位教職員工準(zhǔn)時(shí)參加。
    梳理個(gè)人簡(jiǎn)歷的過(guò)程有助于我們發(fā)現(xiàn)自身的不足和不足之處,從而有目標(biāo)地進(jìn)行提升和改進(jìn)。范文七:銷售精英的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,展示了候選人的銷售成績(jī)和客戶關(guān)系管理能力。
    競(jìng)爭(zhēng)上崗是指在求職過(guò)程中,應(yīng)聘者通過(guò)與其他候選人的比拼,爭(zhēng)奪一個(gè)職位的過(guò)程。在現(xiàn)代社會(huì),工作市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,人們需要通過(guò)不斷提升自身素質(zhì)來(lái)增加競(jìng)爭(zhēng)力,從而獲得理想
    5.讀后感是一種文學(xué)評(píng)論,可以展示我們的閱讀理解能力和思考能力。這是一些作家們分享的讀后感文章,讓我們一起來(lái)領(lǐng)略他們的文學(xué)觸動(dòng)和感悟。書里主要講了一個(gè)炊事老班長(zhǎng)
    教案模板包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及課堂評(píng)價(jià)等方面的內(nèi)容。以下是小編為大家整理的教案模板范文,供大家參考借鑒。本課是人教版初中生物八年級(jí)上冊(cè)第五單元第
    發(fā)言稿的背后需要有充分的準(zhǔn)備和實(shí)踐,通過(guò)多次的練習(xí)和演講來(lái)提高自己的發(fā)言能力和表達(dá)水平。接下來(lái),請(qǐng)大家和我一起來(lái)閱讀下面這些發(fā)言稿范文,相信對(duì)我們撰寫發(fā)言稿會(huì)有
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,以便在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),改善不足之處。下面這些心得體會(huì)范文,或許能幫助你更好地理解和應(yīng)用所
    演講稿范文是指在特定場(chǎng)合,以口頭形式向觀眾傳達(dá)一定內(nèi)容的書面材料。這些范文涵蓋了不同主題和風(fēng)格的演講,從勵(lì)志激情到幽默詼諧,從時(shí)事熱點(diǎn)到個(gè)人經(jīng)歷,給予大家多樣化
    述職報(bào)告還能幫助自己在職業(yè)發(fā)展中規(guī)劃未來(lái)的目標(biāo)和計(jì)劃。以下是一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,大家可以一起學(xué)習(xí)和借鑒。20xx年個(gè)人工作總結(jié)今年我主要從事辦公室文印及辦公
    讀后感是我們對(duì)作品的贊美、批評(píng)、思考和反思,可以使我們對(duì)世界和人生有更深刻的認(rèn)識(shí)。讓我們一起來(lái)看看以下這些讀后感范文,通過(guò)對(duì)不同作品的閱讀體驗(yàn)和思考,了解更多有
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    小班教案旨在培養(yǎng)幼兒的基本技能和學(xué)習(xí)策略,為他們的學(xué)習(xí)之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。小班教案的分享和交流,可以促進(jìn)教師之間的互動(dòng)和共同進(jìn)步。1、注意牙齒的清潔衛(wèi)生,知道要
    優(yōu)秀作文是對(duì)作者思想情感和文字表達(dá)的全面評(píng)價(jià),它能夠展示出作者的才華和獨(dú)特風(fēng)采。希望通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,可以激發(fā)大家寫作的熱情和創(chuàng)作的靈感。時(shí)間總是像流水
    優(yōu)秀作文是一種展示學(xué)生語(yǔ)文實(shí)力和思維能力的有效途徑。以下是一些優(yōu)秀作文的精選范例,希望能給大家提供一些寫作的靈感和指導(dǎo)。每當(dāng)回到鄉(xiāng)下時(shí),我都會(huì)想起春節(jié)里那件令我
    制定活動(dòng)方案時(shí),需要確定活動(dòng)的主題和內(nèi)容,以及相應(yīng)的教學(xué)和評(píng)估方法。活動(dòng)方案是指為了達(dá)成特定目標(biāo)而規(guī)劃和設(shè)計(jì)的一系列活動(dòng)步驟和策略,它可以幫助我們有條不紊地開展
    教師工作總結(jié)要注重?cái)?shù)據(jù)和案例分析,以客觀的事實(shí)為依據(jù),增強(qiáng)說(shuō)服力。如果你想了解更多關(guān)于教師工作總結(jié)的范文和寫作方法,不妨閱讀下文中的內(nèi)容。一、課堂教學(xué)中,努力體
    中班教案可以幫助教師更好地掌握教學(xué)進(jìn)度,保證教學(xué)任務(wù)的完成。無(wú)論你是剛開始編寫中班教案,還是想提高教案的質(zhì)量,都可以從以下范文中獲得一些有用的建議。
    優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)主題的深入思考和良好的結(jié)構(gòu)組織,使文章更加豐富和有說(shuō)服力。想寫一篇優(yōu)秀作文,不妨先來(lái)看看以下小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文。尊敬的王領(lǐng)導(dǎo):您好!我
    活動(dòng)策劃的成功與否也取決于組織者的領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)行力。了解一些成功的活動(dòng)策劃案例,可以幫助你更好地規(guī)劃和組織自己的活動(dòng)。促進(jìn)安定團(tuán)結(jié),送上幸福,構(gòu)建和諧校園。時(shí)間
    作文是我們表達(dá)思想、抒發(fā)情感的一種方式,通過(guò)寫作可以更好地展示自己的才華和思維能力。鑒于大家對(duì)寫作優(yōu)秀作文的需求,小編為大家整理了一些優(yōu)秀范文供大家參考。
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)結(jié)果和影響進(jìn)行分析和評(píng)估,為后續(xù)工作的開展提供決策依據(jù)。接下來(lái),我們將分享一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫作活動(dòng)總結(jié)的思考和創(chuàng)意。
    范文范本是總結(jié)寫作的參考資料,對(duì)于提高寫作能力非常有幫助。通過(guò)閱讀這些范文范本,我們可以積累更多的寫作素材和經(jīng)驗(yàn)。__________住房公積金管理:____
    優(yōu)秀的作文需要有清晰的邏輯思維和豐富的想象力,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些被廣大讀者認(rèn)可和喜愛的優(yōu)秀作文范文,它們帶給我們很多啟示和思考。我聽過(guò)的話多數(shù)
    優(yōu)秀作文是一種能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者意圖并優(yōu)美流暢的文學(xué)作品,它給人以美的享受。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。
    需要轉(zhuǎn)讓的資產(chǎn)可以包括公司的固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)、股權(quán)、客戶資源等。這里為大家搜羅了一些轉(zhuǎn)讓交易中需要注意的法律風(fēng)險(xiǎn)和解決方案。轉(zhuǎn)讓方(甲方):。地址:。法定代表
    大班教案是指適合幼兒園大班使用的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)設(shè)計(jì)。希望下面這些大班教案范文能夠給大家提供一些有關(guān)大班教學(xué)的啟示和思考。綱要中指出:幼兒是教育活動(dòng)的積極參與者而
    優(yōu)秀作文是在結(jié)構(gòu)安排上嚴(yán)謹(jǐn)有序,能夠讓讀者在閱讀中獲得清晰的邏輯線索。通過(guò)學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)到一些寫作的技巧和方法,提升自己的作文能力。那天,我們班舉
    演講稿范文是指用于演講活動(dòng)中的一種書面材料,它能夠幫助演講者更好地組織思路和準(zhǔn)備演講內(nèi)容。推薦大家閱讀一些成功演講者的演講稿范文,可以幫助大家提升寫作能力和演講
    優(yōu)秀的作文常常能夠引發(fā)讀者的情感共鳴,讓人動(dòng)容和留下深刻印象。這是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有益的寫作參考。變換視角,萌發(fā)新意。習(xí)慣
    工作匯報(bào)是一個(gè)重要的記錄工作過(guò)程和結(jié)果的方式,可以方便后續(xù)的工作追溯和問(wèn)題解決。接下來(lái),我們將為大家分享一些工作匯報(bào)的實(shí)例,希望對(duì)你們的工作有所啟發(fā)。
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展路徑。隨后是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的作者所寫的心得體會(huì),值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。隨著社會(huì)的發(fā)展和教育觀念的更新,越來(lái)越多的家長(zhǎng)開
    無(wú)論是學(xué)生還是職場(chǎng)人士,寫一篇優(yōu)秀作文都是對(duì)自己能力的一種驗(yàn)證和提升。夢(mèng)的花園:在夢(mèng)的花園里,我擁有了所有我想要的東西,那里是快樂(lè)的天堂。人生的過(guò)程就如同走路。
    活動(dòng)總結(jié)可以分析活動(dòng)的成功因素和失敗原因,以便今后能夠更好地規(guī)劃和組織活動(dòng)。下面是一些活動(dòng)總結(jié)的范文,希望能給大家寫活動(dòng)總結(jié)時(shí)提供一些思路和參考。近日陽(yáng)光小學(xué)開
    優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者獨(dú)特的寫作風(fēng)格和表達(dá)能力,讓人印象深刻。小編精選了一些優(yōu)秀作文的范文,大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。我小的時(shí)候,父母在看電視,我也想看,可父母卻總是
    心得體會(huì)是通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐后對(duì)所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種表達(dá)方式,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、改進(jìn)自己。我覺得寫一篇心得體會(huì)對(duì)提升自己的學(xué)習(xí)和工作能
    個(gè)人簡(jiǎn)歷之所以重要,是因?yàn)樗乔舐氄吆陀萌藛挝恢g溝通和了解的橋梁和紐帶,能夠反映出求職者的能力、態(tài)度和潛力。個(gè)人簡(jiǎn)歷的作用不僅僅在于得到面試機(jī)會(huì),還有助于你自
    培養(yǎng)良好的師德意識(shí)有利于構(gòu)建和諧的教育環(huán)境,提升教育教學(xué)的整體水平。"以下是關(guān)于師德的一些案例分析和教訓(xùn),供各位教師參考和借鑒。"尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們:大家好!2
    情況報(bào)告能夠梳理問(wèn)題的來(lái)龍去脈,闡述問(wèn)題的本質(zhì)和原因。如果你對(duì)如何寫好一份情況報(bào)告感興趣,不妨閱讀一下下面的幾個(gè)范文,再動(dòng)筆時(shí)會(huì)更有思路。本調(diào)查是為了較為全面系
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)所學(xué)習(xí)或工作生活的經(jīng)驗(yàn)和心得進(jìn)行總結(jié)和概括。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí),我們可以思考作者的觀點(diǎn)和結(jié)論是否合理和可行。為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德
    廣播稿可以通過(guò)多種語(yǔ)言、方言和口音進(jìn)行播報(bào),滿足不同地區(qū)和民族的傳播需求。以下是一些備受好評(píng)的廣播稿范文,它們以獨(dú)到的觀點(diǎn)和精彩的語(yǔ)言贏得了聽眾的喜愛和贊賞。
    在辦公室工作的一段時(shí)間里,我們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇。以下是小編為大家整理的辦公室工作總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)與提升。收款室在醫(yī)院各領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,依靠全體同志
    畢業(yè)論文的選題是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),需要與所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域緊密相連。畢業(yè)論文寫作不易,以下范文或許能幫助你更好地理解寫作的要求和技巧。對(duì)于選擇“人肉搜索”這一題目,是因?yàn)?/div>
    護(hù)士需要具備專業(yè)技能和溝通能力,他們要善于與患者、家屬和其他醫(yī)務(wù)人員建立良好的關(guān)系。以下是一些關(guān)于護(hù)理管理和技術(shù)創(chuàng)新的論文摘要,供大家參考學(xué)習(xí)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
    優(yōu)秀作文具有清晰的結(jié)構(gòu)和流暢的語(yǔ)言,使讀者能夠輕松理解作者的意圖。善于從身邊的瑣事和日常生活中獲取靈感,通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)的觀察和思考,寫出令人驚艷的優(yōu)秀作文。
    教學(xué)反思是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和教育創(chuàng)新的有效途徑之一。參考下面這些教學(xué)反思范文,或許能夠幫助您更好地完成自己的教學(xué)反思,并取得更好的教學(xué)效果。教學(xué)反思是教師針對(duì)教
    在寫報(bào)告范文時(shí),要注意使用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)方式,盡量避免使用生硬、冗長(zhǎng)的文句。通過(guò)參考這些范文,您可以更好地理解報(bào)告的結(jié)構(gòu)和組織方式。水利信息化工程與
    心得體會(huì)可以成為我們成長(zhǎng)的里程碑,讓我們?cè)谌松牡缆飞细訄?jiān)定前行。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,可以幫助大家更好地了解和掌握寫作的技巧。年月日至日,在公司領(lǐng)導(dǎo)
    在大班教案中,教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行差異化教學(xué)。大班教案的編寫可以參考一些經(jīng)典的范文,通過(guò)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)提高自己的教學(xué)水平。1、培養(yǎng)幼兒有初步的推理能
    心得體會(huì)是對(duì)自己在某一特定經(jīng)歷或事件中的感受和領(lǐng)悟的總結(jié)。小編搜集了一些寫作精華的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。今年開學(xué)以來(lái),在黨委辦公室的統(tǒng)一組織下
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要教師具備一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理論知識(shí),同時(shí)經(jīng)過(guò)反復(fù)思考和修訂。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考,希望能對(duì)大家編寫教學(xué)工作計(jì)劃時(shí)有所幫
    在全球變暖的背景下,環(huán)保已經(jīng)成為了世界各國(guó)共同關(guān)注的問(wèn)題。這些環(huán)保總結(jié)涵蓋了不同領(lǐng)域和層面的內(nèi)容,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)環(huán)保工作的復(fù)雜性和重要性。許多人常會(huì)為了
    作文教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的寫作技巧和表達(dá)能力,提高他們的寫作水平。如果你想提高自己的寫作水平,可以參考以下優(yōu)秀作文范文進(jìn)行學(xué)習(xí)。親愛的老師,親愛的同學(xué)們:櫻花已經(jīng)
    寫心得體會(huì)是一種思維方式的培養(yǎng),通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我們可以更好地解決問(wèn)題。下面是一些深入淺出的心得體會(huì)寫作技巧,希望對(duì)大家有所幫助。根據(jù)省教科院工作安排,我校于20
    述職報(bào)告是自我表達(dá)和自我展示的機(jī)會(huì),可以增強(qiáng)自信心,樹立良好的個(gè)人形象。這部分范文可以幫助大家更好地理解什么是一篇出色的述職報(bào)告,以及如何撰寫一篇引人注目的報(bào)告
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    優(yōu)秀作文能夠以獨(dú)特的視角和深刻的洞察力揭示問(wèn)題的本質(zhì)和解決之道。這里有一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望能給大家?guī)?lái)新的寫作思路和靈感。很多事情都是激動(dòng)人心的,我們知道有
    范文范本是對(duì)優(yōu)秀作品的總結(jié)和歸納,它可以幫助我們了解不同領(lǐng)域的寫作標(biāo)準(zhǔn)和要求,為我們的寫作提供參考和啟示。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹?/div>
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    大班教案有助于教師有條不紊地進(jìn)行教學(xué),提高教學(xué)效果。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精心編寫的大班教案范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的思考和創(chuàng)新。1.初步了解保安的
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