優秀作文不僅能展現學生的才思和創造力，還需要有良好的結構和邏輯推理能力。以下是一些優秀作文的摘錄，它們以不同的主題和形式展現了作者的思想和情感。
一次的實踐一次的實踐課（優秀18篇）篇一
11月8日上午，我們學校舉行五年級實踐活動。在實踐活動中我們得到了人生中一個重要的啟示――團結就是力量。
記得在實踐活動中，我們玩了一個叫“大風車”的小游戲。這個游戲要用身體快速鉆過呼拉圈。在游戲中，我們外圈的同學不是很團結，有的玩著玩著只顧自己去撿帽子，有的則去和同學聊天，還有的居然松開手在和別的同學打鬧起來。就是這樣導致時間不夠，我們輸給了內圈的同學，被教官罰做了50個上下蹲。做完以后，我們氣喘吁吁上氣不接下氣的。接著的幾次我們也是輸給了內圈的同學。這時，我想：內圈的同學之所以這么快是他們不像我們一樣老是開小差，他們為了爭取勝利團結一致，所以最后獲得勝利。如果我們也能像他們一樣，我相信我們也一定能成功的。接著我對旁邊的同學說：“你們要專心一點，不要只顧著自己，記住，團結就是力量。”
接著教官讓我們玩下一個游戲，我們要一邊整齊地拍手，一邊大聲喊出“我們是最棒的”這句口號。游戲準備開始了，我對旁邊的同學說：“記住：團結就是力量！”他們聽了重重地點點頭說：“團結就是力量！”游戲開始了，我們外圈的同學專心致志的，拍手的時候整整齊齊，喊口號時十分響亮。在喊“1”時，我們外圈的同學快速的拍一下旁邊同學的肩膀，在喊口號時，我們精神抖擻，整齊響亮。比賽結束了，教官表揚我們有很大的進步，比內圈的同學還要整齊，聲音還要響亮，充滿朝氣。我們興奮極了。
在這一次的游戲中，我深深的明白到“團結就是力量”這句話。同時，我也十分高興，因為在我們的努力下終于取得了勝利！
關于難忘的第一次的作文：第一次看海_500字。
我的家鄉地處丘林，小河小溝倒是不少。只是，它們遠不及大海那般浩瀚。
第一次看見海已是六年前的事了。海，大得超出我的想象；面對一望無際的大海，我頭一回感受到自己的渺小。
海，真的很美。那卷起的雪白浪花，像羞怯的少女輕輕拉動拖地的長裙，又似貪婪的孩子舔舐著金色的海灘。遠處的波浪此起彼伏，連成一道道白色的波浪線，朝著岸邊涌來。海浪一次又一次有節奏地敲打著海邊的石塊，像是在演奏一曲優美的樂章。放眼望去，藍盈盈的大海一片蒼茫，一望無垠，海面從岸邊一直向前方延伸、擴展，最后和天空貼在了一起。
兒時的我歡呼著、跳躍著沿著海灘一路狂奔，腥咸的海風夾帶著大海特有的清新和濕潤，迎面撲來，把我旅途的疲勞吹得一干二凈，在我的身后，留下了一串串腳印。此情此景，正如一首兒歌里唱道：“松軟軟的海灘上，金黃黃的沙灘，趕海的小姑娘，光著小腳丫……”總之，感覺妙極了。
我光著腳跳進了海里，海水舔著我的腳，癢酥酥的。我慢慢地、一點一點地向前移動，不一會兒，海水已經沒過我的腰部。突然，迎面打來一個浪頭，把打了個趔趄，好不容易站穩了腳跟，但喝上幾口海水是在所難免了。夕陽西下，我也可謂滿載而歸，口袋里塞滿了各式各樣、五彩繽紛的貝殼。
這次大海之旅，讓我近距離地了解了大海，它的浩瀚，它的廣袤，讓我為之震撼！
安徽巢湖含山縣環峰小學六年級:趙姝婭。
點評：作為六年級的小作者，把見到大海的心情寫得這樣美，讓人贊嘆。可以看得出小作者的語言功底，習作中的語言生動、準確，又富有感染力。
生活中有很多印象深刻的第一次，不僅是做過的事情，還有看到的景觀，可能是寧靜致遠，可能是波瀾壯闊。小作者從視覺、觸覺等方面，寫出大海給自己帶來的感受，讓人不禁也想去看看大海了。
點評老師：
向老師提問：
提出關于作文寫作的.相關問題，即有老師進行解答。
作文專項課：
初高中作文提升專項課程，針對性為孩子作出指導。
教學理念：由易到難，深入淺出。喜歡同實際相結合，提高學生成績的同時，把生活中的快樂帶給他們。做學生的老師，先做與學生共同進步的伙伴。
關于難忘的第一次的作文：第一次拔牙_500字。
換牙，是每個人一生必需要經歷的事。換牙，就意味著要拔牙。可回想起我第一次拔牙的經過，我至今都還記憶猶新呢！
時間倒流，回到了六年前的一個陽光燦爛的早晨，年幼的我拉著媽媽的手，走在去醫院的路上。一想到即將與相處六年的乳牙告別，心中便大有不舍之情。終于，我挪到了醫院的臺階，進入了牙科醫生的診室。剛進門，一股刺鼻的藥味便迎面撲來。醫生正在給一個病人治療，那嘴里血淋淋的場面給我天真無邪的心一個巨大的打擊。
時間流逝得飛快，不一會兒就輪到了我。我懷著忐忑不安的心躺在那張椅子上。“張嘴，別動”牙醫的臉上只有那種職業性的冷酷。他在一個已消毒的盒子拿了一件金屬工具。我不禁想起動畫片里拔牙的鏡頭，以及上一個病人血淋淋的嘴。啊，醫生轉過來了，我有一種想逃跑的沖動。醫生一步一步的走來，那剛勁的步伐一次次敲擊我的心。
“是這顆牙？”牙醫簡短的話打斷了我的思路，我做賊似的點了點頭。牙醫那鉗子好粗大，我不禁吸了一口冷氣。就在牙醫鉗子伸過來的一瞬間，“哇……”我的眼淚像開了閘似的流了出來――牙醫哭笑不得地望著我，說：“小朋友，我還沒拔呢，你哭什么？”沒拔？我愣住了。就在那一剎那，牙醫的鉗子猛地伸向我的牙齒。我呆住了，竟忘了哭，許久，才捂著嘴走了出來。原來，拔牙也沒有想象中的那么可怕呀！
回想起這第一次拔牙的經歷我仍哭笑不得，但更多的還是對小時候膽小的無奈。
關于難忘的第一次的作文：第一次拔牙_500字。
在記憶的長河中，有數不清的第一次，有些第一次被時光無情地沖刷而淡忘了，但那第一次拔牙的情景卻始終令我難以忘懷。
事情發生在六歲的一天，我那顆始終勤勤懇懇工作的門牙罷工了，一動就疼，再加上我長時間去騷擾它，已到了搖搖欲墜的地步了。可它似乎迷戀我那軟軟的牙床，就是不肯下來。于是，終于有一天，媽媽帶我去拔牙。
我牽著媽媽的衣角，磨磨蹭蹭地邁入了牙科，而那刺鼻的藥味使我怪不好受的，再加上電視里播放的有關拔牙的恐怖鏡頭，加深了我的恐懼。“吱呀――”門開了，一個嘴里塞著帶有血棉花的人走了出來，媽媽趕緊拉我走了進去。
“那里不好？”醫生冷冷地問，把一些金屬器具弄地哐哐直響。“拔牙。”媽媽一邊說著，一邊把我抱上椅子。我驚恐地看了看媽媽毫無表情的臉，咬了咬牙，努力使自己平靜下來。醫生轉過來了，厚厚的眼鏡后面是一張冷酷的臉。“張嘴，那顆牙？”我用顫抖的手指了指那顆不爭氣的牙。牙醫用帶手套的手指搖了搖那顆牙，隨后那鉗子般的東西猛地伸了過來！“哇……”我眼淚不由分說地奪眶而出，剎那間，整個診室都晃動起來。“哭什么，牙還沒拔！”牙醫冷冷地說。啊？怎么會……沒等我反應過來，一陣劇痛襲遍我嘴巴，“哇……”我又一次大哭起來。
回想起這次拔牙經歷，我就忍不住要笑，和現在相比，以前的我是多么幼稚可愛！我又不禁捂著嘴笑了。
關于難忘的第一次的作文：第一次登臺演出_500字。
別看我現在只有十一歲，但我學舞蹈已經七年了，這幾年我對于登臺演出積累了很多的經驗，得了幾次獎，但這些收獲都歸功于第一次登臺演出的那幾分鐘。
時光倒流到六年前，那天我們學校組織隊員到豪邦參加匯報演出，我特別高興，下午兩點準時到達，先是化妝，穿好服裝，戴好頭飾，我照著鏡子看，呀，打扮的真美。我高興的來到演出大廳，那里人可真多，人山人海。我可真大開了眼界，這里的舞臺真大，設備真全啊：有大屏幕，有五顏六色的燈，還有搖臂攝像機......我連忙奔到后臺準備登臺演出。
上臺前我的心不由得緊張起來，用手摸了摸頭飾，衣服整了又整。我能演好嗎？心里忐忑不安。只聽主持人說：“請幼兒班的王蘇雨小朋友為大家表演芭蕾劇《天鵝湖》片段”。
我大大方方地走向舞臺，隨著音樂的響起，我忘記了一切。我踮起腳尖，打開雙臂雙手上下劃動著，翩翩起舞劃向舞臺中央如一只美麗的白天鵝優雅的走在湖邊。靜止時，雙手從后方慢慢經過耳旁到前方，低下頭，左腿在前，右腿彎曲，像一只美麗的白天鵝悠然的浮在湖面上。音樂高潮時，我雙手劃向前，踢右腿同時雙手一前一后，抬起左腿端平，象要起飛的天鵝，一個起跳一個騰空，右手在上高過頭，左手端平抬起。我自己陶醉在音樂和舞蹈中，感覺自己就是一只美麗的白天鵝在湖中嬉戲。一曲《天鵝湖》跳完，臺下響起了雷鳴般的掌聲，那一刻我的世界春暖花開。
這就是我第一次登臺演出。從那以后，每次演出我都無比高興和激動，感謝第一次登臺演出的成功，它激勵著我臺下更刻苦地排練，引領我到達成功的彼岸。
來源：m.07/。
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一次的實踐一次的實踐課（優秀18篇）篇二
我們班昨天舉行了。同學們做的東西五花八門，你們想知道我做了什么嗎？那就聽我來介紹吧！
剛開始，我絞盡腦汁地想：到底做什么好呢？想想這個，想想那個都不行。突然，老師的一句話讓我像抓住了救命稻草一樣，老師說：我就給你們一個小提示吧。同學們可以做手工、剪紙，還可以用一段話介紹你的作品呦！老師的話音剛落，有的同學就迫不及待地做了起來。
手工我不會做，但是我可以剪紙呀！本以為剪紙很簡單，卻沒想到做起來那么麻煩。折、畫、剪步驟那么多，并不容易啊，我變得灰心喪氣。但是我不想輸給任何人，于是我拿起一張正方形的紙，然后又拿了一支鉛筆和一把剪刀，準備好工具以后，我就開始做了起來。先把正方形紙對折，對折后變成了一個三角形，再把三角形的兩個角對折，折好以后又是一個小三角形，然后把小三角形的一條邊對折到另一條邊上，再松開，小三角形上就有了痕跡，再在痕跡的兩邊畫上三道斜線，最后把紙展開，一個漂亮的雪花便做好了。
通過這次實踐活動，我明白了做事要有耐心，更要持之以恒。這樣你會發現，其實做起來也不難嘛！同學們，你進行過哪些難忘的實踐活動呢？快來和我分享吧！
一次的實踐一次的實踐課（優秀18篇）篇三
今天我們請到了湯喻茜的媽媽，來給我們講述“數學黑洞”。
阿姨和藹然可親地問我們：“你們聽說過黑洞嗎？”我們大家紛紛齊刷刷地舉起雙手，因為大家都知道黑洞是有去無回的。她告訴我們說：“數學黑洞有很多種我們先來學習最簡單的吧！你們覺得好不好？”“好！”我們興高采烈地回答道。然后，阿姨隨意給我們一串數字，她對我們講：這一列數字中的偶數有幾個，再數出這一列中的奇數有幾個，然后把這兩個數字寫在紙上，最后算出這兩個數字的和是幾，接著按照偶數、奇數、總數的順序來排列出一個新的數字，一直按照這樣的順序，最終會得到123這三個數。她繼續說：“如果你不相信，可以試試呀！”于是，我們興致勃勃地試了一下，還果真逃不出123這三個平凡的數呢！接著，阿姨讓我們出題目，看看能不能逃離123黑洞，大家踴躍發言，輪到包昊昱時，他出了一道難題，我們費盡心機也沒有算出來。后來，我還是回家后利用計算器得出了結果，可是，讓我意想不到的是，它還是沒有逃離123黑洞。
在學校里，阿姨還給我們講了495黑洞和6174黑洞。我們理解了數學黑洞之后，阿姨還表揚我們可以和科學家相提并論呢！說不定將來我們班上的某某同學還會成為一個聞名世界的科學家呢！
這節數學課我們都聽得津津有味，讓我們了解到了，不是只有天文學里有黑洞的，其實數學也有，而且數學中的黑洞還很有趣呢！
一次的實踐一次的實踐課（優秀18篇）篇四
今天，我們的校外實踐課在長鹿農莊開展，同學們心里都甜得像吃了蜜糖一樣。
首先，我們來到了摩天輪的腳下，大家都迫不及待的想玩。玩過之后我才覺得摩天輪并不是我想象的那么好玩，對我來說還是不夠刺激。接著我們去玩了“旋轉飛椅”，當飛椅轉起來的時候我一點也不覺得害怕，反而覺得很舒服，很涼爽，還有一覽眾山小的感覺，但是有的同學坐在上面怕的只顧尖叫，難怪媽媽經常說我既調皮又膽大。后面我們又玩了很多項目，比如：叢林飛鼠、過山車、ufo等等。
云宵飛車是我最期待的，也是最刺激，最恐怖的，一般只有男孩子才敢玩。在排隊的時候看別人玩過之后驚恐的樣子非常好笑，后來才發現有兩個大的三百六十度翻轉，一個小的三百六十度翻轉，我和我的同學們都驚呆了，心里開始后悔，可是后面擠滿了人，我們想出去也很難，這時媽媽的一句話浮現在我的眼前“男子漢就不要怕困難，要迎難而上，而不是知難而退”，這時我開始鼓起勇氣給我的同學們鼓勁，大聲說道：“我們都是男子漢，有什么好怕的，如果誰打退堂鼓誰就不是男子漢，以后我們就叫他‘膽小鬼’”，大家受到了鼓舞，立馬就興致高昂了起來，一副躍躍欲試的樣子。這時終于輪到我們了，帶著有點戰戰兢兢的'腳步，我們坐上了云宵飛車，我們互相鼓勵，內心稍有些平靜，在三百六十度翻轉時相信大家或多或少都會有點兒害怕，我又告訴大家“如果怕就大聲地吼出來吧，這樣就能大大地減少恐懼感”。不一會兒云宵飛車就停了，從飛車上下來，同學們有的紅光滿面，有的氣喘吁吁，還有的興奮地大聲叫喊著“哇！好爽啊！”大家心里都想著要是能再來一次該多好啊！
還有排名在長鹿農莊里第三刺激的項目“云中錘”。聽到這個名子我就想體驗體驗。它是唯一一個比大擺錘更刺激更有趣的項目；它可以幫你甩出人生的喜悅；它可以讓你看到廣闊的游樂園；她可以讓你刺激地掉眼淚。很多同學看著看著就不敢玩了，但我是一定不能錯過的，好不容易才輪到我們，我懷著喜悅的心情走上了云中錘，我要好好體驗在云中的感覺，這種感覺無法用言語表達，只有等你嘗試過了才能真正體會到，總之我是一點兒也不怕，感覺真好！
天色不早了，我們依依不舍地離開了農莊，大家在車上都嘰嘰渣渣地討論著今天的喜悅。這次活動使我增長了許多知識，也開闊了眼界，讓我領悟到在困難面前是不能夠輕易低頭的，超越困難，勇往直前是人生的一種優良品質，也是一件能夠給人們帶來開心和喜悅的事情。
一次的實踐一次的實踐課（優秀18篇）篇五
有一天，美術老師對我們說：“今天語文老師生病了，讓我帶替他上課。首先先布置作業，第一項，把上學期的語文抄五遍……”。
我心里想著：媽呀，這么多作業，這老師是要讓我們的小手報廢嗎？“第二項，選一本課外書，寫下十篇讀書筆記。”我的天哪！作家寫一篇讀書筆記都需要兩三天寫完，我們這些學生只怕一個月都寫不完呢，老師你有沒有善心啊？“第三項，把這本作文書抄一遍。”我的老天爺啊！這老師的腦子是不是出毛病了呀？給我們出這么多的作業，是不是想讓我們熬一晚上呀？這老師肯定是被魔鬼盯上了，被鬼附身了，要不然不會布置這么多作業給我們做的。“第四項……”老師呀，你有沒有善心啊？這么多作業給兩個月都寫不完的，別提兩天了！假如我是老師,你是學生的話，我布置了這么多的作業，你受得了嗎？“哈哈，其實上面的作業是假的，真的作業是寫出一張手抄報和看《狼王夢》1-50頁。”還好上面的作業是假的，如果是真的，只怕我的小命難保。可是老師為什么要逗我們呢？我不知道。
一次的實踐一次的實踐課（優秀18篇）篇六
多云。
“大娘，您知道春聯的由來和要求嗎？”“不知道。”“那今天，我們就跟您聊聊春聯的由來吧！”這是我們今天在廣場為人們宣傳春聯的一幕。
從開始放假，我和張懿范.鄒蕭笑一起，開始籌劃這次實踐活動。首先，就是時間。我和她們經過反復的討論，最終敲定在1月27日的上午九點鐘至十一點半。第一個問題解決了。
第二個問題就是查找資料和背誦資料了。這方面工作由鄒負責。鄒很快的將資料交給我們，供我們背誦。沒過兩天，我們就背的像小河流水一樣熟了。
做完這兩項，還有一項，就是請示父母。爸爸媽媽聽見我們的請求，也爽快的答應了。只不過爸爸媽媽要我們拿個手機，我們也答應了。做完這些，實踐活動就基本準備就緒了。
1月27日，是一個天氣不好的周四。但我們的高興勁沒有消散，我們提前二十分鐘到了廣場，先互相檢查文章背誦，然后再準備準備，就到了九點三十分。我們決定，先找這位悠閑自在的老大娘，于是就出現了開頭的一幕。老大娘仔細的聽著我們的講解。是不是還提出一些問題，我們也很快的回答了她的問題。老大娘也笑的合不攏嘴。最后，她高高興興的回家了！這個成功第一次，也為我們提供了強大的自信心。以后，我們越戰越勇，接連為許多人講解了知識，并送出春聯。到最后，經過清點，本次實踐活動共為20人講解，獲得了圓滿的成功！
接到我們送的各式各樣的春聯后，每個人臉上都掛著說不出的高興，我們心里也是比喝了蜜還甜。因為，我們不僅受到別人的夸贊，而且在一定程度上講，我們也像別人一樣，豐富了知識，擴大了知識面。以后，我們一定更積極的參加這種活動！
一次的實踐一次的實踐課（優秀18篇）篇七
一提起“實踐”這個詞，我的腦海中就立即浮現出這樣一組畫面：一個年僅十四五歲的小“教師”，戰戰兢兢地立在講臺上，正對著一群和他年齡相差無幾的學生講課。這個小“教師”就是我。不過可不要以為我們是在做游戲，這可是真的在講課呢!究竟我怎么當上教師的，說來話長了。
在學校，我是一名英語課代表，當然英語成績不會差了，每次考試，不得滿分也要得99分。老師時常這樣夸我：“你幾乎可以當老師了……”我聽了心里突然升起一股想當老師的欲望，沒有想到還真讓我過了一回“老師癮”。
春節的時候，學校放了寒假，我便回到了老家：一個偏僻的村莊。村上有一個學校，學生不多，每班十來人。我經常到學校去找小時候的伙伴，因此對學校的情況也摸得一清二楚了。我這次回到村上第二天，就聽伙伴說他們的英語老師不教了，于是初二年級的英語課一直空著。我立即說：“我去當你們的英語教師好嗎?”他們嬉笑著大喊：“好!”他們覺得我似乎是同他們開玩笑，我賭氣地想：我這次非當一回你們的老師不可。我于是就去央求我小時候的老師：現在的校長。他猶猶豫豫的，我拍著胸脯說：“您放心，我的英語成績您是知道的，保證不會把學生教‘垮’了。”他這才答應了。
第二天早上，我拿著教科書，儼然像一位教師似的向教室走去。走到了教室門口，我忽然間有點害怕了，有點后悔自己太逞能了，但現在已是騎虎難下了。我咬了咬牙：豁出去了!踏上講臺，隨著一聲：“goodmorning，teacher!”我的心也猛烈狂跳起來。我定了定神，竭力保持著平靜，說：“goodmorning，students!”哇!平常說得挺流利的話怎么竟“顫”得這樣厲害。我抬起頭想看看有沒有人笑我，這一看不要緊，我的媽呀!二十多雙眼睛、四五十道目光齊齊向我射來，我覺得自己似乎是站在審判臺上被審判的歹徒。我告訴自己：不要怕!鎮定些!誰知越是自我安慰，越不行。我感覺到了寂靜的教室中只有我的心在“咚咚”敲鼓似的跳。大概老師事先告誡過學生，他們見我這副窘樣，也不敢發笑。
我清了清嗓子，拿起粉筆在黑板上寫了“lesson7”，然后說：“現在請大家跟著我復讀單詞。”我拿著書，學著平時我們老師的樣子，領著大家讀了起來。我趁大家不注意，偷偷地抹了一把汗，接著開始講句型。我發覺底下有幾個學生在竊笑，眼光直盯著我的鼻子。我拿眼光偷瞟一下我的鼻子，哎呀!怎么白乎乎的!一定是剛才抹汗時把粉筆灰擦了上去。不管它!繼續講。待到學生們朗讀句子時，我才用衣袖擦凈了鼻尖。乖乖呀!這老師還真不好當呢!不是這兒出錯，就是那兒出錯!
一會兒有個學生舉手了，我一驚：可千萬別提我不懂的問題呀!如果那樣，我這“老師”的臉可丟盡了。謝天謝地!他的問題簡單得很，我詳細地向他講述了一遍，他就會了。看來我這個“老師”還行!我暗暗得意。
后來，我又請教了幾位教師，才給了那個同學一個圓滿的答復。3天后，我要回家了。臨走的時候，有個學生送給我一個筆記本，第一頁寫著：“謝謝您!老師!”我當時心里樂滋滋的，畢竟這是一個學生送給“老師”的呀!
現在回想起那第一節課，想起我顫抖的嗓音、鼻尖上的白灰，我就啞然失笑。平生第一次當了一回老師，才體會到當老師的艱辛。我不知道我長大以后會不會當老師，如果會，那第一節課一定會很成功，畢竟我有過一次實踐呢!
一次的實踐一次的實踐課（優秀18篇）篇八
今天，我和媽媽去銀行存我今年的學費和保險費，我走在路上，心里忐忑不安，生怕把那一萬多塊錢弄丟了幾張。
一進招商銀行大門，有位阿姨就熱情地和我們打招呼。我在媽媽的指點下刷卡抽號，抽到了b004號，正巧電子屏上就顯現出我的號碼。我迫不及待地向那個柜臺跑去，心里樂滋滋的—今天運氣可真好！媽媽遞給了我她的身份證，銀行卡，還有一個裝好錢的信封。我趕緊接過手順手遞給了柜臺里的叔叔。叔叔微笑著問：“小朋友，這是多少錢呀？怎么存呀？”“一萬，交保險費。”我毫不猶豫的回答。
忽然，我聽到一個悅耳的聲音；“邱姐，新年好！我收到短信，知道你來了，今天想辦什么業務呀？”“真奇怪！這位阿姨怎么知道我們來了，而且還和媽媽認識”我在心里嘀咕著。媽媽說明來意，阿姨馬上就幫我們辦起了手續。接下來的事就簡單多了，我在叔叔的提醒下輸入密碼，核對金額按確認鍵，媽媽簽了兩次名，再領了一張銀行存款回單和一張跨行匯款回單，招商銀行的業務就算辦完了。存完錢后剛才幫我們的阿姨還盛情的邀請我們到貴賓室去，媽媽委婉的回絕了。原來媽媽是這的貴賓。剛才那位阿姨是貴賓室經理，我要好好學習，長大以后努力工作，我也要成為銀行的貴賓。
接下來來該去工商銀行存學費了，因為人太多我們選擇了atm機，他的存錢辦法比柜臺存錢簡單多了。先把卡有箭頭的一面向上，箭頭向前插進入卡口，然后按屏幕提示輸入密碼。注意了：這時要用手擋住，以免被壞人或壞人安裝的攝像頭看見。接著在屏幕上點擊“存款”，存款機上一個門就打開了，將整理好清點過的錢整齊的放進去，點擊“確認”它就會自動數鈔了，有一些錢會因無法識別被退出來，見錢取出后它會告訴你存了多少錢，最后點“退卡”。取出卡來，學費也順利存完了。
今天，我學會了一種新的技能，也懂得了許多銀行知識，以后一定多參加些社會實踐活動。
一次的實踐一次的實踐課（優秀18篇）篇九
金色的秋天，是收獲的季節。學校組織我們去行知塾農業基地進行社會實踐活動。
基地很大，學習、住宿、吃飯設施一應俱全，給我們的實踐活動作好了充分的準備。基地周圍是茂密的樹林，風吹樹葉沙沙響，似乎在鼓掌歡迎我們的到來。
第一天我們首先進行軍訓。站軍姿是最能考驗人的毅力了。同學們一個個昂首挺胸，站得筆直，像一棵棵挺拔的小白楊。雖然很累，但沒有一個人退縮。
接著我們進行了“杯子歌”游戲。“杯子歌”游戲就是通過手、杯子和桌面的碰撞，給音樂打節拍，使音樂聽起來更有節奏感。同學們很快就學會了如何打節拍。開始播放音樂了。同學都跟著音樂、撞擊著杯子，整個屋子里響徹起整齊劃一的節拍聲。聽著這輕快又富有韻律的音樂，眼前仿佛出現了一個個音符，使人感到心情愉悅，久久不能忘懷。
晚上，我們舉行了盛大的晚會。每個班都派出代表進行表演。節目個個精彩至極，引人入勝。當有人表演唱歌時，大家會舉起熒光棒為歌手打節拍或者跟著他一起哼唱。當有人演奏樂器時，同學們會安靜地坐著，目不轉睛地欣賞。當有人表演跳舞時，同學們會為他的精彩動作而喝彩。大家熱烈的歡呼聲、鼓掌聲交織在一起，繪成了一幅熱鬧的畫卷。
最讓我印象深刻的是“合力建塔”游戲。這個游戲需要十個人勠力同心，把三個杯子用繩子壘成一個“塔”的形狀。這個游戲說起來簡單，實則不然。只要有一個人出現一點偏差，整個塔都會倒塌。這使我想到，在生活中，要想筑好友誼之塔，也要團結、相互信任，才能使友誼之塔永遠穩固。
時間過得很快。兩天的社會實踐活動轉眼就結束了。這次社會實踐活動鍛煉了我們的意志，增進了同學之間的友誼，也使我們懂得了團結協作的重要性。大家帶著滿滿的收獲，依依不舍地踏上了歸途。期待下次社會實踐活動早點到來。
一次的實踐一次的實踐課（優秀18篇）篇十
在這個暑假里，我用我辛苦的勞動，獲得了一張嶄新的10元錢。
在一家綠樹成蔭的農家樂里，我當了一天的服務員。就像“六·一”兒童節的'時候，體驗工作，讓我們懂得感恩爸爸媽媽的辛苦，知道報答他們。12點鐘，我來到了農家樂，雖然不是周末，可他們的生意卻非常好。我主要是幫他們干一些小活，擺餐具、擇菜、送餐巾紙、送酒杯等。在這次活動中，我還交到了好朋友，她們跟我一起干活，一起玩，讓我感到在干活的時候同樣快樂。我在農家樂學會了怎樣穿烤肉，肉要豎著穿進去，一塊一塊，就像打針一樣要細心、仔細，肉要穿在釬子的中間，尤其要記住，兩塊瘦肉中間要夾一塊肥肉，一串上面穿五塊肉。我不但學會了穿烤肉，自己還可以烤烤肉，烤出的肉依我看來真是絕頂美味。因為，這幾串烤肉是靠我的雙手，用心做出來的。烤肉比穿肉簡單多了，主要是按自己的喜好調味。幾乎每個來的人都喜歡嫩一點，酥軟一點的肉。要想烤出這樣的烤肉，還得要師傅幫忙。師傅告訴我說，先把肉烤出油，讓油滴一小會，開始撒調料，先撒鹽、后撒辣面子、再撒孜然。最后，就可以吃到好吃的烤肉了。吃完烤肉，客人們就該吃飯了，我們趕忙去擺餐具，一個、二個、三個……，我們在認真的數。按客人的數量擺。
活干完了，我發現這家院子里還有一片果林，里面有李子樹、杏子樹、海棠果樹，有些果子里都有蟲子，主人說，我們不放化肥，不打農藥，全都是綠色無公害有機食品。
去了一天，我學會了干好幾樣活。我以后一定要多實踐，爭取多干一些活。下午，我拿到了我盼望已久的10元錢。
一次的實踐一次的實踐課（優秀18篇）篇十一
哦！現在我又坐上了出去玩的汽車，10月1號隨旅行團去朱家尖、桃花島玩，跟著團出游，太累了，還暈船，不好玩！
旁邊的一位叔叔看到了，馬上走過來幫我拉魚竿，叔叔用力一拉，拉起來啦！我叫到，大家一看，原來是一個破網，都笑了起來，我自己也不由的笑了。突然，不知誰大喊了一聲“潮水來了”，所有釣魚的.人都收好魚竿，跑上堤壩，觀潮。
我和媽媽站在堤壩旁邊，等著潮水涌過來。媽媽告訴我那條又細又長的白線就是潮水，我看見白線越來越粗了，但是，過了一會兒，它卻慢慢地消失了，沒了，潮水沒能涌過來，我們大家都很失望。
哦！今天真開心，我們不僅釣到了魚，而且看到了一半的潮水。
一次的實踐一次的實踐課（優秀18篇）篇十二
暑假里發生了許多高興的事，最令我難忘的.事就是釣魚。
那天天氣很炎熱，我在家覺得很沒趣，就央求爸爸帶我去釣魚，爸爸只好答應了于是我和爺爺、爸爸媽媽一行四人帶著漁具來到了錦州港碼頭停靠的一艘船上。一切準備就緒后，我們開始等待魚上鉤。經過漫長的等待，我的心里好著急，恨不得跳進海里抓一條魚上來。忽然看見爺爺飛快地把魚線從水中拉出來。“上鉤了，上鉤了，一條大魚上鉤了！”我興奮地喊道。哎，我的怎么還沒有魚上鉤呢，我心里著急地想著。我靜下心來繼續等待，忽然感覺手中的魚線一動，我迅速往上提，水中好像有東西往下拖。
我對媽媽說：“媽，快來幫我，這里好象有魚。”媽媽趕快來幫我，拉上來一看是一條梭魚雖然比爺爺那條魚小一點兒，但看到自己釣上來的魚心里甭提多美了。第一條魚一上鉤，我的好運就來了，接二連三地釣了好幾條魚，我興奮極了。我回頭看看可憐的爸爸，一條魚都沒釣上來，我對他說：“加油，爸爸！”爸爸平靜地說：“別著急，一會就來魚了。”只看爸爸眉頭緊鎖，專心致志地看著水面，好像一不留神魚就會跑掉似地。
時間過得真快啊！一會兒就到了晚飯時間，我們拎著勝利果實戀戀不舍地回家了。
一次的實踐一次的實踐課（優秀18篇）篇十三
今天，陽光明媚，萬里無云，我們一家人去紅珊瑚農家樂。那里枝繁葉茂，綠樹成蔭。到那兒吃完午飯后，我們提起魚竿開始了我們的釣魚之旅。
我們先小心翼翼地穿上魚餌，穿餌時，要露出一點魚鉤的尖部，這樣才能把魚輕松地釣起來。然后，一只手把魚線拋出去，另一只手往上一挑，魚線就被遠遠地拋了出去，落在湖面的中央。落鉤后，我們耐心地等待，目不轉睛地盯著浮漂。時間一分一秒地過去了，一分鐘，兩分鐘……可是小魚怎么也不肯上鉤，我便跑到爺爺那邊去了。沒過一會兒，就看到爸爸的`浮漂往下抖了兩下，隨即，猛地下沉。爸爸果斷地一提，魚線繃得直直的，魚竿尖部拉得很彎很彎，好像掛了個很重的東西。爸爸把魚竿向上提，不一會兒，一條小魚被提到水面。魚兒慌忙地左右擺動，掙扎著想逃跑，一番折騰過后，小魚終于精疲力竭。爸爸把它拖到岸邊，慢慢提上岸，取掉魚鉤，把魚放進水桶里。按照這樣的方法，我們把小魚一條條釣上來，一共收獲了七條。
釣魚真是一項考耐心的技術活。
一次的實踐一次的實踐課（優秀18篇）篇十四
這一周我們離開書香四溢的校園，來到蘆苞中小學生社會實踐基地，開展了為期五天的嚴格訓練。五天里，我們經歷了許多事情，同時我們在這些事情中也成長許多許多。
彩色，渲染五天。
軍訓，顧名思義：被教官像軍人一樣訓練，曾經我們認為的“地獄”，今天卻讓我們刮目相看。這是一個多彩的世界，每一天我們不一樣的事情發生——周一的疊被子，周二的障礙訓練，周三的消防演練，周四晚一堂課，周五離開前的匯操表演……雖然說繽紛的色彩有很多，但我覺得色彩最豐富的應該是周四晚那堂課——本是活躍的氣氛，當走進連隊教室，剛坐下來，教官就開始為我們講述了一些感人的事情，告訴我們：父母從我們出生到現在給予我們的很多很多……父母對我們的愛好比山，好比海，當我們有任何困難，他們會不惜一切代價為我們付出；當我們生病，父母即使在天涯也會立馬出現在你的面前……這些話讓所有的同學流下了眼淚，見證繽紛色彩是如何渲染這五天的。
活力，點燃五天。
難忘記教官黝黑的臉龐，響亮的口號聲，和他傳授給我們的活力。在訓練場上，他是嚴格的軍人，反反復復叫我們一套套簡單的動作：“立正，稍息，立正，稍息……”“向右轉，向左轉，向后轉……”等等，是教官嚴格的訓練才讓我們感受到生命的活力，讓我們在這五天的時間中看到了自己青春的活力。
實踐，充實五天。
時間總是流逝的很快，五天的'訓練至此猝然結束。多少次，我們幾乎經受不起那嚴峻的考驗，卻咬緊牙關告訴自己堅持就是勝利：多少次，想請求休息，但教官的一絲不茍，使話到嘴邊也不能開口；多少次，汗水已浸濕迷彩服，卻要肅然站立，挺拔如松。那正是實踐的一種莫大的力量與難言的精神，使我們折服，使我們震撼！或許你我都覺得這五天過得特別充實，因為是堅毅帶來百煉成鋼，是團結帶來和諧輝煌！
一位智者說過：“沒有磨煉的人生不是真正的人生。”所以我要把這種軍訓精神——堅持不懈、嚴于律己、團結一致，繼續放楊下去，將它們打造全新的自己。未來我們要以這種精神驕傲，南中也會因我而輝煌！
一次的實踐一次的實踐課（優秀18篇）篇十五
今天陽光明媚，萬里無云。父親說帶我去釣魚，我就跳啊跳，跳得很開心。
我們準備了魚竿、魚線、鐵鍬，去土里挖了——條蚯蚓。有一兩次，我們沒有看到蚯蚓，但也沒有灰心。接下來，我們挖了很多蚯蚓。所以，我們去池塘邊釣魚。我們先把魚餌綁在繩子上，然后把它放進水里。過了一會兒，魚餌被魚吃了。我們不相信抓不到魚，就按照剛才的方法把魚餌綁在了線上。然后，魚餌被魚吃了。我覺得不對。看看其他人在線路上安裝了小掛鉤。于是我去找了個小鐵絲，彎了彎，做了個小鉤子，把魚餌放進鉤子里，放進水里，試了試，嗯？為什么抓不到？原來小魚會跑掉。于是，我對父親說：“你先抓魚，等我消息。”話音剛落，我“刷”了一聲，就消失了。沒想到，我端盆的時候，爸爸釣到了一只蝦。我覺得釣魚沒意思，就拿起蓋子開始抓蝌蚪。我走在前面的路，在后面追趕。過了一會兒，我抓了幾十只蝌蚪。后來在爸爸的'幫助下，我開始釣魚，很快就釣到了一只蝦。然后，信心大增，繼續釣魚。過了一會兒，我又抓到了一只蝦。最后，我們得到了很多戰利品。
今天，我玩得很開心！釣魚很好玩。我喜歡釣魚。下次我會再來釣魚。
一次的實踐一次的實踐課（優秀18篇）篇十六
10月30日這一天陽光燦爛，風和日麗；這一天也是學校舉行社會實踐的日子。期待多日的我們滿懷著新奇，興奮的心情，踏上了前往“河南行知塾綜合實踐基地”的大巴。
到了基地，我們每個人都領了床單、被罩、枕頭套和迷彩服。同學們和我都一臉的迷茫，同學們像炸了鍋一樣“我們不是來玩的嗎？”“我在家都沒有干過這些事”“我想媽媽了”。這時候，擎風教練出現在我們寢室，嚴厲告訴大家，“你們必須自己完成的內務”。于是大家開始手忙腳亂的整理起來，被子變地很調皮，一點都不聽指揮。累的我們滿頭大汗，我第一次感受到媽媽的辛苦。
我們每個同學換上迷彩服開始了列隊練習，我們站了很久，我的腿開始有點酸痛，汗水開始流出來了。我好想坐下來休息，可是我不能，我要堅持，如果我有一點放棄的行為，我的同班同學都要受罰。枯燥的動作，嚴厲的閃電教練，鐵一樣紀律的地約束著我們。我和同學們更親密了，我們為了四一班付出努力和汗水.
下午，我們分成25-30人一組，開始解救酷斯拉游戲，我們每個人都拉扯一條線，力量必須均衡的，如果有一個同學沒有遵守規定就會重新來過。剛開始大家都不聽從指揮員地命令，各自按各自的想法去做，結果我們失敗了，大家開始焦慮起了，有點灰心了。“我們是一個集體，我們應該一條心”，大家聽從建議，決定一切聽從指揮。
我們又開始了，小心地，慢慢地。按著指揮員指點方向前進，根據提醒，大家調節方向和力度。終于，我們成功了。我明白了，作為四一班的一員的重要性。我的認真，我的守規矩。都會給我的集體帶來榮耀和勝利。
短短的兩天讓我們長大了，雖然我們都是無知孩子；錯誤百出；啼笑皆非，但是我們又是幸運的。因為這一次離開父母的社會實踐中磨練自己，是自己變得堅強。有了一份擔當和責任。也是我十歲生日最特別的禮物，更加使我難忘！。
一次的實踐一次的實踐課（優秀18篇）篇十七
在一次放假的時候，爸爸帶著我去河釣野生魚。
我對爸爸說：“我們來比賽吧？”“行！”說干就干我和爸爸把吊鉤上掛上魚鉤，我很快就將魚鉤拋了出去等啊等，爸爸的魚竿有動靜了，爸爸說：“待以后在收魚線，等完全吃掉了，等了1分鐘以后爸爸便開始收線了，爸爸帶著魚左跑又跑很快魚就沒有勁了，當爸爸準備用笊籬撈魚的.時候結果讓它給跑了，我開始著急了說“等了30分鐘著魚都還不上鉤，不釣了等了半天都魚都不上鉤！”爸爸說“野生魚要比養的魚聰明得多，要耐心的等一等。”
不一會兒我的魚竿也有動靜了，我等了一會兒就開始收魚竿了，我費了九牛二虎之力才將這條魚撈上來，我抱著它對爸爸說：“爸爸我已經釣上來一條大魚了，這條魚估計有13斤。”說完我就將它放進了水網里，很快爸爸的魚竿也有動靜，爸爸將撈上來以后說：“我這條魚可比你那條大多了。”我看了一眼說：“我一定會找過你的！”很快我的魚鉤又有動靜了這一次是一條大草魚，我由于心急收線太快了，結果讓脫鉤了，經過2小時30分鐘的對決最終還是我贏了。
用從我知道做什么事都要有耐心，做事不能匆匆忙忙這樣才可以把事做好。
一次的實踐一次的實踐課（優秀18篇）篇十八
“哈哈，上鉤了！”無論什么時候，我都會想起5歲釣魚的情景。
乘車到了魚池，只見爸爸利索地拿起魚竿，套上魚餌，把桶裝上水我跟爸爸一起做。爸爸把要領都告訴我一遍，一會兒，我就把它拋在腦后。準備就緒，我們倆一齊把魚線放進水塘。我東瞧瞧，西望望，心不在焉；而爸爸卻注視著浮標，一心一意、專心致志。沒過多久，爸爸就釣上一條魚，接著又是一條?難道上天對我有仇？我急了，便不想釣了。爸爸見了，說：“釣魚是需要耐心的，加油！”我又有了信心，便拿起魚竿。可我還是釣不到魚，便愁眉苦臉心想：我肯定釣不到魚了。爸爸見我愁眉苦臉，意味深長地說：“只要你不像《小貓釣魚》中的`小貓一樣，就可以釣到魚了啊。我相信你！”我聽完后，思考了一會兒，若有所悟。就照著爸爸的樣子做了。過了幾分鐘，突然看到浮標動了，便猛地一拉。只見一條美麗的大金魚上鉤了。我便興高采烈、歡呼雀躍！爸爸也在旁邊祝賀。過了好一會兒，我桶里的魚也跟爸爸一樣也多了起來。我心中驕傲地想：哈哈，連爸爸都比不過我呢！
我愛釣魚！因為釣魚不僅大家帶來快樂，還可以悟出道理呢！就是做事要耐心，有付出才有回報。在生活中，要一心一意、不學《小貓釣魚》中的小貓。