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    永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀書(shū)心得大全(20篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:紙韻

    讀書(shū)心得是對(duì)書(shū)中思想和理論的思考和反思,可以幫助我們更深入地理解和掌握知識(shí)。以下是小編為大家精心挑選的幾篇讀書(shū)心得,供大家參考。

    永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀書(shū)心得大全(20篇)篇一

    近幾天,我讀了方衛(wèi)平教授推薦的最佳兒童文學(xué)讀本中的《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》。這是方衛(wèi)平教授選的一些優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,展現(xiàn)了兒童文學(xué)的純真和質(zhì)樸、幻想和幽默、豐富和大氣。

    它就是由一個(gè)個(gè)小故事共同組成的。比如說(shuō)《爸爸的看管著》、《我的接線員朋友》。除了一些詩(shī)歌和童謠,像是《風(fēng)去嘍》、《阿貓阿狗》。

    讓我印象最深的是《爸爸的看護(hù)著》這篇文章,它主要講了一個(gè)叫西西洛的少年去醫(yī)院服伺他的父親,可是卻認(rèn)錯(cuò)了人,他一直照顧著“爸爸”,直到他的真爸爸出院才知道錯(cuò)了。但他卻要留下照顧“爸爸”。他的這種愛(ài)心很讓我感動(dòng),我也要向他學(xué)習(xí)。

    《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》這本書(shū)我比較喜歡,它是由散文、詩(shī)歌和故事匯編而成,這本優(yōu)秀的書(shū)給我留下了深刻的印象。

    《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》則在充滿童趣的描寫(xiě)和敘述中,讓我們有機(jī)會(huì)暫時(shí)避開(kāi)現(xiàn)代時(shí)間的規(guī)約,從另外一個(gè)角度來(lái)認(rèn)識(shí)和感受吧時(shí)間,從而體會(huì)到它所蘊(yùn)含的關(guān)于現(xiàn)在與未來(lái),暫時(shí)與永恒的哲理內(nèi)涵。懂得時(shí)間用途,要愛(ài)惜時(shí)間。所以,我也要珍惜時(shí)間,珍惜生命中的每分每秒,不能再拖拖拉拉,有一句名言是這樣說(shuō)的:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!

    另外《口水龍》這篇杰出的文也使我印象深刻,口水龍?jiān)从诤_叄F(xiàn)在,在彩霞森林,搬去時(shí)口水龍不流口水,大家叫做他:阿舟》阿舟的脖子細(xì)細(xì)的,身體圓圓的,尾巴翹翹的。自從阿舟流口水之后,口水龍想要:朋友們是不是指出我總是給大家增添麻煩所以不要我了?想起這里口水龍的眼淚奪眶而出,他傷心的離開(kāi)了朋友們,離開(kāi)了彩霞森林,走進(jìn)了大海,想要搞一條水龍,三天過(guò)去了……彩霞森林的朋友們都在打聽(tīng)口水龍,走進(jìn)了口水龍以前去的地方。彩霞森林的朋友們存有雙手縫織了一條圍兜贈(zèng)送給口水龍,在朋友的勸阻下,口水龍跟彩霞森林的朋友們返回了彩霞森林,過(guò)上了歡樂(lè)的日子!

    《口水龍》這一篇告訴我們,朋友就像我們的家人,要合合相處,與動(dòng)物交朋友,與大自然叫朋友,與世界交朋友,才會(huì)有更多的收獲,才會(huì)有更多的人幫助我們,我們也要幫助他們、關(guān)心他們。

    我堅(jiān)信,這本杰出的兒童文選作品,能滋潤(rùn)、刻畫(huà)我們童年的心靈和情感世界,陪伴、敬佩我們成年后的生命和歲月。

    永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀書(shū)心得大全(20篇)篇二

    暑假,媽媽從網(wǎng)上給我訂了一套《最佳兒童文學(xué)讀本》叢書(shū),我已經(jīng)看完了其中的一本《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》。書(shū)里收錄了中外歷史上優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,特別適合我這個(gè)年齡段的孩子閱讀。

    在這本書(shū)中,我享用了兒童文學(xué)作品的歡樂(lè)和天真;從這些故事中領(lǐng)略了人生智慧和人生道理;我還懂了一些文學(xué)創(chuàng)作真諦。比如說(shuō)從梅子汪伯伯寫(xiě)下的《曹迪明先生的故事》中我曉得了不須要華麗的詞藻,就用最真實(shí)、最質(zhì)樸的語(yǔ)言就可以寫(xiě)下生動(dòng)有趣的故事去。看看了《倒轉(zhuǎn)歌》,我也想要倒轉(zhuǎn)一下,原來(lái)這個(gè)世界即使倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了也不那么可怕;在《暗號(hào)》這篇故事里,我體會(huì)至假期時(shí)沒(méi)家長(zhǎng)的陪伴自己乘車也就是一個(gè)較好的鍛煉身體機(jī)會(huì),大作者就是這樣拒絕接受了爸爸媽媽的挑戰(zhàn),自己坐火車回去青島。念了這個(gè)故事后,我也準(zhǔn)備工作試試看。

    《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》以純真、質(zhì)樸、幻想、幽默的形式告訴了我們很多道理,讓我們可以邊讀邊品,回味無(wú)窮。

    書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,每個(gè)人一生中會(huì)讀很多的書(shū),人們不僅能從書(shū)中學(xué)到很多知識(shí),而且還能懂得許多道理。

    這個(gè)暑假,我在濃烈的書(shū)香中寫(xiě)作了《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》這本書(shū)。這本書(shū)里優(yōu)選了很多杰出的兒童文學(xué)作品,存有:詩(shī)歌、散文、故事、童謠、報(bào)告文學(xué)······既彰顯了我們兒童的天真、質(zhì)樸和風(fēng)趣,又展現(xiàn)出了兒童文學(xué)的多樣和大氣。使我們時(shí)而開(kāi)懷大笑;時(shí)而陷于思索,思索其中的人生智慧和生活哲理,他就像是一碗心靈雞湯,滋潤(rùn)著我們的心靈,使我受益匪淺。

    這本書(shū)中讓我印象最深刻的.是:《口水龍》。口水龍獨(dú)自住在海邊,他是剛搬到這里的,但不并不喜歡大海。以前他住在彩霞森林,那時(shí)口水龍不流口水,大家叫他:阿丹。阿丹生了一場(chǎng)病之后突然變得很愛(ài)流口水了。自從阿丹流口水之后給朋友們帶來(lái)了很多麻煩,有一天阿丹發(fā)現(xiàn)他的朋友們都不見(jiàn)了,全森林里的動(dòng)物好像都變成空氣似的通通不見(jiàn)了。口水龍想:朋友們是不是認(rèn)為我總是給大家?guī)?lái)麻煩所以不要我了?想到這里口水龍的眼淚奪眶而出,他傷心的離開(kāi)了朋友們,離開(kāi)了彩霞森林,來(lái)到了大海,想做一條水龍,三天過(guò)去了······彩霞森林的朋友們都在找口水龍,來(lái)到了口水龍以前來(lái)的地方。彩霞森林的朋友們有雙手縫織了一條圍兜送給口水龍,在朋友的勸說(shuō)下,口水龍跟彩霞森林的朋友們回到了彩霞森林,過(guò)上了快樂(lè)的日子!

    《口水龍》這一篇說(shuō)我們,朋友就像是我們的家人,必須合睦相處,才可以存有更多的斬獲,同時(shí)我們也必須協(xié)助和關(guān)心他們。

    總之,這本書(shū)既像我的老朋友,陪我一起尋找快樂(lè),享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣;也像是我的老師,傳授與我很多的知識(shí)和哲理。

    永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀書(shū)心得大全(20篇)篇三

    最近,我又翻出了小時(shí)候麥兜麥嘜系列的書(shū),其中有一個(gè)故事:《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》。只是傻傻的一本書(shū)中一個(gè)傻傻的小故事,卻有如此深刻的道理。

    這個(gè)故事是這樣的……。

    misschan給大家布置了一項(xiàng)作業(yè),就是要大家制作一個(gè)計(jì)時(shí)工具——一分鐘、兩分鐘、三分鐘……不管這段時(shí)間有多長(zhǎng)多短,只要能用工具準(zhǔn)確的測(cè)量出來(lái)就行。

    小朋友們都完成了misschan的作業(yè)。最后,是麥兜同學(xué)出場(chǎng)。他拉出了一個(gè)很大很大的鐘,并小心翼翼的給大鐘上了發(fā)條,同學(xué)們也開(kāi)始給鐘計(jì)時(shí)——一秒、兩秒、三秒……一分鐘、兩分鐘、三分鐘……一小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)……misschan問(wèn)麥兜這個(gè)中是不是壞了,麥兜一邊微笑一邊說(shuō):“這是一個(gè)很準(zhǔn)確、很可靠的鐘,只是它走得很慢很慢……它的秒針每一百年移動(dòng)一下,分針每六千年前進(jìn)一格……到了三十六萬(wàn)年——不會(huì)多也不會(huì)少——到了三十六萬(wàn)年后,當(dāng)分針正好走了一圈,一只很美麗的布谷鳥(niǎo),便會(huì)第一次從門(mén)里走出來(lái),用它最悅耳的聲音對(duì)世界說(shuō)咕咕、咕咕、咕咕……”

    看到這里時(shí),我微微愣了一下:這是個(gè)什么表嘛,造出來(lái)有什么用?我這樣想。不過(guò)再仔細(xì)翻看一下這個(gè)故事,細(xì)細(xì)品一下,品出的不僅僅是淡淡的哀愁……平時(shí)我們總說(shuō)我們的人生如何如何短暫,但我一直沒(méi)有覺(jué)出來(lái)。但是和麥兜的大鐘相比,我的生命只不過(guò)是移動(dòng)一下的秒針而已,我頓時(shí)覺(jué)得日子過(guò)得快了很多,甚至有了一絲惶恐。于是我下定了決心要好好活。

    記得《士兵突擊》里的許三多曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“好好活就是多做有意義的事,多做有意義的事就是好好活。”所以,我在一生中要多做有意義的事情。可對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),什么才是有意義的事情呢?我去查字典尋找答案。意義這個(gè)詞在字典中的解釋有兩種:1、語(yǔ)言文字或其它信號(hào)所表示的內(nèi)容。2、價(jià)值;作用。所以有意義的事情就是有價(jià)值,對(duì)自己或他人有作用的事。

    孔子說(shuō)過(guò),“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,就是說(shuō),向我們這樣的普通人,生活中遇到的也多數(shù)是普通的事情,但是這其中也隱藏著善惡,也能顯現(xiàn)出一個(gè)人的善惡。對(duì)周圍的人多一些微笑和鼓勵(lì)的話語(yǔ),對(duì)父母多一些理解和感恩的心,對(duì)自己嚴(yán)格要求,讓自己在生長(zhǎng)的季節(jié)盡可能地吸收多方面的精神營(yíng)養(yǎng),盡可能地茁壯成長(zhǎng),這就是我理解的這個(gè)年齡階段的善,也是我理解的生活過(guò)程中一些微小但實(shí)實(shí)在在的意義。生命的過(guò)程不就是這樣嗎,雖然這么短暫,猶如麥兜大鐘里不足一秒的瞬間,但是我們一邊走著,一邊播撒著善的種子,希望開(kāi)出美麗的鮮花。如果每個(gè)人都這樣做了,那無(wú)論是誰(shuí),無(wú)論渠道世界上任何一個(gè)地方,我們也都能欣賞到別人播撒的種子開(kāi)出的美麗的鮮花,那么人間也是天堂,短暫的生命也能留下久遠(yuǎn)的痕跡。

    寒假期間,我讀完了《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》這本書(shū),它有十六個(gè)模塊,有難忘的老師、大作家改寫(xiě)的故事童詩(shī)中的心靈和天空等。這本書(shū)還有好幾篇故事組成,我最喜歡的故事是《十二只小狗的命運(yùn)》。

    我覺(jué)得十二只小狗是幸運(yùn)的,它們都找到好的主人,都能夠發(fā)揮各自的特長(zhǎng),起到不同的作用。生活中,我們每一人都有各自的長(zhǎng)處,只要肯努力,夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。

    在假期間,我讀了一本名叫《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》的書(shū),我很喜歡,它是由散文、詩(shī)歌和故事匯編而成的,給我留下了很深刻的印象,我最喜歡的一篇文章是《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》這篇文章,它告訴我們不要浪費(fèi)時(shí)間,時(shí)間是寶貴的這樣一個(gè)道理。

    這個(gè)故事主要講的是:麥兜的老師(也就是misschan)給同學(xué)們留下一個(gè)科學(xué)勞動(dòng)作業(yè),這個(gè)科學(xué)勞動(dòng)作業(yè)是:開(kāi)學(xué)后的第一天上學(xué),大家要交一個(gè)計(jì)時(shí)工具,這個(gè)計(jì)時(shí)工具是一分鐘、兩分鐘、三分鐘……不管這段時(shí)間有多長(zhǎng)或者多短只要準(zhǔn)確的度量出來(lái)就行了。假期后的第一天上學(xué),就是交“科學(xué)勞動(dòng)作業(yè)”的時(shí)候了,misschan讓每個(gè)同學(xué)都展示一邊自己的計(jì)時(shí)工具是什么,計(jì)的時(shí)間準(zhǔn)不準(zhǔn),先向大家展示的是菇時(shí)同學(xué):細(xì)沙由瓶的一端漏到另一端——?jiǎng)偤檬且环昼?麥嘜自恃拍子準(zhǔn),咿咿哦哦的唱完一首歌——咦?剛好用了五分鐘!阿may的設(shè)計(jì)很特別:她把熱水注入一杯面里,每隔一會(huì)兒便抽出一條面咬一咬當(dāng)牙齒咬著的面條,感覺(jué)不會(huì)太硬,也不會(huì)太軟時(shí),阿may很自信地說(shuō):“三分鐘!”misschan一看手表剛好三分鐘……misschan說(shuō):“大家都不錯(cuò)哦!”最后是麥兜同學(xué)出場(chǎng),只有他的計(jì)時(shí)工具最特別,那是一個(gè)非常大的鐘。misschan說(shuō):“好大的鐘啊!”可是,麥兜的大鐘卻半點(diǎn)都沒(méi)動(dòng)過(guò),misschan問(wèn)麥兜同學(xué)他的大鐘是不是壞了,麥兜搖搖頭,微笑著說(shuō):“這只鐘三百六十萬(wàn)年分針轉(zhuǎn)一圈,一只美麗的布谷鳥(niǎo)便用悅耳的聲音出來(lái)報(bào)時(shí)。”但無(wú)論如何,慢慢的這只鐘已經(jīng)成為學(xué)校的一個(gè)標(biāo)志,每當(dāng)周圍安靜下來(lái)的時(shí)候,大鐘里會(huì)傳出“嘁,嘁,嘁。”的聲音,每次想到布谷鳥(niǎo)推門(mén)迎向世界的時(shí)候發(fā)出的“布谷,布谷”聲,已經(jīng)有點(diǎn)僵硬的嘴角,總還會(huì)留露出一絲微笑。

    《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》這本書(shū),讓我知道了時(shí)間的可貴,我一定要珍惜時(shí)間,不再拖拖拉拉的了。《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》讓我們重新認(rèn)識(shí)到了那句名言:“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰啊!”

    一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我喜歡上了一本名字叫《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》的書(shū),于是媽媽買(mǎi)了這本書(shū),這本書(shū)的內(nèi)容很豐富,有散文,有童話,還有日記,其中我最喜歡一篇題目是《難忘的八個(gè)字》的文章。

    《難忘的八個(gè)字》主要寫(xiě)的是一個(gè)名字叫瑪麗·安·伯德的小女孩,她天生裂唇,一個(gè)彎曲的鼻子,一口歪歪扭扭的牙齒,說(shuō)起話來(lái)還結(jié)巴,而且左耳失聰,所以她總被別人嘲笑,她的自信心都下降了。二年級(jí)時(shí),她進(jìn)了倫納德夫人的班級(jí),低年級(jí)都有耳語(yǔ)測(cè)試,在測(cè)試時(shí),倫納德老師說(shuō)了一句話——“我希望你是我女兒”,就這句簡(jiǎn)短的一句話產(chǎn)生了不平凡的力量,讓瑪麗·安·伯德的自信心大大提高。讀完這篇散文,我的眼睛濕潤(rùn)了。倫納德夫人給其他同學(xué)說(shuō)一些像“天空藍(lán)藍(lán)的”那樣的句子,而給這位一直被人嘲笑沒(méi)有自信的小女孩說(shuō)“我希望你是我女兒”。倫納德老師真是一位仁慈、博愛(ài)的老師,是她給了瑪麗·安·伯德自信、生活的勇氣,使將來(lái)的瑪麗·安·伯德大有作為。

    生活中,如果每個(gè)同學(xué)都能耐心地幫助那些失落的同學(xué),我相信他們會(huì)表現(xiàn)得更好。若在我們做得不夠好的時(shí)候,家長(zhǎng)不斷鼓勵(lì)我們,那么未來(lái)的世界就會(huì)充滿幸福和希望。

    前幾天,我發(fā)現(xiàn)了一本叫《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》的書(shū),翻看目錄,一篇名叫《這條小魚(yú)在乎》的文章深深的吸引了我。

    這篇文章主要講了一個(gè)這樣的故事:暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨,一個(gè)人在海邊散步時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩正在不停地在每一個(gè)水洼旁彎下腰去,將水洼里的小魚(yú)扔到大海中。終于,這人告訴他小魚(yú)太多了,根本救不過(guò)來(lái)。可小男孩卻說(shuō)他自己知道,那人就說(shuō)沒(méi)有人會(huì)在乎的。可小男孩卻回答這些小魚(yú)全都會(huì)在乎。

    這篇文章使我深有感觸,其中讓我最感動(dòng)的地方是“‘這條小魚(yú)在乎!’男孩一邊回答,一邊拾起一條小魚(yú)扔進(jìn)大海,‘這條在乎,這條也在乎!還有這一條、這一條、這一條……’”是啊,也許我們對(duì)別人的幫助對(duì)自己影響不大,可卻能讓別人受益匪淺。比如說(shuō)我們把一個(gè)倒了的牌子扶起來(lái),就能提醒別人要注意一些事情;我們撿起一個(gè)垃圾,扔進(jìn)垃圾桶里,就能讓城市變得更加干凈;我們隨手關(guān)掉一個(gè)水龍頭,就能為這個(gè)地球多節(jié)約一點(diǎn)水……雖然這些只是一些舉手之勞,不會(huì)帶來(lái)太大的影響,可總有人會(huì)在乎。這也正是“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”只要我們多幫助別人,就能讓世界充滿愛(ài),讓世界更加的和諧美好。

    讀著讀著,我不禁感慨萬(wàn)分,突然想起了512汶川大地震。512大地震結(jié)束后,災(zāi)區(qū)的人都餓著肚子,災(zāi)區(qū)的同學(xué)們也沒(méi)有學(xué)上,于是我們舉行了捐款,我每個(gè)月的零花錢(qián)只有十塊,正當(dāng)我猶豫要捐多少錢(qián)的時(shí)候,我突然想到:這次地震,災(zāi)區(qū)的同學(xué)們的學(xué)校都倒塌了,他們只能在能在帳篷學(xué)校里上課,而我們有那么好的學(xué)習(xí)條件,能在寬敞明亮的教室里上課,能在安定幸福的環(huán)境下成長(zhǎng)……或許我們多捐了一元錢(qián),就能讓災(zāi)區(qū)人民多吃上一點(diǎn)飯,就能讓他們?cè)缫稽c(diǎn)住上樓房。想到這里,我不假思索的從我的錢(qián)包里拿出了一百元。現(xiàn)在,當(dāng)我看到災(zāi)區(qū)的人們生活越來(lái)越好時(shí),我不禁感到特別高興。

    讀了這篇文章,我明白了太多,太多……。

    永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀書(shū)心得大全(20篇)篇四

    最近,我又翻出了小時(shí)候麥兜麥嘜系列的書(shū),其中有一個(gè)故事:《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》。只是傻傻的一本書(shū)中一個(gè)傻傻的小故事,卻有如此深刻的道理。

    這個(gè)故事是這樣的……

    misschan給大家布置了一項(xiàng)作業(yè),就是要大家制作一個(gè)計(jì)時(shí)工具——一分鐘、兩分鐘、三分鐘……不管這段時(shí)間有多長(zhǎng)多短,只要能用工具準(zhǔn)確的測(cè)量出來(lái)就行。

    小朋友們都完成了misschan的作業(yè)。最后,是麥兜同學(xué)出場(chǎng)。他拉出了一個(gè)很大很大的鐘,并小心翼翼的給大鐘上了發(fā)條,同學(xué)們也開(kāi)始給鐘計(jì)時(shí)——一秒、兩秒、三秒……一分鐘、兩分鐘、三分鐘……一小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)……misschan問(wèn)麥兜這個(gè)中是不是壞了,麥兜一邊微笑一邊說(shuō):“這是一個(gè)很準(zhǔn)確、很可靠的鐘,只是它走得很慢很慢……它的秒針每一百年移動(dòng)一下,分針每六千年前進(jìn)一格……到了三十六萬(wàn)年——不會(huì)多也不會(huì)少——到了三十六萬(wàn)年后,當(dāng)分針正好走了一圈,一只很美麗的布谷鳥(niǎo),便會(huì)第一次從門(mén)里走出來(lái),用它最悅耳的聲音對(duì)世界說(shuō)咕咕、咕咕、咕咕……”

    看到這里時(shí),我微微愣了一下:這是個(gè)什么表嘛,造出來(lái)有什么用?我這樣想。不過(guò)再仔細(xì)翻看一下這個(gè)故事,細(xì)細(xì)品一下,品出的不僅僅是淡淡的哀愁……平時(shí)我們總說(shuō)我們的人生如何如何短暫,但我一直沒(méi)有覺(jué)出來(lái)。但是和麥兜的大鐘相比,我的生命只不過(guò)是移動(dòng)一下的秒針而已,我頓時(shí)覺(jué)得日子過(guò)得快了很多,甚至有了一絲惶恐。于是我下定了決心要好好活。

    記得《士兵突擊》里的許三多曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“好好活就是多做有意義的事,多做有意義的事就是好好活。”所以,我在一生中要多做有意義的事情。可對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),什么才是有意義的事情呢?我去查字典尋找答案。意義這個(gè)詞在字典中的解釋有兩種:1、語(yǔ)言文字或其它信號(hào)所表示的內(nèi)容。2、價(jià)值;作用。所以有意義的事情就是有價(jià)值,對(duì)自己或他人有作用的事。

    孔子說(shuō)過(guò),“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,就是說(shuō),向我們這樣的普通人,生活中遇到的也多數(shù)是普通的事情,但是這其中也隱藏著善惡,也能顯現(xiàn)出一個(gè)人的善惡。對(duì)周圍的人多一些微笑和鼓勵(lì)的話語(yǔ),對(duì)父母多一些理解和感恩的心,對(duì)自己嚴(yán)格要求,讓自己在生長(zhǎng)的季節(jié)盡可能地吸收多方面的精神營(yíng)養(yǎng),盡可能地茁壯成長(zhǎng),這就是我理解的這個(gè)年齡階段的善,也是我理解的生活過(guò)程中一些微小但實(shí)實(shí)在在的意義。生命的過(guò)程不就是這樣嗎,雖然這么短暫,猶如麥兜大鐘里不足一秒的瞬間,但是我們一邊走著,一邊播撒著善的`種子,希望開(kāi)出美麗的鮮花。如果每個(gè)人都這樣做了,那無(wú)論是誰(shuí),無(wú)論渠道世界上任何一個(gè)地方,我們也都能欣賞到別人播撒的種子開(kāi)出的美麗的鮮花,那么人間也是天堂,短暫的生命也能留下久遠(yuǎn)的痕跡。

    永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀書(shū)心得大全(20篇)篇五

    暑假,媽媽從網(wǎng)上給我訂了一套《最佳兒童文學(xué)讀本》叢書(shū),我已經(jīng)看完了其中的一本《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》。書(shū)里收錄了中外歷史上優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,特別適合我這個(gè)年齡段的孩子閱讀。

    在這本書(shū)中,我享用了兒童文學(xué)作品的歡樂(lè)和天真;從這些故事中領(lǐng)略了人生智慧和人生道理;我還懂了一些文學(xué)創(chuàng)作真諦。比如說(shuō)從梅子汪伯伯寫(xiě)下的《曹迪明先生的故事》中我曉得了不須要華麗的詞藻,就用最真實(shí)、最質(zhì)樸的語(yǔ)言就可以寫(xiě)下生動(dòng)有趣的故事去。看看了《倒轉(zhuǎn)歌》,我也想要倒轉(zhuǎn)一下,原來(lái)這個(gè)世界即使倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了也不那么可怕;在《暗號(hào)》這篇故事里,我體會(huì)至假期時(shí)沒(méi)家長(zhǎng)的陪伴自己乘車也就是一個(gè)較好的鍛煉身體機(jī)會(huì),大作者就是這樣拒絕接受了爸爸媽媽的挑戰(zhàn),自己坐火車回去青島。念了這個(gè)故事后,我也準(zhǔn)備工作試試看。

    《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》以純真、質(zhì)樸、幻想、幽默的形式告訴了我們很多道理,讓我們可以邊讀邊品,回味無(wú)窮。

    一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我喜歡上了一本名字叫《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》的書(shū),于是媽媽買(mǎi)了這本書(shū),這本書(shū)的內(nèi)容很豐富,有散文,有童話,還有日記,其中我最喜歡一篇題目是《難忘的八個(gè)字》的文章。

    《難以忘懷的八個(gè)字》主要寫(xiě)下的就是一個(gè)名字叫做瑪麗·恩·伯德的小女孩,她天生裂唇,一個(gè)伸展的鼻子,一口歪歪扭扭的`牙齒,講起話去還結(jié)巴,而且左耳失明,所以她總被別人取笑,她的自信心都上升了。二年級(jí)時(shí),她入了倫納德夫人的班級(jí),低年級(jí)都存有耳語(yǔ)測(cè)試,在測(cè)試時(shí),倫納德老師說(shuō)道了一句話——“我期望你就是我女兒”,就這句意味深長(zhǎng)的一句話產(chǎn)生了不理想的力量,使瑪麗·恩·伯德的自信心大大提高。讀這篇散文,我的眼睛濕潤(rùn)了。倫納德夫人給其他同學(xué)說(shuō)道一些像是“天空藍(lán)藍(lán)的”那樣的句子,而給這位一直被人取笑沒(méi)自信心的小女孩說(shuō)道“我期望你就是我女兒”。倫納德老師真是一位仁慈、博愛(ài)的老師,就是她給了瑪麗·恩·伯德自信心、生活的勇氣,并使將來(lái)的瑪麗·恩·伯德大有作為。

    生活中,如果每個(gè)同學(xué)都能耐心地幫助那些失落的同學(xué),我相信他們會(huì)表現(xiàn)得更好。若在我們做得不夠好的時(shí)候,家長(zhǎng)不斷鼓勵(lì)我們,那么未來(lái)的世界就會(huì)充滿幸福和希望。

    《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》是一本既生動(dòng)有趣,又非常幽默風(fēng)趣的兒童文學(xué)書(shū)。看到這本書(shū)時(shí),我首先是被它的封面吸引。兩只布谷鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上欣賞著一望無(wú)際的稻田,這時(shí)有個(gè)小男孩正躲在金黃的稻田里用望遠(yuǎn)鏡觀察著它們,而兩只布谷鳥(niǎo)卻一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué),正在愉快地唱著“布谷、布谷”,送別著西沉的夕陽(yáng),而封面上那句“讓最美的文字,陪伴孩子們度過(guò)生命中一個(gè)完整的春天。”讓我覺(jué)得這一定是一本非常精彩的書(shū)。

    《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》這本書(shū)里存有很多中外知名的文學(xué)家寄給小朋友的兒童文學(xué)故事,存有使我敬佩的“晚安,教員先生”、“難以忘懷的八個(gè)字”,存有使我哈哈大笑的“講故事”、“表哥濶瀨”。其中我最喜歡的故事就是《暗號(hào)》,故事談的就是一個(gè)初一的哥哥必須在暑假里一個(gè)人回去旅游。在啟程前,他和爸爸一起商量如何對(duì)暗號(hào)找出接站的人。他們的對(duì)話非常風(fēng)趣,暗號(hào)也很有趣,使我都很想先行一次。我把這個(gè)故事所推薦給媽媽看看,期望她能夠同意使我嘗試一下。媽媽看過(guò)后笑著說(shuō)道:“真的很有意思,你可以在六年級(jí)畢業(yè)的那個(gè)暑假感受一下。”聽(tīng)到了媽媽說(shuō)的話,我心里高興得不得了,感覺(jué)棒極了!

    這是一本讓我愛(ài)不釋手的書(shū),我連續(xù)看了兩遍,我喜歡里面的每個(gè)故事,我想把它推薦給我的好朋友們,相信他們會(huì)和我一樣喜歡的。

    永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀書(shū)心得大全(20篇)篇六

    這本書(shū)就是由許多詩(shī)篇、文章和童話組合成的。其中而令我印象深刻的就是《口水龍》這篇文章。它的作者就是臺(tái)灣女作家管家琪。

    三天了,阿丹都沒(méi)看見(jiàn)小朋友,他就浸在海水里,搞一只水龍。這時(shí)大家找出了阿丹,還領(lǐng)略到它一個(gè)非常大的圍兜。這時(shí)大家辨認(rèn)出,阿丹短了一顆大牙。正是因?yàn)檫@顆大牙,阿丹不再流口水了。可以它還是天天都帶著圍兜。因?yàn)檫@個(gè)圍兜使它曉得,它的朋友有多愛(ài)它!

    記得我上幼兒園的時(shí)候,那天放學(xué)時(shí)忽然下起了傾盆大雨。天漸漸黑了下來(lái),小朋友都被家長(zhǎng)接走了,就剩下了我一個(gè)人。王老師見(jiàn)我家人還沒(méi)來(lái),腳又扭傷了,二話沒(méi)說(shuō)就把我背回家。我真想說(shuō)一聲:"謝謝老師!"可話到了嘴邊又生生的咽了回去。等親手把我交到家人手里,王老師才離開(kāi)。我就的心里暖洋洋的。

    我們?cè)谄綍r(shí)的生活中,必須協(xié)助別人,也必須懂知恩圖報(bào)。

    我很討厭《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》這本書(shū)。書(shū)里收錄于了中外歷史上一些杰出的兒童文學(xué)作品。其中我最喜歡的就是《爺爺一定存有辦法》和《與動(dòng)物交朋友》這兩個(gè)故事。《爺爺一定存有辦法》這個(gè)故事談了精明的爺爺把一條美妙的毯子先后改建制成美妙的外套、美妙的背心、美妙的.領(lǐng)帶、美妙的手帕和美妙的紐扣。這真是一個(gè)美妙的故事,爺爺就是一個(gè)非常精明又能干的人。

    這個(gè)故事告訴我們,要充分利用舊的東西,避免浪費(fèi),其實(shí)生活中有很多用過(guò)的東西可以改造再利用。我們遇到問(wèn)題的時(shí)候應(yīng)該多思考,動(dòng)手去做,只要堅(jiān)持就會(huì)成功。

    永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀書(shū)心得大全(20篇)篇七

    書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,每個(gè)人一生中會(huì)讀很多的書(shū),人們不僅能從書(shū)中學(xué)到很多知識(shí),而且還能懂得許多道理。

    這個(gè)暑假,我在濃郁的書(shū)香中閱讀了《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》這本書(shū)。這本書(shū)里精選了很多優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,有:詩(shī)歌、散文、故事、童謠、報(bào)告文學(xué)······既體現(xiàn)了我們兒童的純真、樸實(shí)和幽默,又展現(xiàn)了兒童文學(xué)的豐富和大氣。讓我們時(shí)而開(kāi)懷大笑;時(shí)而陷入沉思,思考其中的人生智慧和生活哲理,他就像一碗心靈雞湯,滋潤(rùn)著我們的心靈,讓我受益匪淺。

    這本書(shū)中讓我印象最深刻的是:《口水龍》。口水龍獨(dú)自住在海邊,他是剛搬到這里的,但不并不喜歡大海。以前他住在彩霞森林,那時(shí)口水龍不流口水,大家叫他:阿丹。阿丹生了一場(chǎng)病之后突然變得很愛(ài)流口水了。自從阿丹流口水之后給朋友們帶來(lái)了很多麻煩,有一天阿丹發(fā)現(xiàn)他的朋友們都不見(jiàn)了,全森林里的動(dòng)物好像都變成空氣似的通通不見(jiàn)了。口水龍想:朋友們是不是認(rèn)為我總是給大家?guī)?lái)麻煩所以不要我了?想到這里口水龍的眼淚奪眶而出,他傷心的離開(kāi)了朋友們,離開(kāi)了彩霞森林,來(lái)到了大海,想做一條水龍,三天過(guò)去了······彩霞森林的朋友們都在找口水龍,來(lái)到了口水龍以前來(lái)的地方。彩霞森林的朋友們有雙手縫織了一條圍兜送給口水龍,在朋友的勸說(shuō)下,口水龍跟彩霞森林的朋友們回到了彩霞森林,過(guò)上了快樂(lè)的日子!

    《口水龍》這一篇告訴我們,朋友就像我們的家人,要合睦相處,才會(huì)有更多的收獲,同時(shí)我們也要幫助和關(guān)心他們。

    總之,這本書(shū)既像我的老朋友,陪我一起尋找快樂(lè),享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣;也像是我的老師,傳授與我很多的知識(shí)和哲理。

    永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀書(shū)心得大全(20篇)篇八

    最近我和學(xué)生共讀最正確兒童文學(xué)讀本之一《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》。第一篇就是加拿大作家瑪麗寫(xiě)的《難忘的八個(gè)字》。故事用第一人稱的手法記敘了"我"——一個(gè)與眾不同的孩子"有著兩片畸形的、難看的嘴唇,一個(gè)彎曲的鼻子,一口歪歪扭扭的牙齒,說(shuō)起話來(lái)還結(jié)巴"的小女孩在耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中的一個(gè)感人的故事。

    故事中的小女孩的遭遇,小女孩為了遮掩自己的"與眾不同"的'做法——撒謊說(shuō)小時(shí)候摔了一跤被地上的玻璃割破了嘴巴;為了耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)過(guò)關(guān)早在幼兒園起就想到了假裝捂緊耳朵,讓人……讀到這里仿佛看到了那個(gè)無(wú)助又自尊自強(qiáng)的女孩,禁不住心疼。如果沒(méi)有倫納德老師的難忘而又神圣的八個(gè)字"我希望你是我女兒",也許小女孩的一生都會(huì)在自卑與自欺欺人中度過(guò)。

    平時(shí)僅是面對(duì)那些穿戴不正做事拖拉的學(xué)生我就沒(méi)有耐心,動(dòng)不動(dòng)你就會(huì)"怒吼",覺(jué)得為由此才能"解恨".動(dòng)了這個(gè)故事之后,現(xiàn)在我能心平氣和地想想這樣做的原因了:小林因?yàn)閶寢尳?jīng)常不在身邊周日沒(méi)人照料穿著臭臭的鞋子來(lái)上學(xué),小范父母光臨著爭(zhēng)吵給孩子造成了心理壓力,所以孩子才有與眾不同的心理……每一次的分析讓我消除了對(duì)學(xué)生的"煩",更多的是同情與愛(ài),我會(huì)針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)對(duì)幫助他們。這不能不說(shuō)是《難忘的八個(gè)字》這難得的愛(ài)與耐心所給予我的。

    臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友。”而在這個(gè)寒假,我就交了一個(gè)“朋友”,它是《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》。我和它天天形影不離,我常常拿著它愛(ài)不釋手,它也常常樂(lè)此不彼的跟著我。

    永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀書(shū)心得大全(20篇)篇九

    永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)里面存有很多小故事,當(dāng)中我最喜歡的就數(shù)【美國(guó)】阿諾德。洛貝爾著的驚艷了。

    在這則故事中,青蛙與蟾蜍互相為對(duì)方掃落葉的情節(jié)不乏令人感動(dòng)之處,但如果僅僅是這樣,它還不足以構(gòu)成一個(gè)優(yōu)秀的童話故事。作品最出色的設(shè)計(jì),發(fā)生在青蛙和蟾蜍各自掃完落葉回家的路上,“一陣風(fēng)吹來(lái)”,把他們分別幫對(duì)方掃好的葉子吹得到處都是。于是,就像什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣,兩個(gè)好朋友分別回到了家,他們“都很快樂(lè)”,因?yàn)樗麄兌家詾椋约阂呀?jīng)給好朋友帶去了一個(gè)“驚喜”。

    正是因?yàn)檫@樣以外的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和處置,使這則童話故事存有了一種令人心中一抖的驚艷與敬佩的魔力。只有我們曉得,在青蛙和蟾蜍各自的小院里,曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)一些什么樣的事情,但也必須容許我們宣稱,故事中互相不知情的這一對(duì)好朋友,才就是最幸福的。

    寒假里的一天,愛(ài)好讀書(shū)的我寫(xiě)到了”最佳兒童文學(xué)讀本——《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》“。書(shū)中那首《你最出色慢下來(lái)》使我很存有感慨。一遍讀,再讀一遍,這首詩(shī)用字?jǐn)?shù)不多的話說(shuō)我們:不要總是匆匆趕往一個(gè)又一個(gè)的目的地,而錯(cuò)失路上的快感,不要總是使恐懼和低沉充滿著生活,日子便可以像是未洛陽(yáng)的.禮物被失掉,必須慢下來(lái),好好地享用生命之趣。

    讀完這首詩(shī),我想到了自己,想到了辛苦工作的爸爸媽媽,想到了每日匆忙走在路上的行人們,我想到了很多……比如我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候,不能只為了達(dá)到”考試“這個(gè)目的,而忘記了探究”這是為什么“的過(guò)程,忽視了攻克一道道難題時(shí)的愉快心情和自己、家人、同學(xué)、老師之間的收獲。就像爬山一樣,當(dāng)你一心想要快點(diǎn)登上山頂而匆匆趕路時(shí),錯(cuò)過(guò)了沿途美景帶給心靈的贊嘆,忽略了自己一次又一次超越自我堅(jiān)持到底的自豪感。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我也要像詩(shī)中寫(xiě)到的那樣,慢下來(lái),一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)的享受學(xué)習(xí)帶給我的快樂(lè)。

    還是那句話,”你最出色慢下來(lái),步子不要這么慢,因?yàn)闀r(shí)光很較長(zhǎng)時(shí)間,生命之趣不能長(zhǎng)久“。

    一本好書(shū),總是能夠給我增添深深的感慨,它有時(shí)就像是檸檬糖一樣酸酸的,有時(shí)就像是牛奶糖一樣甜甜的,總之就是有滋有味的。

    《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》就是這樣的一本書(shū),它里面有許許多多精彩的故事,每一個(gè)故事都會(huì)告訴我們一個(gè)做人的道理,而每一個(gè)道理都會(huì)讓我們?nèi)ヮI(lǐng)悟人生、感受人生。

    永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀書(shū)心得大全(20篇)篇十

    《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》是一本選文集。

    在整本書(shū)里,我最喜歡《表哥駕到》這篇短篇小說(shuō)。

    《表哥駕到》敘述的是:“我”是一個(gè)調(diào)皮的男孩。我那素未謀面的表哥要來(lái)我家。媽媽在之前就一個(gè)勁兒的夸表哥,我就很沒(méi)自信。我不希望表哥來(lái)。表哥還是來(lái)了,但他跟我玩得很高興,我們很快就熟悉了。吃晚飯時(shí),媽媽又不停地夸表哥,讓我很不高興。不料,我卻聽(tīng)見(jiàn)姨媽和表哥說(shuō)的話:“你表弟,夠你學(xué)一陣的。”我這才恍然大悟:我和表哥是“同命相憐”啊!

    這篇文章描繪了一個(gè)調(diào)皮又很全面的“我”、拿自己孩子的缺點(diǎn)去比其他孩子的優(yōu)點(diǎn)的媽媽和姨媽、文雅的表哥,反映了中國(guó)家長(zhǎng)往往以肯定別的孩子,來(lái)刺激自己的孩子,以求孩子進(jìn)入自己設(shè)置的模式,進(jìn)而達(dá)到完美無(wú)缺的境地。但是這樣往往會(huì)使孩子失去信心。家長(zhǎng)要能夠公平地對(duì)待孩子,因?yàn)槊總€(gè)孩子都是不同的,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)是完美的。

    書(shū)中還有一篇《暗號(hào)》講的是一個(gè)男孩獨(dú)自坐火車從北京到青島,旅途中認(rèn)識(shí)了一位叫“老邱”的叔叔,并在全車人的關(guān)愛(ài)下到了青島。文中的男孩小夏聰明可愛(ài),善良勇敢,在人生中第一次獨(dú)自旅行中獲得了快樂(lè)。

    人生中自己的每一個(gè)“第一次”,都會(huì)給自己帶來(lái)很大的影響。我第一次獨(dú)自在家時(shí),克服了困難,然后就有了第二次獨(dú)自在家、第三次、第四次……這篇文章教會(huì)了我勇往直前的精神與不怕困難的勇氣。

    永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀書(shū)心得大全(20篇)篇十一

    在寒假里,我讀了一本書(shū),這本書(shū)的名字叫《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》,這里面有許多感人的小故事,最讓我感動(dòng)的是《難忘的八個(gè)字》這篇。

    故事的主人公一生下來(lái)就是兔唇,耳朵還先天性失聰,她最怕的是同學(xué)們的嘲笑。幸運(yùn)的是,她遇到了一位好老師——倫納德老師。她改變了這個(gè)女孩,讓她走出了陰影。低年級(jí)的同學(xué)每年都有耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn),測(cè)試的內(nèi)容:孩子們依次走到教室門(mén)口,用右手捂著右邊的耳朵,然后老師輕輕講一句話,再由那個(gè)同學(xué)重復(fù)一遍。可是,主人公的耳朵幾乎聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音,所以每次測(cè)試時(shí),主人公都會(huì)把右手輕輕抬一點(diǎn),這樣就可以聽(tīng)見(jiàn)了。這一次,她又是這樣做的,她好奇地聽(tīng)著,等待著老師說(shuō)的話,當(dāng)倫納德老師說(shuō):“我希望你是我女兒”時(shí),她驚呆了,她從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)這樣溫暖的話語(yǔ),因?yàn)橐郧八X(jué)得除了爸爸媽媽愛(ài)她,沒(méi)有人再愛(ài)她了。這八個(gè)字撫慰了主人公受傷的、幼小的心靈,這八個(gè)字讓主人公重新看到了光明,重新鼓起了勇氣,每天快樂(lè)的生活,每天自由的成長(zhǎng),感覺(jué)陽(yáng)光是那么明媚。

    我喜歡倫納德老師,她有著一顆愛(ài)護(hù)、關(guān)心學(xué)生們的心,她走進(jìn)孩子的心里驅(qū)散陰霾,讓主人公對(duì)未來(lái)的生活充滿希望。這讓我想到了我的班主任。有一次,我們學(xué)校進(jìn)行競(jìng)選衛(wèi)生部部長(zhǎng)的活動(dòng),該我上臺(tái)演講的那一刻,我突然緊張起來(lái),害怕自己演講不成功,競(jìng)選不上。這時(shí),我看到了,我們班主任會(huì)說(shuō)話的眼睛,仿佛在說(shuō):“相信自己,你能行!”那一次,我成功競(jìng)選上了衛(wèi)生部部長(zhǎng)。我們的班主任愛(ài)護(hù)、關(guān)心同學(xué)們的例子多的像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。

    同時(shí),主人公的成長(zhǎng)經(jīng)歷讓我明白了:在生活與學(xué)習(xí)中,無(wú)論遇到什么困難,都要去克服,不能逃避。不管別人怎樣看自己,自己要看得起自己,對(duì)自己充滿信心,相信自己能做好每一件事情。如:在一次課間的時(shí)候,我的好朋友不小心用自動(dòng)筆里面的鉛扎在我的食指上了,當(dāng)時(shí),老師陪我去了醫(yī)院,把鉛取了出來(lái)。在回學(xué)校的路上,老師說(shuō):“你今天作業(yè)不用寫(xiě)了。”我堅(jiān)定的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我會(huì)寫(xiě)完的。”晚上的時(shí)候,這些作業(yè)本來(lái)我可以半個(gè)小時(shí)寫(xiě)完的,可是因?yàn)槲业氖种负芴鄄⑶疫€裹著紗布,所以足足用了一個(gè)半小時(shí),才完成了各科作業(yè)。只要你自己不怕困難,無(wú)論什么事情都可以做好。

    一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我喜歡上了一本名字叫《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》的書(shū),于是媽媽買(mǎi)了這本書(shū),這本書(shū)的內(nèi)容很豐富,有散文,有童話,還有日記,其中我最喜歡一篇題目是《難忘的八個(gè)字》的文章。

    《難忘的八個(gè)字》主要寫(xiě)的是一個(gè)名字叫瑪麗·安·伯德的小女孩,她天生裂唇,一個(gè)彎曲的鼻子,一口歪歪扭扭的牙齒,說(shuō)起話來(lái)還結(jié)巴,而且左耳失聰,所以她總被別人嘲笑,她的自信心都下降了。二年級(jí)時(shí),她進(jìn)了倫納德夫人的班級(jí),低年級(jí)都有耳語(yǔ)測(cè)試,在測(cè)試時(shí),倫納德老師說(shuō)了一句話——“我希望你是我女兒”,就這句簡(jiǎn)短的一句話產(chǎn)生了不平凡的力量,讓瑪麗·安·伯德的自信心大大提高。讀完這篇散文,我的眼睛濕潤(rùn)了。倫納德夫人給其他同學(xué)說(shuō)一些像“天空藍(lán)藍(lán)的”那樣的句子,而給這位一直被人嘲笑沒(méi)有自信的小女孩說(shuō)“我希望你是我女兒”。倫納德老師真是一位仁慈、博愛(ài)的老師,是她給了瑪麗·安·伯德自信、生活的勇氣,使將來(lái)的瑪麗·安·伯德大有作為。

    生活中,如果每個(gè)同學(xué)都能耐心地幫助那些失落的同學(xué),我相信他們會(huì)表現(xiàn)得更好。若在我們做得不夠好的時(shí)候,家長(zhǎng)不斷鼓勵(lì)我們,那么未來(lái)的世界就會(huì)充滿幸福和希望。

    臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友。”而在這個(gè)寒假,我就交了一個(gè)“朋友”,它是《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》。我和它天天形影不離,我常常拿著它愛(ài)不釋手,它也常常樂(lè)此不彼的跟著我。

    《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》這本書(shū)是一本能夠展現(xiàn)兒童文學(xué)的純真和質(zhì)樸,幻想和幽默,玄思和深邃,豐富和大氣……里面有好多讓人回味與深思的故事,其中《重逢》這篇文章讓我感受最深,這篇文章主要講了:一對(duì)父子想在火車鐵軌壞了時(shí)相見(jiàn),可無(wú)奈,最終火車提前修好,他們錯(cuò)過(guò)了相見(jiàn)的最佳時(shí)機(jī)。讀了這篇感人的文章后,我感受到了:父親愛(ài)兒子,為了能與兒子見(jiàn)一面,根本不顧身體的疲勞,拼命干活,將自己工作的時(shí)間一減再減,由原先的四小時(shí)減到十分鐘,可維修的時(shí)間也減到了十分鐘,這個(gè)故事是帶著一種辛酸的幽默。“兒子和爸爸”這一系列的故事很令人感動(dòng),接下來(lái)我再向大家介紹一個(gè)系列是“與動(dòng)物交朋友”,看看在動(dòng)物的世界里又有怎樣稀奇的故事吧!《口水龍》是管家琪寫(xiě)的,據(jù)說(shuō)這個(gè)故事是以她的一個(gè)孩子童年時(shí)代的一段生活經(jīng)歷為基礎(chǔ)創(chuàng)作出來(lái)的。

    主要講了:一個(gè)叫阿丹的文靜的小恐龍,在彩霞森林生活得很愉快,結(jié)果生了一場(chǎng)病,變得愛(ài)流口水了,大家都叫他“口水龍”因?yàn)樗3A骺谒o大家添了不少麻煩,小動(dòng)物們合伙給阿丹做了一條圍兜,結(jié)果這時(shí)他長(zhǎng)出了一顆牙,不流口水了,但他還戴著圍兜,因?yàn)檫@條圍兜讓他知道,他的朋友有多愛(ài)他!

    這個(gè)故事讓我重新認(rèn)識(shí)了友誼,一種怕麻煩朋友而把自己封閉起來(lái)的友誼,一種朋友有難處大家一起幫忙的友誼,一種動(dòng)物之間的友誼,原來(lái)交朋友也是一種藝術(shù)。怎樣,我的書(shū)朋友懂得多吧!不過(guò)這一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)還不多,我可還要多多和書(shū)交朋友啊!

    一本好書(shū),總是能給我?guī)?lái)深深的感觸,它有時(shí)就像檸檬糖一樣酸酸的,有時(shí)就像牛奶糖一樣甜甜的,總之是有滋有味的。

    《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》就是這樣的一本書(shū),它里面有許許多多精彩的故事,每一個(gè)故事都會(huì)告訴我們一個(gè)做人的道理,而每一個(gè)道理都會(huì)讓我們?nèi)ヮI(lǐng)悟人生、感受人生。

    我最喜歡的故事就是那篇“暗號(hào)”了,它讓我懂得了一個(gè)道理:做人要有自己的觀點(diǎn),同時(shí)也不要忘記聽(tīng)從別人的勸告。

    “暗號(hào)”這篇文章主要講了一個(gè)小男孩獨(dú)自從北京坐火車到青島,沿途中他一度認(rèn)為身邊的一個(gè)陌生的男人是爸爸派來(lái)保護(hù)他的,可是到了最后才發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)根本不認(rèn)識(shí)的人,但是這個(gè)小男孩憑著自己的聰明才智,不僅帶給全車人歡樂(lè),而且還讓那個(gè)男人重新找回了自信。

    在這篇故事里面有很好的好詞、好句,我歸納了一下有:鉛筆、橡皮、火車、鐵軌、樹(shù)木、月臺(tái)、小河……最喜歡的句子是:窗外高大的樹(shù)木快速的消失了。從這句話中我可以感受到文字的魅力,它能將紙上的事物活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在讀者面前。

    我想:通過(guò)這篇文章我學(xué)到了自力自強(qiáng)的道理,如果有一天我也像書(shū)中的小男孩一樣,獨(dú)自出去鍛煉膽量和勇氣,那該多令人期待呀!同學(xué)們,聽(tīng)了我的讀后感,不妨也去讀一下這本書(shū)吧!

    書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,每個(gè)人一生中會(huì)讀很多的書(shū),人們不僅能從書(shū)中學(xué)到很多知識(shí),而且還能懂得許多道理。

    這個(gè)暑假,我在濃郁的書(shū)香中閱讀了《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》這本書(shū)。這本書(shū)里精選了很多優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,有:詩(shī)歌、散文、故事、童謠、報(bào)告文學(xué)······既體現(xiàn)了我們兒童的純真、樸實(shí)和幽默,又展現(xiàn)了兒童文學(xué)的豐富和大氣。讓我們時(shí)而開(kāi)懷大笑;時(shí)而陷入沉思,思考其中的人生智慧和生活哲理,他就像一碗心靈雞湯,滋潤(rùn)著我們的心靈,讓我受益匪淺。

    這本書(shū)中讓我印象最深刻的是:《口水龍》。口水龍獨(dú)自住在海邊,他是剛搬到這里的,但不并不喜歡大海。以前他住在彩霞森林,那時(shí)口水龍不流口水,大家叫他:阿丹。阿丹生了一場(chǎng)病之后突然變得很愛(ài)流口水了。自從阿丹流口水之后給朋友們帶來(lái)了很多麻煩,有一天阿丹發(fā)現(xiàn)他的朋友們都不見(jiàn)了,全森林里的動(dòng)物好像都變成空氣似的通通不見(jiàn)了。口水龍想:朋友們是不是認(rèn)為我總是給大家?guī)?lái)麻煩所以不要我了?想到這里口水龍的眼淚奪眶而出,他傷心的離開(kāi)了朋友們,離開(kāi)了彩霞森林,來(lái)到了大海,想做一條水龍,三天過(guò)去了······彩霞森林的朋友們都在找口水龍,來(lái)到了口水龍以前來(lái)的地方。彩霞森林的朋友們有雙手縫織了一條圍兜送給口水龍,在朋友的勸說(shuō)下,口水龍跟彩霞森林的朋友們回到了彩霞森林,過(guò)上了快樂(lè)的日子!

    《口水龍》這一篇告訴我們,朋友就像我們的家人,要合睦相處,才會(huì)有更多的收獲,同時(shí)我們也要幫助和關(guān)心他們。

    總之,這本書(shū)既像我的老朋友,陪我一起尋找快樂(lè),享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣;也像是我的老師,傳授與我很多的知識(shí)和哲理。

    永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀書(shū)心得大全(20篇)篇十二

    提起小平同志,可以說(shuō)無(wú)人不知,無(wú)人不曉,作為改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師,他的事跡早已被廣大人民群眾所熟知。不可否認(rèn),他是一個(gè)偉人,他做了別人不敢做的事,他給全中國(guó)的人民帶來(lái)了嶄新的生活,但是這樣的一個(gè)經(jīng)歷了萬(wàn)千風(fēng)雨的領(lǐng)導(dǎo)人,他的內(nèi)心里卻依然如常人一樣的樸實(shí),自然。

    看看這句話,那親切的感覺(jué)仿佛聽(tīng)都聽(tīng)得到,小平同志從來(lái)沒(méi)有忘記自己是人民的一個(gè)普通的兒子,而他,無(wú)論走到怎樣的位置,無(wú)論做任何的事,都要把人民的利益放在第一位,要對(duì)人民負(fù)責(zé),這是他最讓我敬佩的地方,也是他身為偉人做得最為優(yōu)秀的地方。大家都知道,是他最先突破了“兩個(gè)凡是”的思想禁錮,豎立了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)的思想,也正體現(xiàn)了他做人民的兒子,對(duì)人民負(fù)責(zé)的做人原則。

    小平同志漫長(zhǎng)的革命生涯中有三落三起,仔細(xì)算來(lái),他每次的“落”都是因?yàn)樗麍?jiān)持真理,從不向謬誤低頭;而每一次的“起”,他都會(huì)盡心竭力為革命勝利、祖國(guó)富強(qiáng)、人民幸福而勤奮工作。沒(méi)有索取,只有奉獻(xiàn),甚至在受到了不公正的待遇后也不會(huì)有一絲一毫的改變,這不僅讓人想起了“立黨為公,執(zhí)政為民”這一句話,小平同志用自身的實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了偉人的風(fēng)范和崇高的精神境界。

    小平同志的一生有太多的事跡值得我們細(xì)細(xì)品味,他的精神境界更是我們建設(shè)現(xiàn)代化祖國(guó)所需要的。我們都是人民的孩子,我們都熱愛(ài)我們的祖國(guó),因此我們都肩負(fù)著使復(fù)興中華民族,使我們祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)的歷史重任,需要我們向小平同志那樣無(wú)論走到怎樣的位置,無(wú)論做任何的事,都要把人民的利益放在第一位,要對(duì)人民負(fù)責(zé),牢記自己的使命,為了早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!

    上海90年代的大發(fā)展,靠的是鄧小平理論的指導(dǎo),同樣在新世紀(jì)征程中,我們要經(jīng)常重溫鄧小平的教導(dǎo),深刻領(lǐng)會(huì)鄧小平理論的實(shí)質(zhì),把上海現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)不斷地推向前進(jìn)。西氣東輸工程是一項(xiàng)舉世矚目的宏大工程,是黨中央、國(guó)務(wù)院實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的重要舉措。“西氣”的引入,對(duì)推進(jìn)燃?xì)馐聵I(yè)發(fā)展,改善用氣條件,具有十分重要的意義。功在當(dāng)代,利在千秋。

    把黨的溫暖送到人民中去,讓松江區(qū)人民用上安全、清潔的“西氣”。為此,我們公司全體員工在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,經(jīng)歷了前所未遇的天然氣轉(zhuǎn)換工程,大家上下團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的艱難險(xiǎn)阻,圓滿完成了全區(qū)天然氣的安全、平穩(wěn)轉(zhuǎn)換,也結(jié)束了上海松江管道煤氣有限公司的歷史。同時(shí)也揭開(kāi)了上海松江天然氣有限公司嶄新的一頁(yè)。

    雖然小平同志離開(kāi)我們已經(jīng)很久了,但小平同志功德無(wú)量。人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他,祖國(guó)不會(huì)忘記他。撫今追昔,因?yàn)樗慕艹鲐暙I(xiàn),更因?yàn)樗侨嗣竦暮脙鹤樱覀兊暮冒駱?今后我們要在實(shí)踐中不斷完善自我,用最大的熱情和最大的能力,在企業(yè)未來(lái)發(fā)展中貢獻(xiàn)自己的力量。而小平同志永遠(yuǎn)也活在我們的心中!

    永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀書(shū)心得大全(20篇)篇十三

    臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友。”而在這個(gè)寒假,我就交了一個(gè)“朋友”,它是《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》。我和它天天形影不離,我常常拿著它愛(ài)不釋手,它也常常樂(lè)此不彼的跟著我。

    《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》這本書(shū)就是一本能展現(xiàn)出兒童文學(xué)的天真和質(zhì)樸,幻想和風(fēng)趣,玄思和深沉,多樣和大氣……里面存有好多使人難以忘懷與深思的故事,其中《重聚》這篇文章使我體會(huì)最深,這篇文章主要談了:一對(duì)父子想要在火車鐵軌糟了時(shí)相逢,可以無(wú)奈,最終火車提早修通,他們錯(cuò)失了相逢的.最佳時(shí)機(jī)。念了這篇感人的文章后,我感受到了:父親快樂(lè)兒子,為了能夠與兒子見(jiàn)到一面,顯然罔顧身體的煩躁,拚命吃飯,將自己工作的時(shí)間一減至再減至,由原先的四小時(shí)減至至十分鐘,可以修理的時(shí)間也減至了十分鐘,這個(gè)故事就是帶著一種辛酸的風(fēng)趣。“兒子和爸爸”這一系列的故事很令人感動(dòng),接下來(lái)我再向大家了解一個(gè)系列就是“與動(dòng)物交朋友”,看一看在動(dòng)物的世界里又存有怎樣稀罕的故事吧!《口水龍》就是管家琪寫(xiě)下的,據(jù)傳這個(gè)故事就是以她的一個(gè)孩子童年時(shí)代的一段生活經(jīng)歷為基礎(chǔ)創(chuàng)作出的。

    主要講了:一個(gè)叫阿丹的文靜的小恐龍,在彩霞森林生活得很愉快,結(jié)果生了一場(chǎng)病,變得愛(ài)流口水了,大家都叫他“口水龍”因?yàn)樗3A骺谒o大家添了不少麻煩,小動(dòng)物們合伙給阿丹做了一條圍兜,結(jié)果這時(shí)他長(zhǎng)出了一顆牙,不流口水了,但他還戴著圍兜,因?yàn)檫@條圍兜讓他知道,他的朋友有多愛(ài)他!

    這個(gè)故事使我重新認(rèn)識(shí)了友誼,一種其實(shí)不然朋友而把自己半封閉出來(lái)的友誼,一種朋友存有難處大家一起幫的友誼,一種動(dòng)物之間的友誼,原來(lái)交朋友也就是一種藝術(shù)。怎樣,我的書(shū)朋友懂多吧!不過(guò)這一點(diǎn)點(diǎn)科學(xué)知識(shí)還不多,我可以還要多多和書(shū)交朋友啊!

    永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀書(shū)心得大全(20篇)篇十四

    為什么我最喜歡這篇故事呢?因?yàn)檫@篇故事很符合我的味口,脫離了傳統(tǒng)的普通觀念,帶著我深入文章,用敏銳的目光感受到了在不同的角度所認(rèn)識(shí)的道理和每個(gè)人身上的優(yōu)缺點(diǎn)。時(shí)間如果走得快些,人們就要把事情做得很快;時(shí)間如果走得慢些,人們就不要多么勤奮了。可是,在這個(gè)故事里卻擁有一個(gè)秒針一百年移動(dòng)一下,分針每六千年進(jìn)一格的鐘,到了第三十六萬(wàn)年,這座鐘就會(huì)有一只美麗的布谷鳥(niǎo)出來(lái)“咕咕……”的第一次向人們報(bào)時(shí)。

    這座鐘雖然像是一個(gè)“廢物”一樣被擺到花園的一角,但它卻被孩子們當(dāng)做親人一樣。因?yàn)檫@座鐘不能“嗒嗒……”的使人抓緊時(shí)間,只在孩子們傷心、歡樂(lè)、生氣……的時(shí)候無(wú)聲地聽(tīng)到著他們的童聲。或許,這。就給了孩子們一種很大的寬慰和引導(dǎo)!

    在寒假里,我念了一本書(shū),這本書(shū)的名字叫做《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》,這里面存有許多感人的小故事,最使我敬佩的就是《難以忘懷的'八個(gè)字》這篇。

    故事的主人公一生下來(lái)就是兔唇,耳朵還先天性失聰,她最怕的是同學(xué)們的嘲笑。幸運(yùn)的是,她遇到了一位好老師——倫納德老師。她改變了這個(gè)女孩,讓她走出了陰影。低年級(jí)的同學(xué)每年都有耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn),測(cè)試的內(nèi)容:孩子們依次走到教室門(mén)口,用右手捂著右邊的耳朵,然后老師輕輕講一句話,再由那個(gè)同學(xué)重復(fù)一遍。可是,主人公的耳朵幾乎聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音,所以每次測(cè)試時(shí),主人公都會(huì)把右手輕輕抬一點(diǎn),這樣就可以聽(tīng)見(jiàn)了。這一次,她又是這樣做的,她好奇地聽(tīng)著,等待著老師說(shuō)的話,當(dāng)倫納德老師說(shuō):“我希望你是我女兒”時(shí),她驚呆了,她從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)這樣溫暖的話語(yǔ),因?yàn)橐郧八X(jué)得除了爸爸媽媽愛(ài)她,沒(méi)有人再愛(ài)她了。這八個(gè)字撫慰了主人公受傷的、幼小的心靈,這八個(gè)字讓主人公重新看到了光明,重新鼓起了勇氣,每天快樂(lè)的生活,每天自由的成長(zhǎng),感覺(jué)陽(yáng)光是那么明媚。

    我討厭倫納德老師,她有著一顆愛(ài)惜、關(guān)心學(xué)生們的心,她來(lái)到孩子的心里驅(qū)趕陰霾,使主人公對(duì)未來(lái)的生活充滿希望。這使我想起了我的班主任。存有一次,我們學(xué)校展開(kāi)競(jìng)選衛(wèi)生部部長(zhǎng)的活動(dòng),該我上臺(tái)演講的那一刻,我忽然緊繃出來(lái),懼怕自己演說(shuō)不順利,競(jìng)選不上。這時(shí),我看見(jiàn)了,我們班主任可以罵人的眼睛,仿佛在說(shuō)道:“堅(jiān)信自己,你試問(wèn)!”那一次,我順利競(jìng)選上了衛(wèi)生部部長(zhǎng)。我們的班主任愛(ài)惜、關(guān)心同學(xué)們的例子多的像是天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。

    同時(shí),主人公的成長(zhǎng)經(jīng)歷讓我明白了:在生活與學(xué)習(xí)中,無(wú)論遇到什么困難,都要去克服,不能逃避。不管別人怎樣看自己,自己要看得起自己,對(duì)自己充滿信心,相信自己能做好每一件事情。如:在一次課間的時(shí)候,我的好朋友不小心用自動(dòng)筆里面的鉛扎在我的食指上了,當(dāng)時(shí),老師陪我去了醫(yī)院,把鉛取了出來(lái)。在回學(xué)校的路上,老師說(shuō):“你今天作業(yè)不用寫(xiě)了。”我堅(jiān)定的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我會(huì)寫(xiě)完的。”晚上的時(shí)候,這些作業(yè)本來(lái)我可以半個(gè)小時(shí)寫(xiě)完的,可是因?yàn)槲业氖种负芴鄄⑶疫€裹著紗布,所以足足用了一個(gè)半小時(shí),才完成了各科作業(yè)。只要你自己不怕困難,無(wú)論什么事情都可以做好。

    永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀書(shū)心得大全(20篇)篇十五

    今天我讀了一本書(shū),名字叫《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》,是《笑貓日記》系列里的一本書(shū),著名女作家楊紅櫻寫(xiě)的,讀了以后我深有感受,想把它介紹給大家。

    這本書(shū)寫(xiě)出了善良與邪惡的糾紛,主人公是善良而有童真的西瓜小丑,主要講了有個(gè)叫翠湖公園的地方,有一天,來(lái)了一個(gè)馬戲團(tuán),大家都知道只有能給孩子們帶來(lái)快樂(lè)的馬戲團(tuán)才算的上是好馬戲團(tuán),可是這個(gè)馬戲團(tuán)表演節(jié)目卻只是為了錢(qián),令我十分氣憤。而在離這個(gè)地方不遠(yuǎn)的地方有一片楠木林,在那里面也有一個(gè)馬戲團(tuán),是有西瓜小丑和一些小動(dòng)物們組成的,他能給孩子們帶來(lái)快樂(lè),被孩子們稱為秘密樂(lè)園。

    這樣一來(lái),翠湖公園里的馬戲團(tuán)就沒(méi)了生意,沒(méi)到休息日,孩子們都跑去了楠木林,于是他們便想方設(shè)法讓西瓜小丑消失,但是法力廣大的綠毛龜施了法術(shù),所以沒(méi)有童真的他們看不見(jiàn)西瓜小丑,于是他們想辦法引他出來(lái),然后去法庭告他,并買(mǎi)通了法官……但是邪惡終究戰(zhàn)勝不了善良,馬戲團(tuán)的人離開(kāi)了翠湖公園。

    讀了這本書(shū),我知道了要做個(gè)善良人,才會(huì)有好回報(bào)。

    永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀書(shū)心得大全(20篇)篇十六

    今天我讀了《笑貓日記》之《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》――“馬小跳的樂(lè)園”,讀過(guò)之后使我受益匪淺。

    于是,地包天下定決心讓西瓜小丑來(lái)訓(xùn)練她。

    這則故事告訴我們,只要有百分之一的希望,就要付出百分之百的努力;只要堅(jiān)持不懈,不怕困難,努力追求,積極向上,就會(huì)取得成功的道理。

    永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀書(shū)心得大全(20篇)篇十七

    《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》這本書(shū)講述了許多感動(dòng)人心的文章,如:《難忘的八個(gè)字》、《晚安,教員先生》、《爺爺?shù)臍盅ァ返取F渲校易钕矚g《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》這篇童話。

    《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》這篇童話講述了這樣一個(gè)故事:在一棵高大的樹(shù)木上,住著一只辛勤而又善良的布谷鳥(niǎo),她為了一群即將出世的小布谷,不辭辛苦的到很遠(yuǎn)的地方去找來(lái)堅(jiān)硬無(wú)比的樹(shù)枝,編織成了有花紋的墻壁,再?gòu)陌倩ㄊ㈤_(kāi)的花園里銜來(lái)了柔軟的花瓣鋪在上面。筑成了一座寬敞舒適的“房子”。不久,小布谷就出生了。小布谷出生后,鳥(niǎo)媽媽每天早出晚歸,辛苦的尋找各種可口的美食。漸漸的,小布谷都長(zhǎng)大了。

    一天,鳥(niǎo)媽媽對(duì)小布谷們說(shuō):“孩子們,你們可以到樹(shù)林里、草地上玩一玩,呼吸一下新鮮的空氣,學(xué)點(diǎn)東西。”小布谷們聽(tīng)了,高高興興的去玩了。每當(dāng)它們看見(jiàn)別的鳥(niǎo)整天忙里忙外,都會(huì)嘲笑般的說(shuō):“你們真是大傻瓜,只會(huì)整天飛來(lái)飛去,你看我們,多輕松啊。”這時(shí),一只小蜜蜂飛了過(guò)來(lái),說(shuō)道:“孩子們,活著就要做有意義的事,光說(shuō)不干,只會(huì)嘲笑別人的人最沒(méi)出息。”說(shuō)完,采蜜去了。小布谷們不服氣的說(shuō):“我們有媽媽勞動(dòng),你不用管!”說(shuō)完,到別處去玩了。這時(shí),天空黑沉沉的壓了下來(lái),不一會(huì)兒,天空就下起了傾盆大雨。小布谷鳥(niǎo)們趕緊回家,可是媽媽還沒(méi)有回來(lái),它們?nèi)齻€(gè)又冷又餓,只好互相依偎在一個(gè)角落等媽媽回來(lái)。不一會(huì)兒,鳥(niǎo)媽媽就回來(lái)了。第二天,鳥(niǎo)媽媽說(shuō):“孩子們,我們一起把房子加固一下,在去找吃的。”可小布谷們卻說(shuō):“有你一個(gè)人去就可以了,我們才不去呢。”這時(shí)媽媽才明白不應(yīng)該對(duì)它們嬌生慣養(yǎng),應(yīng)該在風(fēng)雨中磨練它們。鳥(niǎo)媽媽想了又想,最終決定離開(kāi)它們。當(dāng)鳥(niǎo)媽媽飛走后,還一直牽掛著自己的孩子。每年播種季節(jié)它都要“布谷、布谷”的叫著,盤(pán)旋在高空尋找自己的孩子。從那時(shí)起,布谷鳥(niǎo)就成了給農(nóng)民伯伯報(bào)時(shí)的“候鳥(niǎo)”了。

    當(dāng)我讀完這片童話時(shí),多次被小布谷們懶惰的表現(xiàn)而為鳥(niǎo)媽媽感到傷心。每當(dāng)我讀完這本書(shū)都使我形象深刻、受益匪淺。然而,我第一次體會(huì)到無(wú)論事都要自己動(dòng)手去做,才能明白其中的奧秘,是《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》帶給我的體會(huì)。

    一本好書(shū),總是能給我?guī)?lái)深深的感觸,它有時(shí)就像檸檬糖一樣酸酸的,有時(shí)就像牛奶糖一樣甜甜的,總之是有滋有味的。

    《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》就是這樣的一本書(shū),它里面有許許多多精彩的故事,每一個(gè)故事都會(huì)告訴我們一個(gè)做人的道理,而每一個(gè)道理都會(huì)讓我們?nèi)ヮI(lǐng)悟人生、感受人生。

    我最喜歡的故事就是那篇“暗號(hào)”了,它讓我懂得了一個(gè)道理:做人要有自己的觀點(diǎn),同時(shí)也不要忘記聽(tīng)從別人的勸告。

    “暗號(hào)”這篇文章主要講了一個(gè)小男孩獨(dú)自從北京坐火車到青島,沿途中他一度認(rèn)為身邊的一個(gè)陌生的男人是爸爸派來(lái)保護(hù)他的,可是到了最后才發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)根本不認(rèn)識(shí)的人,但是這個(gè)小男孩憑著自己的聰明才智,不僅帶給全車人歡樂(lè),而且還讓那個(gè)男人重新找回了自信。

    在這篇故事里面有很好的好詞、好句,我歸納了一下有:鉛筆、橡皮、火車、鐵軌、樹(shù)木、月臺(tái)、小河……最喜歡的句子是:窗外高大的樹(shù)木快速的消失了。從這句話中我可以感受到文字的魅力,它能將紙上的事物活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在讀者面前。

    我想:通過(guò)這篇文章我學(xué)到了自力自強(qiáng)的道理,如果有一天我也像書(shū)中的小男孩一樣,獨(dú)自出去鍛煉膽量和勇氣,那該多令人期待呀!同學(xué)們,聽(tīng)了我的讀后感,不妨也去讀一下這本書(shū)吧!

    《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》這本書(shū)講述了許多感動(dòng)人心的文章,如:《難忘的八個(gè)字》、《晚安,教員先生》、《爺爺?shù)臍盅ァ返取F渲校易钕矚g《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》這篇童話。

    《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》這篇童話講述了這樣一個(gè)故事:在一棵高大的樹(shù)木上,住著一只辛勤而又善良的布谷鳥(niǎo),她為了一群即將出世的小布谷,不辭辛苦的到很遠(yuǎn)的地方去找來(lái)堅(jiān)硬無(wú)比的樹(shù)枝,編織成了有花紋的墻壁,再?gòu)陌倩ㄊ㈤_(kāi)的花園里銜來(lái)了柔軟的花瓣鋪在上面。筑成了一座寬敞舒適的“房子”。不久,小布谷就出生了。小布谷出生后,鳥(niǎo)媽媽每天早出晚歸,辛苦的尋找各種可口的美食。漸漸的,小布谷都長(zhǎng)大了。

    一天,鳥(niǎo)媽媽對(duì)小布谷們說(shuō):“孩子們,你們可以到樹(shù)林里、草地上玩一玩,呼吸一下新鮮的空氣,學(xué)點(diǎn)東西。”小布谷們聽(tīng)了,高高興興的去玩了。每當(dāng)它們看見(jiàn)別的鳥(niǎo)整天忙里忙外,都會(huì)嘲笑般的說(shuō):“你們真是大傻瓜,只會(huì)整天飛來(lái)飛去,你看我們,多輕松啊。”這時(shí),一只小蜜蜂飛了過(guò)來(lái),說(shuō)道:“孩子們,活著就要做有意義的事,光說(shuō)不干,只會(huì)嘲笑別人的人最沒(méi)出息。”說(shuō)完,采蜜去了。小布谷們不服氣的說(shuō):“我們有媽媽勞動(dòng),你不用管!”說(shuō)完,到別處去玩了。這時(shí),天空黑沉沉的壓了下來(lái),不一會(huì)兒,天空就下起了傾盆大雨。小布谷鳥(niǎo)們趕緊回家,可是媽媽還沒(méi)有回來(lái),它們?nèi)齻€(gè)又冷又餓,只好互相依偎在一個(gè)角落等媽媽回來(lái)。不一會(huì)兒,鳥(niǎo)媽媽就回來(lái)了。第二天,鳥(niǎo)媽媽說(shuō):“孩子們,我們一起把房子加固一下,在去找吃的。”可小布谷們卻說(shuō):“有你一個(gè)人去就可以了,我們才不去呢。”這時(shí)媽媽才明白不應(yīng)該對(duì)它們嬌生慣養(yǎng),應(yīng)該在風(fēng)雨中磨練它們。鳥(niǎo)媽媽想了又想,最終決定離開(kāi)它們。當(dāng)鳥(niǎo)媽媽飛走后,還一直牽掛著自己的孩子。每年播種季節(jié)它都要“布谷、布谷”的叫著,盤(pán)旋在高空尋找自己的孩子。從那時(shí)起,布谷鳥(niǎo)就成了給農(nóng)民伯伯報(bào)時(shí)的“候鳥(niǎo)”了。

    當(dāng)我讀完這片童話時(shí),多次被小布谷們懶惰的表現(xiàn)而為鳥(niǎo)媽媽感到傷心。每當(dāng)我讀完這本書(shū)都使我形象深刻、受益匪淺。然而,我第一次體會(huì)到無(wú)論事都要自己動(dòng)手去做,才能明白其中的奧秘,是《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》帶給我的體會(huì)。

    “老師”這個(gè)詞的含義或許是以一位仁慈、博愛(ài)的指引者、理解者、和傾聽(tīng)者的身份,出現(xiàn)在我們身旁的。如果說(shuō)“老師”這個(gè)稱謂讓我們感到溫暖,那是因?yàn)橛兄切┱鎸?shí)、具體地溫暖過(guò)我們生命的老師的存在。

    在這個(gè)寒假我讀了一本十分好看的書(shū)《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》,這本書(shū)展現(xiàn)了純真和質(zhì)樸、玄思和豐富的故事情節(jié),讀完這本書(shū)我深有感觸。

    一個(gè)十分難看的小女孩出現(xiàn)在了這個(gè)故事里,她一生下來(lái)就有著兩片畸形的、難看的嘴唇,一個(gè)彎曲的鼻子,一口歪歪扭扭的牙齒,一只耳朵先天失聰,說(shuō)起話來(lái)還結(jié)巴。這個(gè)小女孩名叫瑪麗。

    只要瑪麗一進(jìn)校門(mén),同學(xué)們就開(kāi)始無(wú)休止地嘲笑她,這使得她變得十分自卑,十分地難過(guò)。直到二年級(jí)時(shí),瑪麗進(jìn)入了海倫德夫人的教室,在一次耳語(yǔ)測(cè)試時(shí),海倫德夫人輕輕的說(shuō)出了八個(gè)字“我希望你是我的女兒”。雖然這只是普普通通的八個(gè)字,但是卻有著不平凡的力量,它就像一束溫暖的陽(yáng)光,直射著小女孩的心田,撫慰了這個(gè)小女孩內(nèi)心的自卑與憂傷。在以后的上學(xué)中,她每天都是快樂(lè)地學(xué)習(xí)和快樂(lè)地面對(duì)生活,內(nèi)心更加堅(jiān)強(qiáng)她感染了同學(xué)們、老師們。同學(xué)們不再休辱她,而是越來(lái)越喜歡她,并幫助她。這簡(jiǎn)單的八個(gè)字從此改變了她對(duì)人生的看法、、、、、、、。

    通過(guò)這個(gè)故事,讓我感受到海倫德夫人的大愛(ài)與耐心,所以老師,永遠(yuǎn)是我們最可敬與最可愛(ài)的人,我永遠(yuǎn)愛(ài)你——老師。

    這個(gè)寒假里,我讀了方衛(wèi)平老師編寫(xiě)的最佳兒童文學(xué)讀本《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》。這里面的每一篇作品都是那么的精彩紛呈,每一個(gè)故事都讓我感到愛(ài)不釋手。其中,我最喜歡的一個(gè)故事是《口水龍》。

    這是一個(gè)關(guān)于友誼的故事。在彩霞森林里,有一只小恐龍,它的名字叫阿丹。老虎、獅子、大象和兔子都是他的好朋友。有一年春天,一場(chǎng)大病之后,阿丹突然患了流口水的毛病。由于阿丹的個(gè)子太大了,它的口水老是不小心弄到好朋友身上,大家都很尷尬,阿丹為此也非常苦惱。這時(shí)候,阿丹的好朋友突然“失蹤了”,原來(lái)它們?yōu)榘⒌ぷ鰢等チ恕?墒牵⒌げ恢肋@一切,它很傷心,便獨(dú)自離開(kāi)了彩霞森林,泡在了大海里,整天郁郁寡歡。當(dāng)阿丹的朋友們拿著圍兜找到它時(shí),阿丹非常激動(dòng)。雖然它的嘴里這時(shí)候已經(jīng)多出了一顆門(mén)牙,不再流口水了,但它還是開(kāi)心地戴上了朋友們精心制作的圍兜,從此,它和朋友們?cè)诓氏忌掷锟炜鞓?lè)樂(lè)地生活著。

    讀完這個(gè)故事,我被阿丹和朋友們之間的友誼深深地感動(dòng)了。是啊,世界上最純潔的感情就是朋友們之間的友誼。友誼可以跨越心靈,跨越世界。有朋友的人是最幸福的。故事中的小恐龍阿丹擁有很多朋友,它的朋友們都是真心地喜歡它,它整天都被快樂(lè)和幸福包圍著。蒲松齡曾說(shuō):“天下快意之事莫若友”,和小恐龍阿丹一樣,我也擁有許多的朋友,友誼讓我的生活豐富多彩,我希望我和朋友之間的友誼天長(zhǎng)地久!

    珍惜友誼,讓我們一起行動(dòng)吧!

    永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀書(shū)心得大全(20篇)篇十八

    1、精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)是一場(chǎng)革命。——鄧小平。

    3、開(kāi)會(huì)要開(kāi)小會(huì),開(kāi)短會(huì),不開(kāi)準(zhǔn)備的會(huì)。會(huì)上講短話,話不離題。——鄧小平。

    5、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和作用是無(wú)窮無(wú)盡的,科學(xué)是了不起的事情。——鄧小平。

    6、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

    8、科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力,而且是第一生產(chǎn)力。——鄧小平。

    9、可以讓一部分地方先富裕起來(lái),搞平均主義不行。——鄧小平。

    10、馬克思主義從來(lái)不是教條,而是行動(dòng)的指南。——鄧小平。

    13、不管黑貓白貓,捉住老鼠才是好貓.。——鄧小平。

    14、毛主席不開(kāi)長(zhǎng)會(huì),文章短而精,講話也很精練。——鄧小平。

    15、農(nóng)村,城市都要允許一部分人先富起來(lái)。——鄧小平。

    16、貧窮不是社會(huì)主義。——鄧小平。

    17、如果導(dǎo)致了兩極分化,改革就算失敗了。——鄧小平。

    18、如果只講犧牲精神,不講物質(zhì)利益,那就是唯心主義。——鄧小平。

    19、善于發(fā)現(xiàn)人才,團(tuán)結(jié)人才,使用人才,是領(lǐng)導(dǎo)者成熟的主要標(biāo)志之一。——鄧小平。

    20、少說(shuō)空話,多做工作,扎扎實(shí)實(shí),埋頭苦干。——鄧小平。

    22、實(shí)事求是是馬克思主義的精髓。要提倡這個(gè),不是提倡本本。——鄧小平。

    23、我就擔(dān)心喪失機(jī)會(huì)。不抓呀,看到的機(jī)會(huì)就丟掉了,時(shí)間一晃就過(guò)去了。——鄧小平。

    24、我們講共同富裕,但也允許有差別。——鄧小平。

    永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀書(shū)心得大全(20篇)篇十九

    楊紅櫻阿姨是是我最喜歡的一位兒童文學(xué)作家,她寫(xiě)的許多校園小說(shuō)都非常出名,不過(guò)我最喜歡看的是她寫(xiě)的笑貓日記系列。

    西瓜小丑的馬戲班早楠木林變成了孩子們的秘密樂(lè)園。可是,在這夏日濃密的樹(shù)蔭里,卻仿佛潛藏著一個(gè)又一個(gè)陰謀。馬戲團(tuán)的那些人在南楠木林外布下天羅地網(wǎng),設(shè)一個(gè)又一個(gè)圈套。他們把西瓜小丑告上了法庭,將他關(guān)到了一個(gè)與世隔絕的孤島上。他們用神秘的牛皮紙信封,讓法官作出了荒唐的判決:西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”,從此不得從事馬戲表演,不得生活在有孩子的地方。他們還瘋狂地摧毀了楠木林……就在我心急如焚的時(shí)候,法力無(wú)邊的綠毛龜悄悄地來(lái)到了我的身邊,拯救出來(lái)了西瓜小丑。

    讀過(guò)這本書(shū)后,我覺(jué)得馬戲團(tuán)的那些人太讓人厭惡了,馬戲本來(lái)是非常精彩的,可是那些人不顧小孩子的心情,把原本非常精彩的馬戲變成了枯燥乏味的歌舞表演。

    永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀書(shū)心得大全(20篇)篇二十

    寒假里,媽媽給我買(mǎi)了3套楊紅櫻的書(shū),一共有44本呢,每一本我都看得入了迷。

    有一本書(shū)叫《笑貓日記之永遠(yuǎn)的西瓜小丑》,講的是有一個(gè)小朋友們很喜歡的西瓜小丑,被馬戲團(tuán)的人陷害有罪,并把他送到孤島。后來(lái)法力無(wú)邊的綠毛龜大師來(lái)幫助大家的故事。

    我讀完這本書(shū),也想有一個(gè)這樣的小丑,因?yàn)樗牢覀兿肟词裁礃拥鸟R戲。我恨馬戲團(tuán)的人,他們居然親口說(shuō):“就算我們演的戲小孩不喜歡,但是不喜歡也得喜歡!”我最恨的是那個(gè)馬戲團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng),把西瓜小丑告到法庭上去,還暗給了法官一些錢(qián),法官就判處小丑有“偷心罪”和“勾魂罪”。馬戲團(tuán)的人認(rèn)為是他勾走了孩子們的心。可是他們做夢(mèng)也沒(méi)有想到,其實(shí)是他們?nèi)∽吡撕⒆觽兊目鞓?lè),是他們剝奪了孩子們的主見(jiàn)!啊,真是一群可怕的人啊!因?yàn)槲鞴闲〕蟊涣粼谝粋€(gè)孤島,孩子們非常傷心,還好后來(lái)法力無(wú)邊的綠毛龜在一個(gè)樹(shù)洞里開(kāi)了一條愛(ài)的通道,所以暑假里孩子們天天都能見(jiàn)到西瓜小丑!

    我希望我的生活里也有這樣的一個(gè)小丑,還有那個(gè)法力無(wú)邊的大師。

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    合同協(xié)議是商業(yè)活動(dòng)中的重要約束工具,確保了交易的正當(dāng)性和合規(guī)性。以下是一些常見(jiàn)合同協(xié)議的模板,希望對(duì)你編寫(xiě)合同時(shí)有所幫助。在我國(guó)離婚分為兩種不同的方式一種是協(xié)議
    實(shí)習(xí)心得還可以總結(jié)和概括實(shí)習(xí)期間所遇到的挑戰(zhàn)和困難,分享成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為自己和他人提供有益的借鑒和參考。在下面的實(shí)習(xí)心得范文中,我們可以看到不同同學(xué)的實(shí)習(xí)經(jīng)
    優(yōu)秀作文是對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用和獨(dú)特見(jiàn)解的體現(xiàn),它能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考。蘇醒的春,熱情
    讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后所產(chǎn)生的個(gè)人感悟和思考。以下是一些哲學(xué)性作品的讀后感,這些作品對(duì)人生、人性等方面進(jìn)行了深刻的思考和探討。蕭紅在序里說(shuō),這篇文字給“
    培訓(xùn)心得體會(huì)的寫(xiě)作可以使我們更加自覺(jué)地貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)成果,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。現(xiàn)在,讓我們一同來(lái)閱讀一些寫(xiě)得很好的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,看看他們的觀點(diǎn)和寫(xiě)作技巧
    在工作和學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)常需要寫(xiě)報(bào)告來(lái)展示自己的研究成果或工作總結(jié)。最后,請(qǐng)記得在寫(xiě)報(bào)告時(shí)保持原創(chuàng)性和創(chuàng)新性,將自己的思想和觀點(diǎn)融入其中。伴隨著高考倒計(jì)時(shí),我自己
    入黨申請(qǐng)書(shū)應(yīng)該清晰地表達(dá)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)同和堅(jiān)定的入黨愿望。推薦給大家一些入黨申請(qǐng)書(shū)的樣本,供大家參考撰寫(xiě)自己的申請(qǐng)書(shū)。敬愛(ài)的xx學(xué)院黨支部:我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)
    優(yōu)秀作文不僅僅是堆砌華麗辭藻,更應(yīng)該注重思想內(nèi)涵和情感表達(dá)。小編為大家整理了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。行動(dòng)吶喊,思想彷徨,運(yùn)交華蓋,寂如野
    很高興能在這個(gè)重要的場(chǎng)合里擔(dān)任主持人,與大家一同見(jiàn)證這個(gè)特殊時(shí)刻。讓我們共同欣賞一些優(yōu)秀的主持人的演講視頻,一起學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和技巧。x:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同事們
    優(yōu)秀作文常常能夠運(yùn)用豐富的修辭手法和生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)增強(qiáng)文章的感染力和說(shuō)服力。讓我們一起來(lái)欣賞下面的優(yōu)秀作文,感受優(yōu)美的語(yǔ)言和深刻的思想。每個(gè)人都有許多藏在記憶深處
    在小學(xué)教學(xué)中,教案發(fā)揮著非常重要的作用,它可以幫助教師更好地規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和方法。感謝以下教師們分享的小學(xué)教案范文,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo):1.
    技術(shù)合同內(nèi)容包括技術(shù)服務(wù)的范圍、標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)格、付款方式等關(guān)鍵條款。以下是一些實(shí)際案例中使用的技術(shù)合同范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)您的合同起到一定的指導(dǎo)作用。
    編寫(xiě)大班教案需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、清晰明了,重點(diǎn)突出、難點(diǎn)詳細(xì)解析,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、積極思考。大班教案的編寫(xiě)需要教師耐心研究和思考,以下是一些優(yōu)秀教案的案例,供大
    優(yōu)秀作文驚艷了文字的世界,讓人重新認(rèn)識(shí)了語(yǔ)言的力量和人類思維的遼闊。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,可以拓寬自己的思維空間,開(kāi)闊自己的視野。單車后輪掉了一顆螺絲,在路上一直響
    教案是教師教學(xué)的重要依據(jù),也是對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估的依據(jù)之一。豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)在初中教案中的應(yīng)用范例,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。本課教材通過(guò)報(bào)紙、雜志上的標(biāo)題
    合同協(xié)議在簽訂后,各方當(dāng)事人應(yīng)該履行合同約定的義務(wù),確保合同的實(shí)施。如果你需要一份完整的合同協(xié)議模板,可以查看以下范文以供參考。甲方:乙方:現(xiàn)因乙方民辦辦學(xué)需要
    租房也可以減少一些費(fèi)用,例如裝修等方面,使得租住者可以更輕松地享受一個(gè)舒適的居住環(huán)境。接下來(lái)是一些租房的實(shí)用技巧和建議,希望能給大家提供一些靈感。根據(jù)《中華人民
    優(yōu)秀作文是一幅豐富多彩的圖畫(huà),通過(guò)文字描繪,將讀者帶入作者的世界。請(qǐng)大家看看以下作文,對(duì)比分析優(yōu)秀之處,找到自己的不足之處。每到夏天的時(shí)候,都會(huì)有傾盆大雨。今天
    期末考試是一個(gè)檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì),也是我們對(duì)自己學(xué)習(xí)情況的一次自我評(píng)估。我們來(lái)看看以下幾篇優(yōu)秀的期末總結(jié)作品,相信你會(huì)有所啟發(fā)。親愛(ài)的同學(xué)們:梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)
    思想?yún)R報(bào)是對(duì)自己思考和行為的總結(jié)和反思,可以幫助我們建立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。以下是一些經(jīng)典的思想?yún)R報(bào)片段,希望能夠激發(fā)大家的靈感和寫(xiě)作動(dòng)力。思想報(bào)告是青年學(xué)
    寫(xiě)策劃書(shū)時(shí),要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,邏輯清晰,避免使用術(shù)語(yǔ)和行業(yè)名詞過(guò)多而影響理解。在這些范文中,你可以看到不同項(xiàng)目的策劃思路和方法,為你的項(xiàng)目提供了多樣化的參考。
    在幼兒園大班的學(xué)習(xí)生活中,我們可以通過(guò)總結(jié)來(lái)反思和改進(jìn)自己的表現(xiàn)。最后,我們分享一些關(guān)于幼兒園大班家長(zhǎng)參與教育的經(jīng)驗(yàn)和建議。活動(dòng)目標(biāo):1、了解保護(hù)牙齒的重要性,
    教師工作總結(jié)是對(duì)自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行客觀分析和評(píng)估的重要手段。小編精選了幾篇優(yōu)秀的教師工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念
    作文是一種表達(dá)情感和思考的方式,通過(guò)寫(xiě)作可以更好地表達(dá)自己內(nèi)心的感受和感悟。在寫(xiě)優(yōu)秀作文時(shí),我們可以借鑒一些優(yōu)秀作文范文中的寫(xiě)作思路和表達(dá)方式。活動(dòng)目標(biāo):1、知
    通過(guò)總結(jié),我們可以對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行歸納和整理,以便更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。如果你對(duì)寫(xiě)總結(jié)還感到困惑,可以瀏覽一下下面的總結(jié)范文,相信會(huì)有所收獲。通過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、
    通過(guò)讀書(shū)心得的寫(xiě)作,可以深入思考書(shū)中內(nèi)容并進(jìn)行獨(dú)立思考。小編整理了一些精選的讀書(shū)心得范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作過(guò)程中提供一些借鑒和參考。。今年暑假,我讀了安妮·
    優(yōu)秀的作文可以打破常規(guī),表達(dá)出作者獨(dú)特的見(jiàn)解和思考。優(yōu)秀的作文注重感情表達(dá),通過(guò)獨(dú)特的寫(xiě)作手法引起讀者的共鳴和興趣。下面是一些寫(xiě)作高手的范文,值得我們學(xué)習(xí)和模仿
    教學(xué)工作計(jì)劃需要教師與學(xué)生和家長(zhǎng)充分溝通和協(xié)商,形成合力,共同實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。通過(guò)閱讀這些教學(xué)工作計(jì)劃范文,大家可以了解到不同教師的教學(xué)思路和方法,有助于提高自己
    月工作總結(jié)可以展示我們?cè)诠ぷ髦械某晒瓦M(jìn)步,也可以為團(tuán)隊(duì)的決策提供依據(jù)和參考。以下是一些寫(xiě)月工作總結(jié)的技巧和方法,希望對(duì)大家提高寫(xiě)作水平有所幫助。為保證普法依法
    和解協(xié)議是當(dāng)事人通過(guò)協(xié)商或仲裁達(dá)成的一種解決爭(zhēng)議的方式,具有法律效力。我們?yōu)槟峁┝艘恍┖徒鈪f(xié)議的范本,其中包含了典型的條款和常見(jiàn)的解決方案。甲方:乙方:xx年
    教師演講稿是教師在特定場(chǎng)合向聽(tīng)眾傳遞信息、思想和觀點(diǎn)的書(shū)面材料。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀教師演講稿范文,供大家參考學(xué)習(xí)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師:大家早上好!秋風(fēng)
    制定活動(dòng)方案時(shí),需要考慮參與者的需求和利益,充分調(diào)動(dòng)積極性,提升活動(dòng)的參與度和滿意度。最后,希望大家能夠根據(jù)自己的需求和實(shí)際情況,靈活運(yùn)用這些范文中的經(jīng)驗(yàn)和方法
    奮斗是在追求激情和成就感的同時(shí),追求自我價(jià)值的一種表達(dá)方式。為了激勵(lì)大家更好地奮斗,以下是一些成功人士的奮斗報(bào)告,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)他們的奮斗經(jīng)驗(yàn)和智慧。
    通過(guò)讀后感的寫(xiě)作,我們可以更加深入地了解自己對(duì)于文字的理解和感受。接下來(lái)是一些經(jīng)典的讀后感分享,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。每次看完一本書(shū)之后,想寫(xiě)寫(xiě)讀后感,但又覺(jué)
    優(yōu)秀作文是一種創(chuàng)作性的表達(dá)方式,可以通過(guò)文字展示作者的個(gè)性和情感。讓我們一起來(lái)閱讀以下這些引人入勝的優(yōu)秀作文范文,感受作者的智慧和情感的流露,相信它們會(huì)給我們帶
    安全教案的編寫(xiě)需要考慮到不同人群的需求和特點(diǎn),因此在制定安全教案時(shí),要考慮到不同年齡段、不同職業(yè)和不同環(huán)境下的安全問(wèn)題。以下是小編為大家收集的安全教案范文,僅供
    培訓(xùn)心得是通過(guò)寫(xiě)作來(lái)記錄和整理自己在培訓(xùn)中的感受、體驗(yàn)和領(lǐng)悟的一種方式。下面是一些來(lái)自不同領(lǐng)域和背景的人士的培訓(xùn)心得,希望能夠給大家提供一些啟示和思考。
    有了范文范本,我們可以更快地掌握寫(xiě)作的要領(lǐng),培養(yǎng)我們的寫(xiě)作能力。以下是小編為大家收集的范文范本,希望大家能夠通過(guò)閱讀這些范本來(lái)了解不同類型的寫(xiě)作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)。
    優(yōu)秀作文需要具備獨(dú)特的思考角度和深刻的見(jiàn)解,能夠引起讀者的思考。閱讀這些優(yōu)秀作文范文,可以為我們提供寫(xiě)作靈感和思路,激發(fā)我們的創(chuàng)作熱情。>中秋節(jié)賞月的唯美句子。
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程、內(nèi)容和效果進(jìn)行總結(jié)和概括的一種寫(xiě)作形式。以下是小編為大家精心編輯的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供您參考和學(xué)習(xí)。20xx年8月17—18日,根據(jù)沙
    優(yōu)秀作文是在文學(xué)創(chuàng)作中最引人注目的作品之一,它能夠給讀者帶來(lái)深刻的思考和感悟。借助這些優(yōu)秀作文范文,我們可以更好地理解和掌握寫(xiě)作的技巧和方法。1、人生的路上也許
    優(yōu)秀作文是通過(guò)選材、組織結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)等方面的精心設(shè)計(jì)和處理,能夠充分展示作者的思想、情感和寫(xiě)作能力的一種文體,讓人留下深刻印象,令人讀后百感交集,引發(fā)共鳴。閱
    施工合同是加強(qiáng)業(yè)主與承包商之間溝通與合作的重要方式。想要起草一份嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖┕ず贤瑔幔坎环料乳喿x下面的合同范本,以免遺漏重要內(nèi)容。委托方(甲方):代表人:設(shè)計(jì)方(乙
    優(yōu)秀作文是對(duì)一件事或一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行深入思考之后的產(chǎn)物。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典作文范例,歡迎大家一起學(xué)習(xí)和欣賞。捧起《蘇東坡傳》之時(shí),正是陽(yáng)春三月,一行行,
    優(yōu)秀作文是個(gè)人文化修養(yǎng)和思辨能力的體現(xiàn),可以在學(xué)術(shù)、職場(chǎng)和社交等方面產(chǎn)生積極的影響。優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字表達(dá)思想、感情、體驗(yàn)等,具備良好組織結(jié)構(gòu)、合理論證和生
    大班教案可以作為教師與家長(zhǎng)溝通的重要工具,通過(guò)教案,家長(zhǎng)可以了解到孩子的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)內(nèi)容。推薦的大班教案范文包含了科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言等多個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,適合幼
    心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域或具體經(jīng)歷上的感悟和思考。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,大家可以參考借鑒,找到適合自己的寫(xiě)作風(fēng)格和方法。從上幼兒園開(kāi)始,媽媽就幫
    演講稿范文的撰寫(xiě)可以培養(yǎng)演講者的思維邏輯能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,提升演講的準(zhǔn)備和執(zhí)行水平。小編為大家整理了各種類型的演講稿范文,包括政治演講、教育演講等多個(gè)領(lǐng)域。
    優(yōu)秀的作文應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu),有明確的開(kāi)頭、中間和結(jié)尾。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的借鑒和啟示。他那瘦小的臉蛋上有著一雙大大的眼
    競(jìng)聘是一種通過(guò)比拼各項(xiàng)素質(zhì)和能力來(lái)爭(zhēng)取某個(gè)職位的行為,它能展示個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。以下是一些競(jìng)聘中需要注意的形象和儀表問(wèn)題,希望能夠提供一些參考和建議。
    讀后感是對(duì)書(shū)籍內(nèi)涵和主題的整體總結(jié),可以幫助我們更好地理解作者的用意和思想。下面是一些讀者們的感受和思考,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人對(duì)同一本書(shū)的理解都是不同的。
    人在擇業(yè)時(shí),假如能使自己的性格與職業(yè)特性趨于一致,自然「如魚(yú)得水」般的「適應(yīng)性」。職業(yè)生涯大師荷蘭(d)提出六種性格與職業(yè):調(diào)查型、傳統(tǒng)型、實(shí)際型、藝術(shù)型、社會(huì)
    中班教案具有明確的教學(xué)目標(biāo)和步驟,有利于教師有效地組織和展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。下面是一些中班教案的案例,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)提供一些幫助和啟發(fā)。一次,我有意將廢舊報(bào)紙投
    作為一種文學(xué)形式,優(yōu)秀作文可以傳遞作者的情感與思想,我們需要學(xué)會(huì)用文字表達(dá)內(nèi)心的世界。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,這些作文內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)特,值得一讀。
    演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)方式向聽(tīng)眾傳達(dá)信息、觀點(diǎn)以及情感的文本形式,它可以幫助我們提升演講技巧,展示自己的才華和魅力。聽(tīng)過(guò)了這么多演講,我想我也需要寫(xiě)一篇演講稿
    演講稿范文可以通過(guò)使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和感染力的語(yǔ)言,引起聽(tīng)眾的共鳴和興趣。小編精心挑選的演講稿范文,希望能為大家提供一些實(shí)用和有效的寫(xiě)作技巧和方法。
    小班教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)和指導(dǎo),能夠幫助教師掌握教學(xué)全局,保證教學(xué)質(zhì)量。由于教學(xué)工作的多樣性,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一系列不同領(lǐng)域的小班教案范文,希望能滿足各位教師的
    月工作總結(jié)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),通過(guò)總結(jié)過(guò)去一個(gè)月的工作,我們可以對(duì)自己的工作情況有一個(gè)更加全面和深入的了解。下面是一些成功職業(yè)人士的月工作總結(jié),他們的寫(xiě)作風(fēng)格
    小班教案的編寫(xiě)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,教師需要不斷反思和改進(jìn),以提升教學(xué)質(zhì)量和效果。為了讓大家更好地了解小班教案的編寫(xiě)和應(yīng)用,下面是一些小班教案分享。
    范文范本是積累和總結(jié)多個(gè)作品的精華,可為我們提供一個(gè)更全面的學(xué)習(xí)素材庫(kù)。小編特意為大家收集了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作方面的參考和借鑒。
    通過(guò)自查報(bào)告,可以了解自己在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)的表現(xiàn)和存在的問(wèn)題。如果你需要寫(xiě)一份自查報(bào)告,以下是一些范文供你參考,希望能幫助你更好地完成報(bào)告的撰寫(xiě)。報(bào)告。報(bào)告。(一
    優(yōu)秀作文在組織結(jié)構(gòu)上要有條不紊,層次分明,內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)清晰,給人以清晰明了的閱讀體驗(yàn)。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的片段,看看別人是如何運(yùn)用語(yǔ)言魅力和觀
    教師心得體會(huì)可以幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀教師資源。以下是一些教師的真實(shí)心得體會(huì),分享他們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中的心得和感悟。作為一名工作不久的新教師,在平時(shí)的工作和
    通過(guò)編寫(xiě)計(jì)劃書(shū),我們可以更清晰地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,從而有針對(duì)性地制定具體的措施和行動(dòng)計(jì)劃。計(jì)劃書(shū)范文中的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式值得我們借鑒和學(xué)習(xí),以提升自己的計(jì)劃書(shū)
    優(yōu)秀作文是指在語(yǔ)言、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)等方面都具有出色表現(xiàn)的文章。以下是一些經(jīng)典的作文范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁?xiě)作的參考和借鑒。早就聽(tīng)說(shuō)五岳之首——泰山的雄偉氣勢(shì),但那
    一個(gè)優(yōu)秀的作文應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)密、觀點(diǎn)獨(dú)特、語(yǔ)言優(yōu)美等特點(diǎn)。歡迎大家閱讀以下優(yōu)秀作文范文,以提升自己的寫(xiě)作水平和技巧。早就聽(tīng)說(shuō)吐魯番的葡萄又大又甜,全國(guó)聞名。一到
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