讀書(shū)心得是對(duì)書(shū)中思想和理論的思考和反思，可以幫助我們更深入地理解和掌握知識(shí)。以下是小編為大家精心挑選的幾篇讀書(shū)心得，供大家參考。
永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀書(shū)心得大全（20篇）篇一
近幾天，我讀了方衛(wèi)平教授推薦的最佳兒童文學(xué)讀本中的《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》。這是方衛(wèi)平教授選的一些優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，展現(xiàn)了兒童文學(xué)的純真和質(zhì)樸、幻想和幽默、豐富和大氣。
它就是由一個(gè)個(gè)小故事共同組成的。比如說(shuō)《爸爸的看管著》、《我的接線員朋友》。除了一些詩(shī)歌和童謠，像是《風(fēng)去嘍》、《阿貓阿狗》。
讓我印象最深的是《爸爸的看護(hù)著》這篇文章，它主要講了一個(gè)叫西西洛的少年去醫(yī)院服伺他的父親，可是卻認(rèn)錯(cuò)了人，他一直照顧著“爸爸”，直到他的真爸爸出院才知道錯(cuò)了。但他卻要留下照顧“爸爸”。他的這種愛(ài)心很讓我感動(dòng)，我也要向他學(xué)習(xí)。
《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》這本書(shū)我比較喜歡，它是由散文、詩(shī)歌和故事匯編而成，這本優(yōu)秀的書(shū)給我留下了深刻的印象。
《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》則在充滿童趣的描寫(xiě)和敘述中，讓我們有機(jī)會(huì)暫時(shí)避開(kāi)現(xiàn)代時(shí)間的規(guī)約，從另外一個(gè)角度來(lái)認(rèn)識(shí)和感受吧時(shí)間，從而體會(huì)到它所蘊(yùn)含的關(guān)于現(xiàn)在與未來(lái)，暫時(shí)與永恒的哲理內(nèi)涵。懂得時(shí)間用途，要愛(ài)惜時(shí)間。所以，我也要珍惜時(shí)間，珍惜生命中的每分每秒，不能再拖拖拉拉，有一句名言是這樣說(shuō)的：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！
另外《口水龍》這篇杰出的文也使我印象深刻，口水龍?jiān)从诤＿叄F(xiàn)在，在彩霞森林，搬去時(shí)口水龍不流口水，大家叫做他：阿舟》阿舟的脖子細(xì)細(xì)的，身體圓圓的，尾巴翹翹的。自從阿舟流口水之后，口水龍想要：朋友們是不是指出我總是給大家增添麻煩所以不要我了？想起這里口水龍的眼淚奪眶而出，他傷心的離開(kāi)了朋友們，離開(kāi)了彩霞森林，走進(jìn)了大海，想要搞一條水龍，三天過(guò)去了……彩霞森林的朋友們都在打聽(tīng)口水龍，走進(jìn)了口水龍以前去的地方。彩霞森林的朋友們存有雙手縫織了一條圍兜贈(zèng)送給口水龍，在朋友的勸阻下，口水龍跟彩霞森林的朋友們返回了彩霞森林，過(guò)上了歡樂(lè)的日子！
《口水龍》這一篇告訴我們，朋友就像我們的家人，要合合相處，與動(dòng)物交朋友，與大自然叫朋友，與世界交朋友，才會(huì)有更多的收獲，才會(huì)有更多的人幫助我們，我們也要幫助他們、關(guān)心他們。
我堅(jiān)信，這本杰出的兒童文選作品，能滋潤(rùn)、刻畫(huà)我們童年的心靈和情感世界，陪伴、敬佩我們成年后的生命和歲月。
永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀書(shū)心得大全（20篇）篇二
暑假，媽媽從網(wǎng)上給我訂了一套《最佳兒童文學(xué)讀本》叢書(shū)，我已經(jīng)看完了其中的一本《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》。書(shū)里收錄了中外歷史上優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，特別適合我這個(gè)年齡段的孩子閱讀。
在這本書(shū)中，我享用了兒童文學(xué)作品的歡樂(lè)和天真；從這些故事中領(lǐng)略了人生智慧和人生道理；我還懂了一些文學(xué)創(chuàng)作真諦。比如說(shuō)從梅子汪伯伯寫(xiě)下的《曹迪明先生的故事》中我曉得了不須要華麗的詞藻，就用最真實(shí)、最質(zhì)樸的語(yǔ)言就可以寫(xiě)下生動(dòng)有趣的故事去。看看了《倒轉(zhuǎn)歌》，我也想要倒轉(zhuǎn)一下，原來(lái)這個(gè)世界即使倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了也不那么可怕；在《暗號(hào)》這篇故事里，我體會(huì)至假期時(shí)沒(méi)家長(zhǎng)的陪伴自己乘車也就是一個(gè)較好的鍛煉身體機(jī)會(huì)，大作者就是這樣拒絕接受了爸爸媽媽的挑戰(zhàn)，自己坐火車回去青島。念了這個(gè)故事后，我也準(zhǔn)備工作試試看。
《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》以純真、質(zhì)樸、幻想、幽默的形式告訴了我們很多道理，讓我們可以邊讀邊品，回味無(wú)窮。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，每個(gè)人一生中會(huì)讀很多的書(shū)，人們不僅能從書(shū)中學(xué)到很多知識(shí)，而且還能懂得許多道理。
這個(gè)暑假，我在濃烈的書(shū)香中寫(xiě)作了《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》這本書(shū)。這本書(shū)里優(yōu)選了很多杰出的兒童文學(xué)作品，存有：詩(shī)歌、散文、故事、童謠、報(bào)告文學(xué)······既彰顯了我們兒童的天真、質(zhì)樸和風(fēng)趣，又展現(xiàn)出了兒童文學(xué)的多樣和大氣。使我們時(shí)而開(kāi)懷大笑；時(shí)而陷于思索，思索其中的人生智慧和生活哲理，他就像是一碗心靈雞湯，滋潤(rùn)著我們的心靈，使我受益匪淺。
這本書(shū)中讓我印象最深刻的.是：《口水龍》。口水龍獨(dú)自住在海邊，他是剛搬到這里的，但不并不喜歡大海。以前他住在彩霞森林，那時(shí)口水龍不流口水，大家叫他：阿丹。阿丹生了一場(chǎng)病之后突然變得很愛(ài)流口水了。自從阿丹流口水之后給朋友們帶來(lái)了很多麻煩，有一天阿丹發(fā)現(xiàn)他的朋友們都不見(jiàn)了，全森林里的動(dòng)物好像都變成空氣似的通通不見(jiàn)了。口水龍想：朋友們是不是認(rèn)為我總是給大家?guī)?lái)麻煩所以不要我了？想到這里口水龍的眼淚奪眶而出，他傷心的離開(kāi)了朋友們，離開(kāi)了彩霞森林，來(lái)到了大海，想做一條水龍，三天過(guò)去了······彩霞森林的朋友們都在找口水龍，來(lái)到了口水龍以前來(lái)的地方。彩霞森林的朋友們有雙手縫織了一條圍兜送給口水龍，在朋友的勸說(shuō)下，口水龍跟彩霞森林的朋友們回到了彩霞森林，過(guò)上了快樂(lè)的日子！
《口水龍》這一篇說(shuō)我們，朋友就像是我們的家人，必須合睦相處，才可以存有更多的斬獲，同時(shí)我們也必須協(xié)助和關(guān)心他們。
總之，這本書(shū)既像我的老朋友，陪我一起尋找快樂(lè)，享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣；也像是我的老師，傳授與我很多的知識(shí)和哲理。
永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀書(shū)心得大全（20篇）篇三
最近，我又翻出了小時(shí)候麥兜麥嘜系列的書(shū)，其中有一個(gè)故事：《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》。只是傻傻的一本書(shū)中一個(gè)傻傻的小故事，卻有如此深刻的道理。
這個(gè)故事是這樣的……。
misschan給大家布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是要大家制作一個(gè)計(jì)時(shí)工具——一分鐘、兩分鐘、三分鐘……不管這段時(shí)間有多長(zhǎng)多短，只要能用工具準(zhǔn)確的測(cè)量出來(lái)就行。
小朋友們都完成了misschan的作業(yè)。最后，是麥兜同學(xué)出場(chǎng)。他拉出了一個(gè)很大很大的鐘，并小心翼翼的給大鐘上了發(fā)條，同學(xué)們也開(kāi)始給鐘計(jì)時(shí)——一秒、兩秒、三秒……一分鐘、兩分鐘、三分鐘……一小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)……misschan問(wèn)麥兜這個(gè)中是不是壞了，麥兜一邊微笑一邊說(shuō)：“這是一個(gè)很準(zhǔn)確、很可靠的鐘，只是它走得很慢很慢……它的秒針每一百年移動(dòng)一下，分針每六千年前進(jìn)一格……到了三十六萬(wàn)年——不會(huì)多也不會(huì)少——到了三十六萬(wàn)年后，當(dāng)分針正好走了一圈，一只很美麗的布谷鳥(niǎo)，便會(huì)第一次從門(mén)里走出來(lái)，用它最悅耳的聲音對(duì)世界說(shuō)咕咕、咕咕、咕咕……”
看到這里時(shí)，我微微愣了一下：這是個(gè)什么表嘛，造出來(lái)有什么用?我這樣想。不過(guò)再仔細(xì)翻看一下這個(gè)故事，細(xì)細(xì)品一下，品出的不僅僅是淡淡的哀愁……平時(shí)我們總說(shuō)我們的人生如何如何短暫，但我一直沒(méi)有覺(jué)出來(lái)。但是和麥兜的大鐘相比，我的生命只不過(guò)是移動(dòng)一下的秒針而已，我頓時(shí)覺(jué)得日子過(guò)得快了很多，甚至有了一絲惶恐。于是我下定了決心要好好活。
記得《士兵突擊》里的許三多曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“好好活就是多做有意義的事，多做有意義的事就是好好活。”所以，我在一生中要多做有意義的事情。可對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，什么才是有意義的事情呢?我去查字典尋找答案。意義這個(gè)詞在字典中的解釋有兩種：1、語(yǔ)言文字或其它信號(hào)所表示的內(nèi)容。2、價(jià)值;作用。所以有意義的事情就是有價(jià)值，對(duì)自己或他人有作用的事。
孔子說(shuō)過(guò)，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，就是說(shuō)，向我們這樣的普通人，生活中遇到的也多數(shù)是普通的事情，但是這其中也隱藏著善惡，也能顯現(xiàn)出一個(gè)人的善惡。對(duì)周圍的人多一些微笑和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，對(duì)父母多一些理解和感恩的心，對(duì)自己嚴(yán)格要求，讓自己在生長(zhǎng)的季節(jié)盡可能地吸收多方面的精神營(yíng)養(yǎng)，盡可能地茁壯成長(zhǎng)，這就是我理解的這個(gè)年齡階段的善，也是我理解的生活過(guò)程中一些微小但實(shí)實(shí)在在的意義。生命的過(guò)程不就是這樣嗎，雖然這么短暫，猶如麥兜大鐘里不足一秒的瞬間，但是我們一邊走著，一邊播撒著善的種子，希望開(kāi)出美麗的鮮花。如果每個(gè)人都這樣做了，那無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論渠道世界上任何一個(gè)地方，我們也都能欣賞到別人播撒的種子開(kāi)出的美麗的鮮花，那么人間也是天堂，短暫的生命也能留下久遠(yuǎn)的痕跡。
寒假期間，我讀完了《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》這本書(shū)，它有十六個(gè)模塊，有難忘的老師、大作家改寫(xiě)的故事童詩(shī)中的心靈和天空等。這本書(shū)還有好幾篇故事組成，我最喜歡的故事是《十二只小狗的命運(yùn)》。
我覺(jué)得十二只小狗是幸運(yùn)的，它們都找到好的主人，都能夠發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，起到不同的作用。生活中，我們每一人都有各自的長(zhǎng)處，只要肯努力，夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。
在假期間，我讀了一本名叫《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》的書(shū)，我很喜歡，它是由散文、詩(shī)歌和故事匯編而成的，給我留下了很深刻的印象，我最喜歡的一篇文章是《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》這篇文章，它告訴我們不要浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間是寶貴的這樣一個(gè)道理。
這個(gè)故事主要講的是：麥兜的老師(也就是misschan)給同學(xué)們留下一個(gè)科學(xué)勞動(dòng)作業(yè)，這個(gè)科學(xué)勞動(dòng)作業(yè)是：開(kāi)學(xué)后的第一天上學(xué)，大家要交一個(gè)計(jì)時(shí)工具，這個(gè)計(jì)時(shí)工具是一分鐘、兩分鐘、三分鐘……不管這段時(shí)間有多長(zhǎng)或者多短只要準(zhǔn)確的度量出來(lái)就行了。假期后的第一天上學(xué)，就是交“科學(xué)勞動(dòng)作業(yè)”的時(shí)候了，misschan讓每個(gè)同學(xué)都展示一邊自己的計(jì)時(shí)工具是什么，計(jì)的時(shí)間準(zhǔn)不準(zhǔn)，先向大家展示的是菇時(shí)同學(xué)：細(xì)沙由瓶的一端漏到另一端——?jiǎng)偤檬且环昼?麥嘜自恃拍子準(zhǔn)，咿咿哦哦的唱完一首歌——咦?剛好用了五分鐘!阿may的設(shè)計(jì)很特別：她把熱水注入一杯面里，每隔一會(huì)兒便抽出一條面咬一咬當(dāng)牙齒咬著的面條，感覺(jué)不會(huì)太硬，也不會(huì)太軟時(shí)，阿may很自信地說(shuō)：“三分鐘!”misschan一看手表剛好三分鐘……misschan說(shuō)：“大家都不錯(cuò)哦!”最后是麥兜同學(xué)出場(chǎng)，只有他的計(jì)時(shí)工具最特別，那是一個(gè)非常大的鐘。misschan說(shuō)：“好大的鐘啊!”可是，麥兜的大鐘卻半點(diǎn)都沒(méi)動(dòng)過(guò)，misschan問(wèn)麥兜同學(xué)他的大鐘是不是壞了，麥兜搖搖頭，微笑著說(shuō)：“這只鐘三百六十萬(wàn)年分針轉(zhuǎn)一圈，一只美麗的布谷鳥(niǎo)便用悅耳的聲音出來(lái)報(bào)時(shí)。”但無(wú)論如何，慢慢的這只鐘已經(jīng)成為學(xué)校的一個(gè)標(biāo)志，每當(dāng)周圍安靜下來(lái)的時(shí)候，大鐘里會(huì)傳出“嘁，嘁，嘁。”的聲音，每次想到布谷鳥(niǎo)推門(mén)迎向世界的時(shí)候發(fā)出的“布谷，布谷”聲，已經(jīng)有點(diǎn)僵硬的嘴角，總還會(huì)留露出一絲微笑。
《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》這本書(shū)，讓我知道了時(shí)間的可貴，我一定要珍惜時(shí)間，不再拖拖拉拉的了。《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》讓我們重新認(rèn)識(shí)到了那句名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰啊!”
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我喜歡上了一本名字叫《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》的書(shū)，于是媽媽買(mǎi)了這本書(shū)，這本書(shū)的內(nèi)容很豐富，有散文，有童話，還有日記，其中我最喜歡一篇題目是《難忘的八個(gè)字》的文章。
《難忘的八個(gè)字》主要寫(xiě)的是一個(gè)名字叫瑪麗·安·伯德的小女孩，她天生裂唇，一個(gè)彎曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，說(shuō)起話來(lái)還結(jié)巴，而且左耳失聰，所以她總被別人嘲笑，她的自信心都下降了。二年級(jí)時(shí)，她進(jìn)了倫納德夫人的班級(jí)，低年級(jí)都有耳語(yǔ)測(cè)試，在測(cè)試時(shí)，倫納德老師說(shuō)了一句話——“我希望你是我女兒”，就這句簡(jiǎn)短的一句話產(chǎn)生了不平凡的力量，讓瑪麗·安·伯德的自信心大大提高。讀完這篇散文，我的眼睛濕潤(rùn)了。倫納德夫人給其他同學(xué)說(shuō)一些像“天空藍(lán)藍(lán)的”那樣的句子，而給這位一直被人嘲笑沒(méi)有自信的小女孩說(shuō)“我希望你是我女兒”。倫納德老師真是一位仁慈、博愛(ài)的老師，是她給了瑪麗·安·伯德自信、生活的勇氣，使將來(lái)的瑪麗·安·伯德大有作為。
生活中，如果每個(gè)同學(xué)都能耐心地幫助那些失落的同學(xué)，我相信他們會(huì)表現(xiàn)得更好。若在我們做得不夠好的時(shí)候，家長(zhǎng)不斷鼓勵(lì)我們，那么未來(lái)的世界就會(huì)充滿幸福和希望。
前幾天，我發(fā)現(xiàn)了一本叫《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》的書(shū)，翻看目錄，一篇名叫《這條小魚(yú)在乎》的文章深深的吸引了我。
這篇文章主要講了一個(gè)這樣的故事：暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨，一個(gè)人在海邊散步時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩正在不停地在每一個(gè)水洼旁彎下腰去，將水洼里的小魚(yú)扔到大海中。終于，這人告訴他小魚(yú)太多了，根本救不過(guò)來(lái)。可小男孩卻說(shuō)他自己知道，那人就說(shuō)沒(méi)有人會(huì)在乎的。可小男孩卻回答這些小魚(yú)全都會(huì)在乎。
這篇文章使我深有感觸，其中讓我最感動(dòng)的地方是“‘這條小魚(yú)在乎!’男孩一邊回答，一邊拾起一條小魚(yú)扔進(jìn)大海，‘這條在乎，這條也在乎!還有這一條、這一條、這一條……’”是啊，也許我們對(duì)別人的幫助對(duì)自己影響不大，可卻能讓別人受益匪淺。比如說(shuō)我們把一個(gè)倒了的牌子扶起來(lái)，就能提醒別人要注意一些事情;我們撿起一個(gè)垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里，就能讓城市變得更加干凈;我們隨手關(guān)掉一個(gè)水龍頭，就能為這個(gè)地球多節(jié)約一點(diǎn)水……雖然這些只是一些舉手之勞，不會(huì)帶來(lái)太大的影響，可總有人會(huì)在乎。這也正是“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”只要我們多幫助別人，就能讓世界充滿愛(ài)，讓世界更加的和諧美好。
讀著讀著，我不禁感慨萬(wàn)分，突然想起了512汶川大地震。512大地震結(jié)束后，災(zāi)區(qū)的人都餓著肚子，災(zāi)區(qū)的同學(xué)們也沒(méi)有學(xué)上，于是我們舉行了捐款，我每個(gè)月的零花錢(qián)只有十塊，正當(dāng)我猶豫要捐多少錢(qián)的時(shí)候，我突然想到：這次地震，災(zāi)區(qū)的同學(xué)們的學(xué)校都倒塌了，他們只能在能在帳篷學(xué)校里上課，而我們有那么好的學(xué)習(xí)條件，能在寬敞明亮的教室里上課，能在安定幸福的環(huán)境下成長(zhǎng)……或許我們多捐了一元錢(qián)，就能讓災(zāi)區(qū)人民多吃上一點(diǎn)飯，就能讓他們?cè)缫稽c(diǎn)住上樓房。想到這里，我不假思索的從我的錢(qián)包里拿出了一百元。現(xiàn)在，當(dāng)我看到災(zāi)區(qū)的人們生活越來(lái)越好時(shí)，我不禁感到特別高興。
讀了這篇文章，我明白了太多，太多……。
永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀書(shū)心得大全（20篇）篇四
最近，我又翻出了小時(shí)候麥兜麥嘜系列的書(shū)，其中有一個(gè)故事：《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》。只是傻傻的一本書(shū)中一個(gè)傻傻的小故事，卻有如此深刻的道理。
這個(gè)故事是這樣的……
misschan給大家布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是要大家制作一個(gè)計(jì)時(shí)工具——一分鐘、兩分鐘、三分鐘……不管這段時(shí)間有多長(zhǎng)多短，只要能用工具準(zhǔn)確的測(cè)量出來(lái)就行。
小朋友們都完成了misschan的作業(yè)。最后，是麥兜同學(xué)出場(chǎng)。他拉出了一個(gè)很大很大的鐘，并小心翼翼的給大鐘上了發(fā)條，同學(xué)們也開(kāi)始給鐘計(jì)時(shí)——一秒、兩秒、三秒……一分鐘、兩分鐘、三分鐘……一小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)……misschan問(wèn)麥兜這個(gè)中是不是壞了，麥兜一邊微笑一邊說(shuō)：“這是一個(gè)很準(zhǔn)確、很可靠的鐘，只是它走得很慢很慢……它的秒針每一百年移動(dòng)一下，分針每六千年前進(jìn)一格……到了三十六萬(wàn)年——不會(huì)多也不會(huì)少——到了三十六萬(wàn)年后，當(dāng)分針正好走了一圈，一只很美麗的布谷鳥(niǎo)，便會(huì)第一次從門(mén)里走出來(lái)，用它最悅耳的聲音對(duì)世界說(shuō)咕咕、咕咕、咕咕……”
看到這里時(shí)，我微微愣了一下：這是個(gè)什么表嘛，造出來(lái)有什么用？我這樣想。不過(guò)再仔細(xì)翻看一下這個(gè)故事，細(xì)細(xì)品一下，品出的不僅僅是淡淡的哀愁……平時(shí)我們總說(shuō)我們的人生如何如何短暫，但我一直沒(méi)有覺(jué)出來(lái)。但是和麥兜的大鐘相比，我的生命只不過(guò)是移動(dòng)一下的秒針而已，我頓時(shí)覺(jué)得日子過(guò)得快了很多，甚至有了一絲惶恐。于是我下定了決心要好好活。
記得《士兵突擊》里的許三多曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“好好活就是多做有意義的事，多做有意義的事就是好好活。”所以，我在一生中要多做有意義的事情。可對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，什么才是有意義的事情呢？我去查字典尋找答案。意義這個(gè)詞在字典中的解釋有兩種：1、語(yǔ)言文字或其它信號(hào)所表示的內(nèi)容。2、價(jià)值；作用。所以有意義的事情就是有價(jià)值，對(duì)自己或他人有作用的事。
孔子說(shuō)過(guò)，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，就是說(shuō)，向我們這樣的普通人，生活中遇到的也多數(shù)是普通的事情，但是這其中也隱藏著善惡，也能顯現(xiàn)出一個(gè)人的善惡。對(duì)周圍的人多一些微笑和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，對(duì)父母多一些理解和感恩的心，對(duì)自己嚴(yán)格要求，讓自己在生長(zhǎng)的季節(jié)盡可能地吸收多方面的精神營(yíng)養(yǎng)，盡可能地茁壯成長(zhǎng)，這就是我理解的這個(gè)年齡階段的善，也是我理解的生活過(guò)程中一些微小但實(shí)實(shí)在在的意義。生命的過(guò)程不就是這樣嗎，雖然這么短暫，猶如麥兜大鐘里不足一秒的瞬間，但是我們一邊走著，一邊播撒著善的`種子，希望開(kāi)出美麗的鮮花。如果每個(gè)人都這樣做了，那無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論渠道世界上任何一個(gè)地方，我們也都能欣賞到別人播撒的種子開(kāi)出的美麗的鮮花，那么人間也是天堂，短暫的生命也能留下久遠(yuǎn)的痕跡。
永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀書(shū)心得大全（20篇）篇五
暑假，媽媽從網(wǎng)上給我訂了一套《最佳兒童文學(xué)讀本》叢書(shū)，我已經(jīng)看完了其中的一本《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》。書(shū)里收錄了中外歷史上優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，特別適合我這個(gè)年齡段的孩子閱讀。
在這本書(shū)中，我享用了兒童文學(xué)作品的歡樂(lè)和天真；從這些故事中領(lǐng)略了人生智慧和人生道理；我還懂了一些文學(xué)創(chuàng)作真諦。比如說(shuō)從梅子汪伯伯寫(xiě)下的《曹迪明先生的故事》中我曉得了不須要華麗的詞藻，就用最真實(shí)、最質(zhì)樸的語(yǔ)言就可以寫(xiě)下生動(dòng)有趣的故事去。看看了《倒轉(zhuǎn)歌》，我也想要倒轉(zhuǎn)一下，原來(lái)這個(gè)世界即使倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了也不那么可怕；在《暗號(hào)》這篇故事里，我體會(huì)至假期時(shí)沒(méi)家長(zhǎng)的陪伴自己乘車也就是一個(gè)較好的鍛煉身體機(jī)會(huì)，大作者就是這樣拒絕接受了爸爸媽媽的挑戰(zhàn)，自己坐火車回去青島。念了這個(gè)故事后，我也準(zhǔn)備工作試試看。
《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》以純真、質(zhì)樸、幻想、幽默的形式告訴了我們很多道理，讓我們可以邊讀邊品，回味無(wú)窮。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我喜歡上了一本名字叫《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》的書(shū)，于是媽媽買(mǎi)了這本書(shū)，這本書(shū)的內(nèi)容很豐富，有散文，有童話，還有日記，其中我最喜歡一篇題目是《難忘的八個(gè)字》的文章。
《難以忘懷的八個(gè)字》主要寫(xiě)下的就是一個(gè)名字叫做瑪麗·恩·伯德的小女孩，她天生裂唇，一個(gè)伸展的鼻子，一口歪歪扭扭的`牙齒，講起話去還結(jié)巴，而且左耳失明，所以她總被別人取笑，她的自信心都上升了。二年級(jí)時(shí)，她入了倫納德夫人的班級(jí)，低年級(jí)都存有耳語(yǔ)測(cè)試，在測(cè)試時(shí)，倫納德老師說(shuō)道了一句話——“我期望你就是我女兒”，就這句意味深長(zhǎng)的一句話產(chǎn)生了不理想的力量，使瑪麗·恩·伯德的自信心大大提高。讀這篇散文，我的眼睛濕潤(rùn)了。倫納德夫人給其他同學(xué)說(shuō)道一些像是“天空藍(lán)藍(lán)的”那樣的句子，而給這位一直被人取笑沒(méi)自信心的小女孩說(shuō)道“我期望你就是我女兒”。倫納德老師真是一位仁慈、博愛(ài)的老師，就是她給了瑪麗·恩·伯德自信心、生活的勇氣，并使將來(lái)的瑪麗·恩·伯德大有作為。
生活中，如果每個(gè)同學(xué)都能耐心地幫助那些失落的同學(xué)，我相信他們會(huì)表現(xiàn)得更好。若在我們做得不夠好的時(shí)候，家長(zhǎng)不斷鼓勵(lì)我們，那么未來(lái)的世界就會(huì)充滿幸福和希望。
《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》是一本既生動(dòng)有趣，又非常幽默風(fēng)趣的兒童文學(xué)書(shū)。看到這本書(shū)時(shí)，我首先是被它的封面吸引。兩只布谷鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上欣賞著一望無(wú)際的稻田，這時(shí)有個(gè)小男孩正躲在金黃的稻田里用望遠(yuǎn)鏡觀察著它們，而兩只布谷鳥(niǎo)卻一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)，正在愉快地唱著“布谷、布谷”，送別著西沉的夕陽(yáng)，而封面上那句“讓最美的文字，陪伴孩子們度過(guò)生命中一個(gè)完整的春天。”讓我覺(jué)得這一定是一本非常精彩的書(shū)。
《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》這本書(shū)里存有很多中外知名的文學(xué)家寄給小朋友的兒童文學(xué)故事，存有使我敬佩的“晚安，教員先生”、“難以忘懷的八個(gè)字”，存有使我哈哈大笑的“講故事”、“表哥濶瀨”。其中我最喜歡的故事就是《暗號(hào)》，故事談的就是一個(gè)初一的哥哥必須在暑假里一個(gè)人回去旅游。在啟程前，他和爸爸一起商量如何對(duì)暗號(hào)找出接站的人。他們的對(duì)話非常風(fēng)趣，暗號(hào)也很有趣，使我都很想先行一次。我把這個(gè)故事所推薦給媽媽看看，期望她能夠同意使我嘗試一下。媽媽看過(guò)后笑著說(shuō)道：“真的很有意思，你可以在六年級(jí)畢業(yè)的那個(gè)暑假感受一下。”聽(tīng)到了媽媽說(shuō)的話，我心里高興得不得了，感覺(jué)棒極了！
這是一本讓我愛(ài)不釋手的書(shū)，我連續(xù)看了兩遍，我喜歡里面的每個(gè)故事，我想把它推薦給我的好朋友們，相信他們會(huì)和我一樣喜歡的。
永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀書(shū)心得大全（20篇）篇六
這本書(shū)就是由許多詩(shī)篇、文章和童話組合成的。其中而令我印象深刻的就是《口水龍》這篇文章。它的作者就是臺(tái)灣女作家管家琪。
三天了，阿丹都沒(méi)看見(jiàn)小朋友，他就浸在海水里，搞一只水龍。這時(shí)大家找出了阿丹，還領(lǐng)略到它一個(gè)非常大的圍兜。這時(shí)大家辨認(rèn)出，阿丹短了一顆大牙。正是因?yàn)檫@顆大牙，阿丹不再流口水了。可以它還是天天都帶著圍兜。因?yàn)檫@個(gè)圍兜使它曉得，它的朋友有多愛(ài)它！
記得我上幼兒園的時(shí)候，那天放學(xué)時(shí)忽然下起了傾盆大雨。天漸漸黑了下來(lái)，小朋友都被家長(zhǎng)接走了，就剩下了我一個(gè)人。王老師見(jiàn)我家人還沒(méi)來(lái)，腳又扭傷了，二話沒(méi)說(shuō)就把我背回家。我真想說(shuō)一聲："謝謝老師！"可話到了嘴邊又生生的咽了回去。等親手把我交到家人手里，王老師才離開(kāi)。我就的心里暖洋洋的。
我們?cè)谄綍r(shí)的生活中，必須協(xié)助別人，也必須懂知恩圖報(bào)。
我很討厭《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》這本書(shū)。書(shū)里收錄于了中外歷史上一些杰出的兒童文學(xué)作品。其中我最喜歡的就是《爺爺一定存有辦法》和《與動(dòng)物交朋友》這兩個(gè)故事。《爺爺一定存有辦法》這個(gè)故事談了精明的爺爺把一條美妙的毯子先后改建制成美妙的外套、美妙的背心、美妙的.領(lǐng)帶、美妙的手帕和美妙的紐扣。這真是一個(gè)美妙的故事，爺爺就是一個(gè)非常精明又能干的人。
這個(gè)故事告訴我們，要充分利用舊的東西，避免浪費(fèi)，其實(shí)生活中有很多用過(guò)的東西可以改造再利用。我們遇到問(wèn)題的時(shí)候應(yīng)該多思考，動(dòng)手去做，只要堅(jiān)持就會(huì)成功。
永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀書(shū)心得大全（20篇）篇七
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，每個(gè)人一生中會(huì)讀很多的書(shū)，人們不僅能從書(shū)中學(xué)到很多知識(shí)，而且還能懂得許多道理。
這個(gè)暑假，我在濃郁的書(shū)香中閱讀了《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》這本書(shū)。這本書(shū)里精選了很多優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，有：詩(shī)歌、散文、故事、童謠、報(bào)告文學(xué)······既體現(xiàn)了我們兒童的純真、樸實(shí)和幽默，又展現(xiàn)了兒童文學(xué)的豐富和大氣。讓我們時(shí)而開(kāi)懷大笑；時(shí)而陷入沉思，思考其中的人生智慧和生活哲理，他就像一碗心靈雞湯，滋潤(rùn)著我們的心靈，讓我受益匪淺。
這本書(shū)中讓我印象最深刻的是：《口水龍》。口水龍獨(dú)自住在海邊，他是剛搬到這里的，但不并不喜歡大海。以前他住在彩霞森林，那時(shí)口水龍不流口水，大家叫他：阿丹。阿丹生了一場(chǎng)病之后突然變得很愛(ài)流口水了。自從阿丹流口水之后給朋友們帶來(lái)了很多麻煩，有一天阿丹發(fā)現(xiàn)他的朋友們都不見(jiàn)了，全森林里的動(dòng)物好像都變成空氣似的通通不見(jiàn)了。口水龍想：朋友們是不是認(rèn)為我總是給大家?guī)?lái)麻煩所以不要我了？想到這里口水龍的眼淚奪眶而出，他傷心的離開(kāi)了朋友們，離開(kāi)了彩霞森林，來(lái)到了大海，想做一條水龍，三天過(guò)去了······彩霞森林的朋友們都在找口水龍，來(lái)到了口水龍以前來(lái)的地方。彩霞森林的朋友們有雙手縫織了一條圍兜送給口水龍，在朋友的勸說(shuō)下，口水龍跟彩霞森林的朋友們回到了彩霞森林，過(guò)上了快樂(lè)的日子！
《口水龍》這一篇告訴我們，朋友就像我們的家人，要合睦相處，才會(huì)有更多的收獲，同時(shí)我們也要幫助和關(guān)心他們。
總之，這本書(shū)既像我的老朋友，陪我一起尋找快樂(lè)，享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣；也像是我的老師，傳授與我很多的知識(shí)和哲理。
永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀書(shū)心得大全（20篇）篇八
最近我和學(xué)生共讀最正確兒童文學(xué)讀本之一《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》。第一篇就是加拿大作家瑪麗寫(xiě)的《難忘的八個(gè)字》。故事用第一人稱的手法記敘了"我"——一個(gè)與眾不同的孩子"有著兩片畸形的、難看的嘴唇，一個(gè)彎曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，說(shuō)起話來(lái)還結(jié)巴"的小女孩在耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中的一個(gè)感人的故事。
故事中的小女孩的遭遇，小女孩為了遮掩自己的"與眾不同"的'做法——撒謊說(shuō)小時(shí)候摔了一跤被地上的玻璃割破了嘴巴;為了耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)過(guò)關(guān)早在幼兒園起就想到了假裝捂緊耳朵，讓人……讀到這里仿佛看到了那個(gè)無(wú)助又自尊自強(qiáng)的女孩，禁不住心疼。如果沒(méi)有倫納德老師的難忘而又神圣的八個(gè)字"我希望你是我女兒",也許小女孩的一生都會(huì)在自卑與自欺欺人中度過(guò)。
平時(shí)僅是面對(duì)那些穿戴不正做事拖拉的學(xué)生我就沒(méi)有耐心，動(dòng)不動(dòng)你就會(huì)"怒吼",覺(jué)得為由此才能"解恨".動(dòng)了這個(gè)故事之后，現(xiàn)在我能心平氣和地想想這樣做的原因了：小林因?yàn)閶寢尳?jīng)常不在身邊周日沒(méi)人照料穿著臭臭的鞋子來(lái)上學(xué)，小范父母光臨著爭(zhēng)吵給孩子造成了心理壓力，所以孩子才有與眾不同的心理……每一次的分析讓我消除了對(duì)學(xué)生的"煩",更多的是同情與愛(ài)，我會(huì)針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)對(duì)幫助他們。這不能不說(shuō)是《難忘的八個(gè)字》這難得的愛(ài)與耐心所給予我的。
臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。”而在這個(gè)寒假，我就交了一個(gè)“朋友”，它是《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》。我和它天天形影不離，我常常拿著它愛(ài)不釋手，它也常常樂(lè)此不彼的跟著我。
永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀書(shū)心得大全（20篇）篇九
永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)里面存有很多小故事，當(dāng)中我最喜歡的就數(shù)【美國(guó)】阿諾德。洛貝爾著的驚艷了。
在這則故事中，青蛙與蟾蜍互相為對(duì)方掃落葉的情節(jié)不乏令人感動(dòng)之處，但如果僅僅是這樣，它還不足以構(gòu)成一個(gè)優(yōu)秀的童話故事。作品最出色的設(shè)計(jì)，發(fā)生在青蛙和蟾蜍各自掃完落葉回家的路上，“一陣風(fēng)吹來(lái)”，把他們分別幫對(duì)方掃好的葉子吹得到處都是。于是，就像什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，兩個(gè)好朋友分別回到了家，他們“都很快樂(lè)”，因?yàn)樗麄兌家詾椋约阂呀?jīng)給好朋友帶去了一個(gè)“驚喜”。
正是因?yàn)檫@樣以外的轉(zhuǎn)折點(diǎn)和處置，使這則童話故事存有了一種令人心中一抖的驚艷與敬佩的魔力。只有我們曉得，在青蛙和蟾蜍各自的小院里，曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)一些什么樣的事情，但也必須容許我們宣稱，故事中互相不知情的這一對(duì)好朋友，才就是最幸福的。
寒假里的一天，愛(ài)好讀書(shū)的我寫(xiě)到了”最佳兒童文學(xué)讀本——《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》“。書(shū)中那首《你最出色慢下來(lái)》使我很存有感慨。一遍讀，再讀一遍，這首詩(shī)用字?jǐn)?shù)不多的話說(shuō)我們：不要總是匆匆趕往一個(gè)又一個(gè)的目的地，而錯(cuò)失路上的快感，不要總是使恐懼和低沉充滿著生活，日子便可以像是未洛陽(yáng)的.禮物被失掉，必須慢下來(lái)，好好地享用生命之趣。
讀完這首詩(shī)，我想到了自己，想到了辛苦工作的爸爸媽媽，想到了每日匆忙走在路上的行人們，我想到了很多……比如我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候，不能只為了達(dá)到”考試“這個(gè)目的，而忘記了探究”這是為什么“的過(guò)程，忽視了攻克一道道難題時(shí)的愉快心情和自己、家人、同學(xué)、老師之間的收獲。就像爬山一樣，當(dāng)你一心想要快點(diǎn)登上山頂而匆匆趕路時(shí)，錯(cuò)過(guò)了沿途美景帶給心靈的贊嘆，忽略了自己一次又一次超越自我堅(jiān)持到底的自豪感。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也要像詩(shī)中寫(xiě)到的那樣，慢下來(lái)，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)的享受學(xué)習(xí)帶給我的快樂(lè)。
還是那句話，”你最出色慢下來(lái)，步子不要這么慢，因?yàn)闀r(shí)光很較長(zhǎng)時(shí)間，生命之趣不能長(zhǎng)久“。
一本好書(shū)，總是能夠給我增添深深的感慨，它有時(shí)就像是檸檬糖一樣酸酸的，有時(shí)就像是牛奶糖一樣甜甜的，總之就是有滋有味的。
《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》就是這樣的一本書(shū)，它里面有許許多多精彩的故事，每一個(gè)故事都會(huì)告訴我們一個(gè)做人的道理，而每一個(gè)道理都會(huì)讓我們?nèi)ヮI(lǐng)悟人生、感受人生。
永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀書(shū)心得大全（20篇）篇十
《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》是一本選文集。
在整本書(shū)里，我最喜歡《表哥駕到》這篇短篇小說(shuō)。
《表哥駕到》敘述的是：“我”是一個(gè)調(diào)皮的男孩。我那素未謀面的表哥要來(lái)我家。媽媽在之前就一個(gè)勁兒的夸表哥，我就很沒(méi)自信。我不希望表哥來(lái)。表哥還是來(lái)了，但他跟我玩得很高興，我們很快就熟悉了。吃晚飯時(shí)，媽媽又不停地夸表哥，讓我很不高興。不料，我卻聽(tīng)見(jiàn)姨媽和表哥說(shuō)的話：“你表弟，夠你學(xué)一陣的。”我這才恍然大悟：我和表哥是“同命相憐”啊！
這篇文章描繪了一個(gè)調(diào)皮又很全面的“我”、拿自己孩子的缺點(diǎn)去比其他孩子的優(yōu)點(diǎn)的媽媽和姨媽、文雅的表哥，反映了中國(guó)家長(zhǎng)往往以肯定別的孩子，來(lái)刺激自己的孩子，以求孩子進(jìn)入自己設(shè)置的模式，進(jìn)而達(dá)到完美無(wú)缺的境地。但是這樣往往會(huì)使孩子失去信心。家長(zhǎng)要能夠公平地對(duì)待孩子，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是不同的，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)是完美的。
書(shū)中還有一篇《暗號(hào)》講的是一個(gè)男孩獨(dú)自坐火車從北京到青島，旅途中認(rèn)識(shí)了一位叫“老邱”的叔叔，并在全車人的關(guān)愛(ài)下到了青島。文中的男孩小夏聰明可愛(ài)，善良勇敢，在人生中第一次獨(dú)自旅行中獲得了快樂(lè)。
人生中自己的每一個(gè)“第一次”，都會(huì)給自己帶來(lái)很大的影響。我第一次獨(dú)自在家時(shí)，克服了困難，然后就有了第二次獨(dú)自在家、第三次、第四次……這篇文章教會(huì)了我勇往直前的精神與不怕困難的勇氣。
永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀書(shū)心得大全（20篇）篇十一
在寒假里，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》，這里面有許多感人的小故事，最讓我感動(dòng)的是《難忘的八個(gè)字》這篇。
故事的主人公一生下來(lái)就是兔唇，耳朵還先天性失聰，她最怕的是同學(xué)們的嘲笑。幸運(yùn)的是，她遇到了一位好老師——倫納德老師。她改變了這個(gè)女孩，讓她走出了陰影。低年級(jí)的同學(xué)每年都有耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，測(cè)試的內(nèi)容：孩子們依次走到教室門(mén)口，用右手捂著右邊的耳朵，然后老師輕輕講一句話，再由那個(gè)同學(xué)重復(fù)一遍。可是，主人公的耳朵幾乎聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，所以每次測(cè)試時(shí)，主人公都會(huì)把右手輕輕抬一點(diǎn)，這樣就可以聽(tīng)見(jiàn)了。這一次，她又是這樣做的，她好奇地聽(tīng)著，等待著老師說(shuō)的話，當(dāng)倫納德老師說(shuō)：“我希望你是我女兒”時(shí)，她驚呆了，她從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)這樣溫暖的話語(yǔ)，因?yàn)橐郧八X(jué)得除了爸爸媽媽愛(ài)她，沒(méi)有人再愛(ài)她了。這八個(gè)字撫慰了主人公受傷的、幼小的心靈，這八個(gè)字讓主人公重新看到了光明，重新鼓起了勇氣，每天快樂(lè)的生活，每天自由的成長(zhǎng)，感覺(jué)陽(yáng)光是那么明媚。
我喜歡倫納德老師，她有著一顆愛(ài)護(hù)、關(guān)心學(xué)生們的心，她走進(jìn)孩子的心里驅(qū)散陰霾，讓主人公對(duì)未來(lái)的生活充滿希望。這讓我想到了我的班主任。有一次，我們學(xué)校進(jìn)行競(jìng)選衛(wèi)生部部長(zhǎng)的活動(dòng)，該我上臺(tái)演講的那一刻，我突然緊張起來(lái)，害怕自己演講不成功，競(jìng)選不上。這時(shí)，我看到了，我們班主任會(huì)說(shuō)話的眼睛，仿佛在說(shuō)：“相信自己，你能行!”那一次，我成功競(jìng)選上了衛(wèi)生部部長(zhǎng)。我們的班主任愛(ài)護(hù)、關(guān)心同學(xué)們的例子多的像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。
同時(shí)，主人公的成長(zhǎng)經(jīng)歷讓我明白了：在生活與學(xué)習(xí)中，無(wú)論遇到什么困難，都要去克服，不能逃避。不管別人怎樣看自己，自己要看得起自己，對(duì)自己充滿信心，相信自己能做好每一件事情。如：在一次課間的時(shí)候，我的好朋友不小心用自動(dòng)筆里面的鉛扎在我的食指上了，當(dāng)時(shí)，老師陪我去了醫(yī)院，把鉛取了出來(lái)。在回學(xué)校的路上，老師說(shuō)：“你今天作業(yè)不用寫(xiě)了。”我堅(jiān)定的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我會(huì)寫(xiě)完的。”晚上的時(shí)候，這些作業(yè)本來(lái)我可以半個(gè)小時(shí)寫(xiě)完的，可是因?yàn)槲业氖种负芴鄄⑶疫€裹著紗布，所以足足用了一個(gè)半小時(shí)，才完成了各科作業(yè)。只要你自己不怕困難，無(wú)論什么事情都可以做好。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我喜歡上了一本名字叫《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》的書(shū)，于是媽媽買(mǎi)了這本書(shū)，這本書(shū)的內(nèi)容很豐富，有散文，有童話，還有日記，其中我最喜歡一篇題目是《難忘的八個(gè)字》的文章。
《難忘的八個(gè)字》主要寫(xiě)的是一個(gè)名字叫瑪麗·安·伯德的小女孩，她天生裂唇，一個(gè)彎曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，說(shuō)起話來(lái)還結(jié)巴，而且左耳失聰，所以她總被別人嘲笑，她的自信心都下降了。二年級(jí)時(shí)，她進(jìn)了倫納德夫人的班級(jí)，低年級(jí)都有耳語(yǔ)測(cè)試，在測(cè)試時(shí)，倫納德老師說(shuō)了一句話——“我希望你是我女兒”，就這句簡(jiǎn)短的一句話產(chǎn)生了不平凡的力量，讓瑪麗·安·伯德的自信心大大提高。讀完這篇散文，我的眼睛濕潤(rùn)了。倫納德夫人給其他同學(xué)說(shuō)一些像“天空藍(lán)藍(lán)的”那樣的句子，而給這位一直被人嘲笑沒(méi)有自信的小女孩說(shuō)“我希望你是我女兒”。倫納德老師真是一位仁慈、博愛(ài)的老師，是她給了瑪麗·安·伯德自信、生活的勇氣，使將來(lái)的瑪麗·安·伯德大有作為。
生活中，如果每個(gè)同學(xué)都能耐心地幫助那些失落的同學(xué)，我相信他們會(huì)表現(xiàn)得更好。若在我們做得不夠好的時(shí)候，家長(zhǎng)不斷鼓勵(lì)我們，那么未來(lái)的世界就會(huì)充滿幸福和希望。
臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。”而在這個(gè)寒假，我就交了一個(gè)“朋友”，它是《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》。我和它天天形影不離，我常常拿著它愛(ài)不釋手，它也常常樂(lè)此不彼的跟著我。
《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》這本書(shū)是一本能夠展現(xiàn)兒童文學(xué)的純真和質(zhì)樸，幻想和幽默，玄思和深邃，豐富和大氣……里面有好多讓人回味與深思的故事，其中《重逢》這篇文章讓我感受最深，這篇文章主要講了：一對(duì)父子想在火車鐵軌壞了時(shí)相見(jiàn)，可無(wú)奈，最終火車提前修好，他們錯(cuò)過(guò)了相見(jiàn)的最佳時(shí)機(jī)。讀了這篇感人的文章后，我感受到了：父親愛(ài)兒子，為了能與兒子見(jiàn)一面，根本不顧身體的疲勞，拼命干活，將自己工作的時(shí)間一減再減，由原先的四小時(shí)減到十分鐘，可維修的時(shí)間也減到了十分鐘，這個(gè)故事是帶著一種辛酸的幽默。“兒子和爸爸”這一系列的故事很令人感動(dòng)，接下來(lái)我再向大家介紹一個(gè)系列是“與動(dòng)物交朋友”，看看在動(dòng)物的世界里又有怎樣稀奇的故事吧!《口水龍》是管家琪寫(xiě)的，據(jù)說(shuō)這個(gè)故事是以她的一個(gè)孩子童年時(shí)代的一段生活經(jīng)歷為基礎(chǔ)創(chuàng)作出來(lái)的。
主要講了：一個(gè)叫阿丹的文靜的小恐龍，在彩霞森林生活得很愉快，結(jié)果生了一場(chǎng)病，變得愛(ài)流口水了，大家都叫他“口水龍”因?yàn)樗３Ａ骺谒o大家添了不少麻煩，小動(dòng)物們合伙給阿丹做了一條圍兜，結(jié)果這時(shí)他長(zhǎng)出了一顆牙，不流口水了，但他還戴著圍兜，因?yàn)檫@條圍兜讓他知道，他的朋友有多愛(ài)他!
這個(gè)故事讓我重新認(rèn)識(shí)了友誼，一種怕麻煩朋友而把自己封閉起來(lái)的友誼，一種朋友有難處大家一起幫忙的友誼，一種動(dòng)物之間的友誼，原來(lái)交朋友也是一種藝術(shù)。怎樣，我的書(shū)朋友懂得多吧!不過(guò)這一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)還不多，我可還要多多和書(shū)交朋友啊!
一本好書(shū)，總是能給我?guī)?lái)深深的感觸，它有時(shí)就像檸檬糖一樣酸酸的，有時(shí)就像牛奶糖一樣甜甜的，總之是有滋有味的。
《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》就是這樣的一本書(shū)，它里面有許許多多精彩的故事，每一個(gè)故事都會(huì)告訴我們一個(gè)做人的道理，而每一個(gè)道理都會(huì)讓我們?nèi)ヮI(lǐng)悟人生、感受人生。
我最喜歡的故事就是那篇“暗號(hào)”了，它讓我懂得了一個(gè)道理：做人要有自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也不要忘記聽(tīng)從別人的勸告。
“暗號(hào)”這篇文章主要講了一個(gè)小男孩獨(dú)自從北京坐火車到青島，沿途中他一度認(rèn)為身邊的一個(gè)陌生的男人是爸爸派來(lái)保護(hù)他的，可是到了最后才發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)根本不認(rèn)識(shí)的人，但是這個(gè)小男孩憑著自己的聰明才智，不僅帶給全車人歡樂(lè)，而且還讓那個(gè)男人重新找回了自信。
在這篇故事里面有很好的好詞、好句，我歸納了一下有：鉛筆、橡皮、火車、鐵軌、樹(shù)木、月臺(tái)、小河……最喜歡的句子是：窗外高大的樹(shù)木快速的消失了。從這句話中我可以感受到文字的魅力，它能將紙上的事物活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在讀者面前。
我想：通過(guò)這篇文章我學(xué)到了自力自強(qiáng)的道理，如果有一天我也像書(shū)中的小男孩一樣，獨(dú)自出去鍛煉膽量和勇氣，那該多令人期待呀!同學(xué)們，聽(tīng)了我的讀后感，不妨也去讀一下這本書(shū)吧!
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，每個(gè)人一生中會(huì)讀很多的書(shū)，人們不僅能從書(shū)中學(xué)到很多知識(shí)，而且還能懂得許多道理。
這個(gè)暑假，我在濃郁的書(shū)香中閱讀了《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》這本書(shū)。這本書(shū)里精選了很多優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，有：詩(shī)歌、散文、故事、童謠、報(bào)告文學(xué)······既體現(xiàn)了我們兒童的純真、樸實(shí)和幽默，又展現(xiàn)了兒童文學(xué)的豐富和大氣。讓我們時(shí)而開(kāi)懷大笑;時(shí)而陷入沉思，思考其中的人生智慧和生活哲理，他就像一碗心靈雞湯，滋潤(rùn)著我們的心靈，讓我受益匪淺。
這本書(shū)中讓我印象最深刻的是：《口水龍》。口水龍獨(dú)自住在海邊，他是剛搬到這里的，但不并不喜歡大海。以前他住在彩霞森林，那時(shí)口水龍不流口水，大家叫他：阿丹。阿丹生了一場(chǎng)病之后突然變得很愛(ài)流口水了。自從阿丹流口水之后給朋友們帶來(lái)了很多麻煩，有一天阿丹發(fā)現(xiàn)他的朋友們都不見(jiàn)了，全森林里的動(dòng)物好像都變成空氣似的通通不見(jiàn)了。口水龍想：朋友們是不是認(rèn)為我總是給大家?guī)?lái)麻煩所以不要我了?想到這里口水龍的眼淚奪眶而出，他傷心的離開(kāi)了朋友們，離開(kāi)了彩霞森林，來(lái)到了大海，想做一條水龍，三天過(guò)去了······彩霞森林的朋友們都在找口水龍，來(lái)到了口水龍以前來(lái)的地方。彩霞森林的朋友們有雙手縫織了一條圍兜送給口水龍，在朋友的勸說(shuō)下，口水龍跟彩霞森林的朋友們回到了彩霞森林，過(guò)上了快樂(lè)的日子!
《口水龍》這一篇告訴我們，朋友就像我們的家人，要合睦相處，才會(huì)有更多的收獲，同時(shí)我們也要幫助和關(guān)心他們。
總之，這本書(shū)既像我的老朋友，陪我一起尋找快樂(lè)，享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣;也像是我的老師，傳授與我很多的知識(shí)和哲理。
永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀書(shū)心得大全（20篇）篇十二
提起小平同志，可以說(shuō)無(wú)人不知，無(wú)人不曉，作為改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師，他的事跡早已被廣大人民群眾所熟知。不可否認(rèn)，他是一個(gè)偉人，他做了別人不敢做的事，他給全中國(guó)的人民帶來(lái)了嶄新的生活，但是這樣的一個(gè)經(jīng)歷了萬(wàn)千風(fēng)雨的領(lǐng)導(dǎo)人，他的內(nèi)心里卻依然如常人一樣的樸實(shí)，自然。
看看這句話，那親切的感覺(jué)仿佛聽(tīng)都聽(tīng)得到，小平同志從來(lái)沒(méi)有忘記自己是人民的一個(gè)普通的兒子，而他，無(wú)論走到怎樣的位置，無(wú)論做任何的事，都要把人民的利益放在第一位，要對(duì)人民負(fù)責(zé)，這是他最讓我敬佩的地方，也是他身為偉人做得最為優(yōu)秀的地方。大家都知道，是他最先突破了“兩個(gè)凡是”的思想禁錮，豎立了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)的思想，也正體現(xiàn)了他做人民的兒子，對(duì)人民負(fù)責(zé)的做人原則。
小平同志漫長(zhǎng)的革命生涯中有三落三起，仔細(xì)算來(lái)，他每次的“落”都是因?yàn)樗麍?jiān)持真理，從不向謬誤低頭;而每一次的“起”，他都會(huì)盡心竭力為革命勝利、祖國(guó)富強(qiáng)、人民幸福而勤奮工作。沒(méi)有索取，只有奉獻(xiàn)，甚至在受到了不公正的待遇后也不會(huì)有一絲一毫的改變，這不僅讓人想起了“立黨為公，執(zhí)政為民”這一句話，小平同志用自身的實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了偉人的風(fēng)范和崇高的精神境界。
小平同志的一生有太多的事跡值得我們細(xì)細(xì)品味，他的精神境界更是我們建設(shè)現(xiàn)代化祖國(guó)所需要的。我們都是人民的孩子，我們都熱愛(ài)我們的祖國(guó)，因此我們都肩負(fù)著使復(fù)興中華民族，使我們祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)的歷史重任，需要我們向小平同志那樣無(wú)論走到怎樣的位置，無(wú)論做任何的事，都要把人民的利益放在第一位，要對(duì)人民負(fù)責(zé)，牢記自己的使命，為了早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!
上海90年代的大發(fā)展，靠的是鄧小平理論的指導(dǎo)，同樣在新世紀(jì)征程中，我們要經(jīng)常重溫鄧小平的教導(dǎo)，深刻領(lǐng)會(huì)鄧小平理論的實(shí)質(zhì)，把上海現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)不斷地推向前進(jìn)。西氣東輸工程是一項(xiàng)舉世矚目的宏大工程，是黨中央、國(guó)務(wù)院實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的重要舉措。“西氣”的引入，對(duì)推進(jìn)燃?xì)馐聵I(yè)發(fā)展，改善用氣條件，具有十分重要的意義。功在當(dāng)代，利在千秋。
把黨的溫暖送到人民中去,讓松江區(qū)人民用上安全、清潔的“西氣”。為此，我們公司全體員工在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，經(jīng)歷了前所未遇的天然氣轉(zhuǎn)換工程，大家上下團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的艱難險(xiǎn)阻，圓滿完成了全區(qū)天然氣的安全、平穩(wěn)轉(zhuǎn)換，也結(jié)束了上海松江管道煤氣有限公司的歷史。同時(shí)也揭開(kāi)了上海松江天然氣有限公司嶄新的一頁(yè)。
雖然小平同志離開(kāi)我們已經(jīng)很久了，但小平同志功德無(wú)量。人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他,祖國(guó)不會(huì)忘記他。撫今追昔，因?yàn)樗慕艹鲐暙I(xiàn)，更因?yàn)樗侨嗣竦暮脙鹤樱覀兊暮冒駱?今后我們要在實(shí)踐中不斷完善自我，用最大的熱情和最大的能力，在企業(yè)未來(lái)發(fā)展中貢獻(xiàn)自己的力量。而小平同志永遠(yuǎn)也活在我們的心中!
永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀書(shū)心得大全（20篇）篇十三
臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。”而在這個(gè)寒假，我就交了一個(gè)“朋友”，它是《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》。我和它天天形影不離，我常常拿著它愛(ài)不釋手，它也常常樂(lè)此不彼的跟著我。
《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》這本書(shū)就是一本能展現(xiàn)出兒童文學(xué)的天真和質(zhì)樸，幻想和風(fēng)趣，玄思和深沉，多樣和大氣……里面存有好多使人難以忘懷與深思的故事，其中《重聚》這篇文章使我體會(huì)最深，這篇文章主要談了：一對(duì)父子想要在火車鐵軌糟了時(shí)相逢，可以無(wú)奈，最終火車提早修通，他們錯(cuò)失了相逢的.最佳時(shí)機(jī)。念了這篇感人的文章后，我感受到了：父親快樂(lè)兒子，為了能夠與兒子見(jiàn)到一面，顯然罔顧身體的煩躁，拚命吃飯，將自己工作的時(shí)間一減至再減至，由原先的四小時(shí)減至至十分鐘，可以修理的時(shí)間也減至了十分鐘，這個(gè)故事就是帶著一種辛酸的風(fēng)趣。“兒子和爸爸”這一系列的故事很令人感動(dòng)，接下來(lái)我再向大家了解一個(gè)系列就是“與動(dòng)物交朋友”，看一看在動(dòng)物的世界里又存有怎樣稀罕的故事吧！《口水龍》就是管家琪寫(xiě)下的，據(jù)傳這個(gè)故事就是以她的一個(gè)孩子童年時(shí)代的一段生活經(jīng)歷為基礎(chǔ)創(chuàng)作出的。
主要講了：一個(gè)叫阿丹的文靜的小恐龍，在彩霞森林生活得很愉快，結(jié)果生了一場(chǎng)病，變得愛(ài)流口水了，大家都叫他“口水龍”因?yàn)樗３Ａ骺谒o大家添了不少麻煩，小動(dòng)物們合伙給阿丹做了一條圍兜，結(jié)果這時(shí)他長(zhǎng)出了一顆牙，不流口水了，但他還戴著圍兜，因?yàn)檫@條圍兜讓他知道，他的朋友有多愛(ài)他！
這個(gè)故事使我重新認(rèn)識(shí)了友誼，一種其實(shí)不然朋友而把自己半封閉出來(lái)的友誼，一種朋友存有難處大家一起幫的友誼，一種動(dòng)物之間的友誼，原來(lái)交朋友也就是一種藝術(shù)。怎樣，我的書(shū)朋友懂多吧！不過(guò)這一點(diǎn)點(diǎn)科學(xué)知識(shí)還不多，我可以還要多多和書(shū)交朋友啊！
永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀書(shū)心得大全（20篇）篇十四
為什么我最喜歡這篇故事呢？因?yàn)檫@篇故事很符合我的味口，脫離了傳統(tǒng)的普通觀念，帶著我深入文章，用敏銳的目光感受到了在不同的角度所認(rèn)識(shí)的道理和每個(gè)人身上的優(yōu)缺點(diǎn)。時(shí)間如果走得快些，人們就要把事情做得很快；時(shí)間如果走得慢些，人們就不要多么勤奮了。可是，在這個(gè)故事里卻擁有一個(gè)秒針一百年移動(dòng)一下，分針每六千年進(jìn)一格的鐘，到了第三十六萬(wàn)年，這座鐘就會(huì)有一只美麗的布谷鳥(niǎo)出來(lái)“咕咕……”的第一次向人們報(bào)時(shí)。
這座鐘雖然像是一個(gè)“廢物”一樣被擺到花園的一角，但它卻被孩子們當(dāng)做親人一樣。因?yàn)檫@座鐘不能“嗒嗒……”的使人抓緊時(shí)間，只在孩子們傷心、歡樂(lè)、生氣……的時(shí)候無(wú)聲地聽(tīng)到著他們的童聲。或許，這。就給了孩子們一種很大的寬慰和引導(dǎo)！
在寒假里，我念了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫做《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》，這里面存有許多感人的小故事，最使我敬佩的就是《難以忘懷的'八個(gè)字》這篇。
故事的主人公一生下來(lái)就是兔唇，耳朵還先天性失聰，她最怕的是同學(xué)們的嘲笑。幸運(yùn)的是，她遇到了一位好老師——倫納德老師。她改變了這個(gè)女孩，讓她走出了陰影。低年級(jí)的同學(xué)每年都有耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，測(cè)試的內(nèi)容：孩子們依次走到教室門(mén)口，用右手捂著右邊的耳朵，然后老師輕輕講一句話，再由那個(gè)同學(xué)重復(fù)一遍。可是，主人公的耳朵幾乎聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，所以每次測(cè)試時(shí)，主人公都會(huì)把右手輕輕抬一點(diǎn)，這樣就可以聽(tīng)見(jiàn)了。這一次，她又是這樣做的，她好奇地聽(tīng)著，等待著老師說(shuō)的話，當(dāng)倫納德老師說(shuō)：“我希望你是我女兒”時(shí)，她驚呆了，她從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)這樣溫暖的話語(yǔ)，因?yàn)橐郧八X(jué)得除了爸爸媽媽愛(ài)她，沒(méi)有人再愛(ài)她了。這八個(gè)字撫慰了主人公受傷的、幼小的心靈，這八個(gè)字讓主人公重新看到了光明，重新鼓起了勇氣，每天快樂(lè)的生活，每天自由的成長(zhǎng)，感覺(jué)陽(yáng)光是那么明媚。
我討厭倫納德老師，她有著一顆愛(ài)惜、關(guān)心學(xué)生們的心，她來(lái)到孩子的心里驅(qū)趕陰霾，使主人公對(duì)未來(lái)的生活充滿希望。這使我想起了我的班主任。存有一次，我們學(xué)校展開(kāi)競(jìng)選衛(wèi)生部部長(zhǎng)的活動(dòng)，該我上臺(tái)演講的那一刻，我忽然緊繃出來(lái)，懼怕自己演說(shuō)不順利，競(jìng)選不上。這時(shí)，我看見(jiàn)了，我們班主任可以罵人的眼睛，仿佛在說(shuō)道：“堅(jiān)信自己，你試問(wèn)！”那一次，我順利競(jìng)選上了衛(wèi)生部部長(zhǎng)。我們的班主任愛(ài)惜、關(guān)心同學(xué)們的例子多的像是天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。
同時(shí)，主人公的成長(zhǎng)經(jīng)歷讓我明白了：在生活與學(xué)習(xí)中，無(wú)論遇到什么困難，都要去克服，不能逃避。不管別人怎樣看自己，自己要看得起自己，對(duì)自己充滿信心，相信自己能做好每一件事情。如：在一次課間的時(shí)候，我的好朋友不小心用自動(dòng)筆里面的鉛扎在我的食指上了，當(dāng)時(shí)，老師陪我去了醫(yī)院，把鉛取了出來(lái)。在回學(xué)校的路上，老師說(shuō)：“你今天作業(yè)不用寫(xiě)了。”我堅(jiān)定的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我會(huì)寫(xiě)完的。”晚上的時(shí)候，這些作業(yè)本來(lái)我可以半個(gè)小時(shí)寫(xiě)完的，可是因?yàn)槲业氖种负芴鄄⑶疫€裹著紗布，所以足足用了一個(gè)半小時(shí)，才完成了各科作業(yè)。只要你自己不怕困難，無(wú)論什么事情都可以做好。
永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀書(shū)心得大全（20篇）篇十五
今天我讀了一本書(shū)，名字叫《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》，是《笑貓日記》系列里的一本書(shū)，著名女作家楊紅櫻寫(xiě)的，讀了以后我深有感受，想把它介紹給大家。
這本書(shū)寫(xiě)出了善良與邪惡的糾紛，主人公是善良而有童真的西瓜小丑，主要講了有個(gè)叫翠湖公園的地方，有一天，來(lái)了一個(gè)馬戲團(tuán)，大家都知道只有能給孩子們帶來(lái)快樂(lè)的馬戲團(tuán)才算的上是好馬戲團(tuán)，可是這個(gè)馬戲團(tuán)表演節(jié)目卻只是為了錢(qián)，令我十分氣憤。而在離這個(gè)地方不遠(yuǎn)的地方有一片楠木林，在那里面也有一個(gè)馬戲團(tuán)，是有西瓜小丑和一些小動(dòng)物們組成的，他能給孩子們帶來(lái)快樂(lè)，被孩子們稱為秘密樂(lè)園。
這樣一來(lái)，翠湖公園里的馬戲團(tuán)就沒(méi)了生意，沒(méi)到休息日，孩子們都跑去了楠木林，于是他們便想方設(shè)法讓西瓜小丑消失，但是法力廣大的綠毛龜施了法術(shù)，所以沒(méi)有童真的他們看不見(jiàn)西瓜小丑，于是他們想辦法引他出來(lái)，然后去法庭告他，并買(mǎi)通了法官……但是邪惡終究戰(zhàn)勝不了善良，馬戲團(tuán)的人離開(kāi)了翠湖公園。
讀了這本書(shū)，我知道了要做個(gè)善良人，才會(huì)有好回報(bào)。
永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀書(shū)心得大全（20篇）篇十六
今天我讀了《笑貓日記》之《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》――“馬小跳的樂(lè)園”，讀過(guò)之后使我受益匪淺。
于是，地包天下定決心讓西瓜小丑來(lái)訓(xùn)練她。
這則故事告訴我們，只要有百分之一的希望，就要付出百分之百的努力；只要堅(jiān)持不懈，不怕困難，努力追求，積極向上，就會(huì)取得成功的道理。
永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀書(shū)心得大全（20篇）篇十七
《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》這本書(shū)講述了許多感動(dòng)人心的文章，如：《難忘的八個(gè)字》、《晚安，教員先生》、《爺爺?shù)臍盅ァ返取Ｆ渲校易钕矚g《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》這篇童話。
《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》這篇童話講述了這樣一個(gè)故事：在一棵高大的樹(shù)木上，住著一只辛勤而又善良的布谷鳥(niǎo)，她為了一群即將出世的小布谷，不辭辛苦的到很遠(yuǎn)的地方去找來(lái)堅(jiān)硬無(wú)比的樹(shù)枝，編織成了有花紋的墻壁，再?gòu)陌倩ㄊ㈤_(kāi)的花園里銜來(lái)了柔軟的花瓣鋪在上面。筑成了一座寬敞舒適的“房子”。不久，小布谷就出生了。小布谷出生后，鳥(niǎo)媽媽每天早出晚歸，辛苦的尋找各種可口的美食。漸漸的，小布谷都長(zhǎng)大了。
一天，鳥(niǎo)媽媽對(duì)小布谷們說(shuō)：“孩子們，你們可以到樹(shù)林里、草地上玩一玩，呼吸一下新鮮的空氣，學(xué)點(diǎn)東西。”小布谷們聽(tīng)了，高高興興的去玩了。每當(dāng)它們看見(jiàn)別的鳥(niǎo)整天忙里忙外，都會(huì)嘲笑般的說(shuō)：“你們真是大傻瓜，只會(huì)整天飛來(lái)飛去，你看我們，多輕松啊。”這時(shí)，一只小蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“孩子們，活著就要做有意義的事，光說(shuō)不干，只會(huì)嘲笑別人的人最沒(méi)出息。”說(shuō)完，采蜜去了。小布谷們不服氣的說(shuō)：“我們有媽媽勞動(dòng)，你不用管!”說(shuō)完，到別處去玩了。這時(shí)，天空黑沉沉的壓了下來(lái)，不一會(huì)兒，天空就下起了傾盆大雨。小布谷鳥(niǎo)們趕緊回家，可是媽媽還沒(méi)有回來(lái)，它們?nèi)齻€(gè)又冷又餓，只好互相依偎在一個(gè)角落等媽媽回來(lái)。不一會(huì)兒，鳥(niǎo)媽媽就回來(lái)了。第二天，鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“孩子們，我們一起把房子加固一下，在去找吃的。”可小布谷們卻說(shuō)：“有你一個(gè)人去就可以了，我們才不去呢。”這時(shí)媽媽才明白不應(yīng)該對(duì)它們嬌生慣養(yǎng)，應(yīng)該在風(fēng)雨中磨練它們。鳥(niǎo)媽媽想了又想，最終決定離開(kāi)它們。當(dāng)鳥(niǎo)媽媽飛走后，還一直牽掛著自己的孩子。每年播種季節(jié)它都要“布谷、布谷”的叫著，盤(pán)旋在高空尋找自己的孩子。從那時(shí)起，布谷鳥(niǎo)就成了給農(nóng)民伯伯報(bào)時(shí)的“候鳥(niǎo)”了。
當(dāng)我讀完這片童話時(shí)，多次被小布谷們懶惰的表現(xiàn)而為鳥(niǎo)媽媽感到傷心。每當(dāng)我讀完這本書(shū)都使我形象深刻、受益匪淺。然而，我第一次體會(huì)到無(wú)論事都要自己動(dòng)手去做，才能明白其中的奧秘，是《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》帶給我的體會(huì)。
一本好書(shū)，總是能給我?guī)?lái)深深的感觸，它有時(shí)就像檸檬糖一樣酸酸的，有時(shí)就像牛奶糖一樣甜甜的，總之是有滋有味的。
《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》就是這樣的一本書(shū)，它里面有許許多多精彩的故事，每一個(gè)故事都會(huì)告訴我們一個(gè)做人的道理，而每一個(gè)道理都會(huì)讓我們?nèi)ヮI(lǐng)悟人生、感受人生。
我最喜歡的故事就是那篇“暗號(hào)”了，它讓我懂得了一個(gè)道理：做人要有自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也不要忘記聽(tīng)從別人的勸告。
“暗號(hào)”這篇文章主要講了一個(gè)小男孩獨(dú)自從北京坐火車到青島，沿途中他一度認(rèn)為身邊的一個(gè)陌生的男人是爸爸派來(lái)保護(hù)他的，可是到了最后才發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)根本不認(rèn)識(shí)的人，但是這個(gè)小男孩憑著自己的聰明才智，不僅帶給全車人歡樂(lè)，而且還讓那個(gè)男人重新找回了自信。
在這篇故事里面有很好的好詞、好句，我歸納了一下有：鉛筆、橡皮、火車、鐵軌、樹(shù)木、月臺(tái)、小河……最喜歡的句子是：窗外高大的樹(shù)木快速的消失了。從這句話中我可以感受到文字的魅力，它能將紙上的事物活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在讀者面前。
我想：通過(guò)這篇文章我學(xué)到了自力自強(qiáng)的道理，如果有一天我也像書(shū)中的小男孩一樣，獨(dú)自出去鍛煉膽量和勇氣，那該多令人期待呀!同學(xué)們，聽(tīng)了我的讀后感，不妨也去讀一下這本書(shū)吧!
《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》這本書(shū)講述了許多感動(dòng)人心的文章，如：《難忘的八個(gè)字》、《晚安，教員先生》、《爺爺?shù)臍盅ァ返取Ｆ渲校易钕矚g《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》這篇童話。
《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》這篇童話講述了這樣一個(gè)故事：在一棵高大的樹(shù)木上，住著一只辛勤而又善良的布谷鳥(niǎo)，她為了一群即將出世的小布谷，不辭辛苦的到很遠(yuǎn)的地方去找來(lái)堅(jiān)硬無(wú)比的樹(shù)枝，編織成了有花紋的墻壁，再?gòu)陌倩ㄊ㈤_(kāi)的花園里銜來(lái)了柔軟的花瓣鋪在上面。筑成了一座寬敞舒適的“房子”。不久，小布谷就出生了。小布谷出生后，鳥(niǎo)媽媽每天早出晚歸，辛苦的尋找各種可口的美食。漸漸的，小布谷都長(zhǎng)大了。
一天，鳥(niǎo)媽媽對(duì)小布谷們說(shuō)：“孩子們，你們可以到樹(shù)林里、草地上玩一玩，呼吸一下新鮮的空氣，學(xué)點(diǎn)東西。”小布谷們聽(tīng)了，高高興興的去玩了。每當(dāng)它們看見(jiàn)別的鳥(niǎo)整天忙里忙外，都會(huì)嘲笑般的說(shuō)：“你們真是大傻瓜，只會(huì)整天飛來(lái)飛去，你看我們，多輕松啊。”這時(shí)，一只小蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“孩子們，活著就要做有意義的事，光說(shuō)不干，只會(huì)嘲笑別人的人最沒(méi)出息。”說(shuō)完，采蜜去了。小布谷們不服氣的說(shuō)：“我們有媽媽勞動(dòng)，你不用管!”說(shuō)完，到別處去玩了。這時(shí)，天空黑沉沉的壓了下來(lái)，不一會(huì)兒，天空就下起了傾盆大雨。小布谷鳥(niǎo)們趕緊回家，可是媽媽還沒(méi)有回來(lái)，它們?nèi)齻€(gè)又冷又餓，只好互相依偎在一個(gè)角落等媽媽回來(lái)。不一會(huì)兒，鳥(niǎo)媽媽就回來(lái)了。第二天，鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“孩子們，我們一起把房子加固一下，在去找吃的。”可小布谷們卻說(shuō)：“有你一個(gè)人去就可以了，我們才不去呢。”這時(shí)媽媽才明白不應(yīng)該對(duì)它們嬌生慣養(yǎng)，應(yīng)該在風(fēng)雨中磨練它們。鳥(niǎo)媽媽想了又想，最終決定離開(kāi)它們。當(dāng)鳥(niǎo)媽媽飛走后，還一直牽掛著自己的孩子。每年播種季節(jié)它都要“布谷、布谷”的叫著，盤(pán)旋在高空尋找自己的孩子。從那時(shí)起，布谷鳥(niǎo)就成了給農(nóng)民伯伯報(bào)時(shí)的“候鳥(niǎo)”了。
當(dāng)我讀完這片童話時(shí)，多次被小布谷們懶惰的表現(xiàn)而為鳥(niǎo)媽媽感到傷心。每當(dāng)我讀完這本書(shū)都使我形象深刻、受益匪淺。然而，我第一次體會(huì)到無(wú)論事都要自己動(dòng)手去做，才能明白其中的奧秘，是《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》帶給我的體會(huì)。
“老師”這個(gè)詞的含義或許是以一位仁慈、博愛(ài)的指引者、理解者、和傾聽(tīng)者的身份，出現(xiàn)在我們身旁的。如果說(shuō)“老師”這個(gè)稱謂讓我們感到溫暖，那是因?yàn)橛兄切┱鎸?shí)、具體地溫暖過(guò)我們生命的老師的存在。
在這個(gè)寒假我讀了一本十分好看的書(shū)《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》，這本書(shū)展現(xiàn)了純真和質(zhì)樸、玄思和豐富的故事情節(jié)，讀完這本書(shū)我深有感觸。
一個(gè)十分難看的小女孩出現(xiàn)在了這個(gè)故事里，她一生下來(lái)就有著兩片畸形的、難看的嘴唇，一個(gè)彎曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，一只耳朵先天失聰，說(shuō)起話來(lái)還結(jié)巴。這個(gè)小女孩名叫瑪麗。
只要瑪麗一進(jìn)校門(mén)，同學(xué)們就開(kāi)始無(wú)休止地嘲笑她，這使得她變得十分自卑，十分地難過(guò)。直到二年級(jí)時(shí)，瑪麗進(jìn)入了海倫德夫人的教室，在一次耳語(yǔ)測(cè)試時(shí)，海倫德夫人輕輕的說(shuō)出了八個(gè)字“我希望你是我的女兒”。雖然這只是普普通通的八個(gè)字，但是卻有著不平凡的力量，它就像一束溫暖的陽(yáng)光，直射著小女孩的心田，撫慰了這個(gè)小女孩內(nèi)心的自卑與憂傷。在以后的上學(xué)中，她每天都是快樂(lè)地學(xué)習(xí)和快樂(lè)地面對(duì)生活，內(nèi)心更加堅(jiān)強(qiáng)她感染了同學(xué)們、老師們。同學(xué)們不再休辱她，而是越來(lái)越喜歡她，并幫助她。這簡(jiǎn)單的八個(gè)字從此改變了她對(duì)人生的看法、、、、、、、。
通過(guò)這個(gè)故事，讓我感受到海倫德夫人的大愛(ài)與耐心，所以老師，永遠(yuǎn)是我們最可敬與最可愛(ài)的人，我永遠(yuǎn)愛(ài)你——老師。
這個(gè)寒假里，我讀了方衛(wèi)平老師編寫(xiě)的最佳兒童文學(xué)讀本《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》。這里面的每一篇作品都是那么的精彩紛呈，每一個(gè)故事都讓我感到愛(ài)不釋手。其中，我最喜歡的一個(gè)故事是《口水龍》。
這是一個(gè)關(guān)于友誼的故事。在彩霞森林里，有一只小恐龍，它的名字叫阿丹。老虎、獅子、大象和兔子都是他的好朋友。有一年春天，一場(chǎng)大病之后，阿丹突然患了流口水的毛病。由于阿丹的個(gè)子太大了，它的口水老是不小心弄到好朋友身上，大家都很尷尬，阿丹為此也非常苦惱。這時(shí)候，阿丹的好朋友突然“失蹤了”，原來(lái)它們?yōu)榘⒌ぷ鰢等チ恕？墒牵⒌げ恢肋@一切，它很傷心，便獨(dú)自離開(kāi)了彩霞森林，泡在了大海里，整天郁郁寡歡。當(dāng)阿丹的朋友們拿著圍兜找到它時(shí)，阿丹非常激動(dòng)。雖然它的嘴里這時(shí)候已經(jīng)多出了一顆門(mén)牙，不再流口水了，但它還是開(kāi)心地戴上了朋友們精心制作的圍兜，從此，它和朋友們?cè)诓氏忌掷锟炜鞓?lè)樂(lè)地生活著。
讀完這個(gè)故事，我被阿丹和朋友們之間的友誼深深地感動(dòng)了。是啊，世界上最純潔的感情就是朋友們之間的友誼。友誼可以跨越心靈，跨越世界。有朋友的人是最幸福的。故事中的小恐龍阿丹擁有很多朋友，它的朋友們都是真心地喜歡它，它整天都被快樂(lè)和幸福包圍著。蒲松齡曾說(shuō)：“天下快意之事莫若友”，和小恐龍阿丹一樣，我也擁有許多的朋友，友誼讓我的生活豐富多彩，我希望我和朋友之間的友誼天長(zhǎng)地久!
珍惜友誼，讓我們一起行動(dòng)吧!
永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀書(shū)心得大全（20篇）篇十八
1、精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)是一場(chǎng)革命。——鄧小平。
3、開(kāi)會(huì)要開(kāi)小會(huì)，開(kāi)短會(huì)，不開(kāi)準(zhǔn)備的會(huì)。會(huì)上講短話，話不離題。——鄧小平。
5、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和作用是無(wú)窮無(wú)盡的，科學(xué)是了不起的事情。——鄧小平。
6、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
8、科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，而且是第一生產(chǎn)力。——鄧小平。
9、可以讓一部分地方先富裕起來(lái)，搞平均主義不行。——鄧小平。
10、馬克思主義從來(lái)不是教條，而是行動(dòng)的指南。——鄧小平。
13、不管黑貓白貓，捉住老鼠才是好貓.。——鄧小平。
14、毛主席不開(kāi)長(zhǎng)會(huì)，文章短而精，講話也很精練。——鄧小平。
15、農(nóng)村，城市都要允許一部分人先富起來(lái)。——鄧小平。
16、貧窮不是社會(huì)主義。——鄧小平。
17、如果導(dǎo)致了兩極分化，改革就算失敗了。——鄧小平。
18、如果只講犧牲精神，不講物質(zhì)利益，那就是唯心主義。——鄧小平。
19、善于發(fā)現(xiàn)人才，團(tuán)結(jié)人才，使用人才，是領(lǐng)導(dǎo)者成熟的主要標(biāo)志之一。——鄧小平。
20、少說(shuō)空話，多做工作，扎扎實(shí)實(shí)，埋頭苦干。——鄧小平。
22、實(shí)事求是是馬克思主義的精髓。要提倡這個(gè)，不是提倡本本。——鄧小平。
23、我就擔(dān)心喪失機(jī)會(huì)。不抓呀，看到的機(jī)會(huì)就丟掉了，時(shí)間一晃就過(guò)去了。——鄧小平。
24、我們講共同富裕，但也允許有差別。——鄧小平。
永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀書(shū)心得大全（20篇）篇十九
楊紅櫻阿姨是是我最喜歡的一位兒童文學(xué)作家，她寫(xiě)的許多校園小說(shuō)都非常出名，不過(guò)我最喜歡看的是她寫(xiě)的笑貓日記系列。
西瓜小丑的馬戲班早楠木林變成了孩子們的秘密樂(lè)園。可是，在這夏日濃密的樹(shù)蔭里，卻仿佛潛藏著一個(gè)又一個(gè)陰謀。馬戲團(tuán)的那些人在南楠木林外布下天羅地網(wǎng)，設(shè)一個(gè)又一個(gè)圈套。他們把西瓜小丑告上了法庭，將他關(guān)到了一個(gè)與世隔絕的孤島上。他們用神秘的牛皮紙信封，讓法官作出了荒唐的判決：西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”，從此不得從事馬戲表演，不得生活在有孩子的地方。他們還瘋狂地摧毀了楠木林……就在我心急如焚的時(shí)候，法力無(wú)邊的綠毛龜悄悄地來(lái)到了我的身邊，拯救出來(lái)了西瓜小丑。
讀過(guò)這本書(shū)后，我覺(jué)得馬戲團(tuán)的那些人太讓人厭惡了，馬戲本來(lái)是非常精彩的，可是那些人不顧小孩子的心情，把原本非常精彩的馬戲變成了枯燥乏味的歌舞表演。
永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)讀書(shū)心得大全（20篇）篇二十
寒假里，媽媽給我買(mǎi)了3套楊紅櫻的書(shū)，一共有44本呢，每一本我都看得入了迷。
有一本書(shū)叫《笑貓日記之永遠(yuǎn)的西瓜小丑》，講的是有一個(gè)小朋友們很喜歡的西瓜小丑，被馬戲團(tuán)的人陷害有罪，并把他送到孤島。后來(lái)法力無(wú)邊的綠毛龜大師來(lái)幫助大家的故事。
我讀完這本書(shū)，也想有一個(gè)這樣的小丑，因?yàn)樗牢覀兿肟词裁礃拥鸟R戲。我恨馬戲團(tuán)的人，他們居然親口說(shuō)：“就算我們演的戲小孩不喜歡，但是不喜歡也得喜歡！”我最恨的是那個(gè)馬戲團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，把西瓜小丑告到法庭上去，還暗給了法官一些錢(qián)，法官就判處小丑有“偷心罪”和“勾魂罪”。馬戲團(tuán)的人認(rèn)為是他勾走了孩子們的心。可是他們做夢(mèng)也沒(méi)有想到，其實(shí)是他們?nèi)∽吡撕⒆觽兊目鞓?lè)，是他們剝奪了孩子們的主見(jiàn)！啊，真是一群可怕的人啊！因?yàn)槲鞴闲〕蟊涣粼谝粋€(gè)孤島，孩子們非常傷心，還好后來(lái)法力無(wú)邊的綠毛龜在一個(gè)樹(shù)洞里開(kāi)了一條愛(ài)的通道，所以暑假里孩子們天天都能見(jiàn)到西瓜小丑！
我希望我的生活里也有這樣的一個(gè)小丑，還有那個(gè)法力無(wú)邊的大師。