優(yōu)秀作文是對一件事或一個觀點進行深入思考之后的產物。以下是小編為大家整理的一些經典作文范例，歡迎大家一起學習和欣賞。
以春天為題的初中以春天為題的作（專業(yè)14篇）篇一
捧起《蘇東坡傳》之時，正是陽春三月，一行行，一句句，在林語堂的敘述之中，你的一切從我的眼中流入我的心間，而我亦一點點的讀懂了你這個溫暖和煦如春日暖陽的詩人。
進京趕考，那是早春的驚雷，你的文采，你的政見立時引起各界的注意，你如一顆新星，冉冉升起，步入仕途，于此，我讀到了你的雄心，你的豪情。此刻，春天正在悄悄來臨。
然命運多舛，仕途坎坷。你被貶謫至黃州，都說在逆境中方能看出人的本色，誠然不錯，是雨就該滋潤萬物，是陽就該照耀世間，即使生活如綿綿細雨，即使春寒料峭，乍暖還寒，你依舊能成為這陰雨之日的春光。你游赤壁，解古時英雄人物的豪情；你拜佛塔，探索無窮宇宙天地的真理。命運仿佛給你降下了春雨，滋潤了你心間對百姓對自然的熱愛，并使其在逆境之中暗暗萌芽。
再招入京，官居要職，你卻反生了退意你是屬于世間的文人，而非政客。一路貶謫，似晚春繁花落盡后的蕭條，但實則不然，字里行間流露出的，仍是你對生活的熱愛。春天不懼嚴冬，你亦不會在朝中的那些勢利小人面前低頭。
你，踏遍中國大半大好河山，雖生活不甚愜意，但你總能找到快樂，找到希望，正如你對子由所言：“吾上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院乞兒，眼前見天下無一不好人?！碑斎涣?，你便是明媚春陽，照亮了身邊的一切，正是因此，世間萬物在你的眼中便也是澄澈，清亮的了。
海南，如此荒蕪之地，在你的眼中卻不過是雨中草葉，這是何等的胸懷！而你，更是掀起了漢族文化向海南傳播的一個高潮?！按横Υ簞伲魂嚧猴L吹酒醒。不似天涯，卷起楊花似雪花。”這不僅是你筆下的海南春景，更是你隨遇而安的人生態(tài)度，是你心中的那一片盎然春機。
輾轉回歸中土，你卻一病不起，但你不怨天，不尤人，仍溫暖了一方百姓。
至此，你帶給北宋的春天消逝了，但你帶給后世的溫暖方才剛剛開始。在新的時代，你的精神，你的思想，又將如早春的新芽般破土而出，茁壯成長。
讀罷，我轉頭望向窗外，枝頭的嫩芽正在微風中輕輕跳動著，春意盎然。而我的心中，亦升騰起了一整個春天。
以春天為題的初中以春天為題的作（專業(yè)14篇）篇二
“春天在哪里呀?春天在哪里?春天那小河邊的稻田里，這里有鮮花呀這里有綠草，還有那……”
春天的腳步悄悄地向我們走來了。過了一個冬天，地上屋頂上都落了一層白花花的雪。清早，我穿著大棉襖出了門，走在路上腳下的雪不再“吱吱”做響。雪漸漸的融化了，走到屋檐下只聽得“滴嗒！嘀嗒……”的落水聲。有時雪水還會打在頭上，覺得冰涼冰涼的。
雪漸漸融化了，萬物也復蘇了，小草偷偷的從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，仿佛你輕輕地動她一下就會失去綠色的生命，讓人舍不得去撫慰她。柳樹的枝條發(fā)芽了，從遠處看一片嫩綠，在春風中輕輕擺動，像少女的長發(fā)在春風中飄動，分外動人。桃樹在積雪里鼓苞了，一串串粉紅色花苞像糖葫蘆似的被串在樹枝上，閉上眼仿佛樹上已是桃兒了。春天的太陽照在身上如坐在溫爐旁，暖洋洋的，弄得人昏昏欲睡，真是應了那句古詩“春眠不覺曉”。
春天，是好，是一年的好開始，有的是時間，有的是希望，“一年之季在于春”這句話沒錯。春天，農民伯伯把種子灑在地里，春雨過后，一個個都從泥土里鉆了出來。沒過幾天原來還小小的麥苗一下子長了好高，也綠了許多。當你站在田頭，遙望四周，一片綠色，綠的逼你的眼，讓你呀不得不去看那麗的風景。
農民伯伯更是笑得合不攏嘴，這可是他們的希望呀！
春天來了，燕子也飛回來了，她正忙著找一個安家的地方，好在這里養(yǎng)育自己的小寶寶，瞧，她正用春泥在建自己的房子呢！她的屋子安在椽檐下，既能曬到太陽，又可以抵擋蒙蒙的春雨，她真是一個認真的好媽媽。
春天的腳步無處不在，她每走一個地方，就會留下許多美麗的“畫卷”。正像朱自清寫的：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著”。
以春天為題的初中以春天為題的作（專業(yè)14篇）篇三
宋畫在中國繪畫史上是一座高峰，每當提到宋畫的時候，很多人都說只能仰望，其實在宋畫里面也有很多小的情趣，我們今天就來看一下宋代人眼里的春天，他們的春天里有春暖花開，更有鳥語花香，有詩情畫意也有佳人憂思的惆悵。我們來看看這些流傳了千年的美好。
以春天為題的初中以春天為題的作（專業(yè)14篇）篇四
韓愈說：“草書知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。”的確，晚春的花草樹木好像知道春天即將離去，于是又開始爭奇斗艷。就連不知名的小野花也點綴了綠茵茵的草坪。鳥兒清脆的鳴叫聲比早春時的還要嘹亮。
雨，就像春姑娘的眼淚。這不，她那愛哭的脾氣又爆發(fā)了，一絲絲一縷縷，從天而降，撒向大地。為大地罩上了一層白紗。喚醒了花草樹木。偶爾傳來幾聲吼叫——雷聲，驚醒了冬眠的動物。馬路被清洗得干干凈凈，路上行人都撐起了一把把花傘，從高處往下看，好像一朵朵綻放的鮮花。
雨停了，窗外的世界顯得更美麗動人：天空更藍了，好像一顆珍貴的藍鉆石；遠處的青山變得更綠了，好像一塊碧綠的翡翠。書上的花紛紛落下來，不知有多少。這樣的美景，令人不由得想起孟郊的詩句：昨夜一霎雨，天意蘇群物。
走到田野邊，麥田更綠了，油菜花一片金黃，勤勞的農民伯伯都在忙碌著，他們彎著腰，弓著背，熟練地栽下一棵棵幼小的秧苗，灑下一粒粒希望的種子。最高興的還是孩子們，他們把大大小小，各式各樣的風箏放飛到藍天，好不歡喜！
“叮——咚”，是誰傳出的聲音？是小溪。他們在開春天的音樂會，燕子站在電線上是他唱出的優(yōu)美旋律?；▋翰輧憾茧S風舞動，成千成百的蜂蝶嗡嗡地鬧著、嬉戲著，水里的魚兒也成群結隊地在水里歡暢地游著。這時，春風也展現(xiàn)了自己的才藝——彈琴，沙沙作響。這聲音，組成了大自然的交織曲。
雖然春天已離去，但春天的花、春天的雨、春天的音樂會依然映在我腦海中。我也期待著，來年的春天更美麗，更生機。
以春天為題的初中以春天為題的作（專業(yè)14篇）篇五
我睜開冬天醉睡的眼睛一瞧，喲，春在前方微笑。
啊，春撕破了灰蒙蒙的冬，走來了。我漫步在春的田野上。
春天在人們的澆灌下，變綠了。微風一吹，隱隱約約，飄飄忽忽夢一般的朦朧，而柳枝隨風一擺，又使人感到新生命顫動的歡樂。美麗的小鳥那纏綿的歌聲，蕩起的綠色春潮又滲透著甜美的韻侓。
哦，春，生機盎然的立體。
我的心弦微微顫抖，溢出恬靜的旋侓，和著動人的春之聲共鳴。
河水潺潺流淌，輕輕流進我的心房…。
我真想蘸一筆著斑斕的春色，寫一支美的情歌。我真想伸開雙臂。捕捉住春天的微笑。
此時，我在春的海洋里倘佯，我并不留戀已逝的昨天，只是想吸收春的營養(yǎng)，細細體味：未來將會怎樣？啊，愿春天永遠微笑！
以春天為題的初中以春天為題的作（專業(yè)14篇）篇六
老師在黑板上奮筆疾書，突然，“啪”的一聲，粉筆被折斷了。老師長嘆一聲，甩了甩手，又重新?lián)Q了一支，把剩下的半截粉筆扔進紙簍，又彈了出來，掉在地上。
下課了，調皮的孩子們在教室中你追我趕，無意間，踩到了那半截粉筆，低聲咒罵一聲，便不再理睬。我清楚的看到了它在頃刻間被碾的粉碎，這，便是它的一生，甚至于臨死前的最后一秒，也難逃厄運，尸骨無存。
它是那樣的廉價。它們被裝在一個暗無天日的盒子里，沒有華麗的包裝，更不用說是精致的裝點，只有盒子上那兩個暗淡無光的“粉筆”在告知我們它的名字。
它們的一生是那樣的短暫。在老師揮筆的瞬間，它們便消失的無影無蹤。只有黑板上那殘留的自己在證明它們的存在。它們用自己的身軀向我們傳遞著知識。而我們，在取得成就的那一剎那，決不會想起它，憶起的只有我們勤勞的老師，只有我們當初奮斗的血淚，它，就這樣被我們忽視了。老師固然值得贊揚，我們固然值得嘉獎，但，為我們傳遞知識的粉筆呢？它又是什么？難道我們就不能把那功勞分給它一點，哪怕只有那么微不足道的一點，它一直默默無聞地為我們日復一日地工作著，它們的一生是如此的短暫。
它正如秋葉，從樹上飄搖而下，那短短的一瞬給它的生命畫上了完美的句號，正如溪水，只有一輩子的沖撞才會顯現(xiàn)出勃勃生機，那段過程便是它一生的輝煌，否則，將會是一潭死水，毫無生氣。粉筆亦是如此。在它的生命走到盡頭的那一刻，我們接受了老師將傳授給我們的知識，它用它極其短暫的一生書寫了如此美麗的篇章，這一瞬間便是它生命的春天。
我贊美士兵，正如贊美我們的粉筆一樣。
輕輕地拾起地上的粉筆，鄭重的放進紙簍，為他們送最后一程。
以春天為題的初中以春天為題的作（專業(yè)14篇）篇七
瞧!燕兒已排著人字型隊伍飛回了暖和的上海;布谷鳥站在枝頭鳴叫;柳樹甩著長發(fā)隨風飄揚。哦!你看春天已經來了。本文是本站小編為大家整理的初中。
作文。
藍藍的天空，白白的云朵，百花齊放，百鳥爭鳴……。
“咦?怎么這么熱鬧呢”
“喔!原來是春天來了!”
嚴寒的冬天悄然離去，春姐姐披著美麗的輕紗，帶著生命與希望，輕輕悠悠地向我們走來，她把生命與希望撒滿人間，使人間變得生機勃勃?？窗?，無數(shù)小生靈揉揉朦朧的睡眼，打起精神，貪婪地吮吸著甘露，茁壯成長。春姑娘邁著輕輕的腳步。來到山上，大山迅速換上了淺綠色的襯衣，春姑娘又來到田野上，那兒的野花到處都是，美麗極了。
瞧啊，花園里，到處布滿了點點花香，丁香的枝頭開滿了簇簇白花，把樹枝都壓彎了腰，迎春花作為報春的使者，他也開出了一朵朵小黃花，在萬紫千紅的世界里，顯得格外耀眼。廣玉蘭花一朵一朵簇擁的擠在枝頭，有紅的，白的，粉的，你看看我，我看看你，都笑了。這里不是到處都洋溢著春天的氣息嗎?好愜意啊!
你看!那開闊的河面，河上的冰已被春姑娘揭開，猶如千萬匹被風吹動的綢緞。水中的魚兒成群結隊，慢慢的吐著小水泡，搖著尾巴嬉戲玩耍，河邊垂柳的婀娜多姿，更是引人入勝，這一切簡直是一幅圖畫，多么美啊!
一年之際在于春，春天是一個充滿生機的季節(jié)，農民伯伯已經開始了耕種，城里的人們都出來了，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，一切都從頭開始，人們有了新的目標，并在新的一年里為了新的目標而努力奮斗。
看到這一切，我已深深的陶醉在這景色之中，欣賞著這如詩如畫的春色，我多么希望變成春天中的一棵小草，一朵小花，在春雨陽光的滋潤下，快樂健康的成長。
冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
在這一個溫暖的季節(jié)里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂?啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!
啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。
啊，春天真美啊!讓我們用心去感受大自然的美景吧。
愛發(fā)脾氣的冬爺爺走了，他沒留下一絲遺憾，而是滿懷欣喜地離去了。溫柔可親典雅大方的春姑娘一路歡笑著來了，她帶來了一支神筆，邁著輕快的步伐來到了原野。她用神筆輕輕一點，草兒、樹兒綠了，小河兩岸的花兒開了。小草探出了好奇的腦袋和伙伴們手拉著手，肩并著肩，一同鋪開了一片綠色的“地毯”。踏上去軟綿綿的?；▋簜儬幏级菲G，淡淡的清香引來了一群群小蜜蜂，蜜蜂“嗡嗡”地叫著，辛勞地采蜜，歡快地舞蹈。小河里堅固的冰已化成了緩緩流淌的河水，它們一路歡歌，奔向海洋，跑向湖泊，沒有留下絲毫的悲傷，而是留下了甜甜的喜悅。因為它們知道自己還會來的，還會見面的。魚兒在水中自由自在嬉戲玩耍，又給春天增添了亮麗的風景。
春雨已不辭而別，留下她一夜精心滋潤的萬物，空氣中飄蕩著新鮮泥土的氣息，一顆顆高大挺秀的柳樹也睜開了朦朧的雙眼亭亭玉立在水邊，梳理著自己美麗的秀發(fā)，芽寶寶好像在說“媽媽真美麗!媽媽真漂亮!”微風中柔柳搖曳，好像在為春天到來起舞!春風一次次拂起，綠色的葉子漸漸地飽滿、水靈了，正如唐代詩人賀知章《詠柳》中的詩句，“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！敝︻^上小鳥婉轉地歌唱，似乎要把春天的美盡情展現(xiàn)。
田野里，秧苗返青，貪婪地吮吸著陽光、雨露，茁壯成長起來，農民伯伯忙碌的身影播種著春光，播種著希望，春風剛剛離去，一片片金黃色的油菜花蕩起層層漣漪。
啊!春姑娘來到人間，久違的春天來了!讓我們張開雙臂，去迎接她吧!
以春天為題的初中以春天為題的作（專業(yè)14篇）篇八
一年四季，春夏秋冬，有規(guī)可循。但我漸漸發(fā)現(xiàn)，我愛春勝過夏冬。
冬天過去了，春姑娘悄無聲息地到來了，她走到田野，田野中的積雪融化了，麥苗醒來了，它們舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，感謝春姑娘用溫暖的春風喚醒它們。春笑了，笑得那樣迷人;那樣燦爛;那樣開心。春走到草地，向草兒招了招手，雪融化了，草兒直起了身子向春點了點頭，表示感謝，春又笑了，笑得那么頑皮，那么可愛。
春來到柳樹林中，對柳樹輕輕微笑，柳樹擺了擺了頭，恢復了婀娜多姿的姿態(tài)，柳樹笑了，春也笑了。春來到小溪邊，用手點了一下厚厚的冰，冰花開了，水流動了，小溪唱著歡快的歌向春致謝，之后歡樂的流向遠方，歌聲在天空中回蕩，那樣清脆、動聽。春滿意地笑了。春來到了學校聽見同學們正在吟誦詩人穆旦的《春》，心里無比激動，不禁流下了眼淚，這便是春雨了。雨不大，但是每一滴都是春對大家的感謝，她感謝萬物歡迎他的到來，她感謝萬物因他的到來而生機盎然，春雨淅淅瀝瀝地下著，不一會兒停了，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，這是春獻給萬物的禮品。
春回到農田，老農感謝春天，勤奮耕作;春來到草地，草而用最優(yōu)美的姿態(tài)迎春，向她致謝;春回到柳樹林，柳樹好像少女一般害了羞似的，不動聲色，只是柳條在空中隨風擺動，春會意了，點了點頭離開了;春來探望小溪，小溪高興的建起小小的水花，魚兒蝦兒不停地躍出水面，然后春十分感動。
三個月的時間過去了，春下班了，夏接替了春的任務……。
以春天為題的初中以春天為題的作（專業(yè)14篇）篇九
那是一個春天，一個浪漫的季節(jié)。有風的時候，融入季節(jié)，泅渡你的湖面，看你風情萬種。
請原諒我一次次弱不禁風的拒絕。因為，滄桑過后還殘留一個脆弱的理由。原以為再不會為任何人感動?？墒?，寂寞的夜里，卻無法對你無動于衷。
揮不去的腳步，走不完歸去的路，就在離離合合中，跨越紅塵的界線，行走在一場未知的情愫里，踐踏一份熱烈的放逐。
期望一個溫暖的五月，太陽升起的那一刻起，我便靠近了你。喧囂的城市，倒在溫柔的懷抱，露出一線醉人的笑。在悸動的情懷里，締造所謂天長地久的神話，遙遙歲月里，任憑風雨飄搖！
而夜色中，星星點燈，你又在哪一個亮著的窗口？纖長的指尖劃過黑夜，象一朵深谷中的蘭，一片片，一葉葉，孤獨地盛開。你還在猶豫什么？你還孤獨嗎？如果可以，再見時，我愿是一陣千年的風，來自你的心海，輕拂你的悲哀。
記憶里溫暖的樣子，是誰夢見了誰的笑靨？又是誰停在了誰的心頭？放下那面怯生生的旗幟，夕陽下不再是無限好的悲愁！
天使是精靈的化身，飛越彩虹的瞬間，是否也有蛻變的疼痛？火山的一角，不足以毀滅整個大地，沉睡千年的噴涌，便是生命的又一次升華。
走過一條路，總會讓人想起。歷經一份感情，就再也無法忘記，就算不能企及一個高度，也不再憂傷頹廢。
因為，生命中曾經有過你的痕跡
以春天為題的初中以春天為題的作（專業(yè)14篇）篇十
曾在冬季里，久久的等待一個久違的春天的來臨。她悄悄地來了，帶著陽光，帶著溫暖，她帶著對我們每一個人的祝福，輕輕的，從遠方向我們飄來了。
春風吹遍了神州大地，萬物復蘇，小草在默默的綻綠吐翠，柳樹在默默地釋放生機，溫暖的陽光灑滿大地，春風把大地吹的一片翠綠，到處生機勃勃。
清晨，大地寂靜，圓圓的月亮像害了羞的姑娘，躲進了云層。推開窗戶，一股新鮮的氣流撲面而來，漸漸的，東方露出了魚肚白，萬物顯得十分寂靜，有幾分神秘的色彩。
千萬縷陽光透過薄霧，射向了大地，放出了彩虹般的光芒。
大霧漸漸的退了，散了。
紅紅的太陽撩開了大霧的面紗露了面。這時一切都顯得那樣地清晰，那樣的明朗。與日出前相比，簡直是換了個世界。
打開窗戶，一股清新?lián)浔嵌鴣?，夜間竟天空下起了小雨，清晨的露珠掛上了枝頭，朝陽的光芒照耀著大地，柔和，溫暖。樹兒那嫩綠的葉片上，閃爍著無數(shù)顆晶瑩剔透的“珍珠”。小花悄悄地綻開了笑臉。照著初升的太陽調皮的搖著頭的小草呢？它充滿了生機，十分惹人喜愛。
剛剛鉆出地面的小草，伸了伸懶腰，用雨水洗了個澡，顯得更加嫩綠了?；ò杲浡吨榈脑杏?，更如在花瓣上鑲上了晶瑩的水鉆。露珠兒落在了小樹上，經它的洗滌，發(fā)出了小小的嫩芽，顯得更加動人，菜園中油菜花，讓露珠打扮得更加艷麗。
放眼望去，一片綠油油的麥田，放出翠綠的光芒。田地中的麥苗迎著朝陽，發(fā)出燦爛的微笑。
綿綿的春雨又飄了起來，大霧又又悠悠的升了起來。小雨穿過大霧，這斑斑點點透過天空，灑向大地，安逸的大地似乎在沉睡，再煙霧的籠罩下，如人間仙境一般，平靜而又安詳，給予人神秘的遐想。
雨又停了下來，像一方波瀾不驚的巨大水域，如此的安靜祥和。
她舞著輕盈的舞姿，讓桃花在這仙境中掙破了花苞，綻出了花朵，去陪伴孤獨的樹枝。
又不知過了多久，陽光收起了她的身姿，飄舞著的雨漸歸了寧靜。
雨在這時，出奇的寂靜，在大霧的包圍下，無聲無息。
這場春雨，讓花兒更艷，草兒更綠，苗兒更壯。
春雨，潤物細無聲的，潛移默化的影響著萬物，讓自然更美。
一年之計在于春，難道不應該珍惜這美好的時光嗎？
抓好這時間，做好手上的工作，珍惜這個春天里，這個春天將會更美。
以春天為題的初中以春天為題的作（專業(yè)14篇）篇十一
頭一天晚上媽媽就幫我收拾了書包、文具、穿小的干凈衣物和二十本書，一大早我們就趕到了集合地點，我懷著無比激動的心情踏上了周末的旅程。經過將近兩個小時的顛簸，我們終于到達了第一站：千佛小學。當我們走進校園，看到學校實在很簡陋，坑坑洼洼的地面，三座平房，低矮的桌椅，昏暗的教室。千佛小學的同學來了，和我的同學們相比，他們的個子要矮很多，衣服和臉都臟乎乎的，可是他們卻異常的安靜，用一雙雙好奇的眼睛看著我們。我們首先進行了慰問演出，趙老師和校方進行了發(fā)言，我作為學生代表也進行了發(fā)言，我們表示要通過這次活動讓我們互相幫助、互相學習，讓我們的心貼的更緊。
精彩的表演開始了，大合唱、詩朗誦、快板、樂器合奏，我們用了一個晚上的時間排練，沒想到卻博得了千佛小學同學們的熱烈掌聲。演出完，我們一對一的交換愛心聯(lián)系卡，我與一個一年級的小朋友進行了交換，并與他合影留念，我還被濮陽電視臺的記者采訪，還真是有點緊張呢！手拉手獻愛心活動在《相親相愛的一家人》的音樂聲中結束，千佛小學的同學們給我們揮手告別，這個春天因為愛心的傳遞顯得愈發(fā)的生機盎然。
我們依依不舍得離開了千佛小學，奔向我們的第二站：倉頡故里。倉頡，想必大家都很了解，他是人類最早的文字—漢字的創(chuàng)始人。今天我們有幸來到了倉頡的故里，了解文字的來歷。倉頡首先根據(jù)鳥的足跡創(chuàng)造了筆畫，最開始，倉頡只造了二十八個字。我在參觀壁畫的時候發(fā)現(xiàn)倉頡有四只眼睛，覺得很奇怪，后來聽講解員一解說才明白。原來倉頡創(chuàng)造了文字后，為了紀念他的功德，傳說他擁有了像神一樣的崇高地位，所以他有四只眼睛能看到常人所看不到的東西。濮陽是中華龍的故鄉(xiāng)，我為這些古老的文化而感到驕傲和自豪。
參觀完倉頡的故里，我們就該到最后一站了，那就是：摘草莓。我最喜歡吃草莓了，可是卻沒有摘過，穿過一片片綠油油的麥田，遠遠就看見了十幾個白色的塑料大棚，原來現(xiàn)在還不是草莓的生長季節(jié)，只能種在大棚里。我們9個小組同時開始行動，沖向草莓大棚，拿起筐就摘了起來。草莓像一個個紅紅的燈籠掛在低矮的枝葉上，看著讓人垂涎欲滴??！忍不住嘗了兩個，真甜啊！沒一會我就摘了滿滿一筐，彎著腰雖然很累，但是看到我摘的一大筐鮮紅的草莓，心里開心極了。
我們周六的旅程全部結束了，這次活動既讓我們幫助了貧困的孩子，也讓我增長了知識，還讓我品嘗到了自己勞動的果實，真是一舉三得??！今天對于我們每一位同學來說，都是有意義的一天，我們要珍惜身邊的幸福，還要與別人分享幸福，在力所能及的情況下幫助更多的人，讓愛心在春天綻放。
以春天為題的初中以春天為題的作（專業(yè)14篇）篇十二
春天邁著輕盈的步伐來了，冰雪融化，百花齊放，枝葉紛披，枯木逢春，萬物復蘇，生機勃勃。春天里到處一派欣欣向榮地景象。這是春姑娘揮動著五彩神筆，把大地裝扮得美不勝收。
春天，百花齊放百花爭艷百花競香。花真像是歡迎春天到來似的，不好意思地露出了它那小巧玲瓏的金黃色的笑臉。歡快地舞著它那優(yōu)美的身姿。綠油油的小草從濕潤的地里鉆出來，微風一吹，嫩綠的小草搖搖晃晃，四處張望。
春天，桃花和梨花都開的時候，幾個女孩子坐在樹下的石凳上看書，一陣微風吹來，帶來了縷縷的花的清香，有時，風大些了，還會把花瓣吹到你的書頁里，你的身上。她們或者是在樹下談笑，一陣微風吹來，連同花瓣和少女銀玲般的笑聲一起傳出去，有人說，這也是學校的一道靚麗風景。
春天來了，湖岸邊栽種的桃樹開花了，柳樹發(fā)芽了，西湖顯得俏麗可愛。夏天到了，湖中的荷花開了，盤盤荷葉把枝枝荷花托出水面，每當雷雨過后，花上，葉上的水似顆顆透明的珠子滾來滾去，使西湖顯得那樣嫵媚動人。到了秋天，岸邊的花壇里，公園的小路旁開滿了紅、黃、白、紫各色的菊花，西湖顯得那樣多姿多彩。冬天的時候，下起雪來，房頂白了，馬路也白了，西湖周圍的山也白了。西湖顯得更美了。
春天，荷花那小小的、尖尖角悄悄的鉆出水面，東瞧瞧，西望望，好象在觀察校園的春色，真如詩中所說，"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。"慢慢的，尖尖角伸了個懶腰，原來像豆角似的衣服，變成了暗紅的連衣裙。
春天，梧桐樹抽出新牙。那芽綠得那么清香，那么鮮，那么可愛，它無聲地向我們傳遞春天的信息。在那甘甜的春雨滋潤下，芽漸漸長成嫩綠的葉片，葉片綠得像翡綠似的，一陣春風吹過，滿樹的小葉片動起來，非常好看。這時，梧桐樹如帶上了一頂美麗的綠色冠冕。
春天是個美麗活潑的仙子，它接到玉帝下的圣旨之后，就駕著祥云下凡，使得原本冷冷清清的大地，一下子熱鬧起來。
春天是個慈祥的守護神，它把可愛的花、草、樹木、鳥、獸、蟲、魚們從寒冷的冬天中叫醒，使得大地恢復了生機。
春天，是一位偉大的畫家。勾勒出了壯麗的山河，繪出了美好的明天。
以春天為題的初中以春天為題的作（專業(yè)14篇）篇十三
每個人對有自己的所思所想，所以也有自己所愛的事物，我的最愛就是春天。
鳥鳴啼，林陰翳，遠翔多游弋；風輕唳，雨輕滌，清芬多采邑。門外，一場春雨過后空氣清新，初春的陽光照在身上，讓人有一種暖洋洋的感覺。清風徐來，撫在臉上，暖暖的，癢癢的，像嬰兒細嫩的小手。深深地吸一口清新的空氣，舒爽與愜意便了然于心。
春天的大自然像一位少女，美麗而又嬌羞，穿上了美麗而又清新的衣服，喚醒了大地上的所有生物。頓時，行人的目光里沒了早起的慵懶與懈怠，沒了過往的郁悶與惆悵，飽脹的情感一下子從胸臆間泛濫開來，思緒隨著滿眼的綠而萌動，而蕩漾，而心旌搖曳。
二月春風似剪刀，萬條垂下綠絲絳。小橋前的垂柳，也默默的發(fā)芽了，輕輕搖動，那嫩綠的柳枝隨風飄蕩，讓人心生憐愛，讓人腳底下生出些風來，心頭繾繾綣綣的柔情隨飄擺的柳絲而歡唱，而飛揚。心中仿佛激蕩著一首首歡快的春之圓舞曲，纏綿悱惻的旋律，絲絲縷縷，不斷的徘徊在心意間，回蕩在腦海里，跳躍在眉梢上。春天的心情是雀躍的，發(fā)自內心的笑聲，像枝頭嘰嘰喳喳的鳥兒一樣歡快婉轉，一樣清脆悅耳。
垂絲海棠洇染了一春的詩意，丹桂飄香笑談過云卷風息。春日喝茶，談笑風生是再好不過了。此時此刻遠方的茶園，可以用仙境來比喻，望向遠方，不知不覺，心思跟著春風一起飄走了。
此時，不是少女，卻分明有著少女的情懷與幻想；不是少年，卻滋生出少年不識愁滋味的心緒與坦蕩，這春，這養(yǎng)眼的綠，這滿目的生機，該有著多么神奇的力量？哦，此時，我好想，好想化作一縷春風，和君一起沐浴春色；好想，好想化為翩翩花瓣，悄然飄落你的指尖，與君傾訴少年情長，共賞春光！讓我們在春之圓舞曲的纏綿歡快中，化為飛蝶，比翼翱翔。
這就是我喜歡的春，百變滋味的她，可以讓我細細品味大自然。
以春天為題的初中以春天為題的作（專業(yè)14篇）篇十四
一縷縷陽光灑向大地，顯的那么溫暖明媚。微風迎面吹來，雖感到有幾分寒意，但已不是那么凜洌了。奧，春天來了。
清晨，我迎著陽光去跑步，身上暖洋洋的。這時，我才注意到街旁的行人早已脫去厚厚的冬裝，顯的那么輕捷，愜意。無意中我一抬頭，便看見房頂上的一株株枯草間伸展著的綠色，原來是那新生的青草正探著身子張望地面上的春色呢。
我來到街心公園，慢步在黃綠交加的草坪上，頓時一股泥土的芳香沁入我的心里，那新鮮的空氣只有春天的清晨才能讓人感受到。
小草長出來了，踩上去軟綿綿的，舒服極了。這時我忽然看到每根草好像放著幾粒七彩珍珠。我俯下身子去仔細觀看，哦原來是那顆顆露珠點綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽光的照耀下，更現(xiàn)出了它那奇光異彩。我起身望去，看見樹上條條發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點，是紅色的露珠，還是未落的果實？不，都不是，而是那一個個含苞欲放的桃花花蕾。你看那紅蕾頂尖已經裂開了一道縫兒，一絲花蕊正使勁兒向外鉆呢，好像要迫不及待地看看這大千世界。這時我仿佛看到了百花爭艷的景象，聞到了醉人的陣陣花香；從那枝頭萌發(fā)的片片新葉當中，還看到了人們在新的一天里忙碌的身影。
啊，春天來了！她充滿了希望。