優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，從引子到論點(diǎn)再到結(jié)論，每一部分都緊密相連，為讀者呈現(xiàn)出完整的思路和觀點(diǎn)。在下面，小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文，希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密四年級（通用14篇）篇一
大家都知道螞蟻非常矮小，上得看不起眼，但令人十分注意，雖然看不見它們的樣子很遺憾，可是看到了它們團(tuán)結(jié)合作的精神令我很高興。
為了證實(shí)它們是否真的很團(tuán)結(jié)，我決定做實(shí)驗(yàn)。一天放學(xué)回家，我看見螞蟻在覓食，便拿糖粒和膠水做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。
螞蟻聞到了糖的香味，爬了過來，糖粒比它要大好幾十倍呢!它看了看糖粒爬了回去。我想：是它看見糖粒太大了它搬不動(dòng)，所以不要了嗎?不是的，過了一會(huì)兒它又爬了回來，身后還帶著一大群蝦兵蟹將，它們分成兩列，站在糖粒的左右，領(lǐng)頭的那只觸角動(dòng)了一下，糖粒被螞蟻們搬走了。
我拿來膠水，在地上涂了一圈，把螞蟻包圍在里面，領(lǐng)頭的那只爬到膠水邊伸出一只腳去試探一下，馬上又縮了回來。領(lǐng)頭轉(zhuǎn)動(dòng)，擺弄著觸角，群蟻們立即放下糖粒，幾個(gè)領(lǐng)頭又爬去膠水圈邊試探了一下，馬上又縮回腳，領(lǐng)頭向大伙擺動(dòng)觸角，大伙馬上行動(dòng)，它們有的在地上挖泥土，有的搬起泥土放在膠水上面再填土，它們一前一后忙得不可開交。它們填土的時(shí)候非常困難，因?yàn)樗鼈兞馓×耍看沃荒馨嵋欢↑c(diǎn)，可是，它們并沒有放棄，而是更加努力地一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)地把泥土填成一條路。它們填好后，領(lǐng)頭的那只觸角動(dòng)了一下，大伙兒又齊心協(xié)力，把糖粒搬起來，沿著它們自己填的路，一步一步地回到了自己的洞穴里。
螞蟻們雖然很小，可是它們卻很有靈性，它們團(tuán)結(jié)的品格是令人稱贊和學(xué)習(xí)的。
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給我們很多啟示。比如：小草冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是教我們從哪里摔倒就要從哪里站起來!
一個(gè)晴朗的星期六，我偶然發(fā)現(xiàn)花園里有一群螞蟻正在搬東西，往螞蟻洞走。我正準(zhǔn)備用腳踩下去時(shí)，我又收回了腳。我走近些，哦!原來是在搬一只蜻蜓。這下子，我就對螞蟻有興趣了，我快速地跑回房子里找來了兩塊餅干。我蹲下來細(xì)心地觀察，真不忍心突然把餅干來打擾它們。看它們一個(gè)個(gè)分工合作，團(tuán)結(jié)得很。一個(gè)咬住頭，一個(gè)咬住尾部，一個(gè)推。可我心想：這么小的螞蟻怎么能搬動(dòng)這個(gè)“龐然大物”呢?接著我又把餅干放在它們旁邊，一個(gè)螞蟻兵看見了，急忙呼叫隊(duì)員，又一群螞蟻來搬餅干，螞蟻把餅干分成幾塊，一個(gè)個(gè)把餅干運(yùn)回了洞里。螞蟻的頭和屁股較大，咬非常細(xì)。它們都是用頭頂上的一雙觸角來互相溝通的。
我看到如此小的螞蟻也會(huì)團(tuán)結(jié)，我由此發(fā)出贊嘆，我要向小螞蟻學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)。
周日的下午，我做完作業(yè)，一個(gè)人閑在家里沒事干，便在陽臺(tái)上轉(zhuǎn)悠，想在一些平凡瑣事中尋找樂趣。忽然我發(fā)現(xiàn)在一片綠葉上，一個(gè)白點(diǎn)正向葉頭慢慢移動(dòng)。原來是一只蚜蟲，他慢慢爬到葉子的中央，貪婪地允吸著葉汁。這時(shí)，一只螞蟻向蚜蟲爬來，我想“難道小螞蟻想吃蚜蟲嗎?”只見那只螞蟻爬到蚜蟲背后，拍拍蚜蟲的屁股，蚜蟲排出個(gè)水珠似的東西，螞蟻便大口地吃起來。不一會(huì)兒，有幾只螞蟻爬來，它們拍拍蚜蟲的屁股，它又乖乖地排出些水珠似的東西，螞蟻又爭先恐后地吃了起來，一下子消滅“干凈”了。這時(shí)，一只七星瓢蟲飛了過來，落在葉子上。螞蟻們互相碰動(dòng)觸須，像是在商量計(jì)策。不一會(huì)兒螞蟻們便向七星瓢蟲發(fā)起了攻擊，不時(shí)地在它身上亂咬。七星瓢蟲被咬得遍體鱗傷，只好撲撲翅膀，望了望已到嘴邊的獵物，無可奈何地飛走了。
啊!這個(gè)下午真讓人難忘，現(xiàn)在，我終于知道螞蟻是益蟲了。
同學(xué)們，你們喜歡螞蟻嗎?不管你們喜不喜歡，總之，我非常喜歡螞蟻。
有一天，我在電視上看到螞蟻可以把自身大幾倍甚至幾十倍的東西搬起來。還看到螞蟻可以從一個(gè)陌生的地方走到自己的巢穴里，為了證明這兩件事情是否正確，所以我就開始了我的試驗(yàn)。
我拿了幾塊餅干，剛剛下樓就看見了一個(gè)螞蟻的巢穴。之后，我就在螞蟻巢穴旁邊放了一塊比螞蟻大幾十倍的餅干，我靜靜地等著，看有沒有螞蟻出來。過了一會(huì)兒，就有一只螞蟻從巢穴中出來了，左顧右盼的，我想應(yīng)該是螞蟻出來找吃的了。它可能是被餅干的香味吸引了，一看見餅干就趕緊去搬，大概是太大了它可能搬不動(dòng)，這只螞蟻快速地爬進(jìn)洞穴里，我以為是它是放棄了。不一會(huì)兒，就出來二十幾只螞蟻，由剛才那只螞蟻帶頭。
我這才恍然大悟，原來是螞蟻到洞穴里找同伴，找“援兵”去了。只見這些螞蟻有的咬住餅干的前頭，有的咬住餅干的后頭，還有的在中間咬著，都是狠狠地一口咬住，拉的拉，推得推，使出全身力氣。而且它們還很聰明，到了洞穴邊，它們把餅干咬成比螞蟻洞還小的小塊，三三兩兩抬著一塊，向洞口搬去，總共用了約30秒的時(shí)間就把這個(gè)比螞蟻大幾十倍的餅干給搬到了洞穴里。我終于相信，這么瘦小的螞蟻盡然有這么大的力氣，看來螞蟻真得是“大力士”啊!
下午放學(xué)回家，我在路上發(fā)現(xiàn)有一排螞蟻慢慢的爬著，好奇心拖著我去看。我便看著螞蟻運(yùn)食物，這時(shí)，螞蟻們發(fā)現(xiàn)了一只大肥蒼蠅，，便對蒼蠅發(fā)生了“進(jìn)攻”。蒼蠅的每個(gè)部位都有一只螞蟻，它們蒼蠅抬起來，爬到洞口，我順著它們的方向，終于走到了。我一看，原來就在三厘米的小草邊一看著不到十米的洞里。有一群螞蟻，如果用放大鏡看的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，洞底有許多米粒，面包渣，這時(shí)，有兩只螞蟻互相動(dòng)了動(dòng)角，我覺得很奇怪，這時(shí)，媽媽來了，我跟著媽媽回家了。心里仍然有疑問，便忍不隹問了一下媽媽，媽媽說“它們在說話”，“不可……”，“就是的，不信你上網(wǎng)查查”媽媽把我的話打斷了，“查就查”我不服氣的說。
到了家，我查到了，原來是真的，我不好意思的向媽媽道了歉，心里想：以后再也不能亂猜測了。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密四年級（通用14篇）篇二
6歲時(shí)，有一次我正在樓下玩耍。忽然，天空中烏云密布，凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮，我的小手凍的冰涼冰涼的。眼看著，傾盆大雨將要來臨，而我卻傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么？哈哈，我正仔細(xì)地觀察螞蟻。我用手撓撓小腦袋。“咦！怎么這么多螞蟻？真奇怪，它們身上背著白乎乎的東西是什么呀？我懷著好奇心，用小手摸了摸其中一只螞蟻，剛挨到，那只螞蟻就驚慌地逃掉了，我樂得拍手叫好。真膽小”！我的心被這群螞蟻深深吸引住了。
“轟隆......轟隆”，雷聲十分震耳，天色變得越來越暗，那群螞蟻跑得越來越急，這一陣陣?yán)茁曌屛颐倾と唬墒俏疫€是堅(jiān)持下來，想看個(gè)究竟。我蹲在那全神貫注地看，凍锝直打噴嚏，腦子里不斷出現(xiàn)螞蟻搬家的畫面。突然我想到了快下雨時(shí)，人們匆忙回家的情景，這不是一個(gè)道理嗎？我挺高興，因?yàn)檫@畢竟是我自己想出來的。但一想，它身上背的又是什么呢？這還得我進(jìn)一步觀察。這時(shí)，媽媽跑到我身邊，抱著我，一邊往樓上跑一邊說：“哎呀，你可把我嚇壞了呀！你在那干嘛呀？我可擔(dān)心死了。”
回到溫暖的家，我坐在沙發(fā)上氣喘呼呼地問媽媽：“螞蟻在下雨前背的東西......是什么呀？”媽媽拿來較厚的衣服，讓我換上，然后說：孩子，它們運(yùn)糧食呢！因?yàn)橄掠辏缘牟缓谜遥莻€(gè)小洞就是巢，它們正在往里搬糧食......下次千萬不要干這種傻事了！我恍然大悟：“奧！原來如此！”
這件事使我受益菲淺，螞蟻的奧秘，我將終身難忘。
今天是星期天，我和媽媽一起去菜市場買菜，我們走到半路中看見一群螞蟻正在搬家，我發(fā)現(xiàn)那些螞蟻成群結(jié)隊(duì)的`走向一個(gè)小洞，我想起有一句老話叫：螞蟻搬家，蛇過到，明日必有大雨到。
我看著這些螞蟻越來越有趣，可是螞蟻搬家是要下雨的，怎么沒有下呢？我決定觀察一會(huì)，媽媽也同意了我的想法。大概過了一個(gè)多小時(shí)，天上下了幾滴零星小雨，又過了一會(huì)，天空中傳來轟隆隆的雷聲，不一會(huì)，就下起了傾盆大雨。
螞蟻這個(gè)小東西可真厲害呀，竟然可以提前知道天氣變化，同時(shí)我也覺得，只要留心關(guān)查一定可以找到新的發(fā)現(xiàn)，我明天會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)呢。
在一個(gè)星期六的早晨，我發(fā)現(xiàn)快要下雨前，螞蟻正在搬家。我仔細(xì)小螞蟻們咬著一些東西紛紛向一個(gè)方向跑去，像是在找葉子防止雨淋到它們身上。
我還發(fā)現(xiàn)有兩三只大一點(diǎn)兒的螞蟻，帶頭鉆到一片樹葉底下，后面跟著許多小一點(diǎn)的螞蟻，它們排成了長長的隊(duì)伍，像彎曲的小溪，還有一兩只螞蟻來回巡邏呢！我還發(fā)現(xiàn)樹葉底下有一個(gè)像釘子一樣大小的洞口，螞蟻不停地進(jìn)進(jìn)出出。過了一會(huì)兒，下起了傾盆大雨，小螞蟻們都紛紛跑進(jìn)了葉子底下，雨下得太大，有的小螞蟻被雨水沖走了。
雨停了，我趕緊去看小螞蟻們，它們又忙起了自己的事情。
等我寫完這篇文章，我覺得觀察小動(dòng)物是一件非常有趣，有意義的事情。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密四年級（通用14篇）篇三
有一次我放學(xué)回家，在路上抓了一些螞蟻，放在盒子里面觀察，終于讓我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密，那就是搬家。
有一次，我放學(xué)回家。突然。我見到了一只小兵隊(duì)魚貫而出成群結(jié)隊(duì)的爬著。幾個(gè)步兵背著一些面包。有幾個(gè)步兵背著一些糖果，整齊的向高處走在路口安了家。
晚上，天上下了一場大雨。我很奇怪。我就上網(wǎng)，查找開的。一個(gè)人說，螞蟻能夠準(zhǔn)確的感覺出要下雨，甚至能準(zhǔn)確的感覺到雨的大小也是可能的。
螞蟻是一種低智慧生物。視力范圍很短，主要靠嗅覺。靠嗅覺是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，螞蟻的目光比老鼠的目光還要短。所以螞蟻你現(xiàn)在的科技是無法知道螞蟻怎么知道要下雨的.。但是被連跑好幾天的螞蟻穴，是不是要遭到滅頂之災(zāi)呢？并沒有，積水一退還是能見到螞蟻穴的螞蟻，讓我們留心觀察，就會(huì)有發(fā)現(xiàn)。
世界上的秘密還有許多，讓我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)吧！
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密四年級（通用14篇）篇四
有一天，天下著小雨天，在放學(xué)途中路過一個(gè)小區(qū)的圍墻時(shí)，我發(fā)現(xiàn)墻上有許許多多的斑點(diǎn)，走近一看，原來是活生生的“蝸牛”。
經(jīng)過連續(xù)幾天的仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛喜歡陰暗、潮濕的地方。陽光下，氣溫高，蝸牛的軟體部分很有可能被灼傷，它們就躲到圍墻上面長著茂密花草的土壤里。
蝸牛由軟體和硬體兩大部分組成。軟體部分又細(xì)又長，是深棕色的，可以隨意伸展，很有彈性；上面有兩對觸角，是淡黃色的，像四根天線，后面一對觸角上有小眼睛；觸角的中下方，是它的嘴。硬殼是淡黃色的，很薄但很硬，像它的房子，上面有許多小黑點(diǎn)。這些個(gè)小財(cái)迷，似乎怕別人偷走它的房子，走到哪兒，就搬到哪兒。
后來，我捉了一只蝸牛，放在地上，讓它慢慢地爬動(dòng)。我看見蝸牛移動(dòng)時(shí)，地上會(huì)留下一條與它身體一樣寬的粘液，幾分鐘后粘液就變成亮晶晶的了，這又是為什么呢？回家后，我問爸爸媽媽，他們也不知道。我上網(wǎng)查找一看，原來蝸牛爬行時(shí)排出的粘液是為了降低摩擦力，便于行走。粘液里含有膠原蛋白等成分，水分曬干后，就變成亮晶晶的了。
啊！別看蝸牛小，爬得慢，但它象征著堅(jiān)持不懈。這種可愛的動(dòng)物值得我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密四年級（通用14篇）篇五
奶奶從老家來，帶了幾只龍蝦，我想逗逗它們。所以，當(dāng)奶奶一把它們放到盆里，我就迫不及待地拿起一根竹竿逗它們玩。
它們樣子可真威武，像一位位神氣十足的將軍。它們都有一個(gè)硬硬的殼，一個(gè)尖尖的頭，還有兩顆像黑寶石一樣的明亮的眼睛。它們還有細(xì)細(xì)的小腿，兩根像刀子一樣鋒利的前爪，兩個(gè)“名牌”鉗子，長長的.胡須格外引人注目。
看著龍蝦們活蹦亂跳的樣子，我不禁產(chǎn)生了懷疑：它們一直在袋子里，從滕州到淄博，又從淄博轉(zhuǎn)了一個(gè)折彎來到周村，才到達(dá)我家。路途顛簸不說，還餓了一天時(shí)間，怎么可能生存下來呢？我看了看盆里弱不禁風(fēng)的小魚，還有幾條體態(tài)肥壯的大魚，心想，要是它們，恐怕都游到天堂了。可是這生命力旺盛的龍蝦卻終于歷經(jīng)“苦難”,活了下來。
我拿起竹竿撓了撓它們，它們快速游動(dòng)起來。我突然發(fā)現(xiàn)龍蝦的頭部下面都有淤泥，便好奇地問爸爸：“龍蝦頭部下面為什么會(huì)有淤泥呢？”爸爸回答說：“龍蝦的生命力很強(qiáng)，經(jīng)常鉆到泥土里去尋找食物，體態(tài)越大的鉆得越深。”“那它這么長時(shí)間都沒干，是不是因?yàn)橛羞@些淤泥啊？”我接著問。“不是。龍蝦和魚的呼吸系統(tǒng)不一樣，魚是靠吸收水中的氧氣維持生命，離開水，就活不成了。龍蝦呢，既可以呼吸水中的氧氣，又能吸收陸地上空氣中的氧氣，所以就能堅(jiān)持這么長時(shí)間了。”“原來是這樣啊！”我這才恍然大悟。
生活每天都在變，但很多同學(xué)說：“我的生活似乎每天都一樣，沒什么奇特，要寫‘生活中的新發(fā)現(xiàn)’有點(diǎn)難。”怎么辦呢？借你一雙孫悟空的眼睛吧！這可是火眼金睛呀，能透視出生活中的特別現(xiàn)象。你一定笑我了，不就是細(xì)致觀察么？對，但要能洞察生活中的變化就要有真功夫。
分辨出那些變化了，就要看你的“破案”能耐了。比如，找找爺爺習(xí)慣改變的原因；反季節(jié)的蔬菜是怎么出來的；連續(xù)十天在校門口觀察郵遞員是不是準(zhǔn)時(shí)開郵箱，以及他在不同天氣時(shí)舉止；采用各種招數(shù)讓修椅人顯形；通過多種途徑探究石頭上古字內(nèi)容，并透過古字看小街的秘密……要注意的是，尋找答案的經(jīng)過要寫具體、生動(dòng)，可用些招數(shù)，如懸念法、渲染法，突出人物行為和你的心理活動(dòng)。
最后，不要忘記寫一寫你的感受及從中體會(huì)到的道理，別人讀了，更會(huì)相信是你發(fā)現(xiàn)的。
這次習(xí)作是一次有趣的探密，希望你的作文也寫出趣來，引人入勝。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密四年級（通用14篇）篇六
今天早上，外面下起了蒙蒙小雨，雨點(diǎn)組成了無數(shù)條銀線與地面相接。到了中午雨已經(jīng)停了，大大的太陽把大地照得暖洋洋的，但樹葉上還有像珍珠一樣散發(fā)著亮光的雨露。
我下樓來玩兒，走進(jìn)草叢中發(fā)現(xiàn)了幾只可愛的小蝸牛，其中一只都不如我指甲蓋兒大。它長著四根觸角，上面是兩根長觸角，下面是短的，長觸角頂端長著兩只小眼睛。它背上背著重重的殼，殼像一個(gè)小海螺，殼上還有美麗的花紋，這個(gè)殼是小蝸牛的“房子”。
我把小蝸牛放在我的手心上，蝸牛在我手上慢慢地爬行著，在它爬過的地方是濕漉漉的。我想：蝸牛在尿尿？我跑回家問媽媽，媽媽笑著說：“這濕的東西是蝸牛分泌出來的粘液，是保護(hù)它的腹足的。它就算在粗糙的樹干上或刀刃上也能爬行，不會(huì)受一點(diǎn)兒傷害。”噢！原來如此。
我把蝸牛放進(jìn)空瓶子里，它把身體蜷縮在殼里了，它的粘液把殼包了起來，好像它要睡覺了呢！媽媽讓我把菜葉蘸上點(diǎn)水放進(jìn)瓶子里。果真，不一會(huì)兒蝸牛就探出了頭，開始津津有味地吃菜葉，吃完還拉了屎，好有趣的小蝸牛呀！
我們在生活中要多觀察身邊的事物，多思考才能收獲很多知識。今天我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，好開心呀！
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密四年級（通用14篇）篇七
今天，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的一個(gè)秘密，這個(gè)秘密鮮為人知。
我坐在庭院里心不在焉地看書，忽然，我發(fā)現(xiàn)地上有一隊(duì)螞蟻在搬東西，咦，他們?yōu)槭裁茨茉谀敲催h(yuǎn)的地方精確找到自己的家呢？螞蟻洞那么多，他們怎么知道的呢？于是我抓了兩只螞蟻，放到離它們洞穴不遠(yuǎn)的地方，他們一會(huì)兒走走，一會(huì)兒停停。我想他們是不是靠氣味來辨別方向的呢？他們終于回到了“家”。我又抓來兩只螞蟻，放在瓶子里，等螞蟻搬完了東西我用風(fēng)扇吹了吹它們的必經(jīng)之路，又把它們放出了瓶子，他們走來走去，怎么也找不到自己的“家”，最后迷路了。
為了弄明白，我又查了資料：原來螞蟻是群居生活的。螞蟻某一器官或組織能分泌出的一類化學(xué)物質(zhì)。螞蟻在覓食時(shí)，把這種化學(xué)物質(zhì)散布在道路上，同伴便可以順著氣味跟著去覓食，而幫助螞蟻分辨氣味的重要“工具”，就是那對靈敏的觸角。
在無意中我竟然發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密，大自然可真奇妙呀！原來，生活中處處有學(xué)問，只要你留心觀察，就一定會(huì)有收獲。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密四年級（通用14篇）篇八
我家養(yǎng)了一只小烏龜。它的殼遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像座軍綠色的小山，四支撐著它的身體，頭和尾巴時(shí)不時(shí)還縮回那溫暖的殼里，樣子真讓人喜愛。
每天早上我都能看見小烏龜爬到陽臺(tái)的石頭上懶洋洋的曬太陽，無憂無慮，什么事也不過問。一天我們家的小烏龜換了個(gè)“風(fēng)格”，竟在陽臺(tái)上睡起了覺，嘴巴吹起了小泡泡，忽大忽小，似乎是在做美夢呢！這時(shí)我的心里突然有了一個(gè)念頭，要是讓烏龜冬眠了，不就知道烏龜冬眠的秘密了嗎？我懷著好奇的心情想要看看烏龜?shù)降资窃鯓佣摺?/p>
星期六的早上我趁媽媽不在家，把平板電腦拿到陽臺(tái)上播放了一首搖籃曲。過了好一會(huì)兒，我聽的都快睡著了，可小烏龜還是沒理睬我仍然趴在石頭上休息，看來對“龜”彈琴是行不通的。
我想烏龜不是冬天才冬眠嗎，所以我認(rèn)為烏龜冬眠跟季節(jié)有關(guān)。我又實(shí)行b計(jì)劃，拿來剛凍好的冰塊，將正在石頭上休息的烏龜放在冰塊上，只見烏龜并不想在冰塊上停留，而是拼命掙扎，用它那粗壯的四肢緩拼命往外爬，眼睛注視著陽臺(tái)上那塊光滑、溫暖的石頭。過了一會(huì)兒，烏龜就像眼皮上吊了一個(gè)千金重的東西，緊閉著眼，動(dòng)作越來越慢，一會(huì)兒就一動(dòng)不動(dòng)地趴在冰塊上睡著了，四肢縮進(jìn)了殼里。我用手碰它，它也不理我，這時(shí)我又把烏龜放在有陽光照射的石頭上，過了一會(huì)兒烏龜就慢慢的睜開了眼，又開始了自由自在的生活。
原來烏龜像一個(gè)溫度計(jì)，它可以測出周圍的溫度，它冬眠跟季節(jié)無關(guān)，而是與溫度有關(guān)，當(dāng)溫度低于十五攝氏度的時(shí)候，烏龜就會(huì)冬眠，大自然真奇妙啊！
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我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密四年級（通用14篇）篇九
周日，我家來了幾位客人，我便主動(dòng)地削了幾個(gè)新鮮的蘋果招待他們，他們直夸我懂事，但是蘋果并未吃上幾個(gè)，剩下的就放在了果盤里。過了一會(huì)兒，客人走了，我發(fā)現(xiàn)果盤里削好的淡黃色的果肉變成了深褐色。這事怎么回事呢？我丈二和尚——摸不著頭腦，我問媽媽，媽媽神神秘秘地說：“想知道答案啊，就自己去找吧。”
我頭上帶著一個(gè)“大問號”，開始忙活起來：首先，我削了一個(gè)蘋果，把它切成了兩塊。再把第一塊我放進(jìn)了一個(gè)空碗中，第二塊放進(jìn)了盛有鹽水的碗中。我心想：“這樣會(huì)發(fā)生什么呢？”
半小時(shí)過后，我發(fā)現(xiàn)：直接放入碗中的那塊蘋果變了顏色，而放入鹽水中的那塊卻沒有任何變化。我感到奇怪，于是拿起第一塊咬了一口，酸酸甜甜，但感覺不夠新鮮，削好或切開的蘋果放置于空氣中后，之所以顏色會(huì)有淺變深，是因?yàn)樘O果中含有酶類化合物，接觸空氣中的氧氣后被氧化所致，而且所再把鹽水中的那塊蘋果拿起咬了一口，哇，還是原來的風(fēng)味，又脆又甜。我趕忙打開電腦又查找了相關(guān)資料，噢，原來是這樣：已經(jīng)含維生素c也會(huì)有所減少。而放入鹽水中的蘋果沒有直接接觸空氣，所以不但不變色，還能保持原來的風(fēng)味。
我興高采烈地把我發(fā)現(xiàn)的小秘密告訴了媽媽，媽媽高興地直夸我：“原來我兒子這么能干，棒棒噠！”我聽了甭提多開心了。
小朋友們，如果你在生活中有所發(fā)現(xiàn)，不妨也學(xué)學(xué)我，自己動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，說不定也會(huì)有意外的收獲哦！
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密四年級（通用14篇）篇十
看了一會(huì)兒，突然有一只小蟲子輕輕地落在“袋子”口上。“啪”，這只小蟲子快速滑了進(jìn)去，就像是從一個(gè)滑梯上滑下去一樣。我往里面一看，哇！小蟲子在“袋子”底部。我想：小蟲子一定會(huì)飛出來吧。不料，它動(dòng)了幾下就不動(dòng)了，我感到十分驚奇。
回到家，我問了媽媽：“為什么豬籠草會(huì)吃蟲子？”媽媽說：“這個(gè)，你這么大了，要自己去探索。”無奈之下，我只好自己上網(wǎng)去查資料。
答案令我大開眼界，豬籠草的這個(gè)“袋子”是它捕食的工具，內(nèi)壁有蠟腺，這種物質(zhì)散發(fā)出一種香味，引誘一些小蟲子飛入“袋子”。“袋子”底部有一個(gè)消化腺，可以分泌弱酸消化液。小蟲子飛入“袋子”，掉進(jìn)去后會(huì)被淹死，然后再被慢慢地被消化掉。原來這個(gè)“袋子”這么神奇啊！如果它每天都捕捉一只蟲子，那它可以消滅多少害蟲，它真是人類的好幫手啊！
通過這次觀察，我明白了，要了解大自然的秘密，需要我們多多去發(fā)現(xiàn)，勤于思考，多問幾個(gè)為什么。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密四年級（通用14篇）篇十一
在漫長有趣的童年里,我常常發(fā)現(xiàn)日常生活的小秘密。
但最難忘的,還是我發(fā)現(xiàn)了有關(guān)蘋果上“福”字的秘密。那還是發(fā)生在不久前的事情:一天我和媽媽在超市買蘋果,奇怪的是為什么那上面都印著這樣的“福”字呢?有的甚至還印上了“一路順風(fēng)”這樣的祝福語,有趣極了!
在感到新奇的同時(shí),我腦海又浮現(xiàn)出一個(gè)大大的問號,怎么每個(gè)蘋果上都有“福”字呢?于是我請教了媽媽,媽媽只是神秘的向我眨了一下眼說:“要自己去發(fā)現(xiàn)哦!”我馬上回到房間,左思右想,毫無頭緒。于是我查閱了《十萬個(gè)為什么》。當(dāng)我讀到“萬物生長靠太陽,有充足的陽光,植物才可以茂密的生長,反之就會(huì)失去原來的光澤”這一句時(shí),我興奮的手舞足蹈,于是我我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。下午猛烈地陽光照射大地,我找來一個(gè)膠布和小夾子,來到陽臺(tái)花盆前,輕輕拿起一片葉子,把膠布粘上去,用夾子小心翼翼的夾好。幾天后,我迫不及待的來看看實(shí)驗(yàn)結(jié)果,我取出葉子,撕開膠布,發(fā)現(xiàn)粘住的那部分葉子,顏色淡了,和其它翠綠的葉子形成了一個(gè)鮮明的對比,我恍然大悟原來蘋果上的字是由于太陽光照射不足而造成的。我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)講給了媽媽聽,媽媽笑了,我也笑了!
原來,生活不是沒有發(fā)現(xiàn),而是少于發(fā)現(xiàn)的眼睛!
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密四年級（通用14篇）篇十二
有一次，我出來玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一大群螞蟻，它們正去河邊找食物。為了不嚇到它們，我只好悄悄地跟在它們后面。后來，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)細(xì)節(jié)，它們邊走邊留下氣味，我偷偷擦掉了一些氣味，一會(huì)兒它們成群結(jié)隊(duì)原路返回的時(shí)候，它們在我擦掉的地方停了下來，好像是找不到回家的路了。我對它們?yōu)槭裁赐Ｏ聛磉@件事產(chǎn)生了好奇，我想這是為什么呢？我回家查了《十萬個(gè)為什么》我才知道那群螞蟻為什么要在哪停下來了，是因?yàn)槲浵伿怯糜|角辨別氣味的，如果你把螞蟻留下的氣味給擦掉，觸角就辨別不到氣味了，所以螞蟻才公在那個(gè)地方停下來。
科學(xué)的世界很有趣吧！你還可以觀察很多，比如金魚睡覺為什么不閉眼睛，蝸牛的眼睛在哪里等等，只要你留心觀察。
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我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密四年級（通用14篇）篇十三
我的家鄉(xiāng)是濰坊，它是舉世聞名的風(fēng)箏都。自改革開放以來，濰坊變了，變富了，變美了。
就拿東風(fēng)街來說吧！狹窄的土路變成了寬闊的柏油馬路，路面整潔而烏黑。道路兩旁有五顏六色的花草爭奇斗艷。為了保護(hù)它們，工人叔叔們還給它們做上了雪白的籬笆。走在路上，不一會(huì)兒就會(huì)聞道一股清香。道路兩旁一座座高樓大廈拔地而起，與昔日低矮的平房形成了鮮明的對比。
濰坊不但交通發(fā)達(dá)了，而且也增添很多景點(diǎn)，如：景色怡人的白浪河；古色古香的十笏園；風(fēng)景綺麗的張面河……風(fēng)景獨(dú)特的人民公園更是獨(dú)具一番特色：
`春天，青山疊翠，連綿成伏。水平如鏡的湖面倒映著青山。忽然，一陣微風(fēng)吹過，平靜的湖面立刻泛起片片魚鱗市的波紋。天上，有幾只小鳥飛過落到湖岸邊的小樹林中，唱著歡快的歌。草坪上，五顏六色的小花點(diǎn)綴著如茵的綠草，好像是紡織工人精心編制的一條美麗地毯呢！
秋天到了，黃色的葉子像給道路鋪上了金色的地毯。跨狗那造型別致的石拱橋，由人們可以坐在涼亭里休息，迎著拂面而來的微風(fēng)，觀賞著秀麗的湖光山色，真是讓人感到心曠神怡呀！
家鄉(xiāng)啊！我發(fā)現(xiàn)了，你變了，變的富饒了，變得美麗可愛了，我堅(jiān)信，在不久的將來，你會(huì)變得更加美麗，更加富饒！
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密四年級（通用14篇）篇十四
有一天下午放了學(xué)，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天地泣鬼神的秘密，那就是我們班有單親家庭。
那天下午，我正在非常安靜的教室里認(rèn)真地看書，突然只聽“哇”的一聲，劉芳菲跑了出去，我?guī)е蓡栚s忙跑到王璐那里問發(fā)生了什么事，她低聲偷偷地告訴我：“李光基罵劉芳菲是沒人要的孩子，所以傷心地哭著跑出去了。”我這才知道我們班里有單親家庭。
單親家庭，雅稱單翼天使，所謂單親家庭的孩子，就是父母離婚了，只由媽媽或者爸爸照顧的孩子。
知道了這件事后，我趕緊回到家，迅速地打開手機(jī)登上了qq對李光基說：“你罵劉芳菲是沒人要的孩子，你不良心痛苦嗎？她家里的事情，她自己會(huì)處理的。”說完后我就下了qq。
下了qq后，我一直在想，難道沒人同情單親家庭的孩子嗎？
這個(gè)問題，直到第二天上午我和李佳琪聊天時(shí)，才解開了謎團(tuán)，她讓我買《單翼天使不孤單》和《單翼的守護(hù)天使》這兩本書看。
我看完這兩本書之后，對單親家庭有了更進(jìn)一步的了解。
難道單親家庭就沒有人關(guān)心嗎？
單親家庭只不過家庭離異而已，難道單翼天使就不是人了嗎？希望大家多多對單翼天使奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，更多地關(guān)注他們，讓他們感受到溫暖和呵護(hù)，讓世界變得更美好。