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    我喜愛(ài)的小螃蟹(通用22篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:FS文字使者

    優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確與流暢,還要有獨(dú)特的思想和觸動(dòng)人心的內(nèi)容。如果你正在苦惱于寫(xiě)作,不妨看看這些優(yōu)秀作文范文,或許能給你一些幫助和啟示。

    我喜愛(ài)的小螃蟹(通用22篇)篇一

    童年,就像一條清澈見(jiàn)底的小河,不時(shí)翻起幾朵浪花,每朵浪花都藏著一個(gè)小故事,其中最令我難忘的就是養(yǎng)螃蟹了。

    在我9歲時(shí),奶奶從大海里給我?guī)?lái)了三四只螃蟹,我高興得一蹦三尺高,心想終于有了寵物。

    螃蟹外殼是棕色的,兩邊各四只腳,特別是那一雙大鉗子,鉗住什么都不放開(kāi),我就有一次被那大鉗子鉗住,可痛了!那時(shí)我真想把大鉗子拔下來(lái)。

    螃蟹爭(zhēng)食時(shí)可好玩了,我把一只海蠣放進(jìn)缸內(nèi),只見(jiàn)一只背部像笑臉的大螃蟹舞著大鉗子沖了過(guò)來(lái),一把夾住食物,口里還吐著白沫,躲到水缸的一個(gè)角落吃去了。其它螃蟹一見(jiàn),無(wú)名之火頓時(shí)燒起,沖了過(guò)去。那背部笑臉的螃蟹見(jiàn)大家來(lái)勢(shì)洶洶,真是孫悟空大鬧天宮——慌了神,笑臉一下子變“哭臉”了,溜之大吉。其它螃蟹一擁而上,揮著大鉗各自爭(zhēng)斗,背部笑臉的螃蟹看大家都在爭(zhēng)斗,離弦之箭般把食物一口吞下去,大家見(jiàn)此情景,大概想:沒(méi)什么好爭(zhēng)的,都被它吃了。便各自睡去了。我把那只狡猾的螃蟹叫:笑面狐。

    螃蟹有時(shí)是和平的,也是團(tuán)結(jié)的。一天,早上它們醒來(lái)時(shí),不知怎么了,一個(gè)一個(gè)地搭上別人的背上,好似疊羅漢一般,在最高層的那只螃蟹用八只腳架在缸口的邊上,企圖爬出水缸,它們真不知“天高地厚”上面那只螃蟹一不小心動(dòng)了一下,這座“高樓”徹底瓦解了,不過(guò)它們不灰心,再一層層搭上去。這種堅(jiān)持不懈的精神多令人學(xué)習(xí)啊!

    我愛(ài)我家的螃蟹,因?yàn)樗鼈儾粌H給我?guī)?lái)了樂(lè)趣,還讓我明白了人生的哲學(xué)。

    我喜愛(ài)的小螃蟹(通用22篇)篇二

    有一天,同學(xué)們都在討論自己的寵物,只有我一個(gè)人沒(méi)有,所以我做了一個(gè)決定,我也要有一個(gè)寵物。

    我在網(wǎng)上找呀找,本來(lái)是想買(mǎi)一只小貓,但突然發(fā)現(xiàn)有一種叫逗逗蟹的小螃蟹。聽(tīng)說(shuō)這種螃蟹很小,只有我的指甲蓋大小,可以拿在手里玩,而且不用大量喂食,很容易養(yǎng),我決定就買(mǎi)它——小逗逗蟹。

    到貨后,我們把泥巴放到了它的小窩里,它們像很害怕我似的,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地鉆到泥土里,只露出一對(duì)長(zhǎng)而細(xì)的眼睛,還不停地用爪子撓眼睛,好像在清理眼睛上的泥巴,媽媽看到這個(gè)場(chǎng)景后,感嘆道:“哇,好可愛(ài)呀!”

    這些小螃蟹長(zhǎng)了一對(duì)長(zhǎng)而細(xì)的小眼睛,一對(duì)令人感到威風(fēng)凜凜的大鉗子,四對(duì)透明的腿,在燈光的照耀下,隱隱約約能看到里面的蟹肉,一頂堅(jiān)固的大盾牌,在上面還有一些花紋。

    逗逗蟹十分有趣。剛剛進(jìn)窩的時(shí)候,做什么的都有:有的在打洞;有的躲進(jìn)泥里,好像在準(zhǔn)備捕食;還有的在水里到處走動(dòng),好像在玩耍,如果你在這時(shí)斗它,它會(huì)舉起它的大鉗子嗎,像很生氣一樣,在這種情況下遇到同伴,就會(huì)馬上打起來(lái),有時(shí)還會(huì)夾掉對(duì)方的腿呢!

    我想讓它們生活得再快樂(lè)點(diǎn),我找到媽媽求她買(mǎi)“蟹子別墅”和貝殼,這事她怎么可能不同意呢?這些東西馬上就要到貨了,我希望有了這些東西后,小逗逗蟹可以生活得更美好,活得更久!

    我喜愛(ài)的小螃蟹(通用22篇)篇三

    我家的陽(yáng)臺(tái)像個(gè)小動(dòng)物園,生活著許許多多美麗、有趣的小動(dòng)物。其中我最喜歡、最珍惜的動(dòng)物,卻是最小的、最不起眼的兩只螃蟹。

    我的螃蟹最引人注目的,就是那一對(duì)大大的“鉗子”了,咔嚓、咔嚓,無(wú)比鋒利。它還有八條又細(xì)又長(zhǎng)的腿,爬的'時(shí)候竟然是橫著爬的,在水里橫行霸道,互不相讓。它的身體是圓圓的,像一個(gè)圓溜溜的雞蛋,搖來(lái)?yè)u去。從外面看過(guò)去,一只像穿著軍綠色衣服的大將軍,在洞口站崗,威風(fēng)凜凜,氣宇軒昂的,有“一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)”的氣勢(shì)。另一只是在洞內(nèi),看上去文質(zhì)彬彬的。它們的嘴一張一合,可能在喝水,可能在呼吸空氣,也可能是在交頭接耳吧!

    螃蟹是一種很貪吃的動(dòng)物,尤其是我們家的螃蟹,你給它喂多少,它就能吃多少。每當(dāng)下午,螃蟹總是會(huì)爬出水面,吐出泡泡,揮動(dòng)“大鉗子”,我想他們一定是餓壞了。于是,我像給它們來(lái)了場(chǎng)“及時(shí)雨”,撒下一些小蝦米和面條,它們立刻飛奔過(guò)來(lái),你爭(zhēng)我搶、狼吞虎咽、大口大口地吃了下去。走了幾圈,又揮動(dòng)著“大鉗子”,仿佛在說(shuō):“我還要、我還要!”于是我又給它們?nèi)鱿率P∥r米,可一眨眼的功夫,又被吃光了,這下我怕它們吃撐,也不敢給它們?cè)傥沽恕?/p>

    螃蟹還是一種很貪玩的動(dòng)物,它們能玩出大名堂哩!有時(shí)一邊吃面條,一邊把面條的一頭塞在嘴巴里,這樣,面條好像成了一種新式吸管,在水里不停地吹泡泡。兩只螃蟹一會(huì)兒躲在山洞里,一會(huì)兒爬到水面上,它們倆多親熱呀,就像是一對(duì)形影不離的好朋友。它們好像一秒也不想休息,成天走來(lái)走去。有時(shí)我還想把他們撈上來(lái),讓它們給我撓癢癢呢!

    無(wú)論是凜冽的寒冬,還是炎熱的酷暑,我還是堅(jiān)持每天給它們換水、喂食,它們倆就像我的好朋友,給我?guī)?lái)很多樂(lè)趣,我太喜歡這兩只可愛(ài)的小螃蟹了!

    我喜愛(ài)的小螃蟹(通用22篇)篇四

    在我小的時(shí)候,爸爸給我買(mǎi)了幾只活潑可愛(ài)的小螃蟹。

    我把螃蟹放在一個(gè)玻璃瓶里,仔仔細(xì)細(xì)地觀察它們。螃蟹是灰黑色的,它有一層又厚又硬的甲殼,摸起來(lái)很光滑,像是有一層油在上面,那像是它用來(lái)保護(hù)自己的戰(zhàn)甲。螃蟹身體兩邊各伸出四只小腳,最前面有一對(duì)鋼鐵般的'“大鉗子”,大鉗子張開(kāi)時(shí)露出尖尖的鋸齒,我想這就是螃蟹捕食的武器吧。為了試試這鉗子的威力,我拿了兩根面條塞進(jìn)鉗子里,“咔嚓”一聲,面就沒(méi)了,我心里不禁害怕了起來(lái)。螃蟹圓形的身體前面有一雙不大引人注目的小眼睛,眼睛下面是一張極小的嘴,時(shí)不時(shí)“咕咕”地吐著水泡。

    在這些小螃蟹里,有一只特別威武,所以我給它取了個(gè)外號(hào)叫“小將軍”。把“小將軍”翻個(gè)面,就能看到它的大肚皮,腹部分節(jié),就象蜜蜂的身體,肚皮最中間有一個(gè)似三角形的東西在慢慢蠕動(dòng),我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么?”“這叫臍。”媽媽回答道。“臍是什么?”我又問(wèn)道。媽媽耐心地回答說(shuō):“這是蟹類(lèi)動(dòng)物辨別雌雄的標(biāo)志。雄的肚子中間是三角形,叫尖臍,雌的肚子中間是橢圓形,叫團(tuán)臍。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    螃蟹真可愛(ài)!我喜歡螃蟹!

    我喜愛(ài)的小螃蟹(通用22篇)篇五

    早就聽(tīng)爸爸說(shuō)起,家旁邊的公園可以抓螃蟹,我一直惦記著這件事。今天,爸爸終于要帶我去抓螃蟹啦!螃蟹要在晚上才出來(lái),我們吃過(guò)中午飯才出發(fā)去公園。

    公園好美呀,一進(jìn)去就是一大片草地,遠(yuǎn)處有一個(gè)巨大的風(fēng)車(chē)在風(fēng)中緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)。往右邊走,是一條清澈見(jiàn)底的小溪,里面長(zhǎng)長(zhǎng)的水草隨著水流搖曳,好像是美女的長(zhǎng)發(fā)。很多不知名的魚(yú)兒、小蝦在水里自在地游來(lái)游去。遠(yuǎn)處出來(lái)“嘩嘩”的水流聲,我跑過(guò)去一看,原來(lái)是很多大小不一、高矮不同的`石頭,截?cái)嗨餍纬闪艘粋€(gè)小瀑布。我在草地上玩了一會(huì)兒,就跑到小溪的石頭邊不停地向下望,希望能看到螃蟹的身影。

    等啊等啊,天終于黑下來(lái)。公園里幾乎沒(méi)什么人了。在手電筒的燈光下,我看到水邊泥里的小洞中,有幾只螃蟹慢慢地從洞中探出了小腦袋,但是它們一聽(tīng)見(jiàn)“風(fēng)吹草動(dòng)”,就立馬縮回洞里了。幸虧我們?cè)缬袦?zhǔn)備,只見(jiàn)爸爸拿出撈魚(yú)的網(wǎng)兜,放進(jìn)水里,一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn),慢慢地靠近螃蟹,我盯著水面,緊張得大氣也不敢出。網(wǎng)兜已經(jīng)在小螃蟹的身邊了,它還沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn),還在轉(zhuǎn)著眼珠,東張西望,只見(jiàn)爸爸把網(wǎng)兜猛地向下一頓,再向上一提,小螃蟹成功入網(wǎng)了。爸爸把網(wǎng)兜遞給我,讓我把小螃蟹倒到草地上,抓到礦泉水瓶子里。我拿著網(wǎng)兜,感到小螃蟹在拼命掙扎,似乎想逃出“法網(wǎng)”。我把網(wǎng)兜底朝天倒在草地上,小螃蟹一掙脫網(wǎng)兜,馬上拔腿就跑,別看它個(gè)子小,橫著走路還挺快。我馬上把瓶子橫著放在它走的必經(jīng)之路上,只見(jiàn)它慌里慌張地竟然自己順著瓶子口鉆進(jìn)去了。我把瓶子豎起來(lái),看著瓶中之蟹,心里想,這小家伙真是太傻了。

    就這樣,在我和爸爸的配合下,我們一共抓到了九只大小不一的螃蟹。雖然一直蹲在那里,累得腿都酸了,但是我還是特別高興,抓螃蟹太好玩啦!

    我喜愛(ài)的小螃蟹(通用22篇)篇六

    俗話說(shuō):“螃蟹過(guò)街——橫行霸道。”這幾天我家就來(lái)了一位小客人——螃蟹!

    它背著一個(gè)尖硬而又輕巧的殼,墨綠的殼上有一道道t字形的凹槽,周?chē)幸蝗︿h利的刺,像一位勇敢的將軍穿著油亮亮的鎧甲,去遠(yuǎn)方作戰(zhàn)。殼的兩側(cè)有五對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的腳,每一只腳都分成三節(jié)。最引人注目的就是那又大又肥的大鉗子了,鉗子上常有一些毛茸茸的短毛。平時(shí)鉗子緊閉著,時(shí)而張開(kāi),像在說(shuō):“別碰我,我會(huì)把你夾扁的。”

    螃蟹的眼睛圓溜溜的,黑乎乎的,如同米粒大小,十分可愛(ài),平時(shí)它一只眼睛縮起來(lái),另一只眼睛筆直地豎立著。如果有什么獵物漸漸逼近,它就會(huì)把另一只眼睛反彈出來(lái),猛地?fù)湎蛩?/p>

    調(diào)皮的螃蟹天生好動(dòng),不得已我把它關(guān)在“牢房”里,它氣得張開(kāi)鉗子,一副張牙舞爪的樣子,并且瞪大了眼珠,好像在說(shuō):“快點(diǎn)放了我!小心我把你吃了!”“一口吃個(gè)大胖子——談何容易,你都還沒(méi)有逃出來(lái),還想吃了我,沒(méi)門(mén)!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。

    螃蟹三番五次地伸出兩三條腿掛出“牢房”,每次都只聽(tīng)“啪”的一聲摔了個(gè)狗啃泥,十腳朝天,可笑極了!可它還是不死心。趁我們不注意的時(shí)候,它終于不可思議般地摔了出來(lái),連滾帶爬地逃走了,就這樣它越獄成功,藏到了一個(gè)很隱蔽的角落。我們?nèi)页鰟?dòng)尋找這只狡猾的螃蟹,甚至把家里的每一個(gè)地方都找遍了,還是找不到它。突然,我家的小黃“汪汪汪”地慘叫起來(lái),我們趕緊跑去,螃蟹將軍正揮舞著手里的兩把大刀和小黃作戰(zhàn)呢!小黃用兩只腳左右試探,螃蟹始終舉著那兩把大刀,進(jìn)退自然地應(yīng)對(duì)著,那威武的氣勢(shì)好像它沒(méi)有打過(guò)敗戰(zhàn)似的。我找準(zhǔn)機(jī)會(huì)抓住它的殼兩側(cè),迅速地把它拎了起來(lái)。

    “這下你無(wú)路可逃了吧!”我沾沾自喜地沖它說(shuō)。

    突然,它眼睛縮回去,嘴巴不停地吐出一個(gè)接一個(gè)的泡泡,像是吃了什么毒藥似的,口吐白沫,在那裝死。

    令人哭笑不得的螃蟹為我家增添了一份生機(jī)!

    我喜愛(ài)的小螃蟹(通用22篇)篇七

    小螃蟹長(zhǎng)著一對(duì)黑米粒般的小眼睛,一只小嘴巴很可愛(ài)……下面是由小編為大家整理的“可愛(ài)的小螃蟹的。

    作文。

    ”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    我家養(yǎng)了兩只小螃蟹,一只公的,一只母的。

    我仔細(xì)觀察了幾天,他們與其他動(dòng)物最主要的區(qū)別是:他們橫著走路。螃蟹的身子是圓方形的,身子兩邊各有一個(gè)鋒利的大鉗子,鉗子里面有許多刺。深海的螃蟹身上還長(zhǎng)滿了毛,摸上去毛茸茸的,真舒服。

    螃蟹吃食時(shí)特別有趣,先吐幾個(gè)泡泡,再一小口一小口小心翼翼地吃,腹部一張一縮的。吃飽后就懶洋洋的在一旁休息。

    這兩只螃蟹很頑皮。有一次,我從外面學(xué)習(xí)回來(lái),看見(jiàn)兩只螃蟹正打的熱火朝天。公螃蟹用鉗子夾母螃蟹的手,母螃蟹也毫不示弱,氣勢(shì)洶洶,不停地用鉗子夾公螃蟹。過(guò)了一會(huì)兒,兩只螃蟹還是不分高低,我就把兩只螃蟹分開(kāi),分別放在兩個(gè)盆里。我想,這下他們各自有了領(lǐng)地,該不會(huì)打架了。于是,我就安心地去做作業(yè)。當(dāng)我做完作業(yè),兩只螃蟹竟已經(jīng)爬出來(lái)又在地上打了起來(lái),唉,難道他們有什么解決不了的事嗎?我百思不得其解。

    他們倆有時(shí)也很團(tuán)結(jié)。有一次,我在外面抓了幾只蝸牛放進(jìn)了兩只螃蟹的盆里。在兩種動(dòng)物之間放了一塊玻璃板。蝸牛爬上玻璃板,進(jìn)入了螃蟹的領(lǐng)地,而倆只螃蟹分工合作,一次又一次地將蝸牛趕出來(lái),成功后,他們還“握手”慶賀,真好玩!

    螃蟹還有許多習(xí)性,需要同學(xué)們仔細(xì)去觀察喲!

    我家有三只小螃蟹,它們是深紅色的,八只腳上都長(zhǎng)著兩厘米的長(zhǎng)毛。一對(duì)黑色的小眼睛像火柴上灰黑色的火藥,時(shí)刻注視著周?chē)膭?dòng)靜。深紅色的外殼非常堅(jiān)硬,起到保護(hù)內(nèi)臟的作用。

    這三只小螃蟹非常好斗。有一次,有兩只小螃蟹為了交配,不顧以前的友誼,展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng)。首先雙方都擺出一副滿不在乎的姿勢(shì),企圖麻痹對(duì)方。突然,一只小螃蟹出其不意地發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,用鉗子使勁地鉗住對(duì)方。另一只小螃蟹也不甘示弱,反鉗住對(duì)方的鉗子,開(kāi)始了它的“反擊戰(zhàn)”。突然“咔嚓”一聲,一只力氣大的小螃蟹把對(duì)手的一只鉗子給鉗斷了,而受了傷的小螃蟹不服輸,繼續(xù)沖上去使勁地咬住對(duì)方的腿。只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”又一聲,斷了鉗的小螃蟹咬斷了對(duì)方的一只腿,使對(duì)方行走不便,自己卻和雌螃蟹樂(lè)滋滋地進(jìn)行交配。斷了腿的螃蟹見(jiàn)大勢(shì)已去,只好識(shí)趣地退出了,傷心地在一旁哭泣。我連忙把它提起來(lái),放進(jìn)另一只桶里為它療傷。

    幾個(gè)月過(guò)去了,桶里多了一些紅色的會(huì)動(dòng)的沙子。我拿來(lái)放大鏡仔細(xì)觀察,哇!原來(lái)不知什么時(shí)候,桶里多了許多螃蟹寶寶。我打算把這些小寶寶放回河里去。

    星期天,媽媽從長(zhǎng)島給我?guī)?lái)許多有趣的東西,但最有趣的要算小螃蟹了。小螃蟹的身子特別小,背上披著淺褐色的外衣。它有八只腳,手拿兩把大鋸,非常威風(fēng)。小螃蟹游動(dòng)的時(shí)候嘴里不停的吐著小泡泡,就像正在呼吸新鮮空氣!

    你別看它個(gè)兒小,其實(shí)它力氣很大,有一次我把自然課上用的小石頭放進(jìn)去它竟能推動(dòng)。可知道小石頭有34克重呀!

    小螃蟹非常害羞。每次我到缸前,它就從上面跳到下面一動(dòng)不動(dòng)地蹲在石頭上,好像是怕見(jiàn)人,真有意思。還有一次我故意逗它:把魚(yú)缸搖了搖。這下不得了了,小螃蟹拼命往上游,像瘋了一樣,而且還是橫著上去的呢。

    今天,我?guī)臀倚膼?ài)的螃蟹加水時(shí),把一盆水往螃蟹盆里隨意一倒,只見(jiàn)一下子渾濁了,那時(shí)因?yàn)轶π放璧撞勘晃曳帕嗽S多淤泥的原故。當(dāng)我放好盆子再來(lái)到螃蟹盆邊時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事。

    我看見(jiàn)泥中有一條明顯的水流,在泥水中顯得更加的清晰。我想:這水流從哪兒冒出來(lái)的?莫非是螃蟹?可螃蟹呼吸應(yīng)該是一呼一吸,而不是只呼不吸才對(duì)呀?我為了弄清楚這件事,拿著夾子去試探,果真是螃蟹在作怪。我越來(lái)越矛盾,決定采取行動(dòng),便用兩個(gè)曬衣夾夾住螃蟹的大鉗子,就開(kāi)始研究起來(lái)。

    我仔細(xì)觀察螃蟹嘴部,看見(jiàn)螃蟹一直在吐泡泡,便隨著泡泡找,發(fā)現(xiàn)螃蟹嘴得來(lái)兩邊各有一個(gè)綠豆大的小孔,泡泡正是從里面冒出來(lái)的!螃蟹真的只出氣不吸氣?我更加奇怪:生物基本法則就是要呼吸,不吸,它怎么獲得氧氣呢?我再次認(rèn)真觀察了螃蟹的嘴部,忽然發(fā)現(xiàn)稍稍偏下的地方又有兩個(gè)更小的孔,我想:這應(yīng)該就是螃蟹的進(jìn)氣孔。為了證明,我拿了一小片面巾放在螃蟹的那兩個(gè)小孔上,真的吸住了。我終于弄清了!那就是螃蟹的進(jìn)氣孔!

    由此,我得出一個(gè)結(jié)論:大自然中有很多事物是不能,以常規(guī)的思維去想的,螃蟹就是一個(gè)最好的例子。

    說(shuō)到螃蟹這種小動(dòng)物,大家一定會(huì)聯(lián)想到“橫行霸道”這個(gè)。

    成語(yǔ)。

    其實(shí),螃蟹橫著走只是它的一種活動(dòng)方式罷了,可不像人們所說(shuō)的那樣蠻不講理如果你與它交往一段時(shí)間,還會(huì)覺(jué)得它很可愛(ài)呢。

    那是放暑假的時(shí)候,媽媽從集市上給我買(mǎi)回幾只小螃蟹。我高興得一蹦三尺高,連忙找來(lái)一個(gè)小鐵盆,盛滿清水,又用木棍把這些身披盔甲的“小武士”們小心翼翼地夾在水盆里,然后放進(jìn)去一些美麗的空貝殼和水草給它們做伴兒。瞧,這些小螃蟹只有拳頭那么大,全身呈褐色,長(zhǎng)著八條腿,頭上還有一對(duì)大鉗子呢。聽(tīng)媽媽說(shuō),它的那對(duì)大鉗子是變形的第一對(duì)腳,能開(kāi)能合,叫“螫”,用來(lái)取食物和自衛(wèi)。為了試探一下它的“武器”,我故意用小木棍去捅它那總不肯顯露的白肚皮。小螃蟹這下可急了,動(dòng)了動(dòng)突出的眼睛,然后就用大鉗子死死夾住小木棍,居然讓我把它帶出了水面,等我把它再放入水中,它的嘴立刻冒出一連串的氣泡,飛快地跑向一邊,擺好了架勢(shì)。看到它那斗志昂揚(yáng)的樣子,我不禁笑出聲來(lái),這下我可知道它那對(duì)大鉗子的“厲害”了。晚上,我睡覺(jué)前又去看我的小螃蟹。壞了,我的小螃蟹全不知道跑哪兒去了。急得我像熱鍋上的螞蟻,這兒看看,那兒找找,可最終還是一無(wú)所獲。正當(dāng)我呆呆地望著水盆時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)水盆里的空貝殼旁邊好像有什么東西,把貝殼掀開(kāi)一看,哈!原來(lái)這些小家伙都藏到空貝殼下面去了,讓我虛驚了一場(chǎng)。

    我喜歡我的小螃蟹。它給我的暑假生活增添了樂(lè)趣。

    我喜愛(ài)的小螃蟹(通用22篇)篇八

    12月3日爸爸帶我們?nèi)S埔古港玩,我本來(lái)不想去的,但是我在那玩得不想回家了。

    我們一走進(jìn)大門(mén)就被里面的一個(gè)大湖給吸引住了。雖然水淺得像小溪,但是里面的魚(yú)都是成群結(jié)隊(duì)的。有些長(zhǎng)像類(lèi)似彈涂魚(yú)的魚(yú)爬上岸,我看得入神,媽媽叫我都沒(méi)怎么理。

    看了一會(huì)這些奇怪的魚(yú)后,我看見(jiàn)好多人手里都提著一只螃蟹。然后我們?cè)谂赃叢耸袌?chǎng)的拐角看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)螃蟹的攤子,我看見(jiàn)有好多烏龜螃蟹,于是我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,你幫我跟妹妹買(mǎi)兩只螃蟹,我?guī)タ礊觚敗!?/p>

    爸爸答應(yīng)了,過(guò)了一會(huì)我聽(tīng)見(jiàn)爸爸喊:“啊,這兩只螃蟹打架啦!”我回頭一看,爸爸提著根竹竿,竹竿上有一根紅繩子綁著螃蟹吊在那里。爸爸肯定是一不小心讓兩只螃蟹靠得太近才扭在一起打架的。

    我接過(guò)爸爸手里的一只螃蟹,突然感覺(jué)哪兒不對(duì)勁,就問(wèn)爸爸:“爸爸,我的螃蟹怎么只有六條腿?”

    “應(yīng)該是打架時(shí)打斷的吧。”爸爸說(shuō)。

    我們說(shuō)完后便繼續(xù)往菜市場(chǎng)里面走。一路上都是些賣(mài)各種各樣的小玩意或小吃的攤子。不過(guò)這些都不是重點(diǎn),重點(diǎn)是回家后發(fā)生的事。

    回家后我就把妹妹的螃蟹和那只野生的螃蟹放在一起,而我的螃蟹卻放在一個(gè)塑料罐子里,因?yàn)槲遗麦π诽嘤忠[矛盾。但是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我就把它挑出來(lái)跟那兩只放在一起,因?yàn)槲矣X(jué)得讓它孤獨(dú)地待在罐子里不是很好。

    多了兩只螃蟹我很快樂(lè),但它們的鉗子夾人還是很疼,但是它們一起愉快的生活還是很令我高興。

    我喜愛(ài)的小螃蟹(通用22篇)篇九

    如果要問(wèn)我,我的心愛(ài)之物是什么,我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):一只小螃蟹。這只小螃蟹只有一個(gè)勺子那么大,八條腿,從遠(yuǎn)處看起來(lái)像一只大蜘蛛,走近才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是只螃蟹,它有兩個(gè)活靈活現(xiàn)的小眼睛,你若碰它,它的眼睛就往一個(gè)小凹槽里縮,可有趣了。

    這只小巧玲瓏的螃蟹是在一條河里抓到的,它可靈活了,把它從手中掉下,它可以平穩(wěn)著地。

    它還有一個(gè)特異功能“爬墻”。有一次,我在拿著這只螃蟹玩,不小心把它甩了出去,我還擔(dān)心它掉下去摔壞了咋辦,沒(méi)想到它一下子巴住墻,竟然在墻上爬得很快,我和哥哥都被這個(gè)小可愛(ài)驚掉了下巴,嘴巴張得比河馬還大。

    還有一次,我和哥哥拿了兩只螃蟹比賽爬墻,我的是只小螃蟹,哥哥的螃蟹卻比我的大幾倍,我們把螃蟹放在同一個(gè)位置,我在心里祈禱:小螃蟹,你可要爭(zhēng)氣,一定要贏啊!結(jié)果小螃蟹好像聽(tīng)懂了我的話似的,一個(gè)勁往前跑,大螃蟹卻還在原地轉(zhuǎn)圈圈,可想而知,我的小螃蟹贏了,我高興得一蹦三尺高。

    我的螃蟹還有一定的攻擊力,有一次哥哥碰了一下它的鉗子,它一把夾住了哥哥的手,哥哥痛得哇哇大叫,一把把它扔了,我心疼極了。

    這就是我喜愛(ài)的小螃蟹,你們喜歡它嗎?

    我喜愛(ài)的小螃蟹(通用22篇)篇十

    今天不知哪個(gè)同學(xué)帶了一只小螃蟹來(lái),上課時(shí)跑出來(lái)到處玩兒,引得同學(xué)們一陣好奇。

    下課了,同學(xué)們紛紛圍上去看它。我也去觀察它。只見(jiàn)它馱著一個(gè)圓圓的殼,殼上還有兩只小眼睛。身體兩邊各長(zhǎng)著四條細(xì)腿,腿上長(zhǎng)著很多細(xì)長(zhǎng)的毛,像一根根鋼針,身體前端有一副大剪刀。我小心翼翼地碰了它一下,它立即揮舞著大剪刀向我撲來(lái),嚇得我小心臟怦怦直跳。上課了,段老師把它放到展示臺(tái)上讓我們寫(xiě)一篇觀察。

    作文。

    剛開(kāi)始,螃蟹還有點(diǎn)兒膽怯,一動(dòng)不動(dòng)的,可是才過(guò)了沒(méi)多久它就不老實(shí)了一會(huì)兒左爬爬,一會(huì)兒又右望望,偶爾還示威似地?fù)]舞著大大剪刀,逗得同學(xué)們一陣大叫不知不覺(jué)的,螃蟹爬到了展示臺(tái)的邊緣我的天哪,那么高!掉下來(lái)還不得粉身碎骨啊!段老師發(fā)現(xiàn)后,連忙用棍子把它趕回展示臺(tái)的中央總算是撿回了條小命,可你看它那極不情愿的樣子,似乎還不領(lǐng)情呢。

    現(xiàn)在螃蟹已經(jīng)安全了,我們可以安心地寫(xiě)作文了。“螃蟹已經(jīng)沒(méi)有剛才那么調(diào)皮了”。我正想著,可一轉(zhuǎn)眼,誰(shuí)知它還是義無(wú)反顧地跳下展示臺(tái)。“啪!”的一聲,打破了教室的寧?kù)o,同學(xué)們的心一下揪得緊緊的。“死了吧!”大家都這么想著,教室里一片寂靜。當(dāng)所有人都很難過(guò)時(shí),螃蟹又奇跡般地爬了起來(lái)。“真是摔不死的小強(qiáng)!”同學(xué)們?nèi)滩蛔“l(fā)出感慨。

    從此,這只小螃蟹就成了我們班的一員,大家都很喜歡它。

    我喜愛(ài)的小螃蟹(通用22篇)篇十一

    “八只腳,抬面鼓,兩把剪刀鼓前舞,生來(lái)橫行又霸道,嘴里唱罷泡沫吐。”你知道它是什么動(dòng)物嗎?對(duì),它就是我最喜愛(ài)的動(dòng)物——螃蟹。

    螃蟹的樣子長(zhǎng)得像蜘蛛,身穿黑灰色的鎧甲,像一個(gè)威武的大將軍。背上的殼圓圓的,好像雞蛋,上面布滿小鋸齒。眼睛小巧玲瓏,好似小型古力豆,是瀝青來(lái)的。嘴巴大大的,可以吐出泡面來(lái)。它有八條腿,又細(xì)又長(zhǎng),每條腿都各分兩節(jié),末端尖尖的,像一把小刀。它只能橫著爬行,樣子霸道極了!它殼前面有兩個(gè)大鉗子,像兩把剪刀,揮來(lái)?yè)]去,好像在說(shuō):“誰(shuí)都別碰我,我可厲害了。”假如你一不小心被螃蟹的鉗子夾住了手指,那可是怎么甩也甩不掉它,非常疼的。

    雖然它的樣子十分霸道,但它特別好捉。只要你用大拇指按住它的背部,再用食指從后面伸到其腹部,兩個(gè)手指一捏就捉住了。它會(huì)做些無(wú)謂的掙扎,揮舞它的`大剪刀,都對(duì)你無(wú)法造成一點(diǎn)兒傷害。

    螃蟹吃面條非常有趣,把盤(pán)子放在它的面前,它的眼睛立刻直直地盯著面條,嘴一張一合,好像在說(shuō):“哇!我好幸福呀!今天竟然有一飽口福的機(jī)會(huì)了!”它伸著鉗子夾住面條,送往嘴里,吃得好香,好像在說(shuō):“好美味呀!”它看見(jiàn)有人來(lái)了,立刻用身子蓋住了碗,好像在說(shuō):“誰(shuí)都別搶我的食物。”哈哈……有趣吧!

    我很喜歡這個(gè)小動(dòng)物,它不但好玩,還很可愛(ài)。我還要繼續(xù)觀察這個(gè)小動(dòng)物!

    我喜愛(ài)的小螃蟹(通用22篇)篇十二

    作者:陸昶。

    “呀!多好玩的小螃蟹!”看著媽媽手里的小螃蟹,我不禁脫口而出。第一次看到這個(gè)小生靈,我就喜愛(ài)上了它。

    小螃蟹扁圓的身體,八條長(zhǎng)腿均勻分布在身體兩側(cè),頭上兩只大鉗子不情愿地?fù)]舞著,像是對(duì)捉弄它的媽媽?zhuān)桓眱瓷駩荷返臉幼印!斑祝窟@兩個(gè)小豆豆真好玩!”說(shuō)著我縮回了手。“這是它的眼睛,能讓你摸嗎?”媽媽說(shuō)。真怪,沒(méi)眼皮兒,我心里想。雖然它那么不友好,可我還是喜歡它。我找來(lái)個(gè)大水瓶,讓小螃蟹安了家,讓它快樂(lè)地生活著。

    小螃蟹平時(shí)不大愛(ài)活動(dòng),只懶洋洋地晃幾下大鉗子,可只要它聽(tīng)到一絲聲音,便警覺(jué)地用八條長(zhǎng)腿“橫行霸道”地跑到瓶角卵石后面躲起來(lái),凸著小豆眼,支起大鉗子,示意來(lái)犯者不許靠近。有時(shí),小螃蟹也不甘寂寞,直起身子用大鉗子撐著,那層次分明的肚皮一起一落,像個(gè)高談闊論的紳士,有像個(gè)傲慢的.老板。它吐出一串串小泡泡自己討趣,但是白天大部分時(shí)間一動(dòng)不動(dòng),猶如一個(gè)暗藏的警衛(wèi)。

    開(kāi)始我不知道螃蟹吃什么東西,便隨便喂些饅頭渣什么的,沒(méi)想到它吃起來(lái)了。我放下去,小螃蟹躲在卵石后面等食物漂過(guò)來(lái),便用下顎上兩片黃的薄片啄進(jìn)去;漂不過(guò)來(lái)的,它也不冒險(xiǎn)去吃,警惕性蠻高呢!

    就這樣,我每天有著它那親人般的陪伴。我希望天下人都很愛(ài)護(hù)你,而不是大大咧咧地吃你。我永遠(yuǎn)喜愛(ài)你!小螃蟹。

    我喜愛(ài)的小螃蟹(通用22篇)篇十三

    一個(gè)星期五的下午,丁老師叫我們?nèi)マk公室看一樣?xùn)|西。我們走進(jìn)辦公室,看見(jiàn)臉盆里有樣小東西,一動(dòng)不動(dòng)地待在那里。我們靠近了幾步,只見(jiàn)它長(zhǎng)著橢圓的硬殼,小小的眼睛長(zhǎng)在最前面,還有兩只大大的鉗子,待我們走近,他就橫著爬開(kāi)了。說(shuō)到這兒,大家一定知道它是什么動(dòng)物了吧!沒(méi)錯(cuò),它就是螃蟹!

    我們圍在臉盆旁邊觀察了很久,它好像懶得理我們,一動(dòng)不動(dòng)的待在那里。我就用手碰了一下它的殼,它稍微動(dòng)了一下下,突然舉起大鉗子來(lái),嚇得我把手趕緊縮回來(lái)。旁邊的鄭思思說(shuō):“你敢摸它,我可不敢啊!”大家聽(tīng)了以后哈哈大笑。丁老師聽(tīng)后說(shuō):“你們可以用筆桿來(lái)?yè)芘!蔽夷闷鸸P,輕輕地?fù)芘怂幌拢趺椿厥拢谷蛔兊没顫娖饋?lái)了,在臉盆里爬來(lái)爬去。鄭思思撥弄了一下不夠,還要一下又一下地?fù)芘5人齽傁氚压P拿起來(lái),螃蟹突然抱在了筆上,它好像在說(shuō):“不要打我了!”我們輕輕一甩,它竟然不肯下來(lái)。

    這只小螃蟹是我見(jiàn)過(guò)最可愛(ài)、最有趣的了。

    我喜愛(ài)的小螃蟹(通用22篇)篇十四

    花開(kāi)花落,月圓月缺。不知不覺(jué)中,我長(zhǎng)到十二歲了。這在十二年中,有一件很難忘記的事。在我六歲那年,我的外婆正在開(kāi)小吃店。在小吃店的后面,是長(zhǎng)樂(lè)江,江中的水清澈見(jiàn)底,水中游魚(yú)如織。不知從哪兒飛來(lái)的白鷺正目不轉(zhuǎn)睛地看著上鉤的魚(yú),它也在大石頭上興高采烈地吃著小魚(yú)。

    當(dāng)太陽(yáng)快下山的時(shí)候,沒(méi)事的哥哥正好跟我去江邊捉小螃蟹,我們也知道小螃蟹躲在一些石塊下面。我哥穿上套鞋,從斜坡上小心翼翼地走到石頭邊,準(zhǔn)備捉小螃蟹。我飛快地跑到河邊,翻開(kāi)大小不一的石頭,不管三七二十一,就把石頭扔向了江里。我的哥哥可“慘”了:他在水中,我把石頭扔到水中,讓哥哥變成“落湯雞”。哥哥一只也沒(méi)有抓到到,因?yàn)槲野研◇π穱樑芰耍剑业哪_!我回頭一看,原來(lái)是一只小螃蟹,我馬上用手抓過(guò)來(lái),放在水桶里。

    我想,還是到那邊去抓吧!誰(shuí)知哥哥也要跟我過(guò)去。中間有一座獨(dú)木橋,我們向那邊走去,誰(shuí)知在橋邊有很多螃蟹,我們馬上捉了起來(lái),一會(huì)兒捉了大半桶。我們拎著螃蟹走上橋,我把桶給了哥哥,我先走了過(guò)去,哥哥在后面。我們翻開(kāi)石頭捉了一大桶。又從獨(dú)木橋上走回來(lái),我和哥哥你擠我一下,我擠你一下,一不小心,“咚”的一聲,哥哥掉下水去了,唉,一桶螃蟹全跑了!幸虧哥哥平安無(wú)事。

    我們垂頭喪氣地回了家,雖然我們兩手空空,沒(méi)有一只螃蟹帶回家,可這件事卻成了我們永久的回憶。

    我喜愛(ài)的小螃蟹(通用22篇)篇十五

    昨天,媽媽給我買(mǎi)了兩只。

    螃蟹穿著一件青綠色的鎧甲,像一個(gè)威武的大將軍。它的腦袋旁邊,揮舞著一對(duì)大蟹鉗,這可是它的“防身武器”也是“秘密武器”。它的大蟹鉗是非常鋒利的,夾住了手指,可是會(huì)被夾斷的。它身旁還有四對(duì)足,前三對(duì)足又尖又細(xì),后一對(duì)足扁扁的,是用來(lái)劃水的船槳。兩顆小黑米粒似的眼睛,有時(shí)還往左右兩邊轉(zhuǎn)動(dòng)。如果用手輕輕一碰眼睛就會(huì)縮到殼里去。眼睛下面一張一合的就是嘴巴。它的嘴巴是多瓣的,有時(shí)會(huì)吐著小泡泡,多么有趣啊!

    媽媽把小螃蟹放進(jìn)一個(gè)大盆里。媽媽走了之后,我就一直在逗螃蟹玩。我把水灑在螃蟹身上,小螃蟹馬上爬到大螃蟹背上。大螃蟹弄一弄小螃蟹好像說(shuō):“小螃蟹快下來(lái)呀!我快堅(jiān)持不住了!”小螃蟹好像聽(tīng)懂了,趕緊爬了下來(lái)。我又拿來(lái)一根筷子,逗了逗小螃蟹,小螃蟹爬到大螃蟹身后。大螃蟹舉起大鉗子把筷子夾斷,仿佛在說(shuō):“誰(shuí)讓你弄它,活該!”我又拿來(lái)一根筷子,小螃蟹夾住了。我心驚膽戰(zhàn)用力一甩手,小螃蟹是四腳朝天。它馬上翻了一個(gè)身,躲到垃圾桶旁。

    媽媽把螃蟹切成兩段,螃蟹掙扎了幾下就一動(dòng)不動(dòng)了。大約煮了十幾分鐘,青綠色的鎧甲漸漸變成紅色,香噴噴的螃蟹煮熟了。

    我津津有味地吃著螃蟹,我就想起它們。多么有趣可愛(ài)的螃蟹啊!

    我喜愛(ài)的小螃蟹(通用22篇)篇十六

    前幾天,我去小溪邊玩水,捉回幾只。

    以前,我在海涂里看到過(guò)成群的螃蟹在爬行,可是人一走近它們,它們就“嗖”的一下全都鉆進(jìn)泥洞,沒(méi)有工具是不容易抓到的。而小溪里抓螃蟹,在陰涼處的大石頭下總能幸運(yùn)地找到幾只螃蟹。不過(guò),翻石頭時(shí)動(dòng)作要又輕又快,不然螃蟹會(huì)機(jī)靈地逃遁。

    小螃蟹是青褐色的,背上長(zhǎng)著硬邦邦的殼,上面的紋路像一張微笑的臉,殼底下的兩旁各伸出四條腿,每條腿有四最后一折上有小鉤,而且腿上有細(xì)毛,最威武的是靠近一雙鼓鼓的雙眼旁的一雙大鉗子,它們走路的時(shí)候真是名不虛傳的“橫行霸道”。

    我把它們帶回家養(yǎng)在臉盆里,一天早上我發(fā)現(xiàn)它們居然用疊羅漢的方法逃出了一只螃蟹。可能是我太粗心,沒(méi)及時(shí)換水、放食物的緣故。以后我按時(shí)做好換水和放食,它們就沒(méi)再出逃了。

    這個(gè)暑假,這些小螃蟹成了我的寵物。

    我喜愛(ài)的小螃蟹(通用22篇)篇十七

    小姨從菜市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的鮮蝦中發(fā)現(xiàn)一只小螃蟹,她便用一懷清水將它養(yǎng)了起來(lái)。

    好呀。它只有我的指甲大,背上的“盔甲”上有一些深色的小斑點(diǎn),兩只黑黑的小眼珠像小寶石一樣向外突出,閃閃發(fā)亮;它的五對(duì)帶班紋的足上有許多細(xì)細(xì)的絨毛,后四對(duì)足的爪子又尖又細(xì),兩只前爪像兩只暗紅色的小鉗子,威武地?fù)]舞著。兩只白色短觸角調(diào)皮地左右晃動(dòng),小巧的嘴巴在下面有規(guī)律地一張一合。

    小螃蟹在水中游了一會(huì)兒,形單影只地它便圍著杯沿打轉(zhuǎn),不停地后足往杯壁上踢,仿佛在焦急尋打著它的媽媽?zhuān)诘睾艉埃骸皨寢專(zhuān)阍谀膬海俊?/p>

    小姨見(jiàn)它的可憐樣,趕緊拿來(lái)一些米飯給它吃,可它只用觸角碰了碰,便用后爪把米飯一粒一粒推開(kāi)了。聽(tīng)說(shuō),螃蟹喜歡吃蝦肉,于是,我多冰箱里拿出小蝦切碎,放進(jìn)杯里,只見(jiàn)小螃蟹游過(guò)來(lái),慢慢地細(xì)嚼著蝦肉。

    它終于吃飽了。盔甲上的花紋也亮麗起來(lái)了,婉如一個(gè)頑皮的小小笑臉,它在杯里幸福地流動(dòng)著,多有趣啊!

    作者:楊妍。

    地址:建寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)。

    指導(dǎo)老師:寧江炳。

    我喜愛(ài)的小螃蟹(通用22篇)篇十八

    今天中午,爸爸在學(xué)校的草叢里捉到了一只螃蟹。

    這只螃蟹個(gè)頭不大,渾身青綠色,腿上還長(zhǎng)著黑毛,有點(diǎn)像爸爸的胡子。爸爸把螃蟹放在塑料袋里,扎緊了袋口。螃蟹在袋子里面拼命掙扎,我連忙拿著塑料袋在地上轉(zhuǎn)圈,一共轉(zhuǎn)了十來(lái)圈,終于把螃蟹轉(zhuǎn)暈了,在袋子里一動(dòng)不動(dòng),顯得很乖。放學(xué)回家后,爸爸把螃蟹放進(jìn)鍋里煮,我把鍋蓋掀開(kāi),一直盯著它看,不一會(huì)兒功夫,螃蟹就變成了紅色。媽媽幫我剝出螃蟹里的肉喂我吃,真香!

    不知道螃蟹的朋友們找不到它了,會(huì)不會(huì)很著急呢?

    我喜愛(ài)的小螃蟹(通用22篇)篇十九

    星期天下午,陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)照在我的臉上,暖洋洋的。媽媽帶著我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一只小烏龜。我的小烏龜特別有趣,因此,我給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字:“吉特”。

    小烏龜吉特只有我的拳頭那么大,堅(jiān)硬的龜殼呈班拱形。龜殼前端是又短又尖的頭,大概是為了減少水的阻力吧!頭上有著兩只又圓又亮的小眼睛,老是東張西望,仿佛在尋找著什么。龜殼下是四條又短又粗的腿,上面覆蓋著細(xì)小的鱗片,腳尖上還長(zhǎng)著五個(gè)堅(jiān)硬的小爪子,怪有趣的。對(duì)了,身體的最末端還長(zhǎng)著一條又短又細(xì)的小尾巴。那條尾巴東搖搖、西晃晃,真好玩呀!

    吉特以最快的速度“跑”過(guò)去,一口咬住小鯽魚(yú),可憐的小鯽魚(yú)尾巴甩了兩下就一命嗚呼了!吉特這才放下小魚(yú),安心地享用起來(lái)。不一會(huì)兒,兩條小魚(yú)就被它吃完了。吉特又可憐巴巴地看著我,這明顯是沒(méi)吃夠嘛!沒(méi)法子,再給它幾條,讓它吃個(gè)夠吧!

    有一天,我突發(fā)奇想,想給吉特做一件衣服,可是用什么材料做好呢?用布?弄濕了就不好看了!涂顏料,遇水也會(huì)化掉呀!這可怎么辦呢?我四處掃描,尋找目標(biāo)。突然,我眼前一亮,看到了陽(yáng)臺(tái)上那洗干凈的螃蟹殼。對(duì),就用它了,我用兩根牛皮筋準(zhǔn)備把螃蟹殼套在吉特身上。可是,吉特老是亂動(dòng),牛皮筋都差點(diǎn)被弄斷了。就這樣,費(fèi)了好大的功夫,我才把螃蟹殼給吉特套上。這時(shí),你再看吉特,像一名帥氣的“蟹龜”,威風(fēng)凜凜,仿佛在說(shuō):“誰(shuí)敢和我斗............”

    小烏龜給我的課余生活帶來(lái)了很多快樂(lè)!謝謝你!我可愛(ài)的“吉特”!

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    我喜愛(ài)的小螃蟹(通用22篇)篇二十

    今天老師給我們帶來(lái)了一個(gè)小伙伴,我們一看原來(lái)是兩只可愛(ài)的小螃蟹。

    螃蟹像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍,它穿著青灰色的盔甲,我用筆敲了幾下它的殼,發(fā)出“砰砰”的聲音,看來(lái)它的殼真夠堅(jiān)硬的。我仔細(xì)一看,螃蟹背上還有白色的花紋,像一個(gè)英文字母。它的.眼睛小小的像豆子,老師用紅筆碰了一下,它的眼睛像閃電似的縮了回去。它的大螯上有兩個(gè)拳擊手套,看來(lái)在冬天螃蟹也怕冷呀!突然螃蟹用堅(jiān)硬無(wú)比的大螯把老師手中的紅筆搶了過(guò)去,怎么甩也甩不掉,我們好不容易從它大螯中把紅筆奪過(guò)來(lái)。它的嘴很好玩,是左邊一半右邊一半,中間還有兩顆牙,我們覺(jué)得它的牙太丑了。本來(lái)它有四對(duì)腳,可是因?yàn)樽蛱齑蛘蹋股倭艘粚?duì)腳。它的腳很鋒利,由一個(gè)同學(xué)被它的腳劃了一下,痛得他嗷嗷大叫。螃蟹腿上還有不少毛呢,很扎手。它的腿一直在亂舞亂劃,我不敢輕舉妄動(dòng)。

    我們開(kāi)始逗螃蟹了老師先用油筆敲了敲螃蟹的硬殼,螃蟹用眼睛虎視眈眈地盯著陳老師,然后又毫不示弱的拿出武器——大螯,發(fā)起進(jìn)攻,一下子就夾住了油筆。陳老師拿螃蟹使勁的甩了幾下,還是甩不掉,看來(lái)這個(gè)螃蟹的脾氣可不小啊!螃蟹嘴里吐著泡泡,好像在說(shuō):“你看我厲害吧!”我非常調(diào)皮,把螃蟹翻了個(gè)身,露出了它雪白的肚皮,還看見(jiàn)了肚皮上有著像山峰一樣的記號(hào),剛看完螃蟹就用腳一蹬地翻了過(guò)來(lái)。現(xiàn)在螃蟹玩累了,正在悠閑自得的睡覺(jué)呢!真讓人羨慕。

    這個(gè)上午有了小螃蟹的陪伴,很快就過(guò)去了。螃蟹變成了我們的“開(kāi)心果”,我們都喜歡跟它交朋友。

    我喜愛(ài)的小螃蟹(通用22篇)篇二十一

    螃蟹有我半個(gè)巴掌大,外殼除了腹部以外都呈青綠色,好像披著一件翠綠的罩衣。它那硬梆梆的身子,活像穿了一身盔甲。看,那一對(duì)粗壯的蟹鉗,似乎擺起“拳擊”的架勢(shì)。呀,那八條步足,每條都由七個(gè)小節(jié)組成,像八條細(xì)長(zhǎng)的“七節(jié)棍”。尖端的.一節(jié)呈爪狀,其余各節(jié)的形狀如扁棒或短柱形。步足上還長(zhǎng)著一些細(xì)毛,給這副威風(fēng)的模樣,添上了幾分氣勢(shì)。

    ?別看它樣子笨拙,活動(dòng)起來(lái)可靈活了。螃蟹是橫著走路的,走起路來(lái)像個(gè)橫沖直撞的醉漢,難怪有句歌謠:“橫沖直撞真糟糕”呢!那些家伙還作起了自己的“熱身運(yùn)動(dòng)”。有的竟當(dāng)起了“運(yùn)動(dòng)員”,學(xué)起了“舉重”,大鉗子一張一合。它們的運(yùn)動(dòng)“細(xì)胞”可真夠活躍的。

    ?更有趣的是它們覓食的樣子。我們把食物丟進(jìn)盆里,一只“饞貓”用它那八條步足靈活地抬起、落下,沙沙作響。它用蟹鉗當(dāng)筷子美食了一餐。

    尤讓我喜愛(ài)的是那只碗口大的螃蟹。呵,它正吐著泡沫,瞪著眼睛,舉著“大鉗”好像在嚴(yán)陣以待,隨時(shí)準(zhǔn)備著和“侵犯者”廝打。我用小竹棍一捅它的殼,它將“大鉗”往水里一攪便逃走了。

    ?爸爸帶回的螃蟹真可愛(ài)!

    我喜愛(ài)的小螃蟹(通用22篇)篇二十二

    浙省杭州杭州市德勝小學(xué)三(1)班夏彥韜去年夏天,我和媽媽一起去海邊旅游。一天早上,海水剛剛退潮,我在沙灘上來(lái)回踱步。咦!什么玩意兒?怪硬的,我心里在納悶?zāi)亍Vㄟ希曳_(kāi)沙土一看,啊!一只小螃蟹。海水退潮了,也不打聲招呼,就管自己走了,把小螃蟹給丟下了。一見(jiàn)到這個(gè)小生靈,我立刻就愛(ài)不釋手,準(zhǔn)備把他帶回家。

    到了家里,我把它放在一個(gè)玻璃缸里,放上一些雨花石和水草,再加了一點(diǎn)水,為它安了一個(gè)舒適的家。每當(dāng)我走近它時(shí),剛剛還文文靜靜的小螃蟹,現(xiàn)在卻變得張牙舞爪的,向我挑戰(zhàn)呢。可當(dāng)我給它丟些面包屑時(shí),它立刻就津津有味地吃起來(lái)。

    晚上,剛想休息的`我,卻聽(tīng)見(jiàn)魚(yú)缸里發(fā)出“咔嚓、咔嚓”的聲音,又納悶啦。于是,我拿著手電筒輕手輕腳地來(lái)到魚(yú)缸前,一照,哈哈!這個(gè)瞌睡蟲(chóng)現(xiàn)在卻像個(gè)勤勞的家庭主婦,正把小石子一粒一粒地疊起來(lái),給自己造個(gè)容身之處。

    慢慢地,這個(gè)身軀扁圓,長(zhǎng)著八條腿,揮著兩把大鉗子,長(zhǎng)著豆豆眼的家伙也跟我親熱起來(lái)。一見(jiàn)到我,就吐著泡泡,而不用大鉗子歡迎我了。我也養(yǎng)成了每天放學(xué)回家,都要去探望它的習(xí)慣。

    我真喜歡這只小生靈,相信我一定能把它養(yǎng)大。

    指導(dǎo)教師:趙菲。

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    轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)的寫(xiě)作有助于梳理思路、歸納經(jīng)驗(yàn),提升自己的表達(dá)能力和組織能力。以下是一些成功的轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)范文,它們展示了不同個(gè)人在職業(yè)實(shí)踐中所取得的成就和經(jīng)驗(yàn)。
    幼兒園教案是幼兒園教學(xué)管理的重要依據(jù),對(duì)教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力有一定的要求。下面是一份經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的幼兒園教案示例,可供教師參考借鑒。生活中存在著潛在的火災(zāi)危險(xiǎn)。
    心得體會(huì)可以記錄下我們的成長(zhǎng)軌跡,讓我們更清楚地看到自己的進(jìn)步和提升。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家的寫(xiě)作能力有所提高。
    培訓(xùn)工作總結(jié)的撰寫(xiě)應(yīng)遵循章法有序、層次清晰的原則,使讀者易于理解和參考。在閱讀這些培訓(xùn)工作總結(jié)范文時(shí),大家可以對(duì)自己的培訓(xùn)工作進(jìn)行反思和改進(jìn)。以《中小學(xué)教師繼續(xù)
    讀后感是我們讀書(shū)的收獲和體會(huì)的具體表達(dá),也是對(duì)作品的致敬和敬意。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些讀后感范文,希望能夠?qū)Υ蠹业奈膶W(xué)素養(yǎng)有所裨益。《薔薇少女館》講述了一所
    演講稿范文應(yīng)該以積極向上的態(tài)度和鮮明的個(gè)人觀點(diǎn)來(lái)激勵(lì)和感染聽(tīng)眾,使他們對(duì)演講內(nèi)容產(chǎn)生共鳴和認(rèn)同。附上了一些成功演講者的范文,相信對(duì)大家在撰寫(xiě)演講稿中會(huì)有所啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該在表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的同時(shí),也要尊重他人的觀點(diǎn)。優(yōu)秀作文是一篇好的作文,展現(xiàn)了作者思維的深度和廣度。要寫(xiě)一篇較為完美的作文,首先要明確寫(xiě)作的目的和對(duì)象。以
    教師在編寫(xiě)小班教案時(shí),要充分考慮幼兒的興趣和需求,讓他們?cè)谟鋹傊袑W(xué)習(xí)。小編為大家整理了一些小班教案的范本,供大家查閱使用。1、讓幼兒用手感知幾種不同物品的特性(
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中所觀察到的現(xiàn)象和問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納的一種重要方式。在這里,我為大家準(zhǔn)備了一些寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的經(jīng)驗(yàn)和技巧分享,希望對(duì)大家有所幫助。
    教學(xué)工作計(jì)劃需要靈活調(diào)整和修訂,以滿足不同層次和不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的編寫(xiě)要點(diǎn)和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所啟示。1、了解班級(jí)小伙伴的外形特征
    通過(guò)自我介紹,我們可以向別人表達(dá)自己的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)技能,以便找到共同話題。下面的自我介紹范文,旨在幫助你更好地組織和表達(dá)自己的思想。招式說(shuō)明。在面試中有特色地
    優(yōu)秀作文是學(xué)生對(duì)文化、社會(huì)現(xiàn)象和人生感悟等內(nèi)容進(jìn)行獨(dú)立思考和深入探討的結(jié)果。這些優(yōu)秀作文范文能夠給我們提供一些思路和寫(xiě)作的參考。這能不讓我生一絲欲望――。就算失
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師自我管理的重要工具,能夠提高教師的自我評(píng)價(jià)和反思能力。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的范文,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感。1.分腿騰躍屬于跳躍教材是一項(xiàng)
    在開(kāi)學(xué)典禮上,學(xué)生們可以聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話,了解新學(xué)期的規(guī)劃和目標(biāo)。以下是一些學(xué)生在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)表的精彩演講,讓我們一起感受他們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各
    范本包含了豐富的詞匯和表達(dá)方式,可以提高寫(xiě)作的質(zhì)量。下面提供的是一些寫(xiě)作能力較高、結(jié)構(gòu)合理的總結(jié)范本,供您參考借鑒。平面設(shè)計(jì)在較早的時(shí)期被稱為裝潢設(shè)計(jì),緣起于家
    感謝各位的鼎力支持,相信今天的活動(dòng)會(huì)給大家?guī)?lái)愉快和收獲。接下來(lái)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),讓我們一起見(jiàn)證并享受其中的樂(lè)趣。蘭:親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們!蘭:小朋友們!蘭:大家好
    通過(guò)演講稿,我們可以向聽(tīng)眾闡述某個(gè)問(wèn)題、分享經(jīng)驗(yàn)、傳達(dá)觀點(diǎn)、呼吁行動(dòng)等。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望能對(duì)大家的演講寫(xiě)作提供一些參考和啟示。
    祝福是一種積極的情緒,它能夠給人們帶來(lái)快樂(lè)和滿足的感覺(jué)。接下來(lái)是一些常見(jiàn)場(chǎng)合的祝福語(yǔ)范文,供大家參考和借鑒。1、女兒對(duì)父親感激無(wú)法言語(yǔ),謝謝你,爸爸,生日快樂(lè)!
    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以對(duì)作品中的人物、情節(jié)和主題進(jìn)行思考和分析。附上幾篇讀后感供大家參考,希望能夠幫助大家更好地寫(xiě)出自己的讀后感。上劇作課的時(shí)候,老師教給我們好
    教案應(yīng)該具備明確的教學(xué)步驟和重點(diǎn),以便教師更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。小班教案范文的使用需要教師量身定制和靈活運(yùn)用,以適應(yīng)不同的教學(xué)環(huán)境和學(xué)生需求。1、理解歌曲內(nèi)容,能
    優(yōu)秀的作文可以讓讀者感受到作者的思想深度和感情表達(dá)。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受其中的思想和情感。不需要什么過(guò)往,不需要什么理由。我還是遇見(jiàn)了他
    通過(guò)思想?yún)R報(bào),我們可以清晰地了解自己在某一段時(shí)間內(nèi)的思想動(dòng)態(tài)和變化。思想?yún)R報(bào)是一門(mén)需要不斷深化和提升的學(xué)問(wèn),讓我們通過(guò)閱讀以下范文,一起探索思想?yún)R報(bào)的奧秘。
    助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)可以提供給評(píng)審委員會(huì)一份全面了解申請(qǐng)者的展示材料。以下是小編為大家收集的助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)范文,供大家參考和借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!本人父母皆是殘疾人,父
    教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該具有可行性和靈活性,以適應(yīng)不同學(xué)生和教學(xué)環(huán)境的需求。我們來(lái)看看一份優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能給大家提供一些啟示和思路。1、激發(fā)學(xué)生的文學(xué)興趣
    教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)當(dāng)具有可操作性和針對(duì)性,能夠確保學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)習(xí)效果的最大化。教學(xué)工作計(jì)劃的范文八:通過(guò)教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)施,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果得到了有效的監(jiān)控和評(píng)
    優(yōu)秀作文需要作者有獨(dú)到的見(jiàn)解和深入的思考,才能給讀者留下深刻的印象。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,讓我們一起來(lái)品味文字的美妙之處。美德的意思我知道,可就是不知道
    自查報(bào)告是對(duì)自己所進(jìn)行的工作、學(xué)習(xí)或生活進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)的重要手段。我們一起來(lái)看看以下精選的自查報(bào)告范文,或許可以從中找到一些寫(xiě)作的靈感。5月1日和2日,我們學(xué)校對(duì)
    教師心得體會(huì)是教師在工作中不斷探索和實(shí)踐的結(jié)果,也是教師個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的標(biāo)志。隨后是一些值得學(xué)習(xí)的教師心得體會(huì)的文段,希望對(duì)大家的教學(xué)有所啟發(fā)。18日,我區(qū)4名
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自己的教育水平。下面是一些教師們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中積累的心得體會(huì),希望對(duì)大家的教育教學(xué)工作有所啟示。“百年大計(jì),教育為本”
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