每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
慢慢長大就這樣慢慢長大篇一
時(shí)光荏苒,白駒過隙。不知不覺中,原本嬌小的我已經(jīng)慢慢長大。我深知長大是一個(gè)漫長、漸進(jìn)的過程,在久遠(yuǎn)的成長道路上,還有很多的道理,等待著我去發(fā)現(xiàn)。而一路陪伴我經(jīng)歷的人是我的父母,是他們一點(diǎn)一滴地教會(huì)我許多道理,有一件事告訴我的道理讓我至今還記憶猶新。
那天,天氣十分晴朗,我同爸爸媽媽去伯伯家玩。玩了一會(huì)兒,我來到陽臺(tái),看到了一盆蟹爪蘭,那是多么出眾的花兒啊!十二片富有光澤,飽滿的深藍(lán)色葉片對(duì)稱地坐落在葉上,葉片飽滿圓潤,頂尖微微升起,猶如亭亭玉立的少女般,欲語還羞地望著我們,我不禁嘖嘖贊嘆。
這時(shí),我又望見了在蟹爪蘭的底部,長著一段平厚的仙人掌,我見了不禁眉頭緊鎖,這么丑陋的仙人掌,看!他的表皮顏色是枯黃的,上面的刺也所剩無幾,看見它是一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的植物了。
我羞愧地低下了頭,卻又正好望見了那位母親,她是多么無私,偉大啊!
人就是經(jīng)過許多事后才慢慢長大的,讓我就這樣快樂的長大吧!
慢慢長大就這樣慢慢長大篇二
以前覺得長大了無憂無慮,有錢了,舒服了。現(xiàn)在,長大是責(zé)任。轉(zhuǎn)眼間,十幾年過去了。我們馬上就要長大了。
記得很小的時(shí)候,特別想長大。長大后,我以為我可以買很多好吃的,去很多好玩的'地方,像天上的鳥一樣自由飛翔。可以擺脫頭疼的作業(yè),可以擺脫啰嗦的家庭。
后來初中的時(shí)候。我還是想長大,但是從小到大我都變了。小時(shí)候的想法總是顯得幼稚。初中想長大,就是擺脫家庭,擺脫老師,擺脫該死的作業(yè)。擺脫一切。那時(shí),我們已經(jīng)失去了小學(xué)時(shí)代的純真。我不能說我什么都懂,但我心里明白了很多。那時(shí)候的我叛逆,不聽話,喜歡玩。愛做一切違背父母的事。他們說是青春期。
后來到了現(xiàn)在的學(xué)校,才發(fā)現(xiàn)初中是最珍貴的記憶。人越來越大,說話也越來越難。我討厭偽裝自己,最后變得虛偽。看過很多青春電影,想知道自己會(huì)不會(huì)成為當(dāng)初最討厭的自己。
現(xiàn)在的我們總是夸大自己的缺點(diǎn),而忽略了那些小小的溫暖。以前覺得朋友是世界上最重要的,現(xiàn)在慢慢覺得家人才是我最應(yīng)該關(guān)心的。
不管風(fēng)與風(fēng),我們都要成長。我希望我們都能在不要忘記你主動(dòng)的思想中成長。
慢慢長大就這樣慢慢長大篇三
《品德與生活》是新課程改革中的一門課程,它作為一門獨(dú)立的綜合型課程,是以兒童的生活為基礎(chǔ),以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動(dòng)為載體,以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展,在發(fā)展中生活。于是,我選取了《我在慢慢長大》這一課,聯(lián)系學(xué)生的生活,學(xué)生喜歡。上這節(jié)課是比較曲折的,從開始的準(zhǔn)備我就想要打破以往的教學(xué)模式融入一些心理學(xué)的味道,因材還特別設(shè)計(jì)的和家長互動(dòng)的環(huán)節(jié),可是從青島學(xué)習(xí)的時(shí)候就接到通知說改成了上微型課。一路上忐忑不安,這是我聽到的比較新鮮的一個(gè)名詞,回來后仔細(xì)研讀了發(fā)的通知和要求,才發(fā)現(xiàn)想上好微型課還是很難得,沒有學(xué)生的課堂又不等同于說課,我心里一點(diǎn)底都沒有。在我們班里試講了一遍后我有了一點(diǎn)看法。
一、教學(xué)目標(biāo)把握準(zhǔn)確,突破了教學(xué)重難點(diǎn)。
本課教學(xué)目標(biāo)是:通過尋找自己成長的足跡和紀(jì)念物,引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的成長與變化,結(jié)合自己的成長過程,比較全面地認(rèn)識(shí)成長的含義。培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、樂于探究、善于學(xué)習(xí)、肯于動(dòng)手、勇于創(chuàng)新的好習(xí)慣。引導(dǎo)孩子體驗(yàn)家長的關(guān)心,增進(jìn)親子之情。在突破教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)時(shí),?通過尋找自己成長的足跡和紀(jì)念物,結(jié)合自己的成長過程,比較全面地認(rèn)識(shí)成長的含義,產(chǎn)生成長的喜悅感。通過課堂上父母的一封信,體驗(yàn)被父母的疼愛的幸福,讓孩子懂得熱愛父母,孝敬父母。
二、課前準(zhǔn)備充分。
課前,提前通知學(xué)生下一節(jié)課要討論關(guān)于自己成長的問題,讓學(xué)生準(zhǔn)備了照片、玩具、小衣服、書等材料作為自己匯報(bào)的依據(jù),還聯(lián)系了本班的家長準(zhǔn)備孩子的成長故事和寫給孩子的一封信,從而能有效的進(jìn)行課堂教學(xué),讓學(xué)生喜歡品德課。
這節(jié)課還有許多不足之處:
1、課堂上學(xué)會(huì)等待也是一種教師要好好修煉的本領(lǐng)。學(xué)生的表達(dá)能力參差不齊,如果為了趕著完成教學(xué)目標(biāo)而打斷表達(dá)能力欠佳的同學(xué)的匯報(bào),那是很不公平的,對(duì)孩子將會(huì)是一種永久的打擊。在課堂中有的學(xué)生的匯報(bào)是不清晰的,聲音很小(可能缺乏自信),我應(yīng)耐心地等他完整說完自己的話,然后用商量的語氣詢問他我的理解是否正確,受到老師信任的目光,平常很少舉手發(fā)言的同學(xué)也都慢慢地舉起了自己的'手。
2、原來自己對(duì)教材的解讀還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,每一塊內(nèi)容的教學(xué)該怎么處理,該如何銜接,這都是我所欠缺的。整節(jié)課中,學(xué)生對(duì)成長中的有趣的事情是體會(huì)得較少的。學(xué)生也僅僅停留在了身體上的長大上,雖然對(duì)自己成長中關(guān)愛自己的親人的感受比較深,但是總體來說,學(xué)生對(duì)長大的理解還是有失偏頗的。
3、通過教研院內(nèi)的指導(dǎo),我明白了我的這節(jié)課上的比較的狹隘,在課堂上只是體會(huì)到父母的關(guān)愛還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,在成長的過程中,來自父母,長輩,老師,同學(xué),朋友的愛都有著不同的含義,要讓孩子在慢慢長大的歷程中感受到這些不同層次的愛才更深刻,更豐富。在課的設(shè)計(jì)上應(yīng)更全面些。畢竟孩子的成長跟身邊的每一個(gè)人都息息相關(guān)。
4、微型課與真正的課堂還是有差距的,我要在課堂上展示的一些內(nèi)容不能很好的展示出來,尤其是孩子與父母的互動(dòng)本應(yīng)是我的一個(gè)亮點(diǎn),但是在微型課上體現(xiàn)不出來,只是單純的說看不出效果!
慢慢長大就這樣慢慢長大篇四
也許有很多人都沒有想過,使自己真正成長的有哪些因素。難道是小草從石頭縫里勇敢鉆出來的那股堅(jiān)強(qiáng),或是水滴經(jīng)過時(shí)間的磨練滴穿石頭的那股韌勁,還是沙漠中仙人柱使自己永不干涸的那種意志……可能都是,也可能都不是!
難道每個(gè)人從母親肚子里蹦出來的那一刻起,就注定經(jīng)歷過成長的蛻變了嗎?答案一定是不可能。成長是經(jīng)過歲月的磨練,年輪的增長打造出來的。就好比我們的國家一樣,從幾千年的古國到如今的現(xiàn)代化國家。成長不受任何約束,它可以小到一只螞蟻,也可以大到一個(gè)國家。螞蟻值得成長,國家卻必須成長。
一只蝸牛能成功地在風(fēng)吹雨打的天氣下順利前行,是因?yàn)樗嘈抛约旱臍ぷ銐驁?jiān)硬、踏實(shí),然而它的自信心有來自它成長的經(jīng)歷。即使失敗了第一次,還有第二次、第三次……永不放棄,定會(huì)成功!失敗的'過程中,會(huì)慢慢成長,成熟,直至成功。
時(shí)間一天天地溜走,我們帶著疑問一步步走向成年。可是,誰還記得最初的自己,那個(gè)只會(huì)用哭面對(duì)任何困難的自己,那個(gè)不會(huì)懂得善解人意的自己,那個(gè)經(jīng)常讓父母抹眼淚的自己……如今,曾經(jīng)仿佛已變得陌生,誰還會(huì)曾經(jīng),眼前最重要。
曾經(jīng)的幼稚隨風(fēng)而逝,如果我們能夠早點(diǎn)成熟,也許就能替父母、社會(huì)、國家分擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任。可是現(xiàn)在,我們無能為力,但是,我們思想上的早熟,可以使我們把握每一天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),將來成為國家的棟梁之才,這樣,在父母身邊多了一個(gè)好孩子,在社會(huì)上多了一個(gè)好公民,在國家中多了一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo),這些,都來源于我們的責(zé)任心。
責(zé)任重于泰山。時(shí)間讓我們的身形長大,責(zé)任也隨之變得越來越大。時(shí)間的擔(dān)當(dāng)在于珍惜;感情的擔(dān)當(dāng)在于真誠;職業(yè)的擔(dān)當(dāng)在于熱愛。若一個(gè)人有擔(dān)當(dāng),則時(shí)間會(huì)讓每一個(gè)人成長。擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度,一種責(zé)任,更是成長道路上的一個(gè)重要過程。生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我積累了一次又一次的經(jīng)驗(yàn),這些經(jīng)驗(yàn),如同一顆顆珍珠似的晨露,把我澆灌得枝繁葉茂。就這樣一點(diǎn)一滴地讓我慢慢地長大。
多一份責(zé)任,多一份奉獻(xiàn),多一份成長。
慢慢長大就這樣慢慢長大篇五
成長,就如行馳在軌道上的過山車,一會(huì)兒向上爬,一會(huì)兒沖下深谷。起起伏伏有苦有甜,這才是成長的意義。
小學(xué)時(shí)我參加了健美操,健美操帶給我的有汗水,有淚水,有血水,但我義無反顧地堅(jiān)持了下去。臨近比賽大家都開始了艱苦的訓(xùn)練,一系列的魔鬼訓(xùn)練如同一座座大山壓在我的身上,讓人喘不過氣來。基本功、走隊(duì)行、過動(dòng)作,種種訓(xùn)練項(xiàng)目一個(gè)接一個(gè)安排得緊緊的。一天就是訓(xùn)練好幾個(gè)小時(shí),不帶停歇,許多人堅(jiān)持不下去了就開始找各種機(jī)會(huì)偷懶,教練一不在立馬找個(gè)舒服的動(dòng)作擺著,中途借著上廁所的機(jī)會(huì)在路上玩一會(huì)兒說會(huì)兒話,排隊(duì)形時(shí)也老走神,每次要叫幾遍才反應(yīng)過來,排完一個(gè),下一個(gè)又是這樣……比賽了,我們一個(gè)個(gè)都帶著盲目的自滿。一曲終了,舞結(jié)束了,分?jǐn)?shù)出來了351分,最后一名!
全隊(duì)的人都陷入了沉默,好多都甚至哭了起來,還有的抱怨這抱怨那的,教練走過來,說:“滿意嗎?你們看看這份成績,不要以為以前每年你們是冠軍,今年就一定是了,不要以為偷懶也會(huì)收獲好的成績,不要以為自己有多厲害有多牛,我告訴你們,你們的所作所為是要付出代價(jià)的,現(xiàn)在這個(gè)失敗的應(yīng)該是你們預(yù)料之中的結(jié)果。”聽了教練的教訓(xùn),我們所有人都陷入了沉默之中。從那以后我們訓(xùn)練沒有一個(gè)偷懶的,沒有一個(gè)說辛苦的,沒有一個(gè)想放棄的,下一個(gè)冠軍一定還會(huì)是我們的……一定是。
小升初的硝煙開始了,每一個(gè)人都不停地刷題,報(bào)補(bǔ)習(xí)班,為的就是可以進(jìn)一個(gè)理想的初中。而我也是這樣,可卻并沒有十分用心,只是每晚悠閑地寫幾道難題,又看會(huì)兒書……考完試的那兩天里,我突然心急的很,總感覺錄取懸得很,不出所料,電話短信打來,“很遺憾您的孩子未能錄取,請(qǐng)繼續(xù)努力。”當(dāng)天晚上我窩在被窩里想了很多,很多:叫你不多刷幾道題,叫你天天有空就玩手機(jī),叫你不像別人一樣努力……小升初考試沒有人會(huì)幫你,現(xiàn)實(shí)就是那么的殘酷,不要只顧著做白日夢(mèng)……第二天,又有一個(gè)電話打來說我進(jìn)了另一個(gè)學(xué)校,我既慚愧又興奮,這所學(xué)校雖比不上其他的名校,但我必須更加努力!
在困境、內(nèi)疚中自我反省,在成功中自我提升,成長才是有意義的!丑小鴨會(huì)變成天鵝,因?yàn)樗緛砭褪翘禊Z,而我們要做的就是做更好的自己!