優秀作文具有獨特的個人風格，能夠展現作者的才華和文化修養。接下來是一些受歡迎的優秀作文賞析，供大家參考和借鑒。
校園論同學（優質12篇）篇一
敬愛的老師：
對于我犯的錯誤，我十分羞愧。我以后再也不會這么做了，一定會做個好孩子！我知道這些錯誤很嚴重，但我懇求您再給我一次機會吧！我很希望我可以上學，我絕對會改掉這些壞毛病，努力學習，成為祖國的棟梁。我再也不會打架，如果有人打架，我會勸他們。如果有人逃課，我會和他們講道理。如果有人頂撞您，我會告訴他，老師是培育我們的園丁，為了我們，老師花了很多心血，你不要頂撞老師，讓老師再為我們擔心。如果有人欺負同學，我會跟他說，欺負弱小的同學是不對的`，我們既然來到這里一起學習，就要互相幫助，而不是互相怨恨。
請您給我一次機會，讓我改過自新吧！如果您不給我這次上學的機會，我不是連回頭變成好學生的機會都沒有了嗎？如果您可以讓我上學，我一定做到這些，發自心底地感謝您！
檢討人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
校園論同學（優質12篇）篇二
尊敬的老師：
您好！
我是學生xx，我知道，您可能都不會愿意來看我寫的檢討書了，但是，我還是要寫下來，我是真心誠意悔過的。
我是一個非常霸道的孩子，您說了，在和您的談話中，我深刻認識到了自己的錯誤，同時也感到非常的抱歉。我長得牛高馬大，人的行為也比較粗魯，脾氣也很暴躁，還喜歡打架，用同學們對我的評價就是“校霸”，對于同學們給我封的稱號，我甚是滿意，覺得這個稱號洋氣的不行。
可是，現在看來，我是多么的不講道理和可笑。您看我的眼神，是那樣的嚴肅，您說，像我這樣的孩子，如果不進行改正，將來便會犯下大錯。您說，您知道我其實是個非常的講義氣孩子，不然也不會有那么多“小弟”跟著我，但是帶領同學一起去對付一個同學，那就是校園霸凌。這是十分嚴重和不齒的行為。
如若我真的.是一個講道義的人，那么就不應該以多欺少，您說，像我這樣的孩子，是非常惹人討厭的。也許我自己感覺不到，但是，我給被欺凌的同學造成了不可磨滅的心靈創傷，您讓我換位思考，學著站在別人的角度想一下問題，并且，您在辦公室里給我看了一則電影，讓我以一個被霸凌者的角度，去觀看整部電影。
看完那部電影之后，我淚如雨下，甚至想要去為電影主人公打抱不平，為什么！在我憤怒至極的時候，看到您那雙漆黑的眸子，我生氣的底氣瞬間沒了，我低下了頭，流下了淚水，我深深知道了自己的錯誤，原來，被欺負，被霸凌是這樣一種心理，我給被欺負的同學帶來了多么大的心理創傷。
您搖了搖頭，說，倘若我內心真的是想行俠仗義，那么也應該擺正自己的心，不應該因為自己的一時憤怒而大打出手，給那位同學造成了這樣的影響。老師，我真的知道錯了，這幾天的時間里，我已經進行了深刻的反思，并且還親自去給被我欺凌的同學道歉了。
我深深知道我給他帶來的心靈創傷究竟有多么嚴重，并且他肯定比我想象中的還要難受，所以我給他下跪道歉了，我真的不知道該怎么去挽回這次錯誤，我知道我這樣的行為是非常不道德的。我保證，以后在校園里，我就是保護他的人，從此，只要有我在不會讓他受到任何的欺負。
老師，我在此保證，在今后的日子中，絕對不會欺負其他同學，我保證再也不會打架了！老師，我真的錯了！對不起！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
校園論同學（優質12篇）篇三
尊敬的各位同學：
你們好!
光陰荏苒，歲月如梭，逝者如斯夫。自從20xx年至今，轉眼間，我們畢業已是二十年。
二十年滄海桑田世事變遷，二十年人在旅途風雨兼程，二十年桃花匆匆花開花落……二十年間，我們每個人所走的路不盡相同，或春風得意，或平平淡淡，或艱辛坎坷……但是，無論人生如何浮沉，無論貧富貴賤如何變化，也無論世事如何的變遷，我們都沒有忘記以前唱過的那首“再過二十年，我們來相會”的歌，沒有忘記同學間的真摯友情，多少次夢里相聚，多少次心馳神往。
二十年后的這天，我們已不再是豆蔻年華，不再青春年少。二十年的風霜雪雨，我們體味了人生的酸、甜、苦、辣，在經歷世事的浮浮沉沉之后，才發覺：最難以忘懷和割舍不掉的依舊是那份同學情，這份情誼如同一壇老酒，越久就越香越濃，悠遠而回味無窮;過去發生的故事，沉淀二十年，依然讓人感動，需要我們用一生去回憶、去收藏。
人生沉浮二十載，同學情義始最真;錢多錢少都有煩惱，官大官小沒完沒了。來吧!讓我們暫時拋開繁忙的事務，掙脫身邊的煩惱，遠離塵世的喧囂，相聚xx，共飲這壇收藏了二十年的美酒，忘卻憂慮讓心棲息;來吧!讓我們一齊重溫青春的夢想，回歸天真爛漫的童心，激發我們奮發向上的熱情和活力，找回我們漸行漸遠的青春!
校園論同學（優質12篇）篇四
親愛的同學：
同窗數載，溫馨如昨，依然常駐心頭!青春歲月，依稀如夢，但愿常憶你我!
十年前，我們相識在xxx，雖懷揣各自不同的夢想和憧憬，卻有著同樣的熱血和激情;雖不識人生真諦，卻共同經歷了人生中最純潔、最美好的青澀時光。
如今，無論你回到故里或遠在他鄉，無論你事業輝煌或暫時失意，無論你身居要職或是平民百姓，也無論你多么閑暇或何等繁忙……親切且永遠溫馨的同學之情是不會變的!多年的分別、多年的牽掛，多次夢里的相聚，太久的心馳神往……都給了我們相約再聚的足夠理由讓我們再次聚到一起來：一起見證屬于我們的青青時刻，回味屬于我們的xxx!
讓我們到往事里去走走：聽聽久違的聲音，看看久違的面孔，道道離別后的念想!讓你我暫時拋卻塵世的世俗，丟棄身邊的煩惱，盡情享受老同學相聚帶來的.溫馨感覺!忘卻憂愁，說說心里話，暢談未來，交流感想，相互勉勵，敘敘久違的同學情……相信除了欣喜和激動，你還會有更多的收獲!
盼望您暫時停下匆匆的腳步，一定擠出相約的時間，早作安排，如期赴約!
校園論同學（優質12篇）篇五
1、畢業了，話語淚流，好想一個擁抱能夠永遠永遠！我放下了那些以前，靜靜悄悄的走開，沒有對愛情的半點留戀！我曬干了承諾，放他在一個盒子，保存并且珍藏回憶！畢業了，走了心走不了情誼！
2、畢業即失業，不如邊學邊創業；運籌于校園之中，贏利于千里之外；兩耳不聞窗外事，一心只求煉金術；學海無涯，黃金海岸；好好學習，天天賺錢。
3、畢業，不是結局，不是散了的宴席。畢業，只是開始，只是旅行新的風情。再見，就是為了別了再相見。不要感傷，這輩子最多的就是時間，再次相見，只是遲早的事。
4、把稚嫩鎖在宿舍的抽屜，把珍重裝進打包的行李，畢業起，告訴自己我能行！一步踏出去，留一個驕傲的背影，從此快樂前進。愿你畢業大展鴻圖，前程似錦！
5、不忘同窗情，難訴離別意。憶相遇，蓬勃朝氣，青春活力，純真歲月共嬉戲；盼相聚，依然年輕，快樂幸福，你我同擁新天地。愿你大鵬展翅沖云霄，此去一路俱順風！
6、五湖四海來相聚，同窗情誼銘心間。天南地北今分別，依依不舍何時見。潛龍騰淵無可阻，大鵬展翅翔九天。祝君前程勝花錦，一路順風登峰巔。
7、三年同窗結友情，自此別后，應猶憶相逢。書聲相伴歲月同，嬉戲玩耍幾回共。天南地北雖分別，不減情濃，愿君前程似花錦，一路順風多珍重！
8、學校里遇見你是我的福氣，生活中因你而異常絢麗，經常的打鬧嬉戲，見證了至真至純的友誼。畢業之時就要分離，不能再和你共擔風雨，只愿我的朋友最愛的你，事事順心萬事如意。
9、幾年同窗走過風雨，如今畢業就要相隔兩地，相聚不知在何時期，只愿能夠常常想起，道聲珍重愿你如意，快樂生活萬事順意，朋友記得常聯系。
10、上天賜緣我們相聚一起，感激讓人興奮的天意，走過一路歡歌笑語，如今畢業卻要分離，不管何地友誼栓我們在一起，等待我們下次相聚，愿你的未來萬事如意。
11、道一聲再見，愿我們日后再相見；道一聲珍重，愿你踏上幸福路；道一聲離別，愿你一切都順利；道一聲祝福，愿你前程似錦鴻圖展；同學，畢業后也要常聯系喲。
12、我們的友愛如花，越開就越芬芳；我們的友誼如光，越遠就越輝煌；我們的友情如酒，越久會越醇厚！朝夕相處，讓我們結下了深厚的友誼；今日分手，讓我們珍惜這美好的情意！
13、再回首，曾經的林林總總，甜蜜與歡笑都涌上心頭；再回首，過去的回憶似一杯陳酒；再回首，那曾經的人，那曾經的追求，都隨風飄走……畢業了，兄弟，擦干眼淚，相信我們明天還會聚首！
14、無論走到海角天涯，我會把你牽掛，無論你是貧窮富有，思念永遠逗留，無論命運如何安排，笑對人生未來，無論發生什么事情，我的祝福永遠在你身邊，祝你一生幸福，前程錦繡。
15、又到畢業時，情依依，別依依，千言萬語化作無語，你忘不了我，我忘不你，相逢會有期。獻上依依惜別的祝愿，愿幸福快樂與你相伴。分離熔得友情更濃，重逢在燦爛的明天。
16、畢業醞釀一壇酒；時光的水，停住心窩；友情的糧，豐收在握；美好記憶，攪拌醇香；彼此幫助，溫暖不落；矛盾分歧，作料一撮。忘我歡呼，青春萬歲，友誼萬歲，祝福大展宏圖，一路高歌。
17、走過的路，愛過的人，品過的味，流過的淚，笑過的美，都在時間的河流中沉淀，在斑駁的記憶中保存了。四年飛逝，畢業分別，愿你前程似錦，心想事成！
18、轉眼間就畢業了，不得不為理想各奔東西了，即使這樣，也讓我們心存感激，好好說聲再見，因為我們有著四年的美好回憶。愿以后工作順利，前程似錦！
19、喜悅的時候我依然會來為你報聲平安，煩惱的時候我依然會來為你分擔，如果能夠再相見，仍然還是我來買單，同窗的你，愿我的祝福時時與你相伴！
20、我一顆柔弱的心承不起太重的別離，我一雙傷愁的眼睛容不了太久的哭泣，我一張安靜的嘴道不出太多的詩句，我只剩一婉長發包圍自己。在六月的溫柔里，整勻我的呼吸，保留下一絲最后揮手的氣力。
21、走過的三年時光，我們不僅收獲了知識的芳香，更收獲了人生的芳香，遠去的燈光書影，我們不僅失去了青春的光芒，而且還失去了歲月的憂傷。畢業之際，愿你們有一個輝煌的前程。
22、走過塵煙沸騰的沙漠，走過重重疊疊的坎坷，才明白人生最寶貴的財富是經歷，最值得擁有的品格是執著，酷愛生命，酷愛生活，祝畢業后人生幸福永遠灑脫！
23、祝福我們，祝福所有的經歷。感謝父母，感謝每一位老師。祝福所有畢業的兄弟姐妹，愿我們以后更加堅強，我們的路更長更廣，一路走好。
24、曾經一起并肩奮斗，曾經與你共同進退，曾經與你吵鬧不休……那么多的曾經都是我們快樂幸福的見證。畢業在即，分別在即，不愿與不舍都藏在心里，送你一句永遠快樂，一切順利。
25、在堅持不懈的過程中，實在累了的時候，拿來讀一讀，看一看，又會有繼續奮斗的動力。記住，再苦再累是自己選擇的路，決不能放棄，更不能掉眼淚。只有畢業勝利的時候，眼淚才能留下。
26、校園生活是一道勤奮的起跑線，社會生活是一片成功的艷陽天，畢業是人生起航的轉折點，愿朋友畢業后堅定勤奮的信念，創造成功的藍天！
27、隨著時光的推進，校園的生活在逐步遠離，但是青春的聚會并沒有散去，飛揚的風箏依舊在天際，夢想與現實之間不會有距離，只要畢業后擁有執著的勇氣！祝事事順利！
28、說服自己，暫停繁忙稍休息；感動自己，沒事多多看韓劇；征服自己，登山跑步健身體；超越自己，快樂永遠不離你；相信自己，畢業工作沒問題！幸福第一！
29、熟悉的校園小路上，曾經有我們一起走過的身影；朝夕相處過的教室里，留下了我們共同戰斗的汗水。朋友一生一起走，那些日子不再有，畢業了，珍重！
30、輕輕地揮一揮手，告別昨日的懵懂；靜靜地回一回眸，靜看曾經的奮斗；時光此刻難停留，畢業之際各自走，唯愿你牽著拼搏的手，伴著祝福，成功走過人生每一個關口。
31、路還長，道還遠，愿你熱情永不減！情會深，義會濃，愿我們感情不生銹！畢業只是暫時的分開奮斗，希望再聚首，大家都能功成也名就！
32、敬愛的老師，祝福您歲歲愉快，年年如意。畢業多年，老師的教導仍在滋潤著我成長。您總說僅是我的朋友，我卻說您是我的導航員，激勵我永往直前。
33、回首往事匆匆，我們告別母校，告別似曾消逝的傷悲，因為我們畢業了。走過的春夏秋冬，走過的燈光書影。付出了，就不在悲傷。付出了，就不在彷徨。因為等待我們的還有未來的希望。
34、讀書同窗并椅，畢業各奔東西。工作各有志趣，發展各有天地。如今不管老幾，同學永駐記憶。每逢節日假期，總把你們想起。祝老同學笑口常開，青春常在，短信常來。
35、朝夕相處是緣分，雖然三年；同窗相伴是運氣，雖然短暫；莫因離別而傷感，莫因畢業而留戀，分別驗證了情感，人生處處有藍天，畢業后愿珍惜你我的緣，牽掛永遠存心田。
36、彩色的夢幻，輕狂的少年，向往廣袤的天空與浪漫；經歷了坎坷，學會了珍惜，成熟的你我學會有夢想就不言放棄，請你放心將你的執著放在燦爛的未來里，祝畢業后努力一如往昔！
37、畢業贈言想說愛你，感覺太沉；想說喜歡，感覺太輕；一天天地眷戀，一夜夜的無眠，我只有數著相思的綠瑩簾珠，托星月寄到你窗前祝高考順意！
38、我們走過大一的激情，我們走過大二的茫然，我們走過大三的成熟，我們即將走過大四的分別。親愛的同學，感謝一路有你，祝你以后工作順利，心想事成！
39、我們偶然相遇，然后各自離去，踏上永遠不歸的路。路過湖泊，路過森林，路過沙漠，路過人們的城堡和花園，路過幸福。真心祝福：一路走好！
40、我們來自五湖四海，相識在大學；我們去闖天南地北，分別在大學。親愛的同學，感謝你給我四年的美好難忘回憶，愿你畢業后有份好工作，有個好前程！
41、天下沒有不散的宴席，親愛的同學，畢業了，讓我們揮手再見，說一聲珍重，道一聲祝福，感謝彼此曾經的美好回憶，珍藏彼此真摯的友情。愿你前程似錦！
42、天下沒有不散的宴酒，這永不消逝的經歷和財富，將珍藏在我的人生之游，將永遠在我的腦海里停留，離別了，朋友，愿明天之路有我的祝福，我親愛的校友！
43、抬抬手，揮一揮衣袖，這樣的道別帶不走一絲離愁，一顆小小的心能夠承載多少憂愁，因為愛總會有一顆心要在遠方停留，我將為你踏上征途但愿你平安無憂。
44、踏著北國的冰雪，乘著嶺南的暖風，伴著江南的春水，帶著草原的綠茵，我們歡聚母校；裝著老師的囑托，今朝你我各奔西東，千言萬語匯成一句短短的祝福：珍重，朋友！
45、四年轉瞬即逝，在分別之際，畫面好像定格在我們相識的大一，那時傻傻的充滿激情，什么都新鮮好奇。如今畢業了，愿你美夢圓，宏圖展，鵬程萬里！
46、思念就像夜里的風，雖然看不到卻總在身邊繞，回憶是心里的太陽，溫暖著每一寸記憶的土壤，分別的日子里，用我的掛念抓緊你的想念，望你萬事順意隨心！
47、時間如風，把大學四年的喜怒哀樂吹干保鮮；記憶如壺，將大學四年的.美好畫面收集裝滿。親愛的同學，愿你畢業后工作順利，心想事成，一帆風順！
48、時間帶不走空間，歡樂在心中沉淀；一切那么突然，一切又在意料中；沒有時間追回，沒有時間準備；每次夢醒的邊緣，太陽依舊再現，我期待離別重逢的那天。
49、人生路，有點苦，走過風，走過雨，路過歡笑，經過痛苦，有些感情，永駐心中，有些朋友，時常掛念，珍惜擁有，看淡失去，秋天的心情，適合想念，朋友，一路保重！
50、真誠的心，不會因畢業的分別而離散；真摯的情，不會因畢業的離散而消逝；大學四年，我們共同進退，我們共同歡笑，我們永遠是同學，永遠是朋友！
51、珍惜擁有的點滴，感悟生命的朝氣，用明日的成功回報今天的努力；同窗的你，是否在十年后還能記起，這里，曾經有一個朝夕相處的知己，愿明天你更神氣！
52、曾經以為，那河畔的金柳，柳上的鳴蟬可以凝固不變；曾經以為，可以手牽著手和你永遠笑著鬧著做最好的朋友。可惜時光流轉變幻，只能淡淡地問候你一句：千萬珍重！
53、在這里有過愛情的痛與樂，在這里有過友情的忠誠與疑惑，在這里揮灑著青春的淚，別了我的校園。感謝您在青澀的青春里陪伴我。此短信送給所有畢業的學生。
54、與你相識，我體會到什么叫做溫情；與你相知，我明白什么叫牽掛；與你相聚，我知道什么是緣分；與你相遇，我知道什么叫真情；與你分離，我品嘗到什么叫煎熬。
55、有了信念，生命旅途中的寂寞也會鋪成一片藍天；有了信念，生活海洋上的煩惱也會化作一段旋律，背上信念的錦囊，尋找夢想的顏色。愿你一路走好！
56、因為追逐青春的夢想，我們共聚校園；因為懷著生活的向往，我們各奔征程，有相聚九友別離，請相信：今天的別離是為了下次更美的相聚。
57、因為你的離去，七月是愁緒籠罩的季節；因為新的開始，七月是揚帆啟航的季節。更廣闊的天空等你去翱翔！更精彩的夢想等你去搏擊！畢業了，朋友一路走好。
58、一句祝福，一世牽掛；一聲叮嚀，一生感動。畢業的號角已經吹響，帶著同學的祝福，老師的叮嚀，我們上路，不管前方有多少的風雨，心就不會孤獨，因為有了你們的祝福。
59、也想過不認識你，便不會有你我今天的痛，可我從未后悔過。如果真如你所說還愛我，便忘了我好好過。那些快樂時光，我永遠都記得。
60、心有點痛眼有點紅，為了理想各奔西東。偶爾心感冰凍，也用真摯笑容，讓友誼暖風奉送。遠方親愛的朋友，愿你平安健康！幸福快樂！記得要常聯系哦！
校園論同學（優質12篇）篇六
在校園里，欺負同學的情況時有發生。許多同學常常被欺負，當時可能覺得無所謂，但隨著時間的推移，可能會對自己的心理和身體造成傷害。這種行為對生活品質和個人成長發展來說是致命的。我親身經歷了這種情況，深深認識到這種行為的危害和不公，與大家分享一下自己的心得體會。
第二段：體會一。
欺負同學這種行為會讓被欺負者感到孤獨，無助，心理受到嚴重傷害。在我初中時，曾經有一個同學被欺負。他不能自主地應對這些人的丑惡行為，甚至對別人抱有希望和期望，但從他的內心深處，我們可以看到他的不安、恐懼和沮喪。欺負同學的行為是不負責任的，容易讓被欺負者產生嚴重的自卑感和焦慮感。
第三段：體會二。
欺負同學的行為極易導致家庭和諧的破裂。當然，這是一種非常不可取的行為，不僅會傷害因為欺負行為發生而提出抗議或施加干擾的學生，更會引發家庭之間的沖突，導致與家人之間的關系破裂，成為整個家庭的受害者。現在，我們越來越重視家庭和諧，因此我們應該盡力去保護那些孩子，讓他們得到更多的關愛和理解，而不是讓他們沉浸在慘痛的記憶中。
第四段：體會三。
對于學校來說，欺負同學的行為會引起學校不利的形象，也會給學習及其他事情帶來諸多不適，影響其正常的運轉。學校不僅要擔負起教育的責任，也應該關心學生的生命和未來。要根據學生的實際情況對欺負行為嚴加懲罰，同時還要開展相關的心理和品德教育，教育學生不欺負觀念，培養責任感和同情心。
第五段：結論。
總之，對于我們每一個人來說，要拒絕欺負同學。我們應該始終堅持不欺負同學，不鄙視同學，尊重每一個人的人格尊嚴和權利。而且應該認識到，校園欺負同學不僅對個人有害，也會對整個社會產生消極影響。希望我們能夠用的真心和善良去對待同學，用愛心關注他們，從而建立和諧美麗的校園。
校園論同學（優質12篇）篇七
校園欺負同學是一種普遍存在的現象，它不僅影響受害者的心理健康，也會對整個學校的氛圍產生負面影響。本人曾經親身經歷過校園欺負同學的事件，深有體會。在此談一談自己的心得體會，旨在引起更多人的關注和重視。
第二段：闡述欺負對受害者的影響。
校園欺負同學不僅會使受害者感到痛苦和沮喪，還會直接影響其人際關系和自我認知。受害者往往感到孤獨和無助，對人與人之間的友誼和信任產生懷疑，使其社交能力受到破壞。同時，一些學生因為長期遭受欺負而自我懷疑和自卑，導致心理健康受損，出現抑郁、焦慮、自閉等問題。
第三段：剖析引發欺負的原因。
為什么會有人去欺負同學呢？我們不難發現，這和一些校園文化和價值觀的扭曲有關。一些學生因為追求“強者為王”的價值觀，認為欺負別人是一種顯示自己權威地位的行為。此外，一些孩子家庭環境不良，自我教育能力低下，缺乏正確的行為準則和人文素養，因此才會產生欺負行為。
第四段：分析并提出應對之策。
如何應對校園欺負同學的問題呢？我們需要從多個方面去考慮和實施相關措施。學校方面可以加強心理健康教育，讓學生了解什么是健康的人際交往方式，以及如何有效應對欺負行為；家庭方面需要加強家教，培養孩子的人性關懷和自我認知能力，與孩子進行多方位的交流，避免自閉和孤獨的情況發生；社會方面需要加強相關法律的制定和執行，對于欺負行為要通過法律手段去處理和制裁，使其有跡可循，形成趨利避害的心理感召。
第五段：總結。
面對校園欺負同學的問題，我們需要做的不僅是關注和關心，更要積極思考和行動。通過加強學校、家庭和社會的教育和監管，打造良好的文化和價值體系，使學校成為一個健康、和諧的地方，實現良好的教育效果和社會影響。這是我們每個人的責任和義務。
校園論同學（優質12篇）篇八
六年的小學時間里，多少的風風雨雨，使我認識很多同學，再見，我的校園“同學”。他們給我帶來了無數個歡樂，在我的腦海里存留了無數個美好的回憶。我想對同學們說：“我的好朋友！，再見！”
我們即將小學畢業了，但是，在我認為最好的`朋友還是她們：
女生：
佳佳，她是我去學、回家的好友。
會會，我們之間曾經的知心好友。
晴晴，我們玩耍的開心好友。
輝輝，我們課堂學習的好友。
欣欣，我們愛開玩笑的好友。
寧寧，至今最知心、友好的朋友。
男生：
峰峰，曾經喜歡你的朋友。
飛飛，至今喜歡我的朋友。
奎奎，默默地喜歡著對方，你的音容笑貌，和你在一起的快樂，為著對方著想，你的好，我永遠都不會忘記，每晚天上的星星，我就想起你比星星還要亮的笑容，我歡欣的心，曾經被冷漠凝固，又被你的笑容溶解，游戲的時候，吃飯的時候，睡覺的時候，過節的時候，一個人的時候，發呆的時候，快樂的時候……我都想著你……今天你過的好嗎？想念你的心在海絲雨中飄舞，什么時候才能停靠，我不知道？你知道嗎?我真心放在你手中，請保護它好嗎？我們之間最友好最喜歡的好朋友。
珍惜我們的友情，彌漫我們的幻想，讓我們永遠不忘懷。
祝你們：永遠平安！永遠幸福！永遠快樂！
校園論同學（優質12篇）篇九
校園欺負是一種非常不好的行為，它對受害者造成了很大的心理和身體傷害。作為學生，我們應該保持良好的品格，盡可能地避免參與或發生這種行為。在我的成長過程中，我也曾經歷過欺負和被欺負的經歷，我深刻地體會到了欺負同學的惡劣影響，下面我將通過五個方面來談談我的心得體會。
一、校園欺負會對受害者身心造成傷害。
校園欺負可能會被一些人認為只是一些玩笑，不會造成太多的損害。但實際上，校園欺負會對受害者的身心造成傷害。身體的傷害可能不太明顯，但心理的傷害比較明顯。對于被欺負的學生來說，他們可能會感到沮喪、傷心、無助、恐懼等不好的情緒，這可能會影響他們的學習和生活。
二、成為欺負者同樣會對自己產生壞影響。
校園欺負者[1]對受害者造成的傷害，同樣會產生壞影響。欺負行為可能讓他們變得自大、狂妄、冷酷、無情、殘忍等壞的性格，而這些性格可能會影響他們的人際關系、價值觀、職業能力等方面，這對他們的未來發展是非常不利的。
校園欺負如果不加以制止，會不斷地發展和擴大，影響控制將變得更加困難。針對校園欺負事件，學校和家長應該及時予以制止，讓受害者得到幫助并讓欺負者意識到自己錯誤的行為、改正錯誤。
四、積極主動的防止校園欺負的發生。
防止校園欺負發生，我們可以采取一系列正確的行為，例如：保持良好的人際關系、尊重他人的權利、不攻擊和辱罵別人、不張揚自己的優勢、不挑戰他人的尊嚴，尤其是我們應該學會關愛他人，幫助他們，這也是我們應有的人類關系應有的尊嚴和價值。
五、培養正確的價值觀和良好的社會責任感。
我們應該有正確的價值觀，學會尊重他人的尊嚴并提高自己的社會責任感，想著自己成為他人依靠，而不是他人的恐懼和嘲弄。除此之外，我們還應該加強自身的素質，培養良好的溝通能力，提高我們的情商并尊重他人的權利，這樣才能在以后的社會中更好的前行。
總之，校園欺負對學生身心造成階段性的或長期的損害，而防止校園欺負從源頭抓起，培養健康倫理基礎和價值觀和良好的社會責任感，是我們應該學會的。希望我們每一個人都能夠從自我做起，積極的參與到欺負遏制和防范的行動中來，保護自己也保護身邊的朋友。
校園論同學（優質12篇）篇十
今天，我們換個話題來講，我們今天不論三國，我們論同學與同學之間的事情。今天就由我來講講我和同學之間的事情吧。
在這個星期的星期三，我們餐廳里出現了這么一回事。由于美術老師讓我們學習面塑，所以很多同學就買了橡皮泥和太空泥。我也買了一盒太空泥。我就一直放在了教室里。
到了中午，我帶著太空泥到了餐廳，有很多的同學向我要太空泥，我只借給了我們憨厚可愛的小康，由于煩人的`鄒冰洋再三的請求我借他玩，我便見了他一點，誰知，他如此的不要臉，竟然將我的太空泥給藏起來，我告訴了老師，他還硬說沒有這么一回事，結果倒好，讓王昊哲發現了，他告訴了我，我剛剛收好了自己的太空泥，就讓那個閑著沒事干的老師讓我背負起了一個沒事找事的罪名，這個老師也不知道怎么一回事，好像學生跟他有仇，只要那個學生一有什么事情，要求他幫忙，就得站墻角或者調到別的地方，許多人的非常的討厭這個老師。
于是我被調到了別的地方，鄒冰洋又帶他那兩位貼身侍衛到了我那個桌子上。我一看，有空位了，我就跑到了他們那個位子上，他們一看：不對呀，他跑到我們那個位子上了。他們絕對的是一個沒事找事的人，我到哪，鄒冰洋就搗亂到哪，而且，他身邊的張夢嬌就跟被灌了什么藥是的，幫鄒冰洋背了一身的罪名，結果倒好，她還有種來那里哭，我就是非常厭倦他們，而他們卻把罪名推到我身上，真是讓人想要把他們一腳踢出去！
校園論同學（優質12篇）篇十一
我們在學校的時光跟我們相處最久的就是我們的同學，我們一起上課，一起放學，一起學習，一起玩耍。我們總是一起長大，一起擁有共同的回憶。所以同學之間的關系非常重要。
和同學之間的人際關系的好壞與否似乎不能決定一個人的學習成績，現在很多人都不再重視和同學會之間的人際關系了，而是專心學習，可是我不這么認為，我覺得人布恩那個沒有朋友，在漫長的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音!我們要搞好和同學之間的人際關系，我們要維系同學之間的純潔友誼。
轉眼間，又度過了三個春夏秋冬。回首往事，一件件與憂愁歷歷在目。其中我們曾流下過激動的淚水，流露出美麗的.笑容，并且感受過親切的關心。
“茫茫人海，知音難覓”，在人生長河中，我們要做的是取得成就，在我們努力奮斗的過程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推動人們積極向上，共同發展;有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進的道路;有了友情，更能感受到生活的樂趣。
翻看一屆屆的同學們的照片，我不禁感嘆時光的飛逝，時光一去不復返，所以我們在遺失了以前的美好后，要珍惜現在的學習、生活，乃至于現在的友情。美好是容易失去的，因為前方等待我們的總是在道路上的坎坷，學習道路上的艱辛。我們會無暇顧及往事的美好，無暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來感受友情所帶來的溫暖。
純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個眼神，一個微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云，所以我們要珍惜現在的友情。不要總認為這些都是奮斗之外的事，這樣，只會讓人迷失方向，成為弱者，孤獨一世。
友情是我們內心的砝碼，總能調節我們心中的平衡。隨著時間的洗刷，友情會被沖淡，但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要把握現在的友情，勇敢的去面對。這也許對一生都會有很大的影響，在人生中，有幾個力量一起共同奮斗，成功的曙光也許會早一點到來。
讓我們共同珍惜現在，把握友情，在人生的道路中攜手并進，為自己的理想而奮斗。
校園論同學（優質12篇）篇十二
在友情路上跌倒并不可怕，可怕的是站不起來!
記得在小學時，老師讓我和我最好的朋友(班長)一起寫厚厚的日志，當時我和她明明分配好要每周交換一次，但我每次交到他的手上，就會連忙推脫，訴苦沒時間，我想還是幫她寫吧。結果反而變本加厲，整整一個學期的日志全部是我寫的。
不僅如此，老師夸我們能定時完成日志時，她竟然毫不猶豫的說：“我可是認認真真，一筆一劃寫的。”聽后，我頓時覺得，沒寫就是沒寫，不用這么口是心非吧!誠實一點不好嗎!下課后，我和她說：“以后別這樣撒謊了，這樣你會讓人怎么想你的人品啊……”她居然毫不猶豫說：“這叫撒謊嗎!這叫見機行事!”我沉默了，不是她的話我無言以對，而是我感到心寒，我的朋友竟然不聽勸告。
我懷著遺憾的表情看著班長時，我眼淚流了下來心里想：怎么，是我錯了，還是她錯了朋友原來是用來利用追求完美的我被老師一頓訓斥，竟然哽塞的解釋不了，我無緣無故地背上這個黑鍋，當了回替罪羊悲哀!
事后，我發誓我再也不相信友情了，這種友情不需要。此后，我對待普通朋友就從來沒有盡心盡力過。朋友只是無聊時的陪伴罷了。
上了初中，有了嶄新的開始，不同的老師，不同的班級，不同的同學。可是孤單一直在我的身邊打轉。
終于有一天，我認識了她們，她們的真誠，她們的品質，她們的關愛感動了我，打開了我剛剛關閉的門。我開始快樂，我開始不再孤單，因為，我有朋友關于校園里的同學情作文關于校園里的同學情作文。每當我快樂時，她們和我分享;當我迷惑時，她們替我分擔。我們一起哭，一起笑。
“不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替親密的友情。”
是啊!有了友情的橋梁世界才會美好!
時間匆匆，眨眼間，我的小學生活結束了。要離開六年來共同進退的同學和關愛我們的老師，心中十分不舍。離開的那一刻，我真的放聲大哭，但最后我并沒有這樣做。
時間無情，它一直向前沖，無論我怎么挽留它，它都沒有回頭。它像是幸災樂禍的，在我還沒有完全走出失去多年朋友的痛苦時，它就領我到新的世界――初中。這里都是一些同齡人。他們與我有著相同的命運，都是“被逼”離開了多年朋友的人。雖然我很不滿，但卻滿懷好奇想去了解眼前這幫陌生的人。
記得剛開學，我對周圍的一切充滿了好奇，但卻感到寂寞，陌生，無依靠。但至少我們這個班級的人是比較團結、熱情的。他們跟我打招呼，我心中十分高興，即是這樣，我還是勉強的'笑了笑而已。
隨著時間的推移，我終于適應了初中生活，與同學們結伴成為要好的朋友，甚至像兄弟姐妹。老師并不像是我們的大媽媽，而是像大姐姐，與我們一起歡聲笑語，她們的每一個燦爛微笑都溫暖這我們的心窩，讓我充滿這信心面對這陌生的世界。
可能我現在僅僅說我們班很團結很友好，每個人心中都有為班爭光的心，你會認為很虛偽。但如果我把體育節一幕幕感人的畫面呈現你眼前，你就會相信，我說的都是真的。那一天最感人的一幕就得數我們班的跑步選手了。他參加了幾項跑步比賽。
但是在其中一項中受傷。他表情痛苦，但他卻不肯退出，對老師和同學們說：“相信我，我可以的。”他忍受著一切的痛苦，不告訴任何人，廣播響起，他堅持這一拐一拐地走到跑道上。
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