優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格，能夠展現(xiàn)作者的才華和文化修養(yǎng)。接下來是一些受歡迎的優(yōu)秀作文賞析，供大家參考和借鑒。
校園論同學(xué)（優(yōu)質(zhì)12篇）篇一
敬愛的老師：
對(duì)于我犯的錯(cuò)誤，我十分羞愧。我以后再也不會(huì)這么做了，一定會(huì)做個(gè)好孩子！我知道這些錯(cuò)誤很嚴(yán)重，但我懇求您再給我一次機(jī)會(huì)吧！我很希望我可以上學(xué)，我絕對(duì)會(huì)改掉這些壞毛病，努力學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁。我再也不會(huì)打架，如果有人打架，我會(huì)勸他們。如果有人逃課，我會(huì)和他們講道理。如果有人頂撞您，我會(huì)告訴他，老師是培育我們的園丁，為了我們，老師花了很多心血，你不要頂撞老師，讓老師再為我們擔(dān)心。如果有人欺負(fù)同學(xué)，我會(huì)跟他說，欺負(fù)弱小的同學(xué)是不對(duì)的`，我們既然來到這里一起學(xué)習(xí)，就要互相幫助，而不是互相怨恨。
請(qǐng)您給我一次機(jī)會(huì)，讓我改過自新吧！如果您不給我這次上學(xué)的機(jī)會(huì)，我不是連回頭變成好學(xué)生的機(jī)會(huì)都沒有了嗎？如果您可以讓我上學(xué)，我一定做到這些，發(fā)自心底地感謝您！
檢討人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
校園論同學(xué)（優(yōu)質(zhì)12篇）篇二
尊敬的老師：
您好！
我是學(xué)生xx，我知道，您可能都不會(huì)愿意來看我寫的檢討書了，但是，我還是要寫下來，我是真心誠(chéng)意悔過的。
我是一個(gè)非常霸道的孩子，您說了，在和您的談話中，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，同時(shí)也感到非常的抱歉。我長(zhǎng)得牛高馬大，人的行為也比較粗魯，脾氣也很暴躁，還喜歡打架，用同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià)就是“校霸”，對(duì)于同學(xué)們給我封的稱號(hào)，我甚是滿意，覺得這個(gè)稱號(hào)洋氣的不行。
可是，現(xiàn)在看來，我是多么的不講道理和可笑。您看我的眼神，是那樣的嚴(yán)肅，您說，像我這樣的孩子，如果不進(jìn)行改正，將來便會(huì)犯下大錯(cuò)。您說，您知道我其實(shí)是個(gè)非常的講義氣孩子，不然也不會(huì)有那么多“小弟”跟著我，但是帶領(lǐng)同學(xué)一起去對(duì)付一個(gè)同學(xué)，那就是校園霸凌。這是十分嚴(yán)重和不齒的行為。
如若我真的.是一個(gè)講道義的人，那么就不應(yīng)該以多欺少，您說，像我這樣的孩子，是非常惹人討厭的。也許我自己感覺不到，但是，我給被欺凌的同學(xué)造成了不可磨滅的心靈創(chuàng)傷，您讓我換位思考，學(xué)著站在別人的角度想一下問題，并且，您在辦公室里給我看了一則電影，讓我以一個(gè)被霸凌者的角度，去觀看整部電影。
看完那部電影之后，我淚如雨下，甚至想要去為電影主人公打抱不平，為什么！在我憤怒至極的時(shí)候，看到您那雙漆黑的眸子，我生氣的底氣瞬間沒了，我低下了頭，流下了淚水，我深深知道了自己的錯(cuò)誤，原來，被欺負(fù)，被霸凌是這樣一種心理，我給被欺負(fù)的同學(xué)帶來了多么大的心理創(chuàng)傷。
您搖了搖頭，說，倘若我內(nèi)心真的是想行俠仗義，那么也應(yīng)該擺正自己的心，不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)憤怒而大打出手，給那位同學(xué)造成了這樣的影響。老師，我真的知道錯(cuò)了，這幾天的時(shí)間里，我已經(jīng)進(jìn)行了深刻的反思，并且還親自去給被我欺凌的同學(xué)道歉了。
我深深知道我給他帶來的心靈創(chuàng)傷究竟有多么嚴(yán)重，并且他肯定比我想象中的還要難受，所以我給他下跪道歉了，我真的不知道該怎么去挽回這次錯(cuò)誤，我知道我這樣的行為是非常不道德的。我保證，以后在校園里，我就是保護(hù)他的人，從此，只要有我在不會(huì)讓他受到任何的欺負(fù)。
老師，我在此保證，在今后的日子中，絕對(duì)不會(huì)欺負(fù)其他同學(xué)，我保證再也不會(huì)打架了！老師，我真的錯(cuò)了！對(duì)不起！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
校園論同學(xué)（優(yōu)質(zhì)12篇）篇三
尊敬的各位同學(xué)：
你們好!
光陰荏苒，歲月如梭，逝者如斯夫。自從20xx年至今，轉(zhuǎn)眼間，我們畢業(yè)已是二十年。
二十年滄海桑田世事變遷，二十年人在旅途風(fēng)雨兼程，二十年桃花匆匆花開花落……二十年間，我們每個(gè)人所走的路不盡相同，或春風(fēng)得意，或平平淡淡，或艱辛坎坷……但是，無論人生如何浮沉，無論貧富貴賤如何變化，也無論世事如何的變遷，我們都沒有忘記以前唱過的那首“再過二十年，我們來相會(huì)”的歌，沒有忘記同學(xué)間的真摯友情，多少次夢(mèng)里相聚，多少次心馳神往。
二十年后的這天，我們已不再是豆蔻年華，不再青春年少。二十年的風(fēng)霜雪雨，我們體味了人生的酸、甜、苦、辣，在經(jīng)歷世事的浮浮沉沉之后，才發(fā)覺：最難以忘懷和割舍不掉的依舊是那份同學(xué)情，這份情誼如同一壇老酒，越久就越香越濃，悠遠(yuǎn)而回味無窮;過去發(fā)生的故事，沉淀二十年，依然讓人感動(dòng)，需要我們用一生去回憶、去收藏。
人生沉浮二十載，同學(xué)情義始最真;錢多錢少都有煩惱，官大官小沒完沒了。來吧!讓我們暫時(shí)拋開繁忙的事務(wù)，掙脫身邊的煩惱，遠(yuǎn)離塵世的喧囂，相聚xx，共飲這壇收藏了二十年的美酒，忘卻憂慮讓心棲息;來吧!讓我們一齊重溫青春的夢(mèng)想，回歸天真爛漫的童心，激發(fā)我們奮發(fā)向上的熱情和活力，找回我們漸行漸遠(yuǎn)的青春!
校園論同學(xué)（優(yōu)質(zhì)12篇）篇四
親愛的同學(xué)：
同窗數(shù)載，溫馨如昨，依然常駐心頭!青春歲月，依稀如夢(mèng)，但愿常憶你我!
十年前，我們相識(shí)在xxx，雖懷揣各自不同的夢(mèng)想和憧憬，卻有著同樣的熱血和激情;雖不識(shí)人生真諦，卻共同經(jīng)歷了人生中最純潔、最美好的青澀時(shí)光。
如今，無論你回到故里或遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，無論你事業(yè)輝煌或暫時(shí)失意，無論你身居要職或是平民百姓，也無論你多么閑暇或何等繁忙……親切且永遠(yuǎn)溫馨的同學(xué)之情是不會(huì)變的!多年的分別、多年的牽掛，多次夢(mèng)里的相聚，太久的心馳神往……都給了我們相約再聚的足夠理由讓我們?cè)俅尉鄣揭黄饋恚阂黄鹨娮C屬于我們的青青時(shí)刻，回味屬于我們的xxx!
讓我們到往事里去走走：聽聽久違的聲音，看看久違的面孔，道道離別后的念想!讓你我暫時(shí)拋卻塵世的世俗，丟棄身邊的煩惱，盡情享受老同學(xué)相聚帶來的.溫馨感覺!忘卻憂愁，說說心里話，暢談未來，交流感想，相互勉勵(lì)，敘敘久違的同學(xué)情……相信除了欣喜和激動(dòng)，你還會(huì)有更多的收獲!
盼望您暫時(shí)停下匆匆的腳步，一定擠出相約的時(shí)間，早作安排，如期赴約!
校園論同學(xué)（優(yōu)質(zhì)12篇）篇五
1、畢業(yè)了，話語淚流，好想一個(gè)擁抱能夠永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！我放下了那些以前，靜靜悄悄的走開，沒有對(duì)愛情的半點(diǎn)留戀！我曬干了承諾，放他在一個(gè)盒子，保存并且珍藏回憶！畢業(yè)了，走了心走不了情誼！
2、畢業(yè)即失業(yè)，不如邊學(xué)邊創(chuàng)業(yè)；運(yùn)籌于校園之中，贏利于千里之外；兩耳不聞窗外事，一心只求煉金術(shù)；學(xué)海無涯，黃金海岸；好好學(xué)習(xí)，天天賺錢。
3、畢業(yè)，不是結(jié)局，不是散了的宴席。畢業(yè)，只是開始，只是旅行新的風(fēng)情。再見，就是為了別了再相見。不要感傷，這輩子最多的就是時(shí)間，再次相見，只是遲早的事。
4、把稚嫩鎖在宿舍的抽屜，把珍重裝進(jìn)打包的行李，畢業(yè)起，告訴自己我能行！一步踏出去，留一個(gè)驕傲的背影，從此快樂前進(jìn)。愿你畢業(yè)大展鴻圖，前程似錦！
5、不忘同窗情，難訴離別意。憶相遇，蓬勃朝氣，青春活力，純真歲月共嬉戲；盼相聚，依然年輕，快樂幸福，你我同擁新天地。愿你大鵬展翅沖云霄，此去一路俱順風(fēng)！
6、五湖四海來相聚，同窗情誼銘心間。天南地北今分別，依依不舍何時(shí)見。潛龍騰淵無可阻，大鵬展翅翔九天。祝君前程勝花錦，一路順風(fēng)登峰巔。
7、三年同窗結(jié)友情，自此別后，應(yīng)猶憶相逢。書聲相伴歲月同，嬉戲玩耍幾回共。天南地北雖分別，不減情濃，愿君前程似花錦，一路順風(fēng)多珍重！
8、學(xué)校里遇見你是我的福氣，生活中因你而異常絢麗，經(jīng)常的打鬧嬉戲，見證了至真至純的友誼。畢業(yè)之時(shí)就要分離，不能再和你共擔(dān)風(fēng)雨，只愿我的朋友最愛的你，事事順心萬事如意。
9、幾年同窗走過風(fēng)雨，如今畢業(yè)就要相隔兩地，相聚不知在何時(shí)期，只愿能夠常常想起，道聲珍重愿你如意，快樂生活萬事順意，朋友記得常聯(lián)系。
10、上天賜緣我們相聚一起，感激讓人興奮的天意，走過一路歡歌笑語，如今畢業(yè)卻要分離，不管何地友誼栓我們?cè)谝黄?，等待我們下次相聚，愿你的未來萬事如意。
11、道一聲再見，愿我們?nèi)蘸笤傧嘁?；道一聲珍重，愿你踏上幸福路；道一聲離別，愿你一切都順利；道一聲祝福，愿你前程似錦鴻圖展；同學(xué)，畢業(yè)后也要常聯(lián)系喲。
12、我們的友愛如花，越開就越芬芳；我們的友誼如光，越遠(yuǎn)就越輝煌；我們的友情如酒，越久會(huì)越醇厚！朝夕相處，讓我們結(jié)下了深厚的友誼；今日分手，讓我們珍惜這美好的情意！
13、再回首，曾經(jīng)的林林總總，甜蜜與歡笑都涌上心頭；再回首，過去的回憶似一杯陳酒；再回首，那曾經(jīng)的人，那曾經(jīng)的追求，都隨風(fēng)飄走……畢業(yè)了，兄弟，擦干眼淚，相信我們明天還會(huì)聚首！
14、無論走到海角天涯，我會(huì)把你牽掛，無論你是貧窮富有，思念永遠(yuǎn)逗留，無論命運(yùn)如何安排，笑對(duì)人生未來，無論發(fā)生什么事情，我的祝福永遠(yuǎn)在你身邊，祝你一生幸福，前程錦繡。
15、又到畢業(yè)時(shí)，情依依，別依依，千言萬語化作無語，你忘不了我，我忘不你，相逢會(huì)有期。獻(xiàn)上依依惜別的祝愿，愿幸?？鞓放c你相伴。分離熔得友情更濃，重逢在燦爛的明天。
16、畢業(yè)醞釀一壇酒；時(shí)光的水，停住心窩；友情的糧，豐收在握；美好記憶，攪拌醇香；彼此幫助，溫暖不落；矛盾分歧，作料一撮。忘我歡呼，青春萬歲，友誼萬歲，祝福大展宏圖，一路高歌。
17、走過的路，愛過的人，品過的味，流過的淚，笑過的美，都在時(shí)間的河流中沉淀，在斑駁的記憶中保存了。四年飛逝，畢業(yè)分別，愿你前程似錦，心想事成！
18、轉(zhuǎn)眼間就畢業(yè)了，不得不為理想各奔東西了，即使這樣，也讓我們心存感激，好好說聲再見，因?yàn)槲覀冇兄哪甑拿篮没貞?。愿以后工作順利，前程似錦！
19、喜悅的時(shí)候我依然會(huì)來為你報(bào)聲平安，煩惱的時(shí)候我依然會(huì)來為你分擔(dān)，如果能夠再相見，仍然還是我來買單，同窗的你，愿我的祝福時(shí)時(shí)與你相伴！
20、我一顆柔弱的心承不起太重的別離，我一雙傷愁的眼睛容不了太久的哭泣，我一張安靜的嘴道不出太多的詩句，我只剩一婉長(zhǎng)發(fā)包圍自己。在六月的溫柔里，整勻我的呼吸，保留下一絲最后揮手的氣力。
21、走過的三年時(shí)光，我們不僅收獲了知識(shí)的芳香，更收獲了人生的芳香，遠(yuǎn)去的燈光書影，我們不僅失去了青春的光芒，而且還失去了歲月的憂傷。畢業(yè)之際，愿你們有一個(gè)輝煌的前程。
22、走過塵煙沸騰的沙漠，走過重重疊疊的坎坷，才明白人生最寶貴的財(cái)富是經(jīng)歷，最值得擁有的品格是執(zhí)著，酷愛生命，酷愛生活，祝畢業(yè)后人生幸福永遠(yuǎn)灑脫！
23、祝福我們，祝福所有的經(jīng)歷。感謝父母，感謝每一位老師。祝福所有畢業(yè)的兄弟姐妹，愿我們以后更加堅(jiān)強(qiáng)，我們的路更長(zhǎng)更廣，一路走好。
24、曾經(jīng)一起并肩奮斗，曾經(jīng)與你共同進(jìn)退，曾經(jīng)與你吵鬧不休……那么多的曾經(jīng)都是我們快樂幸福的見證。畢業(yè)在即，分別在即，不愿與不舍都藏在心里，送你一句永遠(yuǎn)快樂，一切順利。
25、在堅(jiān)持不懈的過程中，實(shí)在累了的時(shí)候，拿來讀一讀，看一看，又會(huì)有繼續(xù)奮斗的動(dòng)力。記住，再苦再累是自己選擇的路，決不能放棄，更不能掉眼淚。只有畢業(yè)勝利的時(shí)候，眼淚才能留下。
26、校園生活是一道勤奮的起跑線，社會(huì)生活是一片成功的艷陽天，畢業(yè)是人生起航的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，愿朋友畢業(yè)后堅(jiān)定勤奮的信念，創(chuàng)造成功的藍(lán)天！
27、隨著時(shí)光的推進(jìn)，校園的生活在逐步遠(yuǎn)離，但是青春的聚會(huì)并沒有散去，飛揚(yáng)的風(fēng)箏依舊在天際，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間不會(huì)有距離，只要畢業(yè)后擁有執(zhí)著的勇氣！祝事事順利！
28、說服自己，暫停繁忙稍休息；感動(dòng)自己，沒事多多看韓劇；征服自己，登山跑步健身體；超越自己，快樂永遠(yuǎn)不離你；相信自己，畢業(yè)工作沒問題！幸福第一！
29、熟悉的校園小路上，曾經(jīng)有我們一起走過的身影；朝夕相處過的教室里，留下了我們共同戰(zhàn)斗的汗水。朋友一生一起走，那些日子不再有，畢業(yè)了，珍重！
30、輕輕地?fù)]一揮手，告別昨日的懵懂；靜靜地回一回眸，靜看曾經(jīng)的奮斗；時(shí)光此刻難停留，畢業(yè)之際各自走，唯愿你牽著拼搏的手，伴著祝福，成功走過人生每一個(gè)關(guān)口。
31、路還長(zhǎng)，道還遠(yuǎn)，愿你熱情永不減！情會(huì)深，義會(huì)濃，愿我們感情不生銹！畢業(yè)只是暫時(shí)的分開奮斗，希望再聚首，大家都能功成也名就！
32、敬愛的老師，祝福您歲歲愉快，年年如意。畢業(yè)多年，老師的教導(dǎo)仍在滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)。您總說僅是我的朋友，我卻說您是我的導(dǎo)航員，激勵(lì)我永往直前。
33、回首往事匆匆，我們告別母校，告別似曾消逝的傷悲，因?yàn)槲覀儺厴I(yè)了。走過的春夏秋冬，走過的燈光書影。付出了，就不在悲傷。付出了，就不在彷徨。因?yàn)榈却覀兊倪€有未來的希望。
34、讀書同窗并椅，畢業(yè)各奔東西。工作各有志趣，發(fā)展各有天地。如今不管老幾，同學(xué)永駐記憶。每逢節(jié)日假期，總把你們想起。祝老同學(xué)笑口常開，青春常在，短信常來。
35、朝夕相處是緣分，雖然三年；同窗相伴是運(yùn)氣，雖然短暫；莫因離別而傷感，莫因畢業(yè)而留戀，分別驗(yàn)證了情感，人生處處有藍(lán)天，畢業(yè)后愿珍惜你我的緣，牽掛永遠(yuǎn)存心田。
36、彩色的夢(mèng)幻，輕狂的少年，向往廣袤的天空與浪漫；經(jīng)歷了坎坷，學(xué)會(huì)了珍惜，成熟的你我學(xué)會(huì)有夢(mèng)想就不言放棄，請(qǐng)你放心將你的執(zhí)著放在燦爛的未來里，祝畢業(yè)后努力一如往昔！
37、畢業(yè)贈(zèng)言想說愛你，感覺太沉；想說喜歡，感覺太輕；一天天地眷戀，一夜夜的無眠，我只有數(shù)著相思的綠瑩簾珠，托星月寄到你窗前祝高考順意！
38、我們走過大一的激情，我們走過大二的茫然，我們走過大三的成熟，我們即將走過大四的分別。親愛的同學(xué)，感謝一路有你，祝你以后工作順利，心想事成！
39、我們偶然相遇，然后各自離去，踏上永遠(yuǎn)不歸的路。路過湖泊，路過森林，路過沙漠，路過人們的城堡和花園，路過幸福。真心祝福：一路走好！
40、我們來自五湖四海，相識(shí)在大學(xué)；我們?nèi)リJ天南地北，分別在大學(xué)。親愛的同學(xué)，感謝你給我四年的美好難忘回憶，愿你畢業(yè)后有份好工作，有個(gè)好前程！
41、天下沒有不散的宴席，親愛的同學(xué)，畢業(yè)了，讓我們揮手再見，說一聲珍重，道一聲祝福，感謝彼此曾經(jīng)的美好回憶，珍藏彼此真摯的友情。愿你前程似錦！
42、天下沒有不散的宴酒，這永不消逝的經(jīng)歷和財(cái)富，將珍藏在我的人生之游，將永遠(yuǎn)在我的腦海里停留，離別了，朋友，愿明天之路有我的祝福，我親愛的校友！
43、抬抬手，揮一揮衣袖，這樣的道別帶不走一絲離愁，一顆小小的心能夠承載多少憂愁，因?yàn)閻劭倳?huì)有一顆心要在遠(yuǎn)方停留，我將為你踏上征途但愿你平安無憂。
44、踏著北國(guó)的冰雪，乘著嶺南的暖風(fēng)，伴著江南的春水，帶著草原的綠茵，我們歡聚母校；裝著老師的囑托，今朝你我各奔西東，千言萬語匯成一句短短的祝福：珍重，朋友！
45、四年轉(zhuǎn)瞬即逝，在分別之際，畫面好像定格在我們相識(shí)的大一，那時(shí)傻傻的充滿激情，什么都新鮮好奇。如今畢業(yè)了，愿你美夢(mèng)圓，宏圖展，鵬程萬里！
46、思念就像夜里的風(fēng)，雖然看不到卻總在身邊繞，回憶是心里的太陽，溫暖著每一寸記憶的土壤，分別的日子里，用我的掛念抓緊你的想念，望你萬事順意隨心！
47、時(shí)間如風(fēng)，把大學(xué)四年的喜怒哀樂吹干保鮮；記憶如壺，將大學(xué)四年的.美好畫面收集裝滿。親愛的同學(xué)，愿你畢業(yè)后工作順利，心想事成，一帆風(fēng)順！
48、時(shí)間帶不走空間，歡樂在心中沉淀；一切那么突然，一切又在意料中；沒有時(shí)間追回，沒有時(shí)間準(zhǔn)備；每次夢(mèng)醒的邊緣，太陽依舊再現(xiàn)，我期待離別重逢的那天。
49、人生路，有點(diǎn)苦，走過風(fēng)，走過雨，路過歡笑，經(jīng)過痛苦，有些感情，永駐心中，有些朋友，時(shí)常掛念，珍惜擁有，看淡失去，秋天的心情，適合想念，朋友，一路保重！
50、真誠(chéng)的心，不會(huì)因畢業(yè)的分別而離散；真摯的情，不會(huì)因畢業(yè)的離散而消逝；大學(xué)四年，我們共同進(jìn)退，我們共同歡笑，我們永遠(yuǎn)是同學(xué)，永遠(yuǎn)是朋友！
51、珍惜擁有的點(diǎn)滴，感悟生命的朝氣，用明日的成功回報(bào)今天的努力；同窗的你，是否在十年后還能記起，這里，曾經(jīng)有一個(gè)朝夕相處的知己，愿明天你更神氣！
52、曾經(jīng)以為，那河畔的金柳，柳上的鳴蟬可以凝固不變；曾經(jīng)以為，可以手牽著手和你永遠(yuǎn)笑著鬧著做最好的朋友?？上r(shí)光流轉(zhuǎn)變幻，只能淡淡地問候你一句：千萬珍重！
53、在這里有過愛情的痛與樂，在這里有過友情的忠誠(chéng)與疑惑，在這里揮灑著青春的淚，別了我的校園。感謝您在青澀的青春里陪伴我。此短信送給所有畢業(yè)的學(xué)生。
54、與你相識(shí)，我體會(huì)到什么叫做溫情；與你相知，我明白什么叫牽掛；與你相聚，我知道什么是緣分；與你相遇，我知道什么叫真情；與你分離，我品嘗到什么叫煎熬。
55、有了信念，生命旅途中的寂寞也會(huì)鋪成一片藍(lán)天；有了信念，生活海洋上的煩惱也會(huì)化作一段旋律，背上信念的錦囊，尋找夢(mèng)想的顏色。愿你一路走好！
56、因?yàn)樽分鹎啻旱膲?mèng)想，我們共聚校園；因?yàn)閼阎畹南蛲覀兏鞅颊鞒蹋邢嗑劬庞褎e離，請(qǐng)相信：今天的別離是為了下次更美的相聚。
57、因?yàn)槟愕碾x去，七月是愁緒籠罩的季節(jié)；因?yàn)樾碌拈_始，七月是揚(yáng)帆啟航的季節(jié)。更廣闊的天空等你去翱翔！更精彩的夢(mèng)想等你去搏擊！畢業(yè)了，朋友一路走好。
58、一句祝福，一世牽掛；一聲叮嚀，一生感動(dòng)。畢業(yè)的號(hào)角已經(jīng)吹響，帶著同學(xué)的祝福，老師的叮嚀，我們上路，不管前方有多少的風(fēng)雨，心就不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)橛辛四銈兊淖８！?/p>
59、也想過不認(rèn)識(shí)你，便不會(huì)有你我今天的痛，可我從未后悔過。如果真如你所說還愛我，便忘了我好好過。那些快樂時(shí)光，我永遠(yuǎn)都記得。
60、心有點(diǎn)痛眼有點(diǎn)紅，為了理想各奔西東。偶爾心感冰凍，也用真摯笑容，讓友誼暖風(fēng)奉送。遠(yuǎn)方親愛的朋友，愿你平安健康！幸福快樂！記得要常聯(lián)系哦！
校園論同學(xué)（優(yōu)質(zhì)12篇）篇六
在校園里，欺負(fù)同學(xué)的情況時(shí)有發(fā)生。許多同學(xué)常常被欺負(fù)，當(dāng)時(shí)可能覺得無所謂，但隨著時(shí)間的推移，可能會(huì)對(duì)自己的心理和身體造成傷害。這種行為對(duì)生活品質(zhì)和個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展來說是致命的。我親身經(jīng)歷了這種情況，深深認(rèn)識(shí)到這種行為的危害和不公，與大家分享一下自己的心得體會(huì)。
第二段：體會(huì)一。
欺負(fù)同學(xué)這種行為會(huì)讓被欺負(fù)者感到孤獨(dú)，無助，心理受到嚴(yán)重傷害。在我初中時(shí)，曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)被欺負(fù)。他不能自主地應(yīng)對(duì)這些人的丑惡行為，甚至對(duì)別人抱有希望和期望，但從他的內(nèi)心深處，我們可以看到他的不安、恐懼和沮喪。欺負(fù)同學(xué)的行為是不負(fù)責(zé)任的，容易讓被欺負(fù)者產(chǎn)生嚴(yán)重的自卑感和焦慮感。
第三段：體會(huì)二。
欺負(fù)同學(xué)的行為極易導(dǎo)致家庭和諧的破裂。當(dāng)然，這是一種非常不可取的行為，不僅會(huì)傷害因?yàn)槠圬?fù)行為發(fā)生而提出抗議或施加干擾的學(xué)生，更會(huì)引發(fā)家庭之間的沖突，導(dǎo)致與家人之間的關(guān)系破裂，成為整個(gè)家庭的受害者。現(xiàn)在，我們?cè)絹碓街匾暭彝ズ椭C，因此我們應(yīng)該盡力去保護(hù)那些孩子，讓他們得到更多的關(guān)愛和理解，而不是讓他們沉浸在慘痛的記憶中。
第四段：體會(huì)三。
對(duì)于學(xué)校來說，欺負(fù)同學(xué)的行為會(huì)引起學(xué)校不利的形象，也會(huì)給學(xué)習(xí)及其他事情帶來諸多不適，影響其正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校不僅要擔(dān)負(fù)起教育的責(zé)任，也應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的生命和未來。要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)欺負(fù)行為嚴(yán)加懲罰，同時(shí)還要開展相關(guān)的心理和品德教育，教育學(xué)生不欺負(fù)觀念，培養(yǎng)責(zé)任感和同情心。
第五段：結(jié)論。
總之，對(duì)于我們每一個(gè)人來說，要拒絕欺負(fù)同學(xué)。我們應(yīng)該始終堅(jiān)持不欺負(fù)同學(xué)，不鄙視同學(xué)，尊重每一個(gè)人的人格尊嚴(yán)和權(quán)利。而且應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，校園欺負(fù)同學(xué)不僅對(duì)個(gè)人有害，也會(huì)對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生消極影響。希望我們能夠用的真心和善良去對(duì)待同學(xué)，用愛心關(guān)注他們，從而建立和諧美麗的校園。
校園論同學(xué)（優(yōu)質(zhì)12篇）篇七
校園欺負(fù)同學(xué)是一種普遍存在的現(xiàn)象，它不僅影響受害者的心理健康，也會(huì)對(duì)整個(gè)學(xué)校的氛圍產(chǎn)生負(fù)面影響。本人曾經(jīng)親身經(jīng)歷過校園欺負(fù)同學(xué)的事件，深有體會(huì)。在此談一談自己的心得體會(huì)，旨在引起更多人的關(guān)注和重視。
第二段：闡述欺負(fù)對(duì)受害者的影響。
校園欺負(fù)同學(xué)不僅會(huì)使受害者感到痛苦和沮喪，還會(huì)直接影響其人際關(guān)系和自我認(rèn)知。受害者往往感到孤獨(dú)和無助，對(duì)人與人之間的友誼和信任產(chǎn)生懷疑，使其社交能力受到破壞。同時(shí)，一些學(xué)生因?yàn)殚L(zhǎng)期遭受欺負(fù)而自我懷疑和自卑，導(dǎo)致心理健康受損，出現(xiàn)抑郁、焦慮、自閉等問題。
第三段：剖析引發(fā)欺負(fù)的原因。
為什么會(huì)有人去欺負(fù)同學(xué)呢？我們不難發(fā)現(xiàn)，這和一些校園文化和價(jià)值觀的扭曲有關(guān)。一些學(xué)生因?yàn)樽非蟆皬?qiáng)者為王”的價(jià)值觀，認(rèn)為欺負(fù)別人是一種顯示自己權(quán)威地位的行為。此外，一些孩子家庭環(huán)境不良，自我教育能力低下，缺乏正確的行為準(zhǔn)則和人文素養(yǎng)，因此才會(huì)產(chǎn)生欺負(fù)行為。
第四段：分析并提出應(yīng)對(duì)之策。
如何應(yīng)對(duì)校園欺負(fù)同學(xué)的問題呢？我們需要從多個(gè)方面去考慮和實(shí)施相關(guān)措施。學(xué)校方面可以加強(qiáng)心理健康教育，讓學(xué)生了解什么是健康的人際交往方式，以及如何有效應(yīng)對(duì)欺負(fù)行為；家庭方面需要加強(qiáng)家教，培養(yǎng)孩子的人性關(guān)懷和自我認(rèn)知能力，與孩子進(jìn)行多方位的交流，避免自閉和孤獨(dú)的情況發(fā)生；社會(huì)方面需要加強(qiáng)相關(guān)法律的制定和執(zhí)行，對(duì)于欺負(fù)行為要通過法律手段去處理和制裁，使其有跡可循，形成趨利避害的心理感召。
第五段：總結(jié)。
面對(duì)校園欺負(fù)同學(xué)的問題，我們需要做的不僅是關(guān)注和關(guān)心，更要積極思考和行動(dòng)。通過加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會(huì)的教育和監(jiān)管，打造良好的文化和價(jià)值體系，使學(xué)校成為一個(gè)健康、和諧的地方，實(shí)現(xiàn)良好的教育效果和社會(huì)影響。這是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。
校園論同學(xué)（優(yōu)質(zhì)12篇）篇八
六年的小學(xué)時(shí)間里，多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，使我認(rèn)識(shí)很多同學(xué)，再見，我的校園“同學(xué)”。他們給我?guī)砹藷o數(shù)個(gè)歡樂，在我的腦海里存留了無數(shù)個(gè)美好的回憶。我想對(duì)同學(xué)們說：“我的好朋友！，再見！”
我們即將小學(xué)畢業(yè)了，但是，在我認(rèn)為最好的`朋友還是她們：
女生：
佳佳，她是我去學(xué)、回家的好友。
會(huì)會(huì)，我們之間曾經(jīng)的知心好友。
晴晴，我們玩耍的開心好友。
輝輝，我們課堂學(xué)習(xí)的好友。
欣欣，我們愛開玩笑的好友。
寧寧，至今最知心、友好的朋友。
男生：
峰峰，曾經(jīng)喜歡你的朋友。
飛飛，至今喜歡我的朋友。
奎奎，默默地喜歡著對(duì)方，你的音容笑貌，和你在一起的快樂，為著對(duì)方著想，你的好，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，每晚天上的星星，我就想起你比星星還要亮的笑容，我歡欣的心，曾經(jīng)被冷漠凝固，又被你的笑容溶解，游戲的時(shí)候，吃飯的時(shí)候，睡覺的時(shí)候，過節(jié)的時(shí)候，一個(gè)人的時(shí)候，發(fā)呆的時(shí)候，快樂的時(shí)候……我都想著你……今天你過的好嗎？想念你的心在海絲雨中飄舞，什么時(shí)候才能?？浚也恢溃磕阒绬?我真心放在你手中，請(qǐng)保護(hù)它好嗎？我們之間最友好最喜歡的好朋友。
珍惜我們的友情，彌漫我們的幻想，讓我們永遠(yuǎn)不忘懷。
祝你們：永遠(yuǎn)平安！永遠(yuǎn)幸福！永遠(yuǎn)快樂！
校園論同學(xué)（優(yōu)質(zhì)12篇）篇九
校園欺負(fù)是一種非常不好的行為，它對(duì)受害者造成了很大的心理和身體傷害。作為學(xué)生，我們應(yīng)該保持良好的品格，盡可能地避免參與或發(fā)生這種行為。在我的成長(zhǎng)過程中，我也曾經(jīng)歷過欺負(fù)和被欺負(fù)的經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到了欺負(fù)同學(xué)的惡劣影響，下面我將通過五個(gè)方面來談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
一、校園欺負(fù)會(huì)對(duì)受害者身心造成傷害。
校園欺負(fù)可能會(huì)被一些人認(rèn)為只是一些玩笑，不會(huì)造成太多的損害。但實(shí)際上，校園欺負(fù)會(huì)對(duì)受害者的身心造成傷害。身體的傷害可能不太明顯，但心理的傷害比較明顯。對(duì)于被欺負(fù)的學(xué)生來說，他們可能會(huì)感到沮喪、傷心、無助、恐懼等不好的情緒，這可能會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)和生活。
二、成為欺負(fù)者同樣會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生壞影響。
校園欺負(fù)者[1]對(duì)受害者造成的傷害，同樣會(huì)產(chǎn)生壞影響。欺負(fù)行為可能讓他們變得自大、狂妄、冷酷、無情、殘忍等壞的性格，而這些性格可能會(huì)影響他們的人際關(guān)系、價(jià)值觀、職業(yè)能力等方面，這對(duì)他們的未來發(fā)展是非常不利的。
校園欺負(fù)如果不加以制止，會(huì)不斷地發(fā)展和擴(kuò)大，影響控制將變得更加困難。針對(duì)校園欺負(fù)事件，學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)予以制止，讓受害者得到幫助并讓欺負(fù)者意識(shí)到自己錯(cuò)誤的行為、改正錯(cuò)誤。
四、積極主動(dòng)的防止校園欺負(fù)的發(fā)生。
防止校園欺負(fù)發(fā)生，我們可以采取一系列正確的行為，例如：保持良好的人際關(guān)系、尊重他人的權(quán)利、不攻擊和辱罵別人、不張揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì)、不挑戰(zhàn)他人的尊嚴(yán)，尤其是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，幫助他們，這也是我們應(yīng)有的人類關(guān)系應(yīng)有的尊嚴(yán)和價(jià)值。
五、培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和良好的社會(huì)責(zé)任感。
我們應(yīng)該有正確的價(jià)值觀，學(xué)會(huì)尊重他人的尊嚴(yán)并提高自己的社會(huì)責(zé)任感，想著自己成為他人依靠，而不是他人的恐懼和嘲弄。除此之外，我們還應(yīng)該加強(qiáng)自身的素質(zhì)，培養(yǎng)良好的溝通能力，提高我們的情商并尊重他人的權(quán)利，這樣才能在以后的社會(huì)中更好的前行。
總之，校園欺負(fù)對(duì)學(xué)生身心造成階段性的或長(zhǎng)期的損害，而防止校園欺負(fù)從源頭抓起，培養(yǎng)健康倫理基礎(chǔ)和價(jià)值觀和良好的社會(huì)責(zé)任感，是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)的。希望我們每一個(gè)人都能夠從自我做起，積極的參與到欺負(fù)遏制和防范的行動(dòng)中來，保護(hù)自己也保護(hù)身邊的朋友。
校園論同學(xué)（優(yōu)質(zhì)12篇）篇十
今天，我們換個(gè)話題來講，我們今天不論三國(guó)，我們論同學(xué)與同學(xué)之間的事情。今天就由我來講講我和同學(xué)之間的事情吧。
在這個(gè)星期的星期三，我們餐廳里出現(xiàn)了這么一回事。由于美術(shù)老師讓我們學(xué)習(xí)面塑，所以很多同學(xué)就買了橡皮泥和太空泥。我也買了一盒太空泥。我就一直放在了教室里。
到了中午，我?guī)е漳嗟搅瞬蛷d，有很多的同學(xué)向我要太空泥，我只借給了我們憨厚可愛的小康，由于煩人的`鄒冰洋再三的請(qǐng)求我借他玩，我便見了他一點(diǎn)，誰知，他如此的不要臉，竟然將我的太空泥給藏起來，我告訴了老師，他還硬說沒有這么一回事，結(jié)果倒好，讓王昊哲發(fā)現(xiàn)了，他告訴了我，我剛剛收好了自己的太空泥，就讓那個(gè)閑著沒事干的老師讓我背負(fù)起了一個(gè)沒事找事的罪名，這個(gè)老師也不知道怎么一回事，好像學(xué)生跟他有仇，只要那個(gè)學(xué)生一有什么事情，要求他幫忙，就得站墻角或者調(diào)到別的地方，許多人的非常的討厭這個(gè)老師。
于是我被調(diào)到了別的地方，鄒冰洋又帶他那兩位貼身侍衛(wèi)到了我那個(gè)桌子上。我一看，有空位了，我就跑到了他們那個(gè)位子上，他們一看：不對(duì)呀，他跑到我們那個(gè)位子上了。他們絕對(duì)的是一個(gè)沒事找事的人，我到哪，鄒冰洋就搗亂到哪，而且，他身邊的張夢(mèng)嬌就跟被灌了什么藥是的，幫鄒冰洋背了一身的罪名，結(jié)果倒好，她還有種來那里哭，我就是非常厭倦他們，而他們卻把罪名推到我身上，真是讓人想要把他們一腳踢出去！
校園論同學(xué)（優(yōu)質(zhì)12篇）篇十一
我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)光跟我們相處最久的就是我們的同學(xué)，我們一起上課，一起放學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。我們總是一起長(zhǎng)大，一起擁有共同的回憶。所以同學(xué)之間的關(guān)系非常重要。
和同學(xué)之間的人際關(guān)系的好壞與否似乎不能決定一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)，現(xiàn)在很多人都不再重視和同學(xué)會(huì)之間的人際關(guān)系了，而是專心學(xué)習(xí)，可是我不這么認(rèn)為，我覺得人布恩那個(gè)沒有朋友，在漫長(zhǎng)的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音!我們要搞好和同學(xué)之間的人際關(guān)系，我們要維系同學(xué)之間的純潔友誼。
轉(zhuǎn)眼間，又度過了三個(gè)春夏秋冬?；厥淄拢患c憂愁歷歷在目。其中我們?cè)飨逻^激動(dòng)的淚水，流露出美麗的.笑容，并且感受過親切的關(guān)心。
“茫茫人海，知音難覓”，在人生長(zhǎng)河中，我們要做的是取得成就，在我們努力奮斗的過程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推動(dòng)人們積極向上，共同發(fā)展;有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進(jìn)的道路;有了友情，更能感受到生活的樂趣。
翻看一屆屆的同學(xué)們的照片，我不禁感嘆時(shí)光的飛逝，時(shí)光一去不復(fù)返，所以我們?cè)谶z失了以前的美好后，要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、生活，乃至于現(xiàn)在的友情。美好是容易失去的，因?yàn)榍胺降却覀兊目偸窃诘缆飞系目部?，學(xué)習(xí)道路上的艱辛。我們會(huì)無暇顧及往事的美好，無暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當(dāng)作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來感受友情所帶來的溫暖。
純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云，所以我們要珍惜現(xiàn)在的友情。不要總認(rèn)為這些都是奮斗之外的事，這樣，只會(huì)讓人迷失方向，成為弱者，孤獨(dú)一世。
友情是我們內(nèi)心的砝碼，總能調(diào)節(jié)我們心中的平衡。隨著時(shí)間的洗刷，友情會(huì)被沖淡，但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要把握現(xiàn)在的友情，勇敢的去面對(duì)。這也許對(duì)一生都會(huì)有很大的影響，在人生中，有幾個(gè)力量一起共同奮斗，成功的曙光也許會(huì)早一點(diǎn)到來。
讓我們共同珍惜現(xiàn)在，把握友情，在人生的道路中攜手并進(jìn)，為自己的理想而奮斗。
校園論同學(xué)（優(yōu)質(zhì)12篇）篇十二
在友情路上跌倒并不可怕，可怕的是站不起來!
記得在小學(xué)時(shí)，老師讓我和我最好的朋友(班長(zhǎng))一起寫厚厚的日志，當(dāng)時(shí)我和她明明分配好要每周交換一次，但我每次交到他的手上，就會(huì)連忙推脫，訴苦沒時(shí)間，我想還是幫她寫吧。結(jié)果反而變本加厲，整整一個(gè)學(xué)期的日志全部是我寫的。
不僅如此，老師夸我們能定時(shí)完成日志時(shí)，她竟然毫不猶豫的說：“我可是認(rèn)認(rèn)真真，一筆一劃寫的。”聽后，我頓時(shí)覺得，沒寫就是沒寫，不用這么口是心非吧!誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)不好嗎!下課后，我和她說：“以后別這樣撒謊了，這樣你會(huì)讓人怎么想你的人品啊……”她居然毫不猶豫說：“這叫撒謊嗎!這叫見機(jī)行事!”我沉默了，不是她的話我無言以對(duì)，而是我感到心寒，我的朋友竟然不聽勸告。
我懷著遺憾的表情看著班長(zhǎng)時(shí)，我眼淚流了下來心里想：怎么，是我錯(cuò)了，還是她錯(cuò)了朋友原來是用來利用追求完美的我被老師一頓訓(xùn)斥，竟然哽塞的解釋不了，我無緣無故地背上這個(gè)黑鍋，當(dāng)了回替罪羊悲哀!
事后，我發(fā)誓我再也不相信友情了，這種友情不需要。此后，我對(duì)待普通朋友就從來沒有盡心盡力過。朋友只是無聊時(shí)的陪伴罷了。
上了初中，有了嶄新的開始，不同的老師，不同的班級(jí)，不同的同學(xué)?？墒枪聠我恢痹谖业纳磉叴蜣D(zhuǎn)。
終于有一天，我認(rèn)識(shí)了她們，她們的真誠(chéng)，她們的品質(zhì)，她們的關(guān)愛感動(dòng)了我，打開了我剛剛關(guān)閉的門。我開始快樂，我開始不再孤單，因?yàn)?，我有朋友關(guān)于校園里的同學(xué)情作文關(guān)于校園里的同學(xué)情作文。每當(dāng)我快樂時(shí)，她們和我分享;當(dāng)我迷惑時(shí)，她們替我分擔(dān)。我們一起哭，一起笑。
“不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替親密的友情?！?/p>
是啊!有了友情的橋梁世界才會(huì)美好!
時(shí)間匆匆，眨眼間，我的小學(xué)生活結(jié)束了。要離開六年來共同進(jìn)退的同學(xué)和關(guān)愛我們的老師，心中十分不舍。離開的那一刻，我真的放聲大哭，但最后我并沒有這樣做。
時(shí)間無情，它一直向前沖，無論我怎么挽留它，它都沒有回頭。它像是幸災(zāi)樂禍的，在我還沒有完全走出失去多年朋友的痛苦時(shí)，它就領(lǐng)我到新的世界――初中。這里都是一些同齡人。他們與我有著相同的命運(yùn)，都是“被逼”離開了多年朋友的人。雖然我很不滿，但卻滿懷好奇想去了解眼前這幫陌生的人。
記得剛開學(xué)，我對(duì)周圍的一切充滿了好奇，但卻感到寂寞，陌生，無依靠。但至少我們這個(gè)班級(jí)的人是比較團(tuán)結(jié)、熱情的。他們跟我打招呼，我心中十分高興，即是這樣，我還是勉強(qiáng)的'笑了笑而已。
隨著時(shí)間的推移，我終于適應(yīng)了初中生活，與同學(xué)們結(jié)伴成為要好的朋友，甚至像兄弟姐妹。老師并不像是我們的大媽媽，而是像大姐姐，與我們一起歡聲笑語，她們的每一個(gè)燦爛微笑都溫暖這我們的心窩，讓我充滿這信心面對(duì)這陌生的世界。
可能我現(xiàn)在僅僅說我們班很團(tuán)結(jié)很友好，每個(gè)人心中都有為班爭(zhēng)光的心，你會(huì)認(rèn)為很虛偽。但如果我把體育節(jié)一幕幕感人的畫面呈現(xiàn)你眼前，你就會(huì)相信，我說的都是真的。那一天最感人的一幕就得數(shù)我們班的跑步選手了。他參加了幾項(xiàng)跑步比賽。
但是在其中一項(xiàng)中受傷。他表情痛苦，但他卻不肯退出，對(duì)老師和同學(xué)們說：“相信我，我可以的?！彼淌苤磺械耐纯?，不告訴任何人，廣播響起，他堅(jiān)持這一拐一拐地走到跑道上。
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