優秀作文具有獨特的個人風格,能夠展現作者的才華和文化修養。接下來是一些受歡迎的優秀作文賞析,供大家參考和借鑒。
校園論同學(優質12篇)篇一
敬愛的老師:
對于我犯的錯誤,我十分羞愧。我以后再也不會這么做了,一定會做個好孩子!我知道這些錯誤很嚴重,但我懇求您再給我一次機會吧!我很希望我可以上學,我絕對會改掉這些壞毛病,努力學習,成為祖國的棟梁。我再也不會打架,如果有人打架,我會勸他們。如果有人逃課,我會和他們講道理。如果有人頂撞您,我會告訴他,老師是培育我們的園丁,為了我們,老師花了很多心血,你不要頂撞老師,讓老師再為我們擔心。如果有人欺負同學,我會跟他說,欺負弱小的同學是不對的`,我們既然來到這里一起學習,就要互相幫助,而不是互相怨恨。
請您給我一次機會,讓我改過自新吧!如果您不給我這次上學的機會,我不是連回頭變成好學生的機會都沒有了嗎?如果您可以讓我上學,我一定做到這些,發自心底地感謝您!
檢討人:xxx。
xxxx年xx月xx日。
校園論同學(優質12篇)篇二
尊敬的老師:
您好!
我是學生xx,我知道,您可能都不會愿意來看我寫的檢討書了,但是,我還是要寫下來,我是真心誠意悔過的。
我是一個非常霸道的孩子,您說了,在和您的談話中,我深刻認識到了自己的錯誤,同時也感到非常的抱歉。我長得牛高馬大,人的行為也比較粗魯,脾氣也很暴躁,還喜歡打架,用同學們對我的評價就是“校霸”,對于同學們給我封的稱號,我甚是滿意,覺得這個稱號洋氣的不行。
可是,現在看來,我是多么的不講道理和可笑。您看我的眼神,是那樣的嚴肅,您說,像我這樣的孩子,如果不進行改正,將來便會犯下大錯。您說,您知道我其實是個非常的講義氣孩子,不然也不會有那么多“小弟”跟著我,但是帶領同學一起去對付一個同學,那就是校園霸凌。這是十分嚴重和不齒的行為。
如若我真的.是一個講道義的人,那么就不應該以多欺少,您說,像我這樣的孩子,是非常惹人討厭的。也許我自己感覺不到,但是,我給被欺凌的同學造成了不可磨滅的心靈創傷,您讓我換位思考,學著站在別人的角度想一下問題,并且,您在辦公室里給我看了一則電影,讓我以一個被霸凌者的角度,去觀看整部電影。
看完那部電影之后,我淚如雨下,甚至想要去為電影主人公打抱不平,為什么!在我憤怒至極的時候,看到您那雙漆黑的眸子,我生氣的底氣瞬間沒了,我低下了頭,流下了淚水,我深深知道了自己的錯誤,原來,被欺負,被霸凌是這樣一種心理,我給被欺負的同學帶來了多么大的心理創傷。
您搖了搖頭,說,倘若我內心真的是想行俠仗義,那么也應該擺正自己的心,不應該因為自己的一時憤怒而大打出手,給那位同學造成了這樣的影響。老師,我真的知道錯了,這幾天的時間里,我已經進行了深刻的反思,并且還親自去給被我欺凌的同學道歉了。
我深深知道我給他帶來的心靈創傷究竟有多么嚴重,并且他肯定比我想象中的還要難受,所以我給他下跪道歉了,我真的不知道該怎么去挽回這次錯誤,我知道我這樣的行為是非常不道德的。我保證,以后在校園里,我就是保護他的人,從此,只要有我在不會讓他受到任何的欺負。
老師,我在此保證,在今后的日子中,絕對不會欺負其他同學,我保證再也不會打架了!老師,我真的錯了!對不起!
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
xxxx年xx月xx日。
校園論同學(優質12篇)篇三
尊敬的各位同學:
你們好!
光陰荏苒,歲月如梭,逝者如斯夫。自從20xx年至今,轉眼間,我們畢業已是二十年。
二十年滄海桑田世事變遷,二十年人在旅途風雨兼程,二十年桃花匆匆花開花落……二十年間,我們每個人所走的路不盡相同,或春風得意,或平平淡淡,或艱辛坎坷……但是,無論人生如何浮沉,無論貧富貴賤如何變化,也無論世事如何的變遷,我們都沒有忘記以前唱過的那首“再過二十年,我們來相會”的歌,沒有忘記同學間的真摯友情,多少次夢里相聚,多少次心馳神往。
二十年后的這天,我們已不再是豆蔻年華,不再青春年少。二十年的風霜雪雨,我們體味了人生的酸、甜、苦、辣,在經歷世事的浮浮沉沉之后,才發覺:最難以忘懷和割舍不掉的依舊是那份同學情,這份情誼如同一壇老酒,越久就越香越濃,悠遠而回味無窮;過去發生的故事,沉淀二十年,依然讓人感動,需要我們用一生去回憶、去收藏。
人生沉浮二十載,同學情義始最真;錢多錢少都有煩惱,官大官小沒完沒了。來吧!讓我們暫時拋開繁忙的事務,掙脫身邊的煩惱,遠離塵世的喧囂,相聚xx,共飲這壇收藏了二十年的美酒,忘卻憂慮讓心棲息;來吧!讓我們一齊重溫青春的夢想,回歸天真爛漫的童心,激發我們奮發向上的熱情和活力,找回我們漸行漸遠的青春!
校園論同學(優質12篇)篇四
親愛的同學:
同窗數載,溫馨如昨,依然常駐心頭!青春歲月,依稀如夢,但愿常憶你我!
十年前,我們相識在xxx,雖懷揣各自不同的夢想和憧憬,卻有著同樣的熱血和激情;雖不識人生真諦,卻共同經歷了人生中最純潔、最美好的青澀時光。
如今,無論你回到故里或遠在他鄉,無論你事業輝煌或暫時失意,無論你身居要職或是平民百姓,也無論你多么閑暇或何等繁忙……親切且永遠溫馨的同學之情是不會變的!多年的分別、多年的牽掛,多次夢里的相聚,太久的心馳神往……都給了我們相約再聚的足夠理由讓我們再次聚到一起來:一起見證屬于我們的青青時刻,回味屬于我們的xxx!
讓我們到往事里去走走:聽聽久違的聲音,看看久違的面孔,道道離別后的念想!讓你我暫時拋卻塵世的世俗,丟棄身邊的煩惱,盡情享受老同學相聚帶來的.溫馨感覺!忘卻憂愁,說說心里話,暢談未來,交流感想,相互勉勵,敘敘久違的同學情……相信除了欣喜和激動,你還會有更多的收獲!
盼望您暫時停下匆匆的腳步,一定擠出相約的時間,早作安排,如期赴約!
校園論同學(優質12篇)篇五
1、畢業了,話語淚流,好想一個擁抱能夠永遠永遠!我放下了那些以前,靜靜悄悄的走開,沒有對愛情的半點留戀!我曬干了承諾,放他在一個盒子,保存并且珍藏回憶!畢業了,走了心走不了情誼!
2、畢業即失業,不如邊學邊創業;運籌于校園之中,贏利于千里之外;兩耳不聞窗外事,一心只求煉金術;學海無涯,黃金海岸;好好學習,天天賺錢。
3、畢業,不是結局,不是散了的宴席。畢業,只是開始,只是旅行新的風情。再見,就是為了別了再相見。不要感傷,這輩子最多的就是時間,再次相見,只是遲早的事。
4、把稚嫩鎖在宿舍的抽屜,把珍重裝進打包的行李,畢業起,告訴自己我能行!一步踏出去,留一個驕傲的背影,從此快樂前進。愿你畢業大展鴻圖,前程似錦!
5、不忘同窗情,難訴離別意。憶相遇,蓬勃朝氣,青春活力,純真歲月共嬉戲;盼相聚,依然年輕,快樂幸福,你我同擁新天地。愿你大鵬展翅沖云霄,此去一路俱順風!
6、五湖四海來相聚,同窗情誼銘心間。天南地北今分別,依依不舍何時見。潛龍騰淵無可阻,大鵬展翅翔九天。祝君前程勝花錦,一路順風登峰巔。
7、三年同窗結友情,自此別后,應猶憶相逢。書聲相伴歲月同,嬉戲玩耍幾回共。天南地北雖分別,不減情濃,愿君前程似花錦,一路順風多珍重!
8、學校里遇見你是我的福氣,生活中因你而異常絢麗,經常的打鬧嬉戲,見證了至真至純的友誼。畢業之時就要分離,不能再和你共擔風雨,只愿我的朋友最愛的你,事事順心萬事如意。
9、幾年同窗走過風雨,如今畢業就要相隔兩地,相聚不知在何時期,只愿能夠常常想起,道聲珍重愿你如意,快樂生活萬事順意,朋友記得常聯系。
10、上天賜緣我們相聚一起,感激讓人興奮的天意,走過一路歡歌笑語,如今畢業卻要分離,不管何地友誼栓我們在一起,等待我們下次相聚,愿你的未來萬事如意。
11、道一聲再見,愿我們日后再相見;道一聲珍重,愿你踏上幸福路;道一聲離別,愿你一切都順利;道一聲祝福,愿你前程似錦鴻圖展;同學,畢業后也要常聯系喲。
12、我們的友愛如花,越開就越芬芳;我們的友誼如光,越遠就越輝煌;我們的友情如酒,越久會越醇厚!朝夕相處,讓我們結下了深厚的友誼;今日分手,讓我們珍惜這美好的情意!
13、再回首,曾經的林林總總,甜蜜與歡笑都涌上心頭;再回首,過去的回憶似一杯陳酒;再回首,那曾經的人,那曾經的追求,都隨風飄走……畢業了,兄弟,擦干眼淚,相信我們明天還會聚首!
14、無論走到海角天涯,我會把你牽掛,無論你是貧窮富有,思念永遠逗留,無論命運如何安排,笑對人生未來,無論發生什么事情,我的祝福永遠在你身邊,祝你一生幸福,前程錦繡。
15、又到畢業時,情依依,別依依,千言萬語化作無語,你忘不了我,我忘不你,相逢會有期。獻上依依惜別的祝愿,愿幸福快樂與你相伴。分離熔得友情更濃,重逢在燦爛的明天。
16、畢業醞釀一壇酒;時光的水,停住心窩;友情的糧,豐收在握;美好記憶,攪拌醇香;彼此幫助,溫暖不落;矛盾分歧,作料一撮。忘我歡呼,青春萬歲,友誼萬歲,祝福大展宏圖,一路高歌。
17、走過的路,愛過的人,品過的味,流過的淚,笑過的美,都在時間的河流中沉淀,在斑駁的記憶中保存了。四年飛逝,畢業分別,愿你前程似錦,心想事成!
18、轉眼間就畢業了,不得不為理想各奔東西了,即使這樣,也讓我們心存感激,好好說聲再見,因為我們有著四年的美好回憶。愿以后工作順利,前程似錦!
19、喜悅的時候我依然會來為你報聲平安,煩惱的時候我依然會來為你分擔,如果能夠再相見,仍然還是我來買單,同窗的你,愿我的祝福時時與你相伴!
20、我一顆柔弱的心承不起太重的別離,我一雙傷愁的眼睛容不了太久的哭泣,我一張安靜的嘴道不出太多的詩句,我只剩一婉長發包圍自己。在六月的溫柔里,整勻我的呼吸,保留下一絲最后揮手的氣力。
21、走過的三年時光,我們不僅收獲了知識的芳香,更收獲了人生的芳香,遠去的燈光書影,我們不僅失去了青春的光芒,而且還失去了歲月的憂傷。畢業之際,愿你們有一個輝煌的前程。
22、走過塵煙沸騰的沙漠,走過重重疊疊的坎坷,才明白人生最寶貴的財富是經歷,最值得擁有的品格是執著,酷愛生命,酷愛生活,祝畢業后人生幸福永遠灑脫!
23、祝福我們,祝福所有的經歷。感謝父母,感謝每一位老師。祝福所有畢業的兄弟姐妹,愿我們以后更加堅強,我們的路更長更廣,一路走好。
24、曾經一起并肩奮斗,曾經與你共同進退,曾經與你吵鬧不休……那么多的曾經都是我們快樂幸福的見證。畢業在即,分別在即,不愿與不舍都藏在心里,送你一句永遠快樂,一切順利。
25、在堅持不懈的過程中,實在累了的時候,拿來讀一讀,看一看,又會有繼續奮斗的動力。記住,再苦再累是自己選擇的路,決不能放棄,更不能掉眼淚。只有畢業勝利的時候,眼淚才能留下。
26、校園生活是一道勤奮的起跑線,社會生活是一片成功的艷陽天,畢業是人生起航的轉折點,愿朋友畢業后堅定勤奮的信念,創造成功的藍天!
27、隨著時光的推進,校園的生活在逐步遠離,但是青春的聚會并沒有散去,飛揚的風箏依舊在天際,夢想與現實之間不會有距離,只要畢業后擁有執著的勇氣!祝事事順利!
28、說服自己,暫停繁忙稍休息;感動自己,沒事多多看韓劇;征服自己,登山跑步健身體;超越自己,快樂永遠不離你;相信自己,畢業工作沒問題!幸福第一!
29、熟悉的校園小路上,曾經有我們一起走過的身影;朝夕相處過的教室里,留下了我們共同戰斗的汗水。朋友一生一起走,那些日子不再有,畢業了,珍重!
30、輕輕地揮一揮手,告別昨日的懵懂;靜靜地回一回眸,靜看曾經的奮斗;時光此刻難停留,畢業之際各自走,唯愿你牽著拼搏的手,伴著祝福,成功走過人生每一個關口。
31、路還長,道還遠,愿你熱情永不減!情會深,義會濃,愿我們感情不生銹!畢業只是暫時的分開奮斗,希望再聚首,大家都能功成也名就!
32、敬愛的老師,祝福您歲歲愉快,年年如意。畢業多年,老師的教導仍在滋潤著我成長。您總說僅是我的朋友,我卻說您是我的導航員,激勵我永往直前。
33、回首往事匆匆,我們告別母校,告別似曾消逝的傷悲,因為我們畢業了。走過的春夏秋冬,走過的燈光書影。付出了,就不在悲傷。付出了,就不在彷徨。因為等待我們的還有未來的希望。
34、讀書同窗并椅,畢業各奔東西。工作各有志趣,發展各有天地。如今不管老幾,同學永駐記憶。每逢節日假期,總把你們想起。祝老同學笑口常開,青春常在,短信常來。
35、朝夕相處是緣分,雖然三年;同窗相伴是運氣,雖然短暫;莫因離別而傷感,莫因畢業而留戀,分別驗證了情感,人生處處有藍天,畢業后愿珍惜你我的緣,牽掛永遠存心田。
36、彩色的夢幻,輕狂的少年,向往廣袤的天空與浪漫;經歷了坎坷,學會了珍惜,成熟的你我學會有夢想就不言放棄,請你放心將你的執著放在燦爛的未來里,祝畢業后努力一如往昔!
37、畢業贈言想說愛你,感覺太沉;想說喜歡,感覺太輕;一天天地眷戀,一夜夜的無眠,我只有數著相思的綠瑩簾珠,托星月寄到你窗前祝高考順意!
38、我們走過大一的激情,我們走過大二的茫然,我們走過大三的成熟,我們即將走過大四的分別。親愛的同學,感謝一路有你,祝你以后工作順利,心想事成!
39、我們偶然相遇,然后各自離去,踏上永遠不歸的路。路過湖泊,路過森林,路過沙漠,路過人們的城堡和花園,路過幸福。真心祝福:一路走好!
40、我們來自五湖四海,相識在大學;我們去闖天南地北,分別在大學。親愛的同學,感謝你給我四年的美好難忘回憶,愿你畢業后有份好工作,有個好前程!
41、天下沒有不散的宴席,親愛的同學,畢業了,讓我們揮手再見,說一聲珍重,道一聲祝福,感謝彼此曾經的美好回憶,珍藏彼此真摯的友情。愿你前程似錦!
42、天下沒有不散的宴酒,這永不消逝的經歷和財富,將珍藏在我的人生之游,將永遠在我的腦海里停留,離別了,朋友,愿明天之路有我的祝福,我親愛的校友!
43、抬抬手,揮一揮衣袖,這樣的道別帶不走一絲離愁,一顆小小的心能夠承載多少憂愁,因為愛總會有一顆心要在遠方停留,我將為你踏上征途但愿你平安無憂。
44、踏著北國的冰雪,乘著嶺南的暖風,伴著江南的春水,帶著草原的綠茵,我們歡聚母校;裝著老師的囑托,今朝你我各奔西東,千言萬語匯成一句短短的祝福:珍重,朋友!
45、四年轉瞬即逝,在分別之際,畫面好像定格在我們相識的大一,那時傻傻的充滿激情,什么都新鮮好奇。如今畢業了,愿你美夢圓,宏圖展,鵬程萬里!
46、思念就像夜里的風,雖然看不到卻總在身邊繞,回憶是心里的太陽,溫暖著每一寸記憶的土壤,分別的日子里,用我的掛念抓緊你的想念,望你萬事順意隨心!
47、時間如風,把大學四年的喜怒哀樂吹干保鮮;記憶如壺,將大學四年的.美好畫面收集裝滿。親愛的同學,愿你畢業后工作順利,心想事成,一帆風順!
48、時間帶不走空間,歡樂在心中沉淀;一切那么突然,一切又在意料中;沒有時間追回,沒有時間準備;每次夢醒的邊緣,太陽依舊再現,我期待離別重逢的那天。
49、人生路,有點苦,走過風,走過雨,路過歡笑,經過痛苦,有些感情,永駐心中,有些朋友,時常掛念,珍惜擁有,看淡失去,秋天的心情,適合想念,朋友,一路保重!
50、真誠的心,不會因畢業的分別而離散;真摯的情,不會因畢業的離散而消逝;大學四年,我們共同進退,我們共同歡笑,我們永遠是同學,永遠是朋友!
51、珍惜擁有的點滴,感悟生命的朝氣,用明日的成功回報今天的努力;同窗的你,是否在十年后還能記起,這里,曾經有一個朝夕相處的知己,愿明天你更神氣!
52、曾經以為,那河畔的金柳,柳上的鳴蟬可以凝固不變;曾經以為,可以手牽著手和你永遠笑著鬧著做最好的朋友。可惜時光流轉變幻,只能淡淡地問候你一句:千萬珍重!
53、在這里有過愛情的痛與樂,在這里有過友情的忠誠與疑惑,在這里揮灑著青春的淚,別了我的校園。感謝您在青澀的青春里陪伴我。此短信送給所有畢業的學生。
54、與你相識,我體會到什么叫做溫情;與你相知,我明白什么叫牽掛;與你相聚,我知道什么是緣分;與你相遇,我知道什么叫真情;與你分離,我品嘗到什么叫煎熬。
55、有了信念,生命旅途中的寂寞也會鋪成一片藍天;有了信念,生活海洋上的煩惱也會化作一段旋律,背上信念的錦囊,尋找夢想的顏色。愿你一路走好!
56、因為追逐青春的夢想,我們共聚校園;因為懷著生活的向往,我們各奔征程,有相聚九友別離,請相信:今天的別離是為了下次更美的相聚。
57、因為你的離去,七月是愁緒籠罩的季節;因為新的開始,七月是揚帆啟航的季節。更廣闊的天空等你去翱翔!更精彩的夢想等你去搏擊!畢業了,朋友一路走好。
58、一句祝福,一世牽掛;一聲叮嚀,一生感動。畢業的號角已經吹響,帶著同學的祝福,老師的叮嚀,我們上路,不管前方有多少的風雨,心就不會孤獨,因為有了你們的祝福。
59、也想過不認識你,便不會有你我今天的痛,可我從未后悔過。如果真如你所說還愛我,便忘了我好好過。那些快樂時光,我永遠都記得。
60、心有點痛眼有點紅,為了理想各奔西東。偶爾心感冰凍,也用真摯笑容,讓友誼暖風奉送。遠方親愛的朋友,愿你平安健康!幸福快樂!記得要常聯系哦!
校園論同學(優質12篇)篇六
在校園里,欺負同學的情況時有發生。許多同學常常被欺負,當時可能覺得無所謂,但隨著時間的推移,可能會對自己的心理和身體造成傷害。這種行為對生活品質和個人成長發展來說是致命的。我親身經歷了這種情況,深深認識到這種行為的危害和不公,與大家分享一下自己的心得體會。
第二段:體會一。
欺負同學這種行為會讓被欺負者感到孤獨,無助,心理受到嚴重傷害。在我初中時,曾經有一個同學被欺負。他不能自主地應對這些人的丑惡行為,甚至對別人抱有希望和期望,但從他的內心深處,我們可以看到他的不安、恐懼和沮喪。欺負同學的行為是不負責任的,容易讓被欺負者產生嚴重的自卑感和焦慮感。
第三段:體會二。
欺負同學的行為極易導致家庭和諧的破裂。當然,這是一種非常不可取的行為,不僅會傷害因為欺負行為發生而提出抗議或施加干擾的學生,更會引發家庭之間的沖突,導致與家人之間的關系破裂,成為整個家庭的受害者。現在,我們越來越重視家庭和諧,因此我們應該盡力去保護那些孩子,讓他們得到更多的關愛和理解,而不是讓他們沉浸在慘痛的記憶中。
第四段:體會三。
對于學校來說,欺負同學的行為會引起學校不利的形象,也會給學習及其他事情帶來諸多不適,影響其正常的運轉。學校不僅要擔負起教育的責任,也應該關心學生的生命和未來。要根據學生的實際情況對欺負行為嚴加懲罰,同時還要開展相關的心理和品德教育,教育學生不欺負觀念,培養責任感和同情心。
第五段:結論。
總之,對于我們每一個人來說,要拒絕欺負同學。我們應該始終堅持不欺負同學,不鄙視同學,尊重每一個人的人格尊嚴和權利。而且應該認識到,校園欺負同學不僅對個人有害,也會對整個社會產生消極影響。希望我們能夠用的真心和善良去對待同學,用愛心關注他們,從而建立和諧美麗的校園。
校園論同學(優質12篇)篇七
校園欺負同學是一種普遍存在的現象,它不僅影響受害者的心理健康,也會對整個學校的氛圍產生負面影響。本人曾經親身經歷過校園欺負同學的事件,深有體會。在此談一談自己的心得體會,旨在引起更多人的關注和重視。
第二段:闡述欺負對受害者的影響。
校園欺負同學不僅會使受害者感到痛苦和沮喪,還會直接影響其人際關系和自我認知。受害者往往感到孤獨和無助,對人與人之間的友誼和信任產生懷疑,使其社交能力受到破壞。同時,一些學生因為長期遭受欺負而自我懷疑和自卑,導致心理健康受損,出現抑郁、焦慮、自閉等問題。
第三段:剖析引發欺負的原因。
為什么會有人去欺負同學呢?我們不難發現,這和一些校園文化和價值觀的扭曲有關。一些學生因為追求“強者為王”的價值觀,認為欺負別人是一種顯示自己權威地位的行為。此外,一些孩子家庭環境不良,自我教育能力低下,缺乏正確的行為準則和人文素養,因此才會產生欺負行為。
第四段:分析并提出應對之策。
如何應對校園欺負同學的問題呢?我們需要從多個方面去考慮和實施相關措施。學校方面可以加強心理健康教育,讓學生了解什么是健康的人際交往方式,以及如何有效應對欺負行為;家庭方面需要加強家教,培養孩子的人性關懷和自我認知能力,與孩子進行多方位的交流,避免自閉和孤獨的情況發生;社會方面需要加強相關法律的制定和執行,對于欺負行為要通過法律手段去處理和制裁,使其有跡可循,形成趨利避害的心理感召。
第五段:總結。
面對校園欺負同學的問題,我們需要做的不僅是關注和關心,更要積極思考和行動。通過加強學校、家庭和社會的教育和監管,打造良好的文化和價值體系,使學校成為一個健康、和諧的地方,實現良好的教育效果和社會影響。這是我們每個人的責任和義務。
校園論同學(優質12篇)篇八
六年的小學時間里,多少的風風雨雨,使我認識很多同學,再見,我的校園“同學”。他們給我帶來了無數個歡樂,在我的腦海里存留了無數個美好的回憶。我想對同學們說:“我的好朋友!,再見!”
我們即將小學畢業了,但是,在我認為最好的`朋友還是她們:
女生:
佳佳,她是我去學、回家的好友。
會會,我們之間曾經的知心好友。
晴晴,我們玩耍的開心好友。
輝輝,我們課堂學習的好友。
欣欣,我們愛開玩笑的好友。
寧寧,至今最知心、友好的朋友。
男生:
峰峰,曾經喜歡你的朋友。
飛飛,至今喜歡我的朋友。
奎奎,默默地喜歡著對方,你的音容笑貌,和你在一起的快樂,為著對方著想,你的好,我永遠都不會忘記,每晚天上的星星,我就想起你比星星還要亮的笑容,我歡欣的心,曾經被冷漠凝固,又被你的笑容溶解,游戲的時候,吃飯的時候,睡覺的時候,過節的時候,一個人的時候,發呆的時候,快樂的時候……我都想著你……今天你過的好嗎?想念你的心在海絲雨中飄舞,什么時候才能停靠,我不知道?你知道嗎?我真心放在你手中,請保護它好嗎?我們之間最友好最喜歡的好朋友。
珍惜我們的友情,彌漫我們的幻想,讓我們永遠不忘懷。
祝你們:永遠平安!永遠幸福!永遠快樂!
校園論同學(優質12篇)篇九
校園欺負是一種非常不好的行為,它對受害者造成了很大的心理和身體傷害。作為學生,我們應該保持良好的品格,盡可能地避免參與或發生這種行為。在我的成長過程中,我也曾經歷過欺負和被欺負的經歷,我深刻地體會到了欺負同學的惡劣影響,下面我將通過五個方面來談談我的心得體會。
一、校園欺負會對受害者身心造成傷害。
校園欺負可能會被一些人認為只是一些玩笑,不會造成太多的損害。但實際上,校園欺負會對受害者的身心造成傷害。身體的傷害可能不太明顯,但心理的傷害比較明顯。對于被欺負的學生來說,他們可能會感到沮喪、傷心、無助、恐懼等不好的情緒,這可能會影響他們的學習和生活。
二、成為欺負者同樣會對自己產生壞影響。
校園欺負者[1]對受害者造成的傷害,同樣會產生壞影響。欺負行為可能讓他們變得自大、狂妄、冷酷、無情、殘忍等壞的性格,而這些性格可能會影響他們的人際關系、價值觀、職業能力等方面,這對他們的未來發展是非常不利的。
校園欺負如果不加以制止,會不斷地發展和擴大,影響控制將變得更加困難。針對校園欺負事件,學校和家長應該及時予以制止,讓受害者得到幫助并讓欺負者意識到自己錯誤的行為、改正錯誤。
四、積極主動的防止校園欺負的發生。
防止校園欺負發生,我們可以采取一系列正確的行為,例如:保持良好的人際關系、尊重他人的權利、不攻擊和辱罵別人、不張揚自己的優勢、不挑戰他人的尊嚴,尤其是我們應該學會關愛他人,幫助他們,這也是我們應有的人類關系應有的尊嚴和價值。
五、培養正確的價值觀和良好的社會責任感。
我們應該有正確的價值觀,學會尊重他人的尊嚴并提高自己的社會責任感,想著自己成為他人依靠,而不是他人的恐懼和嘲弄。除此之外,我們還應該加強自身的素質,培養良好的溝通能力,提高我們的情商并尊重他人的權利,這樣才能在以后的社會中更好的前行。
總之,校園欺負對學生身心造成階段性的或長期的損害,而防止校園欺負從源頭抓起,培養健康倫理基礎和價值觀和良好的社會責任感,是我們應該學會的。希望我們每一個人都能夠從自我做起,積極的參與到欺負遏制和防范的行動中來,保護自己也保護身邊的朋友。
校園論同學(優質12篇)篇十
今天,我們換個話題來講,我們今天不論三國,我們論同學與同學之間的事情。今天就由我來講講我和同學之間的事情吧。
在這個星期的星期三,我們餐廳里出現了這么一回事。由于美術老師讓我們學習面塑,所以很多同學就買了橡皮泥和太空泥。我也買了一盒太空泥。我就一直放在了教室里。
到了中午,我帶著太空泥到了餐廳,有很多的同學向我要太空泥,我只借給了我們憨厚可愛的小康,由于煩人的`鄒冰洋再三的請求我借他玩,我便見了他一點,誰知,他如此的不要臉,竟然將我的太空泥給藏起來,我告訴了老師,他還硬說沒有這么一回事,結果倒好,讓王昊哲發現了,他告訴了我,我剛剛收好了自己的太空泥,就讓那個閑著沒事干的老師讓我背負起了一個沒事找事的罪名,這個老師也不知道怎么一回事,好像學生跟他有仇,只要那個學生一有什么事情,要求他幫忙,就得站墻角或者調到別的地方,許多人的非常的討厭這個老師。
于是我被調到了別的地方,鄒冰洋又帶他那兩位貼身侍衛到了我那個桌子上。我一看,有空位了,我就跑到了他們那個位子上,他們一看:不對呀,他跑到我們那個位子上了。他們絕對的是一個沒事找事的人,我到哪,鄒冰洋就搗亂到哪,而且,他身邊的張夢嬌就跟被灌了什么藥是的,幫鄒冰洋背了一身的罪名,結果倒好,她還有種來那里哭,我就是非常厭倦他們,而他們卻把罪名推到我身上,真是讓人想要把他們一腳踢出去!
校園論同學(優質12篇)篇十一
我們在學校的時光跟我們相處最久的就是我們的同學,我們一起上課,一起放學,一起學習,一起玩耍。我們總是一起長大,一起擁有共同的回憶。所以同學之間的關系非常重要。
和同學之間的人際關系的好壞與否似乎不能決定一個人的學習成績,現在很多人都不再重視和同學會之間的人際關系了,而是專心學習,可是我不這么認為,我覺得人布恩那個沒有朋友,在漫長的人生道路中,有多少同行者,而又有多少的知音!我們要搞好和同學之間的人際關系,我們要維系同學之間的純潔友誼。
轉眼間,又度過了三個春夏秋冬。回首往事,一件件與憂愁歷歷在目。其中我們曾流下過激動的淚水,流露出美麗的.笑容,并且感受過親切的關心。
“茫茫人海,知音難覓”,在人生長河中,我們要做的是取得成就,在我們努力奮斗的過程中,得到的是朋友的支持,有了友情,往往能推動人們積極向上,共同發展;有了友情,往往能在迷失方向后,找回前進的道路;有了友情,更能感受到生活的樂趣。
翻看一屆屆的同學們的照片,我不禁感嘆時光的飛逝,時光一去不復返,所以我們在遺失了以前的美好后,要珍惜現在的學習、生活,乃至于現在的友情。美好是容易失去的,因為前方等待我們的總是在道路上的坎坷,學習道路上的艱辛。我們會無暇顧及往事的美好,無暇顧及之前高潔的友情,但我們只要把坎坷當作人生道路上的小石子,用力將它踢走,將一切的憂愁化為烏有,來感受友情所帶來的溫暖。
純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快,一個眼神,一個微笑,一句祝福,總能消除頭頂上的愁云,所以我們要珍惜現在的友情。不要總認為這些都是奮斗之外的事,這樣,只會讓人迷失方向,成為弱者,孤獨一世。
友情是我們內心的砝碼,總能調節我們心中的平衡。隨著時間的洗刷,友情會被沖淡,但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要把握現在的友情,勇敢的去面對。這也許對一生都會有很大的影響,在人生中,有幾個力量一起共同奮斗,成功的曙光也許會早一點到來。
讓我們共同珍惜現在,把握友情,在人生的道路中攜手并進,為自己的理想而奮斗。
校園論同學(優質12篇)篇十二
在友情路上跌倒并不可怕,可怕的是站不起來!
記得在小學時,老師讓我和我最好的朋友(班長)一起寫厚厚的日志,當時我和她明明分配好要每周交換一次,但我每次交到他的手上,就會連忙推脫,訴苦沒時間,我想還是幫她寫吧。結果反而變本加厲,整整一個學期的日志全部是我寫的。
不僅如此,老師夸我們能定時完成日志時,她竟然毫不猶豫的說:“我可是認認真真,一筆一劃寫的。”聽后,我頓時覺得,沒寫就是沒寫,不用這么口是心非吧!誠實一點不好嗎!下課后,我和她說:“以后別這樣撒謊了,這樣你會讓人怎么想你的人品啊……”她居然毫不猶豫說:“這叫撒謊嗎!這叫見機行事!”我沉默了,不是她的話我無言以對,而是我感到心寒,我的朋友竟然不聽勸告。
我懷著遺憾的表情看著班長時,我眼淚流了下來心里想:怎么,是我錯了,還是她錯了朋友原來是用來利用追求完美的我被老師一頓訓斥,竟然哽塞的解釋不了,我無緣無故地背上這個黑鍋,當了回替罪羊悲哀!
事后,我發誓我再也不相信友情了,這種友情不需要。此后,我對待普通朋友就從來沒有盡心盡力過。朋友只是無聊時的陪伴罷了。
上了初中,有了嶄新的開始,不同的老師,不同的班級,不同的同學。可是孤單一直在我的身邊打轉。
終于有一天,我認識了她們,她們的真誠,她們的品質,她們的關愛感動了我,打開了我剛剛關閉的門。我開始快樂,我開始不再孤單,因為,我有朋友關于校園里的同學情作文關于校園里的同學情作文。每當我快樂時,她們和我分享;當我迷惑時,她們替我分擔。我們一起哭,一起笑。
“不論是多情的詩句,漂亮的文章,還是閑暇的歡樂,什么都不能代替親密的友情。”
是啊!有了友情的橋梁世界才會美好!
時間匆匆,眨眼間,我的小學生活結束了。要離開六年來共同進退的同學和關愛我們的老師,心中十分不舍。離開的那一刻,我真的放聲大哭,但最后我并沒有這樣做。
時間無情,它一直向前沖,無論我怎么挽留它,它都沒有回頭。它像是幸災樂禍的,在我還沒有完全走出失去多年朋友的痛苦時,它就領我到新的世界――初中。這里都是一些同齡人。他們與我有著相同的命運,都是“被逼”離開了多年朋友的人。雖然我很不滿,但卻滿懷好奇想去了解眼前這幫陌生的人。
記得剛開學,我對周圍的一切充滿了好奇,但卻感到寂寞,陌生,無依靠。但至少我們這個班級的人是比較團結、熱情的。他們跟我打招呼,我心中十分高興,即是這樣,我還是勉強的'笑了笑而已。
隨著時間的推移,我終于適應了初中生活,與同學們結伴成為要好的朋友,甚至像兄弟姐妹。老師并不像是我們的大媽媽,而是像大姐姐,與我們一起歡聲笑語,她們的每一個燦爛微笑都溫暖這我們的心窩,讓我充滿這信心面對這陌生的世界。
可能我現在僅僅說我們班很團結很友好,每個人心中都有為班爭光的心,你會認為很虛偽。但如果我把體育節一幕幕感人的畫面呈現你眼前,你就會相信,我說的都是真的。那一天最感人的一幕就得數我們班的跑步選手了。他參加了幾項跑步比賽。
但是在其中一項中受傷。他表情痛苦,但他卻不肯退出,對老師和同學們說:“相信我,我可以的。”他忍受著一切的痛苦,不告訴任何人,廣播響起,他堅持這一拐一拐地走到跑道上。
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