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    一年級愛的教育讀后感大全(13篇)

    時間:2025-06-11 作者:MJ筆神

    讀后感可以讓我們反思自己的成長歷程和心靈之旅,成為自我認知和思考的重要工具。那么,請大家和我一起閱讀這些讀后感范文,體味書中的思想和情感。

    一年級愛的教育讀后感大全(13篇)篇一

    哦!又是一個暑假,該讀那本書好呢?德·亞米契斯寫的《愛的教育》吧!這本書一定不錯,應該很感人。

    一個月后,我讀完了這本書。主要講了一些感人的小故事:如母親對孩子的愛,同學之間的友愛——文章寫出了作者的真實感情,每一篇都深深地打動了我,使我感慨萬分。主要人物是:卡隆,我,母親,勿蘭諦。

    其中我最喜歡《我的母親》這一章。文章講:要知道,那可是為了減輕你一時痛苦而不惜一切代價的母親?。〉饶汩L大了,如果你記起了曾經(jīng)給予母親的種種麻煩,無數(shù)次的傷害她愛你的心,你一定會流下無盡的悔恨淚水!我也生過病,當我害怕時母親鼓勵我,當我疼痛時母親給予了我安慰。世界上最愛我們的人是我們的母親??!

    書中我最喜歡的人物是卡隆。有一次有幾個搗蛋鬼欺負殘疾人克洛西,克洛西生氣了,把墨水瓶扔了出去,正好打在剛進來的老師的胸口上。老師查問是誰干的,品格高尚的卡隆就替克洛西把這一件事頂了下來。我們要學習卡隆的俠義行為做個好孩子。

    書中我最不喜歡的人物是勿蘭諦。他在比他打的卡隆面前是膽小鬼,在比他弱小的克洛西面前就欺負他。有一次上課放爆竹,還不承認最后被學校開除了。大家千萬不能向他學習做壞孩子。

    讀完這本書我流下來淚水,這是我第一次被書感動的留下了眼淚,這本書真感人,真是書中自有黃金屋?。?/p>

    一年級愛的教育讀后感大全(13篇)篇二

    《愛的教育》這本書中我最崇拜的人是卡隆,他善解人意,還樂于幫助同學,充滿智慧和正義感,關于內(nèi)容詳情如下。

    《愛的教育》這本書中的主人公是三年級的一個意大利小孩—安利柯。這本書用。

    日記。

    的形式記錄了安利柯所見所聞的感人故事。

    我印象最深刻的是《爸爸看護著》這個故事。故事講的是一個鄉(xiāng)下少年去看望爸爸卻陰差陽錯認錯了爸爸,但在這個年輕人知道真相后還好心地照料這個“爸爸”,直到這個老人家去世。故事太感人了,年輕人的愛心真?zhèn)ゴ蟆?/p>

    我以后也要向他那樣,他是我學習的榜樣。

    一年級愛的教育讀后感大全(13篇)篇三

    本篇文章簡單的用樸素的語言來敘述,寫出了作者在鄉(xiāng)下三個月過去之后,新開學的有所不同。我們的生活也是這樣,開學了!街上到處可見的是學生,父母給自已的確孩子購買品種多樣的學習用品。學校門前,人們往來穿梭,忙進忙出隨處可見。校門口的工作人員和警務工作者雖然是在努力的維持著秩序,但門口依然是讓人群堵得水泄不通。作者安利柯在學校門口被人拍了一下肩膀,回頭一看,是一位原來教過自已的老師,因為現(xiàn)在已不在一起了,所以心里霎時感到有些難過。分到了新的班級,看到了新任的老師是非常嚴肅的,感覺到這位老師是不使人親切,同時也開始了新的學習生活。

    這篇由本站帶給大家,同學們要認真賞析。

    一年級愛的教育讀后感大全(13篇)篇四

    帶著這個疑問,我迫不及待地翻開《愛的教育》那本書。當我如饑似渴地看完這本書時,我似乎被它征服了,令我產(chǎn)生一種迫不及待,要把這一整本書給一口氣吞掉的感覺。那一個個感動人心的故事帶我去領悟,帶我去感受著這個“愛”。因為這個“愛”是最令人感動的!

    我們就像生活在愛的海洋里,也是像安利柯一樣得到很多的愛,甚至更多,只是因為我們沒有擦亮雙眼認真地去觀察,去發(fā)現(xiàn)。你看:扶起倒地的老奶奶、幫助環(huán)衛(wèi)阿姨撿垃圾、扶老奶奶過馬路……其實這些都是愛,即使那些事情有多么的微不足道,但同時也要有一顆真真正正的愛心才能做出。

    看完那本書我終于明白,愛的確是可以教育的。愛可以化悲痛為力量;可以化干戈為玉帛;可以催人奮進;可以撫慰傷痛的心靈;可以讓人棄惡從善……做為一個新時代的學生,我們不能只做一個愛的享受者,而應該做一名愛的奉獻者。為家庭,為學校,為社會奉獻我們的愛!

    一年級愛的教育讀后感大全(13篇)篇五

    《開學第一天》出自于《愛的教育》這本書,在這本書中留給我最深記憶的也許就是這一則。

    日記。

    了。

    這則日記主要講了主人公安利柯跟隨母親入學報名的事。

    看完這則日記,我似乎感覺到安利柯對見到久別重逢的同學們的期盼,媽媽對安利柯的叮囑。老師花白的頭發(fā)和額上的皺紋都是安利柯仔細去觀察的結(jié)果。

    安利柯天真,勇敢的去面對新的生活,他負起了比以前更重的責任,準備邁向他的未來。

    他的那些優(yōu)秀品質(zhì)是我獲益匪淺,一個四年級的小學生竟有那么強的責任心,那么作為七年級學生的我更應做好充分的準備去迎接新生的朝陽!

    欣賞完這篇,大家是不是得到許多啟示呢?如果你覺得自己也跟他寫的一樣好,那么,就來投稿吧。

    一年級愛的教育讀后感大全(13篇)篇六

    《愛的教育》不僅能教育孩子,而且能教育那些正在教育別人的人,《愛的教育》用簡單的語言塑造一個命運不平凡的人物,自然生動,具有很強的藝術感染力,這些平凡的人物的命運和情感在我心中激進了一陣陣感情的波濤。你是否在找正準備撰寫“一年級愛的教育讀后感100字”,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考!

    暑假里,跟同學逛書店,隨手從書架上拿了一本書,本想隨便翻著看看,結(jié)果我竟站著看書近一個小時,我自己都感到驚訝,這本書竟然如此吸引我!

    這本書的名字叫《愛的教育》,是意大利作家亞米契斯在1886年寫的一部日記體兒童小說。讀這本書,我心里一直在涌動著一份感動,原因是這本書里處處洋溢著一種令人感動的愛,至今難以忘懷。

    這本書的形式很新穎,是以日記的形式展現(xiàn)在讀者面前的。全書共100篇文章,它主要講了安利柯從新學年開始一直到一學年的結(jié)束所發(fā)生的大大小小、各式各樣感人的小故事,每章每節(jié),都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致,處處扣人心弦,感人肺腑。

    《愛的教育》這本書讓我愛不釋手,書里沒有乏味的說教,也沒有豪言壯語,更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡的事,善良的人,以及他們平凡的日常生活。像賣炭人、小石匠、少年鼓手、帶病上課的教師……正是這些看似平凡、實則真實可信的敘述,把我們讀者帶入一個愛的世界,讓我們在愛中受到教育。

    每月都有一個故事,稱作每月故事。如洛貝諦舍身救人,卡隆的高尚品德……但最令我感動的還是安利柯的媽媽。當她的孩子安利柯生病后,她是那樣無微不至的關懷著自己的孩子,她可以置自己的尊嚴于不顧,上街乞討,甚至連自己的命都不管不顧,一心只盼望孩子快點好起來,替孩子分擔病痛。

    人人都說母愛是世間最偉大的愛。安利柯的媽媽是偉大的,而我的媽媽也是偉大的。以前,年小的我不理解媽媽的苦衷,不理解“嘮叨”“啰嗦”的真正含義。當母親冒著嚴寒、頂著酷暑拖著疲憊的身體下班回到家時,還要為我完不成作業(yè)、打游戲生氣。小時候,每當爸爸出差了,媽媽每天都要天不亮就起床給我準備早餐…..總之,只要是為了我,媽媽從來都沒說過苦、說過累。她無論多忙,回家多晚,都會抽出時間來檢查我的作業(yè)?,F(xiàn)在我上初中了,也開始慢慢體會到媽媽的不易了。

    我想:媽媽是上帝賜給我們最珍貴的禮物,她無私地為我們奉獻自己的一生而不圖一絲回報,這就是我讀完這本書的真實的感悟。今天我才明白了原來自己以前體會到的母愛是那么浮淺!

    母愛是大公無私的、母愛是不求回報的、母愛是無怨無悔的,《愛的教育》的確給我上了人生的第一課。

    愛《愛的教育》是一本好書,它可以使我們懂得尊老愛幼的法則,可以讓我們學會文明禮節(jié),可以讓我們和同學友好相處。

    《愛的教育》,主要寫的是小學生安利柯與一些伙伴、一些老師、一些家人和祖國產(chǎn)生的愛的故事。小學生安利柯并用日記的`形式,將這些故事記錄下來。使無數(shù)的孩子在這些故事的感染下健康成長。

    《愛的教育》里有許多感人的文章,比如:《為父著想》,許利亞是小學四年級的學生,是安利柯的同班同學。許利亞家生活比較艱苦,全家上上下下、老老小小全靠許利亞的父親一人上班賺錢。父親的工作非常辛苦,白天要在鐵路上工作,夜晚還要在家用正楷字抄名冊,500條才能賺3元錢。有一次許利亞看到了,就想了一個主意:我一定要幫父親。于是他趁父親睡了的時候,偷偷起床幫父親抄名冊,一直抄到深夜3點才遲遲入睡。第二天父親起來數(shù)名冊的時候,看到昨夜抄的名冊有多了許多,可高興了!但他卻不知道是誰幫他抄的。許利亞也沒有告訴父親。許利亞白天上課,晚上幫父親抄名冊,這樣的日子持續(xù)了1個月。最后還是被父親發(fā)現(xiàn)了,但父親并沒有責罵他,而是流下了幸福的眼淚……《醫(yī)院的天使》、《病中的老師》和《遇險的船》都是感人的文章。

    《愛的教育》里,也有許多讓人感到可愛的文章,例如:《幼兒園》。幼兒園里的小朋友們吃飯的時候特別可愛。有人拿了兩個勺子吃;有人直接用手抓著吃;還有人將豆子一粒一粒的裝進口袋里,更可愛的人用小圍裙包住豆子再捏成糨糊。特別的孩子一邊吃飯一邊出神的看著蒼蠅飛。孩子們吃完了飯,便在院中玩。有的玩游戲,有的唱歌跳舞,還有的聽老師講故事……《可憐的盲童》、《學校的女老師們》和《俠義的行為》都是寫的比較可愛的。

    《愛的教育》里有許多許多好詞好句好段:沉甸甸、川流不息、嘰嘰咕咕、洋溢、亂哄哄、哇哇大哭、寒喧。我巴不得早點兒用上這些嶄新的本子,更巴不得早點兒看到那些久別的同學,于是,我的腳步不禁快了起來。

    《愛的教育》我愛你!我感謝你!謝謝你給我?guī)砹诉@么的多愛的知識。

    看完了《愛的教育》這本書我認識了一個小男孩,這個小男孩是從五百英里遠的地方來的陌生男孩,我們應當尊重他,不應當因為陌生而對他無理。我們要是見到這種無助的人,要主動幫忙他。不要讓他在陌生的地方感到孤獨。

    我們要善于幫忙別人,多與別人說說話、聊聊天、談談心。幫忙別人、也歡樂了自我。學會幫忙身邊的人,樂于幫忙身邊的人,為別人獻出一分愛心,自我才會歡樂無比。我們不能讓別人感到無助,孤單?!百浫嗣倒?、手有余香”。這句話一向鼓舞著我。我們的父親是都善良的,可潑來可西的父親卻兇狠粗暴,我們?nèi)绻錾舷駶妬砜晌鬟@么不幸的孩子,我們必須要幫忙他。書中潑來可西的小伙伴和教師就善于幫忙潑來可西,我們要向這些善良的人物學習,學習他們幫忙別人的好品德。

    人的生命是珍貴的,我們要珍惜生命中的每一秒鐘,用自我有限的時間做一些有益的事情,要樂于助人,學會幫忙別人,用自我的愛心去回報生活中的每個人。

    世界上有許許多多的愛,如親愛、友愛、師愛……但《愛的教育》這本書,詮釋的是一群孩童純真質(zhì)樸的愛,在我眼里,比任何一種愛都難能可貴。

    本書以日記的形式,通過安利柯的所見所聞,反映社會各個階層的狀況。作者以真摯的情感為紐帶,凸現(xiàn)了人物高尚的品格,再現(xiàn)了一幅幅生動的人生畫卷,帶給我們愛與美的享受。全書沒有虛偽的說教、沒有宗教式的宣傳,也沒有豪言壯語或口號,而是通過對生活樸實的描寫,使人感受到人類多么需要關心、理解、幫助。

    這里面有一個故事使我感觸頗深——小抄寫匠:小學生裘里亞家境很困難,父親為了養(yǎng)活這一家人已經(jīng)很蒼老了,他非常希望能減輕家里經(jīng)濟上的壓力,為了貼補家用,他除了日常的公事外,還要當抄寫員,常常抄到深夜。裘里亞非常心疼父親,決定暗暗幫助父親抄寫,一開始還好,可是過段時間,裘里亞就感到睡眠不足,功課一直到下降,上課有時還打瞌睡,這使父親對他越來越冷淡,甚至連他生病都不管他了。但最終這個抄寫工作還是被父親發(fā)現(xiàn)了,父親非常懊悔,陪裘里亞睡了一個香甜的覺,原諒了他。這個故事是多么感人啊!一個才四年級的兒童就懂得父親的辛苦,為父親分擔工作,甚至情愿被誤會,被責罵,也要為家里分擔。這是多么純真的一份愛呀!

    其實《愛的教育》里面還有很多感人的故事:倫巴底的小偵察員、愛國少年、爸爸的陪護人、少年鼓手、公員勛章、萬里尋母記和難船。

    《愛的教育》教會了我很多,讓我領悟到了愛的真諦。愛要替人著想;愛要懂得分享;愛要敢于承擔;愛要學會感恩;愛要……這本書用一個兒童的視角讓我們看到了這世界上的美好和悲傷。讓我們更深地領悟了做人的道理。其實往往兒童的話才是最真實的,發(fā)自于內(nèi)心的。

    總之,一句話——愛要從心里出發(fā)。

    一年級愛的教育讀后感大全(13篇)篇七

    《愛的教育》是意大利作家亞米契斯所寫的一部日記體小說,書中講述了小學四年級學生安利柯身邊所發(fā)生的一些感人小故事,如“虛榮心”、“不幸的事件”等等。

    《愛的'教育》一書中塑造了許多個性鮮明的人物,有因為奮不顧身救了一個小男孩而受傷的羅貝蒂,有路見不平,拔刀相助的卡隆,有品學兼優(yōu)的潑來可西,有令人厭惡的勿蘭諦……在這本書中,我最喜歡的一個人物就是那見義勇為的“大個子”卡隆。有一次,有些駝背的耐利遭到了班里幾個孩子的戲弄,但是他對此卻無能為力,坐在一旁的卡隆實在看不下去了,便一下子站了起來,成為了耐利的“保護者”,勿蘭諦認為卡隆只是在虛張聲勢,便又開始戲弄耐利,因此,他嘗到了卡隆的“鐵拳”。從這件事情里,我們就能夠看出卡隆的正直、勇敢。

    一年級愛的教育讀后感大全(13篇)篇八

    《愛的教育》這本書是一部名著,它是以日記的方式來寫的,雖然每篇的篇幅不長,但都有一個感人的小故事?!皭邸笔嵌嗝撮W亮,多么令人鐘愛的字。人們追求愛,也期望能擁有愛,愛能使人與人之間的關系變得更好!我們要完全擁有它,務必去充實它,讓我們攜手,共創(chuàng)出人間最完美的愛。這本書里也正是想表達這一點。

    讀《愛的教育》,我走進了安利柯的生活,目睹了怎樣學習,生活,怎樣去愛。我覺得安利柯是個孝順的孩子,也是個善良的孩子。他天真、活潑、好動,我發(fā)此刻他生活的周圍有許多關懷他的好朋友,時常鼓勵他,安慰他,所以他才能夠順利成長。

    在這本書里,我最喜歡的是《賣炭者與紳士》這一節(jié)寫了一個父親對他兒子諾皮斯的愛。諾皮斯罵培諦的父親是個“叫花子”,諾皮斯的父親明白后,非要諾皮斯向培諦和他父親道歉,雖然培諦的`父親一再拒絕,可諾皮斯的父親還是堅持要讓諾皮斯道歉。從那里能夠明白,諾皮斯的父親是一個多么正直的人啊,他用他的愛來熏陶他的兒子,讓他的兒子也變成一個關心別人、不取笑他人的人。

    我看完這本書體會到同學之間的關愛和照顧,我也從中明白老師對同學的關愛和教導。這讓我想起了我的老師們,他們對我很好,就像安利柯的班導師一樣慈祥、溫柔、用心的在教導我們,關心我們!讀這些故事真是讓自己受益匪淺,我想我們也就應以身作則,在學校、家庭中學習這種關愛他人,用自己的愛來熏陶別人,讓愛在人們心中永駐。

    一年級愛的教育讀后感大全(13篇)篇九

    我想:也許沒有多少人知道《愛的教育》這本書,但我讀過這本書后,卻深深地感到這本小小的書里卻隱藏著許多愛的故事。

    我在網(wǎng)上曾看到一位網(wǎng)民說“我在四年前始得此書的日譯本,記得曾流了淚三日夜讀畢,就是后來在翻譯或隨便閱讀時,還深深地感到刺激,不覺眼睛濕潤.這不是悲哀的眼淚,乃是慚愧和感激的眼淚.平日為人為父為師的態(tài)度,讀了這書好像丑女見了美人,自己難堪起來,不覺慚愧流了淚。”這句話深深地記在我的心中。

    這本書蘊藏著老師之愛、學生之愛、父母之愛……每一種愛都不是驚天動地的,但卻都感人肺腑、引人深思。

    愛,像空氣,每天在我們身邊,因為常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它。最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。

    我讀了這本書我受到了深刻的教育。從今以后,我要懂得去愛別人,這樣別人才懂得來愛我。

    一年級愛的教育讀后感大全(13篇)篇十

    愛,在每一個人的心里是純潔的,愛是無私的,只有生活在愛的世界,才能感受到溫暖,而我讀了《愛的教育》后,才知道什么是愛。

    《愛的教育》里意大利小孩思利科十個月中的所有日記,都包含著同學之間的愛,子女與父母之間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛,讀了之后使人感受到了愛是多么的溫暖。

    愛,就像空氣,你看不到也摸不著。愛,每天都在我們的身邊,只有,我們?nèi)ゼ毿牡母惺埽拍芨惺艿某鰜怼?/p>

    古往今來,有很多愛的故事,愛是無處不在的,我們一出生,就生活在愛的海洋里,有爸爸媽媽和爺爺奶奶的愛,上學了有老師,同學的愛。

    愛,使我們感到溫暖,使我們能快樂成長,愛是寬容的,我們要讓世界充滿愛。

    “同學們,大家盼望已久的暑假又要開始了,請大家在暑假期間注意安全。認真完成作業(yè),然后在家長的陪同下讀完《愛的教育》,再根據(jù)這本書寫一篇讀后感······”老師終于說完了。

    暑假剛開始,我不怎么想寫,在爸爸的陪同下我極不情愿地開始讀了起來。讀著讀著覺得這本書挺有趣的。時常笑出了聲音,就這樣一天又一天的過去了,也就讀完這本書了。給我印象最深的人物有:安利柯、甘倫、柯利智、那格等等。他們都生活中得到愛和給別人愛,尤其是他們在四月的一節(jié)體育課上。老師要教他們爬桿,那格身體不好,媽媽擔心他吃不消。他想和同學一樣站在平臺上,最后那格通過自己的努力真的站在平臺上,他得到了老師的愛、同學的愛和家人的愛。

    現(xiàn)在的我們生活在愛的海洋,愛的世界。只要人人都獻出一點點愛你,我們的生活將會變得更加美好,更加精彩!

    一年級愛的教育讀后感大全(13篇)篇十一

    《愛的教育》,以一個個感人至深的小故事,詮釋了愛的意義,使我們感到慚愧和感動。此書教育的不僅僅是像我一樣同年齡的孩子,更是對家長和老師發(fā)出的建議——用愛去感化孩子,而不是走馬觀花的教育制度,空虛的知識所能達到的。

    書中的親子之愛,朋友之友誼,師生之感情,都感人至深,使我們感到社會的情味,和作者理想之中的社會。用愛去教育,教育的是社會上的每一個冷情的人。是我們的心,人世間最美好的愛。

    一年級愛的教育讀后感大全(13篇)篇十二

    生命中的愛,有千千萬萬種愛,比如:老師對同學的關愛、同學對老師的敬愛、朋友之間的友愛、家人之間的愛、陌生人之間的愛等等。而《愛的教育》則像是一座巨大的愛的寶庫,滋潤著我這幼小的心靈。

    《愛的教育》是一個小學四年級學生安利柯的日記,里面的主人公有:商人卡洛菲、班長代洛西、高個子的卡隆等等。我最喜歡看里面的每月例話了。書中的故事更是耐人尋味,對我來說印象最深的是少年筆耕的故事了。

    有一個十二歲的少年名叫敘利亞,他的爸爸在鐵路局工作,一家人過著極其清苦的日子。一天,他爸爸為了生計,又找了一份夜工:抄寫書件。爸爸每天都要忙到深夜十二點才肯入睡。敘利亞看見了。決定為家里做出一點貢獻。每天深夜,他等到爸爸去睡覺后,就偷偷溜進書房,點燃油燈,開始模仿父親的筆跡,奮筆疾書地寫起來。日復一日,持續(xù)了三個月,終于因為太辛苦太累了,上課困倦不堪而被爸爸責備。他獨自承受著委屈。后來爸爸知道了真相,他因為錯怪兒子而感到萬分羞愧,緊緊地抱住敘利亞說:“兒子,爸爸錯怪你了,請你寬恕我!”

    讀完這個故事后,心中如澎湃的'江水久久不能平靜。我深深地體會到了“窮人孩子早當家”這句俗話的真正含義。敘利亞小小年紀,懂得這么孝順父母,背起了支撐家庭開支的重擔,這是多么難能可貴的事??!他為了能看到爸爸舒心的笑臉,寧愿自己受委屈。也要幫爸爸抄寫書件,他的責任感和孝心深深地感動著我,讓我無比敬佩!

    通過《愛的教育》,我終于明白了:生命中的愛千千萬萬,生命中的感動時時刻刻,只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!

    一年級愛的教育讀后感大全(13篇)篇十三

    暑假里,我讀了一本好書《愛的教育》。里面的一個故事讓我懂得了一個道理。

    這個故事的名字叫《父親事件》講的是諾比斯和貝蒂吵架。諾比斯見理少,大家又不支持他,就罵貝蒂的父親是叫花子,貝蒂聽了這句話羞怯極了,就強忍著眼淚。到了家,爸爸看他有哭過的痕跡就問他,他把真相告訴了爸爸。第二天,他的爸爸就到學校找老師說了事情的經(jīng)過并讓老師找諾比斯和他爸爸。這時諾比斯的爸爸聽到有人在說自己的名字就問怎么回事,老師就把事情一五一十的.說了一遍。諾比斯的爸爸非常生氣,就把諾比斯叫過來向貝蒂道歉。并讓貝蒂說讓他爸爸與諾比斯的爸爸握手。只是,貝蒂的爸爸倒不好意思起來了,連忙說:不,不用了。還伸出手來準備與諾比斯的爸爸握手。諾比斯道完歉之后,兩位爸爸也握完手了。貝蒂的爸爸往貝蒂悄悄背后一推,貝蒂就和諾比斯擁抱了起來。諾比斯一開始還有些暈,一下子,就明白了他爸爸的用意,開懷大笑。一開始,貝蒂也有些暈,但見諾比斯笑了,他也跟著笑了!見兩個孩子和好了,諾比斯的爸爸放心了。

    這種事情,我也經(jīng)歷過。記得那是一次美術課(課外的),李老師把我和一個邋遢大王,張磊軍。安排在一趟桌上。老師讓同桌交流,我因為嫌他臟,就不理他。這時,老師就走過來,說我不應該嫌棄他,就這樣我被訓了一頓。在那之后,我就再也不瞧不起人了。

    這個故事告訴我們,我們不要傲慢、不要瞧不起人。否則會使別人傷心,自己也會受到懲罰?!稅鄣慕逃愤@本好書對我啟發(fā)很大,相信對你啟發(fā)也大,快找來看看吧!

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    通過寫作,我們可以更好地鍛煉自己的思維邏輯和語言表達能力。以下是一些來自各年級學生的優(yōu)秀作文,它們展現(xiàn)了不同年齡段學生的思維與創(chuàng)造力。五月的第五天是年度端午節(jié)。
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    活動方案是為了有序、高效地完成特定活動而事先制定的一份計劃和安排。如果您正準備組織一場活動,建議您先瀏覽一下以下的活動方案案例。場務一名管理現(xiàn)場道具活動內(nèi)容:了
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    優(yōu)秀作文是作者思想的結(jié)晶,是他們對于人生的深刻領悟和獨特見解的呈現(xiàn)。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。一天早上,吃早飯
    通過月工作總結(jié),我們可以清晰地了解自己在工作中的優(yōu)勢和不足,以及發(fā)現(xiàn)潛在的問題和挑戰(zhàn)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。
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