廣播稿主要側(cè)重于傳達(dá)信息,因此需要關(guān)注事實(shí)準(zhǔn)確性,并盡量避免個(gè)人情感色彩的夸張。以下是小編為大家整理的一些聲情并茂的廣播稿范文,充滿音樂的韻律感。
誠信伴我成長廣播稿范文(22篇)篇一
甲:又是金風(fēng)送爽,又是稻粟飄香。
乙:又是碩果累累,又是桃李芬芳。
丙:在這個(gè)彌漫著收獲和感恩的季節(jié),我們迎來了第28個(gè)教師節(jié)。
丁:在這里,我們要向?qū)嶒?yàn)一小的全體老師真誠地道一聲:
合:節(jié)日快樂!
甲、丙:尊敬的各位老師,
乙、丁:親愛的同學(xué)們,
合:大家下午好!校園之聲廣播又和大家見面了!
甲:我是主持人:黃博。
乙:我是主持人:李星。
丙:我是主持人:趙亞斌。
丁:我是主持人:康寧。一、教師節(jié)的祝福。
甲:教師節(jié),如一縷春風(fēng),滋潤我們的心田。
乙:教師節(jié),似一首贊歌,唱響美麗的校園。
丙:同學(xué)們,在我們實(shí)驗(yàn)一小校園內(nèi)每一個(gè)角落,處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血,耐心教育,辛勤工作的身影。
丁:再過兩天就是9月10日教師節(jié)了。你們會怎樣為老師慶祝這個(gè)節(jié)日,讓它過得更有意義呢?下面,我們向同學(xué)們推薦一些充滿尊師之情而又簡單方便的祝賀方式。
甲:你可以回家后,利用爸爸媽媽的手機(jī),通過校信通給老師發(fā)一條祝福短信。
乙:你也可以在自己今天做完家庭作業(yè)后,在家庭作業(yè)本上再寫上一段深情的祝福,或?qū)懴乱皇资闱樾≡姟?/p>
丙:你可以自己制作一個(gè)賀卡,親手送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上,給她一個(gè)意外的驚喜。
丁:你也可以給老師寫一封表露自己感恩老師的書信,親手送給老師;
甲:另外,教師節(jié)那天上課時(shí),當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),班長可以帶領(lǐng)大家全體起立,一起送上一聲最親切的問候:“老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂!”
乙:同時(shí),你也可以送上一份自己決心改正缺點(diǎn)、追求進(jìn)步的決心書。
丙:當(dāng)然,尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福,而應(yīng)該在平時(shí)的每一天中都有所表現(xiàn):上課認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真作業(yè),遵守班級紀(jì)律,做老師的小幫手,讓老師少操心,這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。
丁:另外,提醒同學(xué)們走進(jìn)9月10日的“20xx年中央一臺的教師節(jié)聯(lián)歡晚會”,進(jìn)一步去體會教師的偉大。親愛的老師,千言萬語,也難以表達(dá)我們對您深深的感激之情。在此,請?jiān)试S我們最后為您送上一支歌——《長大后我就成了你》。
合:借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲,也請老師們放心,我們一定會好好學(xué)習(xí),努力學(xué)好知識,做一名優(yōu)秀的接班人!再次,祝老師們節(jié)日快樂,桃李滿天下!
甲:唉!李星,你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?
乙:那太簡單了,聽好了:書是人類進(jìn)步的階梯!讀書破萬卷,下筆如有神。一本書像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。
丙:你還挺不錯(cuò)啊!
丁:當(dāng)然啦!讀書的好處可多了。古今中外,有學(xué)問的人都喜歡讀書,都從好書中得到教益。面請聽名人讀書故事:
乙:偉大的革命導(dǎo)師馬克思在大不列顛博物館里讀過1500多種書,寫下了《資本論》。
丙:青年時(shí)代的毛澤東大量閱讀當(dāng)時(shí)的進(jìn)步刊物,從中受到啟發(fā),懂得了“國家興亡,匹夫有責(zé)”的道理,為他以后參加革命、領(lǐng)導(dǎo)革命打下了固的思想基礎(chǔ)。
誠信伴我成長廣播稿范文(22篇)篇二
我是主持人(),紅領(lǐng)巾廣播站全體成員祝大家午間愉快!
女1:(),你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?
女2:那太簡單了,聽好了:1、書是人類進(jìn)步的階梯!
2、讀書破萬卷,下筆如有神。
3、讀萬卷書,行萬里路!
4、書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。
女1:你還挺不錯(cuò)啊!
女2:當(dāng)然啦!
女1:咱們言歸正傳吧!
女2:哦!忘了告訴大家了,本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書香飄飄,伴我成長。
女2:下面請聽由大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書倡議書。
(倡議書)。
女1:親愛的老師們,同學(xué)們:
書籍是人類進(jìn)步的階梯,是智慧的源泉,是我們的精神食糧,是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書相伴,提高師生的素質(zhì)和文化品味,是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書,應(yīng)當(dāng)成為我們袁巷中心小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書,就要思考、交流,在心靈溝通與對話中,感悟生活,豐富思想,品味人生;在實(shí)踐求索的道路上,感悟發(fā)展,融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們袁巷中心小學(xué)的全體師生親近書籍,與大師對話;閱讀經(jīng)典,為人生奠基;營造書香校園,打造亮麗校園,做誠信公民,努力實(shí)踐自己的讀書諾言。
男:我校的書香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍,使我們的校園溢滿書香。圖書館應(yīng)該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱,最好的朋友。不讀書,不知道窗外的精彩;不讀書,不知道世界的寬廣;不讀書,不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富,讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn):
女1:一、讀好自己手中的書。
許多同學(xué)家中有很多書,那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,古人曾說過:“三日不讀書,面目可憎,言語無味。”讀書能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊,中午、課后,只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會,我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋,與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來,利用好每一分種的讀書時(shí)間。
女2:二、分享大家喜愛的書。
我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書,相互交換著看,分享大家喜愛的書。
女1:三、珍愛每一本書。
不論是自己的書還是圖書角的書,不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書,我們都應(yīng)該愛惜,愛書的.人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,翻看書籍小心,歸還書本要及時(shí)。
女2:讓我們攜起手來共同努力,使圖書角書籍更豐富,學(xué)生讀書更勤奮,校園書香更濃郁。
女1:書是知識的海洋,信息的倉庫,經(jīng)驗(yàn)的總匯,“腹有詩書氣自華”,希望老師們擠時(shí)間讀書,多讀一本書,多活一個(gè)人生,多一份智慧,多一份力量。在讀中學(xué),在讀中教,與書為友,天長地久,營造書香校園,為學(xué)生的成長,學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來熱愛讀書吧,好書伴君側(cè),居高聲自遠(yuǎn)!
女2:相信不久,咱們學(xué)校也會在老師和學(xué)生的共同努力下,攜手營造出一個(gè)書香校園,一個(gè)個(gè)書香班級。讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長。
女1:本期紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束,再見!
女1、2:再見!
誠信伴我成長廣播稿范文(22篇)篇三
曾幾何時(shí),聽到這樣的一個(gè)故事,它很普通,卻扣動(dòng)我的心弦。“賣花咯。康乃馨、玫瑰、郁金香……”輕柔的叫喚聲傳遍街頭巷尾。時(shí)不時(shí)停下緩慢地腳步問行人要不要花。見行人紛紛搖了搖頭,小女孩的臉上透露出些許失望,但并未打消她的信心,她還是不停地叫喚著……落寞的背影從路的這一邊穿梭到路的那一邊,又從路的那一邊穿梭回來,反反復(fù)復(fù)。這時(shí),一個(gè)滿頭黑發(fā),身著連衣裙的年輕女人走到她跟前,對她說:“給我來一束黃玫瑰吧,包裝好,我等等來拿。”年輕女人的話對小女孩來說無疑是雨后的彩虹,小女孩滿臉興奮得答應(yīng)了。當(dāng)她把花包裝好再回到那條街上,周圍卻一個(gè)人都沒有。只見天色慢慢暗下來,冷風(fēng)拂面,小女孩冷的微微發(fā)抖,她不停地來回穿梭,左顧右盼等那個(gè)年輕女人的出現(xiàn)……可是直到太陽落山,夕陽的余暉被完全收斂,她還是沒有等到。小女孩一臉灰頭土氣地蹲下了身子,嘴里念叨道:“今天有一束花都沒有賣出去,媽媽知道了肯定會不高興的。”隱隱傳來了腳步聲:“小妹妹,天都這么暗了,怎么還不回家?”小女孩抬起灰頭土氣的臉眨了幾下她純真水靈靈的眼睛:“我在等一個(gè)阿姨,她說她要買我的花的。”“都這個(gè)時(shí)候了還沒來,估計(jì)不來了,你早點(diǎn)回家吧。”小女孩雖然被失望充溢著,卻還滿是堅(jiān)定的說:“不,我一定要等到她,她說會來的。”陌生人默默得搖了搖頭,嘆息了幾聲,又轉(zhuǎn)頭走了……小女孩只是一個(gè)勁兒的等著,因?yàn)樗托臼澜邕€沒有那么爛,她還可以執(zhí)著的等下去……終于,夜幕中浮現(xiàn)了一個(gè)熟悉而陌生的身影。“對不起,我因?yàn)橛惺碌R了,這是花的錢。”“沒關(guān)系,我只等了一會兒。”年輕女人另外給了小女孩一些錢,并為她擦去臉上的灰……小女孩把錢還給了她,說:“不用多給,你說了會來的,我就會等下去……。”
“君子坦蕩蕩,小人長戚戚。”現(xiàn)在,我才明白這句話的真意,看似一件微不足道的小事,卻宛如一股靈泉,澆灌著我心中那朵誠信之花。
灰暗的天空并沒有因?yàn)橐鼓欢鼥V……小女孩的誠信就是最閃亮的光芒,我心中的誠信之花也在絢爛綻放著……誠信像陽光照亮了所有的悲傷斑駁。。
誠信伴我成長廣播稿范文(22篇)篇四
不知道誰說過:“誠信是雨,洗潔著人們心靈的塵埃。”那件事,讓我真正懂得了誠信無價(jià)的道理。
那天很冷,早晨的天空還飄著雪花。媽媽要加班,放學(xué)后就由爺爺來接我。我和爺爺約好在學(xué)校的小店門口見,不見不散,誰知。
“叮零零”,放學(xué)的鈴聲清脆而果斷,語文老師說明天要去城北公園賞雪,于是下課后我就和幾個(gè)要好的同學(xué)約好一起去超市買點(diǎn)吃的。我們邊走邊聊,我把和爺爺?shù)募s定拋到九霄云外了。我開開心心的購?fù)晡铮臐M意足地搭上了同學(xué)爸爸的順風(fēng)車回來了。一回到家,我就專心致志地做起了作業(yè)。時(shí)間一分一秒地過去了,天快黑時(shí),媽媽下班回來了,見爺爺不在家,便問我:“你爺爺呢?”我這才想起和爺爺?shù)募s定,但又一想爺爺這么久沒能接到我一定知道我回來了,現(xiàn)在沒準(zhǔn)走在回家路上。于是我故作大人狀地說:“媽,看,我知道您今天要加班,特地把明天冬游的食物都買回來了。來,我?guī)湍反繁嘲伞!眿寢寪琅負(fù)蹰_我替她捶背的手,一把把我拉上了車:“找爺爺去,他一定還在那里等你!”
快到學(xué)校時(shí),我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一個(gè)瘦小的身影在那里跺著腳,搓著手,哈著氣,正在東張西望尋找著什么。這一瞬間,我仿佛被一種無形的暖流包圍著,淚水情不自禁地往外涌。爺爺一看見我,就把我緊緊地?fù)г趹牙铮贿呌H,一邊呢喃:“回家就好,回家就好。”問起爺爺為什么不回家時(shí),爺爺說:“如果我走了,你突然回來了,怎么辦?我們約好不見不散的,不能失信啊。”我的淚水又一次奪眶而出。
爺爺?shù)脑捳Z像一方土,為我這棵小樹苗提供了營養(yǎng),像一碗水,滋潤著我這棵小樹苗茁壯成長,天天向上。從此,我明白了誠信無價(jià)的道理。成長路上,誠信一路陪伴著我。
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誠信伴我成長廣播稿范文(22篇)篇五
歌曲《努力》(1:40)。
李:親愛的同學(xué)們!章:敬愛的老師們!
合:大家中午好!本周的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
李:我是播音員李佳怡。
章:我是章涵琪。
高:我是高夢瑩。
包:我是包璐斌。紅領(lǐng)巾廣播站全體成員祝大家-――合:午間愉快!
李:那太簡單了,聽好了:(1)書籍是人類進(jìn)步的階梯!(2)讀書破萬卷,下筆如有神。(3)讀萬卷書,行萬里路!(4)書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟書香伴我成長廣播稿書香伴我成長廣播稿。
章:你還挺不錯(cuò)啊!
李:當(dāng)然啦!
章:咱們言歸正傳吧!
李:哦!忘了告訴大家了,本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是《書香飄飄,伴我成長。》。
首先請聽配樂詩朗誦《和好書交朋友》(配樂:秋日私語)。
包:勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。
高:奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友。
章:剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友。
李:有為的孩子愛跟好書交朋友。
包:書是人類進(jìn)步的階梯,書是傳播文化的課堂。
高:書是我們一生的老師,書是不可缺少的精神食糧。
章:書能幫我們走上成功之路,書能幫我們成為中華民族的脊梁!
李:書能幫我們展翅高飛,書能帶我們走向輝煌!
包:好書,能使你暢游魂麗多彩的知識海洋;
高:好書,能帶著你去探索古今中外的趣事奇談;
章:好書,能使你明辨是非,分清美丑;給你指出生活的`方向,教給你做人的道理;
李:好書,還能讓你預(yù)知未來,展現(xiàn)前景,追求美好,奮發(fā)向上。
合:讓我們一起,和好書交朋友!
音樂起《讀書郎》。
二:名人讀書故事。
高:古今中外有學(xué)問的人都喜歡讀好書,都從好書中得到教益。獲取知識,受到啟發(fā)而對人類作出貢獻(xiàn)。讓我們一起聽一聽他們的故事吧!
包:偉大的革命導(dǎo)師馬克思在大不列顛博物館大英國書館里讀過1500多種書,寫下了《資本論》。
章:青年時(shí)代的毛澤東同志大量閱讀當(dāng)時(shí)的進(jìn)步刊物,從中受到了啟發(fā),懂得“國家興亡,匹夫有責(zé)“的道理,為他以后參加革命、領(lǐng)導(dǎo)革命打下了牢固的思想基礎(chǔ)。
章:患高位截癱的當(dāng)代人張海迪,在書中認(rèn)識了許多高尚的人,找到了生活的方向,吸取了前進(jìn)的力量。好書確實(shí)成了她生活中不可缺少的朋友,現(xiàn)在她已獲得博士學(xué)位。
誠信伴我成長廣播稿范文(22篇)篇六
【導(dǎo)語】本站的會員“l(fā)iujia60”為你整理了“誠信伴我行廣播稿”范文,希望對你有參考作用。
乙:誠信是山,撐起了中華民族優(yōu)秀的品格;。
甲:誠信是水,養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。
乙:誠信是秋風(fēng)來臨時(shí),那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉,它們無怨無悔,執(zhí)著地飛向大地,迎接母親的懷抱。
甲:誠信是兒時(shí)拉的勾勾誠信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言;誠信是一絲淺淺的微笑,飽含真誠與理解;誠信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣。
乙:誠信是小溪,能像打磨鵝卵石一樣,磨去生命的污漬;誠信是砂輪,能像打磨璞玉一樣,磨出生命的晶瑩亮澤。
甲:誠信是一座橋,需要交流和關(guān)愛。誠信的付出應(yīng)該是無價(jià)的,無私的,不能心存雜念,不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想,因?yàn)檎\信是鏡子,攝入而不擁有,納入而不私藏。
乙:誠信是向盲人過馬路時(shí)伸出的真誠的手;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個(gè)理解的微笑;誠信是與朋友約會時(shí)暴雨中站立不退的身軀。
甲:誠信就是這樣,真誠,容不得半點(diǎn)的虛偽,容不得絲毫的褻瀆:信任,容不下一絲的欺騙,容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體,撐起了誠信不屈的風(fēng)骨。
乙:誠信是人生折射出的一道神圣的光環(huán),像荷葉上滾動(dòng)的露珠般剔透和明亮,像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
甲:朋友,請珍惜這份真誠與信任吧,它會使你的.生命更美麗。
合:做誠信人,辦誠信事。愿每個(gè)人的生命都因誠信而美麗!
乙:下面請聽故事《找回誠信)。
甲:那是一件我親身經(jīng)歷的事,它讓我懂得了誠信的重要。
生活一年多了,平時(shí)我多喜歡它啊!
吃晚飯時(shí),天上下起了傾盆大雨,還一直下個(gè)不停。我心里一直惦記著外面的小貓,終于忍不住了,便央求媽媽:媽媽,求你讓小貓進(jìn)來吧,外面下著雨呢!不行,不行,是它打碎了花瓶,做錯(cuò)了事情是應(yīng)該受點(diǎn)懲罰的!你不用替它求情。媽媽一邊看電視,一邊說。我聽見外面?zhèn)鱽硇∝堄米ψ幼ラT的聲音,那聲音凄慘又沉重,似乎在敲打我的心扉。我哭了起來,對媽媽說:對不起,是我騙了你!花瓶是我打碎的,不關(guān)小貓的事,你要打就打我,讓小貓進(jìn)來吧!
媽媽聽了急忙打開門,抱起被打傷和淋濕的小貓,把它抱進(jìn)來,幫它沖洗干凈。
我用懇求的語氣對媽媽說:媽媽,我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉,求你原諒!媽媽撫摸著我,語重心長地對我說:孩子,你要知道一個(gè)人應(yīng)該有誠信!誠信比金錢更重要。一個(gè)花瓶換回了一個(gè)十分重要的做人道理,還是很值得的。我抱著小貓,輕輕地說:謝謝你讓我找回了誠信!
誠信伴我成長廣播稿范文(22篇)篇七
甲:敬愛的老師們。
乙:親愛的同學(xué)們。
合:大家中午好,
甲:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽我們的節(jié)目。我是主持人——。
甲:安全是一個(gè)古老的話題,為了安全,人類進(jìn)行過艱苦拼搏。
乙:安全是一門奇妙的科學(xué),為了安全,人類經(jīng)受過長期探索。
合:安全關(guān)系生,關(guān)系死,關(guān)系生活,為了安全,人類戰(zhàn)勝了無數(shù)災(zāi)禍。
乙:安全關(guān)系你,關(guān)系我,關(guān)系祖國,為了安全,人類經(jīng)歷了多少戰(zhàn)火。
甲:安全,一個(gè)永恒的話題,在科技發(fā)展的今天,是安全捍衛(wèi)著我們的生命;是安全在維護(hù)我們生存的利益;是安全在為我們注入無限的力量。交通安全更是與我們密切相關(guān)。
乙:人人都必須遵守交通規(guī)則,行人應(yīng)該遵守哪些規(guī)則呢?
甲:同學(xué)們,安全隱患莫小瞧,安全意識很重要,在校園里,我們更要注意安全。乙;只要時(shí)時(shí)注意,刻刻留心,我們才能生活得幸福。
甲:我們呼喚安全,因?yàn)樯挥幸淮危晃覀兒魡景踩驗(yàn)榘踩屛覀兊男@變的更加和諧,安全我們牢記在心,安全是我們的生命。
乙:安全心系著我們的同學(xué),心系著我們的老師,心系著我們的家長。
甲:安全更關(guān)系著我們的學(xué)校、我們的社會。
合:希望我們每一位同學(xué)都能把安全作為自己的頭等大事,去創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會。
最后,讓我們唱響《祝你平安》,祝大家平平安安,順順利利。
結(jié)尾曲:《祝你平安》。
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誠信伴我成長廣播稿范文(22篇)篇八
甲:又是金風(fēng)送爽,又是稻粟飄香。
乙:又是碩果累累,又是桃李芬芳。
丙:在這個(gè)彌漫著收獲和感恩的季節(jié),我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。
丁:在這里,我們要向?qū)嶒?yàn)一小的全體老師真誠地道一聲:
合:節(jié)日快樂!
甲、丙:尊敬的各位老師,
乙、丁:親愛的同學(xué)們,
合:大家下午好!校園之聲廣播又和大家見面了!
甲:我是主持人:黃博。
乙:我是主持人:李星。
丙:我是主持人:趙亞斌。
丁:我是主持人:康寧。一、教師節(jié)的祝福
甲:教師節(jié),如一縷春風(fēng),滋潤我們的心田。
乙:教師節(jié),似一首贊歌,唱響美麗的校園。
丙:同學(xué)們,在我們實(shí)驗(yàn)一小校園內(nèi)每一個(gè)角落,處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血,耐心教育,辛勤工作的身影。
丁:再過兩天就是9月10日教師節(jié)了。你們會怎樣為老師慶祝這個(gè)節(jié)日,讓它過得更有意義呢?下面,我們向同學(xué)們推薦一些充滿尊師之情而又簡單方便的祝賀方式。
甲:你可以回家后,利用爸爸媽媽的手機(jī),通過校信通給老師發(fā)一條祝福短信。
乙:你也可以在自己今天做完家庭作業(yè)后,在家庭作業(yè)本上再寫上一段深情的祝福,或?qū)懴乱皇资闱樾≡姟?/p>
丙:你可以自己制作一個(gè)賀卡,親手送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上,給她一個(gè)意外的驚喜。
丁:你也可以給老師寫一封表露自己感恩老師的書信,親手送給老師;
甲:另外,教師節(jié)那天上課時(shí),當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),班長可以帶領(lǐng)大家全體起立,一起送上一聲最親切的問候:“老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂!”
乙:同時(shí),你也可以送上一份自己決心改正缺點(diǎn)、追求進(jìn)步的決心書。
丙:當(dāng)然,尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福,而應(yīng)該在平時(shí)的每一天中都有所表現(xiàn):上課認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真作業(yè),遵守班級紀(jì)律,做老師的小幫手,讓老師少操心,這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。
丁:另外,提醒同學(xué)們走進(jìn)9月10日的“20xx年中央一臺的教師節(jié)聯(lián)歡晚會”,進(jìn)一步去體會教師的偉大。親愛的'老師,千言萬語,也難以表達(dá)我們對您深深的感激之情。在此,請?jiān)试S我們最后為您送上一支歌——《長大后我就成了你》。
合:借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲,也請老師們放心,我們一定會好好學(xué)習(xí),努力學(xué)好知識,做一名優(yōu)秀的接班人!再次,祝老師們節(jié)日快樂,桃李滿天下!
二、讀書推薦會——《書香飄飄,伴我成長》
甲:唉!李星,你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?
乙:那太簡單了,聽好了:書是人類進(jìn)步的階梯!讀書破萬卷,下筆如有神。一本書像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。
丙:你還挺不錯(cuò)啊!
丁:當(dāng)然啦!讀書的好處可多了。古今中外,有學(xué)問的人都喜歡讀書,都從好書中得到教益。面請聽名人讀書故事:
乙:偉大的革命導(dǎo)師馬克思在大不列顛博物館里讀過1500多種書,寫下了《資本論》。
丙:青年時(shí)代的毛澤東大量閱讀當(dāng)時(shí)的進(jìn)步刊物,從中受到啟發(fā),懂得了“國家興亡,匹夫有責(zé)”的道理,為他以后參加革命、領(lǐng)導(dǎo)革命打下了固的思想基礎(chǔ)。
誠信伴我成長廣播稿范文(22篇)篇九
誠實(shí)守信是每位學(xué)生必備的美德,一個(gè)人不僅在乎他的成績,更要在乎他的誠信。現(xiàn)在,讓我給你們講一個(gè)誠實(shí)守信的故事吧。
記得那次英語考試后,老師笑容滿面地走進(jìn)教室,開始發(fā)考卷了,我非常自信地坐在座位上,美滋滋地想著:這次我一定能考上一百分,而且媽媽也答應(yīng)我如果考上一百分就帶我去游樂場玩呢!當(dāng)老師叫到我的名字時(shí),我興奮地走上去,拿起試卷一看,鮮紅的100分映入我的眼簾。我一蹦一跳地回到了座位上。想象著在游樂場玩我最喜歡的碰碰車的情景,真是過癮。
老師開始評講試卷了,我認(rèn)真地聽著,突然我發(fā)現(xiàn)有一道題改錯(cuò)了。這時(shí),我心里像十五個(gè)吊桶—七上八下,思想斗爭異常激烈。怎么辦呢?讓老師把試卷改過來吧,可是,沒有一百分的話,去游樂場的計(jì)劃就泡湯了,不改吧,那我就是不誠實(shí)的孩子,《狼來了》的故事告訴了我,小牧童因?yàn)檎f謊,他的羊才被大灰狼咬得死的死,傷的傷,更可怕的是他失去別人對他的信任。老師也常教導(dǎo)我們誠實(shí)做人,老實(shí)做事。想到這里,我便毫不猶豫地站起來,對老師說:“老師,我這里有一題改錯(cuò)了,我的應(yīng)該是98分。”同學(xué)們的向我投來贊許的目光,老師走過來看了我的那道題,于是扣了2分,并當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了我的誠實(shí),我的心里像吃了蜜糖一樣。雖然這次我沒考到100分,也沒有去游樂場,但是它讓我感受到了誠實(shí)守信的快樂。
雖然這件事過去了很久了,但它讓我明白:誠實(shí)就像一滴雨露,滋養(yǎng)我們的心靈。讓誠信永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊,伴我成長。
指導(dǎo)老師:羅海珍。
誠信伴我成長廣播稿范文(22篇)篇十
合:各位老師、同學(xué)們,大家好!
甲:我是主持人xx。
乙:我是支持人xxx。
甲:你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?
甲:你還挺不錯(cuò)嘛!
乙:當(dāng)然啦!
甲:咱們言歸正傳吧!
乙:哦!忘了告訴大家,本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是:書香飄飄,伴我成長。
甲:下面請聽由少先隊(duì)大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書倡議書。
乙:親愛的老師們,同學(xué)們:
書籍是人類進(jìn)步的階梯,是智慧的源泉,是我們的精神食糧。與好書相伴,能提高師生的素質(zhì)和文化品味,也是現(xiàn)代社會對人才的呼喚。多讀書、讀好書,應(yīng)當(dāng)成為我們堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書,就要思考、交流,在心靈溝通與對話中,感悟生活,豐富思想,品味人生;就要在實(shí)踐求索的道路上,促進(jìn)發(fā)展,融入深厚的歷史文化積淀。為此,我們倡議:親近書籍,與大師對話;閱讀經(jīng)典,為人生奠基;營造書香校園,打造美好時(shí)光,做誠信公民,努力實(shí)踐自己的讀書諾言。
甲:書香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍,使我們的校園溢滿書香。書是我們精神的支柱,最好的朋友。不讀書,不知道窗外的精彩;不讀書,不知道世界的寬廣;不讀書,不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富,讀書使我們的思想更成熟。因此,我們倡議大家做好以下幾點(diǎn):
乙:一是讀好自己手中的書。許多同學(xué)家里有很多書,我們要做的是每天確保一定的.時(shí)間進(jìn)行閱讀。古人曾說過:“三日不讀書,面目可憎,言語無味。”讀書能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊,中午、課后,只要是可以讀書的時(shí)間,就馬上走進(jìn)書的海洋,與好書為伴。大家都應(yīng)該像這樣行動(dòng)起來,利用好讀書時(shí)間。
甲:二是分享大家喜愛的書。我們每個(gè)人可帶上好書,與同伴相互交換著看,分享彼此喜愛的書。
乙:三是珍愛每一本書。不論是自己的書,還是圖書角的書,不管是同學(xué)的書,還是從圖書館借來的書,我們都應(yīng)該愛惜。愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,翻看書籍小心,歸還書本及時(shí)。
甲:讓我們攜起手來共同努力,使圖書角里的書籍更豐富,師生讀書更勤奮,校園書香更濃郁。
乙:書是知識的海洋、信息的倉庫、經(jīng)驗(yàn)的總匯。“腹有詩書氣自華”。希望全校師生都來擠時(shí)間讀書,多讀一本書,多理解一些人生,多一份智慧,多一種力量。在讀中學(xué),在讀中教,為師生的成長、學(xué)校的發(fā)展,注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來熱愛讀書吧!好書伴君側(cè),居高聲自遠(yuǎn)!
甲:相信,在師生的共同努力下,將營造出一個(gè)書香校園,一個(gè)個(gè)書香中隊(duì)。
乙:本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,再見!
誠信伴我成長廣播稿范文(22篇)篇十一
這是我四年級的事,但,直到現(xiàn)在我都還記得,我真為自己做的事感到慶幸。
那一次,我在超市里買東西,找錢的時(shí)候,那家店的店主竟然找了20元假幣給我,當(dāng)時(shí)我的好朋友linda就覺得不對勁,后來一看,哎呀!真的是假幣。當(dāng)時(shí),我先是把那可恨的店主詛咒了上百遍,后面又自責(zé)、懊悔:唉,早知當(dāng)初就不在那里買就好了。
我的那幫好朋友得知后,一邊是指責(zé)我,一邊是為我感到惋惜、心痛,說:“那20元可以買好多東西呢!”
那天晚上,我拿出假幣,心想:還是用掉吧,也許能用假幣換點(diǎn)東西呢!那張假幣有兩點(diǎn)值得懷疑,一:顏色太深了;二:摸上去太軟了。我想了好半天,才想出一個(gè)辦法:先把錢放到衣服的口袋里,放到洗衣機(jī)里沖一下,顏色就會變淺,然后放進(jìn)冰箱里凍一凍,它就變硬了。
經(jīng)過九天的“改造”,“產(chǎn)品”總算不負(fù)眾望,接下來就是如何銷售了。
那一天,我去一家小商店買東西。那家店不大,但有很多東西,日常用品幾乎都有。柜臺后面的椅子上坐著一位老婆婆,見我進(jìn)門,她便微笑地站起來,說:“歡迎光臨。”看著她那和藹可親的微笑,我不禁臉紅了,心想:她這樣可親,而我卻不懷好意。可是,我又一想,現(xiàn)在哪家店的店主不是對顧客笑吟吟的?上次給我假幣的店主也是對我笑吟吟的,一想到那個(gè)店主,我的心又非常生氣,剛浮出水面的良知又漸漸沉了下去。我盡量鎮(zhèn)靜住自己,在商店里東挑西挑,挑出一大堆東西。
結(jié)賬時(shí),看著她那可親的微笑,我的臉又紅了,她那么大年紀(jì)了還出來干活,賺的錢又不多,而我卻還拿假幣來蒙騙她,真是太不應(yīng)該了。接著我從口袋里掏出一大把零錢,對老婆婆說:“婆婆,不用找了,我這里有零錢。”她笑著把20元錢還給我,收下了我的零錢。
晚上,我拿出假幣,看了看,將它撕成了碎片。
2下一頁。
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誠信伴我成長廣播稿范文(22篇)篇十二
紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在正式開始:
甲:敬愛的老師們!
乙:親愛的同學(xué)們!
合:大家早上好!
乙:d2之聲又在星期四的早晨愉快地和大家見面了。
甲:我是今天的主持人來自五4正責(zé)中隊(duì)的史文宜。
乙:我是今天的主持人來自五4正責(zé)中隊(duì)的王嘉蔚。
甲:上周,我們聽到了五3正和中隊(duì)向我們發(fā)出的讀書倡議書,沒想到同學(xué)們表現(xiàn)的都很積極,都想要跟大家分享自己喜歡的書籍。
男:沒錯(cuò),并且很多同學(xué)都把自己讀完之后的感受化成了語言,用非常動(dòng)人的文字表達(dá)了書籍的精髓。
甲:而且有些同學(xué)推薦的是同一本書,但是他們的體會卻不一樣哦!
乙:是嘛!看來不同的人看了同一本書也可以收獲不同的精彩啊!
甲:這不,所以我們五4正責(zé)中隊(duì)的幾位同學(xué)來和大家一起分享。
乙:我已經(jīng)迫不及待地想看看同學(xué)們都推薦的哪些好書了。
甲:我也是,大家一起來聽聽看吧!首先我們歡迎陸炘聿同學(xué)。
我先來介紹,我是來自五(4)正責(zé)中隊(duì)的陸忻聿。
劉向說過,書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。我喜歡看書,我最喜歡看《夏洛的網(wǎng)》,它的作者是e。b。懷特,出自于上海譯文出版社。我推薦《夏洛的網(wǎng)》的理由是:
承諾的分量是無比之重的,只要給了別人一個(gè)承諾,就必須盡心盡力地去完成它。然而,誰能把承諾演繹得十全十美呢?當(dāng)然是那只名叫夏洛的蜘蛛啊,她用一張張寫著字的網(wǎng)證明了這一點(diǎn)。她的網(wǎng)上有什么?是那一點(diǎn)一滴的承諾。通過幾個(gè)晚上的辛苦編織,終于完成了這個(gè)對小豬威爾伯的一個(gè)幾乎不可能完成的承諾,這個(gè)承諾改變了它的一生。而威爾伯還來不及答謝,夏洛就因?yàn)檫^度勞累和生孩子死去。這是一篇凄美的故事,深深打動(dòng)了我。
看到夏洛織網(wǎng)時(shí)的耐心和辛苦時(shí),我不禁為她擔(dān)心起來,害怕她會突然從網(wǎng)上掉下來。看到夏洛平靜地死去時(shí),我為她能用畢生的心血完成承諾而感動(dòng),流下了淚水,對她十分佩服。當(dāng)看到夏洛給了威爾伯承諾后,我認(rèn)為一只蜘蛛完成不了這個(gè)關(guān)于命運(yùn)的承諾,可看到夏洛想出了這樣一個(gè)好主意時(shí),我又體會到她的機(jī)智。
看完書后,我自己反思:我能做到和夏洛一樣信守承諾嗎?我能做到不求回報(bào)嗎?我似乎才開始真的明白“誠信”一詞的含義。這本書真的讓我受益匪淺。
這就是我推薦《夏洛的網(wǎng)》這本書的理由。
乙:其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中,真正像夏洛一樣的人并不多,但我們可以銘記:以誠信為榮,以失信為恥,做一個(gè)守信用的人。
甲:是的,誠實(shí)守信是做人的一項(xiàng)基本原則,除此之外,我覺得還有一個(gè)原則也很重要。
乙:是什么呢?
甲:是知錯(cuò)能改,我覺得如果我們同學(xué)們都能做到這一點(diǎn),那么我們肯定能取得到很大的進(jìn)步。
男:真的嗎?我想請楊雅涵同學(xué)來跟我們分享一下她的故事,看是不是真的像你說的那樣,歡迎楊雅涵同學(xué)。
我最近讀了一本書,名字叫《小布頭奇遇記》,我非常喜歡著本書,把它介紹給大家。書的作者是著名作家孫幼軍,是由春風(fēng)文藝出版社出版的。
小布頭是蘋蘋的一個(gè)布娃娃,他呀膽子有點(diǎn)兒小,連爆竹聲都怕,他下決心做一個(gè)勇敢孩子。可是什么是勇敢呢?從醬油瓶上跳下來算不算?誰知他跳下來的時(shí)候打翻了蘋蘋的飯碗,蘋蘋批評他不愛惜糧食。小布頭生氣了,從蘋蘋家逃了出來,從此開始了他的奇遇歷程。一路上,他認(rèn)識了小電動(dòng)機(jī)、小蘆花、大鐵勺、小金珠、黃珠兒······這些朋友,經(jīng)歷了許多事情,有危險(xiǎn)的,有困難的,也有開心的。經(jīng)歷了一系列的奇遇后,他學(xué)到了許多的知識,交了不少的好朋友,同時(shí)也認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤并改正了。
看了這本書以后,我覺得小布頭很可愛。他能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并努力改正,他從不愛惜糧食到懂得了農(nóng)民伯伯種糧食的辛苦。以上就是我介紹這本書的原因。
乙:史文宜,聽完楊雅涵同學(xué)的介紹,你是不是也很想看這本書呢?
甲:是啊,我有空也要找來看看。
乙:對于我們來說知錯(cuò)能改真的很重要呢,但是并不是所有人都能有這樣的勇氣啊。
甲:對啊,勇氣真的`很難得,所以今天胡啟帆同學(xué)想給我們介紹一本有關(guān)勇氣的書籍,大家來聽聽!
今天,我向大家推薦一本驚險(xiǎn)有趣的書《八十天環(huán)游地球》,這本書的作者是法國著名科幻小說家儒勒x凡爾納,由安徽少年兒童出版社出版。
許多人可能無法想象,沒有飛機(jī),沒有汽車,如何環(huán)游地球?
但書中的主人公福克先生做到了,而且是在八十天內(nèi),環(huán)游路上,福克先生和他的伙伴,途經(jīng)地中海、紅海、印度洋、太平洋;游歷印度、新加坡、中國、日本、美國……;馬車,輪船,火車,大象,雙腳無所不用;一路上,被人跟蹤、遭人暗算;在火車上遭遇強(qiáng)盜襲擊,在海上遭遇狂風(fēng)暴雨,九死一生上了岸又被海關(guān)囚禁……幾乎所有的苦難和意外都讓福克不幸地遇上了。然而,他還是奇跡般地完成了八十天環(huán)游地球的壯舉。這真是一場驚心動(dòng)魄,分秒必爭,又妙趣橫生的旅行呀!
我想每個(gè)人都有著環(huán)游地球的夢想,但又有多少人有勇氣去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想,看看這本《八十天環(huán)游地球》吧!相信你會被感動(dòng),你會被鼓舞,你會增添克服困難的勇氣,行動(dòng)起來,你一定會實(shí)現(xiàn)你的夢想!
甲:對啊,無論我們的夢想有多么遙遠(yuǎn),只要我們有實(shí)現(xiàn)它的勇氣,我們就能離夢想越來越近!
我推薦的書,書名叫做《胡小鬧日記之爸媽不是我的傭人》,是由朝華出版社出版的。作者是一個(gè)北漂多年的大女孩,名叫樂多多,她的寫作宣言是“讀出快樂、受益終身”。
我推薦這本書的原因是:這本書告訴我們要獨(dú)立,自己的事情自己做。一個(gè)只懂得學(xué)習(xí),事事都要父母代勞的孩子,即使取得高學(xué)歷,在走上工作崗位后,也會因?yàn)闆]人可以依靠而苦惱,甚至工作、生活也會出現(xiàn)一團(tuán)糟的情況。只有那些獨(dú)立能力強(qiáng),自律能力出眾的孩子才能夠更好地適應(yīng)社會這個(gè)大熔爐。
從現(xiàn)在開始,我們要自己安排學(xué)習(xí)、生活,不再依賴父母,生活有規(guī)律、有計(jì)劃、有條理,我們是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,我們要有自己獨(dú)特的想法,有自主選擇的能力。
乙:這本書所講的真的很有道理,一個(gè)人獨(dú)立思考的能力決定著這個(gè)人的未來。這句話很值得我們深思。
乙:恩,讓我想想。那我要給大家推薦《神奇的警犬》這本書。
兒童文學(xué)出版社出版的《神奇的警犬》,是沈石溪所著。以警犬拉拉為主人公,通過沉重的追逐、失重的榮譽(yù)、死亡游戲、智破拐嬰案、神秘的導(dǎo)盲犬等9個(gè)相對獨(dú)立的故事,間接描繪出了人類的生活,刻畫了拉拉忠誠、機(jī)警、忍辱負(fù)重、勇于犧牲等多方面的優(yōu)秀的品質(zhì),令人對它不由自主的產(chǎn)生由衷的喜愛和敬意。《神奇的警犬》是一本既好讀又富有教育意義的動(dòng)物小說。
下面我來給大家介紹一下這本書的作者:沈石溪,原名:沈一鳴。上海人,生于1952年10月。他還寫過《第七條獵狗》《退役軍犬黃狐》《狼王夢》《一只獵雕的遭遇》《天命》《象母怨》《殘狼灰滿》《紅奶羊》等動(dòng)物小說,我都建議大家去看一看。
我推薦這本書的原因是:這本書深深的打動(dòng)了我。拉拉在我心中是偉大的,它是一個(gè)名副其實(shí)的英雄。它的聰明與機(jī)智解決了許許多多的案件和難題;它的勇敢使自己受了很多傷,但這些傷疤,就是拉拉勇敢的證明;它的忠誠讓它和主人大漫始終不離不棄,一起渡過難關(guān),解決難題,抓住狡猾的罪犯。
拉拉驚險(xiǎn)的故事讓我很感動(dòng)。
讀完這本書,我明白了一個(gè)道理:在生活中,我們?nèi)祟愐矐?yīng)該像警犬拉拉一樣,做人要忠誠,做事要永不放棄、沉著冷靜、不怕困難、勇敢而執(zhí)著。
乙:我們今天一直都是推薦正能量的好書啊,那我們就繼續(xù)正能量來推薦最后一本好書吧,有請王旭航同學(xué)。
我想為大家介紹一套書,書的題目是《貓頭鷹王國》,這套書共有15本。寫這套書的作者是被稱為美國“動(dòng)物奇幻小說女王”凱瑟琳·拉斯基。這套書是接力出本社出版的。
我之所以想為大家介紹這本書的原因是這樣的。
這套書里寫的貓頭鷹生動(dòng)有趣,它們會思考、用火、寫字、看書、做夢,甚至還會做鐵器、烤肉,就和人類一樣聰明呢!它們帶給了我不懼怕黑暗的勇氣,因?yàn)槲易孕【团潞诎怠T谒X時(shí),我也會打開小臺燈。它們還教會了我無論做什么事都不要魯莽,要學(xué)會思考,還要講究策略。它就是一套帶給我勇氣的書。
它們還讓我學(xué)會了怎么樣面對現(xiàn)實(shí)。在我跑步跑累了,但還沒有到達(dá)終點(diǎn)時(shí),我就會想貓頭鷹們是怎樣在颶風(fēng)里面逃脫現(xiàn)實(shí)的危險(xiǎn)。它就是一套帶給我力量的書。
在一只貓頭鷹命懸一線,要被殺害時(shí),有幾只貓頭鷹就會挺身而出,趕跑壞貓頭鷹。所以它也是帶給我團(tuán)隊(duì)精神的書。
我推薦它的原因你們也知道了吧!反正,它就是一套“萬能之書”。
甲:王旭航同學(xué)推薦的真的是一本很好的書,貓頭鷹這個(gè)動(dòng)物告訴我們很多生存的方法,教會我們很多道理。
乙:看來書籍對我們來說真的很有益啊!
甲:今天我們推薦了很多的好書,希望同學(xué)們可以去看看,同時(shí)我們也歡迎其他同學(xué)給我們介紹更多的書,讓我們一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!
甲:是的,書是知識的寶庫,開闊了我的視野,豐富了我的生活。
乙:書,是人類進(jìn)步的階梯,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步。
甲:書,是快樂的源泉,帶給我幸福,帶給我滿足。
合:同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!
甲:時(shí)間過得真快,不知不覺,這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了!
乙:ounexttime!
合:seeyou!
誠信伴我成長廣播稿范文(22篇)篇十三
璐:敬愛的老師!
寧:親愛的同學(xué)們!
合:大家好!
寧:我是主持人唐x;
趙:我是趙xx;
璐:我是涂x。“尖尖角”廣播又和大家見面了。今天我們廣播的主題是——文明美德伴我成長。首先請聽《校園新聞播報(bào)》。
一、校園新聞播報(bào)。
趙:三月,為晨荷送來勃勃生機(jī),三月,為學(xué)子們注入新鮮養(yǎng)分。我校的“品荷節(jié)”內(nèi)容精彩紛呈,一波接一波。
趙:在“學(xué)雷鋒活動(dòng)中”,涌現(xiàn)了一批“雷鋒式的好少年”,他們被評“學(xué)雷鋒崗位標(biāo)兵”,值得我們學(xué)習(xí)。
璐:最讓人期待的莫過于社會實(shí)踐活動(dòng)啦,我們目的地是湖南省科技館和植物園,同學(xué)們可以到大自然懷抱中,感受春天,觸摸春天,收獲發(fā)現(xiàn)和啟示。
寧:我也想提醒大家,游覽中,我們要踐行“愛綠護(hù)綠”,在觀賞時(shí),“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。
趙:用“愛綠護(hù)綠”換來一片生命之綠,用“樂善好施”換來一份社會和諧。在上周,幾乎每個(gè)同學(xué)都熱心的加入到“一元捐”活動(dòng)中,我們用行動(dòng)踐行“雷鋒精神”,學(xué)會“樂于助人,關(guān)愛他人”。特別是71班的小朋友們,捐了165元,你們的愛心真讓人感動(dòng)。
璐:品雷鋒精神,品愛綠護(hù)綠,品文明美德。同學(xué)們,積極行動(dòng)起來,讓我們品出xx人的“沉心、沉行”,品出新時(shí)代少年積極向上的風(fēng)貌。
二、同讀一本書。
寧:讀書以明志,自省以致遠(yuǎn)。上周,胡老師給我們推薦了一本好書《文明美德伴我成長》,我接過書,封面的底色是藍(lán)色,封面的頂端畫著我們中國輝煌的成就——“神州七號”載人飛船發(fā)射、宇航員登上月球,手中揮動(dòng)著中國國旗……下面則畫了四個(gè)小朋友,他們正張大嘴巴向我們號召——傳承文明,踐行美德,在中國特色社會道路上譜寫出中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗華章。
趙:翻開書頁,這本書共十五課,主要圍繞文明美德來寫,內(nèi)容卻精彩紛呈,我最想用“小故事大道理”來概括我的初讀感受。
璐:《文明美德伴我成長》是一本能提高青少年兒童文明禮儀和道德的好書,讓我們懂得了傳承文明,踐行美德,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大和富強(qiáng)的使命。
合:同學(xué)們,讓我們一起捧起這本書,打開文明美德的大門,學(xué)做智慧之人,儒雅之士。
趙:“我們愛我們的名族,這是我們自信心的泉源”,我在閱讀《文明美德伴我成長》一書時(shí),深刻體會到周總理這句話。中華民族,源遠(yuǎn)流長,有著世界最早的人類文明和最燦爛的科學(xué)藝術(shù),“四大發(fā)明”、“諸子百家”、“航天科技”,讓每個(gè)炎黃子孫自豪,讓世界矚目。同學(xué)們,華夏民族擁有五千年歷史,我相信他的未來更輝煌。xx也會成為歷史,同學(xué)們,努力吧,2022、2032、2042……等著我們呢,讓我們做好準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)詹天佑、錢學(xué)森,用我們的知識和才干,為祖國創(chuàng)造更多令世人矚目的成就!
璐:我們班的曾余堡日記中寫道:讀到《尊重每一個(gè)人》這篇文章,我深深感到一個(gè)有愛心、尊重別人的人是最美麗的。德蘭修女專注于救助窮人的事業(yè),贏得了人們的愛戴,這讓我敬佩;當(dāng)讀到她將尊重、尊嚴(yán)給予了一個(gè)衣衫襤褸的乞丐時(shí),我熱淚盈眶,被德蘭修女高尚品德深深感動(dòng)!愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。作為炎黃子孫,讓我們從小學(xué)會愛別人,尊重別人,做一個(gè)擁有平凡而美麗的靈魂的人吧!
寧:一日為師,終身為父。《天堂里,你還是老師》這個(gè)故事讓我明白老師的良苦用心;
趙:父母者,人之本也。《爸爸媽媽辛苦啦》讓我體會到父母的愛的偉大;
……。
四、結(jié)束語。
璐:文明美德的言行,我們倡導(dǎo);文明美德的故事,我們津津樂道;《文明美德伴我成長》,我們潛心閱讀。
寧:同學(xué)們,讓我們在暖意融融的春天里,學(xué)習(xí)文明美德,踐行文明美德!
合:本期“尖尖角廣播”到此結(jié)束了,祝老師們工作順利,同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快,再見!
誠信伴我成長廣播稿范文(22篇)篇十四
a:敬愛的老師。
b:親愛的同學(xué)們!
合:大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
a:我是播音員xx
b: 我是播音員xx。
本周紅領(lǐng)巾廣播的主題是:養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
a:xx,你知道什么叫習(xí)慣嗎?
b:這還不簡單,所謂“習(xí)慣”,就是長期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的自覺活動(dòng)。
a:是的,習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。
大凡獲得成功的人,都有良好的行為習(xí)慣。
b:其實(shí),要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,首先要合理地安排作息時(shí)間,形成良好的作息制度。
我們小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,有的同學(xué)晚上看電視看得很晚,結(jié)果第二天上課的時(shí)候非常疲憊,根本無心聽課。
長期如此,不僅影響平時(shí)的學(xué)習(xí),還容易引起失眠。
睡眠是大腦休息和調(diào)整的階段。
良好的睡眠有增進(jìn)記憶力的作用。
我們少年兒童每天應(yīng)保證8—10小時(shí)的睡眠時(shí)間。
b:其次,要進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動(dòng)。
“文武之道,一張一弛。
”學(xué)習(xí)之余參加一些文體活動(dòng),不但可以緩解刻板緊張的生活,還可以放松心情、增加生活樂趣,反而有助于提高學(xué)習(xí)效率。
聽音樂、跑步、做廣播體操、踢足球、下象棋等等都有助于增強(qiáng)體質(zhì),提高對疾病的抵抗力,這些都是一些積極的休息方式。
a:第三,要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng),養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
吃飯要講究:早餐吃好,中餐吃飽,晚餐吃少。
而有的人則正相反,早晨不吃,中午少吃,晚上飽吃一頓。
饑一頓,飽一頓,這樣是很容易得胃病的。
由于早上時(shí)間最為緊張,有的同學(xué)又懶床,就來不及吃早餐。
這樣,對大腦的損害也非常大。
早餐中鮮牛奶最為適宜,牛奶中含有很多人體需要的營養(yǎng)。
不過,喝牛奶也要養(yǎng)成好習(xí)慣,不要空腹喝牛奶。
空腹喝牛奶容易引起腹瀉,而且營養(yǎng)不容易被吸收。
用餐時(shí)不能挑食偏食,要加強(qiáng)全面營養(yǎng),要多吃水果和蔬菜。
b:第四,要講究個(gè)人衛(wèi)生。
早晚洗臉、刷牙;飯前便后要洗手;睡覺前洗腳;勤洗頭、洗澡;勤剪指甲;生吃瓜果要洗凈;不喝生水等等。
如果一個(gè)人的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣非常不好,時(shí)常亂扔垃圾,課桌里滿是紙團(tuán)、紙屑,且常常說粗話的人。
你能容忍與他同桌或是與他交朋友嗎?回答當(dāng)然是否定的——有誰愿意天天和一個(gè)“垃圾蟲”相處呢!由此可見,一個(gè)人是否具有良好的習(xí)慣對自己的形象有著直接影響。
a:所以說,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不僅可以使我們自身更加優(yōu)秀,還可以讓我們在他人面前塑造良好的形象,結(jié)交更多的朋友。
下面,就讓我們借助紅領(lǐng)巾廣播發(fā)出以下倡議:
a:1、吃好早餐。
一直就有“早餐吃好、午餐吃飽、晚餐吃少”的說法,但由于早上時(shí)間最為緊張,有的同學(xué)又懶床,就來不及吃早餐。
這樣,對大腦的損害非常大,因?yàn)椴怀栽绮驮斐扇梭w血糖低下,對大腦的營養(yǎng)供應(yīng)不足,而上午又是功課最多的時(shí)候,大腦需要的能量得不到供應(yīng),長期下去,會影響功課和大腦的發(fā)育。
早餐中鮮牛奶最為適宜,它不僅含有優(yōu)質(zhì)的蛋白質(zhì),而且還含有大腦發(fā)育所必需的卵磷脂。
b:2、保證充足的睡眠。
睡眠是大腦休息和調(diào)整的階段,睡眠不僅能保持大腦皮層細(xì)胞免于衰竭,使消耗的能量得到補(bǔ)充,大腦皮層的興奮和抑制過程達(dá)到了新的平衡。
良好的睡眠有增進(jìn)記憶力的作用。
青少年每天應(yīng)保證8小時(shí)的睡眠時(shí)間。
同時(shí)要注意睡覺時(shí)不要蒙頭,因?yàn)槊深^睡覺時(shí),隨著棉被內(nèi)二氧化碳濃度的不斷升高,氧氣濃度不斷下降,大腦供氧不足,長時(shí)間吸進(jìn)污濁的空氣,對大腦損傷極大。
a:3、飲水充足。
水是人體的最主要的組成部分,研究發(fā)現(xiàn),飲水不足是大腦衰老加快的一個(gè)重要原因。
青少年每天至少要飲用8杯水,以保證身體的需要。
參加體育鍛煉。
通過鍛煉不僅可以使骨骼、肌肉強(qiáng)壯發(fā)達(dá),依能促進(jìn)大腦和各內(nèi)臟器官的發(fā)育。
b:同學(xué)們,一年最好是春天,一生最好是少年。
養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣是我們少年兒童健康成長的重要條件之一。
一旦你養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,你每天將有新的收獲。
a:昨天的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今天的我們;今天的習(xí)慣將決定著明天的我們。
讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,爭做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生!
b:本期的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束。
a:謝謝大家的收聽!再見!
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敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
甲:踏著輕快的腳步,沐浴著柔和的陽光,xx縣解放路小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站---第七期“解小之聲”又和我們相聚在這美好的時(shí)刻。
乙:本期“解小之聲“有我們五(1)中隊(duì)主播。
甲:我是五(1)中隊(duì)的主持人
乙:我是五(1)中隊(duì)的主持人
甲:今天,我與大家一起分享的題目是:好習(xí)慣,益終身。
首先,請同學(xué)們聽一個(gè)故事:在印度和泰國隨處可見這樣的場景:一根小小的柱子,一截細(xì)細(xì)的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象。
那些馴象人,在大象還是小象的時(shí)候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或者銅柱上,無論小象怎樣掙扎都無法掙脫。
小象漸漸習(xí)慣了不掙扎,直到長成大象,可以輕而易舉的掙脫鏈子時(shí),也不掙扎。
同學(xué)們,小象是被鏈子綁住,而大象則是被“習(xí)慣”綁住了。
可見,所謂的.“習(xí)慣”是指長期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動(dòng),習(xí)慣的力量很大。
英國唯物主義哲學(xué)家、科學(xué)歸納法的奠基人培根,在談到習(xí)慣時(shí)深有感觸的說:“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)的巨大的力量,它可以主宰人的一生。
”因此,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是非常重要的。
乙:說到養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,又讓我想起一個(gè)故事:1998年1月21日至28日,全球75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者相聚在法國首都巴黎,為人類所面臨的重大科技問題進(jìn)行研討。
會議期間,有人向一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者請教:“您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得重要知識的?”出人意料的是,這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說:“我是在幼兒園。
”提問者一下子愣住了,接著問:“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家耐心地回答說:“我學(xué)會了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯(cuò)了事要表示自己的歉意;仔細(xì)觀察周圍的大自然……”誰也沒想到,在我們平時(shí)看起來最平常的行為習(xí)慣,卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)。
這位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)叩囊幌捠嵌嗝茨腿藢の栋?良好的行為習(xí)慣會影響人的一生,有了好習(xí)慣,失敗不容易;沒有好習(xí)慣,成功不容易!
甲:同學(xué)們,從這些小故事里,從你自己的生活經(jīng)歷中,你是不是也認(rèn)識到了這一點(diǎn)呢?其實(shí),在我們身邊,老師發(fā)現(xiàn)有很多注重培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣的同學(xué)。
乙:放學(xué)的時(shí)候,有同學(xué)見到叔叔阿姨能主動(dòng)問好,見到家人來接能主動(dòng)迎上去,打招呼;離開教室之前,有同學(xué)見到個(gè)別同學(xué)的椅子沒有移放好,能主動(dòng)輕輕地?cái)[放好才離開教室;當(dāng)自己是最后一個(gè)離開教室時(shí),關(guān)上門了,還不忘檢查一下,看看窗戶是否關(guān)實(shí)、插好。
這些同學(xué)的行為表現(xiàn),多好!他們的平凡的行動(dòng)表現(xiàn)出他們不平凡的品質(zhì)。
甲:但是,我們也不難發(fā)現(xiàn),在我們美麗和諧的校園里,也時(shí)常跳躍著不和諧的音符:當(dāng)你漫步校園時(shí),一陣風(fēng)吹過,紙屑或薄膜撲面而來;當(dāng)你上樓梯時(shí),腳下踩到一個(gè)油漬漬的食品袋;課間十分鐘,一抬頭看到墻上的腳印;草坪上、花壇里,被勿勿行走的同學(xué)“另辟蹊徑”;有的同學(xué)習(xí)慣在教學(xué)樓大聲喧嘩,追逐打鬧,釋放能量,上體育課時(shí)卻沒了精、氣、神;有的同學(xué)經(jīng)常說臟話,到處涂鴉留下“杰作”;有的同學(xué)不戴紅領(lǐng)巾、進(jìn)出校園,老師和同學(xué)提醒時(shí)還不屑一顧、強(qiáng)詞奪理;有的同學(xué)不愛護(hù)公物,或是故意損壞門窗和桌椅;有的同學(xué)拾到東西不上交,有的將別人的錢物據(jù)為己有;有的同學(xué)甚至動(dòng)輒喜歡和同學(xué)舞動(dòng)拳腳……這些不良習(xí)慣行為,看起來都是小事、是小節(jié),夠不上違法違紀(jì),卻有傷大雅,違背社會公德,影響同學(xué)們健康成長。
乙:俗話說得好,“沙不積無以成高塔,水不積無以成江河”。
人的優(yōu)良品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣,是一天一天培養(yǎng)起來的,可以享用終身;同樣的道理,“小洞不補(bǔ)大洞吃苦”。
一個(gè)人不注意克服小毛小病,不加以自我約束,常以惡小而為之,必然會變成大毛大病,令人遺恨終身。
同學(xué)們,你們現(xiàn)在所處的階段是形成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期、最佳時(shí)期,你們一定要善于培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,為將來的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
那么,怎樣培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣呢?下面我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)四個(gè)方面的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
一是培養(yǎng)良好的文明禮貌習(xí)慣
二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
三是培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣
四是培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣
甲:同學(xué)們,播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。
原來,命運(yùn)的基石就是養(yǎng)成習(xí)慣的行為。
讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,克服過去的不良行為,刻苦學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,達(dá)到良好的道德素質(zhì),為我們今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
合:同學(xué)們,為了我們燦爛的明天,為了我們美好的未來,請從培養(yǎng)每一個(gè)良好習(xí)慣開始努力吧!
甲:相聚的時(shí)光總是那么短暫。
乙:小小廣播站,心系你我他,希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持,也希望廣播站能很好的為大家服務(wù)。
甲:各位老師,各位同學(xué),本期“解小之聲”到此結(jié)束。
合:感謝大家的收聽,我們下期同一時(shí)間再見!
誠信伴我成長廣播稿范文(22篇)篇十五
在我的成長歷程中,有很多好習(xí)慣伴隨著我...
在我心中有一個(gè)信念——認(rèn)真做好每一件事,寫作業(yè)時(shí)一個(gè)字沒寫好就重新寫,記得在一年級時(shí)我剛學(xué)會寫字,總是寫不好,我為這件事曾經(jīng)哭過,我就不信我寫不好,于是我就每天放學(xué)回家就練字,果然,在一年級期末的操行評語上我被老師喻為“小書法家”,直到五年級,我這個(gè)好習(xí)慣一直堅(jiān)持著,每次劉老師留組詞的作業(yè)時(shí),讓每個(gè)字組至少兩個(gè)詞,而我卻組二十個(gè),在組詞的過程中不知不覺地積累了詞匯量。就因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣我每次考試都能考出一個(gè)理想的成績。
我的書包什么時(shí)候都很整齊,記得在一年級時(shí),我總是找不著東西,而且有時(shí)的作業(yè),因?yàn)闀珌y找不著,然后媽媽就教給了我一個(gè)方法,各種書籍分類放置,大書和大書放在一個(gè)地方,小書和小書放在一個(gè)地方,文具放在一個(gè)地方等等,自從媽媽教了我這個(gè)方法以后,我一直堅(jiān)持在現(xiàn)在,所以找什么東西都得心應(yīng)手。
我所有的東西都都非常愛惜,不管是衣服、鞋子、還有書籍,我都非常愛惜,有一次我過9歲生日,媽媽送給我的一本書《未解之謎》,直到現(xiàn)在那本書還是嶄新的,但是絕對不是沒有看呀,愛讀書,“書中自有顏如玉”的甜頭,我早就知道了。所有物品干凈、新新的,看著心里都舒服。
我有早睡早起的好習(xí)慣,所以從來都沒有遲到過,而且在一年級時(shí)班主任趙老師還把我們班里的鑰匙交給了我,因?yàn)槲颐看味紒淼暮茉纾灾钡饺昙壩乙恢睋?dān)任著我們班開門的任務(wù)。
我希望這些好習(xí)慣能伴隨著我,直到中學(xué)、大學(xué)、工作…。
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誠信伴我成長廣播稿范文(22篇)篇十六
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的誠信伴我成長作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
黃金,眾所周知,它是一種閃亮而有用的東西。但黃金是最美麗的嗎?不,最美麗的是正直。記得有一次,我從一個(gè)好朋友那里借了一支筆,下午放學(xué)后還給了她。放學(xué)后,我和同學(xué)去打羽毛球。我們忘記了貸款,第二天就給了她。
如果你經(jīng)常這樣做,下次有人敢向你借東西嗎?俗話說:借錢不難。言語和承諾是我們祖先代代相傳的美德。信用是無形的力量,是無形的財(cái)富,是聯(lián)系友誼的`無形紐帶。一個(gè)誠實(shí)的人,無論他有多少缺點(diǎn),當(dāng)與他接觸時(shí),他的心靈都會感到神清氣爽。這樣的人在事業(yè)上一定會找到幸福,有所成就。這是因?yàn)橐哉\待人的人,才會以誠相待。以宋慶齡為例!一個(gè)星期天,宋慶齡一家人吃完早餐,就要去父親宋耀茹的一位朋友家拜訪。蕭擎靈聽了,高興地跳了三尺高。她最喜歡去那個(gè)叔叔家。
舅舅家養(yǎng)的鴿子真漂亮,舅舅說要送她一只!蕭擎靈正要跟父親出去的時(shí)候,忽然想起想要教好朋友小珍制作花籃的事,便停了下來。蕭青玲把這件事告訴了父親。她的父親和姐姐都讓清靈明天教小珍。做花籃,不過今天慶齡的話,必須要教。父親聽了很高興,并告訴其他孩子他要向慶玲學(xué)習(xí)。當(dāng)我父親到達(dá)一個(gè)朋友家時(shí),他告訴了他的朋友發(fā)生了什么事。大爺也很高興,讓父親帶回兩只鴿子,算是對蕭青玲的應(yīng)得獎(jiǎng)勵(lì)。宋慶齡的故事告訴我們一個(gè)道理:很多人有事,女兒不動(dòng);一言以蔽之,追馬難。還有一次,我和好朋友約好去圖書館看書,因?yàn)榘职终f我今天要去姑姑家,所以沒有去圖書館。我的好朋友等了半個(gè)小時(shí),最后只得她一個(gè)人去了。后來,我知道后,向她道歉。從那以后,我再也沒有遲到過。
這件事也讓我明白了誠信的重要性。沒有誠信,如何獲得他人的信任?同學(xué)們,拿起誠信的“背包”吧!用誠信戰(zhàn)勝風(fēng)雨,用誠信創(chuàng)造美好生活!
誠信伴我成長廣播稿范文(22篇)篇十七
誠實(shí)伴隨我成長。這句話在我的腦海里已經(jīng)很久了,因?yàn)橐患隆?/p>
有一次,爸爸帶我和媽媽去一家高檔餐廳吃飯。走的時(shí)候,我媽突然大喊:哦,不!今天記得給同事寄東西了!我想我今天不能吃了。母親有點(diǎn)遺憾地說。
爸爸說:“你怎么會記得呢?”!你怎么能說不去!在那里很難找到座位!我訂了一周!你送點(diǎn)東西沒什么大不了的。明天可以發(fā)!
雖然這樣可以,但是這個(gè)同事很信任我!我不能讓他在家等一天!母親的聲音提高了幾度。
沉默了幾分鐘,父親說:“好吧,好吧,你可以送,但不能讓他在家等一天!”爸爸重復(fù)了媽媽說的話。
過了幾天,我媽手機(jī)響了,我媽正在洗澡,我就先給他接了。
你好,是嚴(yán)華嗎?電話那頭有個(gè)聲音。
您好!我不是我媽,我是她女兒。我說。
啊!是你!你媽媽那天送了我一件很重要的東西。如果她不發(fā),我可能會失業(yè)!你應(yīng)該好好幫助我,謝謝你媽媽!
聽到這里,我想說的話都被屏蔽了。我媽多高尚啊!我為我媽媽的誠實(shí)感到驕傲!
誠信伴我成長廣播稿范文(22篇)篇十八
人們常說,誠信是金、誠信是立人之本。沒有了誠信,我們就不能在社會上立足。
記得我上三年級的時(shí)候,有一次語文考試后,老師報(bào)到我的分?jǐn)?shù)時(shí),我真是驚喜萬分啊!拿到我的試卷以后,我發(fā)現(xiàn)我把“畸形”的“畸”寫成了“奇”,可是老師卻沒有批出來。我要不要去給老師扣分呢?如果去,回家就得不到爸爸媽媽豐厚的禮品了,如果不去,自己又跟自己過不去,我心里真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下呀!
我轉(zhuǎn)念又想,媽媽曾經(jīng)對我說:“黃金失去可再得,名譽(yù)失去難挽回。”我失去了這一次的獎(jiǎng)勵(lì),下次再努力。但是如果我失去了誠信,是我怎樣彌補(bǔ)也無法挽回的。
我又想起了列寧小時(shí)候的故事。他小時(shí)后在姑姑家打碎了花瓶,在無人知曉的情況下悄悄地回到了家。媽媽給小列寧講誠信的故事,小列寧終于被感動(dòng)了,他在媽媽的引導(dǎo)下,給姑姑寫信,承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。姑姑在給小列寧的回信中,還夸他是一個(gè)誠實(shí)的好孩子。
想到這兒,我毫不猶豫地把考卷遞給老師,主動(dòng)承認(rèn)了上面的錯(cuò)誤。沒想到,老師表揚(yáng)了我,我心里有說不出來的高興。
誠信是金,我一定守誠信,成為一個(gè)有誠信的人,讓!
誠信伴我成長廣播稿范文(22篇)篇十九
志不強(qiáng)者智不達(dá),言不信者行不果。
家家有家風(fēng),我的家里,也有家風(fēng),它教會了我如何做一個(gè)有誠信的,懂得感恩的,善良的人。
在我們?nèi)粘5娜穗H交往中,誠信對待身邊的朋友才會贏得他人的尊重與信任。而信任正是人與人之間互相聯(lián)系與合作的橋梁。人,以誠為本,以信為天。社會需要誠信,我們少年兒童更需要誠信。
在家里,媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我要誠信待人。記得有一次,我與同學(xué)約好了一起去玩,但是,天卻偏偏在那天上午下起了大暴雨,在我猶豫不決想留在家里玩時(shí),媽媽說:“既然你已經(jīng)跟同學(xué)約好時(shí)間了,你還是去吧,同學(xué)可能已經(jīng)在那兒等你了。不然他會認(rèn)為你是一個(gè)不守信的人。”我趕忙拿起雨傘穿好鞋沖了出去,到那邊時(shí)全身都濕了,但看到迎面走來一個(gè)熟悉的身影時(shí),心里高興極了。雖然兩個(gè)人身上都被雨水淋濕了,但是我很高興我沒有失約,也明白了誠信的意義。過了一會兒,天放晴了,我們一起高高興興地去玩耍了。
我也有過失信的經(jīng)歷。有一次,我向同學(xué)借了一本《哈利.波特》,說好兩天后還他。可是,一個(gè)星期過去了,還是沒有還他書,只到有一天,他向我討要,我才猛然想起我借他一本書沒還,而我答應(yīng)他兩天后還并沒有做到。事后我很后悔,下決心再也不失信了,決心做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。
誠信無價(jià)!讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的每件小事做起,在家里做一個(gè)誠信的好孩子,在學(xué)校做一個(gè)誠信的好學(xué)生,在社會做一個(gè)誠信的好公民,讓誠信扎根于我們的心靈,讓誠信遍布我們新中國的每個(gè)角落!我堅(jiān)信:只要人人都講誠信,祖國的明天將變得更加美好、更加燦爛、更加輝煌!
誠信伴我成長廣播稿范文(22篇)篇二十
誠信是光,照耀著我們心中的黑暗;誠信是水,滋潤著我們成長;誠信是土,為我們提供營養(yǎng)。在成長的道路上難免會有誠信的困難,但我們會努力去克服。
記得在四年級下學(xué)期的時(shí)候,一天早上,我答應(yīng)了我的好朋友吳天,給他一個(gè)海螺。第二天,我剛來到教室,吳天就來到我的座位旁。當(dāng)他問我:“答應(yīng)給我的東西帶了嗎?”聽完這句話,我當(dāng)時(shí)就呆住了,“有嗎?”經(jīng)過回想我終于想起來,原來我答應(yīng)給吳天一個(gè)海螺呀。他告訴我:“就是海螺呀。”我又進(jìn)入了回想,隨后我告訴他:“忘了。”他的臉上流露出一絲失望。他跟我說:“下次一定要給我?guī)н^來。”我回到家就把這件事忘得一干二凈。一回到家就去寫作業(yè),寫完作業(yè)就去看電視了,根本就沒有想到還要給吳天海螺。
第二天早上,我來到教室,吳天再次來到我的座位上,問我:“這次帶了嗎?”我笑著回答他:“哎呀,不好意思又忘了。”他更加失望,臉上露出無奈的神情,慢慢地轉(zhuǎn)過身去,走到自己的座位上坐著。從此,他再也沒有找過我,我也把這件事忘了。
對吳天答應(yīng)了給他海螺,可我沒能信守承諾,以后我會努力提高記憶力,答應(yīng)別人的事一定要做到。這樣才能讓。
誠信伴我成長廣播稿范文(22篇)篇二十一
李:說出我的歡樂,說出你的煩惱,讓我們分享彼此的喜怒哀樂。
付:各位老師,同學(xué)們,大家好。這里是“快樂陽光十分鐘”紅領(lǐng)巾廣播,我是主持人六(1)中隊(duì)任義,歡迎收聽本次播音。
李:大家好,我是五(5)中隊(duì)試播員李佳芯。
薄:大家好,我是五(2)中隊(duì)播音員薄智尹。
閆:大家好,我是五(3)中隊(duì)試播員閆柳燁。
合:讓我們共享陽光,快樂生活。
李:我知道,每天上操或課間活動(dòng)時(shí)我們都能看到:好習(xí)慣伴我快樂成長文化墻,有好多有關(guān)好習(xí)慣的具體要求。
任:嗯,李佳芯回答正確。今天我們四位共同為大家播出的內(nèi)容就是學(xué)校十二月份至一月份主要活動(dòng)安排。下面我們一一將活動(dòng)安排通過紅領(lǐng)巾廣播傳遞給所有的老師和同學(xué)們。
閆:行為形成習(xí)慣、習(xí)慣決定品質(zhì)、品質(zhì)決定命運(yùn)。
薄:20十二月份至20一月份,學(xué)校決定把進(jìn)一步培養(yǎng)我們?nèi)w學(xué)生的.行為習(xí)慣作為一項(xiàng)重要目標(biāo)從細(xì)節(jié)抓起,采取多項(xiàng)措施,扎實(shí)有效地進(jìn)行“好習(xí)慣伴我快樂成長”養(yǎng)成教育,努力倡導(dǎo)并營造“自信、陽光、樂學(xué)”的小學(xué)生形象,為終身學(xué)習(xí)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
李:學(xué)校倡導(dǎo)全校師生積極投入到“好習(xí)慣伴我快樂成長”養(yǎng)成教育系列活動(dòng)中。
閆:為此,學(xué)校成立了由校級領(lǐng)導(dǎo)、各部門主任、年級主任、班主任組成的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。
任:實(shí)施步驟分為1、宣傳發(fā)動(dòng);2、好習(xí)慣養(yǎng)成教育的方法;3、總結(jié)表彰。
李:我建議我們還是具體給大家說說實(shí)施步驟吧。
任:這個(gè)建議不錯(cuò)。咱們就先說第一、宣傳發(fā)動(dòng)。
閆:學(xué)校要求利用班主任會、晨檢、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、教研活動(dòng)、校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、校園電子屏幕做好宣傳動(dòng)員工作,讓全體師生了解活動(dòng)的重要性,明確活動(dòng)目標(biāo),提高認(rèn)識,統(tǒng)一思想。
薄:活動(dòng)不僅安排詳細(xì),而且政教處、大隊(duì)部、辦公室、教導(dǎo)處、教研室、安全處、信息中心各部門都有具體負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)實(shí)施檢查。
李:第二是每周五召開主題班隊(duì)會,本周是“文明禮貌、微笑待人”主題班會;12月11日“遵守規(guī)則、文明交通”主題班會;12月18日“講究衛(wèi)生、誠實(shí)守信”主題班會;12月25日“熱愛學(xué)習(xí)、鍛煉身體”主題隊(duì)會;1月8日“多讀好讀、與書為友”主題班會;1月15日“熱愛生活、掌握勞技”主題班會。
任:第三是各班出一期“好習(xí)慣伴我快樂成長”班級板報(bào),四是每個(gè)同學(xué)辦一期“好習(xí)慣伴我快樂成長”手抄報(bào)。
閆:第五是利用新媒體元素(校園網(wǎng)、微信群、qq群等)給家長一封信。讓家長了解我們學(xué)生養(yǎng)成教育的活動(dòng)內(nèi)容,在認(rèn)識上與學(xué)校老師保持一致,形成家校共同教育的目的。
薄:還有就是元旦前后舉辦“好習(xí)慣伴我快樂成長”師生書畫展;最后就是分享“好習(xí)慣伴我快樂成長”成果。我們每個(gè)同學(xué)將在家、在學(xué)校養(yǎng)成好習(xí)慣活動(dòng)通過微視頻、圖片、文字記錄并上傳到校園網(wǎng)與伙伴們共享。
李:提醒大家哦,沒有注冊校園網(wǎng)的同學(xué)們請盡快注冊,別耽誤分享成果和影響每月各部門評選活動(dòng)先進(jìn)班集體和先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng),活動(dòng)還要做全面總結(jié)。
任:又要到紅領(lǐng)巾廣播結(jié)束時(shí)間了,我想老師和同學(xué)們一定對“好習(xí)慣伴我快樂成長”活動(dòng)有了全面的了解,那我們就期待大家的成果吧。老師們、同學(xué)們,今天的播音到此結(jié)束,感謝大家的收聽,下周再見。
誠信伴我成長廣播稿范文(22篇)篇二十二
男:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦!
女:本期節(jié)目由五三中隊(duì)主辦。
男:我是主持人徐xx。
女:我是主持人王xx,祝大家午間愉快!
女:徐xx,你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?
男:那太簡單了,聽好了:
1.書是人類進(jìn)步的階梯!
2.讀書破萬卷,下筆如有神。
3.讀萬卷書,行萬里路!
4.書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。
女:還挺不錯(cuò)啊!
男:當(dāng)然啦!
女:下面請聽我們向大家發(fā)出的讀書倡議書。
男:親愛的老師們,同學(xué)們:
書籍是我們的精神食糧,是成才的必由之路。與好書相伴,提高師生的素質(zhì)和文化品味,是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。
女:多讀書、讀好書,應(yīng)當(dāng)成為我們xx學(xué)校師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。男:讀書,就要思考、交流,在心靈溝通中,感悟生活,豐富思想,品味人生;在求索的道路上,感悟發(fā)展,融入深厚的文化積淀。
女:我倡議,全體師生親近書籍,與大師對話;閱讀經(jīng)典,為人生奠基;營造書香校園,打造亮麗校園,做誠信公民,努力實(shí)踐自己的讀書諾言。
男:我校的書香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍,使校園溢滿書香。
女:讀書使我們的生活更豐富,讀書使我們的思想更成熟。因此我們倡議大家做好以下幾點(diǎn):
男:一、讀好自己手中的書。
許多同學(xué)家里有很多書,我們每天都要確保有時(shí)間閱讀,珍惜讀書時(shí)間。走進(jìn)書的海洋,與好書為伴,大家都應(yīng)該行動(dòng)起來,利用好讀書時(shí)間。
女:二、分享大家喜愛的書。
每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書,相互交換著看,分享大家喜愛的書。
男:三、珍愛每一本書。
不論是自己的書還是圖書角的書,我們都應(yīng)該愛惜,愛書的人才是愛讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,翻看書籍小心,歸還書本及時(shí)。
女:讓我們攜起手來共同努力,同學(xué)們知識更豐富,讀書更勤奮,校園書香更濃郁。
下面請欣賞《xxxx》。
男:親愛的同學(xué)們,讓閱讀靠近我們的心靈。
男:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束。
合:感謝您的聆聽!再見!