<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    幼兒園活動教案認識水(精選21篇)

    時間:2025-06-11 作者:琴心月

    幼兒園教案的編寫應注重整體性和系統性,同時也要根據實際情況進行靈活調整。以下是小編為大家收集的幼兒園教案范文,僅供參考,希望對大家有所幫助。

    幼兒園活動教案認識水(精選21篇)篇一

    活動目標:

    1、利用游戲操作活動,了解時鐘的表面結構認識時針、分針。

    2、學會看整點,發展孩子的邏輯思維能力。

    3、教育孩子珍惜時間,養成按時作息的好習慣。

    活動準備:

    各種不同款式小鬧鐘。自制一座大鐘(教師用),自制小鐘若干。

    教學過程:

    1、對,就是鬧鐘。今天鬧鐘的一家來到了我們這里,我們歡迎他們。

    2、我們一起逛超市:引導幼兒觀察鐘面上的指針和數字。

    師:我們一起看一看他們身上有什么相同的地方,誰來說一說。

    時鐘上有數字1—12,12總在上面,6總在下面。這些鐘都有兩根針,一根長針,一根短針。(這根長長的針叫做分針,短短的針叫做時針。

    3、時鐘的`作用?(引導幼兒發現:時鐘不停的走動,為人們顯示時間,人們按時進行工作、學習、休息,給人們帶來有規律的生活。)。

    1、長針和短針轉的時候,它還有一個小秘密。長針跑得像小白兔一樣快,短針像小烏龜一樣慢,長針跑一圈,短針只跑一格(可讓幼兒一起做出動作加深印象)。

    2、教師師范撥一次時鐘,提問:長針跑一圈,短針跑多少呢?(一格)就是一個小時。

    1、現在老師要教小朋友來認識時間了,現在長針指到12,短針指到。

    幾就是幾點了。(長針指到12,短針指到3,就是三點整了)可重復幾次。

    2、教師說幾個時間,請幼兒操作(如:7點鐘該起床了,8點鐘該上學了,5點鐘該放學了等等)。

    幼兒扮成小白兔,教師扮成大灰狼,小白兔問:老狼老狼幾點了,老狼不說話就在時鐘上撥點,如撥3點,然后幼兒看時鐘就說啊三點了,教師一撥12點小白兔就跑回家。

    3、"時鐘時鐘幾點鐘了的游戲"教師當小鬧鐘,小朋友問:時鐘時鐘幾點鐘了?教師敲鈴鼓,敲幾下就代表幾點鐘了,(如:敲4下,就代表4點鐘了),請小朋友表示出來。

    小朋友今天很能干,通過玩一玩、看一看、想一想,你都認識了鐘面,知道鐘面上有12個數字,認識了時針、分針和它們的特點,學會了認整時,并能自己撥出正確的時間。希望你們能合理安排時間,做個珍惜時間的好孩子。

    幼兒園活動教案認識水(精選21篇)篇二

    1.初步萌發愛護花兒的意識。

    2.知道花兒會在四季里有序地開放,了解花兒與自然界的'關系。

    3.知道花兒與其他植物、動物和人類一樣有生命。

    經驗準備:幼兒在生活中見過一些不同品種的花,初步感知四季會開不同的花。

    一、出示組圖喚起幼兒關于花的已有經驗。

    ——圖片上有你認識的花嗎?

    ——它長什么樣?

    二、出示圖片引導幼兒了解花兒在四季有序地開放。

    ——你知道圖片中的這四塊區域對應的是哪個季節嗎?

    ——按四季的順序點擊,看看每個季節都有哪些花?

    三、出示組圖了解花與自然的關系和花也有生命。

    1.出示圖片“花兒的生長-剖面圖”,引導幼兒認識花的結構。

    2.出示組圖“花兒的生長-特別的朋友”,引導幼兒了解花與自然的關系,知道花也有生命。

    四、組織游戲引導幼兒了解不同季節開放的花。

    1.教師講解游戲規則。

    2.師幼共同游戲。

    幼兒園活動教案認識水(精選21篇)篇三

    作為一名教職工,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編收集整理的《我認識的行星》幼兒園大班主題活動教案,歡迎大家分享。

    1、知道八大行星的名稱,并了解我們是住在哪個行星上。

    2、懂得辨識八大行星,并說出它的典型特征。

    3、懂得為八大行星正確排序。

    4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

    5、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的想法。

    1、經驗準備:知道我們是在行星上生存,知道太空中還有其他行星存在。

    一、出示圖片、認識八大行星。

    二、鞏固印象,學唱歌謠,巧記八大行星。

    三、火眼金睛辨真假,營救八大行星。

    在操作區玩八大行星拼板,感受八大行星的'的魅力。

    附歌謠:八大行星。

    水金地火木,水金地火木,

    大家都很酷;大家都很酷;

    土天王海王,土天王海王,

    木星是大王;木星是大王;

    水星你最小,地球有人住,

    金星你最亮,火星飄大霧,

    土星套著泳圈浮水上;天王最冷不???,

    惟有海王最大風兒呼呼呼,

    吹得自己最顯著。

    活動應當來源于生活,還原于生活,貼近幼兒的生活。做到教師少動,幼兒多動;教師引導,幼兒實踐;這是活動的目的。在教學中倡導幼兒主動參與、樂于探究八大行星、勤于動手,以培養幼兒搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。

    幼兒園活動教案認識水(精選21篇)篇四

    1、讓幼兒認識幾種常見調料的名稱和其味道的特點。鍛煉幼兒用嗅覺、味覺、視覺等感官對事物進行辨別的功能。

    2、通過對調料的認識,使幼兒學會簡單的使用方法。豐富幼兒的生活知識和提高生活技能。

    3、培養幼兒努力合作的良好行為習慣。

    1、白糖、味精、鹽、醬油、醋、辣椒油、香油、蒜泥等調料分類放好。

    2、黃瓜、西紅柿、豆腐皮、蔥、胡蘿卜、火腿、白蘿卜等切好分盤。

    3、筷子、透明口杯若干。

    4、環境布置“寶貝廚房”一處。

    教師:“今天,歡迎大家到寶貝廚房來做客,先請小朋友參觀一下寶貝廚房的調料大世界。”音樂起,幼兒直接進入寶貝廚房參觀已準備的各種調料,提醒幼兒用各種方法感知各種調料的名稱和味道,注意參觀時的秩序和衛生。

    1、教師提問:“剛才小朋友們看到的是哪些調料?”幼兒回答:“白糖、雞精、鹽、醬油、醋、辣椒油、香油?!痹僬堄變赫f出是如何知道這些調料的,引導幼兒分別從嗅覺和味覺、視覺的感受說出各種調料的名稱和其味道的特點,例如糖甜、鹽和醬油咸、味精鮮美、醋酸、油香等。

    2、出示一盤調好的菜,請幼兒品嘗并說出菜中用到的調料。教師總結各種調料的味道和作用:人們使用調料是為了做菜時使菜的味道更好吃。簡單說明調料的其他用途:醋可以用來殺菌消毒;鹽可以加水稀釋用于傷口或皮膚消毒;如果有燒傷和燙傷可以用醬油涂抹,減輕傷痛;涂抹香油可以減輕嬰幼兒口瘡等痛苦。

    3、出示各種切好的菜類,先請幼兒討論說出日常生活中見過的這些菜的吃法,調制涼菜。

    教師:“今天,我們用這些調料和蔬菜自己來做涼拌菜好嗎?”請幼兒分四組進行活動。每組幼兒根據自己的意愿挑選調料和蔬菜到桌子旁,在注意衛生方法和安全使用的前提下,將各種菜加入調料用筷子進行攪拌,教師進行指導,提醒幼兒味道搭配合理,甜和辣的沖突,每一個菜有其突出的特點,四組小朋友的菜盡量不重復。攪拌完畢之后幼兒試嘗,然后根據不足進行補充加料。如淡的加鹽,咸的加點雞精或醋等。教師提醒幼兒不要將調料撒到外邊,如果有用抹布隨時清理。

    4、請幼兒將調好的菜裝盤,為菜起名并做簡單介紹。介紹的語言形式為:我們的菜名是***,用的主料是***,調料是***。希望大家喜歡。菜品名稱參考:西紅柿拌白糖(火燒冰山)、涼拌豆腐皮(可加入黃瓜絲、胡蘿卜絲等,又名三彩絲。)、黃瓜火腿(紅點點、綠點點)、糖醋蘿卜絲等。

    幼兒園活動教案認識水(精選21篇)篇五

    活動目的:

    1、培養幼兒辨別音的高低。

    2、引導幼兒仔細傾聽,按音的高低送信,送信時靈活運用禮貌用語進行交往。

    3、可啟發幼兒用多種方式,表現七個音的高低。

    4、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

    5、熟悉樂曲旋律,并用相應的動作進行表演。

    活動準備:

    信件,音樂磁帶,七個音。

    游戲過程:

    1、幼兒可按意愿選擇自己所扮演的角色,扮不同音高的幼兒站在圈上,隨音樂拍節奏;扮”小小郵遞員“的幼兒聽音樂邊唱邊做騎車的動作,在圈內跑動。

    2、當音樂出現其它發音(do,si任選),立即帶la的幼兒去送信,幼兒說一句:”(叔叔,阿姨)您家來信了“,接信的幼兒說:謝謝,您辛苦了”。郵遞員說:“不用謝,再見!”

    3、游戲結束,郵遞員與圈上的幼兒互換角色,游戲重新開始。

    活動反思:

    《綱要》明確的指出:培養幼兒對體育活動的興趣就是幼兒園體育的重要目標,要根據幼兒的特點組織生動、有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參加。平衡感的發展對于我班幼兒還處于走輪胎、自轉、走積木等形式上,平衡訓練的形式上還比較單一,基于幼兒平衡感的發展需要和游戲的有趣形式,結合本主題,我設計了此次活動,通過活動主要發展幼兒的平衡感和團隊的合作意識。

    本節課的重點難點是:

    1、通過游戲發展幼兒平衡能力。

    2、鍛煉幼兒團隊合作意識。

    首先進行的是自編郵遞員操,活動包括(上肢、下肢、手腕、腳腕,重點練習單腳、旋轉平衡),通過前期的趣味活動活動上下肢,為下面活動做準備。集體活動是騎小車,幼兒拍成四排,騎小車到達二十米終點,然后返回,看哪隊最先到達。第二個活動是幼兒排成四排,每隊第一個幼兒頭頂郵包跑到終點,然后返回交給下一位幼兒,最先送完的隊伍獲勝。老師親自示范,頭頂郵包,跑到輪胎那兒,然后跑回來,交給下一位郵遞員,最先送完的隊伍獲得第一名。然后幼兒排成四排,每隊第一位幼兒騎小車,手拿郵包送到終點再返回交給下一位孩子。

    本次活動的過程首先是熱身集體游戲活動體現了游戲的難度上層次性,幼兒在游戲過程中變換方式的送信,在距離上也逐漸增加難度。始終保持活動的趣味性和對孩子的吸引力。合作需要互相鼓勵,需要幼兒相互間的默切配合,才能穩當順利。

    這節課下來,我也有幾個點思考:

    首先,我的創設缺乏趣味性,缺乏情境。我在活動準備階段,通過表演郵遞馬車,作為導入。但是缺少音樂,情境性不夠。孩子一到戶外,很容易被外界的環境分散注意力。如果增加音樂,能夠很好吸引他們的注意力。我在活動中缺少兒童化的語言,一會有情境,一會又從情境中跳出。很難喚起幼兒的興趣。在導入階段,我可以增加一些小馬踢踏的`聲音,多些動作表演,穩定混亂的秩序。在活動的開展過程中,要盡量減少幼兒等待的時間,作為剛升入中班的幼兒,他們不會完全明白一個人結束送信,才能輪到下一個的道理,所以我沒有必要硬讓幼兒等待,可以讓他們一個跟著一個去送信,只要兩個人保持一定的距離就好了,可見,我對幼兒的年齡特點把握實在欠缺,這些都需要在實踐中一點一滴地積累。

    活動中,我盡力站在孩子的立場上,透過孩子的行動去把握孩子內心的想法,理解孩子獨特的感受方式,同時在整個游戲活動中,我扮演的角色不僅是引導者而且是富有童心的游戲伙伴。對于膽小、不愛動的孩子,鼓勵或帶動他們一起活動,對于需要幫助的孩子,進行適當的指導。增強了他們的自信心。同時,自己也加入了游戲隊伍,玩得不亦樂乎。

    本課我還有些不足之處,由于在跑道轉彎處,不容易轉彎,孩子們的郵遞小車總是撞在一起,這樣就會造成不必要的麻煩,還有就是2個游戲混在一起,目標不明確,建議課程教案設計的時候還是要改一下,到底是要發展幼兒的什么目標,我覺得應該是腿部肌肉,騎小車拼速度,又快又穩,頭頂郵報也和現在的送信方式不符合,脫離了實際,可以在以后的課程中逐步修改完善。

    幼兒園活動教案認識水(精選21篇)篇六

    科藝活動:

    1.通過主題性綜合活動,引導幼兒認識時鐘,知道時針、分針的名稱和用途,引導幼兒初步了解時針、分針的運轉規律。

    2.在活動中,激發幼兒觀察周圍事物和探索問題的興趣。

    3.通過活動,讓幼兒懂得愛惜時間,珍惜生命。

    活動準備:

    各類時鐘、筐若干(與幼兒人數相符)、音樂磁帶、錄音機。

    活動過程:

    1、聽音樂做活動前的熱身運動,師生共同進入活動狀態。

    2、談話激趣,自然引入本活動主題--時鐘。

    老師:孩子們,你們知道現在是什么時間嗎?(讓孩子自由說)你們是怎么知道的呢?(通過時鐘)。

    3、分散幼兒思維,給孩子一個自由想象和回憶的空間。

    老師:時鐘是什么樣子的?你能說一說你見過的時鐘嗎?(幼兒自由回憶并進行描述)。

    4、引導幼兒仔細觀察時鐘,并把自己用眼睛看到的用語言表達出來。

    老師:原來你們見過這么多不同形狀的時鐘啊,今天,我還給你們帶來了很多時鐘呢!我們一起來仔細的看看它們是什么樣子的吧!

    --引導幼兒仔細觀察時鐘,發現問題并想辦法解決問題。

    老師:看看你的時鐘上面有什么?(數字、刻度、時針、分針、秒針)。

    你的時鐘跟別的小朋友的時鐘一樣嗎?有什么不一樣的?

    (時鐘上都有數字、刻度、時針、分針、秒針。不同的是:它們的材料不同、大小不同、形狀不同)。

    --為什么會有這些呢?如果沒有會怎么樣?(讓幼兒自由想象)。

    5、引導幼兒通過動手操作發現時針、分針運轉的規律。

    好奇心和求知欲。能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果.”科學教學應該是從幼兒的生活經驗和已有知識背景出發,向他們提供充分從事科學活動和交流的機會。我首先用歡快的音樂形成輕松的活動氣氛。認識時鐘時,為幼兒準備足夠多的材料,說明時鐘在日常生活中的多用性和普遍性,使幼兒充分感受時鐘就在身邊的生活中,認識時鐘對學習、生活有很大幫助,從而激發幼兒學習情趣和學習動機,促進幼兒主動去探究新知。

    二、為幼兒提供觀察、思考、發現、表達的機會。

    科學的知識、思想、方法必須由幼兒在實踐活動中理解、感悟、發展,不是單純依賴教師的講解去獲得,為了體現新的教學思想,我有意識地引導學生自由想象,勇敢發言。通過合作交流,引導幼兒認識時鐘,讓幼兒自覺掌握時間的概念。

    三、體現師生互動,生生互動的教學、學習方式。

    在練習時,通過幼兒的親手撥鐘實踐活動,不但激發了幼兒探究事物的興趣,也培養了幼兒的觀察力和動手操作能力。

    “認識時鐘”的活動過程是根據本班幼兒的年齡特征和實際接受能力,并根據我們幼兒園的實際情況和教師的業務素質和能力來設計的,活動中幼兒和教師真正融合在了一起,活動的效果非常好,從活動過程來看,我們設計的思路在符合《綱要》要求的`同時也滿足了幼兒的需要。其他教師在使用本活動設計時可以適當的根據本班幼兒的實際水平提高難度,比如可以讓幼兒認識時間等。

    讓幼兒動手操作,發現時針、分針運轉的規律。

    老師:時針和分針是怎么來告訴我們時間的呢?請你自己認真想一想,做一做。

    老師:時針和分針它們非常喜歡和我們一起做你追我趕的游戲呢,它們是怎么做的?(教師撥動時針,讓幼兒仔細觀察并說一說)。

    老師:時針走的慢還是分針走的慢?分針走一圈,時針走多少?

    (時針走的慢,分針走的快,分針走一圈,時針走一格,這就是一小時。)。

    6、師生共同小結。總結時針、分針運轉的規律。

    (幼兒踴躍發言)。

    7、教育幼兒要愛惜時間,珍惜生命。

    老師:時鐘可以告訴我們現在是什么時間,那我們就要在什么時間做什么事情,時間離開我們就不會回來了,孩子們,我們一定要愛惜時間。

    活動延伸:

    藝術綜合活動--時鐘。

    活動評價:

    我們每天根據時間來做不同的事情,而時鐘就是時間的載體,我們通過本主題活動讓孩子認識時鐘,初步了解時針和分針運轉的規律。培養幼兒觀察周圍事物的興趣,讓幼兒通過活動能愛惜時間,知道時間的珍貴。

    通過本次活動,幼兒對時鐘有了初步的了解和認識,也有了珍惜時間的愿望,從而充滿自信地去迎接人生新階段。我們不僅希望在這一主題中,而且在整個學期中都把珍惜時間教育貫穿始終,讓幼兒從小就有良好的時間觀念。珍惜時間會讓幼兒受益終生。

    活動反思:

    為什么要有時鐘呢?時鐘的作用是什么呢?由時鐘人們會很自然的想到時間,針對問題,根據我們班幼兒的接受能力和水平,我們預舍了本主題活動的目標,在活動中,幼兒興趣濃厚,積極主動。反思整個活動過程,我認為活動成功的關鍵是讓幼兒在積極主動的探究過程中能力得到提高,身心獲得發展,主要體現在:

    一、知識的呈現與幼兒生活實際相結合。

    綱要中指出科學教育的目標是:“對周圍的事物、現象感興趣,有。

    幼兒園活動教案認識水(精選21篇)篇七

    1、小朋友在學畫畫的時候看見過老師手里所拿得圖片過吧!

    2、大家一起說它叫什么啊?

    3、對!小朋友都知道蜻蜓的那些知識啊?

    4、小朋友所然知道的不多,但已經很聰明了。

    5、那我們今天就來詳細的了解一下蜻蜓吧!

    1、老師帶來了一個通明的盒子,猜猜里面裝有什么?

    2、讓我們看看吧!裝的是什么啊?

    3、這就是老師要講的蜻蜓,我們來邊觀察邊說說。

    1、蜻蜓有像網狀的翅膀,長而窄。

    2、蜻蜓的視覺非常好,有單眼三個。

    3、有一對細短的觸角,有小嘴。

    4、蜻蜓有細長的尾巴,腹部呈圓筒形。

    5、蜻蜓的足部有細,上面有鉤刺。

    1、我們學了蜻蜓的`這么多知識,你們都記下沒???

    2、蜻蜓吃對人有害的昆蟲,蜻蜓可是益蟲哦!

    3、誰知道蜻蜓是如何生長的那?

    4、我們來看蜻蜓生長蛻變的視頻,來了解。

    5、提問復習一遍本節課所學的知識。

    幼兒園活動教案認識水(精選21篇)篇八

    認識橢圓形,感知橢圓形的基本特征。

    圓形、橢圓形各一個,紙條一根。

    人手同等大小的圓形、橢圓形各一個,紙條一根(與圓形的.直徑等長);第一、二組,給橢圓形涂色;第三、四組,給最多的圓點打“*”第五、六組:看符號填圓點。

    出示橢圓形,“它是不是圓形呢?”(不是)“你從什么地方看出它不是圓形的呢?”“我們一起來比一比?!保ㄒ龑в變簩⑶懊娴膬蓚€圖形重疊在一起進行比較,證實橢圓形比圓形長。)“那么這個圖形叫什么名字呢?”(橢圓形)“橢圓形除了比圓形長以外,還有哪里和圓形不一樣呢?”(引導幼兒先將圓形左右對折再上下對折,并用紙條測量兩次的折印,驗證圓形兩條折印一樣長;然后再引導幼兒將橢圓形上下對折,再次測量折印,驗證橢圓形的折印不一樣長。

    2、小結橢圓形的特征。

    “橢圓形兩頭比圓形長,上下對折和左右對折出來的折印不一樣長?!?、說出日常生活中類似橢圓形的物體。

    “你在家里、幼兒園里還看到哪些東西像橢圓形?”

    “把橢圓形找出來涂上同一種顏色?!?、第三、四組,給最多的點子打“*”3、第五、六組,看符號填圓點。

    文檔為doc格式。

    幼兒園活動教案認識水(精選21篇)篇九

    關于水果的經驗在幼兒日常的生活中以近已經有了點滴的積累。在這個活動過程中避免過分強調對水果特征上的認識學習,而是如何讓孩子感知水果之間的差別,更多的利用一些隱性的教學手段,如游戲,標記的暗示和各種感官的利用等,調動幼兒自己積累和豐富經驗的主動性,以此使幼兒在自我學習的方式上去發現,讓他們在生活常態中獲得進步。

    活動的“開心”,讓幼兒在吃吃,做做,玩玩中,將自己的生活變成學習的新途徑。

    體驗自己動手調制飲料的樂趣。

    把各種口味的果珍(橘子味、檸檬味、水蜜桃味、草莓味、蘋果味等)裝在透明容器中,勺子。

    教師調制好各種口味的果珍飲料,分別用透明的杯子盛裝。

    每個幼兒一只透明的杯子和一把攪拌用的勺子。

    一、尋找“隱身水果”。

    1.今天有許多水果來和我們做“捉迷藏”的游戲,你們能把他們找出來嗎?

    3.如果幼兒找不到,可進一步提醒幼兒:會不會藏到瓶子里了?會不會藏到杯子里了?

    4.原來這些水果都藏到水中去了,但到底哪種水果藏在哪杯水里呢?請你們猜一猜,說說為什么。

    5.請幼兒看一看、聞一聞、嘗一嘗、找一找每種水果分別藏在哪杯水里。

    二、調制飲料。

    1.出示粉末狀的果珍,請幼兒猜想它們分別是什么口味的。

    2.請幼兒自己調制果汁并品嘗,體驗自制飲料的樂趣。

    這個主題的內容中的活動對于幼兒來說,并不是完全空白沒有經驗,關于水果的經驗在幼兒日常的生活中教師就可以有心的點滴積累起來。因此,在這個主題過程中避免過分強調對水果特征上的認識學習,如何讓孩子感知水果之間的差別,我們更多的利用一些隱性的教學手段,如游戲,標記的暗示和各種感官的利用等,調動幼兒自己積累和豐富經驗的主動性,用這個主題開展的機會,使幼兒在自我學習的方式上有新的發現,讓他們在生活常態中獲得進步。

    幼兒園活動教案認識水(精選21篇)篇十

    活動目標:

    1、引導幼兒了解郵遞員的工作,了解郵件的種類,寄信的方法、步驟等,培養幼兒集郵的興趣。

    2、綜合運用觀察、討論、操作、參觀、嘗試等多種手段,使幼兒全面地、積極地參與活動,學到新知識,提高多種技能。

    3、培養幼兒勇敢、自信、快樂的情感品質,訓練幼兒語言表達能力、創造力、觀察力及社會交往能力等。

    活動準備:

    1、師生一起布置環境,制訂和豐富主題網絡內容。

    2、圖書、圖片、集郵冊、放大鏡、彩筆、繪畫紙、信封、郵票及廢舊紙盒、各色紙等。

    活動過程:

    活動一:參觀郵局。

    過程:

    1、師生討論:到郵局我們看什么?你想了解什么內容?我們怎樣與人交談?

    2、參觀郵局。

    1)來到郵局門口,認識“郵電局”三個字。

    2)請一郵遞員為小朋友介紹各部門名稱及主要工作內容:郵政儲蓄臺、領取包裹臺、普通郵寄處、服務臺、局長值班臺等。

    3)幼兒分組參觀、與工作人員交談。

    4)了解嘗試觸摸式電腦及其內容。

    郵政發展史;全國各地郵政編碼、集郵知識等。

    3、回園交談:你最感喜歡的是什么?與誰交談了,談了什么?(結束。)。

    第二天,周易拿來了一本集郵冊,里面的許多郵票讓孩子們看得入了迷,還不時地有一些小問題:”這些數字是干什么的?“”還有英文呢“”這幾張郵票為什么連在一起?“接下來的幾天里,陸陸續續有許多小朋友帶來集郵冊以及爸爸媽媽從學校圖書館里借來的《集郵知識》《中國郵票集錦》《世界郵票史》等等,孩子們的興趣更高了。

    幼兒園活動教案認識水(精選21篇)篇十一

    1.了解家鄉的地理位置。

    2.學習區分地圖的方向,認識基本圖例,掌握一定的利用地圖的技能。

    3.指導同學能運用地圖獲取一定的信息,認識路線、找到目的地,提高實際生活能力。

    1.同學準備一份家鄉交通旅游圖、城市平面圖或家鄉景點導游圖。

    2.教師準備實物投影儀或準備一張放大的本地交通圖。

    (一)給家鄉制名片。

    2.同學說說自身家鄉所在地。

    3.教師:我們知道了自身家鄉的地址?,F在,我這里有一張地圖(教師出示簡明中國政區圖),我們的家鄉就在這上面,有誰能在地圖上找到它的位置?(同學在地圖上指出家鄉的位置)現在,請把地圖上家鄉所在的省(自治區、直轄市)涂上喜歡的顏色。同學用自身的話說說家鄉的位置、版圖的形狀。

    (二)識圖例,找家鄉。

    1.教師:我們大家都知道了家鄉在哪里,而且,我們還能在地圖上找到家鄉所在的?。ㄊ小⒆灾螀^)。但是省(市、自治區)太大了,現在,我們要找到我們生活的具體地方。首先請同學們說說你非常熟悉的家鄉的一些地方,如學校、公園、水庫、銀行、旅游景點等。(同學列舉,教師將名稱寫在黑板上)。

    2.教師:現在,我給同學們帶來一張我們地區的地圖(教師出示當地區縣級地圖),同學們能否在這張地圖上找到自身熟悉的地方?(同學試著尋找,但是由于不熟悉圖例,可能會遇到困難)看來圖例還是很重要的?,F在我想請大家設計圖例代替黑板上寫的這些地方。

    (同學在黑板上或練習紙上自行設計,把結果展示出來,并簡要說說設計的意圖)。

    3.教師:老師這里也有一些圖例,大家猜猜它們代表的是什么。

    教師出示一些交通旅游圖例、城市平面圖例、景點導游圖例(包括首都、長城、鐵路、餐廳、體育場、山峰、河流等,但不出示圖例的名稱)。

    4.教師出示一系列規范圖例和名稱,同學識一識、記一記,并議一議設計的意圖。

    5.教師:認識了這些圖例,我們就能在地圖上找到家鄉了,并且可以找到家鄉的很多地方。

    同學在家鄉交通旅游圖或城市平面圖上,找出教師說的一些地方??煞纸M進行查找地圖的競賽。

    (三)按圖探路。

    1.情境設置:按地圖尋路認路,找到實際地點。

    教師列舉學校和近的.幾個地方,如公園、車站、政府等。同學分組,在本地交通圖上,尋找到達目的地的路線以和使用的交通工具。

    2.同學帶上地圖等工具,分組到校外探路。同學依照討論的路線,到達指定的目的地。

    3.同學回來后匯報自身組探路的經過、路上遇到的問題、路上的發現等。教師鼓勵同學留心觀察周圍的事物,了解和熟悉學校周邊的環境。

    (四)課外調查、拓展。

    1.教師:看看我們學?;蚣液徒心男┙煌üぞ?,請大家畫一畫簡單路線圖。

    交通工具起點經過點終點。

    2.把調查結果在班上交流。

    幼兒園活動教案認識水(精選21篇)篇十二

    初秋,馬路上、小區里、幼兒園內,各種高高低低的樹都還郁郁蔥蔥,樹葉挺拔地迎著陽光搖曳著。但是,不久之后,有的樹葉漸漸泛黃掉落,而有的樹葉依然挺拔,并保持著綠色迎接寒冬。

    樹的千姿百態、悄然變化,孩子們是否能感受到、觀察到?于是,我詢問了孩子們,他們告訴我:“春天,樹開始長葉子;夏天,樹葉長大了;秋天,樹葉落下了;冬天,樹變得光禿禿的?!甭犃撕⒆觽兊幕卮?,我順手指著一棵樹問:你們能不能告訴我,這棵樹的樹葉過一陣子是否會落下來?“孩子們紛紛搖頭,他們的行為引發了我以下兩點思考。

    思考一:在初秋,是否可以預設有關常綠樹、落葉樹的集體學習活動呢?

    基于二期課改教師用書中“常綠樹和落葉樹的公告欄”的設計,我將本次活動開展時間設在初秋,即所收集到的樹葉大部分還沒有變色,以增加孩子們觀察的難度,讓孩子們在比較樹葉的不同的過程中,掌握一些觀察方法,通過對樹葉的觀察,判斷出哪些樹是落葉樹,哪些樹是常綠樹。

    思考二:各種樹在一年四季中變化是相同的嗎?

    只有對樹的認識是全方位、深入而多角度的,才能引起孩子們的積極思考,并對樹產生好奇。所以,我重點選擇周圍生活中常見的香樟樹、廣玉蘭和柳樹,運用照片排列同季節比較等手段豐富孩子們對樹的感知,從而讓他們對樹有全面的了解。

    1、通過觀察比較,感知常綠樹和落葉樹樹葉的明顯特征。

    2、感受四季中樹的不同變化,產生主動探索的興趣。

    1、經驗準備:利用散步等環節,觀察不同的樹;熟悉園內的香樟樹、廣玉蘭和桂花樹等。

    2、物質準備:剪一些樹葉(各種樹),洗凈或擦凈;許多樹的照片;柳樹、廣玉蘭和香樟樹三種樹的四季照片各一張;一些樹四季變化的ppt。

    1、說樹名。

    提問:今天,我們一起來聊聊樹,我們周圍有哪些樹?

    (幼兒一一報出樹名:水杉、廣玉蘭、香樟樹、桂花樹、柿子樹、橘子樹……等)。

    2、議作用。

    (1)提問:我們周圍有那么多樹,人們為什么要種那么多樹呢?

    (幼兒回答:橘子樹可以結出橘子;樹可以抵擋沙塵暴;樹可以吸廢氣,給大自然提供新鮮的空氣……)。

    (2)提問:有道理,仔細看看我們周圍有哪些東西是用樹木做的?

    (3)小結:是呀!樹上會結出果實,我們可以享用;樹還能為大自然提供新鮮的空氣、美麗的風景;樹還能抵擋沙塵暴,為一些動物提供住所,樹還能做成很多我們的生活用品,所以,樹是我們的朋友,我們需要樹。

    1、啟發引導。

    (3)有沒有辦法現在就能判斷呢?

    2、著手比較。

    (1)教師拿出標著落葉樹、常綠樹標志的籃子,里面放著一些樹葉。

    (2)提問:兩個籃子中分別放了落葉樹、常綠樹的樹葉,請你各拿出一片,左手拿落葉樹,右手拿常綠樹,千萬不要換手,比一比,它們有什么不同?(幼兒上來取樹葉,并作比較。)。

    3、梳理不同。

    (1)落葉樹樹葉和常綠樹樹葉有什么不同?

    (一片樹葉摸上去很粗糙,另一片樹葉摸上去很光滑。)。

    (2)哪只手拿的樹葉摸上去比較光滑呢?(右手)。

    (3)是常綠樹,你們認為呢(教師舉起樹葉面向全體孩子)?

    (幼兒再次觸摸,都表示贊同。教師在記錄紙上用圖夾文的形式予以記錄。)。

    (一片摸上去很厚,另一片摸上去很?。?。

    (4)讓我們一起對著光線再來看看、比比,這樣會比較清楚。

    4、再次比較。

    (2)教師將所有的樹葉混在一起,拋撒在地上。

    (3)孩子們自由取樹葉,并進行辨別,分別將它們放置在標有落葉樹、常綠樹標志的兩個籃子中。

    (4)大家一起檢驗放得是否正確。

    1、圖片排序。

    (1)落葉樹到了秋天開始落葉,樹在四季中還會有什么變化?它們的變化一樣嗎?

    (2)教師提供柳樹、廣玉蘭、香樟樹三種樹的四季照片,讓孩子們根據樹在四季中的生長規律進行排序。

    2、共同驗證。

    (1)小結柳樹的特征(落葉樹,春天發芽長葉,夏天枝繁葉茂,秋天落葉,冬天沒有樹葉。)。

    (2)小結廣玉蘭的特征(常綠樹,春天開花,夏天枝繁葉茂,秋天不落葉,冬天還是有綠葉。)。

    (3)小結香樟樹的特征(常綠樹,春天樹葉換綠葉,夏天樹葉長大,秋天不落葉,冬天還是有綠葉。)。

    小結:原來不同的樹在四季中有著不同的變化。

    3、延伸探究。

    欣賞一組分別以“春夏秋冬”為主題的樹的ppt,感受樹在四季中的不同和美麗。

    本次活動的選材來源是學習活動《有用的植物》這一主題中的第一個小主題“街心花園”,根據其線索“常綠樹和落葉樹”的這一要求,設計了本次的集體教學活動,意在將這一個線索要求融入到“四季的樹”這個集體活動中來。整個活動執教下來,有以下幾點思考:

    1、雖然活動內容的量十分豐富,既有主題要求的“常綠樹和落葉樹”的認識,又有一年四季中根據樹的不同變化進行排列,孩子們在活動中的表現是十分積極主動的,也樂于去探索的,可是部分孩子的前期經驗不是很足,如一些常見樹樹在一年四季中的變化,孩子們對此有些陌生,在排列的時候出現了困難,因此我想是否整個活動的量有些大,意圖是好的,但是沒有完全達到本次活動中所預設的第二個目標。

    2、活動中的提問和小結我都能比較注意,比如提問方式的多樣,開放,追問的及時,當孩子們說到:“白玉蘭”時,我會及時的追問:“你知道白玉蘭是哪個城市的市花嗎?不經意中豐富了孩子的知識。小結能做到簡潔明確,但是在評價時,我又出現了難題,當孩子們根據樹在四季中的生長規律進行排序完后,我只是讓四組幼兒排序的結果呈現在黑板面前,一個人在講評他們的結果,這一點我做的還是很欠缺的,作為大班的活動,應該適時的給予幼兒自主講述的機會,而不是老師一個人的舞臺。

    3、活動中我比較注重細節的處理,如在區分“常綠樹和落葉樹“這一環節中我強調要讓幼兒右手拿常綠樹,左手拿落葉樹,意在不僅要區分常綠樹和落葉樹,還要讓幼兒逐漸認識左右手,無意的操作,有意的設計。但是如何能處理好師生互動和生生互動這一環節,又成了我本次活動中的一個難題,在區別混在一起的時,孩子們明顯亂了,有個別的幼兒爭搶樹葉影響了這個環節的設計,我應該用一些提示的話,如女孩子先撿幾片,再讓男孩子撿幾片,或者是學號單數的先撿,雙數的后撿,這樣來緩解因為人多而出現爭搶樹葉的情況。

    幼兒園活動教案認識水(精選21篇)篇十三

    1、幼兒初步了解茶葉的制作過程,知道茶葉是從哪里來的。

    2、幼兒觀察茶葉泡水后有何變化,了解渴茶的好處。

    3、讓幼兒在活動中獲得愉快的情感體驗。

    1、干茶葉。

    2、錄相帶(采茶情景)、音樂磁帶。

    教學過程

    1、品嘗茶水

    請幼兒說說你喝的是什么?

    2、師:你都知道有什么茶葉嗎?請你說一說。

    3、你眼中的茶葉長什么樣子?請你畫一畫,看看誰畫的最像。(幼兒作畫,并展示在展板上)

    4、出示茶葉,幼兒觀察比較各種茶葉的顏色形狀有什么不同。

    5、幼兒討論茶葉是從哪里來的。

    6、錄像

    討論:你從錄像里看到什么、知道什么。

    7、茶葉泡水后會有哪些變化呢?

    8、幼兒討論:喝茶有什么好處。

    9、律動:采茶舞

    1、進一步感知磁鐵能吸鐵的特性,嘗試運用各種方法取出水中的東西并進行分類。

    2、大膽探索并能講述自己的發現。

    3、體驗探索磁鐵的樂趣。

    教學準備:

    磁鐵;探索材料:回形針,玩具,一元硬幣,夾子,茶葉罐等鐵制材料和非鐵制材料:積木,塑料玩具,紙杯,玻璃球,氣球、裝水的大盆兩個;取物工具—簍子、盤子、有磁鐵的釣鉤、勺子、筷子等;空箱子2只,空盆1個。

    a)情景引入

    提出問題討論:怎樣才能將這些東西拿出來呢?你們能幫我想想辦法嗎?

    b)初次探索水中取物

    幼兒用磁鐵水中取物。(規則――不能用手拿)

    經驗交流:磁鐵是怎樣幫助你取出東西來的?你取出了哪些東西?

    c)分組實驗,再次探索水中取物

    幼兒嘗試用磁鐵取水里的東西。

    師:磁鐵能將水里的其他東西取出嗎?請你試一試。

    討論并總結:取出的都是鐵制品,磁鐵能吸鐵。

    討論:有哪些方法能取出水里的東西?

    幼兒用各種工具水中取物。

    幼兒交流取物經驗。

    師:你用了什么方法取出了什么東西?

    環保教育――保護環境,不亂扔東西。

    d)取出物分類

    幼兒將取出物分類

    師生小結:今天,我們動腦筋將水里的東西取出,發現……是鐵制的,能被磁鐵吸起來;……是木頭的、塑料的、紙的,不能被吸起來。

    經驗遷移:磁鐵的作用可大了,生活中有許多東西也用了磁鐵,你知道哪些東西請磁鐵幫忙的?發現了告訴大家并記錄在記錄紙上。

    延伸游戲:杯中取物

    1、介紹游戲和記錄表的使用。

    2、幼兒游戲――按記錄表的要求將水杯里的回形針用磁鐵取出(磁鐵貼在杯外吸)

    1、培養幼兒敢于質疑、樂于猜想、勇于創新的意識。

    2、使幼兒感知油水分離現象及糧食在油水中的沉浮現象。

    涼白開水、花生油、一次性透明杯、糧食(玉米、大米、芝麻、花生、黃豆)分裝在盤子里,筷子、畫紙、筆等。

    (一)激發幼兒探索欲望

    1、猜一猜:杯子里裝的是什么?

    2、試一試:想辦法辨別杯子里是什么?

    3、說一說:杯子里是什么?你是怎么知道的?

    (二)實驗、觀察油水分離現象

    1、猜一猜:油和水倒進一個杯子中,會發生什么事情?

    2、幼兒實驗、觀察。

    (1)把“水和油倒人一個杯中觀察”你發現了什么秘密?”

    (2)用筷子攪一攪,再次觀察“你又發現了什么?”

    (三)實驗并記錄各種糧食放在水、油中的沉浮現象

    1、做一做:把各種糧食放在水、油中,并記錄觀察結果。導語:“今天,來了許多糧食朋友,你們看看都有誰?”“它們想在油、水中游泳,請你把它們一個一個放進杯中,每一種都要試一試,看看有什么奇妙的事情發生,然后把這些事情記錄下來?!?/p>

    2、幼兒實驗、觀察(當糧食是單個時,芝麻會浮在油面上,花生、大米停在油、水中間,黃豆、玉米會沉入水底。當糧食相互粘連到一定程度時,會一起沉入水底。)

    提示:教師引導幼兒把觀察到的現象用自己設計的記錄方式記錄下來。

    3、交流實驗結果。

    (1)同伴間相互交流實驗結果。

    (2)請個別幼兒在集體面前交流。

    (3)活動小結。

    幼兒園活動教案認識水(精選21篇)篇十四

    1、在交流的基礎上,總結和概括四季的不同特征,感受四季多姿多彩的美。

    2、大膽嘗試用連環畫的形式表現四季的變化過程,萌發幼兒關注生活的積極情感。

    1、課前組織幼兒有過四季特征的談話活動。

    2、繪畫紙、油畫棒、四季的有關圖片等。

    一、導入:故事《四季媽媽的四個娃娃》。

    二、以色彩為線索,說說四季的特征。

    三、了解連環畫的特點,學習繪畫連環畫。

    四、了解一種事物在四季中的不同變化。

    五、幼兒繪畫,教師提出要求:可以畫四季的明顯特征,也可以畫一種事物的變化特征。

    六、講評。

    猜猜是什么季節?說說四季是怎么變的?

    幼兒園活動教案認識水(精選21篇)篇十五

    學習目標:

    態度:培養學生大膽展示自己、積極參與和探究的學習態度與精神。

    能力:培養學生的動手能力和與同學溝通、合作的能力。

    知識:通過學習,讓學生初步了解自己的優勢和不足,學會欣賞別人、尊重別人,懂得取長補短的道理。

    養成教育訓練點:

    培養學生上課專心聽講,積極發言的習慣。

    教學重點:

    引導學生逐步認識自己,學會欣賞別人、尊重別人,懂得取長補短的道理。

    教學難點:

    使學生能夠正確地了解自己、認識自己,從而欣賞自己、樹立自信;能夠虛心學習別人的長處。

    教學過程:

    一、導入新課。

    同學們,大家都認識自己嗎?有的同學會問:我們是三年級的學生了,還不認識自己嗎?其實不然,了解自己的特點、興趣、特長,分析自己的優點,學習別人的長處,是件挺不容易的事呢!下面我們就來認識一下我們自己。

    二、學習新課。

    1.引導同學們閱讀課本2—5頁,開闊思路。

    (學生閱讀2—5頁,知道課本上的小朋友都介紹了哪些優點。知道并學習介紹優點的說話方式。)。

    2.引導學生找自己的優點。

    3.學生在第二頁上涂出自己的特點。并補充自己與眾不同的特點。

    4.在4頁下方的方框里寫出自己的優點。

    5.用最簡短的話在班上交流自己的優點。

    三、引導學生談談在同學面前夸自己的感受。

    四、教師小結:

    “天生我材必有用。”(李白)“自信是成功的第一秘訣?!保◥勰霸S多人一事無成,就是因為他們低估了自己的能力,妄自菲薄,以至于縮小了自己的成就。”“自卑的人,總是在自卑里埋沒自己。記住,你是這個世界上唯一的?!薄叭狈ψ孕?,常常是性格軟弱和事業上不能成功的主要原因?!薄胺彩驴傄行判?,老想著行。要是做一件事,就先擔心著怕咱不行吧,那你就沒有勇氣了”。

    教學反思:

    課上,有的同學找不出自己的優點,在老師的引導下,找到了自己長得可愛、樂于助人等優點;但有的同學,老師雖然讓同學幫他找優點,并找他個別談話,可還是效果不佳,缺乏自信。

    幼兒園活動教案認識水(精選21篇)篇十六

    1.情感目標:知道蔬菜營養豐富,懂得要多吃蔬菜。

    2.認知目標:知道不同的蔬菜有不同的生長方式。

    3.技能目標:認識三種常見蔬菜的外形特征,按食用部分進行歸類。

    在這里目標既有獨立表達的成分,也有相互融合的一面,且具有可操作性。

    1.說活動重點:知道從蔬菜的食用部分,比較異同點,形成蔬菜概念。

    2.說活動難點:學會分辨蔬菜可食用的部分。

    (1)經驗、知識準備:幼兒能夠說出常見蔬菜的名稱,

    (2)物質準備:《認識蔬菜》多媒體課件一份、西紅柿,蘿卜,白菜等蔬菜適量,根、莖、葉、果實各一張,西紅柿、辣椒、南瓜、豆角、蘿卜、紅薯、芋頭、山藥、土豆、白菜、油菜圖片人手一份。

    (一)開始部分。

    對于組織一次活動來說,一個有創意、新穎的導入形式,能大大地激發幼兒對活動的興趣,因此在本次活動中我采用以“昨天蔬菜國王給老師打了電話,說要介紹幾個小伙伴給小朋友們認識,咱們一起來見見他們好不好”的形式導入,引出本次活動的課題,開始部分我將用時1到2分鐘。

    (二)基本部分。

    是本次活動的重點和難點,用的時間也是最多的,大約20到22分鐘。我主要完成2項內容:一個是帶領幼兒觀察認識蔬菜;二是通過游戲活動進行練習,進而鞏固幼兒對所觀察對象的認知,具體的安排如下:

    1.首先,我會教幼兒認識植物的根、莖、葉、果實和種子。

    2.其次,我會用一個謎語引出西紅柿,并引導幼兒觀察西紅柿,然后讓幼兒分組并討論西紅柿可食用的是哪個部分。幼兒給出答案后提問“還有哪些植物是食用果實的?”幼兒回答后我會出示茄子,辣椒,南瓜,豆角的圖片并告訴幼兒這些蔬菜是食用的果實補分。用同樣的方式引出蘿卜后,告訴幼兒蘿卜是食用根的部分。然后讓幼兒分組討論還有哪些植物是食用根的部分,幼兒回答后出示土豆,紅薯,芋頭,山藥的圖片告訴幼兒這些植物是食用其根的部分。最后出示白菜、油菜圖片,讓幼兒觀察每組的實物,讓幼兒回答白菜、油菜可食用的是什么部分。

    3.最后讓幼兒做一個游戲,把根,莖,葉,果實,種子的圖片貼到黑板上,然后給每個幼兒發西紅柿,南瓜,豆角,辣椒等上課講過的植物的圖片,讓幼兒進行配對的粘貼游戲。

    (三)結束部分。

    做完游戲后我會告訴幼兒蔬菜含有很豐富的營養價值,要多吃蔬菜才能身體健康。

    幼兒園活動教案認識水(精選21篇)篇十七

    中國是一個多民族的國家,受生存環境的影響,各民族的吃、穿、住等基本生活情況。每個民族都有著獨特的風俗文化,他們的服飾裝扮、飲食、風俗習慣都極具特點。景頗族、壯族是其中兩個特色鮮明的民族,而且我園有景頗族和壯族幼兒這一獨特的課程資源。邀請少數民族家長走進課堂帶領幼兒一起了解、發現景頗族、壯族獨特的風俗習慣,讓幼兒在交流、體驗中感受景頗族族、壯族獨特的生活習慣,理解和尊重他們的文化習俗,拓展幼兒對少數民族的認知。

    1.了解景頗族、壯族的服飾特征和有趣的風俗習慣。

    2.能夠通過多種途徑收集景頗族、壯族的資料,愿意與他人交流、分享。

    3.在交流、體驗中感受景頗族、壯族獨特的生活習慣,理解和尊重他們的文化習俗。

    物質準備:景頗族服飾、景頗族音樂、景頗文化展示課件——婚俗、節日、美食。

    經驗準備:幼兒收集有關景頗族、壯族的資料。

    一、與景頗族一家交朋友,了解景頗族的服飾及風俗習慣。

    1.請景頗族一家做自我介紹,幼兒與景頗族朋友進行習俗交流、問答活動。

    (1)請景頗族一家做自我介紹,幼兒了解景頗族家族的'構成,學說景頗族語言“明嘎啦娃”(你好)。

    (2)請幼兒分享收集的關于景頗族的資料,并邀請景頗族朋友進一步介紹、解釋相關習俗。

    景頗族朋友通過圖片、視頻現場展示服裝、目瑙縱歌、景頗迎賓水酒、婚禮(新娘過草橋)、綠葉宴等民族習俗。

    2.組織幼兒欣賞歌曲《甩銀泡》,隨音樂學跳景頗族舞蹈,感受景頗族的舞蹈特色。

    請景頗族朋友講解舞蹈類型及特色,示范歡樂性舞蹈甩手、跺腳等基本動作,帶領幼兒跳“環舞”——《甩銀泡》。

    二、與壯族一家交朋友,了解壯族的服飾及風俗習慣。

    1.請壯族一家做自我介紹,幼兒與壯族朋友進行習俗交流、問答活動。

    (1)請壯族一家做自我介紹,幼兒了解壯族家族的構成,學說壯族語言“夢你”(你好)。

    (2)請幼兒分享收集的關于壯族的資料,并邀請壯族朋友進一步介紹、解釋相關習俗。

    壯族朋友通過圖片、視頻現場展示服裝、壯錦、花山崖畫、尊老愛幼、山歌、繡球、三月三歌節、五色糯米飯等民族習俗。

    2.學唱壯族山歌《山歌好比春江水》,了解壯族山歌文化,感受壯族山歌的特點。

    請壯族朋友演唱《山歌好比春江水》,解說歌詞內容,介紹壯族山歌文化及以歌傳意的特點,并帶領幼兒簡單學唱《山歌好比春江水》。

    幼兒園活動教案認識水(精選21篇)篇十八

    1、認識水的基本特征。

    2、認識字卡無色、透明的、無味、無形、可流動的液體。

    3、初步培養幼兒節約能源的意識。

    幼兒:玻璃杯每組兩個,分別裝水和牛奶,裝有醋的瓶子每組一個,玻璃球每人一個,水盆每組一個老師:字卡:無色、透明的、無味、無形、可流動的液體。漏斗一個,水勺,泡沫板。

    1、教師出示課件:有關水的圖片。

    幼兒觀看。

    2、談話:我們生活、生產都離不開水,下面我們就一起來認識水。

    3、請幼兒觀察水是什么顏色的?并出示牛奶請幼兒比較,說說牛奶是什么顏色?水有沒有顏色?知道水是無色的,并出示"無色"的字卡。

    4、讓幼兒每人拿一顆玻璃球,放在牛奶和水中比較觀察,能不能看到珠子?為什么水中能看到珠子?知道水是透明的,牛奶不透明。并出示"透明的"字卡。

    5、出示醋,請幼兒聞一聞,說說聞到了什么氣味?再聞聞水的味道,說說水有沒有氣味?知道水是無味的,并出示"無味"字卡。

    6、實驗:水是怎樣到桶里的?

    (1)讓幼兒觀察用水勺舀水,倒在漏斗里,水是怎樣到桶里的?

    (2)用水勺將水倒在塑料板上,水像瀑布一樣,看看水是怎樣到桶里的?

    總結:水是流到桶里的,并出示"可流動的液體"。

    總結:水裝在任何容器中就是容器的形狀,水本身是沒有形狀的,并出示"無形"的字卡。

    8、與幼兒一同看看字卡,一起總結水的特征。

    9、請幼兒討論水可以用來干什么?如果沒有水會怎樣?

    10、談談我們應該怎樣保護、節約水。

    幼兒園活動教案認識水(精選21篇)篇十九

    1、體驗1-5數序的序列感,理解數的實際意義。

    2、常識與同伴商量,體驗合作的'樂趣。

    1、布置貨架:

    “我們要開一家百貨商店啦!大家來做小小送貨員?!?/p>

    幼兒兩兩結伴,把貨物放入貨架。

    幼兒整理擺放貨物。一樣的點火物擺放在同一層里,每一層正確點數后貼上相應的數字卡。

    引導幼兒觀察。擺放整齊的貨物看上去象樓梯一樣,下一層的東西要比上一層多一件。

    2、編貨架號碼:

    “百貨商店的經理還要請人來送貨??墒俏覀冇心敲炊嘭浖?,送貨員可不方便了。我們來為這些貨架編號碼吧!”

    引導幼兒運用數序知識為貨架編號,從1-2-3……。

    比比誰的貨架序號編得又快又好。

    3、尋找貨物:

    “找找2號貨架上有5樣的是什么貨物?”

    “比5少1個的貨物有哪些……”

    小朋友一起探討。

    幼兒園活動教案認識水(精選21篇)篇二十

    在用餐時我發現孩子有挑食的壞習慣不愛吃蔬菜我設計了這一活動激發孩子對蔬菜的了解從而糾正孩子的偏食挑食行為。

    1、了解蔬菜特點作用培養幼兒對蔬菜的熱愛及喜愛之情。

    2、知道常見蔬菜的食用方法和營養價值做到不挑食的習慣。

    3、初步了解健康的小常識。

    4、知道人體需要各種不同的營養。

    5、讓幼兒知道蔬菜有益于身體健康。

    通過猜謎、多媒體、實物等課件認識各種蔬菜。

    明確蔬菜營養教育幼兒不挑食。

    西紅柿黃瓜蘿卜胡蘿卜每人一份展示各種蔬菜圖片的多媒體課件。

    1、小朋友猜一猜它是誰你認識么。

    顏色綠黃瘦長的身體坑多刺多清香脆涼(黃瓜)。

    出示黃瓜的圖片請小朋友觀察看看黃瓜是什么顏色?(綠黃)。

    請小朋友說說黃瓜都能做哪些美味食物呢?

    2、出示實物問問這是什么(蘿卜)

    請同學說一說它的形狀和用途。

    3、小朋友再猜猜這個謎語

    好像柿子沒有蓋好像蘋果逗人愛味道酸甜營養多能當水果能做菜(西紅柿)。

    小朋友你知道么西紅柿不僅酸甜好吃他的抗癌作用居蔬菜首位我們要多吃哦。

    我們身邊還有好多蔬菜你如果不知道用途和做法回家后問問父母親。

    我通過采取猜謎語、多媒體、實物等形象的手法為幼兒創設學習環境引導幼兒主動探索生活由于所學的內容是幼兒通過實踐思考后自主認識的所以幼兒能較快理解并掌握與此同時也激發幼兒的感知認識有利于提高幼兒的認知能力所以我們每一位老師在一日工作中一定要改變觀念以幼兒為主體充分發揮教師的主導作用使幼兒成為學習的主人。

    幼兒園活動教案認識水(精選21篇)篇二十一

    1.了解、認識一些常見蔬菜的名稱,知道多吃蔬菜有利于身體的健康。

    2.通過洗刷、分切蔬菜,增強幼兒的勞動、合作、分享意識。

    3.體驗分享的快樂。

    1.幼兒自帶的各種蔬菜。

    2.切蛋糕的刀、叉。

    一.組織教學,引起興趣。

    教師出有關蔬菜的謎語,幼兒進行猜謎。

    二.認識蔬菜的外型,了解蔬菜的名稱。

    1.幼兒以“請朋友”的方式,介紹自己帶來的蔬菜。

    2.教師根據幼兒的介紹,通過比較,總結各種蔬菜的名稱、外型。

    3.請幼兒為各種蔬菜進行分類,如:有葉的、無葉的,或是根據蔬菜瓜果的顏色進行分類。

    三.知道多吃蔬菜的好處。

    ——“你們愿意與蔬菜朋友做朋友嗎?”“為什么?”

    ——“你最喜歡吃什么蔬菜?”

    教師小結:“多吃蔬菜可以使我們的身體變的棒棒的?!?/p>

    四.分組進行“蔬菜品嘗會”,幼兒合作洗刷、分切蔬菜。

    1.幼兒和教師為蔬菜進行分類?!澳男┛梢陨?,哪些需要吵熟了吃?!?/p>

    2.師幼共同討論:可以直接生吃的'蔬菜怎么辦?需要炒熟的蔬菜怎么辦?清洗后切了直接吃,讓食堂的奶奶、阿姨吵熟了吃。

    3.師幼商討洗蔬菜時、切蔬菜時需要注意的問題。

    4.幼兒分組進行蔬菜的清洗。

    5.幼兒進行分享活動。

    活動結束。

    1.請幾名幼兒把洗干凈的蔬菜,送到食堂請奶奶、阿姨幫忙炒熟。

    2.區域活動時進行“蔬菜寫生”。

    3.區域活動開辦“我們的菜場”的游戲。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    參加培訓讓我更加了解行業的前沿動態和現狀,為自己的職業規劃提供了一些建議和思路。這些培訓心得體會范文涵蓋了學生、職場人士、企業高管等不同角色的經驗總結與思考。
    在市場經濟條件下,公司的經營結果直接關系到其生存和發展,因此有效的經營管理至關重要。希望這些案例研究能給大家帶來一些啟示,激發出更多創造力和潛力。1月5日,積石
    中班教案是教師在教學過程中為達到預期教學目標而編制的一種計劃和指導材料。接下來,小編將為大家講解一些中班教案的實施過程和注意事項,希望對大家的教學工作有所幫助。
    通過撰寫心得體會,我們可以更加深刻地認識自己,找到自己的短板并進行改進。接下來,我們一起來閱讀一些精選的心得體會范文,借鑒其中的優點和亮點。近日,我有幸參觀了楊
    通過職業規劃,我們可以充分發揮自己的優勢,提高就業競爭力,并為未來的發展做好準備。各行各業的職業規劃案例展示了不同行業中的有益經驗和實踐方法。我們不需要更多前車
    在運動會上,同學們通過各項比賽來展示自己的才華和實力。和大家分享一些運動會中發生的有趣軼事和趣聞,一起笑一笑。各位老師、同學們:大家好!在這個春意盎然的日子里,
    中班教案是中班教師進行教學前的必備文件,它能夠幫助教師理清教學思路,提高教學效果。以下是小編為大家準備的一些中班教案樣例,希望對大家的教學有所幫助。
    規章制度的執行需要領導者的堅決執行和員工的自覺遵守,才能發揮規章制度的作用。下面是一些關于規章制度制定的問題和挑戰,以及對策和解決方案的探討。一、熱愛幼兒,尊重
    在學生工作總結中,可以對學生在社團、班級、團隊活動等方面的表現進行綜合評價,加強他們的團隊合作能力和領導才能。小編特意為大家整理了一些優秀的學生工作總結范文,供
    教案記錄了幼兒教學的內容、方法和目標,是教師教學的重要參考。以下是小編為大家準備的一些幼兒園教案范本,供大家參考和學習。知道人的面部由哪些部位組成,了解其功能,
    感恩是一種讓我們更加懂得感激的情感,它能夠引導我們關注生活中的美好之處。以下是一些感恩的思考和啟發,希望能夠激勵我們去發現和傳遞感激之情。今天,我們全家動員進行
    青春是年輕人奮發圖強、積極向上的階段,他們應該樹立正確的人生觀和價值觀,塑造良好的品質。以下是小編為大家整理的青春流行歌曲,與大家一起感受音樂的魅力。
    演講稿是演講者在一定場合下對特定話題進行深入闡述和表達的一種寫作形式。以下是一些精選的演講稿范文,它們涵蓋了不同主題和風格,希望能夠滿足不同人的需要。
    寫檢討書是對自己負責的體現,也是對過去行為的重新審視和反思。接下來,讓我們一起來看看一些成功的檢討書范文,從中學習和借鑒。尊敬的xxx:xx月xx日,在工作中,
    個人簡歷的編寫可以幫助我們對自己進行反思和定位,促使我們更好地規劃未來的發展方向。精心準備的個人簡歷可以給雇主留下良好的印象,提升你在求職過程中的競爭力。
    讀后感既可以是對書中情節和人物的評述,也可以是對書中意義和價值的思考,是讀書的重要環節之一。接下來是一些滿滿溫情的讀后感范文,希望能給你帶來一些溫暖和感動。
    實習報告可以幫助你發現自己在實習中的不足和提升的空間,為今后的學習和工作提供反思和改進的機會。小編搜集了一些優秀的實習報告模板,供大家參考和借鑒,希望對大家的寫
    自我介紹可以讓他人對我們的個人信息有一個初步的了解。在寫自我介紹時,可以結合下面的范文,根據自身情況進行創作。您好!感謝您在百忙之中審閱我的自薦信,這對一個即將
    范本是對某種主題或話題進行深度探討的杰出作品,可以給我們提供思考和參考的角度。請大家看看下面的總結范文,梳理出其中的寫作思路和表達方式。廣大球迷朋友、媒體記者朋
    勞動合同不僅規定了勞動者的工作內容、工作時間以及工資待遇等,還約束了雙方在工作期間的行為。請大家參考以下勞動合同示范文本,了解勞動合同的一些基本規范和要點。
    優秀作文不僅能夠引起讀者的共鳴和思考,還能夠給人以美的享受和心靈的激蕩。8.通過閱讀這些優秀作文,我們能夠提升自己的思維能力和表達能力。在我的童年回憶錄里,媽媽
    活動方案的編制需要考慮活動的目的、目標群體、場地、時間等多個因素。接下來是一些實用的活動方案分享,了解這些案例可以更好地理解如何制定一個成功的活動方案。
    寫優秀作文需要細膩的觀察力和敏銳的洞察力,能夠發現生活的細節和真相。這些優秀作文范文都有獨特的視角和鮮明的個性,能夠給讀者帶來新的感受和思考。我的同桌是個男生。
    讀后感是讀書人與書籍對話的結果,能夠幫助我們更好地理解和領悟書中的思想和深意。下面是一些讀者們對于暢銷書籍的讀后感和評論,供大家參考和交流。。在五年級以來,我們
    幼兒園小班是一個孩子們初次接觸教育的重要階段,我們需要對他們的學習和成長進行總結。以下是幼兒園小班的繪本閱讀活動心得,讓我們一起分享。1.初步熟悉歌曲的旋律,理
    質量月的舉辦可以為企業樹立起良好的質量形象,贏得客戶和市場的信任與支持。以下是小編為大家收集的質量月總結范文,希望對大家的工作有所啟發。(一)為有效維護應急救援
    范文范本是從大量的作品中篩選出的優秀篇章,是學習寫作的參考和借鑒資料。以下是小編為大家精心挑選的范文范本,希望能給大家帶來一些啟發和幫助。廣大朋友們:森林是人類
    在現代社會,個人簡歷已成為評估一個人能力和素質的重要依據之一。以下是一些個人簡歷的實例,希望能給大家提供一些建議和思路。it個人簡歷詳細內容如下,在您證閱讀這篇
    優秀作文是在某一領域內表現出色的文學作品,它具有深刻的思想、精巧的結構和優美的語言。小編為大家推薦了幾本關于優秀作文寫作的好書,希望對大家的寫作有所啟發。
    工作方案可以作為工作過程中的參考依據,幫助我們不斷優化工作方法和提升工作水平。不同行業和領域的工作方案有著一定的共性和特點,以下范文是多個行業和領域的典型案例。
    作文是語文學習的重點,通過寫作可以提高自己的語言表達和思維能力。以下是小編為大家精心準備的優秀作文范文,供大家參考和學習。我記憶中的往事聚成小河,它們都在我的腦
    讀后感是把自己的思想與書中的內容融合在一起,形成獨特的見解和感悟的過程??纯匆韵逻@些讀后感,或許能夠讓你重新審視并重新思考所讀書籍。前些日子看了寶萊塢電影《三個
    新的一年帶來新的機遇,我們需要總結過去一年的努力和進步。在新年的到來之際,我們不妨觀摩一下下面這些新年總結范文,從中學習一些寫作技巧和思路。關于在項目施工過程中
    在學校里,我們度過了一段美好的青春時光,留下了無數珍貴的回憶。小編精選了一些優秀的學校總結范文,希望能激發大家對學校時光的回憶和思考。尊敬的各位領導、各位來賓、
    活動總結是對活動組織和執行過程的全面評估,可以反思活動規劃和執行中的問題,并提供解決方案和改進措施。接下來是一些令人感動的活動總結范文,希望能給大家帶來一些思考
    心得體會是我們在學習和工作中積累的寶貴財富,可以幫助我們總結經驗、發現問題。以下是我為大家收集的一些心得體會范文,供大家參考:在項目中的團隊合作經歷;通過參與社
    優秀作文是對學生在語文學習中取得的突出成就進行肯定和表彰的一種形式。為了幫助大家寫好優秀作文,小編整理了一些優秀作文范文,供大家欣賞和借鑒。在一條清澈見底的小河
    學習總結是一個反思自我的過程,讓我們更好地認識自己的學習特點和需求。小編為大家準備了一些學習總結的范文,希望對大家的寫作有所啟發和幫助??偨Y是把一定階段內的有關
    調查報告不僅是一種記錄和傳達調查結果的方式,還是展示調查者專業能力和研究素養的重要方式。閱讀一些實際的調查報告范文,可以幫助我們更好地了解調查報告的撰寫要點和技
    開學典禮是學校舉行的一種莊重而重要的儀式,標志著新學期的開始。下面是一些關于開學典禮的精彩瞬間和感人故事,值得一看。開學典禮是學校教育的重要的重要組成部分,是
    心得體會是在自己的學習、工作和生活中總結出來的寶貴經驗。小編為大家整理了一些優秀的心得體會范文,供大家參考和借鑒。腳手架是現代軟件開發的一種常見工具,它能夠快速
    寫讀后感不僅是對書籍的一種回響,也是對自己思考和心靈感悟的一種呈現方式。通過寫讀后感,我們可以更好地總結和歸納書籍中的重點內容和思想,從而加深對書籍的理解。寫讀
    教學工作計劃還可以幫助教師合理安排時間,提高工作效率。有了這些教學工作計劃范文,相信你能更好地規劃和安排自己的教學工作。1、根據人物特點,將音樂形象與故事中的人
    不斷寫月工作總結可以培養我們的反思習慣和總結能力,提高工作的連續性和穩定性。小編為大家整理了一些精選的月工作總結樣稿,歡迎各位讀者參閱。本學期的時光就這樣過去了
    優秀作文是對學生語言運用技巧和寫作風格的認可和鼓勵。6.作者在這些優秀作文中運用了豐富的修辭手法和表達方式,使作文更有感染力。1、正確、流利、有感情地朗讀誦課文
    通過撰寫發言稿,演講者可以更好地理清自己的思路,明確自己的觀點,并在演講時更自信地表達。以下是一些值得一讀的發言稿,他們從不同的角度和視角出發,對一些熱門話題進
    每個月寫一份工作總結可以幫助我們發現自己在工作中存在的問題,及時加以改正和提高。下面是幾份優秀的月工作總結范文,供大家參考,希望能夠幫助到大家寫出一篇出色的總結
    優秀作文是在充分思考和擬定主題之后,能夠有條不紊地展開論述,逐步引導讀者進入文章的世界。大家可以參考一些優秀作文的寫作技巧和思路,以提高自己的寫作能力。
    在實習過程中,充分總結自己的實習經驗是提高自身職業素養的必要手段。以下是小編為大家收集的實習報告范文,供大家參考和學習。為期四周的實習結束了,雖然實習的時間不是
    優秀作文應該具備獨立思考和獨立見解的能力,能夠通過對問題的細致思考和深入分析,給出獨到的觀點和見解。優秀作文是對學習過程的一次總結和反思,可以發現自己的不足和提
    策劃方案需要具備可行性,要基于充分的調研和分析,確保每個環節都可以順利實施。請大家認真閱讀這些策劃方案范文,并從中吸取有益的經驗和思路。為紀念我國第__個全民義
    在進行任何活動之前,制定一個詳細的策劃方案是十分重要的。在進行策劃方案編寫的過程中,參考一些優秀范文是非常有幫助的,以下是小編為大家整理的一些范文。
    總結范文具有很高的參考價值,可以幫助我們了解其他人在同樣情境下的表現和經驗,從而拓寬自己的視野。以下是一些經過精心挑選的總結范文,希望能夠給你們提供一些靈感和參
    小班教案可以幫助教師合理安排課程進度,使學生能夠全面接受知識。下面是一些小班教案的詳細步驟和教學設計,歡迎大家學習交流??茖W領域教育的策略中指出:“科學就在幼兒
    一個好的策劃方案應該能夠提供具體的指導和操作步驟,幫助團隊成員明確各自的責任和任務。策劃方案的編制需要明確團隊成員的角色和責任,并建立有效的溝通機制。如何制定一
    因為講話稿通常是在公眾場合使用,所以我們需要在演講前多次練習,確保自信和流利。下面是一些講話稿的案例,希望能夠激發大家寫作的創造力和動力。新春佳節即將來臨,為進
    通過寫下心得體會,我們可以更好地記錄下自己的成長軌跡和經驗教訓。下面是一些寫心得體會的范文,希望能給大家提供一些寫作上的思路和參考。今年的春節,原本是一個闔家團
    一個好的活動方案可以提高活動的效果和參與度,讓參與者更有意義和收獲。需要一些優秀的活動方案范文嗎?不妨來看看小編為大家準備的這些精彩案例吧!一、活動時間:20_
    撰寫更多申請書可以展示我們的能力和潛力,要充分發揮優勢。不要忽視更多申請書的力量,以下范文或許能給你提供一些靈感和思路。各位老師:。你們好。我是來自某某班的某某
    通過自我介紹,我們可以讓他人對我們的背景和經歷有更深入的了解,從而建立起更好的溝通和合作關系。下面是一些令人印象深刻的自我介紹范文,希望能給大家展示一種優秀的寫
    教學計劃還需要考慮到評價和反饋的環節,及時調整教學策略。小編為大家精選了一些教學計劃范文,希望可以給大家帶來一些靈感和啟示。教學目標:分析形象,探究主題。教學重
    工作鑒定是一個反思和成長的機會,通過總結和梳理,我們可以更好地了解自己的職業規劃和發展方向。這些工作鑒定報告樣本是由專業人士撰寫的,從不同維度和角度對員工的工作
    服務月是一種推動和鼓勵人們積極參與服務行業的活動,可以促進社會和諧和共同發展。在服務月活動中,我們也可以結合其他活動形式,提供更多元化的體驗和參與機會。
    五年級教案是學校教學管理的重要依據,可以保障教學質量和均衡發展。以下是小編為大家整理的五年級教案范文,供大家參考借鑒。1、口算乘法:(1)能從具體情境中搜集有用
    在工作中,提交一份詳盡的述職報告可以展示自己的工作成果。接下來是一些寫作述職報告的要點和注意事項,希望能對大家有所啟發。尊敬的領導:您好!本人在臨床醫師崗位上執
    合同協議是雙方之間自愿達成的一種協議,具有法律約束力。以下是小編為大家整理的合同協議范文,供參考和借鑒。希望能對大家起到一定的指導作用。快來一起了解一下吧!
    愛國不僅僅是口頭上的宣傳,更應體現在我們的日常生活中,用行動去踐行。附上一些愛國藝術作品的欣賞,希望能激發大家對祖國的深情。尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!今
    優秀作文常常能夠運用豐富的修辭手法和生動的語言來增強文章的感染力和說服力。以下是小編為大家挑選的一些優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。
    在教學計劃中,我們需要明確教學目標和內容,以及教學活動和評價方法。最后,小編向大家推薦了一些優秀的教學計劃模板,供大家下載和使用?!镀蚯伞肥侨私贪娴诹鶅缘诎私M的
    優秀作文不僅要注重內容的豐富和觀點的獨到,還要注意語言的準確和表達的流暢。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家一些啟示和參考。童年是一抹心靈深處的朝
    一個成功的策劃方案需要先確定目標和目的,然后進行詳細的分析和規劃。策劃方案的成功之處往往在于其完整性和可行性,以下是一些案例的總結和評價。明月西餐廳的經營宗旨為
    通過寫學習心得,我們可以發現自己在學習中的盲點和不足,從而及時調整學習方向。接下來是小編為大家準備的一些學習心得,愿對大家的學習有所啟發和幫助。開歩正立,虛領頂
    月工作總結是衡量個人或團隊工作效率和成果的重要參考,也是對自己工作態度和能力的一次自我反思。我整理了一些精選的月工作總結范文,希望能給大家帶來靈感。
    個人簡歷應該突出你的獨特之處,讓讀者對你有一個全面的了解。您可以閱讀以下個人簡歷范文,了解成功求職者的經驗和技巧。積極貫徹落實分公司關于公司發展的一系列重要指示
    勞務的質量和效率對于雇主和勞動者都至關重要,可以通過培訓和提升技能來改善。以下是小編為大家整理的勞務范文,希望對大家有所幫助。提及勞務合同,這名人員表示目前他手
    工作計劃可以幫助我們養成良好的工作習慣,提高自我管理能力。小編為大家搜集了一些經驗豐富的同事的工作計劃范文,供大家學習參考。對于前臺文員需要注意的幾點如下:認真
    隨著社會發展的變革,述廉報告已經成為機關單位開展廉政建設的重要一環。下面是小編為大家準備的值得借鑒的述廉報告范文,希望能夠對大家有所幫助。尊敬的各位領導,同志們
    透過述廉報告,我們可以了解到廉政建設工作的進展情況,了解到政府機構的廉政建設思路和目標。通過研究這些述廉報告范文,我們可以深入了解廉政建設的現狀和發展趨勢,為報
    幼兒園工作計劃是指對幼兒園教師工作內容和目標進行規劃和安排的書面材料,有助于提高教學效果。接下來,我們將為大家展示一些幼兒園工作計劃的范文,希望能給大家提供一些
    優秀作文是一座精致的藝術品,它融合了作者的智慧和感悟。下面是一些被稱為經典之作的優秀作文,希望能夠給你帶來一些寫作的靈感。群星璀璨,但總有一些隱藏在漆黑的天幕下
    大班教案能夠提供豐富多樣的教學資源,使教學更加生動有趣。接下來,我們一起來看看大班教案范文,了解如何編寫一份優秀的教學計劃。1、感受人的不同,知道自己是獨一無二
    競選是一個團結的過程,我們需要與團隊合作,共同爭取成功。競選活動需要候選人和團隊的共同努力,以下是一些團隊合作和協作的經驗和建議。大家晚上好!我是八班的班長,我
    月工作總結是對本月工作的概括和歸納,以便更好地了解自己的表現。如果你想了解一些成功的月工作總結范文,那么請看一下以下的參考資料。宣傳工作,助力學院團學青品牌活動
    優秀作文應該具備豐富的想象力和創造力,能夠通過生動的描寫和形象的語言讓讀者產生共鳴。優秀作文是經過反復斟酌和精心設計的文字構思,在表達上有層次、有亮點、有感染力
    范文可以作為學習的參考,幫助我們了解優秀的寫作技巧和表達方式。在寫作總結時,參考一些范文范本是非常有益的,以下是一些值得一讀的范本供大家參考。親愛的老師、同學們
    廣播稿主要側重于傳達信息,因此需要關注事實準確性,并盡量避免個人情感色彩的夸張。以下是小編為大家整理的一些聲情并茂的廣播稿范文,充滿音樂的韻律感。甲:又是金風送
    我每天都會抽出一些時間來寫寫心得體會,這讓我感覺非常充實和滿足。接下來,我們一起來看一篇關于心得體會的范文,從中獲取一些靈感和啟發吧。之前在對焦裕祿同道事跡的熟
    安全教案可以幫助學生正確認識危險,學會預防和處理危險事件。小編為大家收集整理了一些與不同安全主題相關的優秀安全教案范文,希望能夠幫助大家提高教學效果。
    在實際教學中,教師可以根據教案做好備課和課堂教學,使教學更加有序和高效。以下是小編為大家收集的優秀二年級教案,希望能幫助大家提高教學水平。教師要在引導學生誦讀文
    期末考試是學校對學生學習情況進行定期檢查和評估的手段。以下是小編為大家搜集整理的一些優秀的總結范文,希望對大家有所幫助。天空一片黯淡,厚重的陰云壓的人喘不過氣來
    除夕夜的美食也是不可忽略的一部分,如年糕、餃子、糖果等。以下是小編為大家整理的一些范文,可以幫助大家了解如何寫好一篇除夕總結。除夕,好熱鬧啊!人們忙的不亦樂乎,
    通過書寫工作心得體會,我們可以更好地了解自己在工作中的成長和進步,增強工作的自信心和動力。范文是我們學習和借鑒的好助手,以下的工作心得體會范文或許能給你一些啟發
    優秀的作文應該具備獨特性,能夠從眾多作品中脫穎而出,給人留下深刻印象。以下是一些優秀作文的片段,希望可以給大家提供一些寫作思路和靈感。大多時候,我都只能看到世界
    優秀作文能夠展現學生的思維深度和表達能力,是一種學習和鍛煉的機會。希望這些優秀作文范文能夠激發大家對寫作的熱情和創作的渴望。我最喜歡的動物是狗。它是在2022年
    中班教案還可以記錄幼兒的學習情況和發展變化,為家長了解幼兒的學習進展提供依據。請大家看一下以下中班教案的實施方案,相信會給大家的教學帶來一些新思路。
    優秀的作文不僅體現了學生的語言水平,還能夠展示他們的思考深度和創造力。以下是一些典型的優秀作文范文,讓我們共同欣賞和學習。他的眉毛時而緊緊地皺起,眉宇間形成一個
    合同協議的書面形式往往能夠更好地保護雙方的權益,減少爭議的發生。合同協議的內容繁雜,但通過以下范文的參考,相信您能夠更好地理解和運用合同協議。在人們越來越相信法
    作文是我們語文學習中非常重要的一部分,也是體現我們語言表達能力的重要途徑。接下來是一些受歡迎的優秀作文賞析,供大家參考和借鑒。生活中常常會有很多事情不盡如人意[
    優秀作文需要具備扎實的語言基礎和廣博的知識儲備,能夠駕馭各種表達技巧,使作品更富有感染力和吸引力。優秀的作文可以為我們提供寫作的靈感和思路,以下是一些小編為大家
    自我評價是一個不斷成長的過程,通過不斷反思和總結,我們能夠更好地認識自己。這里匯集了一些高分學生的自我評價范文,希望能對大家的寫作有所幫助。與同學和睦相處,尊敬
    主站蜘蛛池模板: 国内精品在线视频| 国产午夜精品一区理论片| 51视频国产精品一区二区| 久久久久无码精品国产不卡| 欧洲精品久久久av无码电影| 99精品国产成人一区二区| 国产综合成人色产三级高清在线精品发布 | 国产在线精品一区二区不卡麻豆| 久久精品国产亚洲AV大全| 国产精品无码A∨精品影院| 久久99久久99小草精品免视看| 亚洲一日韩欧美中文字幕欧美日韩在线精品一区二 | 欧美亚洲另类精品第一页| 亚洲AV无码久久精品蜜桃| 国内精品久久久久伊人av| 国产精品专区第二| 精品麻豆丝袜高跟鞋AV| 亚洲精品无码国产| 国产精品一区二区久久| 精品无码久久久久久午夜| 自拍偷自拍亚洲精品第1页| 久久久99精品成人片中文字幕| 久久精品国产亚洲av日韩 | 亚洲精品欧美精品日韩精品| 亚洲国产精品无码久久一线| 国产精品一区12p| 最新国产精品拍自在线播放| 国产99精品一区二区三区免费| 国产精品视频一区二区三区四| 亚洲级αV无码毛片久久精品| 国内精品久久久久久不卡影院| 2021最新国产精品一区| 精品久久久久久久| 国内精品免费视频精选在线观看 | 98香蕉草草视频在线精品看| 色综合久久综精品| 国产亚州精品女人久久久久久| 97精品国产高清自在线看超| 亚洲精品综合一二三区在线| 午夜精品美女写真福利| 成人精品视频成人影院|