7.優秀作文的好處不僅僅在于得高分，更能夠提高自己的思維能力和表達能力。如果你正在追求卓越的作文水平，以下的優秀作文范文或許能給你一些啟示和指導。
最新由墻說開來墻大全（17篇）篇一
這如品茗般的人生，太需要一把小提琴。音符帶領我們旋轉地舞過波瀾，去品味苦盡甘來后的甜美。
正如大學畢業后的袁隆平不怕下鄉吃苦，因為其心存一把小提琴，這小提琴是單調生活的調味劑，是心存的理想與信念的支撐。
我們偶爾會駐足，思索我們馬不停蹄的意義；偶爾也會迷茫，撐著油紙傘徘徊在悠長，悠長的雨巷。現實中的我們總愛刨根問底，解開大千世界的謎團，或是認清自己。于是我們便陷入了死循環，將復雜的人生過的簡單，將偉大的理想看得平凡。重要的東西往往不再表面，而是撥開云霧背后的天日。它支撐你，但它在背后，因為人生的主角永遠是你。正如電影的配樂，唱片的伴奏，夢想裝飾了你的人生，“小提琴”點綴了你的旅途，是那么不可或缺的力量啊！
若你熟悉小提琴，你便不會忘記貝多芬。他在忍受巨大的痛苦之時曾言：“即便命運扼住了我的喉嚨，我也不屈服！”這是怎樣一種魄力！多少人在巨大的洪流中沒有站穩腳跟，屈原的不得志與對國家的失望將他引到汨羅江畔，海子始終跨不過心中這道坎便永遠地躺在了冰冷的鐵軌上，就連文革時期的巴金也動搖了其堅守的理念？而縱觀歷史，屈原是豪情萬丈的，海子寫下“而我之愿，面朝大海，春暖花開”，巴老也最終懺悔不已？他們絕不缺少“小提琴”，他們只是在該握起琴弦之時沒有那份勇氣；他們又或許忘記了自己才是小提琴的主人，只有他們自己才能奏響心中理想的篇章。
這小提琴，不僅是理想與信念的支撐，還能磨掉你的尖銳，教會你知足常樂，帶你領略“非寧靜無以致遠”的境界。
“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。”我們解讀過太多李白，看過他的“行路難，難于上青天。”而“酒”就是他的小提琴，他從不拘泥，糾結于心，將順其自然發揮的淋漓盡致。又如王羲之的“雖無絲竹管弦之盛，足以暢舒幽情，其豁達心境足以讓我們從其字畫中領略。當悠長的音樂響起，盡情放下勞心的瑣事，拿起你的小提琴，去感受一下如小溪般巴赫背后的寧靜于淡泊吧！
音樂是人心的舒緩劑，小提琴是你波瀾時的依靠。人總會為琴弦的繃裂而驚慌。孰不知琴弦總會繃裂，盡快用一根新弦去替代才能盡早再領其韻味。
當你在海潮于綠蔭間，做著與風雪搏斗的夢之時，請勿忘記尋找小提琴，去演繹一首屬于你自己的輝煌之曲。
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最新由墻說開來墻大全（17篇）篇二
歷史是我們人類最好的老師，它教會我們如何繼往開來。通過對歷史的學習，我們可以看到人類眼前的榮光與背后的痛苦，反思過去的錯誤與成功。比如，我們可以從歷史中看到曾經的帝國崛起和滅亡，因為漠視改革以及對內外部環境沒有做出適應。同時，歷史還告訴我們，聰明的人是能夠從歷史中吸取智慧的，站在巨人的肩膀上，推動社會的進步。
第二段：對未來的展望。
繼往開來的精神也有著宏大的未來展望。在我們對過去歷史的反思中，我們可以看到人類社會的發展一直都是在不斷改良與進步的道路上前行。歷史上的一次次革命、一次次的創新，為人類的未來奠定了堅實的基礎。隨著科技的飛速發展，我們愈發相信，未來將有更多的創新和突破。例如，人工智能的突破將在很大程度上改變人類社會的方方面面。因此，我們應該對未來充滿信心，抱有積極的心態，迎接未來的挑戰。
繼往開來不僅僅是一種理論和口號，更是一種實踐。我們可以通過個人努力和社會共同進步來實踐繼往開來的精神。首先，我們應該在個人層面上繼承前人的經驗與教訓，不斷反思自己的成長過程，并樹立正確的人生價值觀。其次，作為一個社會成員，我們應該積極參與公益活動，為社會的發展作出自己的貢獻。此外，我們還應該關注科學研究和教育的進展，促進社會的進步和人類的智慧發展。
第四段：個人體會。
在實踐繼往開來的過程中，我也有著自己的體會。首先，我學到了堅持和耐心的重要性，因為繼往開來的道路并非一蹴而就，需要付出持續的努力和時間。其次，我體驗到了與他人合作的意義，團隊合作可以將我們的力量匯聚起來，實現更大的目標。最后，我也意識到了自我超越的重要性，只有不斷挑戰自己，才能在繼往開來的道路上取得更大的成就。
第五段：總結。
繼往開來是一種對歷史的尊重和對未來的信心，是一種使命感和責任感。通過學習歷史，我們能夠充分了解到人類社會的發展進程，從而能夠更好地規劃和展望未來。在個人層面上，我們應該繼承前人的精神和智慧，努力超越自己，實現個人的成長和進步；在社會層面上，我們應該關心社會的進步和發展，積極參與公益事業，為社會的繁榮貢獻自己的力量。只有通過繼往開來的努力，才能創造更美好的未來。
最新由墻說開來墻大全（17篇）篇三
設計思路：
《綱要》中指出：提供自由表現的機會，鼓勵幼兒用體態語言大膽地表現自己的情感，肯定和接納他們獨特的表現方式，分享他們創造的快樂。因此，我想以《雙層汽車開來了》為歌表演題材，通過猜、欣賞和邊表演邊學習的幾個環節讓孩子身心愉悅地參與活動。
本次活動共分三個環節，首先在第一環節通過看圖說說激發幼兒的經驗和興趣；在第二環節欣賞歌曲，理解歌曲中有趣的情景；在第三環節中用動作表現對歌曲的理解及歡快的情趣。
活動目標：
1、熟悉歌曲歡快的旋律，嘗試用簡單的動作表現不同的人物。
2、認識雙層汽車，樂意參與音樂活動。
活動準備：音樂、圖片。
活動過程：
1、（出示圖片）知道雙層汽車嗎？它是怎么樣的？
二、唱一唱——學唱并理解歌曲內容。
1、師示范唱，提問：你聽到歌曲里唱了什么？
3、教師打節奏，幼兒學念歌詞。
4、教師示范演唱，幼兒跟唱、學唱。
三、演一演——用動作表現對歌曲的理解及歡快的情趣。
1、請幼兒做做歌曲中唱到的動作。如爺爺胡子翹，可以雙手伸大拇指在嘴兩旁似胡子翹；奶奶哈哈笑可以雙手拍腿，身體向前傾等等。
2、邊唱邊表演歌曲。
最新由墻說開來墻大全（17篇）篇四
1、當前，我國正處在繼往開來的重要歷史時期。
2、我們更應該承先啟后，繼往開來把我們的華文傳統繼續發揚光大，好好培養一個有歷史文化內涵的下一代。
3、當年陸成法、招才、宏德等前輩大師名震西服行業，而今，中青年高級技師擔綱領銜，繼往開來。
4、我們這一代政治家，對世界和平、發展與進步事業肩負著繼往開來的歷史使命，任重而道遠。
5、公司正以繼往開來、自強奮進的精神面向未來，走向世界，全心全意為廣大客戶服務。
最新由墻說開來墻大全（17篇）篇五
1.我們竭誠與新老客戶合作，繼往開來。
2.繼往開來的領路人，帶領我們走進新時代。
3.真正的革命家應該具有繼往開來的宏偉抱負，而不只是滿足于已經取得的成功。
4.我們應繼往開來把改革的偉大事業進行到底。
5.我們肩負著繼往開來的歷史重任。
6.二十一世紀的青少年，肩負著繼往開來的歷史重任。
7.繼往開來，公司不斷加強質量管理，不斷提高服務水平。
8.我們這一代人要承前啟后，繼往開來。
9.讓我們站在新的歷史起點上，繼往開來，攜手奮進，共同開創更加美好的明天!
10.歷史遺留的一些問題還需要我們新生代力量繼往開來。
11.我看到你們為了這個任務繼往開來的奮斗了這么多年感到很欣慰。
12.在回顧中繼往開來，在展望中再創輝煌!
13.你想一想是多少繼往開來的老革命給我們帶來了新生活。
14.繼往開來的人們啊，你們一定會有好報的。
15.任何學術研究都必須有人能夠繼往開來，才能不斷推陳出新，日趨圓滿。
16.看了古代科學展后，我更覺得我們這一代要多加努力，才能完成繼往開來的任務。
17.身為祖傳家業的接班人，父親的確已經完成繼往開來的重責大任了。
18.在回顧中繼往開來，我們的明天一定會更美好。
19.青年人要有繼往開來的遠大志向，才能成大功立大業。
20.真正的企業家應該要有繼往開來的抱負，絕不能滿足于現狀而沾沾自喜。
21.在新世紀里，我們將繼往開來，以不朽的“藝力”和永不枯竭的熱情造就國際品位，也造就您與我們的共同輝煌!
22.我們對自已的前途和未來充滿了信心和力量，并不負眾望，繼往開來，與時俱進，勇攀高峰，全力打造中國廚具產品優質品牌。
[繼往開來造句_繼往開來是什么意思]。
最新由墻說開來墻大全（17篇）篇六
來吧，我期待的奧運會!我們是多么的期待著你的到來。北京奧運是我們中華民族的百年夢想啊!就在今年的8月8日，我們就將要把百年夢想變成百年夢圓。曾經有人提出“中國何時才能派一位選手參加奧運會?中國何時才能派一支隊伍參加奧運會?中國何時才能舉辦一屆奧運會?”三個問題。這一刻我們終于可以驕傲的回答了，現在有多少人為了迎接奧運會準備了藝術表演，又有多少人為了迎接奧運會刻苦學習。現在的奧運健兒們都在練好自己所參加的項目，我想，每一個奧運健兒都希望自己獲得金牌，而且每一個中國人都希望中國奧運健兒在每一個比賽項目中都能獲得金牌。而我作為一個中國人，還想說就算奧運健兒們沒有獲得獎牌，他們也依然是我們心中的英雄。
來吧，我期待的奧運會!8月8日就要來了，百年的夢想就要圓了。8月8日就要來了，我們國家的'實力就要讓外國人刮目相看了，讓他們看看我們中國五千年的文化。因為我相信，這次我們中國一定會舉辦一次高水平的奧運會!
來吧，我期待的奧運會!我們都非常歡迎你!奧運，你是和諧的。奧運，你是健康的。奧運，我們用福娃來迎接你，那五個福娃代表著人們對奧運的美好希望。那奧林匹克的圣火，將永遠傳遞下去。我們為你準備了很多很多，我們期待著你的到來，我們期待著我們百年夢想的實現!
最新由墻說開來墻大全（17篇）篇七
上世紀八十年代初期，兩位同村的青年被同一輛列車拉進同一所軍營。新兵訓練結束后，他們一起被分到連隊當衛生員，然后又一起考上軍醫大學。大學期間，他們在同一個班，學習成績不分伯仲。然而，大學畢業后，他們此前雷同的人生軌跡戛然而止，命運發生了巨大反差。
青年甲被分配至邊防哨所，在晝夜黃沙遮蔽的軍營里當一名軍醫。那兒人跡罕至，寫一封信，要等上一個月才能有郵遞員艱難地跋涉而來；想買一本書，要翻山越嶺幾十公里才能到達最近一家書店。青年甲格外思念大學里寬敞的教室和圖書館，但這一切恍若隔世。與此同時，青年乙正如魚得水地漫步在大城市的大醫院里，身邊醫學名家云集，他隨時都可以接觸到最前沿的專業理論。兩位原本處于同一起跑線的青年，彼此的境遇不經意間判若云泥。青年甲暗自神傷，他寫信回家，無奈地說：“乙的命運實在是好，他輕易得到的可能是我奮斗一輩子也未必能得到的。”
兩年過去了，當青年甲為買一本醫學專著而費盡周折時，青年乙正接受權威專家的點撥調教；當青年甲為如何省下一盆淡水而絞盡腦汁時，青年乙正在繁花似錦的公園里與女孩親密約會。他們彼此也偶爾通信，每通一封，青年甲就覺得與乙更遠了一步。突然有一天，青年甲對乙說：“我接到命令，要奔赴老山前線。”青年乙回信：“我接到錄取通知書，要到北京讀研了。”
在炮聲隆隆的前線，青年甲在野戰醫院負責救治傷員，在一次次血與火、生與死的考驗中，他的應急救治能力得到快速提升。當然，他最大的收獲在于，懂得了珍惜，練就了堅韌。而忙于花前月下的青年乙，此刻卻經歷了人生的第一次挫折，因為考試多科沒過，躲在被子里哭了一天鼻子。他們誰也沒有想到，兩人各自命運的轉變，在這一刻埋下伏筆。
從前線歸來，青年甲分配至一所小醫院工作，雖然條件依然比較簡陋，但他非常知足。他開始如饑似渴地“充電”，拼命地補回曾經耽擱的時光。他的勤奮與踏實得到院領導的賞識，一步步地走上了科室領導的崗位。同時，他也得到了一名女軍醫的“賞識”，她就是他現在的妻子。漸漸地，他成了當地小有名氣的外科大夫，他決定去實現一個縈繞心頭多年的夢想――考研。考研的`過程并不順利，連續兩次名落孫山，他一度打起退堂鼓，想就此平庸而安逸地度過余生。但是，一想到那些犧牲的戰友，便格外慚愧，他罵自己，那么堅固的山頭他們都攻了下來，我遇見這么點困難就想退縮，今后怎么有臉與他們地下相見？他暗自發誓，一定要考上，死都不曾怕過，還有什么更可怕的呢！
三十五歲那年起，青年甲的命運走過山重水復，迎來柳暗花明。考研通過，科研成果豐碩，免試直讀博士。博士論文答辯會上，他清晰的思路與前瞻的眼光，引得了一名評委頻頻點頭。這名評委，是位著名的外科權威，也正是青年乙的科主任。
也正是三十五歲那年，青年乙的好運似乎走到了頭。考博失敗，科研成績墊底，手術不慎引起醫療糾紛，此前順風順水的他再也經不住這一連串的打擊，自暴自棄起來，漸漸淡出科主任的視野，淪為科里的邊緣人物。有一天，科主任當著全科的面隆重介紹一位新成員――青年甲，青年乙目瞪口呆。
青年甲如今已人到中年，成了著名的心胸外科專家，并接任了科主任一職。他就是我的伯父。在我失落迷茫、抱怨時運不濟的日子里，他這樣對我說：“人生好比一條長長的路，命運之神會為每條路都設置一些障礙，只不過有的設在路前段，有的設在路后端，但總的來說，對每個人是大體公平的，沒有必要過于羨慕那些開局一帆風順的人。”我眼前一亮，伯父又說：“把人生拉長看，就會發現命運總體是公平的，所以不要在逆境的時候悲觀絕望，前面也許就會一馬平川；也不要在順境的時候得意忘形，前面也許就是暗礁密布。”
把人生拉長看，這是伯父的人生智慧，也指引著我走出了心靈困境。
四川自貢&&自貢市蜀光中學初二:張文杰。
最新由墻說開來墻大全（17篇）篇八
教學目標：1、初步學唱歌曲，感受歌曲活潑、歡快、詼諧的特點。
2、愿意根據歌詞的內容表達表現雙層汽車開來的歡樂情趣。
教學重點：學習歌曲，感受歌曲活潑、歡快、詼諧的特點。
教學難點：根據歌詞的內容表達表現雙層汽車開來的歡樂情趣。
教學準備：經驗準備：幼兒對雙層汽車有一定的了解，幼兒有趕車的經驗。
物質準備：圖文并茂的人物、雙層汽車圖片、音樂、歌曲錄音帶、創設汽車站場景。
空間準備：活動前幼兒的位置擺成半圓形，以利于幼兒進行表現。
教學課時：一課時。
教育理論依據(設計思路)：
1、來源于主題。《雙層汽車開來了》是主題《我在馬路邊》的一次音樂活動，通過交流收集汽車資料的過程中，幼兒對身邊各種車輛有了進一步的探索與了解，雖然我們的孩子生活在郊區農村，沒有雙層汽車，在交流中，幼兒卻對雙層汽車很感興趣，幼兒對雙層汽車的造型、功能交流的相當熱烈，有的說“汽車里面有樓梯的，跟其他的車是不一樣的，能乘很多的客人，我乘過雙層汽車”這位孩子自豪的介紹給全班小朋友聽，有的說“雙層汽車有兩層的，可是，只有一個駕駛員”還有的說“我們春游的時候看見過雙層汽車的，汽車很高”小朋友對雙層汽車的討論相當的熱烈，所以，選擇《雙層汽車開來了》是主題下幼兒感興趣的內容。
2、來源于《指南》的引導。《上海市學前教育課程指南》提出“要符合幼兒的興趣和需要，有助于拓展幼兒的經驗與視野。”《雙層汽車開來了》是一首生動活潑、歡快詼諧的歌曲，歌詞生動形象。好表現、愛模仿是中班幼兒的年齡特征，所以想通過活動，感受歌曲活潑、歡快、詼諧的特點，引導大膽夸張的表現歌曲中的不同人物的特征。
3、來源于本班孩子的發展需要。我班孩子對音樂活動很感興趣，幼兒處在一個模仿力很強，對刺激很敏感的時期，可是，在一些表達表現的活動中，幼兒大膽表現的欲望還不是那么有自信，動作表演較單一，所以想通過本次音樂活動，增強孩子們的表現欲望，增強孩子們的自信，使孩子們獲得情感的愉悅與交流，大膽嘗試用聲音和動作表現自己的感受，給幼兒原有基礎有一定的挑戰。
教學過程：
一、興趣激發。
2、“對了，雙層汽車開來了，(轉動展板)你們看到了雙層汽車心情怎么樣，為什么?今天還有一些人也在趕過來看雙層汽車，他們是誰?(出示歌曲中的圖片：爺爺，奶奶，姐姐，弟弟)，他們看雙層汽車的心情會是怎么樣的，讓我們來聽聽他們的音樂!
二、欣賞感受。
1、欣賞旋律。
(2)總結：這段音樂聽上去很歡快的、感覺跳跳的，說明他們看雙層汽車的心情是很快樂的。
2、欣賞歌曲。
師：“謝老師把他們很快樂的趕雙層汽車這件事編成了一首歌，叫《雙層汽車開來了》我們一起來聽聽!”
(1)幼兒欣賞第一遍提問：“歌曲中聽到他們在趕什么車?他們是怎么趕車的?是走的還是跑得?”
(2)幼兒再次欣賞提問：“聽聽他們趕車時跑的樣子是怎樣的?”(根據幼兒的回應貼上相應的圖片)。
§他們在趕雙層汽車時，老爺爺高興的胡子怎么樣了?《貼上胡子翹》。
§奶奶看到雙層汽車怎么樣的?《貼上笑哈哈嘴巴》。
§姐姐看到雙層汽車跑的時候像什么?(飛鳥)。
§弟弟跑的時候發生了什么情況?(摔倒了)。
(3)幼兒欣賞第三遍提問：“他們為什么要跑呢?歌曲里面是怎么說的?這次我們要邊看圖片邊聽歌曲”
3、學唱歌曲。
(2)表揚個別幼兒唱歌時沒有叫喊，用自然聲唱的，教師提出唱歌時的要求：坐姿端正，口型上下打開，聲音歡快的、跳跳的，集體再次演唱(視幼兒的現場情況定遍數)。
三、表達表現。
師：“雙層汽車開來了這首歌你們唱得真好，今天還要來學學他們趕雙層汽車跑的樣子”
3、觀察圖片姐姐：“姐姐跑過來看雙層汽車是怎樣的?”小鳥是怎么飛的?動作捕捉：比比哪只小鳥飛的時候翅膀很輕巧。
4、觀察圖片弟弟：“弟弟怎么啦?”弟弟摔倒的樣子怎么表現?動作捕捉：比比誰學弟弟摔倒的動作最合適，為什么呢?引導幼兒表演的時候手、膝蓋不能碰地。
5、引導幼兒邊唱邊表演動作，能根據歌詞表演出角色的不同的動作。教師及時鼓勵并捕捉幼兒的獨特創作，引導幼兒大膽表達表現。
教學評析：
1、從使用的教學方法來看，教學方法使用得當。教學方法是為實現目標服務的，活動中直觀的教學方法較適合本次的音樂活動，直觀的教學方法是本次活動的一個亮點，形象的圖片能較好的幫助幼兒理解歌詞和表達表現歌曲，為完成目標起到了推波助瀾的作用，借助這些圖片讓幼兒更直觀的感受到歌曲的活潑、歡快、詼諧的特點，所以，方法得當，目標的達成度也就好。
2、從整個活動的現場來分析，較好的體現了師生互動、生生互動。活動以教師為主導，幼兒為主體，教師始終將幼兒推在活動的前面，比如，幼兒在模仿歌曲中人物跑的動作時，通過圖片的暗示和教師語言的引導，激發幼兒主動嘗試，引導幼兒自主大膽的用動作表現，教師及時捕捉個別幼兒的創新與優美動作，在整個活動過程中幼兒的自主性體現的較好，所以幼兒的興趣始終是很高，也增強了孩子們表演的自信心。
最新由墻說開來墻大全（17篇）篇九
世上有一種不會凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會開放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。
我愛微笑，并深深迷戀這種美麗的表情。因為，永遠微笑的人是快樂的，永遠微笑的面孔是年輕的！
留一個微笑給傷痛，傷痛便會悄然的融化；留一個微笑給邪惡，你會看到微笑在瑟瑟發抖，因為邪惡最恐懼的便是面對真理的`笑容；留一個微笑給善良，善良便會發揚光大；留一個微笑給弱者，弱者便會升起奮進的風帆…。.微笑吧，跌倒時，他給人們陽光般的援助；迷惘時，他給人們波濤般的勇氣；失落時，它給人們清風般的慰籍。
懷著一顆赤誠的心，毫不掩飾地，將你最燦爛的微笑播撒到時間的每一個空間吧。你的生命，會因此綻放出最美麗的花朵。
人生的樂趣莫過于微笑著面對一切，=。它緣自佛祖拈花微笑的智慧。于是，微笑便成了一種態度、一種領悟、一種修行，只要你自信而不傲慢，悲傷而不頹廢，年老而不僵化，青春而不輕狂……。.
把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命。不用再苦苦尋覓快樂，不用再乞求光陰的憐憫，含著微笑走過四季，把微笑灑向四方。用微笑釀成幸福的美酒，夠你享受一生。
最新由墻說開來墻大全（17篇）篇十
《在馬路邊》主題實施的過程中，我班孩子對各種車的名稱和用途已基本了解。但在一些表現表達的活動中，孩子們大膽表現的欲望還不是那么有自信，動作表演還不那么夸張。
1、欣賞歌曲，感受歌曲的旋律。
2、理解歌曲內容：
問：歌中說到誰去趕車？趕什么車？是怎么去的？
1、幼兒邊聽音樂邊學習跟唱，愿意跟著老師一起表演歌曲。
2、引導幼兒邊唱邊表演動作，能表演出角色的不同歡樂心情。（集體與個別）。
最新由墻說開來墻大全（17篇）篇十一
經驗告訴我們：天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風雪的預兆。
那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。這種云很薄，陽光可以透過云層照到地面，房屋和樹木的光與影依然很清晰。卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風吹過水面引起的鱗波，這就成了卷積云。卷云和卷積云都很高，那里水分少，它們一般不會帶來雨雪。還有一種像棉花團似的白云，叫積云。它們常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，映著燦爛的.陽光，云塊四周散發出金黃的光輝。積云都在上午出現，午后最多，傍晚漸漸消散。在晴天，我們還會偶見一種高積云。高積云是成群的扁球狀的云塊，排列很勻稱，云塊間露出碧藍的天幕，遠遠望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷積云、積云和高積云，都是很美麗的。
當那連綿的雨雪將要來臨的時候，卷云在聚集著，天空漸漸出現一層薄云，仿佛蒙上了白色的綢幕。這種云叫卷層云。卷層云慢慢地向前推進，天氣就將轉陰。接著，云層越來越低，越來越厚，隔了云看太陽或月亮，就像隔了一層毛玻璃，朦朧不清。這時卷層云已經改名換姓，該叫它高層云了。出現了高層云，往往在幾個鐘頭內便要下雨或者下雪。最后，云壓得更低，變得更厚，太陽和月亮都躲藏了起來，天空被暗灰色的云塊密密層層地布滿了。這種云叫雨層云。雨層云一形成，連綿不斷的雨雪也就降臨了。
夏天，雷雨到來之前，在天空先會看到積云。積云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，群峰爭奇，聳入天頂，就變成了積雨云。積雨云越長越高，云底慢慢變黑，云峰漸漸模糊，不一會，整座云山崩塌了，烏云彌漫了天空，頃刻間，雷聲隆隆，電光閃閃，馬上就會嘩啦嘩啦地下起暴雨，有時竟會帶來冰雹或者龍卷風。
我們還可以根據云上的光彩現象，推測天氣的情況。在太陽和月亮的周圍，有時會出現一種美麗的七彩光圈，里層是紅色的，外層是紫色的。這種光圈叫做暈。日暈和月暈常常產生在卷層云上，卷層云后面的大片高層云和雨層云，是大風雨的征兆。所以有日暈三更雨，月暈午時風的說法。說明出現卷層云，并且伴有暈，天氣就會變壞。另有一種比暈小的彩色光環，叫做華。顏色的排列是里紫外紅，跟暈剛好相反。日華和月華大多產生在高積云的邊緣部分。華環由小變大，天氣趨向晴好。華環由大變小，天氣可能轉為陰雨。夏天，雨過天晴，太陽對面的云幕上，常會掛上一條彩色的圓弧，這就是虹。人們常說：東虹轟隆西虹雨。意思是說，虹在東方，就有雷無雨；虹在西方，將有大雨。還有一種云彩常出現在清晨或傍晚。太陽照到天空，使云層變成紅色，這種云彩叫做霞。朝霞在西，表明陰雨天氣在向我們進襲；晚霞在東，表示最近幾天里天氣晴朗。所以有朝霞不出門，晚霞行千里的諺語。
最新由墻說開來墻大全（17篇）篇十二
“偉大始于渺小。”
家庭在改變。
＂老公，來一下……”聽，媽媽又在指揮了……。
交流在飛越。
從驛馬送信到手機短信，經過了改革開放到今天的中部開發，人們的交往范圍在加大，交流方式也日趨多樣化。
手機短信。電子狗。e-mail。傳真。qq。msn等等一些都成為朋友間聊天通訊青睞的對象。“祝你生日快樂。呵呵！”“天氣涼了，多加衣服。”這些極平常的話，無論相距多遠，也能告訴你的朋友。親人，表現你的關心。你還在寫信聯系朋友嗎？換個方法吧！否則你就out了，交流在飛越，你的心情，思緒也在飛躍。
來吧！舉起手，拿起手機給你的朋友獻上最真摯的祝福。“最近，還好嗎？我想你了。”看見閃爍的字體，你的心里是不是也泛起一點甜蜜。
網也在蔓延。
你有看過蜘蛛網嗎？那你又想像過被網覆蓋的中國嗎？
從天俯視看中國，你有沒有覺得眼花繚亂？當夜幕降臨，你有沒有驚嘆它的美麗壯觀？我們每天穿梭在這張大網上，欣賞周邊的風景，體驗風拂頭發的清爽。風在吹，情在飛，我們一起漫游，星空燦爛，我們共享寧靜。
看吧！網在蔓延，延伸到世界各地，覆蓋每個角落，你想放飛在大千世界嗎？來吧！一起行動。
個性在張揚。
青春漫舞，個性張揚。在21世紀的今天，打扮潮流，裝扮時尚已成為每個90后的裝束，從簡約大方到追求時尚，在中國經濟發展的同時，服飾也面臨巨大的改革。
“媽媽，我去淘衣服，給您也訂一件吧？”這是我在網上淘寶，真得感謝科技的進步，足不出戶，衣服到家，盡情挑選，迷戀網購。同學們，看到祖國的發展了嗎？我們一起為國歡呼！
“偉大始于渺小。”從這些小事，你看到我們周圍的變化了嗎？祝愿我們親愛的祖國再創輝煌！
最新由墻說開來墻大全（17篇）篇十三
一陣風從這邊吹來，裹挾來陣陣雨絲。
漫步時卻聽到一段奇異的戲曲聲，循聲走去。
“登高欲窮千里目，愁云低鎖衡陽路。魚書不至雁無憑，幾番空作悲秋賦。回首西山月又斜，天涯孤客真難度。丈夫有淚不輕彈，只因未到傷心處。”聽著這段唱詞，走去，卻見一個戲臺，幾個表演者正在獻藝。
停下腳步，仔細地欣賞起來。
只見一位表演者在臺上雙手被縛，眼眶泛了紅，如斷腸般痛苦地看著遠方，又回頭看了看身后的親屬，唱下了這段詞。
隨即兩個差役即押解著他，離開了。但他一步三回頭，似有無數待言，滿面悲憤，怒視蒼穹，欲陳利弊，想是痛大廈將傾，昏君佞臣。
正聚精會神，這段戲卻結束了。
一位老人走過來，問道：“小伙子，你也愛聽昆曲？”詫異地搖頭。我問道：“老爺爺，這是昆曲？那剛才是哪個唱段呀？”
“這是《寶劍記》，又名《林沖夜奔》，是明朝的李開先寫的`，這可是昆曲上極有名的武生戲。這個對表演者要求極高，有‘男怕夜奔，女怕思凡’之稱。”雖說臺上的只是昆曲愛好者，倒也唱得有板有眼。
不一會兒，武生又出來了，只見他一身勁裝，奔走如飛，只見一個轉身，干脆利落，環視四周，先看向西方，唱道：“按龍泉血淚灑征袍，恨天涯一身流落。專心投水滸，回首望天朝。急走忙逃，顧不得忠和孝。”唱聲高亢，念白文雅，卻又帶著一些夜奔的慌忙、急促。
“涼夜迢迢，涼夜迢迢，投宿休將他門戶敲。遙瞻殘月，暗度重關，奔走荒郊。”只見他銳利的雙眼緊盯周圍，一陣由笛子模擬的風吹草動聲傳來，林沖緊覺地看了一眼，雙目死死盯住，下意識地舉起樸刀，唯恐是埋伏的軍兵。
“舉刀的時候再快點，記得刀得比劃兩下，剛才不太自然。”一旁的老人說道。
看到我疑惑的神情，老人說道：“我當年也是唱夜奔的，如今老了，動作做不動了，就來指導指導，畢竟是為了昆曲，也算是貢獻余熱吧。”
“不光是我，還有好多退休的昆曲表演者在給新生代指導呢。”
說罷，老人還帶我去了后臺，確實有許多和老人一般的老演員在給新演員指導，在場的觀眾大概有五百多人坐滿了全場。
同時看見的還有現場直播，不少新生代在表演昆曲，點擊量過十萬，老人向我解說道：“這些都是昆曲愛好者，都是來學唱或者來欣賞的，這樣下去，昆曲復興有望啊！”
老人感嘆到：“要說我們昆曲也是碰上了好時代，早年間我們表演幾乎沒人看，現在好了，政府支持、鼓勵傳統文化發展，之前全國才幾個昆曲戲團，唱昆曲也僅只有幾百人，現在好了，越來越多的年輕人愛好昆曲，成為昆曲愛好者了想學也愿意學昆曲了，他們還懂什么直播，一下子昆曲就被廣大人民知曉了昆曲愛好者更多了，都喜歡看我們昆曲了，這真是昆曲的福分啊！昆曲一時都成了風尚了。”
久別的春風吹來，異樣的溫度遍布全身，正像昆曲從短暫隆冬走出，覓得春風，新生代的熱愛，一陣昆曲的風尚吹來，必不可少。
昆曲的風尚到來，吹徹南北，帶來無限生機，一如傳統文化，生機勃發，風吹四方，“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”乘著風尚，揚帆起航！
最新由墻說開來墻大全（17篇）篇十四
不忘初心，方得始終。”陪伴我走過大學青春和工作末青春的座右銘，不曾改變。
“不忘初心，繼續前進。”秉承本心是堅持走正確發展道路的原則和保障。作為一名黨員同志，沒有什么能比黨章和黨性更能鞭策人前行與進步。立足于人民群眾的切身利益，提高自身黨性修養，時時刻刻要求自身嚴格履行職責，切切實實落實群眾保障政策，是最基本的黨員素質。
“堅持不忘初心、繼續前進，就要堅信黨的根基在人民、黨的力量在人民……”在群眾工作中，一定要堅持“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，群眾路線是我們黨的根本政治路線和組織路線。基層黨員工作者應當深入基層，體驗群眾疾苦，做到“望聞問切”，耐心傾聽群眾的聲音，真實反映群眾愿望，與上下級做好交流溝通工作，將群眾困難落到實處，切忌對群眾“口是行非”。
“堅持不忘初心，繼續前進，就要保持黨的先進性和純潔性……”抓黨風、轉作風、正行風是我們黨組織一直不懈努力的目標。“三嚴三實”的落實就是做好的詮釋。抓好黨風廉政建設，從嚴治黨，必須嚴明黨律，以制度為法繩，約束以及阻止一切敗壞黨風的行為。
同時，增強黨員同志的黨識黨性，抓好個人黨性建設的任務也決不可松懈。廣東曾現首個處置不合格黨員案例，三名黨員被清退。其實在基層的工作中，“不合格黨員”屢見不鮮。要想肅清黨風，必須嚴肅處理不合格行為，制度執行上嚴明黨律。廣大黨員同志們應時刻秉承本職，為民著想，無論工作還是生活，都應以上率下，產生榜樣力量，起到上行下效的效果，從而引導他人舍身投入工作，奉獻自我。
“‘路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。’全黨同志一定要不忘初心，繼續前進，永遠保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風……”前行路上，未知困難種.種，黨員同志們需“一鼓作氣，再而衰，三而竭”的不懈奮斗的精神。不管前方攔路虎多么威猛強大，只要我們心懷信念，多股力量擰成繩，相信所有坎坷崎嶇都會跨越過去，迎來平展大道。
“不忘初心，方得始終。”不僅僅是句座右銘，更應是長鳴警鐘，敲響我們內心的信念。只有牢記本心，秉承本性，才能事事獲得圓滿，才能追求進步和超越。于今日，于此刻，遵從內心，我們攜手前進，為黨和人民交上一份滿意的答卷!
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最新由墻說開來墻大全（17篇）篇十五
繼往開來是一種重要的精神追求，它鼓舞著人們不斷進取、擁抱變化，不畏困難、勇攀高峰。對于每個個體來說，繼往開來意味著堅定自己的信念，追求個人的成長與進步；對于社會來說，繼往開來是各個時代積極累積的力量，是整個人類前進的不竭源泉。通過不斷的思考和實踐，我領悟到了繼往開來的重要意義和方法，這將是我以后努力的方向。
首先，繼往開來意味著尊重歷史與傳統，追求傳承與發展。我們要認識到任何人、任何事都有它的前因后果，歷史是一部延續不斷的長卷，我們必須從過去的經驗中汲取教訓，不斷總結和創新，為未來的發展奠定堅實基礎。馬克思說過：“前人栽樹，后人乘涼”，我們要繼往開來，就必須發揚前人的精神，尊重他們的付出，同時也要在此基礎上開拓前進，為后人創造更多的機會和福利。
其次，繼往開來需要有堅定的信念和勇氣面對未知的風險。在追求夢想的道路上，我們會面對無數的艱難險阻，但只有保持對自己的信心和前行的勇氣，才能跨越山川、攀上巔峰。這需要我們相信自己的能力、相信團隊的力量，積極尋找解決問題的方法，不斷突破自己的極限。正如喬布斯所說：“繼往開來是一種認知，我和別人并沒有什么不同，只是我愿意追隨內心的聲音，相信自己的選擇”。
第三，繼往開來需要保持積極的態度，勇于創新和改變。面對快速發展的社會和瞬息萬變的市場競爭，我們不能守舊、僵化，要善于應變、及時調整自己的思維和戰略。堅持繼往開來的精神，就要跳出舒適區，勇敢嘗試新的方式和方法。正如達爾文所說：“適者生存”，只有具備自我更新、不斷適應環境變化的能力，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。
第四，繼往開來需要崇尚合作和團隊精神。在這個復雜多變的世界里，個人的力量是微不足道的，只有團結協作，才能擦亮集體的智慧和力量。我們要學會傾聽、尊重他人的意見，懂得分享和包容，相信團隊合作的力量。無論是在學習、工作還是生活中，只有相互信任和相互協作，才能真正實現繼往開來的目標，走到一個更高的臺階。
最后，繼往開來需要堅定的理想和責任感。參與繼往開來的旅程是我們每個人的責任和使命。每個人都應該為自己的國家、社會、家庭作出貢獻。正如習近平主席所說：“每個人都是民族的繼承者、歷史的傳承者、時代的開創者。”我們要通過自己的努力和奉獻，為社會的進步貢獻自己的一份力量，讓繼往開來的精神不斷傳承下去。
綜上所述，繼往開來是一種積極向上的人生態度，是一種理念和行動的統一。在追求繼往開來的過程中，我們需要尊重歷史、勇于面對風險，保持積極態度、勇于創新和改變，同時也要崇尚合作、堅持理想和責任感。只有通過這些努力，我們才能真正實現自己的價值，為社會的進步作出貢獻。正如李宗盛所唱：“只要還能看到一片藍天，我們就從不懷疑會有好變化”。讓我們攜起手來，繼往開來，共同創造美好的未來！
最新由墻說開來墻大全（17篇）篇十六
1、我們將繼往開來，不斷開拓進取，塑造行業領先品牌，成為優秀的服務商和貿易商。
2、青年人要有繼往開來的遠大志向，才能成大功立大業。
3、這一傳統節日對于兩族人民來說都是祈求好運繼往開來的好日子。
4、電子學的發展使得小托馬斯？沃森能繼往開來，拋棄過時技術——即ibm對打卡機的依靠。
5、真正的企業家就應要有繼往開來的抱負，絕不能滿足于現狀而沾沾自喜。
6、解放思想，實事求是，開拓創新，繼往開來，與時俱進。
7、任何學術研究都務必有人能夠繼往開來，才能不斷推陳出新，日趨圓滿。
8、當前，我國正處在繼往開來的重要歷史時期。
9、展望未來，卡爾斯丹人豪情滿懷，承前啟后，繼往開來!
10、電子學的發展使得小托馬斯?沃森能繼往開來，拋棄過時技術——即ibm對打卡機的依靠。
11、我們要在實踐中學習真知，鍛煉意志，培養品德，全面發展，成為繼往開來大有作為的新一代。
12、我們要在實踐中學習真知，鍛煉意志，培養品德，全面發展，成為繼往開來大有作為的新一代。
13、年教師節以來，在新的領導幫子的帶領下，蓬中人協力同心，繼往開來，燃燒激情，昂然向上，再展風采。繼往開來造句。
14、獨立戰爭的勝利是一個繼往開來的權利事件，它不僅僅圓滿了一個“權利政治化”過程，而且開啟了一場更為持久的“政治權利化”歷程。
15、但是，一個訓練有素的耳朵聽音樂偵測繼往開來微妙之處，未經耳朵思念。
16、身為祖傳家業的接班人，父親的確已經完成繼往開來的重責大任了。
17、年教師節以來，在新的領導幫子的帶領下，蓬中人協力同心，繼往開來，燃燒激情，昂然向上，再展風采。
18、科爾如同卓越先驅，推行這一計劃，歷屆繼任者繼往開來。
19、雖然恒利是個詩人而非哲學家，卻用詩的形式一語道破了偉大的真理，并且以此自勵，詩中的哲學意味則留待繼往開來的后人發揚光大。
20、獨立戰爭的勝利是一個繼往開來的權利事件，它不僅僅圓滿了一個“權利政治化”過程，而且開啟了一場更為持久的“政治權利化”歷程。
21、本文闡述了“中國民俗學會”艱難曲折的建立過程，寄期望于新一代民俗學者承前啟后，繼往開來。繼往開來造句。
22、我們愿與朝鮮同志一道，攜手并肩，繼往開來，為中朝友好合作關聯下一個更加完美的年而不懈發奮。
23、根據刊載在官方網站的生平記述，在那段時期，谷開來曾從小學輟學，做過泥瓦匠，還賣過肉。她的名字寓意“繼往開來”。
24、這一傳統節日對于兩族人民來說都是祈求好運繼往開來的好日子。
25、看了古代科學展后，我更覺得我們這一代要多加發奮，才能完成繼往開來的任務。
26、當前，我國正處在繼往開來的重要歷史時期。
27、雖然恒利是個詩人而非哲學家，卻用詩的形式一語道破了偉大的真理，并且以此自勵，詩中的哲學意味則留待繼往開來的后人發揚光大。
28、展望未來，卡爾斯丹人豪情滿懷，承前啟后，繼往開來！
29、我們愿與朝鮮同志一道，攜手并肩，繼往開來，為中朝友好合作關聯下一個更加完美的年而不懈發奮。
30、看了古代科學展后，我更覺得我們這一代要多加發奮，才能完成繼往開來的任務。
31、這一形式，被現代的家庭小說所理解，并隨著時代的發展而繼往開來。
32、身為祖傳家業的接班人，父親的確已經完成繼往開來的重責大任了。
33、任何學術研究都務必有人能夠繼往開來，才能不斷推陳出新，日趨圓滿。
34、本文闡述了“中國民俗學會”艱難曲折的`建立過程，寄期望于新一代民俗學者承前啟后，繼往開來。
35、這一形式，被現代的家庭小說所理解，并隨著時代的發展而繼往開來。
36、真正的企業家就應要有繼往開來的抱負，絕不能滿足于現狀而沾沾自喜。
37、解放思想，實事求是，開拓創新，繼往開來，與時俱進。
38、我們將繼往開來，不斷開拓進取，塑造行業領先品牌，成為優秀的服務商和貿易商。
39、青年人要有繼往開來的遠大志向，才能成大功立大業。
40、根據刊載在官方網站的生平記述，在那段時期，谷開來曾從小學輟學，做過泥瓦匠，還賣過肉。她的名字寓意“繼往開來”。
41、從金碧輝煌的宮殿，到多姿多彩的民居；從詩情畫意的亭臺樓閣，到奇巧別致的寶塔古橋，千百年來，中國人繼往開來，博采眾長，創造出一個又一個奇跡。
42、但是，一個訓練有素的耳朵聽音樂偵測繼往開來微妙之處，未經耳朵思念。
43、科爾如同卓越先驅，推行這一計劃，歷屆繼任者繼往開來。
44、從金碧輝煌的宮殿，到多姿多彩的民居；從詩情畫意的亭臺樓閣，到奇巧別致的寶塔古橋，千百年來，中國人繼往開來，博采眾長，創造出一個又一個奇跡。
最新由墻說開來墻大全（17篇）篇十七
前言：其實生活，真的不用太苛刻，太認真。我們天天忙碌，有時候根本不知道自己想要什么，反而在日常的點滴之間，我們常常感受著快樂。那么就讓我們來享受這些快樂吧，也希望大家跟我一起來記錄這些快樂。
下班時已經很晚，問寶貝餓不餓，寶貝連著點了幾下頭，就帶她去吃肯得基。走過一家店面，看到里面一個年輕媽媽，抱著她的小不點寶貝，坐在柜臺后面，居然睡著了。許是太累了，又要看管店子又要照顧幾個月大的寶貝，店前人來車往，甚至是店里還晃悠著幾個閑閑的客人。偷望過去，她的嘴角甚至還露著微笑，是感受著寶貝的奶香還是高興今天的.生意做多了？不過，生意好不好對一個媽媽來說并不重要，重要的是寶貝健康成長。所以我臆想著一定是因為抱著寶貝才睡得這么甜美。
猬猬死了。是我們剛回家，爸爸告訴我們的。媽媽奔到陽臺上，寶貝自然也跟過來了。媽媽急忙叫著：寶貝別看了！可是寶貝已經跟過來了，一眼看見猬猬四腳朝天地躺著一動也不動，寶貝居然沒有“哇”地哭出來。只是慢慢地眼圈紅了。然后過來，蹲在我旁邊，輕輕問我：媽媽，該怎么辦啊，猬猬死了啊……我安慰她：一會咱叫奶奶去埋了它吧。寶貝用手捂著自己的嘴，卻怎么也忍不住眼睛里的淚水：媽媽，那要埋到哪里啊？猬猬會不會知道埋它，會不會覺著氣悶呢？媽媽擁住寶貝，告訴它：猬猬不會感覺悶，因為它的靈魂，它有感覺的那部分已經到天堂去了。寶貝突然抬頭問：媽媽，是我們沒養好它么？還是它生病了？媽媽不知道該怎么回答，怕傷害了寶貝，想了許久才說：不是的，是猬猬想它的爺爺了，爺爺去了天堂，它也想去。寶貝“哦”了一聲，沒說話，只是對著它發了很長時間的呆。媽媽則感動著，因為寶貝的善良和愛。
下班回家走到路上，突然遇到一位初中時的老師。他看了我一眼，突然朝我笑了，跟我招呼：你今年出來了啊？我忙著點頭，心里卻很奇怪他怎么還記得我。初中的時候他并不教我，我畢業那年他就離開老家到城區來教學，聽說工作非常出色。大概有十多年了吧，他居然還記得我。也許是我有些吃驚的神色讓他察覺到了，他笑著說：難道我認錯了，你是＊＊＊，她妹妹？他說的是我妹妹的名字，我這才確認，他真是記得我。我連忙答應，自己就是本人。他跟我聊了會才揮手道別。一路回家，因為這次碰面，心里非常愉快。我們常常因為生活的壓力，疏忽了自己的快樂。其實，生活中真的有很多快樂的理由。
才新接的班級，一位家長接孩子跟我聊了幾句后又對我說：＊老師，我跟＊老師打聽過你，他們都說知道你，是很好的老師呢，希望多多照顧我們家孩子，他有些調皮，不過很機靈的。她嘴里所說的＊老師，因為新來學校我根本不知道是誰，想來對方也不會對我很了解，不過因為她這樣一說，我對新學校突然多了親切感。人，被別人認同，哪怕只是一丁點，一個方面，總是讓人愉快的。正是因為這句話，我想我會更努力，這或許本來就是那位家長的目的。
“沈＊＊，你的字真漂亮，如果你能把這個豎彎鉤再去寫寫好，注意，可不是橫折鉤哦，老師一定能給你四星。”我朝著那個靦腆的孩子笑著說。孩子很樂意我用這樣的方式跟她交流。她其實很聰明，也很用功，只是有些小馬虎。我一提醒，她馬上改好了拿上來，我大筆一揮給了她四星，我看見她轉身的時候，嘴角一咧，笑得很滿足。那刻，還真像是位四星的將軍。