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    橡皮說(shuō)明文小學(xué)范文(15篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:影墨

    優(yōu)秀作文是指在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上都能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的觀點(diǎn),并且具備清晰的邏輯關(guān)系和精彩的文采的一種寫(xiě)作杰作,它能夠給讀者帶來(lái)啟發(fā)和思考,讓人感受到作者的深度思考和豐富想象。優(yōu)秀作文是以一定的主題為中心,通過(guò)準(zhǔn)確、生動(dòng)、有力的語(yǔ)言表達(dá)出自己的思想和感情。如何寫(xiě)一篇較為完美的優(yōu)秀作文,是許多人都感興趣的話題。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

    橡皮說(shuō)明文小學(xué)范文(15篇)篇一

    我有二三十塊橡皮。你聽(tīng)了定會(huì)發(fā)笑,要這么多橡皮干什么?當(dāng)飯吃?你別笑,是幫助人的。也正是這二三十塊橡皮給我和我的同學(xué)帶來(lái)了友誼和快樂(lè)。

    這些橡皮有大有小,有方有圓,有胖有瘦,有軟有硬,形態(tài)各異,功能齊全。怎么會(huì)有這么多橡皮呢?還不是我丟三落四的習(xí)慣,拿了這塊,丟了那塊。媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)橡皮,但我還是缺橡皮,大概是看到我的壞習(xí)慣,這些橡皮都躲起來(lái)了吧。

    一天數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我打開(kāi)鉛筆盒,又不見(jiàn)了橡皮的蹤影,卷面上有好幾處錯(cuò)誤需要橡皮幫忙修改,怎么辦?正當(dāng)我束手無(wú)策時(shí),好朋友李梅把自己的.橡皮扔給了我。真是雪中送炭,幫了大忙了!感激之情油然而生,我突然領(lǐng)悟到橡皮不僅能幫助學(xué)習(xí),還是友誼的橋梁,我也要像小梅一樣助人為樂(lè)。回家后我翻箱倒柜,找出了幾塊橡皮,時(shí)刻準(zhǔn)備著為別人服務(wù)。

    一天,我發(fā)現(xiàn)課堂上蔣震軍在找什么,一定是橡皮!我毫不猶豫地打開(kāi)鉛筆盒,拿了一塊橡皮扔給他。他感激地對(duì)我笑笑,那微笑像一股暖流流入心腹,我的心里甜甜的。打那以后,我只要一發(fā)現(xiàn)有同學(xué)缺橡皮,就立刻把可愛(ài)的橡皮送上前。

    在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí),老師要求我們用鋼筆寫(xiě)作業(yè),這下要求高了。用鋼筆寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了是很難擦的,做作業(yè)時(shí)必須特別專(zhuān)心、細(xì)心,但寫(xiě)錯(cuò)還是很難避免的,同學(xué)們都犯難了,就紛紛向我借沙橡皮。我二話不說(shuō),馬上分給大家。當(dāng)他們歸還時(shí),都不忘感謝我。

    自從我學(xué)會(huì)用橡皮幫助同學(xué)后,也不知怎么的,弄丟的橡皮全冒出來(lái)了。我現(xiàn)在有了二三十塊橡皮了,它們正在為我班的友誼大廈增磚添瓦呢!

    橡皮說(shuō)明文小學(xué)范文(15篇)篇二

    今天,我來(lái)到,蔡老師說(shuō):“今天我們來(lái)玩搶橡皮游戲?!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)見(jiàn)今天可以玩游戲,興奮地大聲叫了起來(lái),我們都覺(jué)得一定很好玩。

    蔡老師說(shuō):“今天,搶橡皮的游戲規(guī)則是:兩個(gè)人面對(duì)面準(zhǔn)備好,然后我說(shuō)‘三二一,右手或者左手’時(shí),你們馬上搶中間的橡皮,三局兩勝?!蔽覀兟?tīng)完后,紛紛踴躍參加。

    第一輪開(kāi)始時(shí),有的同學(xué)緊張得發(fā)抖。就在老師準(zhǔn)備開(kāi)始喊口令的時(shí)候,教室安靜得連外面的風(fēng)都能聽(tīng)得見(jiàn)。第一輪是夏子茗對(duì)錢(qián)晴文,夏子茗一直死死地看著橡皮,嚴(yán)肅的表情像是在說(shuō):“手一定不能出錯(cuò),如果出錯(cuò)就是輸了!”老師一聲令下,對(duì)戰(zhàn)的雙方果斷出手,只見(jiàn)夏子茗的右手迅速伸出,一把把橡皮抓住。這時(shí)錢(qián)晴文還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。錢(qián)晴文第一次就輸了,真可惜??!不過(guò)最后經(jīng)過(guò)她的努力,錢(qián)晴文還是贏了。

    第二輪對(duì)戰(zhàn)的是陳欣怡和艾音洛。第一次艾音洛因?yàn)闆](méi)有注意到老師的指令,輸了。而陳欣怡因?yàn)橐恢奔凶⒁饬粗鹌つ?,所以她?dòng)作非常迅速,不會(huì)輸。最后也是陳欣怡贏了。

    準(zhǔn)備進(jìn)行半決賽了,勝利的人心里聽(tīng)了蔡老師的話,心跳馬上加速了。第一輪對(duì)戰(zhàn)的是小錢(qián)和小陳。比賽開(kāi)始了,小錢(qián)迅速抓緊橡皮,小陳則把小錢(qián)的手捂緊,最后小錢(qián)贏了。到了小楊和小陳對(duì)戰(zhàn)了,小楊聽(tīng)見(jiàn)是右手,小陳聽(tīng)見(jiàn)是左手,結(jié)果是小陳對(duì)了,所以小楊輸了。最后一輪是小錢(qián)和小陳對(duì)戰(zhàn),因?yàn)樾″X(qián)的注意力十分集中,所以他贏了。現(xiàn)在小錢(qián)是冠軍,小陳是季軍,小楊是亞軍。

    游戲結(jié)束了,我覺(jué)得勝利的奧秘在于:第一先認(rèn)真聽(tīng),第二聽(tīng)好了手要快。

    這個(gè)游戲真好玩!我真的玩得很開(kāi)心!

    橡皮說(shuō)明文小學(xué)范文(15篇)篇三

    我們的游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單:當(dāng)裁判喊完“1—2—右手(或左手)”時(shí),我們便去搶橡皮,若伸錯(cuò)了手或遲出手的就算對(duì)方獲勝,輸者則讓對(duì)方輕輕打一下手心。

    我緩緩地拿出了一塊平日里被我折磨得傷痕累累的橡皮,它的四周粘滿了像是老爺爺臉上的皺紋似的橡皮屑。昔日奶白色的長(zhǎng)方體橡皮,如今被我擦成了正方體的。

    第一輪的游戲就要開(kāi)始了,我的對(duì)手是明明,別看他的個(gè)子小,看著挺遲鈍的,其實(shí)他機(jī)靈著呢!反應(yīng)快,手腳也很敏捷。“1—2—右手”當(dāng)時(shí),明明和我都沒(méi)準(zhǔn)備好,裁判突然來(lái)了聲口令。還好我的反應(yīng)快,以訊雷不及掩耳之勢(shì),在眨眼之間搶來(lái)了橡皮。當(dāng)時(shí),我樂(lè)得一蹦三尺高??删驮谖艺凑醋韵驳臅r(shí)候,裁判突然來(lái)了聲:“小遙出錯(cuò)了手,第一輪明明勝!”我愣了,將信將疑攤開(kāi)了緊握著的雙手。啊呀!,這……這……這個(gè)橡皮怎么跑到我的左手里了?嗨!第一輪只能輸給明明了!我垂頭喪氣地看著我那不爭(zhēng)氣的左右手,而明明呢?他則在一旁捧腹大笑,樂(lè)得像只招財(cái)貓,氣得我直垛腳。

    新的一輪開(kāi)始了,我和明明都盯著橡皮,像是兩只餓及了的老虎看見(jiàn)了一只肥肥的小羊羔?!?—2—左手”裁判又一次宣布比賽開(kāi)始。他的話音剛落,我便飛快地朝橡皮伸去手。這一次,我可沒(méi)有弄錯(cuò)手,可想而知,第二輪是我取得了勝利!

    第三輪是最最關(guān)鍵的一輪,因?yàn)槲液兔髅鳜F(xiàn)在的比分是1:1,所以這次是很關(guān)鍵。裁判決定增加些難度,改成“空中接球”我是一個(gè)老手,這回我又贏了!

    橡皮說(shuō)明文小學(xué)范文(15篇)篇四

    我至今還記得那塊小小的、黃黃的橡皮。正是這一塊橡皮,讓我心里忐忑不安。

    那天,我的橡皮掉在了地上,轉(zhuǎn)眼間就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。無(wú)奈之下,我只好和同學(xué)借了一塊用。我本來(lái)答應(yīng)同學(xué)放學(xué)就還給他的,可是,快放學(xué)的時(shí)候,出乎意料的事情發(fā)生了:那塊橡皮頭也不回地溜到了某個(gè)角落,怎么找也找不到了??蛇@已經(jīng)是最后一節(jié)課了!怎么辦呀?我心里有如十五個(gè)水桶打水——七上八下。

    在無(wú)數(shù)次無(wú)效的搜索后,放學(xué)如約而至。我恨不得找一個(gè)縫隙鉆進(jìn)去。沒(méi)辦法,我偷偷摸摸地走出教室,然后,三步并作兩步,像個(gè)小偷似的“逃離”了學(xué)校。回家的路上,大樹(shù)幫我擋住了陽(yáng)光,生怕我被看見(jiàn);小蟲(chóng)子在洞里瑟瑟發(fā)抖,小草也膽戰(zhàn)心驚地抱住了腦袋;花兒藏起了艷麗的花瓣;連樹(shù)上的小鳥(niǎo)也脫掉了他那漂亮的外套,耷拉著腦袋,好像聽(tīng)到了我的秘密,不敢說(shuō)出來(lái)了。我不知不覺(jué)地跑了起來(lái),周?chē)娘L(fēng)也急急忙忙地跟著我,好像有幾十匹大狼狗追著它似的。我一路跑回了家,可躲過(guò)了今天,明天還能不上學(xué)么?我心里十分忐忑不安。

    第二天來(lái)到學(xué)校時(shí),同學(xué)卻好像忘掉了這件事。可它最終還是流落到了時(shí)光的一角,那份忐忑成了我揮之不去的記憶。

    橡皮說(shuō)明文小學(xué)范文(15篇)篇五

    今天,我們來(lái)到小桔燈,只見(jiàn)湯老師神秘地對(duì)我們說(shuō):“今天,我們來(lái)玩?zhèn)€游戲――搶橡皮。”

    老師話音剛落,教室里轉(zhuǎn)眼間炸開(kāi)了。可是有一個(gè)同學(xué)小聲地對(duì)同桌說(shuō):“先別高興的太早了,游戲規(guī)則還不知道呢!”老師聽(tīng)了滿面春風(fēng),游戲規(guī)則是:兩名選手面對(duì)面站立,手不能碰到桌面,等待裁判發(fā)出指令,當(dāng)裁判說(shuō)“左手”或“右手”時(shí),用正確的手去搶?zhuān)绻鲥e(cuò)了手,也算失敗!

    “太簡(jiǎn)單啦,不就是搶橡皮嗎?”有的同學(xué)胸有成竹;“怎么辦,怎么辦,萬(wàn)一出錯(cuò)了手呢?”有的同學(xué)已沒(méi)有了信心。

    在大家的歡笑聲中,第一輪比賽開(kāi)始了,我與對(duì)手石安妮躍躍欲試,裁判說(shuō):“三、二、一――”裁判故意拖長(zhǎng)聲音,這時(shí),我的心情緊張起來(lái),手微微顫動(dòng)。懷里也像有只小白兔一樣七上八下。這時(shí),裁判指著對(duì)手石安妮問(wèn)我:“她是不是你的好朋友?”我極不耐煩地點(diǎn)點(diǎn)頭,意外發(fā)生了,正當(dāng)我點(diǎn)頭的瞬間,裁判吳佳妮大聲說(shuō)右手,我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),橡皮就乖乖到了石安妮手中。

    第一輪,我輸了。

    吸取了這一輪的教訓(xùn),我第二輪反復(fù)提醒自己要小心,看著石安妮那張得意的臉,我想:這一輪我肯定會(huì)贏你的!你還是小心為妙!裁判開(kāi)始發(fā)令了,這時(shí),裁判說(shuō):“你看我這件衣服好不好看?”我和石安妮都沒(méi)吱聲,一動(dòng)不動(dòng)地看著橡皮,裁判不甘心:“你們看看呀!”石安妮忍不住了,看了一下,沒(méi)想到裁判大喊:“左手!”我用左手一把抓住橡皮,哇!我贏了,我和石安妮打成了平局。

    真是一場(chǎng)快樂(lè)的游戲,不過(guò)這場(chǎng)游戲還讓我明白:做事時(shí)時(shí)刻刻都不要掉以輕心,心急吃不了熱豆腐哦!

    橡皮說(shuō)明文小學(xué)范文(15篇)篇六

    在我們的生活當(dāng)中埋藏了許多啟示,需要我們自己去挖掘出來(lái),善于發(fā)現(xiàn),善于創(chuàng)新。

    有一次,我自己一個(gè)人待在家里,研究著自己的飛機(jī)模型。忽然,木頭的一端太大了,塞不進(jìn)擊去,我只好用小刀慢慢地削去木皮,小心翼翼地生怕小刀割破了自己的手。

    當(dāng)我用美工刀劃著機(jī)翼時(shí),手指一不小心用了力,把機(jī)翼劃破了一個(gè)大口子,我急得冒出了汗。不幸中的萬(wàn)幸是,這刀還沒(méi)把機(jī)翼全部劃破,可以用透明膠來(lái)補(bǔ)救。

    不一會(huì)兒,我就熱得滿頭大汗了。這不,我又遇到了一個(gè)難題,雙翼不平衡,我只好去工具箱里拿出了一張碩大的紙,慢慢地在機(jī)翼那粗糙的表面均勻的摩擦著,幾分鐘過(guò)去了,雙翼上非常光滑,相互平衡,簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔。

    經(jīng)過(guò)我一個(gè)小時(shí)的.艱苦“奮斗”,一架嶄新的體態(tài)輕盈的橡皮動(dòng)力飛機(jī)便誕生了,無(wú)論是在空中停留時(shí)間還是飛行姿態(tài),這架飛機(jī)都可以完成的非常出色。

    橡皮說(shuō)明文小學(xué)范文(15篇)篇七

    我有一個(gè)非常非常要好的朋友,同時(shí)也是我的“老”同桌,她樂(lè)于助人,性格文靜,與我也是形影不離。

    有一次上美術(shù)課,老師叫我們畫(huà)一朵花,于是我就“奮筆疾書(shū)”著?!拔??!蔽业耐垒p聲說(shuō)?!澳銕Я讼鹌幔俊蔽倚南耄核欢ㄊ前严鹌ぢ湓诩依锪恕?晌疑砩弦簿蛶Я艘粔K,而且是我平時(shí)最喜歡的一塊,自己都舍不得用,如果被她弄丟了……“你干什么呢?等會(huì)兒老師就要檢查了!”哎,我總不能見(jiàn)“死”不救吧。于是我便迅速地從書(shū)包里掏出我最心愛(ài)的橡皮,交給了她。

    “叮叮叮,”下課了。我開(kāi)心極了,因?yàn)槲医K于能要回我的橡皮了?!袄吓?,現(xiàn)在你總能還我橡皮了吧!”話音剛落,她便看看桌子,又看看地上,接著又在書(shū)包文具盒里翻來(lái)找去……“對(duì)不起,你的橡皮被我弄丟了。”我頓時(shí)暴跳如雷,兩滴眼淚便迅速?gòu)奈业难劭袈湎聛?lái),我料想的事竟然真的發(fā)生了,我傷心極了,一直埋頭在哭。過(guò)了好一會(huì)兒,她小心地說(shuō):“要不我還你一塊新的吧。”“我不要!你知道嗎?那可是限量版的,是我積了好多錢(qián)才買(mǎi)到的,自己平時(shí)都舍不得用……”我嘴巴里噴出了許多唾沫星子與自己的心里話,我說(shuō)了很久,可她卻一直站在那里不動(dòng),我們沉默了許久。我以為我們的友誼就要到此絕裂了。

    第二節(jié)課開(kāi)始了,我見(jiàn)她臉上淚落如珠,卻不讓自己哭出聲?!斑€你橡皮?!蔽液屯酪黄鹕盗搜??!拔业南鹌ぴ趺磿?huì)在你的手上?”我懷著既開(kāi)心又疑惑的心情問(wèn)?!笆沁@樣的:上美術(shù)課時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶橡皮,在以前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)你有一塊很漂亮的橡皮,便想借過(guò)來(lái)用用和瞧瞧,可我見(jiàn)它在你同桌的桌子上,就想跟她說(shuō)說(shuō),可我見(jiàn)你倆都畫(huà)得那么認(rèn)真,就不好意思打擾你們。下課了,我便出去玩兒了,把還橡皮這件事忘到九霄云外了,上課了,我才將這橡皮物歸原主?!彼咽虑榈膩?lái)龍去脈和我們說(shuō)得一清二楚。

    后來(lái)我倆互相看了看,又開(kāi)心地笑了,我們就這樣和好了。

    這就是橡皮**。

    橡皮說(shuō)明文小學(xué)范文(15篇)篇八

    大家好!我是一塊小小的橡皮擦。在那龐大的橡皮擦家族中,我是一個(gè)普通的成員。

    在這龐大的橡皮擦家族中,每一個(gè)成員都婀娜多姿,有的瘦長(zhǎng)苗條,有的可愛(ài)無(wú)比。隨著橡皮家族文化不斷更新,人類(lèi)把我們?cè)O(shè)計(jì)成了許多卡通任人物,有的是聰明機(jī)智的“兔巴哥”,有的是老實(shí)的“維尼熊”,還有的是人人崇拜的“火影忍者”……總之,我們的形狀不可勝數(shù)。

    說(shuō)到顏色,最讓我們可喜的是,我們不再是從前單一的白色?,F(xiàn)在,我的姐妹有了各種顏色。有的桃花一樣的粉色,有的是小草一樣的翠綠,有的是橘子一樣的橙色……還有好多顏色說(shuō)也說(shuō)不盡,可謂舉不勝舉。

    每一天,我們都快樂(lè)的生活在小主人的筆盒里,和尺子、鉛筆一起嬉戲。每次,筆大哥寫(xiě)了錯(cuò)字時(shí),我都會(huì)義不容辭地跳到小主人的紙上,做起專(zhuān)職的清潔工,幫助小主人擦去錯(cuò)誤,小主人一直對(duì)我呵護(hù)有加,我也很喜歡這份工作。

    可是,其他的兄弟姐妹就不像我這么幸運(yùn)。那些殘暴的主人總喜歡用尖利的小刀刺我們,弄得我們身上千瘡百孔,還的主人喜歡用刀子來(lái)切我們,切得我許多姐妹英年早逝,還有的主人把我們摔在地上,摔得我們遍體鱗傷。

    我們橡皮為人類(lèi)服務(wù)固然是義不容辭,可是人類(lèi)也應(yīng)該好好的愛(ài)惜我們。這樣,我們的付出才是值得的。希望小主人能夠善待橡皮家族的每一個(gè)成員。

    看到這個(gè)題目,你會(huì)猜到我的好朋友是誰(shuí)嗎?“橡皮擦,你真棒!錯(cuò)別字,你幫忙,把你身子全弄臟,下了澡堂還來(lái)幫!”嘴巴里念叨著這首兒歌,我也忍不住想要來(lái)介紹我的橡皮。

    我的橡皮是過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的,它自從開(kāi)學(xué)一直陪伴著我,我十分喜歡這塊橡皮。它長(zhǎng)得方方正正,像一塊小型磚塊。皮膚嫩黃,細(xì)膩光滑,讓我忍不住總想去摸摸它??蓯?ài)的它還穿了一件透明的外套,外套正面有一只大熊貓作為裝飾,讓我想到我要好好的保護(hù)它。它身子長(zhǎng)約三厘米,寬約兩厘米,高約一厘米,不大不小,正合適我。把它托在手心,一股淡淡的清香味鉆進(jìn)鼻孔。

    我的橡皮寶寶雖然模樣樸素,但是,糾正錯(cuò)誤的能力可是一流的。用手摸摸小橡皮,它的皮膚光滑細(xì)膩,就像摸到嬰兒的皮膚。捏一捏,小橡皮硬中透軟,簡(jiǎn)直就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的又不失溫柔的小女漢子。接著,我把橡皮在紙上擦一擦,你聽(tīng)“沙沙沙”的聲音傳入耳朵,仿佛小橡皮在對(duì)我低吟歌曲,又像在對(duì)我訴說(shuō)心聲。掂量一下它的重量,不重,甚至有點(diǎn)輕。頓時(shí),我有點(diǎn)心疼小橡皮,為了我,它越來(lái)越瘦,體重越來(lái)越輕了。小橡皮是我學(xué)習(xí)生活中的好幫手。在我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),它會(huì)扭著身體,用力幫我擦掉錯(cuò)別字,有時(shí),會(huì)在紙上留下一條黑乎乎的“長(zhǎng)尾巴”,說(shuō)明我寫(xiě)字太用力了,而此時(shí)的小橡皮卻被磨損地更加厲害,身上掉下來(lái)一層碎屑,惹人心疼!除此以外,我的小橡皮身上光滑無(wú)比,這是我平時(shí)愛(ài)惜小橡皮的結(jié)果,因?yàn)樗俏业暮门笥眩冶仨氁煤帽Wo(hù)它,照顧它!現(xiàn)在,你知道我的好朋友是誰(shuí)了吧!它真是我的好伙伴,我學(xué)習(xí)的好幫手,是我最親密的好朋友。我將繼續(xù)愛(ài)護(hù)它!

    在我書(shū)桌抽屜的最里面藏著兩塊水晶香味橡皮,它不僅是普通的橡皮,還是送我橡皮的小明小紅與我的友誼的結(jié)晶。

    一天,我最喜歡的香味橡皮不見(jiàn)了,那可是哥哥為了讓我努力學(xué)習(xí)送我的,我把書(shū)包都翻了個(gè)底朝天,卻始終不見(jiàn)它的蹤影,下課后,我又問(wèn)了一遍周?chē)耐瑢W(xué),但仍然沒(méi)有打聽(tīng)到它的下落。這是小明、小紅走過(guò)來(lái),問(wèn)我發(fā)生了什幺事,我如實(shí)告訴了他們,他們都勸我不要著急他們會(huì)幫我找它。

    第二天早上,小明拿著一塊水晶橡皮給我,下了第二節(jié)課,小紅又拿了一塊橡皮給我,都說(shuō)是撿到的,但知只丟了一塊橡皮,怎會(huì)蹦出來(lái)兩塊呢?再說(shuō)了,我丟的是一塊綠色的橡皮,怎麼會(huì)變成一塊藍(lán)、一塊紫的呢?我懷著這種心情又上了兩節(jié)課。我正要去向小明、小虹求證這件事情,我的同桌無(wú)意中在我的書(shū)桌里發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小淘氣,我終于明白了這是怎幺一回事。

    吃過(guò)午飯,我找到了小明和小紅,不好意思地向他們退還了這兩塊橡皮,雖然他們最終沒(méi)有收下這兩塊橡皮,并告訴我送出去的東西沒(méi)有再要回來(lái)的理由,但小明所說(shuō)的最后幾句話我卻記憶猶新:“我只是不想看到你那么著急,我們看了心里也不好受,我們是好朋友啊!”這幾句話雖然不長(zhǎng),但他們這種助人為快樂(lè)之本的精神卻鼓舞著我,我感到心中有一團(tuán)火焰在燃燒,在跳躍,在溫暖著我的心。

    雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久,但它卻一直在我的心頭揮之不去,每一個(gè)情景都在眼前回放,每一句話都在耳邊回響,每一份溫情都在溫暖著我的心,讓我永遠(yuǎn)記得友誼是最珍貴的。

    在我的鉛筆盒中,一個(gè)不起眼的角落里,有一塊橡皮。它是一個(gè)平凡的物品,平凡到它是一個(gè)我們學(xué)生必備的學(xué)習(xí)用品,每個(gè)學(xué)生都有。它極不起眼,可是它給予我們的幫助卻很大。

    橡皮的形狀各式各樣,有長(zhǎng)方形的,有正方形的,有的則被做成卡通的形狀;出產(chǎn)的地方也不一樣,有的是國(guó)產(chǎn)的,有的則是外國(guó)產(chǎn)的;顏色多種多樣,有的是單一的白色或淡棕色,有的則是色彩繽紛。這一塊小小的橡皮,你可別小瞧它喲,它是我們小學(xué)生的必備工具。到了我們的手中,幫我們改正錯(cuò)字,一個(gè)錯(cuò)字,一下子就被它的身體擦得干干凈凈,它所過(guò)之處,是那么干凈,整潔。聽(tīng),橡皮在紙上擦過(guò),發(fā)出了“沙沙沙”的聲音,猶如一首交響曲,是多么美妙,多么悅耳。有時(shí),也會(huì)有人忘帶橡皮,只好眼睜睜看著錯(cuò)字留在本子上,或用手指抹去,在本子上留下一朵大大的“烏云”,十分臟亂。

    但漸漸的,橡皮變得越來(lái)越小,越來(lái)越臟,它的身上出現(xiàn)了許多黑灰色的惡心的橡皮屑。直到橡皮小得拿不住時(shí),我便會(huì)毫不猶豫地將橡皮扔進(jìn)垃圾桶,再重新買(mǎi)一塊。我甚至看到有的調(diào)皮男生還在干凈的橡皮上亂涂亂畫(huà),把它用尺子切成幾小塊,到處亂扔。但是,面對(duì)無(wú)知的我們,橡皮,它默默忍受,以寬闊的胸懷寬容我們。

    橡皮為了我們,奉獻(xiàn)了自己,我們卻不懂得珍惜。這就像我們城市中的環(huán)衛(wèi)工人一樣,起早貪黑,不知疲倦,做著同一件無(wú)聊又不被人尊敬的工作。人們常常見(jiàn)了他們,就繞開(kāi)而行,路過(guò)垃圾車(chē),也捂鼻而過(guò),他們也不說(shuō)什么,依然堅(jiān)持掃著大街,美化著我們的城市。

    每一個(gè)人或是每一件事物都有自己的價(jià)值,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜他(它)們,不能輕視他(它)們,更應(yīng)該學(xué)習(xí)他(它)們這種默默無(wú)聞,為人民服務(wù)的精神!

    大家好,我是一塊小橡皮。我出生于一家工廠,我和我的兄弟姐妹們一起被運(yùn)往各種各樣的文具店。

    我被送到了一家得力文具店,文具店老板把我放在了貨架上。我看見(jiàn)我身邊有許許多多跟我一模一樣的橡皮,就這樣,我就多了一些新朋友。每天都有一些客人來(lái)到文具店,帶走了一些我的朋友。所以,我就特別羨慕那些被客人帶走的朋友們,希望我也能早點(diǎn)被客人帶走。

    有一天,我像往常一樣待在貨架上。有一些小朋友沖進(jìn)了文具店,他們東瞧瞧西看看。這時(shí)有一個(gè)小朋友看到了我,他的眼睛瞪得大大的,看的我都害羞了。我心想:“這個(gè)小朋友會(huì)把我?guī)Щ丶覇?”果然,如我所想,他把我給帶回家了。

    他把我?guī)Щ亓怂姆块g,放在他的文具盒里。忽然,我聽(tīng)到了一個(gè)聲音“你好?!痹瓉?lái)是鉛筆哥哥和尺子弟弟在跟我打招呼。我也跟他們打招呼:“你們好呀,這個(gè)小主人怎么樣啊?”“他對(duì)我們特別好?!甭?tīng)到這,我就放下了心里的那塊大石頭,心想:看來(lái)今晚可以安心睡覺(jué)了。

    今天,小主人把我?guī)У搅怂膶W(xué)校里,我第一天工作的日子正好是小主人考試的日子,看來(lái)我得做好準(zhǔn)備了。這個(gè)小主人可真聰明啊!半天我都沒(méi)被派上用場(chǎng)。忽然,小主人發(fā)現(xiàn)了一道錯(cuò)題,我趕忙跳上去,把錯(cuò)誤給消滅掉。就這樣,小主人考了100分。

    時(shí)間久了,我漸漸跟小主人玩起了“捉迷藏”的游戲,有時(shí)候,我會(huì)藏在他的書(shū)本里,害得他好不容易才找到我,他也不會(huì)生氣。

    我有一個(gè)這樣的小主人可真好啊!

    橡皮說(shuō)明文小學(xué)范文(15篇)篇九

    因?yàn)樽钕矏?ài)的玩具壞了,我很傷心,于是坐在教室里心不在焉在玩橡皮。一不小心,我把橡皮碰到了桌子下,我彎腰正要去撿,突然被橡皮發(fā)出的一道光帶到了中午我還沒(méi)回家之前。

    我中午放學(xué)回到家,發(fā)現(xiàn)我用零花錢(qián)買(mǎi)的玻璃鋼琴碎了一地。一定是弟弟干的,因?yàn)樗?jīng)常拿我的東西玩,還到處亂扔。于是,我沖向正要出門(mén)玩的弟弟,大聲說(shuō)道:“我的玻璃鋼琴是不是你打碎的?”

    弟弟紅了臉說(shuō):“不是我打碎的?!蔽疑鷼獾卣f(shuō):“還說(shuō)不是你打碎的,如果不是你打碎的,你臉紅什么?”他說(shuō):“我臉沒(méi)紅啊,是貓打碎的……”做錯(cuò)事了還說(shuō)謊,我非常生氣,于是狠狠地批評(píng)了他一通,把他批評(píng)得哭了。

    我中午飯也沒(méi)胃口吃,于是就背著書(shū)包來(lái)上學(xué)了。

    原來(lái),我誤會(huì)了弟弟。我決定,放學(xué)回到家要給我弟弟說(shuō)對(duì)不起,向他道歉。以后我也要改改我的壞習(xí)慣,什么事都要弄清楚真相,不然誤會(huì)了人就不好了。

    橡皮說(shuō)明文小學(xué)范文(15篇)篇十

    今天,小主人買(mǎi)了一塊橡皮,黃色的身體又軟又大,那塊橡皮在一個(gè)筆袋里出現(xiàn),鉛筆先生和鋼筆姑娘都覺(jué)得奇怪。

    “嗨,小家伙,你是哪來(lái)的,稀搬牙,郝忘腳,還是明古屋?”鉛筆問(wèn)。

    “看你這么軟軟的,樸逃牙來(lái)的吧,那兒好,都是吃的。”鋼筆說(shuō)。

    “我沒(méi)你們說(shuō)的那么遠(yuǎn),我就是從一個(gè)大大的工廠里出來(lái)的?!毕鹌み@才開(kāi)口,話音剛落,筆袋就開(kāi)始搖晃起來(lái)。

    “我們要被怎么樣,啊—嗯—呀—嘰。”橡皮著急地說(shuō)。

    “沒(méi)事,主人只是要用我們而已,不會(huì)有事的?!变摴P說(shuō)。

    “對(duì)你來(lái)說(shuō)沒(méi)事,對(duì)我來(lái)說(shuō),可是要我的命,你寫(xiě)了又吸,吸了又寫(xiě),用不完的,我是會(huì)被寫(xiě)光的?!便U筆說(shuō)。

    筆袋打開(kāi)了,主人把筆和橡皮都拿了出來(lái),用筆在紙上寫(xiě)了幾下,又用橡皮搓了幾下,就這樣反復(fù)了幾次,鉛筆就一下老了許多,它的身體短了些,橡皮也臟了點(diǎn)。

    到了筆袋里,鉛筆的臉色開(kāi)始發(fā)黑,像是喘不過(guò)氣來(lái)似的。橡皮見(jiàn)此情況,就用自己的身體擦了一下鉛筆,鉛筆的臉色立刻恢復(fù)了,而橡皮卻瘦了許多。

    通過(guò)這件事,橡皮受到了文具朋友的尊重。

    橡皮說(shuō)明文小學(xué)范文(15篇)篇十一

    大家好,我是鉛筆,我可是一個(gè)身材細(xì)長(zhǎng)又很勤快的帥哥哦。在我們文具王國(guó)里我最討厭的家伙就是削筆刀,每次把我塞到它的肚子里,就把我轉(zhuǎn)的頭暈眼花,直吐黑沫。不過(guò)等我再出來(lái)的時(shí)候,發(fā)型就更帥了。

    我最喜歡的朋友就是橡皮了,她性格溫柔還很勤快。不過(guò)前兩天我倆發(fā)生了一點(diǎn)不愉快,我說(shuō):“那一道題對(duì)著呢。”她說(shuō):“不對(duì),我要擦了,讓你重寫(xiě)。”我很生氣地說(shuō):“那道題對(duì)著呢,你有什么根據(jù)說(shuō)不對(duì)?”她說(shuō):“不對(duì)就是不對(duì),你上課是一定沒(méi)好好聽(tīng)講!”就這樣,我倆一直爭(zhēng)吵了好長(zhǎng)時(shí)間,最后橡皮竟然一腳把我踢到了垃圾桶旁邊。

    不過(guò)后來(lái)橡皮又想了想,發(fā)現(xiàn)自己把題看錯(cuò)了,是她的不對(duì),就四處找我,還大聲的喊:“鉛筆,你在哪里啊!”我趕忙喊道:“我在這兒!”他趕緊跑到垃圾桶旁邊,把我扶起來(lái),不好意思地說(shuō):“咱倆不吵架了,和好吧!”說(shuō)完,我倆都笑了。

    橡皮說(shuō)明文小學(xué)范文(15篇)篇十二

    我是人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi),車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的橡皮。我長(zhǎng)著圓圓的腦袋,潔白的小臉蛋,頭上長(zhǎng)著兩個(gè)尖尖的耳朵,臉上長(zhǎng)著綠豆般大小的眼睛,還有一個(gè)倒“t”形的小鼻子,可愛(ài)極了!雖然我長(zhǎng)得這么可愛(ài),可在我的生活中,一樣充滿著酸甜苦辣。

    有一天我被裝上了一輛大卡車(chē),大卡車(chē)把我拉到了一個(gè)了超市里,放在了貨架的第二層?!澳闶钦l(shuí)?竟敢闖入我的領(lǐng)地?”一塊兒大橡皮憤怒的說(shuō)道。我嚇得渾身哆嗦,頓時(shí),心里酸溜溜的。這時(shí)店主來(lái)了,我們才停止了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

    一個(gè)星期天,一個(gè)小男孩兒站在我的面前端祥好久,終于把我從貨架上拿到了收銀臺(tái)。我高興的和貨架上的朋友和大橡皮說(shuō)再見(jiàn)。心想:我有新家了,再也不用和你們擠在一起了,心里像吃了蜜一樣甜。

    我有了新家,小主人剛開(kāi)始對(duì)我還挺好的??墒呛镁安婚L(zhǎng),小主人便用他那臟兮兮的手去摸我潔白的身體,把我也弄的黑乎乎的,這還不算,有一天,他竟拿小刀刺我的身體,還把我切成一塊兒的,然后把我切的不能用了就把我扔進(jìn)了儲(chǔ)藏柜里,我心里痛苦極了。

    冬天來(lái)了,外面下著鵝毛大雪,在黑黑的儲(chǔ)藏柜里,我冷極了,我縮成一團(tuán),好想找一個(gè)溫暖的大衣穿上??蓶|找西找,都沒(méi)有找到合適的衣服。忽然,我看見(jiàn)了一個(gè)大衣,不管三七二十一,趕緊穿上。誰(shuí)知又大又長(zhǎng),原來(lái)是鉛筆大叔的衣服。周?chē)呐笥芽匆?jiàn)了都哈哈大笑,我的臉上頓時(shí)火辣辣的。

    這就是我的生活,充滿了酸、甜、苦、辣。

    公眾號(hào):鄧州市小桔燈作文。

    橡皮說(shuō)明文小學(xué)范文(15篇)篇十三

    通常我們看到的橡皮都很小,但我見(jiàn)過(guò)很大的橡皮。如果你沒(méi)看過(guò),仔細(xì)聽(tīng)我說(shuō):

    有一天,我看完書(shū)睡著了,夢(mèng)見(jiàn)自己在一個(gè)神秘的世界里,這個(gè)世界是橡膠做的,連太陽(yáng)也是橡膠做的。我看到一棟破舊的房子,就進(jìn)去看了看。里面有個(gè)人。橡膠人看見(jiàn)我走進(jìn)去,嚇得躲在角落里。我說(shuō),你為什么躲在角落里?“因?yàn)槟惆盐业姆孔优蛇@樣,”橡膠人悲傷地說(shuō)。我說(shuō):你家這么重,我搬不動(dòng)。怎么會(huì)損壞?橡皮人說(shuō):“每一個(gè)房子都和一塊橡皮相連,我的房子和你的橡皮相連。你總是橫著站在橡皮擦上?!薄N覜](méi)地方住。哦,我終于明白了。我決定不再抓橡膠了。

    “起來(lái),吃飯,”我媽媽喊道。我媽媽把我從睡夢(mèng)中叫醒。我得快點(diǎn)起床。拜拜!

    橡皮說(shuō)明文小學(xué)范文(15篇)篇十四

    我想發(fā)明一個(gè)神奇的橡皮,它上面有四個(gè)按鈕,分別代表四個(gè)不同的功能。來(lái)!隨我去看一看吧!

    第一個(gè)是一個(gè)皇冠形狀的按鈕。只要按下這個(gè)按鈕,橡皮上就會(huì)有一個(gè)迷你吸塵器,你可別小看這個(gè)吸塵器,你可以吸掉所有的疾病和病毒。這樣我們就再也不怕病毒的傳染了,就可以放心地去上學(xué)了!

    第二個(gè)按鈕是紅燒肉形狀的。按下這個(gè)按鈕,再往身上一擦。哇!我身上一半的肉都沒(méi)了,這樣我們就再也不用擔(dān)心減不了肥了。

    第三個(gè)按鈕是打印機(jī)形狀的。這是什么意思呢?只要一邊按下按鈕一邊擦自己想復(fù)制的東西,這樣你就有許多一樣的東西了??梢岳眠@個(gè)功能制作很多補(bǔ)給品給有需要的人,這樣世界上就不會(huì)有人挨餓受凍了。

    第四個(gè)按鈕是一個(gè)“好”字的形狀。我們按下這個(gè)按鈕,對(duì)著一些壞人擦,突然之間,他就不再干壞事了。這樣警察叔叔就減輕了負(fù)擔(dān),也給國(guó)家減少了麻煩。

    同學(xué)們,我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦鉆研,長(zhǎng)大后就有機(jī)會(huì)發(fā)明這個(gè)神奇的橡皮了!

    橡皮說(shuō)明文小學(xué)范文(15篇)篇十五

    “像糖不是糖,有圓也有方。寫(xiě)了錯(cuò)別字,全靠它幫忙。”這個(gè)謎語(yǔ),你能猜出來(lái)嗎?我想,聰明的你一定已經(jīng)知道了。你猜對(duì)了,它就是橡皮。今天,我就用我的五員大將:眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和手來(lái)觀察我的橡皮。

    我的橡皮原來(lái)是一個(gè)“流浪兒”,它是我撿回來(lái)的,已經(jīng)跟了我一個(gè)多月了。它是四四方方的,黃中帶黑,好像半年都沒(méi)洗澡了。湊近鼻子聞一聞,會(huì)有一股淡淡的橡膠味撲鼻而來(lái)。閉上眼睛:用手摸一摸,它的表面并不光滑,有突點(diǎn);按一按,會(huì)覺(jué)得很有彈性,還是溫的;掂一掂,和十枚兩分硬幣差不多重。拿我的橡皮擦作文紙,能發(fā)出“沙沙沙”的聲音;擦桌子時(shí),卻一點(diǎn)聲音也沒(méi)有,擦出來(lái)的橡皮屑是黑色的,長(zhǎng)一毫米左右。被擦過(guò)的桌子,頓時(shí)干凈了許多,亮堂了許多。

    我現(xiàn)在這塊橡皮太普通了。我要發(fā)明一塊電腦橡皮。它不僅能輕易擦掉鋼筆,水筆,勾線筆等書(shū)寫(xiě)出錯(cuò)后的痕跡,而且我還要在它身上按個(gè)接收機(jī),讓它自動(dòng)地把課堂上老師講的知識(shí)存在文檔里。當(dāng)我開(kāi)小差時(shí),它會(huì)悄悄提醒我上課一定要專(zhuān)心聽(tīng)講,讓我自覺(jué)地改正上課搶話的壞習(xí)慣!如果你也想訂購(gòu),那么現(xiàn)在請(qǐng)先跟我預(yù)約,二十年后,我會(huì)保證送貨上門(mén)!

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    優(yōu)秀作文要求作者能夠展現(xiàn)優(yōu)秀的語(yǔ)言駕馭能力,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和表達(dá)技巧。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家?guī)?lái)一些作文寫(xiě)作上的啟示和指導(dǎo)。記得我讀二年級(jí)
    比賽是一種激勵(lì)自己不斷進(jìn)步的機(jī)制,可以推動(dòng)個(gè)人向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。以下是小編為大家收集的比賽范文,希望可以幫助大家獲取更多比賽經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)思路。裁判一聲令下,運(yùn)動(dòng)員
    優(yōu)秀作文需要我們注重細(xì)節(jié),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法,讓文字更富有感染力。下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。讓我們一起來(lái)強(qiáng)化自己的法制觀念,
    精心構(gòu)思和組織結(jié)構(gòu)是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵,我們要注重提升這方面的能力。下面是一些精選的優(yōu)秀作文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。“苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)。”苔,只需要一
    通過(guò)合伙協(xié)議,合作雙方可以明確合作目標(biāo)和預(yù)期結(jié)果,為合作關(guān)系注入更多的確定性和可控性。接下來(lái)是一些關(guān)于合伙協(xié)議的常見(jiàn)問(wèn)題解答,希望可以解決您的疑惑。
    在社會(huì)實(shí)踐報(bào)告中,可以準(zhǔn)確描述社會(huì)實(shí)踐的目的、過(guò)程、收獲和反思等內(nèi)容。小編特地為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作有所幫
    入黨申請(qǐng)書(shū)是每個(gè)入黨積極分子必須按要求書(shū)寫(xiě)的一份文書(shū)。以下是一些入黨申請(qǐng)書(shū)的佳作,相信能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和指導(dǎo)。尊敬的黨組織:中國(guó)共產(chǎn)黨保護(hù)和進(jìn)展國(guó)內(nèi)各人的共同
    優(yōu)秀的作文不僅是對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考和解決的結(jié)果,更是對(duì)自己思想和觀點(diǎn)的明確和深化。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,它們展現(xiàn)了作者的思維深度和語(yǔ)言表達(dá)的魅力。有人說(shuō):命運(yùn)上
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)成果的一次完美展示,可以向他人展示自己的文采和思維能力。下面是一些優(yōu)秀作文的例子,希望能夠給大家提供些許靈感。我的奶奶已經(jīng)六十八歲了,她身材瘦小
    夢(mèng)想是每個(gè)人心中最美麗的花朵,它承載了我們對(duì)美好生活的向往。以下是一些激勵(lì)人心的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)報(bào)告,讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)成功者的心聲。各位同事:。大家上午/下午好!我是來(lái)
    寫(xiě)心得體會(huì)是一種對(duì)自己經(jīng)歷的總結(jié)和反思,有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題和提升自己。這些范文展示了作者對(duì)不同話題的思考和總結(jié),希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)心得體會(huì)的靈感。
    在演講中,致辭是為了傳達(dá)特定信息、引起共鳴、激發(fā)情感和達(dá)到某種目的而編寫(xiě)的一段文字。接下來(lái)是一些經(jīng)典的致辭例子,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:你
    寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)自己所經(jīng)歷的事情進(jìn)行回顧和反思的過(guò)程。下面是小編為大家整理的一些值得參考的心得體會(huì)范文,希望能夠幫助大家提升自己的寫(xiě)作水平。得到感悟后,心得體會(huì)是
    優(yōu)秀作文是以真實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)傳遞作者的思想和情感的作文。這些優(yōu)秀作文范文通過(guò)真實(shí)的情感和獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格,給人以深刻的思考和感悟。
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校中最重要的一項(xiàng)活動(dòng),它可以促進(jìn)同學(xué)們的身心健康。最后,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己徒梃b的地方。
    通過(guò)撰寫(xiě)發(fā)言稿,演講者可以事先思考好每個(gè)要點(diǎn)的表達(dá)方式,提高演講的邏輯性和連貫性。以下是一些高質(zhì)量發(fā)言稿的范文,供您參考和借鑒。希望能對(duì)您的演講有所幫助。
    當(dāng)我們面對(duì)需要在短時(shí)間內(nèi)做出精彩演講的場(chǎng)合時(shí),發(fā)言稿可以是我們的有力助手,幫助我們提前規(guī)劃好每個(gè)環(huán)節(jié)。以下是一些備受好評(píng)的發(fā)言稿片段,希望能為您的寫(xiě)作提供一些思
    在編寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)之前,我們需要對(duì)所申請(qǐng)的事項(xiàng)進(jìn)行充分了解和研究,以便更好地展示自己的優(yōu)勢(shì)和適應(yīng)度。在準(zhǔn)備申請(qǐng)書(shū)之前,我們可以閱讀一些成功案例,了解優(yōu)秀申請(qǐng)書(shū)的特點(diǎn)和
    在工程建設(shè)中,施工合同扮演著重要的角色,它不僅是法律依據(jù),也是保障雙方合法權(quán)益的有效途徑。下面是一些關(guān)于施工合同的實(shí)際案例,大家可以借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)。
    讀書(shū)心得是我們記錄和回味讀書(shū)過(guò)程的一種方式,通過(guò)寫(xiě)作可以讓我們更好地回憶和再次體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣。以下是小編為大家收集的讀書(shū)心得范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參
    心得體會(huì)是一種對(duì)自己思想和行為的梳理,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自我和他人。接下來(lái),我們將向大家展示一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,以供大家參考和學(xué)習(xí)。學(xué)校發(fā)了一本《三字經(jīng)
    心得體會(huì)是一種對(duì)經(jīng)驗(yàn)的積累和思考,可以幫助我們改進(jìn)和成長(zhǎng)。讀一讀這些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,或許能夠給自己帶來(lái)新的思考和啟示。5月8日,看似平凡的一天,卻因一個(gè)人的
    作文是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文能力訓(xùn)練,它既可以提高我們的表達(dá)能力,又可以培養(yǎng)我們的思維能力。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。
    自我介紹是一種向他人描述自身身份、背景和特點(diǎn)的一種言語(yǔ)活動(dòng)。自我介紹是建立初次交流的橋梁,以下是一些精選的自我介紹范文,希望對(duì)大家有幫助。除了面帶微笑、目光交流
    醫(yī)院工作總結(jié)不僅可以記錄工作的進(jìn)程和成果,也是對(duì)醫(yī)生和護(hù)理人員的自我激勵(lì)和提高的機(jī)會(huì)。這里為大家準(zhǔn)備了一些醫(yī)院工作總結(jié)的有關(guān)資料和范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言流暢,更需要有深度和獨(dú)到的見(jiàn)解。小編為大家找到了一些優(yōu)秀作文的片段,歡迎大家一起來(lái)欣賞和思考。古人說(shuō)過(guò):“世上無(wú)難事,只怕有心人。”每一個(gè)
    小學(xué)教案的編寫(xiě)需要以學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)差異為基礎(chǔ),充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。小編從教育界的一些專(zhuān)家和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師那里收集了一些小學(xué)教案,希望能對(duì)大家有所幫助。
    7.優(yōu)秀作文的好處不僅僅在于得高分,更能夠提高自己的思維能力和表達(dá)能力。如果你正在追求卓越的作文水平,以下的優(yōu)秀作文范文或許能給你一些啟示和指導(dǎo)。這如品茗般的人
    規(guī)章制度是組織內(nèi)部的行為規(guī)范,旨在維護(hù)公平、公正和公共利益。規(guī)章制度是組織和管理各項(xiàng)工作活動(dòng)的基礎(chǔ),它能夠規(guī)范員工的行為,提高內(nèi)部協(xié)調(diào)性和工作效率。如何制定一份
    一篇優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考,給人留下深刻的印象。下面是一些精選的優(yōu)秀作文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。一路上總覺(jué)得今天的車(chē)開(kāi)得特別慢,真想迫不及待地
    優(yōu)秀的作文能夠啟發(fā)讀者的思考,拓寬他們的視野和思維方式。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感。轉(zhuǎn)眼間又,到了炎熱的
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)成果的一次完美展示,可以向他人展示自己的文采和思維能力。以下這些優(yōu)秀作文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),觀點(diǎn)獨(dú)到,給人一種耐人尋味的感覺(jué)。太好了!太好了!平安夜的晚上
    在工作了一個(gè)月后,我意識(shí)到總結(jié)是提高工作效率的重要環(huán)節(jié)。下面是一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我清楚地認(rèn)識(shí)到整體把握初中數(shù)學(xué)新課程
    新年的鐘聲已敲響,讓我們對(duì)過(guò)去一年的經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和反思。下面是小編為大家準(zhǔn)備的新年美食推薦,希望能給大家?guī)?lái)享受和滿足。1、祝福加祝福是很多個(gè)祝福,祝福減祝福是
    優(yōu)秀作文不僅能夠展現(xiàn)作者的才華和悟性,更能夠引起讀者的共鳴和思考。接下來(lái)是一些來(lái)自優(yōu)秀學(xué)生的作文佳作,通過(guò)閱讀它們,我們可以學(xué)到很多寫(xiě)作的技巧和方法。
    優(yōu)秀作文是作者思想的精華,是對(duì)知識(shí)和情感的深度思考和表達(dá)。范文有助于我們了解寫(xiě)作的規(guī)范和技巧,通過(guò)閱讀范文,可以提升自己的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)。俗話說(shuō):孫猴子的臉
    優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲、修改和精煉,結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容豐富、語(yǔ)言準(zhǔn)確的一篇作品,它能夠吸引讀者的興趣,表達(dá)作者的思想和情感,展現(xiàn)作者的觀察力和思考能力。
    優(yōu)秀作文可以幫助我們更好地理解和掌握作者的觀點(diǎn)和思想。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些膾炙人口的優(yōu)秀作文內(nèi)容,共同感受文學(xué)的魅力。我的最?lèi)?ài)洋洋:雖然媽媽平時(shí)在忙,可是
    通過(guò)寫(xiě)作的過(guò)程,我們不僅可以鍛煉自己的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,還可以提高自己的邏輯思維能力。下面是一些被評(píng)為優(yōu)秀作文的范文,希望可以給大家展示一下優(yōu)秀作文的特點(diǎn)
    優(yōu)秀作文是蘊(yùn)含著作者思想火花和個(gè)性風(fēng)貌的精神產(chǎn)物,它能引起人們的共鳴和思考。下面是一些來(lái)自中國(guó)文學(xué)名家的優(yōu)秀作文摘抄,讓我們一起欣賞一下。王勃高吟:“老當(dāng)益壯,
    優(yōu)秀作文常常展現(xiàn)出作者獨(dú)特的觀點(diǎn)、深入的思考和獨(dú)到的見(jiàn)解。以下是一些優(yōu)秀作文的精華摘錄,它們或許能給你一些靈感和啟發(fā)。《故鄉(xiāng)的蘆葦》是一篇抒情散文,本文語(yǔ)言準(zhǔn)確
    理想是我們與眾不同的特質(zhì),它讓我們擁有強(qiáng)大的動(dòng)力和堅(jiān)持不懈的勇氣。下面是一些有關(guān)理想的電影、圖書(shū)和音樂(lè)作品,為我們帶來(lái)思考和體驗(yàn)。什么是階梯?階梯是成長(zhǎng)的平臺(tái),
    通過(guò)撰寫(xiě)總結(jié)范文,可以將自己的思考與實(shí)踐相結(jié)合,形成系統(tǒng)性的思維和知識(shí)。總結(jié)范文是對(duì)某一主題或事件進(jìn)行總結(jié)和評(píng)述的一種文體,它能夠幫助我們更好地理解和把握事物的
    作文是人們用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)思想感情的一種方式,優(yōu)秀的作文能夠引起讀者的共鳴。下面是一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。我心中有一個(gè)為我無(wú)私奉,為了
    在寫(xiě)作過(guò)程中,我們需要注重語(yǔ)言的表達(dá)和句子的結(jié)構(gòu),使作文更加生動(dòng)和有力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。我們家養(yǎng)了一只小橘貓,我們?nèi)叶加H熱
    優(yōu)秀作文遵循語(yǔ)法規(guī)范,使用準(zhǔn)確的語(yǔ)言,使讀者能夠順利理解內(nèi)容。以下是一些耐人尋味的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和思考。第一節(jié)課又是一場(chǎng)別開(kāi)生面,趣味盎然的語(yǔ)文課。當(dāng)
    自我介紹是在社交場(chǎng)合中向他人介紹自己的一種方式,它有助于建立初步的人際關(guān)系。以下是一些成功的自我介紹樣本,希望能夠給大家提供一些啟示和靈感。尊敬的學(xué)校:你們好!
    在大班教學(xué)中,教師編寫(xiě)的教案可以促進(jìn)幼兒的綜合素質(zhì)發(fā)展,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),教師們才能編寫(xiě)出更為完美的大班教案,以下
    商務(wù)禮儀包括了言談舉止、服飾儀容、用餐禮儀等多個(gè)方面,它們共同構(gòu)成了一個(gè)成功商務(wù)人士應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。多年來(lái),我積累了一些商務(wù)禮儀總結(jié)范文,希望這對(duì)大家在實(shí)踐
    通過(guò)總結(jié)軍訓(xùn)心得體會(huì),我能夠更好地發(fā)現(xiàn)自身的潛力和不足,進(jìn)而提升自我,為將來(lái)的成長(zhǎng)鋪就堅(jiān)實(shí)的基石。以下是小編為大家收集的軍訓(xùn)心得體會(huì)范文,僅供參考,請(qǐng)大家自行選
    優(yōu)秀作文的語(yǔ)言要準(zhǔn)確、流暢,能夠給讀者帶來(lái)愉悅的閱讀體驗(yàn)。以下是小編為大家分享的一些經(jīng)典優(yōu)秀作文賞析,希望能給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些思考。從前有座山,山邊有座學(xué)校,
    范文范本是對(duì)某一類(lèi)寫(xiě)作風(fēng)格和技巧進(jìn)行總結(jié)和概括,以便我們能夠更好地運(yùn)用到自己的寫(xiě)作之中。通過(guò)閱讀下面的范文范本,我們可以發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含著一些獨(dú)特的寫(xiě)作技巧和思維方
    了解投資的基本原理和方法對(duì)于做出明智的投資決策至關(guān)重要。以下是小編為大家整理的一些投資平臺(tái)評(píng)測(cè),供大家參考和選擇。不論外貿(mào)經(jīng)理原本擁有著怎樣的優(yōu)勢(shì),只要他們能夠
    應(yīng)急預(yù)案的制定需要考慮各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和災(zāi)害因素,以提前做好準(zhǔn)備。以下是一些來(lái)自各行各業(yè)的應(yīng)急預(yù)案范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。各單位要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí),吸
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)過(guò)程中所面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)進(jìn)行梳理和分析的機(jī)會(huì)。在下面,您會(huì)找到幾個(gè)值得一讀的活動(dòng)總結(jié)樣例,希望對(duì)您的寫(xiě)作有所幫助。為進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童思想道德教
    心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的一種反思和總結(jié),它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提升能力。為了幫助大家更好地理解心得體會(huì)的寫(xiě)作方式,下面是一些經(jīng)典的
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格,能夠展現(xiàn)作者的才華和文化修養(yǎng)。閱讀下面的這些優(yōu)秀作文,可以讓我們更好地理解和欣賞優(yōu)秀的寫(xiě)作之美。我家門(mén)前有一棵棗樹(shù),上面有一群蜜蜂和
    讀后感是一種思考和反思的過(guò)程,可以幫助我們更加深入地思考人生和價(jià)值觀。2.小編整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考,希望能激發(fā)大家寫(xiě)讀后感的靈感。
    一個(gè)成功的策劃方案應(yīng)該具備清晰的目標(biāo)和可操作的步驟。在制定策劃方案之前,不妨先看看這些范文,看看其他人是如何進(jìn)行方案設(shè)計(jì)的。相約情人節(jié),驚喜不斷!二、活動(dòng)時(shí)間。
    中班教案的編寫(xiě)需要注重因材施教,充分發(fā)揮幼兒的主體作用,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。以下是一些中班教案的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)和安排的思考和啟示。
    優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言運(yùn)用上精準(zhǔn)、流暢、生動(dòng),能夠讓讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀沖動(dòng)。這些優(yōu)秀作文范文展現(xiàn)了作者扎實(shí)的文學(xué)素養(yǎng)和深入的思考能力。今天我在《xx晚報(bào)》上看到這樣一
    教師演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)練明了、清晰易懂,避免使用過(guò)于復(fù)雜或難以理解的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。以上這些教師演講稿的范文可以成為你寫(xiě)作的參考,希望能為你的演講添加一些亮點(diǎn)和
    優(yōu)秀作文是構(gòu)建學(xué)生寫(xiě)作能力的重要途徑,它能夠培養(yǎng)學(xué)生的思辨和觀察能力。這些優(yōu)秀作文展示了作者深刻的思考和敏銳的觀察力,引起了廣大讀者的強(qiáng)烈共鳴。秋天,樹(shù)葉悄悄落
    理想是夢(mèng)想的起點(diǎn),它可以引導(dǎo)我們不斷探索和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。下面是一些成功人士關(guān)于理想實(shí)現(xiàn)的經(jīng)典語(yǔ)錄,希望能給大家一些啟示。春天的陽(yáng)光格外溫柔,不嬌柔不造作,微風(fēng)
    優(yōu)秀作文需要作者具備較強(qiáng)的觀察力、思考力和表達(dá)力,這也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的精品范例,希望能給你們帶來(lái)一些啟示。冬天是一個(gè)帶著面紗的神秘
    優(yōu)秀作文是具備獨(dú)特觀點(diǎn)和個(gè)人風(fēng)格的,它能夠展現(xiàn)出作者的個(gè)性和獨(dú)創(chuàng)性。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文可以提高我們的寫(xiě)作水平。
    在幼兒園中班,孩子們可以通過(guò)玩耍中學(xué)習(xí),培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。這是一些幼兒園中班的教學(xué)反思總結(jié),希望能夠幫助您提高教學(xué)水平。1.練習(xí)單腳跳,能連續(xù)向前跳5米左右
    在競(jìng)選中,候選人會(huì)利用各種手段來(lái)爭(zhēng)取選民的支持和認(rèn)同。下面是一些關(guān)于競(jìng)選候選人形象塑造和口碑管理的案例研究,值得借鑒。老師、同學(xué)們:大家好!フ駒謖飫錚我有說(shuō)不出
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有豐富的細(xì)節(jié)和生動(dòng)的描寫(xiě),以便更好地展示作者對(duì)事物的觀察和思考。如果你對(duì)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文感到迷茫,可以先閱讀一些優(yōu)秀作文范文,以下是一些建議。
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要一環(huán),寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起來(lái)感受其中的思想火花和藝術(shù)魅力。每當(dāng)我伸直了手臂,感到
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    通過(guò)參加社團(tuán)活動(dòng),學(xué)生可以結(jié)交更多志同道合的朋友,豐富自己的社交圈子。如果你正在寫(xiě)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié),不妨參考一下以下范文,或許會(huì)有意想不到的收獲。英語(yǔ)在法學(xué)學(xué)習(xí)中具
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