無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
選擇為題選擇為題篇一
每件事物都有所能，有所不能。生活也須有所選擇，有所舍棄。
鳥兒選擇在天上遨游飛翔；獸兒選擇在地上嬉戲玩鬧；魚兒選擇在水中自在漫游。
不同的生活，不同的人生；不同的選擇，不同的舍棄。
世上沒有水上鳥，天上獸，地上魚。因為它們各自選擇了不同的生活，舍棄了不同的功能。鳥兒選擇在天空生活，舍棄了像魚兒般在水中自在漫游；獸兒選擇在大地生活，舍棄了像鳥兒般在天上遨游飛翔；魚兒選擇在水中生活，舍棄了像獸兒般在地上嬉戲玩鬧。
古代傳說中的七仙女選擇了至死不渝的愛情，卻舍棄了仙女的身份，淪為凡人。
牛郎、織女選擇了體會愛情的真諦，“兩情的長久與否，并不在于能否朝朝暮暮相依相伴，真正的愛情是永遠不改變的，即使不能長相守，心靈也是相通的，沒有什么東西能把兩顆心分開”。為這舍棄了長相廝守，每年只有七月七日見面一次。
曾經，我為了權力、榮譽，舍棄了友情；為了做一個以身作則的領頭人，舍棄了愛情。如今，我為了友情，甘愿舍棄一切的權力以及榮譽；為了親情，甘愿不顧一切。曾經，我懷著一個五彩斑斕的夢想。
曾經，我抱著一個豪遠宏大的理想；曾經，我做著一個流連忘返的美夢。如今，我為了追求天長地久的友誼，舍棄了這一切一切。可能有人會認為我的做法天真、愚昧。但我選擇這樣的生活，卻從沒后悔、埋怨過。因為我知道什么對我而言才是最重要的，如何的決定才是我無悔的選擇。所以我會追求自己想擁有的人生，舍棄次要的事物。
人生就是沒法達到真善美，萬物就是沒法齊全，生活就是沒法不做出選擇。
選擇不同的生活，造就不同的人生。
選擇為題選擇為題篇二
應該很難做出選擇。
如果你問到我,我會堅定地回答:“我會選擇一枝畫筆。”
一枝畫筆!我聽到有人感嘆了。如果做船旅行,這一趟下來,你可以用它畫上一百遍,最終能熟練地畫下來,編成一本畫冊。
對此,我回答:“是的,我愿意達到熟練畫下來的地步。”這又有什么呢?即使同一處景物,我也愿意畫上一百幅,當我畫第一百零一幅的時候,我會發現大自然又給我帶來了驚喜,昨天的小花還含苞欲滴,今天已競相開放。
一枝畫筆就像你最和藹可親的`老師,就像對你十分疼愛的父母。你不會因為以前見到過的老師就不愿再見到他們了吧?你不會因為見到過你的父母就不愿再見到他們了吧?你見過老師有一百次了,可當第一百零一次見面時你會發現原來老師還有很多優點。你見過父母已有一百次了,當再見到他們時,你會發現原來父母還這么關心我。
一枝畫筆不管你畫過多少遍,你總能從同一處景物中發現新的東西。所以,我愿意在自己的船里,一遍又一遍地畫畫。
首先,我會觀察,我要細致入微地觀察景物的形狀、顏色和動態。你瞧,那郁郁蔥蔥的小山側面豐富多彩的色彩,在陰影和陽光下截然不同,波光粼粼的水上閃爍著耀眼的光芒,再看看岸邊色彩斑斕的花朵,蒼翠欲滴的頸上,含苞的花朵悄悄綻放,在一朵朵芬芳的花朵上,飛舞著一只只小巧玲瓏的蝴蝶,蝴蝶的舞姿是那樣的優美……然后我會構思,用畫筆怎樣才能畫地更好。最后我會用心地用這枝畫筆涂色,這樣我會感到無比的快樂。
一枝你喜歡的畫筆就是一位老師,也是你的父母。從某種意義上講,它是你自己的東西,因為世上沒有兩個人會用同一種方法畫同一幅畫。有了一枝畫筆,就有了一本“日記”,它記錄了旅行的腳步。有了一枝畫筆,就有了五彩斑斕的生活,它會讓你感到幸福和快樂。
選擇為題選擇為題篇三
老師走后，我飛快地向校門口跑去：我必須把哥找回來，否則，事情敗露了，他又得挨打!
黃昏的陽光格外憂郁，透過梧桐樹把細碎的愁灑在地上。我在“陽光網吧”前躊躇了許久，我向來不愛到這種地方，可這次……我推開門，里面烏煙瘴氣，我捂著嘴，在一個個坐在電腦桌前玩著打打殺殺游戲，頭發染得五顏六色蓬得象鳥窩的人中尋找著夏永霖。忽然，我看見了一張熟悉的臉，多少次，家中的親戚夸我的臉和眼前的這張臉都有貴族色彩，漂亮英俊得象古堡中走出的公主和王子。不由分說，我拉起臉的主人的'手，向外面跑，那雙手沒有反抗。我帶他跑到一條陰暗偏僻的死胡同里，伸手打在那張臉上。這是我第一次打人，不是很重，不管怎樣，他都是我哥啊!我落淚了。
對面沉默了很久，我心軟了。
“哥，你怎么變了?你長大了，該懂事了，可你那驕人的成績哪去了?你變得叛逆，連我都不認得你了，你還結交了一幫狐朋狗友，天天打架鬧-事，你再也不是以前的夏永霖了。”我的聲音哽咽著，“哥，現在回頭還來得及埃”我低聲下氣地哀求著，就差跪下了。
“小瑜，記不記得我們小時侯的理想?”哥終于開口了，語調帶著淺淺的憂傷。
“那爸是怎么說的?”
黑暗中，借著依稀幾點透進的光，我看見哥堅定地點了點頭。
“我不甘心當爸的一粒棋子，我不甘心走他給我鋪好的路，我也是人，也有自己的理想，自己的抱負，自己的追求，我要靠自己奮斗，而不是做一條寄生蟲!”哥有些激動。我猛然發現，他高大了許多，他沒有變，只不過是有了自己的思想。
“哥，我陪你去，我也能打工!”隨著哥的語調，我也激動起來。
“不了，小瑜，你的天賦本來就高，留在父母身邊可以好好發展，再說，哥也舍不得讓你吃苦，而且我走了，還要你照顧好爸媽。”哥愛憐地撫了撫我的前額。
“恩。”
“記住，遇到什么困難不要怕，有哥呢!”
我鼻子一酸，又哭了起來。
“好孩子，不哭，要堅強，我不在了，照顧好自己。”
“哥，要給我寫e—mail。”
“好。”
三天后，哥失蹤了，踏上了北上的火車。全家上下一片慌亂，但我知道，幾年后，也許更久，一只雄鷹會展翅歸來!
選擇為題選擇為題篇四
我很小的時候曾經聽祖母講過這么一個故事：傳說在很久以前，在遙遠的長白山下生長著一處湖水。這處湖水有一個特點就是四季都保持著同一個水溫，很適合人們游泳或者洗澡。因此，這里也吸引了許多游客前來光顧。這年冬天，湖水迎來了三個比較特殊的顧客。說他們特殊是因為他們的個子的高低成階梯狀。他們很瘦，但是熱情很高，一到湖邊，他們就扒光了衣服，撲通撲通撲通，有秩序地跳進了湖里。
等他們洗完澡，享受完湖水帶給他們舒服時，他們發現扔在湖邊的衣服和褲子不見了，三個都不約而同地互相注視著。這時，在湖的一邊出現了一個白胡須的老者。老者穿的一件白衫，腰上配著一把長劍。老者的'出現使他們都格外的興奮。高個子首先打開了話題：老人家，給我們一些衣服和褲子吧。老者撫摸著下巴的長須：衣服和褲子是有的，但是。中個子急了：但是什么呢？老者呼了口氣：你們只能在衣服和褲子上任選一件。為什么？矮個子不明白。沒有為什么，要不要選擇你們自己決定，我不會強求。老者說完轉身想離開，高個子說：老人家，先別走，讓我們考慮一下。老者回過頭來：給你們五分鐘時間。
他們三個人開始商量，由于意見不同，沒有達成一致。
五分鐘很快就過去了，三個人也分別作出了選擇。高個子首先作出了決定，他選擇了衣服，他披著老者的衣服，光著屁股，離開了湖邊。高個子走后，中個子也作出了決定，他選擇了褲子，他穿上褲子，光著膀子，踉蹌地離開了湖邊。只有矮個子還浸在湖里。老者問矮個子為什么還不作出選擇，矮個子笑著說：我還想在水里多待一會兒。過了一段時間，矮個子走上岸來，他微笑地注視著老者，老者不知道這是什么緣故。矮個子指著一個方向對老者說：老人家，您看。老者朝矮個子所指的方向看。矮個子迅速地奪取了老者腰上地長劍，當老者回過頭來時，長劍的尖端已經對準老者的脖子。老人家，得罪了。說完，矮個子從老者手里拿回了衣服和褲子。等矮個子穿好衣服和褲子時，老者已經不見了。矮個子向四周尋找，沒有看到老者的蹤影。矮個子仰視天空，只見天空中的一朵白云飛速地向另一邊駛去。
對于這個故事，我當時還小不理解其中的含義。但是，隨著年齡的增長，閱歷的增多，我開始懂得了其中所包含的內涵。
在我們的現實生活中有許多象故事中的高個子那樣為了茍活著，而不惜出賣自己的尊嚴。也有許多象故事中的中個子那樣好面子，過分的強調自尊，而不惜犧牲自己的生命。很少有人象故事中的矮個子那樣，面對困難不妥協，以樂觀的態度積極地去和一切困難作斗爭。從而維護自己的尊嚴，維持自己的生命。
其實，困難和挫折并不可怕，關鍵是我們是否有樂觀的態度，是否能夠敢于與一切困難和挫折作斗爭。
選擇為題選擇為題篇五
高考失利，只能上了個專科，但幸運的是畢業后我順利地找到了一份不錯的工作，事業單位，工資和福利都很好，工作也很輕松。可是工作了一段時間后我發現原來理想和現實相差很遠。工作太安逸了，整天無所事事，碌碌無為，畢業前的那種雄心，那股銳氣漸漸地被磨得無影無蹤，總覺得生活得很空虛、無聊，理想、抱負也不知丟哪兒去了。
20xx年5月與同事一次偶然的談話使我走上了漫漫考研路。同事說她一個朋友考上研了，西安交大，而且是公費，這引起了我的興趣，當即向她朋友咨詢考研信息。以后又相繼傳來了同事某某考上研，同事的男友考上研的消息，這更讓我心里蠢蠢欲動。能夠上一所好的大學是我一直以來的美麗夢想，為了實現這個夢想，我何不去試試呢我心里產生了考研的念頭。
考研，對一個在校本科生來說也許不是一件難事，但對于我們這些在職員工來說卻不那么容易，像我這樣的專科生更無異于上青天。但我“明知山有虎，偏向虎山行”的性格使我在經歷了激烈的思想斗爭之后毅然做出了考研的決定。決定做出后當即買了公共課的書來看。然后就是上網查詢各高校的招生簡章，經過多方咨詢后我選定了報考的學校和專業，并買了專業課的書及復習資料，進入了全面備研狀態。我給自己制定了周密的復習計劃，并制作了倒計時牌放在辦公桌上，以時刻激勵我抓緊點滴時間學習。與在校生相比，我們這些在職人員在學習時間上處于劣勢，我們必須在把工作做好的前提下才能學習。所以我拼命地擠時間學習，分秒必爭，就連吃飯、走路、坐車的時候腦子里都想著考研的題目。每天晚上都堅持學習到12點多，雖然很苦很累，但內心里卻感到一種前所未有的充實與滿足，我又重新找回了那個奮發向上的我。那段時間心中只有一個信念，腦中緊緊繃著一根弦，那就是：考研，考研之外的任何事都不去過問。每當我疲倦想偷懶時，想想那個美麗的考研夢，便會精神倍增。盡管考研生活很苦很累，很枯燥很乏味，但我每天都在咬緊牙關頑強地堅持著。因為我深深地知道，堅持就是我的勝利，雖然我努力了，付出了并不一定就能考上，但如果我不努力，堅持不下去的話就一定考不上。
是的，結果對于我來說并不是最重要的，能夠成功當然最好，但即使失敗對于我來說也是另一種意義上的成功。我成功地超越了我自己，成功地堅持了下來，成功地給自己的青春留下了一段奮斗的美麗。有人說“工作著是美麗的”，我說“追求著是美麗的，奮斗著是美麗的”，只要你追求不止，你就將青春長在。前進的路上應該越挫越勇，再接再厲，絕不能虎頭蛇尾，半途而廢。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；既然走上了考研這條路，就要義無反顧，一如既往地走下去，勇敢出色地走到底！我相信憑著一種不達目的誓不罷休的精神和堅韌不拔的毅力，總有一天成功會微笑著向我招手的！
朋友們，如果你心中也有一個美麗的人生夢想，如果你也不想安于現狀，不愿甘于平庸，不想讓自己的人生在某處停留駐足的話，那還猶豫什么呢趕快拿出你的膽識與魄力，勇敢大膽地去試一試吧，只要你去嘗試，去追求，那么你的人生就將會無限美麗！
選擇為題選擇為題篇六
我們的社會，其實只是兩面鏡的反射。一面一面潔白無瑕，反射著溫馨而又美好的光，那是善。另一面，滿身銅臭，鏡子里是望不見底的深淵，那是惡。
從呱呱落地的那一刻起，父母變便成為我們的導師。走路、吃飯、說話等最基本的習慣都在他們的諄諄教誨中，慢慢學會。父母是我們最溫暖的港灣，他們總為我們撐起一遍藍天。像老鷹保護自己的幼仔一樣，為我們擋住危險、困難及一些不美好的食物，讓我們在快樂的同時，不經暗自感嘆世界的美好。
教師教導我們知識，傳授給我們古一輩人所總結出來做人處事的道理，告訴我們要學會分享，學會感恩，也要學會愛。在教師的引導下，我們開始面對生活，面對社會，開始淺嘗社會的真實，開始以辯證的眼光去看待事物，教師我們懂得：世界，其實并不是完美的。但即使如癡，我們依舊在教師的保護之下，他們小心翼翼，如同對待易碎的花瓶。他們說：“我們是祖國的花朵，是初升的太陽，是國家的希望。
當你真正走入社會，在激烈而又殘酷的社會競爭中頑強拼搏的時候，那便是社會對你的教育。與父母和教師的教育截然不同，社會中不再有人保護你，幫助你，為你解決難題。社會交給你必須的獨立，告訴你現實的殘酷及人性的善與惡。
社會的教育是毫不留情的。在一波三折的困難沖擊下，它輕而易舉的擊碎你的純真和美好的幻想，并把你傷的遍體鱗傷，讓你不得不面對生活，走向成熟。失敗的痛苦是難以承受的，若能堅持，社會會發給你一張“畢業證“，若不能堅持，它便會無情的將你推入深淵。
要想在社會中生存，出了堅持不懈的精神外，擁有智慧和理性也是成功所必需的。擁有智慧你就能知道怎樣做，該避免什么，才不會在激烈的競爭中迷失方向，甚至陷入對手所設的圈套之中。擁有理性，在遇到問題時才能冷靜的去面對，而不會因為一時的沖動或氣憤而胡亂作出決定。
社會教育沒有父母教育的那一份溺愛，沒有教師教育的那一份小心翼翼，但卻能讓我們學到更多。理性與智慧，只有在真正的困難中才能綻放光彩。
選擇為題選擇為題篇七
人的一生經歷無數次選擇，即無數次機會的把握，以選擇為題作文。正確的選擇可以造就生命中燦爛的前程，錯誤的選擇可以毀掉生命的夢想而感受遺憾的苦果。因此，選擇是歡娛的過程，選擇是痛苦的過程，選擇是悲愴的過程。
選擇需要高深的思維功底，選擇需要切合實際的判斷能力，選擇需要謹慎的態度，選擇需要果斷的決斷，選擇需要充足的時間。
選擇是主動的，自主的，可以盡情地選擇；選擇又是被動的被迫的，不得不選擇，不能不去選擇或者是說別無選擇。
選擇是雙方的，既要選擇又要被選擇。
有空間寬裕的選擇，有余地狹小的選擇，有輕而易舉的選擇，有要付出代價和犧牲的選擇。
世間不存在十全十美的選擇，但是世間萬物正是在選擇中進化，缺少選擇就缺少生命和歷史，就會缺少發展的韻律。
我們渴望選擇，我們擁有選擇。