無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我難忘的一個人我難忘的一個人篇一
在我的腦海里，忘不了的那個“他”是一個殘疾人，我不知道他的名字，但他今我佩服。
在北京市一條熱鬧的街上，圍著一大群人，我擠進(jìn)去看，只看見一幅鋪在地上的長幅畫的一頭，放眼望去，好家伙，這幅畫有好幾米長呢!在那頭，一個小男孩正趴在地上專注的畫著畫，我又往前擠了擠，來到那個小男孩身邊時，我仔細(xì)的打量著他：剪著一頭烏黑的平發(fā)，個子不大，一對水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，看樣子可能只有七、八歲，但引人注意的是他的右手沒了，左手也只剩一個肉球，但他仍用他那剩下的肉球在作畫，，最令人不可思義的是，他那個肉球畫出來的簡直惟妙惟肖，人們在圍觀的同時，也不忘為這個小男孩感到嘆惜，多么好的孩子，可惜沒了右手，淪落一到要在街上畫畫，靠人們的施舍為生，可能他從前也是個活潑可愛的正常男孩，但現(xiàn)實是殘酷的，不知為何無情的讓這個本是完美的生命變得殘缺。但是，你瞧他多么堅強(qiáng)，他刻苦學(xué)習(xí)，才會有今天的成就啊!我不敢多想，離開了人群，但我仍忘不了他。
他能令我難忘的，是他小小年紀(jì)對命運不屈服的精神。
2、，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標(biāo)題，文章寫好后也許是沒有時間寫標(biāo)題，也許是忘了補寫標(biāo)題。雖然評分規(guī)定無標(biāo)題扣2分，但實際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺便降低了分?jǐn)?shù)等級。至于如何擬題，我覺得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。
3、：一類是規(guī)定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規(guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來寫。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無病呻吟，濫提口號，亂發(fā)號召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。
4、平時在課內(nèi)外所學(xué)的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾，必須做到開頭起筆入題，結(jié)尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結(jié)尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說的內(nèi)容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。
5、不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進(jìn)部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認(rèn)，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標(biāo)點符號書寫也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現(xiàn)在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。
7、，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
我難忘的一個人我難忘的一個人篇二
那年暑假的一天，我和媽媽去逛商場，可是下起了大雨，我們就在商場門口避雨，看到一個身影手里拿著塑料雨布正往自行車上蓋。我定睛一看，啊，那不是管車的老奶奶嗎？只見她迎著風(fēng)，冒著雨，竭盡全力往身上蓋，雨布蓋了一塊又一塊。此時，目睹這一切，我深深地感動了，正想著，刮來一陣狂風(fēng)，呀，不好，老奶奶剛蓋好的雨布一下子被風(fēng)都刮走了，老奶奶忙不迭地再去蓋。誰知，風(fēng)好像故意要和老奶奶作對似的，使盡全身的勁兒，呼呼地吹著。剛蓋好的雨布又被刮走了，最后，老奶奶蹣跚著來到一個角落，吃力地搬起幾塊大磚頭，一塊塊把雨布的四角壓好。這下風(fēng)雨顯神通也無法掀走雨布啦！
風(fēng)怒吼，雨滂沱，這時，老奶奶全身上下都濕透了，而她卻不當(dāng)一回事似的，只是用手捋了把淋濕的頭發(fā)。
看著，看著，老奶奶那瘦小的身影變得高大了。一股尊敬之情在我心中油然升起，我終于明白了，老奶奶不是為了賺錢，而是為了發(fā)揮余熱，為大家服務(wù)，多為群眾做貢獻(xiàn)呢！
現(xiàn)在，每當(dāng)我碰到這個老奶奶，總是充滿尊敬地叫一聲“奶奶好！”
這就是我難忘的一個人，那個雨夜中高大而又渺小的背影將永遠(yuǎn)烙印在我的心中。
我難忘的一個人我難忘的一個人篇三
在我的五年小學(xué)生活里，有著許許多多的好朋友，他們和我一起嬉鬧，一起聊天，一起與我分擔(dān)痛苦，和我一同分享快樂，他們給予了我快樂，給予了我?guī)椭o予了我濃濃的友誼。讓我最難忘的，還是我的好朋友袁小麗了。
袁小麗留著活潑的馬尾辮，眼睛不大卻很有神，薄薄的嘴唇總抿著笑，笑起來，挑著嘴角，瞇著眼睛，燦爛得如陽光照亮別人的眼睛。她平時說話輕 柔和氣，經(jīng)常和我們親密玩鬧，但她清秀柔弱的外表下，有一顆執(zhí)著堅強(qiáng)的心。
記得那次全校競選大隊委，我和袁小麗一起報名參加了競選，老師發(fā)給我們一張紙，讓我們背下上面的內(nèi)容。我拿起紙，仔細(xì)一看，天啊！紙上密密麻 麻一大片黑字，需要全部背下來，還要經(jīng)過層層篩選??想到這些，我猶豫了，原來雄心勃勃的自信心像被澆了一盆涼水。第二天，我就選擇自動退出了競選。袁小麗并沒有絲毫退卻，她不僅把紙上的內(nèi)容全部背了下來，而且還勇氣十足，一路過關(guān)斬將，終于成為了大隊委中的一員。袁小麗和其他大隊委站在國旗下大聲宣誓。紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飄蕩，她的臉上洋溢著自信的笑容。
袁小麗不僅毅力讓我佩服，她的機(jī)靈和才能也讓大家嘖嘖贊嘆。記得有一次上公開課，老師提出了一個問題，全班同學(xué)都沒有人舉手發(fā)言，正當(dāng)老師焦急萬分的時候，袁小麗勇敢地舉起了手。她用書上的內(nèi)容和實際生活做了比較，有理有據(jù)地得出最后結(jié)論，完美地回答了老師提出的問題。教師贊許地點頭，同學(xué)們更是不由自主地鼓起了掌。
學(xué)校樂隊里她是精彩的鼓手，情景劇里她是情真意切的小演員，紅領(lǐng)巾廣播站傳出她聲情并茂的朗讀??袁小麗是我的好朋友，也是我小學(xué)生活里難忘的一個人，她也將是我以后生活中永遠(yuǎn)的益友。
幫買車票
哎呀，睡過頭了，我連忙披上外衣，刷好牙洗好臉，便飛奔了出去。
這時，周圍的乘客都用異樣的眼光看著我，我急得眼淚都快出來了。這時，傳來了一個如同上帝般的聲音：“我來替他付！”我回頭一看，是個大哥哥。他幫我付了錢，我急忙轉(zhuǎn)過頭道謝，又感激地說：“到了外婆家，我一定還你錢！”那大哥哥笑笑說：“不用你還了，下次可別這么馬大哈了！”我不好意思地笑了。
在車上，我迷迷烤糊糊地睡著了，當(dāng)我醒來時，那個在哥哥已經(jīng)下車了，但是，他那助人為了的精神，使我非常難忘。
在我的記憶中，有許多令我敬佩的人，特別是那位修車的叔叔。他像一顆明亮的星星，不時 地向我眨著眼睛。
那是一個烏云密布的下午，天氣特別悶熱。放學(xué)后，我獨自一人騎自行車回家。走到半路上，突然，只聽的自行車“咔嚓”一聲響，把我下了一大跳，連忙下車看。原來車子的鏈條斷了。黑乎乎的鏈條，像一條死蛇般有氣無力的托在地上。看著這油膩膩的鏈條，我束手無策，急得像熱鍋上的螞蟻，心中抱怨著：該死！著車子怎么偏在這個時候出毛病！修吧，我身無分文不修吧，推車回家還很遠(yuǎn)，準(zhǔn)得成一個“落湯雞”，連書本和作業(yè)得叫雨淋濕。這時，我想起幾天前由于差五角錢而被修車師傅狠狠罵了一頓的情景。“哎，還是趕緊回家吧。”我無可奈何的推著車子往家走。
天上的烏云越積越厚，天暗沉沉的，仿佛馬上要和地面接壤。馬上就要下雨了！我心里一驚，推起車子快跑起來。忽然，聽到背后有人叫到：“喂，小妹妹，把車子修一修吧，別跑了！”我好像被人控制了大腦，不由得乖乖站住了。見是一位修車的叔叔，心中有了希望，但立刻又變得為難起來： “我??修??，不??”我一下子變成了結(jié)巴。那位叔叔又開腔了：“瞧，你的車鏈子，再不修，丟一屆還得配，那可就費事了。”說著，他就推起我的車子修去了。我無可奈何的打量著他：烏黑的雙手，結(jié)實的臂膀，有神的眼睛??我 突然有點害怕他，誰知他會不會兇我呢~ 過了一會兒，車子修好了，我走到他面前，說：“叔叔，我、我??先把手表壓在這兒好嗎？我今天??沒帶錢。”叔叔哈哈大笑：“沒關(guān)系的，算了，我還叫你是小妹妹呢！”“謝謝叔叔！”我感激地說，連忙騎上車子回家了。
通過這件事，我覺得這個叔叔使我難忘，因為通過他樸素的語言，我感覺到了他的一顆火熱的心。
六年的小學(xué)生活精彩紛呈，絢麗多姿，給我留下深刻的印象。忘不了多年培育我的母校，更忘不了老師對我的關(guān)懷。
記得那是三年級的一天，我和幾個同學(xué)留在最后做值日。不久，天空烏云密布，雷電“噼嚦”一聲響，等一陣狂風(fēng)過后，天空便下起了傾盆大雨，我們值日完后，幾個同學(xué)都被家長給接回去了，還剩下我孤零零一個人。我等了好久，好久，都沒見媽媽來接我。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
突然，傳來一陣腳步聲，我回頭一看，原來是班主任黃老師，老師便對我說：“婷婷，怎么了？媽媽沒來接你回家？”我點了點頭，老師從包里拿出一把雨傘，對我說：“那我送你回家吧，”“不用了，謝謝老師，”“沒關(guān)系，我還是你送回家吧，”“可是??“別說了，還是快走吧，”在我和老師的爭辯下，我還是得跟老師一塊回家。
走著，走著，我突然發(fā)現(xiàn)老師在發(fā)抖，我往老師看去，哎呀，老師的衣服全被淋濕了，原來老師為了不讓我被淋濕，把雨傘那到我這邊放，我看著，眼里不禁流下了淚水：老師真好。一會兒，我們便到了家，還沒等我留住老師，老師已走的老遠(yuǎn)，老遠(yuǎn)。
看著老師遠(yuǎn)去的背影我想：啊！老師獻(xiàn)給學(xué)生的愛實在太多，太多了。
我永遠(yuǎn)忘不了他
你知道我永遠(yuǎn)忘不了的人是誰嗎？我告訴你吧，他叫陳鵬。他長著高鼻梁、大眼睛。每天都滿面笑容，對人的態(tài)度和藹可親。不過我忘不了的不僅僅只是他的外貌，而是他的善良和他的智慧。
雖然陳鵬早已轉(zhuǎn)學(xué)，但是我永遠(yuǎn)也忘不了他，忘不了他的善良，他的智慧。
讓座
每當(dāng)我在公交車上看到有人讓座，我便會回憶起那件事。這件事既讓我感到十分慚愧，也讓我對一位素不相識的人產(chǎn)生了一種敬佩之情。
那是一年前的一個星期三的上午，我放學(xué)乘公交車回家。我一上公交車，就趕緊搶了個空位子，看也不看，便一屁股坐了下去。隨后又往車?yán)镆磺疲噹锏娜诉€真不少，整個車廂滿滿的，大家你擁我擠，都想找個位子坐下。
我正悠閑地坐著，心里暗暗自喜時，一位老奶奶上車了。朝我這排坐位走來，我想：給老奶奶讓座不讓座？正當(dāng)我猶豫的時候，一個小伙子站了起來，對老奶奶說：老奶奶，您坐我的位子吧。然后，他扶老奶奶小心地坐下來，而他卻一直靠著座位，一手支撐著，緊握扶手，用力抵抗著擁擠的人群。我見老奶奶有了座位，心里也再沒有想什么了。
又過了兩站，車廂里更加擁擠了。我看見那個小伙子被擠得滿臉汗珠，很艱難地站著。到了雙橋站，下車的人非常多，我和那小伙子也準(zhǔn)備下車。大家你推我擠地朝車門走去。突然，不知道哪個人把那個小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎喲”尖叫了一聲，咬著牙，臉上露出痛苦的表情，捂著腿下了車。我心里覺得很奇怪：撞一下也能疼成這樣？我?guī)е粋€“問號”下了公交車，只見那小伙子正坐在路邊，卷起褲腿，查看傷口。啊！原來那是條傷腿，被紗布緊緊地包住了膝蓋，他受過傷！
我站在那里，呆若木雞，看著胸前的紅領(lǐng)巾，覺得臉上火辣辣的。心想：我是一個少先隊員，我對得起紅領(lǐng)巾嗎？我真是太慚愧了。
這件事雖然過去了那么長的時間，但我卻記憶猶新。這件事一直告訴我：要做一個樂于助人的人，只有幫助別人，才能更加快樂！
一件令人感動的事
在成長的歷程中，經(jīng)歷了許許多多的事：有高興的、難過的、有趣的??其中，有一件讓我 感動的事，我永遠(yuǎn)也不會忘記。
上周星期一早上，陽光明媚，我只穿一件襯衫和校服，就匆匆忙忙準(zhǔn)備出門上學(xué)去。這時，媽媽見我只穿了兩件單薄衣，就勸告我：“昨天晚上天氣預(yù)報說今天有冷空氣到，而且會下雨。你應(yīng)該要多穿一件毛衣，帶上雨具去上學(xué)。”可是，我不媽媽的勸告，一溜煙似的跑向了學(xué)校。
剛上完第二節(jié)課，天空忽然電閃雷鳴。不一會兒下起了傾盆大雨，氣溫急速下降。我坐在教室里冷得瑟瑟發(fā)抖。突然，我看到一個熟悉的身影，我仔細(xì)一看：哦，是媽媽。媽媽招手叫我出教室。我打量了一下媽媽，只見媽媽的衣服和頭發(fā)都被雨水打濕了，嘴唇發(fā)紫，像一個“落湯雞”。媽媽從懷里拿出一件毛衣，溫和地說：“天氣冷了，快穿上這件毛衣，早上叫你穿多件衣服你不聽，現(xiàn)在凍壞了吧。”我穿上毛衣后，媽媽從中袋里掏出了一個保溫杯。遞給我說：“快喝了這杯開水吧，身子會快曖些。”我接保溫杯時，發(fā)現(xiàn)媽媽的手冷得發(fā)紫，而且還微微發(fā)抖。這時，我的眼睛模糊了。感激地說：“媽媽，我不冷了，這杯熱開水您喝吧。”我心里十分后悔，沒聽媽媽的勸告，讓媽媽受苦了。
同學(xué)給我的愛
記得有一次，我的紅領(lǐng)巾忘戴了，我徘徊在校門口，急得直跺腳。我看見值勤的大哥哥大姐姐用嚴(yán)厲的目光注視著我，我著急極了。心想：這次死定了，誰讓我把紅領(lǐng)巾給忘戴了呢？想著想著，我的眼淚不知不覺地流了出來。突然，有一個大姐姐向我走來，她蹲下身子，撫摸著我烏黑的頭發(fā)，親切地問：“小妹妹，你為什么要哭鼻子呢？”說完，她又用手摸干了我的眼淚。“我??我忘戴紅領(lǐng)巾了，可有沒有什么錢去買紅領(lǐng)巾。”我哭得更厲害了。大姐姐猶豫了一下，只見她掏出一元錢，微笑著對我說：“小妹妹，你拿去吧，去買根紅領(lǐng)巾吧！”“不，不行！”我說，“這是你乘車回家的錢，你把錢給了我，你怎么辦呢？”大姐姐笑了笑說：“沒關(guān)系，我可以走回家，正好鍛煉身體。”我拿了錢，奔向小店，買了紅領(lǐng)巾，急忙戴了上去，神氣地走向大門口，覺得無比興奮，又感覺一股暖流流進(jìn)了我的心田。
大姐姐的每一個舉動，都像在鼓勵著我，以后也要做一個像她一樣的好人。
我難忘的一個人我難忘的一個人篇四
在我的五年小學(xué)生活里，有著許許多多的好朋友，他們和我一起嬉鬧，一起聊天，一起與我分擔(dān)痛苦，和我一同分享快樂，他們給予了我快樂，給予了我?guī)椭o予了我濃濃的友誼。讓我最難忘的，還是我的好朋友袁小麗了。
袁小麗留著活潑的馬尾辮，眼睛不大卻很有神，薄薄的嘴唇總抿著笑，一笑起來，挑著嘴角，瞇著眼睛，燦爛得如陽光照亮別人的眼睛。她平時說話輕柔和氣，經(jīng)常和我們親密玩鬧，但她清秀柔弱的外表下，有一顆執(zhí)著堅強(qiáng)的心。
記得那次全校競選大隊委，我和袁小麗一起報名參加了競選，老師發(fā)給我們一張紙，讓我們背下上面的內(nèi)容。我拿起紙，仔細(xì)一看，天啊！紙上密密麻麻一大片黑字，需要全部背下來，還要經(jīng)過層層篩選……想到這些，我猶豫了，原來雄心勃勃的自信心像被澆了一盆涼水。第二天，我就選擇自動退出了競選。袁小麗并沒有絲毫退卻，她不僅把紙上的內(nèi)容全部背了下來，而且還勇氣十足，一路過關(guān)斬將，終于成為了大隊委中的一員。在升旗儀式上，袁小麗和其他大隊委站在國旗下大聲宣誓。紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飄蕩，她的臉上洋溢著自信的笑容。
袁小麗不僅毅力讓我佩服，她的機(jī)靈和才能也讓大家嘖嘖贊嘆。
記得有一次上公開課，老師提出了一個問題，全班同學(xué)都沒有人舉手發(fā)言，正當(dāng)老師焦急萬分的時候，袁小麗勇敢地舉起了手。她用書上的內(nèi)容和實際生活做了比較，有理有據(jù)地得出最后結(jié)論，完美地回答了老師提出的問題。教師贊許地點頭，同學(xué)們更是不由自主地鼓起了掌。
袁小麗是我的好朋友，也是我小學(xué)生活里難忘的一個人，她也將是我以后生活中永遠(yuǎn)的益友。
讀《魯濱孫漂流記》有感
今天，我讀了《魯濱孫漂流記》這篇文章，不由深受啟發(fā)，被魯濱孫這種勇于面對困難、戰(zhàn)勝困難的精神深深感動了。
《魯濱孫漂流記》講述了一個叫魯濱孫的美國人和同伴前往南美洲，途中遇上大風(fēng)，船翻了，同伴們都死在海里，只有魯濱孫被大浪沖到了一個荒無人煙的海島邊，他克服了心理恐懼和種種困難，種麥子，放養(yǎng)了山羊，并救了一個野人。經(jīng)過耐心地等待，有一天早晨，魯濱孫發(fā)現(xiàn)了一艘英國船只上發(fā)生了叛亂，魯濱孫和野人救了船長，并和船長一起回到了英國。
魯濱孫在孤島上生存了二十六年，他不僅經(jīng)得起失敗的考驗，而且用智慧讓自己一直堅強(qiáng)地活了下去。
其實，在我們的現(xiàn)實生活中，也發(fā)生著面對困難、勇于戰(zhàn)勝困難的故事：2008年5月12日14時28分，在我國四川汶川發(fā)生了八級大地震，房倒屋塌，地動山搖，通訊阻隔，道路中斷，災(zāi)難就在瞬間降臨，無數(shù)生命突然間消失于黑暗，四川人民面臨險境沒有退卻，他們積極自救，用堅強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝恐懼和親人逝去的痛苦，努力在廢墟里找尋可能生存的生命。
面對困難，中國人民沒有退卻，橄欖綠的解放軍、橘紅色的消防兵、可愛的白衣天使、數(shù)不清的志愿者……四川成了沒有硝煙的戰(zhàn)場，面對災(zāi)難，中國人民像魯濱孫一樣選擇了堅強(qiáng)，選擇了勇敢面對困難：獻(xiàn)出關(guān)愛和溫暖，捐出鮮血和物資，災(zāi)難面前我們攜手并肩，為了同胞我們責(zé)無旁貸……我被魯濱孫感動，更被四川人民、中國人民所感動，我們有著比魯濱孫更堅強(qiáng)的決心和毅力，困難終會被戰(zhàn)勝，明天的陽光會更加美好！我也要學(xué)習(xí)魯濱孫和全國人民的這種戰(zhàn)勝困難的勇氣，在學(xué)習(xí)中不怕困難，努力進(jìn)取，為我們中國的明天更加美好貢獻(xiàn)自己的力量。
我難忘的一個人我難忘的一個人篇五
難忘父親深沉的愛,難忘母親日夜操勞的身影,難忘好友體貼的問候,難忘恩師細(xì)心的教誨,難忘親人們的關(guān)心疼愛……難忘的人總在身邊,熟悉了,也就難忘了.但是,有那么一個人,我跟她素不相識,甚至我連她在哪里也無從知曉,而她卻是我難忘的一個人.第一次見她,是在電視屏幕上.那潔白的裙子,烏黑發(fā)亮的發(fā)髻,還有那對讓人們向往的紅舞鞋,使我停下了更換頻道的手.扭動的不是腰肢,而是雙手;舞動的不是身體,而是心靈;跳躍的不是一個人,而是一只富有靈性的孔雀!
看那孔雀,動頭,啄羽,飲水,起舞……她把孔雀模仿得惟妙惟肖,讓人有看到真孔雀的幻覺!
楊麗萍因此創(chuàng)作了一系列關(guān)于孔雀的作品,都以傷感音樂為背景,呼吁大家保護(hù)環(huán)境.我恍然大悟,明白了為什么她的作品都帶著傷感的氣息,也明白了那美麗的孔雀為何如此悲傷.這是一位讓人打從心底敬佩的舞者,她不僅舞藝過人,而且不僅僅為了跳舞而跳舞,她把自己的思想寄托在舞蹈上,為了族人,為了幸福,她在舞臺上用肢體語言向大家呼吁--保護(hù)環(huán)境吧!
黑暗中的孔雀呵,有著多少渴望,你可知道,你高雅的身姿震撼了多少觀眾的心靈,僅為你精湛的舞藝,我也要牢牢記住你!
我跟她素不相識,她卻令我難忘.朋友,我得告訴你,難忘的人不是只在身邊,遠(yuǎn)處,或許有個人會讓你更難忘.朋友,我還得告訴你,能震撼人的心靈的藝術(shù)才是真正的藝術(shù),而那舞者,定會讓你難以忘懷!
我難忘的一個人我難忘的一個人篇六
從下生到現(xiàn)在，已經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨度過了一萬多天。經(jīng)過親人精心的照顧，我們已經(jīng)長大。
記得小的時候，一般是姥姥照顧我。我在還沒上小學(xué)之前，住在嵐山(姥姥家就在嵐山)。每天風(fēng)風(fēng)火火的去追幼兒園的班車，有時因為我吃飯?zhí)灾荒茏乱话嘬嚒６乱话嘬囉痔恚瑳] 辦法。后來，姥爺拿著我的小書包，先去馬路邊，攔住班車。而我和姥姥就在姥爺后面跑，基本每天早上都得發(fā)生這一幕。
在我的記憶里，姥姥是一個強(qiáng)壯有力氣的女人。我在姥姥家愉快的度過了童年的6年。后來我就來日照念小學(xué)。沒想到有一天姥姥倒下了，從那以后姥姥就再也沒有起來。一開始，情況并不是那么嚴(yán) 重，媽媽、舅舅和小姨四處尋找名醫(yī)。
可是，那個強(qiáng)壯有力的身影，在一天天衰弱。從不能走路，到不能下床，從四肢不能動，到說話不清楚，從記憶里下降，到不能吃飯······那一個又一個不能，在我腦海里留下了一個又一個 的痕跡。
可是后來，那個強(qiáng)壯有力的身影，在一個早晨，永遠(yuǎn)閉上了眼睛。
我在心里說：“姥姥謝謝你對我多年的照顧。謝謝您!”