為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)總結(jié)篇一
為加大加強(qiáng)上級(jí)政府部門有關(guān)資助政策宣傳的力度，全面貫徹落實(shí)相關(guān)的各項(xiàng)資助政策，20xx年4月1日至4月30日期間，我校配合上級(jí)主管部門的統(tǒng)一部署、調(diào)度和安排，根據(jù)《自治區(qū)教育廳關(guān)于開展20xx年全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)的通知》（桂教資助〔20xx〕4號(hào)）文件精神，并結(jié)合我校學(xué)生資助工作開展的實(shí)情，開展了豐富多彩、形式多樣的學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)，使學(xué)校廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)全面透徹地了解當(dāng)前國(guó)家對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助政策，深入人心，取得了良好的效果。現(xiàn)將我校20xx年度“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)總結(jié)如下。
1、宣傳月活動(dòng)開展期間，我校全力緊密圍繞國(guó)家當(dāng)前出臺(tái)的對(duì)在校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助政策進(jìn)行宣傳。
2、根據(jù)我校為完全中學(xué)的情形（有高中部和初中部），針對(duì)不同學(xué)生群體的不同資助政策予以宣傳。
3、各班印發(fā)學(xué)習(xí)根據(jù)我校學(xué)生資助工作開展實(shí)情而出臺(tái)制定的《賀州中學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作管理暫行辦法》。
1、征文比賽：根據(jù)桂教資助[20xx]94號(hào)文件精神結(jié)合本校實(shí)情，我校開展了征文比賽，并向市資助辦選送了三篇優(yōu)秀參賽文章。
2、主題班會(huì)：宣傳月活動(dòng)開展期間，每班召開了一次關(guān)于學(xué)生資助政策宣傳的主題班會(huì)，同時(shí)每班上交了主題班會(huì)課記錄的復(fù)印件。
3、廣播宣傳：宣傳月活動(dòng)開展期間，利用學(xué)校廣播站校園廣播開辟學(xué)生資助政策宣傳工作的專欄進(jìn)行全方位、多角度的立體宣傳。
4、學(xué)校網(wǎng)站：以學(xué)校網(wǎng)站的電子平臺(tái)為宣傳媒介和載體，對(duì)學(xué)生資助政策進(jìn)行強(qiáng)力宣傳，讓廣大師生隨時(shí)隨地可以了解相關(guān)學(xué)生資助政策。
各班積極配合學(xué)校資助辦所開展的一系列活動(dòng)，并竭心盡力、各顯其能，特別是各班貧困生組長(zhǎng)積極組織安排，踴躍投入到活動(dòng)中。
1、高三、四年級(jí)班主任與學(xué)校簽訂學(xué)生資助政策宣傳工作責(zé)任狀。
2、高三、四年級(jí)學(xué)生與家長(zhǎng)簽名填寫知曉政策確認(rèn)表。
3、高中部所有班級(jí)開展了一次學(xué)生資助政策宣傳主題班會(huì)。
4、①高一至高三年級(jí)所有班級(jí)印發(fā)《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介》；②高三年級(jí)全部學(xué)生人手一份《生源地信用助學(xué)貸款政策及辦理流程》。
另外，按縣資助辦的部署要求，結(jié)合我校實(shí)情出版了一版我校20xx-2013年資助成績(jī)成果匯報(bào)的宣傳版報(bào)，用于在20xx年4月29日配合縣資助辦面向全縣市民開展20xx年度的學(xué)生資助宣傳工作，效果良好，影響廣泛，受到廣大市民的熱烈歡迎和好評(píng)。
通過(guò)各種形式的活動(dòng)開展，利用多種宣傳工具和媒體，廣大師生及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生資助政策有了一個(gè)全面深入地了解和認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)了他們?cè)瓉?lái)認(rèn)識(shí)上的盲區(qū)，也對(duì)受助學(xué)生的認(rèn)定、評(píng)審、條件、約束和管理等流程和制度更為明確和知曉，保障了學(xué)生資助政策人人知曉和宣傳的規(guī)范性、普及性及透明性。
學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)總結(jié)篇二
一、建立學(xué)生資助政策領(lǐng)導(dǎo)小組
為確保此次以“#”為主題的學(xué)生資助政策宣傳教育月活動(dòng)順利召開，我院建立了學(xué)生資助政策領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了明確的工作計(jì)劃和工作具體內(nèi)容，在開展具體工作時(shí)，做到步驟明確，措施有力。
組長(zhǎng)： 成員：
二、宣傳工作的指導(dǎo)思想
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過(guò)多種形式的宣傳，提高全社會(huì)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的思想認(rèn)識(shí)，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的良好氛圍，使國(guó)家資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)政策落到實(shí)處。
三、宣傳內(nèi)容
大力宣傳建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的重大意義、政策目標(biāo)、基本原則、主要內(nèi)容和相關(guān)工作要求;宣傳社會(huì)有關(guān)方面和廣大學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)國(guó)家建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的體會(huì)和感受;宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生依靠國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款等資助措施成長(zhǎng)成才的先進(jìn)事跡;宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、自立自強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的典型事跡;宣傳各高校向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開通“綠色通道”并確保暢通無(wú)阻的情況，并對(duì)全院學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育。
四、宣傳目的
我院學(xué)生眾多，層次不一，家庭條件各異，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不少，我們通過(guò)班會(huì)、宣傳板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣泛宣傳資助政策體系的主要內(nèi)容、實(shí)施范圍、助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)、審批與發(fā)放流程等規(guī)定，及時(shí)讓廣大學(xué)生和教師都了解國(guó)家的相關(guān)政策，并做到深入人心。
五、宣傳的方式
充分利用學(xué)院展板、主題班會(huì)、宣傳欄、微信公眾平臺(tái)等多種載體，多種形式，全面宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策及學(xué)院具體舉措，使宣傳工作取得實(shí)效。
六、高度重視，周密安排
我院成立了以##等老師為成員的國(guó)家助學(xué)金資助政策宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，此外還制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，讓全院師生在思想上高度重視，保證宣傳工作切實(shí)、順利地開展。
七、形式多樣，效果明顯
為把宣傳工作做實(shí)、做好，我院具體做了以下的工作：
（一）為了進(jìn)一步落實(shí)我院的資助政策宣傳工作，確保全校學(xué)生院不漏班，班不漏人，資助政策人人心里有數(shù)，我院于2016年5月初組織各班班長(zhǎng)開展了不少于“兩課時(shí)”的資助政策宣講工作。首先詳細(xì)介紹了我院的所有資助政策，其中包括國(guó)家一至四等助學(xué)金、新疆一至四等助學(xué)金、新長(zhǎng)城助學(xué)金，同時(shí)向各位同學(xué)講解了各項(xiàng)助學(xué)金的具體政策要求及申請(qǐng)流程，此次會(huì)議有針對(duì)性地開展了資助政策宣傳工作，把工作落到實(shí)處，及時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn)，真正做到院不漏班，班不漏人，資助政策人人心里有數(shù)。
（二）為了將此次資助政策宣傳工作落到實(shí)處，我院于2016年5月組織全院各班開展了“##”主題班會(huì)，各班在班主任及班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)了本次主題班會(huì)的文件，隨后，各班班長(zhǎng)向各位同學(xué)詳細(xì)介紹了我院各項(xiàng)資助政策的具體情況及申請(qǐng)流程，同時(shí)開展了多種形式的討論活動(dòng)，給學(xué)生們上了一堂感恩父母、感恩老師的勵(lì)志課，使同學(xué)們懂得了交流、感恩、誠(chéng)信的重要性，使每位同學(xué)深入了解了“##”主題班會(huì)召開的必要性及重要意義。此外，為了響應(yīng)此次主題班會(huì)，我院組織學(xué)生繪出“##”主題展板，供全院師生學(xué)習(xí)了解。
（三）為了更好的開展此次資助政策宣傳活動(dòng)，我院近期開展了“##”##捐活動(dòng)。由我院##組織全院學(xué)生伸出雙手，為貧困兒童送去溫暖，同時(shí)組織我院每位受助學(xué)生向資助方寫感謝信或發(fā)電子郵件匯報(bào)學(xué)習(xí)、生活等情況，教育學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)學(xué)會(huì)感恩及回報(bào)，使每位同學(xué)體會(huì)到感恩回報(bào)的快樂(lè)。
（四）為大力宣傳國(guó)家各類學(xué)生資助政策，全面展現(xiàn)我院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作取得的成就，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勵(lì)志感恩教育，宣傳學(xué)生通過(guò)資助成長(zhǎng)成才的典型，我院開展了主題為“##”的征文征集活動(dòng)，各班受資助學(xué)生積極參與，展現(xiàn)了我院積極向上的良好風(fēng)貌。
（五）為了切實(shí)地做好學(xué)院本次資助政策宣傳月活動(dòng)，讓全體學(xué)生真正做到“##”，我院組織學(xué)院各班級(jí)進(jìn)行“感恩·誠(chéng)信”手抄報(bào)比賽。此次活動(dòng)反響強(qiáng)烈，大家通過(guò)這次的手抄報(bào)拼評(píng)比活動(dòng)，對(duì)“感恩·誠(chéng)信”有了深刻的認(rèn)識(shí)。我們新時(shí)代的大學(xué)生應(yīng)該樹立誠(chéng)信意識(shí)做到以誠(chéng)待人，以誠(chéng)做事，擁有一顆感恩的心去對(duì)待同學(xué)家人，感恩身邊的人。人類如果沒(méi)有了真誠(chéng)，生活就沒(méi)有了分量。讓我們?cè)谡嬲\(chéng)中舒展心靈的雙翼，在真誠(chéng)中領(lǐng)略世界的風(fēng)采。留住真誠(chéng)，生命便有了前進(jìn)的依托，留住真誠(chéng)，你我便有了心靈的共鳴。讓我們?cè)谡\(chéng)信里感受溫暖，讓我們?cè)诟卸骼镢裤轿磥?lái)。
八、宣傳活動(dòng)總結(jié)
通過(guò)本次宣傳，讓更多的學(xué)生了解政府與學(xué)校的相關(guān)學(xué)生資助政策，有利于學(xué)生明確自身的享受的權(quán)利與承擔(dān)的義務(wù)，感受到國(guó)家與學(xué)校對(duì)自身的關(guān)愛，有利于學(xué)生自覺(jué)地履行助學(xué)政策中的相關(guān)規(guī)定，有利于學(xué)生更好的從學(xué)生資助中獲益，順利完成學(xué)業(yè)。引導(dǎo)學(xué)生正確看待國(guó)家的助學(xué)措施，誠(chéng)實(shí)的根據(jù)自身情況申請(qǐng)資助，在得到資助后合理使用資助金。
學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)總結(jié)篇三
機(jī)關(guān)幼兒園資助貧困學(xué)生管理工作由吳錦華同志為主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人，詹翠芳同志為具體負(fù)責(zé)人，各年級(jí)組長(zhǎng)及班主任為宣傳、監(jiān)督人員，各成員積極配合，協(xié)調(diào)組織實(shí)施全園家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。
1.貧困兒童資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：(園長(zhǎng))
副組長(zhǎng)：(副園長(zhǎng))
成員：各班班主任
2.貧困兒童資助工作評(píng)審小組
組長(zhǎng)：(副園長(zhǎng))
成員：
3.父母雙方或一方常年患重大疾病，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)特別困難家庭的子女;
4.遭受天災(zāi)人禍，造成重大損失，無(wú)力負(fù)擔(dān)保教費(fèi)家庭的子女;
5.孤兒、殘疾幼兒及困難殘疾人家庭的子女。
每生每學(xué)年1000元，受助對(duì)象在學(xué)前教育階段資助不超過(guò)三學(xué)年。
1.資助申請(qǐng)
每學(xué)期開學(xué)時(shí)，符合條件的受助兒童家長(zhǎng)或法定監(jiān)護(hù)人(以下簡(jiǎn)稱受助兒童監(jiān)護(hù)人)向幼兒園提出書面申請(qǐng)，提交縣級(jí)以上民政、醫(yī)療等相關(guān)機(jī)構(gòu)出具的低保證、孤殘證、醫(yī)療證明或所在村委會(huì)(居委會(huì))證明等相關(guān)印證材料，填寫《荊門市學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童資助申請(qǐng)表》(以下簡(jiǎn)稱《申請(qǐng)表》)。
2.資格審定
幼兒園貧困兒童資助評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助兒童家庭情況進(jìn)行評(píng)審。
3.公示
幼兒園將通過(guò)評(píng)審的家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童名單在幼兒園內(nèi)公示5個(gè)工作日，公示信息不得涉及兒童隱私。公示期內(nèi)，如有異議的，評(píng)審小組應(yīng)在3個(gè)工作日內(nèi)予以答復(fù)。
4.上報(bào)
幼兒園根據(jù)公示結(jié)果確定受助兒童名單后將受助兒童申請(qǐng)材料報(bào)市學(xué)生資助管理中心。
5.申請(qǐng)時(shí)必須提供所有證明材料原始證件和按規(guī)定復(fù)印的復(fù)印件，原始證件經(jīng)幼兒園核對(duì)與復(fù)印件相符后當(dāng)場(chǎng)退給受助兒童監(jiān)護(hù)人。
收到學(xué)生資助中心撥付的專款后，在一周內(nèi)將資助發(fā)放給貧困家庭。
1.嚴(yán)格公示，經(jīng)上級(jí)審核合格后在園內(nèi)進(jìn)行公示。
2.采取展板、口頭等方式對(duì)家長(zhǎng)做好宣傳，以便做到家喻戶曉。
4.各班教師清楚上交申請(qǐng)幼兒的具體情況，有必要進(jìn)行相關(guān)的家訪活動(dòng)，以便確認(rèn)申請(qǐng)的真實(shí)性。
5.將《申請(qǐng)表》、《學(xué)前教育兒童資助審核名冊(cè)》、《學(xué)前教育兒童資助發(fā)放清單》等相關(guān)表冊(cè)、公示照片及幼兒貧困材料存檔備查。
學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)總結(jié)篇四
總
結(jié)
慈利縣零陽(yáng)鎮(zhèn)第一完全小學(xué)
為深入貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于認(rèn)真做好2016年學(xué)生資助政策體系宣傳的通知》（慈教通?2016?65號(hào)）要求，進(jìn)一步加大對(duì)學(xué)生資助政策的宣傳力度，使國(guó)家學(xué)生資助政策和在校內(nèi)外得到廣泛宣傳，深入人心，確保國(guó)家對(duì)中小學(xué)生的各項(xiàng)資助政策得到更好的貫徹和落實(shí)，進(jìn)一步維護(hù)教育的公正、公平，順利推進(jìn)我校學(xué)生資助工作的開展，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，在2016年“學(xué)生資助政策體系宣傳月”活動(dòng)期間，我校結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真組織開展了一系列的資助政策宣傳活動(dòng)，努力讓每一個(gè)學(xué)生及其家長(zhǎng)都能了解和認(rèn)識(shí)國(guó)家對(duì)貧困學(xué)生一系列的資助政策，贏得了積極的社會(huì)反響。現(xiàn)具體總結(jié)如下。
一、健全組織，精心部署了資助政策體系宣傳工作 本次活動(dòng)以宣傳國(guó)家學(xué)生資助政策，加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信、感恩教育為重點(diǎn)，以引導(dǎo)全體師生深入學(xué)習(xí)國(guó)家學(xué)生資助政策，激勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自強(qiáng)自立、努力成才為目標(biāo)，成立學(xué)生資助政策體系宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)楊昌立同志任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)卓儒權(quán)同質(zhì)任副組長(zhǎng)，其他行政班子成員為成員。下設(shè)有專門辦公室，由總務(wù)處副主任董小明同志任主任。領(lǐng)導(dǎo)小組召開專題會(huì)議，集體研究、制定了資助宣傳月的活動(dòng)方案，對(duì)學(xué)生干部和學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，部署我院資助宣傳各項(xiàng)工作安排，下發(fā)到了小教、幼教兩部相關(guān)負(fù)責(zé)人和各個(gè)班主任，確保了宣傳月活動(dòng)有章可循，有序推進(jìn)。
二、扎實(shí)推進(jìn)，認(rèn)真落實(shí)了資助政策體系宣傳內(nèi)容
一是懸掛、張貼宣傳橫幅標(biāo)語(yǔ)，著力營(yíng)造了氛圍。活動(dòng)期間，前后校門主干道分別懸掛了“2016年學(xué)生資助政策體系宣傳月活動(dòng)”橫幅，教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、生活三個(gè)區(qū)域共張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)27張。
二是編發(fā)宣傳資料，擴(kuò)大了宣傳范圍。全校共印發(fā)宣傳資料3200多份，做到了全體學(xué)生人手一份，并要求學(xué)生和家長(zhǎng)在資料回條上簽字備案。
三是形式多樣，深化了宣傳效果。在月初的周升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生代表分別作了“助學(xué)政策助我們成長(zhǎng)成才”主題演講。校園廣播站新開設(shè)了“感恩自助”專題，定期播發(fā)學(xué)生資助政策解讀和貧困學(xué)生受助感言。各教學(xué)班分別組織舉辦了一次主題班會(huì)活動(dòng)，通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、討論、談感受等方式，讓廣大學(xué)生進(jìn)一步了解了相關(guān)政策，進(jìn)一步增強(qiáng)了熱愛祖國(guó)、報(bào)效國(guó)家的意識(shí)。同時(shí)也形成了全體老師共同關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，熱情關(guān)愛留守貧困兒童的良好局面。
三、幾點(diǎn)不足
1．工作方法還有待進(jìn)一步創(chuàng)新和完善，活動(dòng)的開展未能真正起到立竿見影的效果，還有少數(shù)人認(rèn)為這是在開展形式主義的教育。2．宣傳效果要再提高，通過(guò)這樣的活動(dòng)，不僅要讓同學(xué)們深入了解資助政策方面的知識(shí)，更要讓同學(xué)們學(xué)會(huì)誠(chéng)信、懂得感恩和踐行勵(lì)志，把貧困的壓力化為奮斗的動(dòng)力，在成長(zhǎng)的道路上自強(qiáng)不息。
2016年5月26日