演講稿可以通過舉例、引用名言、呼應觀眾等方式，增加表達的生動性和說服力。以下是一些膾炙人口的演講稿范文，希望能給大家在寫作時提供一些靈感和思路。
畢業季校長感人的講話大全（19篇）篇一
親愛的同學們：
今天是你們人生中最重要的時刻之一。各位新同學從五洲四海匯聚到這里，與未名湖、博雅塔結緣，為古老的燕園注入了新的活力，這既是同學們人生新的起點，也是北大120__年校史上嶄新的一頁。作為校長和老師，看到大家一張張鮮活的面孔，我由衷感受到“得天下英才而育之”的快樂。
在此，我代表北京大學全體師生員工，祝賀同學們，歡迎同學們!
各位新同學，我們身處的這個園子，被幾代中國知識分子視為精神的家園，甚至被稱為“圣地”。從今以后，你們將無數次地聽到這些口號的召喚：“愛國、進步、民主、科學”，“勤奮、嚴謹、求實、創新”，“思想自由，兼容并包”。它們絕不是一些空洞的口號，而是120__年來一代又一代北大人實實在在的人生實踐。
北大是一部厚重的書。無論初入燕園還是已經在這里磨礪過幾年，同學們都應該讀一讀我們的校史，了解自己所在院系和學科的歷史，認真思考我們的前輩所走過的道路。所謂“守正”，就是要銘記歷史、堅守傳統，始終捍衛我們北大的精神。回顧歷史，不僅僅是為了緬懷過往，更是為了開拓未來。
從今天起，百年北大所形成的光榮傳統和優良學風將在你們身上傳承下去，并被賦予新的內涵。
北大是各位同學曾經的夢想。來到這里，你們又站在了一個實現更大夢想的起點上。進入北大，意味著進入了一個更寬廣的舞臺，從這里眺望世界，會讓你豁然開朗。
這里的機會很多，資源也很多，再加上北大崇尚自由、張揚個性的傳統是如此深厚，有時難免會讓人目迷五色、眼花繚亂。這是北大的優勢所在，也可能給你們帶來許多“幸福的煩惱”，因為你將不得不面對各種各樣的選擇。
當你四顧茫然時，請不要急躁，路永遠都在自己的腳下。對于很多年輕的北大人來說，缺少的往往不是雄心壯志，而是“守正篤實，久久為功”的精神。在今天這堂開學第一課上，我想送給各位新同學的，也正是這八個字。
守正，就要有主心骨。做人不能沒有主心骨。沒有挺拔的脊梁，再光鮮亮麗的外表也只是浮華，一個人沒有精氣神，沒有積極向上的價值觀，這個人是立不起來的。
1919年7月，北大教授胡適在“少年中國學會”演講時，提到三種人生觀是“少年中國”的“仇敵”：“第一種是醉生夢死的無意識生活，第二種是退縮的人生觀，第三種是野心的投機主義。”
雖然時代已經改變，但這三種錯誤的人生觀并沒有完全失去市場，仍然值得我們警惕。希望同學們把人生的扣子從一開始就扣好，傳承和發揚北大精神，積攢和激發正能量，鑄就守正、剛毅的主心骨，再來觀察社會萬象、制訂人生規劃，那時對一切疑惑和彷徨就會洞若觀火、清澈明了，也自然能作出正確的判斷和選擇。
篤實，就是要腳踏實地，埋頭苦干。不同的人生階段，有不同的主題。現在同學們來到北大，未來幾年的主題毫無疑問應當是“求學”，研究學問最要緊的是踏實、勤奮，是老老實實、一絲不茍的態度和苦學、苦干、苦熬的工夫。
蔡元培先生1920__年就任北大校長時說：“大學者，研究高深學問者也。”他希望同學們“抱定宗旨，為求學而來”。今天的北大，學科齊全，大師云集，文理醫工交融并蓄，學術資源得天獨厚。大學階段是學習的黃金時期，請同學們務必珍惜。
北大提倡博雅教育，希望同學們不要囿于一隅，處理好“專”與“博”的關系，抓住可以利用的時間廣泛涉獵，研習古今中外的經典。未來幾年是大家打基礎的階段，既是打學問的基礎，也是打人生的基礎，這個基礎要寬一點、厚一點、深一點才好。比如，近年來，學校專門開設了“才齋講堂”，邀請各學科的名師大家舉辦講座，就是希望幫助同學們打開視野，促進學科之間的交叉研究。
有的同學說，北大重視基礎學科，強調基本功的訓練，這固然是好，可在將來就業的時候用處恐怕不大。其實，看似“沒用”的知識可能是最“有用”的，基礎扎實、博采眾長的人才有無窮的后勁。
前不久，有一篇文章在微信朋友圈里很火，題目叫《一只海綿的自我修養》。作者是我校數學學院的畢業生，經過十年數學競賽訓練和四年數院學習的她，畢業之后直接選擇了就業，她喜歡文化創意，所以到了一家著名的國際廣告公司工作。
不到一年，她成為同批入職的同事中第一個升職的。這個“跨界”的過程當然不是一帆風順的，文章中說“我不是沒有質疑過自己，但意志力無非就是兩件事：別回頭，別低頭。應該做一只小海綿，別管自己有理沒理，你就去吸收，吸進去，不好的吐出來，吸進去，再吐出來。”在經常被問到“學數學對工作有什么用”時，作者以實際經歷告訴師弟師妹——“凡有所學，皆成性格”。
讀到這名畢業生初入職場的心得感悟，我很感動，也很欣慰。北大培養人才，重在“道”而不在“術”，重在“打通”而不在“隔斷”，這就是博雅教育的精髓。同時，這位校友的故事也說明，人生選擇題的答案不是唯一的，只要堅信自己的選擇，篤實、苦干，條條大路都能通向羅馬。
久久為功，就是要有“咬定青山不放松”的定力，有持之以恒的毅力。在追逐夢想的道路上，不可能總是一帆風順的，難免遇到荊棘坎坷。不能見風就是雨，不能當墻頭蘆葦，頭重腳輕根底淺。如果這樣，就做不了大學問、大事業。各位要想獲得成功，就要付出比別人更多的艱辛和努力，希望各位同學要有踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，不要目光短淺，為急功近利所驅動。
這里，我還想跟同學們分享1958級校友、敦煌研究院院長樊錦詩的人生故事。
1963年，作為一個柔弱的女生，樊錦詩從北大考古專業畢業，她放棄留在大城市工作的機會，選擇到千里之外的敦煌。她的父親不同意這樣的選擇，還專門給學校寫了一封信，但這封信最后還是被樊錦詩扣了下來。初到敦煌之時，她也有過猶豫動搖，因為“和北京相比，那里簡直就不是同一個世界，到處是蒼涼的黃沙。”
但她堅持了下來，在敦煌已經堅守了51年。她說，“當年決定來敦煌并沒有想到過干一輩子，只是覺得要找到一樣自己喜歡干的事兒。干著干著就愛上了，就離不開了。現在，別說離開哪怕出差時間長點，就會想敦煌，想盡快回到敦煌。”
像樊錦詩這樣守正篤實、久久為功的北大人還有很多，比如堅守在人跡罕至的西北邊陲十余年如一日的鄧稼先校友，比如潛心數學研究最終贏得世界尊敬的張益唐校友，比如不久前因長期超負荷工作，勞累過度，犧牲在崗位上的甘肅臨洮縣長柴生芳校友，還有剛剛去世的湯一介先生，他們從不隨波逐流，始終堅守自己的理想，“事不避難，義不逃責”，寵辱不驚，處之泰然。
他們的事業之所以成功，人生之所以有意義，還因為他們志存高遠，將個人選擇同國家需要、人民利益和人類文明進步結合在一起。我們北大人，與生俱來就被賦予了“吾曹不出如蒼生何”的歷史使命感和理想主義情懷。正如中文系謝冕教授在《永遠的校園》中所寫：“北大人具有一種外界人很難把握的共同氣質，他們為一種深沉的使命感所籠罩。今日的精英與明日的棟梁，今日的思考與明日的奉獻，被無形的力量維系在一起”。
暑假期間，電視劇《歷史轉折中的x》受到觀眾追捧。看過這部戲的同學應該知道，劇中有許多以北大為背景的情節。
其中有這樣一個場景：“x”結束恢復高考后，在北京大學經濟系的開學典禮上，老校長馬寅初勉勵新生們說：“你們來到這里，不僅為自己開創了一個完全不同的未來，同時還肩負著開創偉大祖國未來的使命。我衷心地希望，在不久的將來，能在你們當中看到共和國的部長、世界銀行的行長、經濟學的大師。”
這段劇情經過了藝術的加工，但反映的情感卻是真摯的，講的這番話，振聾發聵，令人心潮澎湃。我自己也是1977年高考的親歷者，當時我們這批學生都十分珍惜來之不易的上學機會，如饑似渴地學習。而事實上，許多77級、78級學生日后成為了各行各業的領軍人物，成為了國家改革發展的中流砥柱。
當然，胸懷大志的同時，也要著眼于小事情，從“掃一屋”做起，方能“掃天下”。中秋節當天，我看到了學生會發起的倡議，號召大家把自己的自行車規范停放。這幾天我在學校里看到，在圖書館前，在宿舍旁，自行車都擺放得整整齊齊。看到這樣的場景我很有感觸，這是一件小事，但大家都做到了，不僅收獲了整潔、安全和便捷，更從中汲取了正能量。天下難事，必作于易;天下大事，必作于細。注重細節、精益求精的北大人，才是永遠立得住、打不敗的北大人!
同學們，“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。”今天，也是在開學典禮上，我和所有的老師都對大家寄予厚望。希望你們珍惜韶華，發憤圖強，希望你們守正篤實，久久為功，希望你們不僅努力做最好的自己，還要勇于擔當，實現夢想，致力于造福他人、造福社會、造福世界。
親愛的同學們，北大歡迎你們!謝謝大家!
畢業季校長感人的講話大全（19篇）篇二
親愛的同學們，尊敬的家長們，老師們：
大家早上好!
又是一年畢業季。秦嶺北麓，天平樓下，西北政法大學的師生們歡樂相聚，隆重舉行20__屆學生畢業典禮暨學位授予儀式，共同見證4047名同學圓滿完成學業。在此，我代表全校的老師們、職員們，代表低年級的學弟學妹們，代表天南海北的西法大校友們，向畢業生同學們致以最熱烈的祝賀!
同學們，今天你們就要畢業了!你們就要背起行囊離開母校，向著茫茫的人海，向著有光明也必有灰暗的人生旅途出發了。真的不舍，真的放心不下。可你們是魚兒，總要躍入大海;你們是雄鷹，定要沖向藍天啊!
同學們要走了，我得代表學校、代表老師們給大家講講話。講點什么呢?“嚴謹、求實、文明、公正”的校訓，應已深深刻在同學們腦中;“法治信仰、中國立場、國際視野、平民情懷”的育人理念，同學們也已耳熟能詳。那就牢牢記住、慢慢體會、終身去實踐吧，同學們，西法大的精神，將是你們用之不竭的寶貴財富。
同學們要走了，我再送大家一句話：希望同學們好好享受自愛、自強、幸福的人生!
希望同學們好好享受自愛的人生。
俄國偉大的文學家屠格涅夫說：“自尊自愛，作為一種力求完善的動力，它是一切偉大事業的淵源。”王安石說，“愛己者，仁之端也，可推以愛人。”自愛發乎人性，自然而且合理。學會更好的自愛，并且推以愛人，便是美好人生的起點。
“自愛”一詞最早是老子提出來的，意思是珍惜自己的生命與聲譽，但他強調最重要的是珍惜生命。他曾這樣發問：“名與身孰親?身與貨孰多?得與亡孰病?”意思是，聲譽和身體相比哪個對你更親近?身體和財富相比哪個對你更重要?得到名利與喪失生命相比哪個對你害處更大?老子用名利和生命相比較，說明生命重于名利，沒有了生命，也就沒有了一切。
遺憾的是，生活中有不少的人只顧得無休止的追名逐利，而忽視了愛惜自己的身體健康，甚至付出生命的代價。古人說：“饑寒痛癢，此我獨覺，雖父母不能代也。衰老病死，此我獨當，雖妻子不能代也。自愛自全之道，不自留心，將誰賴哉?”
自愛首先是珍愛自己的身體健康。健康的身體是幸福人生的基礎。離開健康的身體，去說事業、金錢、愛情等，都是無源之水、無本之木。x說過：“體育于吾人實占第一之位置，體強壯而后學問道德之進修勇而收效遠。”改革開放三十年，中國人的生活水平有了翻天覆地的變化，但我們不得不面對這樣一個現實，那就是同學們身體素質的總體狀況令人擔憂。就這幾年的統計數據看，每年的體能測試，都有百分之三十多的同學不能達標。從前年開始，我校的運動會不得不取消了5000米、10000米等體能消耗較大的競賽項目，不得不降低了一些項目的難度，比如，把男子跨欄的高度降低到女子跨欄的標準。據說全國大學生的情況都差不多。今年的運動會上，我刺激了一下同學們，我當時說，“同學們，30年前，我校只有幾百名學生，運動員連飯都吃不飽，男同學要靠女同學接濟飯票。當時的師兄師姐們餓著肚子在爐渣跑道上創造的運動會記錄，我們近兩萬名先天后天營養都富足的同學們卻趕不上、破不了，這不能不讓人十分難解，百分糾結，千分唏噓，萬分擔憂!”結果還好，今年破了3個女子項目校記錄，女同學們爭氣。
自愛還要珍惜自己的心理健康。孔子說，“名不正，則言不順;言不順，則事不成。”健康的心態表現在舉止言行上應與角色相符、與儀軌相合。男兒不陽剛、女兒不溫柔，算不算心理健康?經不得一點挫折、受不得半點委屈、動輒尋死覓活，算不算心理健康?遇事不求諸己、錯誤全推別人、責任全在社會，算不算心理健康?大家都在看韓劇，我很少看。偶然看那么一兩集，發現個問題，你看韓國人，長幼有序，師生有別，醫患相敬，名符其實。怪不得韓劇那么湯湯水水，還能讓人看得下去。說遠了，希望同學們守住心理健康，不忘初心，做回自己。
希望同學們好好享受自強的人生。
人生天地間，要找到自我的存在感，必須自強不息。“天生我材必有用”，有用之材才有存在價值。“丈夫無所恥，所恥在無成”，飽食終日、無所用心、一無所成的人生是可恥的、無價值的人生。
自強的人生要志存高遠。宋代鴻儒、關中學派的創始人橫渠先生張載說過：“志小則易足，易足則無由進”。意思是，志向小了就容易滿足，自滿了就無法再進步了。所以他為自己定下的志向光耀古今：“為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學，為萬世開太平!”
自強的人生要傲骨虛心。《大公報》和輔仁大學的創始人英斂之的座右銘是“傲骨虛心真力量，熱腸冷眼大慈悲”。人有傲骨，多源于自信，這是好事。但如果太過自信，則容易聽不進不同意見，走向固步自封。所以，有能耐、有自信而有傲骨的人，又須有幾分謙虛胸懷，才能產生真正動人的力量。“傲骨不可無，傲心不可有;無傲骨則近于鄙夫，有傲心不得為君子。”希望我們西法大的師生個個傲骨虛心，謙虛向學，服從真理，堂堂正正，不媚權勢。
自強的人生要腳踏實地。“古人學問無遺力，少壯工夫老始成;紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”我們西法大的風格與精神，若用一個字，我以為就是個“實”字。學問扎實，工作踏實，作風樸實，為人誠實，這都是得到社會公認的。學校的育人理念中，有一條“平民情懷”，根本上還是希望同學們腳踏實地接地氣，置身人民有底氣。
希望同學們好好享受幸福的人生。
關于幸福的人生，有一位筆名“大隱”的學者總結了這么五句話，深得要領。他說，事業無須驚天動地，有成就行;愛情無須死去活來，溫馨就行;朋友無須如膠似漆，知心就行;金錢無須取之不盡，夠用就行;身體無須長命百歲，健康就行。這種人生態度就是禪宗所說的“平常心”，是一種有為有不為，順其自然的超然心態。這樣的人生態度，有人以為是消極的，非也。
事業要有成、愛情要溫馨、朋友要知心、金錢要夠用、身體要健康，哪一條不需要積極追求?這叫“有為”。人不可無雄心、無事業心、無上進心，否則人生就會變得沒方向、沒動力、沒趣味，但當我們的追求已經“盡人力”，無法達至驚天動地的事業、死去活來的愛情、如膠似漆的友誼、取之不盡的金錢和長命百歲的身體時，我們就得學會“有不為”、“聽天命”，持“平常心”。“平”是平衡、穩定、輕松，“常”是恒常、不變、不亂。有了強烈的上進心，還要以相應的平常心來平衡。所謂“有為有不為，知足知不足”是也。知不足而有為，使得人生充滿向上的活力;知足而有不為，使得人心充滿幸福的快樂。
奮斗可以改變客觀世界，而幸福是一種主觀的體驗，只能通過改變我們自己的內心世界才能獲得。要洞悉我們的人心欲壑難填，要明白已有的現狀無法改變，這時候，“知足”便是一種達觀、一種釋然，并成為我們內心幸福感的源泉。老子說：“甚愛必大費，多藏必厚亡。故知足不辱，知止不殆，可以長久”。意思是說，過分喜愛必然會付出沉重代價，過多擁有必然會導致慘重損失;所以，知足于內就不會招致屈辱，知止于外就不會陷入困境，這樣才能保持長久不衰。清代人況周頤說：“知足常樂”，后人廣為流傳。人欲無窮，人力有限，若事事追求完美，盲目與人攀比，為自己設置不可能達到或者無須達到的目標，非但享受不了人生的幸福，還會陷入痛苦的深淵。反之，有了“知足”的平常心，便能更好地體驗快樂、享受人生。杜甫詩云：“細推物理須行樂，何為浮名絆此身”;英國人講“workhard,playhard”，所謂“努力工作，盡情作樂”。生活中有兩種人，一種人貪圖享樂，無所事事，少小不努力，老大徒傷悲，最終無利可圖，無樂可享，以悲涼晚景謝幕;另一種人功利心重，一生都在奮斗、爭取，建功立業，浮名蓋世，財富敵國，結果匆匆離世，留給世人的形象是一個永遠緊皺的眉頭。在我看來，這兩種人生都是虛度年華。人的生命只有一次，你可以做過錯事，但不可留下憾事，請同學們切以為鑒。
再見了，親愛的同學們!
謝謝大家!
畢業季校長感人的講話大全（19篇）篇三
各位老師，同學們：
當校園里離別的歌聲再次唱響，學校又迎來了畢業的季節。今天，我們在這里隆重舉行北京郵電大學20xx屆本科生畢業典禮，一起分享同學們在大學四年里成長的喜悅，共同見證同學們踏上新的人生征程。首先，我向順利畢業的同學們致以熱烈的祝賀!向多年來為同學們的學習生活付出辛勤汗水的全體教職員工，表示衷心的感謝!向關心學校發展、關愛同學們成長的各位家長，致以崇高的敬意!
韶華四載，歲月如歌。四年前，同學們滿懷憧憬與期待，來到了北郵的校園，轉眼間時光已匆匆流過，大學在你們的青春里鐫刻了充實而又難忘的歲月，也在你們的人生中留下了進步與成長的年輪。可以說，你們是幸運的，一代又一代北郵人60年的拼搏與積淀，賦予了你們“崇尚奉獻、追求卓越”的品質，一批又一批優秀的校友帶給了你們“厚德博學、敬業樂群”的傳統。如果說大學是一個品牌，那么畢業生的質量就是這個品牌含金量最好的詮釋;如果說北郵是一個品牌，那么校友就是北郵展示給世人最好的名片。從今天開始，你們每個人都將擁有一個新的身份——北郵校友!在同學們即將啟程遠行的時刻，作為校長和你們的朋友，真誠地希望你們繼承和發揚北郵的優秀傳統，牢記學校與師長的囑托，在未來工作和學習的道路上，努力去做北郵最好的名片!
首先，做北郵最好的名片，就要努力拼搏奮斗，引領創新風尚。“現在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的。”同學們正值大好的青春年華，應該用奮斗書寫青春，用創新編織夢想，用夢想指引前行。在“互聯網+”為青年才俊放飛青春夢想搭建起更加廣闊舞臺的時代，希望作為北郵畢業生的你們，在未來的學習和生活中，能夠以更加敏銳的洞察力，去感知移動互聯網時代給人類社會關系和結構帶來的巨大影響;以更加獨特的創造力去適應信息傳播和信息處理速度的幾何倍增為社會生活帶來的沖擊與變革。希望同學們能夠堅持不懈地奮斗，以百折不撓的堅強意志和鍥而不舍的執著追求去發掘自我的無限潛能;以學習型、知識型、創新型的新時代高素質人才標準為導向，在創新中激發靈感，在創新中實現自我價值，在創新中引領時代風尚。北郵也期待著在創新創業的道路上涌現出更多的杰出校友，在“互聯網+”的時代奏響屬于北郵的華美樂章!
再有，做北郵最好的名片，就要常思感恩之情、常懷敬畏之心。一個人只有懂得感恩，才會珍惜所取得的成績、榮譽和地位;只有懂得感恩，才能想干事、敢干事、會干事、干成事，才能有努力奮斗的動力;只有懂得感恩，才會更加深刻的理解如何更好的尊重他人，珍惜他人的勞動成果;只有懂得感恩，才能少一些抱怨，多一些積極的正能量去反思自己，從而回報他人、回報社會。在離開校園的時刻，希望你們永懷感恩之心，孝敬父母，關愛親人，回報師恩，以個人才干貢獻社會，以博愛之心溫暖他人。無論你們選擇繼續深造，還是走上工作崗位，都希望你們帶著一顆充滿愛的心靈，以讓生命更加美好的品德和境界，去迎接嶄新的人生征途，去擁抱事業的成功和生活的幸福。
在懂得感恩的同時，更要時刻保持一顆敬畏之心。孔子說：“君子有三畏：畏天命、畏大人、畏圣人之言。”這里實際上涉及到三個方面的內容：天命關乎自然規律，大人關乎社會規范，圣人之言關乎思想真理。一個人有了這些敬畏，信仰就會有所皈依，生活就會有所規范，思想也就有了方向。所謂敬畏，并不是要求大家凡事都要謹小慎微、瞻前顧后，而強調的是原則和底線。同學們，在你們離開校園獨自拼搏的道路上，一定會面對各種抉擇和考驗，在這種情況下講敬畏，在這樣的背景下敬畏一些東西，就能潔身自好，始終保持良好的品行，也就守住了做人做事最起碼的原則和底線。
還有，做北郵最好的名片，就要勇擔時代重任、牢記神圣使命。我們每一個人在社會中生活都扮演著不同的角色，而往往每一種角色都伴隨著一份責任而存在。銘記對自己盡責，就可以收獲成長;銘記對家庭盡責，就可以收獲幸福;銘記對社會盡責，就可以收獲成功。同學們，你們成長和生活在一個快速發展和變革的時代，享有同社會和時代一起成長與進步的機會，同時時代也賦予了你們更加神圣的責任和光榮的使命。
同學們，“為天地立心，為生民立命”自古以來就是中國知識分子最高的人生境界。作為“信息黃埔”的新一屆畢業生，不知道你們此時此刻是否已經感受到信息社會賦予我們的神圣責任和光榮使命的壓力?如果說，幾十年前“永不消逝的電波”所展示的是信息通信技術的冷峻與崇高，那么，今天的移動互聯網帶給人類社會的則是排山倒海般的洗禮。毫不夸張地說，信息技術已經從人類生活的“后臺”闊步走向“前臺”。無論是信息化帶動工業化發展戰略，還是《中國制造20xx》規劃的發展藍圖，都要求信息技術要以更加昂揚的姿態引領社會的發展與進步。同學們，作為“信息黃埔”的新一屆畢業生，你們準備好了么?在這樣的時代背景下，我以為，北郵的每一位畢業生走出校門的第一項任務就是要迅速建立“前臺”意識，不斷夯實“前臺”能力。“前臺”意識就是責任意識，就是要擔負起信息化帶動工業化發展戰略中“帶動”這兩個字賦予信息科技工作者的責任與使命;“前臺”能力就是領軍創新能力，就是匯聚各種創新元素，用信息科技創造性地帶動各行各業轉型升級換代的能力。在未來的工作中，同學們務必少一點強調自己的專業出身，多一點思考工作中自己應該承擔的責任;少一點留戀信息科技的獨立性，多一點鍛煉自己借助專業優勢統籌推動事業科學發展的工作能力。只有這樣，同學們才能把自己的命運同社會的進步、民族的復興、人民的幸福緊緊地聯系在一起;只有這樣，才能不辜負移動互聯網時代給北郵人帶來的百年不遇的發展機遇;也只有這樣，同學們才能夠在青春正好的年代為中華民族的偉大復興作出無愧于信息化時代的貢獻。
同學們，有人說青春是一場相逢，也有人說青春是一場遠行，而相逢仿佛就在昨天，遠行卻清晰的就在眼前。回首你們與北郵的故事，一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部獨一無二的電影，播放著你們在北郵的快樂和憂傷，記錄著你們的青春和過往。我想說，北郵，是我們每個人生命的一部分，也是我們永遠無法抹去的寶貴記憶，更是值得我們永遠珍惜的人生寶藏。
同學們，人生之路，有坦途也有坎坷，有平川也有險灘，有筆直寬闊的大道，也有山重水復的幽徑;天地那么大，世界那么遼闊，希望你們勇敢地去闖蕩，去實踐，腳踏實地，奮進前行。雖然畢業的離歌已經唱響，但你們與北郵的故事還在繼續，無論何時何地，請記住母校送給你們的三點囑托，努力去做最優秀的自己，因為——你們是北郵最好的名片!
最后，祝愿20xx屆畢業生前程似錦，平安幸福!
謝謝同學們，謝謝大家!
畢業季校長感人的講話大全（19篇）篇四
親愛的畢業生同學們、各位老師、各位家長：
大家上午好!
嘉木繁茂，桃李滿園。今天我們懷著喜悅的心情，在這里舉行北京林業大學x屆本科生畢業典禮，為各位畢業生送行。在此，請允許我向各位同學致以最熱烈的祝賀!向為你們的成長付出心血的父母、老師致以崇高的敬意!
四年前，在我擔任北林校長半個月后，你們帶著無限的憧憬走進了北京林業大學，開始了大學之旅。四年來，在你們的參與和支持下，我們師生共同努力，創造了學校事業蒸蒸日上的嶄新局面。我們的林學、風景園林學兩個一級學科在國家學科評估中位列全國第一;我們的同學在國內外高水平學術競賽中屢獲大獎;我們的畢業生就業率四年來一直保持在92%以上;我們的“學研中心”拔地而起成為值得驕傲的地標建筑，我們收回了校園周邊的土地，使得校園環境更加整潔美麗;我們見證了母校輝煌的甲子華誕，體會了海內外校友的自豪與感動，四年時光的一幕幕，是多么的令人振奮。當然，更讓我們高興的還是在這四年里，你們伴隨著學校的發展成長，順利完成了大學學業，今天畢業了。你們是幸運的也是幸福的，我為你們驕傲!
今天，為你們舉行“畢業禮”，也是你們的“啟程禮”。大學雖已畢業，人生又是一季的開始。今后，不論大家是在政府機關，還是在企業單位，不論是在科教前沿，還是在生產前線;不論是在繁華都市，還是在邊遠地區，無論到哪里，那兒都將是一片等著你們起飛的廣闊天空，都將是困難與光明相伴的追夢旅程，都將是機遇與挑戰并存的激烈戰場，在那里你們要面對許許多多新的選擇，但是無論做什么樣的選擇，都需要堅持一種精神，那就是北林精神。因此，在你們即將啟程之時，我和所有的老師們有幾句祝愿和期望送給你們，與你們共勉。
希望你們繼續踐行北林精神，砥礪高尚品行。世代北林人堅守青山綠水的事業，甘于吃苦，勇于擔當，樂于奉獻，鑄就了今天的北林精神。在國家生態建設的偉大事業中，無數北林人堅守著“替山河裝成錦繡，把國土繪成丹青”的理想，用點滴奉獻裝點著祖國秀美河山。“吃苦”、“擔當”和“奉獻”，是北林人品行的關鍵詞，也是北林精神的核心。古人說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，成就真正的北林人，須從砥礪“吃苦、擔當、奉獻”的品行開始。因此，希望同學們在不同的人生道路上前行中，繼續踐行北林精神。
希望你們繼續踐行北林精神，追求科學真理。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，終身學習是一個永恒的話題。七十年前，北大校長胡適先生就畢業生如何保持學習的熱情提出建議：“總得時時尋一兩個值得研究的問題”。研究問題，就要發現問題，發現問題，就要不斷積累科學知識，就要保持追求真理的信念。而作為北林精神重要內容的“知山知水，樹木樹人”的校訓，則是對這個科學邏輯的最好概括。“知山知水”就是要在對山水自然知識的學習積累中，不斷認知自然發現問題，研究問題;“樹木樹人”就是通過研究問題把握自然，利用自然使人類成長進步。無論未來的生活怎樣，在生活的實踐中思考問題，尋找問題，解決問題，才是保證自己終身學習的不竭動力，才能提升自己的素質和才能。因此，希望同學們牢記“知山知水，樹木樹人”的校訓，堅持終生學習，執著追求科學真理，繼續踐行北林精神。
希望你們繼續踐行北林精神，勇于開拓實踐。科學與實踐的結合，是追求真理的唯一途徑。北林人崇尚科學，善于實踐，不斷為綠色事業發展探索著真理，并用真理指導著生態保護和生態建設實踐。北林精神中“把論文寫在大地上”的學術和教育理念，正是科學與實踐結合的完美體現。“把論文寫在大地上”最好地詮釋了真理來自實踐并服務于實踐的科學真諦。新中國林業事業的創始人梁希先生說：林業人，祖祖輩輩打林鐘，一直打到黃河流碧水，赤地變青山。這是對林業人的期望，而世代的北林人一直都在堅守著這種精神。今天，綠色生態建設成為國家和民族前進的偉大實踐，為我們踐行“把論文寫在大地上”的北林精神開辟了更加廣闊的空間。因此，希望同學們勇于實踐，保持開拓創新的動力，堅持“把論文寫在大地上”，繼續踐行北林精神。
同學們，你們正站在百年中國史上最有活力，最有希望的發展時期，中華民族正在為實現中國夢而奮斗。你們的面前，是絢麗多彩的社會舞臺，有著眾多發展的機遇。揮灑你們的朝氣和力量，為了理想行動吧，在激揚青春、開拓未來、奉獻社會中去擁抱更加美好的明天，去實現更加壯麗的人生目標。
同學們，讓我們的祝福和期望伴隨你們開始新的征程，無論你們身在何方，母校都是你溫馨的家園、堅實的依靠和強大的后盾，希望你們常回家看看!
最后，祝大家前程似錦，一路順風。謝謝大家!
畢業季校長感人的講話大全（19篇）篇五
親愛的同學們、老師們、家長們：
今天，我們在這里隆重舉行畢業典禮，這是同學們大學時代的最后一課，也是揚帆新征程的第一課。首先，請允許我代表全校師生，向同學們致以最熱烈的祝賀!向辛勤養育你們的家長、悉心教誨你們的老師致以最衷心的感謝和崇高的敬意!
這是一段破繭成蝶的歷程。你們體會了櫛風沐雨的軍訓;圖書館內，有你們聞雞起舞的身影;模擬應聘中，有你們氣定神閑的應答;“創青春”里，有你們奇思妙想的靈動;大舞臺上，有你們鴻鵠之志的青春;你們參加學科競賽、社會實踐、社團活動、志愿服務;你們刻苦學習，砥礪奮進，在學術研究上嶄露頭角，在國際大賽中頻傳佳音……鷹擊長空，魚翔淺底，時常讓我驚嘆校園大神云集。
這是一抹嫵媚如詩的歲月。你們走過的校園“晴時滿樹花開”，“雨時一湖漣漪”;銀杏大道的金黃樹葉，夢云湖里開心錦鯉，維舟路上綠蔭大樹，博物館外白墻紅磚。難忘人氣爆棚的玉林小酒館，難忘沐浴排隊時的寬容，難忘舌尖上的小鎮。武侯晨曦，空港晚霞，舉頭望飛機，周末聞歌聲……也許畢業后的某天，這些都會成為你們記憶深處的動人風景。
這是一場終生難忘的相遇。有人說畢業是興奮一時、懷念一世的事情。你們見證了“網紅”大學誕生：榮獲第一屆“全國文明校園”稱號，學校新增2個一級學科博士點、9個碩士點，進入“全國創新創業高校50強”;成為了一所擁有中央廣場、下穿隧道的“土豪大學”，擁有深夜食堂、西餐和小龍蝦的“美食大學”，擁有56個民族優秀學子的“顏值大學”。
這是一串成長相伴的故事。你們說：
“20x級，是運氣最‘好’的一屆：第一次上早自習，第一次用教務新系統，第一次遇到教學審核評估，這些看上去令人頭疼的事情，卻代表著我們民大的蒸蒸日上。”
“沒來的時候聽說學校男女比是3:7，感覺分分鐘包分配的節奏啊，但是四年了，我還單身……”
你們還說，“最快樂的事是吃食堂新出的菜，踩點乘到校車，上最美女神老師的課;最遺憾的事是我們離開了航空港，卻沒有辦法解鎖新食堂。”
“離開民大，怕自己吃不慣沒有辣椒的菜，怕沒有宿舍一起侃話的夜晚太安靜，怕少了老師們的指導，一下子沒有了方向;但我又不敢害怕，因為我最怕的是——你的失望。”
我知道，在你們心中，曾經有一個夢，就是頑強攀登被你們稱為“珠穆朗瑪”的學校信息系統。你們留言：圖書館一座難求，“愛心傘”偶爾玩失蹤，學生公寓有時停熱水……顯然，學校的工作，還有很多可提升的空間。母校也一直在努力,它的錦繡芳華也正在路上。
上月，我去南方的幾所“雙一流”大學辦事。其間，探望了我校電信、計科、經濟、外語、法學院在此讀研的校友。從他們“和合偕習”的臉上和“自信自強”的話里，我能感到來自母校的力量。當時我就想，我們大學現在還未進入“雙一流”，但咱航空港校區在雙流，差一橫，就成了“雙一流”，但這一橫，需要我們大家由點連成線，由線織成面，綿綿用力，久久為功。只要努力，別人有的，咱們也會有。工作會有的，事業也會有的。人生沒有當然的贏家。咱不能讓人家看不起，關鍵是自己看得起自己。
我始終相信，在人生最美好的年紀相遇，是一件無比美好、值得珍惜的事。前段時間，你們兩位10級的學長，返回母校拍婚紗照。他們說，“民大對于我們，更像是人生中的一個補給站;收獲了學業、愛情，收獲了自己的青春，更收獲了自己真正熱愛的東西。”這說明，我們民大的男女比例失調雖未根本改變，但我們大學有溫度，師生有大愛。四年和合偕習，一生自信自強。就是民大愛的印記。藝術學院編創的男子群舞《跳羌紅》，榮獲全國第五屆大學生專業組金獎，正是一種解讀。
我曾收到本學期來校講學的20x年諾貝爾化學獎獲得者、麻省理工學院施羅克教授和被譽為“數學界的諾貝爾獎”——94年“菲爾茲獎”獲得者、加利福尼亞大學圣地亞哥分校澤爾曼諾夫教授的感謝信。信中，他們寄語：“祝賀同學們有機會在如此優秀的大學學習，衷心祝愿大家在今后崇高的職業中順心如意”;“這是一個有一群可愛年輕人的美麗校園，希望同學們就像你們的校園一樣洋溢著春天的氣息。”
在搏擊人生風雨中閃耀青春芳華。
同學們即將走出校園，邁向社會去迎接挑戰、搏擊風浪。面對競爭的焦慮、工作的壓力，成功的渴望、路途的迷茫，有人選擇自暴自棄，有人選擇隨波逐流，有人卻堅持不懈，在風雨中破浪前行。青春，不是一個階段，而是一種狀態，青春是用來奮斗的，奮斗的青春永遠“18歲”，奮斗本身就是一種幸福。只有在年輕時奮斗過、拼搏過，我們才能在回憶似水年華時，自信地說青春無悔。歷史永遠只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者，而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。
不好高騖遠，不畏縮不前，不羈于過往，不憂懼將來。只有流過淚的眼睛才更明亮，只有磨礪過的心靈才更堅強，只有奮斗的人生才稱得上幸福，只有奮斗的芳華才配得上錦繡。
在涵育“大我”情懷中綻放時代芳華。
民大是一個大家庭，我們大學始終傳遞“和合偕習”的大氣度、大情懷;提倡“自信自強”的大境界、大格局。我愛講，“世界天下很小，國家民族很大。”我們眼中的世界,其實是我們內心的投射。人的一生不長，有時候人生坐標大一點，看到的世界就不同。與時代同呼吸、與民族共命運，始終是人生發展的主題。涵養“心有大我”的情懷，愛國、勵志、求真、力行，綻放無愧于國家、無愧于時代的芳華。
情懷是責任的升華，起點并不能決定終點。一個人對夢想的追求，不僅是對個人價值的追求，更需把個人抱負融入時代，在追求“小我”中實現“大我”，做一個有“小家”也有“大家”的人。
在體驗生命詩性中書寫歲月芳華。
走出校園，同學們會發現，柴米油鹽、上班下班，往復循環……這就是生活。統計學告訴我們，大多數人都是平凡普通的人。但，“苔花如米小，也學牡丹開。”詩性是生命與生俱來的色彩，平凡生命更需詩意的滋潤。所謂詩性的生命，不一定是田園牧歌般的超脫，也不一定就是在看不到的遠方。詩性的生命，就是在一路風塵中，珍惜感恩生命中的一切美好，心中有春意，處處見芳華。
人生之路起伏跌宕，同學們有時會遇到夜幕低沉，此時更要保持內心的光明。眼中能裝下星辰大海，心里放著愛與感恩，“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”
親愛的同學們，這幾天，你們在校園合影，和朋友辭行，我知道，這里的水木花草、各族師生，都承載了你們太多的溫暖回憶和溫馨念想，那些記憶里的吉光片羽，依然溫潤著歲月，一瓣心香。
錦繡芳華在路上，離開母校的門有三座，回來的路，卻只有你們心中的那一條。唯有相思似春色，四季校園盼君歸。將來，不管你們走到哪里，驀然回首，母校總是如影隨形，默默關注支持著你們，始終等你們回家!
謝謝大家!
畢業季校長感人的講話大全（19篇）篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
你們好!今天，我們平子小學的全體師生再度相聚在這里，舉行20x屆畢業班“感恩母校”畢業典禮。借這個機會，我想給即將告別母校，踏入全新學習旅程的139名畢業班同學送上我們平子小學全體師生最真誠的祝福和期待!向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們致以崇高的敬意!
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩;脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。同學們，你們即將離開小學，踏上人生新的征程。愿同學們在中學階段的學習做到像在小學階段學習一樣：尊敬師長、熱愛學校、團結同學、勤奮好學、勇于思考、善于創新，敢于探索，為校爭光。愿同學們懷著對未來的憧憬和對理想的堅持，走出一條屬于自己的道路，創下一片屬于自己的天空!讓我們一起銘記：“頂天立地做人，腳踏實地做事”。
你們即將離開母校，就要從這里起飛，像雛鷹一樣展翅高飛，去放飛理想，放飛希望。在此，我想叮嚀你們幾點，送給在坐的各位畢業班同學：
時，你已不可能再回到當年，再去經歷學習、工作。這時，他才感覺到已虛度光陰，假如能重來，一定刻苦學習，可惜已不可能。人的成長，就是在這不經意之中完成的，你現在知道了努力，將來就不會后悔。
2、要胸懷大志。有志不在年高，無志空喊百歲。希望你們早日樹立自己的遠大理想，并為之奮斗。有了遠大的理想，不去努力等于沒有。空有目標，不踏踏實實地去學習，去追求，那什么理想目標都不能實現。在人生的道路上，沒有艱辛與曲折，沒有持之以恒的態度，是難以到達成功的彼岸的。
3、要好好做人。在今后的學習、生活，在今后的人生路上，不要忘記母校老師曾對你們的教育與關愛，也不要忘記母校老師對你們的鼓勵和希望,更不要忘記你曾是平小的一員。
同學們，你們都是平子小學的孩子，平子小學是你們的家，老師是你們最親的人，愿今天你們能以平子小學為榮，更愿明天平子小學能以你們為榮。
最后，讓我再次代表平小祝愿你們——生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對未來的憧憬和暢想，直掛云帆，乘風破浪。祝福你們，也相信你們一定會一生平安，一帆風順，學業有成，奉獻社會!小學畢業典禮校長致辭謝謝大家!
20x年6月27日。
畢業季校長感人的講話大全（19篇）篇七
這一兩個星期里，各地的大學都有畢業的班次，都有很多的畢業生離開學校去開始他們的成人事業。學生的生活是一種享有特殊優待的生活，不妨幼稚一點，不妨吵吵鬧鬧，社會都能縱容他們，不肯嚴格的要他們負行為的責任。現在他們要撐起自己的肩膀來挑他們自己的擔子了。在這個困難最緊急的年頭，他們的擔子真不輕!我們祝他們的成功，同時也不忍不依據我們自己的經驗，贈與他們幾句送行的贈言，--雖未必是救命毫毛，也許作個防身的錦囊罷!
你們畢業之后，可走的路不出這幾條：絕少數的人還可以在國內或國外的研究院繼續作學術研究;少數的人可以尋著相當的職業;此外還有做官，辦黨，革命三條路;此外就是在家享福或者失業閑居了。第一條繼續求學之路，我們可以不討論。走其余幾條路的人，都不能沒有墮落的危險。人生的道路上滿是陷阱墮落的方式很多，總括起來，約有這兩大類：
第一是容易拋棄學生時代的求知識的欲望。你們到了實際社會里，往往所用非所學，往往所學全無用處，往往可以完全用不著學問，而一樣可以胡亂混飯吃，混官做。在這種環境里，即使向來抱有求知識學問的決心的人，也不免心灰意懶，把求知的欲望漸漸冷淡下去。況且學問是要有相當的設備的;書籍，試驗室，師友的切磋指導，閑暇的工夫，都不是一個平常要糊口養家的人所能容易辦到的。沒有做學問的環境，又誰能怪我們拋棄學問呢?此段講社會往往不能給我們做學問的環境。
第二是容易拋棄學生時代的理想的人生的追求。少年人初次與冷酷的社會接觸，容易感覺理想與事實相去太遠，容易發生悲觀和失望。多年懷抱的人生理想，改造的熱誠，奮斗的勇氣，到此時候，好像全不是那么一回事。渺小的個人在那強烈的社會爐火里，往往經不起長時期的烤煉就熔化了，一點高尚的理想不久就幻滅了。抱著改造社會的夢想而來，往往是棄甲曳兵而走，或者做了惡勢力的俘虜。你在那俘虜牢獄里，回想那少年氣壯時代的種.種理想主義，好像都成了自誤誤人的迷夢!從此以后，你就甘心放棄理想人生的追求，甘心做現成社會的順民了。此段講理想容易幻滅，人便甘心為現實奴役。
要防御這兩方面的墮落，一面要保持我們求知識的欲望，一面要保持我們對于理想人生的追求。有什么好法子呢?依我個人的觀察和經驗，有三種防身的藥方是值得一試的。
第一個方子只有一句話："總得時時尋一兩個值得研究的問題!"問題是知識學問的老祖宗;古今來一切知識的產生與積聚，都是因為要解答問題，--要解答實用上的困難或理論上的疑難。所以梁漱溟先生自認是"問題中人"而非"學術中人"，所謂"為知識而求知識"，其實也只是一種好奇心追求某種問題的解答，不過因為那種問題的性質不必是直接應用的，人們就覺得這是"無所為"的求知識了。我們出學校之后，離開了做學問的環境，如果沒有一個兩個值得解答的疑難問題在腦子里盤旋，就很難繼續保持追求學問的熱心。可惜當時青年人最大的問題是養家糊口，生存都是難題，遑論其他?可是，如果你有了一個真有趣的問題天天逗你去想他，天天引誘你去解決他，天天對你挑釁笑你無可奈何他，--這時候，你就會同戀愛一個女子發了瘋一樣，坐也坐不下，睡也睡不安，沒工夫也得偷出工夫去陪她;沒錢也得撙衣節食去巴結她。沒有書，你自會變賣家私去買書;沒有儀器，你自會典押衣服去置辦儀器;沒有師友，你自會不遠千里去尋師訪友。你只要能時時有疑難問題來逼你用腦子，你自然會保持發展你對學問的興趣，即使在最貧乏的智識環境中，你也會慢慢地聚起一個小圖書館來，或者設置起一所小試驗室來。所以我說：第一要尋問題。腦子里沒有問題之日，就是你的智識生活壽終正寢之時!古人說，"待文王而興者，凡民也。若夫豪杰之士，雖無文王猶興。"試想葛理略(galileo)和牛敦(newton)有多少藏書?有多少儀器?他們不過是有問題而已。有了問題而后，他們自會造出儀器來解答他們的問題。沒有問題的人們，關在圖書館里也不會用書，鎖在試驗室里也不會有什么發現。
第二個方子也只有一句話："總得多發展一點非職業的興趣。"所從事的職業往往并不能滿足個人的志向，如果這份職業既輕松又賺錢，那么胡適的建議倒也不錯。但當時的情況是"畢業即失業"，職業尚無，哪里能有"非職業的興趣"?離開學校之后，大家總得尋個吃飯的職業。可是你尋得的職業未必就是你所學的，或者未必是你所心喜的，或者是你所學而實在和你的性情不相近的。在這種狀況之下，工作就往往成了苦工，就不感覺興趣了。為糊口而作那種"非性之所近而力之所能勉"的工作，就很難保持求知的興趣和生活的思想主義。最好的救濟方法只有多多發展職業以外的正當興趣與活動。一個人應該有他的職業，又應該有他的非職業的玩藝兒，可以叫做業余活動。凡一個人用他的閑暇來做的事業，都是他的業余活動。往往他的業余活動比他的職業還更重要，因為一個人的前程往往全靠他怎樣用他的閑暇時間。他用他的閑暇來打麻將，他就成個賭徒;你用你的閑暇來做社會服務，你也許成個社會改革者;或者你用你的閑暇去研究歷史，你也許成個史學家。你的閑暇往往定你的終身。英國十九世紀的兩個哲人，彌兒()終身做東印度公司的秘書，然而他的業余工作使他在哲學上、經濟學上、政治思想史上都占一個很高的位置;斯賓塞(spencer)是一個測量工程師，然而他的業余工作使他成為前世紀晚期世界思想界的一個重鎮。古來成大學問的人，幾乎沒有一個不是善用他的閑暇時間的。特別在這個組織不健全的中國社會，職業不容易適合我們性情，我們要想生活不苦痛或不墮落，只有多方發展業余的興趣，使我們的精神有所寄托，使我們的剩余精力有所施展。有了這種心愛的玩藝兒，你就做六個鐘頭的抹桌子工夫也不會感覺煩悶了，因為你知道，抹了六點鐘的桌子之后，你可以回家去做你的化學研究，或畫完你的大幅山水，或寫你的小說戲曲，或繼續你的歷史考據，或做你的社會改革事業。你有了這種稱心如意的活動，生活就不枯寂了，精神也就不會煩悶了。
第三個方子也只有一句話："你總得有一點信心。"我們生當這個不幸的時代，眼中所見，耳中所聞，無非是叫我們悲觀失望的。特別是在這個年頭畢業的你們，眼見自己的國家民族沉淪到這步田地，眼看世界只是強權的世界，望極天邊好像看不見一線的光明，--在這個年頭不發狂自殺，已算是萬幸了，怎么還能夠希望保持一點內心的鎮定和理想的信任呢?我要對你們說：這時候正是我們要培養我們的信心的時候!只要我們有信心，我們還有救。古人說："信心可以移山。"又說："只要工夫深，生鐵磨成繡花針。"你不信嗎?當拿破侖的軍隊征服普魯士占據柏林的時候，有一位窮教授叫做菲希特(fichte)今通譯"費希特"，社科院哲學所梁志學先生譯有《費希特選集》(已出至第五卷)的，天天在講堂上勸他的國人要有信心，要信仰他們的民族是有世界的特殊使命的，是必定要復興的。菲希特死的時候(1814)，誰也不能預料德意志統一帝國何時可以實現。然而不滿五十年，新的統一的德意志帝國居然實現了。
一個國家的強弱盛衰，都不是偶然的，都不能逃出因果的鐵律的。我們今日所受的苦痛和恥辱，都只是過去種.種惡因種下的惡果。我們要收將來的善果，必須努力種現在的新因。
一粒一粒的種，必有滿倉滿屋的收，這是我們今日應該有的信心。一分耕耘，一分收獲，這是初涉人世的青年都有的想法，但現實往往是勞而無獲，因此理想也就喪失，心靈也就麻木了。
我們要深信：今日的失敗，都由于過去的不努力。
我們要深信：今日的努力，必定有將來的大收成。
佛典里有一句話："福不唐捐。"唐捐就是白白地丟了。我們也應該說："功不唐捐!"沒有一點努力是會白白地丟了的。在我們看不見想不到的時候，在我們看不見想不到的方向，你瞧!你下的種子早已生根發葉開花結果了!
你不信嗎?法國被普魯士打敗之后，割了兩省地，賠了五十萬萬佛郎的賠款。這時候有一位刻苦的科學家巴斯德(pasteur)終日埋頭在他的試驗室里做他的化學試驗和微菌學研究。他是一個最愛國的人，然而他深信只有科學可以救國。他用一生的精力證明了三個科學問題：(一)每一種發酵作用都是由于一種微菌的發展;(二)每一種傳染病都是由于一種微菌在生物體中的發展;(三)傳染病的微菌，在特殊的培養之下，可以減輕毒力，使它從病菌變成防病的藥苗。--這三個問題，在表面上似乎都和救國大事業沒有多大的關系。然而從第一個問題的證明，巴斯德定出做醋釀酒的新法，使全國的酒醋業每年減除極大的損失。從第二個問題的證明，巴斯德教全國的蠶絲業怎樣選種防病，教全國的畜牧農家怎樣防止牛羊瘟疫，又教全世界的醫學界怎樣注重消毒以減除外科手術的死亡率。從第三個問題的證明，巴斯德發明了牲畜的脾熱瘟的療治藥苗，每年替法國農家減除了二千萬佛郎的大損失;又發明了瘋狗咬毒的治療法，救濟了無數的生命。所以英國的科學家赫胥黎(huxley)在皇家學會里稱頌巴斯德的功績道："法國給了德國五十萬萬佛郎的賠款，巴斯德先生一個人研究科學的成績足夠還清這一筆賠款了。"。
巴斯德對于科學有絕大的信心，所以他在國家蒙奇辱大難的時候，終不肯拋棄他的顯微鏡與試驗室。他絕不想他的顯微鏡底下能償還五十萬萬佛郎的賠款，然而在他看不見想不到的時候，他已收獲了科學救國的奇跡了。
朋友們，在你最悲觀最失望的時候，那正是你必須鼓起堅強的信心的時候。你要深信：天下沒有白費的努力。成功不必在我，而功力必不唐捐。能夠永遠有這樣的信心，自然也是好的。
1934年，胡適繼贈與大學畢業生的話。
兩年前的六月底，我在《獨立評論》(第七號)上發表了一篇"贈與今年的大學畢業生"，在那篇文字里我曾說，我要根據我個人的經驗，贈與三個防身的藥方給那些大學畢業生：
第一個方子是："總得時時尋一個兩個值得研究的問題。"一個青年人離開了做學問的環境，若沒有一個兩個值得解答的疑難問題在腦子里打旋，就很難保持學生時代的追求知識的熱心。"可是，如果你有了一個真有趣的問題天天逗你去想他，天天引誘你去解決他，天天對你挑釁笑，你無可奈何他——這時候，你就會同戀愛一個女子發了瘋一樣，沒有書，你自會變賣家私去買書;沒有儀器，你自會典押衣服去置辦儀器;沒有師友，你自會不遠千里去尋師訪友"沒有問題可以研究的人，關在圖書館里也不會用書，鎖在試驗室里也不會研究。
第二個方子是："總得多發展一點業余的興趣。"畢業生尋得的職業未必適合他所學的;或者是他所學的，而未必真是他所心喜的。最好的救濟是多發展他的職業以外的正當興趣和活動。一個人的前程往往全看他怎樣用他的閑暇時間。他在業余時間做的事業往往比他的職業還更重要。英國哲人彌兒()的職業是東印度公司的秘書，但他的業余工作使他在哲學上，經濟學上，政治思想上都有很重要的貢獻。乾隆年間杭州魏之琇在一個當鋪了做了二十幾年的伙計，"晝營所職，至夜篝燈讀書"。后來成為一個有名的詩人與畫家(有柳州遺稿，嶺云集)。
第三個方子是："總得有一點信心。"我們應該信仰：今日國家民族的失敗都由于過去的不努力;我們今日的努力必定有將來的大收成。一粒一粒的種，必有滿倉滿屋的收。成功不必在我，而功力必然不會白費。
這是我對兩年前的大學生說的話，今年又到各大學舉行畢業的時候了。前兩天我在北平參加了兩個大學的畢業典禮，我心里要說的話，想來想去，還只是這三句話：要尋問題，要培養業余興趣，要有信心。
但是，我記得兩年前，我發表了那篇文字之后，就有一個大學畢業生寫信來說：“胡先生，你錯了。我們畢業之后，就失業了!吃飯的問題不能解決，那能談到研究的問題?職業找不到，那能談到業余?求了十幾年的學，到頭來不能糊自己一張嘴，如何能有信心?所以你的三個藥方都沒有用處!”
對于這樣失望的畢業生，我要貢獻第四個方子：“你得先自己反省：不可專責備別人，更不必責備社會。”你應該想想：為什么同樣一張文憑，別人拿了有效，你拿了就無效呢?還是僅僅因為別人有門路有援助而你沒有呢?還是因為別人學到了本事而你沒學到呢?為什么同叫做“大學”，他校的文憑有價值，而你的母校的文憑不值錢呢?還是僅僅因為社會只問虛名而不問實際呢?還是因為你的學校本來不夠格呢?還是因為你的母校的名譽被你和你的同學鬧得毀壞了，所以社會厭惡輕視你的學堂呢?——我們平心觀察，不能不說今日中國的社會事業已有逐漸上軌道的趨勢，公私機關的用人已漸漸變嚴格了。凡功課太松，管理太寬，教員不高明，學風不良的學校，每年盡管送出整百的畢業生，他們在社會上休想得著很好的位置。偶然有了位置，他們也不會長久保持的。反過來看那些認真辦理而確能給學生一種良好訓練的大學——尤其是新興的清華大學與南開大學——他們的畢業生很少尋不著好的位置的。我知道一兩個月之前，幾家大銀行早就有人來北方物色經濟學系的畢業人才了。前天我在清華大學，聽說清華今年工科畢業的的四十多人早已全被各種工業預聘去了。現在國內有許多機關的主辦人真肯留心選用各大學的人才。兩三年前，社會調查所的陶孟和先生對我說：“近年北大的經濟系畢業生遠不如清華畢業的，所以這兩年我們沒有用一個北大經濟系畢業生。”剛巧那時我在火車上借得兩本雜志，讀了一篇研究，引起了我的注意;后來我偶然發現那篇文字的作者是一個北大未畢業的經濟系學生，我叫他把他做的幾篇研究送給陶孟和先生看看。陶先生看了大高興，叫他去談，后來那個學生畢業后就在社會調查所工作到如今，總算替他的母校在陶孟和先生的心目中恢復了一點已失的信用。這一件事應該使我們明白社會上已漸漸有了嚴格的用人標準了;在一個北大老教員主持的學術機關里，若沒有一點可靠的成績，北大的老招牌也不能幫誰尋著工作。
在蔡元培先生主持的中央研究院里，去年我看見傅斯年先生在暑假前幾個月就聘定了一個北大國文系將畢業的高材生。今年我又看見他在暑假前幾個月就要和清華大學搶一個清華史學系將畢業的高材生。這些事都應該使我們明白，今日的中國社會已不是一張大學文憑就能騙得飯吃的了。拿了文憑而找不著工作的人們，應該要自己反省：社會需要的是人才，是本事，是學問，而我自己究竟是不是人才，有沒有本領?從前在學校挑容易的功課，擁護敷衍的教員，打倒嚴格的教員，曠課，鬧考，帶夾帶，種.種躲懶取巧的手段到此全失了作用。躲懶取巧混來的文憑，在這新興的嚴格用人的標準之下，原來只是一張廢紙。即使這張文憑能夠暫時混得一支飯碗，分得幾個鐘點，終究是靠不住保不牢的，終究要被后起的優秀人才擠掉的。打不破“鐵飯碗”不是父兄的勢力，不是闊校長的薦書，也不是同學黨派的援引，只是真實的學問與訓練。能夠如此，才是反省。能夠如此反省，方才有救援自己的希望。
畢業季校長感人的講話大全（19篇）篇八
你們好!
今天我們在這里隆重舉行x五中x屆高中學生畢業典禮，并為即將奔赴高考考場的全體高三同學送行。首先，我代表學校向成功完成高中學業的891名畢業同學表示熱烈的祝賀!向為同學們的成長傾注了辛勤汗水和理想智慧的所有任課教師致以崇高的敬意!高中三年，同學們努力了、成熟了;高中三年，老師們奉獻了、辛苦了。
有人說，青春是一本太倉促的書。是的，同學們，三年一千多頁就這樣匆匆翻過，我們還沒來得及將你們每個人的面容牢記，還沒來得及走進你們每個人的心靈，畢業的歌聲就要響起。但是，回首往事，一些生動的細節、一些精彩的片斷如此清晰地刻寫在我們的記憶中。你們有著出色的智慧，但你們更注重錘煉自己堅忍不拔的意志;你們渴望優異成績，但你們知道更重要的是培養自我成長的能力;你們有著自身優秀的個體素質，但你們追求的境界始終是并肩前行，與時俱進;你們追求著自己的每一點進步，不斷將自我與家庭、學校、國家的責任緊緊連在一起;你們踏踏實實走著生活的每一天，心中都有著偉大渴望，追求超越的信念。
同學們，高中三年是我們人生中最值得懷念的三年。這三年，你們深切地體會了寒窗的艱辛，嘗到了“煉獄”的滋味，懂得了磨練人生的含義，當這一切成為往事的時候，在我們的記憶深處留下的是成長的印記，這一番歷練也是一筆厚重的人生財富。同學們，讓我們用熱烈的掌聲為自己這真實而美麗的高中三年喝彩吧!
同學們，縱有千般不舍，你們仍將離開，走出校門，走向社會，我們愿意在你遠行的背囊里放上母校的囑托。
在未來的日子里，希望你們善待自我，超越自我。再過20天你們將走入高考的考場，這意味自己走過一段重要的人生之路。無論成績如何，我們都要愉快接受。當取得優異成績時，我們為你鼓掌;當遭遇挫折，我們為你加油。當今后的人生遇到困難時，我們都應該善待自我，樂觀地對待生活中的困難，做一名追求進步、超越自我的勇敢者。
在未來的日子里，希望你們追求快樂。同學們，在今后的人生旅途中，有風和日麗，也有烏云彌漫，更有暴風驟雨，但是快樂卻可以永遠伴隨著你們。讓我們把人生的每一次困難都當作一筆難得的財富，用自信去笑對困難，戰勝困難。
在未來的日子里，希望你們有愛和寬容。對自己保留一份愛與寬容，讓自己的身心多一點健康明朗，多一點快樂從容;對他人奉獻一份愛與寬容，你的胸懷因此比天空還寬闊，你的世界也會因此而更美麗。
同學們，三年的高中生活把你們和五中，和母校的老師們緊緊聯系在一起。同學們，無論你們今后走到什么地方，母校都會時刻關注你們的進步，你們的成功就是母校最大的光榮，你們的發展就是母校最大的驕傲。衷心希望你們能夠成為五中后來人的學習榜樣，成為國家建設的優秀人才，也希望大家常回來看看，我們期待你回家的腳步，母校的明天會更好。
同學們，你們即將告別母校，我送給大家一句話：“在眾多太出色優秀的五中人中，你是平凡的一個，但你是獨一無二的那一個。總有一天，五中會以你為榮，就像這三年來，你以五中為榮一樣!”我相信，這位話，也是你們891名同學共同的心聲。這個共同的心聲也就是“今天我以母校為榮，明天母校以我為自豪!”
同學們，人生如河，歲月如歌。人生一世有無數道坎要過，高考就是一道坎。大學者王國維對人生有一段精辟的論述：古今之成大事業、大學問者，必將經過三種境界。第一種境界是說人生要有大志，要耐得住寂寞，要苦苦追尋人生夢想;第二種境界是說人生要勇于付出，要堅守，要矢志不渝;第三種境界是說只要付出艱辛的努力，成功就會悄然而至。
光陰似箭，轉瞬即逝。轉眼你們就要離開熟悉而又依戀的校園，離開你們敬重的師長和朝夕相處的同窗伙伴。特別是再過20天，你們就要帶著母校的希望，帶著老師的希冀，帶著養育你們的家長的期望走進高考考場。你們有理由相信，你們是五中最驕傲的學生，你們會向母校、向家長交上一份滿意的高考答卷，實現自己的的人生宏偉理想。母校祈福你們，母校期待著你們。最后的20多天，母校的全體教師也會一如既往地為你們保駕護航!衷心地祝愿同學們瀟灑走一回，高考順利，心想事成，金榜題名!
我堅信，x年高考你們能成功，你們一定能成功!
最后，再一次祝福同學們：人生旅途，生命不止，腳步不停!
畢業季校長感人的講話大全（19篇）篇九
尊敬的各位來賓，老師們，同學們：
今天，我們借中學的寶地，舉行我校20xx屆小學畢業典禮，在此，我謹代表學校，向以優異成績圓滿完成小學六年學業的135名同學表示熱烈的祝賀!向辛勤付出，成績卓越的六年級老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!向六年來一直默默支持和理解我們的各位家長朋友表示衷心的感謝!并借此機會感謝中學的領導和老師們為我們這次活動付出的辛勤努力!
親愛的同學們，六年前，你們帶著一身稚氣，懷著幾許好奇走進小學，開始了人生中第一階段的學習生活，成為小學的一名小學生，在老師們的呵護下開始學習生活的知識、生存的本領，了解生命的意義和價值。在小學這個樂園中，你們快樂著，成長著，從此，你們知道了學習的艱辛與快樂，你們懂得了人生的價值與感恩。六年來，學校和老師們享受著你們進步的喜悅，也煩惱著你們的無知與頑皮，更見證了你們在小學的校園里生命成長的經歷。是母校和老師們的辛勤培育，使你們由一個懵懂無知的幼童，成長為有知識、能獨立、懂感恩的健康少年。
同學們，記得在你們臨考的前一天，我對你們講了“自信、自強、感恩”六個字，這次你們能考出自己最理想的成績，足以證明你們的自信和自強，你們用你們最優的成績回報了父母的養育之恩、老師的教育之恩，為母校爭得了榮譽。在這次升學考試中，我們135名同學中有49名同學以全優的成績升入中學，你們是母校的光榮和驕傲!今天，我還要特別表揚受表彰的幾位幫扶同學，是你們不服輸的自強精神收獲了你們的碩果，這些足以證明你們是最優秀的。現在，你們已經圓滿的完成了小學六年的學習生活，即將告別見證你們生命成長的母校和辛勤培育你們成長的恩師，走進中學的大門，去迎接你們新的學習征程，進入你們第二個階段的學習生活，我相信在中學這塊沃土中你們會更加努力拼搏，創造明天的輝煌!
在此，我代表母校的全體師生，并以我個人的名義希望你們有遠大理想和良好習慣，心懷感恩之情，用刻苦學習，不斷進取的實際行動感謝黨和政府為我們創造了很好的生活和學習的環境;感謝父母給予我們生命和良好的生活基礎;感謝老師讓我們的生命更精彩;感謝同學和朋友，讓我們的生活更豐富多姿!
同學們，父母給予我們生命，老師給予我們智慧，我們自己應該賦予自己勇氣和力量，在人生的旅途中不畏艱險，勇往直前!在新的起點上揚帆起航!
最后，再一次感謝各位家長多年來對我們的大力支持，也衷心祝您身體健康，一切順利!祝全體同學學習進步，幸福快樂!祝各位領導工作順利，生活幸福!
畢業季校長感人的講話大全（19篇）篇十
愛的老師，親愛的同學：
首先，我要特別感謝發起和組織這些聚會的同學，是他們不顧工作的繁雜辛勞，使我們有機會聚首。
我之所以努力爭取參加這次高中畢業四十年的同學聚會，只為能和老師與同學們共同緬懷我們成長的歷程中具有特殊意義的歲月。
那時候生活艱辛，卻因為夢想，以苦為樂，是老師們在我的心田播下奮斗的種子。
朱老師，初中就教我們的語文，正是朱老師對我習作激勵性的評語，使我熱愛上寫作;我一直有寫作的習慣，這一習慣使我受益良多。
雍老師永遠的謙和、儒雅、樂觀的微笑，給了我作為男人，作為教育者的為人處世的榜樣。雍老師的地理課給我印象深刻，每當我走到一個新的地方，我都有著濃厚的地理興趣。我酷愛旅行，這與我喜歡地理有關。
鄧老師教我的歷史課，帶我走進歷史的天空。哲人有言，認識了歷史就認識了人。似乎也可以說，認識了人，也就認識了歷史。鄧老師助人為樂的品格，向我詮釋了“人字的結構就是相互支撐”。
陳老師和我們年齡最為接近。恢復高考的1977年冬天，陳老師就考上了湖南師大中文系，成為我們羨慕沒有嫉妒更沒有恨的對象。以至我高考申報心儀的院系都是湖南師大中文系。
同樣比我們年長幾歲的張智老師，在我從山塘中學畢業后有過很多的交往。他為人樸實，待人誠懇。前些年，他英年早逝，令人痛惜。
我一直記著我到過程學民、程繼炳、李紅、熊世林、曹建波、高峰、程學文等同學家里，這增進了我對他們的情誼。高二有一學期我都寄宿在彭銀生同學家中，省去了我在上學路上來回奔波的辛勞。彭銀生同學厚道，樸實。他也離開了我們，我深深的懷念他。祝愿他在天國其樂融融，在那里沒有病痛的折磨，沒有生存的壓力。
一個人無論他離開故鄉有多久，飛得有多高，故鄉都是他魂牽夢繞的地方。在每夜每夜的夢里，出現頻率最高的是故鄉的場景和兒時的伙伴。我們之所以都有鄉情，就因為故鄉是世界在我們的心中開始的地方——在那里有著我們對人生最原初、最深刻的記憶，故鄉的味道成為我的最想念的`味道。
盡管我們的故鄉——格塘，既不富饒，也算不上美麗，但它是養育我們的土地。在它鄉村小道上，田野里，山崗上，布滿了我們的足跡。這里生活著我們的父老鄉親，長眠著我們的先輩。這塊土地對于我們來說有著不可替代的價值。
人生真正的財富是我們對于生命豐富、真切、深刻與獨到的體認。我們這一代人是非常幸運的一代人，我們生活得很多：我們經歷過貧窮，在近乎原始的農耕文明中生活過，飽嘗匱乏社會帶給我們的困厄。這四十年，我們搭上了人類文明飛速發展的列車，中國社會發生了翻天覆地的變化。我們是這一變化的參與者和見證人。
四十年的光陰，14600個日日夜夜生活的歷煉，使我們從少年變為熟男熟女，更有不少同學成為了獨當一面的行業翹楚、社會精英。我感恩生活，感恩人類文明。正是現代科技，我才能真正走遍中國，走遍世界。我時常有一種“人生得意山水間"的自鳴得意的豪邁之感。這其間有淺薄也有真情的自然流露。
今天，我們聚集在一起，回首過往，憧憬未來。讓我們相約：再過四十年，我們來相會，壽登耄耋的我們當有更高的超然物外的生命境界。我們很多同學都家境殷實，家庭和美，愛情甜蜜，福體康健，完全可以四十年后再聚~~，再敘同窗情。讓我們相互勉勵，一起慢慢變老。祝福你們，我的所有老師;祝福你們，我的每一位同學!
畢業季校長感人的講話大全（19篇）篇十一
尊敬的校領導，尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好。能夠被邀參加今天的高中畢業典禮并作為家長代表發言，我感到非常榮幸。
首先，我們深深感謝科迪中學所有的老師。你們上有父母需要贍養，下有孩子需要照顧，但是，在過去的三年里，你們對我們的孩子給予了家庭式的支持和關愛。為了我們孩子的健康成長，你們付出了我們無法想象的努力。正是由于你們無私無畏的付出，我們的孩子才會圓滿完成高中學業。我們將永遠對你們心存感激。
其次，我們向今天畢業典禮的主角-全體高三同學們表示祝賀，祝賀你們高中旅程的完美結束，祝福你們即將開始的人生旅途新篇章更加輝煌、更加精彩!
作為家長，我們為你們感到驕傲和自豪。三年來，為了學習，你們離開了自己溫暖的家，與親人聚少離多;盡管高中課業的學習既艱難又乏味，你們卻依然十分努力。進入高中后，你們的知識水平、藝術才能和社交技能等各方面都有了長足的進步，毫無疑問，你們是我們的驕傲，是未來社會的棟梁。
在離校分別的時候，我們感知到了你們對師長、同學和校園生活的深深留戀。在你們今后的日子里，要常常回來看望你們的老師"常回來看看"，表達你們的感激之情，和老師分享你們取得的成就;要常和同學保持聯系，雖然分別了，但你們之間的深厚情誼不會改變，你們還要像兄弟姐妹一樣的相互關照，彼此牽掛。
從現在開始，你們應該學會獨立負責自己的人生。過去，無論是暑假計劃、課外活動設計，還是選擇大學專業，我們都給予了你們不少的幫助。今后我們仍然會一直站在你們身后，但是，現在是你們自己掌舵的時候了。
當你們開始人生新階段的時候，要追隨自己的愛好和理想來選擇人生目標，不必追趕仿效別人，要"成為你自己"。
祝你們好運!希望你們成就自己的夢想!世界因你而不同!
最后，讓我們祝賀科迪中學取得的優異教學成果和同學們取得的巨大進步。
畢業季校長感人的講話大全（19篇）篇十二
老師們、同學們：
大家好!在這梔子花飄香的季節，面對屆初三畢業生，我心潮澎湃。光陰茌苒，往事如歌，三年忙碌苦讀的身影，在時光的流逝中消逝于無形，但三年來，你們在校園里獲得的智慧和成長已定格為永恒。
今天，我們在這里為洪澤外國語中學2008屆全體初三畢業生舉行一個簡短卻隆重的畢業典禮。首先，我代表學校向經過三年努力學習，圓滿完成初中學業的同學們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學們健康成長的老師們致以崇高的敬意!
此時此刻，我站在這里感慨頗多。時光荏苒，三年轉瞬即逝。同學們剛入校時參加軍訓的情形仿佛就在昨天。
三年前，你們帶著自信與希望邁進了洪澤外國語中學的大門，
三年后，你們收獲著成功與夢想即將踏上人生新的征途。
回望這一千多個曾經的日子里，你們“夢想并奮斗著，付出并快樂著，實現并超越著”。
學習的過程是孤寂而又辛苦的，可結果又總是興奮而又驚喜的，
在這曾經的歲月里，我作為洪澤外國語中學的一員，感動著你們的感動，痛苦著你們的痛苦，收獲著你們的收獲，成功著你們的成功!
有人說，青春是一本太倉促的書，
是的，三年，一千多頁就這樣匆匆翻過，
但母校和老師們，忘不了你們在教室里發憤苦讀的身影，
忘不了你們在運動場上龍騰虎躍的英姿，
忘不了你們留在母校的一切美好的點點滴滴!
三年來，你們學會了求知，更加積極向上;。
你們學會了做人，變得寬容與善良;。
你們學會了共處，懂得謙和禮讓;。
你們學會了做事，正在茁壯成長。
這一切刻骨銘心，深深印在的記憶中!
初中畢業，對你們來說這僅僅是人生旅途的一個重要驛站，你們成才的道路，還征程漫漫。
我們不能廉價地斷言你們的未來一切如意，
也不能隨意的預測你們的前途一帆風順，
“艱難困苦，玉汝于成”，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏。
今天的畢業只是對昨天的小小總結，明天將又是嶄新的開始。在新的征途中，你們必將有一個創造的、嶄新的'未來。
無論你們將來是走出洪外，還是繼續留在洪外，洪外永遠是你們堅強的后盾。
同學們，你們將要進入一個新的學習征途，我想送給大家三句話：海闊憑魚躍，天高任鳥飛，希望你們今后不管在哪所學校讀書，都能勤奮刻苦，一絲不茍，取得佳績;第二句話是“修身立德，志存高遠”，希望你們將來不管從事何種職業，都能在自己的崗位上踏實工作，力爭骨干，成為社會的中流砥柱，成為社會的棟梁之才;第三句就是堅信“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，將來無論在學習和工作中遇到什么困境，決不要氣餒，要用健康樂觀的心理和正常積極的心態去面對，堅信愛拼才會贏!堅信“陽光總在風雨后”!
同學們，告別熟悉的校園，告別朝夕相處的老師、同學，告別這個讓人留戀的人生驛站，無限廣闊而美好的前景正展現在你們面前。我希望大家永遠珍藏在母校期間的這段難忘歲月，永遠不要忘記老師對你們的殷切期望，母校也將永遠祝福你們。衷心地祝福你們在今后學習、工作崗位上不斷進步，母校會為你們而驕傲!也歡迎同學們以后常回母校看看!
最后，再一次祝愿你們：一路走好!
畢業季校長感人的講話大全（19篇）篇十三
尊敬的各位老師，各位家長，親愛的小朋友們：
大家好!
三年彈指一揮間過去了，孩子們收獲了成長與快樂，我們家長亦滿心歡喜與感激。今天讓我代表大三班家長在此講述孩子三年來的點滴，心底漾起的是幸福的波瀾，這是感激催生的。
我代表家長首先感謝幼兒園。你們創造了孩子們的樂園。有趣的活動器材，別致人文的裝飾布置，使得孩子們在行走中，在活動中得到無痕的教育。這種最具生命力的教育讓孩子們收獲健康與快樂。
其次還是感激幼兒園，你們培養了優秀的老師，并且給我們大三班分配了優秀的老師。三年來，應老師她們充分尊重家長，調動家長積極性，精心組織各種趣味活動：像游隆山，登萬松;去曹村做燈籠;到高樓農家樂等。孩子的發展是身心一體化的，發展了他們身體等于發展了他們的智商與情商。因此這些活動，在孩子們心中播下了快樂幸福、團結合作的種子。這得感謝老師的精心與細心。應老師她們三年如一日，極其耐心，極富愛心地對待每個孩子。在各種親子活動中，我們看到了師愛的甜蜜。記得上次孩子們到我們安陽實驗小學參觀，太陽炙烤著大地，老師們選擇陰涼的地方給孩子們介紹。特別讓我們感動的是：我們遞傘給老師，她們拒絕了，說：“跟孩子一道接受考驗吧!我們遞去礦泉水，她們毫不猶豫地分給孩子們，卻說自己不渴。流淌的汗珠讓我們看到了她們與孩子一樣很渴。這是師愛的自然流露，是無法做秀的，它們是最動人的。這一點在平時我們都能體會到，她們總是微笑著迎送孩子，喂孩子吃飯，幫他們穿衣，寄鞋帶，像媽媽，像大姐姐一樣與孩子們一道游戲、一起午睡、一塊用餐，讓我們幼小的孩子在陌生的環境中擁有的家一般的安全感。正是她們愛孩子，因此，我們時常聽孩子們說：“不行。我們老師說了的。媽媽我們老師最漂亮。媽媽，我當應老師、謝老師，你當學生……”老師已經深深地留在孩子們心中，這是愛心使然，是科學藝術的教育方法使然。
老師，是你們的愛與教導讓孩子們有了良好的習慣，有了堅實的品質，有了自信、快樂和對未來的無限向往。“一日為師，終身為父。”朋友們讓我們用最熱烈的掌聲對三年來悉心照顧、耐心教導孩子們的老師表示感謝。讓我代表全體家長向幾位老師說一聲：老師辛苦了，謝謝你們!
孩子們，你們進步了，懂事了，長大了。在以后的學習道路上，你們會感受幼兒園老師教給你們的本領是多么重要。因此當你們快樂與幸福的時候，不要忘了幼兒園，不要忘了老師，常回幼兒園看看老師，給他們傳報你們的收獲。當你們遇到什么困難時，只要想起幼兒園老師教給你們的本領：“摔到了自己爬起來。你一定行的”，相信所有困難你們都能戰勝的。孩子們“一日為師終身為父”，辛勤教育你們三年的老師是你們永遠的力量，讓我們心懷感恩銘記老師的恩情。現在伸出你們的手，給老師獻上你們最誠摯的掌聲，表示對老師的感謝。(鼓掌)好，孩子們，今后的日子里你們一定要心懷感恩，感激所有幫助過你的人，愛你的人，牢記老師的教誨“用愛來創造未來生活，不要搬起石頭。”
各位家長朋友，是緣分讓我們走在一起。三年來，我們相處得很好，合作得很棒。俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，今后讓我們繼續溝通交流，為孩子的成長共獻智慧;讓我們與孩子們一道走過風，走過雨，去迎接彩虹，去收獲芬芳;讓我們一起帶著孩子回幼兒園看看，看看親愛的老師，看看在座的各位朋友，讓孩子們鐫刻美好的幼兒園生活，讓快樂與幸福永伴他們左右。
最后祝愿我們的孩子越長越可愛，越長越懂事。祝愿我們大家一切心想事成。祝愿老師生活越來越幸福。祝愿幼兒園越來越人文，越來越藝術。謝謝大家的傾聽!
畢業季校長感人的講話大全（19篇）篇十四
親愛的老師，同學們：
今天是個特別的日子，因為我們就要分別了。我想，此時此刻的心情，大家都是一樣的：依依不舍。是的：走過六年的歷程，才知道懷念是心靈的春天;是人生的炊煙。轉眼間，這段往事就要被這炙熱的夏風吹散。抬頭仰望天空，仿佛我們已經離天空更近了一些，因為我們長高了，我們的天空也更寬闊了。
跨越了六年，以前糊涂無知的孩童，已成了有主見的少年。六年很短，短得就象流星劃過夜空，但它把永恒留在了天穹;然而六年又好長，長得足以讓我們從陌生走向了解，從拘謹走向隨便……往事一幕幕地在眼前閃過，但溫馨依舊，記憶長留。
六年來，有矛盾、爭執、歡聲、笑語，一天天平淡地走過，沒有留意間，六年就過去了。直到即將分別，才重新拾起過去零落的碎片;才開始懂得去珍惜友誼、感謝師恩。
同學們可否記得在快樂時的笑聲，在傷心時的哭泣?你們可否記得在成功時老師的一句鼓勵，失敗時朋友的一句安慰?現在我相信會的，因為，固然歲月將遠渡你們至千山萬水，也永遠抹不去對往事的留念。
看到眼前的你們，我想到了很多，想到我的一位位好同事，一位位同學，想起了我從事教育工作三十年來從我身邊走向社會的一個個學生：如曾在英國留學，現在上海交大做博士生導師，才28歲的劉強;在韓國參加數學競賽的何業鵬，在市運動會上勇奪三項第一的許欣;在陽光伙伴活動中的許珂跌倒爬起來，擦了一下嘴角的鮮血，大聲喊道我們是最棒的;張可薺、高雪等同學在《跨越》中的動人舞姿。想起了高文芝的文章如清泉流淌，在美詩文誦讀中六年級的幾位男同學，在國旗下講話的任姝涵，在大課間中的竹竿舞，在下班前六(6)班依然閃亮的燈光;想起了你們從一年級直到現在良好的行為表現和優秀的班風及刻苦學習的精神;想起了考試前的最后時刻你們努力進取的一幅幅畫面。我們在場每一位領導和老師為你們自豪和驕傲，尤其是我，更要感謝你們，因為你們在我還有幾天就要退休，也要離開東小的最后時刻，為我畫了一個圓滿的句號，畢業班考試成績全區第二，是我這一輩子工作中，遇到最好的一個年級。老師、同學們，我會永遠記住你們的，真誠的感謝你們!
六年來，學校和老師伴著你們成長，為你們的卓越表現而欣慰，為你們不時的閃失而焦心，六年中你們有許許多多的收獲與數不勝數的進步，也留下了大大小小的遺憾和惆悵，然而這一切都將是你們生命歷程和多彩生活中的重要內容。六年來，學校和老師肯定給了你們很多，也欠你們不少。在你們即將離開母校之際，我要代表學校和老師們對你們說：我們是愛你們的，雖然有的時候你們不能理解和接受我們這種“師愛”的表達方式，但我們是真誠的、無私的、不求回報的。離開東山小學的大門，你們的眼前將是更廣闊的天空，有朝一天，你們成人、成事、成名，在邁過“狀元橋”后，你們記得在橋的這一邊，學校和老師將永遠牽掛著你們，永遠為你們祝福。
剛才六(2)班同學演唱的歌詞中有這樣一句：蟬聲中那南風吹來，校園里鳳凰花又開，無限的離情充滿心懷，最難舍師恩深如海。同學們，你們會記住教你們的老師嗎?會想老師嗎?是的，你們就要離開了，在離開之際請記住我們最后的囑托：
跨出家門，你們肩負著家庭的榮辱，
跨出校門，你們肩負著學校的榮辱，
跨出國門，你們肩負著國家的榮辱。
同學們，放下手中的一切，一起去飛吧!在分別中漸漸學會珍惜，在流逝時光中學會堅強。帶著母校的囑托、老師的祝福飛向更廣闊的天空吧!
畢業季校長感人的講話大全（19篇）篇十五
祝我們的友誼地久天長!
尊敬的各位老師，各位同學：大家好!
今天，我們~~-~屆全縣12所高中畢業的同窗好友在此歡聚。首先，請允許我代表全體同學：
向全體到會的同學表示熱烈的歡迎!
向為我們這次聚會付出辛勤勞動的籌委會的各位同學表示衷心的感謝!
向由于種.種原因不能到會的同學表示親切的問候!
特別是，向不辭辛苦蒞臨我們同學聚會的各位師長，表示衷心的感謝和崇高的敬意!
~~年彈指一揮間，昔日風華正茂的少男少女現在已是霜染兩鬢，即將步入不惑之年的年齡。~~年分別，~~年牽掛，給了我們相約相聚足夠的理由，“同學一場，緣分一生”。~~年前，我們青春年少，風華正茂!今天再次見到這一張張熟悉的臉孔，過往的歲月又清晰浮現。忘不了寒窗苦讀，手足情深;忘不了激-情歲月，如歌青春;忘不了年少輕狂，斗志凌云;許多人還忘不了初開情竇，夢中情人!在這里，留下我們太多的回憶!難忘啊，母校!難忘啊，恩師!在這里，讓我們代表全體同學深情地說一聲：“謝謝您，老師”，并祝愿各位老師健康長壽，合家幸福!祝愿通城的教育、母校的明天更加美好!
歲月是一條長河，轉瞬已過~~年!昔日同窗，各顯風流。有的事業有成，雄踞一方;有的商海弄潮，無限風光;有的夫妻恩愛，相濡以沫;有的育龍育鳳，教子有方。但歲月流逝，青春不再。不再年輕的我們，已經經不得太多的隨意揮灑，任意張狂!由此，不知你可曾想過，如何使后半生活得更有意義?不知你可曾展望過，如何使事業在新歲月繼續輝煌?正基于此，同學會愿為今天在座和不在座的所有同學，提供一個廣泛接觸的平臺，讓大家的愛心與奉獻，讓昨天的感悟，今天的執著，以及明天的追求，都能在此真實留駐，自由流淌!
人海滄茫!你、我、他、她由陌路而同窗，由相遇而相知，不相疑，長相守，“百年修得同船渡”，誰說這不是緣份?路漫漫，歲悠悠，難道這不值得珍惜?請記住，讓我們堅守這份友誼!友誼是一朵花，能散發出溫馨的清香，讓人感到世界的美好;友誼是一滴水，能滋潤干渴的心田，使人體味到人間的溫馨。親愛的同學們，為了我們在難忘的校園中結下的深情厚誼，為了我們健康而美好的生活，讓我們感謝社會，感謝母校!讓我們共同祝愿，友誼長存，激-情永在，青春長傲!
最后，愿今天的聚會，成為我們未來人生的美好開端，為同學喝彩!為自己加油!謝謝。
畢業季校長感人的講話大全（19篇）篇十六
尊敬的校領導、尊敬的各位老師、各位家長、同學們：
下午好!
我是__x同學的爸爸，能夠代表家長們發言，深感榮幸。三年前孩子們參加軍訓的場景，仿佛還在眼前。”日月逝矣，歲不我與”，時光果然不等人!爸爸媽媽總在盼望孩子長大，不料轉眼間，看到的已經是比自己還高的小伙子、大姑娘。
今天，我講兩個詞：
第一，感謝。
感謝__，給了孩子們一個展示自我、提升自我的平臺。你成熟、厚重、求實、創新的氛圍深深感染了我，孩子們能夠在這樣的環境中茁壯成長，我感到十分欣慰。
感謝老師，是你們的辛勤付出促進孩子們成長，是你們的精益求精為孩子們做出了榜樣!對老師的感恩之情，需要我們一生珍藏。
感謝同學們，你們是聰明又努力上進的一個集體!三年來，同學們一起奮斗，一起拼搏，一起進步，一起成長。我的老師曾經對我說：”中學同學的友誼最純粹，最可貴!”今天看來確實如此。你們之間的友誼、學習生活的點點滴滴，將是未來一生的財富。
第二，期待。是對同學們的期待。
首先，期待你們養成良好的習慣。__給我印象最深的一句話就是：”優秀是一種習慣”.習慣，是一種常態，一種下意識，一種自動化，一種經過長期培養歷練而形成的自然而然的狀態，一種無需思考即可再現的回憶。在__，學校、老師一直要求同學們養成良好的學習、生活習慣，同學們因此受益良多。
其次，期待大家多讀書。人生的成長，無外乎”讀萬卷書，行萬里路，閱人無數。”但我們要知道，讀萬卷書是基礎。蘇格拉底一輩子沒有離開雅典，并不妨礙他成為西方最偉大的哲學家。沒有讀萬卷書做基礎，行萬里路的人，過去稱為”郵遞員”，現在叫”快遞哥”;沒有讀萬卷書做基礎，”閱人無數”的大約是街頭的乞丐。
還有，期待大家找到學習的快樂。相信大家都看到過這樣一句話：”書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我們附中也有一句話：”吃得苦中苦，方為附中人。”人生需要勤奮，需要吃苦，但苦中亦有樂，所以孔子說：”學而時習之，不亦說乎。”這也是家長們的期待，期待同學們，找到學習的快樂，并由此快樂地學習。
這是對同學們的三點期待。注意我說的是期待，不是要求。因為我們深知：父母的愿望，如果不能得到孩子的認同并轉化為內在的動力，將毫無意義。美國作家弗格森這樣說：”每個人都守著一扇只能自內開啟的改變之門，不論動之以情或曉之以理，我們都不能替別人開門。”換句話說，改變從自我開始，哪怕是你們的家長，我們也無法代替你們改變。
人生是一場馬拉松，今天的波瀾如果放到一生中來看，那不過是微風吹過湖面，泛起的漣漪而已。因此，無論同學們今天是順利還是不順利，無論是成功還是挫折，江山代有人才出，同學們的未來都充滿著無限可能。”不忘初心，方得始終。”
最后，再次感謝學校，感謝老師們!祝愿__的未來更加光輝燦爛，祝愿各位老師一切順利，祝愿同學們未來的人生絢麗多姿!
謝謝大家!
畢業季校長感人的講話大全（19篇）篇十七
尊敬的園長，親愛的老師，親愛的家長朋友，親愛的小朋友們：
大家下午好!
我是劉__小朋友的媽媽。今天，很高興能參加大一班的畢業典禮，也很榮幸能夠代表家長在這里發言。
此時此刻，我的心中感慨萬千，有著說不盡的感謝與感激，有著太多的感動與不舍!讓我們首先對園長和老師們說一聲“謝謝!”感謝你們用愛心與智慧成就了孩子們幸福的童年和快樂的幼兒園生活。
難忘三年前，劉__上小班了，就在孩子最需要媽媽關愛的時候，我被派往澳大利亞進修兩個月的時間。相隔萬里，無盡的思念與牽掛，更多的是擔憂，擔心他不能適應幼兒園生活，擔心他膽小、害怕!但是當我在qq視頻里看到力文開心的笑容，在電話中聽到他甜甜的笑聲時，身在遠方的我，焦慮的心放下了。力文還告訴我說，他喜歡現在的幼兒園，喜歡這里的小床、滑滑梯，喜歡這里的老師。記得那時，我和凌老師通過一次電話，凌老師告訴我力文很乖，他挺好，你放心吧，盡管安心地學習!好溫情的話語，現在回憶起來依然倍感溫暖!我想，在座的許多家長和我一樣，在孩子剛剛入園時，我們的內心充滿了擔憂與牽掛，而大一班老師們濃濃的愛和慈母般的關懷溫暖著孩子們，讓他們不害怕，不陌生。此刻，一句遲來的感謝，送給曾經為孩子們適應幼兒園生活付出心血的老師們，是你們讓我們做家長的更放心、更滿意。
三年來，劉__和其他小朋友一樣，學會了很多，他們學會了懂禮貌，學會了分享，學會了唱歌跳舞，畫畫寫拼音。愛郎教材的學習讓每個孩子儼然成了一名樣樣都懂的小博士，經常說著我們家長不知道的課外知識。記得，每每放寒暑假時，劉__搬回幼兒園里的小箱子，自豪地向我展示他的作品，看著他認真的作業，富有想象力的兒童畫、親手制作的手工，我真的感到非常欣慰，也許，這里的一個漢語拼音，一道算術題，一張剪紙，都飽含著老師一遍又一遍手把手的指導!作為家長，我們在為孩子的點滴進步與收獲而喜悅，為孩子的全面發展而欣慰，為老師們的辛勤付出而深深地感動著!
可親可敬的凌園長，多才多藝的朱老師，純真美麗的段老師，富有愛心的唐老師，三年來，因為有你們，大一班就像一個溫暖的家，孩子們在這里幸福、快樂地生活!是你們，用愛與責任呵護著每一個孩子，用生動有趣的課堂，讓他們體驗到學習是一件多么快樂的事;你們用真誠與真愛打動著我們每一個家長的心靈!現在，請允許我再次代表所有大一班的家長們，向親愛的老師們深深地鞠上一躬，“謝謝!”謝謝你們三年來對孩子們無微不至的關懷，謝謝你們辛勤的培育!你們的辛勞，我們會記得，孩子們也會永遠記得!
“老師，再見了，幼兒園，再見了!”離別的鐘聲即將敲響，真不愿說離別，如此溫馨的家，如此可親可敬的老師們，10__個日子的相依相伴，孩子們怎能舍得離開?但鳥兒終要起飛，你們將要飛向更加廣闊的天地。小朋友們，今天是你們人生中的第一個盛典，你們長大了、懂事了，很快就要成為一名小學生了!愿你們快快張開隱形的翅膀，從這里出發，帶著夢想起飛，飛得更高，飛得更遠!
所有的感激說不盡，道不完，所有的不舍讓我們珍藏心間吧，最后，讓我們一起記住今天這個美好的日子。孩子們即將踏上新的征程，讓我們共同為他們祝福，祝小朋友們健康、快樂、幸福，祝老師們工作順利，萬事如意，祝鹽城市婦聯幼兒園的明天會更好!
我的講話完了，謝謝大家!
畢業季校長感人的講話大全（19篇）篇十八
親愛的老師們、同學們：
大家好!
這是我第一次站在這里講話，卻也是最后一次了。沒過多久，我們就會告別，不再是一名小學生，而是站在中學的校園里，成為一名初中生了。
今天，雖然晴空萬里，炎熱的太陽高高地升起，但相信同學們心中肯定沉甸甸的，充滿了留念的情緒。
我也是如此，望著這片美麗的校園，一想到即將離開這陪伴了我六年的校園，要與一起成長的同學們告別，我的心中便不斷涌起留戀的感覺，引來一陣陣的傷感。我，真的不想離開，這美麗而又充滿活力的校園。
記得小時候，我是多么不愿意來到這片學校。因為小時候的'我，不喜愛學習，腦海里只有玩耍。于是，我每一次上學都哭。漸漸地，也是在這片操場上，我和同學們成為了好朋友。漸漸地，我不再討厭上學，變得期待上學。
不知不覺，我喜歡上了我們的學校。
我還曾在這兒“發明”過望遠鏡呢!
有一次上科學課做實驗，同桌兩人有兩個簡易顯微鏡，實驗提前做完了，我閑著沒事，便把兩個顯微鏡疊在一起――透過上面的顯微鏡，看到下面的顯微鏡鏡片上。啊，我驚呆了。門口的盆栽不是離我很遠么，有十幾米遠。怎么，怎么，它的葉片離我好像只有一點點距離呢?走到走廊上，走廊另一端距我幾十米的扶手也像是一伸手就能觸到。啊，它成了望遠鏡。
當時我無比驚訝，現在也常常憶起當時的情景。
這個校園擁有多少值得回憶的點點滴滴，真舍不得離開它。老師們，同學們，真舍不得說離別。請不要忘記這六年時光，請記住，我永遠是xx二小的一員!
我的演講完畢，謝謝大家!
畢業季校長感人的講話大全（19篇）篇十九
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!我是xx班的xx。
轉眼間，我們就在母校度過了六年的美好童年時光。有趣的故事就像沙灘上的貝殼，精致而又五彩繽紛;難忘的時刻就像天邊的一道彩虹，美麗而又色彩斑斕;懷念的事情就像倒流的小溪，潺潺而又綿綿不絕。今天，我們最后一次相聚在母校，六年的小學生活就要畫上圓滿的句號。在這離別的時候，我要說一聲：“謝謝您，可愛的母校;謝謝您，敬愛的老師;謝謝你們，親愛的同學們。
記得那是二年級的時候，我們到一個游樂場春游，大家都迫不及待地沖了進去，笑著、鬧著。登上一個船型的游樂設施，我們玩起了“海盜混戰”。老師在一旁用慈愛、幸福的目光注視著我們。那時的心情，是歡樂的。
記得那是四年級的時候。校運會的女子接力比賽，大家都在看臺上為運動員加油。可是，最后卻只差一點點就得到第一了，大家都垂頭喪氣的。老師卻在一旁給我們鼓勵。那時的心情，是遺憾而又充滿希望的。
記得那是五年級的時候，我們班參加了區優秀班級的競選。當我們得知當選的那一刻，大家激動地歡呼了起來。老師的臉上也洋溢著歡快的笑容。那時的心情，是喜悅的。
六年的小學生活，有哭、有笑、有苦、有甜。感謝母校，讓我們體驗了真實的校園生活;感謝老師，不僅教授我們知識還讓我們懂得了做人的道理;感謝同學，讓我們感受了有朋友的歡樂。
天下沒有不散的筵席，來也匆匆，去也匆匆。再見了，母校，明天我們將用輝煌的成績報答您;再見了，老師，謝謝您六年來的親切教誨，我會永遠把您放在心中;再見了，同學，我們的友誼地久天長!
我的講話完畢，謝謝大家。