三國演義學生讀后感三國演義詞語（實用15篇）

讀后感是通過閱讀，從書中的文字與想象中的世界之間建立聯系和對話，進而形成個人的概括和感知。在下面，你將看到一些讀者們對于這本書的真誠感受和心路歷程的記錄。

三國演義學生讀后感三國演義詞語（實用15篇）篇一

暑假里，我讀了好多書，如：《小學生幽默笑話大王》、《中國孩子必備自救手冊》、《封神演義》、《西游記》（上下冊）、《三國演義》(上下冊)、……其中我最喜歡的是《三國演義》（上下冊）的，《三國演義》全書為《三國志通俗演義》，成書于元末明初，是我國歷史上第一部長篇章回體小說，作者是湖南散人羅貫中。

1.關羽是投降大漢皇帝并不投降曹操。

2.要保證劉備的兩位夫人就是關羽的兩位嫂嫂的飲食起居和薪水俸祿。

讀完了《三國演義》后，我覺得像關羽這種忠肝義膽、堅守誠信的人，我們要多交流一下，少和那種氣量非常狹隘的人交朋友。我以后也要像關羽一樣堅守誠信的。

三國演義學生讀后感三國演義詞語（實用15篇）篇二

今天，我成功地讀完了《三國演義》這一篇名著，因為自從上次買了《三國演義》，一直還沒有來得及讀我實在暑假才讀完的讀了《三國演義》這本書，使我意味深長。《三國演義》是四大名著之一。這本書刻畫了200多個人物形象，把許多人物寫得淋漓盡致，比如說劉備，關羽，曹操，諸葛亮等。這本書主要寫魏，蜀，吳三國之間發生的斗爭，這本書從東漢末年一直寫晉朝那個時代。書中有幾個人物讓我對他們產生很深的感受。

故事的主要內容是講劉、關、張桃園三結義，在各個諸侯夾縫中艱難的拼搏、壯大的。劉備覺得自己的才能不夠，三顧茅廬以自己的誠心和耐心，請得了諸葛亮的輔助。孔明先生用自己才智成就了蜀國。關羽用他的忠心換的了流芳百世的英明！“長板前一聲吼，嚇退百萬曹兵”的張飛有勇有謀！有“即生瑜和生亮”被諸葛亮活活氣死的周瑜，也有一個愿打一個愿挨黃蓋老將軍，“寧我負天下人，不讓天下人負我”的曹操等等很多鮮活的人物！描繪出一幅波瀾壯闊的群雄逐鹿偉大場面！

我最喜歡的是諸葛亮，他的出現使三國變得更有意義，真是進入白熱化階段。火燒新野，草船借箭，智取漢中，七擒孟獲，智取三城等都是諸葛亮的"杰作"，就連他死了的時候也機關算盡。我總想著，若無諸葛亮，劉備根本就不可能建立起蜀國，諸葛亮的才華可謂是深不可測。他考慮周到，而且不講私情。他最喜歡用火攻，想當初，諸葛亮的隆中對，巧借東風，寫出師表，六出祁山，七擒孟獲，智退司馬懿無不體現了諸葛亮的機智才華。正是因為如此，我深深的'敬佩這一位先生。

三國演義是我國四大名著之一，也是我們人生中必須看的一本書，我們從書中學會了智慧、勇敢于堅持。堅持自己的夢想勇敢的去面對！就一定會成功的。

三國演義學生讀后感三國演義詞語（實用15篇）篇三

《三國演義》講述了東漢末年到西晉初年的歷史，以蜀漢興亡為主線，寫了東漢末年群雄并戰、三足鼎立直到司馬氏統一三國的故事。讀完這本書，一個個性格鮮明的人物浮現在我的眼前：奸詐狡猾的曹操、赤膽忠心的關羽、神機妙算的諸葛亮……但令我印象最深刻的是嫉賢妒能的周瑜。

周瑜見諸葛亮處處略勝一籌，心生嫌疑。在準備攻打曹操時，便以軍中缺箭為由，限諸葛亮十天時間造好十萬支箭，并立下軍令狀，想借此害死諸葛亮。而足智多謀的諸葛亮卻淡定表示“只用三天”，令在坐的大臣們都為之咋舌，覺得十萬支箭不要說十天，就是三個月也造出來。而諸葛亮不僅通天文，識地理，而且也知奇門，曉陰陽，更擅長行軍作戰中的布陣和兵勢，在三天之前已料定必有大霧可以利用，并在第三天清晨順利向曹操“借”來了十萬只箭。當魯肅向周瑜說明諸葛亮取箭之事。周瑜大驚，慨然嘆曰:“孔明神機妙算，我不如他”。由此看出，周瑜心胸狹窄，小肚雞腸，容不下有能之人。

現實社會中不乏像周瑜這樣的人，究其原因是妒忌心理在作怪。當別人不斷努力奮斗，付出了大量的心血，取得了巨大的成功，做出了卓越的貢獻，受到大家的敬佩和愛戴時，嫉妒心強的人卻不向他們看齊，不愿努力爭取，不去拼搏奮斗，而是想坐享其成。甚至有的人暗地里嘲笑、破壞，陷害別人。這是一種多么不健康的心理啊，小則危害自己，大則貽誤國家。

讀了《三國演義》這本書，我明白了這個道理：做人不能懷有妒忌心，要做一個心胸坦蕩、神定氣安的人。

三國演義學生讀后感三國演義詞語（實用15篇）篇四

我喜歡看書。我喜歡看四大名著，在《西游記》里面，武功高的孫悟空。在《綠煙仙蹤》里面，善良勇敢的多蘿茜。我喜歡看漫畫書，在《米小圈上學記》里，搞笑的米小圈。在《怪物大師》中，聰明的布布路。在《植物大戰僵尸漫畫》中，博覽群書的豌豆射手，幽默的堅果。

而這個暑假，我讀了羅貫中著的《三國演義》，在三國演義里面，人物寫的十分生動。光有名有姓的就有一千多個，主要人物就有五百多個。

其中我最喜歡的主要人物就是孔明，他機智勇敢、足智多謀。其中舌戰群儒、火燒赤壁、三氣周瑜、七擒孟獲、空城計等故事都體現出孔明的智勇雙全。我最喜歡的故事就是孔明智退司馬懿，這故事主要講孔明領著兩千五百多人，戰勝了司馬懿帶領的十五萬人的故事。把孔明描寫得比司馬懿更聰明。周瑜曾說過：“孔明神機妙算，我不如他也。”周瑜也敗在了孔明的腳下。

讀了《三國演義》后，我要好好學習，像孔明一樣做個智勇雙全、足智多謀、神機妙算的人，這樣我門門考試都會有好成績，哈哈！

三國演義學生讀后感三國演義詞語（實用15篇）篇五

《三國演義》寫了三個國家的興衰史，從桃園三結義至三國歸晉共經歷了五大時期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據（官渡之戰，赤壁之戰），三分天下和天下歸晉。

黃巾之亂是從桃園三結義開始，講了黃巾起義之后，東漢政府的反擊，出現了劉備，曹操等英雄，而東漢政權也快滅亡了。

董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進與十常侍對戰到少帝逃出京城，結果被董卓救駕。董卓入京后收買了猛將呂布，又廢少帝，立獻帝，大權獨攬，實施暴政，逼得群雄聯軍伐董卓，雖然后來聯軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺。

群雄割據是講董卓死后，中原諸侯群龍無首，為了擴大自己的地盤互相廝殺，最主要分為三個戰區，即北方的袁紹與公孫瓚，江東地區孫策的崛起，中原地區曹操，劉備，呂布，袁術之間的戰爭。

再后來的三分天下和天下歸晉我就不一一細說了，最主要的我想談談自己對三國演義的一些認識和看法。

在《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰中，占領了長江以北的大片土地，連少數民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國中最強盛的，他奠定了魏國的基礎，后來晉國才能統一天下，所以他是一位真真正正的英雄。

對于人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方，曹操為了選拔更多的人才，打破了依據封建德行和門弟高低任用官吏的標準，提出了“唯才是舉”的用人方針，于公元2春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開始就總結歷史經驗，認為自古以來的開國皇帝和中興之君，沒有一個不是得到賢才和他共同來治理好天下的，而所得的賢才，又往往不出里巷，這絕不是機遇，而是當政的人求，訪得來的。有鑒于此，曹操立足現實，指出現在天下未定，正是求賢最迫切的時刻。他希望在左右的人不要考慮出身，幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發現和推舉出來，只要有才能就予以重用。后來，曹操于公元214和2又下了兩道《求賢令》，反復強調他在用人上“唯才是舉”的方針。

三國演義學生讀后感三國演義詞語（實用15篇）篇六

我從小就特別喜歡讀書，當然我并不是著迷于書的內容，而是有一種感覺讓我難以忘懷。坐在陽臺上軟軟的椅子中，將書本平攤在雙膝上，再沏上一杯咖啡，那醉人的香氣讓我無法忘懷，然后看著書，便被那書中的故事情節深深的吸引了。

我最近看了一本好書，那就是我國四大名著之一的《三國演義》，剛看不久就欲罷不能了，我的父親說男孩子一般都喜歡看三國，可我這個女孩子也對三國有了很濃厚的興趣，其實只有我知道是那一個個鮮明的故事情節讓我如癡如醉、不能自拔。

在《三國演義》這本書中，我喜歡的無非是那幾個情節。首先是曹操與劉備的“青梅煮酒論英雄”，我不得不承認曹操很聰明，他說天下能稱得上英雄的就是他曹操和劉備，能說出這話，說明曹操這個人不簡單，未卜先知，劉備是一個不可小覷的人才。曹操是如此的有自知之明，知道劉備日后定會成為他的大敵，但他也不忍心殺良才之士，這才稱得上為一代梟雄，一世偉才。三國年間是一段混亂的時期，從張角叛亂起就不得安寧，后來更是英雄輩出，戰亂不斷，生靈涂炭，在那個年代中沒有一個男人是沒有野心的，而最大的目標就是要一統天下，成為天下之主。斗來斗去，到最后只剩下了最強大的三方勢力，最大的勢力是一曹操為首的朝廷，其次是以孫權為首的東吳，再其次是以劉備為首的`蜀漢。顯然，當年曹孟德說得沒有錯，劉備從沒有勢力到現在的稱霸一方，可以跟曹操、孫權抗衡，劉備確實不簡單啊！由于當時曹操的勢力是這三方勢力中最強的，所以魯肅和諸葛亮主張孫劉聯盟抗曹，這樣東吳和蜀漢才不會在祖國的土地上消失，才能立于不敗之地。

于是這三國鼎立的局面就一直持續了好多年，后來三國被司馬懿之孫司馬炎所統一，建立了西晉王朝。那浩浩蕩蕩的三國史才得以劇終。對于我這個旁觀者來說，這樣的結果似乎有些不盡人情和出乎意料，曹、孫、劉爭了一輩子的天下卻被司馬氏給統一了，這讓讀者們多少會有一些詫異。但這就是歷史，無法改變的事實。

當我把那本厚厚的《三國演義》看完后有一種說不出的成就感。我愛書，我愛三國。也許只有在讀書時，我才會得到一個真正的我，認識到一個真正并且純粹的我！

三國演義學生讀后感三國演義詞語（實用15篇）篇七

大家一定知道三國演義是中國四大名著之一。作者羅貫中用他那如緣大筆，描繪了東漢末年，大規模的農民起義徹底動搖了東漢王朝的統治，中國進入一個群雄爭霸時代的一場場驚心動魂的戰爭。

后來，關羽在東吳遇害，張飛連夜也遇害，劉備悲痛萬分。雖然孔明。趙云都勸劉備以大局為重，聯吳伐曹，但是劉備報仇心切，不聽勸告。孫權也再三派人去講和，可被都被拒絕。孫權無奈派陸遜前去迎敵。，陸遜打敗了劉備，蜀君損兵折將，蜀漢元氣大傷，劉備一病不起，不久病死了，太子劉禪繼位。孔明死后，劉禪已長大，整天不理朝政，只知道吃喝玩樂。姜維知道司馬昭攻打蜀國后，立刻上表，攻打敵軍，可劉禪卻去求神問卜。姜維領兵，致使魏軍長驅直入，直逼成都。這時劉禪慌了，他派人去投降，蜀國從此面亡了。過了幾愈吳國也投降了。從此，西晉王統一了中國。

我明白了：好好學習，天天向上，學習諸葛孔明。

三國演義學生讀后感三國演義詞語（實用15篇）篇八

《三國演義》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。首先我看到的是像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句，接著進入三國世界。第一句話這樣說到：“話說天下大勢，分久必合，合久必分。”這句話很有道理。周王朝末年七國分爭，六國聯合抗秦，秦始皇建立的秦帝國滅亡后，楚漢為爭奪天下又交戰，又并入于漢……書中還有上百個人物、無數的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深中人心。它寫的庸主劉禪、狡猾而多智的司馬懿三父子等，這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。

下印象最深的人物之一，他降漢不降曹、千里走單騎、斬顏良誅文丑、五關斬六將、水淹七軍，后來又不忘曹操恩情，在華容道義釋曹操。他忠于劉備，因戰敗降敵而約好一知大哥消息，便不知千里萬里尋找。我認為他雖然降了敵，但最后還是回來了，算一種難得可貴的忠，正所謂“身在曹營心在漢”。他就是關羽，他的所做所為值得我們學習。

封建統治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣。他熟知天文地理，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖、空城計、孔明燈、以木偶退司馬懿、錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。他就是諸葛亮，他的所做所為給后人很深的印象。

他在《三國演義》中被稱為奸雄，可能是因為他的兒子篡漢自立。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢接受，但是他沒有殺劉備，雖然劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了他的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。可是周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，認為只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。可見周瑜目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與他形成了鮮明的對比。他還是個實干家，曾經行刺董卓，寫詔聚諸侯討伐董卓。他就是曹操，這些使我感到了他的偉大之處。

按全部來說，三國對我影響很大，愛上了歷史。

三國演義學生讀后感三國演義詞語（實用15篇）篇九

最近，我迷上了三國演義。三國演義里最讓我佩服的人是諸葛亮。因為他非常聰明、機智。最顯得諸葛亮聰明的故事是下面這個。

諸葛亮臨死前料到魏廷（手下一名大將）要造反，便給了楊儀一個錦囊，告訴他，在魏廷造反時打開這個錦囊，諸葛亮死后，馬岱（也是諸葛亮手下）投奔魏廷。魏廷還想投奔曹睿。馬岱勸魏廷說：大將軍如今兵力很多，何必要投奔魏軍（曹睿）。后來，魏廷主動攻擊楊儀。楊儀派大將姜維出去迎戰。但魏廷派手下放火截斷楊儀的糧道，就在楊儀的軍隊要被餓死的時候，楊儀想到諸葛亮臨死前給他一個錦囊。當火快要燒到軍營時，楊儀看完諸葛亮留給他的錦囊，笑著出來了。指著魏廷說：你今日要能說三聲“誰敢殺我”我就投降你。魏廷大笑，說：就是說一萬遍也行！話還沒說完，后邊發出一陣馬岱的吼聲：我敢殺你！馬岱揮起大刀把魏廷的.頭顱砍掉了。原來，諸葛亮臨死前告訴馬岱：假裝投降魏廷，當楊儀讓魏廷說的時候趁機殺死魏廷。

我對這個故事的印象最深。

三國演義學生讀后感三國演義詞語（實用15篇）篇十

媽媽給我買了一套《三國演義》，這本書太好看了，我看得都入了迷，吃飯和睡覺前都要抓緊看幾頁。

我覺得三國里有許多英雄，但也有一些驕傲自大的人，看到許攸獻計破冀州時，感覺這個人很可悲。

許攸向曹操獻計破了冀州。曹操領眾將進入冀州城時，許攸騎馬跑在前面，用鞭子指著城門向曹操喊道：“阿瞞，沒有我，你怎么能入得此門？”‘阿瞞’是曹操的小名，他竟敢在眾人面前如此稱呼曹操，曹操聽后大笑，但他手下的人心里都憤憤不平。

一天，有一個大將騎馬來到東門碰到許攸，許攸說：“你們這些人沒有我能進入這個城門嗎？”那個大將聽后大怒，并且想到以前許攸說的許許多多的大話，于是拔劍殺了他，然后去見曹操，說許攸無禮，仗著自己和曹操是從小就認識的朋友，就沒大沒小，連曹操的小名都敢叫，還有破袁紹是曹操很多將士的功勞，他卻到處說是自己的功勞，因此殺了他。

我覺得許攸很可憐，有點功勞就到處說，雖然有才華，卻不把別人放在眼里，驕傲自大，得罪了許多人，終于招來了殺身之禍，所以做人要學會尊重別人，不要驕傲。

三國演義學生讀后感三國演義詞語（實用15篇）篇十一

說起三國我的話就多了，《三國演義》是中國的四大名著之一，作者是羅貫中。書里面描寫了許多栩栩如生的人物，讓讀者眼前一亮。有勇猛過人的黑張飛，重情重義的關羽，神機妙算的諸葛亮孔明，智勇雙全的周瑜，還有多疑且機智的曹操。

我最喜歡的幾篇文章是關羽降漢不降曹，過五關斬六將，千里走單騎，斬顏良朱文丑，一個活生生重情重義的關羽呈現在我們面前。“火燒赤壁”“草船借箭”借東風讓我們敬佩的諸葛亮；不畏強敵智勇過人的周瑜巧施離間計，苦肉計，一場大火燒的曹操八十萬大軍片甲不留，最后諸葛亮派關羽在華容道伏兵，整個故事加了一個完美的句號。還有“七擒孟獲”，“火燒上方谷”等等，都讓讀者留戀。

還有一個人物我欣賞，趙云，他智勇雙全，人品高尚，對蜀漢忠心不二，是個難得的.將才，在許多戰爭中他都擔任重要的角色并出色完成任務。還有諸葛亮的一個計謀讓我們看的眼花繚亂，他上知天文，下知地理。

看了三國我深深地認識到知識的重要，所以大家要好好學習，天天向上。

三國演義學生讀后感三國演義詞語（實用15篇）篇十二

三國戰亂紛爭，群雄并起，但不可統稱之為英雄。真正的英雄，其志在于平定天下，使天下百姓免受戰火之苦。而那些志在奪得天下，稱帝繼位以求名垂青史者，自私之人爾，不足以論之。

朝代更替并非時代潮流，百姓安康才是眾望所歸。倘若人民安居樂業，又何必改朝換代?

三國演義學生讀后感三國演義詞語（實用15篇）篇十三

三國演義這本書里有很多三國時期的故事，所以叫三國演義，我雖然還不太明白三國是什么，但其中的.故事卻是很好看，比如“桃園結義”，“三顧茅廬”，“草船借箭”，還有“火燒赤壁”。

通過這些故事，我還知道了諸葛亮，張飛，關羽，他們都是那個時候的英雄。他們通過智慧和勇敢戰勝了敵人，保衛了國家和人民。我雖然還沒有看完，但我已經知道了這么多歷史知識了，我很開心，也要繼續讀下去。

三國演義學生讀后感三國演義詞語（實用15篇）篇十四

我最喜歡讀《三國演義》這本書，里面講的是：東漢末年，朝臣腐敗，劉關張結義兄弟，把黃巾軍的得落花流水，十八路諸侯擴張地盤，關羽溫酒斬華雄，曹操官渡勝袁紹，劉備三顧茅蘆，趙云單騎救阿斗等精彩片斷。

讀了《三國演義》這本書，我最喜歡關羽，因為他忠肝義膽、一諾千金。我們應該學習關羽一諾千金的`優秀品質，他的這種好品質，讓我們學會如何講誠信，做一個正直的人！

三國演義學生讀后感三國演義詞語（實用15篇）篇十五