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    我心中的桃花源(優(yōu)質(zhì)17篇)

    時(shí)間:2025-05-23 作者:字海

    優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)品,其背后凝結(jié)著作者對(duì)生活的感知和思考。為了幫助大家提升寫作水平,下面是一些精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些幫助。

    我心中的桃花源(優(yōu)質(zhì)17篇)篇一

    我不是晉太元中那秋日下獨(dú)飲菊花酒的詩(shī)人,不是那個(gè)吟誦“采菊東籬下,悠然見南山”的方子。我沒有他的才華和淡漠的心境。但我心中卻也有一片桃花園。攜著陶潛的舊夢(mèng),帶著靖和的憧憬,我尋找著那片世外桃源。那里應(yīng)該是遠(yuǎn)離了市井的塵囂,脫掉了世間的餓浮華;沒有了功利的熏心,也沒有了利祿的誘惑。

    攜著陶潛的舊夢(mèng),帶著靖和的憧憬,我尋找著那片世外桃源。那里應(yīng)該是遠(yuǎn)離了市井的塵囂,脫掉了世間的餓浮華;沒有了功利的熏心,也沒有了利祿的誘惑。那里應(yīng)該有蔥蔥的竹林,浮躁時(shí)可以獨(dú)自徘徊其間,靜聽風(fēng)過(guò)竹林的蕭蕭聲;那里應(yīng)該有潺潺的溪流,暴動(dòng)時(shí)可以靜坐岸邊,凝聽水漫石上的叮咚聲;那里應(yīng)該是淵明的南山,可以悠然采菊,觀飛鳥入林;那里應(yīng)該是靖和的梅林,可以與鶴共舞,聞暗香盈鼻。那里應(yīng)該是盧梭的瓦爾登湖,洋溢著靜謐,有疏影橫斜,暗香浮動(dòng)。那里應(yīng)該是李樂(lè)薇的空中樓閣,充滿了詩(shī)意,有鳥鳴盈耳,自然為畫。

    那里的山有泰山的雄偉,華山的險(xiǎn)峻黃山的奇特;那里的水有漓江的碧綠,西湖的清澈,洞庭湖的浩淼。故那里應(yīng)該山明水秀,鳥語(yǔ)花香的。

    我心中的桃花源(優(yōu)質(zhì)17篇)篇二

    “孤獨(dú)這兩個(gè)字拆開來(lái)看,有孩童,有瓜果,有小犬,有蝴蝶,足以撐起一個(gè)盛夏傍晚間的巷子口,人情味十足。稚兒擎瓜柳棚下,細(xì)犬逐蝶窄巷中,人間繁華多笑語(yǔ),惟我空余兩鬢風(fēng)。——孩童水果貓狗飛蝶當(dāng)然熱鬧,可都和你無(wú)關(guān),這就叫孤獨(dú)。”

    ——林語(yǔ)堂。

    “后遂無(wú)問(wèn)津者。”漁人的桃花源記就在這里落下帷幕。桃花源到底是真實(shí)存在的,還是漁人的謊言呢?或許這兩種結(jié)果都有一定的道理,在我看來(lái)桃花源是一個(gè)童話,美麗而又遙不可及,是一個(gè)由作者的期望打造而成的世界。在這個(gè)不完美的世界上,最美好的故事總是悲傷的。它們都是用飽受自我犧牲的崇高與孤獨(dú)所折磨的靈魂寫成的,滿溢著無(wú)邊的悲哀感,透明而凄美,原原本本地呈現(xiàn)出生命本身的重量。對(duì)于世界而言,我只是一粒微塵,我心中的桃花源,我終究無(wú)法實(shí)現(xiàn),但我期望,有朝一日,能和形影不離的朋友與家人一同在某個(gè)下午,坐在椅子上,看櫻花飄零、翠竹蔥郁、銀杏葉落,并肩探討有關(guān)“桃花源”的美麗傳說(shuō)。或許什么是真正的桃花源,我們誰(shuí)也說(shuō)不清楚。其實(shí),無(wú)論遇到多么痛苦、艱難的事,只要走在正確的道路上,無(wú)論順境逆境,都能一步步接近它。在這個(gè)找尋的過(guò)程中,我不知道該如何去做,但有一點(diǎn)可以確定,無(wú)論是誰(shuí),只要人真的去做好事,就一定會(huì)感到如桃花源一般無(wú)比的幸福。

    我心中的桃花源便是幸福。在我們短暫而又漫長(zhǎng)的一生中,我們苦苦追尋人生的幸福,可幸福往往與我們擦肩而過(guò),等到我們頭發(fā)花白,皺紋也悄悄爬上眼角時(shí),或許我們才會(huì)悄悄懂得,生活實(shí)際意味著什么,到那時(shí)我們既無(wú)力做惡亦無(wú)力為善。我不羨慕生命過(guò)于圓滿的人,不羨慕容顏完美無(wú)缺的人,不羨慕性格堅(jiān)不可摧的人,人的一生應(yīng)該是豐盛而有缺陷的,我不羨慕他們,因?yàn)槿毕萸∈庆`魂的出口。

    或許桃花源和幸福都是孤獨(dú)的,但我既不知道桃花源,又不明白幸福,更不必說(shuō)孤獨(dú),周國(guó)平先生曾說(shuō):“孤獨(dú)是一顆深刻的心靈尋求理解而不可得,它是悲劇性的。無(wú)聊是一顆空虛的心靈尋求消遣而不可得,它是喜劇性的。寂寞是尋求普通的人間溫暖而不可得,它是中性的。”然而,人們往往將它們混淆,甚至以無(wú)聊冒充孤獨(dú)。“我很孤獨(dú)。”“啊,你配嗎?”什么是幸福?對(duì)于漁人而言,那就是桃花源,在那個(gè)難以安身的年代,漁人豈敢奢言幸福。

    我心中的幸福,就像森林深處的桃花源,仿佛是一個(gè)秘密,無(wú)從述說(shuō),我不知道幸福的定義是什么,但我明白誰(shuí)把桃花源當(dāng)作桃花源,誰(shuí)便會(huì)沉浸無(wú)邊苦海中。

    評(píng)語(yǔ):有人說(shuō),長(zhǎng)大的過(guò)程是孤獨(dú)的,要不然,你看“長(zhǎng)大”這兩個(gè)字連個(gè)偏旁都沒有。想來(lái)確實(shí)如此,成長(zhǎng)過(guò)程中的喜怒哀樂(lè)懼,從來(lái)只有自己能真正感受其中滋味,所謂“感同身受”,不過(guò)是假意或善意的安慰。正在“長(zhǎng)大”的星宇同學(xué),正在體驗(yàn)著這個(gè)過(guò)程。他說(shuō),美好的故事總是讓人悲傷;他說(shuō),幸福就是與家人一起共享葉綠花香;他說(shuō),無(wú)數(shù)人苦苦追尋的桃花源只是遙不可及的夢(mèng)想;他還說(shuō),得到幸福最簡(jiǎn)單的方式就是努力去做好每一件事,做對(duì)別人好的事,就可以在幸福的桃花源里自由徜徉。對(duì)于孤獨(dú)和幸福,他仿佛深諳又仿佛有些迷茫。他的內(nèi)心憧憬著快快成長(zhǎng),課堂上被提問(wèn)時(shí)靦腆的笑容又真真是少年的模樣。文中的他正在思索孤獨(dú)、探尋幸福,成長(zhǎng)的路上,無(wú)論鮮花與荊棘,少年,只愿你能以夢(mèng)為馬,勇敢地奔向遠(yuǎn)方。

    我心中的桃花源(優(yōu)質(zhì)17篇)篇三

    放下世俗,念念分明,與物欲淡遠(yuǎn),存一份簡(jiǎn)約之境給內(nèi)心帶來(lái)平靜,就如桃花源深處沛然而下的溪流。

    --題記。

    常聽人們說(shuō):“世外桃源就是一方脫離凡間的凈土。”無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。只是古往今來(lái),沒有幾個(gè)人真正去過(guò)那兒。恰逢國(guó)慶長(zhǎng)假同好友游玩,便去峨眉山尋找那隱沒已久的清靜之地。

    心潮澎湃地走進(jìn)“天下名山”大門,那青山巍巍,綠草如茵的風(fēng)景著實(shí)讓人驚嘆,卻被一排排的私家車、旅游車遮擋了視線。我們沿著青石板路走過(guò)一座浮雕,雕刻出的人物栩栩如生,各具情態(tài)。浮雕旁的古鐘似乎還余音未絕,淺唱著峨眉的贊歌,卻在照相機(jī)的閃光燈下黯然失色。連湛藍(lán)的天空也被添上一抹淡淡的憂傷。

    下山后,我們又來(lái)到秀甲天下的瀑布前。瀉流真下的瀑布激起濃密的水氣,撲面而來(lái)。澄澈的水流相繼清唱,水響如佩。聽著這淙淙高歌,我漸漸平靜,頓時(shí)豁然開朗:桃花源并不遙遠(yuǎn),近在心間。只因我們妄念紛飛,亂波干擾,所以不見亦不聞。只要傾聽片刻,自能心空如洗,禪悅油然而生。桃花源亦是如此。待身心如花脫落,便可聞到生活的馥郁芬芳,活在自己心中的世外桃源。

    我心中的桃花源(優(yōu)質(zhì)17篇)篇四

    當(dāng)春天的第一縷陽(yáng)光照向大地,當(dāng)沉睡了一夜的世間萬(wàn)物在清晨蘇醒,當(dāng)休整了一年的桃花再次競(jìng)相開放、爭(zhēng)奇斗艷時(shí),我順著一股清香來(lái)到了花的海洋,走進(jìn)了花的世界,同時(shí),也走進(jìn)了人們心中的桃花源。

    雖然在去年的桃花節(jié)就欣賞過(guò)桃花的傲人身姿,但今年再次欣賞卻毫無(wú)重復(fù)之感。或許是身份不同了的原因吧!雖然沒受過(guò)專業(yè)的培訓(xùn),但我們一行的小記者仍懷著滿腔熱情,走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)人心中的桃花源。

    溫暖的陽(yáng)光,柔和的春風(fēng),再加上縈繞在周圍的桃花香,多么心曠神怡!很快,我們就成功采訪到一對(duì)老年人。在開始的閑聊中,我們了解到老人本是常州人,后遷居南京,今天是回來(lái)掃墓的,聽聞桃花節(jié),便過(guò)來(lái)玩玩,湊湊熱鬧。發(fā)覺原先已準(zhǔn)備好的問(wèn)題對(duì)他們來(lái)說(shuō)似乎有些不大合適,隨機(jī)應(yīng)變的隊(duì)友們立馬想出了新問(wèn)題,使得采訪順利進(jìn)行。“爺爺,您覺得是南京的桃花漂亮還是這里的桃花漂亮?”我們問(wèn)。爺爺毫不猶豫的回答說(shuō):“當(dāng)然是這里的漂亮了!雖然南京的規(guī)模比這里大,但這里有一種親切感。”爽朗的語(yǔ)氣中還略帶常州口音。“今年桃花節(jié)的主題是‘尋找心中的桃花源’,那您心中的桃花源是什么樣的?”爺爺想了想,很明顯,他不知道。為了緩解尷尬的氣氛,我們結(jié)束了采訪,辭謝了爺爺,并祝他今天玩得開心。

    我雖不能知道爺爺心中的桃花源會(huì)是什么樣,但我敢肯定的是,他的桃花源里一定有家鄉(xiāng)——常州的味道。

    人盡皆知,桃花的花語(yǔ)是愛情的俘虜,所以,桃花源自然也是離不開桃花緣的啦!公園里,隨處可見在橋上、河邊談情說(shuō)愛的古裝情侶,當(dāng)然這些情侶都是由一些學(xué)生扮演的,雖然有些青澀和害羞,但已經(jīng)到了情竇初開的季節(jié),他們不經(jīng)意間說(shuō)出了自己心中充滿愛的桃花源。

    不知怎的,忽然想吃一片桃花。真是不吃不知道,桃花把清香全奉獻(xiàn)給了人們,留給自己的確是如此苦澀的味道。我,把苦澀的桃花咽了下去。

    每個(gè)人心中都有一個(gè)桃花源,美麗、安靜、芳香、和諧。我的桃花源里,一定有著全世界所有美好的事物。

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    我心中的桃花源(優(yōu)質(zhì)17篇)篇五

    “芳香鮮美,落英繽紛”,“土屋平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。”學(xué)過(guò)課文《桃花源記》后,我深深地被陶淵明筆下那個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、和平寧?kù)o的世外桃源吸引住了,多么希望我也能生活在這樣一個(gè)人間仙境。

    然而陶淵明的桃花源只存在于他的理想之中,我們的桃花源又在何方呢?是家鄉(xiāng)小村,還是游戲樂(lè)園?似乎都不是。

    春意融融,綠滿校園;綠樹成蔭,清荷池香;秋波澹澹,丹桂飄香;銀妝素裹,冰清玉潔,華校又是如此的如詩(shī)如畫。飯后或活動(dòng)課,漫步校園,或倚著欄桿,或靠著石頭,或坐著木凳,觀觀魚,賞賞花,嘮勞嗑,感受微風(fēng)拂面,沐浴著柔和的陽(yáng)光,楊柳依依,笑語(yǔ)陣陣,是何等的愜意!文化氛圍充溢著校園,亭榭上的對(duì)聯(lián),湖邊小徑上的詩(shī)句,走廊的書畫,以及各個(gè)活動(dòng)室傳出的同學(xué)們的歌聲、琴聲、談笑聲,常常讓大家流連往返。這里是我們生活的樂(lè)園,更是心靈的凈地。

    “不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。”華校,我心中桃花源,我愛你!

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    我心中的桃花源(優(yōu)質(zhì)17篇)篇六

    從電視上看到汶川、舟曲發(fā)生的無(wú)情的災(zāi)難,看到海上石油泄漏、外國(guó)的戰(zhàn)火紛飛、非洲的饑餓兒童……我想,絕不是這樣的。

    是和平的,沒有戰(zhàn)爭(zhēng),不會(huì)民不聊生,也不會(huì)有什么天災(zāi)人禍。那里的人們很善良、很淳樸、很快樂(lè)。

    環(huán)境是優(yōu)美的,處處充滿了鳥語(yǔ)花香。湖中水波蕩漾,荷花在水中亭亭玉立,在荷葉上有悠閑的蜻蜓,荷葉下有魚兒在自由自在地游弋,在湖邊,綠樹成蔭。樹林里小動(dòng)物們快樂(lè)地生活著。還有很多已經(jīng)滅絕的動(dòng)物也在此出現(xiàn)在了我們的生活中。海洋再也沒有石油泄漏的現(xiàn)象,海水像天空一樣湛藍(lán)、純凈。人與動(dòng)物、植物和諧美好地共同生活著。

    在這里沒有考試,所以也就沒有那些因?yàn)榭荚嚦煽?jī)差而自卑傷心的兒童。這里的孩子都很聰明,學(xué)習(xí)很努力,而且也很懂事。他們從小就會(huì)做很多就家務(wù)活,幫助大人做很多事情。這里的兒童還心靈手巧,他們喜歡動(dòng)手動(dòng)腦。他們的發(fā)明創(chuàng)造還獲了不少諾貝爾獎(jiǎng)呢!

    最重要的是這里有很多圖書。有文學(xué)類的、科普類的、數(shù)學(xué)類的、歷史類的……應(yīng)有盡有,非常豐富。這里不光大人們喜愛看書,就連不愛學(xué)習(xí)的孩子也喜歡看書,無(wú)論到哪里都有書刻看。沉醉書中,其樂(lè)融融。

    就是這樣,雖然我知道它離我還很遙遠(yuǎn),但我會(huì)努力的,我要從現(xiàn)在做起,讓早日成為現(xiàn)實(shí)。

    我心中的桃花源(優(yōu)質(zhì)17篇)篇七

    有人說(shuō)桃花源不存在,那不過(guò)是一個(gè)人們?cè)谀X海中幻想出來(lái)的美麗仙境;也有人說(shuō)桃花源是在的,就在我們的身邊,只不過(guò)需要我們?nèi)フJ(rèn)真的發(fā)現(xiàn)。

    對(duì)我來(lái)說(shuō),我的心中就住著一處桃花源,我心中的桃花源就是我的家鄉(xiāng)。單從環(huán)境上看,我的家鄉(xiāng)不見得有多么的美麗。我的家鄉(xiāng)不過(guò)就是一個(gè)鄉(xiāng)村的小鎮(zhèn),比起一些著名的旅游景點(diǎn)來(lái)說(shuō),我的家鄉(xiāng)就顯得很平庸了。但是,這一座我心中的桃花源,它的美麗不是用眼睛就能看到的,我家鄉(xiāng)的美麗,需要我們用心去感受。

    我的家鄉(xiāng)有著一群很可愛的人,這些人善良友好。“早啊!”每日清晨,家鄉(xiāng)就在人們相互的早安之下開始了。接著家鄉(xiāng)的炊煙在空中裊裊升起,各戶人家之間都準(zhǔn)備起了早餐。家鄉(xiāng)里寧?kù)o下透著和諧,不時(shí)的還能看到家鄉(xiāng)里的人端著熱騰騰的食物行走在鄉(xiāng)間的小道之上。只有熟悉這里的人才會(huì)知道,這是領(lǐng)居們之間相互贈(zèng)送著自家做的食物呢。

    家鄉(xiāng)里的人喜歡分享,并且會(huì)不吝嗇的去教導(dǎo)那些想學(xué)一門手藝的人。我的家鄉(xiāng)里有著不少的手藝人,他們大都上了年紀(jì),每個(gè)人守著一顆匠心,靜靜的在一角操作著自己手上的活計(jì)。有人會(huì)編制籮筐,有的人還會(huì)不斷的創(chuàng)新,編織出不少稀奇古怪,但又極為實(shí)用的物體來(lái)。在我的眼中,他們認(rèn)真的拿著手上的藤條的模樣就是最美的,盡管皺紋爬上了他們的額頭,白發(fā)爬上了他們的頭頂,但是他們眼里帶著光是最吸引人的。

    我心中的桃花源,里面有著一群可愛的人。這座桃花源或許并沒有那么的美麗,但是在我的心里,它的美是無(wú)與倫比的。我愛我的家鄉(xiāng),愛這一處我心中的桃花源。

    我心中的桃花源(優(yōu)質(zhì)17篇)篇八

    不一定有隱秘的入口,與世隔絕的環(huán)境。不一定有美麗如畫的風(fēng)景,精致的房舍與千傾的良田。不一定有采菊東籬下,悠然見南山的愜意也不一定有雞犬相聞往來(lái)耕作的怡然自樂(lè)。

    煙雨,環(huán)繞在夢(mèng)海,徐徐地傾瀉清凈的氣息,流經(jīng)晴空的每一片云彩。煙雨,在你的雨簾下?lián)袼樱释愠蔀槲屹囈陨娴木駱?lè)園。煙雨,。我渴望你永遠(yuǎn)鮮花盛開,我希望你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃,我期待你回歸清凈。

    揣著一份美好的夢(mèng)想,執(zhí)著地站在煙雨里等待,等待所有干枯的靈感都能夠在這個(gè)桃花源里等到重生。

    煙雨,。我感激,在你的家園里,能夠邂逅這世上最癡情的人兒;我感激,在你的家園里,能夠發(fā)揮夢(mèng)海所有的潛能;我感激,在你的家園里,能夠結(jié)識(shí)一些真誠(chéng)相待的朋友。

    能夠在這個(gè)如詩(shī)如歌的天然牧場(chǎng)里,自由自在地拾綴紛亂的心情,能夠在這個(gè)如錦如畫的精神樂(lè)園里,無(wú)拘無(wú)束地整理跳躍的思緒,那是多么值得慶幸的一件樂(lè)事!

    一段浪漫的激情,沿著天穹揮灑,沒有絲毫的掩飾,沒有任何的虛假,煙雨可以作證,紅塵里那些真心相愛的人,一定可以在共同的樂(lè)園里馳騁很久很久。

    失望的情結(jié)已經(jīng)成為過(guò)去,牽著失而復(fù)得的柔情,陽(yáng)光再次灑滿整個(gè)晴空,灑滿整片紅塵。

    我心中的桃花源(優(yōu)質(zhì)17篇)篇九

    陶淵明筆下的桃花源,是一個(gè)遠(yuǎn)離當(dāng)時(shí)混亂社會(huì)的仙境,自然環(huán)境優(yōu)美,人們生活和樂(lè),是我們夢(mèng)寐以求的地方。在我的心里,也存在一個(gè)桃花源,那是我夢(mèng)想的地方。

    那里不會(huì)有空氣污染,因?yàn)闆]有工廠排放污染物,沒有火車汽車飛機(jī)等交通工具排放尾氣。人們都是騎著自行車,偶爾會(huì)有大巴車經(jīng)過(guò)。空氣每時(shí)每刻都是清新的,十分舒服。就算陰天霧天,也不會(huì)有在棉花堆里憋著的感覺。感覺整個(gè)城市披了層紗,有一種朦朦朧朧的夢(mèng)幻的美。

    那里的食物是新鮮的,每塊地都種著不同的食物,都有專門的人打理。有時(shí)候我會(huì)忍不住的去看他們是如何種植,或者自己也來(lái)“大干一場(chǎng)”。果園也是我經(jīng)常去的地方,走進(jìn)去時(shí),首先映入眼簾的是兩排郁郁蔥蔥的大樹,像守門員一樣守衛(wèi)著果園,再往前走就能看見果園了。春夏秋冬,不同的季節(jié)有不一樣的景象。我最喜歡秋天,一派豐收的景象:一顆顆石榴咧開了小嘴,露出晶瑩剔透的籽兒;柿子變軟了,仿佛一個(gè)小燈籠掛在樹枝上;金燦燦的大鴨梨也掛滿枝頭,就像金色的寶葫蘆;最引人注目的還要屬蘋果,別看它紅著臉像小姑娘,它才是果園的小霸主,善良樸實(shí),自由自在。

    那里的居民更熱情好客,每當(dāng)我去串門的時(shí)候,他們總是拿出各種好吃的'食物招待我,弄得我都不好意思了。有時(shí)候,大人們不在家,我就把小伙伴們都叫出來(lái)一起在山上玩捉迷藏,在草地上玩木頭人,在河邊捉小魚兒,在屋里開故事大會(huì)。家長(zhǎng)也不會(huì)說(shuō)我們,因?yàn)檫@里不會(huì)有危險(xiǎn),更不會(huì)有壞人。

    我心中的桃花源和現(xiàn)在是截然不同的,它遠(yuǎn)離一切不美好的東西。人是幸福的,家是幸福的,社會(huì)也是幸福的。雖然這樣的世界很難實(shí)現(xiàn),但我也要努力去改變,讓身邊的小伙伴跟我一起努力,讓社會(huì)變得更好!

    我心中的桃花源(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十

    夏天的綠葉掛在樹枝上來(lái)回?fù)u擺,我喜歡伸手去碰它們,那嘩啦嘩啦的聲音,充滿整個(gè)小巷子。那是我愛的地方,是我人生中最美好的時(shí)光。

    踏著輕快的步子,背上的書包一顛一顛的。走進(jìn)那條小巷子,便看見一條小黃狗坐在青石板路上,兩只眼睛黑黑的,望向巷子口。

    它叫旺財(cái),它一見我便搖著尾巴跑到我身邊,我開心的將它抱起。晚風(fēng)許是有些涼,吹到身上還有些瑟瑟發(fā)抖。

    現(xiàn)在正是最熱鬧的時(shí)候,大人們都下了班,小孩們都放了學(xué),老人喜歡三兩個(gè)一起,坐在一戶人家的門前,聊著天。

    青色的石板路,青色的瓦,青色的磚。家家戶戶都挨著很近,近到只有一墻之隔。

    一家院子里有棵桂花樹,桂花樹長(zhǎng)大了,樹枝就伸到鄰家院子里去了。到了桂花盛開的季節(jié)兩家都可以欣賞到桂花。

    疾跑到家門前,將旺財(cái)放下,喘了兩口氣,輕輕地推開了門。我示意旺財(cái)不要叫,輕輕地走進(jìn)屋里。可還沒到門口便聽到西屋里傳來(lái)了熟悉的聲音:怎么又回來(lái)這么晚,又跑去小園子里聽相聲啦!母親掀開簾子,從西屋走出來(lái)。我笑了一笑,想要逃進(jìn)屋內(nèi)。母親一把將我拽住,想要擰我耳朵,卻被我一歪頭躲開了。

    說(shuō)過(guò)多少遍,不要放學(xué)就去聽,想聽放假聽不可以嗎!

    我笑嘻嘻的往后退兩步說(shuō):今天的好聽,放假人多聽不到。說(shuō)完便趕緊一溜煙的跑進(jìn)屋里,關(guān)上了門,將門一鎖,就將屋外人的嘮叨拋在耳后。

    打開書包,將作業(yè)拿出來(lái),一邊哼著小曲,一邊寫著作業(yè)。不久,就聽到有人在拍我的門,不用想也知道是誰(shuí)。打開門,看見一個(gè)流著哈喇子的小孩站在門口,兩個(gè)手還停留在拍門的動(dòng)作上。他是我的弟弟,每次寫作業(yè)他總喜歡來(lái)?yè)v亂。我把他抱到書桌的一邊,給他一本書讓他在那里玩。等到上燈了,一輪大月亮又站在天空正中央。我們一家人坐在屋里吃晚飯。父親總喜歡在這時(shí)教育我,我一邊答應(yīng),一邊狼吞虎咽地吃完飯,好可以少聽一點(diǎn)嘮叨。

    吃完了晚飯便跑到外面去玩。小巷子里的幾個(gè)孩子喜歡來(lái)回跑,家家戶戶的門前都有燈,所以就算黑了天,在小巷子里玩也不會(huì)害怕。我們?cè)谝黄鹋軄?lái)跑去,不只是又撞到誰(shuí)家的自行車,哐啷一聲車子倒了,嚇到了旁邊的貓,它驚悚地叫了一聲跑到別處去。我們也趕緊逃,因?yàn)樽孕熊嚨闹魅丝隙〞?huì)出來(lái)罵我們。等到玩累了各回各家,各找各媽。一天也就這樣過(guò)去啦。

    到了天才蒙蒙亮?xí)r,我已穿好了衣服,拿著青色的外套躡手躡腳地走出去。

    小巷子里的人很好,偶爾碰到熟人叫個(gè)叔叔,嬸嬸,笑一笑就跑走了。終于到了小園子前,因?yàn)閬?lái)的太早還沒有開門,我買了點(diǎn)早飯來(lái)打發(fā)這悠閑的時(shí)光。

    等到小園子開門,我第一個(gè)跑進(jìn)去,找到座位坐下。等著臺(tái)上的人到來(lái)。我喜歡這里,也喜歡相聲,看著臺(tái)上的人穿著大褂,說(shuō)著那趣事,引得臺(tái)下一片歡笑。他們將扇子一開,一笑,唱著不同的戲曲。我微微笑了,半瞇著眼聽著曲子,想著這個(gè)曲子的故事。

    到了返場(chǎng),角兒們都在臺(tái)上,一邊聽著觀眾的問(wèn)題,一邊笑著回答,有時(shí)還會(huì)懟回去。中間總有一些意外,比如一位角兒在調(diào)話筒時(shí),不小心磕到了下巴,引得下面一片歡笑。

    聽完走出小院子時(shí)已經(jīng)正午啦,我急忙匆匆地跑回家以免趕不上中午飯。

    那是我向往的生活,那是我向往的地方,那是我的桃花源,那也是我遙不可及的'夢(mèng),夢(mèng)醒時(shí)分,一切皆空,我還是我,從未改變。

    我心中的桃花源(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十一

    每一個(gè)人眼中的桃花源都是一種不同的景象,世外桃源卻只有一個(gè),可能并不存在于這個(gè)世界上,但是桃花源卻成為了人們精神上的眷顧。

    學(xué)生眼中的世外桃花源似乎是沒有作業(yè)、沒有考試、沒有學(xué)習(xí)的世界,但這是不可能的,更好的學(xué)習(xí)是為了更好的生活,更好的生活為了一種更為舒適的環(huán)境。并且,我們?cè)跓o(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢(shì)、學(xué)會(huì)吃飯、學(xué)會(huì)觀月……每一個(gè)都有一門重大的學(xué)問(wèn),只是在于我們有沒有精研。

    我心中的桃花源,就是我們社會(huì)的環(huán)境,我想改變的只人們心中的理念,想讓人們心存善念,就與那大同社會(huì)一樣。讓這樣的'善念充沛著人腦,人們沒有破壞,心里只有保護(hù)。

    所有的桃花源都是讓人覺得不可能實(shí)現(xiàn)的,但我的桃花源卻是有可能實(shí)現(xiàn)的,即使不能全部,也可以大部分。這樣,我們的社會(huì)才能進(jìn)步的更快、發(fā)展的更快。

    我心中的桃花源(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十二

    不一定有隱秘的入口,與世隔絕的環(huán)境;不一定有美麗如畫的風(fēng)景,整齊的房舍與肥沃的良田;不一定有“采菊東籬下,悠然見南山”的愜意;也不一定有“雞犬相聞,往來(lái)種作”的怡然自樂(lè)。

    附屬學(xué)校八(5)班弘毅班,我心中的桃花源,在那里有著最純粹的友誼、最努力的青春、最美好的年華。它讓我們沉浸在知識(shí)的海洋里,向我徐徐地傾瀉書香的味道。八(5)班成了我心中最美好的桃花源。

    陽(yáng)光穿梭于微隙的氣息,呢喃著美好。筆尖摩擦于密麻的筆記中,那么勤奮。不知何時(shí)陽(yáng)光窩上枝頭,照耀在那張稚嫩卻堅(jiān)定的面孔上。“復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗”,初中過(guò)去一半了,小中考將至,同學(xué)們都有了明確的目標(biāo),眼神變得堅(jiān)定明亮。

    尊敬的八(5)班,我在你的氣息下?lián)袼恿藘赡辏释愠蔀槲屹囈陨娴木駱?lè)園。

    友愛的八(5)班,是你,讓我在這無(wú)窮的緣分中收獲了最純粹的友誼;讓我們?cè)诔?yáng)照耀的跑道上,共同揮灑汗水,相視一笑。

    美好的八(5)班,我幸運(yùn),能夠在這個(gè)如詩(shī)如歌的天然牧場(chǎng)中,自由自在地拾掇紛亂的心;能夠在這個(gè)如綿如畫的精神樂(lè)園里,無(wú)拘無(wú)束地整理跳躍的思緒,這是多么值得慶幸的事啊!

    親愛的八(5)班,我渴望你永遠(yuǎn)鮮花盛開,我希望你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃。揣懷一個(gè)夢(mèng)想,執(zhí)著地站在這里等待,我相信,所有勤勞必將在這里得以回報(bào)。

    八(5)班,我心中的桃花源。它并不是人間仙境,但是,里面卻充滿了和諧與愛。我感激,在這個(gè)桃花源中,能夠發(fā)揮夢(mèng)海所有的潛能;我感激,在這個(gè)桃花源中,能夠結(jié)識(shí)一些真誠(chéng)相待的朋友,我感激我心中的桃花源!

    我心中的桃花源(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十三

    遠(yuǎn)離城市的喧囂,來(lái)到人間的仙境,在鳥語(yǔ)花香的地方,在纖塵不染的明凈天空和澄澈河水中,一望無(wú)垠的壯麗的花海和華美的麥浪,一切唯美得心醉,讓人忍不住遐想上天在雕琢這件作品時(shí),該傾注了多少心血。許是上天太過(guò)于憐愛才將它悄悄藏起來(lái),以免沾染塵器。

    在這個(gè)桃花源中,山峰是多么的獨(dú)特,既險(xiǎn)峻陡峭,但又秀美壯觀,山巒起伏,好似綠色的波瀾,令人賞心悅目。山峰高不可攀,似一把利劍直指云霄,且山上有一條瀑布直奔而下,飛流萬(wàn)丈,水清,樹榮,山高,草盛,趣味無(wú)窮,它如同一條堆了霜雪的白練,飛珠亂濺,令人嘆為觀止。溪流兩岸長(zhǎng)著嬌媚的.桃花,花瓣被風(fēng)吹落在臉上,深吸一口氣,仿佛清香縈繞在我周圍,如同被春雨洗禮了一般,是那般的清新自然。沿著岸漫步走上幾百米,跨過(guò)小橋,走上青石板鋪成的街道,如同到了神話的彼岸。

    我心中的桃花源(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十四

    在當(dāng)今社會(huì)上,雖然已經(jīng)沒有了戰(zhàn)爭(zhēng),但還是會(huì)有大大小小的爭(zhēng)吵。例如,有一個(gè)女生不小心撞到另一個(gè)女生,但是撞人的女生卻沒有道歉,而且還罵那女生不長(zhǎng)眼,于是兩個(gè)人便吵了起來(lái)。暫且不說(shuō)外面的,就連一個(gè)家庭里每天都有發(fā)生爭(zhēng)吵。我家也不例外,大的弟弟想看武打片,小的弟弟則想看動(dòng)畫片。而誰(shuí)也不想讓誰(shuí),最后的結(jié)果就是被媽媽打了一頓,把電視關(guān)掉,誰(shuí)都別想看。

    我心中的桃花源就是:每個(gè)人都能夠和平相處,和樂(lè)融融。每個(gè)人都能寬容別人、真誠(chéng)對(duì)待他人,而不是因?yàn)橐患∈戮涂梢猿称饋?lái)的。希望那些對(duì)我們身心有危害的東西全部銷毀,不會(huì)再有人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。而且不會(huì)再有乞丐、小偷之類的,因?yàn)樗麄兌几男皻w正,找一份正當(dāng)?shù)墓ぷ魅プ隽恕R虼耍退阄覀儼胍共魂P(guān)門也不會(huì)有人來(lái)偷東西。每個(gè)人都去領(lǐng)養(yǎng)一只貓或狗,使得大街上再也沒有流浪貓、流浪狗了。在大街上,隔三四米就有一個(gè)垃圾箱,這樣走在大街上,不會(huì)有任何垃圾。空氣也清新起來(lái),沒有工業(yè)污染,人們也不會(huì)很容易就得病。

    這就是我心目中的桃花源。我堅(jiān)信這樣的生活總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的',只要我們肯努力的話,世界上是沒有辦不到的事。

    我心中的桃花源(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十五

    常居于高樓林立的鬧市,眼中早已印滿了鋼筋水泥的影子。我仿佛是魚缸中的一尾魚,日復(fù)一日地奢求著、期待著,我能有朝一日帶著一份悠然的心情去重游思緒深處那無(wú)法忘記的桃花源:江南。

    江南只是一個(gè)桃花源,一個(gè)只有在江南才有的桃花源。

    告別高樓大廈,漫步江南小鎮(zhèn),濕潤(rùn)而光滑的石板路指引著我前行,灑落于青瓦的紅花靜默地在旁陪伴,縈繞著白墻的綠水淺吟低唱。小橋,流水,人家,流溢在水墨江南里。樹下落棋,花間醉酒,庭中品茶,閣中聽笛,橋上賞月,便打發(fā)掉文人墨客的'閑暇時(shí)光。歷經(jīng)斑駁的拱橋無(wú)言地傾聽千年古事,透過(guò)橋孔看到的是歷史長(zhǎng)河里真真假假、如夢(mèng)如幻的故事。

    飽經(jīng)風(fēng)浪的小舟在橋下安靜地休憩著,透過(guò)小孔,似乎有唐宋的陽(yáng)光爭(zhēng)先恐后地傾瀉出來(lái),大抵這也是“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”吧。橋兩岸是亭臺(tái)樓閣,頑不自知的風(fēng)兒在窗下鉆來(lái)鉆去,窗子一開,撲鼻的是淡淡的墨香,繞耳的是朗朗的書聲。

    我想江南的魅力,全在于她的脈脈溫情吧。這和北方給人的感覺是截然不同的。北方像李白,給他一壺酒,就能吞下半個(gè)盛唐。北方人的身體里奔流著澎湃的黃河,把生命活成刀劍,在青春里策馬奔騰。而天街小雨潤(rùn)如酥的江南,給人恬靜安然之感。江南容不下刀光劍影,只適合沁人肺腑的書香和低吟淺唱的琵琶古琴。南方人的聲音像流水,清脆動(dòng)聽;身體像柳條,嫵媚婀娜。天晴時(shí),撐著竹竿晾衣被的江南婦女,嬉戲玩耍的孩童,雪鬢霜鬟的老人躺在椅子上,一切是那么的歲月靜好。

    行盡江南,幾縷柔暖如棉的春風(fēng)掠過(guò),飄灑的春雨如絲如縷,恣意怒放的亂花,蔥蔥的木葉,悠悠的搖櫓聲,充滿著鮮活的氣息。

    此景漫漫,此情綿綿。

    我心中的桃花源(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十六

    故鄉(xiāng)的歌,是一支清遠(yuǎn)的笛,總在有月亮的晚上響起。

    題記。

    寧?kù)o,是故鄉(xiāng)清晨的味道。

    不像大都市的燈紅酒綠,故鄉(xiāng)的清晨是寧?kù)o的。耳邊傳來(lái)電線桿上麻雀的叫聲,亦或是女人們準(zhǔn)備早餐時(shí)鍋碗瓢盆的敲擊聲,它們可能并不著調(diào),但那又何妨?推開窗子,露水躺在綠葉的懷里,晶瑩剔透,芬芳彌漫,溫柔的海風(fēng)輕撫臉頰,慢慢閉上眼,排名和成績(jī)都是昨日之事。嶄新的一天開始了,捧上一本龍應(yīng)臺(tái)的《目送》,沐浴在這清晨的寧?kù)o中。這就是我心中的桃花源。

    慵懶,是故鄉(xiāng)下午的味道。

    故鄉(xiāng)第八市場(chǎng)的下午,在上午匆忙的趕集聲中放慢了腳步,幾個(gè)攤頭的老大爺支上幾把小木椅圍在一起,泡上一壺白奇蘭,搭配果子、蜜餞或餡餅,閑談江湖。從遠(yuǎn)古人類談到唐太宗驚險(xiǎn)玄武門事變,從孟姜女哭長(zhǎng)城到劉鄧大軍挺進(jìn)大別山太陽(yáng)快要落山,他們的話題也漸漸變?yōu)橥诵莨べY拿多少,最近又有什么社區(qū)活動(dòng),以后活到一百五、上天入地?cái)埿浅健>o張的工作或身心的疲憊都能在這慵懶的下午時(shí)光中消逝。這就是我心中的桃花源。

    溫柔,是故鄉(xiāng)晚上的味道。

    待月光慢慢織上樹梢,織上對(duì)面屋子的房頂,一切都沉寂在柔和的夜色里,昏暗的街燈在夜色中搖曳,遙聞深巷有犬吠,后屋林子里的昆蟲音樂(lè)會(huì)開始奏起交響曲,此起彼伏。海邊小巷的貓兒們墊起腳、弓著腰,踏上屋頂,卷起胖乎乎的身子,神情自若的檢閱著村舍。溫柔的月光灑滿整個(gè)故鄉(xiāng),忙碌的人們閉上眼,任海浪打進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。這就是我心中的桃花源。

    或許是前世有緣,才讓月老搭橋引線,使我出生在這詩(shī)意的故鄉(xiāng)。她沒有黃山的高大雄偉,沒有江南人家的小橋流水,但故鄉(xiāng),卻是我心中的桃花源。

    我心中的桃花源(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十七

    從古至今,世人都不停地尋找“桃花源”,這樣的世外桃源,人間樂(lè)土,那里沒有硝煙,沒有紛爭(zhēng),那里有和平安定,有淳樸民風(fēng),人們過(guò)著簡(jiǎn)單自在的生活。

    其實(shí),我們所向往的桃花源并不是虛無(wú)的,那時(shí)我們心中的一片凈土。

    在喧囂的城市之外,在自然深處,有人喜歡在風(fēng)景優(yōu)美,鳥語(yǔ)花香的地方偷得半日閑,這是他們的桃花源。

    在高樓中,在茫茫人海,有人喜愛熱鬧,喜歡在這其中拼搏,這又怎么不是他們的桃花源?

    在我心中,桃花源不是一個(gè)固定的環(huán)境,而是人們心之所向。每個(gè)人的追求各不相同,但在這浮華中,我們要學(xué)會(huì)享受生活,停下腳步,去找我們心中的桃花源。

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    辭職報(bào)告是一份表達(dá)離職意向的正式文件,它需要我們認(rèn)真對(duì)待并合理地表達(dá)自己的想法和決定。以下是小編為大家收集的辭職報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠幫到大家。請(qǐng)根據(jù)個(gè)人
    優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),它直接反映了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和思維能力水平。優(yōu)秀作文是人們用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)思想感情的一種方式,優(yōu)秀的作文能夠引起讀者的共鳴
    新聞報(bào)道具有時(shí)效性和客觀性的特點(diǎn),要求記者在第一時(shí)間抓住重點(diǎn)、準(zhǔn)確傳遞信息。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀的新聞報(bào)道,了解他們的特點(diǎn)和亮點(diǎn)所在。同志們:今天,
    優(yōu)秀作文通過(guò)文字的力量傳遞了作者的心聲和情感,讓人動(dòng)容。以下是一些獲獎(jiǎng)作品的片段,希望能給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感。我有一位好老師,她就是我們五年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師—
    在銷售工作中,總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而提高銷售效率和質(zhì)量。1.以下是小編為大家收集的銷售工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。客服部是對(duì)外服務(wù)和公司各
    范文范本是寫作教學(xué)中必不可少的一部分,它可以激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,提高寫作的積極性和主動(dòng)性。接下來(lái),小編為大家分享一些經(jīng)過(guò)精選的范文范本,大家一起來(lái)欣賞吧。
    教案需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn),以便讓教學(xué)更加貼近學(xué)生的需求和特點(diǎn)。大班教案范例的收集,旨在幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量和水平,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
    優(yōu)秀作文是在寫作過(guò)程中充分展現(xiàn)自己的思想、情感和觀點(diǎn)的。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文范文,可以提升自己的寫作素材和觀點(diǎn)的積累。生命是操場(chǎng),運(yùn)動(dòng)是陽(yáng)光。不信你看,他們正用行動(dòng)
    優(yōu)秀作文的精彩之處在于情感真摯、觀點(diǎn)獨(dú)特,讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考。接下來(lái),小編將為大家介紹一些優(yōu)秀作文的寫作要點(diǎn)和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
    教學(xué)工作計(jì)劃的執(zhí)行需要教師具備良好的組織能力和執(zhí)行力,確保教學(xué)進(jìn)程的順利進(jìn)行。接下來(lái),小編為大家分享一些教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文往往能夠通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言和精準(zhǔn)的表達(dá),將作者的思想和情感傳遞給讀者。小編為大家提供了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例文,可以借鑒其中的思想和寫作手法。3)世上無(wú)難事,
    優(yōu)秀作文不僅內(nèi)容充實(shí),而且結(jié)構(gòu)合理,語(yǔ)言美觀,給人以良好的閱讀體驗(yàn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,供大家參考和借鑒。假如我是發(fā)明家,我會(huì)發(fā)明一種叫“空中步
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)的表達(dá)方式,可以打動(dòng)讀者的心弦,引發(fā)共鳴。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。我家門前有一大排太陽(yáng)花,每當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí),太陽(yáng)
    范本是我們寫作的靈感來(lái)源,它可以幫助我們構(gòu)建自己的思路和邏輯。欣賞范文可以開闊我們的視野,幫助我們掌握好寫作的技巧和方法。本站發(fā)布中專生個(gè)人自我鑒定大全,更多中
    幼兒園小班的學(xué)習(xí)內(nèi)容既有游戲和活動(dòng),也有學(xué)前教育的基礎(chǔ)知識(shí)。范文三:在這段時(shí)間里,幼兒園小班的孩子們逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范,基本掌握了一些基本的學(xué)習(xí)
    在畢業(yè)典禮上,學(xué)生們會(huì)感謝家長(zhǎng)、老師和朋友們多年來(lái)對(duì)他們的支持和幫助。現(xiàn)在,請(qǐng)大家一同閱讀一些充滿智慧的畢業(yè)典禮總結(jié)范文,共同探討畢業(yè)的意義。全案小到展臺(tái)的設(shè)計(jì)
    畢業(yè)生是學(xué)校的驕傲,他們代表著學(xué)校的教育成果和培養(yǎng)質(zhì)量。以下是小編為大家整理的一些畢業(yè)生的寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對(duì)大家寫作總結(jié)有所幫助。大學(xué)四年的時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了,
    月工作總結(jié)是對(duì)自己工作表現(xiàn)的一個(gè)總結(jié)性的反思,有助于個(gè)人職業(yè)發(fā)展。在下面的范文中,我們可以看到一些優(yōu)秀的月工作總結(jié),不妨借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)和方法。引下,以“三個(gè)代表
    公司是一個(gè)由股東共同擁有的企業(yè)實(shí)體,通過(guò)管理和運(yùn)營(yíng)來(lái)實(shí)現(xiàn)盈利。以下是小編為大家收集的公司總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。本項(xiàng)目資產(chǎn)評(píng)估基準(zhǔn)日是20xx年12月31日
    通過(guò)分析和學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,可以提高自己寫作的水平和能力。在閱讀一些優(yōu)秀作文范文時(shí),我們不僅要注意欣賞其中的亮點(diǎn),還要思考其背后的寫作技巧和方法。每個(gè)階段都會(huì)有不同
    畢業(yè)典禮是一個(gè)標(biāo)志著學(xué)生結(jié)束學(xué)業(yè)、正式步入社會(huì)的重要儀式。以下是一些畢業(yè)典禮上的名人祝福和寄語(yǔ),他們鼓勵(lì)和激勵(lì)著每一位畢業(yè)生。主持人1、2:親愛的園長(zhǎng)、老師們!
    一段時(shí)間以來(lái),我積極投入工作,完成了許多任務(wù),覺得有必要寫一份述職報(bào)告,將這些工作成果進(jìn)行總結(jié)和梳理。以下是一些具有代表性的述職報(bào)告范文,希望能給大家提供一些寫
    思想?yún)R報(bào)是對(duì)自己內(nèi)心世界的一次沉淀和整理,可以幫助我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己的需求和目標(biāo)。為了展示出思想?yún)R報(bào)的特點(diǎn)和魅力,以下是一些經(jīng)典的思想?yún)R報(bào)案例,希望對(duì)大家有所
    優(yōu)秀作文是在一片靈感的海洋中誕生的,它如一束清香的花朵,讓人陶醉其中。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文,這些作品從不同角度和題材展示了作者的才華和思想。
    近年來(lái),雨水內(nèi)澇頻發(fā)給城市帶來(lái)了巨大挑戰(zhàn)。20xx年10月,住房與城鄉(xiāng)建設(shè)部發(fā)布了《海綿城市建設(shè)技術(shù)指南——低影響開發(fā)雨水系統(tǒng)構(gòu)建(試行)》,指導(dǎo)各地雨水管理工
    學(xué)好英語(yǔ)可以開闊我們的視野,增加我們的國(guó)際交流機(jī)會(huì)。下面是幾個(gè)練習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法的建議,希望能對(duì)大家的語(yǔ)法學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。連續(xù)五天的封閉式學(xué)習(xí),我感觸最深的是自己的素質(zhì)
    每個(gè)月工作總結(jié)的重點(diǎn)是了解自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便更好地提升自己。以下是一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。幼兒園的員工隊(duì)伍包括
    競(jìng)選是一個(gè)團(tuán)結(jié)的過(guò)程,我們需要與團(tuán)隊(duì)合作,共同爭(zhēng)取成功。小編整理了一些優(yōu)秀的競(jìng)選案例,希望對(duì)大家在競(jìng)選中的表現(xiàn)有所啟發(fā)。敬愛的老師、親愛的同學(xué):大家好!我叫劉一
    2.初中教案的編寫是教師教學(xué)準(zhǔn)備的重要環(huán)節(jié),它需要具備明確的教學(xué)目標(biāo)、科學(xué)的教學(xué)步驟和合理的教學(xué)方法。我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的初中教案范文來(lái)提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)能力
    運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉辦離不開全體師生的共同努力,是團(tuán)隊(duì)合作的典范。小編為大家整理了一些精選的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。親愛的老師們、同學(xué)們:下午好!為期
    策劃方案的成功離不開團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通,需要各個(gè)相關(guān)部門和成員的積極參與和支持。接下來(lái),我們將分享一些策劃方案的寫作技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。
    入黨積極分子要時(shí)刻保持對(duì)黨的忠誠(chéng),全心全意為人民服務(wù),做到為黨工作貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。讓我們共同期待更多優(yōu)秀的入黨積極分子涌現(xiàn),為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)
    經(jīng)營(yíng)總結(jié)是對(duì)企業(yè)在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中所取得成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括。接下來(lái)是一些經(jīng)營(yíng)技巧和方法,希望能給大家在經(jīng)營(yíng)中提供一些實(shí)用的建議。法定代表人(或主要負(fù)責(zé)人):___
    通過(guò)撰寫述職報(bào)告,我們可以更好地與領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)溝通和交流。讀完這些范文后,相信大家對(duì)于如何寫一篇成功的述職報(bào)告會(huì)有更深刻的理解。我今年主管機(jī)關(guān),兼黨政辦主任和鄉(xiāng)經(jīng)
    在國(guó)旗下,我們匯聚成一個(gè)個(gè)閃亮的星星,共同譜寫時(shí)代的華章。以下是小編為大家搜集的國(guó)旗下宣講活動(dòng)實(shí)施方案,希望對(duì)大家有所啟示。老師、同學(xué)們:大家好!“彩旗夾岸照蛟
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是每年一度的體育盛事,是學(xué)校交流、展示和競(jìng)技的舞臺(tái)。以下是一些成功舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),供大家參考。首先,要注重組織和協(xié)調(diào),做好各項(xiàng)細(xì)節(jié)工作,確保整個(gè)運(yùn)動(dòng)
    通知的發(fā)布方式多種多樣,比如可以通過(guò)紙質(zhì)傳單、郵件、電子公告等方式進(jìn)行。小編為大家整理了一些通知范文,供大家參考,希望能夠幫助大家寫出更好的通知。根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公
    實(shí)習(xí)報(bào)告是實(shí)習(xí)期間的重要成果之一,對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和工作都具有一定的參考和借鑒價(jià)值。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟發(fā)。
    發(fā)言稿是在各種演講活動(dòng)中使用的一種書面材料,它具有準(zhǔn)備充分、言辭優(yōu)美等特點(diǎn),是有效傳達(dá)思想和表達(dá)觀點(diǎn)的方式。現(xiàn)在是時(shí)候準(zhǔn)備一份精彩的發(fā)言稿了吧?以下是一份優(yōu)秀的
    優(yōu)秀作文的標(biāo)準(zhǔn)很高,我們需要充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備來(lái)寫出一篇出色的作文。優(yōu)秀作文是在寫作過(guò)程中充分展現(xiàn)自己的思想、情感和觀點(diǎn)的。優(yōu)秀作文通過(guò)生動(dòng)的描寫和深入的思考讓
    北京是中國(guó)的首都和政治中心,有著悠久的歷史和豐富的文化。以下是小編為大家整理的北京周邊游推薦,讓你在探索這座城市的同時(shí),也能領(lǐng)略到周邊的自然風(fēng)光。北京盧溝橋,作
    演講稿的撰寫需要靈活運(yùn)用各種寫作技巧和方法,如對(duì)比、排比、論證等。閱讀和分析中學(xué)生演講比賽的獲獎(jiǎng)演講稿,可以幫助我們更好地了解成功的演講要素和要領(lǐng)。
    辭職報(bào)告是在離職之前向公司上級(jí)提交的一份書面材料,它可以總結(jié)自己在公司的工作表現(xiàn)。小編精心挑選了一些優(yōu)秀辭職報(bào)告的案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!自從
    工作報(bào)告是一種對(duì)自己工作進(jìn)行自檢的方式,通過(guò)檢視和評(píng)估工作,發(fā)現(xiàn)自身的不足和提升空間。歡迎大家閱讀以下工作報(bào)告的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ鲌?bào)告寫作有所幫助。
    申請(qǐng)書是一種向特定機(jī)構(gòu)或個(gè)人提出申請(qǐng)的書面材料,其目的是為了獲取某種資源或機(jī)會(huì)。在撰寫申請(qǐng)書時(shí),可以參考以下范文,了解如何展示自己的素質(zhì)和潛力。您好,本人系xx
    租賃合同在租賃過(guò)程中可以作為雙方協(xié)商的重要依據(jù),有利于建立和諧的租賃關(guān)系。以下是小編為大家整理的一些租賃合同范本,供大家參考使用。根據(jù)工程施工生產(chǎn)需要,租賃一臺(tái)
    編寫教師工作計(jì)劃需要認(rèn)真分析自身教學(xué)和教育教學(xué)環(huán)境,制定合理的目標(biāo)和計(jì)劃。教師工作計(jì)劃是教師對(duì)自己工作的有機(jī)結(jié)合和科學(xué)規(guī)劃,它可以幫助教師在工作中更加高效和專注
    高中教案能夠幫助教師合理安排教學(xué)進(jìn)度,提供教學(xué)活動(dòng)的具體組織安排和教學(xué)資源的準(zhǔn)備。希望這些高中教案的范文能夠幫助大家設(shè)計(jì)更加優(yōu)秀和有效的教學(xué)方案。知識(shí)與技能:初
    教學(xué)計(jì)劃的制定需要靈活和適應(yīng)變化,以適應(yīng)不同學(xué)生和教學(xué)環(huán)境。請(qǐng)看下面這些教學(xué)計(jì)劃的示例,或許能夠給你一些幫助和靈感。一、教材分析:(一)教材的地位和作用。“平面
    報(bào)告的寫作需要注意事項(xiàng)很多,如內(nèi)容的合理安排、語(yǔ)言的準(zhǔn)確表述以及格式的規(guī)范等。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。指導(dǎo)教師。徐元江。課題
    教師心得體會(huì)是教師在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與反思,是對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種書面表達(dá)方式。教師心得體會(huì)能夠幫助教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索教育教學(xué)規(guī)
    在競(jìng)選中,我們需要緊密團(tuán)結(jié)和合作,共同努力實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)和愿景。競(jìng)選是為了爭(zhēng)取某個(gè)職務(wù)或地位而進(jìn)行的一系列活動(dòng)和行為,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)
    社會(huì)實(shí)踐是一種重要的教育方式,可以讓學(xué)生更深入地了解社會(huì)。在下文中,將向大家介紹一些社會(huì)實(shí)踐中需要注意的事項(xiàng)和技巧。20xx年7月,這個(gè)特殊的夏天,我們的“盛開
    教學(xué)工作計(jì)劃有助于教師提前準(zhǔn)備好教學(xué)所需的教材、教具和教案,確保教學(xué)質(zhì)量。下面是一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、能隨樂(lè)邊演唱邊有節(jié)奏地表現(xiàn)相應(yīng)
    中班教案是教師在幼兒園中針對(duì)中班學(xué)生進(jìn)行課程安排和教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的重要文件。如果您需要了解中班教案的具體內(nèi)容,可以參考下面的范文。1:學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話,嘗試按紐扣
    畢業(yè)論文是學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的機(jī)會(huì),同時(shí)也是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)和總結(jié)。下面是一些關(guān)于畢業(yè)論文的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家的論文寫作有所啟發(fā)
    師德師風(fēng)是教師職業(yè)的重要標(biāo)志,也是教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。以下是一些在師德師風(fēng)評(píng)選中脫穎而出的優(yōu)秀教育工作者。為認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道
    在撰寫教師演講稿時(shí),教師應(yīng)注重選題、思路清晰、言之有物,以讓聽眾對(duì)演講內(nèi)容有所收獲和啟發(fā)。小編為大家整理了幾篇經(jīng)典的教師演講稿,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
    寫述職報(bào)告可以幫助我更加全面地認(rèn)識(shí)自己的工作成效和不足,從而為將來(lái)的工作提供更有針對(duì)性的改進(jìn)方向。這些述職報(bào)告范文可以幫助你更好地了解如何撰寫和組織報(bào)告。
    簡(jiǎn)歷是求職過(guò)程中非常重要的一環(huán),它可以幫助我們獲得面試機(jī)會(huì)。在個(gè)人簡(jiǎn)歷的撰寫過(guò)程中,你可以參考以下范文,了解如何突出自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。工作經(jīng)驗(yàn):6-10年婚姻情
    讀完一本書后,寫一篇讀后感可以幫助我更好地消化和吸收所學(xué)內(nèi)容。下面是一些優(yōu)秀的讀后感分享,希望能給大家?guī)?lái)一些觸動(dòng)和啟示。讀后感。相傳古時(shí)候,有一個(gè)國(guó)王,名叫山
    實(shí)施方案需要明確定義目標(biāo)受眾,并制定相應(yīng)的溝通和培訓(xùn)計(jì)劃。那么,我們就一起來(lái)看看一些成功實(shí)施方案的案例和經(jīng)驗(yàn)吧。室文件。二七辦〔2011〕112號(hào)。區(qū)委辦公室區(qū)
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定應(yīng)該具有前瞻性和可操作性,能夠適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程和個(gè)體差異。請(qǐng)大家關(guān)注以下教學(xué)工作計(jì)劃范文的編寫要點(diǎn)和教學(xué)設(shè)計(jì)的精彩之處。人文論者認(rèn)為人文性是
    學(xué)習(xí)心得是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和困惑進(jìn)行整理和總結(jié)的一種方式,有助于我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。下面是一些學(xué)習(xí)心得的分享,希望對(duì)大家在學(xué)習(xí)中有所啟示和幫助。
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