<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    相似三角形的判定教案大全(15篇)

    時間:2025-06-09 作者:紫薇兒

    教學(xué)工作計劃是教師在教學(xué)過程中,根據(jù)學(xué)科知識體系和學(xué)生發(fā)展規(guī)律,對教學(xué)內(nèi)容進行科學(xué)梳理和系統(tǒng)設(shè)計。請大家關(guān)注下面的范文,通過對教學(xué)工作計劃的分析和研究,可以加深對教學(xué)設(shè)計的理解和思考。

    相似三角形的判定教案大全(15篇)篇一

    本章有以下幾個主要內(nèi)容:

    一、比例線段。

    (1)線段比:用同一長度單位度量兩條線段a,b,把他們長度的比叫做這兩條線段的比。

    (2)比例線段:在四條線段a,b,c,d中,如果線段a,b的比等于線段c,d的比,那么,這四條線段叫做成比例線段。簡稱比例線段。

    (3)比例中項:如果a:b=b:c,那么b叫做a,c的比例中項。

    (4)黃金分割:把一條線段分成兩條線段,如果較長線段是全線段和較短線段的比例中項,那么][這種分割叫做黃金分割。這個點叫做黃金分割點。

    頂角是36度的等腰三角形叫做黃金三角形。

    寬和長的比等于黃金數(shù)的矩形叫做黃金矩形。

    (5)比例的性質(zhì)。

    基本性質(zhì):內(nèi)項積等于外項積。(比例=====等積)。主要作用:計算。

    合比性質(zhì),主要作用:比例的互相轉(zhuǎn)化。

    等比性質(zhì),在使用時注意成立的條件。

    平行線等分線段------平行線分線段成比例--------平行于三角形一邊的直線截其他兩邊(或兩邊延長線),所截線段對應(yīng)成比例------(預(yù)備定理)平行于三角形一邊的直線和其他兩邊(或兩邊延長線)相交,所截三角形與原三角形相似------相似三角形的判定:類比于全等三角形的判定。

    1、定義:相似三角形對應(yīng)角相等。

    對應(yīng)邊成比例。

    2、相似三角形對應(yīng)線段(對應(yīng)角平分線、對應(yīng)中線、對應(yīng)高等)的比等于相似比。

    4、相似三角形面積的比等于相似比的平方。

    四、圖形的位似變換。

    1、幾何變換:平移,旋轉(zhuǎn),軸對稱,相似變換。

    ----2、相似變換:把一個圖形變成另一個圖形,并保持形狀不變的幾何變換叫做相似變換。

    ----3、位似變換:兩個圖形不但相似,而且對應(yīng)點連線過同一點的相似變換叫做位似變換。這兩個圖形叫做位似圖形。

    4、?位似變換可把圖形放大或者縮小。

    5、外位似(同向位似圖形)位似中心在對應(yīng)點連線外的位似叫外位似。這兩個圖形叫同向位似圖形。

    內(nèi)位似(反向位似圖形)位似中心在對應(yīng)點連線上的位似叫內(nèi)位似。這兩個圖形叫反向位似圖形。

    6、以原點為位似中心,相似比為k,原圖形上點的坐標(x,y)則同向位似變換后對稱點的坐標為(kx,ky)。

    以原點為位似中心,相似比為k,原圖形上點的坐標(x,y)??反向位似變換后對稱點的坐標為(-kx,-ky)。

    相似三角形的判定教案大全(15篇)篇二

    掌握全等三角形的判定定理邊邊邊,能運用該定理解決實際問題。

    探索三角形全等的條件,以及運用邊邊邊定理畫一角等于已知角

    學(xué)生合作探究法、教師講解結(jié)合談話法等綜合教學(xué)方法

    黑板板書教學(xué)

    階段

    導(dǎo)入部分

    采用復(fù)習(xí)導(dǎo)入,教師首先提問學(xué)生回顧全等三角形的定義,以及全等三角形的性質(zhì)。

    學(xué)生在復(fù)習(xí)以上知識的條件下教師做出解釋,上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了三角形在滿足三邊對應(yīng)相等,三角對應(yīng)相等,則兩三角形全等,那么在實際的運用過程中,需要這么多條件運用會很不方便,那么我們很容易想到,能不能簡化條件,得出三角形全等呢?由此引出課題全等三角形的判定。

    階段

    課堂教學(xué)設(shè)計

    課程新授

    教師讓學(xué)生大膽想象,可以從一組對應(yīng)關(guān)系相等開始探究,逐步上升到兩組對應(yīng)關(guān)系相等三組對應(yīng)關(guān)系相等。

    但是為了節(jié)約時間,可以讓學(xué)生從兩組開始,如若兩組都不行,那一組肯定也不行,反之如若兩組條件就足夠了,再回頭看看一組的'情況。

    接下來學(xué)生在教師的提問下思考二組對應(yīng)條件的所有可能的情況,預(yù)設(shè)會有思考不全面的同學(xué),教師即使揭示在一組邊與一組角相等的情況下,邊與角的關(guān)系可以為相鄰,也有可能為相對。

    學(xué)生在教師的提示下,探索發(fā)現(xiàn)滿足兩組對應(yīng)關(guān)系相等的三角形不一定全等,由此可以斷定一組對應(yīng)關(guān)系相等也不能作為判定三角形全等的條件。接下來直接考慮三組對應(yīng)相等關(guān)系的情況。

    首先引導(dǎo)學(xué)生對三組對應(yīng)關(guān)系相等進行分類。

    預(yù)設(shè)學(xué)生部分可以全部考慮到,部分學(xué)生考慮不周到,這時教師可以請會的同學(xué)展示被同學(xué)忽略的情況即兩組角與一組對邊對應(yīng)相等時,邊可以為對邊,也可以為鄰邊。

    本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生探索三邊相等的情形,有了前面兩組對應(yīng)相等的經(jīng)驗,預(yù)設(shè)學(xué)生根據(jù)尺規(guī)作圖可以畫出三邊等于已知三角形的三角形,接下來通過三角形全等的定義,讓學(xué)生動手操作進行驗證,發(fā)現(xiàn)可以完全重合,由此我們得到三組邊對應(yīng)相等的三角形全等。即sss,教師解釋s為英文邊,side的首字母。

    接下來請同學(xué)說出已知三角形與所作三角形之間存在的對應(yīng)相等關(guān)系,預(yù)設(shè)學(xué)生可以很輕易說出。

    由此教師揭示,實際上我們還學(xué)回了一個做角等于一只角的另外一種做法,即運用尺規(guī)作圖畫一角等于已知角。接下來,教師稍作解釋,請學(xué)生探究討論作圖步驟。看誰的最簡便。

    學(xué)生探索過后,教師請學(xué)生回答自己的作圖步驟,最后由教師板書最簡易的作圖步驟。

    之后我將用練習(xí)的方式,加深同學(xué)對邊邊邊判定定理的理解并加強應(yīng)用能力。

    作業(yè)為書上的練習(xí)第二題,以及課后作業(yè)的第四題對應(yīng)基礎(chǔ)性練習(xí)即鞏固性練習(xí)。

    采用歸納式的板書設(shè)計,主要板書兩種即三種對應(yīng)關(guān)系相等的種類,邊邊邊判定定理的內(nèi)容以及畫一角等于已知角的步驟以及重要練習(xí)的過程。

    本結(jié)課內(nèi)容比較多,主要體現(xiàn)在全等三角形判定的探索過程,為了節(jié)約時間,我選擇讓學(xué)生直接從兩個條件開始探究,同時也不影響學(xué)生理解,教師主要以引導(dǎo)為主,學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)。

    相似三角形的判定教案大全(15篇)篇三

    比例線段在平面幾何計算和證明中,應(yīng)用十分廣泛,相對于已學(xué)的兩條線段相等關(guān)系而言,四條線段成比例關(guān)系對學(xué)生分析問題的能力、綜合解題的能力要求更高。在學(xué)生學(xué)完“相似三角形”一章后,我們及時組織了兩節(jié)復(fù)習(xí)課,第一節(jié)課著重復(fù)習(xí)比例線段的基本知識及基本技能,第二節(jié)課則采取“探究式教學(xué)”,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、探索能力,收到了較好的效果。

    我們認為“探究式教學(xué)”注重學(xué)生自己提出問題或自己提出解決問題的方法、尋找問題解決的途徑、體驗解決問題的過程,從而提高解決問題的能力,逐步改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中,開展探究式教學(xué)活動,既是對教師的教學(xué)觀念和教學(xué)能力的挑戰(zhàn),也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的重要途徑。下面是這節(jié)課的過程描述及課后反思。

    課的設(shè)計意圖。

    在數(shù)學(xué)課堂中開展探究式學(xué)習(xí)是接受性學(xué)習(xí)的補充,它有效地促進了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,學(xué)生從被動的接受性學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃拥奶骄啃詫W(xué)習(xí)。本案例力爭在以下三個方面有所體現(xiàn):

    1??尊重學(xué)生主體地位。

    本課以學(xué)生的自主探究為主線:課前學(xué)生自己對比例線段的運用進行整理。這樣不僅復(fù)習(xí)了所學(xué)知識,而且可以使學(xué)生逐漸學(xué)會反思、總結(jié),提高自主學(xué)習(xí)的能力;課堂上學(xué)生親身體驗“實驗操作—探索發(fā)現(xiàn)—科學(xué)論證”獲得知識(結(jié)論)的過程,體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn)的一般規(guī)律;解決問題時學(xué)生自己提出探索方案,學(xué)生的主體地位得到了尊重;課后學(xué)有余力的學(xué)生繼續(xù)挖掘題目資源,發(fā)展的眼光看問題,觀察運動中的“形異實同”,提高學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)學(xué)生思維的深刻性。

    2??教師發(fā)揮主導(dǎo)作用。

    在探究式教學(xué)中教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者、共同研究者,鼓勵學(xué)生大膽探索,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注過程,及時肯定學(xué)生的表現(xiàn),鼓勵創(chuàng)新,哪怕是微小的進步或幼稚的想法都給予熱情的贊揚。備課時思考得更多的是學(xué)生學(xué)法的突破,上課時教師只在關(guān)鍵處點撥,在不足時補充。三次恰到好處的電腦演示,向?qū)W生展示了電腦的省時、高效以及對數(shù)學(xué)實驗的巨大幫助,推薦給他們運用電腦技術(shù)的學(xué)習(xí)研究方法。教師與學(xué)生平等地交流,創(chuàng)設(shè)民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,促進教學(xué)相長。

    3??提升學(xué)生課堂關(guān)注點。

    學(xué)生在體驗了“實驗操作——探索發(fā)現(xiàn)——科學(xué)論證”的學(xué)習(xí)過程后,從單純地重視知識點的記憶、復(fù)習(xí)變?yōu)橛幸庾R關(guān)注學(xué)習(xí)方法的掌握,數(shù)學(xué)思想的領(lǐng)悟。如在原問題的取點中教師小結(jié)了從特殊到一般的歸納,學(xué)生在探究矩形的比值時就能意識地把解決特殊問題的策略、方法遷移到解決一般問題中去。在課堂小結(jié)中,學(xué)生也談到了這點體會,而且還感悟了一題多解、一題多變等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。

    兩點思考。

    “探究式教學(xué)”意在通過給學(xué)生創(chuàng)設(shè)實踐、探索的機會,讓學(xué)生自覺地改變原有的被動的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的積極主動的探索創(chuàng)新精神。結(jié)合二期課改要求本案例的嘗試也引發(fā)了一些值得繼續(xù)探討的問題。

    本案例是在前面的新課學(xué)習(xí)以接受性學(xué)習(xí)為主的基礎(chǔ)上進行的,在本課的復(fù)習(xí)中對探究性學(xué)習(xí)做了必要的補充。就本課而言是以探究性學(xué)習(xí)為主,由此反思:在平時的新課學(xué)習(xí)中如何落實兩者的主輔關(guān)系呢?在進行探究性學(xué)習(xí)時如何照顧到班級學(xué)生參差不齊的各個層面,使每個學(xué)生都有所獲呢?對此我們還應(yīng)該作更多的思考和實踐。

    相似三角形的判定教案大全(15篇)篇四

    一、知識回顧。(小黑板出示)。

    1.我們已學(xué)過了哪些判定三角形相似的方法?

    二、動腦筋。

    鼓勵學(xué)生動手畫圖,認真思考書中問題,引導(dǎo)同學(xué)們討論得出判定定理3:兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等的兩個三角形相似。

    指名說一說:這個定理的條件和結(jié)論各是什么?關(guān)鍵處是什么?

    同桌完成課本上的做一做。然后指名在班上說。教師及時給予表揚和肯定。

    三、出示例題2.要求學(xué)生嘗試完成。不會做的自己看書,然后再做。教師行巡。

    回輔導(dǎo),適時指點練習(xí)中容易出現(xiàn)的問題。最后指名板演,集體訂正。

    四、出示課本78頁中的b組2題作為典例分析。

    要求學(xué)生憑眼睛看這兩個三角形相似嗎?再通過計算他們的對應(yīng)邊是否成比例。有一個角對應(yīng)相等嗎?他們相似嗎?同桌討論各自的心得。從這個例子你能得出什么結(jié)論?指名說。

    五、出示b組1題作為典例分析。要求學(xué)生先自學(xué),再試著做一做。最后師。

    規(guī)范板書全過程。

    六、啟迪學(xué)生除這種解法外,你還能用別的方法來證明嗎?鼓勵學(xué)生用多種方。

    法解題。

    七、引導(dǎo)學(xué)生歸納解題所得。

    八、總結(jié)整堂課內(nèi)容。

    九、鞏固練習(xí)。完成教材第78--79頁練習(xí)1、2題。

    十、作業(yè):基本訓(xùn)練78--79頁a組1-2題。教師巡回輔導(dǎo)。

    我的反思:。

    成功之處:.

    1、課前對舊知識的回顧,以防止負遷移現(xiàn)象,特別是做一做的設(shè)計注重了相似三角形中對應(yīng)元素的訓(xùn)練,為潛能生設(shè)置了一個障礙,以培養(yǎng)學(xué)生的合理想象力。

    2、整堂課體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的`教學(xué)理念。教師的點撥很到位,對定理的剖析突徹,在教學(xué)過程中注重了規(guī)范板書,為學(xué)生起到了示范作用。

    4、作業(yè)的設(shè)計具有層次性。做到了突出重點,突破難點。

    不足之處:。

    1、巡回輔導(dǎo)時未顧及到全局,關(guān)鍵是時間太緊。

    2、時間分配不夠合理,運用定理解題時間花的太多,導(dǎo)致作業(yè)不能當堂完成。

    3、教師語言不夠精煉,重復(fù)話較多。有待于在今后的工作中不斷提高,不斷改進。

    相似三角形的判定教案大全(15篇)篇五

    本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計主要從以下三個方面來考慮的:

    一、尊重學(xué)生主體地位。

    本課以學(xué)生的自主探究為主線:課前學(xué)生自己對比例線段的運用進行整理。這樣不僅復(fù)習(xí)了所學(xué)知識,而且可以使學(xué)生逐漸學(xué)會反思、總結(jié),提高自主學(xué)習(xí)的能力;課堂上學(xué)生親身體驗“實驗操作—探索發(fā)現(xiàn)—科學(xué)論證”獲得知識(結(jié)論)的過程,體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn)的一般規(guī)律;解決問題時學(xué)生自己提出探索方案,學(xué)生的主體地位得到了尊重;課后學(xué)有余力的學(xué)生繼續(xù)挖掘題目資源,發(fā)展的眼光看問題,觀察運動中的“形異實同”,提高學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)學(xué)生思維的深刻性。

    2教師發(fā)揮主導(dǎo)作用。

    在探究式教學(xué)中教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者、共同研究者,鼓勵學(xué)生大膽探索,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注過程,及時肯定學(xué)生的表現(xiàn),鼓勵創(chuàng)新,哪怕是微小的進步或幼稚的想法都給予熱情的贊揚。備課時思考得更多的是學(xué)生學(xué)法的突破,上課時教師只在關(guān)鍵處點撥,在不足時補充。教師與學(xué)生平等地交流,創(chuàng)設(shè)民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,促進教學(xué)相長。

    3提升學(xué)生課堂關(guān)注點。

    學(xué)生在體驗了“實驗操作——探索發(fā)現(xiàn)——科學(xué)論證”的學(xué)習(xí)過程后,從單純地重視知識點的記憶、復(fù)習(xí)變?yōu)橛幸庾R關(guān)注學(xué)習(xí)方法的掌握,數(shù)學(xué)思想的領(lǐng)悟。如在原問題的取點中教師小結(jié)了從特殊到一般的歸納,學(xué)生在探究矩形的比值時就能意識地把解決特殊問題的策略、方法遷移到解決一般問題中去。在課堂小結(jié)中,學(xué)生也談到了這點體會,而且還感悟了一題多解、一題多變等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。

    相似三角形的判定主要介紹了三種方法以及相似三角形的預(yù)備定理,從上下來的結(jié)果來看,不是很理想,絕大部分學(xué)生對定理的應(yīng)用不是很熟練,特別對于“兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等”不能靈活運用,夾角也不能準確找到.我想問題的主要原因在于學(xué)生對圖形的認知不深,對定理的理解不透,一味死記結(jié)論.不能理解每個量所表示的含義.我想在下一階段中應(yīng)培養(yǎng)他們認識圖形的能力,合情推理的能力,爭取這方面有所提高。

    相似三角形的判定教案大全(15篇)篇六

    4、相似三角形具有傳遞性:如果兩個三角形分別于同一個三角形相似,那么這兩個三角形也相似。

    5、相似三角形內(nèi)切圓、外接圓直徑比和周長比都和相似比相同,內(nèi)切圓、外接圓面積比是相似比的平方。

    6、全等三角形可以看做相似比為1的特殊的相似三角形,凡是全等的三角形都相似。

    相似三角形的判定教案大全(15篇)篇七

    (1)平行于三角形一邊的直線和其他兩邊相交,所構(gòu)成的三角形與原三角形相似。(簡敘為兩角對應(yīng)相等兩三角形相似).

    (2)如果一個三角形的兩條邊和另一個三角形的兩條邊對應(yīng)成比例,并且夾角相等,那么這兩個三角形相似(簡敘為:兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等,兩個三角形相似.)(3)如果一個三角形的三條邊與另一個三角形的三條邊對應(yīng)成比例,那么這兩個三角形相似(簡敘為:三邊對應(yīng)成比例,兩個三角形相似.)。

    相似三角形的判定教案大全(15篇)篇八

    《相似三角形的判定1》是湘教版義務(wù)教育課程標準教科書九年級數(shù)學(xué)第三章《圖形的相似》第四節(jié)《相似三角形的判定和性質(zhì)》的內(nèi)容。本節(jié)課是第二課時。

    《相似三角形的判定》是在學(xué)生認識相似圖形,了解相似多邊形的性質(zhì)的基礎(chǔ)上進行學(xué)習(xí)的,是本章的重點內(nèi)容。本課時首先利用“平行于三角形一邊的直線與其他兩邊相交,截得的三角形與原三角形相似。”證明兩個三角形相似,然后引導(dǎo)學(xué)生通過測量來探究得到兩角分別相等的兩個三角形相似,繼而引導(dǎo)出相似三角形的判定:“兩角分別相等的兩個三角形相似”。通過類比的方法進一步研究三角形相似的條件,是今后進一步研究其他圖形的基礎(chǔ)。

    通過這節(jié)課的教學(xué),我有以下幾點反思:成功方面:

    1、絕大多數(shù)學(xué)生都能參與到數(shù)學(xué)活動中來。

    5、通過學(xué)習(xí),部分學(xué)生能運用本節(jié)課所學(xué)的知識進行相關(guān)的計算和證明;。

    6、本節(jié)課基本調(diào)動了學(xué)生積極思考、主動探索的積極性。存在的不足之處是:

    2、少數(shù)學(xué)生在自主探究中,不知如何觀察,如何驗證;。

    3、少數(shù)學(xué)生在探究兩角分別相等的兩個三角形相似定理時,不會用學(xué)過的知識進行證明;。

    4、學(xué)生做練習(xí)時不細心,出現(xiàn)常規(guī)錯誤,做題的正確率較低;。

    5、由于學(xué)生基礎(chǔ)差,配合不夠默契,導(dǎo)致課堂氣氛不活躍,教學(xué)效果一般。

    相似三角形的判定教案大全(15篇)篇九

    (3)如果一個三角形的三條邊與另一個三角形的三條邊對應(yīng)成比例,那么這兩個三角形相似(簡敘為:三邊對應(yīng)成比例,兩個三角形相似.);4如果兩個三角形的兩個角分別對應(yīng)相等(或三個角分別對應(yīng)相等),則有兩個三角形相似(簡敘為:兩角對應(yīng)相等,兩個三角形相似.).直角三角形相似的判定定理:(1)直角三角形被斜邊上的高分成兩個直角三角形和原三角形相似[2] ;(2)如果一個直角三角形的斜邊和一條直角邊與另一個直角三角形的斜邊和一條直角邊對應(yīng)成比例,那么這兩個直角三角形相似.

    兩個全等的三角形全等三角形是特殊的相似三角形,相似比為1:1

    任意一個頂角或底角相等的兩個等腰三角形兩個等腰三角形,如果其中的任意一個頂角或底角相等,那么這兩個等腰三角形相似。

    兩個等邊三角形兩個等邊三角形,三個內(nèi)角都是60度,且邊邊相等,所以相似。

    直角三角形被斜邊上的高分成的兩個直角三角形和原三角形由于斜邊的高形成兩個直角,再加上一個公共的角,所以相似。

    相似三角形的判定教案大全(15篇)篇十

    本節(jié)內(nèi)容的重點是定理.本定理是證明兩條線段相等的重要定理,它是把三角形中角的相等關(guān)系轉(zhuǎn)化為邊的相等關(guān)系的重要依據(jù),此定理為證明線段相等提供了又一種方法,這是本節(jié)的重點.推論1、2提供證明等邊三角形的方法,推論3是直角三角形的一條重要性質(zhì),在直角三角形中找邊和角的等量關(guān)系經(jīng)常用到此推論.

    本節(jié)內(nèi)容的難點是性質(zhì)與判定的區(qū)別。等腰三角形的性質(zhì)定理和判定定理是互逆定理,題設(shè)與結(jié)論正好相反.學(xué)生在應(yīng)用它們的時候,經(jīng)常混淆,幫助學(xué)生認識判定與性質(zhì)的區(qū)別,這是本節(jié)的難點.另外本節(jié)的文字敘述題也是難點之一,和上節(jié)結(jié)合讓學(xué)生逐步掌握解題的思路方法.由于知識點的增加,題目的復(fù)雜程度也提高,一定要學(xué)生真正理解定理和推論,才能在解題時從條件得到用哪個定理及如何用.

    本節(jié)課方法主要是“以學(xué)生為主體的討論探索法”。在數(shù)學(xué)中要避免過多告訴學(xué)生現(xiàn)成結(jié)論。提倡鼓勵學(xué)生討論解決問題的方法,引導(dǎo)他們探索數(shù)學(xué)的內(nèi)在規(guī)律。具體說明如下:

    (1)參與探索發(fā)現(xiàn),領(lǐng)略知識形成過程。

    學(xué)生學(xué)習(xí)過互逆命題和互逆定理的概念,首先提出問題:等腰三角形性質(zhì)定理的逆命題的什么?找一名學(xué)生口述完了,接下來問:此命題是否為真命?等同學(xué)們證明完了,找一名學(xué)生代表發(fā)言.最后找一名學(xué)生用文字口述定理的內(nèi)容。這樣很自然就得到了定理.這樣讓學(xué)生親自動手實踐,積極參與發(fā)現(xiàn),滿打滿算了學(xué)生的認識沖突,使學(xué)生克服思維和探求的惰性,獲得鍛煉機會,對定理的產(chǎn)生過程,真正做到心領(lǐng)神會。

    (2)采用“類比”的學(xué)習(xí)方法,獲取知識。

    由性質(zhì)定理的學(xué)習(xí),我們得到了幾個推論,自然想到:根據(jù)定理,我們能得到哪些特殊的結(jié)論或者說哪些推論呢?這里先讓學(xué)生發(fā)表意見,然后大家共同分析討論,把一些有價值的、甚至就是教材中的推論出來。如果學(xué)生提到的不完整,可以做適當?shù)狞c撥引導(dǎo)。

    (3)總結(jié),形成知識結(jié)構(gòu)。

    第12頁?。

    相似三角形的判定教案大全(15篇)篇十一

    1、教學(xué)引入照顧到了到多數(shù)的同學(xué),培養(yǎng)了學(xué)生的動手測量和計算能力。利用三角板畫平行線、相交線,通過測量對比,學(xué)生基本能全員參與,調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。學(xué)生更易于從圖形當中得到結(jié)論,這樣引入能很好的使學(xué)生體驗到生活中的數(shù)學(xué)知識。通過后來練習(xí)及作業(yè)反饋、九年級四班的同學(xué)也比較容易得出了平行線分線段成比例定理這個結(jié)論,說明這種引入的方法是成功的。

    二、三節(jié)課鞏固深入,杜絕傳統(tǒng)的“學(xué)生在一節(jié)課內(nèi)學(xué)完一個知識點就做相應(yīng)的練習(xí),模仿套用知識而不需選擇,當學(xué)完全部相似知識點進行綜合練習(xí)時,容易產(chǎn)生混淆”的現(xiàn)象。本節(jié)課只學(xué)習(xí)了平行線分線段成比例定理的內(nèi)容,以及由此演變而形成的“a字型”圖和“x型圖”從一開始就擺脫學(xué)生的依賴心理,把問題拋給學(xué)生,有效的鍛煉了學(xué)生的思維,同時還利用全等三角形的識別類比相似三角形的識別,學(xué)生容易理解。

    3、注意到了推理的邏輯性和嚴密性。教學(xué)中在結(jié)論的推導(dǎo)得出過程中,注意了數(shù)學(xué)符號語言的應(yīng)用和書寫,保證了證明的規(guī)范性和作圖的合理性。這一點主要表現(xiàn)在“a字型”圖的證明上,學(xué)生通過幾分鐘的短暫討論,書寫得出這個定理。在學(xué)生親自操作、探究的過程中,獲得三角形相似的第一個簡單的識別方法;培養(yǎng)學(xué)生提出問題、解決問題的能力;從整堂課學(xué)生的表現(xiàn)看到,這節(jié)課基本上實現(xiàn)了以上目標。

    本節(jié)課盡管在以上幾個方面做得較為成功,但仍然有些地方值得商榷。課后,經(jīng)過教研組同志的集體評課以及自我反思,認為需要從以下幾個方面改進:

    1、在平行線分線段成比例定理的得出過程中,更應(yīng)當注意圖形的一般情況,不應(yīng)當以點帶面。表現(xiàn)在如果兩線相交構(gòu)成的是直角梯形這種情況,而在課堂教學(xué)中,由于時間關(guān)系、學(xué)生關(guān)系,在上課作圖未涉及到這種情況,這一點需要改進。

    2、在證明“a字型”圖的結(jié)論過程中,沒有必要證明de是三角形中位線這種情況,因為它的證明方法和后面的都相同。如果這樣做的話,會浪費大量的時間,導(dǎo)致課堂教學(xué)前松后緊。

    3、有些學(xué)生操作計算的速度太慢了,沒有時間等他們探索得出結(jié)論,而大多數(shù)的同學(xué)已經(jīng)得出了結(jié)論。這樣可能使他們不能充分理解這節(jié)課的內(nèi)容。

    4、教學(xué)的方式過于單一,學(xué)生的參與面較低。主要是我沒有調(diào)動好他們的情緒,說明我對課堂的駕馭能力還需要提高。

    總之,本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)已基本完成,但站在更高的角度來思考,反映出我還有些急燥,在課后及聯(lián)系中,應(yīng)該把這種題型至少要細分為基本圖形的形成、基本圖形的鞏固、基本圖形的拓展應(yīng)用三個層次,逐步推進教學(xué),效果可能會更好。

    相似三角形的判定教案大全(15篇)篇十二

    定義法:在同一三角形中,有兩條邊相等的三角形是等腰三角形。

    判定定理:在同一三角形中,如果兩個角相等,那么這兩個角所對的邊也相等(簡稱:等角對等邊)。

    除了以上兩種基本方法以外,還有如下判定的方式:。

    1.在一個三角形中,如果一個角的平分線與該角對邊上的中線重合,那么這個三角形是等腰三角形,且該角為頂角。

    2.在一個三角形中,如果一個角的平分線與該角對邊上的高重合,那么這個三角形是等腰三角形,且該角為頂角。

    3.在一個三角形中,如果一條邊上的中線與該邊上的高重合,那么這個三角形是等腰三角形,且該邊為底邊。顯然,以上三條定理是“三線合一”的逆定理。

    4.有兩條角平分線(或中線,或高)相等的三角形是等腰三角形。

    相似三角形的判定教案大全(15篇)篇十三

    【過程與方法】。

    通過借助三角形全等,特殊三角形,比例的應(yīng)用探究三角形相似,培養(yǎng)學(xué)生的對于前后知識的運用能力和知識遷移能力。

    【情感態(tài)度與價值觀】。

    體會數(shù)學(xué)的特點,了解數(shù)學(xué)的價值。

    二、教學(xué)重難點。

    【重點】。

    【難點】。

    知道邊角邊和邊邊角在判斷上的不同。

    三、教學(xué)過程。

    (一)復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課。

    ppt呈現(xiàn)若干三角形并標注一些邊和角(可以出現(xiàn)全等和相似結(jié)合一共三個三角形的情形)。

    問題1:你能找出其中的全等三角形或者相似三角形嗎?能告訴老師你判斷的理由?

    師生總結(jié):回顧了全等三角形的判斷方法,其次就是對于相似三角形有了直觀的感知。

    問題2:你能記得的全等三角形判斷方法有多少?

    師生總結(jié):sss,sas,asa,aas。

    問題3:你覺得如果要判斷兩個三角形相似,能用上述的方法嗎?引入課題。

    (二)結(jié)合知識,生成原理。

    問題1:結(jié)合相似三角形的特征,全等三角形的判定方法,提出你們認為能夠證明三角形相似的方法嗎?說明理由。

    師生活動:sss,sas……從相似三角形的特點,直觀上來說都是邊的特點。

    問題2:sss能夠證明嗎?你們試著在練習(xí)本上畫畫看。

    師生活動:三邊成比例能夠?qū)崿F(xiàn)。

    (三)動手嘗試,深化原理。

    問題1:大家能不能結(jié)合我們在課堂開始之前從一個三角形出發(fā),在練習(xí)本上畫一個全等三角形和一個相似三角形,并以前后四人為一小組,相互討論一下各自的嘗試過程,嘗試著說明“兩邊成比例且夾角相等的兩個三角形相似”能夠證明相似三角形。

    師生總結(jié):兩邊成比例且夾角相等的兩個三角形相似。

    師生活動:讓學(xué)生以小組為單位,比拼誰更快更準。

    (五)小結(jié)作業(yè)。

    小結(jié):今天你有什么收獲?

    作業(yè):試一試還有沒有其他可能判定三角形相似方法呢?

    相似三角形的判定教案大全(15篇)篇十四

    在前面,學(xué)生已經(jīng)學(xué)過了圖形的全等和全等三角形的有關(guān)知識,也研究了幾種圖形的變換。全等是相似的一種特殊情況,從這個意義上講,研究相似比研究全等更具有一般性,所以這一章研究的問題實際上是在前面研究圖形的全等和一些全等變換基礎(chǔ)上的拓廣和發(fā)展。

    在后面,學(xué)生還要學(xué)習(xí)“銳角三角函數(shù)”和“投影與視圖”的知識,學(xué)習(xí)這些內(nèi)容,都要用到相似的知識。在物理中,學(xué)習(xí)力學(xué)、光學(xué)等,也要用到相似的知識。因此這些內(nèi)容也是今后學(xué)習(xí)所必須德文基礎(chǔ)知識。另外,在實際生活中的建筑設(shè)計、測量、繪圖等許多方面,也都要用到相似的有關(guān)知識。因此這一章內(nèi)容對于學(xué)生今后從事各種實際工作也具有重要作用。

    學(xué)生已經(jīng)學(xué)過了圖形的全等和全等三角形的有關(guān)知識,也研究了幾種圖形的變換。“全等”是圖形間的一種關(guān)系,具有這種關(guān)系的兩個圖形疊合在一起,能夠完全重合,也就是它們的形狀、大小完全相同。“相似”也是指圖形間的一種相互關(guān)系,但它與“全等”不同,這兩個圖形僅僅形狀相同,大小不一定相同,其中一個圖形可以看成是另一個圖形按一定的比例放大或縮小得到,這種變換是相似變換。當放大或縮小的比例為1時,這兩個圖形就是全等的,全等是相似的一種特殊情況。學(xué)生對相似三角形的學(xué)習(xí)應(yīng)該是比較輕松的。

    教學(xué)目標:

    根據(jù)學(xué)生已有的認知基礎(chǔ)和教材所處的地位和作用,確定本節(jié)課的教學(xué)目標為:

    1、知識技能掌握判定兩個三角形相似的方法:如果一個三角形的兩個角與另一個三角形的兩個角對應(yīng)相等,那么這兩個三角形相似。

    2、數(shù)學(xué)思考滲透數(shù)學(xué)中普遍存在著相互聯(lián)系、相互轉(zhuǎn)化,使學(xué)生感悟類比的數(shù)學(xué)方法;經(jīng)歷探索兩個三角形相似條件的過程,體驗畫圖操作、觀察猜想、分析歸納結(jié)論的過程;在定理論證中,體會轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用。

    3、解決問題會運用“兩個角對應(yīng)相等的兩個三角形相似”的方法進行簡單推理。

    4、情感態(tài)度從認識上培養(yǎng)學(xué)生從特殊到一般的方法認識事物,從思維上培養(yǎng)學(xué)生用類比的方法展開思維;通過畫圖、觀察猜想、度量驗證等實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生獲得數(shù)學(xué)猜想的經(jīng)驗,激發(fā)學(xué)生探索知識的興趣。

    教學(xué)重點:

    教學(xué)難點:

    探究三角形相似的條件;運用三角形相似的判定理解決問題。

    教法:數(shù)學(xué)是一門培養(yǎng)人的思維,發(fā)展人的思維的重要學(xué)科,教學(xué)中不僅要教知識,更重要的是教方法。什么樣的教法必帶來相應(yīng)的學(xué)法。一節(jié)課不能是單一的教法,因此,在講授本節(jié)課時,我將采用以下方法進行教學(xué):

    (1)類比教學(xué)法:類比全等三角形的判定方法——進行探究。

    (2)轉(zhuǎn)化教學(xué)法:證明相似三角形的判定時,通過作全等三角形,把要證明的問題轉(zhuǎn)化為我們已經(jīng)解決的問題,從而把問題從未知轉(zhuǎn)化為已知,從復(fù)雜轉(zhuǎn)化為簡單。

    (3)情景教學(xué)法:創(chuàng)設(shè)問題情境,以學(xué)生感興趣的,并容易回答的問題為開端,讓學(xué)生在各自熟悉的場景中輕松、愉快地回答老師提出的問題后,帶著成功的喜悅進入新課的學(xué)習(xí)。

    (4)啟發(fā)性教學(xué)法:啟發(fā)性原則是永恒的。在教師的啟發(fā)下,讓學(xué)生成為課堂上行為的主體。

    相似三角形的判定教案大全(15篇)篇十五

    本節(jié)課的設(shè)計先讓學(xué)生動手操作以便使學(xué)生對三角形的內(nèi)角和有一定感性認識,然后再根據(jù)拼圖說出結(jié)論成立的理由,由淺入深,循序漸進,學(xué)生易接受.教師引導(dǎo)學(xué)生對三角形的三個內(nèi)角進行拼合,可以出現(xiàn)不同的方法,這樣能讓學(xué)生充分發(fā)揮白己的主動性和創(chuàng)新能力。

    [講授效果反思]。

    組織學(xué)生進行探索或分組討論,經(jīng)過討論找到不同的解決方法.在解決問題的過程中,關(guān)注學(xué)生在推理過程中語言使用的準確性,引導(dǎo)學(xué)生用規(guī)范的格式進行書寫。

    [師生互動反思]。

    無論是例題還是習(xí)題的教學(xué)均采用“嘗試一交流一討論”的方式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,教師起引導(dǎo)、點撥的作用。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點 精品推薦
    工作報告是一種對自己工作進行自檢的方式,通過檢視和評估工作,發(fā)現(xiàn)自身的不足和提升空間。歡迎大家閱讀以下工作報告的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ鲌蟾鎸懽饔兴鶐椭?/div>
    辭職報告是在離職之前向公司上級提交的一份書面材料,它可以總結(jié)自己在公司的工作表現(xiàn)。小編精心挑選了一些優(yōu)秀辭職報告的案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!自從
    演講稿的撰寫需要靈活運用各種寫作技巧和方法,如對比、排比、論證等。閱讀和分析中學(xué)生演講比賽的獲獎演講稿,可以幫助我們更好地了解成功的演講要素和要領(lǐng)。
    北京是中國的首都和政治中心,有著悠久的歷史和豐富的文化。以下是小編為大家整理的北京周邊游推薦,讓你在探索這座城市的同時,也能領(lǐng)略到周邊的自然風(fēng)光。北京盧溝橋,作
    優(yōu)秀作文的標準很高,我們需要充實自己的知識儲備來寫出一篇出色的作文。優(yōu)秀作文是在寫作過程中充分展現(xiàn)自己的思想、情感和觀點的。優(yōu)秀作文通過生動的描寫和深入的思考讓
    自查報告是對自己進行梳理和思考的機會,有助于我們審視自身的成長和進步。閱讀這些范文可以幫助我們更好地理解自查報告的撰寫方法和技巧,為自己的報告寫作提供一些實踐經(jīng)
    發(fā)言稿是在各種演講活動中使用的一種書面材料,它具有準備充分、言辭優(yōu)美等特點,是有效傳達思想和表達觀點的方式。現(xiàn)在是時候準備一份精彩的發(fā)言稿了吧?以下是一份優(yōu)秀的
    實習(xí)報告是實習(xí)期間的重要成果之一,對于今后的學(xué)習(xí)和工作都具有一定的參考和借鑒價值。以下是小編為大家收集的實習(xí)報告范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟發(fā)。
    青春是一個美好和寶貴的時期,我們要珍惜每一天,活出自己的精彩。以下是一些成功人士在青春期的經(jīng)歷和心得,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。大家好,我是東風(fēng)第一旅旅長,按照當下比
    家長會是為了讓家長了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和發(fā)展情況而舉行的。以下是小編為大家收集的家長會反饋調(diào)查問卷,希望大家能夠踴躍填寫。尊敬的老師,各位家長朋友!大家好!我是
    通知的發(fā)布方式多種多樣,比如可以通過紙質(zhì)傳單、郵件、電子公告等方式進行。小編為大家整理了一些通知范文,供大家參考,希望能夠幫助大家寫出更好的通知。根據(jù)國務(wù)院辦公
    運動會是每年一度的體育盛事,是學(xué)校交流、展示和競技的舞臺。以下是一些成功舉辦運動會的經(jīng)驗總結(jié),供大家參考。首先,要注重組織和協(xié)調(diào),做好各項細節(jié)工作,確保整個運動
    在國旗下,我們匯聚成一個個閃亮的星星,共同譜寫時代的華章。以下是小編為大家搜集的國旗下宣講活動實施方案,希望對大家有所啟示。老師、同學(xué)們:大家好!“彩旗夾岸照蛟
    通過撰寫述職報告,我們可以更好地與領(lǐng)導(dǎo)或上級溝通和交流。讀完這些范文后,相信大家對于如何寫一篇成功的述職報告會有更深刻的理解。我今年主管機關(guān),兼黨政辦主任和鄉(xiāng)經(jīng)
    經(jīng)營總結(jié)是對企業(yè)在經(jīng)營過程中所取得成績和經(jīng)驗的總結(jié)和概括。接下來是一些經(jīng)營技巧和方法,希望能給大家在經(jīng)營中提供一些實用的建議。法定代表人(或主要負責人):___
    入黨積極分子要時刻保持對黨的忠誠,全心全意為人民服務(wù),做到為黨工作貢獻自己的智慧和力量。讓我們共同期待更多優(yōu)秀的入黨積極分子涌現(xiàn),為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻
    策劃方案的成功離不開團隊協(xié)作和溝通,需要各個相關(guān)部門和成員的積極參與和支持。接下來,我們將分享一些策劃方案的寫作技巧和注意事項,希望對大家有所幫助。
    運動會的成功舉辦離不開全體師生的共同努力,是團隊合作的典范。小編為大家整理了一些精選的運動會總結(jié)范文,希望對大家寫作有所啟發(fā)。親愛的老師們、同學(xué)們:下午好!為期
    2.初中教案的編寫是教師教學(xué)準備的重要環(huán)節(jié),它需要具備明確的教學(xué)目標、科學(xué)的教學(xué)步驟和合理的教學(xué)方法。我們可以通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀的初中教案范文來提高自己的教學(xué)設(shè)計能力
    競選是一個團結(jié)的過程,我們需要與團隊合作,共同爭取成功。小編整理了一些優(yōu)秀的競選案例,希望對大家在競選中的表現(xiàn)有所啟發(fā)。敬愛的老師、親愛的同學(xué):大家好!我叫劉一
    無論你是應(yīng)屆畢業(yè)生還是經(jīng)驗豐富的職場人士,都需要有一份精心設(shè)計的個人簡歷來展示自己的能力和成就。我們希望通過這些個人簡歷范文,能夠幫助大家更好地編寫出一份令人印
    優(yōu)秀作文可以通過獨特的觀點和精彩的語言給讀者留下深刻的印象。下面是一些備受贊譽的優(yōu)秀作文范例,希望能夠給大家在寫作上帶來一些啟示。爸爸和爺爺早就答應(yīng)放暑假以后帶
    優(yōu)秀作文是文學(xué)寫作中的典范,能夠展現(xiàn)作者的才華和思想深度。在下面的范文中,我們可以看到一些寫作中的常見問題以及優(yōu)秀的解決方式。4月5日,每年陽歷4月5日就是清明
    每個月工作總結(jié)的重點是了解自己在工作中的優(yōu)點和不足,以便更好地提升自己。以下是一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。幼兒園的員工隊伍包括
    學(xué)好英語可以開闊我們的視野,增加我們的國際交流機會。下面是幾個練習(xí)英語語法的建議,希望能對大家的語法學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。連續(xù)五天的封閉式學(xué)習(xí),我感觸最深的是自己的素質(zhì)
    近年來,雨水內(nèi)澇頻發(fā)給城市帶來了巨大挑戰(zhàn)。20xx年10月,住房與城鄉(xiāng)建設(shè)部發(fā)布了《海綿城市建設(shè)技術(shù)指南——低影響開發(fā)雨水系統(tǒng)構(gòu)建(試行)》,指導(dǎo)各地雨水管理工
    優(yōu)秀作文是在一片靈感的海洋中誕生的,它如一束清香的花朵,讓人陶醉其中。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文,這些作品從不同角度和題材展示了作者的才華和思想。
    思想?yún)R報是對自己內(nèi)心世界的一次沉淀和整理,可以幫助我們更清晰地認識自己的需求和目標。為了展示出思想?yún)R報的特點和魅力,以下是一些經(jīng)典的思想?yún)R報案例,希望對大家有所
    一段時間以來,我積極投入工作,完成了許多任務(wù),覺得有必要寫一份述職報告,將這些工作成果進行總結(jié)和梳理。以下是一些具有代表性的述職報告范文,希望能給大家提供一些寫
    畢業(yè)典禮是一個標志著學(xué)生結(jié)束學(xué)業(yè)、正式步入社會的重要儀式。以下是一些畢業(yè)典禮上的名人祝福和寄語,他們鼓勵和激勵著每一位畢業(yè)生。主持人1、2:親愛的園長、老師們!
    通過分析和學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,可以提高自己寫作的水平和能力。在閱讀一些優(yōu)秀作文范文時,我們不僅要注意欣賞其中的亮點,還要思考其背后的寫作技巧和方法。每個階段都會有不同
    公司是一個由股東共同擁有的企業(yè)實體,通過管理和運營來實現(xiàn)盈利。以下是小編為大家收集的公司總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。本項目資產(chǎn)評估基準日是20xx年12月31日
    月工作總結(jié)是對自己工作表現(xiàn)的一個總結(jié)性的反思,有助于個人職業(yè)發(fā)展。在下面的范文中,我們可以看到一些優(yōu)秀的月工作總結(jié),不妨借鑒其中的經(jīng)驗和方法。引下,以“三個代表
    畢業(yè)生是學(xué)校的驕傲,他們代表著學(xué)校的教育成果和培養(yǎng)質(zhì)量。以下是小編為大家整理的一些畢業(yè)生的寫作經(jīng)驗和技巧,希望對大家寫作總結(jié)有所幫助。大學(xué)四年的時間已經(jīng)結(jié)束了,
    在畢業(yè)典禮上,學(xué)生們會感謝家長、老師和朋友們多年來對他們的支持和幫助。現(xiàn)在,請大家一同閱讀一些充滿智慧的畢業(yè)典禮總結(jié)范文,共同探討畢業(yè)的意義。全案小到展臺的設(shè)計
    幼兒園小班的學(xué)習(xí)內(nèi)容既有游戲和活動,也有學(xué)前教育的基礎(chǔ)知識。范文三:在這段時間里,幼兒園小班的孩子們逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范,基本掌握了一些基本的學(xué)習(xí)
    優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)作出來的藝術(shù)品,其背后凝結(jié)著作者對生活的感知和思考。為了幫助大家提升寫作水平,下面是一些精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍椭?/div>
    述職報告是一種重要的溝通工具,可以將自己的工作成果和困難與上級和同事進行分享和反思。下面是一些成功的述職報告范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和靈感。
    讀后感是一種反思和總結(jié)的過程,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己對于文學(xué)作品、知識或問題的獨特見解。以下是一些簡明扼要的讀后感范文,希望能夠幫助大家更好地寫出自己的讀后感。
    活動方案的制定是為了保證活動的順利進行和達到預(yù)期的效果。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍┽槍Σ煌愋突顒拥姆桨阜段模M軌驖M足大家的需求。“主動作為創(chuàng)一流”活動開
    他們具有很好的人際關(guān)系,善于與同學(xué)們相處,并且愿意幫助他人解決問題。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀學(xué)生范文,希望對大家的學(xué)習(xí)有所啟發(fā),一起來看看吧。我的長相挺怪,可
    作為一名學(xué)生,我們要不斷提高自己的寫作水平,努力創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品,展示自己的才華和能力。接下來是一些我精選的優(yōu)秀作文,借此展示寫作的魅力和力量。電視劇《老大的幸
    在寫通知時,需要明確目標受眾、時間要求和內(nèi)容重點,以確保信息傳達的效果。以下是一些通知實例,希望能夠幫助大家更好地理解通知的寫作要點。各縣(市、區(qū))總工會、xx
    入黨對大學(xué)生的成長具有重要意義,我們應(yīng)該認真考慮一下。大學(xué)生入黨是一個重要的歷程,以下是一些相關(guān)經(jīng)驗和教訓(xùn),希望大家能夠引以為戒。敬愛的黨組織:轉(zhuǎn)眼間,已是7月
    意見建議是一種積極的表達方式,可以促進溝通和交流,幫助我們做出更明智的決策。經(jīng)過查閱資料,我整理了一些實用的意見建議供大家學(xué)習(xí)和參考。尊敬的老師、親愛的小朋友們
    寫作是一種創(chuàng)造性的表達,我們需要學(xué)會發(fā)散思維,嘗試不同的寫作技巧來提升作文的質(zhì)量。優(yōu)秀作文是一種表達能力的展示,通過寫作可以展示自己的思維和觀點。優(yōu)秀作文應(yīng)該具
    英文是連接不同文化和民族的橋梁,有助于促進國際間的交流與合作。英文總結(jié)范文中所呈現(xiàn)的思路和觀點可以為我們提供寫作的思路和參考。全體員工:大家好!勤儉節(jié)約、艱苦奮
    通過寫述廉報告,可以發(fā)現(xiàn)廉潔問題并及時采取措施進行整改,提高廉潔治理水平。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘慌?jīng)典的述廉報告范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。
    自我介紹是一種向他人介紹自己身份、經(jīng)歷和興趣的方式,它有助于建立人際關(guān)系。如果你對自我介紹感到困惑,以下是一些常見問題和回答,希望能解決你的疑惑。想大家知道軟文
    合作是一種重要的人際交往方式,可以帶來更多的機會和資源。合作是一種人與人之間互相幫助、共同努力的團隊行為,它可以促進效率的提高,使任務(wù)更好地完成。那么我們該如何
    申請書是一種向特定機構(gòu)或個人提出申請的書面材料,其目的是為了獲取某種資源或機會。在撰寫申請書時,可以參考以下范文,了解如何展示自己的素質(zhì)和潛力。您好,本人系xx
    租賃合同在租賃過程中可以作為雙方協(xié)商的重要依據(jù),有利于建立和諧的租賃關(guān)系。以下是小編為大家整理的一些租賃合同范本,供大家參考使用。根據(jù)工程施工生產(chǎn)需要,租賃一臺
    編寫教師工作計劃需要認真分析自身教學(xué)和教育教學(xué)環(huán)境,制定合理的目標和計劃。教師工作計劃是教師對自己工作的有機結(jié)合和科學(xué)規(guī)劃,它可以幫助教師在工作中更加高效和專注
    高中教案能夠幫助教師合理安排教學(xué)進度,提供教學(xué)活動的具體組織安排和教學(xué)資源的準備。希望這些高中教案的范文能夠幫助大家設(shè)計更加優(yōu)秀和有效的教學(xué)方案。知識與技能:初
    教學(xué)計劃的制定需要靈活和適應(yīng)變化,以適應(yīng)不同學(xué)生和教學(xué)環(huán)境。請看下面這些教學(xué)計劃的示例,或許能夠給你一些幫助和靈感。一、教材分析:(一)教材的地位和作用。“平面
    報告的寫作需要注意事項很多,如內(nèi)容的合理安排、語言的準確表述以及格式的規(guī)范等。以下是小編為大家收集的報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。指導(dǎo)教師。徐元江。課題
    教師心得體會是教師在教育教學(xué)實踐中的經(jīng)驗總結(jié)與反思,是對教育教學(xué)工作進行總結(jié)和歸納的一種書面表達方式。教師心得體會能夠幫助教師發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗、探索教育教學(xué)規(guī)
    在競選中,我們需要緊密團結(jié)和合作,共同努力實現(xiàn)我們的目標和愿景。競選是為了爭取某個職務(wù)或地位而進行的一系列活動和行為,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)
    社會實踐是一種重要的教育方式,可以讓學(xué)生更深入地了解社會。在下文中,將向大家介紹一些社會實踐中需要注意的事項和技巧。20xx年7月,這個特殊的夏天,我們的“盛開
    教學(xué)工作計劃有助于教師提前準備好教學(xué)所需的教材、教具和教案,確保教學(xué)質(zhì)量。下面是一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、能隨樂邊演唱邊有節(jié)奏地表現(xiàn)相應(yīng)
    作文是對一定主題的闡述和探究,有助于拓寬學(xué)生的知識面。小編為大家整理了一些經(jīng)典的范文范本,希望大家能夠從中得到一些啟示。茲證明________,性別______
    中班教案是教師在幼兒園中針對中班學(xué)生進行課程安排和教學(xué)活動設(shè)計的重要文件。如果您需要了解中班教案的具體內(nèi)容,可以參考下面的范文。1:學(xué)說故事中的對話,嘗試按紐扣
    畢業(yè)論文是學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的機會,同時也是對自己學(xué)習(xí)成果的檢驗和總結(jié)。下面是一些關(guān)于畢業(yè)論文的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對大家的論文寫作有所啟發(fā)
    師德師風(fēng)是教師職業(yè)的重要標志,也是教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。以下是一些在師德師風(fēng)評選中脫穎而出的優(yōu)秀教育工作者。為認真貫徹落實《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道
    師德師風(fēng)是培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和正確價值觀的重要保障。這些優(yōu)秀的師德師風(fēng)典型是我們教育事業(yè)的寶貴財富,值得我們繼續(xù)傳承和發(fā)揚。我們是光榮的幼兒園教師,教書育人是
    在撰寫教師演講稿時,教師應(yīng)注重選題、思路清晰、言之有物,以讓聽眾對演講內(nèi)容有所收獲和啟發(fā)。小編為大家整理了幾篇經(jīng)典的教師演講稿,希望對大家有所啟發(fā)。
    寫述職報告可以幫助我更加全面地認識自己的工作成效和不足,從而為將來的工作提供更有針對性的改進方向。這些述職報告范文可以幫助你更好地了解如何撰寫和組織報告。
    簡歷是求職過程中非常重要的一環(huán),它可以幫助我們獲得面試機會。在個人簡歷的撰寫過程中,你可以參考以下范文,了解如何突出自己的優(yōu)勢和特點。工作經(jīng)驗:6-10年婚姻情
    讀完一本書后,寫一篇讀后感可以幫助我更好地消化和吸收所學(xué)內(nèi)容。下面是一些優(yōu)秀的讀后感分享,希望能給大家?guī)硪恍┯|動和啟示。讀后感。相傳古時候,有一個國王,名叫山
    實施方案需要明確定義目標受眾,并制定相應(yīng)的溝通和培訓(xùn)計劃。那么,我們就一起來看看一些成功實施方案的案例和經(jīng)驗吧。室文件。二七辦〔2011〕112號。區(qū)委辦公室區(qū)
    教學(xué)工作計劃的制定應(yīng)該具有前瞻性和可操作性,能夠適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進程和個體差異。請大家關(guān)注以下教學(xué)工作計劃范文的編寫要點和教學(xué)設(shè)計的精彩之處。人文論者認為人文性是
    學(xué)習(xí)心得是對學(xué)習(xí)過程中的收獲和困惑進行整理和總結(jié)的一種方式,有助于我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。下面是一些學(xué)習(xí)心得的分享,希望對大家在學(xué)習(xí)中有所啟示和幫助。
    讀后感是對讀書過程中所獲得的體驗和感悟進行回顧和總結(jié)的一種方式,有助于我們深化對作品的理解。接下來是一些觸動人心的讀后感范文,希望能給讀者帶來共鳴和思考。
    范文范本可以幫助我們了解不同類型文章的結(jié)構(gòu)和寫作技巧。3.范文范本的選擇是基于多年的教學(xué)經(jīng)驗和豐富的寫作素材進行的,希望能為大家提供一些有啟發(fā)性的例子。
    寫讀后感不僅可以幫助我們提高寫作能力,還可以培養(yǎng)我們的觀察力、思考力和表達能力。這是一些讀者們在閱讀過程中對于作品的心得體會,希望能夠為大家提供一些參考和借鑒。
    合理安排發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,有助于表達清晰、易懂,同時也能提高自己在觀眾心中的形象和地位。在下面的范文中,我們可以看到演講者對于發(fā)言主題的全面把握和深入思考,他
    讀后感是讀完一本書之后,對書中內(nèi)容以及自己的感受進行總結(jié)和分享的一種方式,它可以幫助我們深化對書籍的理解,同時也可以讓我們反思自己的思考和成長。讀完一本好書之后
    范本可以為我們提供好的寫作思路,使我們在寫作時更加得心應(yīng)手。下面是小編為大家整理的一些總結(jié)范例,供大家參考,期待能幫助到大家。今年,我又帶小班了,開學(xué)第一天,我
    教案模板是教師自我學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展的工具,通過不斷編寫和完善教案,教師可以深入研究和思考教學(xué)問題,提升自己的教育教學(xué)能力。這些教案模板范文可以幫助教師更好地規(guī)劃課
    投資是一種經(jīng)濟活動,指的是將資金或其他資源投入到各種項目和機會中,以期獲得利益和回報。這里為大家分享一些投資領(lǐng)域的新興產(chǎn)業(yè)和項目,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和機遇
    開學(xué)典禮是學(xué)校每年開學(xué)前舉行的一種慶祝活動,目的是歡迎新生,展示學(xué)校風(fēng)采。以下是一些思考開學(xué)典禮的重要性和如何舉辦開學(xué)典禮的文章,希望對大家有所啟發(fā)。
    優(yōu)秀的作文常常有引人入勝的開頭,我們可以多讀一些優(yōu)秀的開篇段落來借鑒。接下來是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文欣賞,一起來看看吧。兒童節(jié)是我感到非常快樂的日子,因為
    入黨積極分子要善于總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高自己的工作效能,為黨和人民作出更大貢獻。以下是黨組織對入黨積極分子進行考察的一些范圍和內(nèi)容,請大家注意參考。敬愛的黨組織:對
    在現(xiàn)代社會中,個人簡歷越來越被重視,它是求職者與雇主交流的第一步。【姓名】是一位經(jīng)驗豐富、責任心強的銷售經(jīng)理,曾在多家知名企業(yè)擔任過重要職位。性別:女。年齡:2
    月工作總結(jié)是對過去一個月的工作進行回顧和總結(jié)的一種方式,它能夠幫助我們了解自己的工作表現(xiàn)和不足之處。如果你對月工作總結(jié)范文有需求,不妨閱讀下面的范文,或許會有所
    實習(xí)心得體會是對實習(xí)期間所獲得的經(jīng)驗和感悟進行總結(jié)和歸納的一種方式,它可以幫助我們認識自我,提升能力,我想我們需要寫一篇實習(xí)心得體會了吧。在下文中,大家將有機會
    在大學(xué)生演講比賽中,能夠深入思考和準確表達自己的觀點是非常重要的。隨著大學(xué)生素質(zhì)教育的深入推進,大學(xué)生演講稿的品質(zhì)和水平也得到了提高。大家好!我的名字叫李坤陽.
    制定工作計劃書可以讓我們更好地了解工作的需求和要求,從而更好地滿足上級和客戶的需求。在下面的工作計劃書范文中,你可以看到一些常見的工作目標、任務(wù)和時間安排,希望
    調(diào)研報告需要準確、簡潔、明確地表達研究目的、方法、結(jié)果和建議。希望通過閱讀這些調(diào)研報告范文,可以激發(fā)大家的寫作靈感和創(chuàng)造力。按照縣編委要求,縣編辦、縣政府督查室
    教案模板是教師專業(yè)成長的記錄,有助于教師進行教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)和分享。以下是小編為大家整理的教案模板范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膫湔n工作有所幫助。本課教材選用的是湘版高中
    述職報告是一種重要的溝通工具,可以將自己的工作成果和困難與上級和同事進行分享和反思。小編為大家收集了一些詳細的述職報告范文,希望能夠幫助大家更好地撰寫自己的報告
    演講稿是在特定場合中,以口頭方式向聽眾傳遞信息、表達觀點、調(diào)動情感的一種表達方式。它具備針對性強、語言生動、邏輯性強等特點,是一種重要的溝通工具。以下是一些為大
    優(yōu)秀作文是用簡練明了的語言和精確的詞匯來表達作者的思想和觀點的作文。優(yōu)秀作文是思想與行文的完美結(jié)合,它能夠引導(dǎo)讀者思考,激發(fā)共鳴和共識。想要寫一篇較為完美的優(yōu)秀
    個人總結(jié)是對自己成長軌跡的記錄和總結(jié),有助于提高自己的自信和自律能力。小編為大家提供了這些個人總結(jié)范文,希望能夠為大家的寫作提供一些參考和借鑒。一年來,本人狠抓
    一個好的工作方案可以提高團隊的工作積極性和凝聚力,有利于團隊成員達成共識和協(xié)作。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┏晒Π咐墓ぷ鞣桨阜段模M軌驗榇蠹业墓ぷ魈峁┮恍?/div>
    檢討書的寫作應(yīng)該客觀真實,不回避問題,勇于承認錯誤,并進行積極的改正。以下是一些經(jīng)驗豐富的人士撰寫的檢討書范文,值得大家借鑒和學(xué)習(xí),提高自己的寫作水平。
    居間合同的內(nèi)容應(yīng)當包括交易的標的、價格、支付方式等重要條款。詳細閱讀居間合同的范本可以幫助大家更好地了解合同的結(jié)構(gòu)和要點。委托人乙:(買入、承租方)______
    通過月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的創(chuàng)新點和改進空間,不斷提高工作的品質(zhì)和價值。范文五:在本月的工作中,我提出了一些創(chuàng)新性的想法,并得到了領(lǐng)導(dǎo)的認可和支持
    個人總結(jié)是對自己在一段時間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)和工作生活等方面的成果和經(jīng)驗進行梳理和總結(jié)的一種重要方式。下面是一些成功的個人總結(jié)范文,希望對大家寫作個人總結(jié)時有所幫助
    英語是一門廣泛使用于各個領(lǐng)域的語言,掌握英語有助于我們更好地融入國際社會。小編整理了一些英語學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和故事,希望能夠給大家?guī)硪恍┦芤婧蛦l(fā)。在每個中國人心中
    主站蜘蛛池模板: 国产高清在线精品一区二区| 国产乱人伦偷精品视频免下载| 一本色道久久88—综合亚洲精品| 337P亚洲精品色噜噜| 精品国产乱码久久久久久郑州公司| 精品日本一区二区三区在线观看| 欧美精品高清在线观看| 国产精品一区二区久久不卡| 欧美精品一区二区在线精品 | 日本人精品video黑人| 国产麻豆精品一区二区三区v视界| 亚洲福利精品一区二区三区| 国产成人综合久久精品尤物| 久久免费精品一区二区| 91精品国产高清久久久久久io| 四虎国产精品永久免费网址| 亚洲国产小视频精品久久久三级| 久久久精品国产Sm最大网站| 国产精品无码v在线观看| 热久久这里只有精品| 国产精品久久久久久一区二区三区 | 亚洲精品无码激情AV| 国产综合免费精品久久久| 国产成人AV无码精品| 日韩麻豆国产精品欧美| 久久97精品久久久久久久不卡| 99热这里只有精品在线| 99免费精品视频| 欧美精品手机在线播放| 日韩精品在线一区二区| 337P亚洲精品色噜噜| 日韩精品在线看| 国产精品小黄鸭一区二区三区| 国产精品亚洲精品日韩已方| 国产区精品高清在线观看| 亚洲精品高清在线| 人精品影院 | 51视频国产精品一区二区| 精品国产一区二区三区久久| 午夜精品免费在线观看| 91人前露出精品国产|