學(xué)校不僅是知識的傳授者，還是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的地方。學(xué)校總結(jié)是一次對自己成長和進步的反思，以下是一些學(xué)校總結(jié)的例子，或許能給你帶來啟發(fā)。
學(xué)校反思報告（專業(yè)17篇）篇一
我校移交新市區(qū)管理以前，德育工作的開展無專人管理，德育活動無統(tǒng)一規(guī)劃，德育制度建設(shè)缺失，德育檔案資料幾乎沒有。20xx年學(xué)校正式移交后，在新市區(qū)文體教育局各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，這種狀況得到了根本的轉(zhuǎn)變。我校于20xx年5月成立了德育處，德育工作開始步入正軌。針對我校德育工作規(guī)范化、制度化起步晚、底子薄，經(jīng)驗不足，學(xué)校規(guī)模小等不利因素，結(jié)合我校地處xx集團生活區(qū)內(nèi)，學(xué)生大多為企業(yè)員工子女，可利用的校外社區(qū)資源非常豐富這一有利條件，我們逐步確立了學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想和工作思路：
以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng),貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及《公民道德建設(shè)實施綱要》,以德育工作制度化、規(guī)范化建設(shè)為重點，充分利用豐富的校外德育資源，走精細化、特色化發(fā)展之路，以“自主能力強、行為習(xí)慣好、人格健全的個性化優(yōu)秀少年兒童”為培養(yǎng)總目標，堅持“低起點切入，小目標實施，分層次推進，多渠道展開”的工作思路，以課堂教育為主渠道，以豐富多彩的課內(nèi)外活動為載體，扎實做好各項德育工作，高質(zhì)量的完成各項德育目標。
（二）工作開展基本情況：
我校本年度重點開展了以下德育工作：
1、進一步建立和完善德育工作各項規(guī)章制度，加強規(guī)范化管理。
2、加強德育工作隊伍建設(shè)，尤其是班主任隊伍建設(shè)。進一步規(guī)范辦主任月量化考核制度，必將考核結(jié)果與班主任津貼掛鉤。認真執(zhí)行班主任例會制，定期開展班主任研討和培訓(xùn)，提高班主任工作能力。同時，充分考慮班主任工作的辛苦，今年將班主任津貼由人均每月100元提高為200元，進一步提高了班主任工作積極性。為了緩解班主任工作壓力，我們在12月組織了“班主任懇談會”。
3、立足于學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，抓好學(xué)生管理，重視文明禮儀教育，有針對性地開展月主題教育，提高德育工作的針對性和實效性。
4、體育衛(wèi)生工作：
通過晨會、健康課、班隊會等形式，適時向?qū)W生宣傳衛(wèi)生知識，做好傳染病預(yù)防工作。11月中旬，完成了本年度的學(xué)生體質(zhì)健康標準測試工作。
5、科技教育工作：
組織了校級智力七巧板拼圖比賽。部分優(yōu)秀學(xué)生參加了市級競賽。
6、藝術(shù)教育工作：
6月1日，組織了“我們幸福的生活——慶六一大合唱”活動。12月組織了“迎新年藝術(shù)創(chuàng)作大賽”。
7、校園安全工作：
始終把安全工作放在首位，利用晨會、班隊會、健康與安全課等形式對學(xué)生進行經(jīng)常性的安全教育。定期對教職工有針對性地進行安全知識培訓(xùn)。堅持每學(xué)期組織一次全校師生安全應(yīng)急演練。5月9日，組織了地震應(yīng)急疏散演練。11月20日組織了消防應(yīng)急演練。
8、家校聯(lián)系工作：
定期召開家長座談會。堅持每學(xué)期至少一次的家長會。努力拓寬家校聯(lián)系方式，通過家訪、飛信、博客留言、電話、電子郵件、調(diào)查問卷等多種形式密切家校交流與溝通。充分發(fā)揮家長委員會的作用，適時邀請家長代表參與學(xué)校活動的組織工作。
為了更好的促進家長關(guān)注家庭教育，掌握科學(xué)、有效的家教方法，我校還在12月份組織了“三寬家教學(xué)習(xí)心得——家長有獎?wù)魑谋荣悺薄＜议L們通過學(xué)校德育博客提供的學(xué)習(xí)資料，認真學(xué)習(xí)家教方法，積極參與征文，取得了很好的效果。
（三）、亮點工作：
1、走進小區(qū)綠地主題實踐活動。
我校德育處負責(zé)指導(dǎo)并協(xié)助綜合實踐活動教師組織學(xué)生參加社會實踐以及社區(qū)服務(wù)活動。這樣就使我校的德育活動與部分綜合實踐活動整合在一起。我校所在的xx集團生活區(qū)，是xx市綠化先進單位。小區(qū)內(nèi)綠樹成蔭，花卉品種繁多，綠地廣布，為德育和實踐活動的開展提供了豐富的社區(qū)資源。我校在9月份與xx物業(yè)公司合作，組織六年級學(xué)生參加了一次主題實踐活動——走進小區(qū)綠地。學(xué)生們在xx物業(yè)公司綠化技術(shù)人員的指導(dǎo)下，走進小區(qū)綠地，認識各種園藝植物。活動后期，學(xué)生們還上網(wǎng)查相關(guān)資料，親手制作并懸掛小區(qū)內(nèi)植物標識牌，方便了小區(qū)居民觀賞園藝花木。這次活動讓孩子們增長了見識，培養(yǎng)了關(guān)愛環(huán)境，保護綠地的意識，同時也讓學(xué)生們走出校園，積極參與社區(qū)服務(wù)，可謂一舉多得。
2、德育先進典型檔案制度。
為了對我校在德育方面有突出事跡的學(xué)生進行表彰和鼓勵，在廣大學(xué)生中樹立先進典型，號召全校學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，使我校德育工作取得更大實效，我校建立了德育先進典型檔案制度。本制度規(guī)定，對符合認定標準的我校在校生授予校級德育先進典型稱號。自此項制度實施2年來，已有8名同學(xué)被認定為校級德育先進典型。
3、大家一起來——硬筆書法每日一展活動。
為了提高我校學(xué)生對寫字學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，營造一種全體師生齊動員，共同熱愛祖國文字、研究寫字方法、切磋書寫技藝的氛圍，以更好的在教學(xué)中傳承中華傳統(tǒng)文化，我們組織開展了“大家一起來——硬筆書法每日一展”活動。每天將在二至六年級各班按順序安排一名同學(xué)參加展覽。教師每周按順序安排兩人參展。這樣，一個學(xué)期下來，每名同學(xué)和老師都有參展機會。此外，我校寫字課教師每天還為學(xué)生布置了兩行的練字任務(wù)（低年級也可以只練一行），并定期在寫字課上對練字作業(yè)提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。從而形成以展覽激發(fā)興趣，以訓(xùn)練培養(yǎng)習(xí)慣的有我校特色的寫字教學(xué)新模式。
本活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和學(xué)生家長的大力支持，學(xué)生們踴躍參與。本活動如長期堅持下去一定能取得預(yù)期的效果，讓廣大師生從中受益。
4、“走近三義宮——忠義文化探源”主題教育。xx是忠義文化的發(fā)祥地，三國演義從這里開篇，是一座有著豐厚文化底蘊的歷史名城。在當(dāng)今社會，對學(xué)生從小進行傳統(tǒng)文化教育，弘揚忠信仁義的理念，具有深遠的現(xiàn)實意義。5月17日，xx小學(xué)組織六年級畢業(yè)班學(xué)生步行5華里來到三義宮參加“忠義文化探究”主題實踐活動。活動中，學(xué)生們參觀井然有序，探究細致入微。三義宮內(nèi)文物古跡直觀的展示、講解員生動的解說，讓孩子們近距離的觸摸到1800多年前的那段歷史。在增長知識的同時，還使他們在潛移默化中受到忠義文化的熏陶。
5、籌建沙盤游戲室，開辟心理健康教育新陣地。
我校于6月份籌建了自己的沙盤游戲室，并于11月獲批為教育部中國教師發(fā)展基金會“十二五”教育科研規(guī)劃全國重點課題子課題“沙盤游戲與兒童健康心理和人格教育的實踐研究”實踐基地校。目前我校已經(jīng)著手開展相關(guān)課題研究與實驗，并初步取得成效。
(四)、存在問題及措施：
盡管我校德育工作取得了一些實效，但是也存在不少需要改進的問題。其中最主要的問題是制度建設(shè)不完善，檔案材料單薄。自2007年5月成立德育處以來，在上級主管部門的指導(dǎo)下，在同行的幫助下，我校德育制度和檔案資料初步完成了從無到有，從有到基本齊全的轉(zhuǎn)變。但是，對照上級督導(dǎo)檢查的要求，我校在檔案管理方面還存在著部分檔案分類不規(guī)范，資料歸檔不準確，資料存檔不完整等問題。對這一問題，我們將組織相關(guān)人員對照《xx市中小學(xué)檔案資料目錄索引》逐步整理、規(guī)范我校德育檔案資料。
組織教務(wù)處和新成立的教科研處，圍繞“減負增質(zhì)、內(nèi)涵發(fā)展”這個主題，重點開展了以下工作：
（一）進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，圍繞“有效教學(xué)”為核心，通過規(guī)范四項教學(xué)常規(guī)，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃。開足開齊課程，教師嚴格按課程表上課，不得私自調(diào)課、移課。教務(wù)處要嚴格督促，促使課程順利實施。
2、規(guī)范備課，提高教師備課水平。所任教學(xué)科都要有教學(xué)計劃，兼任學(xué)科備課任選一門，可作簡案；教案后要有反思，教師可以使用舊教案，但是同一本教案面對的學(xué)生不一樣，你的教案必然會跟以往不同，老師自己應(yīng)該要下功夫。
3、進一步深入課堂，了解課堂教學(xué)情況，探討教學(xué)對策，提高課堂教學(xué)的有效性。關(guān)注常態(tài)課，全面開展全員觀課、評課活動，努力提高教師駕馭課堂的能力。每學(xué)期每位教師聽課不少于10節(jié)，教研組長不少于15節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)，校級領(lǐng)導(dǎo)不少于30節(jié)，并做適當(dāng)?shù)狞c評。期末檢查全體教師都已完成。
4、作業(yè)量要適中，要有層次性、針對性。作業(yè)批改要及時，認真仔細，要求訂正與再批改。根據(jù)學(xué)生的作業(yè)反饋，及時調(diào)整自己的教學(xué)，對學(xué)生典型錯誤的題型要及時記錄。填寫好作業(yè)批改記錄表。定期檢查教室作業(yè)批改記錄表。
5、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。進一步深化。
6、進一步完善教學(xué)常規(guī)檢查制度，通過定期與不定期教學(xué)常規(guī)檢查相結(jié)合，及時反饋，查漏補缺，及時糾正。每學(xué)期定期檢查不少于三次，檢查的結(jié)果與評優(yōu)評先，績效考核相掛鉤。
（二）積極開展教研活動與校本培訓(xùn)，營造良好的教研氛圍，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
1、在上學(xué)期基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展全員展課活動。每學(xué)期每位老師校內(nèi)公開課不少于1節(jié)。從第7周（10月14日）開始至第9周（11月2日）結(jié)束，三周時間里，全校21位一線教師都參加了公開課活動。完成效果較好，很大程度上促進了我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，通過“走出去，請進來”為補充，加強教師培訓(xùn)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。10月份全校適齡教師都參加了遠程教育培訓(xùn)，大家認真學(xué)習(xí)，積極完成作業(yè)，年底考核結(jié)果全部合格通過。
3、加強理論學(xué)習(xí)，開展自我學(xué)習(xí)提高活動，提高教師的理論水平。開展教育專著研讀，認真做讀書筆記，撰寫讀書心得，互動交流。每學(xué)期讀書學(xué)習(xí)筆記不少于20篇，每月一篇教學(xué)論文或反思總結(jié)。
4、堅持搞好兩周一次的教研組教研活動（雙周周二），做到三“有”：有專題，有過程性材料（如：說課、教案、評課等），有總結(jié)和評價；四“定”：定時間，定地點，定主題，定專人。以課堂為陣地，以教研組為組織形式，深入開展備課、上課、說課、評課活動。在9月份成立教科研處之后，學(xué)校的教研工作有了新的突破。在形式上采用了以教研組為單位的有獎競賽形式，充分激發(fā)了各位教師的積極性和參與熱情，并增強了各個教研組的凝聚力，組長和組員勁兒往一處使，以組長為帶頭人，干勁十足，扎扎實實的把我校的教研工作做到實處，并群策群力在原有的基礎(chǔ)上進行改進和創(chuàng)新，使得我校的教研工作踏上了一個新臺階，能夠更好的為教學(xué)實踐服務(wù)。在內(nèi)容上緊緊圍繞減負增質(zhì)、分層作業(yè)和家長開放日公開課集體備課三大主題展開，切合實際，突出實效性，讓教研活動真正研究教學(xué)實踐，同時為教學(xué)實踐服務(wù)。
5、積極鼓勵教師申報各級各類課題研究為提高課堂的教學(xué)有效性服務(wù)，努力提高教師的教科研水平。
（三）存在問題及今后努力的方向。
1、在教學(xué)常規(guī)管理方面管理措施落實力度不夠。對作業(yè)批改、教案檢查等常規(guī)督察工作往往落實不到位，缺少動態(tài)管理與階段控制的具體制度和措施。
2、教科研工作還沒有形成系統(tǒng)化、規(guī)范化。例如一人一節(jié)公開課活動。教師只看重聽課的過程，完成做課和聽課的任務(wù)。課前的集體備課過程缺失，課后的集體評析與反思缺失。使得教研活動彼此階段性割裂開來，未能形成體系，是教研活動效果最大化。
今后努力的方向：針對以上的不足之處，聯(lián)合教務(wù)處、教科研處等部門，共同研究制定相應(yīng)的制度和具體措施，尤其是建立一套可行且行之有效的監(jiān)督、執(zhí)行措施，充分發(fā)揮教研為教師和教學(xué)服務(wù)的精神，提供教師們需要的良好的環(huán)境和平臺，采納多方的建議和意見，促進我校教學(xué)工作更上一層樓。
學(xué)校反思報告（專業(yè)17篇）篇二
自20_年9月起，我繼續(xù)擔(dān)任八年級1班班主任職務(wù)，本學(xué)期本班學(xué)生無論是在行為習(xí)慣，還是在思想狀態(tài)上都比以前有所進步。文明的行為習(xí)慣在逐步養(yǎng)成，積極地學(xué)習(xí)狀態(tài)也在逐步調(diào)整。本學(xué)期我的班主任工作主要從以下幾個方面展開。
藏族學(xué)生的日常行為習(xí)慣非常不好，雖然經(jīng)過了一年的培養(yǎng)，但仍然存在很多問題，所以，學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是一個常抓不懈的工作。
個人衛(wèi)生從嚴要求，包括學(xué)生的頭發(fā)、手指甲和腳趾甲、衣服干凈程度、口腔衛(wèi)生等。在日常生活中對學(xué)生提出高標準，通過班會課集體教育，強調(diào)個人衛(wèi)生的重要性，不僅僅是文明習(xí)慣問題，同樣與預(yù)防疾病有很大關(guān)系。個人衛(wèi)生定期檢查，由每小組組長進行督促檢查，班干部再進行抽查。宿舍衛(wèi)生進行定期檢查，主要檢查床單被罩是否干凈，衣柜和抽屜是否整潔，同時落實管制刀具、電器等違規(guī)器物的檢查，排除安全隱患。對教室內(nèi)務(wù)，實行班干部牽頭負責(zé)制，制定好打掃衛(wèi)生與衛(wèi)生檢查監(jiān)督制度，每天按制度落實教室內(nèi)務(wù)的整理。
本學(xué)期，在紀律方面，主要是自習(xí)課和吃飯排隊秩序問題。自習(xí)課由于老師不可能隨時跟班，很多學(xué)生沒有自覺性，擾亂自習(xí)課紀律。這對這種問題，實行班長和學(xué)生班主任雙向負責(zé)制，由班長主抓自習(xí)課紀律，學(xué)生班主任進行監(jiān)督督促，再由全班同學(xué)對班干部的職責(zé)進行監(jiān)督，互相制約，互相督促。對于吃飯排隊以及用餐過程中的大聲喧囂問題，先利用班會進行集體教育，明確學(xué)校在這方面的要求規(guī)定。在實際操作時，班主任親自進行監(jiān)督檢查。對個別表現(xiàn)較差的學(xué)生進行單獨談話，進行思想教育。
安全問題包括的范圍很廣，學(xué)生在校內(nèi)的安全、校外集體活動安全。在校內(nèi)主要涉及運動安全、食品安全、用火用電安全、集體活動安全、管制刀具安全等。安全問題主要利用班會課和學(xué)校大型活動進行思想教育，結(jié)合學(xué)校出現(xiàn)的一些安全事故，對學(xué)生進行安全教育，強化學(xué)生的安全意識，提高自我保護能力。對于外出安全，每次在外出之前都要召開安全主題班會，分好小組，確立小組安全責(zé)任人，從思想上提醒學(xué)生注重安全。
學(xué)生升入八年級后，在學(xué)習(xí)上稍有懈怠，對學(xué)習(xí)的目標性較模糊，為了激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的動力，平時利用班會課或者自習(xí)課對學(xué)生進行勵志教育。
（一）介紹學(xué)生喜歡的一些名人的故事，例如林書豪的成長故事、周星馳的事業(yè)發(fā)展歷程、魯迅的求學(xué)生涯等名人故事，通過這些故事激發(fā)學(xué)生樹立遠大人生目標，并要為之付出艱辛努力。
（二）結(jié)合學(xué)生身邊的學(xué)哥學(xué)姐的例子，例如上一屆畢業(yè)的同學(xué)考到的內(nèi)地高中，讓學(xué)生自己也搜集一些有關(guān)內(nèi)地高中的學(xué)校信息，告訴學(xué)生，只要努力，自己的內(nèi)地高中夢還是能實現(xiàn)的。
（三）播放一些勵志講座和演講，例如新東方總裁俞敏洪的演講、20_年全國最美孝心少年頒獎典禮等視頻，觸動學(xué)生的內(nèi)心，讓學(xué)生明白要為自己的將來努力讀書，要為自己的家人努力學(xué)習(xí)。通過一系列的勵志教育，目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，為學(xué)生努力讀書提供更多動力。
由于長時間離開家的緣故，加上學(xué)生正處在青春期的特殊年齡段，難免會在心理上產(chǎn)生一些不良情緒。如煩躁、焦急、意志消沉、學(xué)習(xí)沒有動力等等。面對學(xué)生的這些問題，我主要采取談話的方式來走進學(xué)生的內(nèi)心世界。每天晚飯后，如果沒有特殊的事情，總會約一個同學(xué)到操場上散步，和他聊一些生活上和學(xué)習(xí)中的問題，在聊天的過程中，拉近了與學(xué)生的距離，就會走進學(xué)生的內(nèi)心，了解到他們的問題，然后再順勢幫學(xué)生進行梳理，解決其思想上和心理上的問題。在周末值班時，如果天氣好，就會約全班同學(xué)在操場過林卡，和學(xué)生一起表演節(jié)目，在愉快的歌聲中進行交流。或者約男生一起打球，在運動中觀察學(xué)生的狀態(tài)，及時掌握學(xué)生中存在的問題，以便第一時間解決問題。
學(xué)生升入八年級后，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)生活，對學(xué)校的環(huán)境、老師和同學(xué)都已經(jīng)非常熟悉了，在紀律觀念上顯得有些淡薄，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度的意識也淡薄了許多，在整體上表現(xiàn)出非常浮躁，對老師的說教也產(chǎn)生了極大地反感。針對這種情況，主要采取三個措施。
（一）對普遍出現(xiàn)的問題召開班會進行集體教育，或者利用年級組會議進行集體教育，以達到對大部分學(xué)生的警示作用。
（二）對個別存在問題較多的學(xué)生，進行單獨教育，主要是以談心為主。通過談心了解學(xué)生存在的問題，及時幫助學(xué)生制定改正錯誤的方案，通過具體的措施幫助學(xué)生改正錯誤。
（三）定期召開班干部會議，對班級中出現(xiàn)的問題進行及時反饋，針對這些問題大家一起想辦法來解決。重點是通過會議來約束和要求班干部，讓他們先樹立起帶頭作用，在各個方面替老師管理學(xué)生。
根據(jù)新課改精神，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，本學(xué)期我在班上積極實行了班級管理自主化的管理方式。將全班同學(xué)分為若干小組，每個小組選出組長和副組長，分別就日常生活和學(xué)習(xí)進行自主管理，再設(shè)立學(xué)生班主任，個小組對學(xué)生班主任負責(zé)。班干部又監(jiān)督自管小組成員的工作，形成雙向監(jiān)督。開展自管小組的管理方式，對學(xué)生的自覺性要求比較高，尤其是對管理者的素質(zhì)要求比較高。雖然剛開始的效果并不好，但這樣能不斷強化學(xué)生的管理意識，提高學(xué)生管理的自覺性。
這種方式只有長時間地堅持，效果才會逐漸顯現(xiàn)出來，因此，在今后的管理管理中還應(yīng)繼續(xù)堅持。
這學(xué)期，本班學(xué)生在思想上整體還是顯得有些浮躁，學(xué)習(xí)的積極性也不如從前，思想懈怠、行為懶散，因此還存在許多問題需要解決。在今后的班級管理中，還應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些理論知識，提高自己的理論水平。并及時總結(jié)自己管理班級的經(jīng)驗教訓(xùn)，掌握更多的班級管理技巧，爭取更高效、優(yōu)質(zhì)地完成工作任務(wù)。
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學(xué)校反思報告（專業(yè)17篇）篇三
同志們：
大家好！我20xx年12月被市教育局任命為xxx中學(xué)副校長已有一年，主抓德育教育工作，分管學(xué)校漢族教師的日常管理工作。身為副校長，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)鄧小平教育理論。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中，學(xué)習(xí)黨建理論；在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī)；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)人文文化，加強自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、責(zé)任感。
這一年來，我以強烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓好德育工作，做好漢族教師的日常管理，現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：
（一）政治信念堅定，律己育人。
作為一名教師，我注重師德，學(xué)風(fēng)嚴謹，一絲不茍；把教書育人貫穿于整個教學(xué)工作中。以”八榮八恥”作為行動的指南，在學(xué)習(xí)中改造自己的思想，提高政治覺悟，樹立正確的人生觀，世界觀，扎扎實實地做好本職工作，教書育人。積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識并付諸于實踐，時時以實際行動影響、帶動其它的教師和學(xué)生。作為學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，時時處處起模范帶頭作用。
（二）帶好隊伍、扎實工作。
德育工作任務(wù)重，責(zé)任大。我作為主抓德育的校長，理清思路，建立健全德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，將班主任工作作為重點對待。
一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。成立了校長、我、德育處主任、團委書。
記組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們定期召開會議，研究德育工作。在我校德育工作三年規(guī)劃的領(lǐng)導(dǎo)下，德育處制定了本學(xué)期的德育工作計劃，按照計劃組織相關(guān)的部門開展工作。
二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由德育處、團支部、少先大隊、學(xué)生會、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個層面。
三是重視班主任工作。德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強，團結(jié)互助的班主任隊伍。我和德育處組織召開全校班主任老師工作經(jīng)驗交流會。堅持班主任例會制度，利用班主任加強對班主任的日常管理，在例會的時間也安排相關(guān)的部門做班主任的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。通過經(jīng)驗交流，教育管理理論學(xué)習(xí)，提高了全體班主任老師對學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。
四是注重培養(yǎng)德育專干的各方面能力。我組織德育專干集體學(xué)習(xí)《中學(xué)德育綱要》、《小學(xué)德育綱要》，為德育處等相關(guān)部門訂了《德育報》、《遼寧青年》、《輔導(dǎo)員》這些報刊雜志。平時關(guān)心下屬工作，遇到任務(wù)重時，主動分擔(dān)。采取指導(dǎo)、幫助的原則，希望他們能盡快成長起來。
五是文明禮貌教育常抓不懈。我和德育處利用主題班會、櫥窗、板報、手抄報等多種渠道對師生進行文明禮貌教育，時刻讓學(xué)生們懂得文明禮貌的重要性。現(xiàn)我校學(xué)生已經(jīng)形成了良好的文明禮貌習(xí)慣。但是在遵守秩序、還存在許多問題。
六是立足課堂、上好德育課。為發(fā)揮德育學(xué)科教育的主渠道作用，上好品生課、品社課、民族團結(jié)課、政治課，把德育課程落到實處，進一步優(yōu)化德育資源，優(yōu)化德育內(nèi)容和工作方法。做好其他學(xué)科的德育滲透，在每一堂課中做到貫穿德育，讓各學(xué)科教師樹立既教書又育人的思想，把德育滲透到各學(xué)科教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，貫穿教學(xué)的全過程。
七是利用主題教育，堅持不懈做好民族團結(jié)教育工作。深入開展了“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”主題活動。我校以高度的政治敏銳性和責(zé)任感，進一步加強了民族團結(jié)教育，組織全校師生接受教育。學(xué)期初認真開展學(xué)前教育，深入貫徹自治州中小學(xué)德育工作會議精神，全面開展民漢師生“結(jié)對子”活動。通過各項活動增進各民族師生的互相了解，為營造和諧校園共同努力。在活動中，師生陶冶了情操、端正了認識，增進民族感情，營造和諧校園。
八是加強校園文化建設(shè)。為了填補我校在環(huán)境育人工作的缺失，我依據(jù)學(xué)校的特點策劃安排了學(xué)校的校園文化長廊、班級文化墻、樓梯間文化墻。通過一系列的安排布置，我校校園文化建設(shè)呈現(xiàn)出濃郁的育人氛圍。我校的素質(zhì)教育、教師才藝、教師培訓(xùn)、學(xué)生的能力等方面在校園文化中占有主要地位。
（三）其他方面。
忠貞。在領(lǐng)導(dǎo)崗位上我顧全大局，發(fā)揮自己的特長，協(xié)助校長做好各項工作；指導(dǎo)幫助教學(xué)能力稍弱的教師；在我校民族團結(jié)工作中起榜樣作用，熱情對待各族師生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和工作，關(guān)心愛護后進生；積極發(fā)揮我校民漢教學(xué)的互補優(yōu)勢等。
1、理論與實際工作結(jié)合不深入，具體工作的指導(dǎo)水平還需提高。
2、德育專干的工作能力有待進一步的提高。
我認為，一所好的學(xué)校的標志應(yīng)該是：“生動活潑的樂園；充滿親情的家園；美麗的花園、富饒的果園，師生最向往的地方。”我愿和大家一起為此努力！
學(xué)校反思報告（專業(yè)17篇）篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先，非常感謝您這x年來對我的信任和關(guān)照。
這段時間，我認真回顧了這x年來的工作情況，覺得來__工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這x年多來公司領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在公司工作的x年多時間中，我學(xué)到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激公司給予了我這樣的工作和鍛煉機會。但同時，我發(fā)覺自己從事__行業(yè)的興趣也減退了，我不希望自己帶著這種情緒工作，對不起您也對不起我自己。真得該改行了，剛好此時有個機會，我打算試試看，所以我決定辭職，請您支持。
請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機會。我會在上交辭職報告后x周后離開公司，以便完成工作交接。
在短短的x年時間我們公司已經(jīng)發(fā)生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為公司輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿公司的業(yè)績一路飆升！公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利！
此致
敬禮！
辭職人：__。
20__年x月x日。
學(xué)校反思報告（專業(yè)17篇）篇五
**區(qū)教育局：
根據(jù)**區(qū)《關(guān)于開展學(xué)校安全大檢查》的通知精神，結(jié)合我校安全實際情況，現(xiàn)就我校安全工作自查情況簡要報告如下：
一、高度重視。
安全工作是我校工作的重中之重，是關(guān)系到學(xué)校生存與發(fā)展的生命線。從建校之日起，我校領(lǐng)導(dǎo)就把安全工作作為頭等大事來抓。由金校長親自擔(dān)任組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)我校的.安全工作，確定了工作職責(zé)，配備了兼職安全員，實行安全責(zé)任和信息反饋制度，每月進行一次全校安全工作大檢查，查隱患，抓整改。檢查的重點是消防設(shè)備設(shè)施、食堂衛(wèi)生、樓梯窗戶欄桿等容易產(chǎn)生安全隱患的地方。
二、設(shè)施制度完善。
為了防火，我校購置了各種消防設(shè)備，并建設(shè)了加壓泵、蓄水池等消防設(shè)施。為了防止食物中毒，由校醫(yī)負責(zé)督察食堂衛(wèi)生，配備了食堂消毒設(shè)備（如消毒柜、紫外線照射燈、滅蚊器等）。食堂嚴把食品采購驗收關(guān)，注重操作衛(wèi)生，確保餐具消毒，嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，建校至今還沒發(fā)生一起食物中毒事件。
為了將安全工作落到實處，學(xué)校先后制定《安全工作管理條例》、《防火十則》、《火警處理程序》、《消防器材使用辦法》等近10項規(guī)章制度。
三、措施得力。
在目前的預(yù)防非典工作中，由于我校措施得力，高度重視，動手早，本學(xué)期開學(xué)初，就成立了以金校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，對預(yù)防工作長抓不懈。教室、功能室全天候通風(fēng)換氣，每天用紫外線燈、二氧化氯藥液兩次消毒，每天一次晨檢，每周兩次涼茶，為教師兩次派發(fā)預(yù)防藥品。同時控制外來人員進入校園，盡量減少校園大型集會，禁止學(xué)生參加校外集體活動，同時加強師生健康教育，利用墻報和廣播廣泛宣傳傳染病的危害和預(yù)防辦法，與上級教育主管部門和有關(guān)衛(wèi)生部門保持密切聯(lián)系，高度關(guān)注此類病情的關(guān)注和防治。目前為止，我校還沒有發(fā)現(xiàn)一例病情和可疑現(xiàn)象。還專門向家長發(fā)過兩次通知，請家長重視，配合學(xué)校工作，并對學(xué)校放心。
學(xué)校組建了4人組成的保安隊伍，均為退伍軍人。每天24小時日夜值班巡查，及時制止事故苗頭，排除隱患。
我校還對校車接送配備專人，定期培訓(xùn)，加強服務(wù)安全意識。
學(xué)校飲用水由我校自購雙滲透制水機制水，已經(jīng)過福田區(qū)衛(wèi)生防疫部門檢驗合格。制水人員人品可靠，專人送到校內(nèi)各飲水點。
四、安全教育，常抓不懈。
學(xué)校安全是長期的。一點也不容馬虎。學(xué)校通過板報、廣播等全方位進行安全宣傳，全員樹立安全意識，學(xué)校還請來了安居防火公司的專業(yè)防火員來校普及防火知識。由于安全工作常抓不懈，正常的、生活秩序得到切實保障。
**大學(xué)附中**分校。
學(xué)校反思報告（專業(yè)17篇）篇六
為認真貫徹縣教育局“關(guān)于開展春季安全工作大檢查的通知”精神，積極推進“平安校園”建設(shè)，有效防范和堅決遏制各類校園安全事故的發(fā)生，確保學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全，維護正常的教育教學(xué)秩序，我校按照要求開展了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、健全機制，加強領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校制定了《關(guān)于開展秋季安全工作大檢查的實施方案》，成立了由校長吳xx為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，人員及具體分工如下：
組長：吳xx。
成員：武xx、陳xx、馬x、張xx。
二、自查基本情況。
（一）責(zé)任制度：
學(xué)校層層簽訂了“一崗雙責(zé)”安全責(zé)任書，學(xué)校安全工作計劃及各項安全工作規(guī)章制度齊全，各種突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案完善，檔案管理規(guī)范，定期舉行各種應(yīng)急演練。
（二）安全保衛(wèi)：
按要求配備了門衛(wèi)，門衛(wèi)、值班領(lǐng)導(dǎo)校內(nèi)巡邏、上放學(xué)值班落實到位，記錄詳實，學(xué)校大門嚴格實行封閉管理，嚴格落實《校園安保引領(lǐng)入校登記流程和保安員崗位職責(zé)》，相關(guān)人員也簽了責(zé)任書，學(xué)校按要求配足配齊了橡膠棍、鋼叉防衛(wèi)器械，器械存放、使用規(guī)范，保存完好，無丟失外借現(xiàn)象，硬盤錄像機符合技術(shù)標準，保存時間在30天以上且運轉(zhuǎn)正常。監(jiān)控實現(xiàn)全覆蓋，無監(jiān)控死角；攝像頭無損壞現(xiàn)象。
（三）消防安全：
學(xué)校配備了，教室、活動場所、安全出口、公共疏散通道暢通，消防安全疏散指示標志、應(yīng)急照明設(shè)置數(shù)量、位置符合要求并保持完整好用，但有的消防器材老化需要及時更新。
（四）校舍安全：
校舍檢查與設(shè)施維修制度健全、落實到位。定期對吊扇、燈具、教學(xué)儀器、櫥窗、等高空懸掛物進行檢查，無安全隱患。
（五）安全教育：
按要求開設(shè)安全教育課程，定期開展形式多樣的安全教育活動，重視學(xué)生的心理健康教育，宣傳普及心理健康知識。定期組織防震、防擁擠踩踏、消防及緊急疏散演練，不斷增強師生的安全意識和自救自護技能。
（六）周邊安全：
學(xué)校周邊無“黑網(wǎng)吧”、“游戲廳”等娛樂場所，無三無攤點、小賣部，定期排查學(xué)校周邊存在的安全隱患，學(xué)校門口設(shè)立了交通安全警示標志。
三、整改措施。
2、加強對學(xué)校安保設(shè)施以及其他教學(xué)設(shè)施的維護，及時更換了新的消防器材。
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學(xué)校反思報告（專業(yè)17篇）篇七
就抓好常規(guī)管理、確保校園安全等方面的問題，自己在學(xué)校管理崗位上工作的時間長，在十一中處于低谷的時候政教主任一干就是十年，先后干兩個學(xué)校的校長加起來也有十年，直接處理過許多的校園安全問題，形成了較強的學(xué)校安全意識和工作習(xí)慣。特別是最近我校小學(xué)四年級一名學(xué)生在上學(xué)路上被綁架殺害一案的發(fā)生，面對一個鮮活生命的消失，面對家長悲痛欲絕的情景，學(xué)校雖然沒有責(zé)任但在特殊敏感時期成為廣泛關(guān)注的焦點，感受到的震撼是不言而喻的。同時，也引發(fā)了對學(xué)校教育的進一步反思。
針對我校師資由電廠、水泥廠、總站學(xué)校部分教師和九中分流后剩余教師以及部分補充調(diào)入、招考錄用教師整合而成的實際，為了彌補教師團隊由于成長背景、工作習(xí)慣、思維方式不同帶來的差異，一直把穩(wěn)定教育教學(xué)秩序、抓好學(xué)校常規(guī)管理、確保校園安全作為學(xué)校工作的主要目標。努力強化教師隊伍的安全工作意識，較高層次――責(zé)任意識，對生命負責(zé)，最高境界是珍愛生命。工作底線――自我保護意識，最低要求是做好常規(guī)工作，規(guī)避風(fēng)險和麻煩。
在學(xué)校常規(guī)管理中著重抓好對學(xué)生安全行為規(guī)范、學(xué)生課堂紀律管理、學(xué)生活動安全預(yù)案的落實、學(xué)生宿舍管理四個方面的安全管理。認真梳理涉及安全管理的各項規(guī)章制度。經(jīng)教代會審議通過納入《學(xué)校管理手冊》的學(xué)校章程、各級崗位職責(zé)、教學(xué)工作考核實施細則、班主任考核細則、教職工年度履職考核辦法、寄宿制學(xué)生管理暫行辦法、門衛(wèi)管理制度、學(xué)生一日常規(guī)、學(xué)生操行量化管理方案、學(xué)生宿舍管理條例等規(guī)章制度中，都突出了校園安全管理的具體要求。但在職能部門的執(zhí)行力、教職工的認同度、具體操作的有效性等方面，還有待于不斷完善。
當(dāng)然，社會發(fā)展帶來的新情況、新問題也給學(xué)校管理帶來了新的考驗，要求我們要時刻反思自己管理上是否存在漏洞，提心吊膽地去排查各種安全隱患。工作中的一點瑕疵、細節(jié)上的一點疏漏，都有可能給我們帶來驚天動地的災(zāi)難。感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的關(guān)心和支持，特別是李永庭局長在學(xué)校面臨巨大困難和壓力的時候，及時出現(xiàn)在學(xué)校班子成員和老師面前，以擔(dān)當(dāng)、仗義的勇氣為學(xué)校撐腰、鼓氣，李雄文副市長也適時對學(xué)校給予充分支持，使我們能夠坦然面對危機，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。當(dāng)教育不可避免地成為一個高風(fēng)險行業(yè)的時候，衷心地祝福所有的同仁們，好人一生平安！
學(xué)校反思報告（專業(yè)17篇）篇八
課堂是小學(xué)生心理健康教育的主渠道。小學(xué)生在校的絕大多數(shù)時間在課堂里渡過的，因此小學(xué)生心理健康教育的主渠道理所當(dāng)然是班級教室。這里所說的班級教室，包含兩個層面的意思，第一是指課堂教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)主要活動在教室中進行；第二是指班級，即學(xué)生的班級集體，班級集體活動有課外、校外活動，但主要還是在課堂班級里活動。
也就是說，重視小學(xué)生心理健康教育是每一位教師的職責(zé)，不僅僅是班主任的工作任務(wù)，所有的任課教師、學(xué)校教育管理工作者都有義不容辭的責(zé)任。作為班主任如何加強學(xué)生的心理健康教育呢，首先要于孩子建立新型的平等、和諧的師生關(guān)系。對小學(xué)生實施心理健康教育的前提是要建立新型的師生關(guān)系。
所謂“新”，是課堂和班級要以學(xué)生為本，把學(xué)生作為平等的人，幫助學(xué)生發(fā)展。平等和諧的師生關(guān)系有利于課堂上的師生互動，教師的心理健康與否對學(xué)生會產(chǎn)生一定的影響，同樣學(xué)生的心理健康對教師也有益。在實踐中常有這樣的例子，教師心情好，學(xué)生也顯得特別好，教師心情不好，學(xué)生也事情多，心情更煩；氣氛好的班級，教師教學(xué)順，教學(xué)成果也易見，班級氣氛不好，學(xué)生問題多，教學(xué)不見效果。其中的緣由就是教師與班級學(xué)生互動的心理現(xiàn)象，建立新型的師生關(guān)系有益于營造班級教室良好的心理氛圍，對教師學(xué)生都有利。其次尊重每一個學(xué)生。對小學(xué)生心理健康教育的根本是要尊重每一個學(xué)生。首先教師要消除差生的概念，沒有問題學(xué)生，只有學(xué)生的問題，只有教師如何幫助學(xué)生解決問題。小學(xué)生就近入學(xué)，學(xué)生不挑選，當(dāng)然存在智力臨界學(xué)生和行為問題學(xué)生，班級群體中存在差異是正常的現(xiàn)象。
在小學(xué)里傳統(tǒng)的教育、教學(xué)、管理是把所有的機會集中給少數(shù)好學(xué)生，在培養(yǎng)了一批好學(xué)生的同時，也使學(xué)生之間的差距越拉越大。因此，教師要消除對學(xué)生智商問題的錯誤認識，即便是智商臨界的學(xué)生從理論上講小學(xué)階段的學(xué)習(xí)是可以完成的，實驗班就有這樣的成功的個案。其次，教師要用積極的心態(tài)看待學(xué)生和評價學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的努力和他自己選擇的進步。在小學(xué)教育實踐中，尊重每一個學(xué)生不應(yīng)該只是一種理論討論，而是具體的操作，不應(yīng)該只是教師和顏悅色地面對小學(xué)生，而是具體有效的幫助和教育小學(xué)生發(fā)展，要明確尊重學(xué)生和放任學(xué)生的區(qū)別，只有充分尊重學(xué)生才能真正實現(xiàn)學(xué)校以學(xué)生發(fā)展為本。再者奠定愉悅的幸福人生基礎(chǔ)。對小學(xué)生心理健康教育的理想目標是奠定愉悅的幸福人生基礎(chǔ)。把小學(xué)教育看作為人的生命發(fā)展的一個特殊而重要的階段，小學(xué)教育作為培養(yǎng)全民科學(xué)文化素質(zhì)的初始階段，應(yīng)該遵循小學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和特點，培養(yǎng)作為一個現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)，養(yǎng)成現(xiàn)代社會需要的基本行為規(guī)范和道德規(guī)范，還應(yīng)該奠定幸福人生的基礎(chǔ)。
對于什么是幸福?人們有不同的感受和答案。我們的目標是培養(yǎng)有幸福感的孩子。快樂源自內(nèi)心，假如從小就是一個快樂的孩子，長大了也會成為一輩子有幸福感的人。
學(xué)校反思報告（專業(yè)17篇）篇九
本人的工作崗位雖然在后勤，但本人始終不忘學(xué)習(xí)。一是認真學(xué)習(xí)黨和國家的法律法規(guī)，每晚的中央新聞30分和地方新聞是必看內(nèi)容，了解大事要事，增強法律意識;二是認真學(xué)習(xí)《會計法》等法律、法規(guī)，積極參加會計資格培訓(xùn)、年審等，促進工作更好更有效的開展;三是經(jīng)常向行家里手學(xué)習(xí)，比如：在電腦操作中遇到不懂、不會的問題，就立即找張興旺老師或者陳寶玉老師請教、探討，請教、探討后，就在大腦中記一遍，然后在筆記本中記載下來，再加以靈活運用,直至完全掌握為止。
二、任勞任怨，樂于奉獻.
本人的工作崗位在學(xué)校財務(wù)室，財務(wù)工作瑣事多，心要細，要求高，壓力大，因次在處理每一件事時，都往往存在著一定的困難和復(fù)雜的矛盾。尤其是在學(xué)校欠債、經(jīng)濟不寬余地情況下,債務(wù)要還，學(xué)校的經(jīng)費也要正常的運轉(zhuǎn)。在這即要保運轉(zhuǎn)，又要償還債務(wù)的情況下，作為財務(wù)工作人員，就要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀，精打細算，統(tǒng)籌規(guī)劃。在這心要細、壓力大、瑣事多的工作環(huán)境中，作為財務(wù)工作人員，既要有寬闊的胸懷和樂觀主義精神，又要有大公無私，廉潔奉公，吃苦耐勞，任勞任怨，愛校如家，不圖名利，公道正派,埋頭苦干,不計較個人得失、處處以學(xué)校利益、師生利益為重的奉獻精神.總之,工作千頭萬緒,本人始終本著〞認真細致〞的態(tài)度來完成每一項工作。
三、認真履行職責(zé),服務(wù)于教育教學(xué).
全心全意為人民服務(wù)的遵旨,既是一種崇高理想,又是一種政治要求,更是一種實際行動所在。學(xué)校財務(wù)工作負擔(dān)者相應(yīng)的不可推卸的職責(zé),只有立足于自己的工作崗位,結(jié)合自己的特殊的工作特點,完成自己負責(zé)的任務(wù),才是為人民服務(wù)的體現(xiàn)。該辦的事,要認真細致的堅決辦,不拖拉;能辦到的事馬上辦,不等不靠;不好辦的事,想方設(shè)法去辦,不推不拖。一切為學(xué)校、為教師、為學(xué)生著想。在服務(wù)于教學(xué)的同時，嚴格按照上級規(guī)定,實行收支兩條線管理,嚴格遵守財經(jīng)紀律,做到有計劃的使用經(jīng)費,從嚴掌握開支。按照法律、法規(guī)及上級主管部門的要求，單據(jù)報銷均需主管校長、分管領(lǐng)導(dǎo)審批簽字方可報銷。
四、謙虛謹慎，做好傳、幫、帶工作.
財務(wù)工作性質(zhì)，銜接性比較強.在學(xué)校決定安排新人接我班后,我就先領(lǐng)著她到教育局、人事科、計財科、教育科、勤辦;財政局、行財科、國庫科、社保科、預(yù)算外局;區(qū)政府人事局、物價、局檔案局;市社會保障局、市醫(yī)保中心、市地稅局等所要辦事的單位走一趟，認認門戶，作個交接，試著讓她先做一些簡單的事情。第二步教她怎樣報賬，填寫報賬單，什么樣的憑證，屬什么科目或哪一級的科目。第三步教她怎樣做帳。總之,我把我所知道的,毫不保留地傳授與她。同時，自己要謙虛謹慎,向她人學(xué)習(xí)自己沒有掌握的知識，取長補短，相互學(xué)習(xí)，共同進步。
總結(jié)三：xxxx年春季學(xué)期學(xué)校財務(wù)工作總結(jié)。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，依靠全體教師共同努力，以求真務(wù)實，較好的完成了本學(xué)期的各項工作，保證了學(xué)校的日常工作的順利進行，現(xiàn)將本學(xué)期的財務(wù)工作簡要總結(jié)如下：
一、合理安排收支預(yù)算，嚴格預(yù)算管理。
單位預(yù)算是學(xué)校完成各項工作任務(wù)，實現(xiàn)事業(yè)計劃的重要前提，因此認真做好我校的收支預(yù)算責(zé)任重大。為了搞好這項工作，根據(jù)學(xué)校上年度的實際情況，擬定的預(yù)算方案，使預(yù)算更加切合實際。充分發(fā)揮在財務(wù)管理中的積極作用，較圓滿地完成預(yù)算編制任務(wù)。在實際執(zhí)行過程中，嚴格按照預(yù)算執(zhí)行，每月未編制好計劃用款報表，充分體現(xiàn)了資金的使用效益，確保學(xué)校各項工作的順利完成。
二、認真做好決算工作。
每期決算也是一項較為復(fù)雜繁重的工作任務(wù)，主要進行結(jié)舊建新，編制決算報表，決算報表是反映學(xué)校一年度的財務(wù)收支情況，是指導(dǎo)學(xué)校預(yù)算執(zhí)行工作的重要資料，也是編制下年度收支計劃的基礎(chǔ)，所以除了認真細致地做好年終決算外，同時要做好每期結(jié)算，針對所編制的報表進行對比性分析，通過分析，總結(jié)經(jīng)驗，揭示存在的問題，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。
三、努力學(xué)習(xí)，提高財會人員的自身素質(zhì)。
財務(wù)人員能積極學(xué)習(xí)，不斷的提高財會知識和政策水平，同時積極參加學(xué)校的一切政治學(xué)習(xí)，認真作好學(xué)習(xí)筆記，認真貫徹執(zhí)行《合計法》，使學(xué)校的財會工作能按照國家的政策、法規(guī)進行，保證支出的真實性，合法性。
總之，在xxxx年春，財務(wù)工作取得了一定成績，這與學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)是分不開的，在新的一年里，一定更加努力，發(fā)楊成績，改正不足，勤奮務(wù)實、開拓進取，為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展出謀劃策。
學(xué)校反思報告（專業(yè)17篇）篇十
中學(xué)華夏西校進行為期六個星期的教育實習(xí)，實習(xí)內(nèi)容包括兩個方面，一是音樂教學(xué)的教育實習(xí)，二是班主任的工作實習(xí)。在這期間我積極地努力地工作，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，取得了優(yōu)異的成績。同時，我還在實習(xí)期間做了一次深入的調(diào)查工作，是針對上海市__中學(xué)及兩校的音樂課而言的。為了得到教師和學(xué)生的真實想法，我費了一番心思，最終的調(diào)查結(jié)果對我將來的從業(yè)以及以后的師弟師妹們有很大的幫助。
為了全面、詳細地獲取材料，我不僅只限于我實習(xí)所帶班級的調(diào)查，而且還跨班級、年級調(diào)查，甚至還到其他同學(xué)所在的實習(xí)學(xué)校調(diào)查。我也積極地找學(xué)生談話，同老師交流，以便更好地了解情況。
在此，我介紹一下自己的調(diào)查的結(jié)果，談?wù)勔陨蟽尚５囊魳穼W(xué)習(xí)以及學(xué)生的素質(zhì)做了以下分析及調(diào)查。我想這對于我們實習(xí)生來說，是一次真正意義上的體驗和感受，而不僅僅是以前從理論上的認識。希望我的認識能對自己以及師弟師妹們以后的實習(xí)工作有些效果。
我實習(xí)所在的學(xué)校是上海市中學(xué)，學(xué)校規(guī)模較大，分東西兩個校區(qū)，我在華夏西校實習(xí)。全校共40余個班。該校在__地區(qū)考試成績排行前幾名，近年來生源也較多，主要是上海本地的孩子。學(xué)校的經(jīng)濟狀況很好，設(shè)備先進，教室有電腦、幻燈機等的現(xiàn)代教育設(shè)備。近幾年，該校學(xué)生的成績較好，基礎(chǔ)扎實，學(xué)生們動腦思考的能力也比較強，音樂基本素質(zhì)相對比較較高。本校音樂老師有3名，師資能力比較雄厚，學(xué)生們在各個方面的素質(zhì)也比較高。除了實習(xí)以外，我們幾個實習(xí)生還做了一次全國書法等級考試的監(jiān)考，地點在中學(xué)，其中有很大一部分的學(xué)生是華夏西校的在校生及周邊學(xué)校的學(xué)生，最小的有小學(xué)2、3年級的學(xué)生，考試等級均有，以5——8級為主。
上海實習(xí)小組的宿舍在中學(xué)。__中學(xué)離中學(xué)有一段路程，坐車的話，也需要半個鐘頭的時間，所以在__實習(xí)的同學(xué)早上必須早起。剛?cè)サ缴虾_中學(xué)時，蒙書記和周老師帶著我們幾個區(qū)見校長，吳校長給我印象最深的一句話就是：___。簡單的說一下我對__的了解，這所學(xué)校百分之八十的生源是外地學(xué)生（農(nóng)民工子女），非常單純，可愛，但各方面的素質(zhì)相對__中學(xué)的學(xué)生低一些，當(dāng)然，這不是我的看法，是老師們給我們介紹時講到的。
__中學(xué)和__中學(xué)的音樂教師能力都非常強，而且有著相當(dāng)豐富的教學(xué)經(jīng)驗。兩校的.學(xué)生均有預(yù)初年級、初一以及初二及初三（華夏西校沒有初三，初三在分校）。__中學(xué)的預(yù)初年級和初一年級是教吹口風(fēng)琴，但在華夏西校是沒有這個器樂吹奏。據(jù)華夏西校的老師講：因為投資太大，浪費時間，分散學(xué)習(xí)精力，在華夏西校是相當(dāng)注重學(xué)習(xí)成績的。__中學(xué)則不然，他們學(xué)校鼓勵學(xué)生們學(xué)習(xí)自己喜歡的東西，他們不注重成績，因為他們不用參加中考，初中這個年齡階段的孩子求知欲望比較強，對新事物的接受能力也比較強，培養(yǎng)他們的興趣，讓他們“動”起來，不要那么束縛似乎成了這個學(xué)校的主旨，應(yīng)對了吳校長的那句箴言。__的經(jīng)濟實力絲毫不比__的差，據(jù)我們這些天的感受，感覺__似乎更舍得去做一些與學(xué)生身心有益的事情，而華夏更注重學(xué)生的成績和能力。
通過以上的調(diào)查以及這一個月以來的學(xué)習(xí)，我認為在今后的音樂教學(xué)中，我應(yīng)該注意以下幾個問題：
1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，只有學(xué)生對他所學(xué)的科目提高興趣了他們才有可能很快地融入到課堂中去。老師可以多組織一些音樂活動課，讓學(xué)生積極地參與進來，叫學(xué)生在自己的參與中意識到學(xué)音樂的重要性。對音樂的學(xué)習(xí)要深入淺出，例子最好能貼近生活，最好是當(dāng)下發(fā)生的，人們關(guān)注的事情作為導(dǎo)入，這樣能更好地讓學(xué)生展開討論，進而使學(xué)生興趣更進一步。
2、正確對待現(xiàn)代多媒體技術(shù)。多媒體應(yīng)用到現(xiàn)在的教學(xué)中去確實的教育史上的一大進步，它的直觀性、生動性、豐富性對教學(xué)有著巨大的促進作用，但我認為在應(yīng)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)的同時要把握一個度，過度地使用多媒體可能回引起學(xué)生的反感，這一點從上面的調(diào)查不難發(fā)現(xiàn)。對一些枯燥的單元，我建議最好能用多媒體教學(xué)，在課件中多制作一些圖畫、flash，這樣會讓學(xué)生一下子對視頻產(chǎn)生興趣，從而帶著好奇心去學(xué)習(xí)音樂，也會容易讓學(xué)生接受。而對于一些比較難教唱的歌曲而言，最好是教師在課堂上師范，教唱，多與學(xué)生互動，多讓學(xué)生參與進來，這樣就能很好地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于老師和學(xué)生的交流。
3、對待學(xué)生要一視同仁，賞識每一位學(xué)生。無論學(xué)生的音樂素質(zhì)好與差，老師都要充分尊重學(xué)生的人格，這也是一個合格教師的基本要求。現(xiàn)在我們講尊重，不僅僅只是要求學(xué)生尊重老師，而且還要求老師尊重學(xué)生，作為一個老師要知道，你只有尊重學(xué)生，學(xué)生才能更好地尊重你。另外，對于音樂素質(zhì)不是很好的學(xué)生也要積極地鼓勵他去學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)生只要一有進步，就應(yīng)該及時表揚，表揚是促使差生進步的一種好的方法。在平時的教學(xué)中盡量少批評學(xué)生，以鼓勵為主，即使是批評學(xué)生時，也要注意方法，語言最好不要尖銳刻薄，不要傷害學(xué)生的自尊心。有批評錯的地方也應(yīng)該向?qū)W生道歉，這一點恐怕老師們很難做到，其實學(xué)生的寬容之心并不比老師差，真心地向?qū)W生承認錯誤的老師可能會更加受學(xué)生尊重的，我在實和調(diào)查的過程中就有這樣的感受。
4、除了做好自己的本職工作以外，我認為音樂老師最好能多參加學(xué)生們組織的一些活動。在參與中同學(xué)生交流，了解學(xué)生的真實想法，對學(xué)生的組織成果給予肯定，這樣能和學(xué)生更好地融合。多主動同學(xué)生談心，做學(xué)生的好朋友，消除老師和學(xué)生之間的鴻溝，促進教育、教學(xué)更好地展開。
總之，以上就是我在這次實習(xí)期間調(diào)查的有關(guān)情況。其中有些看法也許不盡正確，但畢竟這是我通過實際調(diào)查得到的結(jié)果，我會從中吸取一些優(yōu)秀老師的做法，結(jié)合自己實際的水平應(yīng)用到今后的教學(xué)中去。我想只要我能夠以積極的心態(tài)堅持下去，多了解當(dāng)下的教學(xué)情況，解放思想、實事求是、與時俱進，我在不久的將來會成為一名合格的人民教師，但愿我的想法能變成現(xiàn)實。
最后，我要誠摯的向上海的老師們、學(xué)生們表示感謝！謝謝你們給我這個機會。
學(xué)校反思報告（專業(yè)17篇）篇十一
尊敬的各位代表、同志們：
上午好!
我于20x年12月19日被縣教育局任命為副校長，主要分管學(xué)前至六年級教學(xué)工作，負責(zé)聯(lián)系學(xué)校教務(wù)教科及兩基工作;后來，根據(jù)學(xué)校工作的需要，于20x年11月，調(diào)整分管學(xué)校的后勤工作，主要負責(zé)聯(lián)系學(xué)校總務(wù)、政教處工作。無論當(dāng)擔(dān)什么職務(wù)，都深感所負責(zé)人之重大。因此，我本著“陽光工作，力求進步，謙虛為懷，和諧相處”的為人理念，真正去敬一切人，敬一切事，敬一切物，時刻謹記“公、恕、樸、愛”的巡訓(xùn)示，處處踐行“求實、嚴謹、勤奮、進去”八字校風(fēng)。在這里我感謝教育先行者傳授給我的為師做人的至理箴言，感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我無微不至的關(guān)懷和正確引領(lǐng)，感謝所有同仁給予我的幫助和支持，讓我在經(jīng)驗與能力、理論與實踐都有所不足的情況下，能夠較好的完成上級黨委部署的任務(wù)和學(xué)校的各項工作，較好地履行自己的崗位職責(zé)。現(xiàn)將一年來的工作情況匯報如下：
一、做事之前先做人。
在我的工作和生活中，我始終認識到“做人”比“做事”更重要，一年來我是這樣想的，也是這樣做的。
1、常存進取之心。
能擔(dān)任副校長一職是上級領(lǐng)導(dǎo)和大家對我的信任，因而我覺得身上的擔(dān)子很重。真正做到了：在思想作風(fēng)上實事求是，表里如一;在工作作風(fēng)上認真嚴謹，講求實效;待人處事上光明磊落、誠實、守信;生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方;在公共場所和學(xué)生面前做到衣著整潔得體、語言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。
2、永懷真誠之意。
我一直對周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績感到驕傲。無論是在生活中、工作中，只要他們需要幫助，我一定會竭盡全力給予幫助和支持，特別是政教處的和學(xué)校生活管理的幾個同志，由于他們對自己的工作上經(jīng)常會遇到困難，我經(jīng)常關(guān)心、支持、協(xié)助他們，無論是思想上還是業(yè)務(wù)上，都得有了一定的提高，在一定程度上促進了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，保證了學(xué)校工作的整體推進。
3、牢樹正直之形。
在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不耍“滑頭”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點，去思考問題，說真話，做實事，當(dāng)好校長的“參謀”，做好執(zhí)行工作的“勇士”。
二、勤奮學(xué)習(xí)武裝自己。
由于我個人學(xué)歷低，工作方法、工作水平都有待進一步提高，所以，在我的潛意識里面，我對學(xué)習(xí)重要性的認識非常深刻，在我的工作過程中，我尤其注重學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，形式也很多，一直以來都是這樣堅持的。
1、我始終堅持加強教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的各項活動，主動向老師們學(xué)習(xí);。
2、注重網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)，經(jīng)常到網(wǎng)上查閱、學(xué)習(xí);。
3、堅持多讀書，多看報，從中領(lǐng)會到了很多以前沒有明白的東西;。
4、經(jīng)常學(xué)習(xí)和反思自己所分管的或是學(xué)校的其他工作。
三、努力工作豐實自己。
1、以身作則為工作的基礎(chǔ)。
雖然身為學(xué)校副校長，但我從沒有搞過特殊化。我從沒有無故缺席、遲到或早退，哪怕是病假也少請。我真正的做到了“以校為家”，一年來基本上我大多數(shù)時間早早來到學(xué)校，很晚離開學(xué)校，假期其他人在休息不該我值班我也會為學(xué)校做一些力所能及的事，把學(xué)校作為自己的家。每逢我值班，我都早早來到學(xué)校，先到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看校園，了解學(xué)生情況，將辦公室打掃干凈，然后開始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率。勇于承擔(dān)教學(xué)工作，積極參與教研活動等而且還經(jīng)常提出一些較合理的建議。
2、在角色轉(zhuǎn)換中考驗自己。
在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。我不僅當(dāng)好了分管工作的指揮員，還一直堅守在工作的第一線。每天在副校長和教師的角色之間不停地轉(zhuǎn)換，既推動了學(xué)校的正常運行，又帶動了學(xué)校的教育教學(xué)工作。
四、反思與感受。
1、在自己承擔(dān)的教學(xué)工作中，經(jīng)常會由于學(xué)校管理的工作的“繁忙”而有些影響，所以我總是在出差辦事前就把耽誤的教學(xué)任務(wù)調(diào)整完成好了，采取半其他的事情，力求做到教學(xué)任務(wù)與其他工作兩不誤。
2、在管理工作中，我非常注重細節(jié)，對自己的工作要求非常的高。對教師要求比較嚴格，對工作的過程要求較細，這既是好事，同時有時顯得無比的難為情，因為凡事都有一個循序漸進的過程，教師的工作也一樣。
3、怎樣有效發(fā)揮副校長、助手崗位的作用，推動班子工作合力的有效形成同，進而推動學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展，是一個值得深思的問題。
4、當(dāng)前學(xué)校管理過程中反饋出來的諸多問題，值得我深思。
五、努力方向。
1、要深入群眾，廣泛聽取群眾意見。
古人云：“兼聽則明，偏聽則暗”一代名君唐太宗尚能以史為鑒，以人為“鏡”，虛心納諫，知錯必改，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員更應(yīng)多多聽取群眾的呼聲。我將通過定期召開分管部門及班主任座談會，教師座談會、學(xué)生座談會，以及與教職工或?qū)W生面對面交心談心的形式，深入了解廣眾的呼聲，學(xué)生的需要;還要經(jīng)常深入教室、宿舍，深入到教師的各項教育教學(xué)活動中去;多開展家長與學(xué)校、家長與教師的交流，認真做好家長委員會的各項協(xié)調(diào)工作，以期不斷改進和提高教育教學(xué)管理工作的水平。
2、在實踐中不斷查找問題，解決問題。
任何事物的發(fā)展都是在不斷查找問題中而不斷進步的，很多問題都是主動找上門來的，這時候往往會束手無策，解決問題的難度增大了。在學(xué)校不管是教師的教，還是學(xué)生的學(xué)，都會不同程度上存在著這樣或那樣的問題，如不能及時和妥善處理好，那么小問題就可能會成為大問題，這個道理每個人都懂。問題在于我們部分教師和學(xué)生沒有及時發(fā)現(xiàn)，甚至沒有解決問題的有效方法。作為一個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，不僅要有善于解決和處置問題的能力，更要做個有心人，經(jīng)常幫助師生解疑釋難，通過耐心細致的工作實現(xiàn)學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展。
3、不斷提高自身的業(yè)務(wù)管理能力。
無論是管理工作還是教育教學(xué)工作，都將“以人為本”作為工作的核心。凡事則預(yù)立，在開展各項工作的同時，要尊重好、維護好廣大師生員工的利益，努力保障師生員工的精神需求和發(fā)展需求，充分推動廣大師生員工的積極性、創(chuàng)造性。以又好又快發(fā)展、健康可持續(xù)發(fā)展作為各項工作的基本要求，凡事立足長遠，著眼未來，要為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展不斷注入活力，要為實踐“一切為了學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念而不懈奮斗。
4、克服惰性，創(chuàng)新工作方法與思路。
在今后的工作中，不僅要注重發(fā)揮黨員干部的模范作用，吸引更多的優(yōu)秀教師加入到黨員隊伍中，充實新鮮血液，又要創(chuàng)新機制、架設(shè)平臺，讓青年教師提高認識、明確目標、敢挑重擔(dān)、重在實踐、勇攀高峰、不斷成長，推動學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。在學(xué)校德育工作上，不僅注重常規(guī)德育量化管理工作，又要不斷改革德育工作方法，積累德育工作的新經(jīng)驗，加大德育工作創(chuàng)新的力度，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面，力求扭轉(zhuǎn)德育工作“重中學(xué)，輕小學(xué)”的傾向，真正體現(xiàn)全校一盤棋的良好氛圍;力求扭轉(zhuǎn)重智育、輕德育的思想傾向，使“成人優(yōu)于成才”的教育理念得以實現(xiàn)。在學(xué)校教學(xué)工作中，不僅要注重提升廣大教師的課堂教學(xué)能力和效率，又要不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和能動性，推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。
5、樂于奉獻，全心全意為人民服務(wù)。
在今后工作中，我要繼續(xù)保持旺盛的工作斗志，強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，不畏壓力，勇挑重擔(dān);在工作中發(fā)揚無私奉獻精神，堅持廉潔自律的規(guī)定，堅持從實際出發(fā)，時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉，做敢于負責(zé)的模范，做善于團結(jié)的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實實辦事。
回顧一年的工作和學(xué)習(xí)，從個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領(lǐng)導(dǎo)的標準來說，相差甚遠，有時還有吃老本的思想。另外，對于學(xué)習(xí)，不能持之以恒，特別是對于社會這本無字的大書，學(xué)得更不深不透。我想通過這次民主測評，做到兼聽則明，這樣做一是對自身工作、學(xué)習(xí)、生活的回顧、小結(jié)、反省、自勉，二是能聽到更多的自己又看不見的缺點和錯誤，知錯就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，讓自己在教職工的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量。以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正。
謝謝大家!
述職人：x。
20x年x月x日。
學(xué)校反思報告（專業(yè)17篇）篇十二
由于諸多的原因，使我在這次重要的期中考中丟失了很多不該丟的分。經(jīng)過考試我也想了很多以后必須要學(xué)習(xí)的東西。我最終明白山外有山，人外有人。
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，連語文也都錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關(guān)系。這點也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數(shù)。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，可是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之，經(jīng)過以后的練習(xí)，我必須要在考試的過程之中認真審題，自習(xí)讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自我再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強化。平日大家都聚在一齊做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原先那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自我買的練習(xí)題做的少。不能允許自我再繼續(xù)這樣下去，所以，我必須要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強自我的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。
沒事，這僅僅只是期中考，還有期末考呢，只要在下次的考試中，我不在犯錯誤，我還是有機會的。我必須不會讓教師，讓自我失望的。
文檔為doc格式。
學(xué)校反思報告（專業(yè)17篇）篇十三
第一次月考已落幕，而一門門學(xué)科卷子重新回到自我的手中，早已失去了當(dāng)初拿到它那份激動，此刻更多的卻是一種抗拒，因為害怕自我的分數(shù)慘不忍睹。第一次月考已落幕，而一門門學(xué)科卷子重新回到自我的手中，早已失去了當(dāng)初拿到它那份激動，此刻更多的卻是一種抗拒，因為害怕自我的分數(shù)慘不忍睹。
學(xué)校反思報告（專業(yè)17篇）篇十四
今天上午在我校一一班教室舉行了"怎樣有效備課"的專題培訓(xùn)，在培訓(xùn)中孫主任又一次的給我們明確了備課的重要性。結(jié)合孫主任的培訓(xùn)內(nèi)容，說一下我自己對怎樣有效備課的學(xué)習(xí)體會：
首先要熟讀課程標準，課程標準是所有課程的一個總體的指導(dǎo)方針，課程標準直接體現(xiàn)著新課程的基本理念，規(guī)定著教學(xué)實踐和操作的基本要求，影響著我們每日每時的課堂生活，甚至影響著教師和學(xué)生的生存態(tài)度和生存現(xiàn)狀。
其次就是要備好教材，這就要求我們要從整體上的認識教材，了解哪一些是重點，拿一些是難點，同時的還要了解教材中的知識點的分布。教材內(nèi)容的設(shè)定，都是經(jīng)過專家們討論、論證得出的結(jié)果，每一個學(xué)段都作出了相應(yīng)的規(guī)定，只有熟悉了教材，備好了教材，我們才能知道這一節(jié)課應(yīng)該教那些內(nèi)容，講解到什么程度。
再次就是備學(xué)生，上好一節(jié)課就要我們?nèi)チ私鈱W(xué)生，了解的基本情況，要掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，年齡特點，從而使教材的處理和教法的選著更加符合學(xué)生的實際。預(yù)想學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能想知道什么，能夠知道什么，尊重學(xué)生認知發(fā)展的規(guī)律，使教學(xué)所設(shè)計的起點與實際學(xué)生學(xué)習(xí)的起點相吻合。
我們還要備好教學(xué)方法，教學(xué)方法是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效手段，只有把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣吸引起來，讓學(xué)生充分的融入到學(xué)習(xí)氛圍中，這樣的教學(xué)方法才是適應(yīng)這節(jié)課的。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，合理的運用教學(xué)方法，才能起到因材施教的效果。
最后是備好教學(xué)流程，確定了教學(xué)方法，教師要考慮學(xué)生知識與能力的獲得要經(jīng)過哪些步驟和程序，如何讓學(xué)生參與知識形成的過程中，如何掌握必要的。獲得方法，如何適時對學(xué)生進行情感價值觀的滲透。
備課時，要充分考慮，圍繞教學(xué)內(nèi)容，如何創(chuàng)設(shè)問題情境。對于問題的設(shè)計，在備課中要充分的重視起來，設(shè)計什么樣問題既能激發(fā)學(xué)生的興趣，又能讓學(xué)生在思考的過程中有所收獲。
學(xué)校反思報告（專業(yè)17篇）篇十五
自入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的.思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)較好。有強烈的集體感和責(zé)任心，堅持實事求事的原則。本人思想端正，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，關(guān)心國家大事。在校期間，一直勤奮學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)成績不是很好。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)。我作為班上圖書管理員，我工作盡力做到細致認真，每當(dāng)星期四下午兩點整的時候，我都會準時來到圖書室里為同學(xué)服務(wù)，并受到了老師和同學(xué)的一致好評。初中三年我學(xué)到了很多知識作文人網(wǎng)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。當(dāng)然我也深刻認識到自己的不足，非常懶惰，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好
學(xué)校反思報告（專業(yè)17篇）篇十六
一思"情景創(chuàng)設(shè)"：教完每節(jié)課后，應(yīng)對教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)進行回顧總結(jié)，考慮你所創(chuàng)設(shè)的情景是否與學(xué)生實際生活聯(lián)系緊密？是否與上課內(nèi)容相符？在引入過程中還存在哪些不和諧之處？同時根據(jù)這節(jié)課的教學(xué)體會和從學(xué)生中反饋的信息，考慮下次課的情景創(chuàng)設(shè)，并及時修正教案。
二思"上課效果"：備課的最終目的是收到好的教學(xué)效果。因此，一節(jié)課下來，我們應(yīng)認真從每一位學(xué)生的上課表情、課堂作業(yè)、回答問題、演板以及教師的課堂觀察等環(huán)節(jié)反思本節(jié)課的實際效果如何？做到心中有數(shù)。效果好要有經(jīng)驗積累，效果差要找出原因，并在教案的反思一欄中作好詳細的記載以便及時修正。
三思"教法學(xué)法"：上完一節(jié)課，靜心沉思，摸索出了哪些教學(xué)規(guī)律；教法上有哪些創(chuàng)新；組織教學(xué)方面有何新招；啟迪是否得當(dāng)；訓(xùn)練是否到位等等。及時記下這些得失，并進行必要的歸類與取舍，考慮一下再教這部分內(nèi)容時應(yīng)該如何做，寫出"再教設(shè)計"，這樣可以做到揚長避短、精益求精，把自己的教學(xué)水平提高到一個新的境界和高度。
四思"評價體系"：每堂課后認真思考一下本節(jié)課的評價內(nèi)容是否更多地指向有價值的數(shù)學(xué)任務(wù)、數(shù)學(xué)活動；評價的方式是否多樣、是否激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，喚起他們的自尊心和自信心；評價的主題是否面向全體學(xué)生、是否因材施教等等。
五思"疏漏之處"：俗話說："人非圣賢，孰能無過"。教學(xué)中的疏漏與失誤在所難免，如教學(xué)內(nèi)容安排欠妥，教學(xué)方法設(shè)計不當(dāng)，教學(xué)重點不突出，教學(xué)方式單調(diào)等等。課后進行這樣的反思，及時客觀的找出教學(xué)過程中的不足與失誤，并能虛心聽取學(xué)生的意見，正確的面對這些問題，做好及時查漏補缺工作，我們的課堂便會越來越來完美。
學(xué)校反思報告（專業(yè)17篇）篇十七
近期建管處發(fā)生12、26安全事故，我監(jiān)理部從多個角度進行了深刻的自我反思。事故的發(fā)生，也督促我們在監(jiān)理中反思安全管理、制度管理上存在的不足。為此，我們從中吸取教訓(xùn)，查找不足，確保監(jiān)理工作安全順利進行。
在反思過程中我監(jiān)理部根據(jù)李村煤礦安全生產(chǎn)監(jiān)督管理文件《開展安全管理工作反思活動的通知》要求，做針對性的反思。具體反思內(nèi)容如下：
做到了監(jiān)理與安全發(fā)生矛盾、沖突的時候把安全工作放在第一位做到不安全不施工。同時每周在監(jiān)理例會上通報各施工單位發(fā)現(xiàn)的安全隱患問題整改情況。當(dāng)日不能解決的問題要求相關(guān)部門擬定整改措施與整改計劃堅決不走形式。
能夠在監(jiān)理成員之間積極協(xié)調(diào)安全問題。下級需要上級支持和支撐的問題的時候，都能夠積極響應(yīng)。并按各監(jiān)理人員職責(zé)分解問題，確定監(jiān)理部及相關(guān)人員。
每周四都參加監(jiān)理部組織的學(xué)習(xí)。能夠做到“能管、敢管、善管”。
1.能管方面：監(jiān)理部設(shè)專職管理安全方面的問題。同時確定主抓人員，確定專職安全管理人員。做到橫向到邊豎向到底的管理網(wǎng)絡(luò)體系。
2.敢管方面：監(jiān)理部安全的主管人員，協(xié)助總監(jiān)負責(zé)監(jiān)理部的安全管理。同時給專職安全管理人員一定的權(quán)力和職務(wù)。
3.善管方面：每周組織相關(guān)人員進行安全方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高監(jiān)理的管理能力。每周安全監(jiān)管人員做針對性的檢查。做到心中有數(shù)。
1.首先監(jiān)理部的管理文件還有待完善。例如：設(shè)備維修的監(jiān)理管理規(guī)定，危險源控制程序，隱患排查管理規(guī)定。其次根據(jù)公司的管理程序文件內(nèi)容結(jié)合這次12、26事故案例，，監(jiān)理部對各項目部的安全隱患再次排查，根據(jù)排查出的安全隱患，要求整改。
2.現(xiàn)場的管理提高方面：我監(jiān)理部監(jiān)理人員對各項目部也存在安全方面的問題。各項目部制定一套相關(guān)的安全管理方案。
3.我們要提高監(jiān)理人員的自身安全意識，強化監(jiān)理人員的安全知識。堅決杜絕習(xí)慣性違章指揮，做到監(jiān)理、謹慎，時刻如履薄冰。還要真正將我們的安全監(jiān)理理念滲透到每一名監(jiān)理人員的思想中，真正做到本質(zhì)安全，不能麻痹大意憑僥幸。