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    學(xué)校防火安全教育教案(專業(yè)24篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:紫衣夢(mèng)

    在現(xiàn)代社會(huì),安全已經(jīng)成為人們生活和工作不可或缺的一部分,編寫(xiě)安全教案變得至關(guān)重要。小編精心搜集了一些優(yōu)秀的安全教案范文,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所啟發(fā),帶來(lái)一些新的想法。

    學(xué)校防火安全教育教案(專業(yè)24篇)篇一

    安全第一,健康第一是當(dāng)今社會(huì)的兩大教育主題,安全無(wú)小事,事事觸目驚心,安全意識(shí)不可松懈,安全不可麻痹大意,要時(shí)刻保持警覺(jué),防患于未然,每位學(xué)生都要樹(shù)立安全至上的理念,提高自我保護(hù)的能力。

    同學(xué)們:隨著氣溫的下降,嚴(yán)寒的冬季已經(jīng)來(lái)臨了,由于冬季天氣寒冷,氣候干燥,是火災(zāi)事故、交通事故和人生傷害事故的多發(fā)季節(jié),為了確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定,防止各類事故的發(fā)生,努力創(chuàng)造使師生滿意的安全環(huán)境。我今天和同學(xué)們談?wù)劧韵聨讉€(gè)方面問(wèn)題。希望同學(xué)們通過(guò)這樣的安全教育活動(dòng),既普及了安全知識(shí),又增強(qiáng)了安全意識(shí)。

    火是人類的朋友,它給人們帶來(lái)光明和溫暖,帶來(lái)了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步。但火如果失去控制,釀成火災(zāi),就會(huì)給人民生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。同學(xué)們要充分認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果,任何時(shí)候都要堅(jiān)決做到不玩火。同學(xué)間還要互相監(jiān)督、互相提醒。

    發(fā)生火情,同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜,量力而行。火災(zāi)初起階段,一般是很小的一個(gè)小點(diǎn),燃燒面積不大,產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應(yīng)該立刻逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),馬上打119火警電話,通知消防隊(duì)救火。怎樣打火警電話?我也介紹一下:

    (1)火警電話打通后,應(yīng)講清楚著火單位,所在詳細(xì)地址;

    (2)要講清什么東西著火,火勢(shì)情況;

    (3)要講清是平房還是樓房,最好能講清起火部位,燃燒物質(zhì)和燃燒情況;

    (4)報(bào)警人要講清自己姓名和電話號(hào)碼;

    (5)報(bào)警后要派專人在路口等候消防車的到來(lái),指引消防車去火場(chǎng)的道路,以便迅速、準(zhǔn)確到達(dá)起火地點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)火警應(yīng)及時(shí)報(bào)警,這是每個(gè)公民的責(zé)任。

    同學(xué)們,安全是相對(duì)的,危險(xiǎn)是永存的,事故是可以預(yù)防的,為了我們

    的生命財(cái)產(chǎn)安全。希望全體學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻崩緊一根弦--生命至高無(wú)上,安全教育為每天重點(diǎn),分分秒秒提高一個(gè)意識(shí),安全第一,是家庭幸福的最根本的保障,隨時(shí)隨地地提高一個(gè)能力--防范和自我保護(hù)能力,安全連著你我他!讓我們攜手并肩,讓我們的生命綻放異彩,讓我們生活絢麗多姿,共享安全的陽(yáng)光,同享安全的歡樂(lè),為構(gòu)建和諧、健康、活潑的校園氛圍而共同努力!

    學(xué)校防火安全教育教案(專業(yè)24篇)篇二

    消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的,我們應(yīng)該要愛(ài)護(hù),不污染不損壞。接下來(lái)小編為大家精心準(zhǔn)備了學(xué)校防火安全教育教案2017,想了解更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

    1.增強(qiáng)消防安全的'意識(shí),以及所造成的嚴(yán)重后果。

    2.學(xué)習(xí)相關(guān)消防法知識(shí),了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用,知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志,要愛(ài)護(hù),不污染不損壞。

    3.學(xué)會(huì)辨析生活中消防安全行為正誤。

    觀看一段視頻:

    一飯店由于消防設(shè)施不全,發(fā)生火災(zāi)時(shí)既沒(méi)消防器材,又沒(méi)疏散通道,造成人員擁擠混亂,死傷多人,場(chǎng)景慘不忍睹。

    看了這段錄像,你有什么感受?

    機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)等單位應(yīng)當(dāng)履行下列消防安全職責(zé):

    (五)組織防火檢查,及時(shí)消除火災(zāi)隱患;

    (六)組織進(jìn)行有針對(duì)性的消防演練;

    (七)法律、法規(guī)規(guī)定的其他消防安全職責(zé)。

    首先,我們來(lái)了解有哪些消防標(biāo)志。

    (一)認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志

    1.出示各類標(biāo)志圖案。這是什么?

    2.師述:消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的。

    (二)了解各類消防安全標(biāo)志的含義

    1、.出示小黑板:標(biāo)志分類

    (1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志:消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。

    (2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。

    (3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。

    (4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

    (5)其他類型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

    2. 說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

    3.師簡(jiǎn)介消防栓。

    (三)知道各類消防安全標(biāo)志的作用

    1.學(xué)生任意選擇一種標(biāo)志說(shuō)說(shuō)自己在什么地方見(jiàn)到過(guò)?它有什么作用。(指名交流后小組交流)

    2.分組討論:消防標(biāo)志的作用?

    3.交流小結(jié):(1)平時(shí)有助于隨時(shí)預(yù)防火災(zāi)、制止隱患

    (2)緊急情況之下有助于疏散和逃生

    學(xué)校防火安全教育教案(專業(yè)24篇)篇三

    1、了解關(guān)于火的簡(jiǎn)單知識(shí),懂得火對(duì)人們的好處和危害。

    2、知道簡(jiǎn)單的防火方法,掌握簡(jiǎn)單的`防火措施。

    3、在游戲中體驗(yàn)火的危害,提高防火自我保護(hù)意識(shí)。

    經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:對(duì)日常生活中的火有簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)。

    物質(zhì)準(zhǔn)備:ppt課件,滅火器,布置火災(zāi)自救場(chǎng)景(電話、自制玩具滅火器、濕毛巾、自制商場(chǎng)、自制火、消防員帽子、自制水槍)重點(diǎn):知道簡(jiǎn)單的防火方法,掌握簡(jiǎn)單的防火措施。

    難點(diǎn):在游戲中體驗(yàn)火的危害,提高防火自我保護(hù)意識(shí)。

    師:老師有一條謎語(yǔ),請(qǐng)小朋友幫我來(lái)猜一猜。請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng):紅光光,大大篷,見(jiàn)風(fēng)它就更逞兇;無(wú)嘴能吃天下物,最怕雨水不怕風(fēng)。

    你猜一猜謎底是什么呢?

    幼:火……。

    師:對(duì)了,是火。我們小朋友都見(jiàn)過(guò)火嗎?那你能說(shuō)一說(shuō)火有什么特點(diǎn)嗎?

    幼:火災(zāi)、燒人、燒動(dòng)物……師:發(fā)生火災(zāi)的確非常危險(xiǎn),所以我們小朋友要先學(xué)習(xí)一些自救知識(shí),當(dāng)火災(zāi)真的來(lái)臨時(shí),我們可以保護(hù)自己的生命。

    師:你知道哪些防火自救的方法呢?

    幼:濕毛巾捂口鼻、119、滅火器……看來(lái)小朋友知道一些自救知識(shí),接下來(lái),老師請(qǐng)小朋友看一個(gè)小視頻,看看發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們具體要怎樣自救。

    播放視頻《火災(zāi)中如何自救逃生的小視頻》(4分15秒)結(jié)合圖片與幼兒討論自救方法。

    (1)平時(shí)不要玩火,不能在靠近火的地方玩易燃物,不要放煙花爆竹。

    (2)如果不慎燒了東西,立即報(bào)告大人并立即離開(kāi)。

    (3)火勢(shì)太大要撥打火警電話119,求得消防員幫助。

    (4)如果身上著了火,就在地上打滾,壓滅火焰。

    (5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子,沖向門(mén)外。

    (6)如果被大伙圍困,應(yīng)盡力呼救,并想辦法逃出。

    (7)如何正確使用滅火器。

    重點(diǎn)示范講述濕毛巾捂口鼻,使用滅火器,身上著火打滾。

    學(xué)校防火安全教育教案(專業(yè)24篇)篇四

    1、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。

    2、提高學(xué)生的自救意識(shí)。

    一、學(xué)習(xí)自救知識(shí),幾種逃生方法:

    1、關(guān)門(mén)求生。

    2、測(cè)試門(mén)的溫度。

    3、從窗戶逃生。

    4、高層建筑火災(zāi)逃生。

    5、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生。

    6、安全出口逃生。

    二、教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知:

    1、牢記火警電話“119”,事發(fā)時(shí)可用任何一部電話打119(注:無(wú)論欠費(fèi)與否)。

    2、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì):×××單位、××區(qū)××街××號(hào)發(fā)生火災(zāi),×××物質(zhì)在燃燒,火勢(shì)很大,請(qǐng)速來(lái)?yè)渚龋业碾娫捠恰痢痢痢痢痢痢痢?/p>

    3、要派人來(lái)主要路口迎接消防車。

    三、教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線。

    1、制作逃生路線圖。

    2、制作逃生路標(biāo)。

    四、深入學(xué)習(xí)火場(chǎng)逃生十三訣。

    第一訣:逃生預(yù)演,臨危不亂。

    第二訣:熟悉環(huán)境,暗記出口。

    第三訣:通道出口,暢通無(wú)阻。

    第四訣:撲滅小火,惠及他人。

    第五訣:保持鎮(zhèn)靜,明辨方向,迅速撤離。

    第六訣:不入險(xiǎn)地,不貪財(cái)。

    第七訣:簡(jiǎn)易防護(hù),蒙鼻匍匐。

    第八訣:善用通道,莫入電梯。

    第九訣:緩降逃生,滑繩自救。

    第十訣:避難場(chǎng)所,固守待援。

    第十一訣:緩晃輕拋,尋求援助。

    第十二訣:火已及身,切勿驚跑。

    第十三訣:跳樓有術(shù),雖損求生。

    五、組織學(xué)生研究探討火災(zāi)時(shí)人心理與行為的誤區(qū)。

    六、作業(yè):

    制作一期防火自救的墻報(bào)。

    學(xué)校防火安全教育教案(專業(yè)24篇)篇五

    1、通過(guò)分析現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的火災(zāi)事故案例、學(xué)生討論等形式引起同學(xué)們對(duì)消防安全的重視。

    2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍惜生命。

    教學(xué)方法:講授法、講案例組織學(xué)生討論教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)課前準(zhǔn)備:

    1.讓同學(xué)們收集有關(guān)消防安全事故方面的案例。2.了解一些消防安全常識(shí)。3.了解一些火災(zāi)撲救的方法。4.了解一些自救與逃生技能。教學(xué)過(guò)程:

    (一)導(dǎo)入新課。

    和掌握防火知識(shí),協(xié)助學(xué)校做好防火工作,減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。

    (二)消防安全案例1、2005年6月10日中午,汕頭市潮南區(qū)峽山鎮(zhèn)華南賓館二樓突然冒煙起火,大火隨后迅速向該賓館2、3、4樓蔓延,由于賓館負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)人員阻止員工報(bào)警并沒(méi)有及時(shí)疏散賓館內(nèi)的人員,后釀成31人死亡、21人受傷的特別重大火災(zāi)事故。2、2007年12月12日下午5時(shí)15分,東莞市樟木頭鎮(zhèn)名典咖啡語(yǔ)茶廳發(fā)生重大火災(zāi)。接報(bào)后,由于處置及時(shí),雖然大火在15分鐘后被撲滅,從火場(chǎng)中救出5人。但過(guò)火面積約330平方米,共造成10人死亡,9人受傷。3、2008年2月27日4時(shí)許,深圳市南山區(qū)內(nèi)環(huán)路南方金屬公司廠房一樓龍飛再生物資回收有限公司廢品收購(gòu)站倉(cāng)庫(kù)發(fā)生火災(zāi),過(guò)火面積約1500平方米,大火已于早上7時(shí)許撲滅,事故造成15人死亡、3人受傷。4、2008年2月28日凌晨4時(shí)許,廣州市荔灣區(qū)芳村東沙大道臨16號(hào)一家五金店發(fā)生火災(zāi)。大火十幾分鐘內(nèi)將店鋪燒通頂,屋內(nèi)人員因鐵門(mén)緊閉無(wú)法逃出,事故造成5人死亡。

    (三)校園防火常識(shí)。

    1、遵守學(xué)校消防規(guī)定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風(fēng)、電飯煲等電器設(shè)備,室內(nèi)無(wú)人時(shí)應(yīng)關(guān)掉電器和電源開(kāi)關(guān)。

    2、不吸煙,使用過(guò)的廢紙及時(shí)清掃,以免引起火災(zāi)。室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃易爆物品。

    3、臺(tái)燈不要靠近枕頭和被褥,不要點(diǎn)蠟看書(shū),室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅。

    4、嗅到電線膠皮糊味,要及時(shí)報(bào)告,采取措施。

    (四)消防安全標(biāo)志的含義。

    (五)如何報(bào)火警及滅火常識(shí)。

    1、火警電話“119”撥通后,要沉著、準(zhǔn)確地說(shuō)出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱、火勢(shì)大小及燃燒物品,說(shuō)明報(bào)警人地姓名和電話號(hào),報(bào)警后,安排專人到離火場(chǎng)最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。

    2、燃?xì)夤拗穑媒竦谋蝗臁⒁挛锏任嫔w滅火,并迅速關(guān)閉閥門(mén)。

    3、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。

    4、救火時(shí)不要貿(mào)然開(kāi)門(mén)窗,以免空氣對(duì)流,加速火勢(shì)蔓延。

    (六)滅火器使用方法。

    1、干粉滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,干粉即可噴出。2、1211滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,然后握緊壓柄開(kāi)關(guān),壓桿就使密封間開(kāi)啟,在氨氣壓力作用下,1211滅火劑噴出。

    3、二氧化碳滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,然后握緊壓柄開(kāi)關(guān),二氧化碳即可噴出。注意:

    1、干粉滅火器屬于窒息滅火,一般適用于固體、液體及電器的火災(zāi)。

    2、二氧化碳滅火器、1211滅火器屬于冷卻滅火,一般適用于圖書(shū)、檔案、精密儀器的火災(zāi)。

    3、使用二氧化碳滅火器時(shí),一定要注意安全措施。因?yàn)榭諝庵卸趸己窟_(dá)到8.5%時(shí),會(huì)使人血壓升高、呼吸困難;當(dāng)含量達(dá)到20%時(shí),人就會(huì)呼吸衰弱,嚴(yán)重者可窒息死亡。所以,在狹窄的空間使用后應(yīng)迅速撤離或帶呼吸器。其次,要注意勿逆風(fēng)使用。因?yàn)槎趸紲缁鹌鲊娚渚嚯x較短,逆風(fēng)使用可使滅火劑很快被吹散而影響滅火。此外,二氧化碳噴出后迅速排出氣體并從周圍空氣中吸收大量熱量,因此,使用中防止凍傷。

    (七)學(xué)生討論。

    如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何做才能地迅速脫險(xiǎn)?

    1、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)。火勢(shì)不大時(shí),要披上浸濕的衣服向外沖;

    3、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;

    4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;

    7、充分利用陽(yáng)臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救;

    8、處在高層建筑被火圍困時(shí),要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號(hào)。

    (八)小結(jié)。

    1學(xué)生總結(jié):通過(guò)這次班會(huì)課,我們學(xué)會(huì)了什么?2班主任總結(jié):

    們提高安全警惕,增強(qiáng)防火意識(shí),掌握防火自救技能,消防意識(shí)永留心間。

    學(xué)校防火安全教育教案(專業(yè)24篇)篇六

    1、通過(guò)活動(dòng)讓孩子了解火的用途和危害;并掌握火災(zāi)自救知識(shí)。

    2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法讓孩子深入的了解滅火的方法。

    3、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

    4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

    5、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。

    小蠟燭;毛巾;水;沙土。

    一、情景導(dǎo)入。

    1、魔法森林。

    兒童律動(dòng)入場(chǎng)。

    2、哭聲激發(fā)幼兒興趣,通過(guò)學(xué)習(xí)救火知識(shí)來(lái)救公主。

    二、闖關(guān)拯救公主。

    1、火的用途和危害。

    通過(guò)圖片的方式導(dǎo)入,讓幼兒了解火的用途和危害,并利用闖關(guān)的方式幫助幼兒記憶。

    2、滅火方法。

    幼兒實(shí)驗(yàn)測(cè)試如何滅火。

    水、濕毛巾、沙土等方法是否可以滅火。

    3、火災(zāi)自救方法。

    通過(guò)視頻和課件,讓孩子了解火災(zāi)中自救的.方法。

    三、情景表演。

    安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。活動(dòng)中,就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,豐富幼兒安全防火知識(shí),從小培養(yǎng)安全意識(shí)。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,需要家長(zhǎng),社會(huì)的全體支持。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合,使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用。

    學(xué)校防火安全教育教案(專業(yè)24篇)篇七

    1、通過(guò)游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的能力。

    2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

    1、收集火災(zāi)的案例及錄像。

    2、有消防車聲音的錄音帶、濕毛巾等。

    (一)導(dǎo)入

    1、播放錄音帶,小朋友聽(tīng)一下,這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?

    2、這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像,我們一起來(lái)看看當(dāng)時(shí)的情景。

    (二)避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法

    避免火災(zāi)的發(fā)生:

    出示圖片

    1、(一個(gè)小朋友在玩火)這個(gè)小朋友這樣做對(duì)嗎?

    小結(jié):這兩個(gè)小朋友的做法都不對(duì),這樣做容易引起火災(zāi)。

    幼兒自救的方法:

    1、小朋友假如我們碰到火災(zāi)了,我們?cè)趺醋瞿兀浚ㄓ變嚎勺杂捎懻摚瑩艽蚧鹁娫?19;根據(jù)圖標(biāo)趕快離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)

    2、剛才小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話"119",讓他們來(lái)幫助我們。

    3、小結(jié):我們撥打火警電話時(shí)一定要講清楚自已家的地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來(lái)滅火。

    4、那著火的時(shí)候,消防叔叔還沒(méi)到,我們自己要做些什么呢?

    (三)消防演練

    1、播放消防演習(xí)視頻,讓幼兒自己觀察,說(shuō)出自救辦法--濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,用滅火器滅火,從安全出口離開(kāi)…….

    2、消防演習(xí)活動(dòng),組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,集中到操場(chǎng)安全地帶,再清點(diǎn)人數(shù)。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),做到無(wú)遺漏、無(wú)丟失、無(wú)傷害。

    (四)活動(dòng)結(jié)束總結(jié)

    幼兒在消防演習(xí)中遇到的問(wèn)題,再次加深幼兒多消防知識(shí)的認(rèn)識(shí)。

    本次活動(dòng)我覺(jué)得是比較成功的,預(yù)期的目標(biāo)也較順利地達(dá)到了。在整個(gè)活動(dòng)中,孩子們通過(guò)聽(tīng)、看、想、說(shuō)、議、學(xué)、練等多種方式參與活動(dòng),主動(dòng)積極性很高,不知不覺(jué)中就知道了怎樣報(bào)警以及了解了在火災(zāi)發(fā)生時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法。根據(jù)中班孩子們好奇的特點(diǎn),我運(yùn)用皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論,在第一個(gè)環(huán)節(jié)中,我采用直觀教學(xué)法,讓孩子么們帶著問(wèn)題去聽(tīng),去看,接著進(jìn)行討論,還不忘進(jìn)行思想教育:不能隨便玩火、以免發(fā)生火災(zāi)。接下來(lái)是讓孩子們學(xué)習(xí)如何報(bào)火警以及逃生的忠言環(huán)節(jié),我鼓勵(lì)孩子們大膽想辦法,表達(dá)自己的想法,以著火了怎么辦為主線,引導(dǎo)孩子帶著問(wèn)題去思考。開(kāi)始時(shí),孩子們獲得經(jīng)驗(yàn)是零碎的,再通過(guò)老師加以分析、引導(dǎo)小姐,個(gè)體經(jīng)驗(yàn)就演變成了集體的、有價(jià)值的完整經(jīng)驗(yàn)了。在第三個(gè)環(huán)節(jié)中,我采用了游戲體驗(yàn)法,在設(shè)置模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單自救,進(jìn)行消防演習(xí)。讓孩子們?nèi)硇牡赝度氲接螒虻姆諊校杂螒虻姆绞綄?duì)知識(shí)進(jìn)一步鞏固和深化。

    學(xué)校防火安全教育教案(專業(yè)24篇)篇八

    1、組織幼兒討論:

    (1) 發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)

    (2) 怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

    (3) 如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

    a:如果所在房間有電話,趕快打119報(bào)警,并說(shuō)明著火的詳細(xì)地址,什么街,哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。b:室外著火門(mén)已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén),并用毛巾、衣服或床單塞住門(mén)縫,以防濃煙跑進(jìn)來(lái),如門(mén)不很熱也沒(méi)看到火苗,趕快離開(kāi)。c:受到火勢(shì)威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。d:身上著火,千萬(wàn)不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。e:遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。f:若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),等待救援,不可盲目跳樓。

    2、 逃生演習(xí)

    老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號(hào),幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救。

    學(xué)校防火安全教育教案(專業(yè)24篇)篇九

    1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

    2、初步掌握幾種自救逃生的`方法與技能,知道撥打火警電話119,提高自我保護(hù)能力。

    3、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何自我保護(hù)。

    1、一幼兒扮“火大王”。(頭戴火頭飾,身穿紅衣服,披著紅披肩)

    2、蠟燭固定在瓶子里幼兒每人一根;玩具電話每人一部;濕手絹放于盆里。

    3、幼兒操作材料:硬紙板、一瓶水若干、

    4、課件;消防車的聲音。

    一幼兒扮“火大王”,引起幼兒興趣,導(dǎo)入活動(dòng)。

    “我是火大王,我的本領(lǐng)可大了,我能燒壞房屋、燒壞樹(shù)木,我誰(shuí)也不怕,哈哈哈!”

    1、放火災(zāi)課件,引導(dǎo)幼兒觀看。

    師:“小朋友,剛才火大王說(shuō)它那么厲害,咱們看看它有多厲害?”

    2、引導(dǎo)幼兒分析、討論引起火災(zāi)的幾種常見(jiàn)原因。

    師:“大火這么可怕,那火災(zāi)是怎樣發(fā)生的?(幼兒討論)那我們應(yīng)該怎樣避免發(fā)生火災(zāi)呢?(幼兒討論)師簡(jiǎn)單小結(jié)。

    3、引導(dǎo)幼兒講述自救的方法。

    師:“假如,著大火了你會(huì)怎么辦呢?(個(gè)別講述、表演)

    師小結(jié)幾種自救方法:用濕毛巾掩住口鼻,彎腰逃生;大聲呼救;如果衣服著火了,在地上打滾滅火;撥打119火警電話等。

    4、教幼兒撥打火警電話。

    師:“有的小朋友說(shuō)撥打119火警電話,那應(yīng)該怎樣撥打火警電話呢?(請(qǐng)一幼兒上來(lái)演示)撥打火警電話時(shí)應(yīng)先說(shuō),叔叔,你好!我叫什么,我家住在哪里?請(qǐng)幼兒練習(xí)撥打火警電話119。

    放課件,出示消防隊(duì)員滅火情景。(大家看,撥打火警電話后,消防叔叔及時(shí)趕到就把大火撲滅了。小朋友,你們現(xiàn)在都會(huì)撥打火警電話了,但咱們能不能隨便撥著玩呢?對(duì),不能隨便撥打火警電話。

    5、幼兒操作:小實(shí)驗(yàn):將蠟燭熄滅。

    師:“剛才我們知道了發(fā)生大火時(shí)的一些自救的辦法,那著小火時(shí)應(yīng)怎么辦呢?老師給每位小朋友準(zhǔn)備了一根蠟燭,它就代表小火,老師還給大家準(zhǔn)備了一些能滅火的材料,現(xiàn)在小朋友你自己選擇一種方法快將火撲滅吧。大家都是用什么方法把火撲滅的呢?(請(qǐng)幼兒講述)

    教師小結(jié):小朋友,小火就能引起大火,所以我們不能隨便玩火。

    出示著火圖片和消防聲音,讓幼兒用濕毛巾掩住口鼻快出教室。

    師:“假如,我們教室里著火了,濃煙滾滾,讓我們逃出去吧!”

    學(xué)校防火安全教育教案(專業(yè)24篇)篇十

    教學(xué)目標(biāo):

    1、通過(guò)分析現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的火災(zāi)事故案例、學(xué)生討論等形式引起同學(xué)們對(duì)消防安全的重視。

    2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解消防安全常識(shí),火災(zāi)撲救常識(shí),重視安全,珍惜生命。

    教學(xué)方法:講授法、講案例組織學(xué)生討論課前準(zhǔn)備:

    1.讓同學(xué)們收集有關(guān)消防安全事故方面的案例。2.了解一些消防安全常識(shí)。3.了解一些火災(zāi)撲救的方法。4.了解一些自救與逃生技能。教學(xué)過(guò)程:

    (一)導(dǎo)入新課。

    人類的生存和發(fā)展離不開(kāi)火,它給人類帶來(lái)了文明和幸福,但同時(shí)火也給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難。火一旦失去控制,就會(huì)燒毀人類的財(cái)富,奪去人們的健康乃至生命,造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。近年來(lái)深圳、東莞、廣州火災(zāi)事故的頻發(fā),無(wú)不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí),協(xié)助學(xué)校做好防火工作,減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。

    (二)消防安全案例1、2005年6月10日中午,汕頭市潮南區(qū)峽山鎮(zhèn)華南賓館二樓突然冒煙起火,大火隨后迅速向該賓館2、3、4樓蔓延,由于賓館負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)人員阻止員工報(bào)警并沒(méi)有及時(shí)疏散賓館內(nèi)的人員,后釀成31人死亡、21人受傷的特別重大火災(zāi)事故。2、2007年12月12日下午5時(shí)15分,東莞市樟木頭鎮(zhèn)名典咖啡語(yǔ)茶廳發(fā)生重大火災(zāi)。接報(bào)后,由于處置及時(shí),雖然大火在15分鐘后被撲滅,從火場(chǎng)中救出5人。但過(guò)火面積約330平方米,共造成10人死亡,9人受傷。3、2008年2月27日4時(shí)許,深圳市南山區(qū)內(nèi)環(huán)路南方金屬公司廠房一樓龍飛再生物資回收有限公司廢品收購(gòu)站倉(cāng)庫(kù)發(fā)生火災(zāi),過(guò)火面積約1500平方米,大火已于早上7時(shí)許撲滅,事故造成15人死亡、3人受傷。4、2008年2月28日凌晨4時(shí)許,廣州市荔灣區(qū)芳村東沙大道臨16號(hào)一家五金店發(fā)生火災(zāi)。大火十幾分鐘內(nèi)將店鋪燒通頂,屋內(nèi)人員因鐵門(mén)緊閉無(wú)法逃出,事故造成5人死亡。

    (三)校園防火常識(shí)。

    1、遵守學(xué)校消防規(guī)定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風(fēng)、電飯煲等電器設(shè)備,室內(nèi)無(wú)人時(shí)應(yīng)關(guān)掉電器和電源開(kāi)關(guān)。

    2、不吸煙,使用過(guò)的廢紙及時(shí)清掃,以免引起火災(zāi)。室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃易爆物品。

    3、臺(tái)燈不要靠近枕頭和被褥,不要點(diǎn)蠟看書(shū),室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅。

    4、嗅到電線膠皮糊味,要及時(shí)報(bào)告,采取措施。

    (四)消防安全標(biāo)志的含義。

    (五)如何報(bào)火警及滅火常識(shí)。

    1、火警電話“119”撥通后,要沉著、準(zhǔn)確地說(shuō)出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱、火勢(shì)大小及燃燒物品,說(shuō)明報(bào)警人地姓名和電話號(hào),報(bào)警后,安排專人到離火場(chǎng)最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。

    2、燃?xì)夤拗穑媒竦谋蝗臁⒁挛锏任嫔w滅火,并迅速關(guān)閉閥門(mén)。

    3、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。

    4、救火時(shí)不要貿(mào)然開(kāi)門(mén)窗,以免空氣對(duì)流,加速火勢(shì)蔓延。

    (六)滅火器使用方法。

    1、干粉滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,干粉即可噴出。2、1211滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,然后握緊壓柄開(kāi)關(guān),壓桿就使密封間開(kāi)啟,在氨氣壓力作用下,1211滅火劑噴出。

    3、二氧化碳滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,然后握緊壓柄開(kāi)關(guān),二氧化碳即可噴出。

    注意:

    1、干粉滅火器屬于窒息滅火,一般適用于固體、液體及電器的火災(zāi)。

    2、二氧化碳滅火器、1211滅火器屬于冷卻滅火,一般適用于圖書(shū)、檔案、精密儀器的火災(zāi)。

    3、使用二氧化碳滅火器時(shí),一定要注意安全措施。因?yàn)榭諝庵卸趸己窟_(dá)到8.5%時(shí),會(huì)使人血壓升高、呼吸困難;當(dāng)含量達(dá)到20%時(shí),人就會(huì)呼吸衰弱,嚴(yán)重者可窒息死亡。所以,在狹窄的空間使用后應(yīng)迅速撤離或帶呼吸器。其次,要注意勿逆風(fēng)使用。因?yàn)槎趸紲缁鹌鲊娚渚嚯x較短,逆風(fēng)使用可使滅火劑很快被吹散而影響滅火。此外,二氧化碳噴出后迅速排出氣體并從周圍空氣中吸收大量熱量,因此,使用中防止凍傷。

    (七)學(xué)生討論。

    如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何做才能地迅速脫險(xiǎn)?

    1、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)。火勢(shì)不大時(shí),要披上浸濕的衣服向外沖;

    3、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;

    4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;

    7、充分利用陽(yáng)臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救;

    8、處在高層建筑被火圍困時(shí),要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號(hào)。

    (八)小結(jié)。

    學(xué)校防火安全教育教案(專業(yè)24篇)篇十一

    一、教學(xué)目標(biāo)。

    1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。

    2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,牢記滅火方法。

    3、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》———(1-4年級(jí))。

    4、以小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識(shí)。

    二、教學(xué)內(nèi)容。

    (一)火災(zāi)事件介紹方法:運(yùn)用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片,學(xué)生談?dòng)^后感受。教師總結(jié):“生命如此美麗,又是如此脆弱愛(ài)惜生命提高防火意識(shí)”

    (二)認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備,牢記滅火方法。方法:運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備,牢記各種滅火方法。教師組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄)。

    (三)學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》————(1-4年級(jí))。

    兒童防火歌。

    小朋友笑呵呵,大家來(lái)唱拍手歌。

    你拍一我拍一,拍完南北拍東西。你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三,禁火場(chǎng)所別吸煙。你拍四我拍四,用火不當(dāng)會(huì)出事。你拍五我拍五,煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六,風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七,不要玩火做游戲。你拍八我拍八,電線不能隨便拉。你拍九我拍九,火警電話一一九。你拍十我拍十,人人防火要落實(shí)。我拍你你拍我,大家都要來(lái)防火。

    小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)。

    三、教學(xué)小結(jié):低年級(jí)背誦兒歌。

    高年級(jí)張貼防火宣傳報(bào)。

    四、作業(yè)。

    低年級(jí)背誦《兒童防火歌》統(tǒng)計(jì)家庭安全隱患。

    高年級(jí)以圖書(shū)網(wǎng)絡(luò)為資源進(jìn)行防火知識(shí)的搜集活動(dòng)。準(zhǔn)備制作防毒面具的材料。

    學(xué)校防火安全教育教案(專業(yè)24篇)篇十二

    1、初步認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。

    2、知道防火的重要性,要愛(ài)護(hù)生命愛(ài)護(hù)森林樹(shù)木。

    3、嘗試了解森林防火一系列措施。

    初步認(rèn)識(shí)各類標(biāo)記圖案(關(guān)于火的有關(guān)標(biāo)記)、有關(guān)消防滅火短片。

    一、認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志。

    1、出示各類標(biāo)志圖案。提問(wèn):寶寶你們知道這是什么嗎?

    2、教師小結(jié):消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的。

    二、了解各類消防安全標(biāo)志的.含義。

    1、出示圖片:標(biāo)志分類。

    (1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志:消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。

    (2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。

    (3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。

    (4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

    (5)其他類型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

    2、投影標(biāo)志。

    說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)。

    3、講解幼兒園的消防栓。

    三、關(guān)看滅火短片。

    大家認(rèn)真觀看后討論:

    打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況。

    2、總結(jié):影片向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?

    發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

    四、小組討論森林里如何防火。

    1、分組討論:森林里能否點(diǎn)火?為什么不能?。

    2、小結(jié)歸納森林著火的危害性。

    五、鞏固總結(jié)。

    1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

    2、遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

    學(xué)校防火安全教育教案(專業(yè)24篇)篇十三

    知道什么是火災(zāi),認(rèn)識(shí)不同消防器材的.使用方法及位置。

    初步掌握發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生求救方法,了解消防安全。

    學(xué)唱消防安全小兒歌,注意消防安全,提高自我保護(hù)能力。

    經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有基本的安全意識(shí),知道每層樓都有一些消防器材。

    課件準(zhǔn)備:“消防器材”組圖;“消防標(biāo)識(shí)”組圖;“易燃品”組圖;《防火小兒歌》。

    師幼討論,引導(dǎo)幼兒了解什么是火災(zāi)。

    ——你們知道什么是火災(zāi)嗎?火災(zāi)都有哪些危害呢?

    小結(jié):“火災(zāi)”是指在時(shí)間或空間上失去控制的災(zāi)害性燃燒現(xiàn)象。在各種災(zāi)害中,火災(zāi)是最經(jīng)常、最普遍地威脅公眾安全和社會(huì)發(fā)展的主要災(zāi)害之一。火災(zāi)是很危險(xiǎn)的,當(dāng)小朋友碰上的時(shí)候,一定不要驚慌。我們要想一些辦法離火災(zāi)遠(yuǎn)一點(diǎn)。

    出示組圖“消防器材”,引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)消防器材。

    ——消防器材有哪些?它們一般放置在哪里呢?

    小結(jié):當(dāng)發(fā)生了火災(zāi),可以用滅火器、消火栓、消防水袋等消防器材滅火。它們一般都放在走廊顯眼的位置。

    師幼討論,火災(zāi)發(fā)生后該如何應(yīng)對(duì)。

    1.掌握逃生方法,學(xué)會(huì)自救。

    1)發(fā)生火災(zāi)時(shí),盡快逃離,不能在床底下、家具內(nèi)躲藏。

    2)火勢(shì)不大時(shí),要披上浸濕的衣服向外沖。

    3)盡快跑往樓外,不要乘電梯,不要盲目跳樓。

    4)用濕毛巾等捂住口鼻、沿著墻壁,彎腰走或匍匐前進(jìn)。

    5)身上著火,脫去著火衣服,就地打滾。

    2.知道火警電話及其由來(lái),懂得發(fā)生火災(zāi)時(shí)要及時(shí)報(bào)警求救。

    ——大家已經(jīng)知道火警電話是119,那么大家知道關(guān)于119的故事么?

    ——報(bào)火警的時(shí)候怎么跟消防員叔叔說(shuō)呢?

    小結(jié):報(bào)火警的時(shí)候不要著急,要把地址說(shuō)清楚。如果不懂的可以提醒身邊的大人去打電話。及時(shí)的救火很重要,要第一時(shí)間撥打電話119報(bào)火警。

    師幼討論“防安全注意事項(xiàng)”,出示組圖,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解消防安全。

    1.師幼討論“防安全注意事項(xiàng)”。

    1)不玩火,不要隨身攜帶火柴等火種。

    2)不在陽(yáng)臺(tái)、樓道內(nèi)和其他禁放場(chǎng)所燃放煙花爆竹。

    3)不亂動(dòng)、不損壞公共消防器材。

    4)進(jìn)入公共場(chǎng)所要注意消防安全標(biāo)志、記住疏散方向。

    5)呼救的時(shí)候,在窗口、陽(yáng)臺(tái)等容易被人看見(jiàn)的地方呼救。

    2.出示組圖“消防標(biāo)識(shí)”,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

    3.出示組圖“易燃品”,引導(dǎo)幼兒了解生活中有哪些易燃品。

    帶領(lǐng)幼兒讀念《防火小兒歌》,進(jìn)一步鞏固幼兒自我保護(hù)能力。

    1.師幼念兒歌。

    2.防災(zāi)知識(shí)小問(wèn)答。

    區(qū)域教學(xué)。

    語(yǔ)言區(qū):投放消防器材和消防標(biāo)識(shí)的圖片,引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)不同消防器械的使用方法以及不同的.消防標(biāo)識(shí)表示的不同含義。

    1.觀察校園里有哪些地方裝有消防器械,說(shuō)一說(shuō)不同消防器械的用法。

    2.觀察疏散指示標(biāo)志的方向,進(jìn)行消防安全演練,學(xué)習(xí)用濕毛巾掩護(hù)口鼻的逃生方法。

    家長(zhǎng)配合,引導(dǎo)幼兒了解家里及公共場(chǎng)所的消防通道及消防器材,提高消防安全意識(shí)。

    學(xué)校防火安全教育教案(專業(yè)24篇)篇十四

    教育目標(biāo):

    1、認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。

    2、知道防火的重要性,要愛(ài)護(hù)生命。

    3、嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境,學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。

    教育過(guò)程:

    一、認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志。

    1、出示各類標(biāo)志圖案。這是什么?板書(shū)課題。

    2、師述:消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的。

    二、了解各類消防安全標(biāo)志的含義。

    1、出示小黑板:標(biāo)志分類。

    1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志:消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。

    2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。

    3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。

    4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。【防火安全教育教案】防火安全教育教案。

    5)其他類型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

    2、投影標(biāo)志說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)。

    3、師簡(jiǎn)介消防栓。

    三、代表表演防火:(一人讀情節(jié)過(guò)程,三人表演)。

    大家認(rèn)真觀察表演后討論:

    1、發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?

    打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況。

    2、總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?

    發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

    四.小組討論設(shè)計(jì)校園防火措施。

    1、分組討論:設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義。

    2、小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)(線條簡(jiǎn)潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確。可以是一目了然的圖案,也可以用橫寫(xiě)的文字輔助標(biāo)志,以圖形與方向標(biāo)志連用,醒目地指示文字所示的意義)。

    3、發(fā)揮自己的想象,創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志。

    4、交流點(diǎn)評(píng)。

    五、鞏固總結(jié)。

    1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

    遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

    2、遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

    學(xué)校防火安全教育教案(專業(yè)24篇)篇十五

    1、認(rèn)識(shí)森林的重要作用。

    2、了解森林火災(zāi)的危害。

    3、懂得一些基本的防火知識(shí)。

    4、了解火警電話以及報(bào)火警的方法。

    (一)導(dǎo)入新課。

    出示美麗的森林圖。

    1、森林的重要作用。(生暢所欲言,師加以點(diǎn)撥,總結(jié))

    a、森林是空氣的凈化物。

    b、森林有自然防疫作用。

    c、森林是天然制氧廠。

    d、森林是天然的消聲器。

    e、森林對(duì)氣候有調(diào)節(jié)作用。

    f、森林改變低空氣流,有防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。

    g、森林有除塵和對(duì)污水的'過(guò)濾作用。

    h、森林是多種動(dòng)物的棲息地,也是多類植物的生長(zhǎng)地,是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。

    2、森林火災(zāi)的危害。

    a、森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹(shù)木,降低林分密度,破壞森林結(jié)構(gòu);同時(shí)還樹(shù)種演替,由低價(jià)值的樹(shù)種、灌叢、雜草更替,降低森林利用價(jià)值。

    (二)出示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片。

    師:看了這些圖片,你想說(shuō)什么?你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面?有什么感受?(指名后小組交流。)

    討論:讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問(wèn)題,采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如:

    (1)為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?

    (2)圖片中有幾種動(dòng)物?他們有哪些不同的神情?

    (3)那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的?

    3、小結(jié):

    是呀!天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識(shí),掌握一些自救逃生的方法。

    1、搶答題。

    (1)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?

    (2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號(hào)碼?

    (3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

    (4)電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?

    (5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門(mén)求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

    2、判斷題。

    (1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

    (2)有一天,某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。

    (3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明。

    (4)發(fā)生火災(zāi)時(shí),不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén),用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

    (5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),千萬(wàn)不要往電器上潑水。

    3、學(xué)習(xí)小學(xué)生森林防火知識(shí)兒歌

    小朋友,不玩火,不讓父母吃苦果。

    不亂動(dòng)用火和電,自我保護(hù)是關(guān)鍵。

    火警電話‘119’,發(fā)生火災(zāi)不亂走。

    心不慌、意不亂,按照順序慢疏散。

    濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭鄰地。

    防火逃生要記清,老師家長(zhǎng)都放心。

    4、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線。

    學(xué)校防火安全教育教案(專業(yè)24篇)篇十六

    1、了解火與人類的密切關(guān)系,知道發(fā)生火災(zāi)給人類帶來(lái)的危害。

    2、知曉發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識(shí),明確防火自救的重要性。

    3、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

    【班會(huì)準(zhǔn)備】。

    1、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。

    2、制作相關(guān)的課件。

    3、黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。

    一、談話引入:

    紅彤彤,一大蓬,見(jiàn)風(fēng)它就逞兇狂,無(wú)嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風(fēng)。(打一自然現(xiàn)象)。

    師生開(kāi)展猜謎活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(謎底:火)。

    師導(dǎo)言:火與人類生活密切相關(guān),給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利。可是如果利用不好,它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來(lái)了解“火與發(fā)生火災(zāi)”。

    二、生活中的防火。

    1、家庭用電。

    隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

    1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

    2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

    3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

    4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停止使用。

    5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),不要用手直接救人。

    6)不要用老化的電源。

    2、安全使用煤氣。

    1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi),以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

    2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?,應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

    3、校園防火安全。

    防火:校園是人群密集的地方,防火是校園安全的重要問(wèn)題,

    1)禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。

    2)上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求,不要隨意亂動(dòng)藥品。

    3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái)。

    1、火警電話“119”撥通后,要沉著、準(zhǔn)確地說(shuō)出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱、火勢(shì)大小及燃燒物品,說(shuō)明報(bào)警人地姓名和電話號(hào),報(bào)警后,安排專人到離火場(chǎng)最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。

    2、燃?xì)夤拗穑媒竦谋蝗臁⒁挛锏任嫔w滅火,并迅速關(guān)閉閥門(mén)。

    3、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。

    4、救火時(shí)不要貿(mào)然開(kāi)門(mén)窗,以免空氣對(duì)流,加速火勢(shì)蔓延。

    四、滅火器使用方法。

    1、干粉滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,干粉即可噴出。

    2、1211滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,然后握緊壓柄開(kāi)關(guān),壓桿就使密封間開(kāi)啟,在氨氣壓力作用下,1211滅火劑噴出。

    3、二氧化碳滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,然后握緊壓柄開(kāi)關(guān),二氧化碳即可噴出。

    五、逃生技能。

    如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何做才能地迅速脫險(xiǎn)?

    1、發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)。火勢(shì)不大時(shí),要披上浸濕的衣服向外沖;。

    3、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;。

    4、遇發(fā)生火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;。

    7、充分利用陽(yáng)臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救;。

    8、處在高層建筑被火圍困時(shí),要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號(hào)。

    學(xué)校防火安全教育教案(專業(yè)24篇)篇十七

    學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的'重要內(nèi)容,關(guān)系到師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,事關(guān)大局的穩(wěn)定。為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教體局《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作的通知》和中心校會(huì)議精神,每期均開(kāi)展系列活動(dòng),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)和完善工作方法,不斷提升師生的消防安全意識(shí),將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài),確保學(xué)校長(zhǎng)治久安和“平安學(xué)校”的稱號(hào)。

    思想重視是安全行為的保障。這是我校多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)之一。為此,我們十分重視消防安全工作的宣傳。近期,我校充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、黑板報(bào)、學(xué)校廣播等陣地進(jìn)行大力宣傳。通過(guò)法制宣講、會(huì)議、班會(huì)和張貼標(biāo)語(yǔ)等形式宣傳教育,大家統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識(shí)。

    在教育活動(dòng)中,每學(xué)期學(xué)校做到“六個(gè)一”即:一份計(jì)劃、一次國(guó)旗下講話、一次安全知識(shí)講座(競(jìng)賽)、一堂主題班會(huì)、一次圖片展覽、一期黑板報(bào)。同時(shí),對(duì)創(chuàng)建中的典型事例和經(jīng)驗(yàn)做法及時(shí)利用校廣播加以宣傳報(bào)道,積極營(yíng)造創(chuàng)建學(xué)校消防安全工作的良好氛圍。

    學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、安全管理員為副組長(zhǎng)、各班班主任為成員的學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校把消防安全工作具體任務(wù)落實(shí)到班級(jí),學(xué)校與各班主任簽訂消防安全責(zé)任書(shū)。做到分工明確,責(zé)任到人,使學(xué)校消防安全工作“事事有人做,人人有事做”,形成了“上下聯(lián)動(dòng),左右配合,齊抓共管”的管理格局。學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)學(xué)校消防安全工作的日常督查、記載等工作。做到工作有計(jì)劃、有布置、有檢查、有登記。

    1、建立、完善和落實(shí)消防安全規(guī)章制度。學(xué)校建立《消防安全制度》,包括“消防安全例會(huì)制度”、“消防安全教育、培訓(xùn)制度”、“消防值班制度”、“安全疏散設(shè)施管理制度”、“消防設(shè)施、器材維護(hù)制度”;《隱患定期排查制度》《安全事故應(yīng)急預(yù)案》《滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案演練制度》等。按照“安全第一,預(yù)防為主”的原則,要求領(lǐng)導(dǎo)小組和責(zé)任人對(duì)安全工作做到每期三次隱患大排查,每周五全面安全檢查,做到“有查必記,有患必除”,保證安全工作一項(xiàng)不漏,一個(gè)盲點(diǎn)不留,一個(gè)隱患不存。整改及時(shí)。

    2、堅(jiān)持落實(shí)消防安全工作與責(zé)任人考核掛鉤。

    3、完善消防基礎(chǔ)設(shè)施:按要求配置滅火器,電器產(chǎn)品的安裝、使用和線路鋪設(shè)規(guī)范,無(wú)私拉亂接電氣線路,辦公室內(nèi)無(wú)使用電爐、電水捂等違章用電的行為,疏散通道暢通。

    4、制定應(yīng)急疏散預(yù)案,適時(shí)組織開(kāi)展演練:學(xué)校每年組織開(kāi)展1-2次應(yīng)急疏散預(yù)案演練。

    學(xué)校消防安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分。做好這項(xiàng)工作是維護(hù)穩(wěn)定大局的需要,是學(xué)校生存、發(fā)展的需要。我校消防安全工作,取得了一些成績(jī),但與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求相比,與日益變化的客觀形勢(shì)要求相比還存在一定的差距。我們將加大工作力度,促使我校消防安全工作再上新的臺(tái)階。

    學(xué)校防火安全教育教案(專業(yè)24篇)篇十八

    一、活動(dòng)目標(biāo):

    1、初步懂得要注意一些保護(hù)自己的簡(jiǎn)單常識(shí),知道不做危險(xiǎn)事情。

    2、樂(lè)意大膽地把自己的想法告訴大家。

    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    小熊、圖片。

    三、教學(xué)過(guò)程:

    一、情景導(dǎo)入,引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

    1)出示小熊,引起幼兒的興趣:今天孫老師請(qǐng)來(lái)了一位小客人,你們看是誰(shuí)呀,出示小熊(小熊)。

    2)引導(dǎo)幼兒與小熊打招呼:

    師:我們跟打聲招呼。幼:嗨,小熊。老師用小熊的聲音說(shuō):小朋友好。

    3)師生問(wèn)答:

    師:它怎么了,怎么身上有那么多的創(chuàng)可貼?幼:受傷了。師:怎么會(huì)受傷呢?

    讓幼兒發(fā)散思維,嘗試回答。幼:可能被人欺負(fù)了。師:有可能的。幼:可能摔跤了。(師轉(zhuǎn)向;你摔跤了嗎?)幼:可能被車子碰了。師:啊,那太危險(xiǎn)了。

    4)我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)到底發(fā)生了什么事?

    二、用故事式地導(dǎo)入在家里什么東西是危險(xiǎn),并聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行拓展。

    1、聽(tīng)故事,理解故事內(nèi)容。

    1)師:它怎么會(huì)受傷的?幼:它玩刀的時(shí)候不小心就受傷了,它玩捉迷藏不小心受傷了。

    2)師:你們是不是也受傷過(guò)的?幼:受傷過(guò)的。師:能不能告訴小熊你是怎么受傷的?請(qǐng)幼兒詳細(xì)描述自己受傷的過(guò)程。幼:我的頭是撞在桌子的角上才受傷的。(師:所以小朋友要小心桌子的角)幼:我的是被小朋友抓傷的(師:小朋友之間互相玩的時(shí)候要特別當(dāng)心)——讓幼兒闡述自己受傷的地方和過(guò)程,由小熊的故事聯(lián)系到幼兒本身。

    3)教師總結(jié):(對(duì)著說(shuō)),剛才小朋友用自己的經(jīng)歷告訴你還有那么多危險(xiǎn)的事情,你能不能玩呀?(讓幼兒幫小熊說(shuō):“不能”)你下次玩的時(shí)候一定要小心了。

    學(xué)校防火安全教育教案(專業(yè)24篇)篇十九

    1、了解簡(jiǎn)單的消防安全知識(shí)。

    2、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。

    3、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力。

    4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。

    5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

    1、事先參觀過(guò)消防隊(duì),消防員介紹了一些消防的初淺知識(shí)。

    2、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場(chǎng),了解安全出口等相關(guān)的知識(shí)。

    3、彩紙、記號(hào)筆人手一份。

    4、火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。

    5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動(dòng)室周圍。

    一、談話,回憶消防的相關(guān)知識(shí)

    1、消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片)

    2、消防車與平時(shí)的汽車有什么不同?

    3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話?

    請(qǐng)幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話,其余幼兒評(píng)判是否正確。

    二、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)

    1、突發(fā)事故(配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)):活動(dòng)室某角落著火了,幼兒在

    2、老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)。

    3、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?

    4、一起看看消防員叔叔的介紹,逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的。

    (播放逃生錄像:重點(diǎn)了解要盡量蹲下,甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)

    三、設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志

    1、從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方――操場(chǎng),一共有幾條安全通道?

    2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?

    3、你想怎么來(lái)設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志?

    4、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。

    5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向。)

    四、逃生演習(xí)活動(dòng)

    1、我們要來(lái)進(jìn)行一次消防演習(xí),你聽(tīng)到警笛聲后怎么做?

    2、通過(guò)錄像、音響、煙霧等模擬場(chǎng)景,幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。

    3、室外集中:你在逃生過(guò)程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?

    這節(jié)課的活動(dòng)準(zhǔn)備得比較充分,在課堂上孩子們都積極地發(fā)言討論,各個(gè)環(huán)節(jié)銜接的比較自然,層層遞進(jìn)。活動(dòng)的開(kāi)始環(huán)節(jié),我以幼兒喜歡的小猴形象引起幼兒興趣,再通過(guò)故事《著火了》讓幼兒初步了解火災(zāi)帶來(lái)的災(zāi)難。進(jìn)而讓幼兒討論、交流不能玩火的原因。在基本環(huán)節(jié),我通過(guò)給幼兒觀看火災(zāi)錄像及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的圖片,使幼兒在大腦中形成表象,讓幼兒通過(guò)觀察、思維、想象,自主的作出判斷,豐富了幼兒的安全防火知識(shí),從而增強(qiáng)防火意識(shí),初步了解了撥打火警電話119以及火場(chǎng)逃生的基本自救方法。最后的逃生演習(xí)進(jìn)一步鞏固了幼兒的防火自救技能。總之,在整個(gè)教育活動(dòng)中,我堅(jiān)持面向全體,盡量給每個(gè)幼兒表達(dá)的機(jī)會(huì),注意動(dòng)靜交替以及活動(dòng)的游戲性,給幼兒提供了寬松的環(huán)境,和他們一起探索,做幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、參與者,豐富了幼兒的防火知識(shí),提高了自我保護(hù)的能力。

    學(xué)校防火安全教育教案(專業(yè)24篇)篇二十

    1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。

    2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,牢記滅火方法。

    3、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》。

    (一)火災(zāi)事件介紹

    方法:運(yùn)用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片,學(xué)生談?dòng)^后感受。

    教師總結(jié):“生命如此美麗,又是如此脆弱愛(ài)惜生命提高防火意識(shí)”。

    (二)認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備,牢記滅火方法。

    方法:運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備,牢記各種滅火方法。

    教師組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄)。

    (三)學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》

    兒童防火歌

    小朋友笑呵呵,大家來(lái)唱拍手歌。

    你拍一我拍一,拍完南北拍東西。

    你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。

    你拍三我拍三,禁火場(chǎng)所別吸煙。

    你拍四我拍四,用火不當(dāng)會(huì)出事。

    你拍五我拍五,煙囪壞了快修補(bǔ)。

    你拍六我拍六,風(fēng)大失火不好救。

    你拍七我拍七,不要玩火做游戲。

    你拍八我拍八,電線不能隨便拉。

    你拍九我拍九,火警電話一一九。

    你拍十我拍十,人人防火要落實(shí)。

    我拍你你拍我,大家都要來(lái)防火。

    低年級(jí)背誦兒歌

    學(xué)校防火安全教育教案(專業(yè)24篇)篇二十一

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、初步認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。

    2、知道防火的重要性,要愛(ài)護(hù)生命愛(ài)護(hù)森林樹(shù)木。

    3、嘗試了解森林防火一系列措施。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:課前經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:初步認(rèn)識(shí)各類標(biāo)記圖案(關(guān)于火的有關(guān)標(biāo)記)、有關(guān)消防滅火短片活動(dòng)過(guò)程:

    一、認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志。

    1、出示各類標(biāo)志圖案。提問(wèn):寶寶你們知道這是什么嗎?

    2、教師小結(jié):消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的。

    二、了解各類消防安全標(biāo)志的'含義。

    1、出示圖片:標(biāo)志分類。

    1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志:消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。

    2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。

    3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。

    4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。

    5)其他類型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

    2、投影標(biāo)志說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)3、講解幼兒園的消防栓。

    三、關(guān)看滅火短片:

    大家認(rèn)真觀看后討論:

    發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

    四、小組討論森林里如何防火。

    1、分組討論:森林里能否點(diǎn)火?為什么不能?。

    2、小結(jié)歸納森林著火的危害性五、鞏固總結(jié)1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

    遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

    3、遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

    學(xué)校防火安全教育教案(專業(yè)24篇)篇二十二

    1、知道森林防火的粗淺知識(shí),激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí),從小懂得保護(hù)環(huán)境,熱愛(ài)自然。

    2、能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展,用較清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

    3、強(qiáng)化教育,培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí),引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事情。

    大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境保護(hù)的vcd、錄音機(jī)、磁帶、森林防火知識(shí)宣傳圖書(shū)活動(dòng)過(guò)程:

    一、啟發(fā)談話,激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí),從小懂得保護(hù)環(huán)境,熱愛(ài)自然。

    森林防火是指森林、林木和林地火災(zāi)的預(yù)防和撲救,森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期,9月15日到11月15為森林防火期內(nèi),森林防火期,秋季在林區(qū)禁止野外用火。

    二、觀看森林防火環(huán)境保護(hù)的vcd課件。森林防火知識(shí)――《森林的作用》。

    1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟(jì)發(fā)展之基。森林是人類最早的故鄉(xiāng),是人類的搖籃。人類發(fā)展的歷史,實(shí)際上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史,沒(méi)有森林就等于沒(méi)有人類。

    2、森林是人類的資源寶庫(kù)。森林除了提供大量木材以外,還能生產(chǎn)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟(jì)價(jià)值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸,更是不勝枚舉。

    3、森林是土壤的綠色保護(hù)傘。茂密的枝葉能夠截留降雨,減弱水流對(duì)土壤的沖刷;林下的草本植物和枯枝落葉層,如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面,既能吸水,又能固定土壤;龐大的根系縱橫交錯(cuò),對(duì)土壤有很強(qiáng)的粘附作用。另外,森林還能抵御風(fēng)暴對(duì)土壤的浸蝕。

    4、森林是龐大的氧氣制造廠。所有生物(包括人)的生活都離不開(kāi)氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣,釋放出二氧化碳。植物通過(guò)光合作用,吸收大氣中的二氧化碳,釋放出大量的氧氣,這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡,人們才不會(huì)受到缺氧的威脅。

    5、森林是巨型蓄水庫(kù)。降雨落到樹(shù)下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里,會(huì)被蓄積起來(lái),就像水庫(kù)蓄水一樣。雨過(guò)天晴,大量的水分又通過(guò)樹(shù)木的蒸騰作用,蒸發(fā)到大氣中,使林區(qū)空氣濕潤(rùn),降水增加。森林對(duì)于減輕旱澇災(zāi)害起著非常重要的作用。

    6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林,風(fēng)速就會(huì)降低,一部分塵粒降落地面,另一部分就被樹(shù)葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。

    7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染,嚴(yán)重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹(shù)冠,表面粗糙的樹(shù)干,對(duì)噪聲有很強(qiáng)的吸收和消減作用。

    8、森林是自然界的保健醫(yī)生。每一片樹(shù)葉就是一個(gè)濾毒器。在光合作用中,葉面上的氣孔敞開(kāi)著,空氣中的有毒物質(zhì)隨著空氣進(jìn)入葉組織,儲(chǔ)存在植物體內(nèi);而光合作用釋放出來(lái)的氣體則是純凈而無(wú)毒的。

    1、講述故事、啟發(fā)提問(wèn)、討論:

    2、繼續(xù)講述。提問(wèn):

    (1)小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣?

    (2)生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮?(啟發(fā)幼兒討論,想各種辦法)(幼:囪冒煙怎么辦?汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦?城市里的人還是這么擁擠,又應(yīng)該怎么辦?)

    四、完整講述師:(桌面教具)城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢?讓我們來(lái)完整聽(tīng)一遍。

    五、指導(dǎo)幼兒看《森林防火知識(shí)宣傳》圖書(shū)。

    幼兒對(duì)森林防火的粗淺知識(shí)有初步的了解,如:《森林火災(zāi)的預(yù)防》和《森林火災(zāi)的撲救》

    學(xué)校防火安全教育教案(專業(yè)24篇)篇二十三

    對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育,提高學(xué)生的安全意識(shí),使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法,讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施,保護(hù)自己。

    一、用電安全

    1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,因他們較熟識(shí)。)

    2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育:

    現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來(lái)越多,給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是,如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí),不注意用電安全,就會(huì)很危險(xiǎn)。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>

    二、防火安全

    1、提出問(wèn)題討論:

    如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn),說(shuō)做法,對(duì)正確的肯定。)

    2、根據(jù)討論,結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

    首先:自己不能玩火。其次:發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次:要知道報(bào)火警電話:119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源,同時(shí)要聽(tīng)從救火組織統(tǒng)一安排。

    三、防溺水

    結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故,結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況,要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳,即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí),發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人,不能自行下河、水庫(kù)等救人,因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。

    四、課堂總結(jié)。

    這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全、防火安全、防溺水安全教育,今后我們還會(huì)學(xué)更多安全知識(shí),這樣對(duì)你們有很多的好處。

    六、作業(yè):

    檢查自己有哪些不安全的事,寫(xiě)下來(lái),并說(shuō)說(shuō)如何注意。

    4.小學(xué)生防電案例

    案 例:

    北京某校學(xué)生王某買(mǎi)了一個(gè)吹風(fēng)機(jī),帶到學(xué)校來(lái),引起了同學(xué)的興趣,大家爭(zhēng)先恐后地用著,三天兩頭仍是吹風(fēng)不斷。一月十六日下午,幾位同學(xué)如同往日一樣,先后吹起風(fēng)來(lái)。王某很快地吹完了,滿意地走了。趙某接著料理自己,還沒(méi)有幾分鐘,就停了電。趙某十分喪氣,自己真倒霉。他估計(jì)沒(méi)有幾分鐘電就會(huì)來(lái),也就沒(méi)有拔插頭,和幾位同學(xué)閑聊著。然而等了很長(zhǎng)時(shí)間,電還是沒(méi)有來(lái),隨著時(shí)間的流逝,吹風(fēng)機(jī)早被趙某忘得一干二凈。晚上9:30電來(lái)了,吹風(fēng)機(jī)接通電源,燒紅了……火焰從窗口竄了出來(lái),情況處于危急之中……。

    安全用電小常識(shí):

    1、使用安全電器,應(yīng)到正規(guī)商店購(gòu)買(mǎi)電源插座、臺(tái)燈,認(rèn)準(zhǔn)安全標(biāo)志、出廠證明和檢驗(yàn)合格證。

    2、不使用熱得快、電爐、電炒鍋、電茶壺、電熱毯等大功率危險(xiǎn)電器;及時(shí)制止或舉報(bào)其他同學(xué)使用類似威脅大家安全的電器。

    3、離開(kāi)教室前關(guān)掉所有電器電源。

    4、電源接線板電線不要與金屬物接觸。

    學(xué)校防火安全教育教案(專業(yè)24篇)篇二十四

    1、知道發(fā)生火災(zāi)時(shí)的求救方法及幾種自救方法。

    2、教育幼兒不玩火,掌握自救知識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

    3、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)和困難的勇敢精神。

    4、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己,如何逃生。

    5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

    1、重點(diǎn):明確知道火警的報(bào)警電話,知道兩種以上逃生自救的方法。

    2、難點(diǎn):掌握自救知識(shí),積極參與消防自救演習(xí),在逃生中能與同伴良好的合作和互助。

    課件、掛圖、電話、每個(gè)小朋友一塊毛巾。

    一、開(kāi)始部分。

    消防車叫聲:(激發(fā)幼兒興趣)

    1、小朋友們聽(tīng),這是什么聲音?學(xué)一學(xué)消防車的叫聲。

    2、你在哪兒聽(tīng)到過(guò)消防車的聲音?

    3、消防車開(kāi)來(lái)了,發(fā)生什么事啦?

    二、基本部分。

    (一)觀看火災(zāi)掛圖:(培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察積極發(fā)表的能力)

    教師:你看到什么啦?引導(dǎo)幼兒講述:

    1、房子著火了,火勢(shì)很大,黑煙滾滾。

    2、有的人很勇敢,自己想辦法,離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

    3、有的人在撥打火警電話求救。

    (二)如果你在失火的地方,你會(huì)怎么辦呢(幼兒相互討論,說(shuō)出自救辦法)

    1、打"119"火警電話。

    2、喊大人來(lái)救。

    3、用濕毛巾捂住嘴、鼻子,用濕的衣服頂在頭上,彎腰跑出去。

    (三)引導(dǎo)幼兒詳細(xì)了解自救的方法。

    1、教師:"小朋友們講得對(duì),在發(fā)生火災(zāi)時(shí),我們可以撥打火警電話119,可以趕緊離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)到鄰居家呼救,還可以用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒,走安全出口等。"

    (1)播放課件,幼兒觀看正確的火警報(bào)警方法。

    (2)現(xiàn)在張老師扮演消防員,你們誰(shuí)來(lái)試試來(lái)打電話呢?(幼兒試打電話)(3)教師小結(jié):我們應(yīng)該記住撥打火警電話時(shí)一定要講清楚你家的正確地址、著火物品、這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來(lái)滅火。小朋友不要隨便打119電話。

    3、我們打完電話后應(yīng)該積極的自救。有哪些辦法呢?我們一起來(lái)看課件。誰(shuí)來(lái)講一講你看到的好辦法?(幼兒講自救方法)

    4、教師小結(jié):當(dāng)遇到大火時(shí)先用濕毛巾捂住口鼻,減少煙霧中有害氣體對(duì)人的侵害。要蹲下身體向外走,不要慌張,逃離火場(chǎng),要沿著墻走尋找安全出口。

    (四)自救演習(xí),增加幼兒對(duì)自救方法的體驗(yàn),在活動(dòng)中學(xué)習(xí)合作與互助。

    1、教師:我們大家說(shuō)了這么多的好辦法,想不想來(lái)試一試。

    2、幼兒演習(xí)。提醒幼兒不必慌張,就地找到可以幫助我們離開(kāi)的用品。出門(mén)時(shí)學(xué)會(huì)合作,有先有后,按次序出去。

    3、演習(xí)結(jié)束:回到座位,評(píng)價(jià)幼兒。

    三、結(jié)束部分活動(dòng)結(jié)束,小結(jié)幼兒表現(xiàn)。

    請(qǐng)幼兒回家后在家長(zhǎng)的幫助下,根據(jù)自己家里的地形找一條火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃生路線,并模擬一次逃生演習(xí)。

    自然是如此美好,生活是如此安寧。然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率最高的,莫過(guò)于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼,可以?shī)Z走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對(duì)于火,幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和能力。因此,增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí),提高幼兒的防火自救能力,加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。活動(dòng)開(kāi)始,通過(guò)看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,使幼兒在大腦中形成表象,并讓幼兒通過(guò)觀察、思維、想象,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識(shí),從小培養(yǎng)安全意識(shí),為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后,采用游戲形式,讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自救知識(shí)、技能。總之,在整個(gè)教育活動(dòng)中,堅(jiān)持面向全體,尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒,給所有幼兒提供開(kāi)放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者,豐富了幼兒防火知識(shí),提高了自我保護(hù)能力。當(dāng)然,活動(dòng)也存在一些不足,如對(duì)大班年齡普遍偏小的特點(diǎn),把握不到位,活動(dòng)難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。

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    優(yōu)秀作文是文化傳承的一種方式,它能夠代表一個(gè)時(shí)代的思想和價(jià)值觀。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。雨果·維克多曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界
    通過(guò)寫(xiě)作,我們可以提升自己的表達(dá)能力,鍛煉語(yǔ)言組織能力,豐富自己的內(nèi)涵。接下來(lái),我將向大家分享一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所幫助。今天是我盼望已久
    檢討書(shū)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)工具,可以幫助我們改正錯(cuò)誤并增強(qiáng)自我意識(shí)。以下是一些優(yōu)秀的檢討書(shū)范文,大家可以參考這些例子,找到適合自己的寫(xiě)作風(fēng)格。尊敬的衛(wèi)生檢查老師:您
    優(yōu)秀作文是作者深入思考后的產(chǎn)物,其中包含著作者對(duì)生活、人性、社會(huì)等的高度洞察力。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。走出了林陰路,就和這
    檢討書(shū)是一種對(duì)自己在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)的行為和態(tài)度進(jìn)行反思和總結(jié)的文體形式。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的檢討書(shū)示范,可以幫助大家更好地寫(xiě)出自己的反思。尊敬xx:尊敬老師您好,我
    優(yōu)秀的作文不僅僅是文字的堆砌,更需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟示和借鑒。送走了快樂(lè)的暑假,迎來(lái)了全新的
    元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,它是在農(nóng)歷正月十五這一天慶祝的。元宵節(jié)期間,各地都會(huì)舉辦不同形式的舞獅表演,以下是一段來(lái)自北京的舞獅視頻,讓我們一起感受一下。
    優(yōu)秀作文是在文學(xué)創(chuàng)作中,對(duì)一定主題的深入思考和獨(dú)到見(jiàn)解的表現(xiàn),它能夠給讀者帶來(lái)深刻的思考和感悟。接下來(lái),我將為大家分享一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要對(duì)文學(xué)知識(shí)和表達(dá)技巧有深刻的理解和掌握。現(xiàn)在讓我們來(lái)看一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和參考。3、愁與西風(fēng)應(yīng)有約,年年同赴
    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的思考,激發(fā)他們對(duì)主題的深入思考和討論。以下是一些優(yōu)秀作文范文的亮點(diǎn)和特點(diǎn),希望能夠啟發(fā)大家在寫(xiě)作中發(fā)揮自己的創(chuàng)意和才華。我家的庭院里有一棵
    近年來(lái),一些企事業(yè)單位也紛紛在年終進(jìn)行述廉報(bào)告,以總結(jié)過(guò)去一年的表現(xiàn)和反腐成果。我為大家整理了一些成功企業(yè)的述廉報(bào)告,可以供大家參考借鑒。一年來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹
    拜年時(shí),除了表達(dá)祝福外,也可以向長(zhǎng)輩們請(qǐng)教一些經(jīng)驗(yàn)和智慧,以得到他們的指導(dǎo)和幫助。以下是一些經(jīng)典的拜年祝福短語(yǔ),希望對(duì)大家有所啟示和幫助。外婆家住在婁底,現(xiàn)在火
    閱讀優(yōu)秀作文可以開(kāi)拓我們的視野,提升我們的文學(xué)修養(yǎng),讓我們的寫(xiě)作更富有內(nèi)涵和品味。隨著我們一起閱讀下面的優(yōu)秀作文范文,相信你會(huì)對(duì)寫(xiě)作有更多的思考和啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文是在文學(xué)創(chuàng)作中,對(duì)一定主題的深入思考和獨(dú)到見(jiàn)解的表現(xiàn),它能夠給讀者帶來(lái)深刻的思考和感悟。閱讀優(yōu)秀作文可以拓寬自己的思路和寫(xiě)作技巧,提高自身的寫(xiě)作水平。
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個(gè)性和獨(dú)到的見(jiàn)解,能夠給人以啟示和思考。在這里,我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和觸動(dòng)。每年的春天,草地上就會(huì)長(zhǎng)
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種有組織的記錄和總結(jié),它可以幫助我們系統(tǒng)地整理和分析實(shí)踐過(guò)程中的各種信息和收獲。如果你對(duì)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告感到迷茫,可
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)是實(shí)習(xí)的一個(gè)必要環(huán)節(jié),通過(guò)總結(jié)與歸納,能夠讓自己更好地理解所學(xué)知識(shí),發(fā)現(xiàn)不足,提升所學(xué)。希望大家能夠通過(guò)閱讀這些實(shí)習(xí)心得范文,了解到實(shí)習(xí)的重要性和價(jià)
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中取得的突出成就進(jìn)行肯定和表彰的一種形式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。友誼是生活中的一盞明燈,它能指引你走上正
    范文范本的閱讀可以拓寬我們的知識(shí)面,增加我們的文化素養(yǎng)。我整理了一些寫(xiě)作大師的總結(jié)佳作,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位代表:你
    教學(xué)計(jì)劃的制定應(yīng)該兼顧課程的縱向和橫向銜接,使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)得到全面提高。參考這些教學(xué)計(jì)劃范文,可以了解教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)思路和具體步驟,提高教師的教學(xué)設(shè)
    在公司年會(huì)上,致辭是讓領(lǐng)導(dǎo)向員工總結(jié)一年來(lái)的工作成績(jī),并對(duì)未來(lái)發(fā)展做展望的機(jī)會(huì)。以下是一些經(jīng)典的致辭范文,希望對(duì)大家的致辭寫(xiě)作有所幫助。大家一起來(lái)欣賞一下吧。
    心得體會(huì)的撰寫(xiě)可以激發(fā)我們對(duì)于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的動(dòng)力和熱情。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。。記得有一次,我從學(xué)校走回家的路上,突然聽(tīng)
    每個(gè)人都渴望創(chuàng)作一篇優(yōu)秀作文,因?yàn)樗砹艘粋€(gè)人的思想和才華。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。暑假過(guò)去了,一個(gè)新的學(xué)期來(lái)到了。開(kāi)學(xué)第一天的早
    學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)是考察學(xué)生綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要依據(jù)之一。以下是小編為大家收集的學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)范文,供大家參考借鑒。尊敬的政法學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì):我是外聯(lián)部的xx,一年
    讀書(shū)心得的寫(xiě)作可以提高我們對(duì)所讀書(shū)籍的理解和把握,在實(shí)踐中起到指導(dǎo)作用。下面是一些經(jīng)典的讀書(shū)心得范文,對(duì)于大家的寫(xiě)作有很大的啟發(fā)作用。。這個(gè)暑假,我看了名著《三
    活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),進(jìn)而制定個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展計(jì)劃。范文中的批評(píng)和建議可以幫助我們提升我們的活動(dòng)策劃和執(zhí)行能力。自古以來(lái),尊老愛(ài)幼就是
    新年是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日,人們會(huì)進(jìn)行祭祀、打掃房屋、貼春聯(lián)等活動(dòng)。下面是一些新年計(jì)劃的范文,希望可以給大家提供一些建議和思路。新的一年又來(lái)到了,讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)新年的鐘
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的個(gè)性特點(diǎn),通過(guò)表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和感受,引發(fā)讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和借鑒。
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要組成部分,寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
    總結(jié)心得體會(huì)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)方法,可以幫助我們加深對(duì)自身經(jīng)歷和學(xué)習(xí)過(guò)程的認(rèn)知。小編搜索整理了一些與心得體會(huì)相關(guān)的范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作提供一些參考和借鑒。
    優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的文采和精彩的描寫(xiě),以吸引讀者的眼球。以下是小編為大家搜集整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。這些范文既有優(yōu)美的語(yǔ)言和精準(zhǔn)的表達(dá),又具備深刻的思
    期末考試即將來(lái)臨,我們需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況作出一個(gè)清晰的概括。這些期末總結(jié)范文展示了不同學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得,讓我們從中受益。今天下午的二、三兩堂課,是語(yǔ)文考試
    優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的立意和豐富的內(nèi)容,還需要有流暢的語(yǔ)言和準(zhǔn)確的表達(dá)。看看以下這些優(yōu)秀作文范文,或許能夠引發(fā)你們新的思考和創(chuàng)作的靈感。我欲飛翔,飛上那蔚藍(lán)的天
    優(yōu)秀作文的語(yǔ)言應(yīng)該優(yōu)美、準(zhǔn)確,能夠給讀者帶來(lái)愉悅的閱讀體驗(yàn)。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些借鑒和參考。
    幼兒園中班是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性、合作性和創(chuàng)造性的重要時(shí)期。如果你想寫(xiě)一份幼兒園中班的總結(jié),以下是一些范文供你參考和學(xué)習(xí)。《小青蛙》是選自福建省中班領(lǐng)域教參里的一首歌
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的一次總結(jié)和反思,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,讓我們一起領(lǐng)略其中的真知灼見(jiàn)和情感表達(dá)。記得那天我剛放學(xué)背著沉甸
    優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)獨(dú)到,論證充分,能夠給讀者留下深刻的印象。以下是一些經(jīng)過(guò)篩選的優(yōu)秀作文,它們能夠展現(xiàn)出寫(xiě)作者的才情和思想境界。1、白玉蘭屬木蘭科,落葉喬木,樹(shù)高二
    優(yōu)秀作文還需要注重結(jié)尾,通過(guò)總結(jié)觀點(diǎn)、提出建議或給讀者留下思考的問(wèn)題來(lái)增加作品的深度和完整性。小編精心挑選了一些優(yōu)秀作文范例,希望能夠給大家提供寫(xiě)作的靈感和指導(dǎo)
    優(yōu)秀學(xué)生是指在學(xué)業(yè)方面表現(xiàn)出色,同時(shí)在品德、能力、品質(zhì)等多個(gè)方面均有突出表現(xiàn)的學(xué)生。以下是小編為大家搜集整理的優(yōu)秀學(xué)生總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和
    一篇優(yōu)秀的作文,應(yīng)該是內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)緊湊、語(yǔ)言優(yōu)美、思想獨(dú)特的完美結(jié)合。為了幫助大家更好地提升作文水平,下面是一些優(yōu)秀作文的精選范例,大家可以參考借鑒。
    作文是一種對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的考核,寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要多方面的能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。角色扮演,體驗(yàn)老師生活片段。話音剛落,
    優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和思考。在下面給出的優(yōu)秀作文范文中,有的寫(xiě)得生動(dòng)活潑,有的深情綿長(zhǎng),不同的作品展示了不同的魅力。
    優(yōu)秀作文需要有適當(dāng)?shù)男揶o手法和生動(dòng)的描寫(xiě),以增加文章的趣味和吸引力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。在我星空般腦海中,有許多的事,其中一件事
    在教學(xué)工作計(jì)劃中,明確了教師在每個(gè)學(xué)期或?qū)W年內(nèi)的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。這些范文包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的詳細(xì)規(guī)劃。新知識(shí)點(diǎn):1、數(shù)、認(rèn)、讀、寫(xiě)10以內(nèi)
    優(yōu)秀作文驚艷了文字的世界,讓人重新認(rèn)識(shí)了語(yǔ)言的力量和人類思維的遼闊。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。是喜鵲。在依然光禿禿的白楊
    感恩是一種積極向上的情感態(tài)度,是對(duì)他人為自己所做的好事表示感謝和珍視,而不是抱怨和埋怨。接下來(lái)是一些感恩的名人故事,讓我們從他們身上學(xué)習(xí)感恩的道理。
    工作計(jì)劃范文可以有效地提高工作效率,避免遺漏重要事項(xiàng)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。時(shí)光在流逝,從不停歇,我們又將續(xù)寫(xiě)
    范文范本中的精華部分可以被我們借鑒并靈活運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中。以下是小編為大家收集的一些范文范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感。建設(shè)新農(nóng)村,任重而道遠(yuǎn)。讓我
    優(yōu)秀的教案能夠使教學(xué)內(nèi)容更加清晰明確,教學(xué)過(guò)程更加流暢高效。不同教師對(duì)同一個(gè)教學(xué)內(nèi)容的教案設(shè)計(jì)可能會(huì)有所不同,這些范文可以幫助大家開(kāi)闊思路。1、能認(rèn)、讀、寫(xiě)萬(wàn)以
    優(yōu)秀作文可以給讀者帶來(lái)愉悅的閱讀體驗(yàn),引發(fā)共鳴和思考。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些寫(xiě)得非常好的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些寫(xiě)作的指導(dǎo)和啟示。五(14)班李瑞
    優(yōu)秀學(xué)生不僅在課堂上積極參與,還能主動(dòng)拓展課外知識(shí)。如果你想了解一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)心得和方法,那么可以繼續(xù)往下看哦。最有趣的是從瀑布上滑下來(lái)的船,好玩又驚險(xiǎn)。那
    夢(mèng)想是我們?nèi)松闹改厢槪敢覀兦靶校粩喑阶晕摇=酉聛?lái)是一些關(guān)于夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的成功案例,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和借鑒。“有人說(shuō),每個(gè)人的生命都相似,只是點(diǎn)綴在生命
    總結(jié)可以讓我們更深入地理解和把握學(xué)習(xí)和工作的內(nèi)涵和要求。經(jīng)過(guò)精心挑選,以下是一些具有代表性的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。。為推動(dòng)國(guó)家安全宣傳教育工作深入開(kāi)展,切
    轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)是申請(qǐng)者對(duì)于轉(zhuǎn)專業(yè)意向和理由進(jìn)行陳述的一種書(shū)面材料。以下是一些經(jīng)典的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)范文,希望能為大家提供一些參考和啟發(fā)。尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo):您們好。我很感
    優(yōu)秀作文需要勇于創(chuàng)新和突破,不拘泥于傳統(tǒng)的寫(xiě)作方式,敢于嘗試新的表達(dá)形式。列舉一些優(yōu)秀作文范文,我們可以從中學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和思路。平安夜的晚上,我偷偷地把去
    優(yōu)秀作文不僅僅是作品本身的價(jià)值,更是作者才情和思考能力的體現(xiàn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。果園里,一種種水果你爭(zhēng)我搶,都想讓人去摘呢!蘋(píng)
    心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的記錄,也是對(duì)自己未來(lái)發(fā)展方向的規(guī)劃和思考。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。20xx年3月9日,冒著漫天飛雪,我
    閱讀一本好書(shū)后,寫(xiě)一篇讀后感可以讓我們更好地回顧和總結(jié)所讀內(nèi)容,同時(shí)也能夠幫助他人更好地了解該書(shū)的價(jià)值和魅力。以下是一些讀者對(duì)科普書(shū)籍的讀后感,他們通過(guò)寫(xiě)讀后感
    優(yōu)秀作文是在充分挖掘和利用材料的基礎(chǔ)上,能夠使文章具有豐富的內(nèi)涵和深度的思考。小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。咪咪是爸爸從長(zhǎng)沙
    新年是一個(gè)慶祝盛典,讓我們忘記過(guò)去的不快,展望未來(lái)的希望。新年是一個(gè)傳統(tǒng)的慶祝活動(dòng),人們?cè)谶@一天會(huì)舉行各種各樣的慶祝活動(dòng)。那么我們應(yīng)該如何在新年寫(xiě)一篇較為完美的
    優(yōu)秀作文不僅能夠展現(xiàn)作者的才華和悟性,更能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。小時(shí)候總是經(jīng)不住糖的誘惑所以牙
    在作文的中間部分,可以適當(dāng)展開(kāi)與主題相關(guān)的內(nèi)容,豐富作文的內(nèi)容和論述。接下來(lái),小編為大家精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟示。星期五,我和媽
    優(yōu)秀作文是一枚鉆石,經(jīng)歷過(guò)歲月的磨礪,在光芒的照耀下閃爍著智慧的火花。下面是一些獲得評(píng)獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些靈感和借鑒。1)最美好的是愛(ài)情,最寂寞
    作為一篇優(yōu)秀作文,關(guān)鍵在于能夠明確自己的寫(xiě)作目的,有條理地組織自己的思路和觀點(diǎn)。希望通過(guò)這些范文的學(xué)習(xí),能夠激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的興趣和熱愛(ài),不斷提高自己的寫(xiě)作水平。
    優(yōu)秀作文是通過(guò)深入思考和反復(fù)修改而得到的,它不是一蹴而就的結(jié)果。掌握優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧,能夠提高自己的表達(dá)和思考能力。奇怪的水果--椰子世界上有很多水果,但最讓
    辭職報(bào)告是向組織匯報(bào)個(gè)人離職決定,同時(shí)也是向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)感恩和告別的一種方式。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的辭職報(bào)告范文,希望能為大家的離職表達(dá)提供一些參考
    優(yōu)秀作文展示了作者對(duì)于語(yǔ)言的駕馭能力,通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)給讀者帶來(lái)閱讀的愉悅。以下是一些優(yōu)秀作文的片段摘抄,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。我有一個(gè)qq小農(nóng)場(chǎng)
    質(zhì)量月是一個(gè)重要的契機(jī),為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和保障。從第二部分中隨機(jī)選取一條:“質(zhì)量月需要我們強(qiáng)化對(duì)質(zhì)量檢驗(yàn)和測(cè)試的重視,確保產(chǎn)品的每一個(gè)環(huán)節(jié)都符合標(biāo)
    作文是一種可以記錄和表達(dá)思想的方式,也是一種可以與他人交流和分享觀點(diǎn)的媒介。下面是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。在熱鬧而和諧的動(dòng)物
    優(yōu)秀作文具備較強(qiáng)的文化素養(yǎng)和批判思維,能夠體現(xiàn)作者的思辨能力和獨(dú)立見(jiàn)解。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。今天,我讀了一本書(shū),書(shū)的名字叫
    優(yōu)秀作文注重邏輯性和條理性,能夠讓讀者按部就班地展開(kāi)閱讀。以下是一些著名作家的優(yōu)秀作文片段,大家可以欣賞并學(xué)習(xí)其中的寫(xiě)作技巧。。今天,我觀看了八大元素的組合公益
    總結(jié)還可以讓我們認(rèn)識(shí)到自己在某些方面的極限,從而尋求改進(jìn)和提升的方法。下面是一些典型的個(gè)人總結(jié)范文,大家可以針對(duì)自己的實(shí)際情況進(jìn)行參考和借鑒。信息技術(shù)應(yīng)用能力提
    計(jì)劃書(shū)是對(duì)未來(lái)某個(gè)時(shí)間段內(nèi)的目標(biāo)、計(jì)劃和具體落實(shí)措施的詳細(xì)描述,它能幫助我們規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向和實(shí)現(xiàn)目標(biāo),我覺(jué)得寫(xiě)一份計(jì)劃書(shū)是很有必要的。當(dāng)然,范文只是參考,我
    教學(xué)方法是指教師在教學(xué)活動(dòng)中所運(yùn)用的特定方式和手段。教師可以通過(guò)借鑒這些一年級(jí)教案范文的經(jīng)驗(yàn),為自己的教學(xué)活動(dòng)提供靈感和思路。1.具體的情境中開(kāi)展數(shù)數(shù)活動(dòng),體會(huì)
    授權(quán)方在接受委托的同時(shí),也需要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù),確保授權(quán)的權(quán)力得到妥善行使。經(jīng)驗(yàn)分享:如何選擇合適的受托人和建立高效的授權(quán)委托關(guān)系。我因__________
    商務(wù)禮儀的學(xué)習(xí)和運(yùn)用是一種職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人形象與職業(yè)發(fā)展的重要因素。下面是一些成功人士的商務(wù)禮儀分享,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。學(xué)號(hào):姓名:班。
    社區(qū)工作總結(jié)能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作,加強(qiáng)溝通交流,達(dá)到協(xié)同工作的目的。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些社區(qū)工作總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛徒梃b,提高工作總結(jié)的質(zhì)量
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以反思自己的學(xué)習(xí)和工作方法,尋找到更適合自己的方式和策略。請(qǐng)看以下是小編為大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠起到一些啟發(fā)和提
    軍訓(xùn)心得體會(huì)還可以反思自己在軍訓(xùn)中的不足和錯(cuò)誤,以便今后能夠改正和避免類似的問(wèn)題。下面是一些同學(xué)對(duì)軍訓(xùn)期間感受到的軍人氛圍和軍隊(duì)精神的贊賞和思考。口號(hào)。聲,時(shí)刻
    讀后感是讀書(shū)的重要環(huán)節(jié)之一,通過(guò)寫(xiě)作可以加深對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的理解和領(lǐng)悟。在下面的范文中,作者用獨(dú)特的視角和犀利的觀點(diǎn)展開(kāi)了對(duì)作品的評(píng)價(jià)和探討。在酷熱的暑假里,我最喜
    通過(guò)活動(dòng)總結(jié),我們可以了解活動(dòng)的效果和影響,為未來(lái)的活動(dòng)提供參考和改進(jìn)方向。活動(dòng)總結(jié)是對(duì)過(guò)去活動(dòng)的盤(pán)點(diǎn)和總結(jié),以下是一些活動(dòng)總結(jié)范文的分享,希望對(duì)大家寫(xiě)好活動(dòng)總
    優(yōu)秀作文深入人心,讓人產(chǎn)生共鳴和思考,具有一定的感染力。閱讀這些優(yōu)秀作文范文,可以幫助我們拓寬思維,豐富語(yǔ)言,提高寫(xiě)作的功底。漢字無(wú)處不在,每天都與我形影不離。
    在策劃方案中,我們需要明確每個(gè)階段的目標(biāo)和具體工作內(nèi)容,以便于項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)協(xié)同合作。如果你正在為某個(gè)項(xiàng)目或活動(dòng)策劃方案,以下是一些實(shí)用的范文和經(jīng)驗(yàn)分享。
    應(yīng)急預(yù)案中包含了各種應(yīng)急響應(yīng)級(jí)別、責(zé)任單位、任務(wù)分工、應(yīng)急措施等內(nèi)容,以指導(dǎo)和規(guī)范各方在緊急情況下的行動(dòng)。下面是一些應(yīng)急預(yù)案實(shí)施的注意事項(xiàng)和技巧,希望能夠給大家
    投資是一種通過(guò)購(gòu)買(mǎi)資產(chǎn)或投入資金等方式,以期待將來(lái)獲得收益的行為。以下是一些成功投資者的經(jīng)驗(yàn)分享和教訓(xùn)總結(jié),對(duì)于投資初學(xué)者是很有價(jià)值的參考。。簡(jiǎn)歷編號(hào):更新日期
    應(yīng)急預(yù)案的編制不僅是組織和個(gè)人應(yīng)對(duì)緊急情況的重要手段,更是一種對(duì)生活和工作的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。應(yīng)急預(yù)案的更新和修訂是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,要及時(shí)跟蹤和應(yīng)對(duì)新的突發(fā)事件和應(yīng)急需
    春節(jié)是一個(gè)熱鬧非凡的節(jié)日,街道巷口都會(huì)張燈結(jié)彩,各種慶祝活動(dòng)也會(huì)輪番上演。如果你對(duì)春節(jié)總結(jié)感興趣,下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀范文,希望能給你一些靈感。
    閱讀總結(jié)范文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題所在,進(jìn)而采取相應(yīng)的改進(jìn)措施。現(xiàn)在,就讓我們一起來(lái)閱讀一些精選的總結(jié)范文,相互學(xué)習(xí)和借鑒。我園從5月2—5月13日在幼兒中
    優(yōu)秀作文具有良好的結(jié)構(gòu)和合理的組織,它能夠清晰地表達(dá)作者的意圖。下面是一些經(jīng)過(guò)篩選和評(píng)選的優(yōu)秀作文,大家可以從中找到寫(xiě)作的靈感和技巧。懷揣駕駛夢(mèng),一頭扎進(jìn)駕考中
    優(yōu)秀作文的主題要突出現(xiàn)實(shí)意義,讓讀者在閱讀過(guò)程中有所啟示。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠從中汲取寫(xiě)作的靈感和力量。蜜蜂與蒼蠅誰(shuí)更聰明多數(shù)人都
    在策劃方案中應(yīng)該明確各項(xiàng)任務(wù)的責(zé)任人和具體實(shí)施細(xì)節(jié),確保項(xiàng)目的整體協(xié)調(diào)性和配合性。下面是一些策劃方案范例,它們涵蓋了不同行業(yè)和項(xiàng)目類型,希望能給您一些啟發(fā)和幫助
    教師演講稿是教師與學(xué)生之間溝通的橋梁,可以傳達(dá)對(duì)學(xué)生的希望和期許。接下來(lái)是一篇經(jīng)典的教師演講稿,相信會(huì)給你們帶來(lái)一些啟發(fā)和思考的。各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),同事們:大家好
    教學(xué)工作總結(jié)還能幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),推廣好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,促進(jìn)教育教學(xué)的改革和發(fā)展。小編為大家?guī)?lái)了一些教學(xué)工作總結(jié)的典型范例,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
    好的作文不僅僅是字句的堆砌,更重要的是能夠給讀者帶來(lái)思考和啟發(fā)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟示。。可能,有不少人會(huì)吟那首
    優(yōu)秀的作文需要一定的創(chuàng)新和獨(dú)特性,不能沿襲常規(guī)的思維方式。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文佳作,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。秋天來(lái),天更高,云更白,風(fēng)更涼,
    優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)事物深入的觀察和思考而產(chǎn)生的,它既給人以啟發(fā),又能夠表達(dá)作者獨(dú)特的感悟和理解。精選了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。
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