優(yōu)秀作文能夠有效地傳遞信息，展現(xiàn)作者的才華和思考能力。以下是一些優(yōu)秀作文的片段，它們的行文流暢，觀點獨到，值得我們借鑒和學習。
成長需要磨煉優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)19篇）篇一
人生不如意十有八九，在成長路上，我也會遇到各種各樣的挫折，但是，我也明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。人生之路不可能一帆風順，總會有一些荊棘，斬斷這些荊棘，才能繼續(xù)前行。
一歲學走路，兩歲學說話，三歲學寫字，六歲入小學，八歲開始學英語，九歲開始學寫作……在我不斷提高自身能力的同時，也有大大小小的挫折不勝枚舉。在我學騎自行車時，總是因無法掌握平衡而摔倒。有一次，我逞強地不讓爸爸媽媽陪我練。但是，和平時的情況不同，要摔倒時，還沒來得及跳車就倒下了。車子壓在腿上，手和腿都出了血，身邊也沒有其他人。站不起來，就一直忍著痛倒在地上。我想著：今天天氣真好啊，可我為什么這么倒霉呢?不知道過了多久，我才忍著疼從地上爬起來，一瘸一拐地回家了。
那之后的好多天，我就一直在矛盾著：學還是不學?最后，我還是咬咬牙堅持下去——這點苦都吃不了，怎么成就大事?現(xiàn)在想起來，我還暗自慶幸，因為看到有的同學因不會騎自行車而面露愧色，我無悔當初的決定。
上初中以后，學習上的挫折就更多了。七年級剛學政治的時候，就感覺記憶量好大，題好難。每周學的內(nèi)容幾乎都背不完，于是，我拿出周末的時間來背書。終于，我找到了技巧，成績自然上升了不少。
八年級歷史也很讓人頭疼，每一個歷史事件的時間、內(nèi)容等等信息量特別大，記起來頭都大了。后來，我也效仿七年級時，擠出空余的時間來背書，終于，功夫不負有心人，我拿下了這一科目。
成長路上的挫折很多很多，但它們只是我們通往成功之門的墊腳石。每戰(zhàn)勝一個挫折，我們就離成功更近一步!
成長需要磨煉優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)19篇）篇二
好心的游客趕走老鷹護著小龜爬回大海，但殊不知他竟釀下大錯。安全到達的的那只“偵察兵”幼龜給龜群傳達了錯誤的信息，他們毫無防備地爬到海灘上，卻即將成為飛來的老鷹們的獵物。危險是可怕的，但有時候旁人幫助解除的危險卻會帶來更深的危機。在我們成長的路上，有些艱難險阻是必須親自經(jīng)歷克服的，我們經(jīng)歷了這些磨練才會變得更強大去適應(yīng)生活。少了這層磨礪，生命就少了一份堅韌。
小學的課本曾講述過一個故事：毛毛蟲要變成美麗的蝴蝶之前要破繭重生，但是破繭的過程卻十分痛苦，已經(jīng)孵化成蝶的毛毛蟲要拖著巨大的翅膀爬出極其狹窄的繭口，才能真正振翅高飛。有一個男孩不忍看到毛毛蟲如此痛苦，就幫它把狹窄的的洞口剪大一點，但輕松爬出繭的蝴蝶卻不能飛行，只能拖著沉重的翅膀在地上爬行。因為必須經(jīng)過狹小的洞口的擠壓，翅膀才能獲得力量使蝴蝶飛行。這種破繭成蝶的痛苦，是成為真正的蝴蝶的毛毛蟲必須經(jīng)歷的，是成長的蛻變必須付出的代價。沒有經(jīng)歷過痛苦，就不能真正地成長；捱得過成長的陣痛，才能驕傲地以美麗的姿態(tài)翱翔于天空中。
狐貍父母是極其疼愛孩子的，他們對孩子照顧得無微不至，細心地教會孩子生存的各種技巧，絕對可算得上動物中的模范父母。但他們卻會在某一天將熟睡的小狐貍趕出家門，不知道發(fā)生了什么事的小狐貍當然不會愿意離開溫暖的家，但父母卻會對它們又吼又咬逼它們離開。離家后的小狐貍一無所有，只能憑借著以前學習的技巧覓食生活，在充滿危險的大自然中求生存。狐貍父母可謂是用心良苦，它們懂得孩子真正地成長需要獨立去面對生活，沒有什么能讓它們永遠依靠。只有憑自己的努力克服那些困難，才能安生于社會中生存下去，否則失去依靠后只會落入困境。
動物也懂得獨立解決困難的重要性，但現(xiàn)在的人們卻對自己的子女溺愛之極，為他們安排好一切，從讀書到工作，甚至成家。這樣的包辦一切就是真的對孩子好嗎？在這種環(huán)境里長大的孩子，父母為他們掃清了一切困難，他們的生活一帆風順?？墒钱敻改咐先ィ揽坎辉儆袝r，面對生活的壓力和艱辛，沒有抗壓能力的他們能生活下去嗎？沒有經(jīng)歷過親身獨自克服的成長，就難以成就輝煌的人生。古往今來，每一位偉人都是百折不饒，掃平鋪滿路上的荊棘后才能取得成功的。
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成長需要磨煉優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)19篇）篇三
每個人生來都是一只蛹，經(jīng)過破繭的痛苦，磨礪的洗禮，最終才可以化為最美麗的蝴蝶。
——題記。
小男孩。
一直以來，我都是一個樂于助人的小男孩。對于任何我能盡力的事，我都愿意去做，尤其是看到可憐的小動物，我都會給它們東西吃，甚至還會帶它們回家?？墒牵覜]有想到，因為我的愛心，我居然會導致一個生命的滅亡。
當我將一只蛹帶回家時，我就犯了一個錯誤。我把那只蛹放在保溫箱里，每天都觀察它，終于，蛹要變成蝴蝶了。我滿心歡喜的期待著最美麗的一刻?？墒鞘聦崊s不是我想象的那樣，蛹在繭里掙扎著，幾乎不能動。我很著急，我想蝴蝶一定很渴望外面的世界，巴不得趕緊從蛹里鉆出來。于是我做了一個大膽的決定，我用剪刀將繭剪破，幫助蝴蝶鉆出來。我想那只美麗的蝴蝶一定會感激我對它的幫助的?？墒牵凇捌评O”的時候，死了。
我難過極了，我只是好心，我不忍心看著它難受，所以才用了剪刀的。我沒想到事情會這樣嚴重。原來，蝴蝶的繭，是要自己經(jīng)過磨礪后自己“破”的。
蝴蝶。
我不得不承認，我恨他！因為他的多管閑事，使我失去了生命。在我掙扎許久，終于要破繭而出的時候，他居然用剪刀剪破我的繭，把我本來苗條的身軀變得臃腫，還害我失去了生命。
都是因為他，在我即將綻放的瞬間使我失去了光彩。讓我在生命的最后一秒鐘，抱憾離開。我只想，決定自己的道路。
我們暫且不說蝴蝶的`離開是誰的錯，讓我們把故事轉(zhuǎn)移到生活中來。小男孩是好心的，然而他的一片好心換來的卻是蝴蝶的怨恨。正如生活中，父母是好心的，而他們的好心換來的卻是子女的怨恨。成長，是一個永遠也說不盡的話題。想要真正的成長，必須自己破繭，蛻變?yōu)槊利惖牡?。溫室里的花朵?jīng)不起風吹雨打的磨練。因此，化蝶，需要魔力；成長，更需要磨礪！
成長需要磨煉優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)19篇）篇四
磨練，使一個人變得樂觀；磨練，使一個人變得堅強；磨練，使一個人變得成功！只有磨練過的人，才能真正去享受生活。成長，需要磨練！
一顆小小的種子，磨練后竟能開出果實；一只幼小的蠶，磨練后竟能變成蝴蝶；一朵孤獨的白云，磨練后竟能遮住整片天空！所以，我們需要磨練！
“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所作為?！睉?yīng)該真正取得成功的人，他的背后隱藏著多少挫折？他又經(jīng)歷過多少磨練？我們所看到的，只是表面的成功，我們何嘗想過他的成功有多么來之不易？由此可見，只有在逆境中不斷地磨練的人，才會有所成就！
當然，并非所有磨練過的人都會成功，但是，假如你不去磨練，那么你將永遠不可能會成功！
海倫凱勒從小失明，但她從未放棄：她依然相信生活，依然不斷地磨練，克服了許多挫折，最終考上了哈佛大學，成為了美國的著名作家。她天生就具備有缺陷，但卻取得了比沒有缺陷的人更大的成就。這是為什么呢？是因為她堅持不懈地磨練！
我們需要磨練！而磨練，不是三分鐘熱度，而是長期去磨練、堅持不懈去磨練、靜下心來去磨練，你會發(fā)現(xiàn)，磨練是帶你走向成功的“引路人”！
生活需要磨練，成長更需要磨練！從現(xiàn)在起，讓我們?nèi)ツゾ?，讓我們變得更樂觀，更堅強，更成功！讓我們記?。撼砷L，需要磨練！
成長需要磨煉優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)19篇）篇五
一顆小苗變成參天大樹，一只雛鷹變成能夠翱翔的雄鷹，一個嬰兒變成大人，這都是成長的結(jié)果。而成長離不開磨練。
只有經(jīng)歷磨練，才能收獲成功。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。寶劍經(jīng)過層層磨礪才能變得鋒利，梅花能夠忍受得了嚴寒的'侵蝕，才能在冬天傲然孤立，綻放芳香。人也是這樣，經(jīng)歷過磨練才能成長。
不經(jīng)歷磨練難以成長。一位高僧開導一位屢屢失意的年輕人，他拿著兩只裝有茶葉的杯子，用溫水沖了一杯。年輕人嘗了之后覺得一點香味也沒有。高僧又用溫水沖了另一杯，沒充滿。只見茶葉在杯子里上下沉浮著，一股清香飄了出來，高僧這樣加了三次水，最終，年輕人聞到了沁人心脾的芳香。第一次泡的茶葉沒有經(jīng)歷沸水的磨練，所以他不能發(fā)出香味，而第二次被泡的茶葉先后三次經(jīng)歷了沸水的磨練，最終發(fā)出了沁人的香味。茶如此，人亦然。
成長需要磨練，我們應(yīng)該接受人生的磨練，不能在困難面前低頭，要勇敢的面對困難，這樣我們才能成長。
成長需要磨煉優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)19篇）篇六
姐姐看見了就說冰箱里有茶自己拿來泡吧，報上說：“多喝茶有益于身心健康，”你再過幾天就要期末考試了，姐姐希望你有一個好成績。我點點頭笑了。來自：作文大全我拿出一個杯子加了一丁點茶和一半杯溫水，喝一口，有一股苦澀的味道。我干脆把剩下的倒了。姐姐拍拍我的肩，坐了下來。說：給你講一個故事吧。“從前，有一個青年人一路坎坷。少年時窮困潦倒，青年雖有滿腔抱負卻事不如人他實在不堪。一天，他去找一個高僧向他討教人生真諦。
我發(fā)揮自己的特長——記路快、準的優(yōu)點，只練習過一次，我便在第二次準確地到了畫室。從那以后，我的每個暑假幾乎都是這樣度過的。直到去年暑假，這種情況才有了變化……我有越來越多的作業(yè)需要在家完成，可父母單位都離家非常遠，中午不能回來為我做飯。起初，我只是在小區(qū)門口的各種各樣的餐館吃，后來漸漸把所有餐館都吃膩了，而且還不利于錢的節(jié)約。我便嘗試著開火、做飯。開始我只會熟（應(yīng)為“煮”）方便面。
我不滿足于現(xiàn)在（換成“現(xiàn)有”更好）的能力，便下了決心：“justdoit!”心中暗暗發(fā)誓我一定要把它做好！我抓了一把米，又放了兩勺水，打算熬個（可刪去“個”字）稀飯，心中還在竊喜：“我會熬稀飯了！”爸爸下班后，我便趕忙跳起來跑到門口：“爸！我煮了稀飯！”聲音大得連六層之下的花園的人都能聽到。爸爸也滿心歡喜地疾走到鍋旁，按捺不住心中的喜悅，揭開了鍋蓋。那一瞬間，我們激動的心都快跳出來了。一瞬過去，爸爸臉上的興奮表情突然凝固了，然后機械地漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)轶@訝：“這……生……生的呀，你……沒開火吧？”我這時才想起來，自己只是將水和米放入鍋中，并蓋上了鍋蓋，可是不曾開火呀！
繼而爸爸哈哈大笑，我也跟著在一旁傻笑。第二天，同樣的事，同樣的情景，只是我今天（表述不準確，可刪去或者改為“這次”）沒有忘記開火。的確也有香味溢出來，這當然也不會是鍋蓋沒蓋好的緣故。因為今天（同上）真地（應(yīng)為“的”）把飯做熟了。呵！
成長需要磨煉優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)19篇）篇七
十月二十八日，我們六年級所有同學，在蕭山學農(nóng)基地參加了為期一周的學農(nóng)實踐活動?；赝麑W農(nóng)生活的5天，充實、自豪、艱辛、疲倦，各種滋味。在這段日子里，我們從好奇到習慣，從適應(yīng)到融入，從辛苦到愉悅，在收獲中歷練，在歷練中收獲！在那里，沒有城市的喧鬧與嘈雜，只有清新的空氣、恬靜的氣息和我們勞作的酸甜苦辣！
走進學農(nóng)基地，踏上鄉(xiāng)間小路，我們便很清楚，這是不同于學校，不同于家里的另一個汲取知識的學堂。對于在大城市長大的我們來說，扁擔、鋤頭這些雖然很常見的農(nóng)具，幾卻乎從來沒有親自體驗過。當接到學農(nóng)的挑戰(zhàn)項目——“翻土”的時候，大家一個個無法平撫激動，躍躍欲試。剛開始靠著一股興奮勁兒，可實踐下來，我們根本不可能把土翻好，僅僅憑借能掄起鋤頭的蠻力是完全行不通的，幾個回合下來，我們便疲憊不堪了。手上的鋤頭變得異常沉重，涼爽的秋風絲毫不能吹走我們滿頭大汗！我們這才知道什么叫“鋤禾日當午，汗滴禾下土”。金老師和張老師，兩位同樣生活在大城市，卻掄起沉重的鋤頭親自給我們示范，直累得氣喘吁吁，給我們上了有意義的一課。
翻地以后，我們就開始在地上挖出兩個手指頭深的坑，在坑里放進兩顆豌豆種子，隨后在蓋上土，不能踩的太實，一切都要很有講究，一點都不輕松。勞作了整整一個上午，我們都腰酸背疼，這農(nóng)活真不好干呀！但是，雖然很累，卻也收獲了很多……回到宿舍，疲倦地如經(jīng)過了一場激烈的戰(zhàn)斗，全身酸痛。這時，我第一次明白了作為農(nóng)民的艱辛！
學農(nóng)活動的每一天，我們迎接的“挑戰(zhàn)”都不盡相同，農(nóng)技理論知識，攀巖翻橋、栽花剪枝，樣樣都得學。理論課還好說，但每一次“實戰(zhàn)”一點都容不得馬虎。一天下來，雖然疲憊感隨著時間的推移而增加，但我們?nèi)匀荒敲磁d奮與充滿期待！
對我們而言，“野炊活動”是最激動人心的，大家都把野炊當作野外燒烤一般痛快地接受和想象。然而，當我們以每十多人為一組來到分配到的不足6平方米的小地方時，大家便真正明白了一條真理：“實踐總比計劃難”。提供給我們的灶臺是一個奇大的“土灶臺”，灶臺上的斑斑駁駁記錄著歲月的痕跡，應(yīng)該有點“年數(shù)”了吧！用火柴點火，再用稻草引火，在經(jīng)歷濃煙滾滾和嗆得“淚流滿面”后，我們小組一不小心還把火引到了了灶臺外邊，惹得我們當了一回身兼重任的“滅火隊員”。而大餐則在我們的倒騰之下，豐盛出爐。老師們夸我們能干，但其中所需要的團結(jié)、耐心和戰(zhàn)勝第一次挑戰(zhàn)的艱辛，都在我們的“灰頭土臉”和“相互一笑”中會意，我們勝利了！
學農(nóng)實踐活動，在第5個下午拉下了帷幕。時間雖然短暫，但它培養(yǎng)了我們的自主，磨練了我們的意志，教會了我們團結(jié)。每一次的農(nóng)業(yè)勞動揮灑的汗水，給我們帶來的樂趣；每一次老師耐心的鼓勵和會心的微笑，都給我們無限的力量；每一次親手品嘗自己勞動以后的成果，都給我們留下久久的留戀……這一切的一切，將深深留在我們六年級所有同學的心田！
成長需要磨煉優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)19篇）篇八
鋼鐵經(jīng)千錘百煉方可成材，煉出了保爾這塊好鋼；一塊玉器需要經(jīng)過親萬次打磨方可成器，磨出海倫。凱勒這一魅力人物。成長也許像花園中花開的清脆，也許是火爐中火燃的熾熱。但無論怎樣，我們的成長終須要千錘百煉，精雕細琢方可見人生的不朽好鋼，美麗玉器。
雄鷹生活在高山之巔，終日在藍天翱翔，他勇敢，他堅強，他無畏。一鳴似驚萬里云，振翅越過天四方。雄鷹，那堅毅性格的雄鷹，是多么英姿颯爽，豪情萬丈，似藍天的守衛(wèi)者一般，自由翱翔吧，翱翔吧，我可愛可敬的英雄。
而誰又曾想過他成長的心酸成長歷程？在他剛出生時，他的嚴母就把巢中軟和的羽絨全部扔下上去，他那紅嫩的皮膚被硬草扎得生疼，他只能選擇向巢邊靠攏，而他那狠心的母親卻把他推下巢去，有時候，一只小鷹便因此喪命，而狠心的母親絕對不會因此而停止對小鷹的折磨。在小鷹的羽毛剛剛豐滿之時，狠心的母親就要他練習飛翔，把他推下高山深谷，在生死關(guān)頭，小鷹終于張開了那并不堅實的翅膀，學會了飛翔。
這還沒有結(jié)束，這之時開始而已。在他練會飛翔后，狠心的母親竟再次用那“毒辣“的手段來摧殘他，她會把小鷹的大部分羽毛拔掉，把他的翅骨折斷，面臨這樣的困境，小鷹終是克服了重重困難，成就了自己一生的輝煌。他們在藍天上自由飛翔，想起以往的心酸磨煉也是值得的'。
命運仿佛還是和他開玩笑，一只雄鷹能活60歲，是長壽動物之一。而在他們五十歲時，他們的羽毛，爪子開始退化，稍不留神，嘴就會啄到自己的心臟而死去。而此時他們要毫不留情地拔掉自己的羽毛，用嘴啄掉自己的爪子，等到尖嘴的退化并脫落，直到再次長出新的嘴、爪子、羽毛。他們便能在藍天飛行十年。有許多弱者都再這個階段死去，而存活下來的必定是強者，他們是靠自己的能力取得了最終的勝利。
我們?nèi)祟惒灰彩沁@樣的嗎？經(jīng)歷過鉛垂磨煉方能成就一番大事業(yè)。在這條路上，或許會布滿荊棘，會隨時有可能失去生命。而堅持最后的強者，則是最后的勝者，他們才是笑到最后的人，經(jīng)千錘百煉的人就像是雄鷹一般，最后翱翔于天際，享受到一覽眾山小的勝利欣喜。
成長需要磨煉，如雄鷹一般，只有踏過荊棘，才會有大道，陽光總在風雨后，成長也需要磨煉。
成長需要磨煉優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)19篇）篇九
某日，興之所致，閑翻詩選：元輕白俗，郊寒島瘦，姿態(tài)萬千，信心然不可自勝。鄰室卻突然飄來動感的音樂。分辨之下，竟是鄰室幼童學唱熱辣情歌。惘然，悵然！不禁感慨：成長過程中切莫失去了文化的修養(yǎng)，人文的關(guān)懷。細觀時下之社會，不禁更增憂慮。詩詞歌賦讓位于流行歌曲，京劇昆劇讓位于日劇韓劇。歌德康德難覓其蹤，言情武俠大行其道。至若淫暴力之魘，沆瀣一氣。余固目不忍視，耳不忍聞。若無文化之熏陶，則無健全之人格；若無健全之人格，則胸無大志；人而無志。其為可乎？若舉國皆然，國將不國。時下，一些名曲、名句出于商業(yè)目的被大肆竄改，而不同藝術(shù)類別的鑒賞，引用，結(jié)合必須服從于一個崇高的主旨——美。
席勒的《歡樂頌》被貝多芬譜以音樂，廣為傳唱；世界名曲被作為廣告歌曲，兩者同樣是藝術(shù)主題的再創(chuàng)造，產(chǎn)生的效果卻截然不同。前者是審美的升華，后者卻是審美的毀滅。而只有例如前者的事物，才能讓我們在成長中獲得美的.教育，美的熏陶，美的享受，才能培養(yǎng)性情。我們的成長要擺脫低俗事物的紛擾，用傳統(tǒng)文化來滋養(yǎng)。有句話叫柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。是說意志懈怠時讀史以明志：謀臣策士，家國三寸簧舌里；金戈鐵馬，江山萬里血淚中。讀史書，能養(yǎng)浩然正氣。也是指驕躁狂暴時讀經(jīng)以養(yǎng)性：老莊之道，清凈無為是非空；菩提之心，靈臺空明塵埃無。讀經(jīng)書，能塑靜儉德性。我國浩瀚的書海之中，蘊含著無盡的寶藏，它們是我們成長真正的養(yǎng)分。
我們的成長更要呼喚人文品格的修養(yǎng)，古之圣賢，靜以修身，儉以養(yǎng)德，塑造自身的品性。正是一種獨特的人文品格。達則兼濟天下，窮則獨善其身之中，多少也包含著胸懷宇內(nèi)的人文關(guān)懷，而如今，在商業(yè)化大潮的沖擊下，種種最為質(zhì)樸的，關(guān)系人類生存的人文品格都被忽略了。最為典型的莫過于哲學的被冷落。自泰勒斯以來的古希臘這一哲學盛世早已“一日難再晨”。
古典主義哲學的高潮在黑格爾之后也戛然而止。哲學家成了世上最孤獨的人。而哲學成了被忽略的財富，“未經(jīng)省察過的人生是不值得過的人生?！碧热粑覀兊纳猛荆砷L過程中缺乏對生存價值、人類理想的思索，我們必將淹沒在市場化，商品化的浪潮中，成為某些哲學家所擔憂的一個符號。我們生活在時下一個信息量大，物質(zhì)財富不斷增長的時代，更可能陷入精神的空虛和靈魂的漂泊，只有用美來陶冶情趣，用傳統(tǒng)文化來鑄造性情，用人文品格來指導人生，才能彰顯生命的價值，呵護成長的旅程，規(guī)范發(fā)展的軌跡。
【點評】：
這一篇作文，如同一聲春雷，響徹大地；如同一位哲人，細訴真諦。文章緊扣命題要求，從成長中的“影響”入手，開宗明義：“成長過程中切莫失去了文化的修養(yǎng)，人文的關(guān)懷?！泵鎸Ξ斀裆唐方?jīng)濟大潮下的文化的被侵蝕，被扭曲，作者感到痛心和不安。正統(tǒng)文化如何被侵蝕，被扭曲？作者從兩個方面闡明：
一是傳統(tǒng)文化讓位于市場的“大眾文化”，
二是傳統(tǒng)文化，披上商業(yè)的外衣。能寫到這點上，已經(jīng)是很不錯的了。
可貴的是，作者的文筆再挖掘一層：
正統(tǒng)文化被侵蝕，被扭曲的危害所在：
作者又分兩個方面解說：
一是“要擺脫低俗事物的紛擾，用傳統(tǒng)文化來滋養(yǎng)”，
二是“更要呼喚人文品格的修養(yǎng)”。也照應(yīng)開頭的“文化的修養(yǎng)”、“人文的關(guān)懷”兩方面?？梢赃@樣說，作為一個高中生，僅能從其中一方面說理，已經(jīng)是很不容易了；能從兩個方面闡理，委實難能可貴。
這篇作文，構(gòu)思縝密，視野開闊，縱橫捭闔，信手拈來，很有“大家”之氣。
成長需要磨煉優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十
雛鷹經(jīng)歷生死的磨練得以展翅翱翔；花蕾經(jīng)歷風雨的磨練得以競相開放；柳條經(jīng)歷寒冬的磨練得以抽出新芽；人生，也因經(jīng)歷磨練而更加精彩！
假如你選擇了天空，就不要渴望風和日麗；假如你選擇了大海，就不要渴望風平浪靜；假如你選擇了道路，就不要渴望一路平坦。
翻開歷史的卷軸，徜徉于字里行間，你會看到無數(shù)偉人行走的足跡。磨練正是這些偉人的根系，因為有了磨練，他們變得更加堅強；因為有了磨練，他們變得更加充實；因為有了磨練，他們才能成為燦爛銀河中的璀璨明星。
磨練是激發(fā)潛能的“催化劑”。因為磨練，司馬遷忍受宮刑的痛楚，奮筆寫下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；因為磨練，孔子踏遍祖國的山山水水，不懼烈日煎熬、寒冬侵襲，流傳下“韋編三絕”的佳話；因為磨練，那位“采菊東籬下”的“五柳先生”不愿同流合污，而獨具“不為五斗米折腰”的襟懷。
磨練是勇于前行的推動力。經(jīng)歷了1000次的失敗后，有人問愛迪生：“你應(yīng)該放棄了吧？”可是他說：“1000次失敗起碼告訴我有1000種東西不能用來做燈絲。”就這樣，在一次次的實驗中失敗，但又在一次次的失敗中前進，燈泡終于發(fā)明成功了。試想，如果當時愛迪生沒有經(jīng)受住失敗的考驗而退縮，人類不知還要在黑暗中摸索多少年呢！
磨練是催人奮進的營養(yǎng)品。著名作曲家貝多芬喪失了聽力，這對他來說是人生中莫大的挫折。原本五彩的世界瞬間悄然無聲，那跳動的音符似乎在瞬間變得沉寂。然而，他以百折不撓的精神去戰(zhàn)勝了失聰給他帶來的重重阻礙，從痛苦的堅巖中發(fā)掘出無限的靈感，導引出快樂的甘泉。就是這樣，身殘而志堅，不懈的磨練讓他走出了內(nèi)心的陰霾，成為一位舉世聞名的樂壇驕子。
如果把人生比作長河，那么磨練便是彎曲的河道；如果把人生比作大海，那么磨練便是催生浪花的礁石；如果把人生比作高山，那么磨練便是涌向頂峰的步步石階。沒有嚴寒的磨礪，哪來梅花撲鼻香。選擇磨練，你便選擇了成功；逃避它，你便選擇了懦弱；背棄它，你便選擇了失敗。
成長需要磨煉優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十一
每個人都需要關(guān)愛，特別是成長中的我們更需要關(guān)愛。我們?nèi)缤豢每弥赡鄣男?，需要汲取土壤的精華，沐浴陽光和雨露，不怕風吹雨打，慢慢地成長，長成參天大樹。其中少不了來自家長、老師和同學的關(guān)愛。
我的成長離不開媽媽的關(guān)愛。做作業(yè)、聽英語、完成練習冊是我每天回家的安排。作業(yè)本上的a+，成績的一次次提升都離不開一個人—媽媽。回到家就能吃上可口的飯菜，陪伴我學習的也是媽媽。每次寫作業(yè)，她總是靜靜地坐在我身邊，聆聽我筆尖發(fā)出沙沙的聲音。有一次我下意識地回頭看媽媽，她都快睡著了，燈光下的她顯得格外蒼老，頭上的黑發(fā)中夾雜著幾絲白發(fā)，我看了十分心疼，輕輕地說：媽，都快10點了，你先睡吧，明天還上班呢！媽媽說：我不困，等等你，咱倆一起睡。媽媽溫柔的話語讓我感到好溫暖，沉重的筆在我手里好像輕了許多，沙沙的聲音更突出了。那一天我感到自己突然長大了。媽媽就像我生命中肥沃的土壤，默默付出，無私奉獻。
我的成長少不了老師的`關(guān)愛。太好了，終于放學了！我興高采烈地和同學講著今天發(fā)生的趣事，卻忘了此時正在走廊里站隊。老師直奔我走來我被老師批評得無地自容，難過地哭了?；氐郊椅冶鞠氚堰@事埋在心里，沒想到卻接到了老師的電話，老師與媽媽親切地交流了我剛才的表現(xiàn)，并委婉地指出我的不足。那一刻，我明白了老師的用心，了解了自己努力的方向。老師的關(guān)愛猶如清新的陽光，照亮我成長的每一個角落，讓我向著陽光快速成長。
我的成長也少不了同學的關(guān)愛。有一次我被氣哭了，眼淚像斷了線的珠子，不爭氣地掉下來。這時同學們都圍了過來問我怎么了，安慰我不要哭了，有的同學還說，哭是心理健康的表現(xiàn)，引用了上次的月考閱讀題哭一哭更健康中的話逗我開心。望著同學們的笑臉和幽默暖心的話語，哭臉瞬間變成了笑臉，那一瞬間我明白了朋友的含義。同學的關(guān)愛就像雨露，瞬間就會滋潤我的心。因為最能理解我的就是身邊的好朋友，他們說出的話讓我在成長的過程中變得更堅強。
我的成長需要媽媽、老師和同學的關(guān)愛，是他們像土壤、陽光和雨露一樣呵護著我，使我在風雨過后變得堅強，給我力量，讓我勇敢地迎接下一次挑戰(zhàn)。
成長需要磨煉優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十二
“不經(jīng)風雨，怎見彩虹”。一帆風順的確令人羨慕，可是經(jīng)歷過大風大浪的人更值得敬佩。在我們的成長道路上，路并不是平坦的，而是崎嶇的。所以在成長時經(jīng)歷過挫折的滋味，才算成長了。
比如我最近經(jīng)歷了考試的風浪和家長的問。
這次是期中考試，老師正在念數(shù)學成績。別的同學都翹首以待，而我卻如坐針氈，心一直怦怦跳。念到我的時候，我又是期待，又多了幾分擔心。我拿到試卷邁著沉重的腳步回到了座位，可想而知，我考得十分不理想，83分！這如晴天霹靂，如給我潑了一盆冷水，如站在了懸崖邊上……千頭萬緒涌上心頭。
我回到了家，奶奶十分期待，高興地問：“我考得怎么樣？”我看奶奶滿面春風，可卻讓她失望了，我吞吞吐吐地說：“我……數(shù)學……考了……83分?！绷⒖?，翻臉比翻書還快，奶奶一副極其嚴肅的樣子，嚴厲地說道：“這該怎么辦啊？都退步了，你以后要……”。經(jīng)歷了這么多挫折，我想我不能無動于衷，我要打起精神，把分數(shù)，把知識追回來，趕上列車！因此，我又成長了。
挫折是人成長的必經(jīng)之路，我們必須堅強，勇敢地走過去，去成長，把這條通往成長的路當成磨練自己的一條路。
成長需要磨煉優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十三
笑臉，用來包裝痛楚。眼淚，用來偷偷認輸。成就堅強的痛苦。
——題記。
以前的我很孤僻，很膽小很怕看見黑夜，很害怕看見的眼睛，后來堅強說要做我的朋友，于是我有了一個堅強的朋友！再后來我變得很愛笑，很簡單，很單純的笑。現(xiàn)在的我正在一點點的改變，一點點的成長，正因為有堅強伴我成長！
“不用功怎么救年少？誰見過霸王的咆哮，埋藏的驕傲筋骨在呼嘯，聞雞起舞微風在燃燒……”每次聽到這段歌詞部分我都一種奇怪的感覺，很有鼓動性很容易然我想起歷史的城外嗅了嗅青苔，字里刀槍航艦望四海，淚從不記載！
都說能到達金字塔頂?shù)膭游镏挥袃煞N——鷹和蝸牛。我自視并無雄鷹展翅便可高飛的灑脫，于是便選擇了做一只蝸牛，做一只意志堅強的蝸牛！
成長需要磨煉優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十四
時光飛快逝去，我們告別了小學，走進了初中的校園。這意味著我在不斷地成長，而成長過程不可能一帆風順的，也會有挫折，也會有鼓勵。對于這一切，我充滿感恩。
我非常懷念小學的時光，也非常懷念小學的老師，小學時的記憶還歷歷在目。我既難忘，又非常害怕，你知道為什么嗎？讓我來告訴你們吧！
六年級剛開學，我被分到了一個不錯的班級，同學非?；钴S，也非常友好。
開學第一天，我邁進六年級的班級，里面著我們的語文老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑亮澤的秀發(fā)。她非常和善，也非常溫柔，她無時無刻不在關(guān)心我們的生活狀況，每次都問我們有什么需要，總是為我們著想。
開學已經(jīng)半個學期了，由于我們同學都不聽她的話，她整天都需要大聲地講話，現(xiàn)在她的聲音已經(jīng)變得沙啞，她都沒辦法給我們上課。眼看我們就要小考了，她想讓我們學多點知識，積累多知識，她準備了很多復習材料。
當?shù)弥蠋煄Р槲覀兩险n，我們頓時淚如雨下，回想之前的行為，真是不應(yīng)該，我們都非常后悔。我們?yōu)榱吮磉_歉意，泡了一杯菊花茶，端到老師的面前，并給老師道歉，老師非但不怪我們，還說：“只是你們太過于活潑了，我非常開心你們的活潑，因為你們的話潑，帶給了我許多快樂。”
很快我迎來了小考，老師得更加勤奮了，她為我們整理知識點……我們的成敗在此一舉，不能感冒，她還為我們準備了感冒藥。
她每次為我們整理知識點，她都非常晚才下班，第二天早上，她都是最早來到班級。就這樣，一天一天隨著時光流逝，老師熬出了黑眼圈，鬢角的頭發(fā)也變白了許多?？匆娎蠋煘槲覀兊母冻?，我們也更加努力地學習，決心用好的成績來回報老師的辛勤付出。
成績出來了，我們都考得不錯，心里才算放下了，我們沒有讓老師失望。每次我去看望老師，老師都情不自禁地講起這些戰(zhàn)斗的歲月。老師您辛苦了，成長的路上有您真好，非常感謝您。
成長需要磨煉優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十五
在這個學期，我轉(zhuǎn)到了恒濤雙語學校。轉(zhuǎn)學后的生活是比較快樂的，但甜中也帶著幾絲苦澀。
到了新的環(huán)境我又認識了新的朋友，增長了新的見識。但離開了以前的朋友不免有點傷心。剛到這里時，我雖然有妹妹作伴，但面對眼前陌生的一切，還是很孤獨的。
在住宿的第一天，離開了爸爸、媽媽，雖然我比較堅強自立，但心里還是有點酸楚。這第一周絕對是最難熬的，短短5天卻如幾月一般漫長，以前的我是不會到，自己也像書上的主人公一樣因為思念家人而在被窩留下眼淚。
轉(zhuǎn)學讓我有點痛苦，但挫折就是一所學校，我感覺近來更加堅強有主見?，F(xiàn)在我不會想家了，遇到挫折失敗會自我安慰自我鼓勵。
我知道，到了這兒會記錄下新的成績和生活。不管以前的自己多優(yōu)秀，來到這里就要加倍努力。樓外有樓，山外有山，這兒的人更加厲害，這兒對手更多。我只有努力拼搏才能取得優(yōu)異的成績。機會是自己找的，幸福不會自己來敲門，把握住機會，向別人展現(xiàn)出最好的自己，要做最出色的自己。
轉(zhuǎn)學讓我成長了許多，這兒學的知識更廣泛一些，我能學到更多。我能變得堅強，我有自信，我有目標，我會付出，我能成功！
成長需要磨煉優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十六
縷縷人生路，步步需關(guān)懷。這是我自己的格言，要想長大后，成為一個優(yōu)秀的人，就必須擁有一個所要具備的東西—他就是關(guān)懷。
在睡夢中，我發(fā)現(xiàn)了最珍貴的東西……。
“你在干什么?”媽媽問我?！皨寢?，昨天看電視，印度海嘯，我想把自己的零用錢捐給那些無家可歸的人，行嗎?”我睜大好奇的眼睛問?！昂玫?，孩子，媽媽支持你，來我這里也有點錢，一塊給他們吧!”媽媽笑著抱起了我，接著說：“我的孩子懂事了!”
那時，我自豪地笑了，我擁有了一種珍貴的東西。
“醫(yī)生，我知道我的天數(shù)不多了，但我想在臨走前做一件有意的事?！边@是我的一位患病晚期的人?！罢垎?，你想做什么?”我好奇的問?！拔蚁朐谖宜篮?，把完好的器官捐給國家?！蔽衣犃怂脑掦@住了?！昂冒?”我連忙答應(yīng)。幾天后，這位病人與世長辭了，他的眼角膜操作給了一個患者，這個人又重溫光明，仔的心臟捐給了有心臟病的患者，他們又恢復了健康。
這應(yīng)該就是我在大學中所學到的真正的東西吧!
大學三年生活轉(zhuǎn)眼逝去，我也參加工作……。
“起床了!”，我的夢被母親打碎，但在成長歷程中的養(yǎng)料，卻以種在我的心認錯，待他發(fā)芽后，我的成長歷程中已充滿關(guān)懷。
成長需要磨煉優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十七
當幼雛成長為蒼鷹時，它的翅膀變得更為堅硬有力，飛翔的更加遼闊高遠。在它的漫長的成長過程中，曾經(jīng)歷過多少次的跌倒、多少次的受傷，才得以搏擊于長空，令人們仰望。
成長可以大致分為兩大的部分，一是身體上的成長，也就是由幼體再到成熟。二是心理上的成長，這一點是最為關(guān)鍵，也是最為重要的。心理上的成長需要很長一段歷程，也需要多個因素與條件，而我想能讓心理成長得更加堅強有毅力，更多需要的則是磨練。
明朝一代名相張居正在初涉政壇的時候，由于當朝的第一奸臣嚴嵩的欺壓，心頭不滿，也加入到反抗嚴嵩的隊伍中去，到后來，他經(jīng)歷了許多的大風大浪，久經(jīng)沙場的他明白了當年自己的行為是多么的莽撞，他也開始懂得了如何在官場生存下去，他的內(nèi)心也經(jīng)過磨練而漸漸成熟，最后成為了權(quán)傾天下的內(nèi)閣首輔，名垂千史。
面對人生中的種種挫折，不要躲避，這也是磨練我們的一次又一次的機會，失敗有時也會比成功更加重要，因為我們只能從成功中吸取成就與自豪，而在失敗中含有的不僅僅是屢次而來的傷痛，更多的則是如何取得成功的經(jīng)驗。
著名音樂家貝多芬的經(jīng)歷也同樣是坎坷的。大家都知道，貝多芬在最后兩耳失聰了，他只能將全部的精力投入到創(chuàng)作音樂之中，生活的種種磨難困擾著他，使他的意志更加堅定，在他的腦海之中，反復閃爍著音樂!音樂!音樂!于是，他懷著堅定不移的信念，寫下了許多不朽的作品，他咬牙一步一步走過了艱難，留下來令后人嘆服的名作。
在古代，也有許多這樣的例子。越王勾踐臥薪嘗膽的故事每個人都耳熟能詳，他成功的原因只是克服。兩個字雖顯單薄，卻十分難做到。
只有經(jīng)過清洗過的心靈才純潔，只有經(jīng)過燃燒后的心靈才擁有熱血，只有經(jīng)過磨練的心靈才堅強，固若金湯。
在每個人的成長歷程中，最必不可少的，就是磨練。
成長需要磨煉優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十八
“物競天擇，適者生存?！痹诔砷L的道路上最能讓人獲得進步的，相信就是競爭了。
在我還是個小學生的時候，在北京動物園里看到了至今難忘的一幕。動物園里有一個虎場，里面有七八只老虎。我謬去時，恰巧趕上給老虎喂食的.時間。老虎的食物是一頭小牛，我原本以為會有幸看到一個“群虎爭食”的場景，不料卻看到了“小牛逗虎”的奇觀。
俗話說得好：“初生牛犢不怕虎?！蔽蚁耄医裉旖K于更深一層地了解這句話的含義了。
當時只見從草叢后面走出七八只老虎，它們緩緩地向小牛走去。一只老虎首先對自己的食物發(fā)起攻擊，只見它騰空一躍，將小牛撲倒在地。本想小牛就要一命嗚呼了，誰知小牛突然用頭一頂，老虎卻松開了利爪，反而退后了兩步，其余的幾只也僅僅是傻乎乎地在一旁觀戰(zhàn)。小牛卻繼續(xù)向那只老虎進攻且越戰(zhàn)越勇。
不一會兒，那只被小牛追逐的森林怯懦地哼叫著向同伙求救。一只不行，一起上！老虎們圍著小牛不停地轉(zhuǎn)，但一次次的攻擊都以失敗告終。它們不得不灰溜溜地躲到草叢后面。
此時很多人哄堂大笑。我想這笑聲中有兩種意思：一是“初生牛犢不怕虎”，敢于跟獸中決斗，為小牛喝彩，它的精神值得我們學習；二是說動物園每天都按時給老虎送食物，老虎慢慢地變懶了，失去了自己本應(yīng)有的野性，喪失了覓食的能力，不再適應(yīng)競爭激烈的現(xiàn)實了。
在21世紀的今天，如果想比別人優(yōu)秀，比別人的貢獻更突出，就必須努力。因為競爭是殘酷的，如果你不努力，那你將成為那動物園中的老虎，慢慢地喪失自己的銳利及搏殺能力。
成長需要磨煉優(yōu)選（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十九
在時光飛逝的日子里，回憶往事，總有許多感慨。而我將成長中遇到的挫折當做一種磨難，這些磨難在我成長過程中扮演著重要的角色，它們都是時光的印記，記錄著我成長的痕跡。
十歲那年，我從獨樹鎮(zhèn)小邁入方城縣第五小學的校門。當時，我不熟悉學校環(huán)境，對周圍的同學也很陌生。課堂上，我沉默寡言，從來不敢主動舉手回答老師提出的問題，下課后，別的同學都三五成群在一起有說有笑：有探討數(shù)學題的、有聊電視劇的……而我卻呆在自己的座位上，我認為自己剛從鄉(xiāng)下來，干什么都比不上別人，還生怕說錯了話會出丑，甚至還會遭到大家的笑話?？吹絼e人熱烈地討論問題，我只能在一邊旁觀默聽，沒有勇氣積極參與，直到后來發(fā)生了一件事，才改變了我。
那天，為了讓全班同學互相熟悉了解，老師在課堂上要求每個同學都做自我介紹。當時，我心里害怕得要命，恨不得找一個地縫鉆進去?？吹酵瑢W們一個接一個的上臺發(fā)言，并且每個同學都落落大方，講得都很好。這讓我更加忐忑不安，快輪到我時，知道自己已無退路了，我只有不停地在心中暗暗地鼓勵自己：加油！別怕！爭取完美地展現(xiàn)自己。
終于該我上臺了，我還是免不了非常緊張，腦子里竟一片空白，傻傻地站在了講臺上……。
那一次發(fā)言鍛煉，讓我重拾信心；老師那一個鼓勵的目光，讓我有勇氣面對一切新事物；同學們那一次的掌聲鼓勵，讓我懂得了什么是友情，更讓我懂得了成長是需要磨練的，同學們，讓我們在磨練中成長吧！