優(yōu)秀作文是展現(xiàn)學(xué)生才華和思維能力的一種方式，它能夠給人留下深刻的印象。掌握優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧，能夠提高自己的表達(dá)和思考能力。
與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)初三（優(yōu)質(zhì)22篇）篇一
秋收后的第一次滿月，風(fēng)撫著田野和我的頭發(fā)根，火堆噼啪作響，豐腴碧綠的韭菜在湯汁里翻滾著，煙火的味道和著酒香，使人陶醉，每個(gè)人都被映得火紅金黃，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的調(diào)子唱著古老的曲子。我穿著外公寬大的汗衫坐在門(mén)檻上，眺望遠(yuǎn)處，月光執(zhí)著地從云間射出，照在每一處目力可及的坑坑洼洼的草地上。
搬一張竹椅在院里，遙望蒼穹，但見(jiàn)繁星滿天，好似晶瑩的米粒。草木清香，蟲(chóng)聲唧唧，撫慰著我的神經(jīng)。月亮從云層里鉆了出來(lái)，它透過(guò)樹(shù)葉、繞過(guò)院墻，流瀉到我的腳邊，在地上積起淺淺的一潭空明。竹葉窸窣，如水的月光在竹海中浮沉、翻涌。
信步走出院落，月光下，一桿桿長(zhǎng)出胡須的玉米棒，一簇簇爬滿棚架的絲瓜藤……公雞啼鳴，母豬哼哼，大山深處的燈火通明。簡(jiǎn)單的意象被我用筆掃攏來(lái)，形成了一幅朦朧的圖案。這圖案無(wú)數(shù)次的碎裂，散在我夢(mèng)中的每一個(gè)角落。我噙著淚水，一言不發(fā)。閉上眼，可它依舊固守在我的腦海中——我拒絕不了任何一朵來(lái)自故鄉(xiāng)的花，任何一掬來(lái)自故鄉(xiāng)的月光。
夜已過(guò)半，月光透過(guò)百葉窗，從縫隙里流進(jìn)來(lái)，我趴在窗前。
浮云疾馳，天地一清，月光灑在每一處，像一塊碩大的銀幕籠罩住了整個(gè)城市，一切歸于平靜。
樹(shù)梢上，月光在跳躍。
藍(lán)色，銀色;銀色，藍(lán)色。
我看見(jiàn)外婆正蹲在地上費(fèi)力地給爐灶生火，小妹躺在床上發(fā)出均勻的呼吸，外公穿著黑雨鞋，點(diǎn)亮一盞燈，“嘎吱”一聲踏碎了黎明。缺角的蒲扇，稻葉的摩挲聲，大黃貓的嗚咽，似水的月光，各種聲色一起上浮。在漸漸模糊的視野里，我在灑滿月光的田野里飛奔。浮云疾馳，月光似水。我回到家里，回到了時(shí)隔三年的故鄉(xiāng)。
我半夜驚起，枕套濡濕，又沉沉睡去……。
哦，那埋在時(shí)間深處的月光，今夜一定又淺淺地積在了那故鄉(xiāng)的屋檐上吧?
與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)初三（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二
懶猴一年只生一胎，一胎只有一只。懶猴母子不住在一棵樹(shù)上，每晚都要轉(zhuǎn)移兩次地方。這樣子可以減少猛獸找到它們的可能性。
很久以前，懶猴分勤勞的懶猴和懶惰的懶猴。它們?cè)跇?shù)上生存，樹(shù)上的食肉獸少一些。如果一棵樹(shù)上有兩只懶惰的懶猴和一只勤勞的懶猴，一只豹子出來(lái)覓食。懶猴在樹(shù)叢里睡覺(jué)，豹子的尾巴從它身上掃過(guò)都不知道。另一只懶猴藏得不隱蔽，豹子發(fā)現(xiàn)了它。但是食肉獸都喜歡追逐獵物。豹子沖它大吼一聲，它沒(méi)醒，旁邊正在裝死的勤勞懶猴被嚇得魂飛魄散，跑了，豹子立刻追了上去。久而久之，勤勞的懶猴就滅絕了。
動(dòng)物從一開(kāi)始就進(jìn)行著生存競(jìng)爭(zhēng)：叫聲大不大，注定著有沒(méi)有飯吃;會(huì)不會(huì)使用工具，注定著能不能獨(dú)立生存;會(huì)不會(huì)筑巢，注定著有沒(méi)有新娘……神秘的大自然有自己的進(jìn)化規(guī)律，那些不合格的動(dòng)物，都會(huì)被一一淘汰掉。
全世界的黑暗也不能是一只小蠟燭失去光輝。——題記。
很現(xiàn)然，人與人在競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)與社會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)，國(guó)家與國(guó)家也在競(jìng)爭(zhēng)，落后就要挨打，人與人之間有一堵墻，小孩與老人之間有一個(gè)夢(mèng)，老人與年輕人之間有一個(gè)愿望。
也許你有點(diǎn)委屈，也許你有點(diǎn)不服，但是現(xiàn)在你被淘汰了。我很欣賞這句話。明日的花在為我開(kāi)放，今日的果已經(jīng)凋謝，創(chuàng)新無(wú)處不在，挑戰(zhàn)正在繼續(xù)。
我愿變成童話里你欣賞的那個(gè)男孩，張開(kāi)雙手擁抱成功，擁抱未來(lái)，擁抱屬于自己的明天。
競(jìng)爭(zhēng)就是生存，競(jìng)爭(zhēng)就是動(dòng)力，競(jìng)爭(zhēng)就是前進(jìn)的方向，是屬于自己的明天。我能。
有失敗必定有成功，有成功必定有失敗，競(jìng)爭(zhēng)就是生存--后記。
只有好好的活著才能更好的生存下去，這是要參加競(jìng)爭(zhēng)這場(chǎng)游戲的基本條件。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生存和競(jìng)爭(zhēng)都是殘酷的。只有懂得生存，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，我們才能更好地存活于世上。
無(wú)論在什么時(shí)候，都決不能等閑拋卻生命…不管是在動(dòng)物仍是人的世界里，弱肉強(qiáng)食是很天然的`事，為了生存，強(qiáng)者必需要捕食弱者，弱者則必需要藏避強(qiáng)者，求生是一種本能。無(wú)論在任何時(shí)候，都決不應(yīng)該拋卻生命，這是對(duì)生命的尊重。
改變自己會(huì)痛苦，但不改變自己會(huì)吃苦…一個(gè)人的性格和習(xí)慣是很難改變的，假如想改變，那肯定是一件很痛苦的事。固然是這樣，但在良多時(shí)候，我們必需要改變自己。
在苦難眼前發(fā)奮圖強(qiáng)，就一定會(huì)贏得成功和幸福…人的一生難免要遭受良多的苦難，無(wú)論是與生俱來(lái)的殘缺，仍是慘遭糊口的不幸。但只要勇于面對(duì)苦難，發(fā)奮圖強(qiáng)，就一定會(huì)贏得掌聲，贏得成功，贏得幸福。
無(wú)論何時(shí)，都要施鋪?zhàn)约旱膹?qiáng)項(xiàng)…我們每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的一面，在一帆風(fēng)順的時(shí)候，我們是在施鋪、培養(yǎng)自己的強(qiáng)項(xiàng)，在碰到苦難的時(shí)候，我們更要施鋪?zhàn)约旱膹?qiáng)項(xiàng)，從而掙脫難題。
寫(xiě)下自己今天尚未完成，但明天一定要做的事…做好計(jì)劃，是入步工作效率的最有效的方法之一。寫(xiě)下自己今天尚未完成，但明天一定要做的事，運(yùn)用這種方法，就能有條不紊地按計(jì)劃完成工作，入裁?率。
不要等到死亡來(lái)臨時(shí)，才想起應(yīng)往做的事…我們好像天天都在忙，在忙些什么呢?或許我們自己都說(shuō)不清晰。總有一些事積存在我們心頭，等著我們往做，這些事對(duì)我們來(lái)說(shuō)是重要的，但只是由于忙而沒(méi)有往做。假如你珍惜生命和糊口，有些事現(xiàn)在就應(yīng)該往做。
斬?cái)嘧约旱耐寺罚拍芨玫刳A得出路…在良多時(shí)候，我們都需要一種斬?cái)嘧约和寺返挠職狻Ｓ捎谏砗笥型寺罚覀兙蜁?huì)心存僥幸和安逸，前行的腳步也會(huì)放慢;假如身后無(wú)退路，我們就會(huì)集中全部精力，一去無(wú)前，為自己贏得出路。
刻意往模仿別人，結(jié)果只會(huì)迷失自己…無(wú)論在什么時(shí)候，我們都沒(méi)必要往模仿別人來(lái)改變自己，東施效顰，結(jié)果只會(huì)迷失自己，所以，我們要好好的愛(ài)自己，好好的做真實(shí)的自己。
無(wú)論做什么工作，都要有一種敬業(yè)精神…當(dāng)今時(shí)代，是一個(gè)注重敬業(yè)的時(shí)代。敬業(yè)是一種習(xí)慣，絕管一開(kāi)始并不能為你帶來(lái)可觀的收益，但可以肯定的是，那些缺乏敬業(yè)精神的人，是無(wú)法取得真正的成就的。
一個(gè)人被別人需要，生存才顯得有意義…被別人需要，是人的一種天性，也能體現(xiàn)出一個(gè)人的價(jià)值。在某些特定情況下，一個(gè)人假如不被別人需要，生存也就失往了意義，所以，你不妨告訴你的親人和朋友：我們需要你。
成功就是靠全力的拼搏…只有付出十分的努力，并且能夠一直貫徹始終的人，才能比別人優(yōu)秀，才能先于別人取得成果，取得成功。
與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)初三（優(yōu)質(zhì)22篇）篇三
時(shí)間慢慢的溜走，而我們的青春也在一分一秒的逝去。可以說(shuō)是漫長(zhǎng)但有短暫的暑假就這么過(guò)去，又再次回到了這個(gè)熟悉但有有絲陌生的校園。
那天，當(dāng)我們作為初三大哥哥大姐姐的身份再次踏入校門(mén)的時(shí)候，看見(jiàn)那些剛剛新初一的小朋友，也不禁想起了當(dāng)年的我們，當(dāng)年的我們懷著對(duì)長(zhǎng)大的渴望，抱著對(duì)讀書(shū)的熱情進(jìn)入了初中校園，仿佛那是昨天剛剛發(fā)生的一樣。但我們有否認(rèn)不了，現(xiàn)在的我們已經(jīng)坐在了初三的教室里。這只能充分的體現(xiàn)時(shí)間的飛逝。
還是原來(lái)的地點(diǎn)，還是原來(lái)熟悉的味道，我們就開(kāi)始了我們?nèi)松杏葹橹匾囊荒辍M懷著信心，憧憬著美好的未來(lái)，放下過(guò)去的雜念，重新開(kāi)始了新的旅途。
在這短短的一段時(shí)間里，對(duì)我來(lái)說(shuō)印象最深刻的唯獨(dú)是初三了，比起初一初二肩負(fù)的壓力大了，好像每天的時(shí)間都是擠出來(lái)的一樣。抽屜里那一本本厚厚的教科書(shū)，那一疊對(duì)的高高的作業(yè)本，一天7節(jié)的主課。光單單從這些方面來(lái)說(shuō)，我們的負(fù)擔(dān)重了，我們要面對(duì)的壓力大了，老天爺在告示我們不能在虛度時(shí)光，虛度青春了。現(xiàn)在下課，除了有些另外的事情以外，走廊上都是安安靜靜的，連教室里大家也都坐在位子上，埋頭苦寫(xiě)著作業(yè)。上課了，同學(xué)們都聽(tīng)的仔仔細(xì)細(xì)的，不再像以前那樣開(kāi)小差了，沒(méi)有了往日的喧鬧，這個(gè)校園顯得格外的寂靜。雖然說(shuō)現(xiàn)在每天的生活過(guò)得很枯燥，但至少我們過(guò)得很充實(shí)。
現(xiàn)在差不多20分之一的日子已經(jīng)過(guò)去了，我們呆在這個(gè)校園里一起共處的時(shí)間一年都不到了。只想說(shuō)，在最后一年中，我們都沖刺一把，肯定有滿意的結(jié)果，相信付出會(huì)有回報(bào)的。fighting！沖吧！
與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)初三（優(yōu)質(zhì)22篇）篇四
時(shí)間像水一樣流動(dòng)，我們應(yīng)該珍惜它!這是我讀了朱自清先生的散文《匆匆》后最深的感受。這也是我一生中第一次感覺(jué)到時(shí)間的緊迫。
本文通過(guò)描述時(shí)間在我們?nèi)粘Ｉ钪衼?lái)來(lái)去去，我們的日子一天天減少的情況，表達(dá)了作者對(duì)匆匆流逝的時(shí)光的珍惜，表達(dá)了作者對(duì)生活的思考和追求。
不僅朱自清先生，許多偉人都在與時(shí)俱進(jìn)。魯迅在他的工作室里寫(xiě)書(shū)，直到生命的最后一刻，他都不睡覺(jué)也不吃飯。_在一天到晚讀完這一章后，還得找時(shí)間讀書(shū)。華用特殊的方法來(lái)猜書(shū)，以便讀更多的好書(shū)。這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，如果我在課后浪費(fèi)時(shí)間追逐打鬧，在課堂上擺弄和說(shuō)話，我經(jīng)常會(huì)不經(jīng)意地浪費(fèi)很多時(shí)間。如果我能利用這段時(shí)間，我就能讀更多的書(shū)，學(xué)到更多的知識(shí)。我過(guò)去浪費(fèi)了很多天。我必須珍惜我的時(shí)間和未來(lái)的每一刻!努力工作，努力學(xué)習(xí)，不要讓你的時(shí)間就這樣溜走了。
讀了《狂奔》這篇文章后，我受益匪淺。時(shí)間就是金錢(qián)。這朵花有重新開(kāi)放的一天，沒(méi)有更多的青少年了。我必須充實(shí)自己，學(xué)習(xí)并做得更多，珍惜我的時(shí)間，記住我從“沖”中學(xué)到的知識(shí)，永遠(yuǎn)不再浪費(fèi)我的時(shí)間!
與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)初三（優(yōu)質(zhì)22篇）篇五
著將來(lái)。這一條線就代表著我們的生命線，將我們的一生簡(jiǎn)單直觀的展現(xiàn)在我們眼前。
生命線有長(zhǎng)有短，線上的小點(diǎn)就代表著現(xiàn)在的我們。
現(xiàn)在，請(qǐng)閉上雙眼，想象著小點(diǎn)是移動(dòng)的，但是小點(diǎn)有一個(gè)無(wú)法掙脫的命運(yùn)，小點(diǎn)只能單向的移動(dòng)，這也就意味著小點(diǎn)每移動(dòng)一段距離，我們的將來(lái)就短去了一段。同樣這也意味著屬于我們的時(shí)間，正在我們的生活中一分一秒的逝去、縮短，也或許就在某一天戛然而止，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人的生命線都是無(wú)法猜測(cè)的，它并不如紙張上的直線那么直觀。
正因?yàn)槿绱耍覀儽仨氄湎r(shí)間。
時(shí)間的力量于無(wú)形中，綠了葉，紅了花，可不過(guò)眨眼，又枯了葉，凋了花。我們?cè)跁r(shí)間中成長(zhǎng)，也會(huì)在時(shí)間中慢慢染上白發(fā)。
珍惜時(shí)間，珍惜那一刻綠了的葉，紅了的花，珍惜那瞬間的美好。我們永遠(yuǎn)猜不透時(shí)間，它快的時(shí)候如閃電，稍瞬即逝;慢的時(shí)候又如龜，似乎怎么也爬不出去。時(shí)間有情的時(shí)候，仿佛會(huì)為你逗留，無(wú)情的時(shí)候，一言不合就將你拋棄。
時(shí)間我們無(wú)法掌控，唯有做的就是珍惜，正如珍惜每一刻葉綠的瞬間，雖然只是一剎那，但你珍惜了，那一剎那就是永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)的留在了你的記憶里，那份美好不會(huì)讓你后悔，你也不會(huì)覺(jué)得留有遺憾。
當(dāng)瑩潤(rùn)的水珠滴落池水的那一瞬，你是否可以看到時(shí)間在水珠中刻下的影像，周邊的一切映入到了水滴中表面，隨著水滴滴落，泛起水花，時(shí)間再次了無(wú)蹤跡。可當(dāng)池面蕩起漣漪的時(shí)候，時(shí)間又迎來(lái)了一幅新的面孔。
珍惜時(shí)間，珍惜那一瞬的美好。
與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)初三（優(yōu)質(zhì)22篇）篇六
明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總還會(huì)有的。我知道人不可能跑過(guò)時(shí)間，但是人可以在自己所擁有的時(shí)間內(nèi)，快跑幾步，比如原本今天可以做完的事，卻一直拖到明天，到了最后一事無(wú)成。
我以前做事情總是拖拖拉拉。特別是起床，也要磨蹭幾十分鐘，及使媽媽使出“河?xùn)|獅吼”把我叫醒，我也要躺幾分鐘，更別說(shuō)吃飯了，一口飯要嚼幾十次，這個(gè)習(xí)慣，被媽媽說(shuō)了好幾次，使出“絕招”都不管用，自從經(jīng)歷了一件事，徹底讓我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
記得那一天，我一進(jìn)家門(mén)，媽媽就興奮地說(shuō)：“晚上是你嬸嬸的結(jié)婚日，你如果在八點(diǎn)前做完作業(yè)，就可以去了。”聽(tīng)到這個(gè)消息，我一蹦三尺高，記得上次去，和表弟、堂姐還玩得不亦樂(lè)乎，想到這，我不禁贊嘆道：“真是太棒了！”我可得好好地珍惜這一次機(jī)會(huì)了，我拿起書(shū)包，往書(shū)房里沖，剛打開(kāi)書(shū)包，一本“秀逗高校”從書(shū)包里跑了出來(lái)，“這不是早上看到一半的嗎？我禁不住漫畫(huà)書(shū)的誘惑，一把拿起漫畫(huà)書(shū)，津津有味的看了起來(lái)，“作業(yè)做完沒(méi)，準(zhǔn)備走了！”媽媽一句話，讓我回過(guò)神來(lái)，“天啊！時(shí)間過(guò)得那么快。”媽媽進(jìn)來(lái)一看，“你還沒(méi)動(dòng)筆，那你只好在家里做了，去不成了！”看著媽媽的背影，我心里又恨又悔，恨自己不好好把握這次吃大餐的機(jī)會(huì)，悔自己干嗎要看漫畫(huà)書(shū)。
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我下定決心要改掉這個(gè)壞毛病，不再讓時(shí)間從我的磨蹭中溜走，就這樣，我做事都快了。
與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)初三（優(yōu)質(zhì)22篇）篇七
我們坐在座位上，等待盧老師來(lái)上課。盧老師對(duì)我們說(shuō)：“擺一個(gè)動(dòng)作，堅(jiān)持兩分鐘。”我們便不由自主的擺起動(dòng)作來(lái)，有長(zhǎng)蛇出洞。有神槍手。有猛虎下山。我則擺了個(gè)金雞獨(dú)立，起先，大伙還是興高采烈，可轉(zhuǎn)眼間，卻變成了一個(gè)個(gè)“苦瓜臉”。我也像一顆搖搖欲墜的牙齒，左右搖擺。我的手好像不是長(zhǎng)著輕巧的羽毛，而是石頭，又酸又累。我邊撐著邊在心里祈禱：時(shí)間啊，時(shí)間，你怎么像老爺爺拄著拐杖，躊躇不前。希望時(shí)間能插上一對(duì)翅膀，快速的向前飛去。老師說(shuō)：“十、九、八、七、六……”終于結(jié)束了，我狂奔座位，連胳膊也忘記揉，就像一株菜，焉了，趴在桌子上。我緩緩地抬起頭，這時(shí)，我聽(tīng)到了一個(gè)激動(dòng)心的好消息，老師說(shuō)：“現(xiàn)在，現(xiàn)在可以自由活動(dòng)，做什么事都可以。”頓時(shí)，教室里像爆開(kāi)了鍋，一片沸騰。
我們經(jīng)過(guò)深思熟慮，終于明白了時(shí)間的秘密，快樂(lè)充實(shí)的時(shí)間，會(huì)覺(jué)得“日月如梭”而單調(diào)乏味時(shí)就覺(jué)得“度秒如年”不管如何，我們都要珍惜時(shí)間。
與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)初三（優(yōu)質(zhì)22篇）篇八
時(shí)光匆匆流逝，輕易而不變，真情不敗，友誼之花不謝！未來(lái)就像無(wú)邊無(wú)際的天空中飄忽不定的云，從那天起，癡情而天真的我們開(kāi)始了追逐那片云的漫長(zhǎng)旅程，一段艱難的旅程開(kāi)始了。
未來(lái)的明天是如此美好，令人著迷，令人陶醉。盡管如此，這段美麗的旅程充滿了崎嶇和艱辛。我們付出了多少眼淚，有多無(wú)畏，但我們要勇敢的走下去，在這條路上留下腳印，每一個(gè)腳印都是我們成長(zhǎng)的記憶。無(wú)論如何，我們彼此都有一段珍貴而難忘的記憶，我們之間的每一點(diǎn)都可以記錄成一本厚厚的書(shū)。我相信那本書(shū)是無(wú)價(jià)的，是不可替代的，因?yàn)樗宋覀兊挠颜x，這樣美好純潔的友誼，是如此難以割舍，它在我們心中占據(jù)了不可替代的位置，但我們總是害怕失去它。但是，時(shí)間讓我們懂得珍惜對(duì)方，知道時(shí)間有多寶貴。這是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的經(jīng)歷。也許有一天，當(dāng)我們老黃的時(shí)候，坐在那里嘆氣，會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快；當(dāng)你坐著回頭看的時(shí)候，你會(huì)淚流滿面。
從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們真誠(chéng)對(duì)待每一份珍貴的友誼。我們能相遇是很大的緣分。這一切都來(lái)之不易。我們都知道時(shí)間會(huì)過(guò)去的。當(dāng)我仍然相信美好的回憶永遠(yuǎn)不會(huì)消失，永遠(yuǎn)活在我們心中。
與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)初三（優(yōu)質(zhì)22篇）篇九
有一個(gè)謎語(yǔ)是這樣的：你看不見(jiàn)，摸不著，你沒(méi)有腳，但你能跑。我想大家都知道答案是時(shí)間。幾點(diǎn)了？農(nóng)民說(shuō)：“時(shí)間是食物”，工人說(shuō)：“時(shí)間是財(cái)富”，士兵說(shuō)：“時(shí)間是勝利”，但我說(shuō)：“時(shí)間是進(jìn)步和力量。”
俗話說(shuō)，“一寸光陰一寸金，一寸光陰難買(mǎi)。”珍惜時(shí)間就是珍惜生命。對(duì)于一個(gè)正在學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，珍惜時(shí)間就是獲取知識(shí)。放棄時(shí)間的人也放棄時(shí)間。要珍惜時(shí)間，就要抓住每一分鐘，不要浪費(fèi)。有些學(xué)生喜歡等待。今天能做的事必須推遲到明天。大家一定都知道中國(guó)著名作家魯迅珍惜時(shí)間的故事。小時(shí)候他用“早”字來(lái)提醒和督促自己珍惜時(shí)間。
老師告訴我們：“不思考就做實(shí)事是浪費(fèi)時(shí)間。”是的，你必須考慮一切，否則不但沒(méi)有幫助，還會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。時(shí)間是有限的資源，是金錢(qián)所不能及的。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。反之，珍惜時(shí)間就是延長(zhǎng)生命。
最快的時(shí)候，他不會(huì)停止等你，他會(huì)以“閃電”的速度向前沖。時(shí)間最慢。只要你稍微努力，你就能趕上它。時(shí)間是我的朋友。它讓我知道珍惜時(shí)間的重要性，讓我學(xué)會(huì)珍惜每一分鐘。
和時(shí)間交朋友我真的受益匪淺！
與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)初三（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十
時(shí)間是世界上最寶貴的東西。年輕的時(shí)候總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢。但是，我們有沒(méi)有想過(guò)，隨著時(shí)間的流逝，我們?cè)僖膊粫?huì)回到過(guò)去。
珍惜現(xiàn)在的`時(shí)光，因?yàn)楝F(xiàn)在是我們一生中最年輕的時(shí)光。不要在時(shí)間漫不經(jīng)心地從我們指縫間溜走后，再去后悔懊惱。所以，讓我們珍惜當(dāng)下的每一分鐘，珍惜時(shí)間！
與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)初三（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十一
煙在中指與無(wú)名指間亮著火星緩慢的燃燒它那短暫的生命，帶著急迫的等待與悠閑的意亂。煙一圈一圈，由小到大彌漫變形幻化到空氣中消散的無(wú)影無(wú)蹤，只留下那令人興奮卻又令人難受的氣味。
置身于無(wú)盡的黑暗之中，隔著煙霧看著星光的璀璨，心中不覺(jué)涌起一波一波的浪潮，那最靈敏的心靈之窗也開(kāi)始模糊了視線，連本應(yīng)該用來(lái)呼吸新鮮空氣的鼻子也是酸酸的。
有時(shí)你走的無(wú)聲無(wú)息，有時(shí)你走的象一陣風(fēng)，不管你怎樣的從我身邊經(jīng)過(guò)，總是留下一種甜甜的，苦苦的味道，驚起我心中的波瀾久久不能平息。就像個(gè)被遺棄的小孩，站在十字路口，看者川流不息的人群傻笑。唯一的快樂(lè)是看見(jiàn)你站在我的面前，帶著微笑。那時(shí)的眼中只有你，也好想握著你的手和你一起走，真的好希望那條路好長(zhǎng)好長(zhǎng)，足夠我們一直這樣走一輩子。唯一的悲哀是看到你的背影，那是只想要追上你，握著你的手，但是也好希望著條路好短，你一下子消失了，消失在茫茫人海，著能讓我心情恢復(fù)平靜，卻又讓我滿心傷悲。
你沒(méi)有出現(xiàn)的時(shí)候，我焦急的等待，眼睛不由自主的在人海中尋找那熟悉的，讓我依戀的背影。你出現(xiàn)了，我滿心欣喜，卻又害怕，害怕會(huì)有失去的痛苦，害怕會(huì)在說(shuō)再見(jiàn)是露出深深隱藏著的脆弱的內(nèi)心。
現(xiàn)在里高考只有100多天了，你時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，在我非常快樂(lè)高興的時(shí)候，你突然出現(xiàn)，握著我的手說(shuō)：“年少輕狂的快樂(lè)并不是永遠(yuǎn)的快樂(lè)。現(xiàn)在的快樂(lè)讓你感動(dòng)，六月之后這快樂(lè)也許會(huì)讓你后悔莫及。”在我獨(dú)自品味夜的黑，夜的神秘，夜的安全時(shí)，你慢慢的，悄悄的出現(xiàn)了，用溫柔的目光望著我，你不會(huì)說(shuō)什么，也不想說(shuō)什么，只是緊緊的握著我的手。這時(shí)我笑了，因?yàn)槲沂前踩模灰驗(yàn)槟憧床坏轿业臏I。
煙滅了，煙霧幻化到空氣中消散的無(wú)影無(wú)蹤，只有那種有還身體健康的氣味消散不去。這點(diǎn)星光讓黑暗無(wú)處可逃。借助星光的力量，我用淚珠把星光反射到你的眼中，你把我的手握的更緊了。我把煙頭拋到空中，用冰冷的手握住你溫暖的手。
與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)初三（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十二
古人云：“山不辭土石故能成其高，水不辭小流則能成其廣。”
哲人則言：“狹路相逢，唯勇者可勝。”
一曰“合作”，一曰“競(jìng)爭(zhēng)”。在“山羊過(guò)獨(dú)木橋”的游戲中，勇者以抵角之姿得勝，智者則以環(huán)抱轉(zhuǎn)身之舉雙雙過(guò)橋，“競(jìng)爭(zhēng)”與“合作”似乎更難言喻。
然，深思之，即可知。轉(zhuǎn)身?yè)Q位之舉妙在雙雙過(guò)橋，在不違背規(guī)則的前提下實(shí)現(xiàn)雙贏，更顯團(tuán)結(jié)合作的精神。但不可否認(rèn)，它也敗在雙贏上。正因雙贏，反而背離了比賽“一決勝負(fù)”的初衷。即為比賽，即使可以由此過(guò)關(guān)，恐怕最后一局仍會(huì)以抵角之姿決勝于橋。
競(jìng)爭(zhēng)可使人銳意進(jìn)取。君可見(jiàn)諸子百家為傳揚(yáng)學(xué)說(shuō)而爭(zhēng)鳴深思，君可見(jiàn)莘莘儒生為金榜題名而寒窗十載……小到“綠山墻的安妮”為成績(jī)而努力，大到國(guó)家之間軍事、文化、經(jīng)濟(jì)的比拼進(jìn)取……正是競(jìng)爭(zhēng)的存在，才使內(nèi)心有一種渴望，有一個(gè)聲音在喧囂，而血液里則流淌著激情與夢(mèng)想。為無(wú)數(shù)球迷所喜愛(ài)的科比，亦是以勇往直前的“曼巴精神”征服著每一個(gè)人。
合作則使人思想碰撞，互利共贏。相如正是與廉頗攜手方能衛(wèi)趙；儒家正是因與道家互補(bǔ)，方才千年傳揚(yáng)……如今之國(guó)際，更是如此。世界如此之大，只有各國(guó)互相合作，方可保民生之安。
由此觀之，競(jìng)爭(zhēng)使人進(jìn)取，合作使人雙贏。倘若欲知：競(jìng)爭(zhēng)、合作，當(dāng)走哪邊?我只可說(shuō)，《於陵子》中那只欲越北海的蝸牛倘若沒(méi)有雄鷹的幫助，永生不過(guò)行咫尺而已；而山中之猛虎若不脫離母虎協(xié)助的懷抱，永生亦難成林中之王。人生之中，“競(jìng)爭(zhēng)”還是“合作”的問(wèn)題似乎永難擺脫。
其實(shí)，在我看來(lái)，并非難以抉擇。當(dāng)你弱小，當(dāng)你年輕，不要忘記合作，先借助力量使自己的羽翼豐滿。可是當(dāng)你羽翼已豐，千萬(wàn)不要畏懼外界的風(fēng)雨，選擇“競(jìng)爭(zhēng)”，去拼搏出自己的一方藍(lán)天，而非墮為他人永久的附屬。
比賽亦當(dāng)如此，雖環(huán)抱之舉不失為智，但請(qǐng)不要以此而冷落心中的熱血與激情。既是賽場(chǎng)，不若熱血相搏。人生亦當(dāng)如是。
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與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)初三（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十三
在學(xué)習(xí)中，有的同學(xué)在獨(dú)立思考之后，仍然無(wú)法獲得答案，那么，向他人請(qǐng)教，是一個(gè)好的辦法。同學(xué)們相互幫助，共同進(jìn)步，這是一個(gè)相互合作的例子。
相反，如果一個(gè)人自我封閉，不與他人交流思想，他不幫助別人，別人也不幫助他，那么，他就只擁有自己?jiǎn)握{(diào)的思想。不與他人合作、自我封閉的策略，在競(jìng)爭(zhēng)中無(wú)疑要失敗。
有一只小雞，心地特別善良，其它的小雞都比它有心計(jì)。每當(dāng)主人灑食時(shí)，其它小雞總是對(duì)它說(shuō)：“你道德品質(zhì)好，政治思想好，你就合作一點(diǎn)，不要太小氣，讓我們先吃吧。”這位小雞總是把自己看作是圣人，而沒(méi)有考慮到自己的合法權(quán)益正在遭到侵害。等到其它小雞吃飽了，地上的食也幾乎沒(méi)有了。這只小雞越來(lái)越瘦弱，最后抵御不了疾病的襲擊，不治而亡。
有的同學(xué)，考試取得了好成績(jī)，就沾沾自喜，把自己看成是同學(xué)們的老師。同學(xué)們也紛紛向他請(qǐng)教問(wèn)題。他不厭其煩地為其他同學(xué)解答問(wèn)題，其他同學(xué)的成績(jī)上去了，他自己卻耽誤了自己的學(xué)習(xí)，最后，連高中都沒(méi)有考上。
現(xiàn)代社會(huì)，是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。要想在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，需要我們?cè)诤献髋c競(jìng)爭(zhēng)中，很好的把握自己，這樣，才能使自己達(dá)到成功的彼岸。
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與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)初三（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十四
時(shí)間是我們每個(gè)人共同擁有的財(cái)富，然而，要有效地利用時(shí)間并不容易。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就像一把雙刃劍，它既可以成為他們?nèi)〉贸晒Φ墓ぞ撸部赡艹蔀榇鞌∷麄兊慕O腳石。與時(shí)間展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)是每個(gè)小學(xué)生都必須經(jīng)歷的一場(chǎng)戰(zhàn)斗，它教會(huì)了他們?nèi)绾喂芾頃r(shí)間、合理安排任務(wù)、集中精力和提高效率。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)中，我也得到了一些寶貴的心得和體會(huì)。
首先，我意識(shí)到要提高時(shí)間管理能力非常重要。在學(xué)習(xí)和生活中，我們總是有許多任務(wù)需要完成，比如完成作業(yè)、復(fù)習(xí)功課、做家務(wù)等等。如果我們沒(méi)有良好的時(shí)間管理能力，就很容易陷入被事情堆積的困境中。我學(xué)會(huì)使用日程表來(lái)安排我的時(shí)間，做好每天的任務(wù)計(jì)劃，合理規(guī)劃每一項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間，確保我能夠按時(shí)完成。通過(guò)時(shí)間管理，我不再為拖延而苦惱，而是能夠更好地利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)和生活效率。
其次，集中精力對(duì)于贏得與時(shí)間的競(jìng)爭(zhēng)至關(guān)重要。我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的干擾，比如手機(jī)、電視、游戲等。這些干擾會(huì)讓我們分心，浪費(fèi)時(shí)間。為了更好地與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)，我意識(shí)到需要保持專(zhuān)注。當(dāng)我做作業(yè)或者學(xué)習(xí)時(shí)，我會(huì)把手機(jī)關(guān)掉，把電視關(guān)掉，避免干擾。我還學(xué)會(huì)了放松身心，提高注意力的集中度。通過(guò)集中精力，我能夠更加快速地解決問(wèn)題，更加高效地學(xué)習(xí)。
此外，合理分配任務(wù)也是贏得與時(shí)間的競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵之一。在小學(xué)生的生活中，我們經(jīng)常面臨許多不同的任務(wù)，有時(shí)候一下子會(huì)變得非常忙碌。為了應(yīng)對(duì)這種情況，我學(xué)會(huì)了合理分配任務(wù)。我會(huì)先完成最重要和最緊急的任務(wù)，然后再處理其他較為輕松的事情。這樣，我能夠確保時(shí)間和精力被更有效地使用。合理分配任務(wù)不僅提高了我的工作效率，還讓我有更多的時(shí)間去做自己喜歡的事情，增強(qiáng)了我的生活滿足感。
最后，我明白在時(shí)間的競(jìng)爭(zhēng)中，不僅要高效工作，還需要適度休息。長(zhǎng)時(shí)間的工作容易使人疲勞，讓我們失去專(zhuān)注力和動(dòng)力。因此，我學(xué)會(huì)了適度休息。當(dāng)我感到疲勞時(shí)，我會(huì)放下手頭的工作，休息片刻，做一些伸展操或者戶外運(yùn)動(dòng)，讓自己的身心得到放松。這樣，我能夠提高工作效率，更好地與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)。
總之，小學(xué)生與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)是一場(chǎng)既激烈又關(guān)鍵的戰(zhàn)斗。通過(guò)這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，我學(xué)會(huì)了如何管理時(shí)間、集中精力、合理分配任務(wù)和適度休息。這些心得和體會(huì)不僅對(duì)小學(xué)生在學(xué)習(xí)中有幫助，也對(duì)他們將來(lái)的生活產(chǎn)生積極的影響。只有在充分利用時(shí)間的基礎(chǔ)上，我們才能夠追求更高的夢(mèng)想和目標(biāo)，取得更好的成績(jī)和成就。讓我們與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)分奪秒，努力向前！
與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)初三（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十五
xx年級(jí)時(shí)，我們年級(jí)老師的辦公室離我們班很遠(yuǎn)。下了課，班主任很少來(lái)班級(jí)巡視。因?yàn)閬?lái)回走一趟就得十分鐘。于是，下課的十分鐘就成了我們瘋狂娛樂(lè)的時(shí)間——男生追逐打鬧，女生大喊大叫，教室里一片混亂，簡(jiǎn)直就像大賣(mài)場(chǎng)一樣喧嘩!
這個(gè)學(xué)期，我們升到了xx年級(jí)，情況發(fā)生了變化。年級(jí)老師的辦公室搬遷了，就搬到了我們教室旁邊，真是“緣分”哪!于是，下課的場(chǎng)景發(fā)生了翻天覆地的變化。每節(jié)下課鈴一響，班主任就出現(xiàn)在教室門(mén)口，然后坐在講臺(tái)前批改作業(yè)，不停地抬起頭來(lái)環(huán)顧四周。雙眼就像雷達(dá)似的，一發(fā)現(xiàn)我們有不正常的行為傾向就點(diǎn)名：“張三，安靜地坐在位子上看書(shū)!”“王五，不許挑釁他人!”嚇得我們像老鼠見(jiàn)了貓似的，大氣不敢出，更不敢追跑、打鬧。只能在教室里“悠然地”走來(lái)走去，玩一些靜態(tài)的桌面游戲…開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，班主任從沒(méi)有“遲到”和“曠課”。每節(jié)下課十分鐘，都在班主任的眼皮底下度過(guò)，我們心里憋得難受啊!
有一天，下課兩分鐘了還遲遲不見(jiàn)班主任的蹤影。大家正在探頭探腦地觀望、交頭接耳地猜測(cè)，班里的“小靈通”很快得知老師開(kāi)會(huì)去了。“耶——”全班一片歡呼，沉睡已久的火山爆發(fā)了，教室又回到了從前的一幕……忽然，班主任不知何時(shí)出現(xiàn)在教室門(mén)口，一聲不吭地盯著我們“活動(dòng)”。也許我們已經(jīng)熟悉了她的氣場(chǎng)，很快就接收到了空氣中的異樣分子，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，動(dòng)態(tài)的“畫(huà)面”瞬間凝同了!
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。好險(xiǎn)啊，好在不是班主任的課，我們才算逃過(guò)了一劫!雖然，課間休息在老師的監(jiān)督下，使我們很別扭，很郁悶。但是，我們班的課間紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)了許多。我相信，不久流動(dòng)紅旗就會(huì)在我們班生根、發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)!
與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)初三（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十六
回憶著昨天，我們的青春像風(fēng)鈴一般飄蕩在薄荷色的青空之上。滔滔江水，連綿不絕，孔夫子留下：逝者如斯夫，不舍晝夜。還有三天就要中考了，面對(duì)即將到來(lái)的分離與對(duì)未來(lái)的迷茫讓我們措手不及。
四年的朝夕相處讓我們每個(gè)人心中都下了深深的印記。我仍然記得同學(xué)們課下的嘻嘻哈哈，歡聲笑語(yǔ)；我仍然記得老師課上的喋喋不休，語(yǔ)重心長(zhǎng)；我仍然記得我和舍友分開(kāi)時(shí)的擁抱和祝愿。我們多希望此刻永遠(yuǎn)停留，也多么希望能在多年后記起彼此的誓言。
最后一課，大家盡力維持著往日的氣氛默聲學(xué)習(xí)，誰(shuí)都在期盼時(shí)間慢點(diǎn)走過(guò)。我到現(xiàn)在還記得所有老師在最后一課展開(kāi)了這四年最真摯的笑容。“同學(xué)們，最后這一年辛苦你們了，我知道我光欺負(fù)你們，但是不欺負(fù)你們你們就會(huì)欺負(fù)我的，這一年里給同學(xué)們帶來(lái)了很多麻煩，請(qǐng)同學(xué)們多多包涵，還有就是要加油！再見(jiàn)！”那一深深的.鞠躬是不舍，是歉意，是對(duì)我們的擔(dān)心，是對(duì)我們未來(lái)的期盼。時(shí)光的水，流水的酒，似有似無(wú)的愁在心頭。
我知道此刻的危機(jī)，時(shí)間不會(huì)等人，我必須馬上背起行囊，做好充足準(zhǔn)備跨入新的戰(zhàn)場(chǎng)，與其他人爭(zhēng)奪，與其他人奮斗，與其他人一起爭(zhēng)分奪秒，向前看，看到時(shí)代的呼喚，向后看看到社會(huì)的期盼！
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與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)初三（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十七
生命離不開(kāi)氧氣，生命也離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)。因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)，才使生命有著火一般的激情，向上奮進(jìn)，而不是停滯不前。競(jìng)爭(zhēng)已溶入了生活的每一個(gè)角落。
學(xué)生時(shí)代，已充滿競(jìng)爭(zhēng)。同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实匚≈鴷?shū)本中的知識(shí)，為了更高的分?jǐn)?shù)奮力向上攀登，爭(zhēng)先恐后，稍稍的一下停滯，或許不會(huì)墜入萬(wàn)丈深淵，但也會(huì)被許多人追趕而上。所以，學(xué)習(xí)生活總是那么地快節(jié)奏。許多人總是抱怨著學(xué)習(xí)的苦，學(xué)習(xí)的累。但是放一個(gè)長(zhǎng)假，大多數(shù)人又會(huì)感到無(wú)聊，渴望返校投入火一般的學(xué)習(xí)，與伙伴競(jìng)爭(zhēng)向上。你能說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)不是生活意義的一部分嗎?競(jìng)爭(zhēng)，充滿了生活，它使我們始終富有活力，精力，生命力，以便隨時(shí)投入如火如荼的學(xué)習(xí)生活。
等長(zhǎng)大些，大學(xué)畢業(yè)，除了一些學(xué)習(xí)好的人打算考博士后，更多的人是選擇了進(jìn)入社會(huì)，去找一份適合的工作，那時(shí)，全新的競(jìng)爭(zhēng)又開(kāi)始了。公司大門(mén)口總是掛著一張業(yè)績(jī)單，為了這張紙上的排名，人們又得去競(jìng)爭(zhēng)。從早上到公司的時(shí)間，以及總結(jié)，還有上司對(duì)自已的看法，都需要競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)橹挥心氵@樣去做了，才能升職加薪，為父母宜養(yǎng)天年。雖然競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程是辛苦的，不得不早起晚睡，但面對(duì)那一疊疊的工資以及獎(jiǎng)金時(shí)，再多的苦澀，也變成了甘甜。工作就是這樣，充滿競(jìng)爭(zhēng)。
漸漸地，原本那些青澀的人都成熟了，位子坐穩(wěn)了，工資也是蒸蒸日上，不必天天提心吊膽。那時(shí)，便該回家去探望一下父母了。但很多年輕人放假不敢回家，那也是情有可原，誰(shuí)叫家長(zhǎng)一到家就問(wèn)東問(wèn)西“有女(男)朋友了沒(méi)?買(mǎi)車(chē)了沒(méi)?有房子了沒(méi)?打算什么時(shí)候相親呀”等等。等到聽(tīng)到一系列的否定答案之后，父母臉就沉下來(lái)了，開(kāi)始嘮嘮叨叨“你看鄰居家的孩子，都有老婆了，連娃娃都快生出來(lái)了……”那時(shí)，只好苦著臉，投入生活的競(jìng)爭(zhēng)中去了。不過(guò)，這樣的競(jìng)爭(zhēng)，是無(wú)比幸福的，因?yàn)檫@是父母對(duì)你的關(guān)懷，對(duì)你的愛(ài)護(hù)，對(duì)你的疼愛(ài)。
生活，離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，就像植物離不開(kāi)陽(yáng)光，魚(yú)兒離不開(kāi)碧水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空一樣。小到細(xì)菌植物，大到飛鳥(niǎo)走獸，每一樣事物都處在競(jìng)爭(zhēng)之中。只有有了競(jìng)爭(zhēng)，生命才會(huì)有活力，世界才會(huì)多姿多彩，人間才會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)!
與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)初三（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十八
回憶著昨天，我們的青春像風(fēng)鈴一般飄蕩在薄荷色的青空之上。滔滔江水，連綿不絕，孔夫子留下：逝者如斯夫，不舍晝夜。還有三天就要中考了，面對(duì)即將到來(lái)的分離與對(duì)未來(lái)的迷茫讓我們措手不及。
四年的朝夕相處讓我們每個(gè)人心中都下了深深的印記。我仍然記得同學(xué)們課下的嘻嘻哈哈，歡聲笑語(yǔ)；我仍然記得老師課上的喋喋不休，語(yǔ)重心長(zhǎng)；我仍然記得我和舍友分開(kāi)時(shí)的擁抱和祝愿。我們多希望此刻永遠(yuǎn)停留，也多么希望能在多年后記起彼此的誓言。
最后一課，大家盡力維持著往日的氣氛默聲學(xué)習(xí)，誰(shuí)都在期盼時(shí)間慢點(diǎn)走過(guò)。我到現(xiàn)在還記得所有老師在最后一課展開(kāi)了這四年最真摯的笑容。“同學(xué)們，最后這一年辛苦你們了，我知道我光欺負(fù)你們，但是不欺負(fù)你們你們就會(huì)欺負(fù)我的，這一年里給同學(xué)們帶來(lái)了很多麻煩，請(qǐng)同學(xué)們多多包涵，還有就是要加油！再見(jiàn)！”那一深深的.鞠躬是不舍，是歉意，是對(duì)我們的擔(dān)心，是對(duì)我們未來(lái)的期盼。時(shí)光的水，流水的酒，似有似無(wú)的愁在心頭。
我知道此刻的危機(jī)，時(shí)間不會(huì)等人，我必須馬上背起行囊，做好充足準(zhǔn)備跨入新的戰(zhàn)場(chǎng)，與其他人爭(zhēng)奪，與其他人奮斗，與其他人一起爭(zhēng)分奪秒，向前看，看到時(shí)代的呼喚，向后看看到社會(huì)的期盼！
與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)初三（優(yōu)質(zhì)22篇）篇十九
當(dāng)今社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)充滿了社會(huì)生活的各個(gè)區(qū)域。在校園生活中各種各樣的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)時(shí)進(jìn)行著，年段與年段的競(jìng)爭(zhēng)，班級(jí)與班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)，個(gè)人與個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)，它們不是為了供人欣賞，而是構(gòu)成我們生活必不可少的內(nèi)容。
競(jìng)爭(zhēng)給人帶來(lái)壓力，也帶來(lái)動(dòng)力，促進(jìn)個(gè)人與社會(huì)的發(fā)展。反之，不競(jìng)爭(zhēng)將跟不上時(shí)代的要求，被社會(huì)淘汰，但競(jìng)爭(zhēng)也是有原則的。
孫中山先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)要在競(jìng)爭(zhēng)的`生活中求生存，便要奮斗。所以?shī)^斗這一件事，是自有人類(lèi)以來(lái)天天不息的。”劉翔在獲得男子110米跨欄世界冠軍后，記者問(wèn)他：“你有什么感想?”劉翔說(shuō)：“我要感謝我的對(duì)手。”在第三屆世界田徑錦標(biāo)賽上，美國(guó)短跑名將卡爾·劉易斯以9秒88創(chuàng)下世界百米新紀(jì)錄時(shí)，他對(duì)記者說(shuō)：“如果沒(méi)有伯爾勒，沒(méi)有他的9秒90，我也許不能跑得這樣快。這是他激勵(lì)了我。”這些無(wú)不證明，競(jìng)爭(zhēng)是前進(jìn)的動(dòng)力，能最大限度地激發(fā)人的潛力，對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步有促進(jìn)作用。但，如果放棄競(jìng)爭(zhēng)，就等于放棄自己。記得有這樣一位同學(xué)，他成績(jī)優(yōu)秀，每次名列前茅，所以他就認(rèn)為自己很棒，無(wú)人可超過(guò)，于是不再像以前那樣勤奮，可當(dāng)中考時(shí)，他卻名落孫山。所以競(jìng)爭(zhēng)在生活中是必不可少的。
休謨說(shuō)過(guò)這么一句話：“高尚的競(jìng)爭(zhēng)是一切卓越才能的源泉。”可是，在人類(lèi)生活中，也有些缺乏道德素養(yǎng)和法律意識(shí)的人或團(tuán)體，為了達(dá)到自己的目的，會(huì)以不正當(dāng)?shù)氖侄螀⑴c競(jìng)爭(zhēng)。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有些運(yùn)動(dòng)員為了追逐名利，服用興劑;在企業(yè)中，有些商人為了擠垮競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不惜造謠中傷;在演藝圈，有些明星為了某項(xiàng)大獎(jiǎng)，想方設(shè)法用不良行為去改變;在校園里，有些學(xué)生為了考出好成績(jī)采用種種舞弊手段……這種種的種種證明，如果為了取勝而不擇手段，違反規(guī)則，做出損人品德的事情，就算取得一時(shí)的勝利，也得不償失。
在廣闊的社會(huì)天地里，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)人們上進(jìn)心和創(chuàng)造力，使人與社會(huì)得到充分的發(fā)掘和施展。競(jìng)爭(zhēng)壓力大，但同時(shí)也是動(dòng)力大。我們要正確面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，守公平競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則，堅(jiān)守自己的人格。
讓良性競(jìng)爭(zhēng)點(diǎn)綴我們的世界吧!
與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)初三（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十
在學(xué)習(xí)中，有的同學(xué)在獨(dú)立思考之后，仍然無(wú)法獲得答案，那么，向他人請(qǐng)教，是一個(gè)好的辦法。同學(xué)們相互幫助，共同進(jìn)步，這是一個(gè)相互合作的例子。
相反，如果一個(gè)人自我封閉，不與他人交流思想，他不幫助別人，別人也不幫助他，那么，他就只擁有自己?jiǎn)握{(diào)的思想。不與他人合作、自我封閉的策略，在競(jìng)爭(zhēng)中無(wú)疑要失敗。
有一只小雞，心地特別善良，其它的小雞都比它有心計(jì)。每當(dāng)主人灑食時(shí)，其它小雞總是對(duì)它說(shuō)：“你道德品質(zhì)好，政治思想好，你就合作一點(diǎn)，不要太小氣，讓我們先吃吧。”這位小雞總是把自己看作是圣人，而沒(méi)有考慮到自己的合法權(quán)益正在遭到侵害。等到其它小雞吃飽了，地上的食也幾乎沒(méi)有了。這只小雞越來(lái)越瘦弱，最后抵御不了疾病的襲擊，不治而亡。
有的同學(xué)，考試取得了好成績(jī)，就沾沾自喜，把自己看成是同學(xué)們的老師。同學(xué)們也紛紛向他請(qǐng)教問(wèn)題。他不厭其煩地為其他同學(xué)解答問(wèn)題，其他同學(xué)的成績(jī)上去了，他自己卻耽誤了自己的學(xué)習(xí)，最后，連高中都沒(méi)有考上。
現(xiàn)代社會(huì)，是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。要想在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，需要我們?cè)诤献髋c競(jìng)爭(zhēng)中，很好的把握自己，這樣，才能使自己達(dá)到成功的彼岸。
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與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)初三（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十一
第一段：引言（100字）。
時(shí)間是每個(gè)人都必須面對(duì)的一個(gè)挑戰(zhàn)。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間管理是一個(gè)重要的技能，能夠幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中更加高效地安排時(shí)間。在與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，我逐漸領(lǐng)悟到了一些心得體會(huì)。
第二段：合理規(guī)劃時(shí)間（200字）。
合理規(guī)劃時(shí)間是小學(xué)生與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵。在校作業(yè)、考試復(fù)習(xí)和興趣愛(ài)好之間，我學(xué)會(huì)了設(shè)置優(yōu)先級(jí)，根據(jù)工作的緊急程度和重要性來(lái)分配時(shí)間。我制定了一個(gè)每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將時(shí)間用在最緊要的事情上。同時(shí)，我還要合理安排娛樂(lè)時(shí)間，讓自己的身心得到放松，提高效率。
第三段：高效利用時(shí)間（200字）。
高效利用時(shí)間是實(shí)現(xiàn)小學(xué)生與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)時(shí)，我盡量減少分散注意力的因素，如手機(jī)和電視等電子設(shè)備。我努力使用番茄鐘等時(shí)間管理工具，將學(xué)習(xí)時(shí)間切分為小塊，保持思維的集中。此外，我愛(ài)閱讀，無(wú)論是在課間，還是在交通工具上，我都抓住每一分每一秒，享受閱讀的樂(lè)趣。
第四段：自律與堅(jiān)持（300字）。
自律與堅(jiān)持是實(shí)現(xiàn)小學(xué)生與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵品質(zhì)。在競(jìng)爭(zhēng)中，我發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持一個(gè)事情并不容易，但是只有堅(jiān)持才能有所收獲。我盡量克制自己的惰性，堅(jiān)持按照原定計(jì)劃進(jìn)行。當(dāng)我感到困難時(shí)，我會(huì)告訴自己“不要放棄，相信自己一定能夠做到”。這種自律的品質(zhì)不僅讓我在與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)中取得了成功，也將成為我生活中的重要支持。
第五段：收獲與啟示（400字）。
通過(guò)與時(shí)間的競(jìng)爭(zhēng)，我不僅學(xué)會(huì)了管理自己的時(shí)間，還得到了其他意想不到的收獲。首先，我深刻體會(huì)到時(shí)間的寶貴和限制。我明白了時(shí)間的浪費(fèi)是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，而充分利用時(shí)間則是對(duì)自己的一種尊重。其次，我發(fā)現(xiàn)不論是對(duì)于學(xué)習(xí)還是生活中的事情，只有合理規(guī)劃、高效利用時(shí)間并堅(jiān)持不懈，才能獲得更好的結(jié)果。最后，我認(rèn)識(shí)到時(shí)間是公平對(duì)待每個(gè)人的，沒(méi)有人可以把握時(shí)間或控制時(shí)間，但是我們可以通過(guò)合理規(guī)劃和堅(jiān)持不懈地努力，使時(shí)間為我們服務(wù)。
總結(jié)：
通過(guò)與時(shí)間的競(jìng)爭(zhēng)，我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃時(shí)間、高效利用時(shí)間、保持自律與堅(jiān)持。這些都是寶貴的品質(zhì)，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)更是意義深遠(yuǎn)。與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)，不是追求時(shí)間的將盡，而是追求在時(shí)間的限制下讓自己變得更好。我相信，這些心得體會(huì)將指引我更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)初三（優(yōu)質(zhì)22篇）篇二十二
競(jìng)爭(zhēng)這雖然只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，可你知道嗎?成功的.背后是激烈的競(jìng)爭(zhēng)，是人們用競(jìng)爭(zhēng)血汗換來(lái)了成功。而競(jìng)爭(zhēng)的背后又是什么，是人們的辛酸和努力。雖然競(jìng)爭(zhēng)很苦、很累，但人們還是毫不猶豫地走上了“競(jìng)爭(zhēng)”這條道路。
雖然有人在競(jìng)爭(zhēng)這條路上成功了，但那畢竟是少數(shù)，更多的人卻是失敗。在失敗后，有的人堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)下去;而有的人卻因此一蹶不振，甚至在沒(méi)有人的角落里悲哀的哭泣著。
上了初中才曉得，競(jìng)爭(zhēng)最厲害的中學(xué)當(dāng)數(shù)那些私立中學(xué)。為什么呢?是家長(zhǎng)為了在私立中學(xué)投入的贊助費(fèi)沒(méi)有白費(fèi);是學(xué)校要擠進(jìn)眾多私立中學(xué)之前列;是學(xué)生既是私立，就得出人頭地……要想在這里有所作為，就得投入競(jìng)爭(zhēng)的潮流。
我處在的是福州是赫赫有名的私立中學(xué)——黎明中學(xué)。在這里，每考一單元，都有人哭，都有人笑。真可謂幾家歡樂(lè)幾家憂傷。競(jìng)爭(zhēng)的氣氛更是緊張得無(wú)以比擬。每一個(gè)班都在為爭(zhēng)取年段第一而努力著。現(xiàn)在快要半期考了，老師更是煞費(fèi)苦心地印來(lái)一份一份的練習(xí)，讓我們沉浸在題海中。而考試后還要在、按扣分來(lái)訂正。如這一道題你扣了5分，這題內(nèi)的每小題都要訂正5遍。如此循環(huán)，我們不暈頭轉(zhuǎn)向，也得眼花繚亂。
如果你在班上后幾名，迎來(lái)的不是鼓勵(lì)，而是一陣陣?yán)涑盁嶂S。這使那些成績(jī)差的同學(xué)苦不堪言，只好努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，希望有朝一日，也能像班級(jí)前幾名那么風(fēng)光，那么脫穎而出，出類(lèi)拔萃。
這時(shí)，不由得想起一首歌唱到：“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人可以隨隨便便成功……”這告訴了我們要想在眾多競(jìng)爭(zhēng)者中獲得成功，就必須付出努力，奮勇拼搏。
讓我們一起攜手走上“競(jìng)爭(zhēng)”這條大道，去經(jīng)歷風(fēng)雨，一起走向成功吧!